第一篇:濰坊風(fēng)箏起源及制作工藝(小編推薦)
濰坊風(fēng)箏起源及制作工藝
濰坊市位于山東半島中部,北瀕渤海灣,南臨黃海,春天風(fēng)多雨少,且風(fēng)向單一,瞬時(shí)波動(dòng)小,風(fēng)力基本呈正態(tài)分布。正是這樣特殊的地理環(huán)境孕育產(chǎn)生了濰坊風(fēng)箏,其生產(chǎn)制作集中在寒亭區(qū)楊家埠一帶和奎文區(qū)、濰城區(qū)。其中最著名的就是楊家埠的風(fēng)箏,風(fēng)箏已經(jīng)成為濰坊當(dāng)?shù)氐南笳?,濰坊奧祥風(fēng)箏有限公司總經(jīng)理郭洪利被譽(yù)為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目風(fēng)箏代表性傳承人。
風(fēng)箏,古名“紙鳶”,又名“鷂子”,是普及于山東各地的一種玩具,尤以濰坊為盛,濰坊風(fēng)箏興于明初的楊家埠村。那時(shí),村民已有木版年畫的刻印技術(shù),利用每年春天的空余時(shí)間,用印年畫的紙張、顏料,繪制出各種圖案,扎制風(fēng)箏。開始時(shí)僅自?shī)首詷坊蝠佡?zèng)親朋好友,后逐漸發(fā)展為商品。至乾隆年間(1736-1795),風(fēng)箏已成為當(dāng)?shù)刂匾氖止I(yè)。
濰坊風(fēng)箏具有起飛平穩(wěn)、放飛高的特征。無論是軟翅、硬翅還是串式、立體式的風(fēng)箏,除了板子風(fēng)箏需要墜外,其他不需要任何輔助物都能平穩(wěn)地直升藍(lán)天。其扎制方法雖簡(jiǎn)單,少則竹條三根,多不超過七根,但講究竹條均勻、骨架周正、左右對(duì)稱、重心拴線,形象簡(jiǎn)練,色彩鮮艷,對(duì)比強(qiáng)烈。濰坊風(fēng)箏的獨(dú)特個(gè)性是通過“扎、繪、糊、放”的四藝來具體表現(xiàn)的。
扎
濰坊風(fēng)箏的骨架一般用竹材扎成,扎骨架的工序有:選竹材、破竹材、削竹條(有“抽削”、“推削”諸法)、修竹條、彎竹條、扎結(jié)竹條等。風(fēng)箏架子多種多樣,扎法各有千秋,一般說掌握了硬翅風(fēng)箏、軟翅風(fēng)箏和拍子風(fēng)箏架子的基本扎法后,就可以自由變化,扎制各種風(fēng)箏了。前輩藝人們?cè)谠L(fēng)箏中總結(jié)了奉富的經(jīng)驗(yàn),有的還編成了歌訣。例如扎硬翅胖沙燕的口訣是:胖燕四四法最新,一頭一腹一尾根?!鰲l平直須堅(jiān)硬,下條扁軟勢(shì)隨形。七段等分論條架,兩膀?qū)υ雸A形,中腹應(yīng)按雙分計(jì),尾竹上端中線尋。下端長(zhǎng)短如何定,橫設(shè)架子首尾千.托紙中間方四塊,兩膀各四必相亭。頭部迎風(fēng)腹為主L冕竹要軟好瀉風(fēng)。襠
肥紙闊單面軟,迎風(fēng)不會(huì)左右慨。
糊
糊風(fēng)箏用紙,用礬絹,用薄綢等,可依風(fēng)箏形式確定。倒如,糊蜻蜒風(fēng)箏用絹,因?yàn)榻伇燃埖耐该鞫群茫蠡铗哐训某岚颍埱圄~尾部用綢,放飛時(shí)迎風(fēng)抖動(dòng)肖似魚尾,糊鷹不能用絹,因?yàn)榻伿茱L(fēng)后抖動(dòng)就不象在空中打旋的鷹了,必定要用皮紙或托裱了的防風(fēng)紙。糊風(fēng)箏時(shí),先比著架子剪紙,紙比架子大些,邊緣部分剪開一些口子,在邊緣涂漿糊后,依次把剪開的邊緣糊在紙條上。糊法有兩種;一是把紙包貼在竹條的四個(gè)面上,此法叫“包邊兒”,二是把紙包貼在竹條的兩個(gè)面上,待漿糊干了之后,用刀把多余的紙裁下來,這種方法叫“裁邊兒”。這種方法是要露出一部分削修加工的竹條,以顯示藝人的制作技巧。風(fēng)箏可以先糊后繪,也可以先繪后糊。因?yàn)轱L(fēng)箏的彩繪圖案多是對(duì)稱的,為了使圖案對(duì)稱一致,藝人們一般是先繪后糊。先把各部分的紙剪好,彩繪、陰干,熨乎,再糊到架子上。彩繪時(shí),各部分銜接處圖案不畫金,留出一些空白,糊好后再把銜接處的圖案補(bǔ)畫整齊。各種風(fēng)箏的具體糊法也各有不同,倒如:沙燕風(fēng)箏先糊兩膀,再糊兩腿。最后糊頭、腹,米字風(fēng)箏也是先糊兩膀,拍子風(fēng)箏用平貼法糊紙等等。
繪
風(fēng)箏的繪畫構(gòu)圖與設(shè)色最能體現(xiàn)地方特色。濰坊的風(fēng)箏吸取了濰縣木版年畫的技法,又博采京津畫風(fēng)箏之長(zhǎng),線條粗獷,色彩以紅、黃、蘭三顏色為基礎(chǔ)色,重筆濃抹,色調(diào)明快,渾樸,在對(duì)稱中達(dá)到強(qiáng)烈的美的視角效果。如濰坊的龍頭蜈蚣風(fēng)箏,胡敬珠派造型以群青色為主,便以濃艷著色,直觀效果對(duì)比強(qiáng)烈;康萬香派則以普蘭為主,代表海水,同時(shí)以紅或桔紅的暖色,使整個(gè)畫面形象鮮明,風(fēng)箏騰空之后,與蔚蘭的天空產(chǎn)生和諧又鮮明的視角效果。西方藝術(shù)大師說過:“要懂得用最少的顏色,如果該用七個(gè)顏色,你卻用二個(gè)表現(xiàn)時(shí),那你的本事就更大了?!睘H坊的風(fēng)箏藝人對(duì)風(fēng)箏的構(gòu)圖和彩繪,正是這樣做的。他們盡量少用色,以塊色為主,非常鮮明地突出了民間藝術(shù)色彩單純而濃郁的特點(diǎn)。
放 放風(fēng)箏的工具有線、繞線工具和供游戲用的各種附加物。放風(fēng)箏的線有“縫衣線”(適合放小風(fēng)箏)、“小線”(三股棉線,民間最常用的風(fēng)箏線)、“衣線”(真絲線,細(xì)的叫“絲線”,粗的叫“絲繩”)、“麻線”(從前民間用此線放大風(fēng)箏)等等,繞線工具最普遍的是“線桄子”,這是一種穿在軸柄上的六角線線軸,可以自由地旋轉(zhuǎn)著放線。收線時(shí),一手拉線,一手打輪,十分方便,樣子也玲瓏可愛,本身就是一件惹人喜愛的玩具;還有一種“簡(jiǎn)易桄子”,軸柄上穿著一種扁框,用起來也很方便。如果放大風(fēng)箏,則要用“線拐子”;放更大的要用“絞車”。風(fēng)箏的附加物,是放風(fēng)箏時(shí)作游戲用的,種類很多,主要有:“風(fēng)琴”、“鑼鼓”、“送飯兒的”等。
濰坊風(fēng)箏在漫長(zhǎng)的發(fā)展過程中,形成了鮮明的藝術(shù)特色。濰坊風(fēng)箏的題材和內(nèi)容帶有濃厚的民俗特色。飛禽走獸、花鳥蟲魚、民間故事、神話傳說等都被移植到風(fēng)箏的繪制上,或扎骨架,填繪內(nèi)容;或依據(jù)內(nèi)容改制骨架,如此反復(fù)制成,不斷改進(jìn),日臻完善,使內(nèi)容和形式達(dá)到了完美統(tǒng)一。濰坊風(fēng)箏的造型,不重自然形似,而求以形寫神,講究圖案美,立體感強(qiáng),譬如大鷹的扎制除了脊背以外,其它地方都是立體的,特別是它的頭部最為形象。民間藝人在設(shè)計(jì)鷹風(fēng)箏時(shí),不僅考慮到放飛時(shí)的空中效果,還考慮到掛在室內(nèi)作為觀賞藝術(shù)品時(shí)的立體效果。如鳳凰、仙鶴、螳螂、蝴蝶等都是用這種工藝扎制的,形象十分逼真。濰坊風(fēng)箏的色彩,有著較為突出的地方性,由于歷史的原因形成了兩類。一類是色彩淡雅的文人畫風(fēng)格,這是自近代以來形成的一個(gè)風(fēng)箏繪畫流派。它在繪制上有獨(dú)具的特點(diǎn),觀賞價(jià)值極高,曾多次在風(fēng)箏比賽中為濰坊爭(zhēng)得榮譽(yù)。一類是色彩艷麗的民間傳統(tǒng)繪畫風(fēng)格,龍頭蜈蚣風(fēng)箏為其代表作。它的色彩和繪畫技法主要受楊家埠木版年畫的影響,構(gòu)圖布局重大色塊濃抹,產(chǎn)生了熱烈明快的藝術(shù)氛圍,這種獨(dú)特的繪畫,放飛于空中,形象格外逼真,具有特殊的空間觀賞效果。
明代濰坊風(fēng)箏以板子風(fēng)箏為主,后逐步形成了以硬翅風(fēng)箏為主,以長(zhǎng)串蜈蚣為最(最長(zhǎng)可達(dá)三百六十多米)、軟翅風(fēng)箏為巧、筒子風(fēng)箏為奇的造型系列,內(nèi)容有人物故事、鳥獸、魚蟲等。選用材料奇特,設(shè)計(jì)夸張變形,畫工為國(guó)畫技法和年畫風(fēng)格,放飛有力學(xué)根據(jù),構(gòu)成了濰坊風(fēng)箏的鄉(xiāng)土氣息和獨(dú)特神韻,從而蜚聲于古今中外。
第二篇:紅頭文件的起源及制作
紅頭文件的起源及制作
一、紅頭文件的起源
“紅頭文件”并非法律用語(yǔ),是老百姓對(duì)“各級(jí)政府機(jī)關(guān)下發(fā)的帶有大紅字標(biāo)題和紅色印章的文件”的俗稱,是政府為管理某類事件制定的具有普遍適用效力的文件,不是針對(duì)特定的人或特定的事,是一種抽象行政行為。
紅頭文件”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里是這樣解釋的:“指黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)(多指中央一級(jí))下發(fā)的文件,因版頭文件名稱多印成紅色,被稱紅頭文件?!敝劣谒鹪从诤螘r(shí),詞典沒有涉及?!凹t頭文件”的來源,那是很早以前的事了。南北朝的西魏時(shí)期(535年-556年),有位很出色的政治家,他名叫蘇綽,博覽群書,精通天文地理,尤其擅長(zhǎng)算術(shù)。據(jù)《周書·蘇綽傳》記載:西魏官員有疑難問題,都會(huì)在征求蘇綽的意見后,才作出決定。我國(guó)今天施行的公文程式就是由他制訂。“綽始制文案程式,朱出墨入,及計(jì)賬戶籍之法?!边@里的“朱出墨入”,指的是朝廷發(fā)出的文書是用朱(紅色)標(biāo),下面上呈的文書是用墨(黑色)標(biāo),界限嚴(yán)明。我國(guó)現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)部門發(fā)指示用紅字標(biāo)目,是從蘇綽手上開始施行,一直沿用至今的。由此可見,“紅頭文件”至今已經(jīng)有1400余年的歷史。
從制定機(jī)關(guān)的權(quán)限來看,行政法規(guī)的制定機(jī)關(guān)是國(guó)務(wù)院,規(guī)章的制定機(jī)關(guān)是31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市人民政府,49個(gè)較大的市人民政府,以及國(guó)務(wù)院各部門、各直屬機(jī)構(gòu)和具有行政管理職責(zé)的直屬事業(yè)單位。而一般“紅頭文件”,有行政管理權(quán)的行政機(jī)關(guān)在行政管理工作需要時(shí)就可以制定。可見,“紅頭文件”實(shí)際上有廣義與狹義之分。
廣義的“紅頭文件”就是從字面理解的帶紅頭和紅色印章的,既包括行政機(jī)關(guān)直接針對(duì)特定公民和組織而制發(fā)的文件,也包括行政機(jī)關(guān)不直接針對(duì)特定公民和組織而制發(fā)的文件,以及行政機(jī)關(guān)內(nèi)部因明確一些工作事項(xiàng)而制發(fā)的文件。
狹義的“紅頭文件”是專指行政機(jī)關(guān)針對(duì)不特定的公民和組織而制發(fā)的文件,這類文件對(duì)公眾有約束力、涉及到他們的權(quán)利和義務(wù),也就是法律用語(yǔ)所稱的行政法規(guī)、規(guī)章以外的其他具有普遍約束力的規(guī)范性文件。公眾所關(guān)心關(guān)注的,應(yīng)該是指狹義上的“紅頭文件”。
二、“紅頭文件”格式
(一)眉首
紅頭文件眉首指文頭,紅色反線以上部分,包括印制份數(shù)序號(hào)、密級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人
1、公文份數(shù)順序號(hào):7位數(shù)(版心左上角頂格第1行,機(jī)密、絕密件才標(biāo)注)
2、密級(jí)和保密期限(秘密、機(jī)密、絕密30年)
3、緊急程度
包括急件、特急;電報(bào):特提、特急、加急、平急(3號(hào)黑體字,頂格標(biāo)識(shí)在版心右上角第1行,兩字間空1字;如同時(shí)標(biāo)識(shí)密級(jí)和緊急程度,密級(jí)在第1行,緊急程序在第2行)
4、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)(小標(biāo)宋體字,紅色)
《XXX人民政府文件》——主要用于向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)告工作,頒布行政規(guī)章,發(fā)布政府的決定或通知、印發(fā)重要會(huì)議紀(jì)要和政府領(lǐng)導(dǎo)講話,轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)或批轉(zhuǎn)下級(jí)重要文件等)
《XXX人民政府》——主要用于印發(fā)函件及處理一般事項(xiàng)的通知、批復(fù)等下行文。
聯(lián)合行文(黨、政、軍、群)
5、發(fā)文字號(hào)(發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)下空2行,用3號(hào)仿宋體字,居中排布。聯(lián)合行文只標(biāo)主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào))
如:發(fā)文機(jī)關(guān)代字(渝府發(fā))——年份〔2005〕——序號(hào)
6、簽發(fā)人
只有上行文才標(biāo)注。平行排列于發(fā)文字號(hào)右側(cè)。發(fā)文字號(hào)居左空1字,簽發(fā)人姓名居右空1字。“簽發(fā)人”用3號(hào)仿宋字,后用3號(hào)楷體字標(biāo)識(shí)簽發(fā)人姓名。
(二)主體
位于紅色反線下方,主題詞上方。主要包括:標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件、發(fā)文機(jī)關(guān)、成文時(shí)間、印章、附注。
1、標(biāo)題(位于紅色反線空兩行之下,2號(hào)小標(biāo)宋體字,居中)
三要素:發(fā)文機(jī)關(guān)——事由——文種
要求:切題、簡(jiǎn)明、醒目、得體
2、主送機(jī)關(guān)(左側(cè)頂格用3號(hào)仿宋體字標(biāo)識(shí))
全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱、統(tǒng)稱
注:公告、通告等屬周知性的公文,沒有主送單位。
3、公文正文:首頁(yè)必須顯示正文
4、附件(正文下空1行左空2字,用3號(hào)仿宋體標(biāo)識(shí))
附件是正文內(nèi)容的組成部分,與公文正文一樣具有同等效力。
5、成文日期(行政機(jī)關(guān)公文用漢字,黨委系統(tǒng)用阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識(shí);法規(guī)性公文的成文時(shí)間一般在標(biāo)題下方正中,并加一圓括號(hào))
6、公文生效標(biāo)識(shí)(右空4字)
公文除會(huì)議紀(jì)要和以電報(bào)形式發(fā)出外,均要蓋印章。
7、附注(用3號(hào)仿宋體字,居左空2字加圓括號(hào)標(biāo)識(shí)在成文日期下一行)
“請(qǐng)示”、作為上行文的“意見”、“函”需在此處標(biāo)明聯(lián)系人姓名、電話,用圓括號(hào)括入。
(三)版記
1、主題詞(用3號(hào)黑體字,居左頂格標(biāo)識(shí);詞目用3號(hào)小標(biāo)宋體;詞目之間空1字)
類別詞——類屬詞——文種
2、抄送機(jī)關(guān)(指主送機(jī)關(guān)外需要執(zhí)行或知曉公文的機(jī)關(guān))
抄送機(jī)關(guān)間用逗號(hào)隔開,回行時(shí)與冒號(hào)后的抄送機(jī)關(guān)對(duì)齊;在最后一個(gè)抄送機(jī)關(guān)后標(biāo)句號(hào)。
市政府發(fā)文的抄送機(jī)關(guān)的排列次序是:黨委、人大、政協(xié)、紀(jì)委、法院、檢察院、警備區(qū)、人民團(tuán)體、有關(guān)部門、有關(guān)機(jī)關(guān)。如抄送各民主黨派市委、市工商聯(lián)、各人民團(tuán)體應(yīng)排在最后,另起一行。
3、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期
位于抄送機(jī)關(guān)之下(無抄送機(jī)關(guān)在主題詞之下)占l行位置;用3號(hào)仿宋體字。印發(fā)機(jī)關(guān)左空l字,印發(fā)日期右空1字。印發(fā)日期以公文付印的日期為準(zhǔn),用阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識(shí)。
三、“紅頭文件”的制作
(一)進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置
選擇“文件”——“頁(yè)面設(shè)置”選擇“頁(yè)邊距”附簽,上:3.7厘米 下:3.5厘米 左:2.8厘米 右:2.6厘米。選擇“版式”附簽,將“頁(yè)眉和頁(yè)腳”設(shè)置成“奇偶頁(yè)不同”,在該選項(xiàng)前打“√”。選擇“文檔網(wǎng)格”附簽,“字體設(shè)置”,“中文字體”設(shè)置為“仿宋”;“字號(hào)”設(shè)置成“三號(hào)”,單擊“確定”按鈕,選中“指定行網(wǎng)格和字符網(wǎng)格”;將“每行”設(shè)置成“28”個(gè)字符;“每頁(yè)”設(shè)置成“22”行。然后單擊“確定”按鈕,這樣就將版心設(shè)置成了以三號(hào)字為標(biāo)準(zhǔn)、每頁(yè)22行、每行28個(gè)漢字的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
(二)插入頁(yè)號(hào)
選擇“插入”——“頁(yè)碼”,“位置”設(shè)置為“頁(yè)面底端(頁(yè)腳)”,“對(duì)齊方式”設(shè)置為“外側(cè)”。然后單擊“格式”按鈕,“數(shù)字格式”設(shè)置為全角的顯示格式,單擊“確定”按鈕,再次單擊“確定”按鈕完成頁(yè)碼設(shè)置。雙擊頁(yè)碼,在頁(yè)碼兩邊各加上一條全角方式的短線;并將頁(yè)碼字號(hào)設(shè)置成“四號(hào)”;字體任意;奇數(shù)頁(yè)的頁(yè)碼設(shè)置成右空一個(gè)漢字,偶數(shù)頁(yè)的頁(yè)碼設(shè)置成左空一個(gè)漢字。
(三)發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)制作
選擇“插入”——“文本框”——“橫排”菜單項(xiàng),鼠標(biāo)將會(huì)變成“┼”,在Word 2000版面上單擊鼠標(biāo)左鍵,出現(xiàn)一個(gè)文本框,在該文本框內(nèi)輸入發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí),輸入完成后,選中該文本框,單擊鼠標(biāo)右鍵——“設(shè)置文本框格式”,在這里來設(shè)置紅頭的屬性。
選擇“顏色和線條”附簽,“顏色”設(shè)置成“無填充顏色”。選擇“大小”附簽,“高度”設(shè)置成“2cm”;寬度設(shè)置成“15.5cm”。注:用戶可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)節(jié)尺寸。選擇“版式”附簽,單擊“高級(jí)”按鈕,水平對(duì)齊:“對(duì)齊方式”設(shè)置成“居中”,“度量依據(jù)”設(shè)置成“頁(yè)面”;垂直對(duì)齊: “絕對(duì)位置”設(shè)置成“頁(yè)邊距”,“下側(cè)”設(shè)置成“2.5cm”——平行文標(biāo)準(zhǔn),“8.0cm”——上行文標(biāo)準(zhǔn),注:用戶可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)節(jié)尺寸。然后單擊“確定”。
選擇“文本框”附簽,左、右、上、下都設(shè)置成“0cm”,單擊“確定”完成。文本框?qū)傩匀吭O(shè)置完成,單擊“確定”按鈕。選中文本框內(nèi)的全部文字,將顏色設(shè)置成“紅色”,字體設(shè)置成“小標(biāo)宋簡(jiǎn)體”,字號(hào)根據(jù)文本框的大小設(shè)置成相應(yīng)字號(hào),但要盡量充滿該文本框,這樣,寬為155mm、高為20mm、距上25mm的紅頭制作完成。
(四)紅線制作
首先將“視圖”——“工具欄”——“繪圖”選中,單擊“繪圖”工具條的直線工具,鼠標(biāo)會(huì)變成“十”字形,左手按住鍵盤上的Shift鍵,右手拖動(dòng)鼠標(biāo)從左到右劃一條水平線,然后選中直線單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇“設(shè)置自選圖形格式”,紅線的屬性在這里進(jìn)行設(shè)置。選擇“顏色和線條”附簽,“顏色”設(shè)置為“紅色”;“虛實(shí)”設(shè)置為“實(shí)線”;“粗線”設(shè)置為“2.25磅”。選擇“大小”附簽,“寬度”設(shè)置為“15.5cm”。選擇“版式”附簽,單擊“高級(jí)”按鈕,水平對(duì)齊:“對(duì)齊方式”設(shè)置成“居中”,“度量依據(jù)”設(shè)置成“頁(yè)面”,垂直對(duì)齊:“絕對(duì)位置”設(shè)置成“頁(yè)邊距”,“下側(cè)”設(shè)置成“7cm” ——平行文標(biāo)準(zhǔn),“13.5cm”——上行文標(biāo)準(zhǔn),注:用戶可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)節(jié)。單擊確定。
(五)文號(hào)制作
平行文文號(hào):文號(hào)——三號(hào)仿宋、居中顯示。
上行文文號(hào):文號(hào)——三號(hào)仿宋字體、左空一個(gè)字的距離;簽發(fā)人——三號(hào)仿宋字體;簽發(fā)人姓名——三號(hào)楷體、右空一個(gè)字的距離。
注:文號(hào)一定要使用六角符號(hào)。六角符號(hào)插入方法:選擇“插入”——“符號(hào)”——“符號(hào)”附簽,找到六角符號(hào)后,將光標(biāo)置于準(zhǔn)備插入的地方,單擊“插入”按鈕即可。
(六)主題詞制作
選擇“表格”——“插入”——“表格”,選中表格,單擊鼠標(biāo)右鍵——表格屬性——“表格”附簽,“對(duì)齊方式”設(shè)置為“居中”;然后單擊“邊框和底紋”按鈕,在“預(yù)覽”窗口中將每行的下線選中,其它線取消,在表格中填寫具體內(nèi)容:主題詞用三號(hào)黑體;主題詞詞目用三號(hào)小標(biāo)宋;抄送、抄送單位、印發(fā)單位及印發(fā)日期用三號(hào)仿宋。
(七)保存成模板文件
單擊“文件”——“保存”,“保存類型”:選擇“文檔模板(*.dot)”;“文件名”:給模板命名;“保存位置”:模板所在路徑(一般不做,默認(rèn)即可)。至此,模板制作完成。以后所有屬于此種類型的公文都可以調(diào)用該模板,直接進(jìn)行公文正文的排版。要對(duì)該模板進(jìn)行修改,可以調(diào)出相應(yīng)模板,方法是:選擇“文件”——“打開”,找到相應(yīng)的模板路徑,若模板保存時(shí)按系統(tǒng)默認(rèn)設(shè)置的,然后單擊“打開”按鈕調(diào)出模板即可進(jìn)行修改。
(八)公文正文排版
1.依據(jù)模板建立新公文:選擇“文件”——“新建”——“常用”附簽,選中所需模板,單擊確定,調(diào)出模板。
2.制作公文正文內(nèi)容:正文內(nèi)容根據(jù)用戶的實(shí)際需求,可以直接錄入文字,也可以從其它軟件中將文字復(fù)制進(jìn)來,但必須遵循以下國(guó)家標(biāo)準(zhǔn):
標(biāo) 題——二號(hào)小標(biāo)宋字體,居中顯示;
主送機(jī)關(guān)——三號(hào)仿宋字體,頂格,冒號(hào)使用全角方式;
正文——三號(hào)仿宋字體;
成文日期——三號(hào)仿宋字體,右空四個(gè)字的距離,“○”和六角符號(hào)的輸入方法一致,不能使用“字母O”或“數(shù)字0”代替。
文號(hào)、簽發(fā)人、主題詞——按照模板定義的字體填寫完整。最后,將紅頭、紅線、文號(hào)、簽發(fā)人、標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、成文日期、主題詞的相互位置調(diào)整好。
(九)用Word制作電子公章
1、圖章輪廓
選擇“插入→圖片→自選圖形”,在“繪圖”工具欄中選擇橢圓,按下Sfift鍵在文檔中拖出一個(gè)圓,設(shè)置為“無填充色”,線條寬度為2磅,顏色為紅色,“疊放次序”為“最底層”。
2、編輯文字
在文檔中插入藝術(shù)字,選擇環(huán)形藝術(shù)字,輸入內(nèi)容后設(shè)置字體、字號(hào),然后用藝術(shù)字周圍的8個(gè)拖拉按鈕把文字拖成圓形,并放在已經(jīng)畫好的圓內(nèi),可以用Ctrl鍵和方向鍵幫助移動(dòng)到準(zhǔn)確的位置。并把藝術(shù)字設(shè)置成紅色。
第三篇:風(fēng)箏制作方案
做風(fēng)箏的工具:漿糊、裁紙刀
做風(fēng)箏的材料: 竹篾、紗紙條、馬拉紙
方形風(fēng)箏的特點(diǎn):(1)這種四方形的風(fēng)箏,現(xiàn)在用得最多,最普遍。(2)風(fēng)箏的骨架,單單用兩支組成非常簡(jiǎn)單。(3)做法雖然簡(jiǎn)單,可是樣子的變化非常多,加些工夫可以做出很多東西。
做法:1.首先將竹篾浸水,令竹篾軟身,再用 刀將竹篾破開,約三分之一粗度,然后修半形,因?yàn)樯院笠獙⒅耋N在馬拉紙上,如果太粗,竹篾會(huì)拉破紙張,同時(shí)竹篾太粗,紗紙條就貼不穩(wěn)。將修好的竹篾裁成兩條長(zhǎng)短適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,約為16吋及23吋。下一步,就將馬拉紙裁成一個(gè)四方,長(zhǎng)約24吋,馬拉紙是一種非常粗糙的紙張,最適合作風(fēng)箏之用。
2.到此時(shí)就可以將竹篾貼在紙上,但要記著將長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篾,用紗紙?jiān)诙踢叺娜种惶?,然后慢慢屈曲,直至長(zhǎng)竹篾兩端觸到紙的對(duì)角之上將它貼好。
3.最后一步就將風(fēng)箏的尾巴貼在風(fēng)箏的下方,較好線與風(fēng)箏的角度后,就可起飛。4.風(fēng)箏的尾巴是平衡風(fēng)箏的主要工具,當(dāng)風(fēng)箏乘風(fēng)而上之時(shí),如果一方較重,風(fēng)箏就會(huì)偏向這方,而尾巴最好比較長(zhǎng),因?yàn)樵介L(zhǎng)就會(huì)有一個(gè)重量今風(fēng)箏頭部升起,使全身受風(fēng),平衡了斜的一方。
5.風(fēng)箏的絲線可以用牛皮線、棉線、玻璃線等線轆可分圓線轆及排轆將線扎在風(fēng)箏上,要成一斜角。2.絹材:
絹是一種很薄的真絲紡織品,重量輕,強(qiáng)度大,有很好的著色性能,是傳統(tǒng)中國(guó)風(fēng)箏的常用蒙面材料,但成本很高,不宜初學(xué)者使用?,F(xiàn)在有一些夾以人造纖維的比絹更薄的紡織品,如電力紡(絕緣紡)和洋紡等,它們比絹輕,強(qiáng)度大,透氣性也更小。因此,目前制作傳統(tǒng)中國(guó)風(fēng)箏往往用紡代替絹。用紡織品糊風(fēng)箏大都要經(jīng)過先期處理,即用膠礬混合液浸濕后晾干熨平再用。這有兩個(gè)作用,一是減小透氣性;二是在繪畫時(shí)容易著色,顏色不會(huì)浸洇。此外,用膠礬處理過的絹也硬挺一些,不像沒有處理的柔軟。
傳統(tǒng)的膠礬配方比例是膠2,礬1,水36。即20克骨膠加10克明礬加360克水,加溫溶解成的液體。但也有些風(fēng)箏用未用膠礬處理過的“生”絹蒙面。另有其特殊的效果。、風(fēng)箏的美化美,是自古以來人類所共同追求的目標(biāo)之一。在風(fēng)箏上也不例外,除了它的主要方面--能飛以外,人們總希望它更美一些。而且飛中也有一種動(dòng)態(tài)的美。對(duì)于不同類型的風(fēng)箏,美的重要性也不同?;蛘哒f,美的含義也不同。富蘭克林用來測(cè)雷電的風(fēng)箏,馬可尼用來代替天線的風(fēng)箏和韓信用來把張良帶上天空吹奏楚歌的風(fēng)箏等,都是為了完成既定的工作。至于它們的形狀:色彩都是次要的。也可以說,在人們的眼里,它們能完成好自己的任務(wù)就是最美的??刹倏v的花樣風(fēng)箏,或進(jìn)行“戰(zhàn)斗”的戰(zhàn)斗風(fēng)箏,是用靈巧神奇的飛行來體現(xiàn)它們的美的。至于造型和色彩是第二位的,或者說是為完成技巧飛行服務(wù)的。2.風(fēng)箏的構(gòu)圖:
構(gòu)圖和外輪廓造型一樣,對(duì)風(fēng)箏的藝術(shù)效果有重要的影響。而且,風(fēng)箏的外輪廓造型
往往是和構(gòu)圖緊密地聯(lián)系在一起,要統(tǒng)一考慮的。這里只是為了敘述的方便,而將它們分開。
(1)風(fēng)箏構(gòu)圖的種類。風(fēng)箏的構(gòu)圖,按其內(nèi)容,大體可以分成以下幾類:
寫實(shí)的:例如鷹、燕、蝴蝶、靖蜒以及其它各種鳥類、飛蟲類。都是越真實(shí)越好,取其自然的美。
裝飾性的:這是指那些從裝飾美出發(fā),對(duì)那些自然物做了適當(dāng)?shù)募庸ず妥冃蔚臉?gòu)圖。
如蝙蝠風(fēng)箏已與真實(shí)的蝙蝠在形態(tài)上有很大的不同,它有強(qiáng)烈的裝飾圖案味道。沙燕風(fēng)箏更不像真實(shí)的燕子,它完全是一幅人們創(chuàng)造出來的形象。這種裝飾性構(gòu)圖在中國(guó)風(fēng)箏上使用很多。烘托性的:在風(fēng)箏上,為了突出主題圖案,往往加一些烘托性的構(gòu)圖,如軟翅或硬翅人物風(fēng)箏上的行云,就是烘托性的寓意性的:在傳統(tǒng)的中國(guó)風(fēng)箏上,寓意性的圖案很多。
第四篇:風(fēng)箏制作活動(dòng)策劃書及總結(jié)
風(fēng) 箏 制 作 活 動(dòng) 策 劃 書
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展制作風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏等一系列的活動(dòng),使參與者體驗(yàn)到合作與快樂,也能夠提高參與者的認(rèn)識(shí)和實(shí)際動(dòng)手能力,從中有所悟。使工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)擴(kuò)大其影響力,從而進(jìn)一步的塑造協(xié)會(huì)的良好形象。
二、活動(dòng)主題
主題:我們和風(fēng)箏有個(gè)約會(huì),和春天有個(gè)約會(huì)。
三、活動(dòng)對(duì)象 ……………………….四、活動(dòng)時(shí)間 2012年3月
五、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求
1.通知其相關(guān)參賽者的相關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)
2.準(zhǔn)備制作風(fēng)箏的相關(guān)材料,例如:剪刀、膠水、竹竿、畫布、線等物品。3.整理參賽人員的名單。4.做好活動(dòng)的宣傳。
5.組織工作人員維持好活動(dòng)秩序。
要求:每組準(zhǔn)備一個(gè)風(fēng)箏圖樣;要?jiǎng)e具匠心,體現(xiàn)本組的特色;講述起風(fēng)箏圖樣的含義及意圖;能夠講述風(fēng)箏的制作過程對(duì)風(fēng)箏有所了解。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)兩名 三等獎(jiǎng)四名 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
附錄:
做風(fēng)箏的工具:
漿糊、裁紙刀
做風(fēng)箏的材料: 竹篾、紗紙條、馬拉紙
做法:1.首先將竹篾浸水,令竹篾軟身,再用 刀將竹篾破開,約三分之一粗度,然后修半形,因?yàn)樯院笠獙⒅耋N在馬拉紙上,如果太粗,竹篾會(huì)拉破紙張,同時(shí)竹篾太粗,紗紙條就貼不穩(wěn)。將修好的竹篾裁成兩條長(zhǎng)短適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,約為16吋及23吋。下一步,就將馬拉紙裁成一個(gè)四方,長(zhǎng)約24吋,馬拉紙是一種非常粗糙的紙張,最適合作風(fēng)箏之用。
2.到此時(shí)就可以將竹篾貼在紙上,但要記著將長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篾,用紗紙?jiān)诙踢叺娜种惶?,然后慢慢屈曲,直至長(zhǎng)竹篾兩端觸到紙的對(duì)角之上將它貼好。
3.最后一步就將風(fēng)箏的尾巴貼在風(fēng)箏的下方,較好線與風(fēng)箏的角度后,就可起飛。
4.風(fēng)箏的尾巴是平衡風(fēng)箏的主要工具,當(dāng)風(fēng)箏乘風(fēng)而上之時(shí),如果一方較重,風(fēng)箏就會(huì)偏向這方,而尾巴最好比較長(zhǎng),因?yàn)樵介L(zhǎng)就會(huì)有一個(gè)重量今風(fēng)箏頭部升起,使全身受風(fēng),平衡了斜的一方。
5.風(fēng)箏的絲線可以用牛皮線、棉線、玻璃線等線轆可分圓線轆及排轆將線扎在風(fēng)箏上,要成一斜角。
風(fēng)箏制作活動(dòng)總結(jié)
為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力和參與體育鍛煉的興趣,使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然,周六下午,我協(xié)會(huì)組織成員舉行“我們和風(fēng)箏有個(gè)約會(huì),和春天有個(gè)約會(huì)”---風(fēng)箏放飛與制作比賽活動(dòng)。比賽順利而又圓滿。
本次活動(dòng)在賽前就做了充分的宣傳動(dòng)員工作,活動(dòng)負(fù)責(zé)人制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,明確了比賽規(guī)則與程序。比賽開始了,放飛比賽和設(shè)計(jì)制作比賽同時(shí)進(jìn)行,評(píng)委們認(rèn)真地進(jìn)行評(píng)比,參賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神十足,大家都全身心地投入于其中,樂在其中。
此次活動(dòng)要求所有參賽風(fēng)箏必須手工制作,各年級(jí)積極參與,學(xué)生得到全面發(fā)展,使校園中充滿歡樂?;顒?dòng)挖掘了學(xué)生的潛能,激發(fā)了學(xué)生熱愛大自然的欲望,為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會(huì),進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生手腦并用的能力。
最后,活動(dòng)負(fù)責(zé)人公布了此次比賽的結(jié)果,并對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié),希望大家以后都能夠提早準(zhǔn)備,積極參與這樣的活動(dòng)。
這次比賽活動(dòng),增強(qiáng)了同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的能力,了解和發(fā)揚(yáng)光大我國(guó)傳統(tǒng)的民間體育活動(dòng),同時(shí)開闊了同學(xué)們視野,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,鍛煉了體質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí),既豐富了同學(xué)們的課余生活又激勵(lì)了同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中爭(zhēng)優(yōu)秀創(chuàng)先進(jìn),為自己、為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。
第五篇:社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告-濰坊風(fēng)箏文化
前言
在暑期我們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐,本次實(shí)踐是為了培養(yǎng)學(xué)生和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)能力的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用的具體實(shí)踐活動(dòng)。通過社會(huì)實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)各種情況的了解,尤其是與自己專業(yè)相關(guān)的行業(yè)、領(lǐng)域的了解,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力與創(chuàng)新意識(shí),旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,具備一定的專業(yè)理論知識(shí)和創(chuàng)新能力的實(shí)踐性人才。
針對(duì)這次暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,我們制定的課題是濰坊風(fēng)箏文化與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展,對(duì)此我們展開了對(duì)濰坊的認(rèn)識(shí)。
濰坊歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是歷史上著名的手工業(yè)城市。在這塊具有悠久歷史和豐富文化內(nèi)涵的土地上,民間文化藝術(shù)蓬勃發(fā)展,爭(zhēng)奇斗艷,而風(fēng)箏就是濰坊民間文藝中的一朵奇葩。濰坊風(fēng)箏無論題材、造型、繪畫等方面都帶有獨(dú)特的地方色彩。濰坊風(fēng)箏造型優(yōu)美,扎工精巧,形象逼真,色彩鮮明,起飛高穩(wěn),深受人們的喜愛。
風(fēng)箏在古代又稱紙鳶,濰坊又稱鳶都,顧名思義,濰坊可以看做是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)。濰坊風(fēng)箏寄托著人們的理想和愿望,與人們生活有密切關(guān)系的工藝品。
而說起風(fēng)箏對(duì)濰坊經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到的最大作用的,那就與濰坊的國(guó)際風(fēng)箏節(jié)有關(guān)了。濰坊被稱為“世界風(fēng)箏之都”,國(guó)際風(fēng)箏聯(lián)合會(huì)的總部就設(shè)在濰坊風(fēng)箏博物館,國(guó)際風(fēng)箏節(jié)定在每年的4月20日至25日舉行,每年都有來自30個(gè)國(guó)家和地區(qū)的代表團(tuán)參賽,大量的客流的涌入,其中包括著深受吸引的中外客商,前來洽談貿(mào)易,投資辦廠,進(jìn)行技術(shù)交流與觀光旅游。
濰坊作為風(fēng)箏的故鄉(xiāng),蘊(yùn)含著豐富的風(fēng)箏文化,濰坊人也因?yàn)轱L(fēng)箏帶來了大量的旅客,吸引了商客的投資,帶來了巨大的利潤(rùn),不僅大大提高了濰坊的知名度,還大大促進(jìn)了濰坊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
現(xiàn)在我們就深入了解一下濰坊的風(fēng)箏文化與濰坊的國(guó)際風(fēng)箏節(jié),看看應(yīng)該怎樣改變,更加珍惜這機(jī)遇呢?
社會(huì)調(diào)查基本情況
調(diào)查目的:為了充分了解風(fēng)箏,獲取更多關(guān)于風(fēng)箏的知識(shí),體會(huì)風(fēng)箏的文化;身處風(fēng)箏的故鄉(xiāng)濰坊市,更容易接近風(fēng)箏,了解風(fēng)箏以及中國(guó)風(fēng)箏文化對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化的影響,知道小小的風(fēng)箏對(duì)一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有多大的影響力;使當(dāng)代大學(xué)生注重民俗而繼承和發(fā)展。
調(diào)查對(duì)象:濰坊風(fēng)箏文化和濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)對(duì)濰坊經(jīng)濟(jì)的影響。
調(diào)查方法:1.問卷調(diào)查法;制定社會(huì)調(diào)查問卷,印制400份,在山東濰坊、濱州各地發(fā)放問卷,最后對(duì)問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)問題;
2.文獻(xiàn)調(diào)查法;查找有關(guān)風(fēng)箏的書,最后對(duì)其進(jìn)行篩選;
3.訪問調(diào)查法;想濰坊本地人詢問關(guān)于風(fēng)箏的資料以及有關(guān)風(fēng)箏的地點(diǎn); 4.上網(wǎng)查詢資料
調(diào)查地點(diǎn):濰坊風(fēng)箏博物館
世紀(jì)風(fēng)箏廣場(chǎng)
楊家埠
調(diào)查時(shí)間:2010.7.4號(hào)---2010.7.14
風(fēng)箏文化
1. 風(fēng)箏的起源
風(fēng)箏起源于中國(guó),有關(guān)風(fēng)箏的起源一共有四種傳說:
(1)斗笠、樹葉說:斗笠是一種古老的防雨防暑器具,那時(shí)斗笠的制作很簡(jiǎn)單,系繩也都是就地取材,多用柔軟的樹皮纖維,據(jù)說有一農(nóng)夫正在耕作時(shí),忽然狂風(fēng)大作卷起了他的斗笠,農(nóng)夫趕緊追,一下抓住系繩,恰巧系繩很長(zhǎng),斗笠便像風(fēng)箏一樣在空中飛行。農(nóng)夫覺得非常有趣以后便經(jīng)常給村民放斗笠;
樹葉說來自中國(guó)南方一代,據(jù)說古時(shí)候人們對(duì)風(fēng)卷樹葉滿天飛的現(xiàn)象十分崇拜,便用麻絲等拴樹葉放著玩,逐漸演變成風(fēng)箏活動(dòng)。
(2)帆船、帳篷說:人類使用木舟的歷史已久,早在公元前2000多年被用于生產(chǎn),后來就有了帆船,傳說禹時(shí)船上就有了風(fēng)帆,帆是借助風(fēng)力的機(jī)械,人們便仿照帆的原理,扎起風(fēng)箏;
還有說風(fēng)箏起源于北方的帳篷,最早的風(fēng)箏是人們模仿大風(fēng)刮起帳篷在空中揚(yáng)起的現(xiàn)象制造出來的,之后初步演變成一種娛樂活動(dòng)。
(3)飛鳥說:從歷史記載和發(fā)現(xiàn)的古代風(fēng)箏看,其結(jié)構(gòu)、形狀、扎繪藝術(shù)等,一個(gè)突出的標(biāo)志就是以鳥的形狀多,因而得出結(jié)論:最初的風(fēng)箏問世,是受飛鳥的啟發(fā),模仿飛鳥而制造并以飛鳥命名的。人們崇尚飛鳥,熱愛飛鳥、模擬飛鳥而制作的風(fēng)箏,是人們對(duì)美好生活的追求。
(4)風(fēng)箏由五代時(shí)期的李鄴發(fā)明的:明代陳沂在《詢芻錄·風(fēng)箏》中曾寫道:五代李鄴于宮中做紙鳶,引線乘風(fēng)戲。后于鳶首,以竹為笛,使風(fēng)入竹,如鳴箏,故名風(fēng)箏。
2. 風(fēng)箏的歷史
最早的風(fēng)箏是由古代哲學(xué)家墨翟制造的,據(jù)《韓非子·外儲(chǔ)說》載:墨翟居魯山(今山東青州一帶),“斫木為鷂,三年而成,飛一日而敗”墨子制造的這只木鷂,是最早的風(fēng)箏,也是世界上最早的風(fēng)箏。(約紀(jì)元前300年左右,距今已有兩千四百年。
漢代——楚漢相爭(zhēng),韓信曾令人制作大型風(fēng)箏,并裝置竹哨弓弦,于夜間漂浮楚營(yíng),使其發(fā)出奇怪聲音,以瓦解楚軍士氣;
北齊——文宣帝高洋將人綁上翅膀,令人從高塔跳下摔死,名為“生”; 南北朝——風(fēng)箏曾是被作為通訊求救工具;
唐代——將被用于軍事上的風(fēng)箏,已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)為娛樂用途;
宋代——百姓在清明節(jié)時(shí),將風(fēng)箏放的高而遠(yuǎn),然后將線割斷,讓風(fēng)箏帶走一年所積之霉氣;
明代——以風(fēng)箏載炸藥,依“風(fēng)箏碰”的原理,引爆風(fēng)箏的引火線,以達(dá)到殺傷敵人的目的;
清乾隆——即有雙紙控制風(fēng)箏詳圖尺寸與解說;
日偽時(shí)期——因軍事的理由禁止放風(fēng)箏,因?yàn)轷r艷的風(fēng)箏可傳遞給敵方訊息,并提供飛機(jī)轟炸的目標(biāo);
二次世界大戰(zhàn)——美軍用風(fēng)箏作活動(dòng)靶,訓(xùn)練打靶;
1980年——風(fēng)箏開始廣受喜愛,演變成三線、四線的技術(shù)風(fēng)箏或特技風(fēng)箏
3. 風(fēng)箏的流派
傳統(tǒng)民間派其特點(diǎn)是:
(1)民間風(fēng)箏的制作者大多是農(nóng)民和手工藝人;
(2)民間風(fēng)箏大都是結(jié)合清明、重陽(yáng)節(jié)這些傳統(tǒng)節(jié)令制作的,所以其主題有選擇性,形式將就裝飾性;
(3)民間風(fēng)箏一般是就地取材,蔑扎紙糊不甚講究,但風(fēng)格粗獷,不矯揉造作;(4)民間風(fēng)箏受地域性的文化、經(jīng)濟(jì)、風(fēng)俗習(xí)慣的影響,并且在制作中相互觀摩、磋商,加上祖?zhèn)?、世襲的因素,所以,民間風(fēng)箏帶有古老傳統(tǒng)的色彩。傳統(tǒng)藝匠派:濰坊由于賣風(fēng)箏的出現(xiàn),專職風(fēng)箏的藝匠也就應(yīng)運(yùn)而生,在濰坊歷史上,甚至有不少知名畫家也參與風(fēng)箏的繪制乃至制作,是濰坊風(fēng)箏中出現(xiàn)了十分考究的精品;在新舊朝代更換期間,一些宮廷風(fēng)箏藝人流落民間,也促進(jìn)了藝匠派風(fēng)箏的發(fā)展和提高,使其帶有宮廷風(fēng)箏莊重、華貴的特點(diǎn)。傳統(tǒng)藝匠派對(duì)濰坊風(fēng)箏事業(yè)的發(fā)展,起到了良好的促進(jìn)作用,它使濰坊風(fēng)箏從一般的玩具,上升為有價(jià)值的工藝品,成為濰坊地方文化的重要組成部分。
現(xiàn)代創(chuàng)新派:
現(xiàn)代風(fēng)箏的主要特點(diǎn):重視新材料、新工藝的運(yùn)用,造型簡(jiǎn)潔、明快、清新、巧妙、具有鮮明的時(shí)代性; 4.風(fēng)箏的類型
濰坊串式:把數(shù)只相同或者不同的風(fēng)箏像穿糖葫蘆似的一拴在一根或很多根線上放飛的風(fēng)箏。
濰坊桶式:又稱立體風(fēng)箏,一般采用折疊結(jié)構(gòu)的骨架,有一個(gè)或多個(gè)圓桶或其他形狀的桶組成,如宮燈、花瓶、火箭等
濰坊板子:就是平面板型風(fēng)箏,其主體部分四邊有竹條支撐。形狀多為八角、菱形、正方形、四邊形等。
濰坊硬翅:這種風(fēng)箏的翅子是固定的形式,而翅子范圍以外的部分造型與骨架結(jié)構(gòu),因題材不同而各不相同。它的升力片用上下兩根橫竹條做成翅的形狀,兩側(cè)邊緣高,中間凹,形成通風(fēng)道,翅的兩端向后傾,使風(fēng)從翅兩端逸出。濰坊軟翅:它的升力片是用一根主翅條構(gòu)成,翅子的下端是軟性的,沒有依附主條,骨架結(jié)構(gòu)多做成浮雕式,適宜于禽鳥和昆蟲風(fēng)箏,如鷹、蜜蜂、燕子、仙鶴、鳳凰、螳螂、蜻蜓、蟬等。
濰坊自由類:包括跨種類(如在“鵲橋會(huì)”上把串式、立體、板式等的形式集于一體),運(yùn)用新技術(shù)(串式風(fēng)箏“梁山一百單八將”、“百鳥朝鳳”等,不僅能迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng),還能敲鑼打鼓、噴煙冒火)吸取外國(guó)風(fēng)箏之長(zhǎng)的風(fēng)箏。
5.風(fēng)箏的用途(1)軍事用途
風(fēng)箏問世后,便于軍事結(jié)緣,留下了許多利用風(fēng)箏進(jìn)行測(cè)距、傳訊、越險(xiǎn)、載人的記載。韓信為瓦解項(xiàng)羽的軍心,用牛皮制作的一只風(fēng)箏,下置善笛之人吹思鄉(xiāng)之曲,高唱楚歌,其聲悲怨,動(dòng)搖了楚軍的軍心,留下了“四面楚歌”的典故。為了測(cè)量值未央宮的距離,韓信命人做了一只風(fēng)箏,將風(fēng)箏放置到未央宮上空,從而測(cè)得了其間的距離。
梁武帝蕭衍曾被圍困,糧草斷絕,形勢(shì)危急,城外雖有援軍,但城池受困無法聯(lián)系。將軍羊侃獻(xiàn)計(jì)把救駕密詔藏于風(fēng)箏中,順風(fēng)放到城外欲搬救兵。
(2)健身娛樂
隨著社會(huì)發(fā)展,體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和健身休閑娛樂項(xiàng)目,越來越多的人們喜歡在節(jié)假日帶上風(fēng)箏,叫上自己的孩子或者玩伴,到野外的一處寬敞的地方放風(fēng)箏。在生活中人們不但把風(fēng)箏用來娛樂,還用來做裝飾。買上一個(gè)漂亮的風(fēng)箏,掛在自己家的客廳里,或者床頭上,每天有個(gè)好心情。(3)廣告放飛
現(xiàn)代風(fēng)箏制作工藝簡(jiǎn)單,但是色彩非常好,放飛效果也非常好,所以就有許多商家用風(fēng)箏來做廣告。他們把標(biāo)志性圖案印在風(fēng)箏上,然后放飛到天空中,更甚者用風(fēng)箏飛行器,將人和風(fēng)箏同時(shí)送上天,既裝點(diǎn)了藍(lán)天,也達(dá)到了廣告的效果。(4)科學(xué)探索
風(fēng)箏作為一項(xiàng)重大發(fā)明,還被人們用來進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),探索人類和自然的奧秘。明王逵著《蠡海集》就曾記錄利用風(fēng)箏測(cè)量風(fēng)力,風(fēng)向,進(jìn)行氣象研究的事項(xiàng)。美國(guó)西雅圖代頓航天博物館是目前世界上最大的航天飛行器博物館,該展覽的一部分就有中國(guó)的風(fēng)箏,表明風(fēng)箏是飛行器的前身?,F(xiàn)代人利用風(fēng)箏飛天的原理制造出了飛機(jī),還在進(jìn)行高空風(fēng)箏能夠用于產(chǎn)生清潔能源的研究。(5)傳遞友誼
“銀線連四海,風(fēng)箏傳友誼”隨著濰坊世界風(fēng)箏節(jié)的舉辦,風(fēng)箏已經(jīng)成為一個(gè)友誼的使者,通過風(fēng)箏,濰坊走向了世界。
6.風(fēng)箏的發(fā)展
風(fēng)箏由原來的作為軍事用途使用,還作為人們對(duì)求福、長(zhǎng)壽、喜慶、吉祥的美好渴望,在國(guó)外人們還與神話傳說相結(jié)合,演化出各式各樣、形態(tài)多變、色彩上鮮明簡(jiǎn)潔的風(fēng)箏,在泰國(guó),風(fēng)箏也有男女有別之說,在荷蘭曾在1984年展示出一只世界上最大的風(fēng)箏,在英國(guó)用風(fēng)箏載人來監(jiān)視德國(guó)潛水艇活動(dòng),在美國(guó)特技風(fēng)箏來自靶機(jī)??風(fēng)箏在現(xiàn)代逐漸的發(fā)展,演變出各種各樣的形式。
小結(jié):
通過這幾天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,使我們了解到了許多關(guān)于風(fēng)箏方面的知識(shí),并 6
且對(duì)風(fēng)箏的歷史以及風(fēng)箏帶給人們各種各樣的樂趣.風(fēng)箏文化已經(jīng)融入到了人們生活的方方面面。中國(guó)的風(fēng)箏已有二千多年的歷史。從傳統(tǒng)的中國(guó)風(fēng)箏上到處可見吉祥寓意和吉祥圖案的影子。在漫長(zhǎng)的歲月里,我們的祖先不僅創(chuàng)造出優(yōu)美的凝聚著中華民族智慧的文字和繪畫,還創(chuàng)造了許多反映人們對(duì)美好生活向往和追求、寓意吉祥的圖案。它通過圖案形象,給人以喜慶、吉祥如意和祝福之意;它融合了群眾的欣賞習(xí)慣,反映人們善良健康的思想感情,滲透著我國(guó)民族傳統(tǒng)和民間習(xí)俗,因而在民間廣泛流傳,為人們喜聞樂見。
有著二千多年歷史的風(fēng)箏,一直融入在中國(guó)傳統(tǒng)文化之中,受其熏陶,在傳統(tǒng)的中國(guó)風(fēng)箏中,隨處可見這種吉祥寓意之處:“福壽雙全”、“龍鳳呈祥”、“百蝶鬧春”、“鯉魚跳龍門”、“麻姑獻(xiàn)壽”、“百鳥朝鳳”、“連年有魚”、“四季平安”等這些風(fēng)箏無一不表現(xiàn)著人們對(duì)美好生活的向往和憧憬。
吉祥圖案運(yùn)用人物、走獸、花鳥、器物等形象和一些吉祥文字,以民間諺語(yǔ)、吉語(yǔ)及神話故事為題材,通過借喻、比擬、雙關(guān)、象征及諧音等表現(xiàn)手法,構(gòu)成“一句吉語(yǔ)一圖案”的美術(shù)形式,賦予求吉呈祥、消災(zāi)免難之意,寄托人們對(duì)幸福、長(zhǎng)壽、喜慶等愿望。它因物喻義、物吉圖案,將情景物融為一體,因而主題鮮明突出,構(gòu)思巧妙,趣味盎然,富有獨(dú)特的格調(diào)和濃烈的民族色彩。例如一對(duì)鳳鳥迎著太陽(yáng)比翼飛翔的圖案,稱為“雙鳳朝陽(yáng)”,它以豐富的寓意、變化多姿的圖案,體現(xiàn)了人們健康向上的進(jìn)取精神和對(duì)美好幸福的追求。
風(fēng)箏與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展
1.背景——濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)
濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)是一年一度的國(guó)際風(fēng)箏盛會(huì),自1984年4月1日,在美國(guó)友人大衛(wèi)·切克列的熱心幫助和山東省旅游局的大力支持下,首屆濰坊國(guó)際風(fēng)箏會(huì)拉開序幕。第一屆濰坊國(guó)際風(fēng)箏盛會(huì)以后,就在每年的四月二十日至二十五日在濰坊舉行。
在1988年,第五屆國(guó)際風(fēng)箏會(huì)將濰坊定為“世界風(fēng)箏都”。
1989年第六屆濰坊國(guó)際風(fēng)箏會(huì)期間,成立了由美國(guó)、日本、英國(guó)、意大利等16個(gè)國(guó)家和地區(qū)風(fēng)箏組織參加的“國(guó)際風(fēng)箏聯(lián)合會(huì)”,并決定把總部設(shè)在濰坊。
濰坊市風(fēng)箏辦公室在1999年總結(jié)推行了風(fēng)箏會(huì)的市場(chǎng)運(yùn)作,通過冠名權(quán)、贊助等方式,從企業(yè)籌集辦會(huì)資金,大大減輕了政府的辦會(huì)負(fù)擔(dān),實(shí)現(xiàn)了政府和企業(yè)的雙贏,迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦27屆。
2.濰坊國(guó)際風(fēng)箏會(huì)活動(dòng)的擴(kuò)展
國(guó)際風(fēng)箏會(huì)的舉辦,讓世界了解濰坊,也是濰坊更快地走向了世界,極大地促進(jìn)了濰坊經(jīng)濟(jì)和旅游業(yè)的發(fā)展,從第16屆開始,嘗試市場(chǎng)化運(yùn)作的辦會(huì)模式,是風(fēng)箏會(huì)越辦越好,吸引了眾多游客,風(fēng)箏會(huì)期間還同時(shí)舉辦了魯臺(tái)貿(mào)洽會(huì)、壽光菜博會(huì),濰坊工業(yè)產(chǎn)品展銷會(huì)、昌樂珠寶展銷訂貨會(huì)、臨朐奇石展銷會(huì)等經(jīng)貿(mào)活動(dòng)。拒不完全統(tǒng)計(jì),風(fēng)箏會(huì)期間,前來濰坊進(jìn)行體育比賽、文藝演出、經(jīng)貿(mào)洽談、觀光旅游、對(duì)外交流、理論研討、新聞報(bào)道、文化交流等活動(dòng)的國(guó)內(nèi)外賓客近60萬人。
3.濰坊市舉辦國(guó)際風(fēng)箏節(jié)的重要條件
(1)它是時(shí)代的產(chǎn)物,是改革開放的大勢(shì)促成;
(2)本身具有舉辦國(guó)際風(fēng)箏會(huì)的基礎(chǔ),濰坊市風(fēng)箏的故鄉(xiāng),具有悠久的風(fēng)箏文化,世界上第一只風(fēng)箏誕生在濰坊;
(3)上海放飛的啟示,1983年在上海舉行的風(fēng)箏表演中,我市代表團(tuán)表演的長(zhǎng)達(dá)50米的龍頭蜈蚣風(fēng)箏引起了國(guó)內(nèi)外觀眾的矚目,由此濰坊市委、市政府對(duì)舉辦風(fēng)箏放飛的表演引起的重視;
(4)濰坊市對(duì)外開放、加快發(fā)展的強(qiáng)烈愿望。
濰坊風(fēng)箏會(huì)的舉辦一開始就與發(fā)展經(jīng)濟(jì)緊密聯(lián)系在一起,經(jīng)濟(jì)是它的本質(zhì)屬性,節(jié)會(huì)是它的載體,濰坊就是以這種獨(dú)特的形式宣傳濰坊,促進(jìn)開放,帶動(dòng)濰坊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
4.濰坊風(fēng)箏的建設(shè)
濰坊風(fēng)箏博物館是中國(guó)第一座大型風(fēng)箏博物館,建筑面積8100平方米,建筑造型選取了濰坊龍頭蜈蚣風(fēng)箏的特點(diǎn),屋脊是一條完整的組合陶瓷巨龍,屋頂用孔雀蘭琉璃瓦鋪成,似蛟龍遨游 長(zhǎng)空伏而又起,設(shè)計(jì)風(fēng)格在國(guó)內(nèi)獨(dú)樹一幟。
濰坊的小村落楊家埠被譽(yù)為“中國(guó)風(fēng)箏第一村”,據(jù)說楊家埠風(fēng)箏的歷史可 8
以追溯到宋朝,曾有“紙花如雪滿天飛”的詩(shī)句來描述楊家埠的風(fēng)箏美景,在楊家埠沿街可以隨處看見風(fēng)箏作坊,小小的風(fēng)箏每年能給楊家埠帶來將近四千萬元的收入。
濰坊風(fēng)箏廣場(chǎng)是在2006年4月15日竣工開放的,以“風(fēng)箏文化、民俗文化、人文文化”為主題,是展現(xiàn)風(fēng)箏都市形象的標(biāo)志性景觀。
5.濰坊國(guó)際風(fēng)箏會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了很大的作用的主要表現(xiàn):(1)提高了濰坊的知名度;
(2)促進(jìn)了濰坊的招商引資和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,每屆風(fēng)箏會(huì)都有大量的項(xiàng)目簽約,數(shù)目難以準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì),八屆魯臺(tái)經(jīng)貿(mào)洽談會(huì),到會(huì)臺(tái)商、外商達(dá)8900余人,簽訂合資、外資合同694個(gè),項(xiàng)目總投資46.1億元;
(3)促進(jìn)了濰坊各行各業(yè)的發(fā)展,尤其是交通、旅游、餐飲等第三產(chǎn)業(yè)部門,在2009年風(fēng)箏會(huì)期間共銷售風(fēng)箏1000多萬只,實(shí)現(xiàn)銷售毛收入近4億元,壽光的菜博會(huì)帶動(dòng)了蔬菜產(chǎn)業(yè)的上檔升級(jí),而且開創(chuàng)了農(nóng)業(yè)觀光旅游的新局面??
(4)加快了濰坊城市建設(shè)的步伐;(5)全面推進(jìn)了濰坊的三個(gè)文明建設(shè)
6.濰坊風(fēng)箏會(huì)的創(chuàng)新與發(fā)展
1999年的第十六屆風(fēng)箏會(huì),主動(dòng)培育市場(chǎng),與北京大策公司聯(lián)合策劃招商,企業(yè)贊助活躍,既有市外的,又有省內(nèi)的、國(guó)外的,為市場(chǎng)化運(yùn)作打下了基礎(chǔ); 2000年,風(fēng)箏會(huì)、魯臺(tái)會(huì)、壽光蔬菜博覽會(huì)同時(shí)舉辦,本屆風(fēng)箏會(huì)成功的進(jìn)行了市場(chǎng)化的運(yùn)作的嘗試,這一年通過風(fēng)箏會(huì)共簽訂外商投資項(xiàng)目21項(xiàng),項(xiàng)目總投資6600萬美元;
2001年的第十八屆風(fēng)箏會(huì),把開幕式大型文藝晚會(huì)、開幕式門票銷售、風(fēng)箏會(huì)有關(guān)基礎(chǔ)上招商、社會(huì)宣傳廣告等四項(xiàng)重大活動(dòng)項(xiàng)目全部推向市場(chǎng),沒向社會(huì)攤派票證,沒向單位無償調(diào)車;
2002年的風(fēng)箏會(huì)六項(xiàng)重大文體活動(dòng)通過招標(biāo)都有企業(yè)冠名、贊助、承辦,解決了辦會(huì)資金,實(shí)現(xiàn)了以會(huì)養(yǎng)會(huì),以會(huì)強(qiáng)會(huì)。
7.2011年濰坊各方面的發(fā)展
(1)“十二五”期間,濰坊將按照“一圈、兩翼、三帶”的格局建設(shè)濰坊城市群;“十二五”末,市級(jí)中心城市建成區(qū)面積要達(dá)到180平方公里,人口達(dá)到180萬人;濱海形成初具規(guī)模,與中心城市相呼應(yīng),形成“一市兩城”。未來五年濰坊成市發(fā)展藍(lán)圖:
著力打造濰坊城市群:“一圈”、“兩翼”、“三帶”; 東擴(kuò)西延、南控北展; 建設(shè)現(xiàn)代化濱海城市; 加快壯大縣級(jí)城市實(shí)力。
(2)濰坊港獲批成為兩岸海運(yùn)直航港口
(3)全民族的健康素質(zhì)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)息息相關(guān),《全民健身計(jì)劃》的頒布更將兩者有機(jī)的結(jié)合起來。為貫徹落實(shí)《全民建身計(jì)劃》,4月16日,濰坊市濱海新區(qū)舉辦了全民健身2011海上萬人放飛風(fēng)箏活動(dòng),此次活動(dòng)以10465人同時(shí)放飛風(fēng)箏,一舉刷新了放飛風(fēng)箏原有的6198只的吉尼斯世界紀(jì)錄。
(4)濰坊市在“逍遙游”理念的統(tǒng)領(lǐng)下,濰坊市旅游部門對(duì)全市旅游資源和旅游產(chǎn)品進(jìn)行科學(xué)整合、提煉,推出了八大逍遙游產(chǎn)品系列,形成了“放飛夢(mèng)想,逍遙濰坊”的整體旅游品牌,所以,今年上半年,濰坊市預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)旅游總收入131億元,接待境內(nèi)外游客1700萬人次,同比分別增長(zhǎng)30%和25%
8.關(guān)于風(fēng)箏產(chǎn)業(yè)的建議政策 對(duì)政府:(1)借助政府宏觀調(diào)控,發(fā)展龍頭企業(yè),并逐漸形成大廠對(duì)小廠兼并;(2)設(shè)立專門的集散市場(chǎng);(3)加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的保護(hù),加強(qiáng)有關(guān)方面的專利法制定;(4)加大社會(huì)宣傳力度,開展活動(dòng)調(diào)動(dòng)各年齡階層特別是青少年對(duì)風(fēng)箏的喜愛;(5)大力開發(fā)旅游業(yè); 對(duì)企業(yè):
(1)生產(chǎn)方面要求創(chuàng)新、創(chuàng)品牌、講質(zhì)量;
A.舉辦向社會(huì)征集有創(chuàng)意的風(fēng)箏圖案; B.軋制技術(shù)的創(chuàng)新; C.注重品牌效應(yīng);
D.將老藝人引入企業(yè)中,提高質(zhì)量,刺激高層消費(fèi);(2)銷售方面需要找符合時(shí)代要求的新路子、新人群
A.將把風(fēng)箏作為旅游紀(jì)念品和禮品的消費(fèi)者和企業(yè)作為主要銷售人群; B.在山東境內(nèi)各旅游勝地設(shè)立代售點(diǎn); C.刺激國(guó)外市場(chǎng);
D.加大宣傳力度,運(yùn)用媒體廣告; E.?dāng)U展產(chǎn)品用途,制作周邊產(chǎn)品。
小結(jié):
經(jīng)過這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐我對(duì)社會(huì)有了更深的認(rèn)識(shí).對(duì)自己身邊的文化有了更深的認(rèn)識(shí)與體會(huì).我們這次社會(huì)實(shí)踐主要圍繞濰坊的風(fēng)箏文化與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)查.一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和文化必然有著很深的關(guān)系.濰坊風(fēng)箏是濰坊經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力源泉.當(dāng)你走進(jìn)濰坊,風(fēng)箏的氣息迎面撲來。濰坊從風(fēng)箏的生產(chǎn)到銷售,再到旅游,為廣大濰坊人民帶來了幸福。
風(fēng)箏作為一個(gè)優(yōu)美的手工藝品生產(chǎn),為濰坊的許多群體帶來了就業(yè)崗位,同時(shí)給不少人提高了生活質(zhì)量。一些沒有學(xué)歷文憑、勞動(dòng)能力欠佳的人,像老人、小孩、下崗職工、臨時(shí)工可以通過經(jīng)過簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)便可以逐漸掌握簡(jiǎn)單的風(fēng)箏的做法,解決個(gè)人的生活不成問題。甚至對(duì)于一些善于創(chuàng)業(yè)的人來說,這無非是一個(gè)機(jī)會(huì)。不用花費(fèi)太大的成本,便可以辦一個(gè)不算大的風(fēng)箏廠,自己不但取得不菲的利潤(rùn),還可以給當(dāng)?shù)貛砭蜆I(yè)機(jī)會(huì),刺激當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)。
在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天我國(guó)的工業(yè)高速發(fā)展,信息時(shí)代的來臨,一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)不能再只靠工商來維持,逐漸向服務(wù)旅游方向發(fā)展,圍繞地區(qū)文化開展旅游更為顯著,就以濰坊為例,楊家埠生態(tài)旅游,風(fēng)箏博物館,各種特色的圍繞風(fēng)箏文化展開的旅游形式濰坊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展打下基礎(chǔ)。服務(wù)業(yè)這一第三產(chǎn)業(yè)與濰坊風(fēng)箏的文化底蘊(yùn)相聯(lián)系,把濰坊的風(fēng)箏文化不斷向外界傳播,因此吸引大量游客來這旅游、投資。相信濰坊會(huì)因它的風(fēng)箏變得更繁榮。
經(jīng)過這短時(shí)間的實(shí)踐,我們也更加深刻的認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性。讓我知道學(xué)以致用的重要性。