第一篇：培養(yǎng)進取心主題班會主持稿

培養(yǎng)進取心主題班會主持稿

甲：進取心是成功的要素，他給人積極進取的勇氣

乙：進是一種前進的動力，人們只有不斷的進步，不斷的學(xué)習(xí)才能提升自己的能力

甲：真正的成功者必須抱有＂我一定要成功＂這種志在必得的心態(tài)．當你下定決心＂我一定要＂的時候，這個世界就為你讓道．＂我要，我一定要＂這就是取得優(yōu)異成績的原動力，如果你沒有你就一定要，因為這樣將會激發(fā)你的潛能，將會使你全力以赴．

乙：所以要想取得優(yōu)異成績還必須擁有一個信念＂我一定要成功＂一定要取得優(yōu)異成績＂

甲：下面請左浩楠同學(xué)為大家講一個成功者的故事

乙：一個人的心態(tài)在很大程度上就決定了最后的成功，這比其它因素都重要．良好積極的心態(tài)是樂觀熱情＼進?。茏孕牛绻阌辛诉@樣的良好的心態(tài)你就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣．你每天都會以熱切的心情期盼新的一天的到來．

甲：下面有請我們班里的１０名代表做一回＂第三個工人＂來完成自己的心愿（貼上填空紙）

乙：希望我們每個同學(xué)都夢想成真，都能成為自己想要成為的學(xué)生，那我們有了目標以后怎么來實現(xiàn)呢？

甲：我有個小建議：先定個大目標，再將這個目標分解成一個個小目標，然后再一個目標一個目標的去突破，向登階梯一樣一步一步達到目標，用這樣的方法永遠保持進取心．

乙：我們小學(xué)生就像一棵棵茁壯成長的小樹苗，不論前進道路上遇到什么困難都不應(yīng)輕言放棄！

下面我們一起來觀看一段視頻＜＜像樹一樣成長＞＞

甲：當你遲疑時，請記住—事在人為；當你松懈時，請記住—功在不舍．

乙：我建議：我們用歡快的節(jié)奏來放飛我們的夢想，讓我們揚帆啟航（韻律操＜大夢想家＞

第二篇：進取心主題班會

主題班會一 激發(fā)進取心與培養(yǎng)

注：兩課時，分兩次進行，老師可以以演講培訓(xùn)的方式進行。

一、我一定要成功（我要行）

1、為什么有很多人不能成功

有一個美國商人到墨西哥海邊去旅游，在一個小漁村的碼頭，看到一個墨西哥漁夫劃著一艘小船靠岸，小船上有好幾條大魚，于是他就問這個漁夫要多長時間才能抓到這么多魚。墨西哥漁夫說，只要一會兒工夫就可以抓到這么多。美國商人又問，那你為什么不多抓一些魚呢？墨西哥漁夫聽后，很不以為然，說：這些魚足夠我一家人生活所需了。美國商人又問：那么你一天剩下那么多的時間干什么？墨西哥漁夫說：我每天睡到自然醒，出海抓幾條魚，回來后跟孩子們玩一玩，再睡個午覺，黃昏時候到村子里喝點小酒，跟哥兒們玩玩吉他，我的日子過得很愜意。聽了這話后，美國商人又不以為然了，他說我可以幫你出個主意：我是美國哈佛大學(xué)企管碩士，我建議你應(yīng)該多花一些時間去抓魚，到時候你就有錢買條大一點的船了，就可以抓到更多的魚了，再買更多漁船，然后你就可以擁有一個自己的捕魚漁船隊。到時候你就不必把魚再賣給魚販子，而是直接賣給加工廠。然后你可以自己開一家罐頭工廠，如此你就可以控制整個生產(chǎn)、加工處理和行銷。然后你可以離開這個小漁村搬到墨西哥城，再搬到洛杉磯，最后到紐約，在那里經(jīng)營你不斷擴充的企業(yè)。墨西哥漁夫聽后問道：這要花多長時間呢？美國商人回答：大概要十五到二十年。墨西哥漁夫又問，然后呢？美國商人大笑著說，到那時你就可以退休啦！你可以搬到海邊的小漁村去住。每天睡到自然醒，出海隨便抓幾條魚，在海邊曬曬太陽，跟孩子們玩一玩，再睡個午覺，黃昏時，晃到村子里喝點小酒，跟哥兒們玩玩吉他。墨西哥漁夫說：我現(xiàn)在不就是這個樣子嗎？ 同學(xué)們可以想一想，象墨西哥漁夫這樣生活能不能夠成功的話？為什么？ 這樣的人要能成功，上天真的有失公平。在這個世界上最關(guān)心你的人是你自己，能給你帶來成功的人也是你自己。如果你自己都沒有任何渴望和追求，任何外力都無濟于事。成功從自我改變開始，成功從“我要行”和“我要優(yōu)秀”、“我要成功”開始。

很多人之所以不能成功，最主要的是缺乏追求成功的強烈欲望，安于現(xiàn)狀，不思改變。這種消極無為的觀念和自我意識，是追求成功的大敵。不好不壞是人生的最大陷阱。不管是學(xué)業(yè)上的，還是事業(yè)上的，不滿足是進步的首要條件。知足＝止步＝停滯＝落后＝淘汰＝滅亡。這個公式適用于所有人，所有組織。要想成功，首先要對現(xiàn)狀的強烈不滿；要想學(xué)習(xí)好，首先要對現(xiàn)有的成績不滿足。安于現(xiàn)狀的人是很難被激勵的。

要想登上成功之塔，你首先要擠出人群，要來到攀登成功之梯的腳下，然后才能準備攀登。如果沒有擠出人群，就會永遠和成功無緣。也就是說，要有追求成功，成為優(yōu)秀學(xué)生的強烈欲望。同學(xué)們請永遠記住成功從自我改變開始，如果你不想改變?nèi)魏瓮饬Χ紵o濟于事。對現(xiàn)狀的不滿是向上的車輪。

當陳勝和工友們一起干活，有一次，休息時對工友們說：“茍富貴勿相忘！”——意思是說，如果我哪天發(fā)達了，有錢了，我不會忘掉大家的。工友們都在譏笑他，認為他在說大話，吹牛皮。陳勝聽后，淡然一笑，“燕雀安知鴻鵠之志哉！”

說過這話不久，他就把鋤頭一扔，不干了，發(fā)出了“帝王將相寧有種乎？”的生命吶喊，他覺醒了，結(jié)果強秦也就滅亡了。

難道優(yōu)秀的學(xué)生是天生的嗎？難道成績優(yōu)異的學(xué)生是天生的嗎？不！上帝從不偏心，他們同樣是用泥土捏成的，他們生下來時，也是一個小小的男孩或女孩，有的甚至是營養(yǎng)不良，還沒有你白，沒有你胖，沒有你高，沒有你壯呢？只是他們不斷地學(xué)習(xí)與成長，拼搏與奮斗，造就了自己。

同學(xué)們，請記住：如果你不是塵土飛揚的人，那么你一定是塵土滿面的人。因為作為社會的人，其眉毛上的汗水和眉毛下的眼淚，我們只能取其一。

2、要有成功的欲望——成功人士的意識特點

互動提問：大家想一想，成績一般或不太好的同學(xué)最缺少什么？窮人最缺少什么？

法國著名的傳媒大亨巴拉昂因患癌癥，于1998年在醫(yī)院去世。他在去世后，法國的一份報紙登了他的一份遺囑。在這份遺囑里，他說：“我曾經(jīng)是一位窮人，在以一個富人的身份跨入天堂的門檻之前，我把自己成為富人的秘訣留下，誰若能通過回答‘窮人最缺少的是什么’而猜中我成為富人的秘訣，他將能得到我的祝賀，我留在銀行私人保險箱內(nèi)的100萬法郎，將作為睿智地揭開貧窮之謎的人的獎金，也是我在天堂給予他的歡呼與掌聲?！?/p>

遺囑刊出之后，有48561個人寄來了自己的答案，這些答案，五花八門，應(yīng)有盡有，絕大部分人認為窮人最缺少的是金錢；另一部分人認為是缺少機會，還有人認為是技能等等。在所有的答案中，只有一位年僅9歲的女孩猜對了，她的答案是：野心。與這位富翁的致富秘訣——窮人缺少的是成為富人的野心相符合。

女孩在接受100萬法郎的頒獎之日，接受采訪時，說了一句非常搞笑的話，“每次，我姐姐把她11歲的男朋友帶回家時，總是警告我說不要有野心！不要有野心！于是我就想，也許野心可以讓人得到自己想得到的東西?！狈▏娴膲蚶寺膯眩?1歲就可以有男朋友了。但這一點在中國可不行喔！?? 這里的“野心”實際上是追求成功的強烈欲望，即我要成功，我一定要成功的強烈訴求。

成功有“種”，這個“種”就是“欲望”、就是“意識”，就是“思變”。理想、志向之根就是追求成功的欲望。理想、志向是由強烈的成功欲望而孵化出來的。

成功的內(nèi)在動力、原動力就是“我要成功，我一定要成功。”成功源于夢想，如果連想都沒想過，那么你的成功之路一定很渺茫。邁向成功的第一步就需要有大膽夢想，強烈追求成功的欲望。人類因夢想而偉大，因不滿足而有所突破。“我要成功”是邁向成功的起點，無數(shù)人之所以平庸、落魄、猥瑣是因為這個起點就不存在。曾經(jīng)有位記者問著名的節(jié)目主持人楊瀾：“請問，作為一名女性，您認為您的成功最重要的依靠是什么？”楊瀾毫不猶豫地回答：“強烈的成功愿望?！?/p>

成功人士和優(yōu)秀人才的意識特點：就是具有追求成功的強烈欲望，具有強烈的進取上進意識。

同學(xué)們，你到底是“想要成功”“想要成績好”還是“一定要成功”、“一定要取得好成績”，這是有很大區(qū)別的。當你一定要的時候，才能夠方顯你生命的意志，才能夠調(diào)動你的一切才能、意志、情感、行為為你的目標服務(wù)，直到實現(xiàn)為止。

要想成功，必須要有一定要成功的強烈欲望才行，光想是遠遠不夠的。成功學(xué)中有一個公式：100－1＝0。比如說，用一支箭射向目標，最低要用500牛頓作用力，結(jié)果你只給它499牛頓作用力，它依然射不中目標，只有大于500 牛頓才行。如果你只是想成功，而不是一定要成功，你多半會失敗的，也只能是想想而已。

真正的成功者必須抱有“我要成功，我一定要成功”的心態(tài)，當你下定決心，“我一定要”的時候，這個世界就將為你讓道。成功學(xué)中有條成功公式即100%的成功=100%的欲望×100%的方法×100%的行動。如果你成功的欲望是50%，成功的方法也是50%，成功的行動也是50%，三個乘積僅為12.5%，即八、九不離十你會失??；如果你成功的欲望是100%，你成功系數(shù)多半也是100%，因為強烈的成功欲望導(dǎo)致你100%地去行動，去努力，并且在此過程中會通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷地嘗試，最終能找到100%的成功方法。但如果你追求成功的欲望為0，那么你成功的系數(shù)肯定為0，因為你根本不想行動，也不想嘗試。

成功、成績優(yōu)異首先不是能不能的問題，而是要不要的問題。你要，你就能；你一定要，你就一定能（請同學(xué)們，記住這句話，它會給你激情與信心）。不是能力決定你成功，而是“你一定要成功”決定“你一定會去準備相應(yīng)的能力”；不是現(xiàn)有的方法在決定你成功，而是“你一定要成功”決定“你一定能找到成功的方法”。也就是說，決心決定成功。大多數(shù)人是“想要”而不是“一定要”。不想要，想要而不夠強烈，是人們不能成功的重要緣由?！耙欢ㄒ边@種志在必得的心態(tài)，具有排山倒海的力量，能戰(zhàn)勝一切困難。

成功者不但有成功的欲望，且非常強烈。因為欲望只有非常強烈，達到信念的時侯才會產(chǎn)生臨界突破，才會產(chǎn)生強大能量，引爆人的潛能，才能夠由精神的變?yōu)槲镔|(zhì)的。信念才能產(chǎn)生力量。

“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！边@是青少年毛澤東的宏愿，這種宏愿的驅(qū)使下，毛澤東16歲從閉塞的韶山中走出來?? 近代歷史上有位小圣人叫曾國藩，太平天國起義就是被他鎮(zhèn)壓下去的，他齊家，治國，平天下，做學(xué)問，樣樣都非常出色。當他從家鄉(xiāng)小縣城（湘鄉(xiāng)縣，今屬婁底市）到長沙府讀書時，他增長了見識，開闊了視野，于是就立下了“不為圣賢便為禽獸”的誓言。此后，他就不斷稅意進取，三十歲時就已經(jīng)是朝廷二品大員，相當于現(xiàn)在省部級干部了。也就是說，他三十歲的時候就當了相當于現(xiàn)在省長、部長之類的高官。他之所以在很年輕時就能夠取得這么大的成就，原因在于他有強烈的進取上進的愿望。從他所立的誓言“不為圣賢便為禽獸”就可以看出其決心之大。

真正的成功者必須抱有“我一定要成功”這種志在必得的心態(tài)。當你下定決心“我一定要”的時候，這個世界就為你讓道了，你周身充滿了能量，困難和挫折在生命能量的沖擊下常常顯得弱小，你生命的意志將一覽無余地顯現(xiàn)出驚人的威力。

“我要，我一定要”，這就是生命的內(nèi)在動力，也是邁向成功，取得優(yōu)異成績的原動力。如果你沒有，你就一定要，當你一定要，你就一定能。因為一定要，將會激發(fā)你的潛能，將會使你全力以赴而非盡力而為。

二、我一定能成功——要相信自己，建立必勝的成功信念（我能行）要想成功，要想取得優(yōu)異的成績，僅有欲望和宏愿還不夠，你還必須有一個

信念，就是“我一定能成功”、“我一定能取得優(yōu)異的成績”。從“我一定要成功、一定要取得優(yōu)異成績”到“我一定能成功、一定能取得優(yōu)異的成績”這是一個飛躍。內(nèi)部動力系統(tǒng)要解決兩個問題，第一是“我要行”、“我要學(xué)”的問題，第二便是“我能行”、“我一定能學(xué)得好”的問題，要相信自己，要建立強烈的成功信念，打破自我設(shè)陷，建立成功的自我心像，相信自己一定能夠取得優(yōu)異成績。

成為天才的全部奧秘在于要相信自己。自我貶低，就是“降價”處理自己。只要同學(xué)們相信自己比別人優(yōu)秀，你最終就會變得比別人優(yōu)秀。

自信是一切成功的基石。一個人之所以能，是因為他相信能。

芝加哥大學(xué)的布魯姆教授曾研究過100位杰出青年，結(jié)果表明，這些人之所以優(yōu)秀，之所以杰出，都歸于他們在青少年時代，即已擁有“我必出人頭地”的信念。

一個人要想獲得成功，有兩個先決條件，一是要追求成功，二是要相信自己能夠成功。同學(xué)們一定要建立起成功的信念，建立起積極的自我概念，要相信自己能成功，相信自己能學(xué)出好成績，相信自己是一位成功者。同學(xué)們培養(yǎng)自信心有一種見效最快的方式，那就是進行積極的自我暗示。最好每天早上、晚上對著鏡子喊幾遍自信的話，同時要做出自信的樣子，如，i｀m the best。我是最棒的，我是獨一無二的。同時，用手拍胸，拿開時，做握拳，豎大拇指狀，說的時候要面帶微笑，兩眼放光，手勢有力。長此訓(xùn)練，就會變得從容自信。

要想做成大事，必須有一種強大的力量作為精神上的支柱，這種力量就是一個人的自信心。哲人愛默生說：“自信是英雄主義的本質(zhì)?！敝挥邢嘈抛约耗艹晒Φ娜瞬拍艹晒?，只有相信自己能大成的人才能大成。信心是雄心之本，是壯志之源。沒有信心就不可能有雄心，沒有雄心，就不可能有大志，沒有大志，就不可能獲得大成。同學(xué)們，一定要記住，自信心比知識，比智慧更重要。必勝的信心，堅強的信念是一個人最寶貴的財富，是一切成功之源。

1、只要勤奮就能成功

人生的成功不是由命運決定的，也不是由環(huán)境決定的，而是由積極的心態(tài)和持續(xù)不斷的勤奮努力決定的。

賴斯小時候，美國的種族歧視還很嚴重。特別是在她生活的城市伯明翰，黑人的地位非常低下，處處受到白人的歧視和欺壓。賴斯10歲那年，全家人來到華盛頓觀光旅游。就因為是黑人，他們?nèi)冶粨踉诹税讓m門外，不能像其他人那樣走進去參觀！小賴斯備敢羞辱，咬緊牙關(guān)注視著白宮，然后轉(zhuǎn)身一字一頓地告訴爸爸：“總有一天，我會成為那房子的主人！” 賴斯父母十分贊賞女兒的志向，經(jīng)常告誡她：“要想改變咱們黑人的狀況，最好的辦法就是取得非凡的成就。如果你拿出雙倍的勁頭往前沖，或許能獲得白人的一半地位，如果你愿意付出四倍的辛勞，就可以跟白人并駕齊驅(qū)；如果你能夠付出八倍辛勞，就一定能趕到白人的前頭?！?/p>

她也要努力做到。她終于成功了，昂首挺胸，堂堂正正地走進了白宮，成為美國歷史上第一位黑人女國務(wù)卿。當有人問起她成功的秘訣的時候，她說：“因為我付出了‘八倍的辛勞’！” 在公元825年臘月，湖南長沙一戶人家里，半夜還亮著燈，屋里一個十四五歲的小孩正在背書。半夜點油燈，可見不是什么窮苦人家。這燈光吸引了一個賊的目光。賊悄悄地潛伏在這家屋梁上，本想等小孩背完書，熄了燈就可以偷東西了。哪知這賊千算萬算，就是沒有算到這小孩實在太笨，一篇文章折騰了一夜也沒有背下來。這可苦了那賊了?？蓱z那賊在房梁上等得睡去醒來，寒冬臘月里凍得夠嗆，眼見天光大亮，賊忍無可忍，跳下房梁，指著小孩大罵一通：“你這么笨還讀什么書?。俊彪S口將那篇文章背誦了一遍，然后，揚長而去，氣得連東西都不偷了。大家猜一猜這個笨小孩是誰？他就是我上面講的晚清中興第一名臣——曾國藩。盡管天資不太聰穎（記憶力一般，不太善于背書），但憑著勤奮、踏實、刻苦與努力，最終考取了進士，相當于現(xiàn)在的研究生，并且成為了小圣人。

可見勤奮比天資更重要，只要勤奮就能夠成功。所以說，學(xué)習(xí)方法千萬條，刻苦努力第一條，要想成績好，勤奮少不了。

張立勇出生在江西一個農(nóng)村家庭，讀到高二并輟學(xué)打工，后經(jīng)人介紹到清華大學(xué)食堂做廚師，負責(zé)蒸饅頭。他一邊打工一邊勤奮自學(xué)，每天早上凌晨四點起床，每天堅持自學(xué)七、八個小時。八年后，他拿到了北京大學(xué)成人教育學(xué)院國際貿(mào)易本科文憑，英語過大學(xué)六級，托福考了630分。他后來獲得團中央頒發(fā)的中國青年學(xué)習(xí)成才獎。在自學(xué)大學(xué)英語六級時，聽了很長時間都聽不懂，怎么聽也聽不懂，聽十遍，十五遍，二十遍還是聽不懂，但他堅持著，沒有放棄，繼續(xù)聽。他那時只要看到磁帶，看到錄音機就想吐。但他還是硬著頭皮硬把耳塞塞到耳朵里去，也就那么兩星期，所有的東西都聽懂了。

只要勤奮一切皆有可能。

學(xué)習(xí)是苦中求樂，先苦后甜的過程。同學(xué)們，一旦你學(xué)習(xí)狀態(tài)上來了，達到忘我的境界了，就會進入一種良性循環(huán)，你將體驗到求知的快樂、勤奮的快樂，你就會把學(xué)習(xí)當成享受。

要想做成大事，必須有一種強大的力量作為精神上的支柱，這種力量就是一個人的自信心。哲人愛默生說：“自信是英雄主義的本質(zhì)?！敝挥邢嘈抛约耗艹晒Φ娜瞬拍艹晒?，只有相信自己能大成的人才能大成。信心是雄心之本，是壯志之源。沒有信心就不可能有雄心，沒有雄心，就不可能有大志，沒有大志，就不可能獲得大成。歸根結(jié)底，信心、信念是所有的一切的核心和關(guān)鍵。自信心比知識，比智慧更重要。必勝的信心，堅強的信念是一個人最寶貴的財富，是一切成功之源。

2、只要不斷改變就能成功

為什么說只要改變就能成功，這也是大自然給我們的啟示。因為環(huán)境不好改變，他人不好改變，我們最好能改變自己來征服環(huán)境。實際上環(huán)境并不能改變?nèi)?，但它能揭示人的本質(zhì)。

很多人都游過名山大川，有道是“太行山上一虬松，千年萬代無人蹤”。要說奇松，首推黃山松，千姿百態(tài)，絕處逢生，美不勝收。從巖石縫里左拐右拐生出來的，又駝背又彎腰的奇松，結(jié)果成為人間一道奇景——這些奇松是最有理由不能生長的，石縫中缺乏泥土，缺乏水份，缺少陽光，出生時連最起碼的光合作用都不好進行，好不容易長個芽，又頂?shù)绞^了，這幼小的生命又不得不彎腰改變自己，尋找自己的生存空間。結(jié)果不知拐了多少彎，才能見到天日茁壯成長。篇二：做一個有責(zé)任心的人主題班會

九（1）班“做一個有責(zé)任心的人”主題班會教學(xué)設(shè)計

備課人：楊智剛攜全體同學(xué)

教育主題：做一個有責(zé)任心的人

設(shè)計背景：

責(zé)任心反映著一個人的精神境界和思想品德，是刻苦學(xué)習(xí)、努力攀登的強大動力，是不懈奮斗、追求卓越，將才學(xué)奉獻給社會的重要保證。每個學(xué)生都應(yīng)肩負著對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等的責(zé)任。在眾多優(yōu)良品質(zhì)中，責(zé)任心是那樣樸素而又十分可貴?，F(xiàn)在的學(xué)生不少是獨生子女或留守兒童，在家由于父母的溺愛，他們?nèi)涡?、以自我為中心。從學(xué)生的日常行為來看，存在著種種不良的表現(xiàn)：對自己學(xué)習(xí)的要求不高，成就需求低，紀律意識談薄，生活自理能力差；遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體，事不關(guān)己，高高掛起，做事缺乏責(zé)任心，對集體漠不關(guān)心；對父母長輩沒有禮貌，對同學(xué)沒有熱情；對自己生活的環(huán)境不愛護，破壞公物等等，他們的責(zé)任心日益淡薄，令人擔憂。因此從細節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，樹立起學(xué)生強烈的責(zé)任意識刻不容緩。

教學(xué)目標：

1、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任心，如何做一個有責(zé)任心的人。

2、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識，認真負責(zé)，勇于承擔。

3、通過活動讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性，增強責(zé)任意識，使學(xué)生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等應(yīng)盡的責(zé)任行為，并懂得在細節(jié)中努力實踐責(zé)任和履行責(zé)任。

班會時間：2013年12月2日（第14周星期一下午第二節(jié)課在九（1）班舉行）

教學(xué)過程：

一、主持人宣布活動開始

開場：

主持人（張）尊敬的各位來賓，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

主持人（楊）九（1）班“做一個有責(zé)任心的人”主題班會現(xiàn)在開始?。ㄓ没脽羝故局黝}班會課題）

主持人（張）俄國大文豪托爾斯泰曾經(jīng)說過：“一個人如果沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心?！?人要有愛心、信心、進取心等，但這些“心”中最重要的是責(zé)任心，主持人（楊）一個人如果沒有責(zé)任心，縱使能力再大，也不會做出更好的成績。

主持人（張）責(zé)任心是金。俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。

主持人（楊）責(zé)任心是美?，F(xiàn)代人都在追求美，但他們往往只追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了追求心靈美，其實心靈美才是真正的美。

主持人（張）一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。

主持人（楊）一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。

主持人（張）一個人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！主持人（楊）今天，圍繞“做一個有責(zé)任心的人”這個話題，我們大家一起來上一堂人生哲理課，在短短的45分鐘內(nèi)，希望大家對責(zé)任有更深的領(lǐng)悟。

二、什么是“責(zé)任心”？

1．講故事，明確責(zé)任心的重要性

主持人（張）責(zé)任心對一個人來說，究竟有多重要呢？首先我來給大家講個故事。1967年8月23日，前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫獨自一人駕駛“聯(lián)盟1號”宇宙飛船完成任務(wù)準備返航

時，發(fā)現(xiàn)降落傘失靈，無法打開，減速無望，飛船爆炸，宇航員犧牲。造成事故的原因是地面檢查人員責(zé)任心不強，忽略了一個小數(shù)點。

主持人（楊）這個故事告訴我們，一個人要是缺失了責(zé)任心，會帶來無法預(yù)料的損失，甚至是災(zāi)難。

主持人（張）責(zé)任心是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔應(yīng)有的責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。它是人生中最為寶貴的品質(zhì)，這也是我們每個人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。有了責(zé)任心，才能更好地承擔我們應(yīng)有的責(zé)任。比爾·蓋茨曾對員工說：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心”。擁有強烈的責(zé)任心對我們的現(xiàn)在及未來有著積極而不可忽視的重要作用。2.詩歌朗誦，明責(zé)任

主持人（楊）下面有請張文娟、李夢婷、陳安吉、周超凡同學(xué)為我們帶來詩歌朗誦《感悟責(zé)任》，大家歡迎?。ㄅ錁罚?/p>

（朗誦內(nèi)容略?）

主持人（楊）責(zé)任包含兩個方面的內(nèi)涵：

1、分內(nèi)應(yīng)做的事；

2、因沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)承擔的過錯。作為中學(xué)生來說，首先要對自己負責(zé)，其次還要對他人負責(zé)；對班級負責(zé)；對家庭負責(zé)，對祖國和社會負責(zé)。而學(xué)習(xí)是我們的第一責(zé)任。責(zé)任就是對自己的學(xué)習(xí)，毫無怨言地承擔，并認認真真地做好。責(zé)任就是你的承諾，為了某個目標不斷的努力奮斗。

主持人（張）下面有請周夢雅、楊玉婉同學(xué)為我們帶來吉他演奏，大家歡迎！

三、大家討論，辯責(zé)任。（大屏幕出示圖片）

主持人（張）在上海，曾經(jīng)流傳著這樣一個感人的故事：有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的上海人都記在了心里。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責(zé)，看得比自己的生命還重要！

主持人（楊）一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責(zé)任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責(zé)任！就是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命！

主持人（張）請同學(xué)們考慮一下，假如這位司機采取緊急剎車措施，及時吃藥自救，并能挽救自己的生命。他的這種行為，會給乘客、公交車公司和司機帶來些什么？請同學(xué)們分別就乘客、公交車公司和司機三方面展開想象。

（老師主持）

（學(xué)生代表交流中?）

四、玩游戲，培養(yǎng)責(zé)任心

主持人（楊）同學(xué)們，你們的責(zé)任心強嗎？大家既然都不好回答，不妨讓我們來測一測。下面我們一起來玩一個游戲。

主持人（張）這個游戲叫“對不起，我錯了！”游戲規(guī)則是：（大屏幕出示游戲規(guī)則）班級同學(xué)現(xiàn)在被分成兩組，每組選派3位同學(xué)參加游戲。兩組同學(xué)相隔一臂站成兩排，老師喊“一”時，向左轉(zhuǎn)；喊“二”時，向后轉(zhuǎn)；喊“三”時，向右轉(zhuǎn)；喊“四”時，保持不動。當有人做錯時，做錯的人要走出隊列，歸隊時要面對你的組先鞠一躬，然后高聲說：“對不起，我錯了！”（學(xué)生在老師指揮下玩游戲）

老師： 我想問大家一個問題，“對不起，我錯了”這句話該不該說？為什么要說？請大家舉手發(fā)言。（老師談集體的責(zé)任。）

主持人（張）這只是一個小小的游戲，但卻表明了做人要勇于承擔責(zé)任的大道理。面對錯誤時，大多數(shù)情況是沒人承認自己犯了錯誤；少數(shù)情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；少數(shù)情況有人站出來承認自己錯了。

主持人（楊）現(xiàn)實生活中，每個人難免都犯一點這樣或那樣的錯誤，有的錯誤發(fā)生時有人在場，有的錯誤發(fā)生時或許沒有人知道，前后的環(huán)境不同，相比認識錯誤的程度就不同。自己的隊友在犯錯誤后，當著大家的面主動承認錯誤，這就是教育我們在生活中要勇于承擔自己的責(zé)任。

五、看圖片，尋找遺失的責(zé)任心

主持人（張）我相信在座的各位同學(xué)，都是有責(zé)任心的，都有著積極追求進步的強烈愿望。但是，我們肩上的責(zé)任曾經(jīng)在某個地方、某段時間遺失過，請看大屏幕。

主持人（張）請大家尋找圖片中不負責(zé)任的行為！請舉手發(fā)言！

圖片1：同學(xué)們回答后，主持人接著提問：

1、你有過這種行為嗎？

2、（有），以后還會有嗎？（沒有）假如你是他的同桌，你會怎么辦？

3、你會給他怎樣的建議呢？謝謝！

圖片2：同學(xué)們回答后，主持人接著提問：

1、我們班級有這些現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象正常嗎？你有過嗎？

2、如果你看到這些現(xiàn)象，你會怎么做？

3、你有哪些好的建議？謝謝！

圖片3：如果你是值日生，你會怎么做呢？為什么？（同學(xué)回答不出來或回答不好，主持人補充：班級就是我們的家，人人都要愛護她。只有環(huán)境整潔了，我們的家才更和諧。）主持人（楊）我們都生活在同一個集體中，對于集體的榮譽，每個人都有責(zé)任。只有每個人承擔起應(yīng)有的責(zé)任，整個集體才會因個體的責(zé)任心而進步。我希望在我們的班級、我們的校園里，這種遺失責(zé)任心的行為會越來越少，有這種行為的同學(xué)也越來越少。

主持人（張）作為當代的中學(xué)生來講，責(zé)任心是我們每一個合格學(xué)生必備的道德修養(yǎng)。我覺得，我們不一定要把它壯大到成就世界的最大化，其實完成好自己學(xué)習(xí)的每項任務(wù)，關(guān)心集體的每件事，這就是最實際的責(zé)任心的實踐。在此，我建議每位同學(xué)，要學(xué)會享受擁有責(zé)任心的過程，盡最大努力去理解責(zé)任心的真諦，將責(zé)任心落實在細節(jié)上，我相信，我們的初中生活必將更加的非凡而充實。

主持人（楊）下面有請沈漢文等同學(xué)，為我們帶來的舞蹈，大家歡迎！

六、看視頻，激發(fā)責(zé)任心

主持人（張）大家請看大屏幕，圖片中的與姚明手牽手步入北京奧運會開幕式主會場的小男孩叫林浩，是汶川大地震中的最年幼的抗震小英雄。林浩小朋友在逃生后又重返廢墟，救出兩名同學(xué)。當問起他為什么這么勇敢時，他很堅定的說:：“我怕，但我是班長！”

主持人（楊）同學(xué)們，聽到小林浩的回答后，你的內(nèi)心被震撼了嗎？現(xiàn)在你還會把“我還小，等我長大！”作為你逃避責(zé)任的理由嗎？每個人，無論你多大，都肩負著相應(yīng)的責(zé)任。在責(zé)任面前，我們沒有借口。

主持人（張）因為責(zé)任心是一個人能否立足社會、成就事業(yè)最基本的人格品質(zhì)，某種程度上講，責(zé)任心多大，你的人生舞臺就有多大。敢于承擔責(zé)任的人必定會引起人們的尊敬與欽佩。作為有志青少年，我們要以行動證明自己是一個敢于擔當、值得信賴的人。在家做個好兒女，在校做個好學(xué)生，在外做個好公民。

主持人（楊）下面請看一段視頻。（播放十大最美孝心少年高雨欣事跡）主持人（楊）看完后，你有什么想說的嗎？請舉手發(fā)言！

七、總結(jié)

主持人（張）水因為有了岸的約束,才會優(yōu)美地匯成河流。責(zé)任對于人就像水有了岸一樣。

主持人（楊）責(zé)任是承擔憂患的力量；是緩解糾紛的機智；是寬容別人的度量；是克服斤斤計較能屈能伸的一種大氣。

主持人（張）責(zé)任是最真的動力，喚起內(nèi)心沉睡的情感。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己更美麗、更高尚。

主持人（楊）同學(xué)們，你們是祖國的未來，你們的道路任重而道遠，唯有樹立責(zé)任意識，你們才能取得更大的進步，才能擁有更好的發(fā)展。

主持人（張）讓我們勇敢的扛起那副屬于我們自己的責(zé)任，讓我們的生命與責(zé)任同行，讓我們的生命更厚重，讓我們的人生更深刻。

主持人（楊）就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始，從每天的清晨開始，從聽好一節(jié)課開始，從做好一次作業(yè)開始，做一個有責(zé)任心的人！腳踏實地，拼搏奮斗，你們一定可以成為祖國有用的棟梁！

合：九（1）班“做一個有責(zé)任心的人”主題班會到此結(jié)束。感謝各位老師蒞臨指導(dǎo)，感謝各位同學(xué)的密切配合，謝謝?。úシ疟尘耙魳罚┢褐黝}班會

“‘三心’伴我行 你我共成長”主題班會 09高級機電 班會目的：通過班會活動使同學(xué)們了解責(zé)任，感恩，進取的涵義，培養(yǎng)學(xué)生的感恩心、責(zé)任心、進取心，展現(xiàn)自我。

班會重點：教育學(xué)生懂得感恩，勇于承擔責(zé)任，積極進取。

班會難點：如何用自己的實際行動來感恩，盡責(zé)，進取。

班會過程：

1．布置學(xué)生準備朗誦的材料，故事材料。2．布置學(xué)生的歌曲材料。

3．ppt背景準備，音樂材料準備。4．布置教室

主持人： 姚夢洋 金應(yīng)成實施過程：

一．配樂開場白：

姚：親愛的同學(xué)們，老師們，大家下午好！

金：09高級機電“感恩心 責(zé)任心 進取心”主題班會，現(xiàn)在開始！

姚：溫室里的花朵是永遠經(jīng)不起風(fēng)雨洗禮的，惡劣的環(huán)境卻在無形中磨練了我們的意志。

金：只有體會了生存的艱辛，才知道去珍惜腳下這一方寸土的來之不易。

姚：花兒不可能一年四季都常開不敗，月亮也不可能從月初圓到月尾，所以我們才有了對春天的向往，有了對八月十五的渴盼，于是，花好月圓成了最普遍的幸福生活的代言。

金：我想每個人對幸福的體驗和追求都是不盡相同的。身有殘疾的人認為能擁有健全的體魄就是幸福；饑寒交迫的人覺得能一生衣食無憂便是幸福；生活富足的人堅信精神的充實才是最大的幸福。姚：正因為生活中有著這么多缺憾，我們才有了更多美好的追求，我們才不會停止前進的步伐。也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無法收獲的。

金：拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因為他們給了我們最寶貴的生命。

姚：接下去請大家欣賞由徐曉峰，蔣家恒，沈磊的散文朗誦〈〈感恩心語〉〉 1．散文朗誦〈〈感恩心語〉〉（徐曉峰，蔣家恒，沈磊）

金：聽完剛才幾位同學(xué)的朗誦，大家都知道了感恩是什么。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

姚：接下來我們就以游戲的方式來問問你們一些關(guān)于父母的問題。2．游戲三人一組游戲，主持人提問，三人搶答。

（1）父親節(jié)是什么時候？

（2）母親節(jié)是什么時候？

（3）父母親的生日是什么時候？

（4）父母親愛吃什么？

（5）你父母的結(jié)婚紀念日？

（6）你父母是屬什么的？

金：游戲做完了，父母親都記得孩子的生日，從今天起，我們也要記住他們的生日，用我們真摯的心來感恩父母的養(yǎng)育之恩。

姚：父母親養(yǎng)育我們，老師用心教育培養(yǎng)我們，這是他們的責(zé)任，那我們的責(zé)任是什么呢？ 金：下面請欣賞顧辰和艾祺講的責(zé)任小故事。3．講故事

姚：如果是你，你敢從你洗過的馬桶中舀水喝嗎？在工作中追求完美，這也是工作責(zé)任感的體現(xiàn)。

金：下面我們就請艾祺再為大家講一個關(guān)于責(zé)任心的故事吧。

講故事

姚：從這幾個故事中，我們明白什么是責(zé)任心。

金：責(zé)任心是指對事情能敢于負責(zé)、主動負責(zé)的態(tài)度；

姚：責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度；

金：責(zé)任心是發(fā)憤圖強的干勁；

姚：責(zé)任心是永不消失的精神。

姚：如果我們每個人都有責(zé)任心，我們將會收獲美好的希望，下面請欣賞歌曲〈〈隱形的翅膀〉〉。

4．歌曲《隱形的翅膀》

金：今天我們班會課的主題是“責(zé)任心 感恩心 進取心”，剛才已經(jīng)解釋了什么是感恩之心，什么是責(zé)任心，那什么是進取心呢？ 姚：拿破侖·希爾告訴我們，進取心是一種極為難得的美德，它能驅(qū)使一個人在不被吩咐應(yīng)該去做什么事之前，就能主動地去做應(yīng)該做的事。

金：進取心是不斷要求上進、立志有所作為的心理狀態(tài)。有進取心的人，往往有理想、有志氣，積極肯干，不怕困難。

姚：下面請大家來說說關(guān)于進取心的短語或者詩句。5．說一說關(guān)于進取心的詩句或短語。

女：我們每個人都有自己的夢想，為了美好的夢想，我們也應(yīng)該不斷積極進取，下面請陳斌和陳俊杰為大家?guī)硪皇住础次业奈磥聿皇菈簟怠怠?/p>

男：時間過的真快啊，我們的主題班會就要結(jié)束了。

女：讓我們以一曲〈〈明天會更好〉〉來迎接美好明天的到來。6．歌曲《明天會更好》

男：最后由我們的班主任小結(jié)今天的主題班會。

班主任總結(jié)：

附：班會詳細資料篇四：做一個有責(zé)任心的人主題班會教案

做一個有責(zé)任心的人主題班會教案

一、班會背景：

今天的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是人類的未來。但隨著我國社會逐漸以獨生子女家庭為主要結(jié)構(gòu)的發(fā)展，學(xué)生在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，對自己做過的或做錯的事缺乏自我反省，不能主動承擔責(zé)任。

二、班會目的：

1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有責(zé)任心，要有負責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負責(zé)。

2、教育學(xué)生做事要認真，勇于承擔責(zé)任，不推諉。

三、班會準備：

1、學(xué)生注意觀察我們班的同學(xué)做事負責(zé)與不負責(zé)的事例；

2、教室布置：

（1）學(xué)生坐整齊；

（2）教室前的黑板寫上主題。

四、班會過程

（一）程序

1、學(xué)生導(dǎo)語；

2、講故事《成長與責(zé)任》，學(xué)生談感受；

3、學(xué)生列舉班級“責(zé)任心”強的事例；

4、讀名人名言；

5、輔導(dǎo)員總結(jié)；

（二）活動紀實

1、隊會儀式

2、宣布活動開始

班長：責(zé)任心是金。俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。責(zé)任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。一個人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！

五（1）班“做一個有責(zé)任心的人”主題班會現(xiàn)在開始！

3、講故事

班長：同學(xué)們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。

老師講故事：烏鴉兄弟倆同住在一個窠里，有一天，窠破了一個洞，大烏鴉想老二會修的，小烏鴉想老大會修的，結(jié)果誰也沒有去修。后來洞越來越大了，大烏鴉想：“這下老二一定會去修了，難道窠這樣破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“這下老大一定會修了，難道窠這樣破了，它還能住嗎？”結(jié)果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都 蜷縮在破窠里，哆嗦地叫著：“冷??！冷?。　贝鬄貘f想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會去修。小烏鴉想：“這樣的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會去修了?！比绱死涞奶鞖饪蛇€是誰也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。結(jié)果，窠被大風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。

學(xué)生感受：只要烏鴉兄弟中的其中一個能負責(zé)任，它們就不會有這樣悲慘的下場了。看來，責(zé)任心太重要了。責(zé)任心的范圍很廣，自信心、進取心、孝心等等，它們的核心就是責(zé)任心。老師總結(jié)：同學(xué)們唯有樹立責(zé)任意識,你們才能取得更大的進步,才能擁有更好的發(fā)展。責(zé)任對于人就像水有了岸一樣。責(zé)任是承擔憂患的力量;是緩解糾紛的機智;是寬容別人的度量;是克服斤斤計較能屈能伸的一種大氣。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂,而且還會使自己更美麗、更高尚。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始,從每天的清晨開始,做一個有責(zé)任感的人!腳踏實地,拼搏奮斗,你們一定可以成為祖國有用的棟梁!篇五：《認識自我 完善自我》主題班會教案

《認識自我 完善自我》主題班會教案

一、活動主題：正確認識自我，分析自我，調(diào)整自我。

二、活動目的：

1、通過活動使學(xué)生明白真實的自我有優(yōu)點和不足兩個方面。

2、學(xué)會正視自己的優(yōu)點和缺點，克服自傲、自負、自卑等心理。

3、培養(yǎng)學(xué)生分析調(diào)整自我的能力。

重點：肯定自己的獨特性，提升自己的信心。

難點：客觀地評價自己，認識自己，做最好的自己。

三、理論分析：心理學(xué)認為人的潛能是有差異的，每一個人都有優(yōu)點和不足，然而，生活中卻常有人只看到自己的優(yōu)點和長處，卻看不到自己的弱點和不足；也有些人常看到自己的很多問題，而看不到自己的長處。人對自己的認識也和人對客觀世界的認識一樣，需要一個了解和學(xué)習(xí)的過程，可見，正確認識自我也是一種本領(lǐng)、一種技能，需要學(xué)習(xí)和討論。本課的學(xué)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生正確對待自己的優(yōu)點和不足及分析調(diào)整自我的能力，培養(yǎng)學(xué)生用積極樂觀向上的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。

活動形式：通過講故事、提問、討論、小活動等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分地參與活動，發(fā)揮學(xué)生主體地位，讓學(xué)生在體驗中感悟收獲；因為中學(xué)生尤其是高中生的自信心、參與性大大增強，喜歡在參與中展現(xiàn)自我，加之高中生的認知能力提升，理解性、選擇性增強，用活動、討論等方式更易于學(xué)生接受。

結(jié)構(gòu)設(shè)計：通過（熱身）導(dǎo)入（提出問題）-----分析問題（成因、利弊、判斷）---解決問題（方法）-------提升、內(nèi)化行動。

四、活動過程：

一）導(dǎo)入

看圖取名

師：我們來看這幅圖，根據(jù)你所看到的，給這幅圖起個名字。

（老師將學(xué)生們起的名字寫在黑板上）2 老師講故事

（1）烏鴉的故事

一只老鷹從峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了?..它也想抓只羊回去于是天天練習(xí)。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結(jié)果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只??”

提問：你們認為烏鴉的問題在哪里呢？

其實這就是它沒有認識自己的緣故。

（2）畫家的故事

師：有一位畫家把自己的畫放在畫廊上，請人們點評，第一天請人們把敗筆之處圈出來，結(jié)果一天下來，幾乎畫的每一個角落都被圈出來了。畫家覺得非常沮喪。畫家的老師對他說：“不要沮喪，明天依然拿這幅畫，讓人們將精彩的部分都圈出來。結(jié)果一天下來，又是畫的每個角落都被圈出來了。這時候這個畫家終于明白了，世人的觀點難以統(tǒng)一，最關(guān)鍵是要自己有自己的想法，畫自己想畫的。當我們自己不能很好地認識自己時，就會被別人所左右。

老師小結(jié)

臺灣文人林清玄說：“人生的缺憾，最大的就是和別人比較。與高人比較，使我們自卑；與下人比較，使我們驕傲。外來的比較是我們心靈動蕩不能自在的來源，也使得大部分人都迷失了自我，屏蔽了自己的心靈原有的馨香?！睂嶋H上，任何人都不可能完美無缺，人人都有優(yōu)點和缺點，每個人不應(yīng)該因缺點而懷疑自己，也不要因優(yōu)點輕視他人。你就是這個世界上獨一無二的一個，所以要充分地認識自己，讓自己揚長補短，散發(fā)自己獨特的個人魅力

二）正確認識自己活動



1、要求全班同學(xué)寫下自己的優(yōu)點和缺點(各人說出贊美自己的話不少于5句，缺點一句)只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意愿?！郀柣?/p>

學(xué)生發(fā)言：

如：精力旺盛、熱情、沉著冷靜、求知欲強、遵守紀律、善于思考、細心、大度、爽朗、謹慎、想象力豐富、獨立、隨機應(yīng)變、誠實、樂于助人、擁有多方面的才能、父母關(guān)心體貼、擁有自己珍愛的物品，喜歡音樂、美術(shù)等。

誠實 害羞 有禮貌 樂于助人 可靠 快樂懶惰 有進取心 整潔 身體健康 合群 勤奮 認真、幽默 好幻想 孤獨 愛表現(xiàn) 果斷 勇敢 有毅力 謹慎

2、學(xué)生將自我欣賞公布于眾，讓同學(xué)傾聽及評價。

3、師： 通過剛才的活動，我感到很高興，大家都有那么多優(yōu)點且被大家認可，我為你們而驕傲，那同學(xué)們能不能談一談?wù)J識自己的優(yōu)點會有什么好處？

學(xué)生分析：能幫我們樹立自信；能幫我們找到自尊自信的支點；能多創(chuàng)造成功的記錄，能更好的發(fā)揮潛力?

4、認識缺點

師：你的優(yōu)點你知道了，你的缺點你是否也清楚呢？請大家說一說。（學(xué)生自由發(fā)言）師：認識缺點有必要嗎？為什么？

學(xué)生發(fā)言：不認識自己的缺點，容易因自負而失??；優(yōu)點可能會受到缺點的影響；只看優(yōu)點，不看缺點，就會聽不進別人的批評；就會驕傲；只退不進，失去尊嚴?? 師：我們既要正確認識自己的優(yōu)點，又要正確認識自己的缺點，可總是有一些同學(xué)老是抓住自己的缺點不放，只看到自己的缺點，只拿自己的缺點去和別人比，這樣的結(jié)果是什么呢？

學(xué)生分析：容易形成嫉妒虛榮的心理；容易形成自卑心理；形成消極情緒?? 師：那就請你伸出你那雙溫暖的手幫這些同學(xué)出出主意，告訴他們怎樣改變這種不良心態(tài)。

學(xué)生發(fā)言：我會告訴他：尺有所短，寸有所長，每個人都有長處和短處；正確看待自己的缺點，想辦法改正；根據(jù)自己的實際情況不斷調(diào)整自己的參照標準；要比自信，比勇氣，比前進的方向? 觀看視頻《認識你自己》并談?wù)劯惺?/p>

在班歌《怒放的生命》中結(jié)束本次班會

三）教師結(jié)束語：每個人身上都有或多或少的優(yōu)點，那是金子。只要是金子，無論散落在那里，都會閃閃發(fā)光。但我們也不能拿放大鏡來看自己的優(yōu)點。每個人身上的缺點，就像一條蛀蟲，慢慢侵蝕著我們的肌體和靈魂。我們每個人都應(yīng)該有勇氣正視缺點，并努力改正它。大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒細小沙石，才變得高大；蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；我們?nèi)￠L補短，才能健康全面地發(fā)展。

內(nèi)化行動：根據(jù)德育教育的理論和實踐相結(jié)合原則，知行合一。

鞏固效果：及時反饋，（制定反饋表，標有自己的優(yōu)缺點，以及進步的地方），可以是一周一次，也可以是一月一次。

這次主題班會活動應(yīng)用斯金納的小步子，大目標----連鎖塑造法和多元智能理論，從而達到小活動大德育的效果。

第三篇：主題班會 主持稿

主題班會 主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們： 大家晚上好。

三月，春風(fēng)送暖、大地換顏，三月，我們迎來了雷鋒精神活動月。我們采礦工程09—3班很榮幸能夠值此之際，邀請到各位領(lǐng)導(dǎo)老師為我們召開以“雷鋒精神的繼承與發(fā)揚”為主題的主題班會。首先請允許我介紹蒞臨此次會議的領(lǐng)導(dǎo)老師：校黨委副書記李武秋，大家掌聲歡迎。^????（各位領(lǐng)導(dǎo)老師）讓我們再次以最熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來！

采礦工程XX班是一個積極優(yōu)秀的大集體。在XX大學(xué)的兩年多的時間里，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和輔導(dǎo)員X老師的正確指導(dǎo)下，全班同學(xué)始終秉承“惟真求新”的校訓(xùn)，以誠信律己為原則，以博學(xué)苦思為宗旨，以實現(xiàn)人生價值為目標，志存高遠，求實創(chuàng)新，勤奮刻苦，團結(jié)友愛，以自己最大的努力去釋放自身力量，為班級增光添彩，使我們班走在全院乃至全校的前端。

我們之所以能夠取得取得如此輝煌的成就，主要是感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和輔導(dǎo)員尹老師無微不至的照顧和正確的引導(dǎo)。讓我們再次以最熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)老師表達我們最深切的敬意和最誠摯的感謝！

首先有請校黨委副書記XXX講話。

感謝XXX精彩激昂的講話，您的話讓我們有了更強勁的動力和更為清晰的目標。下面請X老師講話，大家歡迎。

感謝X老師精彩獨到的講話，您總是那么嚴謹?shù)慕逃覀儯敲从H切的照顧我們，我們永遠不會忘記這幾年您對我們的栽培，對我們的諄諄教誨。讓我們再次向X老師送上我們最崇高的敬意！

下面我宣布，主題班會正式開始。

我們特此舉辦本次主題班會，旨在順應(yīng)團委的號召，全面繼承和發(fā)揚雷鋒精神，做新時代的優(yōu)秀接班人。今天，讓我們一起去尋覓那個閃著金光的名字——“雷鋒”。

雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日，出生在湖南省長沙市望城縣（現(xiàn)長沙市望城區(qū)雷鋒鎮(zhèn)）一個貧苦農(nóng)民家庭中，他在黨的陽光沐浴下，由一個孤兒成長為一位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國人民解放軍和全心全意為人民服務(wù)的楷模。他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)。偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀念日； “雷鋒精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。

1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南長沙望城解放后，他參加了兒童團，進小學(xué)讀書，并第一批加入了中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊。

1956年，他小學(xué)畢業(yè)后參加了工作。先后在鄉(xiāng)政府當通訊員和中共望城縣委當公務(wù)員。他工作積極，埋頭苦干，被縣委機關(guān)評為“工作模范”。

1957年2月，雷鋒在團山湖農(nóng)場開拖拉機時，加了入中國共產(chǎn)主義青年團，在根治溈水河中，被評為工地模范。此后，他相繼在望城縣溈水工程指揮部、團山湖農(nóng)場和遼寧鞍山鋼鐵公司化工總廠當拖拉機手和推土機手，工作出色，多次被評為“紅旗手”、“勞動模范”、“先進生產(chǎn)者”和“社會主義建設(shè)積極分子”。

1958年11月，在他不滿18歲時，雷鋒來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，三次被評為先進生產(chǎn)者，五次被評為紅旗手，十八次被評為標兵。

1960年1月參加中國人民解放軍，11月加入中國共產(chǎn)黨，在部隊榮立二等功一次，三等功三次，團、營嘉獎多次，被譽為“毛主席的好戰(zhàn)士”。

1960年1月8日，雷鋒應(yīng)征入伍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義；以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)；以甘當“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

雷鋒精神已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。憎愛分明的階級立場；言行一致的革命精神；公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格；奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。我們要全面繼承和發(fā)揚雷鋒精神。

或許每個人對雷鋒精神都有著不一樣的理解。首先讓我們傾聽一下同學(xué)們對雷鋒精神的領(lǐng)悟。首先有請XXX（正如XXX所說，????????加一些與他發(fā)言內(nèi)容相關(guān)的話）謝謝XXX的激情演講，讓我們對雷鋒精神有了更深一次的感悟。

聆聽完同學(xué)們的深刻感悟，讓我們對雷鋒同志和雷鋒精神又有了更深一步的認識和了解。下面請大家來欣賞一段視頻，共同觀看一下現(xiàn)實社會中大家是怎樣去踐行雷鋒精神的！一起感悟雷鋒的世界，領(lǐng)悟模范的精神，請放視頻。

看完視屏，我想大家此時的心情一定不是那么平靜，正所謂驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳，而現(xiàn)實生活中的我們因為受著這樣或者那樣的原因，并不是敢于在任何時刻都勇敢的踐行雷鋒精神，以至于雷鋒精神的淡滅。針對此情此景，大家一定會有所思考和感悟，我們究竟應(yīng)該怎樣去傳承雷鋒精神呢？讓我們聽一下大家的想法，或許因為年齡與經(jīng)驗的差別，我們在對事物的理解上終究有所欠缺。下面讓我們掌聲有請李書記為我們解說他們那個年代的雷鋒精神。

感謝李書記的講話。盡管時代在發(fā)展，但雷鋒的內(nèi)涵精神依然存在。

雷鋒已經(jīng)成為了一個符號，一個最感召人心、震撼人心的符號；雷鋒已經(jīng)成為一種精神，一種最溫暖人心、鼓舞人心的精神。我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在全國人民的精心呵護下，結(jié)出精神文明的累累碩果。

此次主題班會，加深了我們對雷鋒精神的領(lǐng)悟和感觸，并對雷鋒形象作了進一步的塑造和完善，這是一次具有深刻意義的班會。

最后我宣布，主題班會到此結(jié)束，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。

第四篇：主題班會主持稿

主題班會

主題:心存感恩 奮力拼搏 主持人：楊豐祝海琳

1.主持人開場白

女：我們沐浴著愛的陽光長大。男：我們滋潤著人間的真情成長。女：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。男：多少回含著感動的淚花暢想。女：常懷感恩之心的人是最幸福的 男：常懷感激之情的生活是最甜美的。

女：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

男：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。

女：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

男：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

男：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。女：擁有一顆感恩的心，讓我們把這份心轉(zhuǎn)化為行動。男：奮力拼搏，讓所有愛我們的人感到幸福。

合：下面我宣布11金融本1“心存感恩 奮力拼搏”主題班會現(xiàn)在開始。

2.《感恩的心》手語{大家全體起立一起學(xué)}

3.關(guān)于感恩的典型事例{陳幫順兒子小良，十大杰出青年之一賴東進} 4.同學(xué)們的感想{楊倩茹，王中橋，陳明文} 5.詩歌朗誦+配樂{王夢瑤} 《寫給母親的詩》—冰心 母親，好久以來 就想為你寫一首詩 但寫了好多次 還是沒有寫好

母親，為你寫的這首詩 我不知道該怎樣開頭 不知道該怎樣結(jié)尾 也不知道該寫些什么 就像兒時面對你嚴厲的巴掌 我不知道是該勇敢接受 還是該選擇逃避

母親，今夜我又想起了你 我決定還是要為你寫一首詩 哪怕寫的不好 哪怕遠在老家的你

永遠也讀不到

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒 不要驚訝他無端如夢 這是你摯愛的女兒疊的

萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去 5.小游戲{排隊} 本游戲由十人組成，共兩組，每組五人，游戲開始由主持人發(fā)表使令，隊員按照指令做出隊形，由小到大，先完成的隊擊掌向主持人示意，得一分，最終得分高者勝出。注：本游戲由騰訊公司獨家贊助，公測開啟于2011年11月20日，現(xiàn)為試玩階段，即日起，凡參加此游戲者，即可贈黃鉆紅鉆分鉆藍鉆綠鉆QQ會員等禮品，并可得288Q幣大禮包，歡迎前來試玩。6.關(guān)于拼搏例子{牛頓} 在暴風(fēng)中研究和計算風(fēng)力 時間對人是一視同仁的，給人以同等的量，但人對時間的利用不同，而所得的知識也大不一樣。

牛頓十六歲時數(shù)學(xué)知識還很膚淺，對高深的數(shù)學(xué)知識甚至可以說是不懂?！爸R在于積累，聰明來自學(xué)習(xí)”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數(shù)學(xué)的高峰。在基礎(chǔ)差的不利條件下，牛頓能正確認識自己，知難而進。他從基礎(chǔ)知識、基本公式重新學(xué)起，扎扎實實、步步推進。他研究完了歐幾里德幾何學(xué)后，又研究笛卡兒幾何學(xué)，對比之下覺得歐幾里德幾何學(xué)膚淺，便悉心鉆研笛氏

幾何學(xué)，直到掌握要領(lǐng)、融會貫通。遂之發(fā)明了代數(shù)二項式定理。傳說中牛頓“大暴風(fēng)中算風(fēng)力”的佳話，可為牛頓身體力學(xué)的佐證。有一天，天刮著大風(fēng)暴。風(fēng)撒野地呼號著，塵土飛揚，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認為這是個準確地研究和計算風(fēng)力的好機會。于是，便拿著用具，獨自在暴風(fēng)中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測量著。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風(fēng)吹走了算紙，幾次風(fēng)使他不得不暫停工作，但都沒有動搖他求知的欲望。他一遍又一遍，終于求得了正確的數(shù)據(jù)。他快樂極了，急忙跑回家去，繼續(xù)進行研究。有志者事竟成。經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí)，牛頓為貢獻。自己的科學(xué)高塔打下了深厚的基礎(chǔ)。不久，牛頓的數(shù)學(xué)高塔就建成了，二十二歲時發(fā)明了微分學(xué)，二十三歲時發(fā)明了積分學(xué)，為人類科學(xué)事業(yè)作出了巨大.7.同學(xué)感想{尚官煒，陳明文}

班級目標《見貼紙》+個人講述 8.結(jié)束語

只要我們肯努力拼搏，相信我們一定可以，金融本本一定可以，下面我宣布本次主題班會到此圓滿結(jié)束，請大家一起唱響我們的班歌“我相信”。

11金融本一 2011年11月20日

第五篇：主題班會主持稿

主持稿

甲：各位親愛的男同學(xué)們

乙：各位親愛的女同學(xué)們

合：大家晚上好

（主持人鞠躬，大家鼓掌）、甲：真心歡迎大家能參加交通1091班舉辦的第一次“主題班會—集體”。本次班會同學(xué)全數(shù)到齊。

乙：在正式進入今晚的主題班會之前，讓我們先進行一個特別的游戲。

甲：那么下面我們把時間交給陳欣和李勇。

（游戲時間。。）

甲：游戲結(jié)束了，謝謝大家的參與，李瑩啊，不知道你在這游戲當中得到什么啟發(fā)沒？

乙：我覺得通過這個特別的游戲，我們要學(xué)會合作，感受團結(jié)。學(xué)會融入集體中，將個人的力量和集體融合。

甲：嗯，也許個人與集體擦出的火花并那么光亮，但是團結(jié)的力量永遠是巨大的，集體的智慧永遠是無限的。俗話有的說，眾人拾柴火焰高，三個臭皮匠也能頂個諸葛亮。

乙：所以，當你遇到困難的時候，別忘記集體是你的依靠。而當集體遇到困難的時候，別忘了你是集體的一份子，我們同樣需要你。所以個人和集體是分不開的，我們應(yīng)該學(xué)會團結(jié)友愛。

甲：說的非常正確，不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，當你和大家一起生活、學(xué)習(xí)和娛樂的時候，那種回憶總是那么的美好。下面我們通過一個視頻來回望一下以前的生活！

（播放視頻。。）

甲：一年多以前，我們每人帶著一張稚嫩的面孔，懷揣著對大學(xué)生活的無限憧憬，在這美麗的校園里，相聚一堂。

乙：而這一年的時間里，我們揮灑汗水，張揚青春，在集體的海洋中揚帆起航，激流勇進。

甲：這一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，也一同經(jīng)歷歡笑與淚水。

乙：回顧這兩年來的學(xué)習(xí)生活，我們與這個集體在不斷的成長，我們?nèi)〉昧嗽S多成功，留下了許多關(guān)于交通1091班的美好回憶。

甲：但是慢慢的我們往日的激情，和對這個班集體的熱情逐漸消散掉。今天我們希望借助這堂主題班會，總結(jié)過去，展望未來，和大家一同討論如何使我們與集體更好地走下去。那么接下來我宣布

合：航海學(xué)院交通運輸1091班“主題班會”正式開始

甲：下面我們進行這次主題班會的第一個環(huán)節(jié)——感言宣讀

乙：在這個環(huán)節(jié)中，我們首先收集了班里每個人對班集體的感想，然后為了不浪費大家的寶貴時間，我們將其中一些觀點或者內(nèi)容重復(fù)的感想中抽出一部分進行宣讀。而宣讀的人是通過抽簽的方式?jīng)Q定的。

甲：還有，我們希望抽到的同學(xué)在宣讀感想的時候能真心切意感受到這篇感想主人對這個班集體的真實看法，無論是說好的一面還是不好的一面。那接下來我們進行抽簽。有請工作人員。

（抽簽中、、、）

甲：好的，下面我們有請一號上臺演講，大家掌聲有請。

乙：謝謝某某精彩的發(fā)言，接下來掌聲有請二號上臺。

甲：。。

乙：。。

甲：謝謝某某的發(fā)言，本環(huán)節(jié)也就到此結(jié)束了。

乙：接下來我們進行下一個環(huán)節(jié)——代表發(fā)言，讓我們有請元老級人物上臺講話，大家熱烈歡迎。

（海源講話。。）

甲：接下來這位發(fā)言者是我們班干選出來的民意代表，以保證這次班會的公平，公正，公開。下面掌聲有請凌艷上臺發(fā)言。

（凌艷發(fā)言）

乙：不知道大家經(jīng)過了剛才的感想宣讀和代表發(fā)言后，作為班集體一份子的你內(nèi)心有什么想法？或者有什么想對大家說的？

甲：我們接著進入自由發(fā)言時間，在此前，我想和大家說。在這個家庭中，希望大家能開誠布公，不要顧慮你說出來的任何想法，只要是發(fā)自你內(nèi)心的，那就是最好的。下面我們把時間交給第一個發(fā)言者。

（自由發(fā)言時間）

個人與集體也是這樣的，是一種相互促進，相互依存的關(guān)系。這就好比一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。剛才我們談得更多的是個人以及個人在集體中的成長，集體對個人的促進。

大家各抒己見，暢所欲言。設(shè)計一班就是我們大家共同的家，我們是兄弟姐妹，一根筷子易折斷，十跟筷子折不斷，只要我們大家團結(jié)起來，共同努力，共同奮斗，為我們的家奉獻出自己一份力。而作為新世紀的主人，我們明白我們所肩負的歷史使命，我們明白我們所要追求的目標，名言

個性和集體融合起來，不會失去個性，相反，只有在集體中，個性才能得到高度 的覺醒和完善?！?巴比塞

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融 合在一起的時候，才能最有力量?！卒h

人不可能孤獨地生活，他需要社會?！璧?/p>

1、主持人上臺

2、進行現(xiàn)場游戲環(huán)節(jié)（播放制作的視頻）

3、主持人上臺開始班會，簡易開場白，要點明主題，并介紹一下班會整個流程

4、代表發(fā)言

5、自由發(fā)言

6、播放有關(guān)于集體的素材

7、結(jié)束語