第一篇：關(guān)愛留守兒童公益策劃方案

愛心企業(yè)關(guān)愛留守兒童，“獻愛心送溫暖”公益活動

策

劃

方

案

主辦方：

時間：2017年4月13日

一、活動背景

隨著農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，大量農(nóng)民外出務(wù)工，出現(xiàn)了繼“單親家庭”后的許多“留守兒童”。調(diào)查顯示，留守兒童中有大部分處于0—14周歲。父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠遠達不到其作為監(jiān)護人的角色要求，而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。據(jù)了解，XXXXXX地方XXX小學(xué)就有這樣一批家庭非常貧困的留守兒童，迫切的需要我們的關(guān)懷和幫助。

二、活動目的

1、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

2、號召社會各界關(guān)注農(nóng)村留守兒童

3、通過互動,給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識新的思想新的理念，送愛心，送關(guān)懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

4、通過活動喚醒人們的關(guān)愛之心,號召更多的人伸出援助之手,走近留守兒童.為留守的孩子出一份力

三、活動簡介

1、活動名稱：關(guān)愛留守兒童捐贈儀式

2、活動時間：2017年5月16日

3、活動地點：

4、活動主題口號：情寄留守，愛暖童心

5、活動主辦單位：

四、活動材料準備

1、捐贈禮品（學(xué)習(xí)用品和體育用品）、橫幅等

五、活動流程

1、參加活動人員聚齊

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭捐贈儀式（合影留戀）

3、歌舞、授課、輔導(dǎo)、手工課（，剪紙或者捏橡皮泥），每人負責(zé)一個班，上課時間為45分鐘

4、小游戲（三四個游戲，時間控制在2個小時內(nèi)，以下游戲，獲勝者獎勵蠟筆盒，失敗者獎勵筆記本，以示鼓勵）?“籃球與乒乓球” 適合人數(shù)：30人以上

材料及場地：戶外，小喇叭（1個）時間：5-10分鐘

方法：游戲者圍成圈。游戲開始，老師指定任何一人從逆時針或順時針方向開始游戲，第一人說：“籃球！”同時兩手做成乒乓球的樣子。第二人應(yīng)接著說：“乒乓球！”

同時兩手做成籃球的樣子。如此交替進行。如果某人發(fā)生錯誤，必須為大家表演一個節(jié)目。然后從發(fā)生錯誤的人開始，繼續(xù)游戲。規(guī)則：①必須講話與手勢同時進行。②前后兩人之間不能停頓時間過長，否則為失敗。

?拉網(wǎng)捕魚 適合人數(shù)：30人以上

材料及場地：戶外，小喇叭（1個）時間：5-10分鐘

游戲方法：把（男生或女生）分成人數(shù)相等的兩隊，雙方猜拳確定漁民和魚的角色。漁民必須3人或3人以上結(jié)網(wǎng)捕魚，不準抓魚，魚在規(guī)定的場地內(nèi)自由跑動，魚筐設(shè)在場內(nèi)一角，捕到的魚在魚筐內(nèi)不能跑走。游戲規(guī)則：

1、魚游到場地外算被漁民捕到，由漁民捉到魚筐內(nèi)。

2、單個或兩個漁民抓魚時，魚可以拒捕，告訴裁判不計數(shù)。

3、比賽采取3局2勝制。

游戲罰則：失敗的對為獲勝對唱兩首對方點的校園歌曲。

游戲建議：擴大場地和未捕到的魚可以救被捉到的魚（雙方拍一下手即可）來增加運動量

?松樹和大樹 適合人數(shù)：30人以上

材料及場地：戶外，小喇叭（1個）時間：5-10分鐘 游戲規(guī)則

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

目的：在混亂中迅速找到你的合作伙伴，考察同學(xué)們建立新團隊的能力。

④氣球接力賽 適合人數(shù)：30人 材料及場地：戶外 道具：大氣球（20個）時間：5-10分鐘 游戲規(guī)則：將所有人員分成三組，每組各十人，用膝蓋夾住氣球，進行接力賽跑，耗時最少組為勝。球不能落地，不能夾破。（球落地或者夾破需返回起點重新賽跑）

5、捐贈儀式圓滿結(jié)束

六、活動人員分工 攝像：XXX 策劃：XXX

第二篇：愛心關(guān)愛留守兒童策劃方案

愛心關(guān)愛留守兒童

“農(nóng)商行愛心書柜送溫暖”公益宣傳活動

策 劃 方 案

策劃人：大足支行宣傳小組

策劃時間：2014.4

主題：

農(nóng)商行愛心書柜，捐贈您的舊書籍，情系留守兒童，留愛送溫暖

引言：

留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來也多的青壯年農(nóng)民走入城市謀生發(fā)展，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。這個群體兒童多為經(jīng)濟條件困難的孩子，他們正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們無法享受到父母的關(guān)愛，這群經(jīng)歷生活磨練的孩子，精神食糧匱乏，在思想認識及價值觀念上得不到正確的引導(dǎo)和幫助，缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護，極易產(chǎn)生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼俗呱戏缸锏缆?。一本書，一份愛！讓我們用實際行動來幫助這些孩子們——在希望小學(xué)建立一個小小的圖書閱覽室！讓他們有一把開啟心靈的鑰匙！讓他們有一個健康成長的階梯！讓他們對這個世界充滿好奇的眼睛，不再失落！

第一部分 策劃背景

根據(jù)大足區(qū)教委統(tǒng)計，我區(qū)目前有2萬名留守兒童，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護，極易產(chǎn)生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常。因此，關(guān)注和關(guān)愛留守兒童，需要我們呼吁全社會一起加入這個行列。

大足作為一個勞動力外輸?shù)某鞘?，隨著工業(yè)化的發(fā)展不斷擴大，也將吸引大量的返鄉(xiāng)農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)或者就近打工，《大足區(qū)城鄉(xiāng)總體規(guī)劃》提出，大足城市社會經(jīng)濟發(fā)展目標為成渝經(jīng)濟區(qū)區(qū)域中心城市，城市性質(zhì)為國際旅游勝地、中國五金之都、重慶產(chǎn)業(yè)高地。在2015年，城市集中建成區(qū)面積達到50平方公里以上，集聚人口超過50萬人，城鎮(zhèn)化率達到70％以上；到2020年，全面建成成渝經(jīng)濟區(qū)區(qū)域中心城市，城市建成面積達到80平方公里，城區(qū)人口達到80萬人。屆時面臨人口、經(jīng)濟快速發(fā)展，我行怎樣把握與應(yīng)對這一發(fā)展機遇的挑戰(zhàn)呢？

農(nóng)商行就是以前的信用社，08年改制后，經(jīng)過幾年快速的發(fā)展，已經(jīng)掌握穩(wěn)定客戶基礎(chǔ)，由于新老制度的交替，各大商業(yè)銀行的競爭，也面臨巨大壓力與挑戰(zhàn)。農(nóng)村客戶一直是我行的基礎(chǔ)，特別是現(xiàn)如今的農(nóng)村客戶，以及不是傳統(tǒng)意義上的農(nóng)村客戶，他們是有創(chuàng)造力，有技能的一代，這批農(nóng)民工因是我們發(fā)展的主力，如果銀行客戶分類為金字塔形，哪這部分農(nóng)民工客戶就是金字塔底部最堅實的一層，缺之不可。我們通過啟動農(nóng)商行愛心書柜，情系留守兒童、留愛送溫暖項目，目的是呼吁社會關(guān)注弱勢兒童，給留守兒童一份親情，一份關(guān)愛，一點溫暖。從實際出發(fā)關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，為他們的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，解決留守兒童的實際問題，贈送書籍豐富精神空間，讓他們擁有一個良好的心態(tài)，在輕松、愉快、安全、和諧的環(huán)境中健康成長。農(nóng)商行可以通過這種長效機制的公益宣傳活動，樹立自己的企業(yè)品牌力量，也是一項可以獲得廣大市民的民心工程，讓跟多的普通市民從另一面去了解和認識我們企業(yè)，比起其他方式的宣傳更有意想不到的效果。通過活動讓留守兒童的父母成為我行最忠誠最堅實的客戶。

第二部分 策劃思路

一個城市的文明程度，不是看它有多少高樓大廈，而是看它有多少愛心。

我們將從建立“農(nóng)商行愛心書柜”入手，活動的宗旨“盡自己的能力，幫助需要幫助的人”，口號是“幫助別人，快樂自己”。活動主題“農(nóng)商行愛心書柜，捐贈您的舊書籍，情系留守兒童，留愛送溫暖”

本次活動，由零售金融部牽頭，以我行員工帶頭捐贈書籍為啟動儀式，發(fā)動全社會一起關(guān)注。市民可以選擇把自己家里孩子看過或者閑置的書籍捐贈到我們農(nóng)商行的愛心書柜，愛心書柜收到一份書籍后將會拿出我行一份小禮品作為回饋，這次募捐的書籍一定要適合小學(xué)生閱讀觀看，最好是最近幾年內(nèi)出版的，內(nèi)容健康的書籍、雜志等，可以包括科普、故事、童話、名著、雜志、學(xué)習(xí)教參、影音資料等。我們將對募捐來的書籍進行登記整理、篩選分類，并在書面上記載贈送人姓名及贈書時間，最終選擇合適的書籍送往大足偏遠地區(qū)的小學(xué)建立圖書閱覽室提供給留守少年兒童人群免費閱讀。通過項目的實施并在電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等新聞媒體廣泛的宣傳及影響力，和一部分愛心企業(yè)客戶的加入，達到向全社會熱心群眾的公益宣傳目標。

第三部分 活動簡介

活動名稱：關(guān)愛留守兒童大型公益捐贈儀式 活動時間：2014年5月

活動主題：農(nóng)商行愛心書柜，捐贈您的舊書籍，情系留守兒童，留愛送溫暖

活動主辦單位：農(nóng)商行大足支行、大足區(qū)教委 媒體支持：大足電視臺、大足日報 網(wǎng)絡(luò)支持：新華網(wǎng)、騰訊大渝網(wǎng) 參加組織統(tǒng)計：

農(nóng)商行大足支行機關(guān)員工及分理處代表、大足區(qū)教委代表等 參加人員統(tǒng)計：100人左右 熱心市民：500人左右

第四部分 活動內(nèi)容

一、愛心捐贈儀式活動（流程）1.參加活動人員集中 2.領(lǐng)導(dǎo)致辭 3.留守兒童代表感言 4.捐贈儀式 5.留守兒童表演 6.捐贈儀式 7.捐贈儀式結(jié)束

二、后續(xù)活動

1.通過教委調(diào)查核實的留守兒童名單，在集中的區(qū)域選擇學(xué)校把收集的書籍贈送出去

2.利用捐贈的機會，進入學(xué)校給留守兒童召開一次主題班會，與有條件的父母建立遠程視屏通話，教授留守兒童給自己父母寫一封信或者明信片（在紙張內(nèi)容上印制我行惠農(nóng)產(chǎn)品信息，鼓勵回鄉(xiāng)發(fā)展）3.招募義工定期與留守兒童家庭或者所在學(xué)校進行長期的活動（例如：招募理發(fā)師免費理發(fā)、舞蹈演員教授才藝的豐富留守兒童的生活）4.通過多渠道繼續(xù)宣傳發(fā)動社會愛心企業(yè)和愛心人士，擴大捐贈范圍。

5.在年底留守兒童父母回鄉(xiāng)之際召開座談會，通過一年來的活動記錄，把孩子們的成長過程制作成照片墻、視頻短片給家長分享孩子成長的點滴，并在會后介紹大足發(fā)展前景、講解政府相關(guān)政策、推廣我行惠農(nóng)產(chǎn)品。

第五部分 宣傳策劃

加強宣傳力度，強調(diào)整體運作，加大與各個宣傳傳媒運作力度和互動性。利用多種媒體形式，與媒體合作，進行集中宣傳和追蹤報道。同時溝通其他媒體，做好隨機性宣傳工作。宣傳工作分前提準備階段、活動期間宣傳及活動閉幕的后續(xù)宣傳。要將突擊宣傳一系列宣傳、造勢宣傳、借勢宣傳等多種宣傳手段有機結(jié)合，是此次公益愛心事業(yè)深入人心，并成為我行對外的一張標志性名片。主要宣傳工作安排：

前期以農(nóng)商行愛心書柜捐贈名義，在大足電視臺，大足日報、網(wǎng)站等展開前期宣傳活動，呼吁愛心市民參與 在我行OA發(fā)郵件鼓勵員工踴躍參加捐贈

通過DM單和印刷宣傳材料對各機關(guān)單位、企業(yè)、普通市民發(fā)動 向區(qū)內(nèi)有關(guān)報刊投發(fā)新聞稿，號召所有人一起來關(guān)注

第三篇：關(guān)愛留守兒童賀卡策劃方案

關(guān)愛留守兒童構(gòu)建溫暖家庭

—2009年永州關(guān)愛留守兒童賀卡策劃方案

一、策劃背景

永州作為典型的勞務(wù)輸出大市。目前,全市外出務(wù)工人員已達130余萬人,因為長年在外辛勤勞動，并受城鄉(xiāng)分割的二元社會結(jié)構(gòu)體制和自身經(jīng)濟條件的限制，許多外出務(wù)工人員雖然在大城市工作，卻無法享受當(dāng)?shù)爻鞘腥说拇?，無力解決子女進城讀書等問題，他們只能無奈地選擇將子女留在本地，形成了外出務(wù)工人員與子女分隔的“留守兒童”現(xiàn)象。留守兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們在思想認識及價值觀念上亟需父母的引導(dǎo)和幫助，在成長中更需要父母、學(xué)校情感上的關(guān)注和呵護。

如何妥善的讓外出務(wù)工人員無后顧之憂安心工作，如何悉心的呵護好“留守兒童”的生活和學(xué)習(xí)，這不僅關(guān)系著這些孩子的健康成長，還關(guān)系到這些家庭的幸福和穩(wěn)定，甚至關(guān)系到社會主義新型和諧社會的建立。市團市委非常重視這一特殊群體的教育管理工作，制定下發(fā)了相關(guān)管理意見，并在多個方面具體的去落實各項措施。

二、策劃思路

在這樣具有特殊時代意義的背景下，永州郵政建議市團市委秉持立團為公、執(zhí)政為民的精神，以強烈的責(zé)任心，帶著深厚的感情，聯(lián)合各級教育行政部門和各級中小學(xué)、學(xué)習(xí)用品企業(yè)積極響應(yīng)，發(fā)行關(guān)愛留守兒童郵政賀卡，拉近孩子與父母的距離，同時撫慰孩子們對父母的強烈思念，鼓勵他們能積極健康的面對生活，也可以讓外出務(wù)工的家長能感受到孩子需要父母關(guān)愛的迫切。

三、項目介紹

（一）活動宣傳主題：

留守兒童越來越受到社會各界的關(guān)注，各級政府、團組織、學(xué)校都在努力給留守兒童塑造一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境，讓他們能在關(guān)愛中成長。針對目前留守兒童缺少家庭父母關(guān)懷為背景，以“關(guān)愛留守兒童構(gòu)建溫暖家庭”為主題，由市團市委主辦、各中小學(xué)校協(xié)辦、郵政局承辦、各辦公用品和兒童用品企業(yè)商家贊助的公益活動，時值新春佳節(jié)來臨之際，讓留守兒童給外地務(wù)工的父母寄上一份新年的祝福，寄上子女的一聲問候、一份關(guān)懷，讓父母感受到子女的盼望和祝福，加強了留守兒童與父母的溝通，促進溫暖家庭構(gòu)建。

（二）活動時間：2008年10月—2008年12月

（三）組織機構(gòu)

主辦方：市團市委

協(xié)辦方：市各中小學(xué)校

承辦方：市郵政局

贊助方：各文具用品和兒童用品企業(yè)、商家

四、活動形式

（一）活動載體

1、中國郵政賀卡

中國郵政賀卡是由中國郵政集團公司統(tǒng)一發(fā)行的唯一一種可以在全國范圍內(nèi)郵寄兌獎的明信片。作為特殊的廣告媒體，是一種宣傳學(xué)校單位形象或產(chǎn)品，具有廣告、賀年、鑒賞和收藏功能的郵政綜合廣告媒體，是學(xué)校、單位擴大知名度、樹立良好形象的得力助手。具有形式新穎、包裝精美、內(nèi)涵豐富、服務(wù)用心等多項特點。

2、規(guī)格：信卡型郵政賀卡（款式見樣品）信卡型邊緣附不干膠，方便郵寄，具備書信和賀卡的共同特點。除郵資面以外其

他三面均可制作廣告，是企業(yè)傳遞新年祝愿，加深客戶情感的有效載體。每面設(shè)計尺寸為186mm×128mm,展開尺寸為186mm×256mm。

定價：2.80元/枚

3、設(shè)計方案

采用新年祝福+學(xué)校形象+企業(yè)贊助廣告的形式。信卡外頁部分：正面位置（186mm×128）為賀卡公用圖案：建議選擇新年祝福元素、市團市委、贊助企業(yè)形象進行設(shè)計；背面位置：背面位置為郵政信卡的統(tǒng)一規(guī)格（郵編、郵資、收寄件人地址等）。信卡內(nèi)頁主要設(shè)計為新年祝福語欄，也可以附帶廣告形象或政策宣傳使用。

（二）參與對象：全市的留守兒童

（三）活動流程

第一階段：10月份，活動的安排部署，成立活動小組、確定活動的總體方案，安排有關(guān)人員進行廣告招商。

第二階段：11月份，確定本地活動賀卡數(shù)量，并進行賀卡的設(shè)計制作。

第三階段：12月份，留守兒童賀卡的寄送階段。

（四）具體安排

1、市團市委

（1）發(fā)文組織各中小學(xué)校開展活動，調(diào)遣工作小組負責(zé)相關(guān)部門的協(xié)調(diào)溝通。

（2）配合活動的進程，并調(diào)動各方積極做好本次活動運作，協(xié)助賀卡最終發(fā)放工作。

2、市各中小學(xué)校

（1）配合市團市委開展活動，與相關(guān)部門進行協(xié)調(diào)溝通及宣傳發(fā)動工作。

（2）負責(zé)配合活動進程，組織留守兒童積極參與，確定賀卡要數(shù)，并上報活動小組。

3、市郵政局

（1）負責(zé)活動的整體策劃、實施，協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。

（2）負責(zé)賀卡的申報、設(shè)計、制作和發(fā)布工作。

（3）負責(zé)整個活動的廣告招商工作。

4、贊助企業(yè)商家

提供本企業(yè)商家廣告宣傳內(nèi)容，把關(guān)賀卡設(shè)計圖稿并進行確稿，配合各項宣傳工作。

5、賀卡的發(fā)行

根據(jù)學(xué)校賀卡要數(shù)，工作小組統(tǒng)一發(fā)放賀卡給各中小學(xué)校，各中小學(xué)校再組織留守兒童賀卡寄送。

6、費用來源

文具用品企業(yè)、兒童用品企業(yè)贊助提供。

五、效果分析

1、在全市各大中小學(xué)校開展“關(guān)愛留守兒童 構(gòu)建溫暖家庭”活動，讓留守兒童給父母寄送賀卡，是市團市委關(guān)愛留守兒童工作的一個創(chuàng)新，體現(xiàn)市團市委、學(xué)校對留守兒童健康成長的重視。留守兒童給父母親寄送賀卡，讓父母親感受子女送上的祝福，這是一份比較意外的問候和關(guān)懷，促進溫暖家庭的建設(shè)。

2、中國郵政賀卡是目前唯一一種可以在全國范圍內(nèi)郵寄對獎的明信片，是人與人溝通的脊梁。留守兒童孩子可以把自己的心聲和祝福寫在賀卡上，賀卡將通過遍布城鄉(xiāng)的中國郵政網(wǎng)絡(luò)寄送到父母的手上，加強雙方彼此之間的溝通，送去孩子對父母的思戀和父母對孩子關(guān)懷的回報。

3、從政策上鼓勵外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，盡量減少“留守兒童”，這些政策信息都需要通過郵政賀卡的渠道來向廣大外出務(wù)工人員進行宣傳。

3、全社會都在關(guān)愛留守兒童，企業(yè)商家通過廣告贊助的方式，傳播了企業(yè)商家的品牌形象，擴大了社會知名度和美譽度。

第四篇：愛心關(guān)愛留守兒童策劃方案

關(guān)愛留守兒童“察汗淖中學(xué)送溫暖”

公益活動策劃方案

留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市謀生發(fā)展，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——留守兒童。這個群體兒童多為經(jīng)濟條件困難的孩子，他們正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們無法享受到父母的關(guān)愛，這群經(jīng)歷生活磨練的孩子，精神食糧匱乏，在思想認識及價值觀念上得不到正確的引導(dǎo)和幫助，缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護，極易產(chǎn)生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼俗呱戏缸锏缆贰Ｒ虼耍鐣鹘缛耸繎?yīng)當(dāng)對留守兒童予以更多的愛和關(guān)懷，讓我們用實際行動來幫助這些孩子們吧。讓他們擁有一把開啟心靈的鑰匙，讓他們有一個健康成長的階梯，讓他們對這個世界充滿好奇的眼睛，健康快樂的成長為社會有用之才。

一、策劃內(nèi)容 1.策劃背景

正鑲白旗是一個物質(zhì)資源較為匱乏的縣城，每年外出務(wù)工的人員占整個縣城的比例很大，家長們把小孩留在家里生活、學(xué)習(xí)，這些未成年人成了留守兒童。他們的家長長期在外打工，家庭教育出現(xiàn)“空檔”，缺少了對自己孩子學(xué)習(xí)及生活上的關(guān)心和幫助 這些留守兒童，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護，極易產(chǎn)生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常。因此，關(guān)注和關(guān)愛留守兒童，需要我們呼吁全社會一起加入這個行列。2.策劃思路

一個城市的文明程度，不是看它有多少高樓大廈，而是看它有多少愛心。

我們將從捐贈“學(xué)習(xí)用品”這一愛心活動入手，響應(yīng)黨的號召，逐漸加大對留守兒童的社會福利范圍?；顒拥淖谥际恰氨M自己的能力，幫助需要幫助的人”，口號是“幫助別人，快樂自己”?；顒又黝}是“察汗淖中學(xué)，組織社會各界愛心人士，捐贈學(xué)習(xí)用品，情系留守兒童，留愛送溫暖” 本次活動，由我校牽頭，以教育機構(gòu)帶頭捐贈書籍為啟動儀式，發(fā)動全社會一起關(guān)注。全旗民眾可以以個人或團體的形式捐贈圖書等學(xué)習(xí)用品。我們將對募捐來的學(xué)習(xí)用品進行登記整理、篩選分類，并在上面標注贈送人姓名及贈送時間，之后分發(fā)給在校的留守兒童。3.活動簡介

活動名稱：關(guān)愛留守兒童大型公益捐贈儀式

活動時間：2016年9月

活動主題：察汗淖中學(xué)，組織社會各界愛心人士，捐贈學(xué)習(xí)用品，情系留守兒童，留愛送溫暖

活動主辦單位：察汗淖中學(xué) 參加組織統(tǒng)計

察汗淖中學(xué)各級領(lǐng)導(dǎo)、全體職工以及在校留守兒童

參加人員統(tǒng)計：300人左右

熱心群眾：500人左右 5.活動內(nèi)容（流程）參加活動人員集中

領(lǐng)導(dǎo)致辭

留守兒童代表感言

捐贈儀式

留守兒童表演

捐贈儀式

捐贈儀式結(jié)束

二、主要宣傳工作安排

以學(xué)習(xí)用品捐贈名義，在學(xué)生間進行宣傳活動（印發(fā)宣傳材料等方式），加強宣傳力度，強調(diào)整體運作，要將突擊宣傳、造勢宣傳、借勢宣傳等多種宣傳手段有機結(jié)合。

三、后續(xù)活動

1.通過教科局調(diào)查核實的留守兒童名單，在集中的區(qū)域選擇學(xué)校把收集的學(xué)習(xí)用品贈送出去。

2.利用捐贈的機會，學(xué)校給留守兒童召開一次主題班會，與有條件的父母建立遠程視屏通話，教授留守兒童給自己父母寫一封信或者明信片

3.招募義工定期與留守兒童家庭或者所在學(xué)校進行長期的活動（例如：招募理發(fā)師免費理發(fā)、舞蹈演員教授才藝的豐富留守兒童的生活）

4.通過多渠道繼續(xù)宣傳發(fā)動社會愛心企業(yè)和愛心人士，擴大捐贈范圍。

5.在年底留守兒童父母回鄉(xiāng)之際召開座談會，通過一年來的活動記錄，把孩子們的成長過程制作成照片墻、視頻短片給家長分享孩子成長的點滴，并在會后介紹大足發(fā)展前景、講解政府相關(guān)政策。

三、活動意義

此次公益愛心事業(yè)深入人心，對在校留守兒童給予了極大的關(guān)心與關(guān)愛。為留守兒童心理的健康發(fā)展，奠定了堅實的基礎(chǔ)。

察汗淖中學(xué) 2016年9月

第五篇：關(guān)愛農(nóng)村留守兒童公益項目

關(guān)愛農(nóng)村留守兒童公益項目

一、項目背景

1.面臨困難

一是監(jiān)護不力，九年義務(wù)教育難以保證;二是缺乏撫慰，身心健康令人擔(dān)憂;三是疏于照顧，人身安全不容忽視。

留守兒童由以上問題出現(xiàn)原因出現(xiàn)以下幾種問題： 1.心理問題； 2.學(xué)習(xí)問題；3.生活問題；4.社會關(guān)愛不足問題這；5法律意識不足5種問題

2.原因分析

心理問題是農(nóng)村留守兒童最值得關(guān)注的問題。長期的單親監(jiān)護或隔代監(jiān)護，甚至是他人監(jiān)護、無人監(jiān)護，使留守兒童無法象其他孩子那樣得到父母的關(guān)愛，家長也不能隨時了解、把握孩子的心理、思想變化。這種親情的缺失使孩子變得孤僻、抑郁，甚至有一種被遺棄的感覺，嚴重地影響到了孩子心理的健康發(fā)展。這些心理方面的問題，直接影響到孩子的行為，使他們不論是在家里，還是在學(xué)校、社會都經(jīng)常出現(xiàn)一些與其他孩子不一樣的行為，這些行為常常超越道德、法律底限。

由于父母雙方或一方不在身邊，對留守兒童學(xué)習(xí)方面的幫助和監(jiān)督大大減少，甚至完全減除了，使孩子在學(xué)習(xí)方面處于一種無人過問的狀況。學(xué)好了，沒人夸；學(xué)壞了，無人罵。漸漸使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種無所謂的態(tài)度。孩子的精力不放在學(xué)習(xí)上，自然就要在其它方面加以消耗，于是其行為開始出現(xiàn)偏差，各種超越道德、規(guī)則的行為開始在孩子身上出現(xiàn)。加上監(jiān)護人本身對孩子親情缺失狀況的同情，于是在孩子行為稍有出格的時候也不會加以管束，使孩子在偏離健康發(fā)展軌道的方向上越走越遠。缺乏管教引發(fā)行為失范甚至越軌，在留守兒童身上體現(xiàn)極為普遍。

留守兒童的生活問題，特別是父母雙方都外出打工的那部分兒童，其生活狀況是不容樂觀的。留守兒童的父母之所以拋下自己的孩子外出打工，是因為家庭務(wù)農(nóng)的收入無法讓自己的家庭過上穩(wěn)定的生活，否則如果有一點辦法，他們都會想法設(shè)法與孩子呆在一起的，所以生活困難是留守兒童家庭的普遍特征。雖然他們出去打工可以掙到一些錢，但其付出與收入相比依然是極不平衡的，有時因為制度等方面的缺陷，自己掙到的錢還不能及時拿到手，所以他們在家庭生活方面是及其節(jié)儉的。父母離開后，留守兒童及其監(jiān)護人在節(jié)儉方面表現(xiàn)的更為突出，表現(xiàn)在飲食方面，吃好是不敢奢求的，能吃飽就行了。兒童時期正是長身體的時期，合理的飲食結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)搭配對孩子的成長來說是十分重要的。處在這一年齡段的城市兒童，是備受父母及親友呵護的，而農(nóng)村留守兒童只能在極度節(jié)儉的狀態(tài)下過著維持溫飽的生活。這些兒童在生病的時候，也往往沒有能力和條件去醫(yī)院救治，只能采取一些簡單的、傳統(tǒng)的方法治療，或者干脆硬“扛”。家庭溫暖的缺失使留守兒童心理方面產(chǎn)生了很大的變異，他們多在性格方面表現(xiàn)出不同程度的抑郁和孤僻，很難融入正常的同齡人群體。加之，目前農(nóng)村的社會活動和人際關(guān)系基本上是以家庭和親緣關(guān)系為紐帶展開的，對于自己家庭及親緣關(guān)系之外的其他人的困難處境，他們雖有同情的態(tài)度，卻也無可奈何。于是留守兒童們在既得不到家庭溫暖，有得不到社會關(guān)愛的情況下，只能靠自己對生活及社會的理解生活并發(fā)展自己，于是道德滑坡、學(xué)習(xí)偏差、心理缺失等現(xiàn)象在他們身上不可避免地出現(xiàn)可。

從上面的簡單說明我們可以看到，出現(xiàn)在農(nóng)村留守兒童身上的問題很多，也很嚴重，已經(jīng)不是個別人的問題了，而是關(guān)系到一個人數(shù)達2300多萬的群體的問題了，而且這個群體還在不斷壯大。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步”而面對留守兒童這一社會現(xiàn)象，無疑對中國日后的發(fā)展極為不利的。留守兒童無論是學(xué)業(yè)、心理、健康、前途都是值得我們關(guān)注的。他們都是農(nóng)村的兒童，同時也是中國的兒童，是未來農(nóng)村建設(shè)的主力也是中國未來復(fù)興的中堅力量，如果不及時采取有效措施解決他們身上出現(xiàn)的問題，使他們在平等、和諧的環(huán)境中健康成長，未來的新農(nóng)村建設(shè)將受到極大的影響。

3.要解決的具體問題和預(yù)期效

留守兒童需要解決的具體問題是留守兒童的心理和學(xué)習(xí)，通過解決留守兒童的心理問題，從而解決其他的問題。就目前而言外部環(huán)境很難有改進，只能先解決心理方面的問題，進而改變留守兒童的主觀世界，通過主觀能動性來帶動留守兒童的行動。心理問題的解決，在解決其他問題上，其他問題也能夠很順利的解決。

二、項目目標

短期：

在一個月內(nèi)在學(xué)校內(nèi)募捐到能夠?qū)α羰貎和袔椭臅?，再將書籍捐獻給留守兒童。在三個至六個月內(nèi)對留守兒童進行一個調(diào)查，通過調(diào)查來了解，募捐的書籍對留守兒童的影響。

中期：

對留守兒童送溫暖，對留守兒童進行一次新的心理調(diào)查，我們可以教他們一些好的學(xué)習(xí)方法,同時可以聯(lián)系留守兒童的父母，讓父母給孩子寫信，同時普及法律知識。

長期：

我們可以在暑期，用一些時間陪伴一下那些留守兒童，進一步打開他們的心結(jié)。

三、項目方案

幫助對象留守兒童，主要參與人員志協(xié)人員以及注冊會員，通過學(xué)校撥款以及一些企業(yè)贊助，由學(xué)校聯(lián)系地方，通過學(xué)校官網(wǎng)以及志協(xié)的官方微博進行宣傳。

時間進度安排：9月-10月在學(xué)校進行，募捐并進行捐贈 10月-12月進行反向調(diào)查 12月-1月走訪

四、項目管理和評估體系

1.項目管理體系

由團委牽頭，主席團對下進行分工，策劃部對團委布置的要求以及項目進行詳細的考慮，組織部組織人員參加，外聯(lián)部負責(zé)籌備活動物資，宣傳部對活動的一些情況進行發(fā)布，秘書部協(xié)調(diào)。

2.評估方

校方進行評估

五、項目預(yù)期社會成效

能夠讓留守兒童走出陰影，通過一些法律普及盡可能減少留守兒童權(quán)益被侵害問題，用學(xué)習(xí)一些知識來改變他們的未來。通過我們宣傳部對整個活動進行全方位的宣傳讓社會對留守兒童加強關(guān)注，讓留守兒童得到更多的社會關(guān)愛。