第一篇：東南大學(xué)物理博士計劃

正是源于對凝聚態(tài)物理領(lǐng)域的興趣，以及對行業(yè)的前景非常認(rèn)可，選擇物理系攻讀博士學(xué)位，并繼續(xù)探索有關(guān)新材料的未知領(lǐng)域也是我對科學(xué)的崇尚，也希望能夠在這一領(lǐng)域有所成就。貴校是一所綜合性多科大學(xué)，學(xué)術(shù)和科研非常出色，有著濃厚的歷史和文化底蘊。物理系不管是硬件還是軟件都具有很強的實力。高質(zhì)量教學(xué)和學(xué)術(shù)積淀的感染，使我對進一步攻讀有更加堅定的信心。

在碩士期間，我已經(jīng)修讀課程包括固體物理、計算物理、高等量子力學(xué)、量子統(tǒng)計等專業(yè)課及包括綜合英語、自然辯證法與科學(xué)社會主義等通識課，具有扎實的理論基礎(chǔ)；熟練使用Linux系統(tǒng)和基于第一性原理的PWSCF軟件包；具有基于FORTRAN的編程能力。碩士階段主攻(Bi2Se3)m(Bi2)n)系列材料的幾何結(jié)構(gòu)及第一性原理研究。系列材料由三維拓撲體Bi2Se3和Bi(111)雙原子層組成。Bi(111)薄膜在理論上被預(yù)言是二維拓撲絕緣體。實驗上發(fā)現(xiàn)在高壓情況下，Bi 和 Bi2Te3會呈現(xiàn)不同的晶體結(jié)構(gòu)和超導(dǎo)狀態(tài)。在相同的系統(tǒng)內(nèi)，這個現(xiàn)象為在拓撲絕緣體和拓撲超導(dǎo)體之間人為的調(diào)控提供了依據(jù)。鑒于這類材料的重要性，我們進行了其幾何結(jié)構(gòu)、電子結(jié)構(gòu)、聲子結(jié)構(gòu)和表面態(tài)的研究。所有的研究都是基于第一性原理的PWSCF軟件包進行的。我還參與指導(dǎo)本科生完成畢業(yè)論文“Cu0.125Bi2Se3的幾何結(jié)構(gòu)和電子結(jié)構(gòu)研究”和“FeBi2Se3的幾何結(jié)構(gòu)和電子結(jié)構(gòu)研究”。以上這些工作為我以后在讀博期間的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。在博士期間計劃繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)新材料的幾何結(jié)構(gòu)模擬、電子結(jié)構(gòu)研究以及材料動力學(xué)研究，并希望在多鐵性材料領(lǐng)域也有探索。近年來有一類材料由于呈現(xiàn)豐富的多彩的性質(zhì)，蘊含奇異的物理內(nèi)容和潛在的應(yīng)用價值，這便是位于元素周期表d區(qū)的過渡金屬和氧等形成的一系列過渡金屬氧化物（TMO）。這類材料在有無外加磁場作用時，其電阻率會發(fā)生很大的變化，即巨磁電阻效應(yīng)（CMR）。由于他們在電磁器件如磁頭、磁記錄、磁開關(guān)等方面有很大的應(yīng)用，對這一類材料的研究近年來已經(jīng)成為物理學(xué)和材料化學(xué)的一個新興的前沿領(lǐng)域。在過渡金屬氧化物中，有一類材料呈現(xiàn)兩種或兩種以上鐵的基本性質(zhì)（如鐵電和鐵磁），這便是多鐵性材料。由于其在存儲記憶領(lǐng)域有巨大應(yīng)用前景，多鐵性材料最近幾年引起了研究者的廣泛關(guān)注。多鐵性材料有兩大分類：一類是鐵電極化強度大，但是磁電耦合不強，例如BiFeO3。另一類是磁電耦合很強，但是鐵電極化強度不大，例如TbMnO3材料。在研究手段上，實驗方法已經(jīng)給出許多這類材料的晶格常數(shù)、熔點、磁性性能的基本數(shù)據(jù)；在理論進展上，密度泛函理論（DFT）的建立及局域密度近似（LDA）下導(dǎo)出著名的Kohn-Sham（KS）方程具有里程碑式的意義，為過渡金屬氧化物的研究提供了理論方法。在校期間，我會在導(dǎo)師的指導(dǎo)下采用密度泛函理論，對多鐵性材料展開幾何結(jié)構(gòu)模擬、電子結(jié)構(gòu)研究、力學(xué)性質(zhì)研究、動力學(xué)性質(zhì)研究以及過渡金屬氧化物缺陷問題研究。在具體實現(xiàn)上采用贗勢型VASP、PWSCF軟件包以及全電子勢型WIEN2K軟件包。對于磁性計算，WIEN2K是最好的選擇，但是涉及很大體系時，贗勢型軟件包能夠節(jié)約大量時間。電子結(jié)構(gòu)的研究可以更清楚了解材料的磁性結(jié)構(gòu)。關(guān)于力學(xué)性質(zhì)的研究，主要關(guān)注壓力對材料帶來的壓縮效應(yīng)及引起的磁性變化，電子的自旋會從高自旋態(tài)轉(zhuǎn)到低自旋態(tài)，并且高壓下電子在空間的分布可能會導(dǎo)致絕緣-金屬轉(zhuǎn)變。通過動力學(xué)性質(zhì)的研究，對強關(guān)聯(lián)體系的電學(xué)性質(zhì)、熱學(xué)性質(zhì)能有更深刻的認(rèn)識。另外實際的晶體中總是存在各種各樣的點缺陷如空位、反位，此時材料的結(jié)構(gòu)就偏離了理想晶格的情況。有時材料中還會出現(xiàn)雜質(zhì)原子。最近幾十年來，隨著固體科學(xué)的不斷發(fā)展，研究者發(fā)現(xiàn)這些缺陷對晶體的各種性質(zhì)往往有很大的影響。

我的總體學(xué)習(xí)目標(biāo)是通過在讀博的短期研修增強自己對過渡金屬氧化物中多鐵材料的認(rèn)識、對新材料的研究進展與未來方向有更清晰的了解。博士入學(xué)后三周內(nèi)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下作好個人課程學(xué)習(xí)計劃，并報院（系、所）研究生主管部門備案。查閱文獻資料，深入調(diào)查研究，確定具體課題，并盡早完成開題報告。第一年以課程修讀為主，開展一定的實驗室研究，積極參加各種學(xué)術(shù)、文體活動，在課程修讀結(jié)束時結(jié)合所掌握的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)的知識擇選出自己具體主攻的方向，按照學(xué)校要求開展博士期間的學(xué)習(xí)與研究。在讀期間要在著名期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，達到導(dǎo)師制定的畢業(yè)要求，并順利完成博士畢業(yè)論文。

第二篇：東南大學(xué)物理論文競賽規(guī)程

東南大學(xué)本科物理論文及物理制作競賽

一、競賽目的鼓勵學(xué)生運用物理思想和方法獨立思考和解決有關(guān)的物理和工程問題，讓學(xué)生在接受課堂教育的同時，積極參與學(xué)習(xí)實踐和科學(xué)研究，從而培養(yǎng)基本科研素質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)新意識、增強創(chuàng)新能力。同時進一步提升我校大學(xué)物理精品課程的教學(xué)質(zhì)量，促進教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革，與時俱進，更好的服務(wù)于當(dāng)前的教育和教學(xué)工作。

二、競賽內(nèi)容：

蘊含物理思想和物理概念的研究性論文、課程論文和物理科技制作。

1、研究性論文是指運用物理原理和物理方法對某一物理現(xiàn)象或工程問題提出具有科學(xué)意義的新觀點、新構(gòu)思或新設(shè)計方案。包括理論性和應(yīng)用性研究論文，論文需具備一定的創(chuàng)新性。

2、課程論文是指對大學(xué)物理課程內(nèi)容的獨創(chuàng)性見解，如對教材的某個問題的看法或補充；學(xué)習(xí)某個物理原理的心得體會；分析生活和工程中的物理現(xiàn)象等；

3、物理科技制作包括能反映或解決某一具體物理和工程問題的作品，其中含實物（如教學(xué)演示儀器、實用電子器件和電路設(shè)計等）和軟件（如物理原理、物理現(xiàn)象的可視化課件，仿真及數(shù)值計算程序等）。

三、參賽對象：參賽者為本校各年級本科生。

四、參賽作品提交時間：2011年11月22日前。

五、參賽作品提交形式：

論文按科技論文格式提交紙質(zhì)稿和電子稿，硬件制作要提供制作實物，軟件制作要提供程序和軟件包。填寫并提交競賽申報書（含誠信申明，否則無效）交給大學(xué)物理任課的老師，并注明“東南大學(xué)物理論文及物理科技制作競賽”。論文格式及競賽申報書等相關(guān)文檔從大學(xué)物理學(xué)習(xí)網(wǎng)站http://seuphy.8800.org/discuz(《大學(xué)物理》網(wǎng)絡(luò)答疑)下載。論文內(nèi)容涉及到數(shù)據(jù)處理和圖表分析時，請注意嚴(yán)謹(jǐn)性、正確性。

大學(xué)物理教研室

2011.4.10．

第三篇：博士學(xué)習(xí)計劃

博士學(xué)習(xí)計劃

博士學(xué)習(xí)計劃1

雖然博士和碩士同屬于研究生階段但博士階段的學(xué)習(xí)并不是碩士階段學(xué)習(xí)的機械重復(fù)或簡單延續(xù)二者在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識層面上有其各自的側(cè)重點。博士階段的學(xué)習(xí)不僅僅是對一些基本專業(yè)理論的查漏補缺更重要的是對專業(yè)理論發(fā)展前沿的把握和探索以研究為主一方面對專業(yè)理論的反思并作一些實證性研究另一方面對專業(yè)前沿的新思考以探索、求證的方式實現(xiàn)創(chuàng)新性研究。

發(fā)展心理學(xué)專業(yè)所涉及的課程和研究都是心理學(xué)最為核心的部分。通過遼寧師范大學(xué)歷代專家和教師們的努力現(xiàn)也把它建設(shè)成為省級重點學(xué)科這對作為發(fā)展心理學(xué)高校教師碩士研究生的我來說感到無比的榮幸和自豪從而也增添了我攻讀該專業(yè)博士研究生更深程度的自信。 在職考博的準(zhǔn)備工作是極為艱苦的經(jīng)過了大半年“白天工作、夜間復(fù)習(xí)”的苦苦追求之后在老師的不斷鼓勵下我將獲取這次來之不易的學(xué)習(xí)機會。現(xiàn)從以下幾方面對這寶貴時間作精要的規(guī)劃

一、計劃目標(biāo)

20xx年是我人生的而立之年也將開啟我人生的另一新篇章。在結(jié)合七年的工作經(jīng)歷和父母、恩師、領(lǐng)導(dǎo)、同事的意見并經(jīng)過深思熟慮之后我確定了人生的最終目標(biāo)——成為一名優(yōu)秀的發(fā)展心理學(xué)家并將為此奮斗終身。因此我選擇攻讀遼寧師范大學(xué)發(fā)展與心理學(xué)專業(yè)博士生合理利用三年博士學(xué)習(xí)時間抓住學(xué)習(xí)機會巧用學(xué)校有利資源在順利完成學(xué)業(yè)的同時深入學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和研究方法進一步提高英語閱讀和聽寫能力不斷增強人文素養(yǎng)和社會交際能力在發(fā)展心理學(xué)某一領(lǐng)域開展創(chuàng)新性研究。

二、實施策略

為了順利實施計劃特擬出以下三點實施策略 一堅持做人為本尊師重道治學(xué)為先 二主動克服一切困難全力以赴專心致學(xué) 三堅持開放性、發(fā)展性原則虛心請教同仁。

三、具體內(nèi)容

一認(rèn)真研修課程提高專業(yè)水平在考博復(fù)習(xí)階段我已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(xué)》、《心理學(xué)研究方法》、《心理測量學(xué)》、《心理與教育研究中的多因素實驗設(shè)計》、《心理學(xué)論文寫作規(guī)范》、《統(tǒng)計分析與SPSS的應(yīng)用》七本書目。讀博階段我準(zhǔn)備補充一些心理學(xué)基礎(chǔ)知識在上課時間能安排得過來的情況下我將計劃研修《發(fā)展心理學(xué)》、《實驗心理學(xué)》、《心理與教育統(tǒng)計學(xué)》、《心理學(xué)史》、《社會心理學(xué)》、《spss統(tǒng)計軟件的應(yīng)用》、《管理心理學(xué)》等一些本科和研究生課程為求奠定扎實的心理學(xué)基礎(chǔ)為研究做準(zhǔn)備。 除了研修課程外參與學(xué)術(shù)活動也是直接接受知識和領(lǐng)悟?qū)＜宜枷氲挠行緩健?/p>

三年里我計劃參與學(xué)術(shù)活動10次。 二廣泛閱讀專著突破專業(yè)視域 首先按照導(dǎo)師的要求按時完成閱讀書目。了解發(fā)展心理學(xué)發(fā)展歷程的概括和前沿研究熱點問題。 其次系統(tǒng)閱讀導(dǎo)師的專著梳理發(fā)表的論文列出相關(guān)書籍作為我的必讀書目。通過閱讀專業(yè)書籍和文獻加強理論修養(yǎng)尋求研究的突破點。

最后基于我對其他領(lǐng)域相關(guān)知識的欠缺計劃從哲學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)、美學(xué)、管理學(xué)等各領(lǐng)域補充一些相關(guān)知識。因此在經(jīng)過認(rèn)真分析和考慮之后我計劃將選擇性地補充閱讀以下幾方面的書

1哲學(xué)方面。心理學(xué)源于哲學(xué)我將閱讀中西方哲學(xué)史至少精選中西方各2本以上閱讀。

2社會學(xué)方面。精選2—3本社會學(xué)原理和研究方法方面的書主要學(xué)習(xí)一些基本的社會學(xué)原理、理論流派、研究方法和研究進展以及社會學(xué)與心理學(xué)的結(jié)合點。

3管理學(xué)方面。精選2—3本管理學(xué)書主要學(xué)習(xí)管理學(xué)的研究方法和基本理念了解一下管理學(xué)在發(fā)展心理學(xué)方面的借鑒意義。

4人類學(xué)方面。心理學(xué)研究的對象是人那么有關(guān)人的知識除了掌握一些社會學(xué)、管理學(xué)等方面知識還不夠當(dāng)前有關(guān)人類學(xué)的研究成果對發(fā)展心理學(xué)的借鑒意義十分重要。所以我計劃精選2—3本人類學(xué)方面的書重點了解人類學(xué)的研究方法和研究動態(tài)重心在于人類學(xué)的有關(guān)知識對心理學(xué)發(fā)展的借鑒。

5美學(xué)方面。有學(xué)者曾說過“教育是一門藝術(shù)”。藝術(shù)的核心就是“美”。對我來說補充一些美學(xué)方面的知識很有必要。計劃看1—2本美學(xué)書拓展一下我的美學(xué)視野。 三積極參與研究增強研究能力 修課程、讀書還只是吸收理論的`過程而搞課題研究是實踐理論的過程。實踐理論有兩種方式a。對已有理論的實證驗證其現(xiàn)實的可行性或區(qū)域的適應(yīng)性b。對理論的創(chuàng)新。這里的創(chuàng)新又有兩種方式一是來自對理論的思辨二是來自對實踐的提煉和歸納。作為博士生一定要參與研究只有參與研究方能有效的提高自己的研究水平。因此我計劃在完成課程計劃的同時還要積極參與導(dǎo)師的課題研究。希望能參與《青少年同伴關(guān)系促進》的課題研究同時跟隨導(dǎo)師申請一至兩項省級科研課題。

四、爭取多發(fā)文章完成畢業(yè)論文

力爭三年內(nèi)能至少發(fā)表5篇文章其中至少有兩篇核心期刊文章和一篇學(xué)科級期刊文章。計劃第一年發(fā)表一篇第二年發(fā)表2篇第三年發(fā)表2篇。盡早形成博士論文觀點理清博士論文思路積累相關(guān)材料與研究方法以便完成一篇能夠經(jīng)得起推敲的高水平的博士論文。初步計劃在第一學(xué)期末能大致確立論文方向第三學(xué)期開學(xué)初就能拿出開題基本思路第三學(xué)期中能基本拿出開題初稿第四學(xué)期和第五學(xué)期撰寫論文初稿第五學(xué)期末完成論文初稿第六學(xué)期準(zhǔn)備論文答辯。 目前想研究的領(lǐng)域同伴關(guān)系促進。近期收集國內(nèi)外相關(guān)文獻積累相關(guān)理論和研究方法以期尋求研究的突破點和創(chuàng)新點。

五、結(jié)語

“學(xué)問之道無他求其放心而已矣。心不在焉輒成走肉。博學(xué)、審問皆以喚起醒覺為歸的?！痹诓┦繉W(xué)習(xí)期間我將與導(dǎo)師保持緊密聯(lián)系主動與導(dǎo)師交流學(xué)習(xí)心得和研究體會以使自己在其中找出不足并加以提高?？傊覍⑴ψ屪约翰┦侩A段的學(xué)習(xí)、生活過得充實富有意義。 感謝老師長期以來的關(guān)心、支持、鼓勵和指導(dǎo)老師的良苦用心是學(xué)生能堅持至今的最大動力也終將成為我實現(xiàn)人生目標(biāo)的源泉。祝愿老師和家人身體康健、萬事順?biāo)?/p>

博士學(xué)習(xí)計劃2

兔斯基說：當(dāng)你走上了不一樣的道路，你才有可能看到和別人不一樣的風(fēng)景。我就是想踏上這在大多數(shù)人看來不一樣的道路，去看看不一樣的風(fēng)景。在這個隨波逐流的社會中，能夠為理想而奮斗，乃是一種莫大的幸福！有了熱愛，有了理想，生活有再多的難處，也能坦然面對。

本人所報考的專業(yè)是管理科學(xué)與工程，擬研究方向是工程項目管理。現(xiàn)結(jié)合本人的學(xué)術(shù)背景、研究動態(tài)和興趣志向，擬訂博士學(xué)習(xí)期間研究計劃如下：（由于學(xué)生目前對博士學(xué)習(xí)、研究的認(rèn)識水平有限，該學(xué)習(xí)研究計劃必存在許多紕漏和瑕疵，還懇請各位老師不吝賜教。）

第一、博士階段學(xué)習(xí)的目標(biāo)及設(shè)想 博士學(xué)習(xí)是一個漫長且艱辛的過程，取法乎上、得乎其中，因此，目標(biāo)的制定應(yīng)放寬視野，定相對較高目標(biāo)，才能取得令自己滿意的成果。

1、課程和學(xué)習(xí)目標(biāo)

注重數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)的前沿理論，根據(jù)本學(xué)科的特點，著重掌握管理科學(xué)、復(fù)雜系統(tǒng)和優(yōu)化決策等方面的理論和方法。適當(dāng)跨學(xué)科選擇人文、社科、經(jīng)濟及理工科研究生課程；將文獻閱讀從量的形成再達到一個質(zhì)的飛躍，積極參與學(xué)術(shù)講座及學(xué)術(shù)交流活動，拓寬自己的知識面。

2、科研目標(biāo)

掌握研究方法和技巧，加強英文文章的撰寫能力，

訓(xùn)練學(xué)術(shù)論文的寫作、總結(jié)適合自己的研究方法。

學(xué)術(shù)論文的發(fā)表在滿足管理與經(jīng)濟學(xué)部規(guī)定的基礎(chǔ)上，上升一個臺階。 盡早確定初步的研究路線和理論模型，形成博士論文觀點，理清博士論文思路，積累相關(guān)材料與研究方法，以便完成一篇能夠經(jīng)得起推敲的高水平的博士論文。

3、個人目標(biāo)

整個博士學(xué)習(xí)期間注意提高人際交往能力和演講、報告水平；培養(yǎng)一、兩個（書法、唱歌）拿得出手的興趣愛好，堅持積極陽光的生活態(tài)度；俗話說：健康是革命的本錢。加強身體鍛煉，每周打一、兩次羽毛球。

第二、擬進行的文獻檢索及閱讀工作

鑒于本人擬研究的課題及興趣志向，暫定計劃在博士期間進行以下文獻檢索及書籍閱讀：

中、英文文獻內(nèi)容：IPD交付模式；風(fēng)險管理；多目標(biāo)優(yōu)化等

書籍：高等運籌學(xué)；高等系統(tǒng)多變量分析；博弈論分析；隨機建模與優(yōu)化等

（適當(dāng)閱讀人文、社科、心理類的書籍）

第三、擬開展研究的課題方向

暫定報考導(dǎo)師當(dāng)前的國家自然基金課題作為本人博士期間將要進行深入研究的課題。

個人當(dāng)前的研究基礎(chǔ)：本人本科專業(yè)是工程管理，屬于管理學(xué)學(xué)位，因此本科畢業(yè)學(xué)校特別注重學(xué)生在土木工程技術(shù)和管理方面的培養(yǎng)，把課程安排的重點也更偏向技術(shù)和管理類，加上本人學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，這為我在工程項目管理方面奠定了較堅實的理論基礎(chǔ)。研究生階段在管理方面的課程占了絕大多數(shù)，如：工程項目網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化技術(shù)、工程項目風(fēng)險管理、管理研究方法等，進一步加深了對工程項目管理的理解。雖然碩士論文的研究方向依據(jù)導(dǎo)師的研究方向，為當(dāng)前的熱點問題---綠色建筑評價，通過獨立的發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，跟蹤學(xué)術(shù)動態(tài)，展開獨立學(xué)術(shù)研究，逐漸的摸索出了一套適合自己的研究方法，當(dāng)然，相比于未來的博士研究這些方法肯定還需要進一步的完善。因此，我有信心在最短的時間內(nèi)進入博士生的角色。但是，我并沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過工程項目管理領(lǐng)域內(nèi)的更深一步的理論，這是我的一個薄弱點。因此，我在博士初期階段將盡力盡快彌補這一不足。

課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀簡要概況如下：美國建筑師學(xué)會把IPD定義為：“整合體系、人力、實踐和企業(yè)結(jié)構(gòu)為一個統(tǒng)一過程，通過協(xié)作平臺，充分利用所有參與方的見解和才能，通過設(shè)計、建造以及運營各階段的共同努力，使建設(shè)項目結(jié)果最佳化、效益最大化，增加業(yè)主的價值，減少浪費?！蹦壳?，雖然IPD還只是建設(shè)項目多種交付模式中最新的一種，但是其也正被外行推廣和使用。有研究表明，項目的規(guī)模越大，利用IPD模式所節(jié)省的成本越多，其正在成為一種理想的成本節(jié)約方式。國外一些國家如美國制定了IPD模式執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)合同和應(yīng)用案例分析。目前，IPD模式的使用主要結(jié)合BIM技術(shù)來完成，將復(fù)雜的建筑項目標(biāo)的物準(zhǔn)確地定義，使得團隊成員間的協(xié)作更緊密更便捷。國內(nèi)對IPD的研究主要針對它與傳統(tǒng)交付模式在成本控制等方面的比較、與BIM結(jié)合運用；而對IPD模式下的風(fēng)險分擔(dān)機制的探討涉及很少。

第四、擬開展研究的'主要思路

結(jié)合本人對IPD交付模式知識的理解和對項目風(fēng)險管理知識的掌握，暫時擬定以下研究思路：

1、分析IPD交付模式涉及到的利益相關(guān)者及他們之間存在的責(zé)任和義務(wù)關(guān)系。

2、從項目全生命周期的角度識別IPD模式下項目可能存在的風(fēng)險因素

3、利用合適的評估方法對IPD模式下識別出的項目風(fēng)險因素進行評估，找出關(guān)鍵風(fēng)險。

4、通過調(diào)查研究、查閱相關(guān)文獻資料等分析風(fēng)險分擔(dān)影響因素之間的作用機理，試圖設(shè)計合理的風(fēng)險分擔(dān)機制。

5、選取合適的優(yōu)化模型，盡可能實現(xiàn)IPD模式下項目風(fēng)險分擔(dān)的均衡化。

6、根據(jù)IPD交付模式的特點，參考其他的項目模式風(fēng)險控制方法，結(jié)合IPD應(yīng)用案例，提出IPD交付模式下的風(fēng)險控制方法及措施。

第五、擬開展研究的主要方法

本人還未對該課題進行深入的研究，暫定采用以下方法開展研究工作：

1、系統(tǒng)研究法。IPD交付模式最主要的特點是實現(xiàn)業(yè)主、建設(shè)商、供應(yīng)商等與建設(shè)項目利益相關(guān)者的管理協(xié)作，加上建設(shè)項目具有生命周期長、資源投入大的特點，因此，從系統(tǒng)的角度來研究IPD交付模式是開展理論研究的前提條件。

2、實證研究法。理論的研究離不開實踐的檢驗和反饋。爭取在博士階段參與到一個實際的IPD交付項目中。

3、調(diào)查法。有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集IPD交付模式現(xiàn)實應(yīng)用狀況，通過問卷調(diào)查法、個案研究等找出影響IPD交付模式風(fēng)險分擔(dān)的影響因素。

4、定性、定量分析法。風(fēng)險因素的評估等需要采用數(shù)學(xué)方法，對風(fēng)險因素的定量和定性描述就必不可少。

5、經(jīng)驗總結(jié)法。經(jīng)驗總結(jié)法是通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統(tǒng)化、理論化，上升為經(jīng)驗的一種方法。對于目前研究較少的IPD交付模式風(fēng)險分擔(dān)機制，其理論和實踐經(jīng)驗的總結(jié)對該領(lǐng)域的發(fā)展具有重要意義。

第六、結(jié)語

在這片知識的海洋中，我并不是孤舟獨行，身旁還有許多人和我一樣，遨游其中。三人行，必有我?guī)煟诓┦繉W(xué)習(xí)期間，我將時刻保持一個好奇、求知的心，主動與導(dǎo)師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和研究體會，抓住每一個提升自己的機會，努力讓自己博士階段的學(xué)習(xí)、生活過得充實，富有意義。讓讀博這種生活方式活得高遠，活得恬靜，活得有自我。

博士學(xué)習(xí)計劃3

在職考博的準(zhǔn)備工作是極為艱苦的，經(jīng)過了大半年“白天工作、夜間復(fù)習(xí)”的苦苦追求之后，在老師的不斷鼓勵下，我將獲取這次來之不易的學(xué)習(xí)機會?，F(xiàn)從以下幾方面對這寶貴時間作精要的規(guī)劃：

一、計劃目標(biāo)

20xx年是我人生的而立之年，也將開啟我人生的另一新篇章。在結(jié)合七年的工作經(jīng)歷和父母、恩師、領(lǐng)導(dǎo)、同事的意見并經(jīng)過深思熟慮之后，我確定了人生的最終目標(biāo)——成為一名優(yōu)秀的發(fā)展心理學(xué)家，并將為此奮斗終身。因此，我選擇攻讀遼寧師范大學(xué)發(fā)展與心理學(xué)專業(yè)博士生，合理利用三年博士學(xué)習(xí)時間，抓住學(xué)習(xí)機會，巧用學(xué)校有利資源，在順利完成學(xué)業(yè)的同時，深入學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和研究方法，進一步提高英語閱讀和聽寫能力，不斷增強人文素養(yǎng)和社會交際能力，在發(fā)展心理學(xué)某一領(lǐng)域開展創(chuàng)新性研究。

二、實施策略

為了順利實施計劃，特擬出以下三點實施策略：

（一）堅持做人為本，尊師重道，治學(xué)為先；

（二）主動克服一切困難，全力以赴，專心致學(xué)；

（三）堅持開放性、發(fā)展性原則，虛心請教同仁。

三、具體內(nèi)容

（一）認(rèn)真研修課程，提高專業(yè)水平。

在考博復(fù)習(xí)階段，我已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(xué)》、《心理學(xué)研究方法》、《心理測量學(xué)》、《心理與教育研究中的多因素實驗設(shè)計》、《心理學(xué)論文寫作規(guī)范》、《統(tǒng)計分析與SPSS的應(yīng)用》七本書目。讀博階段，我準(zhǔn)備補充一些心理學(xué)基礎(chǔ)知識，在上課時間能安排得過來的情況下，我將計劃研修《發(fā)展心理學(xué)》、《實驗心理學(xué)》、《心理與教育統(tǒng)計學(xué)》、《心理學(xué)史》、《社會心理學(xué)》、《spss統(tǒng)計軟件的應(yīng)用》、《管理心理學(xué)》等一些本科和研究生課程，為求奠定扎實的心理學(xué)基礎(chǔ)，為研究做準(zhǔn)備。

除了研修課程外，參與學(xué)術(shù)活動也是直接接受知識和領(lǐng)悟?qū)＜宜枷氲挠行緩?。三年里我計劃參與學(xué)術(shù)活動10次。

（二）廣泛閱讀專著，突破專業(yè)視域。

首先，按照導(dǎo)師的要求，按時完成閱讀書目。了解發(fā)展心理學(xué)發(fā)展歷程的概括和前沿研究熱點問題。

其次，系統(tǒng)閱讀導(dǎo)師的專著，梳理發(fā)表的論文，列出相關(guān)書籍作為我的必讀書目。通過閱讀專業(yè)書籍和文獻，加強理論修養(yǎng)，尋求研究的突破點。

最后，基于我對其他領(lǐng)域相關(guān)知識的欠缺，計劃從哲學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)、美學(xué)、管理學(xué)等各領(lǐng)域補充一些相關(guān)知識。因此，在經(jīng)過認(rèn)真分析和考慮之后，我計劃將選擇性地補充閱讀以下幾方面的書：

（1）哲學(xué)方面。心理學(xué)源于哲學(xué)，我將閱讀中西方哲學(xué)史（至少精選中西方各2本以上閱讀）。

（2）社會學(xué)方面。精選2-3本社會學(xué)原理和研究方法方面的書，主要學(xué)習(xí)一些基本的社會學(xué)原理、理論流派、研究方法和研究進展，以及社會學(xué)與心理學(xué)的結(jié)合點。

（3）管理學(xué)方面。精選2-3本管理學(xué)書，主要學(xué)習(xí)管理學(xué)的研究方法和基本理念，了解一下管理學(xué)在發(fā)展心理學(xué)方面的借鑒意義。

（4）人類學(xué)方面。心理學(xué)研究的對象是人，那么有關(guān)人的知識，除了掌握一些社會學(xué)、管理學(xué)等方面知識還不夠，當(dāng)前有關(guān)人類學(xué)的研究成果對發(fā)展心理學(xué)的借鑒意義十分重要。所以，我計劃精選2-3本人類學(xué)方面的書，重點了解人類學(xué)的研究方法和研究動態(tài)，重心在于人類學(xué)的有關(guān)知識對心理學(xué)發(fā)展的借鑒。

（5）美學(xué)方面。有學(xué)者曾說過“教育是一門藝術(shù)”。藝術(shù)的核心就是“美”。對我來說補充一些美學(xué)方面的.知識很有必要。計劃看1-2本美學(xué)書，拓展一下我的美學(xué)視野。

（三）積極參與研究，增強研究能力。

修課程、讀書還只是吸收理論的過程，而搞課題研究是實踐理論的過程。實踐理論有兩種方式：

a、對已有理論的實證，驗證其現(xiàn)實的可行性或區(qū)域的適應(yīng)性；

b、對理論的創(chuàng)新。這里的創(chuàng)新又有兩種方式：

一是來自對理論的思辨。

二是來自對實踐的提煉和歸納。作為博士生一定要參與研究，只有參與研究方能有效的提高自己的研究水平。

因此，我計劃在完成課程計劃的同時，還要積極參與導(dǎo)師的課題研究。希望能參與《青少年同伴關(guān)系促進》的課題研究，同時跟隨導(dǎo)師申請一至兩項省級科研課題。

（四）爭取多發(fā)文章，完成畢業(yè)論文。

力爭三年內(nèi)能至少發(fā)表5篇文章，其中至少有兩篇核心期刊文章和一篇學(xué)科級期刊文章。計劃第一年發(fā)表一篇，第二年發(fā)表2篇，第三年發(fā)表2篇。

盡早形成博士論文觀點，理清博士論文思路，積累相關(guān)材料與研究方法，以便完成一篇能夠經(jīng)得起推敲的高水平的博士論文。初步計劃在第一學(xué)期末能大致確立論文方向；第三學(xué)期開學(xué)初就能拿出開題基本思路，第三學(xué)期中能基本拿出開題初稿；第四學(xué)期和第五學(xué)期撰寫論文初稿，第五學(xué)期末完成論文初稿；第六學(xué)期準(zhǔn)備論文答辯。

目前想研究的領(lǐng)域：同伴關(guān)系促進。近期收集國內(nèi)外相關(guān)文獻，積累相關(guān)理論和研究方法，以期尋求研究的突破點和創(chuàng)新點。

四、結(jié)語

“學(xué)問之道無他，求其放心而已矣。心不在焉，輒成走肉。博學(xué)、審問，皆以喚起醒覺為歸的。”在博士學(xué)習(xí)期間，我將與導(dǎo)師保持緊密聯(lián)系，主動與導(dǎo)師交流學(xué)習(xí)心得和研究體會，以使自己在其中找出不足并加以提高?？傊覍⑴ψ屪约翰┦侩A段的學(xué)習(xí)、生活過得充實，富有意義。

感謝老師長期以來的關(guān)心、支持、鼓勵和指導(dǎo)，老師的良苦用心是學(xué)生能堅持至今的最大動力，也終將成為我實現(xiàn)人生目標(biāo)的源泉。祝愿老師和家人身體康健、萬事順?biāo)欤?/p>

博士學(xué)習(xí)計劃4

20xx年*月*日，萬事開頭難，但是，我也懂得良好的開端是成功的一半。

為了給博士學(xué)習(xí)生活開好頭，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，增強學(xué)術(shù)研究能力，特此制定本學(xué)習(xí)計劃。

本計劃共分為兩個層次：總計劃和總目標(biāo)；周計劃和周目標(biāo)。總計劃和總目標(biāo)明確了本學(xué)期學(xué)習(xí)和生活的總體“輪廓”，周計劃和周目標(biāo)則明確了以周為單位的分目標(biāo)，指出了具體的執(zhí)行策略。另外，制定控制的策略和方法，以確保計劃和目標(biāo)的實現(xiàn)。

一、總計劃和總目標(biāo)

1、課程和學(xué)習(xí)目標(biāo)

以經(jīng)濟學(xué)前沿和高等數(shù)學(xué)為學(xué)習(xí)重點，以計量經(jīng)濟學(xué)等課程為依托，在打好基礎(chǔ)的前提下，再次對方法論等課程進行學(xué)習(xí)，并嘗試用計量方法進行學(xué)術(shù)文章的寫作。（可以用計量方法完成經(jīng)濟學(xué)前沿課程的科研訓(xùn)練。）具體要求如下：

經(jīng)濟學(xué)前沿課程

完成大部分文獻的閱讀，明確大部分文獻內(nèi)涵主旨，了解經(jīng)濟學(xué)理論的脈絡(luò)，通過科研訓(xùn)練掌握計量等研究方法。

高等數(shù)學(xué)課程

完成老師課程要求的作業(yè)，并利用課余時間做習(xí)題鞏固所學(xué)知識，嘗試將所學(xué)知識與經(jīng)濟學(xué)前沿和計量課程中涉及的數(shù)學(xué)方法結(jié)合起來。

計量經(jīng)濟學(xué)

依據(jù)英文教材和課件完成曾衛(wèi)紅老師雙語教學(xué)的計量經(jīng)濟學(xué)學(xué)習(xí)，利用計量完成經(jīng)濟學(xué)前沿中的科研任務(wù)。重點學(xué)習(xí)計量方法的應(yīng)用。

管理理論前沿

主要是確保每節(jié)課都能夠聽懂，并能夠根據(jù)老師所講內(nèi)容提出兩到三個學(xué)術(shù)問題，把握與不同領(lǐng)域老師的溝通和交流的機會。通過該課程拓寬學(xué)術(shù)視野，了解其他學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)研究方法的使用策略和技巧。

2、科研目標(biāo)

科研能力重在訓(xùn)練，通過不斷的試錯和嘗試來積累經(jīng)驗。主要的目標(biāo)包括：扭轉(zhuǎn)思維方式；掌握研究方法和技巧；理順科技管理領(lǐng)域的文獻脈絡(luò)，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)可能的研究問題；進行科技論文的寫作。具體措施如下：

扭轉(zhuǎn)思維方式

通過閱讀文獻、參與課程學(xué)習(xí)、進行科研文獻寫作、與同學(xué)老師溝通交流等方式不斷將發(fā)散式的思維方式轉(zhuǎn)變成以問題為中心，以條件為基礎(chǔ)的科研研究的思維方式上來。

掌握研究方法和技巧

重點掌握計量方法的使用，利用課程學(xué)習(xí)的機會，完成課程科研訓(xùn)練的學(xué)習(xí)要求；通過經(jīng)濟學(xué)前沿的學(xué)習(xí)，梳理關(guān)鍵節(jié)點文獻之間的邏輯關(guān)系，并學(xué)習(xí)在其他研究領(lǐng)域查找關(guān)鍵節(jié)點文獻；通過文獻閱讀和課程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英文文獻寫作的一些基本技巧，掌握常用語法和句法，并嘗試翻譯重點文獻的關(guān)鍵內(nèi)容。

理順科技管理領(lǐng)域的文獻脈絡(luò)

加強文獻閱讀和積累，通過關(guān)鍵文獻的閱讀和理解，掌握科技管理領(lǐng)域的研究脈絡(luò)和研究現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)研究問題并對研究價值和可行性作簡單分析，整理和總結(jié)研究問題。 進行科技論文的寫作

管理文獻學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，嘗試進行科技論文的寫作。學(xué)習(xí)研究問題與研究方法的融合，掌握以問題為中心的研究基本方法。了解現(xiàn)階段國內(nèi)優(yōu)秀期刊的學(xué)術(shù)研究范式，并掌握科技管理較為前沿的研究信息。

3、生活目標(biāo)

博士學(xué)習(xí)生活漫長而艱辛，不僅需要提升自身的科學(xué)文化素養(yǎng)和能力，也需要堅持身體鍛煉、確保身體健康，并尋求適合自己的發(fā)泄情緒和緩解壓力的方式和途徑。 鍛煉身體

堅持每天早晨起來作30個俯臥撐，每天晚上進行半個小時的跑步等運動。有時間的話參加班級每周組織的羽毛球活動，每月參加

兩到三次的游泳鍛煉。 緩解壓力

除了利用運動來緩解壓力外，與同學(xué)進行溝通交流，組織或者參加一些集體活動也是有效的途徑。利用多余的.時間培養(yǎng)興趣愛好，堅持積極陽光的生活態(tài)度。

二、周計劃與周目標(biāo)

要落實總的目標(biāo)和計劃，就需要對總計劃進行細致的劃分，明確每個部分完成的任務(wù)量和節(jié)點時間。

1、各周的計劃和目標(biāo)

注： 1）

課程學(xué)習(xí)是每周的基本學(xué)習(xí)任務(wù)，科技論文寫作貫穿在整個學(xué)期過程之中。

2） 在整體目標(biāo)和規(guī)劃不變的條件下，學(xué)習(xí)計劃和任務(wù)會隨著具體情境有所調(diào)整。

2、每周的學(xué)習(xí)計劃和課程要求

注： 1）

課程學(xué)習(xí)以課節(jié)為準(zhǔn)（一天共為11課節(jié)）；學(xué)習(xí)計劃以時間節(jié)點為準(zhǔn)（將早晨8：00至晚上22：00的時間分成不同的時間區(qū)段）。

（在目標(biāo)明確的前提下，努力及時的去完成目標(biāo)和任務(wù)，是緩解壓力的最佳途徑。）

博士學(xué)習(xí)計劃5

學(xué)習(xí)計劃

本人依據(jù)學(xué)校博士培養(yǎng)計劃并結(jié)合個人實際情況，擬定博士期間的學(xué)習(xí)計劃。

一、整體目標(biāo)

20xx年，將開啟本人人生的新篇章。在結(jié)合8年的工作經(jīng)歷和父母、老師、領(lǐng)導(dǎo)、同事的意見并經(jīng)過深思熟慮之后，本人確定了人生的最終目標(biāo)――成為一名優(yōu)秀的高校老師，并將為此奮斗終身。因此，本人選擇攻讀博士，合理利用三年博士學(xué)習(xí)時間，抓住學(xué)習(xí)機會，巧用學(xué)校有利資源，在順利完成學(xué)業(yè)的同時，深入學(xué)習(xí)管理學(xué)理論和研究方法，進一步提高外語水平，不斷增強人文素養(yǎng)和社會交際能力。

二、實施策略

為了順利實施計劃，特擬出以下四點實施策略：

(一)堅持做人為本，尊師重道，治學(xué)為先;

(二)勤奮刻苦，不畏艱難，努力上進;

(三)虛懷若谷，勇于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，多向老師、同門等等請教;

(四)堅持鍛煉身體，健強體魄，以完成繁重的學(xué)習(xí)科研任務(wù)。

三、實施方案

(一)認(rèn)真聽課，提高專業(yè)水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)外語同時，認(rèn)真聽取博士生導(dǎo)師所帶的`課程。

除了研修課程外，參與學(xué)術(shù)活動也是直接接受知識和領(lǐng)悟?qū)＜宜枷氲挠行緩健?/p>

(二)廣泛閱讀，拓展知識面，首先，按照導(dǎo)師的要求，按時完成閱讀書目。

其次，系統(tǒng)閱讀導(dǎo)師的專著，梳理相關(guān)論文，列出相關(guān)書籍作為本人的必讀書目。通過閱讀專業(yè)書籍和文獻，加強理論修養(yǎng)，尋求研究的突破點。

(三)積極參與研究，增強研究能力

修課程、讀書還只是吸收理論的過程，而搞課題研究是實踐理論的過程。導(dǎo)師的課題很多，可以時刻參與到科研中去，多向?qū)煂W(xué)習(xí)，努力提高研究能力和水平。

在博士學(xué)習(xí)期間，本人將與導(dǎo)師保持緊密聯(lián)系，主動與導(dǎo)師交流學(xué)習(xí)心得和研究體會，以使自己在其中找出不足并加以提高?？傊?，本人將努力讓自己博士階段的學(xué)習(xí)、生活過得充實，富有意義。

非常感謝教授不嫌棄本人資質(zhì)愚鈍而收入門下，本人必將刻苦努力，不辜負自己、家人及導(dǎo)師的期望!

本人是工作了四年后又重新回到校園攻讀博士，師生角色變換，看著既熟悉又陌生的校園，感慨萬千。經(jīng)歷四年的社會實踐，自己有了新的感悟。一方面，在四年的工作時間里更加明白自己需要什么，薄弱點在哪里，哪些方面是急需加強的;另一方面，年紀(jì)逐漸變大，孔子說“三十而立”，本人已然三十了，卻立不起來，以前同學(xué)大多成家了或者準(zhǔn)備成家，因此決定而自己還在求學(xué)路上。雖說每個人走的路不一樣，可是，也不能脫離大多數(shù)人發(fā)展軌跡太遠了。在碩士和工作期間，由于不夠努力以及容易感情用事。

當(dāng)攻讀博士的第一天起，本人就告訴自己不可以像過去那樣，不努力，不上進，整天渾渾噩噩，虛度年華，最終一事無成。因此，本人依據(jù)學(xué)校博士培養(yǎng)計劃并結(jié)合個人實際情況，擬定博士期間的學(xué)習(xí)計劃。

博士學(xué)習(xí)計劃6

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)堅持真理、獻身科學(xué)、醫(yī)德高尚、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、具有較高診療水平和較強教學(xué)與科研能力，適應(yīng)面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來需要的德、智、體全面發(fā)展的專門人才。具體要求是：

（一）、熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，遵紀(jì)守法，品行端正，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

（二）、掌握有關(guān)學(xué)科堅實、寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，對本學(xué)科的最新進展和發(fā)展趨勢有深入的理解，熟悉并了解相關(guān)學(xué)科的重要理論和技術(shù)。具有較嚴(yán)密的邏輯思維和較強的分析問題、解決問題的能力，醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位應(yīng)熟練地掌握本學(xué)科（主要指三級學(xué)科，下同）的臨床技能，能獨立處理本學(xué)科常見病及某些疑難病癥，能對下級醫(yī)師進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，達到衛(wèi)生部頒發(fā)的“衛(wèi)生部臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱”中規(guī)定第二階段培訓(xùn)要求的臨床技能水平。

（三）、具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力，能創(chuàng)造性地研究和解決本學(xué)科中的有關(guān)理論和實際問題。在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上作出創(chuàng)造性的成果。

（四）、勝任本學(xué)科高校講師和研究所助理研究員所承擔(dān)的教學(xué)及科研任務(wù)。醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位應(yīng)具有從事臨床科研工作的能力，能緊密結(jié)合臨床實踐，選定科研課題，實施科學(xué)研究，完成一篇具有一定臨床應(yīng)用價值的學(xué)位論文并通過答辯。

（五）、熟練掌握和運用一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，并具有一定的寫作能力和進行國

際學(xué)術(shù)交流的能力。

二、修業(yè)年限

基本修業(yè)年限為3年，允許修業(yè)年限為3-8年。在職博士研究生的修業(yè)年限不少于4年。

三、研究方向

（一）100201內(nèi)科學(xué)：

1.內(nèi)科學(xué)（心血管病）

1）冠心病現(xiàn)代治療的相關(guān)基礎(chǔ)研究。

2）高血壓病的發(fā)病機制和防治措施

3）心律失常和心臟電生理。

4）心力衰竭的治療進展及相關(guān)的基礎(chǔ)研究

5）心臟起搏與電生理機制及臨床應(yīng)用。

2.內(nèi)科學(xué)（血液?。?/p>

1）造血干細胞的基礎(chǔ)和臨床研究

2）惡性血液病的基礎(chǔ)與臨床研究

3）貧血性疾病的基礎(chǔ)與臨床研究

4）出血性疾病的基礎(chǔ)與臨床研究

3.內(nèi)科學(xué)（呼吸系?。?/p>

1）呼吸衰竭治療進展及相關(guān)的基礎(chǔ)研究

2）肺動脈高壓的發(fā)病機制和防治措施

3）間質(zhì)性肺病診斷及治療

4）慢阻肺及支氣管哮喘診斷及規(guī)范化治療

5）肺栓塞的規(guī)范化診療

4.內(nèi)科學(xué)（消化系?。?/p>

1）消化疾病發(fā)病機制及診治的研究

5.內(nèi)科學(xué)（內(nèi)分泌與代謝病）

1）糖尿病及其慢性并發(fā)癥的'基礎(chǔ)與臨床研究

2）原發(fā)性高尿酸血癥和痛風(fēng)的基礎(chǔ)與臨床研究

3）自身免疫性甲狀腺疾病的基礎(chǔ)與臨床研究

4）骨質(zhì)疏松癥基礎(chǔ)與臨床研究

6.內(nèi)科學(xué)（腎?。?/p>

1）糖尿病腎病發(fā)病機制及干預(yù)治療的研究。

2）急性腎損傷的研究

3）腎性低鉀血癥的相關(guān)研究。

（二）兒科學(xué)

1.兒科學(xué)（兒內(nèi)）

1)小兒腫瘤與肝膽疾病

2)小兒血液病

3)小兒心血管疾病

4)小兒內(nèi)分泌與感染性疾病

2．兒科學(xué)（兒外）

1)小兒惡性實體瘤與肝膽疾病

2)小兒外科疾病

（三）神經(jīng)病學(xué)

1.腦血管病

（四）外科學(xué)

1.普外

1）胃腸腫瘤的基礎(chǔ)與臨床研究：胃癌淋巴結(jié)微轉(zhuǎn)移規(guī)律和預(yù)后的關(guān)系的研究、胃癌

肝轉(zhuǎn)移相關(guān)基因克隆鑒定及在臨床早期診斷預(yù)測的應(yīng)用、中低位直腸癌保留括約肌手術(shù)對病人生活質(zhì)量的影響。

2）腸外與腸內(nèi)營養(yǎng)的基礎(chǔ)與臨床研究：長期應(yīng)用腸外營養(yǎng)對患者的肝臟、腎臟等重

要器官的功能影響以及早期應(yīng)用腸內(nèi)營養(yǎng)對胃腸道手術(shù)病人腸屏障功能的恢復(fù)與增強的相關(guān)作用機制及影響。

3）微創(chuàng)外科的基礎(chǔ)與臨床研究：腹腔鏡與開放手術(shù)對胃腸腫瘤病人結(jié)局的影響、氣

腹對腫瘤免疫狀態(tài)的影響；加速康復(fù)外科在胃腸道腫瘤治療中的應(yīng)用優(yōu)點及對病人臨床終點的影響。

4）危重疑難胃腸外科的基礎(chǔ)與臨床研究：胃腸外科疾病營養(yǎng)不良的流行病學(xué)及代謝

規(guī)律研究、危重胃腸疾病不同手術(shù)前后能量代謝及合理營養(yǎng)支持、危重疑難胃腸疾病手術(shù)后糖代謝異常及胰島素阻抗的發(fā)生機理。

5）乳腺腫瘤的基礎(chǔ)與臨床研究：乳腺惡性腫瘤發(fā)生的基因遺傳學(xué)特征以及某些具有

特征性的免疫學(xué)因子在乳腺惡性腫瘤發(fā)生發(fā)展過程的作用及機制的研究。

6）甲狀腺腫瘤的基礎(chǔ)及臨床研究：常見甲狀腺腫瘤的發(fā)病機制、臨床特點、診斷及

鑒別診斷的要點及甲狀腺腫瘤患者的基因?qū)W特征。

7）疝與腹壁外科的基礎(chǔ)及臨床研究：疝與腹壁外科的常見發(fā)病人群、發(fā)病機制、臨

床特點及無張力疝修補術(shù)的治療原則和疝修補材料的研究。

2.骨外

3.泌尿外

4.胸外

5.心外

1）心外科臨床

2）心臟直視手術(shù)的心肺保護

6.神經(jīng)外

1）腦血管病的顯微手術(shù)

2）重度顱腦外傷的治療

3）腦膠質(zhì)瘤的基礎(chǔ)和臨床

4）癲癇的外科治療

5）顯微神經(jīng)外科

（五）婦產(chǎn)科學(xué)

1）婦科腫瘤

2）婦科微創(chuàng)

3）生殖內(nèi)分泌

4）婦科計劃生育

5）圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)

6）盆底功能障礙性疾病

（六）眼科學(xué)

（一）角膜病與白內(nèi)障

（二）玻璃體與視網(wǎng)膜病

（三）眼科基礎(chǔ)

（四）眼眶病

四、培養(yǎng)方式

1、博士研究生的培養(yǎng)實行導(dǎo)師負責(zé)和集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，在培養(yǎng)過程中推行以科學(xué)研究為主導(dǎo)

的導(dǎo)師負責(zé)制。

2、科學(xué)研究和學(xué)位論文工作為主，課程學(xué)習(xí)為輔。

醫(yī)學(xué)博士科學(xué)學(xué)位的研究生以科學(xué)研究工作為主，培養(yǎng)獨立從事科學(xué)研究工作的能力并結(jié)合課題需要學(xué)習(xí)有關(guān)課程（見課程學(xué)習(xí)部分）以提高其基礎(chǔ)理論及實驗水平。

第一學(xué)期集中進行課程學(xué)習(xí)，入學(xué)三個月內(nèi)由導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合博士生本人的特點，確定其培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)計劃應(yīng)對課程學(xué)習(xí)、文獻閱讀、科學(xué)研究、學(xué)位論文工作的預(yù)期目標(biāo)及進度、教學(xué)或臨床實踐等做出安排。培養(yǎng)計劃需經(jīng)教研室、部系審批后執(zhí)行，并報研究生院備案。

從第二學(xué)期開始進入各科室進行論文研究工作，同時完成專業(yè)及專業(yè)英語的學(xué)習(xí)。

指導(dǎo)方式：指導(dǎo)教師負責(zé)和指導(dǎo)小組協(xié)助培養(yǎng)相結(jié)合的方式。

導(dǎo)師指導(dǎo)小組可由副教授以上的專家3－5名組成。

研究生的培養(yǎng)方式要靈活多樣，充分發(fā)揮指導(dǎo)教師，指導(dǎo)小組及學(xué)生的積極性，不斷加強對研究生的自學(xué)能力、動手能力、表達能力、分析能力和寫作能力的培養(yǎng)，更適應(yīng)新形勢下對人才的需求。

五、課程設(shè)置及學(xué)分

1、課程設(shè)置的原則

博士研究生課程設(shè)置要緊跟學(xué)科前沿，充分體現(xiàn)相應(yīng)的深度和內(nèi)涵。課程學(xué)習(xí)最長不得超過一年。

2、課程分類及學(xué)分分布

博士研究生的課程分為學(xué)位課和非學(xué)位課。學(xué)位課程為必修課，包括公共學(xué)位課和專業(yè)學(xué)位課；其中專業(yè)學(xué)位課包括專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課兩部分。非學(xué)位課程為選修課，包括公共選修課和專業(yè)選修課。

博士研究生課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制，一般以課內(nèi)18學(xué)時為1學(xué)分，總學(xué)分不低于13學(xué)分。

公共學(xué)位課5學(xué)分

其中： 中國馬克思主義與當(dāng)代 1學(xué)分

第一外國語3學(xué)分

注：第一外國語為英語語種者，第二外國語可作為選修課；第一外國語為非英語語種者，第二外國語為必修課，一般要修英語。

②專業(yè)學(xué)位課6～8學(xué)分

③非學(xué)位課 2～4學(xué)分

課程設(shè)置見《（內(nèi)科學(xué)(內(nèi)分泌與代謝病)博士研究生教學(xué)計劃》（附后）

課程設(shè)置見《（臨床醫(yī)學(xué)）博士研究生教學(xué)計劃》（附后）

（說明：博士所有課程必須在前兩個學(xué)期完成）

六、必讀書目(附后)

七、個人培養(yǎng)計劃

每個博士研究生都應(yīng)制定個人培養(yǎng)計劃。個人培養(yǎng)計劃包括課程學(xué)習(xí)、各培養(yǎng)環(huán)節(jié)及學(xué)位論文工作的要求及進度等。培養(yǎng)計劃在博士研究生入學(xué)后6周內(nèi)制定，并報研究生處備案。

八、中期篩選

具體要求見《青島大學(xué)關(guān)于對博士、碩士學(xué)位研究生實行中期篩選的暫行辦法》。

九、學(xué)位論文工作

博士學(xué)位論文是綜合衡量博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志。博士研究生從事與學(xué)位論文有

關(guān)的研究工作應(yīng)不少于2年。

1、論文開題

博士研究生在撰寫學(xué)位論文之前，必須在查閱文獻資料，了解本人主攻方向歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上確定學(xué)位論文題目。博士研究生至遲在第三學(xué)期初通過學(xué)位論文開題報告論證，通過者方可進入論文寫作階段。開題報告應(yīng)公開進行，并由開題報告評議小組評審。博士研究生開題評議小組成員5-7名，均由具有副高以上職稱的專家組成，其中半數(shù)以上應(yīng)具有博士研究生指導(dǎo)教師資格。開題報告包含文獻綜述，文獻綜述不得少于10000字。

2、論文工作檢查

在學(xué)位論文撰寫過程中，導(dǎo)師與指導(dǎo)小組要定期檢查學(xué)位論文的進展情況，確保博士研究生按時高質(zhì)量地完成學(xué)位論文。

3、學(xué)術(shù)活動

博士研究生學(xué)習(xí)期間應(yīng)積極參加高水平的學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)討論、前沿講座等活動。博士研究生在校期間要在一定范圍公開做5次以上（含5次）學(xué)術(shù)報告或講座。

4、科研活動

在學(xué)期間至少以第一作者且青島大學(xué)為第一作者單位公開發(fā)表與本人學(xué)位論文工作相關(guān)的以下級別（不含增刊、?？?、專輯）和數(shù)量的學(xué)術(shù)論文（文獻綜述和論文摘要不計其內(nèi)）：

①理、工、醫(yī)學(xué)學(xué)科博士研究生至少有1篇發(fā)表的學(xué)術(shù)論文被SCI或EI收錄。博士研究生如以發(fā)明人排序第一且青島大學(xué)為第一申請單位獲得國內(nèi)外發(fā)明專利一項（獲得公布即予認(rèn)可），可視為發(fā)表1篇被SCI或EI收錄的學(xué)術(shù)論文。

②人文社會科學(xué)學(xué)科的博士研究生在《CSSCI》來源期刊上發(fā)表2篇。本人完成并正式出版與其學(xué)位論文工作相關(guān)且字?jǐn)?shù)在3萬字以上的專著，可視為發(fā)表1篇符合要求的學(xué)術(shù)論文，但只能有1篇可作此等同處理。若被《SSCI》、《AHCI》收錄或被《新華文摘》3000字以上、《中國社會科學(xué)文摘》或《人大復(fù)印資料》全文轉(zhuǎn)載論文1篇者，可視為達到發(fā)表學(xué)術(shù)論文要求。

各博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科根據(jù)本學(xué)科的具體情況，對博士研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文制定并公布不低于學(xué)?；疽蟮膶W(xué)術(shù)要求，經(jīng)學(xué)位評定分委員會審批通過，報學(xué)校學(xué)位辦公室備案后實施。

5、論文預(yù)答辯

博士研究生在完成所有預(yù)定的論文工作內(nèi)容并撰寫學(xué)位論文初稿之后應(yīng)進行預(yù)答辯。博士學(xué)位論文預(yù)答辯是博士學(xué)位論文定稿之前的一次重要集體指導(dǎo)工作，對進一步修改和完善博士學(xué)位論文內(nèi)容，提高博士學(xué)位論文質(zhì)量有著重要的作用。

6、論文評閱及答辯

博士學(xué)習(xí)計劃7

攻讀博士學(xué)位學(xué)習(xí)計劃（48個月）

1、首先，針對土地利用覆被變化及其產(chǎn)生的生態(tài)環(huán)境問題，廣泛查閱國內(nèi)外相關(guān)研究成果和研究進展情況，吸取經(jīng)驗、查找不足，并選定自己的研究切入點；

2、其次，進行土地利用覆被變化及生態(tài)環(huán)境問題相關(guān)的理論研究和學(xué)習(xí)，為本研究尋找合適的方法和理論支撐；

3、第三，通過借鑒現(xiàn)有研究成果，在有關(guān)理論支撐的基礎(chǔ)上，研究形成具有獨創(chuàng)性的.通過土地利用覆被變化及其產(chǎn)生的生態(tài)環(huán)境問題，實現(xiàn)土地資源的合理、優(yōu)化配置和生態(tài)環(huán)境的和諧發(fā)展；

4、第四，選取有代表性研究樣區(qū)，進行實證研究，明確研究樣區(qū)土地利用變化的格局、發(fā)展趨勢、生態(tài)環(huán)境響應(yīng)和變化預(yù)期及其模擬模型，并尋找土地資源合理優(yōu)化配置與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的調(diào)控模式；

5、第五，通過深入研究，總結(jié)概括大尺度區(qū)域土地利用變化與生態(tài)環(huán)境相應(yīng)的基本規(guī)律和模擬模型，以期為土地利用規(guī)劃和生態(tài)環(huán)境預(yù)測提供理論指導(dǎo)和依據(jù)。

第四篇：北京理工大學(xué)物理學(xué)院2018年博士研究生招生簡章

北京理工大學(xué)物理學(xué)院2018年博士研究生招生簡章

北京理工大學(xué)物理學(xué)院成立于2011年6月，前身為理學(xué)院物理系，首任院長為中科院院士葛墨林，物理學(xué)院是學(xué)校具有較高基礎(chǔ)教育教學(xué)水平、較強基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究實力、富于創(chuàng)新精神，培育高層次、高素質(zhì)理科人才的重要基地。學(xué)院現(xiàn)有教職工76人，其中教授及研究員21人，博士生導(dǎo)師25人（含兼職3人），副高職人員36人。擁有中科院院士1人，國家杰出青年基金獲得者2人，長江學(xué)者2人，青年千人1人，教育部新世紀(jì)人才7人，北京市教學(xué)名師獎獲得者1人，北京市青年教學(xué)名師1名。引進芬蘭科學(xué)院院士兼瑞典科學(xué)院院士Antti Niemi教授入選國家“千人計劃”，聘任國際著名物理學(xué)家美國芝加哥大學(xué)Paul Wiegmann教授為“徐特立客座教授”，聘任俄羅斯遠東聯(lián)邦大學(xué)Alexander Molochkov教授為物理學(xué)院兼職教授。學(xué)院設(shè)有應(yīng)用物理學(xué)本科專業(yè)，物理學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，凝聚態(tài)物理和理論物理兩個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點以及物理學(xué)科博士后科研流動站。

2018年物理學(xué)院博士研究生招生實行“申請審核-考核制”，申請人除符合《北京理工大學(xué)2018年博士學(xué)位研究生招生簡章》中報考條件外，在規(guī)定時間內(nèi)向?qū)W院提交申請材料，由學(xué)院博士招生專家組對考生申請材料進行審查、篩選。報名資格審查通過后組織復(fù)試，并擇優(yōu)錄取。歡迎各位有志青年報考北京理工大學(xué)物理學(xué)院！

一、物理學(xué)院綜合考核工作原則

1.以拔尖創(chuàng)新人才選拔為核心，全面提升選拔質(zhì)量。2.服從學(xué)校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)總體布局。

3.嚴(yán)格招生程序，做到招生工作公平、公開、公正。

二、考生報名與初選

1.報名考生需通過我校研究生院進行統(tǒng)一報名，請考生參照我校研究生院招辦公布的《北京理工大學(xué)2018年招收攻讀博士學(xué)位研究生簡章》中的報考條件和報名辦法進行報名并提交材料。物理學(xué)院招生工作專家組負責(zé)對考生報名基本資格的審核，對符合報考條件的考生，學(xué)院招生工作專家組進行擇優(yōu)選擇，確定參加面試的考生名單，并上報研究生院審核。

2.組織形式物理學(xué)院招生工作在學(xué)校研究生院統(tǒng)一組織的招生工作部署下完成。招生工作分兩個階段進行：第一階段為初審階段?？忌凑請罂家筇峤幌嚓P(guān)申請材料，物理學(xué)院成立博士研究生招生小組，院長及招生主管副院長為小組領(lǐng)導(dǎo)，成員包括學(xué)科責(zé)任教授和各研究生團隊學(xué)術(shù)帶頭人；成立資格審查小組，由學(xué)院研究生招生、教學(xué)干事對考生申請材料進行基本審查、篩選，報學(xué)院資格審查專家組進行擇優(yōu)選擇，資格審查專家組由學(xué)院學(xué)術(shù)帶頭人或?qū)W科帶頭人組成，專家組成員不少于5人。報考資格審查專家組將根據(jù)申請人所提交的申請材料，對其科研潛質(zhì)、學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、外語能力等基本素質(zhì)進行初選，并確定進入面試的學(xué)生名單，對于復(fù)審不合格不予準(zhǔn)考的考生給出明確書面意見。資格審查小組有義務(wù)做好考生的信息安全保密工作；第二階段為面試考核。面試考核小組成員至少由5名博導(dǎo)組成，學(xué)科責(zé)任教授或研究團隊學(xué)術(shù)帶頭人任組長，組長應(yīng)對面試選拔的各個環(huán)節(jié)負責(zé)。面試選拔小組下設(shè)秘書一名，負責(zé)面試選拔記錄和協(xié)助安排有關(guān)事宜?？己藭r間和地點在面試前通知給每位初審合格考生，考生通過北京理工大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)下載打印準(zhǔn)考證，攜帶有效證件和準(zhǔn)考證參加物理學(xué)院面試考核。初審、面試各環(huán)節(jié)工作均接受研究生院巡查小組和學(xué)院招生小組領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督。3.考生報名

考生報名分為網(wǎng)上填寫報考信息和提交材料兩個環(huán)節(jié)。

網(wǎng)報時間為：2017年11月23日-2017年12月7日或2018年1月5日-2018年2月27日?？忌W(wǎng)報信息提交并繳費成功后，須在規(guī)定的時間內(nèi)向申請學(xué)科所在招生單位提交材料?？忌峤徊牧习ǎ?/p>

（1）《北京理工大學(xué)2018年報考攻讀博士學(xué)位研究生登記表》，網(wǎng)報成功后打印出紙質(zhì)版，考生本人簽字。

（2）兩封具有副教授（或相當(dāng)職稱）及以上職稱的專家推薦信。

（3）碩士階段課程成績單原件或加蓋人事檔案公章的原件。

（4）碩士學(xué)位論文摘要及評議材料、答辯決議復(fù)印件(往屆生)；論文摘要（應(yīng)屆生）。

（5）最后學(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件。

（6）各類獲獎證書、國家大學(xué)英語四

（六）級證書或其它外語水平證明材料復(fù)印件。

（7）能證明科研水平和能力的材料的復(fù)印件，包括發(fā)表論文、專利、科研獲獎、其它學(xué)習(xí)經(jīng)歷等。

（8）個人陳述。請用1500字（中文）介紹本人專業(yè)背景、從事過的研究工作以及攻讀研究生階段的學(xué)習(xí)和研究計劃等。

（9）身份證復(fù)印件（證件正反面印在1張A4紙上）。

（10）學(xué)生證復(fù)印件。

應(yīng)屆畢業(yè)生須提交上述第(1)、(2)、(3)、(4)、(6)、(7)、(8)、(9)、(10)項材料及第（5）項中的本科畢業(yè)證書及學(xué)位證書，入學(xué)報到時須補交第（5）項中的研究生畢業(yè)證書及學(xué)位證書；

往屆碩士畢業(yè)生須提交上述第(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(8)、(9)項材料；

同等學(xué)力報考者除須提交上述第(1)、(2)、(4)、(6)、(7)、(8)、(9)項材料外，須另提交已取得最后學(xué)歷及學(xué)位證書的復(fù)印件；已修完碩士課程成績單（加蓋公章）；在報考學(xué)科、專業(yè)或相近研究領(lǐng)域的全國核心期刊上發(fā)表的2篇以上學(xué)術(shù)論文全文（以第一或第二作者）、或已獲得省、部級以上與報考學(xué)科相關(guān)的科技成果獎勵證書復(fù)印件(排名前五名)，以及大學(xué)外語六級證書復(fù)印件或同等學(xué)力申請碩士學(xué)位外語考試通過證書等。

定向就業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)（或在讀）碩士生、擬報考定向就業(yè)的考生、現(xiàn)正在履行合同約定的在職人員考生，除上述材料外，還須提交定向就業(yè)單位同意報考的證明（須加蓋單位人事部門的公章）。說明：

（1）請用鉛筆在各項材料的第一頁標(biāo)明對應(yīng)的序號，按上述清單順序整理材料，便于審查。

（2）申請材料不退回。

（3）若發(fā)現(xiàn)材料造假，即使已被錄取，也將取消考生博士錄取資格。

參加2017年12月選拔的考生請將申請材料于2017年12月7日前寄至物理學(xué)院研究生招生辦公室，參加2018年3月選撥的考生遞交申請材料時間在學(xué)院網(wǎng)上另行通知。地址如下：

北京市 海淀區(qū)中關(guān)村南大街5號院 北京理工大學(xué)

中心教學(xué)樓623 收件人：周格羽

郵編：100081

三、面試

1.面試時間：2017年12月17日和2018年3月18日

2.面試內(nèi)容：主要考查考生思想政治品德、科學(xué)研究作風(fēng)、學(xué)科背景、專業(yè)素質(zhì)、操作技能、外語水平、思維能力、創(chuàng)新能力等。面試每人至少30分鐘，考生需準(zhǔn)備15分鐘PPT,主要內(nèi)容為碩士以來的研究工作。具體考核內(nèi)容包括外語聽力考核、口語考核、外語綜合能力考核、專業(yè)課能力考核和其他綜合能力考核。面試成績?yōu)楦黜椏己顺煽冎?，由學(xué)院招生工作專家組進行綜合評價。3.考核地點：北京理工大學(xué)中關(guān)村校區(qū)（具體地點以郵件通知）。

四、體格檢查

面試結(jié)束后由學(xué)校統(tǒng)一組織體檢工作。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

五、錄取類別及相關(guān)事宜

1.學(xué)院根據(jù)考生科研能力、面試成績、思想政治表現(xiàn)以及身體健康狀況確定擬錄取名單。2.博士研究生的報考及錄取類別分兩類：非定向就業(yè)、定向就業(yè)。

（1）非定向就業(yè)：人事檔案等關(guān)系須轉(zhuǎn)入我校，畢業(yè)后自主擇業(yè)。

（2）定向就業(yè)：少數(shù)民族專項計劃考生錄取類別為定向就業(yè)，須在錄取前按照教育部要求簽訂相應(yīng)少數(shù)民族專項計劃協(xié)議書，畢業(yè)后按所簽署協(xié)議工作。其他在職考生在學(xué)期間仍屬原單位員工，人事檔案等關(guān)系不轉(zhuǎn)入我校，須在錄取前由用人單位與我校簽訂相應(yīng)定向就業(yè)協(xié)議書，畢業(yè)后回原單位工作。所有定向就業(yè)博士研究生在學(xué)期間需繳學(xué)費，不發(fā)放生活補助。物理學(xué)院招生工作專家組依據(jù)考生的面試成績及表現(xiàn)，擇優(yōu)提出擬錄取名單，并上報學(xué)院招生領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過。錄取工作按學(xué)校相關(guān)工作要求執(zhí)行，并與研究生院整體工作相統(tǒng)一。

六、學(xué)習(xí)年限

博士生基本學(xué)制為4年，直博生基本學(xué)制為6年。

七、聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生專項計劃

我校已向教育部申請“高等學(xué)校與工程院所聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生項目”，此計劃以教育部下達的計劃為準(zhǔn)。聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生招生簡章和專業(yè)目錄待教育部批準(zhǔn)后另行公布。

八、其它說明

1.要將考生誠信狀況作為思想品德考核的重要內(nèi)容和錄取的重要依據(jù)，對于思想品德考核不合格者不予錄取。

2.將作弊考生的有關(guān)情況通報其所在學(xué)?；騿挝唬⒂浫肟忌恼\信檔案和人事檔案，作為其今后升學(xué)和就業(yè)的重要參考依據(jù)。對在當(dāng)年博士生招生考核中作弊的考生，下一不允許報考。3.在錄取過程中，考生與所在單位或委托單位因報考問題引起的糾紛由考生自己解決。4.考生可通過本通知附件查閱2018年博士生招生專業(yè)目錄及導(dǎo)師情況。5.考生可直接與物理學(xué)院周格羽老師聯(lián)系咨詢有關(guān)招生事宜： 電子郵箱:zhougeyu@bit.edu.cn 聯(lián)系電話:010-68911355 其他未盡事宜遵照學(xué)校相關(guān)文件執(zhí)行。

北京理工大學(xué)物理學(xué)院

二○一七年十一月二十二日

第五篇：博士黨員整改計劃

個人整改計劃

（XX支部xxx）

在分析評議階段遞交的黨性分析材料中，通過自己的查找和黨內(nèi)外同志們的指正，我找出了自己在各個方面的問題，并提出了以后努力的方向。使我倍感壓力，對黨性分析和民主評議揭示出來的問題、缺點和不足，我自己已有了足夠的認(rèn)識。為更好地進行整改，對照《共產(chǎn)黨員先進性的標(biāo)準(zhǔn)》和黨章的要求，結(jié)合自己的實際情況，制訂如下整改計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行，請同志們監(jiān)督并指正。

一、理想信念方面

整改目標(biāo)：

樹立共產(chǎn)主義遠大理想和正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀，堅定社會主義信念，增強革命意志，增強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，增強政治敏感性和是非辨別能力，做一個政治清醒、思想進步、道德情操高尚的人。要提高自己的政治覺悟和思想修養(yǎng)，要具有一定的洞察力，能自己分析一些政治事件，有自己的想法。

整改措施：

1、時刻提醒自己是一名黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)科學(xué)社會主義理論，深刻認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，堅定共產(chǎn)主義信念。

2、聯(lián)系個人思想實際，認(rèn)真改造非無產(chǎn)階級思想，在學(xué)習(xí)和實踐中加強主觀世界的改造，樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀和價值觀，身體力行實踐“三個代表”重要思想。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的路線方針政策，聯(lián)系改革開放20多年來的實踐，充分認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性，充分認(rèn)識黨的路線方針政策的正確性。加強時事政治學(xué)習(xí)，自覺地與黨中央保持思想上、政治上的高度一致，保持清醒的政治頭腦，增強政治鑒別力。

4、堅持學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，提高自身理論水平和政治思想素質(zhì)。拓展自己的知識面，制訂計劃，堅持每天晚上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義理論，學(xué)習(xí)管理知識，法律知識，現(xiàn)代經(jīng)濟、金融知識等等，做一個專而全的復(fù)合型人才。

二、工作作風(fēng)方面

整改目標(biāo)：發(fā)揚黨的實事求是、理論聯(lián)系、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，起到帶頭作用。做一名作風(fēng)過硬的黨員干部。

整改措施：

1、牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，擺正與人民群眾的位置，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，全心全意為人民服務(wù)。

2、努力培養(yǎng)自己實事求是的思想作風(fēng)，做到：說老實話、辦老實事、做老實人，堅持一切從實際出發(fā)，不搞欺上瞞下，不弄虛作假，扎扎實實地做好各項工作。

3、把工作放到適當(dāng)?shù)奈恢?，要多跟支部書記配合，時刻把工作放在心上，起到應(yīng)有的作用發(fā)揮自己的主動性。認(rèn)真安排和組織工作，認(rèn)真參加黨員組織生活會，積極開展批評和自我批評，知無不言、言無不盡。通過開展批評和自我批評，提高認(rèn)識，改進不足，自我完善。

4、在日常的工作和生活中多與同志們交流，多溝通，多關(guān)心同志。要善于和自己有不同意見，或者說是有誤解的同志多談心，多了解，多體諒。要嚴(yán)于律已，寬以待人。

三、生活作風(fēng)方面

整改目標(biāo)：認(rèn)真聽取同志們在評議階段提出的意見，下決心改正；要多向其他優(yōu)秀的同志看齊，改變自己不好習(xí)慣，不斷進步，減少批評的聲音。

整改措施：

1、要以博士生黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻提醒自己是一名知識分子，在適當(dāng)?shù)膱龊弦⒁庾约旱男蜗蠛蛢x表。

2、周全地安排自己的生活，合理的安排自己的作息時間，做事不拖拖拉拉，少猶豫，多做事；減少對其他同學(xué)的影響；合理地安排自己的生活費用。

3．做到己所不欲，勿施于人；不將自己的想法強加到別人頭上；人不知而不慍。

3、要保持年輕人的朝氣蓬勃、斗志昂揚的熱情，但要優(yōu)化自己的行為舉止，不能過于大大咧咧，注意接人待物時自己的言行舉止，提高個人的品德修養(yǎng)。

四、專業(yè)學(xué)習(xí)方面

整改目標(biāo)：學(xué)習(xí)中，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，著力提高自身的學(xué)術(shù)理論水平，能有所創(chuàng)新，有所貢獻，有所收獲。

整改措施：

1、要認(rèn)識到自己專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把專業(yè)學(xué)習(xí)放在首位。

2、既要有緊迫感和危機感又要能靜下心來做學(xué)問，戒除畏難情緒。調(diào)整好自己的心態(tài)，不要受外界影響，既來之，則安之。

3、要提高學(xué)習(xí)的主動性，學(xué)習(xí)上要有動力、有激情；明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，制定具體的學(xué)習(xí)計劃；合理安排自己的時間，保證有足夠的學(xué)習(xí)時間和較高的學(xué)習(xí)效率，并且不能讓學(xué)習(xí)被其他雜事打亂。

4、不要一味搞理論，紙上談兵，而要提高自己用理論解決實際工程問題的能力，這對于結(jié)構(gòu)工程專業(yè)學(xué)生是最重要的。

總之，在整改提高階段和以后的日子里，要切實從以上幾個方面整改自己的思想，改變自己的行為。另外要虛心向其他黨員學(xué)習(xí)，向先進的黨員看齊，進一步地找出差距，不斷努力進步，做一名優(yōu)秀的黨員，永葆黨員的先進性。