第一篇：青年教師拜師大會主持詞

拜師會主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好!尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，“師者：傳道、授業(yè)、解惑也”“弟子事師，敬同于父”，為進(jìn)一步在我校營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮技術(shù)骨干“傳、幫、帶”的作用，引導(dǎo)年輕教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)技術(shù)和教學(xué)能力，促進(jìn)年輕教師的全面發(fā)展，今天我們舉辦一場隆重的“拜師學(xué)技”活動(dòng)?；顒?dòng)有四項(xiàng)議程：

第一項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)致辭

本次拜師大會離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師充滿了期待，下面讓我們用最熱烈的掌聲有請我們最可親、最可敬的張校長為拜師大會致辭。

第二項(xiàng)：拜師儀式

有請我們的師傅上臺（名單另附）請徒弟們依次上臺（名單另附）

徒弟們向師傅獻(xiàn)花（旁白：這不僅表達(dá)了徒弟們對師傅的敬意和答謝，而且表明了徒弟們的學(xué)習(xí)態(tài)度和信念。）

行拜師禮，用深情的眼睛望著自己的師傅，深深的鞠三躬。

一鞠躬

感謝師傅的悉心栽培！

再鞠躬

發(fā)憤圖強(qiáng)，今后共創(chuàng)佳績！三鞠躬

為我們的教學(xué)事業(yè)再創(chuàng)輝煌！禮成，請師傅及徒弟回到自己位置。

第三項(xiàng)：導(dǎo)師代表發(fā)言（是否有這項(xiàng)？）

本次拜師會的21位師傅都是我們學(xué)校的骨干教師、學(xué)科帶頭人。這些優(yōu)秀的老師，不僅具有豐富的專業(yè)知識、工作經(jīng)驗(yàn)，而且具有高尚的職業(yè)道德，在我們的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，下面讓我們用熱烈的掌聲有請（）導(dǎo)師代表發(fā)言！

第四項(xiàng)：學(xué)員代表發(fā)言

2008年以來的青年教師，受到了我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)校給你們成立了“青年教師能力提升培訓(xùn)班”，并安排了各項(xiàng)培訓(xùn)，而今天，你們接受了拜師禮后，在未來一年，將面對學(xué)校及師傅交付的各項(xiàng)工作任務(wù)及考驗(yàn)，下面，我們請青年教師代表邱浩博發(fā)言，表表決心！

結(jié)束語：至此，拜師大會接近尾聲，但是，對于我們在座的每一位青年教師，卻意味著新的開始。我相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在師傅的諄諄教誨下，在學(xué)員們的自我努力下，我們學(xué)校的教學(xué)事業(yè)將會更上一層樓！

相信在這個(gè)短暫的儀式之后，一對對師徒將結(jié)伴走過一段相對漫長而又愉快的工作歷程，在這個(gè)周而復(fù)始的平凡工作中，互勉共進(jìn)，一定會結(jié)下深厚的師生情意，成為一生的良師益友。

第二篇：拜師大會主持詞

拜師會主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

一、大家下午好，尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，“師者：傳道、授業(yè)、解惑也”“弟子事師，敬同于父”，為進(jìn)一步在公司內(nèi)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮技術(shù)骨干“傳、幫、帶”作用，引導(dǎo)新入職員工學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)新入職員工的全面發(fā)展，因此決定地開展“拜師學(xué)技”活動(dòng)。出席拜師大會的人員有：

領(lǐng)導(dǎo):公司黨政高管、公司中層

導(dǎo)師：XXXX

學(xué)員：XXXX

列席：培訓(xùn)師

二、大會流程（古時(shí)拜師儀式視頻開場）

（一）我司導(dǎo)師帶徒工作經(jīng)驗(yàn)回顧（娜姐準(zhǔn)備）

（二）總經(jīng)理致辭

本次拜師會離不開公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，下面讓我們用最最熱烈的掌聲有請

我們最可親、最可敬的XX總為拜師大會致辭

（三）關(guān)于《畢業(yè)生導(dǎo)師輔導(dǎo)制度》的簡要說明（娜姐準(zhǔn)備）

（四）介紹各位導(dǎo)師及學(xué)員資料、行拜師禮、總經(jīng)理授本和協(xié)議、合影

（五）導(dǎo)師代表發(fā)言

本次拜師會的X位師傅都是我們公司骨干，這些優(yōu)秀的老師，不僅具有豐富的專業(yè)知識、工作經(jīng)驗(yàn)，而且具有高尚的職業(yè)道德，在我們的工作崗位上兢

兢業(yè)業(yè)，下面讓我們用熱烈的掌聲有請xx導(dǎo)師代表發(fā)言。

（六）學(xué)員代表發(fā)言

2011屆新大學(xué)生從入職以來，受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，通過公司安排的各項(xiàng)培訓(xùn)，而今天，他們接受了拜師禮后，在未來一年，將面對導(dǎo)師交付的各項(xiàng)工作任務(wù)及考驗(yàn)，下面，我們請xx學(xué)員為我們做學(xué)員代表發(fā)言！

（七）黨委書記做會議總結(jié)

激動(dòng)人心的拜師會告一段落，臺上的XX位老師也見證了在座徒弟們的熱切和

激情，下面讓我們用最熱烈的掌聲有請我們的黨委書記XXXX 做會議總結(jié)

結(jié)束語：至此，拜師大會即將結(jié)束。但是，對于我們在座的每一位學(xué)員，卻意味

著新的開始。我相信，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在導(dǎo)師的諄諄教誨下，在學(xué)員們的自我努力下。。。。。

伴隨著一首動(dòng)聽的《愛的協(xié)奏曲》，為進(jìn)一步在公司內(nèi)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮技術(shù)骨干“傳、幫、帶”作用，引導(dǎo)新入職員工學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)新入職員工的全面發(fā)展，今天我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情，召開這個(gè)短暫而又意義深遠(yuǎn)的拜師會。

相信在這個(gè)短暫的儀式之后，一對對師徒將結(jié)伴走過一段相對漫長而又愉快的工作歷程，在這個(gè)周而復(fù)始的平凡工作中，互勉共進(jìn)，一定會結(jié)下深厚的師生情意，成為一生的良師益友。

第三篇：青年教師拜師會主持詞

中學(xué)青年教師拜師會主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！

為了使工作時(shí)間較短和新畢業(yè)的教師能夠更快更好地適應(yīng)教學(xué)工作的要求，早日成長為合格教師，今天我們在這里隆重地舉行青年教師拜師儀式。

青年教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的新生力量，他們的快速成長將會大大促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。我們學(xué)校一直非常重視對青年教師的培養(yǎng)?；厥走^去，在我們學(xué)校開展的師徒結(jié)對活動(dòng)中，每位年長的教師、導(dǎo)師都充分地發(fā)揚(yáng)了傳幫帶的作用，每位青年教師都在此項(xiàng)活動(dòng)中不斷成熟、不斷進(jìn)步、不斷發(fā)展，隨著我校“結(jié)對子、一幫一”活動(dòng)的深入開展，我校涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀的青年骨干教師，他們中的大部分都成為學(xué)校教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。

今天，我們也在這里舉行青年教師拜師會，我宣布新老教師“結(jié)對子”儀式現(xiàn)在開始！

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直很重視青年教師的培養(yǎng)工作，今天他們?nèi)慷紒韰⒓影輲煏?。他們分別是：。。。。

大會第一項(xiàng)：請教務(wù)處主任為青年教師提出幾點(diǎn)要求、建議和希望。

大會第二項(xiàng)：請?zhí)m老師談?wù)勁囵B(yǎng)青年教師的體會

大會第三項(xiàng)：請上參加結(jié)對子的青年老師代表匯老師談?wù)勼w會 大會第四項(xiàng)：請新畢業(yè)生代表老師作表態(tài)發(fā)言 大會第五項(xiàng)：請教務(wù)處文主任宣布新一輪結(jié)對子名單 大會第六項(xiàng)：。

大會第七項(xiàng)：黨委書記書記講話

第四篇：青年教師拜師心得體會

青年教師拜師心得體會

岑鞏二中數(shù)學(xué)教師

蘇惠萍

學(xué)校為了幫助我們青年教師提高教學(xué)水平，搭建了“青年教師拜師”這個(gè)平臺。在培訓(xùn)中學(xué)校針對青年教師在教學(xué)中普遍存在的問題和困惑，給每位青年教師指定了一名指導(dǎo)老師，我有幸拜夏老師為師，經(jīng)過聽課、上課、反思總結(jié)等一系列的安排，對于我們這些在教育教學(xué)成長道路上摸索前進(jìn)的年輕人，這個(gè)平臺，如同指路的明燈，給我們指明了成長的前進(jìn)方向。以下是我在本學(xué)年的一些認(rèn)識和收獲。

一、向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平

對于青年教師，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到：指導(dǎo)老師不僅僅是自己的同事，同時(shí)還是自己在教學(xué)路上的引路人。要虛心向老教師學(xué)習(xí)，并且還要在日常工作中多觀察，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，積累深厚，經(jīng)常能夠在很多很有難度的問題上給我解答，并且善于把握學(xué)生的思想動(dòng)向。通過與他們進(jìn)行教學(xué)交流以及聽他們的課，我不僅學(xué)到了有效的教學(xué)方法，也積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二、研究教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量

作為一名青年教師，我首先做到詳細(xì)備課。俗話說，要想給人一碗水，需要先有一桶水。同樣的道理，要想講好兩節(jié)課，需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時(shí)間去備課。我體會到，在上一節(jié)課之前要先了解學(xué)生的知識水平和相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)，作到針對性的教學(xué)。在上課時(shí)不能全部都是重點(diǎn)，細(xì)細(xì)道來，而是應(yīng)該點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)，精講精練。

三、增進(jìn)與其他青年教師的相互交流，/虛心向他人學(xué)習(xí)

在年齡相仿的青年教師隊(duì)伍中，也有很多非常出色的教學(xué)能手，他們在教學(xué)方面也有自己的一套方法和特色。經(jīng)常與自己周圍的同事以及外校的其他老師交流，吸取他們成功的經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心。青年教師之間的互相交流還可以使互相之間獲取最新的信息，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果。

四、增進(jìn)和學(xué)生的交流

徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。經(jīng)師只教授學(xué)問，而人師不僅教學(xué)問，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。作為青年教師，我們在授課時(shí)使用的方式、方法要更貼近現(xiàn)在的學(xué)生，便于學(xué)生理解和接受。因此多與學(xué)生交流并了解他們的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，主動(dòng)和他們多接觸多談心，這樣可以迅速的融入到學(xué)生中去，使學(xué)生放棄很多顧忌，敞開心扉告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我們他們對學(xué)習(xí)的興趣等，這樣就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高。

五、努力提高自身的科研水平

作為一名青年教師，學(xué)習(xí)的激情要保持。我在完成日常教學(xué)工作的同時(shí)，不斷的完善、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平。在某些領(lǐng)域挖掘自己的潛力，樹立自己的專業(yè)特色，提高自身的科研水平。根據(jù)學(xué)校的要求，平時(shí)認(rèn)真反思自己的教學(xué)，暑假里完成論文兩篇，本學(xué)期在這方面將作出進(jìn)一步的努力。

現(xiàn)在我們正處在一個(gè)非常好的成長環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常關(guān)心和重視青年教師的培養(yǎng)的發(fā)展，為我們創(chuàng)造了很多很好的外部環(huán)境，提供了許多提高和學(xué)習(xí)的機(jī)會，因此，做為青年教師中的一員，我更應(yīng)該珍惜這樣的好機(jī)會，明確自己的努力方向，加強(qiáng)教育理論知識和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中注重經(jīng)驗(yàn)的積累，對教學(xué)教法進(jìn)行不懈的鉆研和探索，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，成長為一名優(yōu)秀的高中數(shù)學(xué)教師。

2013、7

第五篇：青年教師拜師計(jì)劃

青年教師“拜師”學(xué)課活動(dòng)計(jì)劃

根據(jù) 市局下發(fā)的《中小學(xué)“十課”活動(dòng)實(shí)施方案》的有關(guān)精神，為加快對青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。特制定本計(jì)劃

一、青年教師培養(yǎng)目標(biāo)：

1、確立教師良好的人生觀、價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則和師德規(guī)范，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

2、一年內(nèi)能適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要，教學(xué)基本功達(dá)到合格要求；爭取在二、三年內(nèi)能勝任本學(xué)科各年級教育教學(xué)工作，努力成為教育教學(xué)骨干。

3、所任班級學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有較大提高，教學(xué)成績達(dá)到學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)要求，教學(xué)工作得到學(xué)生認(rèn)可，學(xué)生測評滿意率達(dá)到70%以上。

4、能出色完成青年教師各項(xiàng)任務(wù)、要求，完成年級組、教研組常規(guī)工作，并具備一定的科學(xué)研究能力，能夠勝任科研立項(xiàng)課題組成員工作。

二、導(dǎo)師基本條件：

從事教學(xué)工作6年以上，思想品質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的教師或本學(xué)科內(nèi)具有較高的教學(xué)能力的教師。

三、導(dǎo)師職責(zé)：

1、導(dǎo)師應(yīng)在思想作風(fēng)、師德規(guī)范上作出表率。關(guān)心青年教師的思想進(jìn)步，勉勵(lì)青年教師愛崗敬業(yè)關(guān)心學(xué)生。

2、導(dǎo)師應(yīng)注重對青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)。導(dǎo)師主動(dòng)熱情無私傳授教育、教學(xué)知識經(jīng)驗(yàn)，對青年教師的教學(xué)活動(dòng)給予具體指導(dǎo)，使青年教師逐步成為具有優(yōu)良的品德、扎實(shí)的基礎(chǔ)功底、踏實(shí)的工作作風(fēng)的骨干教師。

四、青年教師職責(zé)：

1、青年教師努力做到向?qū)熖撔膶W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)導(dǎo)師的好思想好品德，好經(jīng)驗(yàn)好作風(fēng)，虛心接受導(dǎo)師的指導(dǎo)、督促、甚至批評。

2、青年教師應(yīng)主動(dòng)向?qū)焻R報(bào)思想情況和業(yè)務(wù)進(jìn)步情況，自覺養(yǎng)成勤聽課、多動(dòng)手、善思考的好學(xué)風(fēng)和好教風(fēng)。

3、青年教師應(yīng)努力做到：一學(xué)年內(nèi)具備教學(xué)常規(guī)技能，兩學(xué)年內(nèi)具備熟練的教學(xué)技能并勝任本職工作，三年內(nèi)成為教育教學(xué)骨干。

六、具體措施：

1、徒弟再拜師期間內(nèi)應(yīng)撰寫詳盡的教案，凡是重要章節(jié)要經(jīng)導(dǎo)師審閱，導(dǎo)師要有簽字，方可執(zhí)教。

2、徒弟經(jīng)常向?qū)熉犝n人學(xué)習(xí)，師徒結(jié)對期間，徒弟聽導(dǎo)師的課，每周一節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié)。

3、導(dǎo)師聽徒弟的課每學(xué)期不少于10節(jié)，每次聽課之后，師徒之間應(yīng)及時(shí)交流總結(jié)

5、導(dǎo)師的常規(guī)課教學(xué)活動(dòng)，隨時(shí)向青年教師開放，青年教師每周聽課不少于1節(jié)，有詳細(xì)的聽課記錄和聽課感悟。

七、評估驗(yàn)收：

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)組。學(xué)校組成以業(yè)務(wù)校長為組長領(lǐng)導(dǎo)評估驗(yàn)收小組，對導(dǎo)師教育教學(xué)活動(dòng)的落實(shí)和開展情況，進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評估、驗(yàn)收。

小學(xué) 2010.9

青年教師“拜師”學(xué)課活動(dòng)計(jì)劃

（2010-2011學(xué)上學(xué)期）

安 廣一 小 學(xué)