第一篇：新中國初期的外交 說課稿

新中國初期的外交

各位老師，同學(xué)們。今天我說課的題目是《新中國初期的外交》，我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)過程和設(shè)計反思這些方面來進(jìn)行我的說課。

一、教材分析 1.課標(biāo)要求

了解新中國初期的重大外交活動，理解和平共處五項原則在處理國際關(guān)系方面的意義。2.教材分析

岳麓版處理較為簡略，只有一節(jié)課的第一子目內(nèi)容。人教版和人民版內(nèi)容大同小異，重點在和平共處五項原則和新中國初期的外交活動（中蘇建交、日內(nèi)瓦會議和萬隆會議）。對三個版本的教材進(jìn)行分析處理，將教材內(nèi)容進(jìn)行整合，分為三個子目：迷茫中的抉擇——獨立自主的和平外交、封鎖下的突破——周恩來提出和平共處五項原則、國際間的展示——周恩來帶隊參加日內(nèi)瓦會議和萬隆會議。

3.學(xué)情分析

高一學(xué)生對新中國成立初期的重大外交活動有一定的了解，對周恩來提出的和平共處五項原則較為熟悉。但是高一學(xué)生還缺乏對宏觀歷史環(huán)境的掌握，對分析新中國成立時的國內(nèi)國外形勢缺乏整體全面的認(rèn)識。同學(xué)們對理解和平共處五項原則與萬隆精神在處理國際外交方面的意義和作用還存在一定的障礙。

二、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)以上對課標(biāo)、教材內(nèi)容和學(xué)情的分析，我制定了以下的三維教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點。知識與能力

了解新中國初期的重大外交活動，理解獨立自主的和平外交方針。過程與方法

通過對新中國成立后國內(nèi)國際形勢有關(guān)史料的研習(xí)，習(xí)得史料探究的方法與能力。

情感、態(tài)度與價值觀

通過對周恩來總理處理建國初期的外交史實的學(xué)習(xí)，形成對周恩來總理外交能力的認(rèn)同和贊賞，并在此基礎(chǔ)上形成民族自豪感。教學(xué)重點

和平共處五項原則的內(nèi)容和現(xiàn)實意義；日內(nèi)瓦會議；萬隆會議 確立依據(jù)：課標(biāo)規(guī)定，教材內(nèi)容突出，考試說明 教學(xué)難點

新中國成立初期的國內(nèi)國際形勢 確立依據(jù)：學(xué)生“整體史”理論薄弱

三、教法學(xué)法

教法：談話法、史料教學(xué)法 學(xué)法：史料研習(xí)法、讀書討論法

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課：利用視頻導(dǎo)入法

通過播放“周恩來參加日內(nèi)瓦會議”的視頻，創(chuàng)設(shè)歷史情境，吸引學(xué)生注意力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣。2.新課學(xué)習(xí)

第一子目：迷茫中的抉擇——獨立自主的和平外交

提供順序打亂的七則史料進(jìn)行探究活動：如圖所示，當(dāng)時擺在新中國面前的有四條道路可供選擇。那么請同學(xué)們閱讀并分析以下材料，新中國的外交該選擇哪一條道路，又該反對哪些道路呢？并說明這樣選擇的理由。

1949 年 10 月 1 日中華人民共和國成立后，如何在國際大格局中正確處理錯綜復(fù)雜的國家關(guān)系，同其他國家建立外交關(guān)系，是中國政府面臨的一個極為重要的問題。當(dāng)時中國就好似處于十字路口，新中國面對紛繁復(fù)雜的國內(nèi)國外形勢該如何抉擇。

探究活動：如圖所示，當(dāng)時擺在新中國面前的有四條道路可供選擇。那么請同學(xué)們閱讀并分析以下材料，新中國該選擇哪一條道路，又該反對哪些道路呢？并說明這樣選擇的理由。

材料一：在近代中國的的歷史上,“外交”同“屈辱”可以說是一對孿生兄弟。周恩來曾滿懷義憤地指出：清朝的西太后、北洋政府的袁世凱、國民黨的蔣介石，哪一個不是跪在地上辦外交呢？

——人教版教材108頁 材料二：在蔣介石戰(zhàn)敗逃亡到臺灣后，美國又極力推行敵視新中國的政策：在外交上采取不承認(rèn)新中國的敵對行動，妄圖孤立中國。在經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行封鎖禁運；在軍事以武力相威脅。

——周承超,朱超南.周恩來與建國初期的外交工作[J].黨史縱覽.1998(02)材料三：一個國家不站在美國領(lǐng)導(dǎo)的陣營內(nèi)，便站在蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的陣營內(nèi)，不存在中間道路。在斯大林和喬麥卡錫時代，那種走中間道路的想法是很不明智的。

——保羅?肯尼迪.大國的興衰［M］．王保存譯．北京:求實出版社，1988:455－456． 材料四：中華人民共和國外交政策的原則，為保障本國獨立、自由和領(lǐng)土主權(quán)的完整，擁護(hù)國際的持久和平和各國人民的友好合作，反對帝國主義的侵略和戰(zhàn)爭政策。

——《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》 材料五：早在1949年1 月，米高揚到西柏坡時，劉少奇曾對他坦言:“如果沒有蘇聯(lián)和其他人民民主國家的幫助，在解放后的中國建立工業(yè)基礎(chǔ)是不可想象的。這種幫助對我們將起決定性的作用。

——沈志華.蘇聯(lián)專家在中國1948-1960[M].北京:中國國際廣播出版社，2003：59 材料六：“中國人不是倒向帝國主義一邊，就是倒向社會主義一邊，絕無例外。騎墻是不行的，第三條道路是沒有的。”

——毛澤東.論人民民主專政[M].1949年 材料七：二次世界大戰(zhàn)后資本主義陣營和社會主義陣營的形成示意圖

——人民版教材94頁

通過對史料的解讀，并有效的選擇對自已有用的史料來證明自己的觀點。同學(xué)們可以從中學(xué)到解讀史料的方法和培養(yǎng)篩選有效材料的能力。

第二子目：封鎖下的突破——周恩來提出和平共處五項原則

通過展示材料讓學(xué)生認(rèn)識到和平共處五項原則對國際外交有重要的指導(dǎo)作用。

材料：半個世紀(jì)以來，和平共處五項原則經(jīng)受住了歷史的考驗，得到國際社會的廣泛認(rèn)同，成為指導(dǎo)國際關(guān)系的基本原則。

——唐家璇在2004會見印度報業(yè)托拉斯記者約瑟夫時的講話

指導(dǎo)學(xué)生在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，自主學(xué)習(xí)。并讓同學(xué)們講述和平共處五項原則的發(fā)展過程和主要內(nèi)容。教師進(jìn)行指導(dǎo)和補充。

第三子目：國際間的展示——周恩來帶隊參加日內(nèi)瓦會議和萬隆會議。

通過導(dǎo)入的視頻，回憶周恩來帶隊參加日內(nèi)瓦會議的場景。通過對周恩來總理在日內(nèi)瓦會議的精彩表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。展示萬隆會議的相關(guān)圖片和有關(guān)史料，師生共同分析“求同存異”和萬隆精神在當(dāng)今國家外交關(guān)系間的意義。

以周恩來在新中國初期對中國外交所做出的貢獻(xiàn)作為總結(jié)。

五、設(shè)計反思

本課以“周總理與新中國初期的外交”為線索。通過學(xué)習(xí)周總理在外交上的睿智和大度，分析建國初期的最大外交方針和活動，同學(xué)們能形成一定的民族自豪感。但是由于本課的史料較多，在數(shù)量和難度上難以把控。探究活動讓學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，能夠改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，但對于培養(yǎng)學(xué)生解讀史料的能立采取的方式還有待改進(jìn)。

第二篇：新中國初期外交(教案)

新中國初期外交（教案）

教學(xué)目標(biāo)：

[知識與能力] 了解從新中國成立到20世紀(jì)50年代中期新中國獨立自主的和平外交政策及重大外交活動：新中國第一次建交高潮、《中蘇友好同盟互助條約》的簽訂及其意義、中國參加日內(nèi)瓦會議和亞非萬隆會議及其意義；理解和平共處五項原則及在處理國際關(guān)系方面的意義。培養(yǎng)學(xué)生對“弱國有無外交”的思辨能力、對歷史事件的概括能力和表達(dá)能力、“論從史出”的探究能力。

[過程與方法]布置預(yù)習(xí)作業(yè)，對新中國初期外交所取得的成就作一梳理，夯實基礎(chǔ)；設(shè)置情境，引出“弱國無外交”的預(yù)設(shè)。通過層層設(shè)問，說明新中國初期有外交。課堂爭論“弱國有沒有外交”，導(dǎo)出新中國初期有外交的原因。同時進(jìn)一步思辨“弱國有沒有外交”引出新中國初期外交成就背后的遺憾，說明國家力量是外交活動的堅強后盾。

[情感態(tài)度價值觀] 感受周恩來等老一輩革命家的外交風(fēng)范，體會和平共處五項原則促進(jìn)人類和平與進(jìn)步的重要價值，感受新中國為建立平等、和諧的國際新秩序做出的巨大貢獻(xiàn)，增強民族自信心和自豪感。認(rèn)識到國家實力是外交活動的堅強后盾但不是唯一因素，外交在任何時候皆有可為。教學(xué)重點：新中國成立初期的外交成就（突出和平共處五項原則的內(nèi)容和意義）

教學(xué)難點：理解體會影響外交活動的各種因素（國家力量是堅強后盾但不是唯一因素）教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課：

如果讓你當(dāng)外交部長，你最愿意選擇當(dāng)哪個時期的外交部長？ A.晚清政府 B.民國 C.新中國初期 D.現(xiàn)在

為什么？根據(jù)學(xué)生的不同選擇預(yù)設(shè)“弱國無外交”或“弱國有外交”?！坝小被颉盁o”指的是什么？——能否有效維護(hù)國家的根本利益。新中國初期有外交嗎？

新課教學(xué)：

一、新中國初期“有”外交（外交成就）學(xué)生結(jié)合地圖介紹外交成就。

1、建國第一年出現(xiàn)建交高潮。

2、《中蘇友好同盟互助條約》

3、提出和平共處五項原則

4、日內(nèi)瓦會議

5、萬隆會議

教師在學(xué)生介紹的基礎(chǔ)上適當(dāng)補充。（蘇聯(lián)幫助印制人民幣；日內(nèi)瓦會議；萬隆會議）這些成就能證明“有”外交嗎？為什么？——簡要說明這些外交活動產(chǎn)生的意義。

這些成就中哪個最能證明“有”外交？影響最為深遠(yuǎn)？——重點突出和平共處五項原則。和平共處五項原則的內(nèi)容及其意義。（教師講解為主）

獲得國際社會普遍認(rèn)可，成為解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則：1954年中蘇聯(lián)合聲明中、中國政府同匈牙利、捷克斯洛伐克、朝鮮等國家的公報和聲明中、在重大國際會議中獲得延伸與發(fā)展、至今，已有近百個國家在與中國簽訂的雙邊文件中確認(rèn)。

為什么會獲得廣泛認(rèn)同呢？請你來當(dāng)一回外交部發(fā)言人，宣傳一下和平共處五項原則的好處。

（體現(xiàn)時代主題“和平與發(fā)展”、有利于建立公平合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序、有利于解決歷史爭端增進(jìn)睦鄰友好、有利于世界各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和交流??）

所以，和平共處五項原則的提出是中國對國際和平事業(yè)的一大貢獻(xiàn)，同時也有利于中國自身的發(fā)展，維護(hù)了本國的利益。——“有”外交。

在新中國成立初期，我們進(jìn)行外交活動要維護(hù)的國家利益是什么？

地圖展示新中國成立初期的國際形勢，說明當(dāng)時外交活動的戰(zhàn)略目標(biāo)主要“清除垃圾、打破封鎖、廣交朋友、爭取和平”，為新中國經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展?fàn)幦—毩?、和平、穩(wěn)定的國際環(huán)境。實現(xiàn)了這些戰(zhàn)略利益，就算是“有外交”。

二、新中國為什么“有”外交

呼應(yīng)開頭學(xué)生的預(yù)設(shè)：新中國是弱國嗎？——相對而言是弱國（相對于歐美發(fā)達(dá)國家、相對于今日中國）。

課堂討論：弱國有外交/弱國無外交，你更同意哪個觀點？

教師根據(jù)學(xué)生討論進(jìn)行總結(jié)：弱國有沒有外交受到很多因素的影響，比如國際環(huán)境、外交家的智慧、民族的凝聚力、政權(quán)性質(zhì)等等。一定條件下，弱國可以有外交，強國也有可能無外交（外交是一門妥協(xié)的藝術(shù)），比如巴黎和會上中國拒簽和約、美國空手而回，比如中國古代的藺相如，比如當(dāng)今的朝鮮。但是弱國開展外交更加艱難，外交家往往要付出更多的心血（參加萬隆會議的七天，周恩來只睡了13個小時；國民黨時期外交部長蔣廷黻英語很好，發(fā)言很有道理，但是沒人聽）。

所以，大家可以猜測，新中國成立初期的外交活動肯定留有不少不盡如人意之處，是什么呢？

三、成就背后的遺憾

世界上有200多個國家和地區(qū)：建交的只有23個（1949-1955年）《中蘇友好同盟互助條約》：不論周恩來如何努力，都不可能爭取到真正的平等。聯(lián)合國的合法席位仍被臺灣當(dāng)局占據(jù)。等等。

以上事實說明：國家實力是外交活動的堅強后盾但不是唯一因素。

我們一般認(rèn)為，影響外交的因素有四大方面：國際環(huán)境、國家性質(zhì)、國家實力、國家利益。呼應(yīng)開頭：如果讓你當(dāng)外交部長，你最愿意選擇當(dāng)哪個時期的外交部長？

A.晚清政府 B.民國 C.新中國初期 D.現(xiàn)在

任何時候，皆有可為，國弱更需要外交。小結(jié)升華：

知識梳理背景國家利益國家性質(zhì)國際環(huán)境國家力量政策成就出現(xiàn)第一次建交熱獨立自“另起爐灶”（主的基本和方“一邊倒”平針外）“打掃干凈屋交子再請客”政策外交成就與蘇聯(lián)結(jié)盟“和平共處五項原則”的提出參加日內(nèi)瓦會議參加萬隆會議 課堂練習(xí)：

第三篇：新中國成立初期的外交教案

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人教版必修一

第七單元現(xiàn)代中國的對外關(guān)系

第23課 新中國初期的外交

【教學(xué)目標(biāo)】

一、知識目標(biāo)

1.建國初期的外交形勢

（1）二戰(zhàn)后，以美國為首的資本主義陣營和以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營初步形成并且逐步走向?qū)χ?世界民族解放運動潮流高漲。

（2）以美國為首的資本主義國家對新中國采取政治敵視和經(jīng)濟(jì)封鎖政策。（3）獨立自主的新中國，國家利益和國家性質(zhì)決定了外交政策。

2.獨立自主的外交政策

（1）“另起爐灶”即不承認(rèn)“舊中國”與帝國主義國家建立的屈辱不平等外交，在新的基礎(chǔ)上建立獨立自主，平等互利的新型外交關(guān)系。

（2）“一邊倒”即倒向社會主義陣營。

（3）“打掃干凈屋子再請客”即廢除一切過去舊中國的不平等條約，消除帝國主義在中國的在華勢力和一切特權(quán)，從新建立平等的外交。

3.新中國的外交取得了哪些成就

（1）同蘇聯(lián)等國家最先建立外交關(guān)系

（2）和平共處五項原則的提出，標(biāo)志著新中國外交的成熟（3）日內(nèi)瓦會議

（4）亞非國際會議（萬隆會議）

二、思想教育目標(biāo)

1.使學(xué)生們認(rèn)識到新中國成立初時期，面對復(fù)雜嚴(yán)峻的國際形勢下，積極開展獨立自主和平等的外交政策，并且取得的了很大的外交成就，改變了中國過去屈辱的外交歷史，顯示了新中國人民自強不息和愛好和平的愿望。

2.和平共處五項原則的提出，得到了國際社會的高度贊揚和評價，產(chǎn)生了其深遠(yuǎn)的影響，成為處理國際相互關(guān)系的新準(zhǔn)則，表明了新中國對于建立世界和平、國際秩序，做出了很大的貢獻(xiàn)。

3.新中國派代表參加日內(nèi)瓦會議和亞非國際萬隆會議，表明中國的國際地位和作用有所提高，增加了學(xué)生對國家和民族的自豪感。

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三、能力目標(biāo)

1．歸納新中國成立初期的外交成就，培養(yǎng)概括問題的能力。

2．對比新中國外交與舊中國外交的不同，培養(yǎng)運用歷史比較方法，鑒別歷史知識的能力和比較問題的能力。

3．分析新中國外交的背景和目的，回顧中國所處的國際環(huán)境和中國國內(nèi)建設(shè)任務(wù)，提高知識遷移能力和綜合分析問題的能力。

【重點、難點】

1.和平共處五項原則

和平共處五項原則是我國處理國際關(guān)系的基本準(zhǔn)則?？蓮囊韵聨讉€方面去認(rèn)識：

(1)內(nèi)容及相互關(guān)系：和平共處五項原則即互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。其中互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整是必備條件和基礎(chǔ)，它構(gòu)成了核心部分；互不侵犯、互不干涉內(nèi)政是貫徹五項原則的保證；平等互利是實現(xiàn)共處的條件；和平共處則是出發(fā)點和必然結(jié)果。

(2)由來：1953年12月31日周恩來總理在接見印度政府代表團(tuán)時第一次提出了和平共處五項原則，得到了印方的贊同，并于1954年9月被正式寫進(jìn)了中印談判公報中。同年6月，周恩來訪問印度、緬甸時所發(fā)表的中印、中緬總理聯(lián)合聲明中，不僅承認(rèn)和平共處五項原則是指導(dǎo)中印、中緬關(guān)系的原則，而且正式倡議將其作為國際關(guān)系的準(zhǔn)則，1955年萬隆會議所確立的十項原則，實際上是和平共處五項原則的引申和發(fā)展。和平共處五項原則最初是強調(diào)用于處理不同社會制度國家之間的關(guān)系。1956年匈牙利事件和波茲南事件發(fā)生后，中國政府又聲明強調(diào)，社會主義國家關(guān)系應(yīng)該建立在和平共處五項原則的基礎(chǔ)上，從而擴大了它的應(yīng)用范圍。

(3)影響：和平共處五項原則自首倡至今，經(jīng)過幾十年的國際風(fēng)云變幻的考驗，表現(xiàn)出強大的生命力，成為當(dāng)今公認(rèn)的現(xiàn)代國際法和處理現(xiàn)代國際關(guān)系的共同準(zhǔn)則，是處理國與國關(guān)系的最好方式，也是建立國際新秩序的基礎(chǔ)。它的提出標(biāo)志著新中國外交的成熟。

2．中國近百年屈辱外交

(1)《南京條約》是第一個屈辱條約，是腐朽的清政府屈服于西方殖民者炮艦外交的首次記錄。

(2)1861年順應(yīng)侵略者要求設(shè)總理各國事務(wù)衙門主管外交等事務(wù)。清政府聽從英國人赫德的建議，讓美國人蒲安臣任中國使臣代表中國去辦理外交，是國際外交史上絕無僅有的奇聞怪事。

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(3)由于綜合國力的貧弱，更由于清朝統(tǒng)治集團(tuán)的腐敗，在外國侵略者面前長期奉行妥協(xié)退讓的外交路線．終于釀成中法戰(zhàn)爭后以勝求和的悲劇，留下世界戰(zhàn)爭史和外交史上最可恥的一頁。到《辛丑條約》簽訂時，慈禧太后竟厚顏無恥地表示要“量中華之物力，結(jié)與國之歡心”?？偫硌瞄T被改成位居六部之首的外交部。清政府對外不平等的屈辱外交發(fā)展成赤裸裸的賣國外交。

(4)中華民國成立后，為爭取帝國主義的支持，南京臨時政府承認(rèn)清政府與列強簽訂的一切不平等條約繼續(xù)有效，沒有擺脫晚清屈辱外交的陰影。袁世凱和段祺瑞則用出讓國家民族利益來換取外國支持。

(5)國民政府時期，蔣介石集團(tuán)對日本侵略曾長時間退讓和不抵抗，為取得美國的支持1946年訂立了《中美友好通商航海條約》等喪權(quán)辱國的不平等條約。

3．認(rèn)識中國人民渴望獨立自主的外交之爭

(1)外交之爭：

①禁煙運動期間，林則徐順應(yīng)民心，在英國侵略者面前堅持了嚴(yán)正立場。②太平天國堅持了外交上的自主精神。③在第一次世界大戰(zhàn)后的巴黎和會上，中國代表提出廢除外國在中國的特權(quán)和取消“二十一條”、收回日本大戰(zhàn)時奪去的德國在山東的各種特權(quán)，遭到無理拒絕，引發(fā)了五四運動，中國政府代表在據(jù)理力爭無效后沒有在“和約”上簽字，捍衛(wèi)了民族尊嚴(yán)。④在華盛頓會議上，中國代表在國內(nèi)人民反帝斗爭高漲的背景下，利用帝國主義之間的矛盾，迫使日本在中國山東問題上作出讓步，取得虎口奪食的成果。⑤在國民革命的大潮中，武漢國民政府收回漢口和九江的英租界，是中國人民自近代以來第一次從帝國主義手中收回一些被侵略的權(quán)益。⑥國民政府前期，為緩和中國人民反帝斗爭，制造對外“自主”形象，以及減輕財政壓力，圍繞實現(xiàn)關(guān)稅自主和廢除領(lǐng)事裁判權(quán)的問題，發(fā)起了要求帝國主義支持的“改訂新約運動”，并取得一定成效，但較之孫中山“廢除一切不平等條約”的主張是一種退步。⑦抗日戰(zhàn)爭期間，中國作為反法西斯同盟的主要國家，在開羅會議等國際會議上取得收回國家利權(quán)的重要成果，英美確認(rèn)日本侵占中國領(lǐng)土必須歸還。但直到國民政府退出大陸前，帝國主義在中國的許多侵略權(quán)益仍沒有收回，并出現(xiàn)美國侵華權(quán)益擴大的趨勢。

（2）認(rèn)識：

①落后就要挨打，弱國就被強食，弱國無外交。②社會制度落后，必然導(dǎo)致外交的失敗。

③誓死保衛(wèi)國家主權(quán)，提高綜合國力是國家外交的后盾。

4．亞非會議取得成功的原因

(1)戰(zhàn)后民族解放運動已成為不可阻擋的歷史潮流。

(2)許多與會國家的代表堅持了團(tuán)結(jié)反帝反殖民主義的正義立場。

(3)中國代表團(tuán)的杰出工作被國際輿論認(rèn)為“在促進(jìn)友好諒解的決議方面起了巨大的作用?！?/p>

5．對新中國實行獨立自主的和平外交政策的同時實行“一邊倒”方針的認(rèn)識

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(1)所謂“一邊倒”是指新生的中華人民共和國在國際斗爭中，將堅定地站在蘇聯(lián)為首的社會主義陣營一邊。其實質(zhì)就是中國人民反對帝國主義的嚴(yán)正立場。它完全是一條政治路線。它既不意味著中國政府絕不同美英等資本主義國家來往，也不意味著中國政府放棄獨立自主，無原則地倒向蘇聯(lián)一邊。

(2)“一邊倒”方針的提出，是由當(dāng)時歷史條件所決定。面對兩大陣營的尖銳斗爭，鑒于新中國成立前后的國際環(huán)境和歷史條件，中國政府采取“一邊倒”外交政策，這樣新中國在保障人民革命勝利成果，保護(hù)和平，維護(hù)獨立和主權(quán)的斗爭中不致處于孤立的地位。

(3)“一邊倒”方針是近代中國人民革命斗爭經(jīng)驗的總結(jié)。它有助于統(tǒng)一全國人民的思想，有助于清除斯大林政府對中國共產(chǎn)黨和我國政府的偏見。

總之，“一邊倒”方針是特定的歷史條件下的產(chǎn)物，是與新中國建國初期的形勢相適應(yīng)的，在歷史上曾起到過積極作用。

6．不同時期外交政策的比較

問題：中華人民共和國和中華民國臨時政府成立之初，都面臨著哪些相同的國際環(huán)境，在這種國際環(huán)境中，中華人民共和國和中華民國分別執(zhí)行了怎樣的外交政策？原因是什么？

(1)相同的國際環(huán)境：都面臨著帝國主義的威脅，帝國主義國家都對新生政權(quán)采取了政治上孤立，經(jīng)濟(jì)上封鎖，軍事上包圍的敵視政策，妄圖將新生的政權(quán)扼殺在搖籃里，這是因為帝國主義國家不希望中國獨立。

(2)不同的外交政策：中華人民共和國政府奉行獨立自主的外交政策，打破了帝國主義的封鎖，如采取“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請客”、“一邊倒”、“團(tuán)結(jié)世界各國人民”等政策，取得了舉世矚目的外交成就，對帝國主義進(jìn)行了沉重的打擊。中華民國臨時政府為了換取帝國主義的承認(rèn)，在《告各友邦書》中明確承認(rèn)“清政府同帝國主義簽訂的一系列不平等條約繼續(xù)有效”。這實質(zhì)上是一種屈辱外交。

(3)形成不同外交政策的原因：

①社會制度的不同。中華人民共和國政府實行獨立外交，國家已經(jīng)取得了獨立，而且開始向社會主義過渡。中華民國臨時政府實行屈辱外交，因為民族不能自立，還在半殖民地半封建社會徘徊。

②領(lǐng)導(dǎo)力量不同。中國共產(chǎn)黨是偉大的無產(chǎn)階級政黨，代表廣大人民群眾的意志，領(lǐng)導(dǎo)中國人民當(dāng)家作主，有執(zhí)行獨立自主外交政策的基礎(chǔ)。而南京臨時政府是資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的，它本身帶有軟弱性和妥協(xié)性，嚴(yán)重脫離人民群眾，不能發(fā)動人民群眾，沒有執(zhí)行獨立自主外交政策的基礎(chǔ)。

【板書設(shè)計】

依據(jù) 政策 成就

國家利益 另起爐灶 與蘇聯(lián)等17國建交 國家性質(zhì) 一邊倒 提出和平共處五項原則

國家實力 打掃干凈屋子 參加日內(nèi)瓦會議

國際壞境 再請客 亞非國際萬隆會議

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課題導(dǎo)入

請同學(xué)們翻到我們教材的必修一108頁，我們今天開始學(xué)習(xí)第七單元的第二十三課，新中國成立初期的外交。我們知道，近代中國的外交是非常失敗的，自鴉片戰(zhàn)爭一來，我們和帝國主義國家的外交想來都是不平等的，簽訂了很多不平等的條約，不是賠款就是割地的。舊中國的外交只有屈辱，沒有真正的外交。

直到新中國成立以后，新中國才開始醞釀一種新型的，平等的外交關(guān)系。這種新型的平等的外交關(guān)系到底是什么樣的呢？接下來我們一起來共同探究學(xué)習(xí)。

課前思考題

1.新中國成立初期提出了什么樣的外交政策和外交方針？ 2.新中國為什么要提出這樣的外交這樣的外交政策方針？ 3.新中國的外交上取得哪些成就？

外交政策

獨立自主的和平外交政策。

1949年，中華人民共和國成立伊始，周恩來就旗幟鮮明地提出以保障民族獨立和維護(hù)世界和平為主旨的外交政策。中國人民政治協(xié)商會議通過的《共同綱領(lǐng)》規(guī)定：“中華人民共和國的外交政策原則，為保障本國獨立、自由和領(lǐng)土主權(quán)的完整，擁護(hù)國際的持久和平和各國人民間的友好合作，反對帝國主義的侵略政策和戰(zhàn)爭政策?！?/p>

外交方針

“另起爐灶”，不承認(rèn)舊的屈辱外交關(guān)系，在新的基本基礎(chǔ)上建立新的外交關(guān)系。是我國改變了半殖民地性質(zhì)的外交關(guān)系，在政治上建立了獨立自主的外交關(guān)系。

“一邊倒”，堅定不移的站在社會主義陣營的一邊，不僅反對了帝國主義，而且不至于在外交上陷入孤立的地位。

“打掃干凈屋子再請客”，先消除帝國主義在華的特權(quán)和勢力，從新建立新的外交關(guān)系。鞏固了新中國的獨立和主權(quán)，奠定了與其他國家建立平等互利的外交關(guān)系的基礎(chǔ)。

外交政策提出的背景

材料

一、1946年，美國總統(tǒng)杜魯門公開宣稱：“美國今天是一個強大的國家，沒有任何一個國家比它更強大了......這意味著，我們擁有這樣的力量，就得挑起領(lǐng)導(dǎo)的擔(dān)子并承擔(dān)責(zé)任?！?/p>

材料

二、1957年，美國國務(wù)卿杜勒斯表示：“我們一直沒有同共產(chǎn)黨中國貿(mào)易，或者準(zhǔn)許同它進(jìn)行文化上的交流。這些過去一直是，而且現(xiàn)在也是我們的政策?！?/p>

材料三:“中華人民共和國為新民主主義即人民民主國家,國家的權(quán)力屬于人民,實行工人階級領(lǐng)導(dǎo)的,以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的,團(tuán)結(jié)各民主階級和各民族的人民民主專政??”

——《共同綱領(lǐng)》 211校園窩（004km.cn）海量教學(xué)資源免費提供

結(jié)合以上材料你能得到什么認(rèn)識？

1.世界形勢的變化:二戰(zhàn)后,以美國為首的資本主義陣營和以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營初步形成并走向?qū)χ?世界民族解放運動高漲 2.以美國為首的國家對中國的敵視和封鎖

3.獨立自主的新中國的建立:國家性質(zhì)、國家利益決定外交政策

外交成就

1.同蘇聯(lián)等國家建立外交關(guān)系，蘇聯(lián)是第一個宣布與中國建立外交關(guān)系的社會主義國家，隨著蘇聯(lián)與中國建立外交，接下來中國迎來了第一波建交高潮，先后與中國建立外交關(guān)系的有：

保加利亞（10.4）羅馬尼亞（10.5）匈牙利（10.6）朝鮮（10.6）

捷克斯洛伐克（10.6）波蘭（10.7）蒙古（10.16）民主德國（10.27）阿爾巴尼亞（11.23）越南（1950.1.18）

印度（1950.4.1）——第一個與中國建交的非社會主義國家 瑞典（1950.5.9）——第一個與中國建交的西方國家

1949年12月至1950年2月，毛澤東首次訪問蘇聯(lián)，與蘇聯(lián)正式簽訂了《中蘇友好同盟互助條約》。

2.和平共處五項原則的提出(1953年)：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處

（1）.標(biāo)志著新中國外交政策的成熟。

（2）(它超越了意識形態(tài)和社會制度的差異，以其包容性和開放性等到了國際社會的廣認(rèn)可)成為解決國與國之間問題的基本原則

3.日內(nèi)瓦會議(1954年)1954年4月26日至7月21日，蘇、美、英、法、中5國外交會議在瑞士日內(nèi)瓦國聯(lián)大廈舉行。會議主要討論如何和平解決朝鮮問題和關(guān)于恢復(fù)印度支那和平問題。7月21日，與會各國簽署了《越南停止敵對行動的協(xié)定》《老撾停止敵對行動的協(xié)定》《柬埔寨停止敵對行動的協(xié)定》，會議最后發(fā)表了《日內(nèi)瓦會議最后宣言》。

1954年日內(nèi)瓦會議是中國首次以五大國之一的地位和身份參加討論重大國際問題的會議，以周恩來為首的中國代表團(tuán)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的國際力量，為會議達(dá)成協(xié)議做出了重大貢獻(xiàn)。這次會議實現(xiàn)了印度支那的和平，確保了中國南部邊境地區(qū)的相對穩(wěn)定，明顯改善了中英關(guān)系，架起中美溝通的橋梁。日內(nèi)瓦會議對中國與西方國家的關(guān)系、中國與印度支那的關(guān)系、中國的對外政策都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

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4.亞非國際會議(萬隆會議)(1955年)萬隆會議，又稱第一次亞非會議，召開于1955年4月18日-4月24日，是部分亞洲和非洲的第三世界國家在印度尼西亞萬隆召開的國際會議，也是有史以來亞非國家第一次在沒有殖民國家參加的情況下討論亞非事務(wù)的大型國際會議，主要討論了保衛(wèi)和平，爭取民族獨立和發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)等各國共同關(guān)心的問題。萬隆會議主要目的是促進(jìn)亞非國家之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，并共同抵制美國與蘇聯(lián)的殖民主義和新殖民主義活動。

中國政府自始至終對亞非會議持積極支持態(tài)度。中國政府代表團(tuán)由周恩來總理兼外長率領(lǐng)，代表是國務(wù)院副總理陳毅、外貿(mào)部長葉季壯、外交部副部長章漢夫和中國駐印尼大使黃鎮(zhèn)，代表團(tuán)顧問有廖承志、喬冠華、陳家康、黃華等。中國代表團(tuán)基于對當(dāng)時形勢和與會國的復(fù)雜性的分析而確定的參加亞非會議的總方針是：爭取擴大世界和平統(tǒng)一戰(zhàn)線，促進(jìn)民族獨立運動，并為建立和加強我國同亞非國家的關(guān)系創(chuàng)造條件，力求會議取得成功。中國代表團(tuán)抵達(dá)萬隆時，周恩來總理在機場發(fā)表談話，強調(diào)中國代表團(tuán)是抱著和平和友好的熱烈愿望參加會議的，相信此次會議一定能夠克服各種破壞和阻撓而取得圓滿成功。會議在前兩天一般性發(fā)言中，出現(xiàn)有些國家的代表當(dāng)著中國代表的面攻擊共產(chǎn)主義是獨裁，是新殖民主義，甚至懷疑中國對鄰國搞顛覆活動。面對會議可能走上歧途的危險，周總理當(dāng)即決定將原來準(zhǔn)備的發(fā)言稿改為書面散發(fā)，而作即席補充發(fā)言。明確表示：中國代表團(tuán)是來求團(tuán)結(jié)而不是來吵架的，是來求同而不是來立異的。亞非國家存在求同的基礎(chǔ)：絕大多數(shù)國家和人民自該國近代開始以來都經(jīng)受過、并且當(dāng)時仍在受著殖民主義所造成的災(zāi)難和痛苦。無論是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的還是民族主義者領(lǐng)導(dǎo)的亞非國家都是從殖民主義的統(tǒng)治下獨立起來的，可以相互了解和尊重、互相同情和支持，和平共處五項原則完全可以成為我們中間建立友好合作和親善睦鄰關(guān)系的基礎(chǔ)。周總理講話贏得了與會各國代表的普遍贊揚。會議期間，中國代表團(tuán)提倡“求同存異，協(xié)商一致”的原則，得到絕大多數(shù)與會國代表的擁護(hù)和支持，為會議的成功奠定了基礎(chǔ)。同時，中國代表團(tuán)與一些國家代表團(tuán)進(jìn)行廣泛接觸，加強協(xié)商，密切合作，為爭取會議的順利進(jìn)行和成功起了積極的作用。

課后思考題

材料一

近代中國由于清政府、北洋軍閥政府、蔣介石國民政府實行對帝國主義屈辱 投降的外交政策，據(jù)統(tǒng)計，中國近代同外國簽訂的不平等條約有1000多個，被 迫開放的口岸有一百多個，租借地上百，租界有四十多處。賠償白銀十三億兩、割地僅俄國一家竟達(dá)一百五十多萬公里。難怪一位外國人說：“中國已經(jīng)達(dá)到了 一個國家地位非常低落的階段?！?/p>

材料二

中華人民共和國外交政策的原則，為保障本國獨立自由和領(lǐng)土主權(quán)的完整，擁有國際持久和平和各國的友好合作，反對帝國主義的侵略和戰(zhàn)爭政策。

1.新中國和舊中國的外交有什么區(qū)別？你能得到什么啟示？

舊中國對外實行屈辱的外交政策，新中國實行獨立自主的平等外交政策。啟示：1.落后就要挨打，弱國無外交。

2.政治腐敗、經(jīng)濟(jì)落后必然導(dǎo)致外交失敗。211校園窩（004km.cn）海量教學(xué)資源免費提供

3.提高綜合國力是國家開展外交的堅強后盾。

第四篇：第二十三課 新中國初期的外交

第二十三課 新中國初期的外交

一、教學(xué)目標(biāo)

二、教材分析與教學(xué)建議

2．教材分析與教學(xué)建議

重點

獨立自主的和平外交方針；和平共處五項原則的提出。

難點

建國初復(fù)雜的國內(nèi)國際形勢對制定外交方針影響。

教材內(nèi)容分析與教學(xué)建議

本節(jié)教材分三目，敘述了四個問題：新中國誕生后為徹底摧毀帝國主義對中國的控制，恢復(fù)國家的獨立和主權(quán)，奉行獨立自主的和平外交方針；沖破美國的外交孤立，同蘇聯(lián)等17個國家建立了外交關(guān)系；積極謀求建立新的國際關(guān)系，提出了著名的和平共處五項原則；先后派代表參加日內(nèi)瓦會議和萬隆會議，步入世界外交舞臺，發(fā)揮積極作用。

本節(jié)課導(dǎo)言部分，引用了周恩來的一段話：“中國一百年來的外交史是一部屈辱的外交史”，點明新中國的獨立自主外交與舊中國的屈辱外交有著根本的區(qū)別。

第一目，“獨立自主的和平外交方針”，主要寫了三個問題：

①“二戰(zhàn)”后世界形勢的深刻變化，即制定外交政策的背景。第二次世界大戰(zhàn)后，新的世界格局（雅爾塔體系）的形成，教材沒有具體分析世界形勢有哪些深刻變化，教師可以做簡單補充說明。重點強調(diào)這一時期國際關(guān)系的最突出的特點，即以蘇聯(lián)為首的社會主義和以美國為首的資本主義兩大陣營的對立和激烈斗爭。

②毛澤東主席在新中國成立的那一天向全世界宣告的建交原則，這是新中國奉行獨立自主的和平外交政策的最明確的表示，也標(biāo)志著中國外交翻開了新的一頁。教材還提供了相關(guān)圖片和“資料回放”──1949年《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》對新中國外交政策總原則的明確規(guī)定，教師可以根據(jù)教學(xué)的需要引導(dǎo)學(xué)生閱讀，強調(diào)新中國獨立自主、和平外交的政策已用法律的形式確定下來了。

③建國初我國外交工作的基本方針?biāo)闹饕獌?nèi)容，也是這一目的核心問題。課本逐條解釋了“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請客”“一邊倒”的含義。教師可以設(shè)計問題，讓學(xué)生思考新中國的外交政策為什么要制定這樣的方針？然后引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解這些外交方針的內(nèi)涵和意義?！傲砥馉t灶”的方針，使我國改變了半殖民地的地位，在政治上建立了獨立自主的外交關(guān)系；“打掃干凈屋子再請客”解決的是和外國（主要是指西方資本主義國家）建立外交關(guān)系的時機和條件問題；“一邊倒”，但絕不是盲目的順從蘇聯(lián)，而是指在兩極格局中，新中國要堅定地站在社會主義一邊，并聯(lián)合世界上一切愛好和平的國家和人民，同帝國主義的侵略政策和戰(zhàn)爭政策作堅決斗爭。這三條方針都是為廢除舊中國屈辱的外交，徹底摧毀帝國主義對中國的控制，恢復(fù)國家的獨立和主權(quán)而提出的，這些方針把舊中國的屈辱外交，改造成了新中國的獨立自主的外交。

第二目，“和平共處五項原則的提出”，講了兩個問題：

①新中國沖破美國為首的帝國主義國家的孤立政策，同蘇聯(lián)等17個國家正式建立了外交關(guān)系。第一點，教材簡述了美國等對中國實行遏制和孤立政策，教師可以根據(jù)情況作一些補充，回顧美國一貫的“扶蔣反共”立場。新中國成立后，美國不僅沒有放棄對逃亡臺灣的蔣介石政府之承認(rèn)，而且拒絕承認(rèn)新中國政權(quán)的合法性，采取措施阻撓新中國取代國民黨政府在聯(lián)合國和其他國際組織中的代表權(quán)。1950年美國的第七艦隊開到臺灣海峽，嚴(yán)重侵犯中國的領(lǐng)土完整與主權(quán)，威脅中國的安全。第二點，教材簡述了建國第一年最突出的成就──中蘇建交和《中蘇友好同盟互助條約》的簽訂。決定與蘇聯(lián)結(jié)成同盟，有利于加強中蘇兩國的友好合作和共同對付可能的外來侵略，有利于促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，有利于打破帝國主義孤立封鎖中國的政策。建議在教學(xué)時能夠展示有關(guān)圖片材料。

②20世紀(jì)五十年代初期，毛澤東主席就提出了世界各國和平共處和大小國家一律平等的思想。據(jù)此，周恩來總理于1953年底進(jìn)一步提出了互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處五項原則，并在次年訪問印度和緬甸時，同上述兩國正式倡議將這五項原則作為國際關(guān)系的基本準(zhǔn)則。此后不久，毛主席又明確提出：“應(yīng)把五項原則擴展到所有國家的關(guān)系中去”。他還說：“中國愿意同一切國家包括美國在內(nèi)和平共處”。50年以來，和平共處五項原則越來越顯示出強大的生命力，得到國際社會的普遍贊同。教材首先敘述了和平共處五項原則提出的經(jīng)過、內(nèi)容的準(zhǔn)確表達(dá)，然后重點指出和平共處五項原則的提出在處理國際事務(wù)中產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，成為解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則。

建議在教學(xué)的過程中，充分利用圖片資料和影視資料將學(xué)生引入當(dāng)時的歷史情境，加深學(xué)生對歷史的感受。為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，還可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生探討和平共處五項原則提出的歷史背景和時代意義。讓學(xué)生在探究中深化認(rèn)識：雖然和平共處五項原則是在中國和印度處理雙邊關(guān)系中產(chǎn)生的,卻也是當(dāng)時國際形勢的需要。當(dāng)時美國為了追求世界霸權(quán),不斷在亞洲和歐洲策動組織各種各樣的以侵略為目的的對立的軍事集團(tuán),以制造國際緊張局勢,便于從中取利。尤其是在亞洲,他們的侵略活動更加露骨。美國侵略集團(tuán)發(fā)動了侵略朝鮮的戰(zhàn)爭,加緊干涉印度支那的戰(zhàn)爭。美國侵略集團(tuán)的侵略政策就是亞洲及世界和平不斷遭受威脅的根源。周恩來正是根據(jù)當(dāng)時的國際形勢特別是亞洲地區(qū)的形勢,根據(jù)黨中央制定的新中國外交的大政方針,創(chuàng)造性地提出了和平共處五項原則，并付諸實踐。如今和平共處五項原則的運用已經(jīng)從處理不同社會制度國家之間的關(guān)系,推廣到處理一切國家之間的關(guān)系，從雙邊關(guān)系延伸到多邊領(lǐng)域，從我國周邊地區(qū)擴大到亞、非、拉,一直到全世界。

第三目，“步入世界外交舞臺”，主要講述了20世紀(jì)50年代中期我國政府的積極外交活動和成就──參加日內(nèi)瓦會議、亞非會議，并發(fā)揮積極作用，大大提高了新中國的國際聲譽。

①日內(nèi)瓦會議：這次會議是新中國首次以世界五大國之一的地位參加的重要國際會議，這件事本身就向全世界宣告了美帝國主義孤立新中國陰謀的破產(chǎn)。會議分兩個階段，先后討論了和平解決朝鮮問題和恢復(fù)印度支那的和平問題。以周恩來為首的中國代表團(tuán)為祖國安全、世界和平與人類進(jìn)步的事業(yè)，為通過談判解決國際爭端，進(jìn)行了不懈的努力，發(fā)揮了積極作用，作出了重要貢獻(xiàn)。

②亞非會議：1955年在印度尼西亞的萬隆召開，是“二戰(zhàn)”后第一次沒有西方殖民國家參加，由亞非國家自己舉行的國際會議。它反映了亞非人民反對殖民主義、反對侵略戰(zhàn)爭、維護(hù)民族獨立和世界和平、促進(jìn)各國友好合作的共同愿望和要求。在與會的29個國家中，中國除了同一些周邊國家有外交關(guān)系或貿(mào)易關(guān)系外，另有22個國家或與臺灣當(dāng)局保持著外交關(guān)系，或在美國的影響和控制下對中國存在著很大的誤解和疑懼。所以參加這次會議對于爭取他們的信任，使他們逐步理解并支持中國是十分必要的。課本重點講述了面對帝國主義對會議的干擾破壞及與會國之間的矛盾分歧錯綜復(fù)雜的情況，周恩來鮮明地提出“求同存異”的方針，呼吁各國撇開分歧，加強團(tuán)結(jié)合作。這為會議的成功作出了重要貢獻(xiàn)，也為我國建立和加強同亞非國家的友好關(guān)系創(chuàng)造了條件。

三、教學(xué)設(shè)計與案例

1．教學(xué)設(shè)計

本課導(dǎo)言部分。通過閱讀本節(jié)導(dǎo)言，思考周恩來為什么說“中國一百年來的外交史是一部屈辱的外交史”？引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系中國近代的歷史，找出周總理這么說的歷史依據(jù)──不同時期反動政府出賣國家主權(quán)的不平等條約?；蚴褂孟嚓P(guān)的歷史圖片和文字資料通過比較直接給學(xué)生以直觀地感受，既要使學(xué)生進(jìn)入歷史學(xué)習(xí)的情境之中；又要使學(xué)生對新中國獨立自主的和平外交政策有一個鮮明深刻的印象。另外也可通過學(xué)生比較關(guān)心的有關(guān)外交的時事進(jìn)行導(dǎo)入。

“獨立自主的外交方針”一目，需要講清兩個問題。

①建國初期的國際環(huán)境。因為“兩極世界的形成”的內(nèi)容在后面第八單元才會講到，所以可以簡化兩極世界形成的過程，重點突出兩大陣營的對立和激烈斗爭。在這里老師可以直接使用兩大陣營對立的地圖給學(xué)生一個直觀的認(rèn)識。

②建國初期的三大外交方針。結(jié)合近代歷史和當(dāng)時的現(xiàn)實分析和理解“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請客”“一邊倒”的外交方針的含義，認(rèn)識到它將舊中國的屈辱外交改造成新中國獨立自主的外交的重大意義。在這里可以讓學(xué)生結(jié)合鴉片戰(zhàn)爭以來帝國主義通過一系列不平等條約在中國攫取一系列特權(quán)的史實，來談一談對“打掃干凈屋子再請客”一番話的理解，談?wù)勥@一方針對于維護(hù)國家獨立和主權(quán)所起的作用。也可以結(jié)合國際形勢分析“新中國為什么要采取‘一邊倒’的方針？”。

“和平共處五項原則”一目，需要講清兩個問題，重點是后一個。

①新中國同蘇聯(lián)等國建交?？梢杂没脽舸虺觥懊珴蓶|和斯大林”“毛澤東訪問蘇聯(lián)”、《中蘇友好同盟互助條約》簽訂；中印建交等圖片，讓學(xué)生感受到在建國第一年里新中國所取得的突出外交成就。

②引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材或者展示有關(guān)的音像材料，了解和平共處五項原則的提出、措辭修改完善的過程；然后，可以結(jié)合周恩來、毛澤東、鄧小平關(guān)于和平共處五項原則的言論，引導(dǎo)學(xué)生，分析和平共處五項原則提出的歷史背景、付諸實踐及廣泛推行具有什么樣的歷史意義和深遠(yuǎn)影響。

“步入世界外交舞臺”一目，主要講清在20世紀(jì)50年代中期的這兩次國際會議中，和平共處五項原則是如何付諸實踐、發(fā)揚光大，并發(fā)揮了怎樣的積極作用。關(guān)于日內(nèi)瓦會議，教材只對會議第二階段的內(nèi)容作了重點的介紹，即關(guān)于印度支那和平問題的討論，教師需要強調(diào)這是新中國第一次以世界五大國的地位參加的國際會議，在美國代表團(tuán)極力阻撓和平解決的情況下，中國代表團(tuán)在會議上發(fā)揮了積極作用，大大提高了新中國的國際聲譽。關(guān)于萬隆會議，教師可以結(jié)合課本［歷史縱橫］關(guān)于萬隆會議的介紹，突出周恩來以卓越的智慧才能、高超的外交藝術(shù)和以理服人的真誠態(tài)度,力挽狂瀾，使會議回到了正確的軌道。中國代表團(tuán)為會議的成功召開所作出的重要貢獻(xiàn)。

小結(jié)：以知識結(jié)構(gòu)或本課要旨為綱，總結(jié)建國初新中國的外交建樹，指出經(jīng)過這一時期的外交工作，新中國在國際上已經(jīng)站穩(wěn)了腳跟，為中國外交的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2．教學(xué)案例

案例一 課文導(dǎo)入

準(zhǔn)備五組材料，制作成幻燈片文件，依次播放：圖片1──1842年中英《南京條約》簽訂時的情景；圖片2──1901年《辛丑條約》簽訂時的情景；圖片3──袁世凱政府與日本簽訂“二十一條”的情景；材料4：1946年蔣介石政府與美國簽訂《中美友好通商航海條約》；材料5：毛澤東主席向全世界宣告新中國建交原則的文字或音像材料。

前四組材料，重點讓學(xué)生回顧近代歷史上不平等條約對中國主權(quán)的破壞情況。然后通過和第五組材料的對比，請學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，再結(jié)合導(dǎo)言中周恩來的話“中國一百年來的外交史是一部屈辱的外交史”，說明新中國外交與近代半殖民地屈辱外交的本質(zhì)區(qū)別，指出新中國成立后實行獨立自主的和平外交政策。由此導(dǎo)入第一目的學(xué)習(xí)。

案例二 “打掃干凈屋子再請客”

師：1949年2月初,毛澤東在同米高揚談話時曾說：“我們這個國家,如果形象地把它比作一個家庭來講,它的屋內(nèi)太臟了??解放后,我們必須認(rèn)真清理我們的屋子??等屋內(nèi)打掃清潔、干凈,有了秩序,陳設(shè)好了,再請客人進(jìn)來。我們的真正的朋友可以早點進(jìn)屋子來,也可以幫助我們做點清理工作,但別的客人得等一等,暫時還不能讓他們進(jìn)門。”

師：為什么毛澤東說“屋內(nèi)太臟了”？

生1：是不是說舊中國的反動政府和帝國主義有著千絲萬縷的關(guān)系？

生2：應(yīng)該是帝國主義者通過不平等條約在中國享有很多特權(quán)。

師：說得好，“打掃干凈屋子再請客”，這是毛澤東依據(jù)中國的歷史和現(xiàn)實所作出的一個重大外交決策。因為在歷史上帝國主義通過一系列不平等條約在中國攫取了各種特權(quán)，如駐軍權(quán)、內(nèi)河航運權(quán)、海關(guān)管理權(quán)、自由經(jīng)營權(quán)、自由傳教權(quán)等等，長期以來這些特權(quán)侵害了我國主權(quán)，并使帝國主義在中國形成了一定的勢力和影響，只有清除這些特權(quán)、勢力和影響，才能維護(hù)國家的獨立和主權(quán)。

案例三 和平共處五項原則

閱讀下列三段材料：

材料1：1953年12月31日,周恩來總理兼外長在中南海西花廳會見印度政府代表團(tuán)時說：“我們相信,中印兩國的關(guān)系會一天一天地好起來，某些成熟的、懸而未決的問題一定會順利地解決的。從新中國成立后就確定了處理中印兩國關(guān)系的原則,那就是互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠和和平共處的原則。”

材料2：此后不久，毛主席又明確提出：“應(yīng)把五項原則擴展到所有國家的關(guān)系中去”。他還說：“中國愿意同一切國家包括美國在內(nèi)和平共處”。

材料3：1988年12月21日鄧小平會見來訪的印度總理拉吉夫·甘地時再次談到建立國際經(jīng)濟(jì)、政治新秩序的問題，他說：“世界總的局勢在變，各國都在考慮相應(yīng)的新政策，建立新的國際秩序。霸權(quán)主義、集團(tuán)政治或條約組織是行不通了,那么應(yīng)當(dāng)用什么原則來指導(dǎo)新的國際關(guān)系呢?”“我認(rèn)為,中印兩國共同倡導(dǎo)的和平共處五項原則是最經(jīng)得住考驗的?！?/p>

請根據(jù)材料回答問題：

師：新中國發(fā)展同一切國家的外交關(guān)系的一個基本準(zhǔn)則是什么？

生：和平共處五項原則。

師：它的提出有何意義？

生：標(biāo)志著新中國外交的成熟，50多年來在國際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，成為解決任何國家之間問題的基本準(zhǔn)則。

師：在新的形勢下，和平共處五項原則有何現(xiàn)實意義？

生：和平、發(fā)展、合作是當(dāng)今時代的主旋律，而和平共處五項原則已經(jīng)成為公認(rèn)的指導(dǎo)國際關(guān)系的準(zhǔn)則,也是建立國際經(jīng)濟(jì)、政治新秩序的基礎(chǔ)。

案例四亞非會議，“求同存異”

師：請大家閱讀課文及111頁［歷史縱橫］的內(nèi)容。

師：以周恩來為首的中國代表團(tuán)在當(dāng)時的情況下，為什么一定要出席萬隆會議（分析中國代表團(tuán)出席萬隆會議的目的和必要性）？

生1：向亞非各國政府表明中國政府的和平誠意，向世界各國人民表明中國人民是熱愛和平的、友好的。

生2：為了沖破美國的外交孤立政策。

生3：加強和亞非各國的團(tuán)結(jié)與合作，發(fā)展友好關(guān)系。

師：大家回答得很好。中國是亞非地區(qū)最大的國家，萬隆會議是亞非國家發(fā)起的，是沒有西方殖民主義國家參加的第一次大型國際會議，這本身就反映了包括中國在內(nèi)的亞非人民在維護(hù)民族獨立和世界和平，促進(jìn)各國友好合作的共同愿望。另外，消除與會各國對中國的疑慮，爭取他們的信任，使他們理解并支持中國，也是十分必要的，所以中國代表團(tuán)面對壓力和危險，毅然接受邀請，出席會議。

師：周恩來在亞非會議上提出了什么樣的方針？起到了什么樣的作用？

生：“求同存異”的方針；周恩來的發(fā)言為會議的成功作出了重要貢獻(xiàn)。萬隆會議加強了中國同亞非各國的聯(lián)系。會后，中國同更多的亞非國家建立了外交關(guān)系。

四、問題解答

【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】

本課測評

新中國初期的外交方針是什么？取得了哪些成就？

解題關(guān)鍵：注意“新中國初期”的時間限定。思路引領(lǐng)：列舉新中國初期的外交方針及參加的重大外交活動。

答案提示：方針：新中國初期實行獨立自主的和平外交方針，包括“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請客”“一邊倒”。成就：在建國的第一年里，同蘇聯(lián)等17個國家建交，打破了帝國主義的孤立封鎖政策；積極同鄰近國家和新興民族國家發(fā)展友好關(guān)系，提出了和平共處五項原則；出席日內(nèi)瓦會議和萬隆會議，在會上提出了合理化建議，推動了會議的進(jìn)展，大大提高了新中國的聲譽。

學(xué)習(xí)延伸

聯(lián)系新中國在日內(nèi)瓦會議上和舊中國在巴黎和會上中國不同的地位與作用，談?wù)勀銓@兩種觀點的看法。

解題關(guān)鍵：論從史出，從史實中為兩種觀點找到相應(yīng)的歷史依據(jù)。

思路引領(lǐng)：要把這兩次會議上中國的地位、斗爭及所起的作用作以比較；進(jìn)一步得出自己的結(jié)論和對這兩種觀點的看法。

答案提示：“弱國無外交”，其潛臺詞是“落后就要挨打”，強權(quán)即公理，弱國在外交上只能任人擺布、不能跟強國平起平坐分庭抗禮。它更多地強調(diào)國家實力在外交中所起的作用，忽視了各國在維護(hù)外交主權(quán)面前是平等的，各國在維護(hù)國家利益面前是平等的，忽視了外交官的主觀努力，忽視了外交中各種因素都在起作用，忽視了各種力量間的制衡、變換。而后一種觀點所強調(diào)的正是前一種觀點所忽視的，它是針對過去幾個世紀(jì)以來國際關(guān)系中占支配地位的強權(quán)政治而提出的，意在謀求建立新的國際關(guān)系。

五、資料與注釋

1．原始資料 亞非會議焦慮地考慮了世界和平和合作問題。會議對具有可能發(fā)生一場原子世界戰(zhàn)爭的危險的目前國際緊張局勢，表示深切的關(guān)懷。和平問題同國際安全問題是互相關(guān)聯(lián)的。在這方面，一切國家都應(yīng)當(dāng)合作。特別是通過聯(lián)合國，以促成在有效的國際監(jiān)督下裁減軍備和消除核子武器。這樣，國際和平就可以促進(jìn)，核子能就可以完全用于和平目的。這將有助于滿足特別是亞洲和非洲的需要，因為他們迫切的要求是社會進(jìn)步和在更大的自由條件下提高生活水平。

自由和和平是相互依靠的，自決的權(quán)利必須為一切人民所享有，自由和獨立必須盡可能不遲延地給予現(xiàn)在仍舊是附屬地人民的人們。的確，一切國家都應(yīng)當(dāng)有權(quán)按照聯(lián)合國憲章的宗旨和原則，自由選擇它們自己的政治和經(jīng)濟(jì)制度和它們自己的生活方式。

各國應(yīng)當(dāng)在消除不信任和恐懼、彼此以信任和善意相待的情況下，在下列原則的基礎(chǔ)上，作為和睦的鄰邦彼此實行寬容，和平相處，并發(fā)展友好合作：

一、尊重基本人權(quán)、尊重聯(lián)合國憲章的宗旨和原則。

二、尊重一切國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整。

三、承認(rèn)一切種族的平等、承認(rèn)一切大小國家的平等。

四、不干預(yù)或干涉他國內(nèi)政。

五、尊重每一國家按照聯(lián)合國憲章單獨地或集體地進(jìn)行自衛(wèi)的權(quán)利。

六、不使用集體防御的安排來為任何一個大國的特殊利益服務(wù)。

七、任何國家不對其他國家施加壓力。

八、按照聯(lián)合國憲章，通過如談判、調(diào)停、仲裁或司法解決等和平方法以及有關(guān)方面自己選擇的任何其他和平方法來解決一切國際爭端。

九、促進(jìn)相互的利益和合作。

十、尊重正義和國際義務(wù)。亞非會議宣布它確信按照這些原則的友好合作對于維持和促進(jìn)國際和平和安全將會作出有效的貢獻(xiàn)，而在經(jīng)濟(jì)、社會和文化方面的合作將有助于大家的共同繁榮和福利。

──亞非會議最后公報（節(jié)錄）（1955年4月）

主席、各位代表：

我的主要發(fā)言現(xiàn)在印發(fā)給大家了。在聽到了許多代表團(tuán)團(tuán)長的一些發(fā)言之后，我愿補充說幾句話。

中國代表團(tuán)是求團(tuán)結(jié)而不是來吵架的。我們共產(chǎn)黨人從不諱言，我們相信共產(chǎn)主義和認(rèn)為社會主義制度是好的。但是，在這個會議上，用不著來宣傳個人的思想意識和各國的政治制度，雖然這種不同在我們中間顯然是存在的。

中國代表團(tuán)是來求同而不是來立異的。在我們中間有無求同的基礎(chǔ)呢？有的。那就是亞非絕大多數(shù)國家和人民自近代以來都曾經(jīng)受過，并且現(xiàn)在仍在受著殖民主義所造成的災(zāi)難和痛苦。這是我們大家都承認(rèn)的。從解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中找共同基礎(chǔ)，我們就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑慮和恐懼、互相排斥和對立。這就是為什么我們同意五國總理茂物會議所宣布的關(guān)于亞非會議的四項目的，而不另提建議。

本來，對于美國一手造成的臺灣地區(qū)的緊張局勢，我們很可以在這里提出如同蘇聯(lián)所提出的召開國際會議謀求解決的議案，請求會議加以討論。中國人民解放自己領(lǐng)土臺灣和沿海島嶼的要求是正義的，這完全是內(nèi)政和行使自己的主權(quán)，并得到許多國家的支持。我們也很可以提議會議討論承認(rèn)和恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的合法地位問題。去年，科倫坡五國總理會議，還有亞非其他國家，都曾經(jīng)支持中華人民共和國在聯(lián)合國的地位。而且，中國在聯(lián)合國所受的不公正待遇，也可以在這里提出批評。但是，我們并沒有這樣做。因為這樣一來，就很容易使我們的會議陷入對這些問題的爭論而得不到解決。

我們的會議應(yīng)該求同而存異。同時，會議應(yīng)將這些共同愿望和要求肯定下來。這是我們中間的主要問題。我們并不要求各人放棄自己的見解，因為這是實際存在的反映。但是不應(yīng)該使它妨礙我們在主要問題上達(dá)成共同的協(xié)議。我們還應(yīng)在共同的基礎(chǔ)上來互相了解和重視彼此的不同見解。

現(xiàn)在，我首先談不同的思想意識和社會制度問題。我們應(yīng)該承認(rèn)，在亞非國家中存在著不同的思想意識和社會制度，但這并不妨礙我們求同和團(tuán)結(jié)。第二次世界大戰(zhàn)后，亞非兩洲興起了許多獨立國家，一類是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家，一類是民族主義者領(lǐng)導(dǎo)的國家。前一類國家并不多。但是某些人所不喜歡的，就是六萬萬中國人民選擇了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的、屬于社會主義體系的政治制度，而不再為帝國主義所統(tǒng)治了。后一類國家很多，像印度、緬甸、印度尼西亞和亞非許多國家都是。我們這兩類國家都是從殖民主義的統(tǒng)治下獨立起來的，并且還在繼續(xù)為完全獨立而奮斗。我們有什么理由不可以互相了解和尊重、互相同情和支持呢？五項原則完全可以成為在我們中間建立友好合作和親善睦鄰關(guān)系的基礎(chǔ)。我們亞非國家，中國也在內(nèi)，不論在經(jīng)濟(jì)上或文化上都很落后。我們亞非會議既然不要排斥任何人，為什么我們自己反倒不能互相了解、不能友好合作呢？

次之，我要談宗教信仰自由的問題。宗教信仰自由是近代國家所共同承認(rèn)的原則。我們共產(chǎn)黨人是無神論者，但是我們尊重有宗教信仰的人。我們希望有宗教信仰的人也應(yīng)該尊重?zé)o宗教信仰的人。中國是有宗教信仰自由的國家，它不僅有七百萬共產(chǎn)黨員，并且還有以千萬計的回教徒和佛教徒，以百萬計的基督教徒和天主教徒。中國代表團(tuán)中就有虔誠的伊斯蘭教的阿訇。這些情況并不妨礙中國內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，為什么在亞非國家的大家庭中不能將有宗教信仰的和沒有宗教信仰的人團(tuán)結(jié)在一起呢？挑起宗教紛爭的時代應(yīng)該過去了，因為從挑起那種紛爭中得到利益的并不是我們中間的人。

第三，我要談所謂顛覆活動的問題。中國人民為反對殖民主義所進(jìn)行的斗爭超過一百年。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民族、民主的革命斗爭也經(jīng)歷了近三十年的艱難困苦的過程，才終于達(dá)到了成功。中國人民在帝國主義、封建主義和蔣介石統(tǒng)治下所受的苦難是數(shù)也數(shù)不盡的，最后才選擇了這個國家制度和現(xiàn)在的政府。中國革命是依靠中國人民的努力取得勝利的，決不是從外輸入的，這一點連不喜歡中國革命勝利的人也不能否認(rèn)。中國古話說，“己所不欲，勿施于人。”我們反對外來干涉，為什么我們會干涉別人的內(nèi)政呢？有人說，中國在國外有一千多萬華僑，可能利用他們的雙重國籍來進(jìn)行顛覆活動。但是，華僑的雙重國籍問題是舊中國遺留下來的，蔣介石至今還在利用極少數(shù)的華僑進(jìn)行對所在國的破壞活動。新中國的人民政府卻準(zhǔn)備與有關(guān)各國政府解決華僑的雙重國籍問題。又有人說，在中國境內(nèi)有傣族自治區(qū)威脅了別人。中國境內(nèi)有幾十種少數(shù)民族共四千多萬人，其中傣族和相同系統(tǒng)的壯族將近千萬人。他們既然存在，我們就必須給他們自治區(qū)權(quán)利。好像緬甸有撣族自治邦一樣，在中國境內(nèi)各個少數(shù)民族都有他們的自治區(qū)。中國少數(shù)民族在中國境內(nèi)實現(xiàn)自治權(quán)利，如何能說威脅鄰邦呢？我們現(xiàn)在準(zhǔn)備在堅守五項原則的基礎(chǔ)上與亞非各國，乃至世界各國，首先是我們的鄰邦，建立正常關(guān)系?，F(xiàn)在的問題不是我們?nèi)ヮ嵏矂e人的政府，倒是有人在中國的周圍建立進(jìn)行顛覆中國政府的據(jù)點。比如在緬甸邊境就存在蔣介石集團(tuán)的殘余武裝分子，對中緬兩國進(jìn)行破壞。因為中緬友好，我們一直尊重緬甸的主權(quán)，信任緬甸政府會解決這個問題。

中國人民選擇和擁護(hù)自己的政府，中國有宗教信仰自由，中國決無顛覆鄰邦政府的意圖。相反的，中國正在受著美國政府直言不諱地進(jìn)行顛覆活動的害處。大家如果不信，可親自或派人到中國去看。我們是容許不知真相的人懷疑的。中國俗語說：“百聞不如一見。”我們歡迎所有到會的各國代表到中國去參觀，你們什么時候去都可以。我們沒有竹幕，倒是別人要在我們間施放煙幕。

十六萬萬亞非人民期待著我們的會議成功。全世界愿意和平的國家和人民期待著我們的會議能為擴大和平區(qū)域和建立集體和平有所貢獻(xiàn)。讓我們亞非國家團(tuán)結(jié)起來，為亞非會議的成功努力吧！

──周恩來在萬隆會議上的演說（即補充發(fā)言）

2．課文注釋

新中國初期外交方針的制定

為了同舊中國的半殖民地外交一刀兩斷，維護(hù)新中國的獨立和主權(quán)，1949年春夏之際，毛澤東提出“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請客”和“一邊倒”的三條方針?！傲砥馉t灶”“打掃干凈屋子再請客”，是指：以前對國民黨政府同各國政府建立的舊的外交關(guān)系一律不予承認(rèn)，對駐在舊中國的各外國使節(jié)只當(dāng)作僑民對待，而不作為外交代表；對舊中國同外國簽訂的一切條約和協(xié)定都要進(jìn)行重新審查處理，把帝國主義國家在中國的勢力和特權(quán)逐步進(jìn)行肅清，在互相尊重領(lǐng)土主權(quán)和平等互利的基礎(chǔ)上同世界各國建立新的外交關(guān)系?！耙贿叺埂笔侵福旱瓜蛏鐣髁x一邊。這是因為，在中國人民解放戰(zhàn)爭時期，國際上出現(xiàn)以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營同以美國為首的帝國主義陣營尖銳斗爭的局面。美國站在中國人民的對立面，支持蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)。而蘇聯(lián)對中國人民的革命長期給予同情和支持。中華人民共和國成立前夕，我們就不能不考慮到：新中國成立后帝國主義對新中國進(jìn)行武裝干涉的可能性，這就決定了新中國同以蘇聯(lián)為首的社會主義各國聯(lián)合的必要性。因此，毛澤東在《論人民民主專政》一文中公開宣布新中國倒向社會主義一邊。

《中蘇友好同盟互助條約》

1949年12月至1950年2月，毛澤東訪問蘇聯(lián)。毛澤東向斯大林建議：中蘇應(yīng)簽訂一項新的條約，以代替舊的《中蘇友好同盟條約》。蘇聯(lián)表示同意。接著，周恩來率中國政府代表團(tuán)到蘇聯(lián)進(jìn)行談判。2月14日，雙方簽訂了《中蘇友好同盟互助條約》《關(guān)于中國長春鐵路、旅順口及大連的協(xié)定》以及《關(guān)于蘇聯(lián)貸款給中華人民共和國的協(xié)定》等文件。兩國外長互換三個照會，聲明1945年8月14日蘇聯(lián)政府同中國國民黨政府簽訂的《中蘇友好同盟條約》及各項協(xié)定失效，承認(rèn)蒙古人民共和國已經(jīng)獨立的現(xiàn)實。

《中蘇友好同盟互助條約》包括前言和六個條款，有效期30年。它的主要內(nèi)容是：“締約國雙方保證共同盡力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接間接在侵略行為上與日本相勾結(jié)的任何國家之重新侵略與破壞和平。一旦締約國任何一方受到日本或與日本同盟的國家之侵略，因而處于戰(zhàn)爭狀態(tài)時，締約國另一方即盡其全力給予軍事及其他援助”；“締約國雙方均不締結(jié)反對對方的任何同盟，并不參加反對對方的任何集團(tuán)及任何行動或措施”；“雙方根據(jù)鞏固和平和普遍安全的利益，對有關(guān)中蘇兩國共同利益的一切重大國際問題，均將進(jìn)行彼此磋商”；“雙方保證以友好合作的精神，并遵照平等、互利、互相尊重國家主權(quán)與領(lǐng)土完整及不干涉對方內(nèi)政的原則，發(fā)展和鞏固中蘇兩國之間的經(jīng)濟(jì)與文化聯(lián)系，彼此給予一切可能的經(jīng)濟(jì)援助，并進(jìn)行必要的經(jīng)濟(jì)合作”。

《中蘇友好同盟互助條約》自1950年4月11日生效。在締約后的一段時間內(nèi)，兩國都履行條約規(guī)定。在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面都有過密切合作。但自20世紀(jì)60年代以后，由于國際形勢和中蘇關(guān)系的重大變化，這個條約逐漸失去繼續(xù)存在的實際意義。據(jù)此，1979年4月3日，中華人民共和國第五屆人大常委會第七次會議作出該條約期滿后不再延長的決定。

美國對運往中國的一切貨物實施許可證管制辦法 ??商務(wù)部準(zhǔn)備將它的許可證管制辦法推廣適用于所有運往共產(chǎn)黨中國的貨物。商務(wù)部在星期六（1950年12月2日）宣布今日午夜以后擬運出的貨物均需要有許可證。在以前，許可證管制辦法只適用于政府列為戰(zhàn)略物資的貨物。

商務(wù)部國際貿(mào)易局法律顧問納珊·奧斯特羅夫?qū)τ浾哒f，管制辦法推廣適用于一切商品，在政府決定有對共產(chǎn)黨中國實行絕對禁運的必要的時候，可以提供實施這種禁運的手段。

奧斯特羅夫聲稱，商務(wù)部對運往遠(yuǎn)東的戰(zhàn)略貨物進(jìn)行控制已有一年；他又說，目前中國共產(chǎn)黨人的“公開好戰(zhàn)態(tài)度”導(dǎo)致對“所有的東西”在運出以前都要“看一看”的新政策。

他接著說，如果凡是一個士兵可以利用的東西都不許運出去的話，紡織品和廢橡膠均將被禁止。

美國操縱五屆聯(lián)大通過對中國實行禁運的決議

一、茲建議每一個國家：

（甲）對中華人民共和國中央人民政府和北朝鮮當(dāng)局控制下的地區(qū)實行禁運武器、彈藥和戰(zhàn)爭工具、原子能材料、石油、具有戰(zhàn)略價值的運輸器材以及對制造武器、彈藥和戰(zhàn)爭工具有用的物資；

（乙）確定從它的輸出的商品中何者屬于禁運范圍，并實施使禁運辦法獲得實效的管制；

（丙）在它的管轄范圍內(nèi)，使用一切辦法防止任何逃避其他國家依本決議實行的貨運管制的事情；

（?。┩渌麌液献饕詫崿F(xiàn)此項禁運的目的；（戊）于30日內(nèi)將依本決議所采取的措施向額外措施委員會報告，嗣后將依該委員會的要求續(xù)提報告。五屆聯(lián)大正式記錄附件英文體。

中印、中緬兩國總理聯(lián)合聲明

1953年12月31日至1954年4月29日，中國和印度就兩國在中國西藏地方的關(guān)系問題舉行了北京會談。會談的第一天，周恩來在同印度代表團(tuán)的談話中，把新中國成立后所確立的處理中印關(guān)系的原則概括為五項:互相尊重領(lǐng)土主權(quán)(后改為相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠(后改為平等互利)和和平共處。這五項原則后來正式寫入雙邊達(dá)成的《關(guān)于中國西藏地方和印度之間的通商和交通協(xié)定》的序言中。日內(nèi)瓦會議休會期間，6月下旬，周恩來訪問印度、緬甸兩國，同印度總理尼赫魯、緬甸總理吳努舉行了會談。在6月28日發(fā)表的中印兩國總理的聯(lián)合聲明和29日中緬兩國總理的聯(lián)合聲明中，一致同意以上述五項原則作為指導(dǎo)中印、中緬關(guān)系的基本原則，并認(rèn)為這些原則也適用于一般國際關(guān)系中。五項原則的倡導(dǎo)，在國際上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，被認(rèn)為是解決國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。

新中國成立初同中國建立外交關(guān)系的17個國家

1．蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟1949年10月3日

2．保加利亞人民共和國1949年10月4日

3．羅馬尼亞社會主義共和國1949年10月5日

4．匈牙利人民共和國1949年10月6日

5．朝鮮民主主義人民共和國1949年10月6日

6．捷克斯洛伐克社會主義共和國1949年10月6日

7．波蘭人民共和國1949年10月7日

8．蒙古人民共和國1949年10月16日

9．德意志民主共和國1949年10月27日

10．阿爾巴尼亞社會主義人民共和國1949年11月23日

11．越南社會主義共和國1950年1月18日

12．印度共和國1950年4月1日

13．瑞典王國1950年5月9日

14．丹麥王國1950年5月11日

15．緬甸聯(lián)邦社會主義共和國1950年6月8日

16．瑞士聯(lián)盟1950年9月14日

17．芬蘭共和國1950年10月28日 另外，還有英國、挪威、荷蘭、印度尼西亞、尼泊爾、巴基斯坦、錫蘭、阿富汗8個國家也承認(rèn)了中國。

和平共處五項原則

簡稱“五項原則”，用于指導(dǎo)不同社會制度國家之間關(guān)系的準(zhǔn)則。五項原則是:互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，平等互利，和平共處。這些原則現(xiàn)已為世界許多國家所接受，被認(rèn)為是處理社會制度不同或相同的國家之間相互關(guān)系的基本原則，是現(xiàn)代國際法的重要內(nèi)容。

日內(nèi)瓦會議

為和平解決朝鮮和印度支那問題，中、蘇、美、英、法及有關(guān)國家于1954年4月26日至7月21日在瑞士日內(nèi)瓦舉行會議。這是新中國第一次以五大國身份參加的重要國際會議。

中國政府派出以周恩來為首的代表團(tuán)參加日內(nèi)瓦會議。會議首先討論朝鮮問題，參加會議除五大國和朝鮮雙方外，還有比利時、加拿大等國。關(guān)于朝鮮和平統(tǒng)一問題，外國武裝從朝鮮撤走問題，雙方進(jìn)行激烈斗爭。周恩來在會上闡明了中國政府的立場，譴責(zé)了美國的侵略政策和戰(zhàn)爭政策。由于美國的阻撓，會議未能就解決朝鮮問題達(dá)成協(xié)議。

5月8日開始，大會轉(zhuǎn)向討論印度支那問題。參加會議的有:中、蘇、美、英、法、越南民主共和國、越南共和國、老撾王國和柬埔寨王國。中國、蘇聯(lián)、越南代表團(tuán)始終堅持和平解決印度支那問題。而美國代表團(tuán)極力反對和平解決印度支那問題。5月初，越南人民軍取得奠邊府戰(zhàn)役的重大勝利，為和平解決印支問題創(chuàng)造了十分有利的條件。在討論老撾、柬埔寨問題遇到困難時，6月16日，周恩來提出解決老撾和柬埔寨問題的四點建議，得到許多國家贊同和支持，為解決老撾和柬埔寨問題提供基礎(chǔ)。7月21日，法國與越南、老撾和柬埔寨簽訂了停戰(zhàn)協(xié)定。法國政府發(fā)表了關(guān)于從印度支那三國撤出自己軍隊的聲明以及尊重三國獨立、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整的聲明。日內(nèi)瓦會議實現(xiàn)了印度支那的停戰(zhàn)，結(jié)束了法國在這地區(qū)多年的殖民戰(zhàn)爭，是印度支那三國人民爭取民族獨立的里程碑。日內(nèi)瓦會議阻止了美國企圖直接干涉印度支那的計劃，打亂了美國從朝鮮、臺灣、印度支那三條戰(zhàn)線威脅新中國的戰(zhàn)略部署。

亞非會議的召開

1955年4月，由印度、印度尼西亞、緬甸、錫蘭（今斯里蘭卡）和巴基斯坦五國政府總理發(fā)起的、有29個亞非國家和地區(qū)的代表參加的亞非會議，在印尼風(fēng)景秀麗的山城萬隆召開了。中國派出以周恩來為首席代表，陳毅、章漢夫、葉季壯、黃鎮(zhèn)為代表組成的代表團(tuán)出席會議。這是歷史上第一次沒有西方大國參加的國際會議。美國等西方國家極力阻撓會議獲得成功。西方輿論極力貶低這次會議，認(rèn)為它“將在愈益混亂和猶豫不決的狀態(tài)中結(jié)束”；美蔣特務(wù)還在會議前夕制造了“克什米爾公主”號客機的爆炸事件。盡管出現(xiàn)了種種的不利因素，會議還是如期舉行了。

4月18日上午，亞非會議正式開幕，印尼總統(tǒng)蘇加諾首先發(fā)表了熱情洋溢的開幕詞，接著會議主席、印尼總理沙斯特羅阿米佐約發(fā)表演說，說明了亞非會議召開的目的是促進(jìn)亞非各國間的親密合作，討論社會、經(jīng)濟(jì)與文化問題，討論民族主權(quán)、種族和殖民主義等問題。這天下午和第二天上午，全體會議繼續(xù)進(jìn)行，大多數(shù)代表的發(fā)言都圍繞著促進(jìn)世界和平、經(jīng)濟(jì)合作和譴責(zé)殖民主義三個方面進(jìn)行。但在這和平友好的氣氛中，也出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)的音符。有的國家的代表在發(fā)言中提出了“反對共產(chǎn)主義”的問題，有的代表提出了所謂“顛覆活動”和“宗教信仰自由”等問題，這些言論在與會者心中留下了陰影。人們擔(dān)心，這次大會是否會陷入無休止的爭吵而得不到什么結(jié)果呢？特別是因為人們知道：會前各國代表團(tuán)團(tuán)長已經(jīng)達(dá)成協(xié)議，會議上的任何決議必須全體一致通過！

4月19日下午，中國代表團(tuán)團(tuán)長、國務(wù)院總理周恩來走上了講壇。在分發(fā)了早已準(zhǔn)備好的書面發(fā)言后，他針對帝國主義對中國的造謠中傷作了補充發(fā)言。他的講話驅(qū)散了幾天來留在人們心中的陰影，獲得了與會代表普遍的歡迎和贊揚。當(dāng)周總理回到自己的座位時，許多著名的政治家都紛紛離開座位，同他握手、擁抱，表示祝賀。會議繞過了暗礁，得以順利進(jìn)行。

從4月20～24日，代表們分為政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個委員會分別舉行會議。到24日下午，終于通過了《關(guān)于促進(jìn)世界和平和合作的宣言》，完成了會議最重要的一項工作。當(dāng)日晚間，亞非會議最后一次全體會議召開。大會秘書長宣讀了關(guān)于經(jīng)濟(jì)合作、文化合作、人權(quán)和自決、附屬國人民問題、促進(jìn)世界和平和合作等決議，當(dāng)會議主席問有沒有人反對這些決議時，全場掌聲四起，十分熱烈。會議在掌聲和歡呼聲中一致通過了《亞非會議最后公報》。當(dāng)?shù)貢r間21點30分，會議主席宣布大會閉幕。亞非會議在中國代表團(tuán)和許多代表的共同努力下，取得了巨大的成就，產(chǎn)生了亞非人民團(tuán)結(jié)一致、反帝反殖、爭取和維護(hù)民族獨立、增進(jìn)各國人民之間友誼的“萬隆精神”，對亞非各國和世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

3．學(xué)術(shù)觀點

關(guān)于這一時期的中國外交關(guān)系，學(xué)術(shù)界主要在兩個問題有不同的看法：

①關(guān)于中國外交的分期

僅就初期而言，一種觀點認(rèn)為：初期是指新中國建立到20世紀(jì)50年代中期。在這個時期，中國外交的任務(wù)是鞏固來之不易的獨立，為社會主義和平建設(shè)爭取一個有利的國際環(huán)境。另一種觀點認(rèn)為：新中國從成立到1982年外交政策始終是一致的，即以社會主義革命和社會主義為根本任務(wù)，在對外政策上執(zhí)行的是以國際主義與愛國主義相結(jié)合的原則和國際統(tǒng)一戰(zhàn)線的原則。

②關(guān)于“一邊倒”的產(chǎn)生

一種觀點認(rèn)為：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，國際關(guān)系格局發(fā)生了很大變化，形成了一種兩極制的國際關(guān)系新格局，出現(xiàn)了以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營和以美國為首的資本主義陣營。在這種國際背景下，新中國建立初期的經(jīng)濟(jì)實力和軍事實力無法與其中任何一個集團(tuán)相抗衡，新生共和國對外政策何去何從，這是關(guān)系到共和國能否生存下去的重大問題。因此，新中國必不可免地要倒向蘇聯(lián)為首的社會主義陣營。另一種觀點認(rèn)為：“一邊倒”在保衛(wèi)新中國及遠(yuǎn)東地區(qū)和平與安全方面雖然曾起到過有限度的積極作用，但在當(dāng)時的歷史背景下，中國沒有必要去和蘇聯(lián)結(jié)盟，中國沒有必要一邊倒?！耙贿叺埂辈皇侵袊鴮ν庹呶ㄒ坏暮妥詈玫倪x擇，因為它使“我黨吃過自封的老子黨企圖控制我們的苦頭”。第三種觀點認(rèn)為：長期以來，人們更多地是從外交角度來理解、論述“一邊倒”政策。的確，這個政策最初與“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請客”一起并列為新中國成立之初的三大外交方針。但是，這只不過是淺層次上的含義。其實，在重大的國家政治和國家關(guān)系的理論與實踐上，中蘇兩國不僅很少有一致的地方，而且后來還發(fā)生激烈的爭論，這種爭論導(dǎo)致了國家關(guān)系的破裂。從更深層次上說，“一邊倒”政策所表明的實際是把中國社會發(fā)展道路鎖定在蘇聯(lián)的社會主義模式上。

4．圖畫說明

《中蘇友好同盟互助條約》于1950年初在莫斯科簽訂

1949年12月，毛澤東訪問蘇聯(lián)。1950年2月14日，中蘇兩國政府在莫斯科簽訂《中蘇友好同盟互助條約》。此圖為周恩來代表中國政府在條約上簽字。

周恩來總理訪問印度

1954年6月25～28日，周恩來總理訪問印度，同印度總理尼赫魯舉行會談，發(fā)表了《中印兩國總理聯(lián)合聲明》，指出:和平共處五項原則不僅適用于中印兩國之間的關(guān)系，也適用于一般的關(guān)系。本圖是周恩來總理訪問印度期間，拜訪尼赫魯總理時的照片。左二周恩來，左三尼赫魯。

中國政府代表在日內(nèi)瓦會議上

1954年4月26日至7月21日，周恩來率領(lǐng)中國政府代表團(tuán)出席在日內(nèi)瓦舉行的討論和平解決朝鮮問題和恢復(fù)印度支那和平問題的國際會議。此圖為中國代表團(tuán)在日內(nèi)瓦會議上。前排左起為：李克農(nóng)、周恩來、張聞天。

5．參考資料目錄

①海父編著：《為什么一邊倒》，世界知識出版社1951年版。

②李慎之、張彥：《亞非會議日記》，中國新聞出版社1986年版。

③韓念龍主編：《當(dāng)代中國外交》，中國社會科學(xué)出版社1990年版。

④謝益顯編著：《外交智慧與謀略──新中國外交理論和原則》，河南人民出版社1993年版。

⑤李寶?。骸懂?dāng)代中國外交概論》，中國人民大學(xué)出版社1999年版。

⑥陳宏等著：《新中國外交》，解放軍文藝出版社1999年版。

⑦解力夫編著：《國門紅地毯──新中國外交50年》，世界知識出版社1999年版。

⑧張忠祥：《尼赫魯外交研究》，中國社會科學(xué)出版社2002年版。

⑨《〈縱橫〉精品叢書》編委會編：《共和國外交實錄》，中國文史出版社2002年版。

⑩謝益顯主編：《中國當(dāng)代外交史（1949—2001）》，中國青年出版社2002年版。楊公素：《中華人民共和國外交理論與實踐》，香港勵志出版社2002年版。孔寒冰：《中蘇關(guān)系及其對中國社會發(fā)展的影響》，中國國際廣播出版社2004年版。李捷：《毛澤東與新中國的內(nèi)政外交》，中國青年出版社2004年版。

第五篇：高中歷史《新中國初期的外交》教案9

第23課 新中國初期的外交

A教學(xué)目標(biāo)

一、知識與能力

二戰(zhàn)后世界形勢的特點；新中國的外交政策；建國初期的外交方針；新中國同蘇聯(lián)等國建交；新中國同鄰國和新興民族獨立國家發(fā)展友好關(guān)系；中國代表團(tuán)參加日內(nèi)瓦國際會議；中國代表團(tuán)在萬隆亞非會議上的積極貢獻(xiàn)。

二、過程與方法

1、通過引導(dǎo)學(xué)生分析新中國外交的背景和目的，回顧中國所處的國際環(huán)境和中國國內(nèi)建設(shè)任務(wù)，分析新中國初期的外交政策和方針，培養(yǎng)學(xué)生把歷史內(nèi)容放在特定的歷史條件下進(jìn)行分析評價的能力，并提高學(xué)生知識遷移能力和綜合分析問題的能力。

2、通過引導(dǎo)學(xué)生對比新中國外交與舊中國外交的不同，培養(yǎng)學(xué)生運用歷史比較方法，鑒別歷史知識的能力和比較問題的能力。

3、引導(dǎo)學(xué)生歸納新中國成立初期外交方針的內(nèi)容和意義，歸納新中國成立初期的外交成就，使學(xué)生掌握利用表格概括、歸納歷史問題的方法。

三、情感態(tài)度價值觀

1、通過對新中國外交政策的外交成就的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到新中國在復(fù)雜嚴(yán)峻的國際環(huán)境中，堅持獨立自主的和平外交政策，積極開展外交活動，取得了一系列重大成就，從根本上改變了舊中國外交的屈辱局面，顯示了中國人民自強不息的民族精神和愛好和平的愿望。

2、通過和平共處五項原則的教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到和平共處五項原則的提出得到了國際社會的高度評價和贊揚，產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響，成為處理與國相互關(guān)系的準(zhǔn)則，新中國為建立新型、平等、和諧的國際新秩序作出了重大貢獻(xiàn)。

3、通過中國代表團(tuán)參加日內(nèi)瓦會議、亞非會議內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到新中國在國際事務(wù)中的地位和作用不斷提高，增強學(xué)生的民族自豪感。B重點難點與學(xué)情分析

一、重點難點

重點：獨立自主的和平外交政策、和平共處五項原則

難點：和平共處五項原則為什么成為處理國與國關(guān)系的基本準(zhǔn)則

二、學(xué)情分析

高中學(xué)生對新中國外交史上的一些重大事件如和平共處五項原則、萬隆會議、我國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位、中美建交等有一定的了解，對深入探究新時期的外交活動有較濃厚的興趣。

用心 愛心 專心 因此，在教學(xué)過程中適當(dāng)引入一些歷史圖片、影視資料等，設(shè)計一些有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生分析評價新中國重大的外交活動，去感受外交斗爭的艱辛和技巧，去把握外交現(xiàn)象背后的目的和利益。C教學(xué)方法

一、教授方法

本節(jié)課主要采用談話講述法和應(yīng)用史料進(jìn)行教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問題的能力。應(yīng)用啟發(fā)式談話法既符合學(xué)生的心理發(fā)展特征，也利于培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和歷史思維能力。注重通過指導(dǎo)學(xué)生研習(xí)史料，運用史料為證據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的分析、評價和辨?zhèn)文芰Γ欣谂囵B(yǎng)學(xué)生的探索和創(chuàng)新精神。

二、學(xué)法指導(dǎo)

1．通過材料與照片再現(xiàn)歷史場景，進(jìn)行歷史回顧。從國家利益與全球戰(zhàn)略考慮外交政策，對世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。隨著中國國際地位的提高，積極參與到國際事務(wù)中來。2．與學(xué)生一起探究中美關(guān)系正?；c中日建交對中國和世界以及國際關(guān)系的影響。3．通過學(xué)習(xí)了解20世紀(jì)70年代中美、中日關(guān)系的發(fā)展與改善的國際與國內(nèi)背景，以及它們之間的相互關(guān)系。D教學(xué)過程 【導(dǎo)入新課】

外交是智者的游戲，外交是妥協(xié)的藝術(shù)，外交更是一個國家實力強弱的晴雨表。那么，你認(rèn)為影響一個國家外交政策的因素有哪些？ 國家利益(決定性因素)國家性質(zhì) 國家力量 國內(nèi)外形勢 ……

中國的反動分子在外交上一貫是神經(jīng)衰弱怕帝國主義的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凱、國民黨的蔣介石，哪一個不是跪在地上辦外交的呢?中國一百年來的外交史是一部屈辱的外交史。我們不學(xué)他們。我們不要被動、怯懦，而是認(rèn)清帝國主義的本質(zhì)，要有獨立精神，要爭取主動，沒有畏懼，要有信心。所以，凡是沒有承認(rèn)我們的國家，我們一概不承認(rèn)它們的大使館、領(lǐng)事館和外交官的地位，只把它們的外交官當(dāng)作外僑來看待，享受法律的保護(hù)。他們犯了法，我們一樣照法辦事。它們對我們沒有辦法。

用心 愛心 專心 ──周恩來《新中國的外交》（1949年11月8日）其要點是：

①舊中國的外交是一部屈辱的歷史。

②新中國必須制定出完全不同于以往的新的外交政策。

③新中國的外交應(yīng)該建立在獨立、自主、平等、互利等原則基本之上?！局v述內(nèi)容】

一、獨立自主的和平外交方針

1、新中國的外交方針制定的背景（1）國際背景：

二戰(zhàn)后世界局勢發(fā)生了深刻的變化。資本主義世界體系嚴(yán)重削弱，主要資本主義國家除美國外都遭戰(zhàn)爭重傷；社會主義形成了世界體系，歐亞人民民主國家和蘇聯(lián)形成社會主義陣營；亞非拉民族解放運動日益高漲，許多國家擺脫了殖民枷鎖，贏得了獨立；中國革命沖破了帝國主義戰(zhàn)線。鼓舞了世界人民反帝斗爭和民主革命。

【合作探究】1：這一時期國際關(guān)系最突出的特點是什么?最主要的成就是什么？ 二戰(zhàn)后，因為整個世界日益形成“兩大陣營”的格局，社會主義與資本主義兩個陣營的對立和激烈斗爭成為二戰(zhàn)后初期國際關(guān)系最突出的特點。最主要的成就是中國革命沖破了帝國主義戰(zhàn)線建立了新中國。

面對國際形勢的變化，剛剛誕生的新中國該制定什么樣的外交政策，書寫中國外交史的新篇章呢？ 小結(jié)：

最突出特點：兩大陣營的對立和斗爭 有利形勢：①資本主義陣營（削弱）②社會主義陣營（壯大）③亞非拉大批民族國家獨立 ④新中國的成立

不利形勢 ：帝國主義國家對新中國充滿敵意；美國對中國的敵視、封鎖、包圍

用心 愛心 專心（2）國內(nèi)形勢

歷史：新中國是在殖民地半殖民地基礎(chǔ)上建立的，帝國主義與舊中國存在不平等的外交關(guān)系，而且在華有特權(quán)和不正當(dāng)勢力；

現(xiàn)實：建國之初，百廢待興，基礎(chǔ)薄弱，綜合國力不強。新中國外交的目的：鞏固政權(quán)、保衛(wèi)和平；捍衛(wèi)主權(quán)、打破封鎖

2、獨立自主的和平外交方針：

在1949年9月中國人民政治協(xié)商會議通過的《共同綱領(lǐng)》中。對新中國的外交政策和原則做出了明確的規(guī)定：“中華人民共和國外交政策和原則是。為保障本國獨立、自由和領(lǐng)土主權(quán)的完整。擁護(hù)國際的持久和平和各國人民間的友好合作。反對帝國主義的侵略政策和戰(zhàn)爭政策?！?毛澤東在建國時也向全世界宣布，中華人民共和國中央人民府是中國唯一的合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重領(lǐng)上主權(quán)等項原則的任何外國政府，新中國都愿意與它們建立外交關(guān)系。毛澤東的聲明和《共同綱領(lǐng)》的規(guī)定。為新中國確立了獨立自主的和平外交方針。新中國以獨立自主的姿態(tài)步入國際舞臺。

新中國成立后，黨和政府采取了哪些外交工作的基本方針呢？（學(xué)生看書后歸納出建國初期外交工作基本方針、含義及意義。）

內(nèi)容 含義 意義

“另起爐灶” 不承認(rèn)舊的屈辱外交關(guān)系，而在新的使我國改變了半殖民地的地位，在國際基礎(chǔ)上另建新的平等外交關(guān)系 交往中獨立自主。

“打掃干凈 先清除帝國主義在中國勢力和一切鞏固了新中國的獨立與主權(quán)，奠定了與特權(quán)，再考慮與西方國家建交 世界各國建立平等互利外交關(guān)系的基礎(chǔ)

屋子再請客”

“一邊倒” 堅定不移的站在社會 在保障革命成果、捍衛(wèi)和平以及維護(hù)獨

立與主權(quán)的斗爭中不致孤立

主義陣營一邊 【合作探究】2：假如你是新中國的一名外交官，現(xiàn)在有一個記者招待會，有記者提出問題：新中國為什么必須“一邊倒”，而不能采取中立態(tài)度，針對這個問題說說你的看法？（導(dǎo)與練P思維啟迪1）

（1）從當(dāng)時的國際形勢看： 兩大陣營的對峙，以美國為首的帝國主義國家針對新中國采取了政治上孤立、經(jīng)濟(jì)上封鎖、軍事上威脅的政策，企圖把新中國扼殺在搖籃里

（2）是近代中國人民革命斗爭經(jīng)驗的總結(jié)：帝國主義是中國革命的敵人，蘇聯(lián)曾是中國革命的盟友

（3）從目的看：新中國成立后，為了保衛(wèi)勝利果實，保衛(wèi)和平，在維護(hù)獨立和主權(quán)的斗爭中不至于孤立，中國政府在外交上堅定的站在社會主義陣營一邊。這和獨立自主的外交政策不僅不相悖，反而是獨立自主外交政策的重要體現(xiàn)。

用心 愛心 專心 4 【合作探究】3：從建國初期外交方針來看它著重解決了外交上面臨的哪些問題？反映了新中國外交的什么特點？

著重解決了如何建立自己的外交關(guān)系問題、如何對待舊中國外交和美國及帝國主義國家關(guān)系的問題、如何對待蘇聯(lián)和其他社會主義國家？反映了新中國在外交上堅持獨立自主的和平外交政策。

過渡：在這一外交方針的指導(dǎo)下，建國初期外交工作取得了哪些成就？

3、新中國初期的外交成就

（1）在建國的第一年里，人民政府在正確外交方針指引下同蘇聯(lián)17個國家建立了外交關(guān)系；（2）新中國積極同鄰近國家和新興的民族獨立國家發(fā)展友好關(guān)系。

新中國正是在獨立自主的和平外交政策指導(dǎo)下，積極開展外交活動從而開創(chuàng)了中國外交的新局面。

二、和平共處五項原則的提出 1．和平共處五項原則的提出

新中國成立后積極發(fā)展與印度、緬甸等近鄰新興民族獨立國家發(fā)展友好關(guān)系。

設(shè)問：和平共處五項基本原則怎樣提出的？其內(nèi)容是什么？各項原則之間的相互關(guān)系如何？ 周總理1953年12月在接見印度代表團(tuán)時第一次提出和平共處五項原則，即“互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、和平共處”（后來“平等互惠”改為“平等互利”，“互相尊重領(lǐng)土主權(quán)”改為“互相尊重領(lǐng)土主權(quán)和領(lǐng)土完整”）。其中互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整是必備條件和基礎(chǔ)，它構(gòu)成了核心部分；互不侵犯、互不干涉內(nèi)政是貫徹五項基本原則的保證；平等互利是實現(xiàn)共處的條件；和平共處則是出發(fā)點和必然結(jié)果。1954年。周恩來總理訪問印度和緬甸。又分別與印度總理尼赫魯、緬甸總理吳努發(fā)表聯(lián)合聲明。雙方一致同意以上述五項原則作為指導(dǎo)中印、中緬關(guān)系的基本原則。并共同倡議將它作為處理國際關(guān)系的準(zhǔn)則。

過渡：五項原則的提出有什么重大意義？ 2．和平共處五項原則的意義

新中國成立僅四年就提出了著名的和平共處五項原則。在國際上產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，被廣泛認(rèn)為是解決國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。

和平共處五項原則自首倡至今，經(jīng)過幾十年的國際風(fēng)云變化的考驗，表現(xiàn)出強大的生命力，成為當(dāng)今公認(rèn)的現(xiàn)代國際法和處理現(xiàn)代國際關(guān)系的共同準(zhǔn)則，是處理國與國關(guān)系的最好方式，也是建立國際新秩序的基礎(chǔ)。

用心 愛心 專心 5

三、步入世界外交舞臺

新中國步入50年代取得的最主要的外交成就時是什么？（日內(nèi)瓦會議和萬隆會議）1．日內(nèi)瓦會議

（1）背景：1953年朝鮮戰(zhàn)爭停戰(zhàn)以后，美國艦隊繼續(xù)盤踞在臺灣海峽，千涉中國內(nèi)政，并企圖從印度支那地區(qū)對中國進(jìn)行軍事威脅。（2）目的：為了和平解決朝鮮和印度支那問題

（3）特點：新中國首次以世界五大國之一的地位參加重要的國際會議。（4）內(nèi)容：會議達(dá)成了《關(guān)于恢復(fù)印度支那和平的日內(nèi)瓦公約》。

參加日內(nèi)瓦會議是我國在50年代中期外交方面取得的新成就之一，在這次會議上，新中國不僅第一次以世界上五大國的地位參加，而且發(fā)揮了積極的作用。以周恩來為首席代表的中國代表團(tuán)，在會上施展了杰出的外交才能，推動了會議的進(jìn)展，終于達(dá)成了《關(guān)于恢復(fù)印度支那和平的日內(nèi)瓦協(xié)議》，實現(xiàn)了印度支那的停戰(zhàn)，結(jié)束了法國在這地區(qū)多年的殖民戰(zhàn)爭，日內(nèi)瓦會議是印度支那三國人民爭取民族獨立的里程碑。

（5）意義：中國代表團(tuán)在會議上的積極作用，提高了新中國的國際聲譽

日內(nèi)瓦會議阻止了美國企圖直接干涉印度支那的計劃，打亂了美國從朝鮮、臺灣、印度支那三條戰(zhàn)線威脅新中國的戰(zhàn)略布署。中國代表團(tuán)對協(xié)議的達(dá)成起了很大的促進(jìn)作用。顯示了新中國在國際事務(wù)中的重要地位，大大提高了新中國的國際聲譽。2．萬隆會議

新中國成立后不僅加強同蘇聯(lián)為處的社會主義國家的關(guān)系，也努力發(fā)展同亞非各國的友好關(guān)系。1955年4月18日至24日。亞非獨立國家在印尼萬隆舉行亞非國際會議。中國派出以周恩來為首席代表的代表團(tuán)出席會議。

（1）背景：亞洲、非洲民族解放運動高漲的形勢

（2）內(nèi)容：討論保衛(wèi)和平、爭取民族獨立、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)等共同關(guān)心的問題（3）特點：第一次沒有殖民主義國家參加（4）“求同存異”方針

萬隆會議的29個參加國的社會制度、文化傳統(tǒng)、意識形態(tài)、宗教信仰、歷史遭遇存在著巨大差別，有些國家之間還存在矛盾和分歧。帝國主義千方百計地施加各種影響，陰謀破壞會議。可以想象，存在這些不利因素，會議要想取得成功是很不容易的。會上有些國家的代表當(dāng)著中國代表的面攻擊共產(chǎn)主義。甚至懷疑中國對鄰國搞“顛覆”活動；許多人擔(dān)心會議發(fā)生激烈爭論。走向岔道。會議將何去何從？

用心 愛心 專心 周恩來在亞非會議上發(fā)表講話

“中國代表團(tuán)是要求團(tuán)結(jié)而不是來吵架的。我們共產(chǎn)黨人從來不諱言，我們相信共產(chǎn)主義和認(rèn)為社會主義制度是好的，但是在這個會議上用不著宣傳個人思想意識和各國的政治制度，雖然這種不同在我們中間顯然存在?！薄拔覀兊臅h應(yīng)該是求同而存異，同時，會議應(yīng)該將這些共同愿望和要求肯定下來，這是我們中間的主要問題?！?/p>

【合作探究】4：周恩來在亞非會議上談到的“求同存異”中的“同”和“異”各是什么呢？

“求同存異”的“異”是指社會發(fā)展階段不同，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，政治體制不同，意識形態(tài)不同；

“同”是指共同的遭遇即殖民災(zāi)難和命運，共同的任務(wù)即反對新老殖民主義，反對國家封建勢力發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)；都要求加強團(tuán)結(jié)和合作；維護(hù)世界和平，反對侵略和戰(zhàn)爭。（5）意義：

①加強了中國同亞非各國的聯(lián)系。會后，中國與更多的亞非國家建立了外交關(guān)系； ②形成了團(tuán)結(jié)一致，保衛(wèi)世界和平，增進(jìn)各國友誼的精神，稱為“萬隆精神”（團(tuán)結(jié)、友誼、合作）。

【合作探究】5：新中國初期為什么能取得那么大的外交成就?

1、國際原因

（1）二戰(zhàn)后，資本主義世界體系被削弱（2）社會主義力量的加強

（3）亞非拉許多半殖民地、殖民地國家贏得民族獨立

2、國內(nèi)原因（1）卓越 的外交家

（2）中國新民主主義革命的勝利

（3）英明的外交決策（獨立自主的外交政策、和平共處五項原則）

【合作探究】6：舊中國外交和新中國外交政策有何區(qū)別？為什么？從中你能得出什么認(rèn)識？

A區(qū)別：舊中國：喪失主權(quán)的不平等的外交，新中國：獨立自主的和平外交

用心 愛心 專心 7 B舊中國原因：

1、社會制度的落后

2、政府的腐敗無能

3、科技、經(jīng)濟(jì)、軍事力量的全面落后 C新中國原因：

1、社會主義國家人民民主專政政權(quán)的建立

2、中華民族的根本利益

3、綜合國力的增強 D認(rèn)識：

1、落后就要被挨打，弱國就被強食，弱國無外交

2、社會制度落后必然導(dǎo)致外交的失敗

3、誓死捍衛(wèi)國家主權(quán)，提高綜合國力是國家外交的后盾

4、只有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們走社會主義道路才能救中國 【本課小結(jié)】

新中國在建國初期，面對紛繁復(fù)雜的國際形勢，奉行獨立自主的和平外交政策積極開展外交活動，克服重重困難，取得一系列外交工作新成就，開拓出中國外交的新局面，新中國以嶄新的面貌出現(xiàn)在國際舞臺，加強了我國同亞非國家的聯(lián)系，促進(jìn)了同世界各國的友好往來。E課后探究與練習(xí)： F板書設(shè)計：略 G教學(xué)反思：

本節(jié)課主要講述了新中國成立初期即1949年至20世紀(jì)50年代初期的外交成就。1949年中國革命的勝利使中國以獨立自立的嶄新面貌出現(xiàn)于世界，為結(jié)束百余年來舊中國的屈辱外交，同各國重新建立新型外交關(guān)系，創(chuàng)造了前提條件。新中國在始終堅持獨立自主的和平外交政策的同時，又根據(jù)國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化，適宜地制定了各時期的外交方針，既體現(xiàn)了新中國外交政策的堅定性，又體現(xiàn)了外交方針的靈活性，從而取得這一時期一系列的重大外交成果，極大地提升了中國在國際政治舞臺上的地位。依據(jù)新課標(biāo)內(nèi)容要求，教師在本節(jié)課的教學(xué)過程中應(yīng)重點講清新中國獨立自主的和平外交政策制定的背景，和平共處五項基本原則的內(nèi)容和意義，以及這一時期的外交主要成就。在這一課的課堂設(shè)計中，為了充分調(diào)動

用心 愛心 專心 學(xué)生主動性、創(chuàng)造性，真正實現(xiàn)以學(xué)生活動為中心的課堂教學(xué)模式，采用了課前由學(xué)生搜集資料自主學(xué)習(xí)，然后在課堂上進(jìn)行討論交流（師生合作），在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行比較分析，最后由學(xué)生歸納總結(jié)，教師再補充、完善學(xué)習(xí)內(nèi)容這樣一種教學(xué)程序，整個思路非常清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)中也體現(xiàn)了對學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，比如在導(dǎo)入新課的時候，以幻燈片形式播放舊中國外交場面和毛澤東向全世界宣告新中國建交原則的文字（開始奉行獨立自主外交政策的標(biāo)志），通過這些直觀而感性的材料，讓學(xué)生分析新舊中國外交政策的根本區(qū)別。由此導(dǎo)入新課既新穎、簡捷，同時也傳授了學(xué)生一種分析問題的方法，又如在講獨立自主和平外交政策，以及建國初期主要外交方針的制定時，則是通過在教師精心設(shè)計的一組問題的引導(dǎo)下，由學(xué)生分組討論來完成，既訓(xùn)練了學(xué)生思維能力、表達(dá)能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識與合作精神。

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