第一篇：2017中考作文寫作素材集錦
2017中考作文寫作素材集錦
2017年中考語文作文萬能素材匯總，歡迎大家參考。
1、命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯，命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問，命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。
2、親情是朱自清文中父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆，親情是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。
3、樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護(hù)花的點點落紅。
4、骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。
5、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)。
6、寬容的朋友一定情同手足，寬容的家庭一定幸福美滿，寬容的民族一定強(qiáng)盛不衰，寬容的世界一定和平美麗。
7、每個人對人生的價值都有困惑。中國有句古語“君子不受嗟來之食”，卻也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半點委屈而曰：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”;也有勾踐忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽;有項羽剛直不阿自刎于烏江;也有劉邦忍氣吞聲最后成就霸業(yè);有宰相肚里撐船的鄧小平;也有被人逼著走完二萬五千里長征路的毛澤東。
8、花朵把春天的門推開，綠蔭把夏天的門推開，碩果把秋天的門推開，飛雪把冬天的門推開，真誠把友誼的門推開。
9、生命有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著;生命有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁與樂觀!
10、美是游蕩在寒冬中的幾點殘雪，美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍(lán)天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。
11、馬克·吐溫說過，“一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容?！?/p>
12、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
13、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
14、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
15、如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存;沒有信念，生命的美麗便杳然西去。
16、青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊
17、冰心說道：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?/p>
18、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
19、沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅;沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
20、“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷;而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！?冰心語)我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
21、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。
22、人生錯過的總比沒錯過的多，每個人都有無數(shù)次的錯過。所以我們不必為自己的錯過而歉疚而悲哀，應(yīng)該為自己的擁有而喜悅。錯過漂亮，你擁有健康：錯過健康，你擁有智慧;錯過智慧，你擁有善良;錯過善良，你擁有財富;錯過財富，你擁有安逸;錯過安逸，你擁有自由;錯過自由，你擁有人格??
23、一位詩人說過：過錯是短暫的遺憾;錯過，是永遠(yuǎn)的遺憾。這也許正是一種美麗，正如維納斯的斷臂，讓人回味無窮，而回憶里總有一種甜甜的酸酸味道。錯過了藍(lán)天的深邃，才可以有白云的飄逸;錯過了大海的壯闊，才可以有小溪的悠然;錯過了原野的芬芳，才可以有小草的碧綠。
24、如果你失去了金錢，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。
25、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
26、當(dāng)我們一無所有的時候，我們也能夠說：我很幸福。因為我們還有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。因為我曾經(jīng)生活過。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?，心就不知不覺暖洋洋亮光光。2017年中考話題作文寫作素材積累，歡迎大家來閱讀。
⒈錢學(xué)森——中國航天事業(yè)奠基人
浙江杭州人，1938年在美國獲博士學(xué)位，1950年開始爭取回歸祖國，受到美國政府迫害，歷經(jīng)5年于1955年才回到祖國。1958年起，錢學(xué)森長期擔(dān)任火箭導(dǎo)彈和航天器研制的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，為中國火箭和導(dǎo)彈技術(shù)的發(fā)展提出了極為重要的實施方案。
1965年，錢學(xué)森正式向國家提出報告和規(guī)劃，建議把人造衛(wèi)星的研究計劃并列入國家任務(wù)。在實施人造衛(wèi)星研制計劃中錢學(xué)森在許多關(guān)鍵技術(shù)問題的解決上貢獻(xiàn)了智慧。
錢學(xué)森對科學(xué)技術(shù)的重大貢獻(xiàn)是多方面的，他以總體、動力、制導(dǎo)、氣動力、結(jié)構(gòu)、計算機(jī)、質(zhì)量控制等領(lǐng)域的豐富知識，為組織領(lǐng)導(dǎo)新中國火箭、導(dǎo)彈和航天器的研究發(fā)展工作發(fā)揮了巨大作用，對中國火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)的迅速發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。
⒉烈焰之中筑大愛——王茂華譚良才
王茂華，男，1983年11月出生，宜春市袁州區(qū)慈化鎮(zhèn)伯塘中學(xué)教師。譚良才，男，1966年4月出生，宜春市袁州區(qū)慈化鎮(zhèn)冷水村村民，系王茂華的岳父。
3月21日14：50許，宜春市袁州區(qū)慈化鎮(zhèn)伯塘村一棟普通民房內(nèi)，廳堂里有5名幼童在嬉戲，一個孩子打著了手中的打火機(jī)，災(zāi)難就這樣突然到來。王茂華和譚良才得知火情之后，奮不顧身地數(shù)次沖進(jìn)火海，成功救出5名孩子，而王茂華與其岳父譚良才卻被嚴(yán)重?zé)齻?/p>
王茂華燒傷面積達(dá)98%，經(jīng)多方救治無效，于5月2日凌晨1時19分不幸去世，年僅27歲。譚良才燒傷面積達(dá)85%，目前處于良好的恢復(fù)調(diào)養(yǎng)期。
滿懷無私無畏的愛，王茂華、譚良才這對普通婿丈在剎那間如化繭成蝶般綻放出了耀眼奪目的生命之光。
王茂華與岳父譚良才火海英勇救人的先進(jìn)事跡感動全國，江西省人民政府，宜春市委、市政府分別作出向英雄表彰學(xué)習(xí)的決定，王茂華同志被授予革命烈士、五四青年獎?wù)隆?yōu)秀教師等光榮稱號。
頒獎詞:烈火是一場生死攸關(guān)的測試。生命是一場良知大愛的考驗，你們用果敢應(yīng)戰(zhàn)，用犧牲做大!一對俠義翁婿，火海中三進(jìn)三出，為人們講述了生命是舍生忘死，人間摯愛!
⒊獨腿鄉(xiāng)村教師堅守29年為幫孩子走出大山
2012年12月7日，海拔1500多米、距離巫溪縣城100多公里的新田村小學(xué)，放眼望去，四面都是連綿高山。離八點鐘的上課時間還有半個小時，劉坤賢拄著拐杖早早地站到村小門口，等待孩子們的到來。高山上的冬日陽光讓人覺得特別溫暖，劉坤賢銀色的拐杖被映得閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有種說不出的莊嚴(yán)。
重慶巫溪縣“獨腿教師”劉坤賢，就是鄉(xiāng)村教師其中的一位，從1983年至今，他把他的青春年華和健康，都獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育。
29年來，劉坤賢已經(jīng)習(xí)慣了每天早上這樣的守候，即使在17年前高位截肢后，他依然拄著拐杖，用剩下的一條腿佇立在校門口等待孩子們到來。他說，這樣做的目的很簡單：就是希望讓孩子們有朝一日走出大山，見識外面的世界。
29年來，他一直堅守在大山深處的三尺講臺，在因意外事故高位截肢后，也不曾離開，用一條腿一站就是17年。每天早上8點開始上課，中午2點放學(xué)，劉坤賢基本上每天要在課堂上站6個小時。算下來，17年來，他拖著一條腿站在三尺講臺的時間已有26000多小時。為了克服疼痛，劉坤賢吃了多少鎮(zhèn)痛藥，他自己也記不清了。人生，就是人類從出生至死亡所經(jīng)歷的過程，在這當(dāng)中我們必將經(jīng)歷波折坎坷，經(jīng)歷喜怒哀樂，悲歡離合。下面是小編整理的2017中考作文優(yōu)秀素材人生，歡迎大家閱讀。
人生的名言
生活有度，人生添壽。—— 書摘
理想是人生的太陽。—— 德萊賽
只要你不計較得失，人生還有什么不能想法子克服的?！?海明威
剽悍的人生不需要解釋?！?羅永浩
不管怎樣的事情，都請安靜地愉快吧!這是人生。我們要依樣地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠(yuǎn)地微笑著。—— 盧森堡
人生一世，總有些片斷當(dāng)時看著無關(guān)緊要，而事實上卻牽動了大局?！?薩克雷
我愛人生，所以我愿像一個狂信者那樣投身到生命的海里?！?巴金
青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經(jīng)驗奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！?李大釗
人生一世，草木一秋?！?馮夢龍
人生有些關(guān)口非狠狠地斗一下不可，不能為了混口飯吃而蹉跎了幸福?！?巴爾扎克
友誼不但能使人生走出暴風(fēng)驟雨的感情而走向陽光明媚的晴空，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明與理性的思考。—— 培根
人生欲求安全，當(dāng)有五要：一清潔空氣;二澄清飲水;三流溝渠;四掃灑屋宇;五日光充足?！?南丁格爾
人生是由哽咽哭泣及微笑所組成的一段過程，而其中更大的部分是哽咽?！?波特
在人生中最艱難的是選擇?！?莫爾
品格能決定人生，它比天資更重要。—— 弗·桑德斯
人生是由短暫的開花期，和長久的花枯萎構(gòu)成的?！?烏蘭德
有三件事人類都要經(jīng)歷：出生、生活和死亡。他們出生時無知無覺，死到臨頭，痛不欲生，活著的時候卻又怠慢了人生?！?拉布呂耶爾
兩年多來，習(xí)近平鮮明的語言風(fēng)格和人格魅力逐漸被民眾熟知。他樂于分享自己的生活愛好，和民眾交流時有情懷接地氣，時不時冒出的流行語萌動中國;談反腐，他鐵面無私毫不留情;談國家戰(zhàn)略，他高瞻遠(yuǎn)矚，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)。下面一起來看看***的相關(guān)介紹資料吧，作為高考素材不錯哦。
“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”、“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大夢想”，一句句鏗鏘有力的語言，讓“中國夢”等熱詞響徹大江南北。
習(xí)式語言如同一股和煦、溫暖又清爽的風(fēng)，在中國大地上撲面而來。讓我們來盤點整理一下，這兩年，***帶火了哪些熱詞。
熱詞1：中國夢
【習(xí)語】“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想?，F(xiàn)在，大家都在討論中國夢，我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！?/p>
【背景】2012年11月，習(xí)近平在參觀“復(fù)興之路”展覽時，第一次全面闡釋了“中國夢”的概念。
2013年3月17日全國兩會上，習(xí)近平在講話中說：“實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量。這就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心，為實現(xiàn)共同夢想而奮斗，實現(xiàn)夢想的力量就無比強(qiáng)大，我們每個人為實現(xiàn)自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會?！?/p>
熱詞2：底線思維
【習(xí)語】“要善于運用底線思維的方法，凡事從壞處準(zhǔn)備，努力爭取最好的結(jié)果，做到有備無患、遇事不慌，牢牢把握主動權(quán)?！?/p>
【背景】
據(jù)《學(xué)習(xí)時報》報道，習(xí)近平在2013年初的一次重要會議上強(qiáng)調(diào)。
黨的十八大以來，總書記多次強(qiáng)調(diào)，要善于運用底線思維的方法，凡事從壞處準(zhǔn)備，努力爭取最好的結(jié)果。底線思維是以底線為導(dǎo)向的一種思維方法和心態(tài)，它要求不回避矛盾，不掩蓋問題，是對意識形態(tài)領(lǐng)域規(guī)律的整體性把握，要求我們始終保持清醒頭腦，自覺順應(yīng)規(guī)律，客觀分析宣傳思想陣地管理中每個細(xì)節(jié)、每個可能出現(xiàn)的問題，妥善解決各種問題。
熱詞3：“老虎”、“蒼蠅”
【習(xí)語】“從嚴(yán)治黨，懲治這一手決不能放松。要堅持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打，既堅決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件，又切實解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題。要堅持黨紀(jì)國法面前沒有例外，不管涉及到誰，都要一查到底，決不姑息?！?/p>
【背景】2013年1月22日，習(xí)近平在十八屆中央紀(jì)委二次全會上發(fā)表了重要講話。
十八大以來至今，共有61名副部級以上官員落馬，顯示了空前的反腐力度，展現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央的決心、膽略和魄力。
熱詞4：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病
【習(xí)語】“開展第二批教育實踐活動，要堅持主題不變、鏡頭不換，貫徹‘照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病’的總要求，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律堅決反對“四風(fēng)”，推動思想認(rèn)識進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切、為民務(wù)實清廉形象進(jìn)一步樹立、基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實?！?/p>
【背景】2014年1月20日,習(xí)近平在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議發(fā)表重要講話。
習(xí)近平在反腐方面非常善于用比喻說話，從“打鐵還需自身硬”，“踏石留印，抓鐵有痕”到 “刮骨療毒、壯士斷腕”，顯示出黨狠抓自身建設(shè)毅力和決心。
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。2017年中考作文素材親情的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀參考。
【素材展示1】
你還能陪父母多久?
日前，一道“親情計算題”在網(wǎng)絡(luò)上廣泛流傳——假如父母再活30年，假如自己平均每年回家1次，每次5天，減去應(yīng)酬、吃飯、睡覺等時間，真正能陪在父母身邊的大概只有約24小時，30年總共才720小時，差不多一個月。這樣的答案讓人感覺殘酷，又如此現(xiàn)實。
盡管這樣的計算結(jié)果未必適用于每一個人，但不容否認(rèn)的是，相當(dāng)一部分中國人目前正處于而且還將長久處于這種與父母分居兩地的狀態(tài)。尤其是隨著獨生子女一代長大成人，離開父母外出學(xué)習(xí)、工作和打拼，“空巢現(xiàn)象”已經(jīng)變得越來越普遍，處于“空巢”狀態(tài)的老人也越來越多，子女對他們的贍養(yǎng)，尤其是精神贍養(yǎng)問題，也就變得越來越突出。
我們首先得承認(rèn)，“親情計算題”算出來的答案雖然很殘酷，但是它的背后也有現(xiàn)實無奈的一面，有客觀原因的限制。對絕大多數(shù)人來說，即便現(xiàn)在還沒有條件和能力把父母接到自己身邊一起生活，但是也可以通過其他方式來盡精神贍養(yǎng)的責(zé)任和義務(wù)。
說到底，“親情計算題”的背后有無奈，也有提醒，但最關(guān)鍵的還是看我們?nèi)绾涡袆?。也許對很多現(xiàn)代人來說，困難的不是能不能做到多回一次家，多打一次電話，而是心里有沒有這個意識，有沒有實際行動。
(摘自《中國婦女報》，2014年1月14日)
【素材解讀】
當(dāng)前我國的老齡化問題日益嚴(yán)重，空巢老人們越來越多，而隨著生活節(jié)奏的不斷加快，很多年輕人對于親情的訴求也越來越淡薄，以至2013年新修訂的《老年人權(quán)益保障法》都將“家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人”寫入其中。是啊，“子欲養(yǎng)而親不在”是多大的遺憾與悲哀啊!如今在網(wǎng)上熱議的這道“親情計算題”，更是形象地計算出在未來的日子里，做子女的究竟能真正陪伴父母多長時間，它既讓我們每個人反省自己，也促使我們盡快付諸行動來報答父母。那么，讓我們像歌里唱的那樣，?；丶铱纯?，給媽媽刷刷筷子洗洗碗，給爸爸捶捶后背揉揉肩吧!
【適用話題】感恩與回報 ?；丶铱纯?思想與行動 精神的關(guān)愛
【素材展示2】
入學(xué)面試考親人生日難倒考生
“請說出你的六位親人的生日，包括父母、爺爺奶奶、外公外婆?！痹谖錆h六中國際部招生中文面試中，這道試題是“規(guī)定動作”，在聽到主考老師的發(fā)問后，多數(shù)先前應(yīng)答如流的學(xué)生“卡了殼”。
據(jù)校方統(tǒng)計，當(dāng)天參加面試的200名學(xué)生中，9成學(xué)生都被這道題難倒，沒有過關(guān)。
“真沒想到校方會出這樣的題目?！薄斑@題真‘奇葩’，對孩子來說有點難，因為她外公外婆的生日連我都不記得了?！泵嬖嚱Y(jié)束后，一些家長議論紛紛。
對于面試考題，參與主考老師張智圓認(rèn)為：“一個受雙親哺育培養(yǎng)十余年的初中畢業(yè)生，父母對他們的付出可謂殫精竭慮，可孩子卻連記住父母生日這樣最簡單的事都做不到，這個小小的問題折射出家庭教育方面的缺失。”
“初中生連父母生日都不知道，是不用心、不關(guān)心父母的表現(xiàn)。一個連自己親生父母都不關(guān)心的人，以后出國深造時，遠(yuǎn)隔重洋的他們還怎么能對父母、對國家有一份責(zé)任感、有一份家國情懷?”武漢六中國際部執(zhí)行校長劉燕海認(rèn)為，出這道面試題并不是要考倒學(xué)生和家長，也不會作為錄取的硬指標(biāo)，而是希望以此促進(jìn)家長與學(xué)生之間的交流溝通。
(摘自《京華時報》，2014年1月20日)
【素材解讀】
感恩親情，是中華民族的傳統(tǒng)美德。無論是《詩經(jīng)》里的經(jīng)典名句“哀哀父母，生我劬勞”，還是唐代詩人孟郊筆下耳熟能詳?shù)摹罢l言寸草心，報得三春輝”等，都是對感恩親情與知恩圖報的生動詮釋。既然如此，那么，一道“說出六位親人的生日”的入學(xué)面試題，究竟難在哪里呢?為何會難倒莘莘學(xué)子?然而，不僅僅很多孩子答不上來，就連一些家長也感覺十分尷尬，因為他們也不知道自己父母的生日。其實，只要孩子們平時多留意一下，多關(guān)愛自己身邊的親人;只要家長們平日多教育一下孩子，注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感與感恩心，那么，這道題非但不難，而且很簡單。
【適用話題】學(xué)會感恩 關(guān)愛 責(zé)任 親情的缺失
【素材展示3】
高中生下跪喂父母吃飯引議
近日，新洲城關(guān)高中100個學(xué)生跪著給父母喂了一頓飯，體會父母的養(yǎng)育之恩。這本來是為了培養(yǎng)孩子一顆懂得感恩的心，但是，由學(xué)校組織的這種“孝心教育”卻引來各方議論。
新洲城關(guān)高中校長杜金甫說，“感恩宴”的目的是讓學(xué)生學(xué)會孝順，下跪喂飯只是形式。孩子給父母喂飯是反哺，互換角色可以讓兩代人多一個溝通的渠道，學(xué)校的出發(fā)點是好的。
俗話說“百行孝為先”，但如何培養(yǎng)出有孝心的孩子?不少教育專家認(rèn)為，組織集體盡孝活動并不是個好辦法。
母愛都是偉大的，相信大家也都知道，下面是小編整理的2017中考作文素材偉大的母愛，僅供大家參考!
好句摘抄：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！继啤矫辖?/p>
在人生中，母親乃是一切。在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱是，她是力量??她是同情、憐憫、慈愛、寬宥的源泉。
搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。慘慘柴門風(fēng)雪夜，此時有子不如無。
母親，有豐富的素養(yǎng)，說到這你一定會想，那您的母親一定是很職業(yè)的女性吧?不!母親，只是個普通的農(nóng)村婦女，但是她給我的卻是我用幾輩子也消化不完的。我并不覺得農(nóng)村人有什么可不好意思的，因為他們更勤勞更善良，我愛我的故鄉(xiāng)，我愛我的母親。
父愛與母愛，往往母愛會使你感到更為熟悉，但是父愛不是不存在的它是默默的出現(xiàn)在你身邊的，它不是表現(xiàn)在外，而是那種內(nèi)藏的，深沉的親情。
母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。有了母愛，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛;有了母愛，社會才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康;有了母愛，我們才從愁緒走向高歌;有了母愛，也才有了生命的開始，歷史的延續(xù)，理性的萌動，人性的回歸。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太陽的詮釋和內(nèi)涵，沒有史詩的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)。母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕呤淺唱。想起了母親仿佛無依的心靈就找到了棲息的家園??
母愛就像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純靜，和雅清淡;母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，回味無窮;母愛就像一幅山水畫，清幽秀麗，恬淡高雅。
作文一：偉大的母愛
每個人都有自己親愛的母親，母親為我們做的每一件事都讓我們感激不盡，我的母親那親切的話語一直在我耳邊回蕩。
那是我三年級的一個晚上。像往常一樣，我寫完作業(yè)，就想出去散步，我對媽媽說：“我肚子吃得太飽了，想出去轉(zhuǎn)一圈，你陪我一起去吧!“今天晚上有雷陣雨，何況天還這么冷，別去了!”媽媽一邊刷碗一邊對我說。我對媽媽撒嬌：“媽媽，我不冷，如果你不去，我自己去也行啊!”我用哀求的目光看著媽媽。媽媽終于經(jīng)受不住我的“甜言蜜語”了。對我說：“那好吧，自己小心點，早點回來!””好!媽媽萬歲”我高興地歡呼著。
我跑下樓像一只剛出籠的小鳥，瘋狂的跑著，細(xì)細(xì)地享受著快要下雨時的空氣?；覊m似的小雨點落到我的額頭上，臉上，又連綿不斷的飄到我的身上我坐在小區(qū)里的石凳上，舒服的享受著這涼爽的夜晚。但是，好景不長，過了一會兒，天空由剛才的蒙蒙細(xì)雨，變成了現(xiàn)在的傾盆大雨。我雙手抱頭往家里跑，最后跑累了，便躲到一個報亭底下避雨。
突然，我看見一個熟悉的身影，一個瘦小的身影，啊!是媽媽!我親愛的媽媽!我奮不顧身的向媽媽撲過去，大聲呼喚著媽媽，媽媽抬頭一看，臉上便露出欣喜的笑容。我和媽媽共用一把傘，媽媽把傘往我這邊打，自己卻被雨淋濕了。我的眼被淚水遮住了，這是感動的淚水。我對不起媽媽，我不該出來散步，不該不聽媽媽的勸告。唉!我真后悔。
媽媽是愛，是親切的話語，是慈祥的笑容，是熱情的鼓勵。
作文二：偉大的母愛
今天，我們學(xué)習(xí)了《第一次抱線母親》這一篇課文。講述了“我”去守護(hù)生病住院的母親，抱起母親讓護(hù)士換床單時，才察覺母親的身體是那么輕，不由想起了以前母親經(jīng)弱小的身體挑著重?fù)?dān)翻山越嶺的情景，心里很難過，也很愧疚。于是，像小時候母親抱“我”一樣，“我”把母親抱在懷里，讓母親入睡，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)母親的眼角流出了淚水。這是一段感人肺腑的文字，多么孝順的兒子啊，如此舉動怎么能不讓母親感動得流下淚水呢!這是母親欣慰的淚水，激動的淚水，幸福的淚水。
所以，老師今天布置了一項非常重要的作業(yè)是：回家后，對媽媽說：“我愛你?！睋肀б幌聥寢專瑤蛬寢屜茨_。我邁著沉重的步伐走到家，不知怎么對媽媽說，于是先把作業(yè)做好。然后，我走進(jìn)廚房，只見日夜操勞的母親還在忙碌著。我吞吞吐吐地對媽媽說：“媽，我有事對您說?！眿寢屨f：“那你說吧!”話到嘴邊，就像卡在喉嚨里的一根魚刺一樣，又吃力的咽了回去。媽媽慈愛的看著我說：“寶貝，快說吧!”“媽，我愛你!”媽媽驚訝地說：“女兒，你沒發(fā)燒吧!”我把實情都告訴了媽媽。媽媽說：“那今天晚上你幫我洗腳吧!”我馬上說：“好的?！蔽页酝晖盹?，拿來盆子先倒了一些冷水又倒了一些熱水，用手試了一下溫度。屏住呼吸等待媽媽的到來。七點、八點、九點，疲倦不堪的媽媽終于來了。我?guī)蛬寢屆撓铝诵鸵m子，又重新加了一些熱水，開始幫媽媽洗腳。我這才發(fā)現(xiàn)媽媽的腳沒有想像中的光滑，而是刻上了歲月的痕跡，皮膚粗糙了，還有裂口。媽媽則對我憐愛的說：“孩子，讓媽媽自己洗，別把你的小手給弄疼了?！蔽业椭^，含著淚，搖搖頭，幫媽媽把腳洗完，去倒洗腳水的時候才偷偷地擦了一下不聽使喚奪眶而出的眼淚，我真為自己感到愧疚，平時對媽媽的關(guān)心太少了，而索求媽媽的愛太多了。
普京在俄羅斯國內(nèi)幾乎變成了人民的偶像式人物，變成了年輕人心目中的“變形金剛”――符合各種人的胃口和嗜好。下面是小編為大家整理的2017中考素材普京經(jīng)典語錄，歡迎大家參考。
1)一但招人欺負(fù)，瞬間就應(yīng)當(dāng)回?fù)簟?/p>
2)我偶爾也有頹廢，但是從來不裝樣子。
3)領(lǐng)土問題沒有談判，只有戰(zhàn)爭。
4)俄羅斯領(lǐng)土確實很大，但是沒有一寸是多余的。
5)我希望公民把我看作雇來打工的人。
6)誰軟弱，誰就被消滅。
7)如果在廁所里遇到恐怖分子 就把他溺死在馬桶里。
8)我希望公民把我看作雇來打工的人。
9)給我二十年還你個奇跡的俄羅斯。
10)我視察俄羅斯軍隊的時候 不需要帶保鏢。
11)在確定石油管道方向時俄將首先從本國利益出發(fā)。
12)如果上蒼讓我能有機(jī)會為自己的國家和人民工作，那就是對我最大的獎賞。
13)人首先應(yīng)當(dāng)遵從的 不是別人的意見 而是自己的良心。
14)從事柔道是我一生中自覺自愿的事，它不僅是一項運動,而且似乎是一門哲學(xué)，它教會我對待對手也要心懷敬意。
15)俄羅斯只有兩個盟友——陸軍和海軍。
16)我不是什么救世主，而是俄羅斯的一名普通公民，我的感受同俄羅斯的任何一個公民的感受是相同的。
17)全部生活都是由矛盾構(gòu)成的，哪里沒有矛盾了，哪里就將是一片荒蕪。
18)人應(yīng)當(dāng)是自由的??
19)求求你啦，最好別給我寫小冊子別塑半身像。
20)我雖然經(jīng)常注意，但也不能總是露出一副令人愉快的笑臉。
21)偶爾也有頹廢之感。
22)人首先應(yīng)當(dāng)遵從的，不是別人的意見，而是自己的良心。
23)我習(xí)慣于學(xué)會分出必要的時間，做點自己愿意的事。
24)學(xué)習(xí)英語——對我來說有點兒像智力體育節(jié)目。
25)書——當(dāng)然很重要，但在你生活的周圍，還有更重要的東西——家庭和朋友。
26)至于信仰，我傾向于任何時候都不要把這個問題拿到公眾場合去討論。
27)我喜歡做的事，我就欣然而為。
28)我覺得，沒有弱點的人是沒有的，每一代新人都將是更優(yōu)秀的。
29)做事越多，人就越會得出這樣的結(jié)論：還有許多事沒有做。暑假過去了，同學(xué)們又開學(xué)了。2017年的中考作文應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)呢?下面小編給大家整理了一些2017年經(jīng)典中考作文素材集錦，歡迎大家參考。
1、競爭
一位老人和一只獵狗成了這個莊園的主人。兩個月后，獵狗不吃不喝，很快瘦得像一具標(biāo)本。有一天，一只覓食的蒼鷹光臨莊園，獵狗躥起沖向蒼鷹狂叫，這天，狗吃了許多東西。醒悟的老人從山里捕回一只狼，拴在莊園外的一棵樹下，從此，情況改變了：只要獵狗看到狼，獵狗便顯得非常精神，并且食欲大增，一天天胖了起來——沒有了對手和較量，沒有了危機(jī)和競爭，獵狗便會走向死亡。
2、自尊
我曾讀到這樣一個故事：某國一位兒童父母雙亡，幸被一富豪資助，從此衣食無憂并順利地完成了學(xué)業(yè)。在其成長的過程中，常有媒體對其追蹤報道，富豪資助的事跡也便時常見諸報端。大學(xué)畢業(yè)在即，又有記者采訪，問其準(zhǔn)備怎樣感謝資助人。誰料，此人語出震驚四座：?不，我不感謝他，貧窮是最可恥的事，他用我的貧窮換取榮譽(yù)，我們是等價交換。?乍一聽，此人言語似有忘恩負(fù)義之嫌，然深思之下，我不由得生出幾許同情和敬意來——人并非因為貧窮便喪失自尊。這個孩子的成才固然要感謝那位富豪的關(guān)愛和幫助，但是，尊重不是憐憫。在媒體報道中長大的孩子，因為貧窮，因為常常被迫把這種羞于啟齒的貧窮暴露給公眾而受到的深深的傷害，又有多少人能夠理解和體會呢?
3、價值(教育)
有一次到鄉(xiāng)下，我們看到一位老大爺正把喂牛的草料鏟到一間小茅屋的屋檐上。不免感到奇怪。我們就問老大爺：“大爺您為什么不把它放在食槽里讓牛吃,卻放在那里呢?！崩洗鬆斦f：“這種草料不好.要是放在食槽里，牛就會不屑一顧;但如果把它放在牛勉強(qiáng)能夠到的屋檐上，牛就會努力吃，直到把草料吃完?！边@真是有趣。什么是最好的?什么是最珍貴的?信手掂來的不是,價格最昂貴的也未必是。它就在我們不容易夠到或者完全夠不到的地方。
4、個性
大書法鄭板橋的書法造詣很深，獨樹一臶，很有風(fēng)格，但在成名前他曾用了幾十年的時間去揣摩、探索前代書法名家的字帖。功夫用得很深，雖無甚突破，仍練筆不止，以至睡覺時竟入神地在妻子的背上寫來寫去。其妻問道：“你在干什么?”鄭板橋回答：“在練字。”“練什么字?”其妻怒道：“你有你的體，我有我的體，你老是在別人體上纏什么?”真是言者無心，聽者有意，“一言驚醒夢中人”。鄭板橋聽后恍然大悟。從此，拋開別人的碑帖，脫穎而出，獨創(chuàng)了自己的風(fēng)格——板橋體。
5、螞蟻的啟示
螞蟻給了我們許多啟示--團(tuán)結(jié)就是力量，永不氣餒等。這里我也來講一個關(guān)于螞蟻的故事：兩只螞蟻想到墻那邊去找食物，一只螞蟻順著墻往上爬，剛爬到一半就掉下來了，如此反復(fù)了幾次。另一只螞蟻看到這種情況，就繞過墻到了另一邊，等到第一只蟻爬過墻時，那只螞蟻已將食物吃完了。第一只螞蟻秉著那永不氣餒、永不放棄的“美德”讓自己失去了食物。這種事不僅發(fā)生在頭腦簡單的蟻國，在我們發(fā)達(dá)的人類社會里也屢見不鮮：一些作家一味地總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，結(jié)果讓自己以后的作品與以前的作品一個風(fēng)格，毫無創(chuàng)新，毫無新意。這難道不是一種不放棄的悲哀?可以說放棄就是新的突破，是超越自我的前提。輕言放棄是弱者，不言放棄是愚者，懂得如何放棄才是智者。
6、狐貍
老狐貍為了喂飽出生不久的小狐貍，不辭辛勞，到處覓食，甚至不惜冒著生命危險去偷盜獵人布在陷阱里的誘餌。而小狐貍一旦長大，具有獨自覓食的能力，老狐貍就毫不留情地將其趕出家門。如果有誰戀戀不舍，它就連抓帶咬，將其逐走。老狐貍的這種前后迥異的親子行為，用心良苦。大自然是殘酷的，弱肉強(qiáng)食，幾乎隨處可見。只有敢于闖蕩的強(qiáng)者，才能立于不敗之地。狐貍，只是一般的動物，尚且知道為子女作長遠(yuǎn)的考慮。人為萬物之靈，對孩子的教育和培養(yǎng)，理應(yīng)比狐貍更理性。
第二篇：作文寫作素材集錦
作文寫作素材集錦
一、習(xí)主席講話中的“教育觀”
十個關(guān)鍵詞讀懂“***”的教育觀
新華網(wǎng)北京９月１２日新媒體專電（記者羅爭光）中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平今年教師節(jié)前夕在北京師范大學(xué)考察時的一系列講話，引發(fā)各界對于中國教育改革發(fā)展的廣泛關(guān)注。事實上，自２０１２年十八大以來，習(xí)近平在多個場合均就教育的多個方面發(fā)表了重要講話。記者根據(jù)公開報道梳理，概括十個關(guān)鍵詞，幫你一起讀懂“***”的教育觀。
【關(guān)鍵詞一：目標(biāo)——我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育】
我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。
——２０１２年１１月１５日，習(xí)近平在中共第十八屆中央委員會第一次全體會議后中央政治局常委與中外記者見面會上的講話。
【關(guān)鍵詞二：改革——深化考試招生制度改革】
考試招生制度是國家基本教育制度?？傮w上看，我國考試招生制度符合國情，同時也存在一些問題。必須通過深化改革，促進(jìn)教育公平、提高人才選拔水平，適應(yīng)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的要求。深化考試招生制度改革，總的目標(biāo)是形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制，構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)立交橋?？荚囌猩贫雀母镆诔浞终撟C搞好頂層設(shè)計的基礎(chǔ)上，試點先行，分步實施，有序推進(jìn)。
——２０１４年８月１８日，習(xí)近平主持中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會議并發(fā)表講話。
【關(guān)鍵詞三：公平——努力讓每個孩子享有受教育的機(jī)會】
中國有２．６億名在校學(xué)生和１５００萬名教師，發(fā)展教育任務(wù)繁重。中國將堅定實施科教興國戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，不斷擴(kuò)大投入，努力發(fā)展全民教育、終身教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，努力讓每個孩子享有受教育的機(jī)會，努力讓１３億人民享有更好更公平的教育，獲得發(fā)展自身、奉獻(xiàn)社會、造福人民的能力。
——２０１３年９月２５日，習(xí)近平在聯(lián)合國“教育第一”全球倡議行動一周年紀(jì)念活動上發(fā)表視頻賀詞。
【關(guān)鍵詞四：短板——中西部強(qiáng)則中國強(qiáng)】
目前，教育短板在西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、老少邊窮島地區(qū)，尤其要加大扶持力度。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，中西部強(qiáng)則中國強(qiáng)。
——２０１４年９月９日，習(xí)近平在北京師范大學(xué)考察時講話。
【關(guān)鍵詞五：機(jī)制——推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育方法】
著力完善人才發(fā)展機(jī)制。要用好用活人才，建立更為靈活的人才管理機(jī)制，打通人才流動、使用、發(fā)揮作用中的體制機(jī)制障礙，最大限度支持和幫助科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。要深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育方法，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力形成有利于創(chuàng)新人才成長的育人環(huán)境。
——２０１３年９月３０日，習(xí)近平主持中共中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時講話。
【關(guān)鍵詞六：借鑒——吸取國際先進(jìn)經(jīng)驗】
科教興國已成為中國的基本國策。我們將秉持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源的理念，兼收并蓄，吸取國際先進(jìn)經(jīng)驗，推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多、更高素質(zhì)的人才，同時為各類人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地。
——２０１３年１０月２３日，習(xí)近平會見清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院顧問委員會海外委員時講話。
【關(guān)鍵詞七：責(zé)任——讓社會主義核心價值觀在少年兒童中培育起來】
讓社會主義核心價值觀在少年兒童中培育起來，家庭、學(xué)校、少先隊組織和全社會都有責(zé)任。家長要時時處處給孩子做榜樣，用正確行動、正確思想、正確方法教育引導(dǎo)孩子。要注意觀察孩子的思想動態(tài)和行為變化，善于從點滴小事中教會孩子欣賞真善美、遠(yuǎn)離假丑惡。學(xué)校要把德育放在更加重要的位置，全面加強(qiáng)校風(fēng)、師德建設(shè)，根據(jù)少年兒童特點循循善誘、春風(fēng)化雨，努力做到每一堂課不僅傳播知識、而且傳授美德，每一次活動不僅健康身心、而且陶冶性情。少先隊要堅持開展組織教育、自主教育、實踐活動，把廣大少年兒童團(tuán)結(jié)好、教育好、帶領(lǐng)好。全社會都要了解少年兒童、尊重少年兒童、關(guān)心少年兒童、服務(wù)少年兒童，為少年兒童提供良好社會環(huán)境。對損害少年兒童權(quán)益、破壞少年兒童身心健康的言行，要堅決防止和依法打擊。
——２０１４年５月３０日，習(xí)近平參加北京市海淀區(qū)民族小學(xué)慶?！傲弧眹H兒童節(jié)活動時講話。
【關(guān)鍵詞八：扣子——人生的扣子從一開始就要扣好】
青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠(yuǎn)，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺奉行的信念理念。
——２０１４年５月４日，習(xí)近平在北京大學(xué)考察時講話。
【關(guān)鍵詞九：出彩——努力讓每個人都有人生出彩的機(jī)會】
要牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，深化體制機(jī)制改革，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學(xué)結(jié)合、知行合一，引導(dǎo)社會各界特別是行業(yè)企業(yè)積極支持職業(yè)教育，努力建設(shè)中國特色職業(yè)教育體系。要加大對農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)職業(yè)教育支持力度，努力讓每個人都有人生出彩的機(jī)會。
——２０１４年６月２３日，習(xí)近平在全國職業(yè)教育工作會議上的講話。
【關(guān)鍵詞十：為師——做黨和人民滿意的好老師】
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。
——２０１４年９月９日，習(xí)近平在北京師范大學(xué)考察時講話。
二、中國教育報基教人物
中國教育報編者按
教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。當(dāng)前，我國有各級各類教師1500多萬。長期以來，廣大教師不負(fù)黨和人民的重托，一支粉筆染雙鬢、三尺講臺度春秋，堅守信念、恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘，支撐起了世界上最大規(guī)模教育的巍巍大廈，為億萬學(xué)生成長、教育事業(yè)發(fā)展付出了大量心血，為民族振興、社會進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。為充分展示新時期教師陽光美麗、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、成績顯著的新形象，營造全社會尊師重教的良好氛圍，從今天起，教育部教師工作司和中國教育新聞網(wǎng)、中國教育報聯(lián)合推出“當(dāng)代教師風(fēng)采”專欄，持續(xù)報道當(dāng)代教師先進(jìn)事跡。
基教人物
1.桑磊：用我星星之火，溫暖山村孩子 004km.cn 2016年06月13日 作者：桑磊
來源：中國教育新聞網(wǎng)
大家好！我叫桑磊，男，怒族，現(xiàn)年30歲。2007年7月畢業(yè)于思茅師范高等專科學(xué)校，同年9月通過特崗教師考試來到了捧當(dāng)完小。任教8年來一直擔(dān)任中高年級的班主任，始終奮戰(zhàn)在捧當(dāng)教育第一線。我不是詩人，不能用漂亮的詩句贊美我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深遂的理論詮釋我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉吟唱我的崗位。我只是一名千千萬萬鄉(xiāng)村教師的其中之一。今天我要為大家講述一位山村教師的真實而又平凡的故事。
困惑
捧當(dāng)鄉(xiāng)東與云南省德欽、維西兩縣相連，南與怒江州福貢縣相鄰，北與西藏自治區(qū)察隅縣接壤，西與緬甸聯(lián)邦毗鄰，是典型的邊疆的貧困地區(qū)。從小縣城長大的我，在母親的熏陶下走上了三尺講臺，本以為大學(xué)畢業(yè)了可以到出生地好點的學(xué)校任教，不曾想?yún)s離鄉(xiāng)背井來到了捧當(dāng)完小。面對交通不便，人煙稀少，每周只能在周一趕集時買到菜，平時只能吃土豆的窘?jīng)r。我常常想著：“難道我的這輩子就要在此終老？”為此我在接下來的時間里一心想著如何離開此地，到情況好點的學(xué)校去任教。我曾多次向父母表達(dá)了離開的意愿，可是作為已經(jīng)退休老教師的母親總是耐心的開導(dǎo)我，我的心一次又一次平靜下來。
轉(zhuǎn)折
看著很多同學(xué)，朋友都調(diào)回自己的家鄉(xiāng)或者更好的地方。我離開捧當(dāng)?shù)男囊苍絹碓綇?qiáng)烈?？墒沁@件事改變了我人生態(tài)度。讓我決心留在捧當(dāng)，盡我綿薄之力改變捧當(dāng)孩子的未來。
那是2010年的一個晚上，在班長的帶領(lǐng)下，李喜銀同學(xué)哭著來到了我的宿舍。在班長的轉(zhuǎn)述下我明白了事情的原委。我讓李喜銀將包在手臂上的衣服拉開，才發(fā)現(xiàn)孩子的手?jǐn)嗔?。李喜銀看著自己斷了的手臂哭得更加傷心。我一邊安慰著孩子一邊迅速將孩子帶到鄉(xiāng)醫(yī)院就醫(yī)。在做了簡單手臂固定的處理后，鄉(xiāng)醫(yī)院的醫(yī)生建議帶孩子到縣醫(yī)院照片治療，要不孩子手臂有可能落下終身殘疾的嚴(yán)重后果。當(dāng)晚我就立馬聯(lián)系了孩子家里，孩子是孤兒一直寄養(yǎng)在叔叔家，叔叔家里比較貧困為了補(bǔ)貼家用已經(jīng)到西藏自治區(qū)察隅縣察瓦龍鄉(xiāng)去打工了一時半會是回不來的。考慮到這種情況，無奈我負(fù)擔(dān)起了“爸爸”這個角色。第二天，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后我?guī)е⒆幼嚨搅丝h醫(yī)院。經(jīng)過檢查后孩子被定性為左手Y形骨折，接著醫(yī)生還給孩子做了骨頭復(fù)位和拉直手術(shù)。聽說復(fù)位和拉直很疼孩子一直鬧著不做，做了思想工作后我讓孩子閉著眼抓著我讓醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)。手術(shù)過程中孩子額頭滿是汗珠但令我驚訝的是她始終咬著牙不吭一聲。手術(shù)結(jié)束后孩子已經(jīng)饑腸轆轆，我?guī)Ш⒆尤コ粤艘淮笸霂饽┑拿拙€后就按照醫(yī)生的囑咐回到了學(xué)校。次日叔叔打工結(jié)束剛到學(xué)?？春⒆?，借此機(jī)會孩子被接回家里療養(yǎng)。當(dāng)孩子被叔叔接走的時候，孩子將一張紙條遞給了我，內(nèi)容讓我極其震驚。內(nèi)容寫著：“桑老師，你知道手臂復(fù)位和拉直時我為什么不哭嗎？因為你讓我感受到了父親般的愛。雖然我沒有父親，但是你就像我爸爸。”看了這張紙條的內(nèi)容后我恍然大悟：“老師，尤其是邊遠(yuǎn)的山村老師，在孩子們眼里不僅僅是知識的傳授者，更是“空巢”孩子們的精神寄托?！皬哪且豢唐鹞伊⒅荆喊蚕滦膩碛梦矣嗌膼廴嘏⒆痈淖兒⒆?，讓山村孩子快樂成長。
奉獻(xiàn)
捐資助學(xué)
2011年12月17日在北京朋友捐助本校孩子的一次機(jī)會中，我有幸認(rèn)識了北京的朋友并將我的想法告知他們。在他們的幫助下我學(xué)會了用微博向外界求助。在家訪的過程中我走訪了馬西當(dāng)村委會的學(xué)生。當(dāng)走訪到本校的豐桂龍孩子家里時，家徒四壁的生活環(huán)境讓我觸景深情。當(dāng)問及家庭生活時幾次眼淚都掛滿眼眶。豐桂龍和妹妹從小與奶奶靠著國家給的低保相依為命。母親在桂龍2歲時就離家出走至今不知下落，父親為了維持家計被迫到緬甸去打工，至今下落不明。在得知家境如此貧困的桂龍家庭情況后，我決定幫助他們。我通過網(wǎng)絡(luò)宣傳四處聯(lián)系好心人，功夫不負(fù)有心人。在信息發(fā)布的一周內(nèi)就有人相繼給桂龍兄妹和奶奶捐贈衣物和資金。但是這些只能解燃眉之急，一個月之后資助就停止了。面對如此貧困的家境，又加上兄妹倆如此渴望讀書，我不愿看到孩子因為貧困而放棄學(xué)習(xí)。于是我繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)尋找?guī)椭?。不久之后，一位不愿透露姓名的深圳女士決定每月資助孩子一家500元的生活費，并且不定期給孩子寄送新衣服。孩子一家的生活有了質(zhì)的變化，現(xiàn)在的桂龍兄妹變得陽光了，全身上下看著也干凈了很多，學(xué)習(xí)成績也不斷地進(jìn)步，看到此番情景我內(nèi)心甚為欣慰?，F(xiàn)在桂龍已經(jīng)升入初中但是我相信孩子今后一定會學(xué)有所成。
救助恬恬
李夢恬，女，2011年1月24日出生，本校李小平老師的女兒。聽李老師說過放暑假之前孩子就經(jīng)?？蓿嚼ッ麽t(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院檢查。初步斷定是橫紋肌惡性腫瘤，但是孩子未滿一周歲，連昆明的專家也不敢接這個棘手的手術(shù)。我把李夢恬的CT照片發(fā)到網(wǎng)上尋求幫助，在熱心網(wǎng)友的幫助下，北京天壇醫(yī)院的專家醫(yī)生打電話聯(lián)系了我們。但是都沒能找到個很好的治療方法。無奈之下我主動聯(lián)系了中國西部兒童慈善基金會的負(fù)責(zé)人希望她能給予我們幫助。幾經(jīng)交流后，基金會同意接李夢恬到上海兒童醫(yī)院去檢查治療。醫(yī)院已經(jīng)找到，但困難接踵而至。對于一個單職工家庭，那高額的醫(yī)療費用讓李小平老師愁眉不展。我將情況反映給了中國西部兒童慈善基金會的負(fù)責(zé)人，基金會同意承擔(dān)孩子一半的醫(yī)療費用。在這樣的強(qiáng)力后盾的支持下，李夢恬開始了在上海的治療。在上海的化療期間李小平老師出現(xiàn)過透支過度無法支付醫(yī)藥費的情況，了解到情況后我又聯(lián)系到了《新水滸傳》阮小二的扮演者趙帥好心人，他發(fā)動了身邊的朋友給李夢恬捐款。由于化療費用昂貴，三個月以后恬恬的醫(yī)藥費又出現(xiàn)了缺口。于是，2012年2月在我陪伴下，李小平老師在福貢縣報銷了恬恬2萬多的醫(yī)療費，李夢恬在大家的幫助下手術(shù)已經(jīng)取得了初步的成功。一年過后噩耗傳來，大家的努力終究敵不過死神的無情，孩子病情復(fù)發(fā)最終還是離開了人世。
家訪
阿魯拉卡是離學(xué)校最遠(yuǎn)的寨子，曾有孩子對我說：“從學(xué)校放學(xué)回家到家步行需要8個小時，坐車到村委會再步行需要5小時?！?/p>
當(dāng)場我就笑了，心想：“國家發(fā)展那么快，難道學(xué)生上學(xué)還像過去一樣艱辛嗎？”為了一探究竟我決定親身去試試。我騎著摩托車從學(xué)校出發(fā)到阿魯拉卡的山腳下總的用了2個小時左右，步行爬了3個小時半，中途還被惡犬襲擊。當(dāng)?shù)竭_(dá)村莊之后我終于明白了貧困山區(qū)孩子們的艱辛求學(xué)路。同時也明白了如果都沒人愿意扎根這里，那捧當(dāng)今后的孩子該何去何從呢？都說山區(qū)老師不容易，可是山區(qū)孩子何曾不是？
生死時速
老師的工作在很多人的眼里無非就是上上課，批批作業(yè)。如果我告訴你教書“要命”你相信嗎？德貢公路開挖以來，那一幕幕危險的場面歷歷在目。
2012年4月的一天，由于孩子們已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了10天，按照規(guī)定孩子們可以回家月休，可是接連幾天持續(xù)的暴雨引發(fā)的塌方擋住了迪麻洛孩子們回家的路?？粗苓叴遄拥暮⒆觽兌蓟丶伊?，迪麻洛孩子歸家心更切?？紤]到孩子們的心情和安全，學(xué)校決定組織男教師們從半山腰的水溝小道護(hù)送孩子們回家。一路上懸崖峭壁，路面濕滑，大霧彌漫。如果一不小心生命隨時可能有來無回。為了讓學(xué)生安全到家，我和老師們不顧瓢潑大雨，有恐高癥的男教師直接從沒過膝蓋的水溝里護(hù)送學(xué)生。一路左牽右拉的帶領(lǐng)著孩子們到達(dá)目的地。當(dāng)回到學(xué)校時已經(jīng)全身濕透了，為此我還病倒了。
2014年同樣是4月，同樣是孩子月休時間，由于持續(xù)幾天的大暴雨。學(xué)校對面塌方非常嚴(yán)重，經(jīng)過相關(guān)部門搶修，開辟了一條小道提供迪麻洛的學(xué)生回家?？紤]到孩子的安全，學(xué)校派出所有男教師參加護(hù)送學(xué)生。起初學(xué)生通過比較順利，于是我?guī)е詈笠慌鷮W(xué)生小心翼翼的通過。突然，聽到觀察塌方的老師大喊：“快跑，快跑”時，我拼命趕著學(xué)生往前跑。隨后一聲巨響，山上的巨石泥土就像大壩泄洪般傾瀉下來，還好最后一批中我是最后一個。孩子們安全了，我內(nèi)心又驚又喜。
募集物資，改善環(huán)境
自2007年來到捧當(dāng)紅塔小學(xué)以來，孩子們冬天那穿著單薄的衣服、拖鞋在瑟瑟寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖、冷了就跑到火炕燒石頭取暖，手上全是凍瘡，雨天只能躲在房檐下蜷縮著吃飯那一幕幕的艱辛在我腦海里時時出現(xiàn)，這讓我想到了利用網(wǎng)絡(luò)的力量來幫助孩子們。平時我總會利用月休的時間到村里、到孩子家去搜集材料，并將將孩子們的生活情況通過個人和學(xué)校的新浪微博以圖文的方式反饋給愛心組織和人士。2011年12月31日，在我聯(lián)系下，“吉祥中國基金會”為我校學(xué)生捐贈了400多套毛絨衣褲，400多雙安踏運動鞋。2012年7月23日，“中國高新投資集團(tuán)公司黨支部”，為我校孩子捐贈520多個不銹鋼飯缸。杭州好蒔香蕉制品有限公司為孩子捐贈了200雙雨鞋。2012年8月7日，不愿透露姓名的深圳愛心人士，為我校學(xué)生捐贈了600多套蠶絲棉被。民間愛心組織星光團(tuán)隊為我校村校點——迪麻洛小學(xué)捐贈了90條板凳，一套多媒體電腦設(shè)備，打印機(jī)，新衣物，體育用品等等，并且結(jié)對幫扶每年都定向給迪麻洛小學(xué)捐贈急需物資……，除了大規(guī)模的捐贈物品之外，我還為學(xué)校募捐到了衣物、文具、體育用品、生活用品等小件物資不少于3000箱，新教學(xué)樓24床嶄新的價值2萬元左右的窗簾，目前總共收到全國各地捐贈給孩子們的善款42488.67元整。直到2012年底，平均每個孩子都有3套左右的換洗新衣物和鞋子?，F(xiàn)在捧當(dāng)紅塔小學(xué)的學(xué)生相比過去衛(wèi)生了許多陽光了許多，現(xiàn)在孩子們過冬都能穿上厚實的衣物，舒服的旅游鞋。本著“知識改變命運”的思想，2012年5月我又通過了網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校申請了整個云南省為數(shù)不多的“騰訊上海真愛夢想書屋”。這個工程實現(xiàn)了本校圖書館電子掃描的現(xiàn)代化，同時也為孩子們提供了更多的課外閱讀的機(jī)會。
我們不能忽略：每一天的生活中依然有許許多多的山村教師在傳遞著淳樸深厚的人性溫暖，在續(xù)寫著美好善良的人生故事。2014感動中國鄉(xiāng)村教師格桑德吉不想讓鄉(xiāng)親的夢，跌落于山崖。門巴的女兒執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)，堅守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動一群人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火。2015年感動中國最美鄉(xiāng)村教師朱敏才、孫麗娜他們走過半個地球，最后在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界……看一看他們，都是一些平凡的山村教師，平凡得像廣袤原液那一叢野花，就像秋日清晨那一滴滴露珠。而我只是在續(xù)寫著一個平凡山村老師的人性溫暖。（云南省怒江州貢山縣捧當(dāng)鄉(xiāng)捧當(dāng)小學(xué) 桑磊）
2.李建宇：越走越久
004km.cn 2016年06月13日 作者：李建宇
來源：中國教育新聞網(wǎng)
2009年7月，畢業(yè)于東北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院的我，一個初出茅廬的熱血青年，帶著初生牛犢不怕虎的沖勁，通過農(nóng)村特崗教師考核，義無反顧地離開故鄉(xiāng)省會城市——長春，來到了偏僻農(nóng)村——汪清縣天橋嶺鎮(zhèn)東新村。
那時不僅僅是陌生，更是天崖與海角的距離。原來身邊是一幢幢大樓，現(xiàn)在卻變成了一座座大山；原來住的是花園小區(qū)，現(xiàn)在卻住磚瓦房屋；原來睡的是軟床墊，現(xiàn)在卻睡朝鮮族火炕；原來吃的是山珍海味，現(xiàn)在卻吃土豆白菜。全村最高的建筑就是學(xué)校二層小樓，站在二樓窗邊對全村一覽無余?？粗h(yuǎn)處的風(fēng)景，我默默地對自己說：“姐看的不是風(fēng)景而是寂寞?！?/p>
時間一點一點的流逝，隨之而來的是太多的不適應(yīng)。這些不適應(yīng)，讓我一次次在堅持還是放棄中徘徊。就在我猶豫不決的時候，一群可愛的精靈給了我繼續(xù)的勇氣和信心。
剛剛踏入工作崗位，心中的激情和澎湃是不言而喻的。但是沒多久一潑涼水從天而降，將我燃燒的激情澆熄一半——怎么生火？這個問題困擾我很久。同伴在寢時不忍心讓我這個溫室里的娃娃干活，可她不在的時候我就犯難了。浪費近半盒的火柴才能把火引著，弄得滿屋濃煙滾滾。沒抬頭還好，一抬頭什么都看不見了。
正巧一個學(xué)生遇到這個場面，他瞪大雙眼看到了我凄慘的摸樣?？粗请p不相信的眼睛，我真的感覺很尷尬，趕忙指著灶坑說：“這個真不會?！彼R上從驚訝中緩過神來，挽了挽袖子，耐心地演示了一遍燒炕的順序，不到3分鐘的時間，灶坑中燃起了火焰?；鸸庹沼持⒆又赡鄣哪橗?，使我不禁在回想：我在他這個年紀(jì)時在做什么？和好姐妹相約周末游玩；寫完作業(yè)窩在沙發(fā)上看電視?？伤麄儏s要為父母分擔(dān)家庭的重任，這瘦弱的身軀在我的心里開始變得高大。韓愈曾說過：“師者，傳到授業(yè)解惑也”。當(dāng)孩子們面帶微笑點頭問候老師好時，卻不知從他們身上學(xué)到的遠(yuǎn)比教給他們的還要多，他們教會了我用快樂的心面對生活。
有了對新生活的信心，我也能夠全身心地投入到教學(xué)工作當(dāng)中了。記得那是自己教的第一個班級，由于是初踏講臺，想給學(xué)生留下美好的印象。所以每次上課都是和顏悅色地哄著捧著。但是幾節(jié)課過后有些學(xué)生就開始在自己的課堂上出現(xiàn)明顯的小動作甚至是吵鬧，一度使我陷入失落和無措中。矛盾累積久了，崩潰的這天終究還是要到來的。一連幾節(jié)課的搗蛋使我忍無可忍，當(dāng)時的自己真的是氣壞了。想想自己的付出，再看看面前的場景，一種迷茫開始出現(xiàn)，眼淚不自覺地飚了出來。整整一節(jié)課的時間，我像咆哮帝一樣歇斯底里地痛斥著眼前的學(xué)生。內(nèi)心卻充滿了失落、傷心、甚至是絕望，這要比生活上的打擊來得更加猛烈。我的委屈就像98年的洪水，潮鳴電掣。一陣激烈的訓(xùn)斥過后，班級安靜了，下課鈴響起，我奪門而去。耳畔那重重的摔門聲似乎在走廊里回響了很久......很久......回到宿舍后想想覺得自己挺不爭氣的，這不正是一個課堂中最常見的場景嗎？第二天，整理心情，踏進(jìn)了辦公室，我突然發(fā)現(xiàn)桌上的水杯已經(jīng)盛滿熱水，下面壓著一張紙，紙上用并不好看但很工整的字體寫下了滿滿一篇的歉意……推開班級的門，看到黑板的角落里寫著“老師對不起?！睆?qiáng)忍不爭氣的淚水，轉(zhuǎn)身給同學(xué)們一個燦爛的微笑。學(xué)生能夠為自己的行為道歉，我為什么不能為自己的幼稚道歉？我看到了學(xué)生們最質(zhì)樸的告白，也了解了學(xué)生們一顆純潔的心。
雖然有時候我們會承受一些委屈，但是真心能換真心，只不過這份真心需要我們有足夠的耐心去等待。因為風(fēng)雨過后總會見彩虹，學(xué)生們帶給的驚喜也會讓我們感動得不知所措。2009年的圣誕夜，是一個令我難忘之夜，也是我過得最簡約的圣誕夜。坐在烙腚的炕頭，披著羽絨服，一口一口品嘗著和同寢老師一起做的醬湯，一種既心酸又愉悅的復(fù)雜感情縈繞在心頭。一陣敲門聲響起，一個紅彤彤的小臉蛋小心的從門縫里探了進(jìn)來，神秘地將兩個小盒子遞到我們手里，然后轉(zhuǎn)身飛快地跑出屋子。這邊還沒明白怎么回事，那邊人已經(jīng)沒影了。打開手中的盒子，發(fā)現(xiàn)里面裝著一個比乒乓球還小的雞蛋。上面工整地寫著“圣誕”。真不敢想象，在這冰冷的冬天，他是怎樣一個雞蛋一個雞蛋為我們挑選禮物的。此時的我幸福感頓時化作了淚水，在眼眶中縈繞。過了兩年又迎來了圣誕節(jié)，已經(jīng)習(xí)慣了寂寥的我如同往常一樣備課、上課。當(dāng)我剛剛踏入教室后，一陣急促的敲門聲響起。打開門，一群小腦袋簇?fù)碇粋€蘋果來到了我的眼前，原來是一年級的孩子們。他們用稚嫩的聲音齊刷刷地喊著：“老師圣誕快樂！”一雙雙超萌的眼睛閃爍著光芒，我瞬間被感動了。原來自己的付出學(xué)生是記得的，還有什么比這更值得讓我高興的呢？
站在學(xué)生中間時間越久，我就越覺得無法脫離他們。從一年級到八年級，他們對我這個從外面來的“和尚”感到好奇，我就像一臺電視機(jī)，給他們播放著都市生活的畫面。有時也覺得自己似乎就肩負(fù)著這樣一個使命，為他們描述一個美好的世界，讓他們?nèi)ャ裤?、去追尋。那一張張?zhí)煺尜|(zhì)樸的面龐，那一顆顆充滿希望的心，那一雙雙渴望的眼睛，讓我越來越強(qiáng)烈地感受到自己存在的價值如此巨大。
課間孩子們經(jīng)常圍在我的身旁，問著這樣或那樣的問題：“老師，大學(xué)累嗎？”“老師，長春遠(yuǎn)嗎？”“老師，你看我能當(dāng)明星嗎？”這些問題看似很幼稚，卻透著孩子們的天真與質(zhì)樸，可有時也讓我覺得很無奈。一次在課堂上我問一位同學(xué)：“你知道我們國家的首都是哪里嗎？”這個張口就來、烙印在我們生命中的答案，他卻久久沒有回答。我的心顫抖了，也震撼了?；蛟S是面對陌生的老師膽小不敢回答，或許是對自己的答案不敢肯定，但無論哪一個理由都不能讓我覺得合理。
此刻我在心底默默下定決心：不再以年輕為借口，不以初入社會為理由，要學(xué)高為師、身正為范。這就先要改變自己，再要改變學(xué)生。于是，我致力于美術(shù)教學(xué)工作的研究，積極參加各項培訓(xùn)活動。2011年，在長春參與教學(xué)培訓(xùn)活動，讓我受益匪淺，學(xué)到了很多很好的教學(xué)方式，特別是在很多的環(huán)節(jié)設(shè)計方面大開了眼界?；氐綄W(xué)校，我立刻進(jìn)行嘗試，但效果相差甚遠(yuǎn)。剛開始的10分鐘還能控制課堂，可10分中過后同學(xué)們就開始過度興奮，一個變倆，倆變?nèi)齻€，仨變五個，五個變八。課堂開始慢慢地控制不住了，不但教學(xué)任務(wù)沒有完成，還把自己累得夠嗆?；厝ズ屠辖處煖贤ê螅业搅俗陨碚n堂駕馭能力、教材把握能力、教學(xué)應(yīng)變能力等方面的不足。經(jīng)過反思，我意識到問題產(chǎn)生的根源有兩點：一是基礎(chǔ)知識不夠扎實，二是心理素質(zhì)不夠自信。怎么辦？正當(dāng)自己困惑的時候，學(xué)校開始推廣“小組合作”高效課堂教學(xué)模式，組織我們到琿春四中觀摩學(xué)習(xí)?？吹浆q春四中學(xué)生們出色的表現(xiàn)，感到非常的羨慕?；氐綄W(xué)校后，開始結(jié)合自身的特點，積極探索適合自己、適合學(xué)生的課堂教學(xué)模式。
在這期間領(lǐng)導(dǎo)和老師們幫助了我很多，從怎樣更好地了解學(xué)生到如何處理師生關(guān)系，從生活中的點滴到教學(xué)中的細(xì)節(jié)，讓我明白研究教學(xué)內(nèi)容的同時還要研究學(xué)生，以期尋求一種能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方式。
我經(jīng)常觀摩優(yōu)質(zhì)課，閱讀教育學(xué)的相關(guān)書籍，在不斷摸索中悟出了一個觀點：美術(shù)學(xué)科對于初中學(xué)段的學(xué)生來說，它存在的意義是為學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)中找到一個可以感受生活的棲息地。于是我配合課本上的基礎(chǔ)知識，還給學(xué)生增加一些美術(shù)實踐課，提出教學(xué)目標(biāo)后，讓學(xué)生們充分發(fā)揮自己的想象，通過小組合作，創(chuàng)造自己喜歡的東西。比劃畫圖課就是其中的一種實踐課。課堂上，學(xué)生們以小組為單位，盡可能地展現(xiàn)肢體語言，提高繪畫表現(xiàn)能力。唐僧、蜘蛛俠等人物在學(xué)生的表演下變得有趣，在學(xué)生的筆下變得可愛，一陣陣的歡聲笑語從教室傳出。變裝秀也是一種實踐課。課堂上，我讓學(xué)生利用有限的材料進(jìn)行創(chuàng)造，通過小組合作，用一件件廢棄物將自己打扮成耳熟能詳?shù)娜宋?，還要有條理的說明小組的設(shè)計思路和設(shè)計理念。學(xué)生們對于這個活動非常感興趣，我在美術(shù)教學(xué)道路上越走越輕松了。
但是身在農(nóng)村，教師必須一專多能。因為農(nóng)村學(xué)校缺教師--這是中國教育當(dāng)下一個嚴(yán)峻的現(xiàn)實，偏遠(yuǎn)的村級學(xué)校更不例外。于是我“臨危受命”，進(jìn)校之初接任了生物教學(xué)工作。自己是學(xué)美術(shù)的藝術(shù)生，生物不是我的專業(yè)，怎么辦？硬著頭皮上吧?？粗掷锏纳飼贿吙床牧弦贿吙唇虆?，有時甚至上完課了才知道這節(jié)課到底講的是什么。很多時候?qū)W生會問一些備課中沒有涉及的問題，我只能課后查找資料然后再向?qū)W生回答，時間久了一種愧疚感油然而生。我想這樣總不是辦法，于是就開始大量做題，觀看網(wǎng)上生物教學(xué)視頻，希望從中找到一些必備知識點盡快熟悉這個科目。
經(jīng)過一段時間的累積，自己終于可以挺起胸膛站在生物課的講臺上，利用一些生活的例子和好玩的趣聞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。
彈指一揮間，三年的特崗服務(wù)生涯告一段落。但我知道這不是結(jié)束，反而是一個開始。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)詢問我的意見時，我毅然決然放棄繁華的都市生活，將熱血揮灑在這片農(nóng)村教育的沃土上。有很多人不能理解我的決定，可我就是愛汪清這片青山綠水，就是愛這里的孩子。2012年7月，我在天橋嶺鎮(zhèn)結(jié)婚成家。在婚禮上來了一群特別的嘉賓——他們是我所教的第一批畢業(yè)生。我和他們一起踏入校園，一起迎接人生新的挑戰(zhàn)。我站在講臺上，他們坐在講臺下，我們相互鑒證了彼此的成長，看著他們我覺得我的堅持沒有錯。
2012年9月，經(jīng)汪清縣教育局調(diào)配，我來到了天橋嶺鎮(zhèn)中學(xué)。在任生物和美術(shù)教師的同時，還要兼任教務(wù)處干事一職。課余時間，我主動和學(xué)生們談心。學(xué)生們的年齡雖然小，可煩惱卻一點都不少。很多孩子喜歡生活在自己的精神世界里，他們不是不喜歡與別人交流，而是太羞澀，希望由別人敲開他們的心扉。有這樣一位學(xué)生，她從家里出來的時候雙眉總是緊湊的簇在一起。從她身邊擦過會感受到委屈的意味。我不知道該怎樣碰觸她的心事。和同學(xué)們閑談時，側(cè)面了解到她的家庭狀況。雖然并不貧困，卻重男輕女疏忽了對她的關(guān)愛。很久沒有穿上一件新衣服，很久沒有得到母親的一個擁抱，很久沒有見到一份開心的笑容。新學(xué)期一開學(xué)，我從長春買來新衣服送給她，告訴她：“逛商店的時候看到的，覺得穿在你身上一定特別合適，快上我的寢室試一試?！彼仁且苫蠛笫羌?。平日見到她時，我會主動上前給她一個擁抱，鼓勵她好好學(xué)習(xí)，給自己創(chuàng)造一個美好的未來。每當(dāng)看到她臉上的微笑時，我內(nèi)心覺得很滿足。
一分耕耘，一分收獲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下，在學(xué)校老師的栽培下，我多次承擔(dān)縣內(nèi)公開課任務(wù)，獲得了延邊州特崗教師教學(xué)大賽一等獎、吉林省美術(shù)教師技能大賽一等獎及吉林省自制教具大賽三等獎等獎項。
回顧六年來的從教經(jīng)歷，我深深地感受到：農(nóng)村孩子需要我們?nèi)チ私?，農(nóng)村學(xué)校需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)，農(nóng)村教育需要我們?nèi)ヌ骄?。今后，我將不斷提升精神境界，切實增?qiáng)職業(yè)道德，努力掌握教育規(guī)律，積極拓展學(xué)科知識，有效提高教學(xué)水平，爭做一名人民滿意的合格教師。（汪清縣天橋嶺鎮(zhèn)中學(xué) 李建宇）
3.巴世陽：累，并幸福著
2012年，我結(jié)束了十幾年的求學(xué)生涯，懷揣著對未來美好的憧憬打開了我人生的另一篇章，直到現(xiàn)在我還清晰的記得大學(xué)選聘會時的心高氣傲，還記得畢業(yè)時的豪言壯語，還記得離開校園時昂首闊步堅定的步伐，那年我22歲，懵懂，幼稚，像只初生的牛犢，一無所懼。
剛剛畢業(yè)的那段日子里，我奔波于各種招聘會，瀏覽各種招聘網(wǎng)站：職員、太清閑，我這么年輕，這個不行；銷售、太奔波，而且壓力太大，也不好；主管，看上去不錯，工資高，又可以管人，可是要求那么高。哎……就在我一籌莫展的時候，老爸老媽為我出謀劃策：“考老師吧，女孩當(dāng)老師穩(wěn)定，老了有養(yǎng)老金，也好找婆家。”還沒有聽完他們的高論，就被我一口拒絕了，不是因為我不愛那份職業(yè)，而是我不喜歡那份穩(wěn)定，不想像他們一樣幾十年如一日的過著一成不變的生活，不想在我二十幾歲的時候就已經(jīng)看到了自己退休時候的樣子。帶著一些倔強(qiáng)，帶著一些叛逆，我認(rèn)真地挑來揀去，終于一條招聘信息進(jìn)入了我的眼簾，英語教師，要求愛教育，愛孩子，善于溝通。最吸引我的是下面的一段話，每周雙休，上班時間早九點，下班晚五點。看到這個信息我欣喜若狂，那個時候，每天早上九點才上班，這對于愛睡懶覺又愛臭美的我著實受用，每天當(dāng)爸爸媽媽早已出門上班的時候，我才從夢中醒來，而后精細(xì)打扮一番開開心心的去上班，在學(xué)校里和同事喝喝茶，備備課，聊聊天，而后等待周末兩天的授課。那些日子我覺得很開心，我想終于過上了心目中的白領(lǐng)生活，看場電影，吃頓西餐，小假期旅游一把，悠哉游哉的小資生活好不愜意。
一晃兩年過去了，傳統(tǒng)固執(zhí)地老爸見我仍沉醉于自由自在中給我下了最后通牒，必須要考個編制。還召集所有能動員的力量對我輪番轟炸，甚至為我準(zhǔn)備了全套的備考招教材料，老爸的種種舉動弄得我哭笑不得，最終我敗下陣來，我?guī)缀跏呛鴾I告別了朝九晚五舒適的工作，告別了我清閑自在的小資生活，現(xiàn)在回想起來那淚水似乎還帶著些對父母的不解和埋怨，就這樣我加入到了特崗考試的大軍，那年我24歲。
經(jīng)過一個多月的艱苦備戰(zhàn)，終于如爸媽所愿我成為了一名光榮的人民教師。為這事爸爸還特意召集親朋好友大擺筵宴為我慶祝了一番，說實話，當(dāng)時我突然感到特別幸福，從親友的祝福中我似乎感到這將是一個多么令人向往的職業(yè)，從大家贊許的話語中我似乎覺得能得到這份工作是多么大的榮耀，這時，我對爸媽的埋怨一掃而空，開始憧憬未來的工作，巴不得馬上開學(xué)好大顯身手。
2014年8月27日，帶著夢想的背包我踏上了自己的夢想旅程，正式加入到特崗教師的隊伍中，我和爸爸滿載著一車的行李開啟了我的特崗之旅，一路上爸爸給我打預(yù)防針?biāo)频耐嘎读肃l(xiāng)村學(xué)校的各種慘淡和窘境，還給我講述了他們小時候上學(xué)的艱難和苦澀，聽完之后我并沒有覺得自己的命運多么的悲苦，反而激起了我的斗志，我暗自想：平時總說我們90后沒吃過苦，這次我非得證明給所有人看。咱也是能屈能伸，適應(yīng)力很強(qiáng)的年輕人。一個多小時的車程后我終于到達(dá)了夢想的第一站，當(dāng)下車看到校園時，映入我眼簾的完全和我的想象大相徑庭，寂靜的校園是如此整潔如此干凈，教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓、操場一應(yīng)俱全、井然有序。我也舒了口氣，農(nóng)村的教育變化可真大??！雖然是背井離鄉(xiāng)，好在校園沒有讓我失望。我頓時信心十足，為了表示我超強(qiáng)的適應(yīng)能力和自理能力，我堅持讓爸爸先回家，自己拖著重重的行李打開寢室門時，我一下子傻眼了：一間十幾平方的屋子除了厚厚的垃圾和塵土別無他物，剛剛還信誓旦旦的我有些束手無措：鞋子是剛買的，漂亮衣服是特意為報到準(zhǔn)備的，還有掃地蕩起的灰塵弄得灰頭土臉可怎么見人……正當(dāng)我拿著一把大掃帚站在門口猶豫的時候，兩個小不點跑到了我的身邊：“老師，我們幫您掃吧?！闭f著搶過我手中的掃帚跑進(jìn)宿舍打掃起來，我連忙說道：“孩子們，不用了，我自己來?！薄袄蠋?，您在一邊歇會吧，您穿得那么漂亮別弄臟了。”就是那么樸實的話語，就是那么單純的笑容讓我的眼眶濕潤了，兩個小家伙讓我這個外鄉(xiāng)人收獲了第一縷溫暖，也讓我第一次感受到了做一名老師難以言表的幸福。
剛剛來到學(xué)校，我被分去擔(dān)任七年級兩個班的英語老師，我暗自慶幸，這可是自己的的強(qiáng)項，在剛剛畢業(yè)的三年里我一直在從事英語教學(xué)工作，這對于我來講是輕車熟路，我滿懷自信踏上講臺，用一口流利的英語做了自我介紹，并用英語和孩子們交流，結(jié)果孩子們都竊竊私語，開始我以為大家在稱贊我標(biāo)準(zhǔn)的倫敦音，可幾分鐘后，一個膽子大的孩子在班里說“老師，你說的啥，俺聽不懂?！蔽业哪?biāo)矔r變得火辣辣的滾燙，一句話點醒了我，這里的孩子沒有較好的英語基礎(chǔ)，沒有先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備，甚至沒有完備的學(xué)習(xí)資料。他們有的只是一雙雙渴求知識的眼睛。我要做點什么，努力改變這一切，哪怕改變一點點也好。說干就干，我召集孩子們從家里帶來了廢棄的紙盒，和孩子們一起把紙盒裁成一塊塊的硬紙片，然后再用白紙把紙片糊起來，最后在紙片上寫上字母、音標(biāo)、單詞。這些就成了我們上課時重要的教具，我們用它邊玩邊學(xué)，一個個字母、一個個音標(biāo)、一個個枯燥的單詞就這樣在我們一起做卡片、一起做游戲時深深地記在了孩子的心里，他們深深地愛上英語，愛上了那個上課喜歡帶她們做游戲的老師。班里的孩子大多特別害羞，不善于表現(xiàn)自己，而我卻恰恰是個愛說愛演愛熱鬧的老師，鴉雀無聲的課堂我可受不了，為了讓孩子在英語課上動起來，我四處請教，翻閱書籍，上網(wǎng)查閱各種資料，想方設(shè)法找到調(diào)動孩子積極性的絕招。我想起了大學(xué)上課時一周一次的集體匯演，于是課下悄悄組織部分學(xué)生排練了一些小節(jié)目，每節(jié)課利用5分鐘時間為大家奉上一個小小的英語歌曲、英語詩歌或者一個英語短劇，雖然每個節(jié)目看起來都是那么拙劣，可我發(fā)現(xiàn)孩子們慢慢變的大膽了，自信了，敢于表現(xiàn)了。我還在班里設(shè)立了一個小小的英語角，每天設(shè)置一個話題，課下以小組為單位對話題進(jìn)行探討，而后一小記者的身份用英語向大家匯報小組成員探討的結(jié)果，學(xué)習(xí)播音主持的我善于用聲音吸引孩子的注意力，讓課堂更生動我的聲音經(jīng)常一會兒變成了慈祥的媽媽，一會兒變成了撒嬌的孩子，一會兒又變成了狡猾的狐貍，孩子們總是聽的津津有味，很多次下完課后，都會有孩子說：“老師，下一節(jié)還上英語不？”、“老師，咋不天天上英語啊”。每每聽到這些我都會美滋滋的向同事和朋友們炫耀一番，曬一下我穩(wěn)穩(wěn)地幸福。
半年多的特崗生活讓我愛上了這三尺講臺，愛上了這群樸實善良的孩子們，愛上了這個崇高的職業(yè)。然而寒假的一次同學(xué)聚會讓我再次徘徊，飯桌上同學(xué)們談?wù)撝约贺S富多彩的都市生活，分享著自己在祖國各地留下的足跡，暢談著自己對未來遠(yuǎn)大的追求，唯獨我坐在角落里默不作聲，顯得格格不入，我拿什么話題和別人聊呢？和大家聊我那八九十個乳臭未干的孩子嗎？聊我每周二三十節(jié)課的辛苦嗎？聊我每天六點開始的早操和九點結(jié)束的晚自習(xí)嗎？還是聊我那十幾平方連廚房衛(wèi)生間都沒有的宿舍呢？我開始那么羨慕那么向往甚至有些嫉妒他們的生活，原本自己也可以像他們一樣見多識廣，生活也應(yīng)該像他們一樣多姿多彩，甚至想如果我在城市會過的比他們更好，可現(xiàn)在，我?guī)缀跻粺o所有，我拿什么跟別人比呢？我又一次想退縮，想逃離這種生活。于是我在QQ里寫下了這樣一段話：“孩子們，請原諒我的不辭而別，我愛你們，希望你們能好好學(xué)習(xí)，過得更好?！睂懲赀@段話，我就等待著寒假后開學(xué)遞上一份辭呈，去看看外面那大大的世界，可就在說說發(fā)表的第二天，我看到了十幾條留言：老師，你要去干嘛？老師，你不要我們了？老師，你不是說開學(xué)要帶我們?nèi)ゴ河螁?？說話不算數(shù)啊……我含著淚讀完了這些挽留的話，我愛孩子們，我愛這個職業(yè)，可我不愛那里的落后。寒假開學(xué)頭一天我就來到學(xué)校，想趁沒有開學(xué)徹底和這里做個了斷，當(dāng)我走進(jìn)熟悉的校園，竟有了一絲不舍和懷念，仿佛聽到了教室里孩子們熱火朝天的討論聲，仿佛看到了講臺上孩子們自我展示的身影，仿佛想起了辦公室里同事們一起探討、一起評課、一起聊天的一幕又一幕。我快步往寢室走去，想快些收拾東西離開，怕自己呆久一會就舍不得離開，當(dāng)我還沒走到寢室樓下時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到到樓上探出個小腦袋，大聲喊叫：“老師！”還沒等我答應(yīng)，一個身影就從樓上飛奔下來，原來是瘦弱的張亞楠，她跑到我的跟前，緊緊地抱住我泣不成聲：“老師，你上哪去？他們都說你要走了，老師你別走，你走了我可怎么辦？”聽著孩子的話語，終于我也按捺不住眼中的淚水，和孩子哭成一團(tuán)。
這個小姑娘就是張亞楠，亞楠是我的得意弟子，一直以來我都很喜歡這個純潔善良的孩子。在我的印象中，亞楠幫我完成了很多個第一，在眾多孩子中，亞楠是第一個讓我牢牢記住的：剛剛開始上課的一個月里，亞楠是第一個手舉為我捧場的，布置的任務(wù)她也總是第一個完成的，在課堂上的小組合作中亞楠也總是帶領(lǐng)全組第一個展示，亞楠還是第一個當(dāng)小老師為大家講課的。我也把亞楠視為我的貼身小棉襖。記得那是2014年的感恩節(jié)，孩子們第一次了解這個節(jié)日，我就組織孩子們每人給爸爸媽媽寫封信，作為禮物送給他們，讓孩子們知道感恩學(xué)會感恩。下課了，同學(xué)們高高興興地交上了自己的作品，只是遲遲不見亞楠的作業(yè)。作為老師當(dāng)然要公平公正，我嚴(yán)厲地批評了亞楠，第一次她哭了。我當(dāng)時就想，好學(xué)生就是不能慣著，批評一句就受不了。于是我通知她寫一寫檢討，并把作業(yè)抓緊交上，怯懦的亞楠強(qiáng)忍著淚水但還是順從的點了點頭。第二天一大早，我果然在辦公桌上收到了作業(yè)，但這不是檢討而是一張小紙條：“老師，對不起，我沒有按時完成作業(yè)，但是老師，我沒有媽媽，我爸爸在醫(yī)院躺著，他不識字，我寫了也沒人看，我能畫張畫嗎？我爸說我畫的畫好。”短短幾行字讓我陷入了深深的自責(zé)，讓我痛恨自己竟對自己的學(xué)生一無所知，也讓我重新認(rèn)識到這個孩子的堅強(qiáng)；從此對這個孩子有了特別的認(rèn)識，不是因為她有一個在她很小的時候把她拋棄的媽媽，不是因為他有一個身患絕癥的爸爸，也不是因為她那家徒四壁的生活環(huán)境，僅僅是因為亞楠那張永遠(yuǎn)陽光永遠(yuǎn)充滿笑容的臉給了太多力量。我總會以各種理由邀請亞楠和我一起吃飯，她也總是幫我洗洗菜，刷刷碗，在飯桌上我們無話不談，我就像亞楠的姐姐又像亞楠的媽媽，我總說“亞楠，要是沒有你，這飯吃的多沒勁。”現(xiàn)在聽說我要走了，這個善良的小姑娘，我的小棉襖說什么也不肯，她一直哭著重復(fù)那一句話：“你不要我了，老師，你不要我了！”我摸著她的頭安慰她說：“要，誰說的，怎么會不要呢，這不我回來了嗎?！本瓦@么簡單的幾句話，我放下了行李，也放下了那顆準(zhǔn)備飛走的心。我要留下來，為了亞楠，為了更多個像亞楠一樣的孩子。
如今的我早已積極調(diào)整心態(tài)，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時又重新拾起了朗誦的愛好，利用課余時間我加入了演講朗誦協(xié)會，和眾多志同道合的良師益友學(xué)習(xí)交流，我開始有機(jī)會走上了各種舞臺，重拾話筒，一天天讓自己的生活豐富起來，如今我成了一個忙到停不下來的人，而這樣忙碌的生活讓我覺得很踏實很幸福！
又是半年過去了，我又參加了很多次同學(xué)聚會，但我再也不會選擇不起眼的角落，我會自豪的跟他們聊起高效課堂上孩子們精彩的展示，我會興奮的跟他們聊起我們活力四射的大課間，我會開心的和他們分享我參加各種文藝活動的趣人趣事，我還邀請他們到學(xué)校聽聽我們孩子精彩的演講。
一年過去了，很多人聽到我每天至少要上五六節(jié)課，平日里還要參加各種活動，他們都會問我：你累不累，能受得了嗎！每個周末爸爸媽媽看到我拖著重重的行李箱往返于城市和鄉(xiāng)村之間時也會心疼地說：“孩子，累不累？不行就回來吧”。說實話：“累”！可我依然微笑著迎接每一天，我還會安排時間做做運動，讀首詩，做做手工，吃點零食來填充自己業(yè)余的生活；我依然會微笑著迎接每一天，我會努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考不斷自我提升，讓自己的羽翼更豐滿，我依然會微笑著期待每一個美好的明天！我只想告訴爸媽，告訴所有的人：“放心，我在這兒，挺好的”?。ê幽鲜″ш柺蟹犊h顏村鋪鄉(xiāng)一中 巴世陽）
4.中關(guān)村里的教育家
師生交流若有如無，怎么辦？
李華：傾聽思考分享贊美，提高學(xué)生“言值”
我是語文老師，和孩子們在課堂上摸爬滾打了24個年頭，憑借著多年的教學(xué)經(jīng)驗，贏得了孩子們的芳心，在有限的空間里和他們的關(guān)系處得不錯，我也很享受和孩子們在一起的時光，但我卻有隱憂：
師生關(guān)系雖然好，但看不到真正的最具體的那個學(xué)生；
知識傳遞的效果雖有，但伴隨著語文能力的增長豐富情感的交流卻若有若無；
面對有限的空間，我也有著小組學(xué)習(xí)、讀書分享等一些做法，但并不是我理想中的課堂生態(tài)?？偢杏X語文課堂上的“言值”指數(shù)不高。
以“四會”為媒，修“言值”之身
這時，新校區(qū)的落成了，物理空間變大了，課程改革的步伐也加快了，我似乎看到了要實現(xiàn)曾經(jīng)的想法一種可能性。學(xué)校倡導(dǎo)有問題有互動的課堂文化，我和孩子們一起開始了語文課堂的變革之旅——與學(xué)生一起提升言值。
言值，是語文本質(zhì)的東西，語言交往背后的是思維品質(zhì)。思維品質(zhì)的前提是傾聽理解、交流思考，思考后就會產(chǎn)生跟別人分享的沖動和欲望，最后言值就能提升。于是語文課堂上便產(chǎn)生了“四會”，即：
我會傾聽（耳）
我會思考（腦）
我會分享（嘴）
我會贊美（拇指）
“四會”作為課堂上的一種約定、一個承諾，師生都要遵守去實現(xiàn)的，我和孩子們把這種關(guān)系定義為“課堂交往禮儀”。當(dāng)有人要分享時，伙伴們熱切的目光就要迎上去，聆聽。分享后便會聽到這樣的聲音：你的想法很好，但我還有個問題，希望你們幫我解答；你的想法很深刻，但我也想想說說我的看法，給你們做補(bǔ)充；聽到小伙伴的建議我們總會深深鞠躬表示謝意；分享后，伙伴們發(fā)自內(nèi)心的鼓起掌來，被尊重被認(rèn)可的感覺真美；老師要善于對學(xué)生說“謝謝你，你幫我解決了心中的疑惑?！薄皠e著急，慢慢來。我們等著你?！八臅痹谡n堂間游走，它是交互的，是靈動的。因為空間的變化，承載四會的方式和平臺更多樣了：在小組合作當(dāng)中，在項目學(xué)習(xí)當(dāng)中，在互動交往當(dāng)中，在質(zhì)疑提問當(dāng)中，在多樣的學(xué)習(xí)交往當(dāng)中會了四會。學(xué)生的課堂行為不再是整齊劃一而是凸顯出個性化了。語文課堂上的言值提升了。
在驚喜于這種變化時我也在想，這些變化背后有一種新的關(guān)系在生成了，這種關(guān)系彼此是尊重的信任的友善的愉悅的彼此是欣賞的是贊美的。我也會時常變化著角色：同伴、引導(dǎo)者、發(fā)現(xiàn)者、欣賞者、學(xué)習(xí)者。陪伴在他們身邊，我變得更真實了。能者為師，在這個過程，大家真正領(lǐng)會了四會的含義。“四會”重構(gòu)了一種師生關(guān)系、生生關(guān)系。師生關(guān)系良好了，生生關(guān)系友好了，學(xué)習(xí)興趣有了，課堂效果就提升了。每個孩子在集體中都能找到自我，而不是“唯我”。我也看到了一個個獨具特色的鮮活的個體形象。
課堂上的“四會”規(guī)范著師生的言行，形成一種文化，在這種文化的影響下，課堂下學(xué)生的交往方式也悄悄發(fā)生著改變——孩子們會交往了，伴隨著內(nèi)在言值的提高，愈發(fā)覺得外在的顏值也高了，內(nèi)外兼修，真好！
怎么點燃學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望？ 劉建昕：學(xué)生最好的老師是學(xué)生
我的魔方玩得很轉(zhuǎn)，大家不知道，我的學(xué)生比我轉(zhuǎn)的快的多的多。在大家玩兒數(shù)學(xué)課程中我是大家玩魔方的牽頭人。從小小的魔方當(dāng)中，我感悟有很多。
探索魔方后的規(guī)律，比誰復(fù)原得更快這種游戲化的方式激發(fā)了很多的學(xué)生。原先在我內(nèi)心深處認(rèn)為稍微有些落后的學(xué)生，甚至我嘗試單獨輔導(dǎo)都失敗了，認(rèn)為他根本就學(xué)不會魔方的學(xué)生，一段時間以后，竟然到我的面前來秀復(fù)原魔方了。這讓我很是驚訝。他是怎么學(xué)會魔方的呢？原來他是拜了一個同學(xué)為師，是他的同伴教會了他。這時我想起了我們中關(guān)村三小發(fā)展綱要中的一句話，學(xué)生最好的老師是學(xué)生。我也不得不認(rèn)同那句話：沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師。他的師父到底是怎樣把他教會的呢？我就去觀察他的師父是怎樣教學(xué)的。果然讓我發(fā)現(xiàn)了秘訣，一、學(xué)生與同伴學(xué)習(xí)魔方的時候，他們是坐在一起的，視角是相同的。這一點是我以前沒有考慮到的。
二、在教學(xué)魔方的過程中，這個小師傅把口訣編成小故事，使枯燥的口訣變得有意思，便于記憶。這時我明白了，我之所以教不會，是我沒有找到最適合這個學(xué)生的教法。于是我們開展了金牌教練活動，那個學(xué)生也成為了金牌教練，于是他的女師傅被同學(xué)們授予了一個榮譽(yù)稱號——金牌師奶。
隨著魔方活動的很快普及，越來越多的孩子開始把我鎖定為他們的目標(biāo)。在課間、飯后我經(jīng)常遇到學(xué)生挑戰(zhàn)：“老師我們來比比魔方吧！”我也漸漸地從常勝將軍，慢慢的敗下陣來，一個個的流動冠軍不斷的涌現(xiàn)。當(dāng)我成為一個失敗者的時候，我心里的感覺卻是幸福的。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)動機(jī)是在學(xué)生身上，學(xué)生學(xué)習(xí)欲望的激發(fā)是需要方法和契機(jī)的，每一個學(xué)生內(nèi)心深處都是一個學(xué)習(xí)者，他們是愿意去學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)的欲望是需要一些途徑點燃的。
隨著魔方課程的順利開展。魔方課程牽頭人我也越干越起勁。魔方開始轉(zhuǎn)進(jìn)了我的數(shù)學(xué)課堂。在我的數(shù)學(xué)課堂上開始出現(xiàn)了學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)游戲、以及我們在開展大家玩兒數(shù)學(xué)課程產(chǎn)生的數(shù)據(jù)、案例。例如利用玩魔方的數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)習(xí)近平均數(shù)，例如把魔方作為教具探究觀察物體。例如用魔方拼圖作為素材學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘法。我發(fā)現(xiàn)課堂上注入了一些魔方元素，學(xué)生更愿意聽，更愿意學(xué)了。
學(xué)校課程部開始推行有問題有互動的課堂文化。我開始思考，在課堂上能不能給讓學(xué)生主講啊？能不能給同伴相互學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的機(jī)會啊？能不能讓更多有擅長的學(xué)生，成為小老師呢？我開始淡化我課堂上唯一的教師身份，我開始嘗試走到學(xué)生中間去，把講臺讓給學(xué)生，改變單一的師生交流方式，融入更多生生互動環(huán)節(jié)。于是我的課堂越來越靈動，真的如我們的課目標(biāo)所指大家一起玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)。
能唱會畫還懂技術(shù)，特長怎么融入教學(xué)？
張文龍：不一樣的語文老師
之前我是教什么的？您猜猜？電教老師，十三年前大學(xué)畢業(yè)，我拿著一張簡歷，來到三小應(yīng)聘，領(lǐng)導(dǎo)看著我這個小伙樣樣都還可以，能唱會畫的，還會做網(wǎng)站，正好缺個做網(wǎng)站的，就放計算機(jī)這塊吧。從此，我就根據(jù)學(xué)校需要當(dāng)上了計算機(jī)老師，一干就是十年。日子在風(fēng)平浪靜中渡過，但是，美國的一次培訓(xùn)，帶給我教師職業(yè)一個巨大的轉(zhuǎn)折。
在美國威斯康辛長達(dá)六個月的，無特定學(xué)科的教育教學(xué)交流活動，每天和不同學(xué)科的老師，就一個個教學(xué)案例展開研究，最終以全科教師的身份參與到美國課堂的教學(xué)之中。這段經(jīng)歷讓我隱隱感覺到，分科教學(xué)的弊端。我的內(nèi)心有很多空間被打開，我發(fā)現(xiàn)我的很多愛好，唱歌、畫畫都能在課堂上有所用，我的教學(xué)熱情被點燃。內(nèi)心的小宇宙在爆發(fā)。對學(xué)科的理解和學(xué)科與學(xué)科之間關(guān)系有了更新的認(rèn)識，也讓我看到了自己教育職業(yè)生涯的未來。
在美國交流的末期，我對自己的教師職業(yè)做了深刻的反思，在美國小學(xué)里，沒有計算機(jī)課，但似乎每一節(jié)課都能用到信息技術(shù)。信息技術(shù)是輔助學(xué)生完成不同學(xué)習(xí)任務(wù)的一個工具，學(xué)生們只要去使用就可以了。沒有信息課，那我該教什么？我到底該做一個什么樣的老師？我不停地問著自己。
當(dāng)時，我們的學(xué)校也在發(fā)生著翻天覆地的變化，一個面向未來的新學(xué)校正在籌建，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也會隨之發(fā)生變革，在這樣的變革中我能起到什么樣的作用？在異國六個月的教學(xué)實踐與思考，讓我煥然一新，我像一座火山即將爆發(fā)，而恰巧，中關(guān)村三小萬柳北校區(qū)，這個進(jìn)入教育新紀(jì)元的學(xué)校就在眼前，這樣的我，一旦與這樣的新學(xué)校相遇，會發(fā)生什么呢？我似乎感覺到，我可以有更寬廣的空間做些什么？經(jīng)過這樣的思索，我萌生了做一名語文老師的想法，對，我想做一名語文老師！因為語文的涵蓋面廣、要求各方面的知識素養(yǎng)，我本科和碩士也都是文科。而且我想做一個不一樣的語文老師，由于我個人學(xué)科素養(yǎng)還算比較均衡。我想探索的是，站在語文老師的角色，如何跨出去？把語文學(xué)科延展到更多學(xué)科，延展到真實的生活？然后，再收回來？在跨學(xué)科關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)中探索語文的內(nèi)在規(guī)律？帶著這樣的期待，我申請了語文老師的職位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對我也很信任，在大家的幫助下，我順利轉(zhuǎn)型為一名語文老師和班主任，現(xiàn)在已經(jīng)是第四個年頭，這期間，我可以說是個不務(wù)正業(yè)的語文老師，我聯(lián)合家長委員會給學(xué)生辦畫展，協(xié)助數(shù)學(xué)老師搞“數(shù)學(xué)家的故事”的短劇。和一、二年級的老師們一起讓小朋友手拉手進(jìn)行新校區(qū)班組群的研究，當(dāng)時叫“三個年級一個班”，我們的活動居然還上了報紙。這大大激發(fā)了我的熱情，每個周一的管理班，我們?nèi)齻€班主任和不同學(xué)科的老師一起打破班級界限帶著孩子們學(xué)習(xí)和玩耍，一起過萬圣節(jié)做南瓜燈，一起搞以保護(hù)熊貓為目的項目學(xué)習(xí)。
漸漸地，我就邊做邊跟各學(xué)科的老師請教，膽子也大了起來。又反過來，開始在語文學(xué)科內(nèi)，實現(xiàn)各種資源的整合，帶學(xué)生去操場，去圖書館，去學(xué)校的花園里上語文課，帶他們編科幻故事，寫詩畫畫，作歌詞譜曲配樂，這些看似不大守本分，超乎常規(guī)的嘗試，雖然不夠成熟，但卻點燃孩子們的學(xué)習(xí)熱情，在這個過程中，我經(jīng)常得到不同學(xué)科老師的指點，學(xué)生們也經(jīng)常帶著期待的眼神問：張老師，我們這節(jié)語文課做什么？張老師你是美術(shù)老師嗎？張老師你居然會說英語。正是這些期待的眼神和來自孩子們的鼓勵是對我最大的肯定，讓我收獲了職業(yè)生涯中滿滿地幸福，也是我作為一個不一樣的語文老師找到了繼續(xù)不斷努力前行的動力。我想說，當(dāng)您在您的課堂中，想為孩子做點不一樣的事的時候，不要彷徨，不要猶豫，just do it.家校溝通，高知家長言必稱西方，怎么辦？
萬霞：尋找共同的話語體系
我先分享一個做班主任時候的故事：一年級入學(xué)不久的一節(jié)品社課，上課鈴響了，發(fā)現(xiàn)7個孩子不見了。我當(dāng)時特別著急，在校園里四處尋找。結(jié)果，在一片草地上這七個孩子正頭碰頭地圍成一圈，還在那指指點點。我走過去才了解到，一個小男孩的水彩筆丟了，教室里找遍了都沒有，他想一定是被螞蟻搬到螞蟻洞里了，正帶著同學(xué)在這等呢！我問了水彩筆的樣子，請孩子們先回去上課，我替他們等。為了保護(hù)孩子的童心，我去學(xué)校門口買了同樣的水彩筆送給這個孩子。后來，類似的故事不斷地在這個孩子身上發(fā)生著，衛(wèi)生間的水龍頭擰下來研究一下，樓道里的滅火器試著噴一噴，還把同學(xué)的衣服扔進(jìn)墩布桶里。
作為班主任我能區(qū)分孩子的好奇心該如何保護(hù)，更知道孩子的行為、交往習(xí)慣以及規(guī)則意識培養(yǎng)的必須性。在積累一些小案例之后開始約家長進(jìn)行深入溝通。每當(dāng)這時，家長拿一堆的西方教育觀點來和我“論證”：“孩子應(yīng)該自由發(fā)展、快樂成長”，“成人不要干預(yù)孩子的世界”等等，經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典。淘氣的孩子古已有之，恰恰是這些說教的家長，家長的變化是我做了這么多年班主任工作遇到的新問題。咱們的家長有60%-70%都是高知，很多家長是照著書本來教養(yǎng)自己的孩子，從吃幾克奶粉到什么時候吃輔食、幾歲開始學(xué)習(xí)語言等，他們的家庭教養(yǎng)信息來源非常豐富。再去和他們計較與辯駁誰的理念或做法更正確沒有意義。那我如何重塑自己的班主任身份，如何去面對未來的班主任工作呢？經(jīng)過深入思考，我的策略是尋找共同的話語體系。
首先，先一步獲取家庭教育知識。我們和家長都需要更多的養(yǎng)育知識，而作為教師就要先家長一步獲得這些知識。我把最初對家長的抵觸，這個心結(jié)打開，轉(zhuǎn)為向家長借她們讀過的家庭教育的書，圖書館、書店關(guān)于家庭教育的書也都是我涉獵的對象，從根本上了解家長教養(yǎng)方式形成的根源。同時，學(xué)校每年的國際會議、項目學(xué)習(xí)的研究以及從美國交流回來的老師都是我學(xué)習(xí)的來源。與家長一起閱讀，一起交流，讓我對家庭教育有了初步的全面的認(rèn)識和了解。
第二步，拓展彼此見識。遇到崇尚西方教育，又略懂皮毛的家長，我推薦《優(yōu)秀是訓(xùn)練出來的》，《家庭與學(xué)校的聯(lián)系》等，喜歡從網(wǎng)上尋找教養(yǎng)方式的，我就推薦薛淑萍、陳錢林等人的博客，喜歡拷貝名人成長路徑的，我就在“家長大講堂上”請這些名人來講解自己的成長故事。把家長由面對自己一個孩子，一些比較偏激的見識擴(kuò)展到對更多的孩子的了解。我們擁有了共同的話語體系，再建立起合作的共識，共同發(fā)展。
第三步，建立合作共識。我把與孩子、與家長之間發(fā)生的故事寫進(jìn)自己的班級博客，希望能夠引發(fā)更多家長一起思考。我們在博客中互動：故事引發(fā)的教育感悟、富有教育意義的班級活動等，我們的教育理念也在不斷探討中趨于一致。慢慢的，我們的博客有了一定的影響，學(xué)校搭建平臺把我們的故事變成了《萬霞老師的班》這本書。
在經(jīng)歷了擁有知識、拓展見識、建立共識這樣三個階段，家長變得客觀了，由眼里只有一個孩子到眼里有了更多的孩子，我們就有了合作的可能性，信任就一點一點建立起來，從而打通了家庭教育與學(xué)校教育的圍墻，與家長相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展，這也正是我們學(xué)校的校訓(xùn)“家和成學(xué)”最真實的體現(xiàn)，更是我們學(xué)?！凹倚９餐l(fā)展委員會”的精神主旨。
孩子有情緒，我們的眼睛看到的都是真實的嗎？
楊賀：遇見最真實的孩子
我是思品老師，也是學(xué)校的心理教師。我還是一個好奇心強(qiáng)、有著很多愛好的人，我喜歡中醫(yī)、心理、書法、朗誦。我常想，教育、心理還是傳統(tǒng)中醫(yī)，它們本應(yīng)該是相通的，如果我能去融合它們該多好呢?很久以來我始終在嘗試，直到有一天我遇到一個孩子。
那天進(jìn)班上課，一個大男孩正在發(fā)脾氣，卷子、書扔了一地，他站在那兒，一副頭可斷血可流，就是堅決不打算上課的樣子。他那種異乎尋常的激動讓我突然想起了我平時用在親友身上的中醫(yī)脈診。我嘗試著握起他的手，摸摸脈，然后我明白了，在他倔強(qiáng)強(qiáng)硬的外表下遮蔽著多么強(qiáng)烈的虛寒乏力的感覺。我對他說：“你愿意到樓下曬曬太陽嗎？暖和了就回來好嗎？”他驚訝地看我……十幾分鐘后他回來了，從他喊報告的聲音里我聽到了平靜，他有點不好意思地看我，然后輕輕把卷子揀起來，坐回座位，好像剛才什么也沒發(fā)生似的。
他的轉(zhuǎn)變讓我突然有了特別深的感悟：我自問，我們的眼睛看到的都是真實的嗎？有一些孩子他們看起來是那么不愿意學(xué)習(xí)、不愿意聽講、就是要和同學(xué)打架、就是要和家長頂嘴，然而在這些表象之下可能遮蔽了更深層的根源，它們可能與生理、心理等諸多因素相關(guān)。
后來我有意識地嘗試，每當(dāng)我遇到孩子起沖突、有情緒的時候，我都試著先去摸摸脈，我發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部份孩子真的與他的身體狀況相關(guān)，當(dāng)根據(jù)他們的狀態(tài)或引導(dǎo)放松、外出活動、或按揉一些穴位，我發(fā)現(xiàn)很多次都會緩解孩子的問題，也有時我會和家長溝通通過改變孩子晚上暴飲暴食的習(xí)慣來改變暴躁或倦怠，也獲得了很好的效果。后來在思品的國粹課上我上了中醫(yī)課，孩子們就特別有興趣地把那些傳統(tǒng)保健知識用到平常的生活當(dāng)中去。
我發(fā)現(xiàn)通過這些方式我找到了一個遇見真實孩子的途徑。當(dāng)我們?nèi)プx懂他身體當(dāng)中的語言，也就有可能認(rèn)識一個更完整的活生生的孩子，為我們要傳遞的有效的教育找到更多的可能性。我發(fā)現(xiàn)我將自己的愛好融入到我的職業(yè)當(dāng)中了，這讓我好開心！
但是難道孩子的種種根源問題就僅僅在身體上嗎？隨著繼續(xù)學(xué)習(xí)，我又一次發(fā)現(xiàn)了走進(jìn)真實孩子的廣闊天地。
2013年學(xué)校為愛好心理學(xué)的老師開辦心理咨詢師培訓(xùn)班，我考取了國家二級心理咨詢師。2015年學(xué)校又專門設(shè)置了心理健康教育的工作崗位。這是我從一名思品教師跨界到心理教師的兩個重要結(jié)點。可以說學(xué)校提供給我的這兩個重要的結(jié)點讓我有機(jī)會將業(yè)余愛好轉(zhuǎn)化成專業(yè)支持，讓我獲得了一片走進(jìn)學(xué)生心靈的用武之地。
我做學(xué)生的個案咨詢、做團(tuán)體輔導(dǎo)、和學(xué)生部做一年級心理繪本培訓(xùn)，和思品老師一起開發(fā)心理課題。在這個過程中我又漸漸有了新的發(fā)現(xiàn)和思考，就是有相當(dāng)一部分孩子，他們的各種所謂的問題和困擾，都和不會表達(dá)自己的情緒感受有著直接的關(guān)系。我試著用一些情緒卡片來幫助他們表達(dá)情緒。比如兩個男孩，開玩笑開急了，他們就會握著拳頭互相指責(zé)、對罵，往往這個時候越講道理越激動，我就試著把情緒卡片放在他們面前：“咱們來感覺一下現(xiàn)在自己心里的感覺，這里有你現(xiàn)在的感覺嗎？”，一個孩子立刻拿起一張卡片說“生氣”“為什么生氣？”“因為他是我的好朋友還這么嘲笑我”、另一個孩子挑出卡片“委屈”“我不是那個意思”“害怕”“我怕他以后不和我玩”隨著這么表達(dá)，你會發(fā)現(xiàn)他們的行為也在變化，他們內(nèi)心深處最需要撫慰的那個部分得以被看見，所以不需要什么道理，很自然地原諒了對方。后來用類似方式我嘗試解決更多孩子的問題，都是很有效果的。
作為一名普通教師，我發(fā)現(xiàn)我嘗到了遇見真實孩子的甜頭。一邊是打開孩子的身體密碼，一邊是走進(jìn)他們的心靈世界，這讓我更清楚地看到，孩子不是成人，而是成長中的人，他們的生理、心理等諸多因素都會影響到他的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為表現(xiàn)。如果單純緊抓表象，我們可能就與一個真實的孩子失之交臂。
我成長在這片適合我成長的沃土，于是我遇見了真實的孩子。我知道每位老師，一定也有屬于自己的探索，去遇見屬于你們的最真實的孩子。（中國教育新聞網(wǎng)記者 張春銘）
三、1、總書記給“國培計劃（2014）”北京師范大學(xué)貴州研修班 參訓(xùn)教師的回信
你們好！一年前，在北京師范大學(xué)“國培”課堂上，我同大家座談，你們對教育的執(zhí)著、對知識的渴望、對學(xué)生的關(guān)愛，給我留下了深刻印象。一年來，你們?nèi)〉昧诵碌倪M(jìn)步，我感到很高興。
你們在來信中說，從事貧困地區(qū)教育大有可為，要讓每一個孩子充分享受到充滿生機(jī)的教育，讓每一個孩子帶著夢想飛得更高更遠(yuǎn)，讓更多的孩子走出大山、共享人生出彩的機(jī)會。說得很好。到2020年全面建成小康社會，最艱巨的任務(wù)在貧困地區(qū)，我們必須補(bǔ)上這個短板。扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。黨和國家已經(jīng)采取了一系列措施，推動貧困地區(qū)教育事業(yè)加快發(fā)展、教師隊伍素質(zhì)能力不斷提高，讓貧困地區(qū)每一個孩子都能接受良好教育，實現(xiàn)德智體美全面發(fā)展，成為社會有用之才。
發(fā)展教育事業(yè)，廣大教師責(zé)任重大、使命光榮。希望你們牢記使命、不忘初衷，扎根西部、服務(wù)學(xué)生，努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長的引導(dǎo)者，為貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展、為祖國下一代健康成長繼續(xù)作出自己的貢獻(xiàn)。
教師節(jié)即將來臨，我向你們致以節(jié)日的祝賀！借此機(jī)會，我也祝全國廣大教師身體健康、工作順利、生活幸福！
2、歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經(jīng)叢林。（車爾尼雪夫斯基）
——習(xí)近平在莫斯科國際關(guān)系學(xué)院的演講
3、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（范仲淹）
位卑未敢忘憂國（陸游）
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之（林則徐）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈（孟子）人生自古誰無死，留取丹心照汗青（文天祥）鞠躬盡瘁，死而后已（諸葛亮）
——習(xí)近平在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春節(jié)學(xué)期開學(xué)典禮上的講話
4、志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。
志之所向，無堅不入，銳兵精甲，不能御也。
——習(xí)近平在全國組織工作會議上的講話（2013年6月28日）5.知其不善，則速改以從善。最要在“速改”上著力
——習(xí)近平在河南蘭考縣縣委常委擴(kuò)大會議上的講話（2014年3月18日）6.如履薄冰，如臨深淵
——習(xí)近平在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春節(jié)學(xué)期開學(xué)典禮上的講話 7.莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也
——習(xí)近平《之江新語?追求“慎獨”的高境界》 8.人之所以為人者，言也，人而不能言，何以為人？言之所以為言者，信也。言而不信，何以為言？
——習(xí)近平《干在實處 走在前列》 9.從善如登，從惡如崩
——習(xí)近平在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話（2013年5月4日）10.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也
——習(xí)近平《擺脫貧困?從政雜談》 11.慧者心辨而不繁說，多力而不伐功，此以名譽(yù)揚天下
——習(xí)近平《擺脫貧困?從政雜談》 12.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈
——習(xí)近平在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春節(jié)學(xué)期開學(xué)典禮上的講（2013年3月1日）
13.石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤
——習(xí)近平在群眾路線教育實踐活動第一批總結(jié)第二批部署會上的講話 14.君子檢身，常若有過
——習(xí)近平《之江新語?做人與做官》 15.修其心治其身，而后可以為政于天下
——習(xí)近平《之江新語?做人與做官》 16.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)
——習(xí)近平在北京大學(xué)考察時的講話（2014年5月4日）2.關(guān)于人生學(xué)習(xí)
17、“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”
勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問。知識是樹立核心價值觀的重要基礎(chǔ)。人生只有一次，應(yīng)該好好珍惜。為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。魯迅先生說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”大學(xué)階段，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，有老師指點，有同學(xué)切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無旁騖求知問學(xué)。此時不努力，更待何時？要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)知識內(nèi)化于心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關(guān)心國家、關(guān)心人民、關(guān)心世界，學(xué)會擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。
18、“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”
學(xué)問的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只要依靠厚實的見識來引導(dǎo)，就可以讓才能很好發(fā)揮作用。青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
19、“若無德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡”
修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實踐?！暗抡?，本也?！钡赖轮趥€人、之于社會，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標(biāo)準(zhǔn)為什么是德才兼?zhèn)?、以德為先，因為德是首要、是方向，一個人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實。要立志報效祖國、服務(wù)人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。同時，還得從做好小事、管好小節(jié)開始起步，“見善則遷，有過則改”，踏踏實實修好公德、私德，學(xué)會勞動、學(xué)會勤儉，學(xué)會感恩、學(xué)會助人，學(xué)會謙讓、學(xué)會寬容，學(xué)會自省、學(xué)會自律。
20、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”
明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。是非明，方向清，路子正，人們付出的辛勞才能結(jié)出果實。面對世界的深刻復(fù)雜變化，面對信息時代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會現(xiàn)象，面對學(xué)業(yè)、情感、職業(yè)選擇等多方面的考量，一時有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷。關(guān)鍵是要學(xué)會思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅定自勵。要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，掌握了這把總鑰匙，再來看看社會萬象、人生歷程，一切是非、正誤、主次，一切真假、善惡、美丑，自然就洞若觀火、清澈明了，自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。正所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。
21、“把群眾的安危冷暖時刻放在心上”
“對困難群眾，我們要格外關(guān)注、格外關(guān)愛、格外關(guān)心，千方百計幫助他們排憂解難，把群眾的安危冷暖時刻放在心上，把黨和政府的溫暖送到千家萬戶?！?/p>
22、“踏石留印、抓鐵有痕”
“要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去，善始善終、善做善成，防止虎頭蛇尾，讓全黨全體人民來監(jiān)督，讓人民群眾不斷看到實實在在的成效和變化。”
23、“要容得下尖銳批評”
“對中國共產(chǎn)黨而言，要容得下尖銳批評，做到有則改之、無則加勉；對黨外人士而言，要敢于講真話，敢于講逆耳之言，真實反映群眾心聲，做到知無不言、言無不盡?！?/p>
24、“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”
“我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅持實踐、實踐、再實踐?！?/p>
25、生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者
生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。青年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。
26、做人做事第一位的是崇德修身“德者，本也?！辈淘嘞壬f過：“若無德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡?！钡赖轮趥€人、之于社會，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標(biāo)準(zhǔn)為什么是德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，因為德是首要、是方向，一個人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。
——《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀——在北京大學(xué)師生座談會上的講話》
27、是非明，方向清，路子正
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笔欠敲?，方向清，路子正，人們付出的辛勞才能結(jié)出果實。面對世界的深刻復(fù)雜變化，面對信息時代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會現(xiàn)象，面對學(xué)業(yè)、情感、職業(yè)選擇等多方面的考量，一時有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷。關(guān)鍵是要學(xué)會思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅定自勵。要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，掌握了這把總鑰匙，再來看看社會萬象、人生歷程，一切是非、正誤、主次，一切真假、善惡、美丑，自然就洞若觀火、清澈明了，自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。正所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。
——《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀——在北京大學(xué)師生座談會上的講話》
第三篇：中考作文素材集錦
讀書
1、書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞
2、歌德：“讀一本好的書，就是和高尚的人談話”
3、在學(xué)校里，讀書學(xué)習(xí)是我的天職，在老師孜孜不倦的教誨下，我的羽翼漸漸豐滿； 在家里，上網(wǎng)是我的課余愛好，與網(wǎng)友們談天說地，侃侃而談。
4、讀書讓我們心系祖國，志存高遠(yuǎn)?！傍B欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”?？v觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。孔子韋編三絕，讀書不倦，方成大教育家。偉大領(lǐng)袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！睘榱俗x書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。周恩來從小志高，12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言。馬克思在大英博物館里博覽群書，著成《資本論》。偉人的經(jīng)歷告訴我們，讀書是成就我們偉大事業(yè)的力量源泉，奠定精彩人生的基石！
青春 夢想
1、青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
2、“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。
3、我渴望擁有教師那顆綠色的心，浸染著春天的顏色，生機(jī)勃勃，希望無限；我盼望擁有教師那顆屬于春天的心，在這顆心中，有明媚的陽光，有吐綠的新芽。因為這個夢想，我的花季便永遠(yuǎn)沉醉在陽光燦爛的日子里??
4、理解是生活的太陽，她將給人們帶來無盡的溫暖。理解是生活的發(fā)動機(jī)，她將給人們帶來無窮的力量；理解是生活的美酒，她將給人們帶來醉人的芳香。
環(huán)保
1、我凝視著窗外，看著她遠(yuǎn)去的背影，越來越模糊，而他清掃馬路的那道風(fēng)景線卻定格在我心房里，越來越明晰??
2、小河邊有一個手拿網(wǎng)鉤的佝僂老漢，身穿著一件已經(jīng)洗的泛白的舊布衫，一雙破舊的帆
布鞋，黝黑的皮膚。此時，他正一手拿網(wǎng)鉤一手拿麻袋在河里打撈著什么。只見他把網(wǎng)伸入水里，輕輕攪拌，很輕很輕，仿佛怕驚動了他的寶貝般。一會兒，水中就漂起一些塑料袋子，里面還有香蕉皮、瓜子殼? ?他把它們通通網(wǎng)住，拉上岸，送進(jìn)麻袋中。一次又一次地重復(fù)著相同的動作。似乎并沒有停下來的意愿。
論據(jù)
有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)； 有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展，北伐報國的偉業(yè)；
有勤，才有了曹雪芹“披閱十載.增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢》。
不要放棄希望，希望使人正視困難與失敗。困難與失敗并不可怕，可怕的是一個人失去希望，失去與之斗爭的勇氣。屈原愛國，“上下而求索”；一旦楚國滅亡，他失去了希望，便只剩下跳入汨羅江這條絕望之路了。
不要放棄希望，希望使人憧憬美好的未來。有了希望，才會產(chǎn)生對未來的向往，才會產(chǎn)生對美好生活的追求。德國詩人海涅在一首詩中動情地寫道：“嚴(yán)冬劫掠去的一切，新春會給你還來?！?/p>
不要放棄希望，希望使人增添前進(jìn)的動力。古今中外，有多少仁人志士，為了實現(xiàn)自己的理想而不懈地奮斗。雙目失明、雙耳失聰?shù)呢惗喾野l(fā)出“我要扼住命運的喉嚨”的壯語，譜寫出不朽的《英雄》樂章。
責(zé)任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。作文結(jié)尾
開頭技法1： 干脆利索，直奔主題
考場作文，開頭的好壞尤其重要。要想在第一時間緊緊吸引讀者的目光，必須簡潔明快，迅速入題，開頭盡量做到小而美。“小”，就是開頭短短幾句就能快速準(zhǔn)確點題入題；“美”，就是語言準(zhǔn)確，形式得體。如：“前幾天，因母親打掃房間時看了她的日記，與母親大吵一架。幾天來，兩人互不理睬。這天晚上，女兒想了許多許多，終于提筆給媽媽寫了第一封信”（中考滿分作文《溝通》的開頭）
技法2： 設(shè)問置疑，激發(fā)興趣
【例】望著手中的這張沾滿油漬的50元錢，我的手在不停地顫抖，心不住地抽搐，像是在苦苦掙扎求生的野獸，像是情感風(fēng)雨中的一只羸弱的小鳥，買還是不買？（2007年河南省中考作文《那一次，我很內(nèi)疚》）
技法3： 引用名言或歌詞：“幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無法觸及??”每每聽到這一句淡雅卻蘊含著無限的憂郁與無奈的歌詞，總能顫動我內(nèi)心深處的那根弦——幸福有多遠(yuǎn)。難道我的指尖與它真的是無止境的平行線，隔著空間與時間，永遠(yuǎn)是無解的交集嗎？（中考滿分作文《麥田守望者》）
技法4：借助描寫，感染讀者
【例】藍(lán)天上，一串五彩的氣球漸飛漸遠(yuǎn)。我的心也隨之飄向無際的遠(yuǎn)方。是選擇駐足停留，還是隨風(fēng)飄蕩？我又一次陷入艱難的抉擇之中。
技法5：突出矛盾，渲染氣氛
在文章的開頭有意安排矛盾情節(jié)，渲染一下緊張的氣氛，能讓人一見就有一種想讀下去的愿望。如中考滿分作文《“民主墻”的**》開頭為：
“你這書記趁早別當(dāng)了，半點用處也沒有！”從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕回來的我，離家門還有百來米遠(yuǎn)，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種“黑云壓城”的感覺猛然襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預(yù)一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過后，才用幾句話收拾殘局。今天不知又為什么？
結(jié)尾技法1：卒章顯志法
【例】“無論在人生中會遇到什么樣的困難，永遠(yuǎn)都不會放棄，做一個生活的強(qiáng)者！”——這就是我的承諾。（中考作文《這是我的承諾》的結(jié)尾）
技法2：藏而不露法【例】母親坐在桌前開始吃我為她煮的那碗壽面，我也坐在一邊看著她。忽然，我看見兩顆晶瑩的淚珠滑落在碗里。我問：“媽媽你怎么啦？”母親抬起了頭，哭了。（中考作文《媽媽的生日》的結(jié)尾）
技法3：畫龍點睛法
【例】朋友，別忘了，做人要從學(xué)會說“不”開始，對于失敗，對于挫折，對于侮辱，對于強(qiáng)權(quán)，要勇敢地說“不”。（中考作文《做人從學(xué)會說“不”開始》）
技法4：抒情議論法
【例】是?。∽鋈艘獜膶W(xué)會放棄開始。放棄，是我心中一首永恒的詩；放棄，是我生活中一曲五彩的歌；放棄，讓我心中的天塹變通途。（中考作文《做人從學(xué)會放棄開始》）技法5：首尾呼應(yīng)法
［首］都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
［尾］花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想的帆，生活的理想就是為了理想的生活。
技法6：景物烘托法
如中考滿分作文《雨中品讀》結(jié)尾：風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容。隔在兩代人之間的那扇玻璃也被雨后的那片殘陽熔化了。太陽在遠(yuǎn)處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。
第四篇：中考作文素材集錦
中考作文素材集錦"
（二）同學(xué)?友誼篇
1.初中三年，光陰荏苒。憶同學(xué)少年，良多趣味。
我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；
我們曾誦李白舉頭望明月，細(xì)訴思鄉(xiāng)情懷；
我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志；
我們曾學(xué)毛澤東指點江山，歌頌風(fēng)流人物……
如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集。（記憶）
2.朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；
朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
3.友誼，源于愛心。跌倒時，伸出扶持的雙手，憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。
我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。友誼要用真誠去播種，要用理解去護(hù)理，要用熱情去澆灌。
友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅(qū)散了孤獨者心中的陰云，點燃了失敗者新的希望。
4.我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：
友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；
友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳；
友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的景色；
友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇。
如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；
如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
第五篇：中考作文素材集錦
胡忠/謝曉君：怒放高原的并蒂雪蓮
頒獎詞：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。
推選委員于丹說：
這兩位老師讓我們知道：人最大的富庶在于愛和信念的堅持，他們用生命提攜了孤兒的成長，在一個物質(zhì)繁盛的時代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o敵。
剛剛過去的龍年春節(jié)，胡忠留在福利學(xué)校照顧孤兒們，謝曉君帶著女兒回成都探親?！澳軌驌?dān)的就多擔(dān)一些，春節(jié)嘛，讓老師們都回去，我來陪著。”作為校長，胡忠眼中的福利學(xué)校是另一個家，這里的孤兒都是他的孩子。進(jìn)藏至今，一家三口很少有機(jī)會聚在一起過年。
“成都少了一個我這樣的老師，沒有任何損失；但對藏區(qū)的孤兒而言，我的到來或許能改變他們的命運。”在頒獎典禮現(xiàn)場的胡忠，比視頻中看起來更顯蒼老。11年前，這位成都中學(xué)的化學(xué)老師辭掉工作，告別妻子與剛出生的女兒，來到甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)支教，每個月僅有300多元的生活補(bǔ)助。
福利學(xué)校海拔3800米，甘孜州13個縣、4個民族的143名孤兒被安排在這里寄宿制讀書。除了上課，胡忠每天清晨5點多打開校園廣播，叫大家起床、做操，平時要照顧他們的生活起居。一聽說哪里有孤兒，他立馬趕過去接人。久而久之，當(dāng)?shù)匕傩瞻押医凶鳌捌兴_老師”。
丈夫離家的前兩年，謝曉君都是利用假期過去探望，教音樂的她偶爾還客串幾回代課老師。與孤兒們接觸的次數(shù)多了，川妹子動了留下來的念頭。2003年，謝曉君報名支教，在旁人不解的目光中，她抱著女兒，與丈夫在福利學(xué)?！皶煛?。
從盆地到高原，適應(yīng)的過程充滿了委屈。剛來的幾個月，3歲的女兒整晚咳嗽，謝曉君也因缺氧頭疼，無法入睡。盡管也會抱怨，但不服輸?shù)男愿褡屗y而上，“既然來了，說什么也不能打退堂鼓。”
通過自學(xué)朋友寄來的教材，謝曉君嘗試過音樂老師以外的4種角色——數(shù)學(xué)、生物、生活老師以及圖書管理員，頂替離開的支教同行?！斑@里只有老師適應(yīng)孩子，只要對孩子有用，我就去學(xué)?！?006年，謝曉君調(diào)去了位置更偏、條件更苦的學(xué)?！澳狙抛鎽c”。她把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到康定縣，許諾“一輩子待在這兒”。張平宜：跨越海峽的希望之翼
頒獎詞：蜀道難，蜀道難，臺灣娘子上涼山?？缭胶{，跨越偏見，她抱起麻風(fēng)村孤單的孩子，把無助的眼神柔化成對世界的希望。她看起來無比堅強(qiáng)，其實她的內(nèi)心比誰都柔軟。推選委員彭長城說：
為了一個底層群體的生活和尊嚴(yán)，為了打破這個群體的宿命，她勇敢地去挑戰(zhàn)去行動。她對人性的關(guān)懷和尊重，已到了捍衛(wèi)的程度。
初見張平宜，打扮時髦，舉止優(yōu)雅，沒有任何理由將她與四川麻風(fēng)村的“瘋婆娘”劃上等號。唯有事實，才能顛覆印象。在涼山州越西縣的大營盤村，當(dāng)?shù)厝硕颊J(rèn)識這位臺灣來的“張阿姨”，她每年都會來：把輟學(xué)的孩子“搶”回學(xué)校、為征地與政府官員吵架??衣食無憂的張平宜，過著狼狽不堪的生活。
“我是一個金牛座的女人，熱情固執(zhí)，會為正義兩肋插刀，為理想勇往直前?！睆埰揭嗽桥_灣《中國時報》的記者，1999年進(jìn)駐大涼山采訪麻風(fēng)村現(xiàn)狀，目睹被遺棄的病人與無知的眼神，她決定親手改變這個群體后代的命運。
在麻風(fēng)村小學(xué)教了12年書的民辦老師王文福打算轉(zhuǎn)行了，因為日子過不下去了。張平宜出面挽留，“你千萬別走，我來想辦法?！睘榱嘶I款，她寫文章、做演講，甚至在圣誕夜的街頭賣蠟燭。2002年，破落的麻風(fēng)村小學(xué)蓋起了6間磚木結(jié)構(gòu)的教室與2間學(xué)生生活用房，這是張平宜用30萬元善款換來的。
靦腆的孩子露出了笑容，她繼而又萌生了更大膽的想法。2003年，張平宜辭去了報社的工作，在海峽對岸創(chuàng)辦中華希望之翼服務(wù)協(xié)會，致力于打造大營盤村的希望工程。十余載的奔波與操勞，張平宜在大涼山當(dāng)?shù)亟⒘藝鴥?nèi)麻風(fēng)村第一所正規(guī)學(xué)校，實現(xiàn)了九年制義務(wù)教育，大營盤也于2005年成為正式的行政村。
麻風(fēng)村走出的初中畢業(yè)生越來越多，為了解決他們的出路，張平宜委托弟弟在青島的工廠建立了職業(yè)培訓(xùn)中心。在那里，孩子們白天學(xué)技術(shù)，晚上學(xué)文化。張平宜最看重英語與電腦，以及完善的人格教育。
“在學(xué)校坡地高處興建一座書香亭，亭子四周要種薔薇，花季時薔薇燦爛綻放”。這是張平宜的浪漫情懷，她想象自己坐在那里聽孩子們的朗朗讀書聲，與友人訴說大營盤的前塵往事。
阿里木：烤羊肉串的愛心巴郎
頒獎詞：快樂的巴郎，在煙火繚繞的街市上，大聲放歌?？嚯y沒有冷了他的熱心，聲譽(yù)不能改變他的信念。一個人最樸素的惻隱，在人群中激蕩起向善的漣漪。
推選委員陳菊紅說：
傳說貴州晴天很少，阿里木的行動給這里帶來了照亮人內(nèi)心世界的熱烈的陽光。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報。這輩子，阿里木都不會忘記劉老二，這位素昧平生的酒吧老板在他最困難的時候施以援手，借了100元給他。一次微不足道的義舉，讓阿里木在異鄉(xiāng)站穩(wěn)了腳跟，也成就了后來那位烤羊肉串的“慈善家”。
2001年，新疆青年阿里木只身來到貴州畢節(jié)，擺起地攤賣烤羊肉串。熱情風(fēng)趣的吆喝，使他的生意漸漸紅火起來。收入增加了，但他的日子依舊過得寒酸：租每月100元的房子，每天花10元錢填飽肚子。
如此吝嗇為那般？阿里木自有打算。剛到貴州時，他參與撲滅了一次山火，當(dāng)?shù)卣剟钏?00元。他隨后就找到畢節(jié)的婦聯(lián)組織，連同自己身上的200元，全部捐給了一個因貧困而瀕臨輟學(xué)的學(xué)生。阿里木與“草根慈善”結(jié)緣后，烤羊肉串被賦予了新的意義。
得知大方縣一所小學(xué)的學(xué)生沒有書包，阿里木買了181個新書包，翻山越嶺兩個多小時，送到了孩子們的手中；另一所學(xué)校的41名學(xué)生交不起學(xué)雜費，他隨即冒雨送去了5000元??
這么多年，究竟幫助了多少學(xué)生，阿里木已經(jīng)記不清了?？梢赃@么說，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，處處都有阿里木資助過的對象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄，在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說每串羊肉串可以賺3毛錢，阿里木迄今捐出了15萬元，相當(dāng)于烤了50多萬串羊肉串。
捐資助學(xué)并非阿里木事跡的全部。汶川地震與貴州雪災(zāi)，他都踴躍捐款。玉樹地震發(fā)生后第三天，阿里木攜帶裝有行軍床、被褥以及鍋碗瓢盆的兩大包行李，從貴陽趕往西寧，購置了8000多元的牛肉與蔬菜送到災(zāi)區(qū)。
吳菊萍：托舉生命的最美媽媽
頒獎詞：危險裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。推選委員朱玉說：她有一雙最柔弱的臂膀，也是2011年中國最有力的臂膀。
物質(zhì)生活富足的時代，信仰迷茫、價值紊亂的新聞接踵而來，吳菊萍用柔弱的臂膀，托起了生命奇跡，喚醒了普羅大眾對傳統(tǒng)美德的自覺。
2011年7月2日下午，杭州濱江白金海岸小區(qū)。兩歲的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗臺，接著被窗沿掛住，隨時都有墜落的可能。這可是在10樓，樓下的鄰居都驚呆了。堅持了一分鐘左右，妞妞還是掉了下來。說時遲那時快，剛好路過這里的吳菊萍踢掉高跟鞋，張開雙臂，沖過去接住了妞妞。
被緊急送往醫(yī)院后，吳菊萍被診斷為左手臂多處粉碎性骨折，尺橈骨斷成三截，預(yù)計半年才能康復(fù)。逃過一劫的妞妞在10天后蘇醒過來，開口叫了“爸爸、媽媽”。
“這是本能，是一個母親應(yīng)該做的事情?！碧稍诓〈采希瑓蔷掌家荒樒届o。事件發(fā)生時，她的孩子只有七個月大，尚在哺乳期。
榮譽(yù)鋪天蓋地，吳菊萍保持了清醒的認(rèn)識，“我只是普通人，問心無愧就好?！惫惊剟盍?0萬元，她留作自用，為此背負(fù)了不少壓力?！拔倚枰煤蒙睿煤霉ぷ?，才有能力去幫助身邊的人?！辟狆B(yǎng)父母、培養(yǎng)孩子、還房貸??任何普通人，都無法對這些現(xiàn)實問題視而不見。
“我會把重心調(diào)整回工作、家庭中來，減少媒體活動?！眳蔷掌寄旰髮⒅胤倒ぷ鲘徫唬畲蟮男脑甘强粗ゆづc自家孩子健康長大。孟佩杰：恪守孝道的平凡女孩
頒獎詞：在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。
推選委員王振耀說：童稚的年歲，她一力撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家。她的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣，更是激起了千萬人心中的漣漪。
命運對孟佩杰很殘忍，她卻用微笑回報這個世界。
五歲那年，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽將孟佩杰送給別人領(lǐng)養(yǎng)，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰還是沒能過上幸福的生活，養(yǎng)母劉芳英在三年后癱瘓在床，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。絕望中，劉芳英企圖自殺，但她放在枕頭下的40多粒止痛片被孟佩杰發(fā)現(xiàn)?！皨?，你別死，媽媽不死就是我的天，你活著就是我的心勁，有媽就有家?！?/p>
從此，母女二人相依為命，家中唯一的收入來源是劉芳英微薄的病退工資。當(dāng)別人家的孩子享受寵愛時，八歲的孟佩杰已獨自上街買菜，放學(xué)回家給養(yǎng)母做飯。個頭沒有灶臺高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無數(shù)次卻從沒喊過疼。
在同學(xué)們的印象中，孟佩杰總是來去匆匆。她每天早上六點起床，替養(yǎng)母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學(xué)。中午回家，給養(yǎng)母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單??有時來不及吃飯，拿個冷饃就趕去學(xué)校了。晚上又是一堆家務(wù)活，等服侍養(yǎng)母睡覺后，她才坐下來做功課，那時已經(jīng)九點了。
“女兒身上最大的特點是有孝心、愛心和耐心?！眲⒎加⒄f，如果有來生，她要好好補(bǔ)償女兒。為配合醫(yī)院的治療，孟佩杰每天要幫養(yǎng)母做200個仰臥起坐、拉腿240次、捏腿30分鐘。碰上劉芳英排便困難，孟佩杰就用手指一點點摳出來。
2009年，孟佩杰考上了山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院。權(quán)衡之下，她決定帶著養(yǎng)母去上大學(xué)，在學(xué)校附近租了間房子。大一那年暑假，孟佩杰頂著炎炎烈日上街發(fā)廣告?zhèn)鲉?，拿到工資后的第一件事就是買養(yǎng)母最愛吃的紅燒肉。
“我只不過做了每個女兒都會做的事?！辈簧俸眯娜颂岢鲞^幫助，都被孟佩杰婉拒了，她堅持自己照顧養(yǎng)母。孟佩杰的畢業(yè)愿望是當(dāng)一名小學(xué)老師，安安穩(wěn)穩(wěn)，與養(yǎng)母簡單快樂地生活。
劉偉：用靈魂演奏生命音符
頒獎詞：當(dāng)命運的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。推選委員陸小華說：
腳下風(fēng)景無限，心中音樂如夢。劉偉，用事實告訴人們，努力就有可能。今天的中國，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。
當(dāng)一名職業(yè)足球運動員是劉偉的青蔥夢想，但10歲那年的一次觸電事故，不僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場奔跑的權(quán)利。
耽擱了兩年學(xué)業(yè)，媽媽想讓劉偉留級，他死活不干。在家教的幫助下，劉偉利用暑假將兩年的課程追了回來，開學(xué)考試，他拿到班級前三名。重回人生軌道的劉偉，一直對體育念念不忘，足球不行，那就改學(xué)游泳。12歲那年，他進(jìn)入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。
“在2008年的殘奧會上拿一枚金牌?！眲ジ赣H許諾。誰知厄運又來糾纏，過度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降，他患上了過敏性紫癜。醫(yī)生警告說，必須停止訓(xùn)練，否則危及生命。無奈之下，劉偉與游泳說再見，走進(jìn)了后來帶給他成功的音樂世界。
練琴的艱辛超乎了常人的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每天七八個小時，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。三年后，劉偉的鋼琴水平達(dá)到了專業(yè)七級。
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！痹凇吨袊_(dá)人秀》的舞臺上，劉偉演奏了一首《夢中的婚禮》，全場靜寂，只聞優(yōu)美的旋律。曲終，全場掌聲雷動，他是當(dāng)之無愧的生命強(qiáng)者。去年，劉偉又登上了維也納金色大廳。
朱光亞：遙遠(yuǎn)蒼穹中最亮的星
頒獎詞：他一生就做了一件事，但卻是新中國血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量。細(xì)推物理即是樂，不用浮名絆此生。遙遠(yuǎn)蒼穹，他是最亮的星。
推選委員閻肅說：肅然起敬，卓越功勛，他代表的群英，使我們的民族——自強(qiáng)，自信，自力，自尊！
2011年2月26日，“兩彈一星”元勛、著名核物理學(xué)家朱光亞因病辭世。巨星隕落，德藝留芳，以他名字命名的“朱光亞星”在蒼穹中綻放恒久的光芒，激勵科學(xué)道路上的后人。
從上世紀(jì)50年代末開始，朱光亞在核領(lǐng)域奉獻(xiàn)了大半輩子，直至2005年退休。
“祖國的父老們對我們寄存了無限的希望，我們還有什么猶豫呢？”——聽到新中國成立的消息后，還在密執(zhí)安大學(xué)讀書的朱光亞組織起草了《給留美同學(xué)的一封公開信》，然后毅然選擇回國，先進(jìn)入北大教書，后轉(zhuǎn)到核武器研究所。
1964年，我國自行研制的第一顆原子彈成功爆炸，朱光亞望著騰空躍起的蘑菇云，禁不住潸然淚下。篳路藍(lán)縷，以啟山林。當(dāng)晚，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃谷缓鹊悯笞怼Ｈ旰?，朱光亞與同事們又將中國帶入了氫彈時代。
重要的核試驗，朱光亞幾乎都會親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，不解決問題不罷休。對待需要撰寫或修改的文件，朱光亞力求深入淺出，字斟句酌，連一個外文字母、一個標(biāo)點符號都保證準(zhǔn)確無誤。
淡泊名利，身邊人喜歡用這個詞來評價朱光亞。1996年，朱光亞獲得一筆100萬元港幣的獎金，轉(zhuǎn)身就捐給了中國工程科技獎勵基金會；1997年，又將積攢的4萬余元稿費捐給了中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展基金會。解放軍出版社曾策劃出一套國防科學(xué)家傳記叢書，報請審批時，他毫不猶豫地劃掉了自己的名字。
劉金國：烈火鍛造的鐵血將帥
頒獎詞：賊有未曾經(jīng)我縛，事無不可對人言。是盾，就矗立在危險前沿，寸步不退。是劍，就向邪惡揚眉出鞘，絕不姑息。烈火鍛造的鐵血將帥，兩袖清風(fēng)的忠誠衛(wèi)士。推選委員陳小川這樣評價劉金國：內(nèi)心有道德追求的人，行為永遠(yuǎn)不會逾越內(nèi)心的道德底線。當(dāng)他的道德追求具有高尚物質(zhì)時，他的內(nèi)心會有無限的滿足感。我想，劉金國完成了這種道德實現(xiàn)。
推選委員涂光晉說：正因為頭頂有國徽，心中有人民，他才能如此清正廉潔，嫉惡如仇，臨危不懼，知難而上。
回憶起“7·16”大連新港火災(zāi)事故，許多人心有余悸。
2010年7月16日傍晚，大連新港的輸油管線在油輪卸油作業(yè)時發(fā)生閃爆，造成管線內(nèi)原油泄漏發(fā)生火災(zāi)，火勢順排污渠蔓延?；鹎榫褪敲?。公安部副部長、紀(jì)委書記劉金國第一時間率領(lǐng)專家組趕赴現(xiàn)場，指導(dǎo)救災(zāi)。面對長達(dá)數(shù)千米的火線、數(shù)十個儲量巨大的油罐隨時爆炸的危險，劉金國在前沿連續(xù)指揮了七個小時，直至將大火撲滅。
每逢重大突發(fā)事件，劉金國都親臨一線指揮。2008年的“5·12”汶川特大地震救援中，他擔(dān)任公安部前線總指揮，緊急調(diào)集、指揮全國2萬多名公安專業(yè)救援力量，從廢墟中搜救出被埋壓人員8335人。
鐵血將帥的另一張面孔，是兩袖清風(fēng)的忠誠衛(wèi)士。1995年，劉金國調(diào)到河北省公安廳，搬家時他的全部家當(dāng)只有半卡車舊家具，和一臺黑白電視機(jī)。單位分給他一套房子，需要交4.6萬元的集資款，但劉金國硬是拿不出這筆錢，最后只能找銀行貸款。擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的幾十年，劉金國親手審批過近20萬個“農(nóng)轉(zhuǎn)非”指標(biāo)，可他自己的38個親屬無一跳出“農(nóng)門”。
楊善洲：不負(fù)群眾的草鞋書記
頒獎詞：綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來。清廉，自上任時起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。60年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。
推選委員陳淮說：一個人能夠給歷史，給民族，給子孫留下些什么？楊善洲留下的是一片綠蔭和一種精神！
楊善洲從事革命工作近40年，生前曾任保山地委書記。在任期間，面對家屬“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的多次機(jī)會，楊善洲要么直接推脫，要么將申請表藏進(jìn)抽屜，直到去世后才被發(fā)現(xiàn)?！按蠹叶既コ跃用窦Z了，誰來種莊稼？我們?nèi)叶紭芬夂?億農(nóng)民同甘共苦建設(shè)家鄉(xiāng)?！钡搅送诵莸哪昙o(jì)，組織上想安排楊善洲去昆明安享晚年，他又一次婉言謝絕。
長期亂砍濫伐，大亮山生態(tài)受到遭到破壞，水土流失嚴(yán)重?！拔乙獮榘傩兆鰩准崒嵲谠诘氖虑椤！睕_著這句承諾，楊善洲在卸任后一頭扎進(jìn)了荒草叢生的大亮山，住竹篾搭的屋子、睡樹樁搭的床，他希望給鄉(xiāng)親們再造山清水秀。
自那以后，楊善洲與林場職工同吃同住，每天從早忙到晚，雨季植樹造林，旱季巡山防火。創(chuàng)業(yè)初期資金短缺，老書記把平時種下的幾十盆盆景全部移栽到大亮山上，他甚至跑到大街上去撿別人丟棄的果核，積少成多，用馬馱上山。
擔(dān)任林場負(fù)責(zé)人的20多年間，楊善洲不要分文報酬，只肯接受每月70元的伙食補(bǔ)助。他為林場爭取了近千萬資金，卻從未私自動過一分錢。走了不知多少路，吃了不知多少苦，楊善洲帶領(lǐng)工人植樹造林7萬多畝，林場林木覆蓋率超過87%，修建18公里的林區(qū)公路，架設(shè)4公里多的輸電線路。
吳孟超：堅守肝膽事業(yè)的醫(yī)者
頒獎詞：60年前，他搭建了第一張手術(shù)臺，到今天也沒有離開。手中一把刀，游刃肝膽，依然精準(zhǔn)；心中一團(tuán)火，守著誓言，從未熄滅。他是不知疲倦的老馬，要把病人一個一個馱過河。
推選委員任衛(wèi)新說：吳老以九十高齡，與患者肝膽相照。作為醫(yī)生，作為軍人，他都是一座豐碑。
在中國醫(yī)學(xué)界，肝臟醫(yī)學(xué)曾長期處于荒蕪。上世紀(jì)50年代，從同濟(jì)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的吳孟超投入了肝臟外科研究，與同事做出了中國第一個肝臟解剖標(biāo)本，提出了“五葉四段”肝臟解剖理論。1960年3月1日，他成功完成了我國首例肝癌切除手術(shù)。
半個多世紀(jì)的嘔心瀝血，吳孟超推動了中國肝臟醫(yī)學(xué)的起步與發(fā)展。1999年建立的東方肝膽外科醫(yī)院，每年收治逾萬名患者，年均手術(shù)量達(dá)4000例。肝癌術(shù)后五年的生存率，從上世紀(jì)六七十年代的16%上升到今天的53%。
年近90歲，他依然堅守在一線。據(jù)統(tǒng)計，吳孟超做了1.4萬余例肝臟手術(shù)，完成的肝癌切除手術(shù)9300多例，成功率達(dá)到98.5%。2006年1月，他獲得“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”。
吳孟超是醫(yī)院院長，平時不但忙于院務(wù)，還要經(jīng)常外出主持學(xué)術(shù)會議。即便如此，他仍堅持在每個星期二的上午看門診，若是出差錯過了，回來還得補(bǔ)上。
從醫(yī)近70載，吳孟超始終認(rèn)為醫(yī)德比醫(yī)術(shù)重要，“德”是他挑選弟子的首要標(biāo)準(zhǔn)。吳孟超定下規(guī)矩：在確保診療效果的前提下，盡量用便宜的藥，盡量減少重復(fù)檢查。據(jù)說這樣做，每年能給病人節(jié)省7000多萬元。
5名“中國奧運榜樣“候選運動員及提名理由
陳一冰：在判罰明顯不公的情況下，親吻吊環(huán)、祝福對手。
王皓：連續(xù)三屆沖擊奧運會乒乓球單打冠軍，最終均獲得銀牌。他的堅持與豁達(dá)，比金牌更珍貴。
徐莉佳：一眼失明，一耳失聰，年輕卻命運多舛，但人生際遇無法阻擋一顆勇敢的心。
陸浩杰：抓舉第二次試舉時左肘受傷，但他仍忍受著巨大的痛苦，堅持完成了190公斤挺舉。
張秀云：因“血凝”和心臟病連續(xù)錯過悉尼與雅典奧運會，但依然勇敢地出現(xiàn)在北京和倫敦的賽場上。
5名“國際奧運榜樣“候選運動員及提名理由
李宗偉：吃著止痛藥打進(jìn)決賽，失利后慨嘆命運。他的執(zhí)著和抗?fàn)幈泉勁崎W耀。
埃蒙斯：在雅典和北京他都是最后一槍失誤，將金牌拱手送人。倫敦亦不好運，但誰知道他在2010年就被查出身患甲狀腺癌。
丘索維金娜：37歲的丘索維金娜再次參加跳馬決賽，6屆奧運會的老將一直心系患白血病的兒子?！澳阄慈?，我不敢老”，這是一個母親的承諾。
薩拉-拉塔爾：沙特阿拉伯史上第一位奧運女選手。
皮斯托瑞斯：奧運歷史上首位雙腿截肢運動員。
一、開篇明旨，或點題的佳句。
1、蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。
2、青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
3、都說生活的船不能沒有理想的帆。
都說生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
4、愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。
5、不知是否曾經(jīng)擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注??
6、在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當(dāng)時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
7、人生需要掌聲。許多人時?？畤@：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？
8、就像是風(fēng)對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養(yǎng)。
9、世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
二、篇末點題明旨的佳句
10、生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。
11、青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過時，回想過去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
12、在花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：
生活中的船不能沒有理想的帆。
生活中的理想就是為了理想的生活。
13、讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人??帶給身邊每一個人。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。
14、關(guān)注無須矯情，關(guān)注只會無意，那份認(rèn)真與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關(guān)注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴！
15、每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅強(qiáng)的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎？哈哈！歲月無痕，惟有馨香縷縷。
讓掌聲響起來，人生需要掌聲。
親愛的師長，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡單的話語！
17、把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
三、高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊雋永、耐人尋味的佳句。
18、品味過去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點燃，于是又看清了路，向前邁步。
19、平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進(jìn)取旋律，成功是平靜的情感之湖投進(jìn)點滴進(jìn)步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝彩又何妨？
20、贊美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火，是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心，是春風(fēng)細(xì)雨潤物無聲。
21、冬沒有春的繁華，沒有夏的張揚，沒有秋的豐碩，而她所獨有的就是那份圣潔，剛毅，無私的品質(zhì)。
22、是啊，愛心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽光。如果說幸福是火，愛心就是燃燒，幸福是水，愛心就是流動。愛心和幸福是相依相伴的?。?/p>
23、創(chuàng)新是告別過去，創(chuàng)新是把握現(xiàn)在，創(chuàng)新是迎接未來。
24、怎么樣，煩惱多多。但我始終相信，再陰的天氣，也會晴的。
25、于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)的堅定在腳下踏出深深的印跡。邁進(jìn)，向著前方，無悔地迎接那生命的輝煌，創(chuàng)造那生命的火紅。
26、我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格，是它讓我陶醉在另一個幸福的世界里。
27、在人類社會發(fā)展的歷史長河中，誰也不會一帆風(fēng)順地到達(dá)理想的彼岸，總會有坎坷，總會有驚濤駭浪，因此說，時時處處都需要把握人生的坐標(biāo)，找準(zhǔn)的自己的位置。這樣，燦爛的明天，美好的未來一定會屬于你。
28、人生在世，不僅要有氣節(jié)，不卑不亢，而且應(yīng)讓自己的生命有意義。
29、懷著一顆赤誠的心，豪不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個角落，散布到生活的每一個空間，你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。
30、沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜？沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存？
31、藝術(shù)是美的，可是合作創(chuàng)作的藝術(shù)更美，正因為人類懂得了合作，才為世界創(chuàng)作了更多的美。
32、愛心是一個民族最可寶貴的靈魂，是一個國家最為堅強(qiáng)的堡壘。只要愛心尚存，無論遭遇多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。
嶄新的開端，選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的信念；選擇波涌浪滾的大海便需有“直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志豪情；選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的博大胸懷
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
古語云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！狈擦⒐γ谑勒?，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢？若無半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么陳景潤又怎能摘取明珠享譽(yù)世界呢？
伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點錯誤在所難免，但這并不妨礙他們成為“巨人”。試問，有誰能否認(rèn)物理學(xué)中的落體定律、慣性定律、拋物體運動規(guī)律、擺振動的等時性現(xiàn)象是伽利略建立或發(fā)現(xiàn)的呢？有誰能否定牛頓作為經(jīng)典物理學(xué)創(chuàng)立者的地位呢？有誰能否定愛迪生是對人類物質(zhì)文明有重大貢獻(xiàn)的大發(fā)明家呢？
徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結(jié)網(wǎng)”意，結(jié)果定會一事無成。這道理雖然淺顯，但實際上卻不是每個人都能清楚認(rèn)識到的。有的人希望成為愛迪生式的“發(fā)明大王”，可是卻畏于鉆研科學(xué)知識之難；有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇小說之王”的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成為體育明星，卻怠于“聞雞起舞”進(jìn)行訓(xùn)練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都會捉不到，更何況要實現(xiàn)那恢宏的大志呢！
靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
生活是什么？不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又讓人覺得苦澀；中年就像烈性酒，純凈無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱；老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。（《生活是什么》）
從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷的色彩--夏日暴烈的陽光下，牽?；ㄙ绕煜⒐?，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈是艷麗，愈加熱情，愈加旺盛。（《生機(jī)勃勃的太陽花》）
誠信是小朋友將拾到的一分錢放在警察叔叔手里時臉上的笑容，是少先隊員宣誓時眼中的閃光。
誠信是焦裕祿推開鄉(xiāng)親柴門送去的那一陣春風(fēng)，它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進(jìn)懷中的深情。
誠信是開國領(lǐng)袖面對新中國第一縷曙光作出的“中國人民從此站起來了”的召喚。誠信是繼往開來的領(lǐng)路人俯瞰西部作出的“中國要實現(xiàn)偉大復(fù)興”的決定。
選擇博愛，就是選擇對情感的珍視。
選擇博愛，就是選擇對萬物的眷戀。
擇博愛，就是選擇高遠(yuǎn)的人生志向。
不要放棄希望，希望使人正視困難與失敗。困難與失敗并不可怕，可怕的是一個人失去希望，失去與之斗爭的勇氣。屈原愛國，“上下而求索”；一旦楚國滅亡，他失去了希望，便只剩下跳入汨羅江這條絕望之路了。
不要放棄希望，希望使人憧憬美好的未來。有了希望，才會產(chǎn)生對未來的向往，才會產(chǎn)生對美好生活的追求。德國詩人海涅在一首詩中動情地寫道：“嚴(yán)冬劫掠去的一切，新春會給你還來?！辈灰艞壪Ｍ?，希望使人增添前進(jìn)的動力。古今中外，有多少仁人志士，為了實現(xiàn)自己的理想而不懈地奮斗。雙目失明、雙耳失聰?shù)呢惗喾野l(fā)出“我要勒住命運的喉嚨”的壯語，譜寫出不朽的《英雄》樂章。
欲望是殖民者手中的皮鞭??
欲望是希特勒手中的指揮棒??
欲望是和珅手中的印章??
有的人在擁有時并不珍惜??這或許是因為擁有太多而麻木的緣故，那么失去后的感覺會使你明白擁有的寶貴。當(dāng)你在黑暗中勾勒黎明的天空時，才明白已從眼前過去的東方朝霞有多美；當(dāng)你人過中年時，才明白年輕時代荒廢了多少光陰；當(dāng)你默數(shù)渾渾噩噩的往日時，才明白該干而沒干的太多太多；當(dāng)你踽踽獨行在人生路上時，才明白曾經(jīng)同行的幸福。
春秋戰(zhàn)國，諸子百家，深邃如江海，滋育華夏，有孔子老莊，恰似“江河萬古流”；唐朝宋代，騷人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜蘇辛，正如“光焰萬丈長”；元明清時，戲曲小說，高妙如山川，豐富民族，有漢卿雪芹，已是“托體同山阿”。
窈窕淑女，君子好逑，求的是純潔的愛情；三更燈火五更雞，求的是學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸；東奔西走，馬不停蹄，求的是富貴榮華??
羅曼·羅蘭說過：“一個民族的政治生活，只是它生命的浮面；為了探索它的內(nèi)在生命--它的各種行動的源泉--我們必須通過它的文學(xué)、哲學(xué)和藝術(shù)而深入它的靈魂，因為這里反映了人民的種種思想、熱情和理想?！彼砸粋€人，無論他是中國人還是外國人，如果他從來沒有讀過《老子》《孟子》《論語》《詩經(jīng)》和唐詩和宋詞、漢文章，如果他對于“天下為公”的理念、“寧為玉碎，不為瓦全”的品格、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷、“位卑未敢忘憂國”的精神、“無為而無不為”的智慧、“己所不欲，勿施于人”的道德原則??這一切都一無所知，那么，他決沒有資格說他懂什么是“中華民族”！
20世紀(jì)曾孕育著前人無數(shù)的祈盼，20世紀(jì)也閃耀著無盡的輝煌--當(dāng)愛因斯坦創(chuàng)立相對論的時候，當(dāng)比爾？蓋茨創(chuàng)辦微軟的時候，當(dāng)阿姆斯特朗登上月球的時候，當(dāng)“多利羊”出世的時候--我們可以更快地奔跑了；當(dāng)世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的時候，當(dāng)新中國誕生的時候--我們可以更自由地呼吸了；當(dāng)泰戈爾尋找天空中翅膀的時候，當(dāng)畢加索描繪少女與鴿子的時候，當(dāng)邁克爾？杰克遜盡情搖滾的時候，當(dāng)喬丹高高躍起大灌籃的時候--我們可以更美地生活了。20世紀(jì)還有米老鼠，還有機(jī)器貓，還有芭比娃娃，還有大話西游??
屈原在其“聯(lián)齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中，仍能“哀怨托離騷，孤忠報楚國”；司馬遷因秉筆直書，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑，卻能“憂愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”；杜甫雖“長夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。他們不是在時光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運進(jìn)行了不屈的抗?fàn)?，升華了自己也點綴了歷史。
20、親情是什么？親情是朔風(fēng)呼嘯的冬夜，母親手中飛翻的針線；是烈日炎炎的夏日，父親手中驅(qū)蚊的芭蕉扇；是久別重逢后，親人的一句平淡的問話“回來了”；是父親暴怒時的一頓拳腳??
1、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
2、成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺?？鞓肥悄阈燎诟奴@得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。
3、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地?fù)肀恳淮缤恋兀徽撈湄毟?，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
4、當(dāng)簡愛說：“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說：“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價值；當(dāng)魯迅說：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得人應(yīng)具有反抗精神；當(dāng)白朗寧說：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂保叶昧藶樗朔瞰I(xiàn)愛心的重要。
5、大廈巍然屹立，是因為有堅強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導(dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
6、什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。
7、未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易??
8、幸福，時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福
9、有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是高檔舞臺廳里動人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！
10、遠(yuǎn)去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。
11、幸福是什么？是功成名就、受人敬仰嗎？是恬靜悠閑、無牽無掛嗎？是高朋滿座、兒孫繞膝嗎？我說：幸福是??。
12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。
13、要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨特的體驗，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。
14、“指點江山，激揚文字”是一種豪邁的瀟灑，“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑，“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑，“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。
15、風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時代的舞臺上走過，留下了什么呢？
16、希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。
17。冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像；風(fēng)中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結(jié)果。
18、天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠信的被囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
19、沒有哪一種胭脂能涂抹時間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛。
20、它可能是一座山，讓你感受巍峨，它可能是一片海，讓你體會壯闊，它可能是一首交響樂，讓你領(lǐng)略激越，它可能是一座石雕，讓你明白雄健。
21、在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學(xué)會了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
22、不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。
23、責(zé)任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。
24、金錢可以買來名貴的手表，但買不來寶貴的時間；金錢可以買來美味的食品，但買不好的胃口。
25、是一叢秋菊，也要散發(fā)芳香；是一片秋葉，也要裝點大地；是一株古柏，也要撐起藍(lán)天；是一眼古井，也要流出清泉。
26、尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
27、書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”；書是益友，臧克家說：“讀過一本書，像交了一位益友”；書是窗戶，高爾基說：“每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶”。
28、成熟是一種素質(zhì)，一種源于心靈表于行動的素質(zhì)；成熟是一種能力，一種自我約束自我管理的能力；成熟是一種態(tài)度，一種對任何事物都保持冷靜的態(tài)度；成熟是一種心境，一種能看淡一切，萬事淡如水的心境。
29、信念之于人，猶翅膀之于鳥，信念是飛翔的翅膀
30、愛心是一片照射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
31、包裝是房子富麗堂皇的外殼，包裝是丑婦手上絢麗的太陽傘，包裝是模特在舞臺上走出的一字貓步。
32、“慈母手中線，游子身上衣”說的是親情；“人生得一知己足，斯世當(dāng)以同懷視之”說的是友情，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”說的是愛情；“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”說的是愛國情
君子之行，靜以修身，儉似養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！T葛亮
★心閑天地本來寬?！懹?/p>
★比賽常常到最后比的是“心理”，誰能承受較大的壓力，發(fā)揮原有的水平，誰就能獲勝?！獎④?/p>
★孩子，你未來會面對許多大的考試、大的比賽，希望你能記住我說的這番話：在競
爭前保留體力、保持寧靜，當(dāng)別人叫陣時，不焦躁;在別人獲得掌聲時，不為所動;當(dāng)前一刻失利時，不回頭!——劉墉《魅力四射，神采飛揚》
★世界上有一種最偉大的聲音，那便是母親的呼喚。——但丁
★夢想就是舒造，希望就是呼喚，制造幻想就是向現(xiàn)實挑戰(zhàn)?！旯?/p>
★追求進(jìn)步的步伐，就像一首歌。進(jìn)步是穿過黑夜后擁抱的第一縷曙光，進(jìn)步也是沐浴晨曦辛勤播種后收獲的又一輪朝陽;進(jìn)步是對期望與鼓勵的回答，進(jìn)步也是對發(fā)奮與創(chuàng)新的獎賞;進(jìn)步是物質(zhì)呈現(xiàn)，進(jìn)步也是精神食糧??關(guān)注進(jìn)步，追求進(jìn)步，是個人的渴望，是集體的渴望，也是社會的渴望。
★在夢想舞臺上，渴望成功的愿望會給我們帶來壓力。如果不能正確對待，就有可能因為壓力太大而喪失勇氣和信心。因此，我們應(yīng)該懷著一顆平常心，去面對所有的挑戰(zhàn)。要有恒久的毅力和上臺前的那平和的心境，不求登峰造極，只求問心無愧;做人須經(jīng)得起風(fēng)雨，得意、失意都不必在意;戰(zhàn)勝心中的壓力，相信自己，以平常心挑戰(zhàn)到底，堅持到底。
★乘坐太空船上升到離地面200～400公里高的太空：可以看到遠(yuǎn)處弧形的地平線和身下藍(lán)白相間的地球，大海、白云、陸地時隱時現(xiàn)，緩緩移動;漫天的星斗鑲嵌在黑色天鵝絨般天幕上，在頭頂閃爍著各種耀眼的光芒;每隔45分鐘就有一次氣勢磅礴、震撼心靈的日出舊落。還有終生難忘的美麗極光，白天各個國家和大陸魚貫面行，很快從眼前溜過，夜晚橘黃色的地球上各個城市的晶瑩燈光無與倫比??
●健康是人生第一財富。——愛默生
●健康的身體是靈魂的客廳，病弱的身體是靈魂的監(jiān)獄?！喔?/p>
●世界上沒有比結(jié)實的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳?！R雅可夫斯基
●保持健康，這是對自己的義務(wù)，甚至也是對社會的義務(wù)。——富蘭克林
●健康不是身體狀況的問題，而是精神狀況的問題?！戏蛉?/p>
●只有身體好，才能學(xué)習(xí)好、工匠作好，才能均衡地發(fā)展?！芏鱽?/p>
●古語說：業(yè)精于勤。據(jù)我看，光勤于用腦力而總不用體力，業(yè)也許不見得能精;兩樣都用，心身并健，一定更有好處?！仙?/p>
●美國前總統(tǒng)里根：熱愛棒球，擅長游泳，喜歡美式足球。在大學(xué)擔(dān)任游泳教練和救生員，曾救起77名落水者。他競選州長成功舉行就職典禮時，為了不誤看棒球賽，竟將就職典禮時間定在午夜12點。
●古代詩人筆下的美景，曾陶醉了無數(shù)游人，也曾滋養(yǎng)了無數(shù)文人墨客，這些美麗的景色，今天還在嗎?飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。
一水護(hù)田將綠繞，兩山排閹送青來
細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
1.1985年，英國南極科考隊在南極上空發(fā)現(xiàn)了一個巨大的臭氧“空洞”。1987年，德國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)北極上空也有類似的臭氧“空洞”。后來才得知，全球各處都有臭氧被破壞的現(xiàn)象。沒有臭氧保護(hù)的生物在強(qiáng)烈的紫外線照射下將無法生存。
2.據(jù)報道，人類每年向海洋傾倒600～1000萬噸石油、1萬噸汞、25萬噸銅、100萬有機(jī)農(nóng)藥，660萬塑料??
1.(語言、動作描寫)童年，天總是那么藍(lán)，歡笑，總是那么多?？倫叟吭谀棠痰南ドw上，聽她講牛郎織女，聽她講日本人進(jìn)中國。聽她唱歌謠：“哈巴狗，到集上，叮當(dāng)叮當(dāng)戴鈴鐺??”聽她說“小寶妮”，嘴說著，唱著，邊從頭上扯下幾根柳枝給我編個柳帽，常逗得我咯咯歡笑，引來幾只小鳥一起傾聽，一起歡唱。院墻土爬著紫葡萄，行人路過時，總愛要幾串，想給錢，奶奶不要，順手拍拍人家車上的娃娃，把剝了皮的葡萄塞進(jìn)小孩嘴里，用手摸摸粉嫩的小齄蛋，逗著，笑著。爽朗的笑聲在藍(lán)天下脆脆地傳播，也在我的心底深深地扎根。
2.(心理、神態(tài)描寫)“不用，我自己來?！蔽艺f，然后悄悄挪到床角，偷偷地注視著母親。然后，我慢慢地爬上床，看著母親，心里有種說不出的陌生感。這時母親的目光停滯在我的腳上，我就像碰見了狼的兔子——七上八下更害怕，原來母親看到了我凍裂的腳，然后輕輕地嘆了一聲，從母親那深邃的眼眸中，我似乎懂得了什么。
鉆進(jìn)都暖和、舒服的被窩我卻睡不著，母親抱看我，冰冷的小腳觸到她那溫暖的身體，我趕緊把腳縮了回去。
3.(神態(tài)、動作描寫)每月放假回家，父親總躲避我，吃飯時，他只是機(jī)械地扒飯，連菜也不看一眼，那是我最難過的時刻。
到了初三，什么都沒變，父親還是躲避我，吃飯時。還是機(jī)械地扒飯，唯一變了的是，他見了我會多說一句話，錢夠用嗎?我只懂得機(jī)械地點頭，希望他能多問一句，或許我也就有勇氣說出借錢的事，可是他沒有，我很失望，他最終沒有說出那句話，那是我最憤懣的時刻。
那一刻，我很傷感。
最有希望成功的人，并未是才華出眾的人，而是善于利用每一次機(jī)遇，全力以赴百折不撓的人。愛迪生是偉大的發(fā)明家，一生取得了1000多個專利，在他嘗試發(fā)明蓄電池的過程中，經(jīng)歷了2.5萬次失敗。但他說：“我沒有失敗，我發(fā)現(xiàn)了2.5萬種不能工作的蓄電池?！边@就是態(tài)度，樂觀、激情、永遠(yuǎn)孜孜不倦，即使面對大量讓人厭倦乏味的工作，即使遇到無數(shù)次的挫折，也一如既往朝著理想前進(jìn)，毫不松懈。
1.笑攬清溪月，清輝不厭多。(張旭《清溪泛舟》)
2.花迎喜氣皆知笑，鳥識歡心亦解歌。(王維)3.問余何意棲碧山，笑而不答心自閑。(李白《山中問答》)4.患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。(梁啟超)5.苦難是人生的老師。(巴爾扎克)
6.記憶中的痛苦會使當(dāng)前的快樂更甜美。(波洛克)
7.歡樂就是健康，反之憂郁就是病魔。(哈利伯頓)
8.不僅會在歡樂中微笑，也要學(xué)會在困難中微笑。(赫爾岑)
9.受苦是考驗，是磨煉，是咬緊牙關(guān)挖掉自己心靈上的污點。(巴金)
10.快樂是從艱苦中來的。只有經(jīng)過勞作、經(jīng)過奮斗得來的快樂，才是真快樂。不可能從天上掉下來一。一個快樂來讓你享受。(謝覺哉)
有種說不出的陌生感。這時母親的目光停滯在我的腳上，我就像碰見了狼的兔子——七上八下更害怕，原來母親看到了我凍裂的腳，然后輕輕地嘆了一聲，從母親那深邃的眼眸中，我似乎懂得了什么。
鉆進(jìn)都暖和、舒服的被窩我卻睡不著，母親抱看我，冰冷的小腳觸到她那溫暖的身體，我趕緊把腳縮了回去。
3.(神態(tài)、動作描寫)每月放假回家，父親總躲避我，吃飯時，他只是機(jī)械地扒飯，連菜也不看一眼，那是我最難過的時刻。
到了初三，什么都沒變，父親還是躲避我，吃飯時。還是機(jī)械地扒飯，唯一變了的是，他見了我會多說一句話，錢夠用嗎?我只懂得機(jī)械地點頭，希望他能多問一句，或許我也就有勇氣說出借錢的事，可是他沒有，我很失望，他最終沒有說出那句話，那是我最憤懣的時刻。
那一刻，我很傷感。
最有希望成功的人，并未是才華出眾的人，而是善于利用每一次機(jī)遇，全力以赴百折不撓的人。愛迪生是偉大的發(fā)明家，一生取得了1000多個專利，在他嘗試發(fā)明蓄電池的過程中，經(jīng)歷了2.5萬次失敗。但他說：“我沒有失敗，我發(fā)現(xiàn)了2.5萬種不能工作的蓄電池。”這就是態(tài)度，樂觀、激情、永遠(yuǎn)孜孜不倦，即使面對大量讓人厭倦乏味的工作，即使遇到無數(shù)次的挫折，也一如既往朝著理想前進(jìn)，毫不松懈。
1.笑攬清溪月，清輝不厭多。(張旭《清溪泛舟》)
2.花迎喜氣皆知笑，鳥識歡心亦解歌。(王維)
3.問余何意棲碧山，笑而不答心自閑。(李白《山中問答》)
4.患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。(梁啟超)
5.苦難是人生的老師。(巴爾扎克)
6.記憶中的痛苦會使當(dāng)前的快樂更甜美。(波洛克)
7.歡樂就是健康，反之憂郁就是病魔。(哈利伯頓)
8.不僅會在歡樂中微笑，也要學(xué)會在困難中微笑。(赫爾岑)
9.受苦是考驗，是磨煉，是咬緊牙關(guān)挖掉自己心靈上的污點。(巴金)
10.快樂是從艱苦中來的。只有經(jīng)過勞作、經(jīng)過奮斗得來的快樂，才是真快樂。不可能從天上掉下來一。一個快樂來讓你享受。(謝覺哉)
11.如果把人生比作浩瀚的藍(lán)天，笑聲就是藍(lán)天上的縷縷白云;如果把人生比作茵茵的綠樹，笑聲就是綠樹上的朵朵紅花;如果把人生比作美麗的小河，笑聲就是小河上的片片白帆。(曉君《笑對人生》)
12.美國著名心理學(xué)家瓦爾特·米多貝爾曾經(jīng)做過一個有趣的試驗，他把一些軟糖分給一群幼兒，并囑咐他們，等他回來才可以吃這些糖。但是，寂寞的孩子們終于熬不住了，大多數(shù)吃了那些糖。多年以后，心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，那些不能等待的孩子大多二事無成，而日后創(chuàng)造二-番輝煌業(yè)績的全是當(dāng)年愿意等待的孩子們。
13.在對著名歌唱家李谷一的一次專訪中。有人問李谷一的養(yǎng)顏秘方，她笑了笑說：“其實也沒有什么獨特的方法，只不過在每天起床時，我總是對自己說：‘今天有兩種心情可以選擇，一種壞心情，一種好心情。’于是我選擇了好心情，把笑容掛在臉上?！?/p>
1.我們今天是桃李芬芳，明天是祖國棟梁。——聶耳
2.池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上
面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年??——羅大佑《童年》
3.閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確??史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭
使入善辯?！喔?/p>
4.人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。——郭沫若
5.恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！珴蓶|
1.人之為善，百善而不足?！獥钊f里
2.對于心地善良的人來說，付出代價必須得到報酬這種想法本身就是J種侮辱。美德不是裝飾品，而是美好心靈的表現(xiàn)形式。——紀(jì)德
3.善良的行為有一種好處，就是使人的靈魂變得高尚了，并且使它可以做出更美好的行為?！R梭
4.在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性在世界上是最需要的?！_素
5.飲譽(yù)海內(nèi)外的學(xué)者、書法家啟功，因其被譽(yù)為“中華第一筆”，便有許多人仿他的作品賣錢。某日有一專門仿造啟功作品的人去店里銷售贗品，恰巧遇見啟功本人，作偽者尷尬恐慌，求啟老高抬貴手，為料他老人家只是寬厚地笑道：“你要真是為生活所迫，仿就仿吧?！?/p>
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