第一篇：參加青少年科技模型大賽安全預(yù)案

重慶市大足區(qū)龍水鎮(zhèn)沙橋中心小學

參加“大足區(qū)第一屆（下）青少年科技模型大賽”安全預(yù)案

為切實做好我校代表隊參加“大足區(qū)第一屆（下）青少年科技模型大賽”的安全管理工作，積極應(yīng)對比賽前、比賽中、比賽后可能發(fā)生的重大安全事故，及時組織人員做好搶險救護工作，確保大賽的正常開展和參賽師生的生命安全，根據(jù)區(qū)教委規(guī)定并結(jié)合本校實際，特制定學校參加科技模型大賽期間的安全應(yīng)急預(yù)案。

一、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：王家富（校長）

副組長：周康亮（領(lǐng)隊）成 員： 李明、唐艷（教練）

二、應(yīng)急處理

⒈ 應(yīng)急指揮：

（1）應(yīng)急處理指揮由本預(yù)案應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長，即學校校長任總指揮，負責組織協(xié)調(diào)指揮搶救工作，并及時向區(qū)教委安保辦報告有關(guān)情況，同時報110、120。

（2）如總指揮因事不在現(xiàn)場，由副組長負責處理。

⒉ 具體安排

（1）領(lǐng)隊工作由周康亮負責指揮；

（2）比賽前領(lǐng)隊和教練應(yīng)對參賽隊員做好交通安全、飲食衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、有事必需向教練請假等方面的教育，確保本次比賽安全圓滿結(jié)束。

（3）比賽前由領(lǐng)隊負責登記參賽隊員的聯(lián)系電話，并電話告知家長，學生參賽和接送事宜，同時讓參賽隊員告訴家長領(lǐng)隊和教練的聯(lián)系電話，方便家長和教練的溝通。

（4）比賽隊員于當天早晨7：00由家長帶到學校交給領(lǐng)隊，再由領(lǐng)隊和教練帶學生乘車前往足中初中部參加比賽。比賽結(jié)束后，由各項目教練帶領(lǐng)隊員返回龍水，到達龍水前由教練通知學生家長到指定地點接學生回家，完成本次比賽工作。

（5）學生參加比賽當天，只能攜帶與比賽有關(guān)的物品，不得攜帶違禁物品和與比賽無關(guān)的管制刀具。

（6）比賽過程中，飛機模型隊員的安全由周康亮老師負責、木結(jié)構(gòu)隊員的安全由唐艷老師負責、籃球機隊員的安全由李明老師負責；

3.善后處理

發(fā)生安全事故以后，由校應(yīng)急搶救指揮小組領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)安全責任人員參加，除負責現(xiàn)場搶救外還應(yīng)及時報告主管部門并積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)對事故情況進行調(diào)查，分析事故產(chǎn)生原因、事故責任人的處理建議等工作。

4.信息報告：

⑴ 安全緊急事件發(fā)生或有可能發(fā)生的信息，采取逐級匯報制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時向?qū)W校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)匯報，事態(tài)嚴重的，學校應(yīng)在第一時間向區(qū)教委匯報。

⑵ 事件向外發(fā)布情況，需經(jīng)學校應(yīng)急處理小組同意，不得主觀臆測，夸大其詞，任何人不得瞞報、謊報或授意他人隱瞞、謊報突發(fā)事件，或擅自接受報刊、電臺等宣傳媒體的采訪。

⑶ 應(yīng)急事態(tài)期間，學校應(yīng)急處理小組成員必須保證通信暢通。

大足區(qū)龍水鎮(zhèn)沙橋中心小學

2012年11月27日

第二篇：青少年科技模型大賽

青少年科技模型大賽

12月14日，由重慶市科協(xié)、市教委主辦的第24屆重慶市青少年科技模型大賽(下半年)在北部新區(qū)天宮殿學校舉行。全市1100余名學生參加了“投石機”定點投擲競賽、四驅(qū)車競速賽、手搖發(fā)電軌道車競速賽3個競賽項目。

據(jù)玩具谷了解到，本大賽一年舉行一次，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，啟發(fā)學生的智力和動手能力，實現(xiàn)全民發(fā)展，全民參與的目的。讓學生在茶余飯后之間能夠更好的參與到活動中來，豐富學生的課余生活，讓孩子找到新目標。

第三篇：科技模型大賽策劃書

大

學 生 科 技 協(xié) 會 科技模型設(shè)計大賽

策

劃

書

策劃人： 大學生科技協(xié)會2011/3/15

一、前言

鄧小平曾說過，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。確實，人類自古至今的每一次重大的進步都離不開科技的推動，而科技也給人們生活的各個方面帶來了翻天覆地的變化。一項新的科技創(chuàng)造往往就是由最初的一個構(gòu)想、一個模型而產(chǎn)生的。

因此，大學生科技協(xié)會精心策劃了這次規(guī)模宏大，且頗有意義的科技模型大賽。

二、活動介紹

1、活動目的：普及科技知識、提升大學生對科技的興趣，鼓勵大學生發(fā)掘自己的一些

奇妙構(gòu)想，增強大家的動手制作能力。

2、活動背景：科技模型設(shè)計大賽是科技協(xié)會一年一度的品牌活動，每年總是可以吸引眾多

人的關(guān)注，所以為了給大家一個展示自己的舞臺，同時也是為了提高本社團的知名度，我們決定籌備這次大賽。

3、活動對象：銅陵學院全體學生

4、活動內(nèi)容

（1）、模型設(shè)計大賽

（2）、模型展覽

（3）、趣味實驗大比拼

（4）、現(xiàn)場互動

5、活動流程

（1）、大賽前我們會組織評委對作品進行篩選，選出大約30個作品進入當天正式比賽。

（2）、大賽分為兩組進行，賽前將作品隨機編號。第一組各位參賽選手上臺介紹制作此作品的想法及作品的精彩之處。

（3）、由大眾評審團選出第一組前5名作品進入決賽。

（4）、和現(xiàn)場觀眾互動，進行有獎問答環(huán)節(jié)。

（5）、按第一組規(guī)則進行第二組比賽。選出5個作品。

（6）、趣味實驗大比拼。

（7）、進入前10名的作品由評委打分，決出一、二、三等獎。

（8）、把所有參賽作品擺上展示臺，供現(xiàn)場各位觀眾觀摩、學習。

6、活動時間：2011年5月7日

7、活動地點：銅陵學院一區(qū)廣場

8、主辦單位：大學生科技協(xié)會

贊助商家

三、市場分析（投資高校活動的優(yōu)勢）

1．學校消費地域集中，針對性強，產(chǎn)品品牌容易深入民心。若是商家能在本次活動中進行宣傳，效果可想而知。

2.因為大學生科技協(xié)會是銅陵學院較有影響力的大社團，會員人數(shù)眾多，商家若可以同我們科技協(xié)會建立一個長期友好合作關(guān)系，那么將會使商家在校園內(nèi)外的知名度不斷加深，極具有長遠意義!

3.便捷的活動申請：商家在高校內(nèi)搞宣傳或促銷活動，一定要經(jīng)過一系列的申請，而通過和我們科協(xié)協(xié)會合作，貴方可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們協(xié)會各部

門的大力協(xié)作配合。

4.高效廉價的宣傳：以往的校內(nèi)活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗，在學校建有強大的宣傳網(wǎng)，可以在短時間內(nèi)達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴方完成宣傳活動!

6．本次活動面向全校，參與人數(shù)眾多，將對商家的品牌效應(yīng)的提升有很大幫助。

7．“科技模型設(shè)計大賽”是科技協(xié)會一個品牌活動，給大家舞臺展示自己的想法，貼近學生、參與人數(shù)多、影響力大、被關(guān)注程度高，意義深遠，商機無限！

四、宣傳計劃

1、橫幅在一區(qū)和二區(qū)顯眼位置懸掛活動橫幅，持續(xù)一個月時間。既說明了要開展的活動，同時也為贊助商家達到很好的宣傳效果。

2、海報宣傳在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報,內(nèi)容明晰、精彩。在保證相關(guān)活動宣傳的情況下, 也要最大程度的展示出贊助商的品牌。另外，科技協(xié)會自己也擁有幾塊展板，可以在一區(qū)、二區(qū)食堂前宣傳。

3、傳單派發(fā)動員廣大科協(xié)會員在吃飯、放學等人流高峰期派發(fā)傳單。

4、論壇在活動開始前夕，將在銅陵學院育秀論壇大學生科技協(xié)會版塊做出宣傳，活動結(jié)束后也會在論壇上發(fā)帖，對本次活動進行總結(jié)。

五、商家補償計劃

產(chǎn)品展銷商家可在我們活動現(xiàn)場設(shè)立自己商品的展銷柜臺，展示和銷售自己的產(chǎn)品。

廣播臺我們會與校廣播臺和學院校報聯(lián)系，對活動進行跟蹤報道，同時我們還會聯(lián)系校內(nèi)其他兄弟社團，參與到我們的活動中來，以此來擴大商家的品牌影響力。

傳單宣傳傳單上商家以贊助商的身份出現(xiàn)或同時派發(fā)貴方的傳單。該項目可獨立

小冊子宣傳如商家有自己的宣傳冊子，我們可協(xié)助派發(fā) 由商家自己提供

海報宣傳海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上商家Logo，商家自行設(shè)計也可

展板宣傳展板上可貼贊助商自身的1-2張海報，本板不受其他組織宣傳影響。宣傳欄宣傳 贊助商的傳單和海報我社團會在校內(nèi)和公寓宣傳欄內(nèi)張貼

橫幅宣傳，在一食堂和二食堂廣場可懸掛帶有商家特色的橫幅。

六、經(jīng)費預(yù)算

商家宣傳橫幅、海報、商家宣傳冊，此項目由商家自行提供

大賽獲獎選手獎品由贊助商提供

懸掛橫幅上繳社管委 400元

印發(fā)宣傳單及宣傳海報300元

大賽所需購買物品300元

趣味實驗所需材料200元

合計 1200元

總負責人：鄧廣豐、趙維東

現(xiàn)場活動負責人：李偉波、范偉

活動組織：科協(xié)各部門部長

大學生科技協(xié)會

2011年3月15日

第四篇：科技模型制作大賽策劃書

襄 樊 學 院

第二屆

科技模型制作大賽

活

動

策

劃

書

主辦單位：襄樊學院學工部（處）·團委

襄樊學院社團聯(lián)合會

承辦單位：襄樊學院經(jīng)濟與政法學院

襄樊學院新希望勤工助學服務(wù)社

負責人：吳軍聯(lián)系電話：***(696771)

1一、活動主題：

培養(yǎng)大學生對科學技術(shù)的濃厚興趣！

二、舉辦機構(gòu)：

主辦單位：襄樊學院學工部（處）·團委

襄樊學院社團聯(lián)合會

承辦單位：襄樊學院新希望勤工助學服務(wù)社

三、活動對象：襄樊學院全體學生

四、活動背景：在如今的時代背景下，科技在我們的生活中扮演著越來越重要的角色，小到我們?nèi)粘５氖謾C、電腦，大到我們的火箭和飛船，都無不需要科學技術(shù)來支撐。科學技術(shù)在漸漸的影響著我們的生活。我們需要對那些融入了各種科學技術(shù)的高端產(chǎn)品有一個比較透徹的了解。首先我們就從制作與之相關(guān)的模型開始，來培養(yǎng)大家探究的興趣！

五、活動目的和意義：為激發(fā)廣大大學生對科學技術(shù)的興趣，培養(yǎng)大家的想象力、創(chuàng)造力以及動手能力，特此舉辦此次的科模制作大賽，希望借此激發(fā)大家的創(chuàng)意與興趣，以此來提高大學生的科學素養(yǎng)。

六、活動流程：

宣傳報名階段：11月20日——12月2日組織校內(nèi)的宣傳報名，參賽選手登記信息并領(lǐng)取作品說明表一張。

作品準備階段：11月20日——12月2日期間為參賽選手準

備作品的時間，在這段時間內(nèi)參賽選手可以根據(jù)自己的創(chuàng)意設(shè)計并制作自己的科技模型了。

作品評選階段：12月2日參賽選手要將自己設(shè)計制作的模型和作品說明表交給組織方，12月3日我們將對作品進行評選。為保證公正性，組織方會將所有作品集中放置在一個大型教室，同時聯(lián)系全校各二級學院大約20名學生干部做評委，評委們會對所有作品進行一個評估，最后選出自己認為優(yōu)秀的十個作品，進行投票（一個作品一票）。最后綜合所有作品的票數(shù)來進行評選，票數(shù)最多的作品將榮獲第一名，以此類推！

作品展覽階段：評選結(jié)束后，組織方將會布置展臺把優(yōu)秀的作品在校園里進行展覽。

七、活動說明：

學生根據(jù)自己的想法進行模型設(shè)計，并將模型制作出來。本次活動對作品形式?jīng)]有過多要求，但需要是有科技含量的產(chǎn)品的模型。例如：照相機模型、電腦模型、飛機模型、航母模型、自制電子小產(chǎn)品等等都可以，關(guān)鍵是要做的精致！每一個作品都需要有100字以內(nèi)的說明。說明的主要內(nèi)容是要介紹作品的主要信息，以讓評委可以有一個詳細的了解。

八、宣傳手段：

賽前組織針對全校學生的宣傳工作，具體方案主要有：

校園內(nèi)張貼宣傳海報和橫幅；

布置宣傳板并設(shè)置咨詢臺；

組織到班級里進行宣傳；

去學生寢室發(fā)宣傳單等。

九、活動咨詢（報名）電話：

老區(qū)：蔡楊鑫：***4（665443）

韋雙：***（666131）

新區(qū)：李鑫杰***（640320）

曾俊杰：***（660385）

付思遠：***（664048）

十、獎項設(shè)置：一等獎1名：校級證書+200元現(xiàn)金二等獎2名：校級證書+100元現(xiàn)金三等獎3名：校級證書+50元現(xiàn)金優(yōu)秀獎6名：校級證書

十、經(jīng)費預(yù)算：

策劃書打?。?0元

作品說明表：20元

報名表：30元

橫幅3條：180元

獎金：750元

其他宣傳打印資料：40元

宣傳海報、記號筆、漿糊：50元

總計：1100元

附件1：

新希望勤工助學服務(wù)社制作

第五篇：蘇州青少年科技模型

附件2 蘇州市第十四屆青少年科技模型

（建筑模型）競賽規(guī)則

一、個人單項競賽規(guī)則：

個人單項賽分組：中學組、小學組男子組、小學女子組

1、個人單項賽項目： A、紙質(zhì)模型：（1、“蘇州民居”

2、“六角亭”

3、“綠漪亭”

4、“玲瓏館”）B、木制模型：（1、精品“遠香堂”

2、“冠云樓”

3、“玲瓏館”

4、“殿春簃”）C、塑料模型：（1、“金色陽光”

2、“煙雨樓”）

2、團體項目：（1、團體場景設(shè)計模型《巧奪天工的蘇州園林》蘇州經(jīng)典古建園林拙政園的園中園“琵琶園”、“玲瓏館”，留園“冠云樓、冠云峰”

2、團體木結(jié)構(gòu)模型）(1)現(xiàn)場制作比賽規(guī)定

1.現(xiàn)場制作總時間為3.5小時，不允許涂噴油漆。（但可用無污染的廣告顏料和炳烯涂料），現(xiàn)場制作比賽開始前十分鐘進行點名，在這段時間內(nèi)，點名2次不到者視為棄權(quán)。2.現(xiàn)場制作比賽所用模型、工具由運動員自帶。運動員不得私自夾帶模型套材、零件或半成品入場，違犯者扣除20分制作分。3.規(guī)定制作時間內(nèi)不得接受他人的協(xié)助及指導(dǎo)，違規(guī)者扣除制作分20分。

4.可以對模型進行合理改造。

5.參加單項競賽的運動員不能相互兼項。6.運動員必須自帶刻劃用墊板，防止對競賽用桌椅造成損壞。決賽現(xiàn)場對桌椅使用情況進行檢查，合格后，方可離開制作場地。(2)個人單項競賽的成績評定

1.現(xiàn)場制作競賽成績總分為100分，按照下列標準進行： 建造 最高40分 模型建造的技術(shù)質(zhì)量、工藝質(zhì)量包括涂裝在內(nèi)的模型外部形狀的正確度。

印象 最高20分

模型所顯示的效果及其工整潔凈程度。

仿真 最高30分

模型與建造資料相符，結(jié)構(gòu)齊全、比例準確、色澤及質(zhì)感準確。創(chuàng)造 最高10分

2.對原模型改造的合理性最高3分、科學性最高4分、新穎性最高3分。

3.由成績統(tǒng)計裁判組對裁判員進行評分統(tǒng)計：

制作分：從5名裁判員的評分中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其它3個分數(shù)的平均值。

4.成績統(tǒng)計裁判組統(tǒng)計的成績表由總裁判長和相關(guān)裁判組裁判長負責進行核對，由仲裁委員會確認，作為最終成績，進行公布。

二、團體項目競賽規(guī)則

團體項目競賽分組：中學組、小學組

項目：A、團體場景設(shè)計模型《巧奪天工的蘇州園林》蘇州經(jīng)典古建園林拙政園的園中園“琵琶園”、“玲瓏館”，留園“冠云樓、冠云峰”

B、團體結(jié)構(gòu)模型 關(guān)于“巧奪天工的蘇州園林”團體場景模型設(shè)計制作背景簡介：

蘇州園林，始于春秋，發(fā)展于唐宋，全盛于明清，鼎盛時期有250多處，至今仍存有58處，被稱為“人與自然和諧統(tǒng)一”的經(jīng)典之作，贏得了“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”的美譽?！敖^憐人境無車馬，信有山林在市城”，這是明代書畫家文徵明在《拙政園圖詠·若墅堂》一詩中的描寫。蘇州瑰寶眾多，被稱為“立體的畫，凝固的詩，無聲的音樂”。

從歷史深處走來，蘇州園林以其美輪美奐的形態(tài)，在現(xiàn)代依然散發(fā)著獨特的魅力。國家文物局專家組在對蘇州古典園林作遺產(chǎn)保護情況調(diào)查后認為：“蘇州古典園林管理一直走在全國世界遺產(chǎn)保護的前列，是中國世界遺產(chǎn)保護的一個典范?！?/p>

“蘇州古典園林”，在世界建筑中獨樹一幟，以私家園林為主。布局精湛。玲瓏精致，獨具匠心、巧奪天工。與北方皇家園林不同，蘇州園林多采用曲折而錯落的布局，通過對景、敞景、分景、借景等造園手法將山池、亭閣、花木等巧妙地組合在一起，虛實相濟，在有限的空間里，營造出“咫尺山林”的悠遠意境?！疤K州園林的園主多為退隱的官宦?！碧K州園林追求的是表現(xiàn)形外之意，是園主寄托情懷、觀念和哲理的理想審美境界。從官場退隱的文人，在最繁華的地段買一塊地，砌一道高墻，隔開塵世的喧囂。閑來請來一些清客，在園中

吟詩、作畫、度曲。一時間，蘇州園林成了江南燦爛文化的承載者。這些歷史遺存是蘇州彌足珍貴、不可再生、不可替代的文化財富。設(shè)立該競賽項目是使蘇州青少年能主動去了解蘇州歷史文化的精髓，并綿延不斷的傳承下去。

A、“巧奪天工”團體場景設(shè)計模型現(xiàn)場制作競賽規(guī)則：

1.團體場景模型其設(shè)計制作要求盡量仿真，并突出蘇州園林的精致、小巧玲瓏。取材必須簡樸、環(huán)保，節(jié)能。2.以2－3名運動員組成一參賽組。

3.團體場景需盡量還原其原景，充分利用紙質(zhì)“綠漪亭”、“六角亭”“姑蘇民居”材料制作園中其它附設(shè)建筑，并利用廢舊材料按原貌制作配設(shè)太湖石假山、古樹名木，鵝卵石地坪等。

4.為了更加準確地表現(xiàn)參賽者的設(shè)計思想，在競賽中，各場景模型須附有一份關(guān)于一組場景設(shè)計、制作的書面說明，說明文500字以內(nèi)，要求書寫端正、清晰。此說明在賽前完成。

5.每個參賽隊充分發(fā)揮想象力配置場景，做到比例正確、色彩和諧、逼真。各種配景材料和平面底板材料必須自制自帶。

6.底板尺寸為60cm×60cm，材質(zhì)不限。競賽前的底板必須表面光滑平整，無任何人為裝飾。在競賽時，運動員必須將制作底板的所有部分視為場景設(shè)計，所有場景必須在底板上制作，可對底板進行美化裝飾。

7.場景制作必須在3.5小時內(nèi)完成。參賽選手自帶工具和材料，比賽過程中不得接受他人的協(xié)助和指導(dǎo)，不得私自夾帶成品或半成品入場，否則作扣分處理，重者取消比賽資格。8.團體場景設(shè)計的評分：

(1)滿分為100分。裁判員評分按下列標準進行： 設(shè)計說明： 最高15分

說明文500字以內(nèi)，要求書寫端正、清晰。能夠準確地表現(xiàn)參賽者的設(shè)計思想。要求思路明確、表達貼切、用詞用語得當。設(shè)計思想： 最高25分

模型場景設(shè)計須切合主題：設(shè)計新穎，能夠體現(xiàn)參賽者對主題的獨特見解，符合實際情況，具有較高的可行性；參賽者現(xiàn)場制作的模型場景須同設(shè)計思路書面說明相一致。建 造： 最高40分 模型建造的技術(shù)質(zhì)量、工藝質(zhì)量包括涂裝在內(nèi)的模型外部形狀的

正確度。

印 象： 最高10分

模型所顯示的效果及其工整潔凈程度 仿 真： 最高10分

模型與建造資料相符，結(jié)構(gòu)齊全、比例準確、色澤及質(zhì)感準確。(2)由成績統(tǒng)計裁判組對裁判員進行評分統(tǒng)計：

制作分：從5名裁判員的評分中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其它3 個分數(shù)的平均值。

成績統(tǒng)計裁判組統(tǒng)計的成績表由總裁判長和相關(guān)裁判組裁判長負責進行核對，由仲裁委員會確認，作為最終成績，進行公布。

B、團體木結(jié)構(gòu)模型競賽規(guī)定：

一、通則

1.木結(jié)構(gòu)模型承重競賽為團體賽，包括現(xiàn)場制作和靜壓承重測試兩個階段。

2.兩階段時間間隔不少于12小時。

二、現(xiàn)場制作

1.現(xiàn)場制作所用套材和制作所需工具均由參賽運動員自帶。2.制作現(xiàn)場不提供電源。

3.運動員須各自獨立制作1個模型，不得接受他人的指導(dǎo)和幫助，違反者取消參賽資格。

4.指定材料為桐木條，規(guī)格：3mm×3mm×550mm，材料數(shù)量：12根。5.制作完成的模型須能使80mm×80mm的承重臺（如圖1所示）平穩(wěn)放置其中心處（公差±5mm；如圖2所示）；無法放置者，競賽成績計為零。

6.運動員不得使木條有任何形式的平行重疊粘接，兩根木條之間的平行距離不得小于10mm。

7.運動員可以對木條進行彎曲處理，但不得使用明火、化學方法進行處理。

8.承重測試距離：400mm。9.制作比賽時間3小時。

三、靜壓承重測試

1.承重測試賽前，裁判員對模型進行稱重等檢測和記錄，大于規(guī)定重量22g的取消參賽資格。2.承重測試使用的支架（課桌）、測試裝置（包括承重臺、掛鉤、電子秤、承重容器等）、承重物，均由組委會統(tǒng)一提供。3.承重測試最大承重量上限定為：35kg。

4.每組運動員出場順序由抽簽決定，同組3人同時到場進行承重測試。

5.承重測試全程時間：3分鐘/組，承重測試次數(shù)不限。6.運動員入場后舉手示意，裁判員開始計時（如圖3所示）。

7.運動員完成添加承重物后須脫離承重模型和測試裝置，并舉手示意裁判員開始3秒鐘計時，3秒鐘內(nèi)，模型未發(fā)生嚴重形變，該次承重量計入成績；不足3秒鐘模型即發(fā)生嚴重形變至斷裂的，視為承重失敗，該次承重量不計入成績。

8.在承重測試全過程，模型只可與支架的上水平面接觸，并不得加墊任何輔助物，違反者該次承重量不計入成績。

四、評分方法

1.成績統(tǒng)計：承重量以kg為單位統(tǒng)計。

2.將同組3名運動員的承重總量之和進行名次排列，承重總量高者名次列前；成績相同時，3個模型自重量之和輕者成績列前。