第一篇：學(xué)前教育專業(yè)讓你永遠(yuǎn)都過“六一”

學(xué)前教育專業(yè)讓你永遠(yuǎn)都過“六一” 一年一度的六一兒童節(jié)到來啦，那么學(xué)什么專業(yè)可以每年都過六一呢？蘭州鐵路技校的小編覺得那一定是幼師專業(yè)。

一、幼兒教育發(fā)展迅速，幼兒教師市場需求量加大

盡管幾年來幼兒教育有了較快的發(fā)展，兒童入園率達(dá)50.9%，但仍與全國幼兒教育事業(yè)總目標(biāo)--學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)75.0%，還有一定的差距。幼兒教育現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個差距，就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為學(xué)前教育專業(yè)的人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。

二、社會需要高素質(zhì)的學(xué)前、初等教育專業(yè)教師 社會對幼兒教師和小學(xué)教師需求量增加的同時，對幼兒教師和小學(xué)教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求大量“熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的幼師專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。這充分說明社會對具有本、?？茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場前景廣闊。重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，貧困邊遠(yuǎn)山區(qū)高素質(zhì)的小學(xué)教師奇缺，而高職學(xué)前教育、初等教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師和小學(xué)教師的要求。目前，高職學(xué)前教育、初等教育專業(yè)在幼教初教師資培養(yǎng)方面發(fā)。揮著主體作用。

三、就業(yè)容易，畢業(yè)學(xué)生不愁“嫁” 盡管當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，各地大學(xué)生就業(yè)難度大，但許多城市的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生并未受影響，反而逆勢上漲，待遇也比往年有所提高。在南方，諸如深圳、珠海、廣州、中山、佛山、東莞等地區(qū)的用人單位開出的月薪可達(dá)2000-5000元不等，不僅如此，近年來，由于幼兒園發(fā)展的需要，很多單位幼兒教師奇缺，連男老師也變得搶手起來。學(xué)前、初教專業(yè)畢業(yè)生不愁“嫁”，甚至有很多幼教機(jī)構(gòu)到學(xué)校預(yù)約、搶簽畢業(yè)生，幼教人才受歡迎程度可見一斑。還有民辦的院校有學(xué)前教育專業(yè)，其中一個大學(xué)的高職畢業(yè)生近幾年的就業(yè)率在100%，并且是單位指定要人，三、四月份畢業(yè)生已經(jīng)被搶光了。具體單位有四川各大小幼兒園，還有機(jī)關(guān)幼兒園，外企幼兒園等等。工作從剛?cè)サ墓べY1000-3000不等，當(dāng)然肯定還有更高的，任何工作的發(fā)展前景除了客觀還有主觀能力等等。專業(yè)分析:隨著我國人民生活水平的提高，幼兒教育事業(yè)在我國得到了迅速發(fā)展。據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計年鑒》顯示，中國0～3歲的嬰幼兒共計7000萬人。2004年全國在園幼兒達(dá)到2089.4萬人，同比增長了4.5%；幼兒園比2003年增加了4638所，增長率為4%。幼教事業(yè)具有廣闊的市場潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增，幼兒師范畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管近年來各地一些院校增設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)，但仍不能滿足整個社會的需求?？傊?，社會對具有高素質(zhì)幼兒教師需求旺，幼兒教育專業(yè)市場前景廣闊。

第二篇：學(xué)前教育《讓“聽不見”都聽得見》讀書筆記（范文）

最近我讀了學(xué)前教育每月話題欄目紅的聊城大學(xué)幼教中心 阮淑貞寫的讓“聽不見”的聽得見這篇文章，我很有同感。

在我從教29年里遇到過不少“聽不見”的孩子，無論是上課還是活動，總是有一些“聽不見’的孩子，特別幼兒園孩子更為明顯，就像人們所說的按下葫蘆起來瓢，說一個那個好像跟他沒關(guān)系，該怎么做就怎么做，一點沒聽見，看了這篇文章我才恍然大悟，原來原因有二：

1、一日常規(guī)要求不到位，不統(tǒng)一。

2、教師的指令有時過于繁瑣，不分主次，要求過多。

反思自己確實如此，作為幼兒教師必須反思，每發(fā)指令時，幼兒應(yīng)在什么狀態(tài)下，才能聽明白，教師一定要注意語氣，語調(diào)與活動情景的結(jié)合，比如，教師不應(yīng)一次性發(fā)號幾次指令，讓孩子明白指令后在讓他去完成，不能催促孩子快點完成。

這篇文章，我反復(fù)閱讀，回味，我覺的通過這篇文章的引路，我將還會有更多的方法來解決孩子“聽不見”的辦法。

第三篇：你那一巴掌讓我永遠(yuǎn)銘記

你那一巴掌讓我永遠(yuǎn)銘記

你曾經(jīng)說“論事不論人”。這句話一直深藏在我的心底，讓那一巴掌給我留下了刻骨銘心的痕跡。

小學(xué)的我們，“主科副科”思想特別嚴(yán)重，語文數(shù)學(xué)課上思想緊繃，大氣都不敢出，而其它課上，我們就像一群山中無老虎就敢稱霸王的猴子，簡直不把老師放在眼里。

就連英語課也不例外——

上課鈴打響了，教室里一如既往的亂，因為英語老師的好脾氣是遐邇皆知的。

這時，教室里走進(jìn)一名瘦瘦高高的婦女，頭發(fā)自然卷曲著，臉色有些發(fā)黃。后面跟著進(jìn)來的是校長，我們一見臉色大變，立即端正坐姿，等待校長發(fā)話。

“從今以后，由尚老師擔(dān)任你們的英語老師，希望大家尊敬她，在尚老師的帶領(lǐng)下學(xué)好英語。大家鼓掌！”話音剛落，教室里就響起雷鳴般的掌聲，恨不得把房頂掀起來。但這掌聲是蒼白而毫無感情的，因為我們并不在乎是否換老師，副科嘛，亂哄哄沒商量！

果不其然，校長前腳走，后腳我們就說起了小話，有人還下起了游戲棋，雖然尚老師不住地瞪我們，但我們依然囂張跋扈，毫不理睬尚老師。

這時，我的視線里出現(xiàn)了一團(tuán)黑乎乎的東西在動。不久，我便發(fā)現(xiàn)了那只龐大的蟋蟀，就臥在好朋友小倩的腳下。

我好似發(fā)現(xiàn)了海盜寶藏一般欣喜若狂，我立馬告訴小倩這件事，不料想她得知后張皇失措，“?。　钡囊宦暭饨衅饋?。

這下，班里炸開了鍋，哄笑、議論彌漫在空氣中。起先的聲音更大了，男生下了座位拿起書四處拍打那只行進(jìn)速度飛快的蟋蟀，女生只顧問我“你在哪發(fā)現(xiàn)的蟋蟀”，英語課堂頓時成了一場鬧劇。

正當(dāng)我激動萬分地說著蟋蟀，看著熱鬧時，忽然教室里的空氣凝固了，仿佛口技表演到了尾聲，同學(xué)們一個個呆若木雞，眼神從講臺上瞬間聚集到我身上。

我詫異極了，正想問同桌發(fā)生了什么事，剛一扭頭，就聽到一個驚天動地的響聲？哦，是尚老師發(fā)了火在打?qū)W生，她在打誰呢？

我感到背上有些發(fā)熱，漸漸地，那熱量傳遍全身，居然火辣辣的疼起來。我一時頭腦空白，雙手冰涼，驚駭?shù)剞D(zhuǎn)過頭？天哪，尚老師打的不正是我嗎？我不正是那個罪魁禍?zhǔn)讍幔?/p>

尚老師在我背上狠狠拍了一巴掌后，就又回到講臺上講課了。我感覺六十多雙眼睛全部附在了我身上，沒有一點同情，有的只是詫異或者嘲笑。這下，我成了一個大笑話了。

頓時，我心跳加快，茫然無措，只得默默低下頭，思考著幾分鐘的經(jīng)過。是啊，我做的不對，但我是女生啊，我的主科成績好啊，老師怎么能這么不講情面？想著想著，我哭了，淚水打在英語課本的書頁上？

幾天后，尚老師讓我去辦公室。我感到更難堪了，艱難地挪到了辦公室?！澳愕挠⒄Z作業(yè)寫得很好，我準(zhǔn)備在班里展覽”。我心里“咯噔”了一下，怎么，要向我道歉了？

“那天的事，我反省了自己，你有沒有反省自己呢？我覺得，作為班里的榜樣，應(yīng)該以身作則，而不是和大家一起鬧，對不對？原諒我下手太重，我是對事不對人？”

聽到這，我的鼻子又酸了，心里真是感慨萬千，我對尚老師的怨恨已不知不覺消失了，反而對她充滿了尊敬。是個女生又怎樣？主科成績好又怎樣？課堂上，怎能無視紀(jì)律？“對事不對人”，這句話久久回蕩在我腦海中？

這一巴掌，這毫不留情的一巴掌，使我放下面子，又上了一個新臺階。黑色的外衣，剝開之后卻是彩色的甜，這一巴掌，我永遠(yuǎn)銘記。

第四篇：各種支招 讓你美麗過情人節(jié)

各種支招 讓你美麗過情人節(jié)

情人節(jié)快到了，是不是很多MM在擔(dān)心，要以怎么樣的裝扮去約會呢？于是，MM們的各種煩惱就出現(xiàn)了。那么下面，睫睫，就為大家一一支招，讓你漂漂亮亮地過情人節(jié)吧！

單眼皮、短睫毛，怎樣變身電眼MM？

其實無論是單眼皮還是雙眼皮，只要我們的眼睛又大又漂亮，那么什么眼皮都已經(jīng)不重要了。那么怎樣才能夠自己的眼睛變得又打又漂亮呢？其實，睫毛對于眼睛的修飾作用是非常重要的。我們可以通過對眼睫毛的重塑，改變自己的眼型，讓自己的眼睛更大更好看！嫁接睫毛是重塑眼睫毛的技術(shù)，她通過對睫毛的單根嫁接，使睫毛變長變密，而且嫁接睫毛不是千篇一律的，它可以根據(jù)眼型來適合時刻自己的睫毛造型，達(dá)到既適合又獨一無二美睫效果。嫁接后，眼線自然生成，在不化眼妝的情況下，眼睛變大、變有神、變水靈！這時候，MM們只要稍稍涂一下BB就能夠清新亮麗地去約會了！

囧，大臉MM腫么辦？

以前都說瓜子臉的是美人，現(xiàn)在人們又開始追求心形臉了，你說這樣我們這些 國字臉、大餅?zāi)樀腗M情何以堪?。?/p>

其實，臉型比較寬大的MM也不用太傷心，畢竟傷心臉是不會變小的哦！其實，如果我們想要自己的臉看上去沒有那么大的話，可以稍微把兩側(cè)的頭發(fā)放下來，這樣，臉型會顯得稍長，臉就不會顯得那么大了！

情人節(jié)快到你了，各位MM們，趕緊的，為自己量身定做一個適合自己的裝扮，開開心心、漂漂亮亮地去約會吧！

第五篇：《你永遠(yuǎn)都無法叫醒一個裝睡的人》讀后感

《你永遠(yuǎn)都無法叫醒一個裝睡的人》讀后感

本書精選學(xué)術(shù)新銳周濂十年來公開發(fā)表的隨筆文章，包括時評、書評及其部分學(xué)術(shù)文章等。作者以其深厚的專業(yè)學(xué)養(yǎng)作為根基，把他對幸福、公正、德性生活、民主、自由、道德、幸福等等這些問題的哲學(xué)思考融進(jìn)一個個現(xiàn)實故事和活潑潑的生命體驗中，用最真切的道德直覺和清醒的問題意識和柳葉刀式的概念分析能力，一猛子扎進(jìn)問題的深處，把深邃的哲學(xué)拉回到“粗糙的地面”。

在本書中，作者想告訴我們，在一個烏煙瘴氣的喧囂迷茫時代，在一個顛倒是非的時代里生活，個體性的痛楚可想而知，除非你放棄自身的價值標(biāo)準(zhǔn)，與這個骯臟的時代握手言和，或者閉上眼睛裝睡?？墒羌词故窃谕獠凯h(huán)境非常糟糕的情況下，一個人依然可以選擇過一種合乎德性的生活，并以此來安排自己的日常生活，依然可以選擇不止做個“好人”，還可以做個“好公民”。

對于哲學(xué)家，不少人都是抱著一種比較抵觸的態(tài)度，甚至說他們“百無一用是書生”也不為過。畢竟不管什么時代的社會，它們都是物質(zhì)的，而哲學(xué)這東西卻是一種意識形態(tài)，看不見摸不著，不能吃不能穿的。與其整天去絞盡腦汁去探索世界的本源是什么，真理是什么，還不如干點實際的事情來得有意義。

當(dāng)然，這只是以旁觀者的立場來看，并不是說哲學(xué)真正無益。其實真正的哲學(xué)家所擁有的慧眼以及大腦都是無限強(qiáng)大的，他們比常人更能夠看清楚一件事情的本質(zhì)，也更能悟透一些道理，生活中的困惑對于他們來說不會是一種阻礙。

首次聽說作者這個人也是源于這本書，翻開此書，扉頁上赫然寫著“洞見”兩字，可見書中內(nèi)容必定在某些問題或者事情上，表達(dá)了作者獨特的視角或者立場。但凡精于哲學(xué)的人，大多是學(xué)問精深，善于思辨的人，作為哲學(xué)專業(yè)出身的作者當(dāng)然不例外。

雖說書名取得這么淺顯易懂，但書中所涉及的內(nèi)容卻并不能叫人一目了然，相反，給一些讀者造成混亂也是有可能的。首先，此書并不是一個連貫的邏輯整體，而是各個不相關(guān)的零散文章組成。再者，這些文章都是斷斷續(xù)續(xù)的，時間上的間隔太長，有些言論在筆者個人看來并不是那么嚴(yán)謹(jǐn)，也許只是作者隨著心情手氣筆落有感而發(fā)，或者只是點到為止讓人意會而已也說不定。最后不得不讓人明顯感覺到的就是各篇文章壓根兒就是“風(fēng)格與題材”迥異，時評，影評，隨筆等等題材無所不有。

“這個時代對于思想者的要求會更多，它要求我們不要做沒有頭腦的憤青，不要做淺薄的自由主義者，不要做沒有心肝的保守主義者，不要做替既得利益說話的國家主義者，不要做不負(fù)責(zé)任的無政府主義者，不要做一個理想高韜的空想主義者?！边@是我看過這本書之后最喜歡的一段話，我認(rèn)為作者的這句話是對當(dāng)今的社會的極大的警醒，目前有越來越多的思想者發(fā)表一些脫離社會的甚至是一些不利于我們國家與社會和諧發(fā)展的言論，其中的一些言論嚴(yán)重的影響到了青少年的價值觀和世界觀。

從哲學(xué)思維來看待一些問題，會比較清晰明了，所以偶爾讀一下哲學(xué)方面的書，在我看來是極為有益的。