第一篇：3D打印技術(shù)最新成果

3D打印技術(shù)最新成果

2017.10.10 技術(shù)的進(jìn)步無疑會讓我們欣喜若狂，也正是因?yàn)榧夹g(shù)的不斷進(jìn)步將我們帶入了一個又一個“全新時代”。而3D打印在走過了荒蠻無知的發(fā)展期之后，已日漸被大眾熟知。如今，3D打印讓我們的未來充滿了無限的可能性，而且其技術(shù)水平仍在高速發(fā)展，永不止步。1金屬3D打印基礎(chǔ)性研究獲重大突破

日前，來自美國勞倫斯·利弗莫爾國家實(shí)驗(yàn)室（LLNL）的一個研究團(tuán)隊(duì)宣布，他們正在研究一項(xiàng)困擾著常見金屬3D打印技術(shù)的重大問題。據(jù)悉，他們的發(fā)現(xiàn)將發(fā)表在8月份的《ActaMaterialia》，并有可能加快3D打印技術(shù)應(yīng)用。

當(dāng)這個增材制造研究項(xiàng)目開始的時候，Mathews就雄心勃勃地期望獲得開創(chuàng)性的成果。他說這項(xiàng)研究“力求在基于金屬的增材制造領(lǐng)域進(jìn)行前所未有的更多、更詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)研究?！倍撗芯繄F(tuán)隊(duì)即將發(fā)表的文章也代表了他們在預(yù)測和最小化金屬增材制造零部件無效缺陷和表面粗糙度方面的最新見解。眾所周知，在增材制造金屬零部的過程中的快速加熱和使用激光生成的高溫能夠提高零部件的強(qiáng)度，但是同樣的工藝也可能導(dǎo)致空隙或毛孔，從而削弱該零部件。據(jù)了解，這些缺陷的主要原因是金屬粉末的不完全融化，或者強(qiáng)烈的汽化所導(dǎo)致的“鎖眼型”熔化。激光功率、光束尺寸、掃描速度和開口間距（hatch spacing）——這些統(tǒng)稱為掃描策略，是用于確定最終的孔隙度和孔隙的存在的所有變量。與該研究相關(guān)的另外一個研究項(xiàng)目——LLNL的金屬增材制造加速認(rèn)證項(xiàng)目——負(fù)責(zé)人Wayne King評論說：“如果我們想要將零部件投入關(guān)鍵應(yīng)用，那么它們就必須符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。我們的項(xiàng)目主要專注于在科學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展對于增材制造過程的理解，從而建立增材制造零部件質(zhì)量的可信度。”King也是這一新論文的共同作者之一，并參與了該項(xiàng)目的算法開發(fā)以解決3D打印金屬零部件的表面粗糙度、殘余應(yīng)力、孔隙和微裂縫等問題。這個項(xiàng)目是在2015年3月與通用電氣（GE）合作開始的。America Makes為此提供了54萬美元的資金并且設(shè)定了18個月的成果交付時間。GE公司首席研究員Bill Carter證實(shí)，該算法項(xiàng)目正在如期進(jìn)行，其軟件將會在今年9月提供給America Makes成員。一旦算法完成，他們將會在一種開源授權(quán)許可的條件之下將其公布出去。Matthews預(yù)期這將導(dǎo)致增材制造行業(yè)的更大飛躍。最終完成的軟件模型將能夠全面評估金屬粉末是如何形成一個熔池及其在固化之前的所有行為。King說：“這些模型將使金屬增材制造遠(yuǎn)離經(jīng)驗(yàn)主義，并朝著更加科學(xué)的方向邁出一大步。他們還稱，這項(xiàng)研究非常重要，因?yàn)閷τ跇?gòu)建空間內(nèi)不斷變化的環(huán)境條件的了解可以讓系統(tǒng)獲得對金屬3D打印對象更精確的控制，從而可以實(shí)現(xiàn)耐用部件的可重復(fù)打印。

2013年1月18日北航王華明教授以鈦合金大型復(fù)雜整體構(gòu)件激光立體成形技術(shù)研究的成就榮獲國家技術(shù)發(fā)明一等獎，標(biāo)志著中國3D打印技術(shù)在大型金屬結(jié)構(gòu)件直接制造方面已經(jīng)取得重大技術(shù)突破，并且已經(jīng)得到了國家層面的認(rèn)可。金屬3D打印技術(shù)集成了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助制造、粉末冶金、激光加工等多項(xiàng)技術(shù)。基本原理是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)生成三維實(shí)體模型，高功率激光產(chǎn)生熔池，金屬粉末被送入到熔池中凝固形成沉積層，在計(jì)算機(jī)控制下激光束和加工工作臺按預(yù)設(shè)方式運(yùn)動，層層堆積熔鑄形成立體部件。通過選擇合適的激光加工工藝窗口，可以對成形組織進(jìn)行選擇和控制，最終獲得優(yōu)于鍛件的力學(xué)性能。激光3D打印技術(shù)可以用于工模具制造與修復(fù)、渦輪葉片修復(fù)、工件的快速原型制造。

2生物3D打印

（1）歐萊雅使用3D打印的人造皮膚來測試化妝品

將此項(xiàng)技術(shù)投入商用是令不少觀察者驚訝的，不過這個新聞起碼讓動物保護(hù)者們又松了一口氣。這是一次化妝品公司和硅谷的合作。歐萊雅美國和生物3D打印公司Organovo最近宣布，他們共同研發(fā)出了非常接近真實(shí)人體的皮膚組織，而歐萊雅要用它們來測試產(chǎn)品。Organovo的技術(shù)主要是先建立特定組織的設(shè)計(jì)架構(gòu)，然后再用“生物墨水”，其實(shí)也就是細(xì)胞來打印組織，這項(xiàng)技術(shù)還允許組織垂直打印并形成分層。

據(jù)Wired報(bào)道，在和Organovo合作之前，歐萊雅其實(shí)已經(jīng)有使用體外皮膚組織的業(yè)務(wù)了，但它依然選擇嘗試更新、更有效的技術(shù)，而且新技術(shù)還有可能降低生物工程的成本。無論如何，歐萊雅的這項(xiàng)舉動倒是會贏得不少動物保護(hù)者的好感，據(jù)歐萊雅科技孵化器全球副總裁GuiveBalooch對《女裝日報(bào)》表示：“很久以前，我們就不用動物做實(shí)驗(yàn)了，而是轉(zhuǎn)用很多預(yù)測模型或是工程皮膚組織來測試。創(chuàng)意讓我們能夠測試更多不同的分子以及有毒成分的副作用，以保證安全和療效?！?/p>

（2）生物打印筆BioPen問世

生物3D打印技術(shù)總是能讓人拍手叫絕，無論是可以存活幾十天的3D打印大腦皮層組織，還是移植到老鼠身上的3D打印卵巢，往往讓人感覺不可思議。近日，澳大利亞伍倫貢大學(xué)的研究人員們更是開發(fā)出了一種生物3D打印筆，簡單說就是生物界的3Doodler。這只筆被稱為BioPen（生物筆），它的神奇之處在于，醫(yī)生可以在手術(shù)過程中，直接拿著筆將細(xì)胞“畫”在患者受損的骨頭或者軟骨組織上。

這一切究竟是如何辦到的呢？據(jù)了解，BioPen內(nèi)部裝著含有干細(xì)胞的生物墨水，它們被裹在生物聚合物中，如褐藻膠（一種海藻提取物），外部再由一層水凝膠保護(hù)著。這些墨水可以直接擠壓在骨頭上，再通過筆身的UV燈凝固，之后這些干細(xì)胞便會在人體內(nèi)繁殖，與神經(jīng)，肌肉，骨細(xì)胞分隔開來，最終形成組織。從某種程度上來說，該項(xiàng)研究對于修復(fù)軟骨組織手術(shù)有著變革性影響，軟骨組織損傷后，往往很難確定究竟要植入何種形狀的人工軟骨，而如今只需用BioPen將受損部位填滿，軟骨組織便可自行恢復(fù)。（3）蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院成功打印人體器官

由世界著名理工大學(xué)蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院(ETH Zürich)研發(fā)的最新3D生物打印技術(shù)來幫助病人把外科移植手術(shù)的負(fù)面影響降到最低。主要是通過來自病人自身的細(xì)胞組織進(jìn)行培養(yǎng)并3D打印。Marcy Zenobi-Wong教授和她的團(tuán)隊(duì)利用該校健康科學(xué)與技術(shù)系的軟骨組織工程和再生組織實(shí)驗(yàn)室的3D生物打印技術(shù)，并通過生物聚合物和軟骨細(xì)胞打造了一只耳朵和鼻子。該打印機(jī)擁有一個支持8根注射器的轉(zhuǎn)輪，每根注射器都會裝有相應(yīng)的生物材料。工作人員通過計(jì)算機(jī)控制打印機(jī)，并根據(jù)系統(tǒng)操作在機(jī)床上一層層打印出一個軟骨鼻子，這大概需要16分鐘。

而打印的材料首先在病人身上，比如膝蓋或者手指獲取活體組織細(xì)胞，然后經(jīng)過實(shí)驗(yàn)室的培養(yǎng)繁殖，這個過程中會添加一些生物高聚物，最后把這些材料放置到打印機(jī)的注射器中進(jìn)行假體打印。實(shí)際上，在人體中移植這些假體后，人類的細(xì)胞組織會“吞噬”它，只會呈現(xiàn)出正常的輪廓。在幾個月之后，無法區(qū)別植入與正常。需要提醒的是，在3D打印的假肢與身體吻合的地方會留下一些疤痕，因?yàn)樾枰隹p合。

（4）生物3D打印厚實(shí)血管組織

哈佛大學(xué)John A.Paulson工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院（SEAS）與哈佛Wyss生物工程研究所組成的一個科學(xué)家團(tuán)隊(duì)已經(jīng)發(fā)明了一種方法，可以用人類干細(xì)胞、細(xì)胞外基質(zhì)和內(nèi)襯血管內(nèi)皮細(xì)胞的循環(huán)通道3D打印出厚實(shí)的血管化組織構(gòu)造。最終形成的包含在深層組織內(nèi)的血管網(wǎng)絡(luò)能夠使液體、營養(yǎng)物質(zhì)和細(xì)胞生長因子均勻地灌注于整個組織。這項(xiàng)重大突破已經(jīng)于2016年3月7日發(fā)表在了《 Proceedings of the National Academy of Sciences》雜志上。

到目前為止，科學(xué)家們在使用各種細(xì)胞類型構(gòu)建更大的人體組織的道路上遇到的最大障礙是缺少可靠的方法將能夠維持生命的血管網(wǎng)絡(luò)嵌入組織內(nèi)部。這也是Lewis及其團(tuán)隊(duì)此次研究成果的重大意義所在。據(jù)了解，在其之前工作的基礎(chǔ)上，Lewis她的團(tuán)隊(duì)將可3D打印的組織厚度增加了近10倍，從而為下一步的組織工程與修復(fù)開辟了廣闊的道路。該方法將血管管路與活細(xì)胞和細(xì)胞外基質(zhì)結(jié)合起來，使該結(jié)構(gòu)能夠像活體組織那樣發(fā)揮作用。在研究中，Lewis及其研究團(tuán)隊(duì)證明，他們3D生物打印的組織可以維持像活組織結(jié)構(gòu)那樣的功能超過六個星期！

在研究中，Lewis的團(tuán)隊(duì)展示了他們3D打印足有一厘米厚的組織的過程，該組織包含了人骨髓干細(xì)胞，這些干細(xì)胞被結(jié)締組織包圍著。為了展示該組織的功能，科學(xué)家們通過支持的血管系統(tǒng)注入了抽骨生長因子，然后在一個月內(nèi)誘導(dǎo)干細(xì)胞發(fā)展為骨細(xì)胞。值得一提的是該血管系統(tǒng)內(nèi)部擁有與真正的血管同樣的內(nèi)皮細(xì)胞。據(jù)了解，Lewis教授全新的3D生物打印方法主要使用一種可自定義的3D打印硅膠模具來容納和扶持打印的組織結(jié)構(gòu)。在這種模具里，研究人員首先打印出血管管路網(wǎng)格，然后再在上面打印含有活體干細(xì)胞的油墨。需要指出的是，這些油墨是可以自我支撐的，其強(qiáng)度足以在該結(jié)構(gòu)尺寸隨著逐層沉積而不斷增長的過程中保持形狀。在這個基礎(chǔ)性血管網(wǎng)格內(nèi)部的交叉路口，研究人員會打印血管立柱，這些血管網(wǎng)格相互連接，就在整個干細(xì)胞堆積的組織內(nèi)部形成了一個無所不在的微血管網(wǎng)絡(luò)。在打印之后，一種由成纖維細(xì)胞和細(xì)胞外基質(zhì)組成的液體會填進(jìn)3D打印組織周圍的開放區(qū)域，交聯(lián)其整個結(jié)構(gòu)。（5）科學(xué)家將3D打印卵巢植入小鼠并使其成功受孕

美國西北大學(xué)的科學(xué)家們使用一臺3D打印機(jī)制造了一個人造卵巢，并將其植入一個原有卵巢已經(jīng)被切除的小鼠，該小鼠后來成功受孕?？茖W(xué)家們在2016年4月2日舉辦的內(nèi)分泌學(xué)年會ENDO 2016上公布了此項(xiàng)研究成果。研究人員們希望能夠利用該技術(shù)開發(fā)一個卵巢生物假體，并將其植入女性體內(nèi)以恢復(fù)其生育能力。據(jù)了解，這項(xiàng)技術(shù)有可能會使那些在童年時期罹患癌癥，并最終幸存下來的人受益，因?yàn)閿?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些人在長大后不孕的風(fēng)險(xiǎn)增加了。據(jù)估計(jì)每250個成年人中，就有一位是童年癌癥的幸存者。

研究人員們使用3D打印機(jī)打印出了一個生物支架來支持產(chǎn)生激素的細(xì)胞和成熟的卵細(xì)胞（即卵母細(xì)胞）。這種生物支架是用明膠（一種來源于動物膠原蛋白的生物材料）支撐的?？茖W(xué)家們在在制造該支架時采用了生物學(xué)原理，該支架既要有足夠的剛性以便于在手術(shù)過程中的操作，又要為提供足夠的空間支持卵母細(xì)胞生長、血管形成和排卵。在使用人體細(xì)胞培養(yǎng)時，研究人員們確定了最佳的支架設(shè)計(jì)應(yīng)該縱橫交錯，這樣可以通過多點(diǎn)固定住細(xì)胞。該支架是用卵泡借種以生成生物假體的，所謂的卵泡是一個球形的組織，中間是卵母細(xì)胞，周圍圍著生成激素的細(xì)胞。

（6）科學(xué)家開發(fā)出能替代軟骨的可3D打印生物玻璃

英國科學(xué)家開發(fā)出了一種材料，這種材料可以模仿軟骨并有可能刺激它重新生長。軟骨是位于關(guān)節(jié)和脊椎之間的一種柔軟的締結(jié)組織，這種組織受到損傷之后很難修復(fù)。來自倫敦帝國學(xué)院（Imperial College London）和Milano-Bicocca大學(xué)的研究人員們已經(jīng)開發(fā)出一種生物玻璃材料可以模擬真正軟骨組織的減震和承重性。它可以通過特定的配方來表現(xiàn)出不同的特性?？茖W(xué)家們希望能夠用它來開發(fā)植入物以取代椎骨之間受損的軟骨盤。研究人員還通過讓生物玻璃制品在辦公桌上彈跳展示了其減震特性，這種特性類似于軟骨緩沖我們的骨頭的方式?？茖W(xué)家們相信，它也有可能刺激膝蓋的軟骨細(xì)胞生長，這在以前是不可能通過傳統(tǒng)的方式實(shí)現(xiàn)的。據(jù)了解，生物玻璃是由硅和一種叫做聚己內(nèi)酯的聚合物組成的。它能夠表現(xiàn)出類似軟骨的屬性，包括柔軟、強(qiáng)韌、耐久而具彈性。它可以通過一種可生物降解的墨水形式生成，使得研究人員可以將其3D打印成某種特定的結(jié)構(gòu)以促進(jìn)軟骨細(xì)胞在關(guān)節(jié)內(nèi)的形成和生長——類似于它們在試管中所表現(xiàn)出的那樣。（7）新加坡開發(fā)釋放速率可控的3D打印藥片

2015年，美國制藥公司Aprecia采用獨(dú)特的層壓技術(shù)ZipDose開發(fā)出了全球首款3D打印藥物，用來治療癲癇的藥片Spritam，從而開啟了制藥業(yè)的新篇章。該藥物現(xiàn)已通過了FDA認(rèn)證在美國正式開售了。新加坡國立大學(xué)（NUS）的科學(xué)家們在這方面取得了更大的突破——他們同樣3D打印出了劑量可控的藥片，不過釋放速率也可控。比起傳統(tǒng)的批量生產(chǎn)藥片，這種藥片在針對不同患者時能發(fā)揮更好的療效。

這的確可以說是一項(xiàng)了不起的成就，因?yàn)楫?dāng)前的普通藥片釋放速率都是不可控的，只能維持在一個恒定值，所以患者就必需將一片藥分成幾片分次服用。這不但不方便，還會給藥效跟蹤帶來困難，尤其是對于同時服用多種藥物的情況來說。另外，不同的臨床診斷對藥物釋放速率的要求也不同，而對于患者來說，通常只有一小段的速率是合適的。不過現(xiàn)在，這些問題都被NUS的這種3D打印藥片解決了。據(jù)了解，NUS的藥片之所以釋放速率可控是應(yīng)為他們給藥物披上了一種由表面腐蝕聚合物構(gòu)成的外殼。這種外殼可以通過3D打印技術(shù)做成各種形狀，而這些形狀能夠決定釋放速率，正是關(guān)鍵所在。理論上，這種方法可以實(shí)現(xiàn)任意的釋放速率。

（8）Techshot宣稱2024年將在太空3D打印活體心臟

這將是一個巨大的醫(yī)學(xué)突破，并會改變等待心臟移植手術(shù)的患者的生活：3D打印一顆人類的心臟。這件事聽起來似乎很瘋狂，但是來自美國印第安納州的一家名為Techshot的公司正在努力將它變成現(xiàn)實(shí)。據(jù)了解，Techshot公司主要致力于為美國宇航局（NASA）、國防部和其他組織開發(fā)尖端儀器。它是John Vellinger在28年前成立的，如今Vellinger是該公司的副總裁兼首席運(yùn)營官。“如果一個年輕的孩子因?yàn)樾呐K缺陷需要做心臟移植手術(shù)的話，我們希望能夠用他自己的干細(xì)胞制造出人類的心臟，然后植入他的體內(nèi)，這個心臟就能夠與孩子一起生長，從而可以消除異體心臟移植所具有的巨大風(fēng)險(xiǎn)?！盫ellinger解釋說。

但是，迄今為止，盡管3D打印技術(shù)已經(jīng)經(jīng)歷了很長的路，我們能夠看到各種各樣的3D打印零件、產(chǎn)品、玩具、植入物假體等，但是要打印出器官依然很難。為此，Techshot別出心裁，正在與另外兩家公司合作，希望能夠在太空零重力狀態(tài)下創(chuàng)建一顆人類的心臟?！澳壳叭藗冊?D打印沒有很多血管的骨組織方面取得了進(jìn)展，但是真正的問題是血管，是如何讓血管在組織內(nèi)生長。”Boland說。而且目前世界各地的科學(xué)家們都在嘗試生物打印器官，但都沒有取得突破。“真正的關(guān)鍵在于如何讓細(xì)胞生長，由于地面上的重力問題，人們已經(jīng)嘗試了10到15年，一直不能實(shí)現(xiàn)血管化，只有血管化之后，細(xì)胞才能夠在該結(jié)構(gòu)中生長?！盫ellinger解釋說。這就是為什么這支團(tuán)隊(duì)想到太空里試試。“重力是地面上的一個阻礙，在太空里由于沒有重力，就為制造一個更加完美的結(jié)構(gòu)創(chuàng)造了機(jī)會?！盫ellinger說。最近，該研究團(tuán)隊(duì)把他們的設(shè)備帶到了奧蘭多和并成功地在零重力模擬器中對它進(jìn)行了測試,之前我們也曾經(jīng)報(bào)道過這件事?！拔覀冊谶@個過程中實(shí)際上在用活的人類干細(xì)胞打印嬰兒的心臟結(jié)構(gòu)。我們下一步的計(jì)劃是使用同一臺機(jī)器，把它掛在一枚可以進(jìn)入地球軌道的探空火箭上，再下一步我們將把這項(xiàng)技術(shù)放在國際空間站上?！盫ellinger說。科學(xué)家們希望，他們的設(shè)備能夠在國際空間站上3D打印出首個人類心臟?！癗ASA對這非常感興趣?！盫ellinger說。

Boland說，第一次移植指日可待?！拔覀冾A(yù)測到2024年，我們將從太空帶回一個可移植的器官?！薄半S著各方面的技術(shù)逐步具備，再加上太空環(huán)境，我們認(rèn)為這是一個取得重大突破的真正機(jī)會。”Vellinger補(bǔ)充說。

（9）微觀生物3D打印領(lǐng)域獲新突破

英國謝菲爾德大學(xué)（University of Sheffield）的科學(xué)家們在開發(fā)可以在生物環(huán)境中安全地使用的蠶絲微型火箭上取得了重大突破。通過使用創(chuàng)新的3D噴墨打印方法，該校的化學(xué)和生物工程研究人員在制造微觀蠶絲游泳裝置方面向前邁出了一大步。據(jù)了解，這種蠶絲裝置可降解，而且對其所處的生物環(huán)境完全無害。這意味著，這些裝置將來可能在被用于人體內(nèi)部的一些應(yīng)用當(dāng)中，比如傳遞藥物和定位癌細(xì)胞等。

而且，這一新技術(shù)使得研究人員可以使用安全、無毒的材料，即意味著該微型火箭不會對任何活組織或生物環(huán)境造成傷害或損害。這是一項(xiàng)重大突破，因?yàn)樵诖酥?，這樣的裝置往往成本高昂，而且制造起來非常復(fù)雜，它們往往是用聚苯乙烯微球、納米碳管或金屬制成，其表面還必須覆蓋一層催化劑層（例如鉑），以便于能夠成功地游動，但是這些裝置往往對它們所處的生物環(huán)境并不友好。而謝菲爾德大學(xué)的科學(xué)家們這次3D打印的蠶絲火箭長度僅有300微米，直徑100微米，僅相當(dāng)于人類的一根頭發(fā)絲的厚度，有趣的是，這種微型蠶絲火箭能夠在其所處的生物液體環(huán)境中獲得推動其前進(jìn)的燃料。

第二篇：技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓合同

技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓合同

轉(zhuǎn)讓方： 受讓方：

鑒于：“XXXXXXXXXX系統(tǒng)”是轉(zhuǎn)讓方開發(fā)和研制的技術(shù)成果，受讓方在市場開拓方面的具有完整商務(wù)能力，為更好地將成果應(yīng)用于社會和行業(yè)用戶，轉(zhuǎn)讓方愿意將該項(xiàng)技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓給受讓方，且受讓方同意接受該技術(shù)成果?，F(xiàn)本合同雙方經(jīng)過詳細(xì)磋商，就技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓事宜達(dá)成協(xié)議如下：

1“威爾特電能管理系統(tǒng)”是指：包括但不限于系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境;數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)接收寫入套件;網(wǎng)站源代碼;API接口及平臺獨(dú)立運(yùn)行所涉及的關(guān)鍵技術(shù)的軟件（組件）、技術(shù)檔案和技術(shù)資料。

2．轉(zhuǎn)讓方于本合同生效日將本合同所涉技術(shù)成果獨(dú)家轉(zhuǎn)讓與受讓方。于該轉(zhuǎn)讓日起，受讓方擁有技術(shù)成果的所有權(quán)。

技術(shù)成果的轉(zhuǎn)讓包括但不限于在技術(shù)成果的相關(guān)權(quán)利保護(hù)期內(nèi)下列各項(xiàng)權(quán)利：

（1）使用權(quán)，即以復(fù)制、展示、發(fā)行、修改、翻譯、注釋等方式使用技術(shù)成果的權(quán)利；

（2）使用許可權(quán)和獲得報(bào)酬權(quán)，即許可他人以前項(xiàng)中規(guī)定的部分或者全部方式使用其技術(shù)成果的權(quán)利和由此獲得報(bào)酬的權(quán)利；

（3）修改權(quán)，即修改或者授權(quán)他人修改技術(shù)成果的權(quán)利；

（4）其它法律、法規(guī)規(guī)定所享有的權(quán)利。

3．轉(zhuǎn)讓方應(yīng)于本合同生效日將所轉(zhuǎn)讓的技術(shù)成果全部內(nèi)容的詳盡資料交付于受讓方。

（1）該技術(shù)資料包括但不限于：系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境;數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)接收寫入套件;網(wǎng)站源代碼;API接口及平臺獨(dú)立運(yùn)行所涉及的關(guān)鍵技術(shù)軟件（組件）、技術(shù)檔案和技術(shù)資料。

（2）轉(zhuǎn)讓方提交的上述技術(shù)資料，應(yīng)使本行業(yè)內(nèi)具有普通技術(shù)水平的專業(yè)人員能夠理解，并能夠在此基礎(chǔ)上對軟件進(jìn)行修改、維護(hù)和再開發(fā)。

（3）轉(zhuǎn)讓方向受讓方提交上述技術(shù)資料后，不得繼續(xù)保留載有該軟件任何實(shí)質(zhì)部分的任何載體。

（4）該等資料應(yīng)確保受讓方能夠便利地使用、享有、行使本合同第1條所述的技術(shù)成果及相關(guān)權(quán)利。

4．轉(zhuǎn)讓方聲明并保證在本合同技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓前

（1）所轉(zhuǎn)讓的技術(shù)成果真實(shí)、完整、合法、有效、屬于其所有，不存在任何權(quán)屬爭議。

（2）轉(zhuǎn)讓方有權(quán)轉(zhuǎn)讓本合同所涉之技術(shù)成果，且技術(shù)成果未存有抵押、質(zhì)押或其它擔(dān)保等情形；

（3）轉(zhuǎn)讓方在本合同簽訂前并未將技術(shù)成果以任何方式許可或泄露給任何第三方使用或獲得利益。

（4）轉(zhuǎn)讓方保證所提供的資料是完整、正確、清晰的并保證及時交付。

5．轉(zhuǎn)讓方聲明并保證在本合同技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓后：

（1）非經(jīng)受讓方書面同意，轉(zhuǎn)讓方不以任何方式使用技術(shù)成果、授權(quán)他人使用技術(shù)成果、為他人非法使用技術(shù)成果提供任何條件。

（2）轉(zhuǎn)讓方應(yīng)保證技術(shù)成果的開發(fā)者和轉(zhuǎn)讓方及其具有雇傭關(guān)系的人員（以下合稱雇員）和轉(zhuǎn)讓方的關(guān)聯(lián)企業(yè)不使用、不許可他人使用技術(shù)成果、不為他人非法使用技術(shù)成果提供任何條件。如前述雇員或其關(guān)聯(lián)企業(yè)有前列任何行為，轉(zhuǎn)讓方應(yīng)就上述該等行為對受讓方直接承擔(dān)責(zé)任。

（3）轉(zhuǎn)讓方應(yīng)就所轉(zhuǎn)讓的技術(shù)成果和技術(shù)成果使用者的有關(guān)情況以及其他與該技術(shù)成果市場有關(guān)的商業(yè)信息承擔(dān)保密義務(wù)，上述保密義務(wù)同樣適用于轉(zhuǎn)讓方雇員及/或關(guān)聯(lián)企業(yè)。6．受讓方的承諾和保證

按本合同約定的轉(zhuǎn)讓金額在約定的付款時間內(nèi)，全額支付給轉(zhuǎn)讓方。

7．受讓方應(yīng)于本合同生效后三日內(nèi)向轉(zhuǎn)讓方支付轉(zhuǎn)讓費(fèi)人民幣_________元整。

8．合同一方違約，應(yīng)向另一方支付相當(dāng)于全額轉(zhuǎn)讓費(fèi)10％的違約金，如違約金不足以賠償守約方因此所遭受的損失，違約方并應(yīng)賠償不足部分。

轉(zhuǎn)讓方未按第3條的要求向受讓方提供資料，受讓方有權(quán)要求轉(zhuǎn)讓方改正；至改正之日止，每逾期一日轉(zhuǎn)讓方應(yīng)向受讓方支付相當(dāng)于全額轉(zhuǎn)讓費(fèi)0.2‰的延期轉(zhuǎn)讓違約金。

9．轉(zhuǎn)讓方應(yīng)按受讓方要求提供技術(shù)成果的技術(shù)培訓(xùn)、輔導(dǎo)等相關(guān)服務(wù)，直至受讓方能夠獨(dú)立、正確地使用該技術(shù)成果。

11．本合同生效后，受讓方基于本合同所涉之技術(shù)成果的后繼開發(fā)、改進(jìn)等技術(shù)成果的著作權(quán)及相關(guān)權(quán)利歸受讓方享有。

12．雙方因履行本合同而提供之文件／資料作為本合同之附件，構(gòu)成本合同的必要組成部分，與本合同具同等法律效力。

13．未盡事宜經(jīng)合同雙方協(xié)商一致并簽訂書面補(bǔ)充協(xié)議，該補(bǔ)充協(xié)議與本合同具同等法律效力。

16．因履行本合同而致之爭議由雙方友好協(xié)商解決，協(xié)商不成，提交人民法院裁決。

17．本合同一式 份，自雙方簽字蓋章之日起生效，由合同雙方各執(zhí) 份，具有同等法律效力。

轉(zhuǎn)讓方（蓋章）： 受讓方（蓋章）：

法定代表人（簽字）： 法定代表人（簽字）：

年 月 日

年 月 日

簽訂地點(diǎn)：_________

第三篇：信息技術(shù)成果應(yīng)用

信息技術(shù)應(yīng)用成果

通過本輪“國培計(jì)劃（2014）”——安徽省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，我深深地認(rèn)識到，現(xiàn)代信息技術(shù)完全符合以“學(xué)生學(xué)為中心”教學(xué)理念，它的引入，向傳統(tǒng)教育提出了挑戰(zhàn)，具有其它媒體無法比擬的直觀性、綜合性、廣泛性、及時性、趣味性。現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，使教育教學(xué)手段更加豐富，對教育教學(xué)效果的提高起到促進(jìn)作用。

一、信息技術(shù)是教育改革和發(fā)展的需要 新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出，為適應(yīng)教育發(fā)展的要求，在對學(xué)科定位、教學(xué)目的的要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)評估作出相應(yīng)調(diào)整的同時，還增加了“教學(xué)設(shè)備”這個亮點(diǎn)。這對教學(xué)的現(xiàn)代化將起到極大的促進(jìn)作用。新課程強(qiáng)調(diào)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)建立具有“主動參與，樂于探究，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。而我們應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)所編制的多媒體課件就能夠很好地來體現(xiàn)新課程的很多理念，在教學(xué)中，教師把講授的內(nèi)容與信息技術(shù)的形象化處理相結(jié)合，使教師的講授與信息技術(shù)的演示融為一體，將教學(xué)中抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化、靜止的問題動態(tài)化、復(fù)雜的問題簡單化，以達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的。為教育教學(xué)提供了便利。

二、信息技術(shù)教學(xué)能全方位地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)激情

眾所周知，興趣是最好的老師，在教育教學(xué)活動中，老師們都極力引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)的向往，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動機(jī)，然而興趣和動機(jī)并不是揮之即來的，而是通過外界事物的新穎性、獨(dú)特性來滿足

學(xué)生的好奇心和探究心理的需要而引發(fā)的。在課堂教學(xué)中，多媒體是教學(xué)信息的載體，是傳輸信息的工具和手段，它的作用不僅僅是用來傳遞教學(xué)內(nèi)容的，最重要的是它會改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法，調(diào)節(jié)課堂氣氛，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。調(diào)動了學(xué)生的積極性，吸引長期的注意力，以輕松愉快的心情參與到課堂教學(xué)中來，達(dá)到了從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的目的。

三、信息技術(shù)教學(xué)推廣和普及促進(jìn)了城鄉(xiāng)之間的均衡發(fā)展 現(xiàn)在，我們縣從幼兒園到高中每個教室都配備了“班班通”項(xiàng)目設(shè)備，經(jīng)過此次培訓(xùn)后，大部分教師都能熟練地使用“班班通”項(xiàng)目設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了“校校通、班班通、人人通”的目標(biāo)。這樣縮短了城鄉(xiāng)之間的差別，大大地促進(jìn)了農(nóng)村義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

四、正確處理好信息技術(shù)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的關(guān)系。

在信息技術(shù)給我們帶來極大方便的同時，我們也不能摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)手段。在設(shè)計(jì)信息技術(shù)教程時，要把握好使用時機(jī)，正確處理和粉筆、黑板、普通教具、語言表達(dá)之間的關(guān)系，特別要考慮時間因素，正確處理好信息技術(shù)教學(xué)時間與適時的課堂講解、板書、交流、反思之間的關(guān)系。

總之,運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且降低學(xué)習(xí)的難度，從而達(dá)到理想的教學(xué)效果，信息技術(shù)已經(jīng)成為了老師教學(xué)的好幫手,為教師的教和學(xué)生的學(xué)都帶來了難得的機(jī)遇，我們應(yīng)該創(chuàng)造條件，克服困難，縮短城鄉(xiāng)差距，讓學(xué)生充分享受現(xiàn)代教育資源，接受優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

第四篇：信息技術(shù)成果應(yīng)用

信息技術(shù)應(yīng)用成果

目前，以智力、技術(shù)為主要資源的知識經(jīng)濟(jì)的迅速崛起，加快了全球經(jīng)濟(jì)一體化、生產(chǎn)信息化的進(jìn)程。信息技術(shù)是當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)社會中最先進(jìn)的生產(chǎn)力，屬于高新科技領(lǐng)域，它的迅猛發(fā)展為國民經(jīng)濟(jì)注入了新的活力。信息技術(shù)逐漸成為新技術(shù)領(lǐng)域中發(fā)展最快、競爭最激烈的先導(dǎo)技術(shù)，信息技術(shù)的創(chuàng)新創(chuàng)造了巨大的產(chǎn)業(yè)和市場，引發(fā)了一場新的產(chǎn)業(yè)革命，使信息產(chǎn)業(yè)成長為全球經(jīng)濟(jì)中融合度最高、發(fā)展?jié)摿ψ畲?、增長速度最快的領(lǐng)域之一。信息技術(shù)的發(fā)展極大地改變了人們的思維方式、生產(chǎn)和生活方式，影響著全球科技、經(jīng)濟(jì)、社會和軍事的發(fā)展，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體系的逐步完善，政府在推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會資源配置中的職能與角色也正在發(fā)生著深刻的變化。建立辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的行政管理體系，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通信、信息管理與處理、多媒體等主要信息技術(shù)的概念、基本思想和組成，詳細(xì)說明了信息技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用，分析了信息化社會的發(fā)展和信息產(chǎn)業(yè)及其管理，并對信息技術(shù)的應(yīng)用尤其在教育教學(xué)方面的有一個比較全面的認(rèn)識。我國引入并推進(jìn)MPA教育，將為公共事務(wù)、公共管理和公共政策研究與分析等領(lǐng)域培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專門人才，為政府部門和非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策素養(yǎng)、掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)、精通具體政策領(lǐng)域的專業(yè)化管理者和政策分析。

隨著現(xiàn)代化教育的不斷發(fā)展和推進(jìn)，信息技術(shù)在教學(xué)上突破了單一的傳統(tǒng)教學(xué)模式和貧乏的教育資源，拓寬了時空的概念，在繼承傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮了自身的特點(diǎn)，使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化，使學(xué)生的思維活躍，興趣盎然地參與教學(xué)活動，有助于學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，從而優(yōu)化教學(xué)過程。多媒體的應(yīng)用，使教育教學(xué)手段更加豐富，對教育教學(xué)效果的提高起到促進(jìn)作用。

一、信息技術(shù)是教育改革和發(fā)展的需要 新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出，為適應(yīng)教育發(fā)展的要求，在對學(xué)科定位、教學(xué)目的的要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)評估作出相應(yīng)調(diào)整的同時，還增加了“教學(xué)設(shè)備”這個亮點(diǎn)。這對教學(xué)的現(xiàn)代化將起到極大的促進(jìn)作用。此外，在新課改中提出了一些新的理念，如教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀、課程觀、評價(jià)觀等，《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》提出“改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。即新課程強(qiáng)調(diào)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)建立具有“主動參與，樂于探究，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。而我們應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)所編制的多媒體課件就能夠很好地來體現(xiàn)新課程的很多理念，在教學(xué)中，教師把講授的內(nèi)容與信息技術(shù)的形象化處理相結(jié)合，使教師的講授與信息技術(shù)的演示融為一體，將教學(xué)中抽象的問題具體化、枯燥的問

題趣味化、靜止的問題動態(tài)化、復(fù)雜的問題簡單化，以達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的。為教育教學(xué)提供了便利。

二、信息技術(shù)教學(xué)能全方位地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)激情

在教育教學(xué)活動中，老師們都極力引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)的向往，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動機(jī)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中獲得快樂和享受，這無疑是我們教師在課堂教學(xué)中所追求的目標(biāo)。然而興趣和動機(jī)并不是揮之即來的，而是通過外界事物的新穎性、獨(dú)特性來滿足學(xué)生的好奇心和探究心理的需要而引發(fā)的。在課堂教學(xué)中，多媒體是教學(xué)信息的載體，是傳輸信息的工具和手段，它的作用不僅僅是用來傳遞教學(xué)內(nèi)容的，最重要的是它會改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法，調(diào)節(jié)課堂氣氛，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。例如，在教學(xué)《方程的意義》時，借天平認(rèn)等式，稱重中感受相等，再現(xiàn)生活的情景，知道數(shù)學(xué)來源于生活。數(shù)學(xué)就是來解決生活中的實(shí)際問題。還有在教學(xué)《平行四邊形》面積時。利用了課件來推導(dǎo)平行四邊形的面積，學(xué)生不覺得抽象具體化了，加上手動的操作，教學(xué)效果很好。眾所周知，興趣是最好的老師，沒有興趣的學(xué)習(xí)，無異于是一種苦役；沒有興趣的教學(xué)，就沒有智慧和靈感。素質(zhì)教育教學(xué)本身對學(xué)生的要求就比較高，加之學(xué)生的年齡特征，單一傳統(tǒng)的教學(xué)方式造成學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)能力難以提高。而運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)，在很大程度上解決了傳統(tǒng)教學(xué)中的困難。調(diào)動了學(xué)生的積極性，吸引長期的注意力，以輕松愉快的心情參與到課堂教學(xué)中來，達(dá)到了從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)” 的目的。

三、信息技術(shù)教學(xué)推廣和普及的困難造成教育資源不均衡 應(yīng)用多媒體教學(xué)讓鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)力不從心，多媒體教學(xué)的好處不勝枚舉，但目前鄉(xiāng)村學(xué)校在教學(xué)設(shè)施配套這一塊還顯得還很蒼白，好一點(diǎn)的學(xué)?？偣仓挥幸粋€電教室，老師們需要使用電教室還要協(xié)調(diào)，不然會撞班，老師們無法正常使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，所以老師們大多對多媒體的運(yùn)用掌握得也不太熟練，這對多媒體教學(xué)的推廣也成了障礙，同時也使學(xué)生對新生事物的接受造成了局限。因此，要想縮短城鄉(xiāng)教學(xué)差距，多媒體設(shè)施的配備也是亟待解決的問題。畢竟大部分學(xué)生還是在農(nóng)村，他們享受不到優(yōu)質(zhì)的教育資源，這本身就讓鄉(xiāng)村孩子輸在了起跑線上，我們有愧于孩子們，我們要盡量為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。

四、正確處理好信息技術(shù)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的關(guān)系。

在信息技術(shù)給我們帶來極大方便的同時，我們也不能摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)手段。信息技術(shù)教學(xué)是在傳統(tǒng)教學(xué)基礎(chǔ)上增加這一特殊工具的教學(xué)，它不可能拋棄所有的傳統(tǒng)教學(xué)手段。因此在設(shè)計(jì)信息技術(shù)教程時，要把握好使用時機(jī)，正確處理和粉筆、黑板、普通教具、語言表達(dá)之間的關(guān)系，特別要考慮時間因素，正確處理好信息技術(shù)教學(xué)時間與適時的課堂講解、板書、交流、反思之間的關(guān)系。在條件差的鄉(xiāng)村學(xué)校，我們也要巧妙利用好信息技術(shù)比如上網(wǎng)查找資料，利用手機(jī)接收，讓學(xué)生也感受現(xiàn)代化的直觀教具。

總之,運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且降低學(xué)習(xí)的難度，從而達(dá)到理想的教學(xué)效果;信息技術(shù)對于開闊學(xué)生視野，拓展思路，啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力起到很好的促進(jìn)作用，具有無限的潛力，但是，需要注意的是，對于傳統(tǒng)教學(xué)，信息技術(shù)教學(xué)是無法取代的，如果那樣，其作用將適得其反。信息技術(shù)已經(jīng)成為了老師教學(xué)的好幫手,為教師的教和學(xué)生的學(xué)都帶來了難得的機(jī)遇，我們應(yīng)該創(chuàng)造條件，克服困難，縮短城鄉(xiāng)差距，讓學(xué)生充分享受現(xiàn)代教育資源，接受優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。讓信息技術(shù)的作用和功能更加強(qiáng)大。

第五篇：高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化認(rèn)證好處

高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化認(rèn)證好處

上海敏碩知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)有限公司長期從事科技政策咨詢及知識產(chǎn)權(quán)代理申報(bào)，擁有豐富的公共關(guān)系資源為有需求的客戶解決知識產(chǎn)權(quán)申報(bào)過程中所產(chǎn)生之問題；豐富的申報(bào)經(jīng)驗(yàn)，幫助企業(yè)編撰申報(bào)材料；擁有一支從事企業(yè)認(rèn)證、知識產(chǎn)權(quán)體系構(gòu)建、稅務(wù)籌劃等專家隊(duì)伍。

業(yè)務(wù)范圍：計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記；計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記加急辦理；雙軟認(rèn)定（軟件企業(yè)認(rèn)定、軟件產(chǎn)品認(rèn)定）；高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化，高新技術(shù)企業(yè)、；商標(biāo)代理；創(chuàng)新基金申請等相關(guān)業(yè)務(wù)。

上海市高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目申報(bào)條件

符合《上海市高新技產(chǎn)業(yè)和技術(shù)目錄》，并且完成實(shí)驗(yàn)室或中試工作，擬實(shí)施生產(chǎn)或試銷售的成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目；

引進(jìn)國外成果消化吸收或二次開發(fā)，形成新產(chǎn)品新技術(shù)的項(xiàng)目；

在上海注冊的法人、自然人或擬在上海注冊的外省市高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目；擁有自主的知識產(chǎn)權(quán)。

上海市高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目的主要優(yōu)惠政策

稅收扶持：擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的項(xiàng)目，五年內(nèi)（否則三年）上繳的營業(yè)稅、企業(yè)所得稅、增值稅的地方收入部分給予減免，之后三年給予減半扶持。資金扶持：優(yōu)先享受科技基金支持、財(cái)政擔(dān)保貸款支持。給予貸款貼息支持。無形資產(chǎn)作價(jià)：無形資產(chǎn)作價(jià)占注冊資本的比例可達(dá)70％。

人才引進(jìn)：項(xiàng)目主要轉(zhuǎn)化人戶口遷入本市免交城市建設(shè)費(fèi)。

職稱評定：項(xiàng)目轉(zhuǎn)化人可破格評定相應(yīng)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

轉(zhuǎn)化項(xiàng)目技術(shù)轉(zhuǎn)讓、開發(fā)、咨詢服務(wù)收入免征營業(yè)稅。

上海市高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目所需材料

項(xiàng)目認(rèn)定申請書：包括項(xiàng)目單位概況、項(xiàng)目基本情況、轉(zhuǎn)化項(xiàng)目的創(chuàng)新性、先進(jìn)性及技術(shù)特點(diǎn)、應(yīng)用領(lǐng)域及目標(biāo)等,還包括項(xiàng)目轉(zhuǎn)化的必要性、轉(zhuǎn)化內(nèi)容、市場前景預(yù)測、目標(biāo)規(guī)模、資金籌措、企業(yè)、法人概況、建設(shè)期限、經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測。

有關(guān)技術(shù)資料：包括技術(shù)測試報(bào)告、用戶使用意見等或樣品、樣機(jī)的測試報(bào)告或質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告、實(shí)用情況等（凡屬醫(yī)藥項(xiàng)目，需備有新藥證書或二期臨床試驗(yàn)批文）；項(xiàng)目專利證書、獲獎證書、列入市級各類計(jì)劃證明、高新技術(shù)企業(yè)證明、先進(jìn)技術(shù)企業(yè)證明、上項(xiàng)目單位財(cái)務(wù)報(bào)表的復(fù)印件（以上若無可免）?？萍汲晒麢z索、查新報(bào)告（須經(jīng)國家和市科委認(rèn)可的檢索查新機(jī)構(gòu)提供結(jié)論）。

上海敏碩知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)有限公司

聯(lián)系人： 董小姐

Tel： 021-51978289-602

Fax： 021-51978289

QQ:1429376545

Add：浦東新區(qū)金豫路100號3號樓1215室

網(wǎng)址：http://