第一篇：彭麗媛：兵情鄉(xiāng)情兩依依

彭麗媛：兵情鄉(xiāng)情兩依依（圖）

由于工作關(guān)系，我經(jīng)常到總政歌舞團搞工作調(diào)研，所以與彭麗媛比較熟悉。作為一個著名歌唱家，在她身上有兩種感情表現(xiàn)得最豐富、最深厚，給我的印象也最深刻：一是兵情；一是鄉(xiāng)情。她經(jīng)常說：“作為部隊文藝戰(zhàn)士，為兵演唱是我的責(zé)任和義務(wù)；作為從希望的田野上走來的一名歌手，走到天涯海角也忘不了父老鄉(xiāng)親”。

先說兵情。有一年春天，總政歌舞團組隊到沈陽戰(zhàn)區(qū)所屬部隊慰問演出。當(dāng)時，彭麗媛正在美國作訪問演出，聽到這個消息，她仍從大洋彼岸專門打回電話，表示一定參加，并問清演出的地點和時間。彭麗媛回國買好赴演出地的機票后，她老母親突患胃出血于凌晨送進醫(yī)院。彭麗媛一想到盼她快去演出的戰(zhàn)士們，未等母親的病查出結(jié)果，就飛往演出地點了。她說：“當(dāng)看到眼前一綠時，我全身都是勁和情，自己的事就忘到一邊去了?！?/p>

彭麗媛在基層部隊演出

部隊廣大官兵非常喜歡彭麗媛的歌，而彭麗媛也非常喜歡為戰(zhàn)士歌唱，所以，每年的下部隊慰問演出她都積極參加。雖然那時夫妻兩地分居，女兒年幼，但只要是到部隊演出，她從不叫困難，就是已安排好的重大活動也立馬推掉。有一年到蘭州部隊慰問演出，領(lǐng)導(dǎo)同意她首場演出后，就去福州參加音樂研究會的新聞發(fā)布會。這是一個很重要的活動。屆時不但有福建省委、省政府的主要領(lǐng)導(dǎo)參加，而且她的老師金鐵林等幾位樂壇著名教授也參加，按說彭麗媛是應(yīng)該前往的。可是，蘭州部隊的廣大官兵紛紛給軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和她本人打電話，強烈要求彭麗媛留下來。有的戰(zhàn)士懇切地說：“彭麗媛不用唱歌，到我們部隊來看看也行?！睉?zhàn)士的愛、戰(zhàn)友的情，使彭麗媛激動萬分，毅然決定不去福州參加新聞發(fā)布會，而隨團到部隊演出。

彭麗媛為士兵演唱最投入，感情也最強烈。每場演出，總要唱四、五首歌。一次在濟南軍區(qū)某部演出中，當(dāng)?shù)剿降?首歌《父老鄉(xiāng)親》時，飽含熱淚，情深意長，臺下官兵邊鼓掌邊掉淚，臺上臺下，情感交融，場面非常動人。

彭麗媛演唱《父老鄉(xiāng)親》

再說鄉(xiāng)情。彭麗媛出生在山東一個縣城。她經(jīng)常說：“是小米飯把我養(yǎng)大，風(fēng)里雨里教我做人?！币皇住陡咐相l(xiāng)親》，既是她少年時真實的寫照，又是她鄉(xiāng)情的充分流露。這首歌從問世起，不知道為父老鄉(xiāng)親們唱了多少遍，每次演唱都全身心投入、激情無限?！拔疑谝粋€小山村/那里有我的父老鄉(xiāng)親/胡子里長滿故事/憨笑中埋著鄉(xiāng)音/一聲聲喊我乳名/多少親昵、多少疼愛、多少開心/啊父老鄉(xiāng)親啊，父老鄉(xiāng)親/我勤勞善良的父老鄉(xiāng)親/……樹高千尺也忘不了根/我住過不少小山村/到處有我的父老鄉(xiāng)親/小米飯把我養(yǎng)育/風(fēng)雨中教我做人/臨別時送我上路/臨別時送我上路/幾多叮嚀、幾多期待、幾多情深/啊!父老鄉(xiāng)親、啊!父老鄉(xiāng)親/我勤勞善良的父老鄉(xiāng)親/……樹高千尺也忘不了根/同甘共苦的父老鄉(xiāng)親!”唱得百姓流淚，唱得山河動容。由于是小米飯把她養(yǎng)大，風(fēng)里雨里教她做人，所以她在舞臺上光彩照人，而在臺下卻樸實無華。著軍裝，就是一名戰(zhàn)士；穿便裝，就是一個山東妹子。尤其是對家鄉(xiāng)、乃至全國的父老鄉(xiāng)親，感情深厚，永遠(yuǎn)不忘。無論是慰問災(zāi)區(qū)，還是“希望工程”，她都積極捐款捐物、奉獻愛心、播灑希望。有一年家鄉(xiāng)鬧水災(zāi)，她二話不說捐款16萬元人民幣。她說：“就是走到天涯海角，也永遠(yuǎn)不能忘記父老鄉(xiāng)親!”

一個藝術(shù)家，只有根植于沃土、為人民服務(wù)，做到德藝雙馨，才能藝術(shù)之樹常青，才能得到人民的歡迎，也才能真正體現(xiàn)出藝術(shù)的價值、藝術(shù)家的價值、人生的價值。彭麗媛做到了，所以她贏得了部隊廣大官兵和全國父老鄉(xiāng)親的掌聲。

（注：此文原載1994年9月3日《深圳特區(qū)報》，略改于2013年7月16日）

第二篇：依依同學(xué)情教案六年級下冊

六年級下冊生活生命與安全 第十四課：依依同學(xué)情

輔導(dǎo)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生回顧自己與同學(xué)共度的美好時光，體會同學(xué)之間的濃濃情意。

2、輔導(dǎo)學(xué)會用適當(dāng)是方式來表達對同學(xué)的祝福。

3、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和處理因面臨分別帶來的失落情緒。輔導(dǎo)重點：讓學(xué)生體會學(xué)生間純真的友誼。

輔導(dǎo)難點：正確認(rèn)識和處理因面臨分別帶來的失落情緒。課前準(zhǔn)備：多媒體課件、學(xué)生做好畢業(yè)紀(jì)念冊 輔導(dǎo)過程：

一、活動導(dǎo)入

暖身活動：名字接龍（多媒體播放出：游戲----名字接龍）師：游戲規(guī)則----事先指定一名同學(xué)作為“呼喊者”。全體同學(xué)按照拍兩拍、停兩拍的節(jié)奏拍手，停頓時由“呼喊者：大聲親切地喊出一個同學(xué)的名字，被喊道名字的同學(xué)成為下一名“呼喊者”，依次輪流?；顒又幸M快喊出同學(xué)的名字，并不能重復(fù)。

教師引導(dǎo)學(xué)生思考、討論：你為什么要喊XXX的名字？當(dāng)其他同學(xué)喊道你的名字的時候，你有什么感受？心情如何？

（通過這次活動能迅速集中學(xué)生的注意力，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的參與愿望，讓學(xué)生體會到同學(xué)間的情誼。該活動與主題相聯(lián)，自然引入“依依同學(xué)情”這一主題。）

師：同學(xué)們，六年的小學(xué)生活讓你們彼此非常熟悉。如今你們即將小學(xué)畢業(yè)，你們馬上就將離開熟悉的校園，離開朝夕相處六年的同學(xué)，這依依同學(xué)情，可以化作一個個魂牽夢縈的思念，也可以化作一段段飽含深情的文字，更可以化作一副副優(yōu)美的圖畫，讓我們大家收藏起來，永遠(yuǎn)不忘。（多媒體播放出：

14、依依同學(xué)情）

二、主題活動

1、心理聚焦

（播放多媒體： 心理聚焦：畢業(yè)紀(jì)念冊—— 笑笑：你是我最好的伙伴。你總是耐心地傾聽我的煩惱，誠懇地指出我的不足，我們在一起度過了美好的時光，我心里有千言萬語，但我最想說的是：“謝謝你！”）抽學(xué)生有感情朗讀，引導(dǎo)學(xué)生體會同學(xué)之間的美好情誼。

（引導(dǎo)學(xué)生將自己的畢業(yè)紀(jì)念冊中最感人、印象最深的一段說出來與大家分享，促進彼此的情誼。）

2、心靈視窗（播放多媒體:學(xué)校生活的幾個畫面）師指導(dǎo)學(xué)生看圖。采取“我是小記者”活動的形式，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)體會并說出自己與同學(xué)間美好片段?；顒硬襟E：

（1）指定一個同學(xué)都做一次臨時記者：以“給予我?guī)椭耐瑢W(xué)”為題（播放多媒體：給予我?guī)椭耐瑢W(xué)），采訪其他同學(xué)（師布置每位學(xué)生寫下這位同學(xué)的名字和事例）。臨時記者開始采訪。

（2）重新指定一個同學(xué)都做一次臨時記者：以“一次難忘的活動”為題（播放多媒體：一次難忘的活動）（師布置每位學(xué)生寫出自己認(rèn)

為難忘的活動）。臨時記者開始采訪。

（3）采訪結(jié)束后組織學(xué)生交流：最有感觸的采訪。

3、讀一讀。播放多媒體：（配圖）

（六年同窗，留下許多上課的記憶，讓我們時常想起，難以忘懷。還記得嗎？在課堂上，我們專心聽講，有時又為一個問題爭論不休；放學(xué)路上，我們一起說說笑笑，結(jié)伴同行；操場上，我們一起奔跑、撒歡----還記得嗎？開心時，我們一起分享；苦惱時，我們相互傾訴，相互幫助----雖有課桌中間的“三八線”和偶爾的吵吵鬧鬧，雖有因?qū)W習(xí)上的競爭而出現(xiàn)的暗自較勁，但面臨畢業(yè)分別，這些都化作了濃濃的同學(xué)情。

開心也罷，傷心也罷，所有的酸甜苦辣、喜怒哀樂，都會成為最美好的永恒回憶。）

引導(dǎo)學(xué)生淡淡感受，體會濃濃同學(xué)情。

4、心靈氧吧

（播放多媒體：如何適當(dāng)?shù)靥幚碜约簩ν瑢W(xué)的依依惜別之情？ 適當(dāng)?shù)乇磉_依依不舍之情。在日記中記錄自己的心情。

找自己信賴的人訴說、分享內(nèi)心的感受。鄭重的和同學(xué)說再見。

收集同學(xué)間美好回憶的照片，回憶同學(xué)生活中難以忘懷的的片段，并記錄下來。）

組織學(xué)生閱讀以上小提示，和同桌討論并交流其他有效方法。

5、心海起航（1）、賀卡送祝福

學(xué)生將自己對同學(xué)的祝?；蚴亲钕雽ν瑢W(xué)說的話寫在賀卡里，送給對方，并分享其感受。（2）、制作友誼樹

組織學(xué)生討論保持友誼的方式、方法，并制成卡片貼在“友誼樹”上，共同感受班級的溫暖，共同祝愿友誼長青。

6、輔導(dǎo)建議：

輔導(dǎo)本課最好2課時完成，第1課時完成心里聚焦、心靈視窗和讀一讀兩個板塊，共三方面的內(nèi)容。第2課時完成心靈氧吧和心海起航兩部分輔導(dǎo)內(nèi)容，最后在師生的共同努力下，完成友誼之樹。為讓同學(xué)們的友誼之樹長青作為課后延伸部分，可以讓班長保管友誼之樹，以后每年往上貼小卡片。

第三篇：依依端午情400字作文

依依端午情400字作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的依依端午情400字作文，歡迎閱讀與收藏。

今天是端午節(jié)，在媽媽的催促聲中起了床。媽媽端上了一盤茶葉蛋作早餐?！盀槭裁囱?”我問道，“今天早上怎么改吃雞蛋了?”媽媽笑著說：“端午節(jié)吃雞蛋可以祝福你逢兇化吉、平安無事啊!”“是嘛!”我趕緊拿起一個雞蛋剝起來?！拔倚r候外婆還把雞蛋染成紅色，用自己變得網(wǎng)兜裝著，掛在我的胸口呢!”媽媽邊說邊回憶著。

在去外婆家的路上，我看見處處洋溢著端午節(jié)的氣氛。超市貼出了一張張關(guān)于端午節(jié)促銷活動的大海報。很快到了外婆家，走上樓梯，看到外婆家大門上懸掛著幾簇綠色的植物。只見這些植物有著細(xì)細(xì)的莖桿，葉子長長的?！斑@是什么呀?”我問來開門的外婆?！斑@是艾葉和菖蒲?！蓖馄呕卮稹！盀槭裁匆阉旁陂T口呢?”“這樣可以防止蚊蟲進到家里，還可以避邪呢!”

一走進房間，廚房里飄出的粽香令人饞涎欲滴!

外公外婆正在熟練的包著粽子，我也想來一試。便開始對外婆說：“讓我包一個粽子吧!”外婆擺擺手不肯，我又說：“我要試試看嘛!”這時外公發(fā)話了：“要包可以，不過先得告訴我們，為什么端午節(jié)要包粽子?”哈哈!正中下懷!我滔滔不絕的講了起來：“這是為了紀(jì)念戰(zhàn)國末期的大詩人屈原。他是春秋時期楚懷王的大臣。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但始終不舍棄祖國，于五月五日，抱石跳進汨羅江自殺。屈原死后，百姓們哀痛異常，都到汨羅江邊憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的尸身。發(fā)展成劃龍舟。人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子?！蓖馄耪f：“夠了夠了，過來吧!”

外婆教我包粽子了。先把粽葉卷成圓錐狀;把卷好的粽葉卡在左手虎口，舀一勺泡好的糯米倒入粽葉卷中，舀一小匙拌好的肉餡放在米上，再蓋上一層米;將葉尾蓋下來，葉尾捏籠，將多余葉尾上卷，接著用葉絲系牢。最后，剪掉多余葉尾。啊!我終于包出了一只粽子，雖然沒有外婆的`那樣好看，可我還是覺得很好。

這個端午節(jié)過得真高興!我既學(xué)會了包粽子，又嘗到了美味，更關(guān)鍵的是，小小的粽子讓我感覺到了祖國博大、深遠(yuǎn)的歷史文化和民族傳統(tǒng)，我更為自己的祖國感到驕傲和自豪!

前幾天，我和爸爸、媽媽去超市，看到超市里擺上了各種各樣的綠豆糕，我很好奇地問爸爸、媽媽超市怎么突然賣起了綠豆糕呢，媽媽說：“端午節(jié)要到了，我們不僅要吃綠豆糕，還要吃”五黃”呢!”“五黃”?什么是“五黃”?

回到家上網(wǎng)查了后，不僅知道了“五黃”指的是：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子和雄黃酒。還知道了我們這端午節(jié)為什么要包粽子了。端午節(jié)的下午，我們一家來到了外婆家過節(jié)。剛進門就聞到了一股香噴噴的味道，姨媽說這是鍋里煮的粽子飄出的香味。一會，姨媽端上來熱氣騰騰的粽子讓我們品嘗，我把粽葉一層一層地剝下，露出了白嫩嫩的粽子，我咬了一口，哇!真香。吃著吃著，我忽然想起了端午節(jié)的來歷，想著冤死在汨羅江中的屈原，真希望我能把家里的粽子也拋進汨羅江，讓魚兒不要傷害他，我仿佛看到了在汨羅江里劃著船的人們……

吃晚飯的時候到了，大家看著餐桌上的菜，竟然不約而同地說到了今天應(yīng)該吃“五黃”，看看外婆準(zhǔn)備的晚飯，真不錯，在我們的餐桌上出現(xiàn)了“四黃”，唯獨缺雄黃酒，外公說，那是因為我們江蘇的人不會做雄黃酒，所以大家也都不愛喝。我們一家人邊吃邊聊，傾聽著大人們說他們小時候過端午節(jié)的時候的趣事，不僅要自己包粽子，而且還要編裝鴨蛋網(wǎng)呢，據(jù)說鴨蛋網(wǎng)是用五顏六色的彩線編的，編好后裝上煮好的鴨蛋，可漂亮了?？粗蠹艺f的高興，外婆竟帶著大家憶苦思甜了，說姨媽和媽媽小時候，因家里條件不好，過節(jié)也沒什么好菜吃，今天這樣的情景想都沒想過。是啊，我們今天真的是太幸福了，我心里默默地想：“這么幸福的生活我一定要珍惜，也一定要好好學(xué)習(xí)。”

一陣笑聲打斷了我的思路，看著家里每個人開心的表情，我打心里覺得過端午節(jié)真好，真希望每天都過端午節(jié)!

我期盼已久的端午假期到啦。這天晴空萬里，陽光燦爛，我早早就和堂妹約好今天一定要大玩特玩。按先前的約定，今天嬸嬸要帶我們?nèi)ネ灿瓮?，想想都叫人樂開了花。

顧不上欣賞沿途的風(fēng)光，我們開車直奔同安北辰山風(fēng)景區(qū)。我們把車停在山腳下，開始爬山了，我感覺山頂離我不遠(yuǎn)，可以很快就可以爬到山頂，于是我和堂妹一蹦一跳的往山上跑，嬸嬸也不甘示弱地追上來。一路上，我們興高采烈、歡歌笑語，整個北辰山充滿著我們的笑聲。

但是很快我就又累又渴了。我好想喝水，可是真糟糕，我竟然忘記帶水了。嬸嬸給我一瓶“脈動”，說：“爬山怎能不帶水呢?”。通過這個小插曲，我知道了：爬山時不要很快就把體力消耗盡，要節(jié)省體力，少說話、少蹦跳，還要記得帶水。

我們繼續(xù)向前爬，突然傳來“嘩啦啦，嘩啦啦”的流水聲，咦?哪里來的流水聲呢?我沿著聲音尋去，啊!原來是一條細(xì)長的小瀑布名叫雙龍?zhí)?，水從石壁上流下來，雙龍?zhí)独锏乃鍙匾姷?，石壁常年被水沖刷，光滑極了。也許是因為很久沒有下雨的緣故，我只看見一條瀑布。

我們好不容易的爬到山頂，我看見了一條長長的樹滕做的秋千，我第一個沖上去蕩秋千，堂妹也很想玩，山風(fēng)襲襲，我們一起蕩起秋千，愜意極了。

在山上休息一會兒，我們就下山了。下山的路很陡，石頭東一塊西一塊，山路很不好走，我和堂妹手拉手，一直往山下跑。不一會兒，我們就來到位于山腳的芭樂果園。一走進果園，我被嚇了一跳，我的天啊!滿園的芭樂樹，結(jié)了許多大大小小、青青黃黃的芭樂果。你知道芭樂樹有多高嗎?才約1米左右，我從沒有看見這么矮的果樹也可以長出果子。我們摘了一些芭樂果，后來，大家在果園里休息，我拿起一個芭樂果三兩下就吃完了，我舔了舔嘴巴，真好吃!下一次休假我還要來同安摘芭樂果。

下午，我們開車來到杏林灣海濱溫泉浴場游泳，這里的人真多呀!我換上游泳衣，來到游泳池邊，我剛想下水，卻不料腳被水燙了一下，哦，原來這是溫泉水，在靠近游泳池邊沿的水比較燙。我只好來一個超級跳水，跳到游泳池的中間，再來一個超級潛水，不好，鼻子進水了，看來還是功夫不夠好。這時，堂妹游了過來，我們一起玩水嬉戲。

每到農(nóng)歷5月初一，天才蒙蒙亮，母親便叫醒我說：“快起來，割艾草、菖蒲去。去晚了，就割不到了!”

哦，端午節(jié)又到了。我便歡天喜地的來到年年割艾草、菖蒲的野地里，割了一捆回來，幾乎是每一個大門及房門口都掛上一副。一大清早，整個村子里，散發(fā)著濃郁艾草、菖蒲的馨香。

早飯吃過后，不用母親吩咐，便邀好幾個伙計上山去摘箬竹葉扎粽子了。

其時的家山，新竹成林，蟬鳴嘶嘶。還有滿山的芒花，開得紅艷似火，“或一簇簇，或一片片，乍看似少女的笑靨，仿佛又如天邊的彩霞?！?/p>

箬竹葉一般長在地勢較陰的山坳里。其竿細(xì)細(xì)，其葉碩大。山風(fēng)吹來，葉葉相撞，沙沙作響。摘箬竹葉，要揀新葉，用拇指和食指夾住葉片，中指一頂葉柄，“啪”的一聲脫落。

我們這些孩子們，在故鄉(xiāng)的懷抱里，這山望著那山高地跑著，跳著，留下一路歡笑。我們比著，誰摘得箬葉多，誰摘的箬葉大。

箬竹葉摘回家后，母親拿到鍋里淖過，再拿到清亮的溪水里，一張張洗刷干凈，就開始包扎粽子了。母親把箬竹葉卷成圓錐型，然后用飯勺，填進糯米，用筷子插實，包好，將嫩竹篾一捆，一只只棱角分明的粽子便扎成了。

糯米需淘洗干凈，晾干，用少量的堿和之。有時還在粽子中包上一些紅豆、紅棗、花生米及臘肉，味道就更好。

粽子扎好便是晚上了。晚飯過后，父親把粽子放在鍋里，用準(zhǔn)備好了的干柴煮上三四個小時，再讓它燜到第二天天亮。食之，粽子余溫尚存，還帶著濃郁的箬竹葉的清香。

粽子從初二一直吃到初五。到初五那天，母親還要做包子，煮鹽水蛋，煨大蒜子。對了，母親還在蛋殼染上紅色，用五顏六色的網(wǎng)袋裝著，掛在我的脖子上。這種意謂祝福孩子“逢兇化吉，平安無事”。蛋當(dāng)然是越大越好，如果能在脖子上掛上一個大鵝蛋那就雄壯了。玩膩了，就用蛋打架，誰的蛋碰破了，就吃掉。最后留下的就勝利者了。

到了傍晚，母親把艾草、菖蒲收起來，蘸雄黃酒，撒到屋的每一個角落，消毒避蟲。還在我們的額頭上，手背上，腳背上涂一些雄黃。

故鄉(xiāng)的端午節(jié)，浸透著一種濃濃的鄉(xiāng)親、親情。

第四篇：濃濃母校情,依依校友心

我校南昌校友會舉辦尋訪母校迎新活動

濃濃母校情，依依校友心。12月17日，我校南昌校友會組織70余名老校友尋訪母校，參觀瑤湖校區(qū)并舉辦迎新活動。副校長項國雄、南昌校友會名譽會長楊小春、南昌校友會會長王飚、原校黨委書記鐘世德等參加活動。

參觀過程中，校友們聽著介紹、漫步校園，紛紛感嘆著母校的快速發(fā)展，并祝福母校越辦越好。（文/圖 校友辦）

第五篇：關(guān)于開展“拳拳學(xué)子心,依依母校情

關(guān)于開展“拳拳學(xué)子心，依依母校情”

畢業(yè)生離校系列教育活動的通知

各學(xué)院團委，學(xué)生會、研究生會：

我校2011屆畢業(yè)生即將告別母校，踏上人生更加精彩的道路。為配合學(xué)校做好2011屆畢業(yè)生離校工作，抓好學(xué)校育人的最后環(huán)節(jié)，營造健康和諧的校園文化氛圍，使廣大畢業(yè)生在感受母校的溫暖和關(guān)懷中順利、滿意離校，校團委決定開展“拳拳學(xué)子心，依依母校情”畢業(yè)生離校主題教育?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

本次主題教育主要圍繞“感恩、惜別、奉獻、使命”四個層面開展，各學(xué)院要結(jié)合實際，開展豐富多彩的畢業(yè)生離?；顒印?/p>

主題一：感恩

1、“青春感恩——向祖國致一份敬意”

以慶祝建黨90周年、辛亥革命100周年和農(nóng)大百年校慶為契機，倡導(dǎo)畢業(yè)生同學(xué)品讀紅色經(jīng)典書籍，觀看革命歷史題材影片，再次強化青年畢業(yè)生的愛國熱情，堅定愛國信念，深化感恩意識，營造感恩祖國培育的濃厚氛圍。

2、“師恩難忘——向老師說一句感謝”

教師是學(xué)生吸取知識的重要源泉。在校期間，每一名學(xué)生都無不感受著老師的培養(yǎng)和關(guān)愛。在即將畢業(yè)之際，倡導(dǎo)每名畢業(yè)生探望一次在大學(xué)里最崇敬的老師，用樸實的話語和真誠的祝?；貓罄蠋煹慕陶d之恩?；蛞源螂娫捈鞍l(fā)短信的方式向老師說一聲感謝。

3、“相逢是歌、相聚是緣——向同窗道一聲珍重” “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。同窗好友是我們四年來共同進步、共同成長的見證。相逢是一種緣分，相識是一種美好，四年大學(xué)生活行將結(jié)束，銘記曾經(jīng)的那一份感動，倡導(dǎo)每名畢業(yè)生對自己的同窗好友道一聲珍重，在未來的人生路中相互鞭策，成才成脊。

主題二：惜別

1、再看一次展覽——繼續(xù)踐行農(nóng)大精神

各畢業(yè)班可組織同學(xué)再次集體參觀校史展覽館，重溫學(xué)校發(fā)展歷史和成就，牢記“厚生豐民”的辦學(xué)理念，銘記“明德自強、求是力行”的校訓(xùn)，再唱“綠色頌”校歌，切實將祖國的期望、學(xué)校的囑托和個人的發(fā)展結(jié)合起來，并使之內(nèi)化為每個畢業(yè)生的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、再上一次自習(xí)——樹立終身學(xué)習(xí)理念

畢業(yè)生離校前，倡導(dǎo)畢業(yè)生再到以前上課的教室坐一坐，看本書，重溫求學(xué)好時光；或聽一次講座、報告，將這種求學(xué)農(nóng)大的獨特記憶和感覺銘刻心中。

3、再辦一次活動——感懷往昔荏苒時光

畢業(yè)生離校前可以再組織一次班級活動，酣暢淋漓地踢一場足球、打一場籃球，激情澎湃地展開一次辯論賽、演講賽等，重溫剛?cè)胄r的那份激情，再次激發(fā)并增進同學(xué)之間的凝聚力。

主題三：奉獻

1、“見證成長、歲月留金”---為母校發(fā)展獻策

畢業(yè)生大學(xué)四年生活，在目睹學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的同時，也親身體會到學(xué)校在教學(xué)、管理等方面還存在的問題，校團委通過向各學(xué)院發(fā)放“流金歲月、青春作證”臨別寄語母校征集手冊，了 解畢業(yè)生對大學(xué)生活、學(xué)生教育、學(xué)校管理等方面的臨別諫言，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展獻計獻策。并以在標(biāo)本館東墻懸掛條幅的形式對各學(xué)院畢業(yè)生母校寄語進行集中展示。

2、志愿者服務(wù)行動——為母校發(fā)展獻力

各級團組織、學(xué)生會、社團等要積極邀請畢業(yè)生再參加一次社團活動、再開展一次志愿者服務(wù)、再舉辦一次有益活動，使畢業(yè)生重回自己以前的崗位，強化志愿服務(wù)精神，為母校發(fā)展獻力。

3、心系同窗經(jīng)驗談——為師弟師妹獻言

校院兩級要通過召開優(yōu)秀畢業(yè)生與在校學(xué)生開展報告會、經(jīng)驗交流會等活動，以考研、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、社會工作等為主題分享畢業(yè)生的成功經(jīng)驗和奮斗精神，為在校學(xué)生提供借鑒和指導(dǎo)，以身邊榜樣的力量教育人、鞭策人、激勵人。

主題四：使命

1、教授寄語學(xué)子——勵志成功人生

校團委統(tǒng)一組織開展“百名教授寄語千名學(xué)子”活動，邀請學(xué)校知名專家、教授，通過畢業(yè)生紀(jì)念冊為畢業(yè)生簽名、題詞、寄語等形式，為即將離校的畢業(yè)生送上師長們的叮嚀與囑托，送上師長們的關(guān)愛與期望，激勵廣大畢業(yè)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅定工作信心，實現(xiàn)成功人生。

2、開展畢業(yè)宣誓——認(rèn)領(lǐng)歷史使命

各學(xué)院可以通過舉行莊重、嚴(yán)肅的畢業(yè)生宣誓儀式及同唱畢業(yè)歌活動，加強愛國主義教育，鼓勵畢業(yè)生將個人前途同祖國命運、學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系，使廣大畢業(yè)生立志服務(wù)“三農(nóng)”，奉獻社會，認(rèn)領(lǐng)使命，砥礪奮進，成為國家建設(shè)的棟梁之才。

3、六月真情話別——堅定理想信念 各學(xué)院可通過組織畢業(yè)生參加學(xué)校高雅藝術(shù)進校園活動及籌劃歡送畢業(yè)生文藝晚會和各類文體活動，開展主題鮮明、形式多樣的歡送活動，為畢業(yè)生提供離校前情感交流以及離校時溫情相送的機會，使畢業(yè)生更深刻感受母校的深情厚愛和殷切期待，進一步升華畢業(yè)生離校情感，更加堅定畢業(yè)生立志成才、回饋母校、回報社會的理想信念。

希望全校畢業(yè)生在離校前，積極參與活動，努力做到“四留下”，即給母校留下美好的印象，給低年級同學(xué)留下好的榜樣，給老師留下好的欣慰，給自己留下美好的回憶，文明離校，奉獻愛心，為在校學(xué)生樹立良好的榜樣。

共青團河南農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會

2011年5月15日