第一篇：引用 讓人意亂情迷的40首詩(shī)句

01、點(diǎn)一滴墨，傾一世魂。用一輩子的桃花運(yùn)，換一場(chǎng)不分手的戀

情。

02、一朝風(fēng)雨，滿地殘紅。濕了花香，幾許悲涼，奈何世間無(wú)常。03、纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

04、當(dāng)我牽你衣袖，與你執(zhí)手，我的生命便盡賦與你，相依相伴，或生，或死。

05、落花不解伊人苦，誰(shuí)又憐惜伊人情?？諅?dú)愁悵，怎解此心凄涼。風(fēng)吹，心冷，思念長(zhǎng)；凝眸，望川，人斷腸。同是斷腸人，不

知心傷幾許。

06、執(zhí)子之手，與子成說(shuō)，終只是浮煙；死生契闊，與子偕老，都只是無(wú)果；紅塵深處，我應(yīng)劫而來(lái)，抽身，卻已是心痕累累。07、溪水落葉隨風(fēng)去，咿擎紙傘赴情約，迷離飄渺林雨間，夕紅染

指心間木。

08、一樣花開一千年，獨(dú)看滄海化桑田；一笑望穿一千年，幾回知

君到人間。

09、但曾相見便相知，相見何如不見時(shí)。安得與君相訣絕，免教生

死作思。

10、霧繞山，雨敲傘。茫茫迷途不知返，徘徊人滄桑。抬頭望，思難忘，紛紛落花水中殘。夢(mèng)空泣中戀。

11、陪君醉笑三千場(chǎng)，不訴離殤；飛鴻過盡字字愁，情難思量，境花水月彈指間。和雨煙雨兩不勝，天上人間一樣愁。若有來(lái)生，為君傾

城。

12、也許是前世的姻，也許是來(lái)生的緣，錯(cuò)在今生與你相見。

13、十里桃花霞滿天，玉簪暗暗惜年華。對(duì)花影單望相護(hù)，只羨鴛

鴦不羨仙。

14、今夕隔世百年一眼，相攜而過，才知姹紫嫣紅早已看遍。

15、月伴星，星傍月，繁星閃閃，月癡迷。花醉蝶，蝶戀花，蝶舞

翩翩，花嫣然。

16、人生如旅，亦哭亦歌，曲終人散時(shí)，不過是痛者自痛，傷者自傷。一場(chǎng)夢(mèng)境，一場(chǎng)繁華，榮華謝后，君臨天下。我用一轉(zhuǎn)身離開的你，我用一輩子來(lái)忘記。誰(shuí)放了誰(shuí)的手，誰(shuí)比誰(shuí)更難受？今生今世，來(lái)生來(lái)世，都會(huì)一直掛在心上。覆了天下也罷，始終不過一場(chǎng)繁華。

17、荷葉生時(shí)春恨生，荷葉枯時(shí)秋恨成。深知身在情長(zhǎng)在，悵望江

頭江水聲。

18、今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日愁！

19、枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草！墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱。

20、閱盡天涯離別苦，不道歸來(lái)，零落花如許?；ǖ紫嗫礋o(wú)一語(yǔ)，綠窗春與天莫。待把相思燈下訴，一縷新歡，舊恨千千縷。最是人間留

不住，朱顏辭鏡花辭樹。

21、曾慮多情損梵行，入山又恐別傾城，世間安得雙全法，不負(fù)如

來(lái)不負(fù)卿。

22、一葉綻放一追尋，一花盛開一世界，一生相思為一人。

23、君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。恨不生同時(shí)，日日與君好。我離君天涯，君隔我海角?；せ?，夜夜棲芳

草。

24、許我三千筆墨，繪你絕世傾城。

25、江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何

年初照人。

26、誰(shuí)為你傾盡年華，誰(shuí)又為你海角天涯。

27、薄情轉(zhuǎn)是多情累，曲曲柔腸碎，紅箋向壁字模糊，憶共燈前呵

手為伊?xí)?/p>

28、南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。

29、望夫處，江悠悠，化為石，不回頭。山頭日日風(fēng)復(fù)雨，行人歸

來(lái)石應(yīng)語(yǔ)。

30、我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾；日日思君不見君，共飲長(zhǎng)江水。

31、無(wú)情不似多情苦，一寸還成千萬(wàn)縷。

32、佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑欄意。擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無(wú)味。

33、油紙傘下，誰(shuí)的情話，誰(shuí)的天涯···

34、誰(shuí)執(zhí)掌著我的流年？用指尖輕觸著琴鍵，彈唱我的悲哀？

35、花開彼岸本無(wú)岸，魂落忘川猶在川，醉里不知煙波浩，夢(mèng)中依稀燈火寒。花葉千年不相見，緣盡緣生舞翩遷，花不解語(yǔ)花頷首，佛渡

我心佛空嘆。

36、一年春事，桃花紅了誰(shuí)。一眼回眸，塵緣遇了誰(shuí)。一點(diǎn)靈犀，真情贈(zèng)了誰(shuí)。一把花鋤，灑淚埋了誰(shuí)。一句珍重，天涯送了誰(shuí)。一番蕭索，魚書寄了誰(shuí)。一簾幽夢(mèng)，憑欄念了誰(shuí)。一夕霜風(fēng)，雪雨遣了誰(shuí)。一江明月，回首少了誰(shuí)。一杯濁酒，相逢醉了誰(shuí)。一聲低唱，才情癡了誰(shuí)。

一種相思，閑愁予了誰(shuí)。

37、我愿化身一座石橋，經(jīng)受五百年風(fēng)吹，五百年日曬，五百年雨

打，只求你從橋上走過··

38、輕吟一句情話，執(zhí)筆一副情畫。綻放一地情花，覆蓋一片青瓦。共飲一杯清茶，同研一碗青砂。挽起一面輕紗，看清天邊月牙。愛像水

墨青花，何懼剎那芳華。

39、聽弦斷，斷那三千癡纏。墜花湮，湮沒一朝風(fēng)漣?；ㄈ魬z，落

在誰(shuí)的指尖。

40、靜水流深，滄笙踏歌；三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合。

第二篇：引用詩(shī)句 點(diǎn)亮文章

錘煉語(yǔ)言 點(diǎn)亮文章

作文是中考試題中的半壁江山，作文要想獲得高分，就需要在語(yǔ)言上下功夫，因?yàn)樯鷦?dòng)的話言文字是表達(dá)文章主題的重要工具。一切文章，其內(nèi)容和形式都要靠語(yǔ)言來(lái)支撐、充實(shí)和裝飾，離開語(yǔ)言，就不會(huì)有文章寫作。因此，語(yǔ)言不僅是寫作中表情達(dá)意的工具，而且是使文章生動(dòng)、有力、優(yōu)美、感人的重要條件。所以，作文絕對(duì)不應(yīng)忽視語(yǔ)言的錘煉，要盡量使文章的語(yǔ)言詩(shī)化、哲理化、幽默化、抒情化。

例：

滿分作文《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過》開頭：

如果你是“大漠孤煙直，大河落日?qǐng)A”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長(zhǎng)江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。呵，語(yǔ)文，美麗如你，叫我愛不釋手。

一、引用詩(shī)詞、名言，化用詩(shī)文名句。

1、以“告別”為話題

“輕輕地，我走了。正如我輕輕地來(lái)??”徐志摩先生的那首詩(shī)《再別康橋》，引發(fā)了我們對(duì)告別的思考。

在古今詩(shī)人的筆下，告別往往是一種不舍，一種愁情?！跋嘁姇r(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”，這是一種多么惆悵的告別呀！“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，這又是一種多么失落的告別呀！然而 我并不喜歡這種依依不舍的告別，我更喜歡的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”那種豁達(dá)的心胸開闊的告別。因?yàn)楦鎰e其實(shí)是人生又一個(gè)新的開始??

2、“責(zé)任”、“勇敢” 是什么，可能有點(diǎn)抽象吧？

*責(zé)任是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間” 的義無(wú)反顧?? *勇敢是辛棄疾“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的戰(zhàn)場(chǎng)馳騁??

3、《幸福是什么》：幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)粒籽”的收獲；幸福是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿，是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶；幸福更是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的追求。

4、《思念是一道風(fēng)景》：思念使詩(shī)仙嘆故鄉(xiāng)月明，思念使女詩(shī)人瘦比黃花，思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)相顧無(wú)言淚千行，思念使婉約派泰斗曉風(fēng)殘?jiān)聴盍?，思念使摩詰先生每逢佳?jié)走入“遍插茱萸少一人”的心境，思念使邊塞詩(shī)人老態(tài)龍鐘遙望故國(guó)，思念使愛國(guó)詞人鐵馬冰河入夢(mèng)。

5、站在歷史的海岸凝視那一道道歷史溝渠：諸葛亮淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)；屈原路漫遠(yuǎn)兮，上下求索；白居易、辛棄疾、范仲淹??他們都選擇了永恒。

提示：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮《誡子書》 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》

6、泰戈?duì)栒f(shuō)過：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱?！钡拇_，只有經(jīng)歷 過磨煉的洗禮，人才會(huì)成長(zhǎng)，人生才會(huì)展現(xiàn)出最光輝燦爛的一面。

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！?《在磨煉中成長(zhǎng)》 練習(xí)探究：

A我們做事遇到很大困難，感到無(wú)計(jì)可施時(shí)，事情突然有了轉(zhuǎn)機(jī)，此時(shí)的情況，讓我想起了陸游《游山西村》中的兩句詩(shī)：

B劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩(shī)中借用自然景物的變化來(lái)暗示社會(huì)發(fā)展，新事物必將代替舊事物的詩(shī)句是：

C情境一：你爬上一座高山的峰頂時(shí)，面對(duì)眼前美景，一句詩(shī)也許會(huì)從你的口中脫口而出，會(huì)是哪一句呢？

D情境二：中秋佳節(jié)，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的好友無(wú)法和家人團(tuán)聚，他想通過賀卡祝家人身體健康，生活平安，請(qǐng)你替他的賀卡上寫上一句詩(shī)，來(lái)表達(dá)他對(duì)家人的美好祝愿。

引用開頭：文章開篇恰當(dāng)?shù)匾妹嗣浴⒚?shī)句、成語(yǔ),不僅使語(yǔ)言添彩,也巧妙地展示你的知識(shí)面和文化修養(yǎng)。既能激發(fā)讀者的想像和興趣，也能提高文章的品位；既能揭示主要內(nèi)容，也能突現(xiàn)人物和事件。但在引用時(shí)要盡量準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。

例：滿分作文《精彩一幕》開頭：

生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈?? 討論作文特點(diǎn)：

二、巧用修辭。滿分作文《精彩瞬間》：

生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美??但人間最美的，是愛。

提示：運(yùn)用比喻，使文章通俗易懂，深入淺出，而又生動(dòng)活潑，新穎別致，增強(qiáng)文章的吸引力和表達(dá)效果。

1、滿分作文《讓好心情牽引我們成功》：

春天，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽(yáng)，放進(jìn)心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進(jìn)心房，讓它收獲我得心情；冬天，掬一捧陽(yáng)光，放進(jìn)心房，讓它蕩滌我的心靈??

2、滿分作文《生活似水 快樂永恒》：

農(nóng)民伯伯們“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”之時(shí)是快樂的;作家們夜以繼日，伏案寫作數(shù)日，終于讓筆下巨著誕生之時(shí)是快樂的；醫(yī)生拼盡全力讓一位病人重獲新生之時(shí)是快樂的??

世界上每一個(gè)人都擁有一份快樂，因?yàn)楹眯那槭巧鼉r(jià)值的見證。

提示：運(yùn)用排比，語(yǔ)勢(shì)不凡，富有文采，可以先聲奪人，令人為之一震，從而獲得鮮明的第一印象

三、運(yùn)用整齊句式

1、《面對(duì)大?！?；有一種聲音，是海浪拍打礁石唱出的激情；有一種蔚藍(lán)，是海天一色鋪展的寧?kù)o；有一種情懷，是面對(duì)大海激起的心濤拍岸。面對(duì)大海，好象是面對(duì)一首歌、一幅畫、一本書。

2、《選擇》：用心靈選擇，給人一片綠蔭；用意志選擇，撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人重生；浩瀚的沙漠里，勇士選擇自身的辛苦卻給了別人幸福。

四、題記單列，突出主題。滿分作文《觸摸陽(yáng)光》開頭：

“眼中的黑暗并不可怕，只要心中有一個(gè)亮點(diǎn)，那么你就會(huì)觸摸到美麗的陽(yáng)光?！}記”

滿分作文《我也是亮點(diǎn)》開頭：

“曾幾何時(shí)，班上的男生在我面前炫耀，男孩是太陽(yáng)，女孩是月亮，我從那以后便暗暗發(fā)誓，我要做太陽(yáng)?！薄}記

題記單列：題記通常都能概括、揭示全文主題，而且往往有深化主題的作用。

精彩作文

1、生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈??——（無(wú)錫市《精彩一幕》）

2、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美??但人間最美的，是愛?！o(wú)錫市《精彩瞬間》）

3、我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向 上的心靈；我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；我悟“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想?！◤B門市《岸?流水?奔放》）

4、流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。流水柔柔，點(diǎn)染開情感的溫和，播灑下愛的春露。流水蓬蓬，激揚(yáng)了力與美的交響，迸發(fā)出靈。

5、當(dāng)東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物??”。我們認(rèn)為這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景。當(dāng)易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃。”我們認(rèn)為這是寧?kù)o淡泊的風(fēng)景。當(dāng)青蓮居士在月明星稀時(shí)，對(duì)長(zhǎng)空高歌：“天下摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！蔽覀冋J(rèn)為這是無(wú)奈悠遠(yuǎn)的風(fēng)景。許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國(guó)，許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史?！ǜ魂?yáng)市《心景和諧》）

6、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空??——（金華市《想起了父親蒼老的臉》）

7、如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲，那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽(yáng)光，溫柔的天使，光明的象征。有了春天，無(wú)不生機(jī)盎然，繁花似錦；有了陽(yáng)光，無(wú)不溫暖人心，心情舒暢。——（江西《讓我挺胸沐浴春天的陽(yáng)光》）

8、“挺胸”是什么？是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么？是錚錚鐵骨，寧死不屈，舍身而取義么？是飄逸灑脫，張揚(yáng)個(gè)性，不諂媚權(quán)貴么？歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個(gè)詞的含義??——（江西《挺胸而立》）

9、春天，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽(yáng)，放進(jìn)心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進(jìn)心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽(yáng)光，放進(jìn)心房，讓它蕩滌我的心靈??

我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)擁有一份好心情!——（常州市《讓好心情牽引我們成功》）

第三篇：作文引用古詩(shī)句

別云間 夏完淳

三年羈旅客，今日又南冠。

無(wú)限河山淚，誰(shuí)言天地寬？

已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。

毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。

夏完淳，原名復(fù)，字存古，別號(hào)靈胥，松江華亭（今上海市松江縣）人。生于公元1631年（明思宗崇禎四年），卒于公元1647年（清世祖順治四年）。明末少年抗清英雄，著名詩(shī)人。九歲善詞賦古文，才思敏捷，有神童之稱。其詩(shī)詞或慷慨悲壯，或凄愴哀婉，“如猿唳，如鵑啼”（謝枚如語(yǔ)），充滿了強(qiáng)烈的民族意識(shí)。著有《夏內(nèi)史集》及《玉樊堂詞》。

公元1645年，夏完淳（時(shí)年15歲）從父允彝、師陳子龍?jiān)谒山鸨骨?。兵敗，其父允彝自沉于松塘而死。夏完淳與師陳子龍繼續(xù)堅(jiān)持抵抗。1646年夏完淳與陳子龍、錢旃飲血為盟，共謀復(fù)明大業(yè)，上書魯王（朱以海），魯王遙授中書舍人，參謀太湖吳易軍事。此時(shí)南京已陷落，身在義軍之中的夏完淳依然抱有消滅敵人、恢復(fù)明朝的堅(jiān)毅決心。為了抗清，義軍上下結(jié)成了同仇敵愾的情誼。不久義軍兵敗，吳易被執(zhí)，夏完淳只身流亡，隱匿民間，繼續(xù)進(jìn)行抗清活動(dòng)。1647年（順治四年）夏間，夏完淳因魯王遙授中書舍人之職而上表謝恩，為清廷發(fā)覺，遭到逮捕。被解送南京后，夏完淳堅(jiān)強(qiáng)不屈，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，在接受變節(jié)降清的原明朝兵部尚書太子太保洪承疇的審訊時(shí)，采取反話正說(shuō)、寓貶于褒的方式當(dāng)面聲色俱厲地痛斥這個(gè)朝廷的叛徒、民族的敗類，令洪承疇面紅耳赤、顏面盡失。在南京獄中，夏完淳給嫡母盛氏寫了絕筆《獄中上母書》，一方面以瑣瑣家事，諄諄囑托，流露出對(duì)家人的依戀不舍之情，一方面又將復(fù)明大志放在兒女私情之上，不以后嗣為念，表示要“報(bào)仇在來(lái)世”，體現(xiàn)出視死如歸的氣節(jié)。最終不屈而死，年僅17歲。

《別云間》是作者被清廷逮捕后，在解往南京前臨別松江時(shí)所作。上海松江縣，古稱云間，即作者的家鄉(xiāng)。作者在此詩(shī)中一方面抱著此去誓死不屈的決心，一方面又對(duì)行將永別的故鄉(xiāng)，流露出無(wú)限的依戀和深切的感嘆。

詩(shī)作首聯(lián)敘事。其中“羈旅”一詞將詩(shī)人從父允彝、師陳子龍起兵抗清到身落敵手這三年輾轉(zhuǎn)飄零、艱苦卓絕的抗清斗爭(zhēng)生活作了高度簡(jiǎn)潔的概括。詩(shī)人起筆自敘抗清斗爭(zhēng)經(jīng)歷，似乎平靜出之，然細(xì)細(xì)咀嚼，自可讀出詩(shī)人激越翻滾的情感波瀾，自可讀出平靜的敘事之中深含著詩(shī)人滿腔辛酸與無(wú)限沉痛。

頷聯(lián)抒寫詩(shī)人按捺不住的滿腔悲憤。身落敵手被囚禁的結(jié)局，使詩(shī)人恢復(fù)壯志難酬，復(fù)國(guó)理想終成泡影，于是詩(shī)人悲憤了：“無(wú)限河山淚，誰(shuí)言天地寬？”大明江山支離破碎，滿目瘡痍，衰頹破敗，面對(duì)這一切，詩(shī)人禁不住“立盡黃昏淚幾行”，流不盡“無(wú)限河山淚”。詩(shī)人一直冀盼明王朝東山再起，可最終時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，恢復(fù)故土、重整河山的愛國(guó)宏愿一次次落空，他禁不住深深地失望與哀慟，忍不住向上蒼發(fā)出“誰(shuí)言天地寬”的質(zhì)問與詰責(zé)。

頸聯(lián)坦露對(duì)故鄉(xiāng)、親人的依戀不舍之情。無(wú)論怎樣失望、悲憤與哀慟，詩(shī)人終究對(duì)自己的人生結(jié)局非常清醒：“已知泉路近”。生命行將終結(jié)，詩(shī)人該會(huì)想些什么呢？“欲別故鄉(xiāng)難”，詩(shī)人緣何難別故鄉(xiāng)呢？原來(lái)，涌上他心頭的不僅有國(guó)恨，更兼有家仇。父起義兵敗，為國(guó)捐軀了。而自己是家中唯一的男孩，此次身落敵手，自是兇多吉少，難免一死，這樣，家運(yùn)不幸，恐無(wú)后嗣。念及自己長(zhǎng)年奔波在外，未能盡孝于母，致使嫡母“托跡于空門”，生母“寄生于別姓”，自己一家“生不得相依，死不得相問”，念及讓新婚妻子在家孤守兩年，自己未能盡為夫之責(zé)任與義務(wù)，妻子是否已有身孕尚不得而知。想起這一切的一切，詩(shī)人內(nèi)心自然涌起對(duì)家人深深的愧疚與無(wú)限依戀。

尾聯(lián)盟恢復(fù)之志。盡管故鄉(xiāng)牽魂難別，但詩(shī)人終將恢復(fù)大志放在兒女私情之上，不以家運(yùn)后嗣為念，最終表明心跡：“毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。”正如詩(shī)人在《獄中上母書》中所表示的“二十年后，淳且與先文忠為北塞之舉矣”?！耙阎方钡脑?shī)人坦然作出“毅魄歸來(lái)日”的打算，抱定誓死不屈、堅(jiān)決復(fù)明的決心，生前未能完成大業(yè)，死后也要親自看到后繼者率部起義，恢復(fù)大明江山。詩(shī)作以落地有聲的錚錚誓言作結(jié)，鮮明地昭示出詩(shī)人堅(jiān)貞不屈的戰(zhàn)斗精神、盡忠報(bào)國(guó)的赤子情懷，給后繼者以深情的勉勵(lì)，給讀者樹立起一座國(guó)家與民族利益高于一切的不朽豐碑。

全詩(shī)思路流暢清晰，感情跌宕豪壯。起筆敘艱苦卓絕的飄零生涯，承筆發(fā)故土淪喪、山河破碎之悲憤慨嘆，轉(zhuǎn)筆抒眷念故土、懷戀親人之深情，結(jié)筆盟誓志恢復(fù)之決心。詩(shī)作格調(diào)慷慨豪壯，令人讀來(lái)蕩氣回腸，禁不住對(duì)這位富有強(qiáng)烈民族意識(shí)的少年英雄充滿深深的敬意。

秋詞 劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。【譯文】

自古以來(lái)每逢秋天都會(huì)感到悲涼寂寥，我卻認(rèn)為秋天要?jiǎng)龠^春天。萬(wàn)里晴空，一只鶴凌云而飛起，就引發(fā)我的詩(shī)興到了藍(lán)天上了?！捐b賞】

“自古逢秋悲寂寥”，首句即明確指出自古以來(lái)，人們每逢到了秋天就感嘆秋天的寂寞蕭索?！白怨拧焙汀胺辍?，極言悲秋的傳統(tǒng)看法的時(shí)代久遠(yuǎn)和思路模式的頑固。

“我言秋日勝春朝”。

“我言”，直抒胸臆，態(tài)度鮮明。“秋日勝春朝”，用對(duì)比手法，熱情贊美秋天，說(shuō)秋天比那萬(wàn)物萌生，欣欣向榮的春天更勝過一籌，這是對(duì)自古以來(lái)那種悲秋的論調(diào)的有力否定。

“晴空一鶴排云上”，“排”，推，這里是沖的意思。這句選擇了典型事物具體生動(dòng)地勾勒了一幅壯美的畫面。你看，秋高氣爽，萬(wàn)里晴空碧藍(lán)藍(lán)的，一只雪白的仙鶴穿云直上，色彩多么絢麗，動(dòng)作多么矯健，充滿了勃勃生機(jī)。這幅畫面是對(duì)“秋日勝春朝”的生動(dòng)注腳。

“便引詩(shī)情到碧霄”。

這句緊接上句直接抒寫自己的感受，看到這一壯美的情境作者心中那激蕩澎湃的詩(shī)情勃發(fā)出來(lái)，也像白鶴凌空一樣，直沖云霄了。字里行間作者那樂觀的情懷，昂揚(yáng)的斗志呼之欲出。如果說(shuō)，上句側(cè)重寫秋的“形美”，那么這句則突出秋的“神韻”，使“秋日勝春朝”的觀點(diǎn)表現(xiàn)得更鮮明，更有力度。

第四篇：讓人受用一生的詩(shī)句

讓人受用一生的古詩(shī)詞集錦

季羨林說(shuō)過：“背下這148句古詩(shī)詞，你可提高一個(gè)層次，不止在文學(xué)方面。”

1.知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。（詩(shī)經(jīng)王風(fēng)黍離）

注釋：了解我心情的人，認(rèn)為我心中惆悵；不了解我心情的，還以為我呆在這兒有什么要求呢！

2.人而無(wú)儀，不死何為。（詩(shī)經(jīng)風(fēng)相鼠）

注釋：人活著如果不重視禮儀,那么就如同死人

3.言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬?。（?shī)經(jīng)大序）

注釋：指提意見的人只要是善意的，即使提得不正確，也是無(wú)罪的。聽取意見的人即使沒有對(duì)方所提的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，也值得引以為戒。

4.他山之石，可以攻玉。（詩(shī)經(jīng)小雅鶴鳴）

注釋：別的山上的石頭，能夠用來(lái)琢磨玉器。

原比喻別國(guó)的賢才可為本國(guó)效力。后比喻能幫助自己改正缺點(diǎn)的人或意見。

5.投我以桃，報(bào)之以李。（詩(shī)經(jīng)大雅抑）

注釋：他送給我桃兒，我以李子回贈(zèng)他。比喻友好往來(lái)或互相贈(zèng)送東西

6.天作孽，猶可違，自作孽，不可活。（尚書）

注釋：上天降下的災(zāi)害還可以逃避；自己造成的罪孽可就無(wú)處可逃。多被引用自作自受時(shí)的感受。

7.滿招損，謙受益。（尚書大禹謨）注釋：自滿會(huì)招致?lián)p失，謙虛可以得到益處。

8.從善如登，從惡如崩。（國(guó)語(yǔ)）

注釋：順隨善良象登山一樣，順隨惡行象山崩一樣。比喻學(xué)好很難，學(xué)壞極容易。

9.多行不義必自斃。（左傳）

注釋：壞事干多了，結(jié)果是自己找死

10.居安思危，思則有備，有備無(wú)患。（左傳）

注釋：處在安全時(shí)期也要考慮危險(xiǎn)可能存在，考慮到這個(gè)就會(huì)去準(zhǔn)備，有了準(zhǔn)備就免去了危險(xiǎn)的禍患

11.人非圣賢，孰能無(wú)過？過而能改，善莫大焉。（左傳）

注釋：人不是圣賢，都會(huì)犯一些這樣或那樣的錯(cuò)，如果犯錯(cuò)了能改正，就是最好的了

12.知人者智，自知者明。（老子）

注釋：了解他人的人聰明，能了解自己的人才算真正聰明。

13.信言不美，美言不信。（老子）

注釋：真實(shí)可信的話不漂亮，漂亮的話不真實(shí)

14.禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子）

注釋：福與禍并不是絕對(duì)的，它們相互依存，可以互相轉(zhuǎn)化。比喻壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可以引出壞的結(jié)果。

15.合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）注釋：合抱的粗木，是從細(xì)如針毫?xí)r長(zhǎng)起來(lái)的；九層的高臺(tái)，是一筐土一筐土筑起來(lái)的；千里的 行程，是一步又一步邁出來(lái)的。說(shuō)明萬(wàn)事起于忽微，量變引起質(zhì)變！

16.敏而好學(xué)，不恥下問。（論語(yǔ)公冶長(zhǎng)）

注釋：聰敏又勤學(xué)，不以向職位比自己低、學(xué)問比自己差的人求學(xué)為恥辱

17.己所不欲，勿施于人。（論語(yǔ)顏淵）

注釋：如果自己不喜歡或做不到，不要強(qiáng)加于別人

18.工欲善其事，必先利其器。（論語(yǔ)衛(wèi)靈公）

注釋：謂工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要。

19.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。（論語(yǔ)述而）

注釋：君子心胸開朗,思想上坦率潔凈,外貌動(dòng)作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多,心理負(fù)擔(dān)很重,就常憂慮、擔(dān)心,外貌、動(dòng)作也顯得忐忑不安,常是坐不定,站不穩(wěn)的樣子。

20.歲寒，然后知松柏之后凋也。（論語(yǔ)子罕）

注釋：年歲寒冷，然后才知道松樹和柏樹最后萎謝的道理。比喻中仍經(jīng)過嚴(yán)酷考驗(yàn)，才能識(shí)別一俱的品質(zhì)。

21.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（論語(yǔ)為政）注釋：

22.知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。（論語(yǔ)子罕）注釋：

23.人誰(shuí)無(wú)過？過而能改，善莫大焉。（論語(yǔ)）注釋：

24.知之為知之，不知為不知，是知也。（論語(yǔ)為政）注釋：

25.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（論語(yǔ)雍也）注釋：

26.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（論語(yǔ)子路）注釋：

27.三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹?，其不善者而改之。（論語(yǔ)述而）注釋：

28.大道之行，天下為公。（禮記禮運(yùn)）注釋：

29.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。（禮記中庸）注釋：

30.學(xué)然后知不足，教然后知困。（禮記學(xué)記）注釋：

31.玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。（禮記學(xué)記）32.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原離騷）33.尺有所短，寸有所長(zhǎng)。（楚辭卜居）34.盡信書，不如無(wú)書。（孟子盡心下）35.生于憂患，死于安樂。（孟子告子下）36.得道多助，失道寡助。（孟子公孫丑）37.民為貴，社稷次之，君為輕。（孟子盡心上）38.窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。（孟子盡心上）39.天時(shí)不如地利，地利不如人和。（孟子公孫丑）40.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子滕文公）41.鍥而不舍，金石可鏤。（荀子勸學(xué)）42.吾生也有涯，而知也無(wú)涯。（莊子養(yǎng)生主）43.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（莊子）

44.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（中庸）45.臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。（淮南子說(shuō)林訓(xùn)）46.風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。（戰(zhàn)國(guó)策荊軻刺秦王）

47.桃李不言，下自成蹊。（史記李將軍傳）48.燕雀安知鴻鵠之志哉。（史記陳涉世家）

49.運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。（史記高祖本紀(jì)）50.忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。（史記留侯世家）51.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（史記報(bào)任少卿書）

52.智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。（史記淮陰侯列傳）

53.繩鋸木斷，水滴石穿。（漢書枚乘傳）

54.若要人不知，除非己莫為。（漢枚乘上書諫吳王）55.少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府長(zhǎng)歌行）56.疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩瑲q寒見后凋。（后漢書王霸傳）57.失之東隅，收之桑榆。（后漢書馮異傳）58.精誠(chéng)所至，金石為開。（后漢書廣陵思王荊傳）59.貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。（后漢書宋弘傳）60.志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來(lái)之食。（后漢書）61.老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（三國(guó)曹操龜雖壽）

62.山不厭高，海不厭深；周公吐哺，天下歸心。（三國(guó)曹操短歌行）

63.非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。（三國(guó)諸葛亮誡子書）64.非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（三國(guó)諸葛亮誡子書）

65.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（三國(guó)劉備）66.國(guó)以民為本，民以食為天。（西晉陳壽三國(guó)志）67.盛年不重來(lái)，一日難再晨。（東晉陶淵明雜詩(shī)）68.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。（東晉陶淵明五柳先生傳）

69.一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。（南朝蕭鐸）70.寧為玉碎，不為瓦全。（北齊書元景安傳）71.當(dāng)局者迷，旁觀者清。（新唐書元行沖傳）72.疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠(chéng)臣。（唐太宗贈(zèng)蕭禹）

73.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（唐王勃送杜少府之任蜀川）74.欲窮千里目，更上一層樓。（唐王之渙登鸛雀樓）75.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（唐王昌齡從軍行）76.清水出芙蓉，天然去雕飾。（唐李白論詩(shī)）

77.大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。（唐李白上李邕）78.俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。（唐李白宣州謝餞別校書叔云）

79.仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。（唐李白南陵別兒童入京）

80.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。（唐李白將進(jìn)酒）81.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（唐李白行路難）82.興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄海。（唐李白江上吟）83.安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。（唐李白夢(mèng)游天姥吟留別）

84.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。（唐杜甫奉贈(zèng)韋左丞二十二韻）

85.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（唐杜甫望岳）

86.筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。（唐杜甫寄本十二白二十）87.新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬(wàn)竿。（唐杜甫）88.爾曹身與名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流。（唐杜甫戲?yàn)榱^句）

89.今夜月明人盡望，不知愁思落誰(shuí)家。（唐王建十五夜望月）

90.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（唐孟郊游子吟）91.大凡物不得其平則鳴。（唐韓愈送孟東野序）92.蚍蜉撼大樹，可笑不自量。（唐韓愈調(diào)張籍）

93.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。（唐韓愈進(jìn)學(xué)解）94.晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。（唐劉禹錫秋詞）95.沉舟側(cè)畔千帆進(jìn)，病樹前頭萬(wàn)木春。（唐劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢）

96.千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。（唐劉禹錫浪淘沙）97.山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。（唐劉禹錫陋室銘）98.談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。（唐劉禹錫陋室銘）99.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。（唐白居易琵琶行）100.在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。（唐白居易長(zhǎng)恨歌）101.天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。（唐白居易長(zhǎng)恨歌）102.試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。（唐白居易放言）103.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。（唐元稹離思）104.年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。（唐劉希夷）105.醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回！（唐王翰涼州詞）106.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（唐顏真卿）107.采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。（唐羅隱蜂）108.十年磨一劍，霜刃未曾試。（唐賈島劍客）109.誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。（唐李紳憫農(nóng)）

110.男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。（唐李賀南國(guó)）111.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（唐李商隱無(wú)題）112.身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。（唐李商隱無(wú)題）113.相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。（唐李商隱無(wú)題）114.莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。（唐李商隱錦瑟）115.歷鑒前朝國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。（唐李商隱）116.桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。（唐李商隱）117.海闊憑魚躍，天高任鳥飛。（唐僧云覽）

118.剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。（五代李煜烏夜啼）

119.昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。（五代晏殊蝶戀花）

120.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（宋范仲淹岳陽(yáng)樓記）

121.殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽。（宋歐陽(yáng)修戲答元珍）

122.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。（宋歐陽(yáng)修伶官傳序）123.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。（宋歐陽(yáng)修伶官傳序）

124.月上柳梢頭，人約黃昏后。（宋朱淑真生查子）125.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（宋柳永鳳棲梧）126.兼聽則明，偏信則暗。（宋司馬光資治通鑒）127.由儉入奢易，由奢入儉難。（宋司馬光訓(xùn)儉示康）128.鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失。（宋司馬光資治通鑒）129.循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。（宋朱熹讀書之要）130.問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。（宋朱熹觀書有感）131.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。（宋王安石登飛來(lái)峰）

132.看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。（宋王安石）133.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（宋蘇軾冬景）134.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（宋蘇軾題西林壁）135.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。（宋蘇軾）136.博觀而約取，厚積而薄發(fā)。（宋蘇軾）

137.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（宋蘇軾水調(diào)歌頭）138.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（宋蘇軾水調(diào)歌頭）139.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。（宋李清照夏日絕句）140.物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。（宋李清照五陵春）141.莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（宋李清照醉花陰）

142.花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。（宋李清照如夢(mèng)令）

143.兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。（宋秦觀鵲橋仙）144.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（宋陸游游山西村）145.僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。（宋陸游十一月四日風(fēng)雨大作）

146.位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺。（宋陸游病起書懷）147.紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。（宋陸游冬夜讀書示子聿）

148.古人學(xué)問無(wú)遺力，少壯功夫老始成。（宋陸游）

第五篇：詩(shī)句引用練習(xí)

1.期末寫評(píng)語(yǔ)，老師會(huì)祝你來(lái)年：（登鸛雀樓，王之渙）“欲窮千里目，更上一層樓”以此來(lái)勉勵(lì)我不斷進(jìn)步。

2.老師常用“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！眲裎覀兒煤脤W(xué)習(xí)。3.當(dāng)我浪費(fèi)糧食時(shí)，爺爺用“ 誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！痹?shī)句來(lái)教育我。

4.當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維“（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）”的詩(shī)句。

5.人們常用“(海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?；?勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。或 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。)”來(lái)表達(dá)對(duì)送別好友的深情厚意。

6.李白用“(桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情)”來(lái)歌頌友誼。7.每當(dāng)春暖花開，柳樹抽出新芽時(shí)，我會(huì)“(不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀)”來(lái)贊美春天。

8.當(dāng)秋風(fēng)颯颯，楓葉火紅時(shí)，我會(huì)吟誦“(停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花)”來(lái)贊美深秋的景色。

9.昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“山重水復(fù)疑無(wú)路 ”時(shí)，爸爸走過來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)過他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”。

10.爺爺八十大壽，大家祝他“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！蔽亿s緊把爺爺?shù)脑挻蜃?，吟道“莫道桑榆晚，微霞尚滿天”，“爺爺，您的身子骨比年輕人還壯呢?！睜敔敻吲d地笑了。11.人們常用葉紹翁的“(春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái))”來(lái)比喻新事物不可阻擋。

12.老師的話語(yǔ)像春雨一樣滋潤(rùn)了我的心田，我不由得想起杜甫的詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

13.小明是個(gè)頑皮的孩子，5年級(jí)的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過的詩(shī)句勸他：少壯不努力，老大徒傷悲。

14.我這樣幫他，可他卻不領(lǐng)情，真是：我本將心向明月，奈何明月照溝渠。

15.中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地照著大地，清風(fēng)拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷，離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。親人啊，可知道海外游子的心！

16.“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！笔前?，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？

17.我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無(wú)語(yǔ)。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。“請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)？”大家淚眼相視，情意無(wú)限！

18.我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

19.湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。

20.到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 ”這句詩(shī)來(lái)。眼前這瀑布里沒詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

21.深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？

22.梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。

23.老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？

24.春雨，古今中外多少人贊美你。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了，如煙似粉，悄無(wú)聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……

25.“吹面不寒楊柳風(fēng)”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來(lái)些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。

26.月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

27.中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟 ”。

28.戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》”，達(dá)官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)，29.當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)，老師說(shuō)：“欲窮千里目,更上一層樓?！碑?dāng)你遇到困難時(shí)，老師說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”當(dāng)你沒有一個(gè)明確的人生目標(biāo)時(shí)，老師說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。” 30.“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛?！笨死账呻m然死了，但皮埃爾為了更多人的安危而不顧個(gè)人生死的高大形象，像一座偉大的豐碑永遠(yuǎn)屹立在我們心中。

31.在這離別的時(shí)刻，我想說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我們的友誼天長(zhǎng)地久。”

32.要全心全意為人民服務(wù)就要做到范仲淹所說(shuō)的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

33.望著壯麗的瀑布，我不禁想起：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@個(gè)詩(shī)句；看著眼前美麗的西湖美景，我情不自禁地吟道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同?！?/p>

34.“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?！边@首曲子真是太好聽了！35.外面的禮花綻放著，炮竹噼里啪啦的亂響：“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”新的一年開始了！

36.我們常用李白（行路難）中的詩(shī)句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！北砻鬟h(yuǎn)大的志向和敢于勝利的信心。

37.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！眲倓傞_始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛；而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；等到“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲

或 荷香銷晚夏,菊氣入新秋”的時(shí)候，預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。

38.“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”在詩(shī)人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是多么富有詩(shī)情畫意啊！39.春雨常常是歷代詩(shī)人們吟頌的對(duì)象。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！蹦阆衽Ｃ窕ㄡ?，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩(shī)人韓愈的一句詩(shī)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！边€想到了另一位唐代詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這三句詩(shī)都寫出了春雨悄無(wú)聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。春雨也有不高興的時(shí)候，如：“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫?！币灿型蝗缙鋪?lái)的，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。”

40.寫海的詩(shī)句：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。(陸游：《秋夜將曉出籬門迎涼有感》)白日依山盡，黃河入海流。(王之渙《登鸛雀樓》)41.有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的：“ 當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼纬?shī)人 蘇軾在《 題西嶺壁 》中的詩(shī)句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。

42.當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉?！?/p>

43.當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用_唐__朝詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。

44.漢代史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷說(shuō)的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當(dāng)“比”講，它與唐代詩(shī)人杜牧寫的《山行》中的霜葉紅于二月花中的“于”意思完全相同。

45.現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！眮?lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。

46.中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著大地，清風(fēng)拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。

47.來(lái)到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。48.兒童是那樣天真可愛。“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”寫出了兒童捕蟬前的專注；“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。”寫了垂釣時(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真；“最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時(shí)討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩(shī)：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

49.如果你的同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，怕動(dòng)腦筋，你會(huì)真誠(chéng)地勸誡（jiè）他：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。

50.看到了青翠挺拔的竹子，我就想到了：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”來(lái)贊美它的品格。52.每當(dāng)自己學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí)，你會(huì)吟誦：“欲窮千里目,更上一層樓”來(lái)勉勵(lì)自己不斷進(jìn)步。

53.“紙上得來(lái)終覺淺 絕知此事要躬行。”學(xué)習(xí)就是要做到知行結(jié)合；老師常以“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”來(lái)強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有個(gè)性；寫作要做到多方位觀察，多角色描寫。

54.“問渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)； “欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)?！吧礁F水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“盛年不再來(lái)，一日難再晨”告訴我們時(shí)間如流水，不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間；“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”告訴我們今日事，今日畢。

55.是金子總會(huì)發(fā)光，不錯(cuò)，正如一句詩(shī)“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”所說(shuō)的那樣，美好的事物是任何禁錮不了的！

56.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫出了泰山的高大雄偉，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！睂懗隽藦]山的多姿多彩，“相看兩不厭，只有敬亭山。”寫出了敬亭山的百看不厭。

57.古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，拋頭顱灑熱血，文天祥說(shuō)道：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”陸游臨終前還告誡兒子：“ 王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁?！蓖醪g發(fā)出了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的滿臉豪情，而丘逢甲在萬(wàn)紫千紅的春天卻這樣悲嘆“四百萬(wàn)人同一哭，去年今日割臺(tái)灣”。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長(zhǎng)嘯“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。

58.即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到送別詩(shī)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的詩(shī)句，李白送別孟浩然時(shí)寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”，表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩(shī)句，高適在送別董大時(shí)也寫了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們的送別之情：“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》)。”

59.歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多，如李白在《望天門山》中寫道：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回?！钡菢沁h(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會(huì)想到王之渙在的詩(shī)句：“欲窮千里目,更上一層樓?！弊陧?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重山?！?/p>