第一篇：六月考試季 營養(yǎng)要給力[模版]

六月考試季 營養(yǎng)要給力

一年一度的中高考即將來臨?？荚嚽跋Γ忌膶W習壓力大，作業(yè)多。合理的膳食安排和適當?shù)臓I養(yǎng)調配對于考生順利完成考試有一定的輔助作用。為此，對日常飲食營養(yǎng)很有研究的杭州新東方陳老師特意為廣大準考生們量身定做了營養(yǎng)飲食三原則。原則一：安全與營養(yǎng)并重

飲食安全與營養(yǎng)并重

陳老師說，在考試沖刺階段，一定要為考生選擇新鮮、衛(wèi)生的食物。吃煮熟的食物，盡量吃自家廚房里的食物，避免吃街邊的小吃燒烤。以免讓不衛(wèi)生的食物、細菌影響考生的身體健康。對于應考的考生來說，每天的營養(yǎng)需求也是必不可少的，營養(yǎng)最基本的是保證能量，18歲男生每天為2400千卡，女生2100千卡;高考期間能量消耗到最大極限，均增加200千卡，這符合營養(yǎng)要求的能量供給。只要做到堅持“九個一”，保準考生能量充足?！熬艂€一”即：堅持一天喝一公斤水、吃一斤糧食、吃一斤蔬菜、吃一斤水果、吃一個雞蛋、吃一塊肉、吃一條魚、吃一塊豆腐、喝一袋純牛奶。

原則二：考試期間忌補忌變

考前忌進補 考試期間不要進補，像“人參雞湯”等高營養(yǎng)食品，用量很難掌握，給考生服用過多，易引發(fā)流鼻血、失眠等癥。另外，不要多喝咖啡和茶，即使有這個習慣的考生，考試前可以喝一些，但一定不要太濃，濃茶及濃咖啡都有興奮的作用，會影響考生睡眠質量。

還特意提醒家長，盡量不要改變考生的飲食結構，不要過度食用水產品，不要吃奇特的東西，容易引起不良反應。原則三：三餐有比例，每餐八分飽

三餐要均衡

三餐是考生的主要營養(yǎng)供給，那么三餐的比例如何分配呢？新東方陳老師說，早、午、晚餐按3：4：3攝入，就能保證每天充足的能量供給。不吃早餐，或者晚餐吃得過飽，都是不合理的?？忌坎筒皇窃斤栐胶茫款D飯吃八分飽即可，如果吃的太飽，全身的血液就集中到胃部，會引起大腦短暫性缺氧，對考生考試發(fā)揮不利。

第二篇：六月畢業(yè)季活動策劃

畢 業(yè) 歌

——天津理工大學中環(huán)信息學院

六月畢業(yè)季主題活動策劃

一、活動主題

以“畢業(yè)歌”為題，集中在六月開展多項歡送畢業(yè)生、感激母校情的畢業(yè)季主題活動。

二、活動目的六月注定是一個感傷的季節(jié)，四年的歷練與積蓄只為了此刻的迸發(fā)。我們因為緣分從天南地北相聚于此，此刻的分離是為了我們振翅更廣闊的藍天。為了給我們的畢業(yè)生留下美好的回憶，給我們在校的學生一個與畢業(yè)生交流對話的平臺，整個六月我們決定舉辦畢業(yè)季主題活動。

三、活動內容

宣傳方面：

1，畢業(yè)視頻宣傳：我們通過征集一些好的策劃方案、在視頻拍

攝和視頻剪輯有擅長的人才，拍攝畢業(yè)留念的視頻。通過短片、圖片、音樂和畫外音把

畢業(yè)生四年的生活拍成短片。在學校的電子

屏和宿舍電視上循環(huán)播放,給整個6月營造

一個收獲和感傷的氣氛。

2，海報宣傳：我們通過海報宣傳征集策劃方案、拍攝人員、播

音人員以及其他志愿者等。

3、和廣播站交流開展主題播音等。

4、畢業(yè)橫幅?？梢宰鲠槍Ξ厴I(yè)生的橫幅。橫幅內容應為鼓勵

贊揚性的，讓他們在離校的時候感覺學校的溫暖。

具體活動：

（一）請優(yōu)秀畢業(yè)生做講座：

1．我們會請到各方面比較優(yōu)秀的畢業(yè)生（考研成績好的，找到好工作的，海外深造的）對全院的學生做一個演講。

2.具體的人選我們會和系里老師溝通，選擇出最佳人選

3.地點：禮堂或會議室

（二）畢業(yè)設計展

1．本校有動漫專業(yè)，舉辦畢業(yè)設計展覽

2.到系里將動漫專業(yè)的畢業(yè)設計挑選出優(yōu)秀的進行展覽

3.地點：禮堂

4.由宣傳部做海報宣傳，各個系老師也可通知自己班同學去參觀

（三）師生難忘贈花活動

四年的時光，四年的師生情，學生對老師的感激無法用語言來形容，特此派學生代表對老師贈花表達感激之情

（四）畢業(yè)生寄語活動

即將畢業(yè)的學生們通過書信等形式，把大學一路走來的經驗、坎坷和感悟告訴學弟學妹，希望學弟學妹能在今后的大學時光中更好地成長。

1.提前以各個班或宿舍為單位發(fā)書信寫經歷與寄語

2.統(tǒng)計上來后將書信貼到主題板上在學校進行展覽，展覽后學校作為留念

3.或者以許愿瓶的形式寫一些小條保存起來，統(tǒng)一收集。然后可以隨機取走一個。

4.在學校何時的地方建類似許愿墻之類的、讓畢業(yè)生將自己的心愿掛起等到再回母校時還可以看到自己的足跡。

（五）跳蚤市場：畢業(yè)生“甩賣”

畢業(yè)生可將不用的東西賣給或捐給學弟學妹，做到循環(huán)利用，可與慈善社聯(lián)合將剩下的物品捐給慈善機構。我們可以回收書籍，廢品什么的。

（六）我們送學姐

征集志愿者，可與慈善社和其他部門合作，發(fā)起幫助畢業(yè)生搬運行李的活動。

活動策劃與執(zhí)行：

宣傳部與學習部

第三篇：六月離別季

初二年級物理考試時間到 起身，交卷，轉身，離去

漫步在校園里，看著人來人往的身影，心中涌起一絲悲涼，不知道什么時候起，學校開始實行初二分班，這讓朝夕相處兩年的我們不得不說再見。

突然想起初一剛來的時候，一個個笑容滿面，背著重重的行囊，對新的初中生活充滿渴望。我們認識了新的同學，老師，在我們眼里，好像一切都充滿了生機。

兩年來，我們經歷了很多，我們把在我們困難時陪我們一起度過的人稱為知己，我很慶幸，自己能認識他們，可是離別就在眼前，怎么能看不見。

讓我對239班的老師說一聲：老師，對不起，這兩年我犯了很多錯，給你惹了很多麻煩，希望您能原諒我，老師，我愛你！

讓我對239班的同學說一聲：同學們，謝謝你們，謝謝你們陪我走過這兩個春夏秋冬，謝謝你們出現(xiàn)在我僅有一次的生命里。

讓我對239班我的知己們說一聲：我愛你們，你們是上天賜給我的16歲禮物中最閃耀的，我會記得我們一起笑，一起哭，一起瘋的日子，我會記得

老天很應景的下起了雨，請讓這六月的雨帶走我們的悲傷，只留下歡樂，讓我們都記住彼此最美最美的笑容。

第四篇：簡短六月畢業(yè)季句子

導語：日后，我最愛的同學們啊，我期盼的一絲喜悅都來自于你。讓時間老去，讓激情回歸！愿事業(yè)一帆風順，愛情甜甜美美，請帶著我的期冀幸福一生！寫不完的句子，但終一句話，我愛你們！接下來小編整理了簡短六月畢業(yè)季句子，文章希望大家喜歡！

1、偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。

2、我們在愛情中度過的時光長出了翅膀，當我們離別時，它們成了我們的精神支柱。

3、一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊從心頭滋生。

4、縱使季節(jié)擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲月褪色，也還能沖洗出那片溫馨。

5、“人生得一知己足矣！”，真的有一知己，才會更多體味人間那點點令人動心的美。

6、讓我們邁開雙腿，去灑一行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！

7、我們不得不分離，輕聲地說聲再見；心里存著感謝，感謝你曾給我一份深厚的友誼。

8、快樂的童年是我們興奮，在母校里的有趣生活我會永遠記住，因為你就如我的親姐妹。

9、還記得我們之間的約定嗎？十年之后，在母校見面。。而我看到的，只是我一個人。

10、聚也不是開始，散也不是結束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。

11、相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。

12、時間沒有等我，是你忘了帶我走，我左手過目不忘的的螢火，右手里是十年一個漫長的打坐。

13、三載寒窗，讀圣賢書，觀天下事，恰同學風流；四季風雨，結金蘭義，立報國志，正少年英雄。

14、一絲真誠勝過千兩黃金一絲溫暖能抵萬里寒霜一聲問候送來溫馨甜蜜一條短信捎去我萬般心意。

15、獻上依依惜別的祝愿，愿福樂時刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天！

16、隨著時光流逝，也許我們會淡忘彼此，也許我們會記住彼此，但像今夜這樣把酒談心的日子卻永不可能再有。

17、本來說好了誰都不許哭，要笑著迎接畢業(yè)，笑著迎接離別，但最后女生都哭了，他們男生也很沒出息的紅了眼圈。

18、朋友，你喜歡星空嗎？如果有一天你在遠方流浪時感到孤獨、憂郁，請?zhí)ь^看看星空，那兒有我送給你的幸運星。

19、思念是清淡的詩，不是因為孤獨才想你而是因為想你才孤獨，真誠的心靈勝過鉆石的光芒，你我的情誼天長地久。

20、我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

21、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。大學四年的美好點滴，我將永記心頭。

22、盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味。

23、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

24、災難的暴風雨曾帶給我們太多的失望和苦悶、失落的孤獨，但暴風雨過后，難道我們不該擁有蔚藍的天空和絢麗的彩虹嗎？

25、流年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

26、不知不覺，漫漫的雨季已經悄然降臨。洋洋灑灑的雨露淋濕了世界，也淋濕了我的心。在這個多情的日子里，一起來聆聽，雨的聲音。

27、你我有各自的軌跡，如流星，能相聚，共步一段旅程，是緣分，但最終將朝著各自方向漸行漸遠，是命運，愿你畢業(yè)后的未來更幸福！

28、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

29、所幸的是，我認真把握住了每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石；我也珍惜每一個“最后一次”，沒有讓現(xiàn)在的自己追悔莫及。

30、經歷就是體驗，經歷就是積淀。沒有體驗就沒有生存的質量；沒有積淀，就沒有生存的智慧。人生的真諦在經歷中探尋，人生的價值在經歷中實現(xiàn)。

31、歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么？讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。

32、老同學，得到你以優(yōu)異的成績考入一中學府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學業(yè)上有所造詣。

33、四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

34、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。

35、四年前，滿懷希望的你們，相聚相識相知，四年后的今天，滿載知識和自信的你們，又將帶著對美好未來的憧憬，投入到祖國建設的大潮，去展現(xiàn)“航院”學子的風采。

36、六月——你我分離的日子，給這火紅的季節(jié)增添了一絲傷感，回憶過去的種種，我獨自在這里感傷，一切都是緣。我相信，即使分隔兩地，友誼之花，會永遠在我們心中綻放。

37、畢業(yè)時節(jié)，相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手。祝你前程似錦，幸福如意！

38、時光并不會眷偏袒任何的一個人，它也許會磨滅你的一切一切美好。只有心的溫暖和堅持，只有一直明明白白，歲月才不會變得無情。如果時光太久，如果荒蕪太長，即使是記憶，也會淡漠，我們都要用心生活。

39、六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經消隱無蹤。

40、如果時光能倒流，我一定不會驕傲地裝作不在乎，我一定會大聲告訴你我愛你，我一定會你傷心時緊緊抱住你，我一定不會只顧自己的感受，不顧你的想法。

41、你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。

42、總有一天我會從你身邊默默地走開，不帶任何聲響。我錯過了很多，我總是一個人難過。

43、全世界的人都離開你了我也會在你身邊，有地獄我們一齊猖獗。

44、多和老師交流自我的想法，有時候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過來人了。

45、當你真正愛一樣東西的時候你就會發(fā)現(xiàn)語言多么的脆弱和無力。文字與感覺永遠有隔閡。

46、以前每一天相約找美麗去。

47、時間匆匆過，我們在長大。畢業(yè)的時候，我衷心祝愿育英的老師們身體健康，天天開心！祝福走向中學的同學們學習成績更加優(yōu)秀，步步輝煌！

48、張開你的帆，去乘風破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結束了昨日的夢，歲月的思潮還會憶起往日的時光，待到滿載而歸時，再來尋重逢的岸。

49、感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀；感謝親愛的老師和同學，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。

50、我十分慶幸我有一個好老師，您教會了我們做人，教會了我們學習，還教會了我們生活……我感謝我的老師，是您把我從一個無知的兒童領入知識的海洋，使我成為懂事的少年，是老師您帶領我一步步走向成功，嘗到成功的喜悅。

第五篇：學校教育要給學生豐厚的精神營養(yǎng)

學校教育要給學生豐厚的精神營養(yǎng)

——淺談未成年人思想道德建設

榮縣鼎新 李友成

摘要：未成年思想道德建設事關國家民族未來，做好此項工作學校義不容辭。要發(fā)揮學校德育主陣地的作用，抓好德育常規(guī)，搞好校園文化建設，用好鄉(xiāng)村少年宮平臺，開展好大課間活動，積極創(chuàng)新開展社會實踐活動，落實立德樹人的宗旨，切實做好未成年人思想道德建設。

關鍵詞：德育常規(guī)、校園文化、社會實踐、未成人道德建設

未成年人是祖國的未來，民族的希望，未成年人健康成長事關國家前途、民族命運，事關家庭幸福、社會和諧。貫徹落實黨的十八大精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，必須堅持從小抓起、從學校抓起。抓好了未成年人思想道德教育，也就抓住了未來、管住了長遠?？倳洀娬{，要從娃娃抓起、從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦。因此，必須堅持用社會主義核心價值觀引領知識教育，將其貫穿到未成年人思想道德建設的始終，促進廣大未成年人在社會主義核心價值觀的沐浴下健康成長。

學校不僅是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的重要陣地，還是傳播社會主義精神文明和社會主義文化的重要陣地。學校在立德樹人，育人育心的德育實踐中發(fā)揮著主力軍、主戰(zhàn)場的作用。學校常規(guī)教育，校園文化建設、鄉(xiāng)村學校少年宮、社會實踐等工作在未成年思想道德建設、培育和踐行社會主義核心價值觀上大有作為。

一、德育常規(guī)工作，讓養(yǎng)成教育春風化雨

德育教育是素質教育的靈魂。在全面實施素質教育的過程中，學校要立足實際，結合學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，從大處著眼，小處著手，突出德育主體地位，拓寬德育渠道，狠抓行為習慣養(yǎng)成教育，切實增強德育教育的實效性、針對性。

認真實施德育常規(guī)，夯實德育基礎。按照德育工作計劃，認真組織組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》，促進學生對規(guī)范內容的理解與內化，用《規(guī)范》要求約束自己的日常行為。

以行為習慣養(yǎng)成教育為主線，大力開展做一個講道德的人的主題教育實踐活動。重點訓練學生的衛(wèi)生習慣、文明禮儀習慣和學習習慣。建立完善的規(guī)章制度，制定實施方案，與“文明班級”評比結合，對各班進行綜合考評。

從學生的日常行為抓起，從一點一滴做起，促成學生良好行為習慣的養(yǎng)成。學校堅持“一日常規(guī)”檢查，按照學校常規(guī)檢查評比辦法，每天由學生、教師兩個層面的檢查小組對班級常規(guī)檢查考核，檢查情況一天一公示，一周一總結，頒發(fā)流動紅旗，并作為考核班主任工作的重要依據，促進良好習慣的形成。

堅持德育為先，立德樹人，育人育心。以社會主義核心價值觀為引領，開展誠信教育、感恩教育、“三愛”教育等系列主題教育，以“講故事”為主要形式，在活動中樹立典范，弘揚正氣，傳遞正能量，日行一善，周明一禮，月養(yǎng)一習，形成正確的價值取向。

家校配合，鞏固學校培育社會主義核心價值觀成果。因為家庭教育薄弱，“5+2=0”揭示的一種現(xiàn)象就是學校教育五天，在家呆兩天，學校教育就等于零了。因此，學校要以家長學校為主陣地，經常性開展培訓和交流活動，提高家長素質，形成共識，齊抓共管，才更有利于孩子持久健康的發(fā)展。

充分利用晨會、班會、板報、校園廣播、團隊活動、國旗下講話等廣泛進行理想教育、愛國教育、感恩教育、法制教育、國防教育、審美教育；通過凈化、綠化、美化校園，培養(yǎng)學生的愛美意識和審美情操；通過校園電子顯示屏、班牌制作，教室美化，營造濃郁的校園文化，熏陶感染學生。

切實發(fā)揮教師隊伍的示范引領作用。教師的文化素養(yǎng)、氣質、談吐、舉止、衣著、儀表等都是學生的表率，是核心價值觀培育和踐行的關鍵。學校要著重抓好教師隊伍建設，引導教師自覺踐行核心價值觀，做學生健康成長的指導者和引領人，以德為基，誠德樹人，仁德育人。用心去呵護學生幼小的心靈，用愛滋養(yǎng)學生幸福。桃李不言，下自成蹊。通過教師的積極行為去感染學生，逐步形成正確的價值觀。

學校德育按計劃規(guī)范操作，將德育融入學校常規(guī)工作的方方面面，學校無小事，事事皆育人，從小事抓起，持之以恒，春風化雨，讓學生在行點滴事的過程中，成為有修養(yǎng)的儒雅人。

二、校園文化讓學生耳濡目染、浸潤心靈

切實發(fā)揮校園文化熏陶作用。學校是育人的場所，應有濃厚文化氛圍和優(yōu)雅的育人環(huán)境。文化建設作為學校發(fā)展的軟實力，要有潤物無聲的校園文化、凝聚人心的管理文化、溫馨和美的班級文化、簡約明快的課堂文化，這些學校文化的核心，引導和激勵著師生奮發(fā)向上，敬業(yè)樂學。

營造書香校園，構建精神家園：倡導全員讀書活動，要求教師帶頭讀書，以讀書為榮，讀書為樂，讓書成為我們廣大師生的良師益友。

發(fā)揮班級文化建設主陣地：中華民族的儒雅風范已有幾千年的歷史，對于塑造人品，陶冶情操，凈化靈魂具有重要的意義。我們應該通過環(huán)境育人，讀書育人，活動育人讓我們的儒雅文化在學生中傳承下來。

清幽環(huán)境孕育雅言雅行：“潤物細無聲”的教育是水到渠成的教育，講究潛移默化的功效，要求教師“學高為師，身正為范”，同時我們要使溫馨的班級、幽美的校園成為鮮活的雅言雅行育人佳境。讓班級布置多元化：班級里面布置些花草，養(yǎng)些小金魚，怡情養(yǎng)性，讓學生感覺班級的清幽溫馨的同時，也增添了關愛生命的愛心。教室的墻壁上可以張貼書畫及名言警句，讓學生在優(yōu)美的字體、詩畫意境中獲得美的熏陶；班級的黑板報開辟“儒香”文化宣傳專欄等等，這些多元的布置能達到潤物細無聲的效果。

書香盈袖成就雅言雅行：“人到無求品自高，腹有詩書氣自華”。在班級讀書角設置大量的經典書籍，美文讀物，晨練誦讀，閑時品讀，師生齊讀。號召學生讀千古美文，做少年君子；學校通過讀國學經典及傳統(tǒng)美德的教育故事，讓學生逐步達成言談舉止皆文雅，坐立行走盡風范的目標。

精彩活動彰顯雅言雅行：有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。讓“雅言雅行”教育走進每個學生的心中，就會讓學生給社會遞上一張彬彬有禮的名片。學校定期開展“告別陋習，走向文明”、“好習慣益終身”等的主題班會，節(jié)慶日文藝匯演、才藝展示，師生書畫節(jié)，借著學?；顒拥臇|風，在活動中教育學生。

豐富多彩的校園文化，溫馨和諧的班級文化，書香盈袖的讀書文化，影響浸潤著學生心靈，讓學生成為情趣高雅的人。

三、陽光體育大課間活動，讓學生生命飛揚

學校要高度重視體育工作，完善學校體育設施建設，提高師資隊伍水平，做好體育課程的教學教研，大力開展以“我陽光、我運動；我健康、我快樂”為主題的大課間體育活動，要讓陽光體育活動高起點，形式多樣，得到學生喜愛，使學生在和諧的運動中生命激情飛揚。

學校大課間活動內容要豐富，特色要鮮明，內容除了做健美操、韻律操、武術之外，還有跑步、跳繩、球類、呼啦圈、踢毽子等，同時輔以經典誦讀，文武之道、一張一馳，沙場秋點兵的恢弘氣勢與“弟子規(guī)、圣人訓’的中華精髓融為一體，大課間活動，師生齊聚一場，共同參與，一起體驗運動的快樂，感悟誦讀的雅趣，校園風景這邊獨好。

四、鄉(xiāng)村學校少年宮，益智增能養(yǎng)情趣

學校要用好鄉(xiāng)村學校少年宮這個活動平臺，開展有特色的文體教育活動。少年宮活動利于培養(yǎng)學生綜合素質，發(fā)展學生特長，增強動手能力，促進學生全面發(fā)展，豐富校園生活，促進學校教育工作的開展，讓豐富的益智增能活動成為學校德育的另一特色。

可以根據學校場地、器材以及教師特長有針對性地開展播音主持、手工、書法、繪畫、聲樂、籃球、鼓隊等學習社團。活動開展能滿足學生需要，持之以恒，定有成效。比如我們不僅每年接受市文明辦的考核，都獲得好評，而且學生各方面能力素質大為提高，中小學學生籃球隊參加籃球賽獲得優(yōu)異成績；最近兩年學生參加省市藝術人才大賽多人獲獎，開辟了農村藝術教育新途徑。不僅豐富了學生的課外生活，提升了學生的才藝，而且培育了學生的審美情趣。有雅興，才有雅德。少年宮活動可以發(fā)揮特殊的育人功能。

五、社會實踐活動，讓學生終身受益

學校創(chuàng)新德育工作氛圍，積極開展主題教育和社會實踐活動。學校要充分利用節(jié)慶日、紀念日，開展各種大型教育活動，力求做到主題鮮明。根據時間、季節(jié)的不同開展活動：或學雷鋒月，感恩社會；或親近自然，遠足出游；或開展讀書明志，匯聚拼搏向上的力量的讀書活動；或舉辦藝術展示節(jié)，在藝術中熏陶學生，塑造高雅的人格；或以熱愛母校，熱愛老師，感恩他人為主題演講。通過參觀愛國主義教育基地、博物館、紀念館等；開展公益活動，進行遠足、春游等社會實踐讓社會主義核心價值觀植入孩子們心中。譬如我們組織開展吳老故居45華里陽光遠足，把學生帶到愛國主義教育基地吳玉章紀念館參觀學習，緬懷先烈，舉行宣誓儀式，詩歌朗誦，激發(fā)了學生愛國學習的激情。從實際出發(fā)堅持開展春游上游水庫，愛我家鄉(xiāng)30華里一日游等活動，讓學生了解家鄉(xiāng)，認識家鄉(xiāng)，賞家鄉(xiāng)風貌，看新農村新變化，從小培育學生愛我家鄉(xiāng)的情思。這些活動扎實有效，刻骨銘心，給了學生終身難忘的教育。

教育的真正意義在于豐富人的精神世界，教育的最大影響發(fā)生在人的精神世界，學校教育應該關注學生的心靈世界，學校教育必須幫助學生解決心理失衡、幸福感匱乏、動機錯位、信仰缺失等一系列精神世界的問題，幫助學生建構強大的精神世界，給他們受用終身的精神營養(yǎng)，這是今天學校教育的使命與追求。

參考文獻：

1、《道德建設文集》

2、《立德樹人、育人育心》 作者:中學高級教師、副校長。

2015年4月6日