第一篇:舞蹈室簡介
舞蹈實驗室簡介
舞蹈室始建于2004年,整個實訓(xùn)室采用了專業(yè)的地板,壁鏡,把桿。地板采用了塑膠地板,與木地板不同的是塑膠地板的彈性大,良性摩擦大,適合學(xué)生做跳躍動作。根據(jù)學(xué)生身高的設(shè)置了把桿,方便學(xué)生更好的訓(xùn)練。
舞蹈室是進(jìn)行舞蹈教育教學(xué),以加強素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的重要訓(xùn)練基地。更重要的是提高少年兒童及青年的文化素養(yǎng)和舞蹈藝術(shù)審美能力。它可以塑造出優(yōu)美的體態(tài),陶冶人的情操,為培養(yǎng)青少年兒童的高尚品德、集體榮譽感、紀(jì)律觀念等起到了潛移默化的作用。舞蹈教育的美育意義,是其他美育形勢所不可取代的。舞蹈實驗室訓(xùn)練內(nèi)容主要以民族舞與基訓(xùn)為主。主要包括身體軟開度的訓(xùn)練,開,繃,直,立的基礎(chǔ)上訓(xùn)練把上動作,把下動作,中間練習(xí)以及跳躍練習(xí)。通過基本技巧跳,轉(zhuǎn),翻等的練習(xí),為學(xué)生打下了堅實的舞蹈功底,為以后的舞蹈表演以及舞蹈編導(dǎo)做準(zhǔn)備。通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法,培養(yǎng)了學(xué)生良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì),增強了身體的協(xié)調(diào)能力,培育身體對節(jié)奏的敏感性,給學(xué)生以美和藝術(shù)的熏陶,開發(fā)他們的藝術(shù)潛能。同時,培養(yǎng)和增強他們的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等,為學(xué)生的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。在師生的共同努力下,一批批舞蹈的精靈,不斷成長起來,他們代表學(xué)校多次參加大型比賽,取得了優(yōu)異的成績,表演的舞蹈《花兒笑,我也笑》、《女兵》、《巾幗小英雄》、《飛翔吧,小海燕》等等,均被評為文藝匯演優(yōu)秀節(jié)目,并多次參加市局組織的廣場晚會的演出,得到了社會的好評。
第二篇:舞蹈室 簡介
舞蹈室簡介
我校舞蹈教室位于教學(xué)樓一樓西邊,環(huán)境優(yōu)美,全木地板,一面把桿墻一面鏡墻,能使學(xué)生全方位地的從鏡子里看到自己,提升了訓(xùn)練的品質(zhì)。學(xué)校還配備了電教設(shè)備(電腦、音響、大屏幕、投影儀),能夠為學(xué)生提供較為優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。舞蹈教室的建立利于舞蹈教育教學(xué),是我校聾部1-7年級學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈和文化素養(yǎng)的地方。它可以塑造出優(yōu)美的體態(tài),陶冶人的情操,為培養(yǎng)青少年兒童的高尚品德、集體榮譽感、紀(jì)律觀念等起到了潛移默化的作用。
舞蹈室簡介
舞蹈室是藝術(shù)教學(xué)中進(jìn)行形體訓(xùn)練、舞蹈排練的場所,也是我校聾部1-7年級學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈和文化素養(yǎng)的地方。里面配備了電教設(shè)備(電腦、音響、大屏幕、投影儀),為學(xué)生提供了較為優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生能全方位地的從鏡子里看到自己,提升訓(xùn)練的品質(zhì)。這不僅可以塑造出優(yōu)美的體態(tài),陶冶人的情操,還可以培養(yǎng)青少年兒童的高尚品德、集體榮譽感、紀(jì)律觀念等起到了潛移默化的作用。
第三篇:舞蹈室簡介
甘浚鎮(zhèn)中心學(xué)校舞蹈室簡介
我校舞蹈室占地面積61平米,室內(nèi)設(shè)有鏡子、地毯、音響等各種舞蹈活動設(shè)施,供舞蹈社團(tuán)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。我校舞蹈社團(tuán)開設(shè)民族舞舞、民間舞的一些基本舞姿、動作和舞步和舞蹈的編排,供學(xué)生學(xué)習(xí)。通過每周二的藝體活動時間舞蹈教師精心高效的教學(xué),不僅可以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和舞蹈藝術(shù)審美能力,還可以塑造出優(yōu)美的體態(tài),陶冶人的情操,為培養(yǎng)青少年兒童的高尚品德、集體榮譽感、紀(jì)律觀念等起到了潛移默化的作用。
第四篇:馬關(guān)二小舞蹈室簡介
馬關(guān)縣第二小學(xué)舞蹈室簡介
我校舞蹈室始建于
年,整個舞蹈室采用了木地板、墻壁鏡、把桿,設(shè)施設(shè)計很適合小學(xué)生的訓(xùn)練。
舞蹈室主要用途有四項:
一、用于本校舞蹈班的教育教學(xué)
舞蹈教師從各年級的學(xué)生當(dāng)中挑選出具有舞蹈特長和愛好的學(xué)生,組成高年級、低年級兩個組的舞蹈隊,在舞蹈室進(jìn)行專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練,時間集中在每周四下午,為校內(nèi)外各種各樣的活動儲備舞蹈苗子和舞蹈作品。
二、用于各年級音樂課中律動的的教學(xué)
各年級音樂教師在課堂上教學(xué)時,教學(xué)內(nèi)容帶有全體律動,在教室和音樂教室不夠施展的情況下,會安排學(xué)生到舞蹈室上律動課。
三、用于參加學(xué)校內(nèi)外各種藝術(shù)活動比賽的排練。
我們學(xué)校每個學(xué)期都有各種主題的活動,比如:“六一”、“國慶”、“建隊日”、“元旦”,舞蹈室承擔(dān)著各種活動中文藝節(jié)目的排練。除了校內(nèi)的活動,我校還積極的參加縣內(nèi)外的各種表演任務(wù)和比賽,比如:“文山州的小學(xué)生啦啦隊比賽”、“馬關(guān)縣小學(xué)生小品大賽”、“科學(xué)劇比賽”、“馬關(guān)縣小學(xué)校園風(fēng)采展”、“體育舞蹈比賽”等,所以舞蹈室還是這一系列校外活動的排練場地。
四、青少年活動中心得舞蹈培訓(xùn)教室
即使是假期舞蹈室也不會空著。每個寒暑假,馬關(guān)縣青少年活動中心的舞蹈班都會在我們學(xué)校的舞蹈室開班,結(jié)束時的匯報表演也在這里舉行,每個假期至少20天。
馬關(guān)二小的舞蹈室是一個繁忙的舞蹈室。
第五篇:舞蹈簡介
舞蹈:
國標(biāo)舞分為摩登舞和拉丁舞;
國際標(biāo)準(zhǔn)拉丁舞是規(guī)范、嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)的,它是在拉丁舞的基礎(chǔ)上發(fā)展規(guī)范形成的競技專業(yè)舞蹈,內(nèi)容包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
拉丁舞是以運動肩部、腹部、腰部、臀部為主的一種舞蹈藝術(shù)。參加運動的包括腹直肌、腹內(nèi)斜肌、腹外斜肌、豎脊肌、背闊肌等上百塊肌肉。
拉丁分為少兒和成人,學(xué)會了倫巴和恰恰套路可考銅牌;學(xué)會了倫巴、恰恰和牛仔套路可考銀牌;學(xué)會了倫巴、恰恰、牛仔和桑巴可考金牌;學(xué)會了倫巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛套路可考金星一級。接下來的金星二、三級就要用修煉的時間去考了。當(dāng)然,也有只學(xué)會倫巴、恰恰、牛仔、桑巴套路就去考金星一級的,這以個人資質(zhì)而定。必然的,考級之前你的有扎實的基礎(chǔ)。拉丁舞的益處
拉丁舞的功效等同于任何體力訓(xùn)練或有氧運動,可以增強心臟的強度和耐力。同時,跳拉丁舞使肌肉運用完美們的組合,它混合了肌肉等長收縮與拉伸,能練出漂亮有彈性的肌肉。跳拉丁舞也可使全身各關(guān)節(jié)如頸、肩、肘、髖、膝、踝等都能得到有效的鍛煉。常跳拉丁舞,彎曲的脊椎可以歸正,椎間盤突出可以得到預(yù)防和治療。
人的腹部一般不容易活動到,跳拉丁舞,急劇的骨盆搖動、胯部扭擺是對付小肚子上贅肉最有效的方法,減肥顯著,這是其它運動不可比的 對心理上的益處
對幼兒少年:可以強身健體,避免過渡肥胖或瘦弱,可以克服不愛動、不愛說話、孤癖膽怯弱點而培養(yǎng)小孩自信、自強、堅毅、大膽潑辣的性格,從小培養(yǎng)他們與人交往處事社交的能力。
對青年人:可以及早改變亞健康狀態(tài),緩解由于工作、生活上常期的壓力而造成的精神緊張、郁悶,保持你健美的身材和青春的活力。
拉丁舞的8大益處
1。使心靈得到升華。
2。無論男女,培養(yǎng)良好的姿態(tài);
3。增強體質(zhì),給你一種“生活多么美好”的感覺; 4。培育社交魅力;
5。助你永葆青春,趕上時代新潮流; 6。增強自信、是一項很好的社交財富; 7??赡苁亲盍畠r、最有回報的一種消遣;
8。堅持鍛煉,一生受益.女士爵士: 民族舞蹈:
練習(xí)民族舞好處有如下:
1、有較強趣味性
2、培養(yǎng)舞者氣質(zhì)
3、讓人心情愉悅
4、有益身心
人物畫、山水畫、花鳥畫、界畫、花卉、瓜果、翎毛、走獸、蟲魚等畫科;按表現(xiàn)方法有工筆、寫意、鉤勒、設(shè)色、水墨等技法形式,設(shè)色又可分為金碧、大小青綠,沒骨、潑彩、淡彩、淺絳等幾種。主要運用線條和墨色的變化,以鉤、皴、點、染,濃、淡、干、濕,陰、陽、向、背,虛、實、疏、密和留白等表現(xiàn)手法,來描繪物象與經(jīng)營位置;取景布局,視野寬廣,不拘泥于焦點透視;按表現(xiàn)形式有壁畫、屏幛、卷軸、冊頁、扇面等畫幅形式,輔以傳統(tǒng)的裝裱工藝裝潢之。按其使用材料和表現(xiàn)方法,又可細(xì)分為水墨畫、重彩、淺絳、工筆、寫意、白描等;中國畫的畫幅形式較為多樣,橫向展開的有長卷(又稱手卷)、橫披,縱向展開的有條幅、中堂,盈尺大小的有冊頁、斗方,畫在扇面上面的有折扇、團(tuán)扇等。
當(dāng)代國畫在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系。按其題材和表現(xiàn)對象大致