第一篇：赴日留學(xué)學(xué)習(xí)理由書樣板

學(xué)習(xí)

理

由

書

我叫xxx，今年x歲，在XXX畢業(yè)。現(xiàn)在在XXX學(xué)習(xí)日語。因為自己喜歡日本，特別是日本文化，希望有機會到日本留學(xué)。所以在升往大學(xué)時為了實現(xiàn)自己的夢想決定留學(xué)日本，在日本的學(xué)習(xí)生活將成為我人生的一筆財富。

在XXX學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)自己的日語水平還不足以在日本上大學(xué)的要求，所以想在貴校繼續(xù)學(xué)習(xí)日語，從而達(dá)到在日本上大學(xué)的水平。能夠在日本這樣一個科技發(fā)達(dá)的國家留學(xué)，能夠?qū)W習(xí)到更為先進的科學(xué)知識，這些知識將改變我的未來。

通過學(xué)校和老師的介紹，我覺得貴校是我理想的繼續(xù)學(xué)習(xí)日語的地方。我在XXX年X月份參加了J-TEST考試取得了XXX分的成績，但是由于自己不擅長的記敘問題沒有達(dá)到比例，很遺憾沒有取得證書。之后我更加的努力學(xué)習(xí)日語希望在X月份的考試中取得證書，同時也更加希望能夠有幸到貴校繼續(xù)提高日語水平。(本人第一次眉頭通過考試，如果你和我一樣的話請把原因?qū)懨?。通過并取得證書的話就把所取得的證書級別和分?jǐn)?shù)寫上)我的父母也是我的經(jīng)濟擔(dān)保人，擁有穩(wěn)定的收入來源，足以支付我在日的一切費用。

在貴校學(xué)習(xí)后我希望考取久留米大學(xué)的國際貿(mào)易專業(yè)。在21實際全球日益成為一個緊密的整體，出現(xiàn)了越來越多的跨國企業(yè)。我想有幸考取了久留米大學(xué)國際貿(mào)易專業(yè)后能夠?qū)W習(xí)更多的知識，在畢業(yè)之后進入跨國公司工作。同時也幻想著擁有自己的跨國公司。

懇請貴校能夠給予我一個到日本留學(xué)的機會。

寫語言學(xué)校的入學(xué)理由書或?qū)W習(xí)理由書時一定要有條理 大家可以按網(wǎng)上流傳的寫作要領(lǐng)寫

１、留學(xué)動機――結(jié)合自己現(xiàn)狀，把向往留學(xué)日本的初衷寫清楚。

○ 一直都對日本的文化、語言感興趣，向往日本留學(xué)。

○ 在多年的學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志，覺得留學(xué)時機已經(jīng)成熟。

○ 在職工作中發(fā)現(xiàn)自己水平(日語方面、業(yè)務(wù)方面)的不足，欲進修的欲望更加強烈。

○ 得到日本友人的鼓勵，留學(xué)決心更加堅定。２、留學(xué)目的――來日本的具體學(xué)習(xí)目的寫清楚。

○ 一直以來對日語學(xué)習(xí)的熱愛。經(jīng)過自己的努力，日語水平已經(jīng)達(dá)到何種水平。

○ 在自己現(xiàn)有的水平之上進一步提高日語水平，彌補在與日本人交流時的不足。

○ 學(xué)習(xí)日本先進的科學(xué)技術(shù)知識(結(jié)合將來欲進學(xué)的學(xué)科)，為將來的工作打好基礎(chǔ)。３、日語學(xué)校畢業(yè)后的進學(xué)希望――對將來欲進學(xué)的學(xué)科以及大學(xué)(院)選擇上的志愿。

○ 希望進入何種水平的大學(xué)(舉出學(xué)校的具體名稱)。為了考上這樣的大學(xué)，在語言學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中還要注意那些科目的學(xué)習(xí)(文化課方面，如數(shù)學(xué)、英語等，或?qū)I(yè)課知識)４、大學(xué)畢業(yè)后的進路。――畢業(yè)后欲留日還是回國，這要跟你前面書寫的內(nèi)容一致。

其中一定不要忘記寫上自己的擔(dān)保人是誰，擁有穩(wěn)定的收入來源，足以支付你在日的一切費用。

日本是一個很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰?，不喜歡使用“！”所以在你的入學(xué)理由書里盡量不要出現(xiàn)感嘆號。

你所在的語言學(xué)校，或者是出國機構(gòu)都會幫你修改的，把大概意思表達(dá)清楚就好。

第二篇：赴日留學(xué)

在那櫻花盛開的地方，留學(xué)日本！

春天，是日本櫻花盛開的季節(jié)。微風(fēng)吹拂過，花瓣隨風(fēng)飄灑如雨而下的那份迷蒙，清揚漫舞、飄飄灑灑。據(jù)說，櫻花墜落的速度是每秒鐘5厘米，一年之中，櫻花從含苞待放到枯萎凋謝通常也僅有短短七天花期，如此短暫的美，才更讓人貪戀和陶醉。

叫人陶醉的何止是櫻花，日本料理帶來味覺上的美味享受照樣叫人陶醉。僅僅是看一眼精美的圖片，就欲罷不能，胃口大開。日本料理除了重視食材和料理方法外，還講究色自然、味鮮美、形多樣、器精良，完美的將“色”“香”“味”“器”和諧統(tǒng)一。

看罷了這些美食，美景，如果能在這樣的地方留學(xué)生活一段時間，那可謂是一件幸事。如果又有全額獎學(xué)金，可以不用擔(dān)心高昂的學(xué)費和生活費，這一定會是人生中一段美好的歷程！而現(xiàn)在，這樣的好機會又來啦！已經(jīng)舉辦兩屆的康師傅創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽再一次正式啟動啦！特別選考的機會，豐厚的獎學(xué)金，留學(xué)夢想也許就從這里起航啦！

除了獎學(xué)金給力之外，學(xué)校當(dāng)然也是要相當(dāng)之給力的啦！早稻田大學(xué)創(chuàng)立于1882年，是日本一流的私立綜合性大學(xué)。早大不僅擁有大批知名的專家學(xué)者，還吸引著來自全球各地的著名學(xué)者、政治家、藝術(shù)家及新聞界人士。陳獨秀，李大釗，彭湃、石橋湛山、福田康夫、村上春樹、菅野洋子等眾多政界、經(jīng)濟界與文化界的著名人士，他們都曾在早稻田大學(xué)留下了學(xué)術(shù)交流的足跡。

目前，借助康師傅創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽的平臺，共有李吉子、姜玉文、黃玲玲、陳青、張文婷??13名童鞋成功進入早稻田大學(xué)留學(xué)。想要和他們一樣拿著高額獎學(xué)金去到日本留學(xué)深造么？趕快在線報名參加康師傅創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽吧，只要你能成功進入初賽海選，在比賽中展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和行動力，就有機會獲得參加早大的入學(xué)考試，邁出留學(xué)圓夢的第一步！

“小公益，大行動”，幫助別人的同時，點亮自己！你還在猶豫什么，實實在在滴行動起來吧！美食、美景、高額獎學(xué)金在日本大聲呼喊你喲！2012進入世界名校留學(xué)的旅程就從這里開啟！

第三篇：留學(xué)理由書 2

留學(xué)理由書

我叫李雨凝，出生于1992年5月24日，今年即將畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)日語教育專業(yè)。我深感自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的知識還不遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此產(chǎn)生了畢業(yè)以后出國繼續(xù)深造的想法。

2000年，身為小學(xué)教師的母親隨中國優(yōu)秀青年教師訪日代表團出訪日本。母親回國后，我通過照片了解到了大量關(guān)于日本的信息，聽到了母親在日本人家暫住時的生活趣事。幼時的我感受到了這個發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟教育等方面的魅力，因此在很小的時候就對這個國家產(chǎn)生了好奇心。高考后，我如愿地進入了日語系，為我進一步了解日本奠定了良好的語言基礎(chǔ)。在大學(xué)期間，我用日語與母親曾暫住過的空野一家人進行了書信來往。對我而言，曾經(jīng)只能使用漢語來進行交流，而今可以使用日語來進行交流，這讓我對自己的學(xué)習(xí)成果有了信心，同時更加希望能夠有機會去日本增長學(xué)識。

我在大學(xué)時期主修日語課程，同時包括教育學(xué)方面的知識。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了基本的日常用語。盡管在交流上會減少一些困難，但是我希望能夠在通過富士語言學(xué)校的學(xué)習(xí)加強聽力和口語水平，畢竟學(xué)習(xí)日語應(yīng)當(dāng)?shù)揭匀照Z為母語的國家進行學(xué)習(xí)，才更能提高語言水平。由于從小就受到傳統(tǒng)教師家庭的熏陶，我一直希望自己能夠成為一名教師，因此我選擇了師范日語專業(yè)。大學(xué)放假的課余時間，我經(jīng)常去一些學(xué)校給孩子們教書，同時也時常與母親討論有關(guān)教育方面的問題，發(fā)表一些對于教育問題的思考。我希望自己可以在日本提升對教育學(xué)的研究。

我的這一想法的得到了父母的支持，他們也希望我能夠在自己理想的領(lǐng)域里進行學(xué)習(xí)并且有所建樹。同時我的父母有穩(wěn)定的工作和收入，完全可以支付我在留學(xué)期間的所有費用。為了更好地適應(yīng)留學(xué)生活，除了鞏固自己所學(xué)習(xí)的日語知識外，我還會再儲備一些有關(guān)教育學(xué)方面的知識，希望能夠在日本進行教育方面的研究，并準(zhǔn)備報考東京學(xué)藝大學(xué)的教育學(xué)部，將來學(xué)成歸國，做一名合格的教師，為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦，同時努力為中日友好交流貢獻自己微薄的力量。

在日本留學(xué)期間，我會遵守貴國的法律，遵守學(xué)校的各項制度，努力學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的留學(xué)生。衷心地希望我的留學(xué)申請能夠順利通過！

第四篇：留學(xué)日本理由書

留學(xué)動機：我畢業(yè)于。專業(yè)是土木工程房屋建筑方向。通過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，在打下一定基礎(chǔ)的同時也對建筑產(chǎn)生了濃厚的興趣。根據(jù)設(shè)計的不同，它能使一座普通的建筑表現(xiàn)出不同的美麗。畢業(yè)后，我深感所學(xué)的內(nèi)容僅限于對這門專業(yè)的了解和簡單運用，以我現(xiàn)在掌握的知識，根本不能完整的表現(xiàn)出自己腦中對于美好建筑設(shè)計的構(gòu)思。竊以為這種狀態(tài)和自己掌握的知識量過小有很大的關(guān)系。所以，我想繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

留學(xué)目的： 日本在建筑上絕對是亞洲的強國，優(yōu)秀的建筑師和杰出的建筑作品層出不窮。在房屋建筑的領(lǐng)域，我最崇拜的就是丹下健三和伊東豐雄大師，“ 建筑與城市為有機共同體，相生相長，同時輔以建筑的輕盈，詩意化緩和因社會飛速發(fā)展給人們帶來的負(fù)面情緒” 以上是我想要去日本學(xué)習(xí)并為之努力的方向，期待成為一名給都市人帶來舒心感的設(shè)計師。

經(jīng)費支付：父母的收入一直很穩(wěn)定，家里的經(jīng)濟狀態(tài)足夠支付我去日本留學(xué)所必要的學(xué)費和生活費。我父母也很贊成我去留學(xué)的事。

進學(xué)希望：由于日語能力的欠缺，我打算先去日本語學(xué)校學(xué)習(xí)日語，然后報考東京工業(yè)大學(xué)理工學(xué)研究科土木工學(xué)/建筑學(xué)專攻。

畢業(yè)后的進路：大學(xué)院畢業(yè)后想在日本就職一、二年，期盼進入大師的設(shè)計所學(xué)習(xí)，更進一步了解城市和建筑的相處，鍛煉自己的工作經(jīng)歷。然后再回國發(fā)展，傳播日本的文化，為中日友好做貢獻。

第五篇：w赴日留學(xué)a

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對于我國大多數(shù)工薪家庭而言，送孩子出國深造一直是父母的最大心愿，但因為收入水平的差異，發(fā)達(dá)國家高昂的學(xué)費和生活費讓很多家長望而卻步。在日本，打工合法化和眾多工作機會為留學(xué)生勤工儉學(xué)提供了十分有利的條件。多年的實際經(jīng)驗證明，只要家里能夠支付留學(xué)日本第一年所需的七八萬元資金，學(xué)生到達(dá)日本后，有簡單的日語基礎(chǔ)后，既可開始打工，以后在日期間的學(xué)費和生活費，靠打工就完全可以保證自給有余，對家庭不會產(chǎn)生后續(xù)的經(jīng)濟壓力。

對于眾多高中畢業(yè)的學(xué)生來講，其自身優(yōu)勢在赴日留學(xué)后往往能得到充分體現(xiàn)。因為，與日本高中生相比，中國學(xué)生學(xué)好日語后，其扎實的數(shù)學(xué)，英語基礎(chǔ)為考取日本國立、公立大學(xué)提供了必然的保證。同時，日本政府、各地方政府以及民間團體為留學(xué)生準(zhǔn)備了世界上任何其它國家所沒有的形式多樣的留學(xué)生援助體制。一個到日本來的留學(xué)生，從來日之前，到留學(xué)期間，直至學(xué)成歸國后，都可以接受各種各樣的援助。為什么呢？這是因為日本政府認(rèn)為：接收留學(xué)生有助于世界的穩(wěn)定與發(fā)展，是一種在“知識領(lǐng)域的國際貢獻”。所以，考取日本國立或公立大學(xué)后，絕大多數(shù)即可享受到學(xué)費減免的待遇。這樣不但可以免費完成含金量較高的日本正規(guī)本科教育，學(xué)到比國內(nèi)更先進的專業(yè)知識，成績優(yōu)秀者還可獲得獎學(xué)金，私立大學(xué)學(xué)費相對稍高，但同樣也有相應(yīng)的學(xué)費減免和獎學(xué)金制度。根據(jù)1997年11月日本國際教育協(xié)會的自費外國留學(xué)生調(diào)查，由64%的學(xué)生得到獎學(xué)金，平均月額73771日元。這樣從經(jīng)濟角度來說，考上國、公立大學(xué)可以輕松完成在日本的學(xué)業(yè)，而且不會給家庭造成任何負(fù)擔(dān)。

國內(nèi)大學(xué)本科生，畢業(yè)后求職的難度比當(dāng)初高考時肯定是有過之而無不及，而日本作為離中國最近的發(fā)達(dá)國家，開拓中國市場業(yè)務(wù)的企業(yè)，在逐年大量增加。自1993年以來，日本已連續(xù)9年成為中國的第一大貿(mào)易伙伴，而中國則是日本的第二大貿(mào)易伙伴。這意味著大量的工作機會蘊涵在中日、日中之間的貿(mào)易工作中。所以，對于具有日本學(xué)歷和生活背景的留學(xué)生來說，將來無論是留在日本工作，還是回國求職，都會是從事中國業(yè)務(wù)的日本知名公司爭先錄用的對象，因此，留日經(jīng)歷將成為他們更勝一籌的資本，具有廣闊的就職機會和發(fā)展空間。

赴日留學(xué)的最大魅力在于，日本有一個可以學(xué)習(xí)和掌握曾創(chuàng)造了令人驚異的經(jīng)濟增長的世界最高水準(zhǔn)的技術(shù)與知識的環(huán)境。在日本的大學(xué)及其它高等教育機構(gòu)，可以在電子工學(xué)、日本文學(xué)乃至國際經(jīng)營學(xué)等所有領(lǐng)域進行學(xué)習(xí)與研究。而且，通過日本留學(xué)，已往曾誕生了許許多多以世界為舞臺大顯身手的領(lǐng)袖人物。在大學(xué)同窗之間建立起的人際網(wǎng)，對于您今后的生涯來說也將成為一筆巨大的財富。

故事

演講稿

尊敬的老師們，同學(xué)們下午好：

我是來自10級經(jīng)濟學(xué)（2）班的學(xué)習(xí)委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機會和大家一起交流擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)的經(jīng)驗。

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過了一年多，在這一年多的時間里，我一直擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)?；赝@一年多，自己走過的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學(xué)到了很多很多，下面將自己的工作經(jīng)驗和大家一起分

享。

學(xué)習(xí)委員是班上的一個重要職位，在我當(dāng)初當(dāng)上它的時

候，我就在想一定不要辜負(fù)老師及同學(xué)們我的信任和支持，一定要把

工作做好。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度踏實，要有一定的組織，領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行能

力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實學(xué)校學(xué)院的具體工作。

作為一名合格的學(xué)習(xí)委員，要收集學(xué)生對老師的意見和老師的教學(xué)動

態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學(xué)生直接打交道，很多老師也

無暇顧及那么多的學(xué)生，特別是大家剛進入大學(xué)，很多人一時還不適

應(yīng)老師的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個橋梁，學(xué)習(xí)委員要及時地向老師提出同學(xué)們的建議和疑問，熟悉老師對學(xué)生的基本要求。再次，學(xué)習(xí)委員在學(xué)習(xí)上要做好模范帶頭作用，要有優(yōu)異的成績，當(dāng)同學(xué)們向我提出問題時，基本上給同學(xué)一個正確的回復(fù)。

總之，在一學(xué)年的工作之中，我懂得如何落實各項工作，如何

和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積

極性。當(dāng)然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時候得不

到同學(xué)們的響應(yīng)，同學(xué)們不積極主動支持我的工作；在收集同學(xué)們對

自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯了，沒有周圍同學(xué)的提醒，自己也沒有發(fā)覺等等。最嚴(yán)重的一次是，我沒有把英語四六級報名的時間，地點通知到位，導(dǎo)致我們班有4名同學(xué)錯過報名的時間。這次

事使我懂得了做事要腳踏實地，不能馬虎。

在這次的交流會中，我希望大家可以從中吸取一些好的經(jīng)驗，帶動本班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時也相信大家在大學(xué)畢業(yè)后找到好的工作。謝謝大家！