第一篇：語文：4.13《在馬克思墓前的講話》學案(新人教版必修2)

《在馬克思墓前的講話》學案

第一部分：溫故知新

1、揣摩語言總的方法是聯(lián)系語境。因為語境時時處處干涉語言表達。語境，是運用語言的環(huán)境，包括外部語境（社會背景、文化背景、人際關(guān)系等）和內(nèi)部語境（如文章中心、上下文等）?！对隈R克思墓前的講話》的外部語境是什么？語境決定的本文語言特點是什么？

答：

2、下面的加線字的音、形完全正確的一組是（）

A、悼(dào)念

空(kōng)白

膚(fú)淺

豁(huò)然開朗

B、嫉(jí)恨

意識(shí)

驅(qū)逐(zhú)卓(zhuó)有成效

C、誹(fěi)謗

詛咒(zhòu)立即(jí)

忠(zhōng)心愛戴

D、閉塞(sè)

估量(liàng)勒(lè)令

紛繁蕪(wǔ)雜

3、按要求完成語法練習。

（1）這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級，對于歷史科學，都是不可估量的損失。

①指出這個句子的主語和賓語中心語。

②“歐美”是“戰(zhàn)斗著的”的定語，還是“戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級”的定語？

（2）正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為紛繁蕪雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實。

①指出句子的主語和狀語。

②指出“為”的賓語。

③指出全句賓語的中心語。

4、閱讀全文，找出提示全文論述中心的語句是（）

A、當代最偉大思想家停止思想了。

B、這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級，對于歷史科學，都是不可估量的損失。

C、一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)(指發(fā)現(xiàn)人類歷史的發(fā)展規(guī)律和資產(chǎn)階級社會的特殊運動規(guī)律)該是很夠了。

D、馬克思首先是一個革命家。

第二部分：課文研讀

1、當代最偉大的思想家停止思想了??便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠地睡著了。

（1）指出這段話的修辭手法，概括這段話的內(nèi)容。

答：__________________________________________________

（2）對句中破折號的作用，解釋背離事實的一項是（）

A、破折號起停頓作用，表示恩格斯不想說出馬克思逝世的消息但又不得不說的矛盾。

B、破折號的作用是表示解釋，說明“睡著了”的意思是“永遠地睡著了”——死亡。

C、破折號的作用是表示強烈的轉(zhuǎn)折，表達恩格斯由于沒有料到馬克思的逝世這樣突然，而在思想感情上發(fā)生劇變，產(chǎn)生的了極大的悲痛。

D、破折號在這里既有解釋的作用，也表示語氣上的短暫停頓。正是這一停頓，突出了作者復雜的思想感情的表達。

2、閱讀課文第三節(jié)（課文略），完成下列各題。

（1）這是個單句，這句話的主干是______________________________

（2）以馬克思這一發(fā)現(xiàn)和達爾文的發(fā)現(xiàn)類比，目的在于突出____________________

（3）對“人類歷史的發(fā)展規(guī)律”后的文字的分析不正確的幾項是（）

A、都是解釋這一規(guī)律的，屬于賓語部分。

B、“即歷來為紛繁蕪雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實”是插入部分，對上文“人類歷史的發(fā)展規(guī)律”作補充說明。

C、冒號后的文字與“簡單事實”構(gòu)成復指短語，對馬克思這一偉大發(fā)現(xiàn)作了科學的、精辟的闡述。

D、分號處可標第一層，連詞“所以”是與下文“從而”相呼應的。

（4）冒號以后的內(nèi)容包含了三層意思：

①____________________（限6個字）

②________________________________________（限10個字）

③____________________________________________________________（限28個字）

3、閱讀課文第六段，回答問題。

（1）“這樣”指代的是（）

A、第五段所寫的內(nèi)容。

B、上文所寫的內(nèi)容。

C、第三、四、五段所論述的馬克思深廣的理論研究和偉大的理論創(chuàng)造

D、上文所論述的馬克思的“兩個發(fā)現(xiàn)”。

（2）第一、第二句話在全段中起的作用是（）

A、總括上文 B、領起下文 C、轉(zhuǎn)折 D、承上啟下

（3）這段話的中心意思是（）

A、論述馬克思注重理論科學的新發(fā)現(xiàn)及其對社會、歷史發(fā)展的革命影響。

B、介紹馬克思從事歷史科學研究的指導思想，從而提示馬克思的革命家本色。

C、概述馬克思密切注意任何一門理論科學中的每一個新發(fā)現(xiàn)以及對工業(yè)、對一般歷史發(fā)展產(chǎn)生革命影響的發(fā)現(xiàn)。

D、贊頌馬克思對各種科學新發(fā)現(xiàn)都有濃厚的興趣，體現(xiàn)了他科學家和革命家二者兼而有之的特色。

4、閱讀課文第七段，回答問題。

（1）聯(lián)系上下文，分析“馬克思首先是一個革命家”中的“首先是”與（）相呼應。

A、下文中的“正因為這樣” B、下文中的“就是”

C、上文中的“遠不是”

D、上文中的“就是這樣”

（2）概述文中從哪幾個方面論述“斗爭是他的生命要素”的。

答：①___________________________________________________________

②___________________________________________________________

③___________________________________________________________

5、說一說你對下列句中加線詞語所表達的思想感情和深刻含義的理解。

①斗爭是他的生命要素。而他進行斗爭的熱烈、頑強和卓有成效，是很少見的。

②他的英名和事業(yè)將永垂不朽！

第三部分：你說我評

1、結(jié)合課文，談談你對馬克思一生不朽貢獻的看法

有人說，馬克思、恩格斯創(chuàng)立的共產(chǎn)主義學說過時了，結(jié)合你的生活體驗，談談你的看法。

答案

第二部分：課文研讀

1、（1）運用諱飾的修辭手法；點明馬克思的逝世，表達了作者悲痛與崇敬的心情。（2）C

2、（1）馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律

（2）馬克思這一發(fā)現(xiàn)的偉大的歷史意義

（3）D E

（4）①物質(zhì)決定精神 ②經(jīng)濟基礎決定上層建筑 ③必須由經(jīng)濟基礎解釋上層建筑，而不是由上層建筑來解釋經(jīng)濟基礎。

3、（1）A或C（只要解釋合理都可以）（2）D（3）B

4、（1）C（2）①最早的編輯報紙的工作 ②在歐洲各組織中的工作 ③創(chuàng)立國際工人協(xié)會

5、①生命要素：活著就要斗爭。熱烈：寫斗爭的高度熱情。頑強：寫斗爭的堅強意志。卓有成效：寫斗爭的成績卓著，斗爭是馬克思的畢生的使命。

②既是悼念，更是表達了一種堅定的信念和崇高的贊頌之情：在無產(chǎn)階級爭取自身解放的整個歷史過程中，將始終以他為榜樣，將始終需要他的指導——馬克思將與整個無產(chǎn)階級事業(yè)共存

第二篇：在馬克思墓前的講話教學案教師版

《在馬克思墓前的講話》學案

一 教學目標

1了解課文相關(guān)背景及悼詞寫法

2概括課文基本內(nèi)容，分析文中結(jié)構(gòu)復雜的語句，3理解主旨，體會文章論述特色。二課前準備(一)背景

1.馬克思于1818年5月5日生于德國，1883年3月14日在英國倫敦逝世，3月17日葬于倫敦城北的海格特公墓。本文是馬克思的親密戰(zhàn)友恩格斯在馬克思的葬禮上用英語發(fā)表的講話。(二)、簡介悼詞的一般要求。悼詞一般分為四個部分：

1.介紹去世者的姓名、去世時間、地點、原因、享年等。2.介紹去世者的簡歷。

3.頌揚去世者的主要業(yè)績和主要的優(yōu)秀品質(zhì)等，肯定其社會意義和社會價值。4.給去世者以綜合評價，寄托哀思，并慰問去世者家屬。(三)課前預習

1給下列加點的詞注音

繁蕪

不可估量

卓有成就 即使 ．．．．拂去

．淺嘗輒止 嫉恨 悼念 誹謗 誣蔑 ．．．．．．．2.選出字形有誤的一項：

A淺嘗輒止

競相

愛戴

頂峰 B忠心喜悅

獨到

誣蔑

忌恨 C豁然開朗

建樹

詛咒

逝世 D堅忍不拔

蕪草

驅(qū)逐

估量

（四）整體把握課文

１、從整體看，課文是怎樣構(gòu)思的？（字數(shù)不超過50個字）

說明：先說馬克思的逝世，然后說馬克思逝世所帶來的損失，再從理論到實踐說馬克思的貢獻，最后說馬克思的影響。

２、文章第一部分（第１自然段）描述馬克思的逝世，第二部分（第２至７自然段）評價馬克思的功績。第２自然段寫馬克思逝世的影響。那么，馬克思功績主要表現(xiàn)在哪兩方面？請概括。

說明：革命實踐活動（歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級）和理論研究（歷史科學）。３、課文寫馬克思在理論上的貢獻，其貢獻主要表現(xiàn)在哪三個方面？

說明：發(fā)現(xiàn)人類歷史發(fā)展的一般規(guī)律；發(fā)現(xiàn)資本主義社會的特殊規(guī)律；在其他科學領域有獨到的發(fā)現(xiàn)。

４、文章第三部分（第８、９自然段）論述馬克思的影響，主要從哪三個方面表現(xiàn)這一影響？

說明：敵人，驅(qū)逐他，誹謗他，詛咒他；戰(zhàn)友，尊敬他，愛戴他，悼念他；作者，預見馬克思的不朽。

（二）細讀課文?！竦冢弊匀欢?。

５、“3月14日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，等我們再進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了--但已經(jīng)是永遠地睡著了?！?/p>

（１）對劃線句子理解不正確的一項是（）

Ａ、交代了當時的情況

B、表示出乎意料之意 Ｃ、表達了崇敬之情

D、含有惋惜之情

說明：Ｃ。

（２）為什么要交代“在安樂椅上”逝世？

說明：他為無產(chǎn)階級的解放事業(yè)工作到最后一息。

（３）對文中破折號的作用的分析不正確的一項是（）Ａ、破折號起停頓作用，表示恩格斯不想說出馬克思逝世的消息但又不得不說的矛盾。

Ｂ、破折號的作用是表示解釋，說明“睡著了”的意思是“永遠地睡著了”--死亡。Ｃ、破折號的作用是表示強烈的轉(zhuǎn)折，表達恩格斯由于沒有料到馬克思的逝世這樣突然，而在思想感情上發(fā)生劇變,產(chǎn)生的了極大的悲痛。

Ｄ、破折號在這里既有解釋的作用，也表示語氣上的短暫停頓。正是這一停頓，突出了作者復雜的思想感情的表達。

說明：Ｃ。注意文中的“但是”。●第２自然段。

６、“這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級，對于歷史科學，都是不可估量的損失。這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會使人感覺到?！?對劃線句子理解不正確的一項是（）Ａ、馬克思的影響是極大的，人們不久就會發(fā)現(xiàn)世界上失去了一個偉大的思想家。Ｂ、馬克思在人們心目中的位置太重要了，對他的逝世，人們心理上一時很難接受。

Ｃ、馬克思對人類的貢獻極大，他的逝世的損失無法彌補，他的位置無人可以取代。Ｄ、馬克思主義日臻完善，由于馬克思逝世，將使革命理論的研究出現(xiàn)一段空白。

說明：Ｃ。說法過于絕對。●第３自然段。

７、“正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律”。在恩格斯看來，馬克思這一個發(fā)現(xiàn)有什么意義？

說明：達爾文從生物學的角度揭示了人類的起源，推翻了“上帝造人”的宗教落后觀點；馬克思從社會學的角度揭示了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，為人們認識社會，改造社會提供了銳利的思想武器，二者同樣具有劃時代的偉大意義。８、這一段中的“一個簡單事實”指（）Ａ、人們首先必須吃、喝、住、穿。Ｂ、從事政治、科學、藝術(shù)、宗教等等。

Ｃ、人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學、藝術(shù)、宗教等等。Ｄ、“人們首先……而不是像過去那樣做得相反?！?/p>

說明：Ｃ。大多的答案認為是Ｄ。其實不然。首先，從“所以”后的句子所表達的意思，不是“一個簡單事實”，而是對這一事實的解說或分析，從而推出的一個比較深刻的結(jié)論；其次，從語言線索“所以”、“因而”等可以看出，作者是對這一“簡單事實”進行推理的?！竦冢醋匀欢?。８、這一段說明馬克思的第二個重要的理論貢獻。文中“豁然開朗”是什么意思？“在黑暗中摸索”又是什么意思？

“豁然開朗”：。

“在黑暗中摸索”：

說明：“豁然開朗”，說明了馬克思找到了一條認識資本主義社會并解決資本主義社會根本矛盾的正確道路?！霸诤诎抵忻鳌保c之相反，比喻馬克思以外的各種學說都始終沒能揭示資本主義剝削的秘密。

９、把下面４個短句改寫成一個單句。①馬克思列寧主義是真理。

②馬克思列寧主義是從客觀實踐中產(chǎn)生出來的。

③馬克思列寧主義已在客觀實踐中證明為真理。

④馬克思列寧主義是最正確、最科學、最革命的真理。說明：馬克思列寧主義是從客觀實踐中產(chǎn)生，已在客觀實踐中被證明了的最正確、最科學、最革命的真理?！竦冢蹲匀欢?。

10、“他作為科學家就是這樣。但是這在他身上遠不是主要的”一句中：（１）“這”指的是__________________ _____________________________（２）“主要的”指是_______________________________________________ ___________________________________________

說明：（１）“這”指的是兩個發(fā)現(xiàn)和他所研究的其他任何一個領域都有獨到的發(fā)現(xiàn)。（２）重視在歷史上起推動作用的科學的新發(fā)現(xiàn)，“參加現(xiàn)代無產(chǎn)階級的解放事業(yè)”，即馬克思首先是個革命家。注意：（１）兩個“喜悅，一個”密切注視“。（２）”首先是一個革命家“、”推翻“、”斗爭是他的生命要素“等。答案相近則可?！竦冢纷匀欢?。

11、第７段的第一句話說：”馬克思首先是一個革命家?！盀槭裁凑f”首先“呢？

說明：馬克思首先是一個革命家，然后才是一個理論家。這是承接上文對馬克思科學理論的評述而說的，意在說明馬克思不是為理論而理論，他創(chuàng)立科學理論的目的是為了指導革命實踐，參與革命實踐，否則他也就不可能創(chuàng)立科學社會主義的理論。這是從理論和實踐的辯證關(guān)系的角度說的。●第８自然段。

12、這一自然段的第一句話”正因為這樣，所以馬克思是當代最遭忌恨和最受誣蔑的人“的意思是什么？下面理解最正確的一項是（）

Ａ、馬克思有來自多方面的攻擊，腹背受敵，處境十分艱難，斗爭非常殘酷。Ｂ、馬克思開始潛心研究革命理論，尚未注意來自各方面的敵人，理解馬克思的理論和實踐的人還不多。

Ｃ、馬克思的革命理論和革命實踐給敵人以沉重打擊，所以敵人忌恨與誣蔑他。Ｄ、馬克思辦報紙，創(chuàng)辦國際工人協(xié)會，與資產(chǎn)階級斗爭，所以敵人忌恨與誣蔑他。

說明：Ｃ。馬克思的兩個偉大功績，一是創(chuàng)立革命理論，二是參加革命實踐。

13、”他對這一切毫不在意，把它們當作蛛絲一樣輕輕拂去“――（１）”蛛絲“指什么？

說明：專制政府或共和政府驅(qū)逐他，保守派可極端民主派誹謗他，詛咒他。（２）表現(xiàn)馬克思對政敵怎樣的態(tài)度？

說明：表現(xiàn)馬克思對政敵攻擊的藐視和無畏。

14、”尊敬、愛戴和悼念“這三個詞，其中”悼念“一詞能否調(diào)到前面？為什么？

說明：不能?！弊鹁?、愛戴“是對馬克思生前創(chuàng)造的光輝業(yè)績而言，而悼念是對馬克思的逝世而言，語序排列應是從生前到逝世。也正因為有尊敬與愛戴的條件，才能悼念的結(jié)果，這是前后因果關(guān)系。●第９自然段。

15、恩格斯說”他的英名和事業(yè)將永垂不朽“?，F(xiàn)在我們在悼念一個善良的人的時候，說是”某某永垂不朽“，這里卻為什么說”將永垂不朽“？

說明：現(xiàn)在我們生活的時代馬克思的思想已經(jīng)至少在中國變成了現(xiàn)實。而當時，共產(chǎn)主義運動還剛剛興起，馬克思主義的追隨者還只是少數(shù)。在那樣一個時代，恩格斯認為雖然馬克思離開了人世，但無產(chǎn)階級革命事業(yè)必將取得最后勝利。因此，這個”將“是表明了恩格斯對馬克思主義不朽生命力的堅定信心。

16．提取下面一段話的主要信息，在橫線上寫出四個關(guān)鍵詞。

據(jù)報道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬卷”敦煌遺書"就有5000余米長卷需要修復，而國圖從事古籍修復的專業(yè)人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻共計3000萬冊，殘損情況也相當嚴重，亟待搶救性修復，但全國的古籍修復人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。

文段主要有兩層意思：有太多的古籍需要修復，從事古籍修復的人才不足。從中提取最重要的詞語，無疑應該是：古籍、修復、人才、不足。這四個詞基本能反映本段的主要內(nèi)容。

第三篇：在馬克思墓前的講話 學案

在馬克思墓前的講話 學案

一、學習目標：

１、結(jié)合文體特點，提綱挈領，了解馬克思的偉大貢獻

２、理解文中重要句子的深刻含義，體會作者的思想感情

☆３、走進馬克思“跨越時空的美麗”人生，汲取精神營養(yǎng)，提升人生境界

二、相 關(guān) 鏈 接

悼詞，演講詞的一種是死者所在單位的領導或親友在追悼會上發(fā)表的對死者表示哀悼的文稿悼詞由標題和正文兩部分組成標題寫“悼詞”二字或“在某某某同志追悼會上的悼詞”，本文為“在馬克思墓前的講話”正文部分，首先要寫明死者生前的身份或各種職務名稱，不幸去世的原因、時間、地點和終年歲數(shù)，表明用什么樣的心情悼念死者其次按時間順序或其它順序介紹死者的生平事跡，對其一生做出正面評價，以表彰死者的優(yōu)秀品質(zhì)和主要貢獻，進而說明其逝世后帶來的損失再次說明從哪些方面向該同志學習，怎樣以實際行動化悲痛為力量最后另取一行，用“某某某同志安息吧！”或“某某某永垂不朽”作結(jié)悼詞，要切合死者的身份特點，在表達上要求把記敘、議論和抒情結(jié)合起來，語言應精練而富于感情色彩，措詞應恰如其分

三、自讀課文理順脈絡

1、了解語境的獨特

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2、找出全篇行文的總綱，了解作者是從哪兩個方面論述馬克思的偉大貢獻的———————————————————————————————————————

四、研讀課文體味特性

1、找出文中承遞性的詞句及過渡性句段，并畫出有關(guān)指代性詞語，了解其指代內(nèi)容

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2、研讀第一自然段,思考

1）、找出哪些詞語表明馬克思逝世了

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2）、為什么不直截了當?shù)卣f逝世了？

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五、品味語言，理解全文及體會情感

１、作者為什么詳細交代馬克思逝世的時間？

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————————————————————————————————————---------３、作者寫馬克思的逝世，為什么用“停止思想”、“安靜地睡著了”、“永遠地睡著了”，而

不用“去世了”（或“離開我們了”、“去了”、“與世長辭了”等）

——————————————————————————————————————— ４、“空白”、“不久”的含義如何？

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5、“豁然開朗”與“只是在黑暗中摸索”的含義怎樣？

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6、“而我敢??他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵”

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六、思考：課后練習第三題

【同步達標練習】

1．下列各組詞語中加粗字注音無誤的一項是()

A．悼詞(dào)估量(gǔ)蕪雜(wú)B．豁然(huò)膚淺(fū)卓越(zhuó)

C．撰稿(zuàn)嫉恨(jì)誣蔑(miè)D．詛咒(chòu)誹謗(fēi)給予(jǐ)

2．下列四組詞語書寫無誤的一項是()

A．尊敬愛戴答覆B．遭受隱弊涂抹

C．衷心畢生激勵D．邏輯損失粉繁

3.下面有錯別字的一項是()

A.嫉恨誣蔑驅(qū)逐 衷心喜悅

B.萊茵河不可估量 紛繁 競相

C.豁然開瑯 詛咒給與答復

D.愛戴永垂不朽 唯物辯證法

4．下列詞語中畫線字解釋有誤的一項是()

A．紛繁蕪雜蕪：草長得雜亂

B．永垂不朽垂：傳下去，傳留后世

C．卓有成效卓：高超的，不平凡的D．豁然開朗豁：免除

5．句中橫線處填入詞語最恰當?shù)囊唤M是()

一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)是幸福的了馬克思在他所研究的每一個領域，在數(shù)學領域都有獨到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領域是很多的，其中任何一個領域他都不是膚淺地研究的A．即使也但是甚至而且B．只要就而況甚至而且

C．只要就但是特別況且D．即使也而況特別況且

6．下列各句標點符號使用完全正確的一項是()

A．這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級、對于歷史科學，都是不可估量的損失

B．等我們再進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠地睡著了

C．千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬，愛戴和悼念；而我敢大膽地說：“他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵!”

D．各國政府：無論專制政府或共和政府，都驅(qū)逐他資產(chǎn)者：無論保守派或極端民主

派，都競相誹謗他，詛咒他

7．下列句子中加粗成語使用有誤的一項()

A．這兩家企業(yè)在偷稅內(nèi)容方面有所不同，但在方法上如出一轍

B．對于團體賽中誰先上的問題，兩位教練的意見大相徑庭，沒有很大分歧

C．我們離別已整整十年，想不到今天在火車上不期而遇

D．損人利己是一切剝削階級立身處世的原則

8．“對愛好文科的學生，加強文科輔助是必要的，但是否可以忽視理科的學習呢?還要不要他們學好數(shù)學、物理、化學和生物呢?”從下面四句中選出能與它銜接的句子()

A．從長遠的觀點看，我們認為這樣做是很不恰當?shù)腂．如果我們?nèi)狈?zhàn)略眼光，在實際工作中就可能作出錯誤的回答

C．為了使學生有合理的知識結(jié)構(gòu)，我們的回答是肯定的D．只要認真想一想中等教育的培養(yǎng)目標，人們會說：不可以

9、請同學們仿造例句（劃線部分）予以表述

馬克思的美麗，在于他的理論思想，他開啟了一個時代； 馬克思的美麗，在于他的革命實踐，他的斗爭卓有成效；馬克思的美麗，在于，； 馬克思的美麗，在于，；?? 馬克思的美麗注定要跨越遙遠的時空！

10、古今中外，有多少人給我們留下了跨越時空的美麗，請同學們仿造例句予以表述馬克思的美麗，不止在于他那深刻的思想，還在于他那最美好的夢想；

11、閱讀下面文章，完成13題

悼念瑪麗·居里

［德］愛因斯坦

在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)作出的貢獻第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣

我幸運地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個人的身上她在任何時候都意識到自己是社會的公仆，也極端的謙虛，永遠不給自滿留下任何余地由于社會的嚴酷和不平等，她的心情總是抑郁的這就使她具有那樣嚴肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解——這是一種無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來解曉的少見的嚴肅性一旦她認識到某一條道路是正確的，她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強地堅持走下去

她一生中最偉大的科學功績——證明放射性元素的存在并把它們分離出來——所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想象的極端困難的情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的居里夫人的品德和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來

1.瑪麗·居里是偉大的科學家，文章對瑪麗·居里的評價主要集中在哪些方面?

2.作者認為瑪麗·居里在科學方面取得的成就，靠的是什么?

3.“哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間”——“一小部分”指什么?

附：馬克思小資料

① 馬克思墓志銘：歷史上的哲學家總是千方百計以各種各樣的方式解釋世界，然而更重要的在于改造世界

② 馬克思座右銘：思考一切

③ 馬克思和恩格斯于1844年在巴黎相識之后的40年里，他們共同戰(zhàn)斗，共擬《共產(chǎn)黨宣言》，合作《資本論》，建立了偉大的友誼列寧在評價他們的友誼時說，他們的友誼“超過了古人關(guān)于人類友誼的一切最動人的傳說”

④ 17歲的馬克思中學畢業(yè)時這樣寫到：如果我們選擇了最能為人類謀福利而勞動的職業(yè)，那么，我們就不會被任何重負所壓倒，因為這是為全人類所作的犧牲那時，我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千百萬人我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚（《青年在選擇職業(yè)時的考慮》）

參考答案

在馬克思墓前的講話 學案

三、自讀課文理順脈絡

1、了解語境的獨特

特定的環(huán)境：莊嚴的葬禮特定的場合：馬克思墓前

特殊的感情：悲痛之中蘊含贊頌.2、找出全篇行文的總綱，了解作者是從哪兩個方面論述馬克思的偉大貢獻的兩個“對于”這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級，對于歷史科學，都是不可估量的損失

偉大功績與巨大影響

四、研讀課文體味特性

1、找出文中承遞性的詞句及過渡性句段，并畫出有關(guān)指代性詞語，了解其指代內(nèi)容（過渡段：

2、6段）（承遞性語句：2、4、5、6、7、8段中的關(guān)聯(lián)詞和指代性的詞語）

1）、這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級，對于歷史科學，都是不可估量的損失（作用：承接上文“永遠地睡著了”，兩個“對于”的，內(nèi)容是全文的總綱，引出下文，對馬克思一生為人類所作偉大貢獻進行高度概括和評價）

2）、不僅如此

（作用：承接上文，引出下文，敘述馬克思的第二個發(fā)現(xiàn)）

3）、一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了

（作用：承接并總結(jié)上文，引起下文，簡述了馬克思在兩個發(fā)現(xiàn)之外的科學研究貢獻）這些概括性的段落（第2段）、承遞性詞句及過渡性句段表達了恩格斯對馬克思的高度評價、贊揚，頌揚馬克思、喚起人們的無限景仰起了重要作用同時也勾勒出作者清晰的思路即思想性、邏輯性

2、研讀第一自然段,思考

1）、找出哪些詞語表明馬克思逝世了

(停止思想了、安靜地睡著了、永遠地睡著了)

2）、為什么不直截了當?shù)卣f逝世了？

(這是使用了諱飾的修辭手法)

(說話或?qū)懽鲿r，遇到犯忌觸諱的事物，便不直接說出該事該物，而用別的話來表述的修辭方法)

對于馬克思的逝世，恩格斯不忍直接說出，采用諱飾手法把自己極度悲痛的心情委婉而又含蓄地表達出來了

五、品味語言，理解全文及體會情感

１、作者為什么詳細交代馬克思逝世的時間？

參考：①因為這是在葬禮上講話，需要向全世界公布逝世的準確時間

②交代具體時間，就強調(diào)了這是世界無產(chǎn)階級應當永遠不忘的時刻

③這個具體的時間，表明馬克思生命的每一刻對世界無產(chǎn)階級都十分寶貴，飽含了對馬克思的無限崇敬與贊揚

２、為什么要突出強調(diào)“還不到兩分鐘”？

參考：表達了恩格斯對馬克思的逝世深感遺憾的惋惜之情

３、作者寫馬克思的逝世，為什么用“停止思想”、“安靜地睡著了”、“永遠地睡著了”，而不用“去世了”（或“離開我們了”、“去了”、“與世長辭了”等）

參考：①馬克思是一個思想家，所以用“停止思想”最為準確，既突出了思想家的特點，又寫出了“生命不息，思考不止”的生命狀態(tài)

②這是一種飾的修辭手法，蘊涵著對馬克思的無限崇敬和深切哀悼

４、“空白”、“不久”的含義如何？

參考：“空白”、“不久”分別從空間、時間上強調(diào)了損失的“不可估量“，突出了馬克思的逝世對于無產(chǎn)階級革命事業(yè)、對于歷史科學所造成的無可彌補的損失，從而高度贊揚了馬克思的貢獻之大

5、“豁然開朗”與“只是在黑暗中摸索”的含義怎樣？

明確：構(gòu)成鮮明對照，襯托出馬克思發(fā)現(xiàn)剩余價值規(guī)律的偉大意義，表現(xiàn)了對馬克思的熱情贊頌和無限敬仰的感情

6、“而我敢??他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵”

參考：對馬克思由衷的贊揚和無限崇敬的感情，是無產(chǎn)階級利益的集中體現(xiàn)（毫無私心，人格魅力）

馬克思一生光明磊落，不謀私利他有敵人，但都不是他的私敵，而是無產(chǎn)階級的大敵這是對馬克思把畢生精力獻給無產(chǎn)階級解放事業(yè)的崇高精神品質(zhì)的熱烈贊揚，也是對馬克思一生的最好總結(jié)

方法點撥：理解詞句內(nèi)涵的途徑：①結(jié)合語境②關(guān)鍵詞③修辭手法

【同步達綱練習】

1．BA項“估”應讀gu，C項“撰”應讀zhuan，D項“誹”應讀fei

2．CA項“覆”應為“復”，B項“弊”應為“蔽”，D項“粉”應為“紛”

3.C

4．D“豁”在這里是開通、敞亮之意，不是免除

5．A前兩空格應組成假設句，而不是條件，故用“即使??也”；第三處是轉(zhuǎn)折的意思，而不是遞進，故只能用“但是”，而不能用“而況”而“在數(shù)學領域”則是表現(xiàn)“更突出”之意，故用“甚至”最后“任何一個領域”則表進一層，故用“而且”

6．BA項的兩個“對于”在句中表示兩個并列的狀語，其停頓用逗號表示最恰當，而用頓號則略嫌局促C項“悼念”后表一句話終結(jié)，原文用嘆號，這里用句號也未嘗不可，但不能用分號“我”說的話可以不加引號，最后的嘆號使語氣過分強硬了一點D項由兩個并列的分句構(gòu)成，中間最好用分號兩個冒號后邊的部分都是解釋前邊的，故都改成破折號為宜

7．B“大相徑庭”是表示彼此相差很遠或矛盾很大，在該句中用反了

8．B該題題干上有兩問，一問是否可以忽視理科學習，回答當然是“不可以”；另一問要不要學好數(shù)理化，回答是要因此，選項中凡回答肯定或回答否定的都不能與原文相銜接只有B項的模糊回答用一假設句，倒是與上文銜接最好的了

9、請同學們仿造例句（劃線部分）予以表述

馬克思的美麗，在于他的理論思想，他開啟了一個時代； 馬克思的美麗，在于他的革命實踐，他的斗爭卓有成效；馬克思的美麗，在于他的意志精神，他奮斗到生命的最后一刻； 馬克思的美麗，在于他的人格魅力，他一生里幾無一個私敵?? 馬克思的美麗注定要跨越遙遠的時空！

10、古今中外，有多少人給我們留下了跨越時空的美麗，請同學們仿造例句予以表述馬克思的美麗，不止在于他那深刻的思想，還在于他那最美好的夢想；

屈原的美麗，不止在于他那浪漫的文學，還在于他那深沉的愛國情懷；

魯迅的美麗，不止在于他那犀利的文筆，還在于他那偉岸的人格；

11、1.道德品質(zhì)、偉大人格、科學功績

2.大膽的直覺、對工作超出想象的熱忱和頑強

3.品德和熱忱

第四篇：2013屆高一語文學案：《在馬克思墓前的講話》(人教新課標版必修2)

在馬克思墓前的講話

一 學習目標

１、感知課文的內(nèi)容，體會演講詞的特點。２、有感情的朗讀課文，理清課文的結(jié)構(gòu)。３、認識馬克思的偉大之處，激發(fā)崇高的情感。二 預習方案

方法指導

1、查閱相關(guān)資料，了解馬克思的生平事跡；

2、認真誦讀文章，感受作者字里行間蘊藏的感情。

（一）基本任務

1、背景介紹

偉大的革命導師馬克思于１８８３年３月１４日在英國倫敦逝世。他的逝世，在歐美等國家引起了廣泛而深刻的反響。１８８３年１月，馬克思帶著嚴重的支氣管炎，從英國南部的文特諾爾回到倫敦梅特蘭公園路４１號。這時并發(fā)的喉頭炎使得他幾乎不能吞咽。２月１日，他的肺部發(fā)生膿腫。經(jīng)過一段時間治療，氣管炎逐漸痊愈，吞咽食物也比較容易了。３月１４日下午兩點多鐘，恩格斯到了馬克思那里，護理馬克思的女仆海倫走上樓去看了一下，下來對恩格斯說，馬克思處在半睡眠狀態(tài)。于是兩人一起上樓去，當恩格斯走進馬克思的臥室時，馬克思已坐在自己的安樂椅上安詳?shù)嘏c世長辭了，在他的寫字臺上，還放著《資本論》第三卷的第八次修改稿，這時距海倫離開房間不過兩分鐘光景。３月１７日，在倫敦郊區(qū)的海格特公墓，人們?yōu)轳R克思舉行了隆重而簡樸的葬禮，參加者是他們親密戰(zhàn)友和親屬，當時參加葬禮的有：恩格斯、馬克思早在共產(chǎn)主義者同盟時期的兩個老戰(zhàn)友列斯納和羅赫納，從法國趕來的拉法格和龍格，從德國來的李卜克內(nèi)西，還有化學家肖蘋馬和生物學家雷伊？朗凱斯特等。在高雷姆克代表《社會民主黨人報》和“倫敦共產(chǎn)主義工人教育協(xié)會”向馬克思的遺體獻花圈之后，恩格斯代表全世界無產(chǎn)階級對于偉大的導師馬克思的逝世表示了深切的悼念，用英語發(fā)表了這篇講話，對于馬克思所做的偉大貢獻給予了高度的評價和熱情的贊頌。

【關(guān)于馬克思和恩格斯】

科學共產(chǎn)主義的創(chuàng)始人，偉大的無產(chǎn)階級革命導師卡爾?馬克思，１８１８年５月５日生于普魯士（德國）萊茵省特利爾市。１８４３年遷居法國巴黎。中學畢業(yè)后，先后入波恩大學、柏林大學研究法學、歷史學和哲學。大學畢業(yè)后，開始了他一生的政治活動。當時，英法兩國無產(chǎn)階級開始以獨立的政治力量登上了歷史舞臺，１８４８年法國巴黎無產(chǎn)階級的起義震動了整個歐洲。就在這樣的歷史時代，１８４４年９月，馬克思和恩格斯在巴黎相見（恩格斯于１８２０年生于普魯士萊茵省的巴門城）。從此“這兩位朋友的畢生工作，就成了他們的共同事業(yè)”。他們在革命實踐中共同戰(zhàn)斗，在革命理論上共同創(chuàng)造。１８４６年，馬克思和恩格斯在布魯塞爾建立了共產(chǎn)主義通訊委員會。１８４７年，他們參加共產(chǎn)主義者同盟，共同草擬了該同盟的綱領，即《共產(chǎn)黨宣言》。１８６４年，馬克思在倫敦創(chuàng)建了國際工人協(xié)會（在第二國際成立后才稱第一國際），奠定了國際組織的基礎。

從１８７０年以后，馬克思和恩格斯一直住在倫敦，“他們兩人始終過著充滿緊張工作的共同的精神生活”。馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了資本主義社會特殊的運動規(guī)律，他的最偉大的著作《資本論》就是這方面研究的結(jié)晶。作為馬克思偉大事業(yè)的終身戰(zhàn)友的恩格斯，在馬克思逝世以后，出色地完成了《資本論》第二、三卷的整理出版工作，卓越地領導了國際工人運動，直至１８９５年８月５日因病逝世。正如列寧所說，馬克思和恩格斯的革命友誼“超過了古人關(guān)于人類友誼的一切最動人的傳說”，在馬克思之后，“恩格斯

2、“正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史發(fā)展規(guī)律?！睘槭裁从眠_爾文的發(fā)現(xiàn)來比馬克思的發(fā)現(xiàn)？

3、在評述馬克思發(fā)現(xiàn)剩余價值時，作者說“豁然開朗”，而說以前一切研究都只是“在黑暗中摸索”，試揣摩“豁然開朗”、“在黑暗中摸索”這兩個短語蘊含的意義。

4、如何理解“他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵?！保?/p>

（三）難點解讀

1、有關(guān)文章結(jié)構(gòu)

因為本文是馬克思的親密戰(zhàn)友恩格斯在馬克思葬禮上發(fā)表的講話，所以，我們可以把它當作“悼詞”看待，實質(zhì)上它是一篇議論抒情的文章。

有關(guān)悼詞寫作的基本結(jié)構(gòu)

１、交代死者的姓名、去世時間、地點、原因、享年等情況。

２、簡述死者生平。

３、評述死者的主要功績或優(yōu)秀品質(zhì)等，以及對后世的影響。

４、寄托哀思，表達對死者的哀悼之情。

強調(diào)：悼詞寫作有以上要件，但主體內(nèi)容在第３部分：對死者功績、品質(zhì)及影響的評述。

參照上述結(jié)構(gòu)，看看本文的寫作順序是否與上略同

明確：

與基本結(jié)構(gòu)相比，本文少了哪一部分？多了哪一部分？

原因推測：

2.下面有錯別字的一項是（）A.嫉恨

誣蔑

驅(qū)逐 衷心喜悅 B.萊茵河

不可估量 紛繁 競相 C.豁然開瑯 詛咒

給與答復 D.愛戴

永垂不朽 唯物辯證法

3.根據(jù)語境，選出加黑詞釋義不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.由于剩余價值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開朗了?；砣婚_朗：一下子就開朗了。

B.其中任何一個領域他都不是膚淺地研究的。膚淺：表面的，不深刻的。C.斗爭是他的生命要素。要素：構(gòu)成事物的必要因素。

D.而他進行斗爭的熱烈、頑強和卓有成效，是很少見的。卓有成效：效果十分顯著、突出。

能級二

4、“當代最偉大的思想家停止思想了”“但已經(jīng)是永遠地睡著了”——加點詞語換成“去世”或“逝世”，好不好?為什么?

5、“在整個歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念?！奔狱c的三個詞語順序能否改變?為什么?

6、“各國政府——無論專制政府或共和政府，都驅(qū)逐他；資產(chǎn)者——無論保守派或極端民主派，都競相誹謗他，詛咒他。他對這一切毫不在意，把它們當做蛛絲一樣輕輕抹去??”對畫線所表達的“他”的情感態(tài)度，理解正確的一項是()A.不聞不問，置之度外

B.無動于衷，無怒于形 C.漠然處之，不予理睬

D.不屑一顧，極度蔑視

7、“斗爭是他的生命要素。很少有人像他那樣滿腔熱情、堅忍不拔和卓有成效地進行斗爭”。加橫線的三個詞語分別從哪些方面評價馬克思?

能級三

閱讀下面文章，完成1-4題。悼念瑪麗?居里 ［德］愛因斯坦

在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)作出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。

我幸運地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個人的身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公仆，也極端

第五篇：在馬克思墓前的講話導學案

《在馬克思墓前的講話》導學案

【使用說明與學法指導】

1．通讀課文，理解文意，用紅筆標注出重點詞句；

2．研讀課文，在通讀基礎上，結(jié)合自己的理解，獨立完成導學案，規(guī)范書寫；

3．時間：30分鐘。

【學習目標】

知識目標：

1、體會悼詞的基本特點。

2、分清文章的結(jié)構(gòu)，總體把握內(nèi)容。

能力目標：尋找并借助承遞性的詞句和過渡句段，明了段與段、層與層之間的邏輯關(guān)系。弄清觀點和材料的關(guān)系。

情感態(tài)度與價值觀：

1、了解馬克思和恩格斯的高尚友誼，樹立正確的友誼觀。

2、學習馬克思勇于創(chuàng)新，注重實踐、科學求實，無私奉獻等偉大精神。

預習案

一、知識連接

1、演講：是以口語（講）為主，以體態(tài)語（演）為輔的一種表達方式。演講是人們用來交流思想感情、表達見解和主張的一種手段。

第一．從功能上劃分，可分為五種。

（1）“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的特點是知識性強，語言準確。這種演講我們通常稱之為闡述型演講。

（2）“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴密。這種演講我們通常稱之為說服型演講。

（3）“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與演講者產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。這種演講我們通常稱之為煽動型演講。

（4）“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。這種演講我們通常稱之為鼓動型演講。

（5）“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。這種演講我們通常稱之為娛樂型演講（又稱為“幽默型演講”）。

第二．從表達形式上劃分，可分為三種類型。

（1）命題演講，即由別人擬定目前或演講范圍，并經(jīng)過準備后所作的演講。它包含兩種形式：全命題演講和半命題演講。全命題演講的題目一般是由演講組織部門來確定的。命題演講的特點是：主題鮮明，針對性強，內(nèi)容穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)完整。

（2）即興演講，即演講者在事先無準備的情況下就眼前場面、情境、事物、人物臨時起興發(fā)表的演講。如婚禮祝詞、歡迎致辭、喪事悼念、聚會演講等。它的特點是：有感而發(fā)，時境感強，篇幅短小。它要求演講者要緊扣主題，抓住由頭，迅速組合，言簡意賅。

（3）論辯演講，即指兩方或兩方以上的人們因?qū)δ硞€問題產(chǎn)生不同意見而展開的面對面的語言交鋒。其目的是堅持真理，批駁謬誤，明辨是非。比如，我們生活中常見的法庭論辯、外交論辯、賽場論辯，以及每個人都曾經(jīng)歷過的生活論辯等。它的特點是：針鋒相對，短兵相接。論辯演講較之命題演講、即興演講更難些，要求演講者必須具備正確的思想、高尚的品質(zhì)、嚴密的邏輯性和較強的應變性。

2．悼詞

悼詞，演講詞的一種。是死者所在單位的領導或親友在追悼會上發(fā)表的對死者表示哀悼的文稿。它有廣義和狹義之分。廣義的悼詞指向死者表示哀悼、緬懷與敬意的一切形式的悼念性文章，狹義的悼詞專指在追悼大會上對死者表示敬意與哀思的宣讀式的專用哀悼的文體。

悼詞由標題和正文兩部分組成。標題寫“悼詞”二字或?qū)憽霸赬XX同志追悼會上的悼詞”，本文為“在馬克思墓前的講話”。正文部分，首先要寫明死者生前的身份或各種職務名稱，不幸去世的原因、時間、地點和終年歲數(shù)，表明用什么樣的心情悼念死者。其次按時間順序或其他順序介紹死者的生平事跡，對其一生作出正面評價，以表彰死者的優(yōu)秀品德和主要貢獻，進而說明其逝世后帶來的損失。再次說明從哪些方面向該同志學習，怎樣以實際行動化悲痛為力量。最后另起一行，用“XXX同志安息吧！”或“XXX永垂不朽”作結(jié)。悼詞，要切合死者的身份特點，在表達上要求把記敘、議論和抒情結(jié)合起來，語言應精煉而富于感情色彩，措辭應恰如其分。

二．寫作背景

1883年3月17日，偉大的革命導師馬克思的遺體被安葬在英國倫敦郊區(qū)海格特公墓。在葬禮上，恩格斯用英語發(fā)表了這篇演說。恩格斯是馬克思的摯友，兩人為無產(chǎn)階級的解放事業(yè)并肩戰(zhàn)斗近四十年，對馬克思的了解，最深刻的莫過于恩格斯；對馬克思的逝世，最悲痛的莫過于恩格斯；對馬克思的逝世所造成的巨大損失，最清楚的莫過于恩格斯。在這篇

悼詞中，恩格斯總結(jié)了馬克思一生的偉大貢獻，表達了全世界無產(chǎn)階級對馬克思的無比崇敬和哀悼之情。

三．基礎知識

1．選出下列加點字注音完全正確的一項是（C）

A．繁蕪（wú）叢雜 拂(fú)去 狙(jū)擊 給(gěi)予

B．河畔(pàn)掩(yān)蓋 規(guī)律(lǜ)淺嘗輒(zhé)止

C．卓(zhu?)有成效 謬(miù)論 引擎(qíng)豁(hu?)然開朗

D．詛(zǔ)咒 忌(jí)恨 尋(xún)常 要(yào)素

（解析：A給—jǐ B掩—yǎn D忌—jì）

2．下列各組詞語中有錯字的一項是（B）

A．卓有成效 源泉 撰稿 奠基

B．豁然開瑯 摸索 編輯 忌恨

C．繁蕪叢雜 誹謗 誣蔑 詛咒

D．永垂不朽 悼念 榨取 驅(qū)逐

(解析：豁然開瑯——豁然開朗)

3．下列各句中加點詞語使用正確的一項是（C）

A．以南京大屠殺為背景的戰(zhàn)爭題材電影《南京！南京！》僅制作費投入就達8000萬元，影片還沒有開拍，已經(jīng)被各大媒體炒得滿城風雨。

B．業(yè)內(nèi)雖不乏仁人志士為治理無證生產(chǎn)、市場混亂的問題數(shù)十次向上級報告反映，并采取打假行動，但屢試不爽，收效甚微。

C．“五一”假期，游園活動成為人們的又一種度假方式，各地新建的幾大主題公園以“新、奇、秀”的姿態(tài)閃亮登場。

D．我國首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”發(fā)射成功，11月5日，進入環(huán)月軌道，這是我國航天事業(yè)取得的又一個空前絕后的成就。

（解析：A滿城風雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論著，一般指壞事。感情色彩不符。B屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。語義用錯。C閃亮登場：原為廣告用語，表示一種新產(chǎn)品出來了，現(xiàn)泛指一種新事物出現(xiàn)了?！伴W亮”含有“受人注意”的意思，句中使用是恰

當?shù)?。D空前絕后：以前沒有，今后也不會再有。形容獨一無二，非常難得。航天事業(yè)還會繼續(xù)向前發(fā)展，不能說“絕后”，顯然錯誤）

4．下列各句中沒有語病的一句是（C）

A．他每天騎著摩托車，從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點一滴地收集起來。

B．科學工作者認為，目前國內(nèi)具有如此獨特的適于華南虎種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境，已經(jīng)不多了。

C．明朝嘉靖之后，世風日下，貪污被視為正常，清廉反被譏笑。因而，在官員離任時，人們常以宦囊的重輕來評判他們能耐的大小。

D．蒙古族同胞長期生活在馬背上，隨身攜帶精美的小刀，既可以用來宰殺、解剖、切割牛羊的肉，肉熟了，又可以用它作餐具。

(解析：A“180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位”一句中修飾語位置不當，容易造成歧義，應改為“醫(yī)院、照相館、出版社等180多家單位”。B狀語位置不當，“目前”應該移到“已經(jīng)不多了”之前。D本句偷換主語，應該改為，“他們隨身攜帶的精美的小刀”。)

探究案

1．2．

寫馬克思逝世，不用“去世”、“停止呼吸”，而說“停止思想”、“永遠睡著了”，為什么？ 分析馬克思在科學理論和革命實踐兩方面的貢獻。

【課堂小結(jié)】

當堂檢測

悼念瑪麗?居里

愛因斯坦

在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時候，我們不僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)做出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。

我幸運地同居里夫人有20年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個人的身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公仆，她是極端的謙虛，永遠不給自滿留下任何余地。由于社會的嚴酷和不平等，她的心情總是抑郁的。這就是使得她具有那樣嚴肅的外貌、很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解——這是一種無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來解脫的少見的嚴肅性。一旦她認識到某一條道路是正確的，她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強地堅持下去。

她一生中最偉大的科學功績——證明放射性元素的存在并把它們分離出來——所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺。而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難。在實驗科學的歷史中是罕見的。

居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間。歐洲就會面臨一個比較光明的未來。你如何評價瑪麗居里的生平事跡和人格？作者從哪幾個方面悼念瑪麗居里的？根據(jù)本文所述，你認為，一個科學家的道德品質(zhì)與科學成果的緊密聯(lián)系是怎樣的？