第一篇：美國(guó)海軍軍官學(xué)校

美國(guó)海軍軍官學(xué)校位于馬里蘭州首府安納波利斯，因此又稱“安納波利斯軍?！薄Ｊ敲绹?guó)海軍培養(yǎng)初級(jí)軍官的一所重點(diǎn)學(xué)校。該校的主要任務(wù)是為海軍艦艇部隊(duì)、海軍航空兵部隊(duì)和海軍陸戰(zhàn)隊(duì)培養(yǎng)各種專業(yè)的初級(jí)軍官。該校創(chuàng)辦于1845年，是美國(guó)海軍惟一一所正規(guī)軍官學(xué)校，當(dāng)時(shí)稱為海軍學(xué)校。該校學(xué)制為5年，其中3年為海上訓(xùn)練。1850年改稱為海軍軍官學(xué)校，學(xué)制改為4年，主要是為艦艇及海軍航空兵和海軍陸戰(zhàn)隊(duì)培養(yǎng)各種專業(yè)的初級(jí)軍官。1932年國(guó)會(huì)通過立法，授權(quán)該校授子畢業(yè)學(xué)員學(xué)士學(xué)位。

簡(jiǎn)介

美國(guó)海軍軍官學(xué)校畢業(yè)典禮

海軍軍官學(xué)校，位于馬里蘭州歷史名城安納波利斯，所以，該校又稱安納波利斯海軍學(xué)校。1975年10月，國(guó)會(huì)授權(quán)該校招收女學(xué)員。2008年該校在校學(xué)員達(dá)4500人。該校建在塞弗恩河流入切薩皮克灣處，距華盛頓市和巴爾的摩市均不到一小時(shí)汽車行程。該校在陸軍的塞弗恩堡原址上初建時(shí)僅有10英畝（1英畝約等于4047平方米）土地，現(xiàn)在占地已達(dá)322英畝，增加的面積大部分來自填河造地。主要建筑物始建于1899年，采用文藝復(fù)興時(shí)期的風(fēng)格。其后經(jīng)歷年擴(kuò)建，已成為美國(guó)西海岸最著名的建筑群之一。1963年，聯(lián)邦政府指定該校校舍為國(guó)家歷史文物。每年來此觀光的游客達(dá)100萬(wàn)以上，主要建筑物有：號(hào)稱世界最大宿舍樓的班克羅夫特大樓，是學(xué)員生活樓，每個(gè)房間住2～3名學(xué)員。

36個(gè)學(xué)員連各有一個(gè)集會(huì)室。樓內(nèi)有天主教、耶穌教和其他宗教的小教堂，有小百貨店、裁縫店、書店、理發(fā)店、修鞋店、郵局、保齡球場(chǎng)、快餐店、娛樂室等。附屬有一個(gè)能容納全體學(xué)員就餐的大餐廳，還有牧師隊(duì)中心和禮堂。

從這所學(xué)校里走出的有第一次獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的美國(guó)科學(xué)家米切爾森，戰(zhàn)略理論家《海權(quán)論》的作者馬漢及前美國(guó)總統(tǒng)卡特和布什，還有許多海軍和海軍陸戰(zhàn)隊(duì)上將以及著名的宇航員。

歷史

該校始建于1845年10月10日，由當(dāng)時(shí)的海軍部長(zhǎng)喬治·班克羅夫特創(chuàng)建，當(dāng)時(shí)校園僅占10英畝土地。

1950年7月1日正式定名為美國(guó)海軍軍官學(xué)校。學(xué)校采用新的課程體系，學(xué)制4年。校園面積擴(kuò)大到338英畝。

美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，1861年5月13日，海軍軍官學(xué)校奉命遷往羅德島州的紐波特。直到1865年6月22日，經(jīng)國(guó)會(huì)批準(zhǔn)，海軍軍官學(xué)校才又遷回到安納波利斯。

主要建筑物始建于1899年，采用文藝復(fù)興時(shí)期的風(fēng)格。其后經(jīng)歷年擴(kuò)建，已成為美國(guó)西海岸最著名的建筑群之一。

1930年10月25日，美國(guó)大學(xué)聯(lián)合會(huì)接納了該校。1932年國(guó)會(huì)通過立法，授權(quán)該校授子畢業(yè)學(xué)員學(xué)士學(xué)位。

1933年5月，美國(guó)國(guó)會(huì)授權(quán)海軍軍官學(xué)校校長(zhǎng)向自接納之日起的該校畢業(yè)生授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1937年，國(guó)會(huì)又將這一榮譽(yù)澤及自該校成立以來所有活著的畢業(yè)生。該校長(zhǎng)期以來被列入全美最著名的50所高校之一。

1963年，聯(lián)邦政府指定該校校舍為國(guó)家歷史文物。每年來此觀光的游客達(dá)100萬(wàn)以上，主要建筑物有：號(hào)稱世界最大宿舍樓的班克羅夫特大樓，是學(xué)員生活樓，每個(gè)房間住2～3名學(xué)員。

1975年10月，國(guó)會(huì)授權(quán)該校招收女學(xué)員。目前該校在校學(xué)員達(dá)4500人。

1976年，美國(guó)國(guó)會(huì)批準(zhǔn)所有軍種院校對(duì)婦女開放，海軍軍官學(xué)校也開始接受女性學(xué)員。目前，該校在校學(xué)員達(dá)4500人。女性學(xué)員一般約占新生的15～18％，她們與男學(xué)員攻讀同樣的學(xué)業(yè)課程，接受同樣的職業(yè)訓(xùn)練。

圣地

勇敢者的圣地

美國(guó)海軍軍官學(xué)校招收具有中等文化程度、經(jīng)考試合格的17～20歲的青年。學(xué)校的招生委員會(huì)每年均挑選約1300名申請(qǐng)者入學(xué)。申請(qǐng)入校者的學(xué)業(yè)成績(jī)與身體條件必須合格。學(xué)業(yè)成績(jī)是否合格，要由招生委員會(huì)根據(jù)申請(qǐng)人在中學(xué)的記錄確定。除了具備必要條件外，申請(qǐng)入學(xué)者須得到有資格提名人士的提名推薦，并須在中學(xué)畢業(yè)前一年的春季填表申請(qǐng)，經(jīng)招生辦公室審定認(rèn)為符合最低標(biāo)準(zhǔn)后，將結(jié)果告知有資格提名的人士。有資格提名推薦的人士為：副總統(tǒng)，參眾兩院議員以及哥倫比亞特區(qū)、波多黎各、巴拿馬運(yùn)河區(qū)、美屬薩摩亞、維爾京群島的總督或在國(guó)會(huì)中的代表或?qū)T，以上人士總共（累計(jì)）可提名2679人。

學(xué)員入校時(shí)必須簽訂一項(xiàng)協(xié)議，規(guī)定在畢業(yè)后須當(dāng)即接受任命，在海軍或海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的正規(guī)部隊(duì)中任軍官，至少服現(xiàn)役5年。如果畢業(yè)時(shí)未被任命為軍官，或在畢業(yè)任軍官以后8年之內(nèi)辭職并獲批準(zhǔn)，則須接受任命在海軍或海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的后備役部隊(duì)中任軍官，從畢業(yè)時(shí)起滿8年為止。如未能執(zhí)行上述協(xié)議，則須以士兵銜級(jí)服。年以內(nèi)的現(xiàn)役。若該學(xué)員出于自愿或由于行為不端未能服現(xiàn)役，則須將在海軍軍官學(xué)校所受教育的全部費(fèi)用（相當(dāng)于第一流的民間大學(xué)學(xué)費(fèi)）退還合眾國(guó)；若已服規(guī)定年限的一部分，則視其未滿的部分按比例計(jì)算。

任務(wù)

美國(guó)海軍軍官學(xué)校畢業(yè)典禮

美國(guó)海軍軍官學(xué)校的任務(wù)，是把普通學(xué)生培養(yǎng)成具有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和技術(shù)基礎(chǔ)、有進(jìn)取心、身體強(qiáng)壯的海軍與海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的職業(yè)軍官。所以，該校對(duì)學(xué)員的要求十分嚴(yán)格。入校后的四年，學(xué)員生活很不輕松。要求

所有學(xué)員都編入學(xué)員旅。四年級(jí)的學(xué)員任學(xué)員軍官。學(xué)員旅中的大小單位，從旅到排，都由學(xué)員軍官擔(dān)任指揮官和參謀人員。學(xué)員軍官在任旅長(zhǎng)和營(yíng)、連長(zhǎng)的軍官的密切監(jiān)督下，由三年級(jí)的學(xué)員協(xié)助，管理整個(gè)學(xué)員旅。

新生從每年7月初入校起，即處在不間斷的監(jiān)督和教導(dǎo)之下。對(duì)于新生來說，第一年既是考驗(yàn)也是培養(yǎng)。學(xué)校注重在嚴(yán)格的生活日程和繁重的事務(wù)中，讓學(xué)員盡快了解軍隊(duì)，迅速提高領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)校要求每一名新學(xué)員部具有模范的軍人儀表與舉止，能自我約束，學(xué)會(huì)安排時(shí)間并有效地工作，能在壓力下高效率地完成任務(wù)，能迅速正確地判斷情況并作出反應(yīng)。

二年級(jí)學(xué)員在暑期的海上訓(xùn)練中要接觸海軍和海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的士兵，參加各種艦上作業(yè)和值勤。

三年級(jí)學(xué)員在暑期中，除用本校的訓(xùn)練巡邏艇進(jìn)行操作和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練外，還要初步了解海軍和海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的各個(gè)兵種，包括參觀并乘坐核潛艇、現(xiàn)代化的驅(qū)逐艦和兩棲艦只，到艦隊(duì)?wèi)?zhàn)斗訓(xùn)練中心熟悉各種作戰(zhàn)系統(tǒng)，乘坐海軍的教練機(jī)和作戰(zhàn)飛機(jī)，聽取海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的垂直包圍、兩棲突擊和地面作戰(zhàn)的介紹。

新學(xué)期開始后，三年級(jí)學(xué)員有一個(gè)重要工作，就是教導(dǎo)新學(xué)員。學(xué)校還從這個(gè)年級(jí)的學(xué)員中挑選學(xué)員軍官，在上年級(jí)學(xué)員不在時(shí)擔(dān)任學(xué)員旅的指揮任務(wù)。這些任務(wù)對(duì)于培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力有很重要的作用。四年級(jí)學(xué)員在暑期中有一部分隨艦隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，在艦上擔(dān)任下級(jí)軍官。另一部分隨陸戰(zhàn)旅進(jìn)行空中與地面作戰(zhàn)訓(xùn)練。還有一些人留校訓(xùn)練新學(xué)員。在艦上擔(dān)任下級(jí)軍官的學(xué)員，要熟悉艦上軍官的社交禮節(jié)與習(xí)慣，參加領(lǐng)航和橋樓值班，并到戰(zhàn)斗情報(bào)中心和輪機(jī)間實(shí)習(xí)。他們對(duì)艦上生活的所有方面都要了解學(xué)習(xí)，在航行中通常要隨艦訪問外國(guó)港口。

暑期訓(xùn)練結(jié)束回校后，四年級(jí)學(xué)員要擔(dān)任學(xué)員軍官，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)到的領(lǐng)導(dǎo)技能。低年級(jí)學(xué)員的軍人舉止儀表由他們負(fù)責(zé)指導(dǎo)；在檢閱、典禮和日常的隊(duì)列活動(dòng)中，都由他們帶領(lǐng)學(xué)員旅；學(xué)員在班克羅夫特大樓的值班也由他們組織。每個(gè)學(xué)年要在四年級(jí)學(xué)員中安排三套學(xué)員軍官，使多數(shù)人都有取得領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。其中在“授銜周”帶領(lǐng)學(xué)員旅的（即第三套）學(xué)員軍官，由司令官本人挑選。

學(xué)員的最低品德標(biāo)準(zhǔn)是“學(xué)員榮譽(yù)準(zhǔn)則”，即不說謊、不欺騙、不偷盜。此項(xiàng)準(zhǔn)則由各個(gè)“連榮譽(yù)代表”組成的“旅榮譽(yù)委員會(huì)”負(fù)責(zé)解釋與執(zhí)行。違反者通常是開除。但校方對(duì)學(xué)員品德的實(shí)際要求比這些內(nèi)容多。學(xué)員所受到的言傳身教，要求必須他們認(rèn)識(shí)到共同的利益，懂得要建立一個(gè)成員之間互相關(guān)心的集體，在遇到困難時(shí)、涉及道德的選擇時(shí)，要作出正確的決定。他們要學(xué)會(huì)盡自己的職責(zé)，細(xì)心地照料下級(jí)，在所有情況下都在品德領(lǐng)導(dǎo)上達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)。這些要求都通過軍事課、學(xué)術(shù)課和體育課來培養(yǎng)考驗(yàn)。

校園

美國(guó)海軍軍官學(xué)校畢業(yè)典禮 校園--美國(guó)西海岸最著名的建筑群

海軍軍官學(xué)校位于塞文河流入切薩皮克灣處，距離華盛頓市和巴爾的摩市均不到1小時(shí)汽車行程。校園景色優(yōu)美，環(huán)境宜人。校園被稱為“大院”。大院里鋪設(shè)著磚砌林蔭大道，點(diǎn)綴著法國(guó)文藝復(fù)興格調(diào)和現(xiàn)代風(fēng)格的各式建筑。這些建筑，已成為美國(guó)西海岸上最著名的建筑群之一。1963年，聯(lián)邦政府指定該校舍為國(guó)家歷史文物。每年慕名前來參觀的人達(dá)100萬(wàn)以上。大院里四處可見林蔭掩映下的紀(jì)念碑和雕像，象征著勇敢精神和英雄主義傳統(tǒng)，是學(xué)院最重要的遺產(chǎn)之一。建筑物和道路都以杰出畢業(yè)生的名字命名。他們中的每一位都為美國(guó)海軍歷史和國(guó)家做出過不朽貢獻(xiàn)。

海軍軍官學(xué)校的主要建筑物有：（1）學(xué)員生活樓--班克羅夫特大樓。它可供4000名學(xué)員生活，除學(xué)員宿舍，還有學(xué)員集會(huì)室、小教堂（天主教、耶穌教和其他宗教小教堂）、小百貨商店、裁縫店、書店、理發(fā)店、修鞋店、郵局、保齡球場(chǎng)、快餐店、娛樂室、牧師活動(dòng)中心、禮堂等設(shè)施，還有能容納全體學(xué)員就餐的大餐廳。（2）學(xué)員活動(dòng)中心--達(dá)爾格倫大樓，其中有室內(nèi)溜冰場(chǎng)、自助食堂、體息室和游戲室。（3）體育場(chǎng)所--勒瓊大樓（有1100個(gè)座位的奧林匹克規(guī)格的游泳池和跳水設(shè)施，還有6個(gè)摔跤場(chǎng)）、麥克多諾大樓（用途多的體育場(chǎng)）。（4）自然科學(xué)樓--米切爾森大樓。（5）數(shù)學(xué)樓--肖夫內(nèi)大樓。（6）工程學(xué)與實(shí)驗(yàn)室樓--里科弗大樓。（7）現(xiàn)代化的教室與實(shí)驗(yàn)樓--馬漢大樓、莫里大樓、桑普森大樓、盧斯大樓。（8）尼米茲圖書館--藏有海軍科學(xué)與歷史方面的書籍65萬(wàn)冊(cè)。館內(nèi)設(shè)有能容納1500名讀者的閱讀室，還有討論室、打字與計(jì)算室、視聽室、計(jì)算機(jī)終端室等。館內(nèi)還設(shè)有一個(gè)教育資料中心，負(fù)責(zé)制作與播放12個(gè)頻道的閉路電視節(jié)目。

教育

教育--美國(guó)海軍最正規(guī)的一所學(xué)校

海軍軍官學(xué)校，是美國(guó)海軍培養(yǎng)初級(jí)軍官的一所重點(diǎn)學(xué)校。該校的主要任務(wù)是為海軍艦艇部隊(duì)、海軍航空兵部隊(duì)和海軍陸戰(zhàn)隊(duì)培養(yǎng)各種專業(yè)的初級(jí)軍官。海軍軍官學(xué)校的使命是：“從學(xué)業(yè)、道德倫理、領(lǐng)導(dǎo)才能和體能幾方面培養(yǎng)學(xué)員；灌輸責(zé)任感、榮譽(yù)感和忠誠(chéng)感；造就獻(xiàn)身于海軍職業(yè)生涯的、頭腦和性格有發(fā)展?jié)摿?、有能力履行最高?jí)指揮職責(zé)、公民職責(zé)和政府管理職責(zé)的畢業(yè)生”。

海軍軍官學(xué)校，主要招收具有中等文化程度、經(jīng)考試合格的17～20歲的青年。多數(shù)學(xué)員直接從高中錄取，也有相當(dāng)一部分來自大學(xué)或預(yù)科學(xué)校，或者來自海軍部隊(duì)和海軍陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員。學(xué)員入學(xué)條件相當(dāng)嚴(yán)格。除了具備必要條件外，學(xué)員還須得到總統(tǒng)或海軍部長(zhǎng)、副總統(tǒng)、國(guó)會(huì)議員和某些州長(zhǎng)的推薦方有資格入學(xué)。該校每年也從美洲國(guó)家招收約20名學(xué)員，每個(gè)國(guó)家不超過3名?，F(xiàn)有在校學(xué)員約4000名。

海軍軍官學(xué)校隸屬于海軍部。校長(zhǎng)為海軍少將軍銜，直接對(duì)海軍部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，其下有7名助手：學(xué)員總指揮官、教務(wù)長(zhǎng)、行政部長(zhǎng)、管理部長(zhǎng)、注冊(cè)和統(tǒng)計(jì)主任、招收主任、體訓(xùn)主任。教學(xué)機(jī)構(gòu)中設(shè)5個(gè)教學(xué)部，每個(gè)部下屬若干個(gè)系，各系的主任分別由文職人員或海軍軍官擔(dān)任。海軍科學(xué)部主任負(fù)責(zé)指揮系、兵器系、海上醫(yī)療系；社會(huì)系與人文學(xué)部主任負(fù)責(zé)政治系、歷史系和國(guó)外語(yǔ)言系；自然科學(xué)與工程部主任負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)系、工程系和自然科學(xué)系。所設(shè)課程有：數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、人文學(xué)和社會(huì)學(xué)、航海學(xué)、工程學(xué)、兵器學(xué)等。此外還有選修課。該校共有教官600人，分為軍職和文職兩類。多數(shù)文職教官?gòu)拿拼髮W(xué)取得博士學(xué)士，站在本學(xué)科學(xué)術(shù)前沿；軍職教官來自海軍部隊(duì)，二、三年輪換一次，帶來了部隊(duì)的新的思想和信息。兩類教官的數(shù)量大致相等。除本國(guó)教員外，也有外國(guó)軍官來校任教。教學(xué)設(shè)施水平之高在美國(guó)大專院校中名列前茅，其中還有1個(gè)小型核反應(yīng)堆，除各類實(shí)驗(yàn)室外，還有1個(gè)導(dǎo)航標(biāo)圖室、1個(gè)環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、1支擁有80艘艦只的船隊(duì)和1個(gè)電子計(jì)算機(jī)中心等。這些教學(xué)設(shè)備和設(shè)施為學(xué)員的學(xué)習(xí)提供了良好的條件。

海軍軍官學(xué)校的學(xué)制為4年。在4年的學(xué)業(yè)中，學(xué)員學(xué)習(xí)軍事科學(xué)、船藝和航海、海軍戰(zhàn)術(shù)、海軍工程、海軍武器、領(lǐng)導(dǎo)能力、道德倫理和軍事法規(guī)等課程。此外，每年夏天都要抽出部分時(shí)間到海軍基地或艦艇上去接受訓(xùn)練。

第一學(xué)年，新學(xué)員入校后，在暑期中首先學(xué)習(xí)著裝、隊(duì)列行走，逐漸從一個(gè)老百姓轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)軍人。然后是熟悉海軍和海軍軍官學(xué)校的基本情況，了解作為新學(xué)員和學(xué)員旅成員的責(zé)任。這期間還要學(xué)習(xí)帆船和摩托艇駕駛技術(shù)。第一學(xué)年的3門軍事專業(yè)課是：海軍工程課（推進(jìn)系統(tǒng)與輔助設(shè)備的功能）、海軍學(xué)術(shù)課（艦只駕駛基礎(chǔ)、戰(zhàn)斗編組、通信和指揮等）、領(lǐng)導(dǎo)能力課（了解未來任職部隊(duì)的環(huán)境、口才表達(dá)和素質(zhì)教育）。

第二學(xué)年有4門軍事專業(yè)課程，主要是：導(dǎo)航課（識(shí)圖繪圖和海洋氣候要點(diǎn)）、海軍工程課程（艦只構(gòu)造和航船材料）、海軍學(xué)術(shù)課（駕駛知識(shí)和雷達(dá)領(lǐng)航）、領(lǐng)導(dǎo)能力課程（心理學(xué)和行為理論）。暑期，學(xué)員要到大西洋艦隊(duì)、太平洋艦隊(duì)、地中海艦隊(duì)和西太平洋艦隊(duì)去進(jìn)行夏季海上訓(xùn)練，以熟悉海上生活、艦上的組織與相互關(guān)系和艦上武器裝備以及未來的工作環(huán)境。

第三學(xué)年有6門軍事專業(yè)課程，具體為：導(dǎo)航課（天文導(dǎo)航、各種座標(biāo)系統(tǒng)和導(dǎo)航三角的解法）、海軍武器系統(tǒng)課（探測(cè)、計(jì)算、跟蹤和火力控制）、海軍工程課（礦物燃料蒸汽推進(jìn)器、燃?xì)鉁u輪機(jī)的工作原理、熱力學(xué)基礎(chǔ)）、海軍電力設(shè)備課、海軍電子設(shè)備課、領(lǐng)導(dǎo)能力課（職責(zé)與權(quán)限、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和機(jī)構(gòu)職能）。暑期，學(xué)員到各個(gè)海軍基地去熟悉航空兵、潛艇、水面部隊(duì)以及海軍陸戰(zhàn)隊(duì)。

第四學(xué)年，學(xué)員主要學(xué)習(xí)武器系統(tǒng)課（武器系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理）、法律課（軍法中的程序法和實(shí)體法、個(gè)人職責(zé)等）。學(xué)員在最后一個(gè)暑期中隨艦隊(duì)進(jìn)行海上訓(xùn)練，參加下級(jí)軍官的海上執(zhí)勤。學(xué)員們要在導(dǎo)航、天體觀測(cè)和判定艦只位置方面進(jìn)行廣泛的實(shí)習(xí)，并填寫航行訓(xùn)練日志等。

海軍軍官學(xué)校學(xué)員畢業(yè)后根據(jù)所學(xué)專業(yè)和部隊(duì)需要進(jìn)行分配，畢業(yè)時(shí)授予少尉軍銜，同時(shí)授予學(xué)士學(xué)位。所有身體健康的畢業(yè)生都將投身到海軍和海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的廣闊天地中去，身體條件不宜服役的畢業(yè)生中的大多數(shù)人將被分配到諸如情報(bào)、后勤或土木工程等部隊(duì)工作。

根據(jù)學(xué)員入校時(shí)簽訂的協(xié)議，規(guī)定學(xué)員在畢業(yè)后須當(dāng)即接受任命，在海軍或海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的正規(guī)部隊(duì)中任軍官，至少服役5年。如果畢業(yè)時(shí)未被任命為軍官，或在畢業(yè)任軍官以后8年之內(nèi)辭職并獲批準(zhǔn)，則需接受任命在海軍或海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的后備役部隊(duì)中任軍官，從畢業(yè)時(shí)起滿8年為止。

學(xué)員

美國(guó)海軍軍官學(xué)校畢業(yè)典禮

學(xué)員--美國(guó)“未來海軍將官的苗子”

古老而聞名的海軍軍官學(xué)校自1845年開始，以其豐富多彩的教學(xué)方式，為美國(guó)海軍培養(yǎng)出了無數(shù)的優(yōu)秀人才，被譽(yù)為美國(guó)海軍軍官的“搖籃”。

建校150多年來，近7萬(wàn)名男女學(xué)員成功地完成了海軍軍官學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)，在美國(guó)海軍中愉快地勝任著各種職務(wù)，許多畢業(yè)生功成名就。海軍軍官學(xué)校畢業(yè)生長(zhǎng)期以來是美國(guó)海軍正規(guī)軍官隊(duì)伍的“骨干”和“中堅(jiān)”，占美國(guó)現(xiàn)役軍官總數(shù)的18％，畢業(yè)生服滿規(guī)定的5年服役期繼續(xù)留隊(duì)者約占畢業(yè)生總數(shù)的的60％。在海軍職業(yè)軍官中（通常指軍齡在10年以上者），該校畢業(yè)生約占50％。他們?cè)谶M(jìn)高一級(jí)院校深造和晉升方面，通常都處于優(yōu)先地位。150多年來，該校畢業(yè)生在海軍將官隊(duì)伍中一直占最大比例，素有“未來海軍將官苗子”之稱。美國(guó)歷史上著名人物和海軍將領(lǐng)如馬漢、杜威、西姆斯、尼米茲、哈爾西、勒熱納、斯普魯恩斯、斯托克代爾、伯克和里科弗等人均畢業(yè)于該校。美國(guó)歷史上第一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者米切爾森和美國(guó)前總統(tǒng)卡特、布什亦是該校畢業(yè)生。這些人物的人生旅途都曾以安納波利斯為起點(diǎn)。對(duì)海軍軍官學(xué)校的廣泛影響，美國(guó)前海軍五星上將哈爾西·菲爾德評(píng)述道：“在美國(guó)，每個(gè)來自海軍軍官學(xué)校的畢業(yè)生，或者不是，在其軍事生涯中，都感覺到了海軍軍官學(xué)校的影響。海軍軍官學(xué)校潛移默化的影響遍及整個(gè)海軍?！?/p>

海軍軍官學(xué)校為美國(guó)海軍培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，其中有著名的軍事理論家，有叱咤海洋的軍事將領(lǐng)。馬漢和尼米茲是他們當(dāng)中的典型代表人物。

海軍軍官學(xué)校1859屆畢業(yè)生，被推崇為“美國(guó)海軍之父”、“海上力量思想家”的馬漢--馬漢，1840年11月27日出生于美國(guó)西點(diǎn)的一個(gè)愛爾蘭移民家庭。自幼受其父（西點(diǎn)軍校工程教授）的影響，博覽群書。16歲那年，馬漢懷著向往和獻(xiàn)身海軍事業(yè)的激情，放棄了在哥倫比亞大學(xué)的學(xué)業(yè)，獲得了進(jìn)入安納波利斯海軍軍官學(xué)校學(xué)習(xí)的通知書。1856年9月30日，馬漢到學(xué)校報(bào)到。由于馬漢持有哥倫比亞大學(xué)二年級(jí)的學(xué)歷證明，經(jīng)過嚴(yán)格考試，以優(yōu)異成績(jī)插到海軍軍官學(xué)校二年級(jí)。1859年6月，馬漢以全班名列第二的成績(jī)畢業(yè)，并通過學(xué)員的任職受銜。爾后分到“國(guó)會(huì)”護(hù)衛(wèi)艦，被任命為基地司令桑茲準(zhǔn)將的隨從參謀，從此開始了他的海軍生涯。其后曾任炮艦艦長(zhǎng)。1861年至1865年，馬漢參加美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)，在聯(lián)邦海軍中服役，有豐富的海上活動(dòng)的經(jīng)歷。由于家庭的熏陶，馬漢善于思考，喜歡研究。他對(duì)海軍戰(zhàn)略研究產(chǎn)生了濃厚的興趣，企圖從千百年的海戰(zhàn)史中“找出能用于現(xiàn)代海軍的經(jīng)驗(yàn)”。在廣泛研究歷史特別是海戰(zhàn)史的過程中，他發(fā)現(xiàn)所有帝國(guó)的興衰，幾乎都與“海權(quán)”有關(guān)。

1883年6月，馬漢出版了他的第一部書《海灣與內(nèi)陸水域》，這是一本專門研究美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的小冊(cè)子。這本書出版后，受到當(dāng)時(shí)的海軍學(xué)院院長(zhǎng)盧斯的賞識(shí)。盧斯立即邀請(qǐng)馬漢到海軍學(xué)院擔(dān)任講師，專門講授海軍歷史和海軍戰(zhàn)略課。在教學(xué)中馬漢堅(jiān)持致力于對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)進(jìn)行歷史和理論的研究。盧斯被調(diào)走后，馬漢于1886年接任了海軍學(xué)院院長(zhǎng)一職。他堅(jiān)持一邊上課，一邊研究戰(zhàn)略問題。1890年，他的第一部關(guān)于海洋戰(zhàn)略問題的著作《海權(quán)對(duì)歷史的影響》出版。出版后風(fēng)靡全球，在美國(guó)再版32次，并幾乎被所有歐洲國(guó)家翻譯出版，對(duì)當(dāng)時(shí)世界軍事革命產(chǎn)生了很大影響。

1911年10月，馬漢在海軍學(xué)院1887至1911年講授海軍戰(zhàn)略理論的講稿整理為《海軍戰(zhàn)略》一書出版。這是自《海權(quán)對(duì)歷史的影響》之后，馬漢又一部更為成熟和系統(tǒng)地闡述海權(quán)思想的著作。他在菱中提出海權(quán)學(xué)說和制海學(xué)說。他認(rèn)為：誰(shuí)控制住海洋，誰(shuí)就統(tǒng)治了世界?？刂坪Ｑ?，特別是在與國(guó)家利益和貿(mào)易有關(guān)的主要交通線控制海洋，是國(guó)家強(qiáng)盛和繁榮的純物質(zhì)性因素中的首要因素。這是馬漢“海權(quán)論”的基本思想。馬漢還以“海權(quán)論”為中心，分析了歷史上有關(guān)海上戰(zhàn)爭(zhēng)及戰(zhàn)例，總結(jié)概括了海軍戰(zhàn)略的基本理論。他認(rèn)為，海軍戰(zhàn)略的目的是保證國(guó)家獲得平時(shí)和戰(zhàn)時(shí)的制海權(quán)。為了牢牢掌握制海權(quán)，必須建立一支強(qiáng)大的海軍，特別是建設(shè)一支具有進(jìn)攻能力的強(qiáng)大海軍。

《海軍戰(zhàn)略》出版后，受到各國(guó)的重視。德皇威廉曾說：“這是一流的著作，所有的觀點(diǎn)都是經(jīng)典性的。我們所有的艦船上都要有這本書，我們的艦長(zhǎng)們和軍官們要經(jīng)常引用它?！钡谝淮问澜绱髴?zhàn)時(shí)擔(dān)任英國(guó)海軍大臣的丘吉爾，曾感慨地說：“英國(guó)對(duì)海軍理論尚無重要之貢獻(xiàn)，世界上最標(biāo)準(zhǔn)的海軍理論，創(chuàng)始于美國(guó)的馬漢少將?！?/p>

馬漢在戰(zhàn)略理論上的建樹，使馬漢在美國(guó)海軍界倍受重視。馬漢兩度出任美國(guó)海軍學(xué)院院長(zhǎng)，還曾擔(dān)任美國(guó)駐歐洲艦隊(duì)旗艦艦長(zhǎng)。退休后，1898年美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，馬漢又被聘請(qǐng)出山，擔(dān)任海軍戰(zhàn)略委員會(huì)成員。1906年被晉升為海軍少將（非現(xiàn)役）。1908年任美國(guó)海軍事務(wù)委員會(huì)主席。1914年12月1日，馬漢在華盛頓海軍醫(yī)院病故，終年75歲。

馬漢在長(zhǎng)達(dá)四分之三個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)歲月中，曾先后發(fā)表過20部有關(guān)海軍戰(zhàn)略的名著以及137篇論文。他創(chuàng)立的“海權(quán)論”，使他聞名于世，受到世界各國(guó)的普遍重視。對(duì)于他的“海權(quán)論”，西方稱它“是一種偉大的發(fā)現(xiàn)”，認(rèn)為“沒有任何一本書比馬漢的這幾部著作對(duì)海上戰(zhàn)略的影響更大了”。的確，馬漢的“海權(quán)論”對(duì)當(dāng)時(shí)的美、英、德、俄、法、日等主要資本主義國(guó)家海軍的發(fā)展都產(chǎn)生了重大影響，特別是為美國(guó)的海外擴(kuò)張奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，直接推動(dòng)了美國(guó)海軍向遠(yuǎn)洋型海軍的轉(zhuǎn)變。美國(guó)總統(tǒng)西奧多·羅斯福稱馬漢是“美國(guó)生活中最偉大、最有影響的人物之一”。美國(guó)史學(xué)界稱他為“海上力量的思想家”，“是帶領(lǐng)美國(guó)海軍進(jìn)入20世紀(jì)的有先見之明的天才”。美國(guó)海軍界推崇馬漢為“美國(guó)海軍之父”。

為了紀(jì)念1859屆畢業(yè)生馬漢，美國(guó)海軍軍官學(xué)校的教學(xué)樓至今還以馬漢的名字命名。

海軍軍官學(xué)校1905屆畢業(yè)生、美國(guó)海軍五星上將、海軍作戰(zhàn)部部長(zhǎng)尼米茲--

尼米茲，1885年2月24日出生于美國(guó)得克薩斯州弗雷德里克斯堡一個(gè)德國(guó)移民家庭。父親在他出世前就不幸去世了。在他的童年時(shí)代，他的祖父對(duì)他進(jìn)行了關(guān)于大海的啟蒙教育，使他對(duì)大海產(chǎn)生了濃厚的興趣。由于家境貧寒，有志就學(xué)的尼米茲決定報(bào)考軍校。

1901年9月7日，16歲的尼米茲邁進(jìn)了安納波利斯海軍學(xué)校的大門。在海軍學(xué)校，尼米茲除認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的課程外，還特別注重課外內(nèi)容的學(xué)習(xí)。他認(rèn)為，“有些最有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)不是從書本中能學(xué)到的”。經(jīng)過4年的苦讀，尼米茲在全班114個(gè)同學(xué)中以名列第七的優(yōu)異成績(jī)提前畢業(yè)。接著，尼米茲登上了美國(guó)海軍亞洲艦隊(duì)的旗艦“俄亥俄”號(hào)，進(jìn)行為期兩年的海上實(shí)習(xí)。

1907年，完成了海上實(shí)習(xí)的尼米茲被授予海軍少尉軍銜，成為一名正式的海軍軍官。1909年，尼米茲被破格提升為海軍上尉，便到潛艇部隊(duì)任職。他發(fā)現(xiàn)潛艇使用汽油引擎十分危險(xiǎn)，便提出了改用重油引擎的設(shè)想，經(jīng)過鉆研，尼米茲儼然成為一名潛艇動(dòng)力專家。1912年，應(yīng)邀到美國(guó)海軍軍事學(xué)院作專題演講。

在第一次世界大戰(zhàn)中，尼米茲擔(dān)任“莫米”號(hào)油船的船長(zhǎng)，駕船赴大西洋承擔(dān)海上補(bǔ)給任務(wù)。大戰(zhàn)結(jié)束后，改任“南卡羅萊納”號(hào)戰(zhàn)列艦的執(zhí)行官。1922年，尼米茲被提升為上校，并進(jìn)入海軍軍事學(xué)院深造。畢業(yè)后，尼米茲被任命為“主力艦隊(duì)”助理參謀長(zhǎng)。此后，歷任潛艇部隊(duì)長(zhǎng)、后備役驅(qū)逐艦部隊(duì)長(zhǎng)、巡洋艦第2分隊(duì)司令和戰(zhàn)列艦第1分隊(duì)司令等職務(wù)，在實(shí)踐中進(jìn)一步提高了他的軍事指揮才干。1938年7月，尼米茲晉升為海軍少將，任海軍特混艦隊(duì)司令官。第二年被任命為海軍航海局局長(zhǎng)，成為美國(guó)海軍的高層領(lǐng)導(dǎo)人之一。

1941年12月7日，日本聯(lián)合艦隊(duì)偷襲美國(guó)海軍太平洋艦隊(duì)的珍珠港基地，使美國(guó)太平洋艦隊(duì)遭受嚴(yán)重?fù)p失。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福立即宣布對(duì)日進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，并命令尼米茲“到珍珠港去收拾殘局，然后留在那里，直到戰(zhàn)爭(zhēng)勝利！”12月17日，尼米茲被任命為太平洋艦隊(duì)總司令，同時(shí)被晉升為海軍四星上將。

尼米茲臨危受命，立即奔赴夏威夷。此時(shí)的夏威夷一片狼藉，艦船傾覆，士氣低落。為了恢復(fù)太平洋艦隊(duì)的士氣和戰(zhàn)斗力，他鼓勵(lì)官兵“眼睛向前看，不要向后看”，“要樹立團(tuán)結(jié)精神，齊心協(xié)力作戰(zhàn)”。他制訂“積極防御，主動(dòng)出出”的作戰(zhàn)方針，選拔一些英勇善戰(zhàn)的軍官，并通過一些小的勝利，來提高鼓舞士氣。

1942年1月，尼米茲指揮兩艘航空母艦組成聯(lián)合艦隊(duì)，向日軍控制的馬紹爾群島和吉爾伯特群島發(fā)動(dòng)了閃電式的空襲，并取得成功。這是美國(guó)海軍在第二次世界大戰(zhàn)中第一次得勝，極大地鼓舞了美軍的士氣。接著，尼米茲又策劃指揮了16架B-52轟炸機(jī)對(duì)日本首都東京和神戶、名古屋等城市的空襲，打擊日軍的氣焰，進(jìn)一步鼓舞了美軍的士氣。

1942年5月，尼米茲把手中僅有的兩艘航空母艦、8艘巡洋艦和11艘驅(qū)逐艦組成特混艦隊(duì)，前往珊瑚海方向，攔截日軍航空母艦，爆發(fā)了人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上航空母艦對(duì)航空母艦的首次交戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中，擊沉日軍航空母艦1艘、驅(qū)逐艦1艘、小型戰(zhàn)艦3艘，日軍損失飛機(jī)77架，人員傷亡1074個(gè)。這是日軍發(fā)動(dòng)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)以來首次受挫。5月底至6月初，尼米茲調(diào)集3艘航空母艦和40多艘其它艦艇，組成航空母艦作戰(zhàn)編隊(duì)群。在中途島海戰(zhàn)中，擊沉日軍4艘航空母艦和殲滅250架艦載機(jī)，取得決定性勝利。從此，美軍在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)由防御轉(zhuǎn)為進(jìn)攻。

中途島海戰(zhàn)后，美軍在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)迅速轉(zhuǎn)守為攻。1942年8月7日，在尼米茲籌劃下，美海軍陸戰(zhàn)隊(duì)向所羅門群島南部的瓜達(dá)爾卡納爾島（簡(jiǎn)稱瓜島）的日軍發(fā)起進(jìn)攻。經(jīng)過6個(gè)月的激戰(zhàn)，美軍牢牢控制了該島。

1943年11月至1944年2月，尼米茲率領(lǐng)美軍太平洋戰(zhàn)場(chǎng)中路大軍先后奪取吉爾伯特群島和馬紹爾群島。1944年末到1945年初，尼米茲統(tǒng)帥中路大軍，會(huì)同麥克阿瑟所部，攻占了菲律賓群島。隨后，又乘勝北進(jìn)，先后攻占硫黃島和沖繩島，砸開了日本的“國(guó)門”。1944年12月，尼米茲晉升為五星上將。1945年9月2日，尼米茲代表美國(guó)出席了日本投降儀式。

為了表彰尼米茲在太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)中卓越功勛，美國(guó)政府將1945年10月5日正式宣布為“尼米茲日”。戰(zhàn)后，尼米茲任美國(guó)海軍最高軍事指揮官海軍作戰(zhàn)部長(zhǎng)。1966年2月20日，尼米茲在舊金山附近逝世，終年81歲。尼米茲以他在二次世界大戰(zhàn)期間在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)所鑄就的輝煌而載入史冊(cè)。

海軍軍官學(xué)校為了紀(jì)念這位對(duì)美國(guó)海軍作出卓越貢獻(xiàn)的1905屆畢業(yè)生，將學(xué)校圖書館命名為尼米茲圖書館。

責(zé)任榮譽(yù)忠誠(chéng)

美國(guó)海軍軍官學(xué)校

海軍軍官學(xué)校的校長(zhǎng)是將級(jí)軍官，一般為少將，在海軍部長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下工作。海軍部長(zhǎng)又授權(quán)海軍作戰(zhàn)部長(zhǎng)對(duì)學(xué)校進(jìn)行行政管理與監(jiān)督。校長(zhǎng)之下設(shè)學(xué)員總指揮官，軍銜為準(zhǔn)將，是全體學(xué)員的指揮官，負(fù)責(zé)軍事教育和體育課程，并負(fù)責(zé)培養(yǎng)學(xué)員的責(zé)任心、榮譽(yù)感和忠誠(chéng)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)員決心取得作為軍校學(xué)員以及海軍軍官所需的高標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)，其目的是為學(xué)員在軍事專業(yè)學(xué)科與技術(shù)上打下牢固的基礎(chǔ)，以便將來?yè)?dān)任海軍和海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的職業(yè)軍官。

第一學(xué)年，新學(xué)員入校后，在暑期中首先學(xué)習(xí)著裝、敬禮，進(jìn)行初步的隊(duì)列訓(xùn)練。然后是熟悉海軍和軍官學(xué)校的基本情況，了解新學(xué)員和學(xué)員旅成員的責(zé)任。這個(gè)學(xué)期的軍事課還有：航海術(shù)入門、海軍工程課、海軍學(xué)術(shù)課和領(lǐng)導(dǎo)能力課。

第二學(xué)年學(xué)員到大西洋艦隊(duì)、太平洋艦隊(duì)、地中海的第六艦隊(duì)和西太平洋的第七艦隊(duì)進(jìn)行夏季海上訓(xùn)練。有些學(xué)員則乘學(xué)校的訓(xùn)練巡邏艇去大西洋沿岸的若干港口與訓(xùn)練基地，以熟悉海軍的海上生活、艦上的組織與相互關(guān)系和艦上武器裝備，了解艦上士兵的任務(wù)、責(zé)任和生活與工作的環(huán)境。學(xué)員要在正常情況和模擬的緊急情況中參加艦上的各項(xiàng)工作和值班。

第二學(xué)年的課程有4門軍事專業(yè)課：導(dǎo)航課的第一部分，海軍工程課，領(lǐng)導(dǎo)能力課，海軍學(xué)術(shù)課。

第三學(xué)年，學(xué)員離校到各個(gè)基地熟悉航空兵、潛艇、水面部隊(duì)以及陸戰(zhàn)隊(duì)。此外，在這個(gè)暑期中有4個(gè)星期在本校上專業(yè)課與學(xué)術(shù)課，內(nèi)容包括乘訓(xùn)練巡邏艇訓(xùn)練水面行動(dòng)與戰(zhàn)術(shù)；用計(jì)算機(jī)上的軍事演習(xí)介紹海軍戰(zhàn)術(shù)作戰(zhàn)，評(píng)估敵方海軍的能力和美國(guó)的對(duì)抗措施；學(xué)習(xí)有關(guān)武裝沖突的法律；學(xué)習(xí)演講術(shù)。

第三學(xué)年的課程有6門軍事專業(yè)課：導(dǎo)航課的第二部分，海軍武器系統(tǒng)課，海軍工程課的第二部分，海軍電力設(shè)備課，海軍電子設(shè)備課，領(lǐng)導(dǎo)能力課。

第四學(xué)年，學(xué)員在最后一個(gè)暑期中隨艦隊(duì)進(jìn)行海上訓(xùn)練，參加下級(jí)軍官的海上值勤。學(xué)員要在導(dǎo)航、天體觀測(cè)和判定艦只位置方面進(jìn)行廣泛的實(shí)習(xí)，并填寫航行訓(xùn)練日志，摘要記錄值班情況以及工程、航海術(shù)、導(dǎo)航、武器、操作和艦隊(duì)基本戰(zhàn)術(shù)方面的工作。某些四年級(jí)學(xué)員隨位于夏威夷的第一陸戰(zhàn)旅或位于加利福尼亞州 彭德爾頓堡的第一陸戰(zhàn)師作巡航，學(xué)習(xí)擔(dān)任陸戰(zhàn)隊(duì)軍官，與陸戰(zhàn)隊(duì)地面單位和航空兵單位中的各級(jí)軍官共同工作。

第四學(xué)年的課程有兩門軍事課：武器系統(tǒng)課的第二部分，法律課。畢業(yè)學(xué)員均被授予海軍或海軍陸戰(zhàn)隊(duì)少尉軍銜。身體合格者均在海軍或海軍陸戰(zhàn)隊(duì)內(nèi)任作戰(zhàn)軍官，身體不合格者只能任行政、后勤或技術(shù)方面的軍官。按法律規(guī)定，女軍官可以在輔助艦艇上任職，在預(yù)計(jì)不會(huì)有戰(zhàn)斗任務(wù)時(shí)可在任何艦艇上臨時(shí)（180天以內(nèi)）任職。但實(shí)際上只有少數(shù)畢業(yè)女學(xué)員擔(dān)任艦上的或飛行的職務(wù)，大多數(shù)都在行政、通信、計(jì)算機(jī)、工程、水文、情報(bào)等部門任職。大部分青年軍官在完成最初的一個(gè)任職期（2～4年）結(jié)束后，都可以明確地選定愿意終身從事的專業(yè)。作戰(zhàn)軍官多數(shù)選擇作戰(zhàn)職位，以求將來?yè)?dān)任水面艦艇、潛艇、航空兵部隊(duì)或陸戰(zhàn)隊(duì)作戰(zhàn)部隊(duì)的指揮官。擔(dān)任海上職務(wù)的軍官交替地在美國(guó)和海外、岸上和艦上、各種艦艇上或航空兵中隊(duì)任職，也要擔(dān)任參謀和計(jì)劃方面的職務(wù)。到海軍陸戰(zhàn)隊(duì)中任職的軍官經(jīng)過初級(jí)學(xué)校和專業(yè)訓(xùn)練后，將被分配到駐美國(guó)或遠(yuǎn)東的艦隊(duì)陸戰(zhàn)隊(duì)的作戰(zhàn)單位，任指揮或參謀軍官，此后將交替地?fù)?dān)任多種職務(wù)，包括不屬于其專業(yè)的職務(wù)。

海軍軍官學(xué)校僅是軍官教育的第一步。學(xué)員在畢業(yè)授銜后的整個(gè)服役期間內(nèi)會(huì)不斷地接受理論的與實(shí)際的專修科技方面的課程，在數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程學(xué)上的要求就比主修非科技方面的課程高得多，但不要求學(xué)外語(yǔ)。而主修社會(huì)科學(xué)、國(guó)際問題研究和英語(yǔ)就必須學(xué)外語(yǔ)，同時(shí)也要學(xué)四個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)、一個(gè)學(xué)期物理、一個(gè)學(xué)期化學(xué)。

貢獻(xiàn)

建校150多年來，海軍軍官學(xué)校為美國(guó)培養(yǎng)了近7萬(wàn)名海軍軍官和政界要人，其中有海軍五星上將尼米茲、海軍戰(zhàn)略理論家馬漢、美國(guó)第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的科學(xué)家米切爾森和美國(guó)前總統(tǒng)卡特、布什等政界要人。

美國(guó)海軍候補(bǔ)軍官學(xué)校 百科內(nèi)容來自于：

美國(guó)海軍候補(bǔ)軍官學(xué)校創(chuàng)辦于1951年，校址在羅德島州新港（紐波特）。

介紹

該校主要招生對(duì)象是20～28歲、具有大學(xué)文化程度的優(yōu)秀士兵、軍士、準(zhǔn)尉和經(jīng)過審選的地方大學(xué)畢業(yè)生。該校主要訓(xùn)練任務(wù)是為海軍和海軍陸戰(zhàn)隊(duì)培養(yǎng)所需的少尉候補(bǔ)軍官和準(zhǔn)尉候補(bǔ)軍官。地方院校大學(xué)畢業(yè)生在開始學(xué)習(xí)候補(bǔ)軍官學(xué)校課程以前，要接受8周的基礎(chǔ)訓(xùn)練。海軍候補(bǔ)軍官學(xué)校的招生人數(shù)根據(jù)海軍每年從海軍后備軍官訓(xùn)練團(tuán)和海軍軍官學(xué)校增補(bǔ)軍官的數(shù)量來決定。

美國(guó)海軍候補(bǔ)軍官學(xué)校學(xué)員按照海軍軍官學(xué)校編成團(tuán)、營(yíng)、連等建制。學(xué)制4～6個(gè)月，主要進(jìn)行海軍基本知識(shí)教育。主要課程設(shè)置有：海軍指南、航海、輪機(jī)、船藝、作戰(zhàn)、海軍武器、損管、軍事操練、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、軍事法典等。學(xué)員經(jīng)過4～6月訓(xùn)練后，成績(jī)合格者準(zhǔn)予畢業(yè)，授予海軍或陸戰(zhàn)隊(duì)預(yù)備役少尉軍官。至少服役3年。

第二篇：美國(guó)海軍后勤保障體系

美國(guó)海軍后勤保障體系

美國(guó)海軍全球物資供應(yīng)保障體系是美軍全球后勤保障系統(tǒng)的重要組成部分，也是美軍海外物資供應(yīng)保障的主導(dǎo)力量。海軍全球物資供應(yīng)保障體系具體由美國(guó)海軍供應(yīng)系統(tǒng)司令部負(fù)責(zé)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)和管理，該司令部職能任務(wù)與中國(guó)海軍軍需物資油料系統(tǒng)基本類似。歷經(jīng)幾十年建設(shè)、經(jīng)營(yíng)和發(fā)展，美國(guó)海軍全球物資供應(yīng)保障體系日臻完善，運(yùn)行機(jī)制日漸成熟。

物資采購(gòu)儲(chǔ)存供應(yīng)一體的軍事供應(yīng)鏈完整順暢

美軍通專物資劃分于供應(yīng)保障過程的前期，即在預(yù)算與采購(gòu)環(huán)節(jié)上通專物資界限清晰，但在儲(chǔ)存與供應(yīng)保障環(huán)節(jié)上，通專物資融合一體。這種“統(tǒng)管、分采、統(tǒng)供”的橄欖型管理體制，較好地適應(yīng)了軍事力量全球部署的供應(yīng)保障需求。

一是軍事供應(yīng)鏈完整，運(yùn)行順暢。為防止物資采購(gòu)與供應(yīng)過程中因部門權(quán)力利益交叉而造成“斷鏈”或路徑迂回，美軍在物資供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)上注重閉合性和融合性。海軍物資采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、供應(yīng)機(jī)構(gòu)均隸屬于海軍供應(yīng)系統(tǒng)司令部，整個(gè)供應(yīng)保障過程都在海軍供應(yīng)系統(tǒng)司令部管控范圍中，與國(guó)防部職責(zé)劃分清晰，與其它機(jī)構(gòu)沒有職能或利益交叉。

二是全球物流配送軍民結(jié)合，內(nèi)外一體。充分利用商業(yè)物流系統(tǒng)為分布在全球各地的軍隊(duì)用戶提供直達(dá)式配送，是美軍物資供應(yīng)保障的突出特點(diǎn)。海外基地的消耗性物資補(bǔ)充，除一部分在當(dāng)?shù)夭少?gòu)補(bǔ)充外，大部分通過商業(yè)物流體系運(yùn)送。艦艇編隊(duì)海上補(bǔ)給，以及海外基地彈藥與武器裝備的補(bǔ)充，則由基于軍事海運(yùn)系統(tǒng)的軍事物流體系保障。

海軍供應(yīng)系統(tǒng)在海外物資保障體系中發(fā)揮主導(dǎo)作用

美軍聯(lián)勤保障與軍種建制保障組合形式靈活，按照保障任務(wù)重點(diǎn)進(jìn)行職能劃分。聯(lián)勤機(jī)構(gòu)（國(guó)防后勤局）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全軍通用物資保障，但海軍是海外行動(dòng)主要力量，在海外保障上,海軍供應(yīng)系統(tǒng)發(fā)揮著主導(dǎo)作用。美軍海外供應(yīng)保障突出表現(xiàn)為“兩個(gè)50%”，即美軍位于海外的“國(guó)防配送倉(cāng)庫(kù)”50%用于保障海軍，海軍“艦隊(duì)后勤中心”50%部署海外。

一是海軍成為美軍海外保障的主要用戶。美國(guó)國(guó)防部在海外設(shè)有8個(gè)國(guó)防配送中心，其中有4個(gè)配置在位于海外的海軍基地，分別是位于意大利的錫格尼拉海軍基地、位于日本的橫須賀海軍基地、位于巴林麥納麥海軍基地和珍珠港海軍基地。美軍海外采購(gòu)與供應(yīng)的物資，絕大部分用于保障駐海外的海軍部隊(duì)。

二是海外保障是海軍保障主要任務(wù)。美國(guó)海軍供應(yīng)系統(tǒng)司令部共有8個(gè)“艦隊(duì)后勤中心”，其中有4個(gè)配置在海外，分別是錫格尼拉艦隊(duì)后勤中心、橫須賀艦隊(duì)后勤中心、巴林艦隊(duì)后勤中心和珍珠港艦隊(duì)后勤中心。海軍采購(gòu)與供應(yīng)的物資，絕大部分用于保障海外部隊(duì)。

三是駐外海軍基地承擔(dān)各軍種部隊(duì)保障任務(wù)。駐外海軍基地既駐有國(guó)防后勤局所屬的聯(lián)勤保障力量（國(guó)防配送倉(cāng)庫(kù)），又駐有海軍供應(yīng)系統(tǒng)司令部所屬的軍種保障力量（艦隊(duì)后勤中心），但在面向部隊(duì)用戶提供保障時(shí)，聯(lián)勤保障力量要受海軍保障力量統(tǒng)一指揮。駐外海軍基地除承擔(dān)本軍種部隊(duì)物資供應(yīng)保障外，還擔(dān)負(fù)著基地輻射區(qū)域其它軍種部隊(duì)物資供應(yīng)保障任務(wù)。如橫須賀海軍基地同時(shí)承擔(dān)著駐日、駐韓美國(guó)陸軍和空軍部隊(duì)物資供應(yīng)保障任務(wù)。

完善的信息保障體系為全球物資采供提供有力支撐

美國(guó)海軍主要依托基于互聯(lián)網(wǎng)的物資保障管理系統(tǒng)對(duì)海軍全球物資保障需求、采購(gòu)、供應(yīng)和配送進(jìn)行管理。為確保物資保障整個(gè)鏈條的全程可控和實(shí)時(shí)可知，海軍供應(yīng)系統(tǒng)設(shè)有專門的信息保障體系。

一是信息保障體系完整。海軍供應(yīng)系統(tǒng)司令部從上到下設(shè)立了完整的信息保障體系，有專門負(fù)責(zé)信息保障的領(lǐng)導(dǎo)（主管信息化保障的副司令），有專門負(fù)責(zé)信息保障的機(jī)關(guān)（設(shè)有總信息官辦公室、供應(yīng)鏈信息化辦公室、信息系統(tǒng)整合辦公室、電子商務(wù)管理辦公室和信息政策辦公室），還有專門負(fù)責(zé)信息保障的實(shí)體（業(yè)務(wù)系統(tǒng)中心）。

二是信息保障人員編制龐大。海軍供應(yīng)系統(tǒng)司令部信息保障體系中設(shè)有5個(gè)專門辦公室、1個(gè)中心和10個(gè)下屬分支機(jī)構(gòu)（配置在本土和海外主要基地），共有信息保障人員2800余人，信息保障力量約占海軍供應(yīng)系統(tǒng)總?cè)藬?shù)12%。

三是信息保障任務(wù)全面。美國(guó)海軍供應(yīng)系統(tǒng)司令部所屬的信息保障部門既負(fù)責(zé)物資保障信息化政策的制定，又負(fù)責(zé)政策執(zhí)行的監(jiān)督監(jiān)管；既負(fù)責(zé)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)，又負(fù)責(zé)后期的維護(hù)與服務(wù)；既負(fù)責(zé)全球后勤保障資源信息的收集，又負(fù)責(zé)海軍供應(yīng)保障數(shù)據(jù)資源的集中管控。

專業(yè)保障系統(tǒng)中相關(guān)職能部門設(shè)置綜合配套

美軍的軍種專業(yè)保障系統(tǒng)注重垂直領(lǐng)導(dǎo)管理，海軍供應(yīng)系統(tǒng)司令部既是物資采購(gòu)與供應(yīng)的指揮管理部門，也是具體采購(gòu)實(shí)施和組織保障機(jī)構(gòu)，同時(shí)還負(fù)責(zé)采購(gòu)與供應(yīng)保障管理人員的培訓(xùn)與任命，整個(gè)系統(tǒng)呈現(xiàn)出高度的綜合性和獨(dú)立性。

一是職能部門設(shè)置綜合配套。美海軍物資供應(yīng)、工程設(shè)施、衛(wèi)生、運(yùn)輸?shù)雀鲗I(yè)保障相對(duì)獨(dú)立，自成體系。海軍供應(yīng)系統(tǒng)司令部設(shè)有政策部門、采購(gòu)部門、供應(yīng)部門、倉(cāng)儲(chǔ)管理部門、合同管理部門、信息化管理部門、財(cái)務(wù)審計(jì)部門、監(jiān)察部門，甚至還設(shè)有預(yù)備役動(dòng)員部門，分布在國(guó)內(nèi)外的艦隊(duì)后勤中心、庫(kù)存物資控制站、倉(cāng)庫(kù)等保障機(jī)構(gòu)，均直接隸屬于海軍供應(yīng)系統(tǒng)司令部，海軍物資采購(gòu)與供應(yīng)保障過程中遇到的所有相關(guān)問題，都可在本系統(tǒng)內(nèi)解決，基本上不需跨系統(tǒng)、跨機(jī)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)，大大提高了供應(yīng)保障系統(tǒng)運(yùn)行效率。

二是文職人員是專業(yè)保障系統(tǒng)的主體。海軍供應(yīng)系統(tǒng)司令部機(jī)關(guān)和直屬單位編制均很龐大，該司令部現(xiàn)有24000人，但軍人僅有700余人，其余全部為文職人員，文職人員比例高達(dá)97%，供應(yīng)系統(tǒng)司令部領(lǐng)導(dǎo)層中一多半為文職。通過大量招募和雇傭文職人員，既減少了軍人編制壓力，節(jié)省了國(guó)防預(yù)算，又促進(jìn)了民間專業(yè)技術(shù)人員向軍隊(duì)的職業(yè)轉(zhuǎn)移。

海外物資采供保障分類實(shí)施，管理嚴(yán)格規(guī)范 美軍油料與給養(yǎng)物資雖多數(shù)屬于通用物資，但受來源渠道、聯(lián)邦法律等限制，不同物資的采購(gòu)與供應(yīng)管理機(jī)制也大相徑庭。

一是油料占海外物資采購(gòu)主體。據(jù)不完全約計(jì)，美軍每年在海外采購(gòu)的物資中，油料占60%以上（其余為水、電、消耗性辦公生活用品等）。海外油料采購(gòu)主要由國(guó)防后勤局能源保障中心下轄的歐洲、中東和太平洋三個(gè)國(guó)防能源區(qū)負(fù)責(zé)，海外部隊(duì)所需的大宗燃料（散裝油料）主要從當(dāng)?shù)夭少?gòu)，一般不需要從本土運(yùn)送。海外油料保障方式主要有能源承包商保障和盟軍保障兩種方式。其中，前者是主要方式。在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，美軍所用的大量油料都是根據(jù)“東道國(guó)支援協(xié)定”由沙特石油商提供。由于美軍與北約其它國(guó)家軍隊(duì)油料具有互用性，依托北約盟軍油料保障系統(tǒng)為海外部隊(duì)提供油料保障也是一種重要的保障形式。

二是海外給養(yǎng)物資采購(gòu)管理嚴(yán)格。出于飲食安全、防止外來生物入侵、國(guó)防經(jīng)費(fèi)開支政策等因素考慮，美國(guó)聯(lián)邦法律規(guī)定，海外部隊(duì)給養(yǎng)物資中的主要食品（如糧秣、肉類、奶類等）只能從美國(guó)公司（包括設(shè)在海外的美國(guó)公司）采購(gòu)。蔬菜、水果等易腐性食物可在當(dāng)?shù)夭少?gòu)，但要嚴(yán)格控制采購(gòu)數(shù)量，通常僅僅滿足需要即可，并且采購(gòu)批準(zhǔn)權(quán)限較高。美國(guó)《聯(lián)邦采辦條例之國(guó)防部補(bǔ)充條例》和《海軍給養(yǎng)條例》也規(guī)定了非特殊應(yīng)急情況，海外部隊(duì)不得自行從當(dāng)?shù)夭少?gòu)給養(yǎng)物資。為管理和控制海外給養(yǎng)物資采購(gòu)，國(guó)防后勤局定期發(fā)布《國(guó)防部給養(yǎng)物資海外供應(yīng)商目錄》，這些海外供應(yīng)商均要符合美國(guó)公共衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際給養(yǎng)物資生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。

雙邊/多邊協(xié)約與政策為海外物資保障奠定扎實(shí)基礎(chǔ)

先達(dá)成雙邊/多邊協(xié)議、協(xié)定、條約，再制定配套政策，并在實(shí)踐中充分運(yùn)用這些協(xié)議與政策，是美軍海外物資保障重要經(jīng)驗(yàn)，這些協(xié)議與政策大大降低了美軍海外籌措與供應(yīng)保障難度。

一是通過軍事條約為海外物資供應(yīng)提供可靠保證。美軍海外駐軍多駐扎在與美國(guó)有軍事同盟關(guān)系的國(guó)家，如北約國(guó)家、日本、韓國(guó)、澳大利亞、菲律賓等。根據(jù)《北大西洋公約》、《美日安保條約》、《美韓共同防御條約》、《美澳共同防御條約》、《美菲共同防御條約》，相關(guān)國(guó)家無論是在平時(shí)，還是在戰(zhàn)時(shí)，都有為美軍駐扎部隊(duì)提供支援保障的義務(wù)。

二是通過廣泛的后勤支援協(xié)議為物資供應(yīng)開拓補(bǔ)充來源。對(duì)于與美國(guó)軍事無同盟關(guān)系的國(guó)家，美軍主要通過達(dá)成的后勤支援協(xié)議獲取東道國(guó)的后勤支持，如《美印共享與相互服務(wù)協(xié)定》規(guī)定“兩國(guó)將可以在互惠的基礎(chǔ)上為對(duì)方軍隊(duì)提供各種后勤保障，以無現(xiàn)金交易模式為對(duì)方戰(zhàn)艦和戰(zhàn)機(jī)提供加油等支援勤務(wù)，到年底統(tǒng)一結(jié)算”。美國(guó)目前已經(jīng)與全球大約65個(gè)國(guó)家簽署了類似的后勤支援協(xié)議。

三是運(yùn)用世貿(mào)組織《政府采購(gòu)協(xié)議》和《自由貿(mào)易協(xié)定》規(guī)則提高海外采購(gòu)效益。美國(guó)等西方國(guó)家主導(dǎo)的《自由貿(mào)易協(xié)定》和《政府采購(gòu)協(xié)議》，為海外美軍采購(gòu)提供了重要依托。在該框架下，美軍可享受與東道國(guó)國(guó)內(nèi)用戶同等的待遇，既擴(kuò)大了物資來源，又節(jié)約了成本。目前，美國(guó)已經(jīng)與澳大利亞、奧地利等21個(gè)國(guó)家達(dá)成國(guó)防物資采購(gòu)備忘錄或協(xié)議。（稿件來源：《當(dāng)代海軍》雜志）

版權(quán)聲明：《當(dāng)代海軍》雜志社授權(quán)人民網(wǎng)軍事頻道獨(dú)家稿件

第三篇：美國(guó)空軍軍官學(xué)校管理知識(shí)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)

美國(guó)空軍軍官學(xué)校管理知識(shí)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)分析

美國(guó)空軍軍官學(xué)校的教員隊(duì)伍，包括大學(xué)科學(xué)文化教官和文職教員以及軍事和體育教官共588名(含軍事和體育教官)，他們主要來源是:從部隊(duì)選調(diào)的優(yōu)秀軍官(約占75%),從地方招聘的優(yōu)秀人才(約占25%}，以及從國(guó)內(nèi)外聘請(qǐng)的客座教授。軍官教員任期為2-3年，文職教員任期為1-5年，任期一到，他們或回部隊(duì)任新職，或到地方高校進(jìn)修攻讀新的學(xué)位。教員隊(duì)伍的頻繁交流，有利于院校教育與部隊(duì)建設(shè)的緊密銜接，適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

為了保證教學(xué)穩(wěn)定和質(zhì)量，空軍軍官學(xué)校保留著一批學(xué)術(shù)造詣深的常任教授，可在校工作30年，直至退休。教員隊(duì)伍中，教授占10%,副教授占18%，助理教授占44%,講師占28%;他們?nèi)烤哂写T士以上學(xué)位，獲得過博士學(xué)位的占50%以上，而且多數(shù)人是從美國(guó)國(guó)內(nèi)外地方名牌大學(xué)中獲得的。美國(guó)空軍軍官學(xué)校教員總數(shù)與在校學(xué)員總數(shù)之比約為1比8，每名教員面對(duì)的是每班平均17名學(xué)員的小班上課，還要兼任學(xué)員課外活動(dòng)輔導(dǎo)和與學(xué)員一對(duì)一的咨詢員。

校長(zhǎng)約翰·R·戴洛格中將—1969年優(yōu)秀畢業(yè)生，理學(xué)學(xué)士學(xué)位，飛行2900小時(shí)，作戰(zhàn)600小時(shí)，1978年特洛伊州立大學(xué)商業(yè)管理碩士學(xué)位。

招生部主任威廉·D·卡朋特上校簡(jiǎn)歷—1973年優(yōu)秀畢業(yè)生，飛行5000小時(shí)。

預(yù)科學(xué)校校長(zhǎng) 勞倫斯A.法雷斯上校簡(jiǎn)歷—1975年優(yōu)秀畢業(yè)生，理學(xué)學(xué)士學(xué)位，飛行3000小時(shí)，亞比利安天主大學(xué)的管理和人際關(guān)系學(xué)碩士學(xué)位。

學(xué)員旅司令 S.塔克·吉爾伯特III準(zhǔn)將簡(jiǎn)歷—1978年優(yōu)秀畢業(yè)生，中國(guó)復(fù)旦大學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位，飛行3000小時(shí)，哈佛大學(xué)公共管理碩士學(xué)位。

教務(wù)長(zhǎng) 瓦格準(zhǔn)將簡(jiǎn)歷—1972年優(yōu)秀畢業(yè)生，飛行2300小時(shí)，斯坦福大學(xué)航空航天碩士學(xué)位，南加州大學(xué)系統(tǒng)管理碩士學(xué)位，普度渡大學(xué)航空航天博士學(xué)位。

統(tǒng)計(jì)結(jié)果學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)中管理碩士學(xué)位4人，占80%比例，管理軍官中具有管理碩士學(xué)位的16人，比例為10%，管理系的35名人員都是管理碩士學(xué)歷，占學(xué)校全體教員比例約6%。

從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)和教員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，該學(xué)校管理文化是有基礎(chǔ)的，更能夠適應(yīng)新軍事變革對(duì)管理工作的要求，在該學(xué)校推行現(xiàn)代管理是十分容易的。特別是在這些領(lǐng)導(dǎo)中有一個(gè)上海復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)的中國(guó)通，對(duì)于培養(yǎng)針對(duì)中國(guó)作戰(zhàn)的飛行員隊(duì)伍十分有利。

第四篇：美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)體能訓(xùn)練計(jì)劃

美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)體能訓(xùn)練計(jì)劃

時(shí)間：2012-10-14 10:55 來源：未知 作者：體能網(wǎng) 閱讀：782次

美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)準(zhǔn)備訓(xùn)練計(jì)劃 周 周一

3公里勻速慢跑

第1周 俯臥撐3*10 引體向上3*3 肱三頭肌下降3*15 4公里勻速跑 俯臥撐3*15 第2周 引體向上20 曲臂懸掛70秒

仰臥起坐3*25 肱三下降3*15 4公里勻速跑 俯臥撐50 第3周 引體向上3*5 曲臂懸掛70秒

仰臥起坐3*25 肱三下降3*20 8公里勻速跑 俯臥撐3*20 第4周 引體向上20 曲臂懸掛70秒

仰臥起坐3*30 肱三下降3*20 第5周 3公里靴子跑

周二

周三 周四

周五

周六

俯臥撐3*10 60分鐘混合訓(xùn)練 俯臥撐3*10 0.6公里間歇 引體向上20 引體向上3*3 5公里 全速疾跑 曲臂懸掛70秒 休息 仰臥起坐3*20 曲臂懸掛3*20秒 定時(shí)跑 肱三下降3*15

仰臥起坐100 肱三頭肌下降3*15 0.6公里 俯臥撐3*15 引體向上3*3 4公里4公里變速跑

休息

間歇 全速 曲臂懸掛3*30秒 跑 疾跑

仰臥起坐100 5公里肱三下降3*15 行軍 俯臥撐3*20 2公里 俯臥撐3*20 靴子2公里 引體向上20 間歇 引體向上3*5 勻速跑

曲臂懸掛70秒 曲臂懸掛3*30秒 5公里 仰臥起坐3*25 全速 仰臥起坐100 定時(shí)跑 肱三下降3*20 疾跑

肱三下降3*20 俯臥撐60 俯臥撐3*20 引體向上3*5 3公里

引體向上3*5 靴子3公里跑 曲臂懸掛3*40秒 間歇

曲臂懸掛3*40秒 6公里 仰臥起坐3*30 急速跑 仰臥起坐100

定時(shí)跑 肱三下降3*20

肱三下降3*20

10公里勻速慢速

跑 俯臥撐60

俯臥撐3*25 俯臥撐3*25 引體向上3*8 引體向上20 公里 引體向上3*8 6公里曲臂懸掛3*45曲臂懸掛70秒 5跑

曲臂懸掛3*45秒 強(qiáng)

秒

仰臥起坐3*40 仰臥起坐2分鐘100 變速跑

仰臥起坐3*40 肱三下降3*25

肱三下降3*25

肱三下降3*25 8公里變速跑 俯臥撐65 第6周 引體向上3*∞

仰臥起坐3*∞ 3公里靴子跑

俯臥撐3*30 引體向上3*∞ 曲臂懸掛3*∞仰臥起坐3*∞肱三下降5公里 勻速跑

俯臥撐1*∞ 引體向上3*∞ 曲臂懸掛3*∞ 仰臥起坐3*∞ 11公里 變速跑

肱三下降3*30 5公里計(jì)時(shí)跑 俯臥撐3*30 第7周 引體向上1*∞

曲臂懸掛1*∞

5公里靴子跑 仰臥起坐3*∞ 肱三下降3*35 5公里強(qiáng)變速跑 俯臥撐3*30 第8周 引體向上3*∞

曲臂懸掛3*∞

3公里靴子跑 仰臥起坐3*∞ 肱三下降3*40

美國(guó)海豹突擊隊(duì)推薦的跑步訓(xùn)練計(jì)劃 周 周一

周二 第1周 3公里

第2周 3公里

第3周 第4周 5公里

第5周 3公里 5公里 第6周 3公里 5公里 第7周 6公里 6公里 第8周 6公里 6公里 第9周 6公里 6公里

美國(guó)海豹突擊隊(duì)建議的體能訓(xùn)練計(jì)劃 周/每天 俯臥撐

仰臥起坐 第1周 4*15 4*20 第2周 5*20 4*20 第3周 5*25 5*25 第4周 5*25 5*25 第5周 6*25

6*25

3*30

休息

俯臥撐3*30 引體向上3*∞ 曲臂懸掛3*∞ 仰臥起坐2分鐘肱三下降3*40

周三 3公里 3公里

5公里

引體向上 3*3 3*3 3*4 3*4 2*8

肱三下降3*30 俯臥撐3*30

6公里 引體向上3*∞ 勻速跑

曲臂懸掛3 仰臥起坐2分鐘肱三下降3*35

俯臥撐3*30 6公里 引體向上1*∞ 變速跑

曲臂懸掛70秒 仰臥起坐1*∞ 肱三下降3*40

周四 周五

3公里

3公里

5公里 6公里 3公里 6公里 3公里 8公里 5公里 8公里 5公里 8公里 5公里

10公里 變速跑

休息

第6周 6*25 6*25 2*8 第7周 8*30 6*30 2*10 第8周 6*30 6*30 2*10 第9周 6*30 6*30 3*10

美國(guó)海豹突擊隊(duì)建議的第二階段跑步訓(xùn)練（單位：公里）周 周一

周二 周三 第1周 5 8

第2周 5 8

第3周 6 8

第4周 6 8

第5周 8 8

第6周 8 10

第7周 10 10

美國(guó)海豹突擊隊(duì)第二階段體能訓(xùn)練計(jì)劃（周一、三、五）周 俯臥撐

仰臥起坐 引體向上 第1周 6*3 6*5 3*10 第2周 6*3 6*5 3*10 第3周 10*20 10*25 4*10 第4周 10*20 10*25 4*10 第5周 5*25 15*25 4*12 第6周 20*20

20*25

5*12

周四

周五 6 6 10 10 10 10 10

肱三下降

3*20 3*20 10*15 10*15 15*15 20*15

周六 8 3 8 3 6 5 6 5 6 6 6 10 10

第五篇：美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)體能訓(xùn)練計(jì)劃

美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)體能訓(xùn)練計(jì)劃

周六 周 周一

周二

周三

周四

周五

俯臥撐3*10 3公里勻速慢跑

引體向上20 俯臥撐3*10 0.6公里間歇 第1周 曲臂懸掛70秒 休息

引體向上3*3 全速疾跑

仰臥起坐3*20 肱三頭肌下降3*15

肱三下降3*15 4公里勻速跑 俯臥撐3*15 引體向上20 第2周

曲臂懸掛70秒 仰臥起坐3*25 肱三下降3*15 4公里勻速跑 俯臥撐50 引體向上3*5 第3周

曲臂懸掛70秒 仰臥起坐3*25 肱三下降3*20 8公里勻速跑 俯臥撐3*20 引體向上20 第4周

曲臂懸掛70秒 仰臥起坐3*30 肱三下降3*20

60分鐘混合訓(xùn)練 俯臥撐3*10

引體向上3*3 5公里 曲臂懸掛3*20秒定時(shí) 仰臥起坐100 跑 肱三頭肌下降3*15

4公里變速跑 休息

俯臥撐3*15

0.6公里 4公里

引體向上3*3

間歇 跑

曲臂懸掛3*30秒

全速 5公里

仰臥起坐100

疾跑 行軍

肱三下降3*15

俯臥撐3*20

引體向上3*5 5公里 曲臂懸掛3*30秒定時(shí) 仰臥起坐100 跑 肱三下降3*20 俯臥撐3*20

引體向上3*5 6公里 曲臂懸掛3*40秒定時(shí) 仰臥起坐100 跑 肱三下降3*20 俯臥撐3*25

引體向上3*8 6公里曲臂懸掛3*45秒強(qiáng)

仰臥起坐2分鐘變速100 跑 肱三下降3*25

俯臥撐3*20

2公里

引體向上20

靴子2公里 間歇

曲臂懸掛70秒

勻速跑 全速

仰臥起坐3*25

疾跑

肱三下降3*20 俯臥撐60 引體向上3*5

3公里

曲臂懸掛3*40

靴子3公里跑 間歇

秒

急速跑

仰臥起坐3*30 肱三下降3*20

10公里勻速慢速跑

俯臥撐3*25

俯臥撐60

引體向上20

引體向上3*8 5公里

曲臂懸掛70秒

曲臂懸掛3*45跑

仰臥起坐3*40

秒

肱三下降3*25

仰臥起坐3*40 肱三下降3*25 第5周 3公里靴子跑 8公里變速跑 俯臥撐65 第6周引體向上 3*∞

仰臥起坐3*∞ 肱三下降3*30 5公里計(jì)時(shí)跑 俯臥撐3*30 引體向上1*∞ 第7周

曲臂懸掛1*∞ 俯臥撐3*30 引體向上3*∞

5公里

3公里靴子跑 曲臂懸掛3*∞

勻速跑

仰臥起坐3*∞肱三下降3*30 俯臥撐1*∞ 引體向上3*∞ 曲臂懸掛3*∞ 仰臥起坐3*∞ 肱三下降3*30

11公里 變速跑

5公里靴子跑 休息

俯臥撐3*30

10公

引體向上3*∞

6公里 里

曲臂懸掛3

勻速跑 變速仰臥起坐3*∞ 肱三下降3*35 5公里強(qiáng)變速跑 俯臥撐3*30 第8周引體向上 3*∞ 曲臂懸掛3*∞ 仰臥起坐3*∞ 肱三下降3*40

俯臥撐3*30 引體向上3*∞

3公里靴子跑 曲臂懸掛3*∞

6公里

仰臥起坐2分鐘變速跑

肱三下降3*40

仰臥起坐2分鐘

肱三下降3*35

跑

俯臥撐3*30 引體向上1*∞

曲臂懸掛70秒 休息 仰臥起坐1*∞ 肱三下降3*40