第一篇：小手拉大手“垃圾分類”計(jì)劃[精選]

“小手拉大手，垃圾分類齊行動(dòng)”計(jì)劃

現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展但是伴隨著生活水平的不斷提高，我們所產(chǎn)生的生活垃圾也在日益增多，甚至我國(guó)許多地方都出現(xiàn)了垃圾圍城的現(xiàn)象。學(xué)校作為人員活動(dòng)密集的場(chǎng)所，作為教育單位，不僅僅是遵守垃圾分類的準(zhǔn)則、方法、途徑，他還有一項(xiàng)重要使命便是在日常的垃圾處理的過(guò)程中還要教育學(xué)生如何正確垃圾分類，養(yǎng)成垃圾分類的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?；诖?，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施計(jì)劃方案。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法》、《中華人民共和國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》等國(guó)家及成都市鼓勵(lì)生活垃圾分類回收及資源化利用有關(guān)法律法規(guī)、政策指引，圍繞培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類習(xí)慣，大力推進(jìn)生活垃圾分類投放、收運(yùn)和處置，建立生活垃圾綜合管理體系，推動(dòng)學(xué)校生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理，促進(jìn)學(xué)校、城市精神文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）宣傳。組織全體師生開(kāi)展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作，利用校園活動(dòng)、黑板報(bào)、宣傳欄、班隊(duì)課等形式，開(kāi)展以“小手拉大手，垃圾分類齊行動(dòng)”為主題的各類活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率、參與率。

（二）參與社區(qū)共建。與社區(qū)開(kāi)展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類。

（三）設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。餐廚垃圾收集設(shè)施，主要集中于學(xué)校食堂。

三、分類標(biāo)準(zhǔn)

1、可回收垃圾：包括紙張、金屬、塑料、玻璃等未收到污染，有一定回收價(jià)值和資源利用的垃圾。

2、廚余垃級(jí)：生活中有機(jī)易分解的降解的垃圾，包括廢棄和剩余的食物殘?jiān)?、瓜皮果、茶葉渣、廢棄食用油。

3、有毒、有害垃圾：有害垃圾。包括生活垃圾中對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì)，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點(diǎn)，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆桶、過(guò)期藥品、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等。

4、大體積垃圾：廢舊的大型電器、家具等

5、其他垃圾：

四、具體實(shí)施措施：

1、少先隊(duì)、政教處：

（1）收集、發(fā)放關(guān)于垃圾分類的有關(guān)知識(shí)；

（2）啟動(dòng)“小手拉大手，垃圾分類齊行動(dòng)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式；（3）組織學(xué)生觀看收聽(tīng)關(guān)于垃圾分類的知識(shí)講座；（4）舉辦一次“小手拉大手、垃圾分類齊行動(dòng)”的手抄報(bào)比賽；（5）各班以黑板報(bào)的形式，組織一期垃圾分類的主題板報(bào)；（6）舉辦次“小手拉大手、垃圾分類齊行動(dòng)”主題少先隊(duì)活動(dòng)；（7）舉辦全校性的垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽；

（8）組織值周班級(jí)、大隊(duì)委進(jìn)行各班垃圾分類情況檢查（9）發(fā)放宣傳單，引領(lǐng)居民做正確的垃圾分類

2、總務(wù)處：

（1）在學(xué)校各處設(shè)置設(shè)有各種標(biāo)識(shí)的垃圾箱；

（2）在校園各處設(shè)置垃圾分類標(biāo)語(yǔ)和宣傳板報(bào)；

（3）校園總垃圾站設(shè)置分類專區(qū)；

（4）設(shè)置電池回收箱

四、注意事項(xiàng)：

1、掌握“垃圾分類”的知識(shí)，明確知道有關(guān)垃圾應(yīng)該放在哪里，并且向父母及親友宣傳“垃圾分類”的知識(shí)。

2、將掌握的知識(shí)，不斷轉(zhuǎn)化為“無(wú)意識(shí)”地行動(dòng)；在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，培養(yǎng)良好的“垃圾分類”的理念和持之以恒的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、對(duì)學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)所表現(xiàn)的良好的“垃圾分類”習(xí)慣，及時(shí)給于鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

第二篇：小手拉大手,垃圾分類進(jìn)校園 活動(dòng)總結(jié)

潮泉初級(jí)中學(xué)

“小手拉大手，垃圾分類減量進(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期我校積極響應(yīng)市委市政府的號(hào)召，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全體教師和同學(xué)群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見(jiàn)成效?，F(xiàn)將我校情況作如下總結(jié)。

一、明確任務(wù)和目標(biāo)

嚴(yán)格按照學(xué)校制定的工作方案，開(kāi)展普及宣傳、教育活動(dòng)，召開(kāi)工作會(huì)議，通過(guò)班會(huì)等形式組織開(kāi)展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”“小手拉大手”為主題的系列活動(dòng)，來(lái)提高垃圾分類的知曉率和參與率，提升文明程度。

二、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的意義

校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

三、我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲

1、可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷，可再使用的化妝品用具（如目線液、腮紅）都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。

2、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開(kāi)支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。

3、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。

4、離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。

5、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開(kāi)，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收處處理，以減少資源的浪費(fèi)。

6、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識(shí)；逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

7、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來(lái)，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源；努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì)，認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”！

四、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保教育 課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語(yǔ)文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育；每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì)，利用唱歌、小品、相聲、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍；班級(jí)成立了環(huán)?？萍夹〗M，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。

五、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。

我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日三掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織學(xué)生會(huì)干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們清理垃圾，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì)，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。

垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。

在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。

潮泉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2017.02

第三篇：503垃圾減量分類小手拉大手主題班會(huì)教案

垃圾減量分類

503“小手拉大手”活動(dòng)主題班會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，知道垃圾分類回收的重要性、緊迫性。

2、懂得垃圾可分成的大類，并養(yǎng)成自覺(jué)分類的習(xí)慣，、為環(huán)保出力。

3、讓“垃圾分類，回收利用廢舊物品，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)扎根于每個(gè)學(xué)生和家庭的心中，并成為自覺(jué)行動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集國(guó)內(nèi)外各城市進(jìn)行垃圾分類的方法。

2、搜集人們制造的生活垃圾所造成的危害及身邊自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類的例子?；顒?dòng)過(guò)程：

一、小主持宣布主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。

1、出示日常生活中，人們?nèi)映龅睦鴽](méi)有進(jìn)行處理所造成的危害。

2、介紹目前常用的垃圾處理方法。

二、明白垃圾分類處理的重要性。

1、小主持宣讀《創(chuàng)建垃圾減量分類文明區(qū)——致全體學(xué)生的倡議書》

2、小組討論并說(shuō)說(shuō)對(duì)倡議書的理解體會(huì)。

三、說(shuō)說(shuō)生活垃圾分類的益處。

1、減少占地。

2、減少環(huán)境污染。

3、變廢為寶。

四、知道垃圾的分類。

1、可回收垃圾。主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

2、廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。

3、有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢氣水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等。需特殊安全處理。

4、其他垃圾包括上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收和廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣污染。

五、培養(yǎng)生活垃圾分類習(xí)慣的方法。

1、在廚房里放一個(gè)塑料袋子，貯存廚房里的廚余垃圾。

2、在客廳放垃圾收集桶，投入平時(shí)拆下的商品包裝、零食和冷飲包裝等可再生廢棄物等投入可回收物桶，也可集中起來(lái)賣給再生資源回收機(jī)構(gòu)。

3、把廚余垃圾和危險(xiǎn)廢棄物分別投入分類的垃圾箱。

六、通過(guò)垃圾分類知識(shí)問(wèn)答、親子垃圾分類互動(dòng)等多種形式，讓家長(zhǎng)和學(xué)生在互動(dòng)過(guò)程當(dāng)中了解垃圾分類減量的重要性，普及掌握垃圾分類處理的科學(xué)知識(shí)和基本方法，提升校園環(huán)境文明，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí)。

七、班主任總結(jié)：本次活動(dòng)通過(guò)垃圾分類環(huán)境教育來(lái)提升師生、家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校影響一個(gè)片區(qū)的多贏目標(biāo)。

第四篇：金山幼兒園“小手拉大手”垃圾分類宣傳活動(dòng)方案20180429-2

關(guān)于開(kāi)展金山社區(qū)幼兒園“小手拉大手” 垃圾分類親子公益宣傳活動(dòng)的方案（初稿）

一、活動(dòng)宗旨：推廣垃圾分類，提升家庭環(huán)保公益意識(shí)。

二、主辦方：金山社區(qū)、銅陵市彩虹志愿者協(xié)會(huì)、金山社區(qū)銅娃幼兒園、機(jī)場(chǎng)幼兒園。

三、活動(dòng)時(shí)間：2018年4月29日上午9：00-10：30（周日）。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：金山社區(qū)銅娃幼兒園××班內(nèi)。

五、參加人員：金山社區(qū)工作人員、彩虹志愿者協(xié)會(huì)宣傳人員、金山社區(qū)銅娃幼兒園、機(jī)場(chǎng)幼兒園（20-30名孩子及家長(zhǎng)、老師）。

六、活動(dòng)流程：

（一）彩虹志愿者協(xié)會(huì)垃圾分類公益宣講人員，簡(jiǎn)要介紹開(kāi)展垃圾分類的主要意義；

（二）播放垃圾分類的動(dòng)畫視頻；

（三）開(kāi)展垃圾分類有獎(jiǎng)答題（孩子和家長(zhǎng)皆可參與）；

（四）垃圾分類現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲；

（五）兩個(gè)關(guān)于環(huán)保公益的小手工示范；

（六）共讀一段環(huán)保公益宣傳口號(hào)；

（七）贈(zèng)送垃圾分類宣傳紀(jì)念品；

（八）全體合影，活動(dòng)結(jié)束。

第五篇：小手拉大手演講稿

松樹(shù)小學(xué)三年級(jí)演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天很高興有機(jī)會(huì)參加這次演講比賽，謝謝各位老師給了我這次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我演講的題目是《小手拉大手—共創(chuàng)文明村》。

近日來(lái)，學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手——清潔鄉(xiāng)村、美麗家園”的活動(dòng)，全校師生積極參與，撿拾垃圾、美化環(huán)境。我們小學(xué)生還給爸爸媽媽寫了信，想要用我們的小手拉住爸爸媽媽的大手，和爸爸媽媽一道攜起手來(lái)創(chuàng)造一個(gè)清潔、整齊、優(yōu)美、舒適的美好家園。我們小學(xué)生要爭(zhēng)當(dāng)清潔家園的宣傳員和監(jiān)督員。我們要積極向爸爸媽媽、親人、朋友宣傳衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為進(jìn)行勸導(dǎo)和監(jiān)督。當(dāng)一名清潔家園的小小志愿者，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的臟亂差，用我們的實(shí)際行動(dòng)為自己校園和家園進(jìn)行“美容”，給我們的爸爸媽媽提一些建議，讓他們主動(dòng)清理房前屋后的土堆、糞堆、草堆、垃圾堆等影響家園美觀的雜物，并時(shí)常提醒他們搞好環(huán)境衛(wèi)生，共同建設(shè)“村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明”的美好家園，使我們的天更藍(lán)、山更青、水更秀、人更美！

我的演講完畢，謝謝大家！

松樹(shù)小學(xué)三年級(jí)演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天能有機(jī)會(huì)參加這次演講比賽，我感到無(wú)比的榮幸，我演講的題目是《小手拉大手—文明伴我行》。

伴隨著“小手拉大手——清潔鄉(xiāng)村、美麗家園”活動(dòng)的深入推進(jìn)，我們要從自身做起，用我們的小手拉住爸爸媽媽的大手，和爸爸媽媽一起自覺(jué)告別陋習(xí)和不文明行為，形成人人關(guān)心家園、人人愛(ài)護(hù)家園、人人建設(shè)家園的良好局面。

通過(guò)小手拉大手活動(dòng)，讓我們成為愛(ài)護(hù)家園、清潔鄉(xiāng)村的宣傳員和監(jiān)督員。用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的臟亂差，用我們的實(shí)際行動(dòng)為校園和家園進(jìn)行美容，帶動(dòng)爸爸媽媽和左鄰右舍主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)，共同建設(shè)美好的家園。

同學(xué)們，為了使我們的家園整潔、美麗，我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從家庭做起，從點(diǎn)滴小事做起，人人爭(zhēng)做“清潔鄉(xiāng)村、美麗家園”、保護(hù)環(huán)境的“美容師”，把我們的家園打扮的更加美麗。同學(xué)們、朋友們，我們一起努力吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天很高興我能參加這次演講比賽，我演講的題目是：《小手拉大手，文明一起走》。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我卻要在這里大聲說(shuō)：少年文明則國(guó)家昌盛。

文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，只有每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們作為下一代的接班人，一定要努力保存這個(gè)歷史淵遠(yuǎn)的優(yōu)良美德。

現(xiàn)在學(xué)校正在開(kāi)展“小手拉大手，文明一起走”主題教育，就是要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、小朋友們共同參與到告別陋習(xí)和不文明行為中來(lái)。藍(lán)天碧水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的美麗家園，打造一個(gè)衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、健康文明的新家園是我們共同的追求。

同學(xué)們，文明的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立良好人格的基礎(chǔ)，只有我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、健康文明的新家園。讓我們“小手牽大手”，用我們的智慧和汗水，為建設(shè)美麗家園盡自己的一份力量吧！

演講完畢，謝謝大家！

松樹(shù)小學(xué)三年級(jí)演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

有幸參加今天的演講比賽，我感到無(wú)比的高興！我演講的題目是：《小手拉大手，共建美好家園》。

當(dāng)前，全國(guó)上下正在開(kāi)展農(nóng)村清潔工程工作，這是改善人居環(huán)境，提高生活質(zhì)量，減少疾病傳播，保障廣大群眾身體健康的一件好事，也是全面推進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)的一件實(shí)事。要把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)，關(guān)鍵在于大家積極參與和配合。

因此，同學(xué)們、朋友們，我們要緊緊拉著爸爸媽媽的手，勸告爸爸媽媽搞好門前屋后的環(huán)境衛(wèi)生，不亂倒垃圾。幫助他們清理掉自家門前的土堆、糞堆、草堆和垃圾堆，保持門前屋后干凈、整潔。

同學(xué)們、朋友們，創(chuàng)造一個(gè)清潔、優(yōu)美、舒適的美好家園，需要我們共同努力，讓我們 “小手拉大手”，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，以主人翁的姿態(tài)積極投入到鄉(xiāng)村清潔工程活動(dòng)中來(lái)，建設(shè)好我們的美好家園吧！

我的演講完畢，謝謝大家！