第一篇：經(jīng)典誦讀活動(dòng)串臺(tái)詞

經(jīng)典誦讀活動(dòng)串臺(tái)詞

生：尊敬的各位來賓、各位老師!師：親愛的同學(xué)們!合：大家上午好！

生：隨著我校經(jīng)典誦讀活動(dòng)的深入，書香之氣正浸潤(rùn)著校園 師：在界首鄉(xiāng)師這片沃土上，中華經(jīng)典名篇正喚發(fā)出新的能量 生：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

師：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息； 生：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。師：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。生：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。

師：今天，就讓我們相聚在這里，舉行界首鎮(zhèn)中心小學(xué)“書香浸潤(rùn) 筑夢(mèng)鄉(xiāng)師”經(jīng)典誦讀匯報(bào)演出活動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加今天活動(dòng)的嘉賓：

師：接下來有請(qǐng)界首鎮(zhèn)中心小學(xué)蔡永忠校長(zhǎng)為今天的匯報(bào)演出活動(dòng)致辭!

師：感謝蔡校長(zhǎng)精彩的致辭。童年總是給我們留下許多美好的回憶。生：是啊，童年的時(shí)光總是與童謠相伴。師：那就讓歡樂的童謠跳起來，唱起來吧!請(qǐng)欣賞由二年級(jí)同學(xué)為大家表演的《快樂童謠》，指導(dǎo)老師：孫婷

師：“有朋友自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，今天我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也來了許多觀眾朋友。我聽說啊，我們六年級(jí)的同學(xué)《論語》背得特別好，今天就請(qǐng)你們?yōu)榇蠹艺故疽幌掳?

師：《論語》不僅教我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)，更教我們?cè)趺醋鋈?。筱岍我問你，我們?yīng)該做一個(gè)怎樣的人呢？

生：做一個(gè)講文明，懂禮貌，勤奮好學(xué)，樂于助人的人呀。師：說得真好，我想我們還應(yīng)該做一個(gè)熱愛祖國，奉獻(xiàn)社會(huì)的人。下面請(qǐng)欣賞《拳拳中華情 悠悠愛國心》。表演單位：五年級(jí)(3)、(4)班。指導(dǎo)老師：謝芳。

師：剛剛我在臺(tái)下聽說，一年級(jí)的小朋友想和六年級(jí)的大哥哥大姐姐們比一比呢!生：比什么呀？

師：一年級(jí)的小朋友們《三字經(jīng)》不僅背得熟，而且形式還特別。生：真的呀，那就趕快讓他們一較高低吧!

生：“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”，《三字經(jīng)》中的這幾句讓我們懂得

了人要懂得感恩。

師：是啊，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)中，傾注著父母、老師還有全社會(huì)的愛心。生：還有一個(gè)月。我們即將離開生活了六年的母校，還真讓人戀戀不舍。

師：沒關(guān)系，母校會(huì)因?yàn)橛心銈冞@樣的學(xué)生而驕傲。下面請(qǐng)欣賞教師詩朗誦《書香潤(rùn)校園》

生：拔苗助長(zhǎng) 井底之蛙 刻舟求劍 濫竽充數(shù)...師：停一下，停一下，筱岍，你背的成語不少嘛？

生：是啊，我們每周的經(jīng)典誦讀安排的內(nèi)容可多了，陸老師，你還想聽我再背點(diǎn)別的嗎？

師：等會(huì)到臺(tái)下，讓你好好背。不過，現(xiàn)在啊，有一個(gè)精彩的表演即將開始。至于是什么，我相信同學(xué)們看完臺(tái)上的表演后，一定會(huì)明白的。下面請(qǐng)欣賞寓言故事，演出單位：五年級(jí)(1)、(2)班。指導(dǎo)老師：王珊

師：同學(xué)們還沉浸在精彩的《守株待兔》故事中呢!生：是啊，那我們讓同學(xué)換換方式，回到演出的現(xiàn)場(chǎng)吧。

師：好的，那我們讓三年級(jí)的男同學(xué)和女同學(xué)比賽對(duì)誦《晨讀對(duì)韻》吧。

師：平時(shí)啊，我們背詩都是一板一眼地背。今天有一群大朋友給我們帶來了特別的背誦方式。

生：太好了，在哪兒呢？

師：瞧，他們來了。請(qǐng)欣賞詩歌串燒。演出單位：六年級(jí)(1)、(2)班。指導(dǎo)老師：鄭玉娟

師：古訓(xùn)增廣，是中國幾千年人民生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，雖來自民間，卻有很多寶貴的東西，影響著一代又一代人。

生：誦讀《增廣賢文》讓我們懂了許多人生的道理。師：四年級(jí)的同學(xué)們不但明白了許多人生哲理，而且他們讀的形式還非常的好看。請(qǐng)欣賞《增廣賢文》花樣誦。指導(dǎo)老師：趙姝

師：《千字文》是進(jìn)行歷史文化知識(shí)和傳統(tǒng)美德教育的優(yōu)秀讀物。生：是啊，它就是小型的知識(shí)百科全書。

師：五年級(jí)的同學(xué)們將以自己的方式為大家展示他們的誦讀。

師：《三字經(jīng)》是中國歷史上最優(yōu)秀的兒童啟蒙讀物之一。生：“人之初，性本善，習(xí)相近，性相遠(yuǎn)”忍不住我都想背起來了。

師：這就是經(jīng)典的魅力。一年級(jí)小朋友都已經(jīng)背得很熟了。請(qǐng)欣賞童聲中的《三字經(jīng)》，指導(dǎo)老師：王晶晶

師：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。筱岍我問你，你知道這句話什么意思嗎？ 生：這句話的意思是說要把握和珍惜每件事每個(gè)時(shí)間段的一開始。

師：對(duì)呀，經(jīng)典誦讀也是這樣，一定要從一開始就用心去讀。有一群小朋友，讀得特別認(rèn)真，都等不及想展示了。請(qǐng)欣賞《晨讀對(duì)韻》，演出單位：三年級(jí)同學(xué)。指導(dǎo)老師：查育超

師：在書香校園活動(dòng)中啊，不僅同學(xué)們?cè)谧x經(jīng)典，我們老師也在讀。生：嗯，不錯(cuò)，我知道老師們還有讀書筆記呢!師：是啊，通過開展師生共讀經(jīng)典活動(dòng)，更能夠讓經(jīng)典深入到孩子們的心里。下面就讓我們一起來欣賞四年級(jí)部的師生對(duì)誦《增廣賢文》。

師：今天啊，有一個(gè)壓軸大戲放在最后。

生：陸老師，別賣關(guān)子了，同學(xué)們都迫不及待了。

師：好吧，我宣布，歷史大劇《鴻門宴》現(xiàn)在開始。演出單位：六年級(jí)(3)、(4)班，指導(dǎo)老師：連亞薇

生：六月，是一個(gè)充滿熱情的季節(jié) 師：六月，是一個(gè)適合讀書的季節(jié)

生：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。師：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人； 生：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響 師：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾

生：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌 師：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?合：讓我們?cè)谀感嘏膽驯Ю?，感受古典詩文之美?/p>

師：界首鎮(zhèn)中心小學(xué)“書香浸潤(rùn) 筑夢(mèng)鄉(xiāng)師”經(jīng)典誦讀匯報(bào)演出活動(dòng)到此結(jié)束。生：親愛的老師們。師：親愛的同學(xué)們。合：再見!

第二篇：經(jīng)典誦讀串臺(tái)詞

開場(chǎng)白 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓 女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們 合：大家好！

女：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次誦讀活動(dòng)的評(píng)委，他們是： ____________________________________________________ 讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎和衷心的感謝 男：五千年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊(yùn)的華夏文明 女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩文，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：我們走進(jìn)古詩文，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。女：我們走進(jìn)古詩文，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男?誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人； 女： 誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人； 男：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。

合： 下面讓我們一起走進(jìn)中華經(jīng)典詩文之海，去領(lǐng)略燦爛的五千年文明！合：“弘揚(yáng)民族文化，承傳中華美德”，兩路口中心小學(xué)經(jīng)典誦讀匯演現(xiàn)在開始。

男：如果你要說世界上做純真的語言是什么，那就不得不說是兒歌了 女：是啊，它短小樸素，朗朗上口，說出了我們心中最真的夢(mèng)!請(qǐng)欣賞一（2）班帶來的《兒歌連讀》

男：他們的節(jié)目真精彩，勝利日閱兵的余威猶在，讓我們內(nèi)心里為祖國的強(qiáng)大沸騰，我們常說有國才有家，看看一（1）班的小朋友們是怎么為我們?cè)忈寚图业?，?qǐng)欣賞一（1）班表演的《從小愛國》《家》。

女：我們常說家國天下，阿凡提以四海為家，為貧苦的人們伸張正義，大家想知道吧？請(qǐng)聽三（2）班為我們帶來的《阿凡提的故事

飛馬》

女：母親，一個(gè)多么溫暖的詞語 男：母愛，一個(gè)多么柔美的詞語

女：母愛是涓涓細(xì)流，只有它才懂得化春風(fēng)浸潤(rùn)萬物于無形之間。男：母愛是浩浩大江，只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸！

女：母愛是滔滔海洋，只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng)傷！請(qǐng)欣賞三（1）班表演的《游子吟》。

女：誰言寸草心，報(bào)得三春暉，男：是啊，母愛，平凡中蘊(yùn)藏偉大。在學(xué)校，我們的老師就是媽媽，老師，請(qǐng)您休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)呀，準(zhǔn)是又香又甜，讓我們敬愛的老師在紫丁香淡淡的香氣中微笑吧，請(qǐng)欣賞二一班帶來的《一株紫丁香》

女：古詩，吟詠只覺得口齒噙香 誦讀更覺古韻綿長(zhǎng)，下面請(qǐng)欣賞二二班集體朗誦《古詩兩首》

男：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！

女：少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步！合：少年雄于地球，則國雄于地球！男：請(qǐng)欣賞五年級(jí)的朗誦《少年中國說》

男：三十功名塵與土，八千里路云和月。這是岳飛的一片赤膽忠心，今天讓時(shí)光倒流，讓我們又一次吟誦起這首《滿江紅》吧。

男：中國古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，古詩詞以其淳厚的藝術(shù)魅力，綽爾不凡的想象，新奇巧妙的構(gòu)思而流傳百世。女：當(dāng)我們遙望夜空，看見朗朗明月之時(shí)，心中總是引起無限遐想。我們自然會(huì)想到“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，下面請(qǐng)欣賞六（1）班同學(xué)帶來的節(jié)目《水調(diào)歌頭》。

14我是中華好少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請(qǐng)六二班為我們朗誦《中華少年》。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：今天,暢游在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊； 女：今天，站立在詩文的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn) 男：我們?cè)诨匚吨邢硎茉娗楫嬕?！女：我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典！

合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿我們福田兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。（男：兩路口中心小學(xué)經(jīng)典朗誦匯演到此結(jié)束，合：祝大家在新的一年里身體健康、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成，再見。

第三篇：2016誦讀串臺(tái)詞1

經(jīng)典誦讀活動(dòng)的串臺(tái)詞

洛龍區(qū)安樂逸夫小學(xué)

2016.4

安樂逸夫小學(xué)2016年經(jīng)典誦讀串臺(tái)詞

小一班:中華民族的文化博大精深，大家了解中華民族的姓氏嗎？小一班的小朋友可棒了，不要看他們年齡小，知道的可真不少。下面就請(qǐng)小一班的小朋友帶我們走進(jìn)《百家姓》吧！小二班:“趙錢孫李，周吳鄭王??”聲聲誦讀，津津有味！誦讀千古美文，傳承華夏文明。請(qǐng)欣賞小二班帶來的經(jīng)典誦讀《百家姓》

大一班:《弟子規(guī)》依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，被譽(yù)為人生第一步，天下第一規(guī)。請(qǐng)欣賞大一班小朋友帶來的《弟子規(guī)》

大二班:《弟子規(guī)》是古代文學(xué)史上的一顆璀璨的明珠，朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多深刻的做人道理。讓我們?cè)趯W(xué)中做，在做中學(xué)，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢對(duì)話！請(qǐng)欣賞大二班的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》

一一班集體：有這樣一種文字，她代代相傳，歷久而彌新，人們稱之為“經(jīng)典”。誦讀經(jīng)典，感受千年文字的力量。金色的年華，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。請(qǐng)欣賞一一班的節(jié)目《唱經(jīng)典誦詩文》

個(gè)人：父母對(duì)我們傾盡了所有的愛，要理解父母，我們也要孝敬父母。請(qǐng)聽一一班仝奧騏的小故事《黃香溫席》。

一二班集體：春天里，我們的感覺都是新鮮的。陽光明媚，鳥語花香。春天不僅僅是一個(gè)季節(jié)，也是一種心情，更是來自心靈的一首歌。請(qǐng)聽一二班同學(xué)的經(jīng)典誦讀《春曉》《詠柳》 個(gè)人：春風(fēng)在天空中飄過，帶來一片希望，那含苞待放的花朵，正把春天的故事訴說——請(qǐng)欣賞于萌的詩朗誦《早春》《村居》。

二一班集體：大家知道，《三字經(jīng)》它三字一句，節(jié)奏明快。它不僅教會(huì)我們?cè)鯓幼R(shí)文斷字，而且還告訴我們?cè)S多做人的道理，讓人受用一生。請(qǐng)欣賞二一班的集體朗誦《三字經(jīng)》。個(gè)人：春天的景色美如畫，下面請(qǐng)聽二一班趙佳欣同學(xué)給我們帶來的描寫春景的古詩。二二班集體：三字經(jīng)匯集了中國古代圣賢的智慧，三字經(jīng)教會(huì)我們學(xué)習(xí)和做人的道理，三字經(jīng)教給我們智仁忠信，廉恥禮儀。請(qǐng)欣賞二二班同學(xué)集體朗誦《三字經(jīng)》。

個(gè)人：好的環(huán)境不但有助于學(xué)習(xí)，更有助于良好習(xí)慣的養(yǎng)成，請(qǐng)欣賞二二班元晟昊帶來的《孟母三遷》。

三一班集體：最美人間四月天。讓我們一起在這暖暖春光里，親近國學(xué)，誦讀經(jīng)典。有請(qǐng)三一班誦讀《笠翁對(duì)韻》。

個(gè)人： 我們逸夫小學(xué)的孩子都有好習(xí)慣，物品整理井井有條?？墒谴中拇笠獾镍唻寢尶偸莵G三落四，你瞧，她又有麻煩了——三一班的許佳欣同學(xué)將為大家?guī)斫?jīng)典童話故事《鴨媽媽找蛋》

三二班集體：《笠翁對(duì)韻》它節(jié)奏變化豐富，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，讀起來，如唱歌一般。下面就讓我們跟著三二班的同學(xué)們一起去體驗(yàn)一下那種韻味吧！

個(gè)人：我們每一個(gè)人，都是不同的。這世界因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的不同而繽紛多彩！請(qǐng)欣賞由三二班王依冉、苗博森帶來的兒童詩《我和鳥兒和鈴鐺》！

四一班集體：我們生活在母親的懷抱，感到無比溫暖。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。請(qǐng)欣賞四一班同學(xué)的詩歌誦《我站在祖國地圖前》、《泊船瓜洲》。

個(gè)人：聽，遠(yuǎn)處爆竹聲聲，看街上喜氣洋洋，過年了??請(qǐng)欣賞魏小璐等五名同學(xué)誦讀古詩《元日》。

四二班集體：一代代中國少年的努力，迎來了中國少年的春天，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。請(qǐng)欣賞四二班同學(xué)朗誦《少年中國說》

個(gè)人：有多少送別詩成為千古絕唱，我們傾情吟誦地久天長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞四二班李依菲等四名同學(xué)帶來的《古詩吟誦》

五一班集體：宋詞始于唐，興于五代，盛于兩宋，故稱宋詞。請(qǐng)欣賞五一班帶來《豪放派宋詞聯(lián)誦》。

個(gè)人：春天，攜著吉祥的祝福，捧著芳香的花束，唱著動(dòng)聽的歌謠，又一次來到我們中間。下面讓我們隨著五一班楚佳音的《擁抱春天》，帶我們一起擁抱春天。

五二班集體：宋詞是中國古代漢族文學(xué)皇冠上光輝奪目的明珠，她與唐詩爭(zhēng)奇，與元曲斗艷，讓我們跟著五二班的腳步走進(jìn)《宋詞》。

個(gè)人：花木蘭的事跡流傳至今，代父從軍擊敗入侵民族而流傳千古，巾幗英雄，忠孝節(jié)義。接下來讓我們欣賞楊格格等四名同學(xué)帶來的《花木蘭》，再次感受英雄氣概。六一班：

集體：中華文化博大精深。中華少年傳承中華經(jīng)典，驕傲之情溢于言表。請(qǐng)跟隨六一班同學(xué)的腳步領(lǐng)略中華風(fēng)采——《中華少年頌中華》。

個(gè)人：We are in AnLeYiFu primary school, our school is beautiful and our terchers are kind.Welcome Class One Grade Six a poetry reading《we like our school.》 請(qǐng)欣賞六一班張笑瑞等5人帶來的《we like our school.》。六二班： 春天應(yīng)該是綠色的，不對(duì)，春天是粉色的、黃色的 我們還是聽聽六二班《古詩串燒》中的春天到底是什么顏色的吧！個(gè)人：春天是一個(gè)充滿激情活力的季節(jié)，讓我們?cè)谠姼柚懈袘?yīng)春天的氣息，讓我們?cè)谠姼柚懈惺艽禾斓臏嘏?！你們看，六二班的陳佳慧、牛文飛，他們正踏著著《春天的腳步》像我們走來呢。

開篇：

a：尊敬的各位老師，b：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！

a：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華詩文浩浩湯湯

b：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。a：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。b：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人； a：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人； b：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。a：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。b：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。合：洛龍區(qū)安樂逸夫小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，現(xiàn)在開始。結(jié)束語：

b：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。a：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

b：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。a：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

b：愿五千年文化瑰寶大放異彩，a：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

b：親愛的老師、同學(xué)們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們：——

合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。a：洛龍區(qū)安樂逸夫小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)——

合：到此結(jié)束。祝老師在新的一年里身體健康、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成。謝謝！

第四篇：聯(lián)誼活動(dòng)串臺(tái)詞

常德市房地產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)2014年茶話會(huì)暨聯(lián)誼活動(dòng)串臺(tái)詞

一、主持人上場(chǎng)：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，女：親愛的女士們、先生們，合：大家下午好！

男：我的身邊這位溫柔美麗、落落大方的女士是來自湖南強(qiáng)勁房地產(chǎn)開發(fā)公司的鐘海倫小姐。

女：我的身邊這位玉樹臨風(fēng)、瀟灑但不風(fēng)流的帥哥是來自湖南金恒房地產(chǎn)有限公司的周鐵山男士，今天下午的美好時(shí)光，將由我們陪大家一起度過。

男：（簡(jiǎn)介活動(dòng)流程）

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，女士們、先生們，金蛇送雪去，駿馬迎春來，2014年即將悄悄向我們走來。踏著歡快輕松的腳步，邁開吉祥如意的步伐，我們房地產(chǎn)業(yè)在黨的十八屆三中全會(huì)的指引下又將迎來一個(gè)充滿希望和信心的春天。

男：常德房地產(chǎn)業(yè)能有今天的輝煌、常德市房地產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)能有今天的發(fā)展，離不開市房管局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與正確導(dǎo)向，請(qǐng)?jiān)试S我首先介紹局里的各位領(lǐng)導(dǎo)。

（領(lǐng)導(dǎo)名單）

女：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹來到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓。

（嘉賓名單）

二、簽到分組：

男：紅色：傳達(dá)著有活力，積極，熱誠，溫暖，前進(jìn)等涵義的企業(yè)形象，請(qǐng)紅隊(duì)在﹏會(huì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下在我的對(duì)面就坐；

女：綠色代表著活力，代表著生機(jī)，象征著生命力。這種“綠色”正是自然界、一個(gè)民族乃至一個(gè)人所應(yīng)具備的品質(zhì)。請(qǐng)綠隊(duì)在﹏ 會(huì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下在我的左邊就坐；

男：黃色代表著智慧、想象力、創(chuàng)造力、洞察力、說服力、代表著光明和快活，請(qǐng)黃隊(duì)在﹏會(huì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下在我的右邊就坐；

女：藍(lán)色表現(xiàn)出一種美麗、冷靜、理智、沉穩(wěn)，是永恒的象征。請(qǐng)藍(lán)隊(duì)在﹏會(huì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下在前面就坐。

三、致新年賀詞：

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，各位朋友、各位同事，滿載輝煌辭舊歲，豪情萬丈迎新年。我們即將送走碩果累累的2013，迎來2014第一縷燦爛的曙光，值此辭舊迎新之際，我提議，請(qǐng)無比關(guān)心房協(xié)工作，無比關(guān)懷房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的張圣友局長(zhǎng)致詞！有請(qǐng)張局長(zhǎng)、、、（局長(zhǎng)致辭）

男：剛才，張局長(zhǎng)滿懷深情的致辭，相信在場(chǎng)的所有人都很感動(dòng)，字里行間傳遞著一股熱流，那就是愛；言語之中表達(dá)了一種希望，那就是為了明天能更加美好。這是一聲開啟新生活的號(hào)角，更是一個(gè)令人振奮的動(dòng)員令，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期盼和鼓勵(lì)！

四、領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓點(diǎn)篝火：

男：下一個(gè)環(huán)節(jié)：點(diǎn)篝火。

女：篝火熊熊，飄然了我和你的心思，一個(gè)個(gè)為什么，變成了火光點(diǎn)滴。一聲聲的心語，照亮了我們的心地。

男：點(diǎn)燃篝火，青春的故事永遠(yuǎn)那么美妙。啊，人生的小夜曲，在火焰上飛揚(yáng)?? 下面請(qǐng)全場(chǎng)起立，掌聲有請(qǐng)------------------------為我們點(diǎn)燃篝火；

合：荒野上飄蕩著歡樂的影子與笑語。

抒情的歌謠，濃進(jìn)了生命的旋律。

點(diǎn)燃篝火，倒影著萬水千山的身影。為此，我把滿懷的話語向你傾訴，點(diǎn)燃篝火，青春的故事永遠(yuǎn)那么美妙。為此，我的快樂的舞步，在火焰上傳遞??（讓我們大家忘卻煩惱、忘卻憂傷，圍繞篝火，盡情地唱吧、跳吧）。

五、搶凳子：

男：跳完篝火舞，大家熟悉多了、輕松多了，接著我們要玩一個(gè)小的游戲——搶凳子。

女：我宣布游戲規(guī)則：每隊(duì)10個(gè)人，9個(gè)凳子，凳子擺一圈，人在外圈，裁判發(fā)信號(hào)開始，人圍著凳子轉(zhuǎn)，信號(hào)結(jié)束，沒凳子的人淘汰 拿掉一個(gè)凳子，開始下一輪，如此循環(huán)，直到2人1個(gè)凳子決出勝者。

男：請(qǐng)市房協(xié)榮譽(yù)會(huì)長(zhǎng)﹏，榮譽(yù)副會(huì)長(zhǎng)﹏為勝利者頒發(fā)獎(jiǎng)品。

請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)咝惺棺约旱臋?quán)利----隨意指定一位來賓表演節(jié)目。

男：看著這些房地產(chǎn)行業(yè)的精兵強(qiáng)將在這難得的休閑中玩得如癡如醉，真是令人動(dòng)情??！

女：是啊，房地產(chǎn)行業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的支柱行業(yè)，關(guān)系到國計(jì)民生，關(guān)系到城市發(fā)展，關(guān)系到我們每一個(gè)人。

男：的確是的。在房地產(chǎn)市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化之后，我們每一個(gè)人的人居條件都得有了翻天覆地的變化，我們最應(yīng)該把掌聲和喝彩送給的，就是那些孜孜不倦打造品質(zhì)樓盤的房地產(chǎn)企業(yè)們。

六、小組齊步走：

女：剛才我們玩的搶凳子的游戲，主要是檢驗(yàn)大家思維是否敏捷，動(dòng)作是否協(xié)調(diào)?，F(xiàn)在我們要玩一個(gè)集體項(xiàng)目的游戲，檢驗(yàn)大家是否齊心協(xié)力，有無團(tuán)隊(duì)精神。

男：按照四個(gè)分組、每組派出10位隊(duì)員，用繩子綁住一個(gè)小組成員的腳，讓大家齊步走。要求同時(shí)到達(dá)目的地，以用時(shí)最短的小組為優(yōu)勝組，用時(shí)最長(zhǎng)的組，要求表演節(jié)目。

男：首先有請(qǐng)我們的優(yōu)勝小組全體成員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

女：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)人員：——，——，——，——為他們頒獎(jiǎng)

男：恭喜我們的中獎(jiǎng)隊(duì)員，謝謝頒獎(jiǎng)嘉賓。

七、魔術(shù)表演：

男： 中國雜技是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶,也是世界雜技藝術(shù)的一枝奇葩.根據(jù)歷史文獻(xiàn)考察,中國雜技至少已有2500年以上的歷史，它不僅需要演員有深厚的專業(yè)藝術(shù)功底，還要有足夠的勇氣和體力。

女：古人在娛樂時(shí)創(chuàng)造了最早的雜技，人類最早居住的窯洞在歷史和人類文明的時(shí)光交梭中也可以變成我們美麗得如同藝術(shù)品一樣的花園洋房，這就是智慧，這就是整個(gè)人類的生命力。

男：想顛覆你的所有感知么？想見證奇跡的發(fā)生么？想在現(xiàn)實(shí)世界中見到想象中的畫面么？那么讓我們一起走進(jìn)魔幻的世界！

女：各位好朋友，接下來就是見證奇跡的時(shí)刻，如果你想和我一起見證奇跡，那么一分鐘掌聲---有請(qǐng)我們的雜技演員。

八、歌伴舞：

女：剛剛看完了魔術(shù)魔幻之旅，相信大家都已經(jīng)沉醉在了那亦真亦假的境界之中。而接下來，則是另一種感觸人心的情感，下面表演歌伴舞。

男：滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，房地產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)走過了多少個(gè)春秋

女：披荊斬棘，奮發(fā)拼搏，房協(xié)的發(fā)展之路，路路有歡歌

男：歌聲里有我們創(chuàng)業(yè)的豪邁

女：歌聲里有我們輝煌的歡欣

男：機(jī)遇與挑戰(zhàn)伴隨我們前行

女：信念和希望引導(dǎo)我們開拓

男：在希望的田野上，我們播種希望，我們收獲理想

女：在希望的田野上，我們拼搏奮進(jìn)，我們展翅翱翔

合：在希望的田野上，我們辛勤耕耘，我們放飛夢(mèng)想，我們從一個(gè)輝煌走向另一個(gè)輝煌

男：尖叫在哪里？掌聲在哪里？讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎演員閃亮登場(chǎng)。女：好的，接下來的時(shí)間是屬于我們楊巍帥哥的，有請(qǐng)常德市經(jīng)澤建設(shè)開發(fā)有限公司的楊巍為大家演唱。

（節(jié)目：歌伴舞）

男：感謝這些盡責(zé)、專業(yè)的建設(shè)者，是他們?cè)诔５麓蟮刈V寫出一曲曲凝固的音樂，是他們的作品讓常德美麗山水間加入動(dòng)人的音符，是他們的辛勤讓神奇的柳城邁出都市的節(jié)奏。

女：熟悉的旋律，輕快的樂聲，都表達(dá)出我們對(duì)建設(shè)者滿腔的熱情?；仡櫝５路康禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展，哪些成就不是這些樸實(shí)的勞動(dòng)者創(chuàng)造出來的呢！

男：是的，回頭看看常德房地產(chǎn)的十幾年，它是伴隨著春天的故事，走進(jìn)繼往開來的新時(shí)代，每一次的開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)都是常德房地產(chǎn)事業(yè)不斷持續(xù)健康發(fā)展的重要保障。

女：感謝各位表演者，希望在未來的發(fā)展中，每一個(gè)常德房地產(chǎn)企業(yè)都以誠信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，把企業(yè)建設(shè)好，為我們的城市發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

九、小組拔河比賽：

男：下面將進(jìn)行小組拔河比賽，我介紹比賽方法：

1、本次拔河比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段進(jìn)行分組循環(huán)賽，第二階段進(jìn)行淘汰賽決出1—2名。

2、第一階段進(jìn)行分組循環(huán)賽，紅隊(duì)與黃隊(duì)為第一組，綠隊(duì)與藍(lán)隊(duì)為第二組；小組取第一名進(jìn)入第二階段比賽。

3、本次比賽第一、第二階段比賽均采取三局二勝制。

4、每局不限時(shí)間，局間休息2分鐘。

5、比賽開始前，各代表隊(duì)抽簽選擇場(chǎng)地，隨后每局交換場(chǎng)地。

6、參賽運(yùn)動(dòng)員需穿平底運(yùn)動(dòng)鞋，比賽時(shí)不得使用輔助用具。

7、賽前充分活動(dòng)開肩、肘、腕、髖、膝、踝關(guān)節(jié)；

8、除掌舵的最后一人外，不將繩子纏繞身體任何部位；

9、不突然松開繩子。

女：好，我來當(dāng)?shù)谝粋€(gè)拉拉隊(duì)員：全員亮劍、挑戰(zhàn)極限、排除萬難 必定奪冠。男：那我來當(dāng)?shù)诙€(gè)拉拉隊(duì)員：挑戰(zhàn)自我、突破極限，青春無悔、激情無限。

女：有請(qǐng)————————————————為冠軍隊(duì)頒獎(jiǎng)。

十、大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》：

女:團(tuán)結(jié)就是力量!

男:團(tuán)結(jié)就是力量！

女:在戰(zhàn)火紛飛,山河破碎的年代,團(tuán)結(jié)的力量是四萬萬同胞,同仇敵愾,壓不垮的民主脊梁。

男:在和平盛世年代，團(tuán)結(jié)的力量是各族兒女，眾志成城，煥發(fā)出的撼天動(dòng)地的中國力量。

女:在今天

男:在這里

合:在常德房協(xié)，團(tuán)結(jié)的力量是房地產(chǎn)業(yè)全體員工團(tuán)結(jié)一心，不斷超越的動(dòng)力。女:我們大步向前，超速發(fā)展。

男：團(tuán)結(jié)就是力量！

女：團(tuán)結(jié)就是力量！

合:這比鐵硬、比鋼強(qiáng)的力量正奪人心魄，山呼海嘯的向我們涌來！

女:這力量讓我們振奮，在激情與大愛中暢想明天！

男:這力量讓我們奮起，在堅(jiān)韌和自信中開創(chuàng)未來！

合:讓我們合唱，團(tuán)結(jié)就是力量！

（全場(chǎng)起立，高歌《團(tuán)結(jié)就是力量》）

合：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量！

女：一種將所有人的能量聚集在一起的一種精神，一種能夠創(chuàng)造奇跡與輝煌的力量，男：常德市房地產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)將會(huì)在這種力量的推動(dòng)下，飛的更高，走的更遠(yuǎn)！

十一、結(jié)束語：

男：相聚的時(shí)光總是匆匆，離別的腳步又要到來。

女：這樣一個(gè)盛會(huì)不是一個(gè)句號(hào)，而是一個(gè)大大的逗號(hào)、感嘆號(hào)和省略號(hào)。

男：是的，常德房地產(chǎn)走過了精彩的十年，下一個(gè)十年即將拉開更為輝煌絢爛的序幕。

女：是的，成果豐碩的2013即將塵埃落定，2014正在斗志昂揚(yáng)地向我們走來。男：常德市正在迎來“三改四化”的熱潮，常德樓市也在健康、穩(wěn)定、良性的軌道上持續(xù)前行。

合：打造湖南省域副中心，讓我們一起祝福常德，讓我們一起助力常德。女：乘著祖國發(fā)展的巨輪，舵手們傾注智慧的血汗

男：承載著持續(xù)發(fā)展的智慧和責(zé)任，將生命的崇高凝成不朽，共同敘寫房地產(chǎn)業(yè)的傳奇。

女：告別這一季，有我最深的祝福，男：告別這一年，有我最濃的美酒，女：我把最誠的祝福送給你，男：我把最美的心愿送給你。

合：祝大家擁有一個(gè)美麗，燦爛的新年!男：期待新年的喜慶與吉祥，女：期待明年的豐碩與芬芳!男：愿雨里有你的收獲，女：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)

男：陽光中我為你祝福，女：月光下我為你祈禱

合：歲歲年年，年年歲歲

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位來賓合：明年再見

第五篇：美文誦讀活動(dòng)主持人臺(tái)詞

美文誦讀活動(dòng)主持人臺(tái)詞

美文誦讀活動(dòng)主持人臺(tái)詞1

女：敬愛的老師們

男：親愛的同學(xué)們

合：大家中午好

女：美文如畫

男：誦讀如歌

女：美文是心靈的翅膀

男：誦讀是感悟的升華

合：我們“與美文同行”！

女：這里，將飄滿濃郁的書香

男：這里，是展示風(fēng)采的舞臺(tái)。

女：就讓我們卸去學(xué)習(xí)的壓力

男：洗去滿心的浮躁

女：一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中

男：一起感受美文誦讀的魅力

合：共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂。

男：現(xiàn)在我宣布豐莊中學(xué)六年級(jí)“與美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開始。

女：首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重地介紹一下到會(huì)評(píng)委老師：他們是

男：請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來。

女：這次比賽的規(guī)則和要求是作品內(nèi)容積極健康，聲音洪亮，語言自然流暢，舞臺(tái)表演得體大方。

男：那么下面比賽正式開始。有請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái)，大家掌聲歡迎！

女：2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

女：在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛，楊柳依依的季節(jié)里，1號(hào)選手讓我們認(rèn)識(shí)了中國牛的陳實(shí)和心平氣和?，F(xiàn)在看看2號(hào)選手會(huì)給我們帶來什么美文呢？

男：3號(hào)選手做好準(zhǔn)備，大家歡迎！

男：詩人食指以他的深情告訴我們要相信未來，2號(hào)選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)，大家掌聲歡迎！

女：4號(hào)選手做好準(zhǔn)備！

女：一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號(hào)選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現(xiàn)在有請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)。

男：5號(hào)選手做好準(zhǔn)備！

男：愛是永恒的，4號(hào)選手深情地演繹了愛的偉大，請(qǐng)5號(hào)選手上臺(tái)，讓我們一起聆聽暴風(fēng)雪里，課不能停的原因。

女：請(qǐng)6號(hào)號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

女：為了保護(hù)受施者的尊嚴(yán)，美國小學(xué)老師在大家都閉門在家的日子艱難地趕到學(xué)校上課。這個(gè)精神值得我們崇敬。接下來請(qǐng)欣賞6號(hào)選手牡丹的拒絕，品味牡丹那么不媚俗的個(gè)性。

男：請(qǐng)7號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

男：人不能沒有朋友，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆?，?qǐng)聽7號(hào)選手帶來的《一個(gè)朋友》，大家掌聲歡迎。

女：請(qǐng)8號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

女：滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。請(qǐng)聽8號(hào)選手帶來的《我驕傲，我是中國人》

男：請(qǐng)9號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

女：友情如花，絢麗多彩，親情如磐，厚重堅(jiān)固。我們一直如生活在愛的懷抱里，不信，請(qǐng)聽9號(hào)選手帶來的《永恒的愛》

男：請(qǐng)10號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

男：愛是需要勇氣的，愛亦不能輕言，請(qǐng)聽10選手帶來的《被愛舉起》。

男：書就像一只蜜蜂，帶領(lǐng)我們?nèi)グ倩▓@中領(lǐng)略風(fēng)光

女：書就像一只小鳥，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中遠(yuǎn)航。

男：書就像一匹駿馬，帶著我們?cè)跓o垠的草原上馳騁。

女：10位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景。

男：評(píng)委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評(píng)分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的衛(wèi)冕冠軍面紗。

女：在這個(gè)緊張的時(shí)刻，且請(qǐng)我們美文欣賞拓展班的同學(xué)帶來的《讀書人是幸福人》，大家掌聲有請(qǐng)。

女：讀書人是幸福人，因?yàn)椤皶且倭⒃跁r(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！?/p>

男：讀書人是幸福人，因?yàn)椤耙粋€(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者?！?/p>

合：讓我們愛讀書。因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的'階梯。”

男：現(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)金朝敏校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。

女：我們以最真誠的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。

男：一篇美文蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感，閱讀美文，就像同一位睿智的人對(duì)話；

女：一篇美文，是一道誘人的風(fēng)景線，讓人流連忘返；

男：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。

女：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。

男：我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀。

女：我相信，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。

合：同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見！

女：我提議，我們以最持久的掌聲歡送到會(huì)的評(píng)委嘉賓離席

男：謝謝選手們的精彩表演，謝謝觀眾們的熱烈掌聲，請(qǐng)各班依次退場(chǎng)。

美文誦讀活動(dòng)主持人臺(tái)詞2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。

乙：英國戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

丙：當(dāng)代散文家余秋雨?duì)敔斦f過：“閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”

丁：我愛讀書。因?yàn)槲抑馈皶且倭⒃跁r(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！?/p>

甲：我愛讀書。因?yàn)槲抑馈耙粋€(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者?！?/p>

乙：我愛讀書。因?yàn)槲抑馈皶桥笥?，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。”

丙：我愛讀書。因?yàn)槲抑馈皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。”

?。和瑢W(xué)們，讀書吧！書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

甲：同學(xué)們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧！

乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請(qǐng)用你甜美的聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。

丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

?。合旅嬗姓?qǐng)為大家朗誦。

甲：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xxx。同學(xué)們，你知道嗎？大聲朗讀有利于開發(fā)右腦。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于我們形象思維能力的.自我培養(yǎng)。下面有請(qǐng)———為大家朗誦。

乙：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xxx。朗讀還能改變我們的性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學(xué)生都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使我們愛講話，性格也就隨之而變。下面有請(qǐng)———為大家朗誦。

丙：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xxx。朗讀還有利于我們體會(huì)到辯論、爭(zhēng)論的價(jià)值，這是更好的、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì)。下面有請(qǐng)———為大家朗誦。

?。郝犃藊xx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xxx。朗讀是有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，大多數(shù)的成績(jī)不好的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多孩子能在讀的過程中，形成一定的思考力。下面有請(qǐng)———為大家朗誦。

甲：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xxx。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激我們深入理解文章、書籍。下面有請(qǐng)———為大家朗誦。

乙：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xxx。大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于幫助我們記憶材料。下面有請(qǐng)———為大家朗誦。

美文誦讀活動(dòng)主持人臺(tái)詞3

男：美文如畫

女：誦讀如歌。

男：敬愛的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

男：泱泱華夏幾千年，多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。

女：泱泱華夏幾千年，又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。

男：作為當(dāng)代中學(xué)生，讀著這些優(yōu)美的文學(xué)瑰寶，猶如徜徉在浩瀚的文學(xué)藝術(shù)殿堂。

女：作為祖國未來人，接受著這些不朽精神的教育和熏陶，猶如與高尚的`人進(jìn)行交談。

男：讓我們自由徜徉在文學(xué)藝術(shù)和不朽精神的海洋

女：讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。

合：午井初中“誦經(jīng)典美文，傳中華文明”誦讀比賽，現(xiàn)在開始。

男：首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹今天美文誦讀的評(píng)委老有xxx、xx、xxx、xx、xx。

女：這次比賽的規(guī)則和要求有：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分為10分。評(píng)委將根據(jù)誦讀內(nèi)容、誦讀形式、及誦讀者的表現(xiàn)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)分、一個(gè)最低分，取總分，即為選手的比賽成績(jī)。出場(chǎng)順序：以抽簽為序。

合：下面比賽正式開始。