第一篇：王大小學開展學習和爭做美德少年活動實施方案

學習和爭做美德少年活動

實

施

方

案

大新鎮(zhèn)王大小學2017年9月

王大小學開展學習和爭做美德少年活動實施方案

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，通過樹立一批典型，讓全校少年兒童學有榜樣、行有楷模、趕有目標，在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，學校決定開展學習和爭做美德少年活動。現(xiàn)將方案制定如下：

一、指導思想

圍繞立德樹人根本任務，積極引導未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀，樹立學生身邊的典型形象，引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，培養(yǎng)良好道德行為習慣，用行動關愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。

二、開展2017年度王大小學美德少年評選活動

由學校德育處組織開展“校級美德少年”評選活動。各班級班主任組成活動領導小組。領導小組聘請優(yōu)秀少先隊輔導員、優(yōu)秀少先隊員組成評審小組，在領導小組指導下開展組織評選工作。擬表彰“校級美德少年”5名。學校將對各班推報的候選個人進行審核評選并表彰。各班要開展本班的美德少年評選活動。

美德少年的評選標準是：熱愛祖國﹑熱愛社會主義制度﹑熱愛黨，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、個人道德、社會公德，品行優(yōu)良，事跡突出，在引領少年兒童文明風尚中發(fā)揮較大影響。

具體標準為：助人為樂――發(fā)揚互助友愛精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，經(jīng)常幫助老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，奉獻愛心、排憂解難。自強自立――堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風，積極參加各種勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。誠實守信――具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，堅守承諾；言行一致，對事負責；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等先進事跡。盡責奉獻――關心集體，愛護公物，自覺維護教室、校園環(huán)境；有高度的責任感和服務意識，熱心參與班級和學校工作，主動為老師分憂，為同學服務；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。尊老愛親――感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；傳承“好家風好家訓”。

三、開展學習美德少年活動

通過開展形式多樣的學習、宣傳活動，不斷深化“學習和爭做美德少年”主題活動，讓學生在生動的道德實踐活動中獲得道德涵養(yǎng)、培育文明習慣，踐行社會主義核心價值觀的要求，扎實推進我校學生思想道德建設。

開展“美德少年”進校園學習宣傳活動。各班利用QQ群、微信群、板報、手抄報等宣傳載體，宣傳“美德少年”先進事跡和助人為樂、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、尊老愛親等精神。通過開展國旗下講話、主題團日、班隊會、等多種形式主題教育，引導學生努力學習、團結互助、尊敬師長，養(yǎng)成良好精神品質(zhì)。

四、活動要求：

1、高度重視，保證質(zhì)量。全校各年級、各班切實加強組織領導，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學生，使美德少年成為全校學生的楷模。

2、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學習美德少年的先進事跡；學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡，努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。

2017年9月

第二篇：開展學習和爭做美德少年活動的實施方案

XX完小開展學習和爭做美德少年 活動的實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，深化未成年人中國夢學習教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，積極推進未成年人思想道德建設，通過樹立一批典型，讓全校少年兒童學有榜樣、行有楷模、趕有目標，在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，學校決定開展學習和爭做美德少年活動?，F(xiàn)將方案制定如下：

一、指導思想

認真貫徹落實中央文明委第二次全體會議、全國和全省未成年人思想道德建設工作電視電話會議精神，圍繞立德樹人根本任務，突出“我的中國夢”學習教育主題，積極引導未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀，講道德、尊道德、守道德，做有道德的人。

二、開展2014XX完小美德少年評選活動

由學校德育處組織開展“校級美德少年”評選活動。各年級組長組成活動領導小組。領導小組聘請優(yōu)秀少先隊輔導員、家長代表及優(yōu)秀少先隊員組成評審小組，在領導小組指導下開展組織評選工作。擬表彰“校級美德少年”11名。學校將對各班推報的候選個人進行審核評選并表彰。各班要開展本班的美德少年評選活動。美德少年的評選標準是：熱愛祖國﹑熱愛社會主義制度﹑熱愛黨，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、個人道德、社會公德，品行優(yōu)良，事跡突出，在引領少年兒童文明風尚中發(fā)揮較大影響。具體標準為：助人為樂――發(fā)揚互助友愛精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，經(jīng)常幫助老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，奉獻愛心、排憂解難。自強自立――堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風，積極參加各種勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。誠實守信――具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，堅守承諾；言行一致，對事負責；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等先進事跡。盡責奉獻――關心集體，愛護公物，自覺維護教室、校園環(huán)境；有高度的責任感和服務意識，熱心參與班級和學校工作，主動為老師分憂，為同學服務；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。尊老愛親――感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；傳承“好家風好家訓”。

三、開展學習美德少年活動

通過開展形式多樣的學習、宣傳活動，不斷深化“學習和爭做美德少年”主題活動，依托學校、社區(qū)、家庭“三結合”教育網(wǎng)絡，創(chuàng)新德育教育新平臺，讓學生在生動的道德實踐活動中獲得道德涵養(yǎng)、培育文明習慣，踐行社會主義核心價值觀的要求，扎實推進我校學生思想道德建設。這項活動5月26日至6月8日期間集中開展。

（一）開展“美德少年”進校園學習宣傳活動。各班利用QQ群、網(wǎng)校平臺、板報、手抄報等宣傳載體，宣傳“美德少年”先進事跡和助人為樂、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、尊老愛親等精神。通過開展國旗下講話、主題團日、班隊會、報告會、討論會等多種形式主題教育，引導學生努力學習、團結互助、尊敬師長，養(yǎng)成良好精神品質(zhì)。

（二）開展學習“美德少年”進社區(qū)、進家庭實踐活動。發(fā)揮社區(qū)、家庭實踐平臺作用，開展“好家風好家訓”學習交流和“爭當文明小市民、做小小志愿者”社區(qū)學習實踐活動，引導學生參與社區(qū)志愿服務，培養(yǎng)社會責任意識；開展“做家務小能手、做父母小幫手、做孝順好孩子”家庭學習實踐活動，引導學生孝敬長輩、關愛家人，弘揚傳統(tǒng)美德。

（三）開展“美德少年”網(wǎng)絡學習宣傳活動。學校將在學校網(wǎng)站上設置“學習和爭做美德少年”專欄，刊登“美德少年”先進事跡，供全校學生點擊閱讀，引導學生發(fā)表學習“美德少年”心得體會、感言。

第三篇：開展學習和爭做美德少年活動方案

金南鎮(zhèn)中心小學

開展學習和爭做美德少年活動方案

按照中央文明辦的部署，根據(jù)《關于運用重要時間節(jié)點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動的通知》要求，現(xiàn)就我?！傲粌和?jié)”期間開展學習和爭做美德少年活動作如下具體安排： 1.開展學習美德少年活動。

“六一”前后，中央文明辦、省委文明辦將在中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、福建文明風等網(wǎng)站對一批全國、全省美德少年的先進事跡進行集中展示。各班要組織學生登陸，開展集中學習、交流討論等活動，引導學生崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習慣。電腦老師利用電腦課組織學生登錄相關網(wǎng)站，并拍照存檔。

2、廣泛開展道德實踐活動。

結合學雷鋒活動，班主任發(fā)動學生廣泛開展“我當一天小主人”、“結對幫扶”等形式多樣、力所能及的學雷鋒志愿服務活動，引導少年兒童學用結合、知行合一，爭做美德少年。

3、宣傳展示美德少年事跡。

充分利用廣播、文明小博客、國旗下講話的“講身邊故事”等宣傳平臺，展示教育實踐活動中涌現(xiàn)出來的一批“美德少年”先進事跡，樹立先進典型；要通過舉辦主題班（隊）會、學習心得展示、與身邊美德少年座談交流等活動，引導未成年人學習身邊榜樣，講好身邊故事，提升道德素養(yǎng)。4.組織網(wǎng)上簽名寄語活動。

5月26日至6月8日期間，中央文明辦將集中組織開展網(wǎng)上簽名寄語活動。請信息老師積極組織學生參與，刊發(fā)精彩留言寄語，形成良好輿論聲勢，確保我校學生參與面達到80%以上，為今年爭創(chuàng)省文明城市作貢獻。過程性材料要歸檔整理好，以備未成人思想道德建設迎檢用。

第四篇：開展“爭做美德少年”活動

黃龍鎮(zhèn)中心小學：開展“爭做美德少年”活動

在新中國成立68周年，中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利72周年之際，為了吸引未成年人廣泛參與，培養(yǎng)少先隊員熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，引導孩子們用核心價值觀引領人生航向，為實現(xiàn)中國夢而努力學習，奮發(fā)向上。黃龍鎮(zhèn)中心小學開展了“爭做美德少年-向國旗敬禮”的活動。

爭做美德少年-網(wǎng)上簽名活動

組織學生登陸“中國文明網(wǎng)”“央視網(wǎng)”等網(wǎng)站，面向國旗敬禮并簽名寄語，讓學生們懂得愛黨、愛國、愛人民，要從小立志為實現(xiàn)“中國夢”的光榮使命努力學習、健康成長、全面發(fā)展。

“我愛你，祖國！向你敬禮，我的祖國！”“我愛五星紅旗，我愛我的祖國”“ 我要好好讀書，長大后一定報效祖國。”同學們文字質(zhì)樸、感情真摯的寄語，通過網(wǎng)絡在網(wǎng)頁上留下了對祖國媽媽深深的祝福，充分展示了我校小學生的愛國之情，爭做美德少年的強烈愿望。

爭做美德少年-熱愛家鄉(xiāng)演講活動

為了培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，提高學生的道德修養(yǎng)，讓學生自覺成為一個講文明、講禮貌的社會小公民，各班還開展了“爭做美德少年-熱愛家鄉(xiāng)演講”活動。

通過生動精彩的演講，盡情謳歌我們家鄉(xiāng)日新月異的變化，抒發(fā)了自己對家鄉(xiāng)的熱愛，倡導文明新風尚，號召全體少先隊員學用結合、知行統(tǒng)一，從自身做起，爭做美德少年。演講者激情昂揚的演講，激勵著全班每一位同學，贏得陣陣掌聲。

第五篇：學習和爭做美德少年活動方案

開展“學習和爭做美德少年活動”主題

教育 活動安排方案

根據(jù)《涼州區(qū)教育局轉發(fā)關于運用重要時間節(jié)點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動的通知》（涼教基發(fā)?2018?119號）要求，現(xiàn)就我校開展“學習和爭做美德少年活動”主題教育的有關事項安排如下。

一、總體要求

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實黨的十九大報告提出的培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培育和踐行社會主義核心價值觀從娃娃抓起的要求，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“我的中國夢”為主題，抓住“六一“時間節(jié)點，扎實開展系列教育實踐活動，引導未成年人扣好人生第一?？圩?，爭做擔當民族復興大任的時代新人，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、建設幸福美好新甘肅，全力打造生態(tài)美、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富的和諧武威努力學習、健康成長、全面發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

深入開展“新時代好少年”和“美德少年”學習宣傳和教育實踐活動。

一是在“六一”國際兒童節(jié)前后，集中組織開展“新時代好少年”網(wǎng)上學習宣傳活動，依托文明網(wǎng)等網(wǎng)站和微信公眾號宣傳展示“新時代好少年”先進事跡，引導廣大未成年人崇德向善、見賢思齊。具體由少先隊負責，活動結束后上交活動資料

二是組織各班運用“美德少年”先進典型榜，“三好”學生表

-彰、升旗儀式、團日活動、班隊會等多種形式，組織中小學生學習先進事跡、點贊留言、開展討論、撰寫體會，指導、啟發(fā)、鼓勵學生用自己的語言講述“新時代好少年”的典型故事，引導學生知行合一、從小做起，爭當“新時代好少年”。各班要結合中心校開展的“美德少年“評比表彰活動，積極開展學美德活動。由各班主任負責，活動結束后上交主題班會教案、“新時代好少年”典型故事材料、活動圖片。

三是集中開展“文明小使者在行動”道德實踐活動，組織中小學生就近就便開展公益宣傳、文明勸導、孝老敬老、志愿服務等道德實踐活動，助力全國文明城市創(chuàng)建。由少先隊負責，活動結束后上交活動資料。

四是積極組織中小學生參加由中國文明網(wǎng)組織的“童畫新時代 手繪價值觀”社會主義核心價值觀主題兒童畫征集展示活動，讓廣大少年兒童用手中畫筆描繪心中的社會主義核心價值觀，弘揚共筑美好生活夢想的時代新風。由各班美術老師負責，活動結束后，上交方案、作品（每班5幅）、活動圖片資料。

五是組織開展“扣好人生第一?？圩?，爭做擔當民族復興大任的時代新人”簽名活動，引導未成年人積極參加“扣好人生第一?！笨圩又黝}活動，爭做“新時代好少年”。由團委負責組織。

三、活動時間：6月1日至6月15日。

四、工作要求

1.高度重視。運用重要時間節(jié)點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，是引導未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀、加強和改進未成年人思想道德建設、培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的有效載體，也是《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》重點考核指標之一，各班要高度重視，精心部署，確?；顒影磿r有效開展。

2.強化責任。班主任、各課任老師、特別是思想品德課教師要充分發(fā)揮課堂主渠道作用，把以上活動納入班會、學科、德育課程，融入德育教學。團委、少先隊要結合豐富多彩的團、隊會等活動，引導團員、少先隊員積極參加。家長學校要把這些活動作為家庭教育、家長學校的重要內(nèi)容，動員家長和孩子共同參與。

3.注重創(chuàng)新。各班要要加強統(tǒng)籌、拓展內(nèi)涵，把中國夢學習教育與愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化教育以及文明校園創(chuàng)建等有機結合起來，與未成年人思想道德建設“金種子”工程和“扣好人生第一?？圩印敝黝}活動結合起來，促進活動常態(tài)化開展。要因地制宜、分層分眾，結合未成年人成長需求，適應不同年齡段未成年人特點，創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，增強活動吸引力感染力和針對性有效性。要堅持主題統(tǒng)一、載體多樣，鼓勵基層創(chuàng)新創(chuàng)造，結合各自實際開展工作、打造品牌，確?；顒勇涞綄嵦帯⑷〉脤嵭?。