第一篇：社會主義核心價值觀進(jìn)校園實(shí)施方案

夏店中心校

關(guān)于深人開展社會主義核心價值觀教育進(jìn)校園活動 實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下學(xué)校宣傳思想工作，根據(jù)汝州市教體局有關(guān)文件精神，結(jié)合夏店鄉(xiāng)教育工作實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入貫徹落實(shí)總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化政治意識、責(zé)任意識、陣地意識和底線意識，以立德樹人為根本任務(wù)，以深入推進(jìn)社會主義核心價值觀進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦為主線，以提高教師隊伍思想政治素質(zhì)和育人能力為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)等陣地建設(shè)為重點(diǎn)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、基本原則

(1)堅持黨性原則、強(qiáng)化責(zé)任，切實(shí)擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，增強(qiáng)駕馭能力，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。

(2)堅持育人為本、德育為先。把堅定理想信念放在首位，始終堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦，確保社會主義辦學(xué)方向。

(3)堅持標(biāo)本兼治、重在建設(shè)。強(qiáng)化依法管理，著力加強(qiáng)制度建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)成為私揚(yáng)社會主義核心價值觀的堅強(qiáng)陣地。

(4)堅持改革創(chuàng)新、注重實(shí)效。準(zhǔn)確把握師生思想狀況，創(chuàng)新工作理念和方式方法，把解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)針對性、實(shí)效性。

思想政治理論課，在科研立項、評優(yōu)表彰、崗位聘用（職務(wù)評聘）等方面充分重視思想政治理論課教師，確保思想政治理論課在學(xué)校教學(xué)體系中的重點(diǎn)建設(shè)地位。

2、要著力加強(qiáng)教師思想政治工作。健全教師政治理論學(xué)習(xí)制度，實(shí)行學(xué)術(shù)安全培訓(xùn)制度，定期對全體教師特別是新聘用教師、青年教師加強(qiáng)培訓(xùn)。對有自由化傾向的教師，要加強(qiáng)教育管理和約束，對與境內(nèi)外敵對勢力勾連活動的，要及時制止，對拒不聽從的要報請教育行政主管部門，堅決清除出教師隊伍。

3、要強(qiáng)化學(xué)校課堂教學(xué)紀(jì)律。堅持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律，充分發(fā)揮課堂教學(xué)對弘揚(yáng)社會主義核心價值觀教育的主陣地作用。

4、要辦好家長學(xué)校，使家長學(xué)校、家校結(jié)合成為弘揚(yáng)和推進(jìn)校園社會主義核心價值觀教育重要平臺和載體。

（二）教師主體責(zé)任

1、廣大教師要不斷加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立正確的教育價值觀，堅持以德立身、自尊自律，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，堅決抵制不良思想的侵蝕，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、樂于奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新的新時期師德精神，樹立教師的良好自身形象。

2、深入開展中國特色社會主義和中國夢教育，加強(qiáng)黨史國史和形勢任務(wù)政策教育，把社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育全過程，大力倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向，講清楚中華文化的獨(dú)特創(chuàng)造、價值理念、鮮明特色，增強(qiáng)文化自信和價值觀自信。深入開展以節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電為重點(diǎn)的反浪費(fèi)

主義核心價值觀教育活動的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)全校深入開展社會主義核心價值觀教育活動總體策劃、部署、督促、組織與協(xié)調(diào)。各學(xué)校要發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，夯實(shí)學(xué)校宣傳思想工作組織基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)組織在教育培養(yǎng)學(xué)生中的作用。

七、檢查考核

夏店中心校活動領(lǐng)導(dǎo)小組將于4月15日——5月20日期間對各學(xué)?；顒娱_展情況組織2次督察，重點(diǎn)督察實(shí)施方案的制定、如何圍繞主題選定活動載體及活動的開展情況，活動資料的整理、活動圖片和活動視頻的保存、活動總結(jié)的撰寫、童謠創(chuàng)作、一校一主題的選定等，要求一校一冊（有關(guān)照片、圖片印制成冊），裝訂規(guī)范。重點(diǎn)對各?；顒臃桨钢贫ǖ氖欠窬唧w，活動開展的是否真實(shí)（學(xué)校、教師要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會），資料圖片視頻等檔案保存是否完整，活動總結(jié)和經(jīng)驗總結(jié)是否充分，資料裝訂是否規(guī)范等進(jìn)行督察。

夏店中心校將對這次活動中表現(xiàn)出來的先進(jìn)單位和個人進(jìn)行表彰，作為今年優(yōu)先推薦為汝州市師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個人，汝州市優(yōu)秀家長學(xué)校的重要依據(jù)。

夏店中心校 2015年4月15日

第二篇：社會主義核心價值觀進(jìn)校園實(shí)施方案

開展“社會主義核心價值觀進(jìn)校園”活動實(shí)施方案

-----梁村鎮(zhèn)中心完小

為全面貫徹上級《關(guān)于深入開展“培育和踐行社會主義核心價值觀進(jìn)校園”活動的通知》文件精神，決定在中小學(xué)校深入開展“社會主義核心價值觀進(jìn)校園”活動。結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會和習(xí)近平同志系列講話精神，堅持立德樹人的根本任務(wù)，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢為根本目標(biāo)，以深入開展“培育和踐行社會主義核心價值觀進(jìn)校園”系列活動為載體，以繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為立足點(diǎn)，大力推進(jìn)社會主義核心價值觀的培育踐行，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求、外化為師生的自覺行動，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作重點(diǎn)

1.大力宣傳，做到“知曉真義”。學(xué)校利用?？⑿@廣播、校園網(wǎng)站等形式，適時向家長宣傳社會主義核心價值觀。倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法治”，倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。

2.務(wù)實(shí)踐行，做到“行善明德”。將社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容納入各級學(xué)校校本課程和課外讀物，列入學(xué)校德育、思品課程，融入學(xué)校道德講堂、主題班會、團(tuán)隊活動、社會實(shí)踐等，植入師德建設(shè)和校園文化建設(shè)。深入開展“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個有道德的人”等主題教育，通過開展“日行一善”活動，激發(fā)廣大學(xué)生樂善好施的積極性與主動性。廣泛開展勤勞節(jié)儉教育，增強(qiáng)學(xué)生“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”思想素質(zhì)。要把社會主義核心價值觀滲透于少先隊活動課，讓青少年在濃郁的氛圍中受到熏陶。要積極開展課外實(shí)踐，通過參觀愛國主義教育基地、投身環(huán)保、助老、扶殘等志愿服務(wù)，把社會主義核心價值觀植入孩子們心中。開展“師德培育”主題活動，大力宣傳師德標(biāo)兵、師德模范、師德先進(jìn)集體和優(yōu)秀德育工作者，規(guī)范教師職業(yè)道德，形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

3.傳承創(chuàng)新，做到“結(jié)合融入”。不斷探索創(chuàng)造特色鮮明的活動載體，引導(dǎo)師生從身邊小事做起、從點(diǎn)滴做起，使師生的言行潛移默化地融入社會主義核心價值觀，構(gòu)筑起全體師生共有的美好精神家園。結(jié)合學(xué)科滲透和校本課程開發(fā)，著力在品德、語文、體育等國家課程以及地方與學(xué)校課程中，積極探求多樣化的教育方法和途徑，深入挖掘?qū)W科教學(xué)中的社會主義核心價值觀教育結(jié)合點(diǎn)。在校內(nèi)弘揚(yáng)中華民族吃苦耐勞、戒奢克儉的優(yōu)良品德，開展全校性勤勞節(jié)儉教育活動，包括節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約錢物等，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。

4.樹立典型，做到“一以貫之”。繼續(xù)大力開展“師德標(biāo)兵”、“美德少年”、“孝心少年”推薦宣傳學(xué)習(xí)活動，選樹一批在踐行核心價值觀方面表現(xiàn)突出的先進(jìn)典型，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，引導(dǎo)廣大師生積極投身道德實(shí)踐。

三、活動步驟

（一）宣傳階段

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好宣傳動員，讓師生充分認(rèn)識開展教育活動的必要性和重要性，營造濃厚宣傳氛圍。通過周一升旗儀式、校園廣播、黑板報、橫幅等手段，在學(xué)生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀。

（二）活動開展階段

1.堅持把社會主義核心價值體系教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來

各位教師要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的全過程，營造有利學(xué)生健康成長的和諧環(huán)境，使學(xué)生牢固樹立社會主義核心價值觀。

2.堅持把社會主義核心價值體系教育與學(xué)校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來。

充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運(yùn)用生動活潑的形式進(jìn)行以構(gòu)建社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值體系、體現(xiàn)社會主義文化特點(diǎn)、時代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進(jìn)行社會主義核心價值體系教育的有效載體。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)地設(shè)計與安排形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學(xué)生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。

①充分利用周一升旗儀式，采用國旗下的講話等形式對全體學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育。②通過校園廣播、黑板報、橫幅、公告欄等手段，對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育，充分發(fā)揮校園的育人功能。

③大力推進(jìn)“社會主義核心價值體系”進(jìn)班級活動，力爭使每個學(xué)生做到人人理解、掌握、運(yùn)用，并落實(shí)在日常行為中。

④圍繞社會主義核心價值觀召開主題班會活動。針對學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“社會主義核心價值觀”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。

⑤圍繞“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”的主題教育，將社會主義核心價值觀教育融入學(xué)生日常教育中。

（三）總結(jié)驗收階段

認(rèn)真總結(jié)教育活動的經(jīng)驗和成果，建立和完善切實(shí)可行的、具有特色的、突顯實(shí)效的教育活動機(jī)制，形成培育和踐行社會主義核心價值觀教育的長效機(jī)制，鞏固、深化教育活動的成果，為推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的深入開展作出積極的探索。

四、組織保障 1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。組 長：馮章盈 副組長：王志宏

成 員：葛繼紅陳高峰 韓丹紅

各班班主任及任課教師

2．增強(qiáng)工作成效。在活動開展過程中，要注意發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)經(jīng)驗，以便推廣經(jīng)驗，擴(kuò)大成效。同時要做好活動材料(文字、圖片、視頻資料等)的整理歸檔工作。

梁村鎮(zhèn)中心完小

2016年3月1日

第三篇：社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動實(shí)施方案

九龍鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于社會主義核心價值觀和“24字人人知曉工程”主題教育實(shí)踐活動的實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)全區(qū)教育系統(tǒng)社會主義核心價值觀宣傳工作，按照安徽省教育廳《關(guān)于做好全省教育系統(tǒng)社會主義核心價值觀宣傳工作的通知》和《中共潁州區(qū)委宣傳部，（關(guān)于印發(fā)潁州區(qū)社會主義核心價值觀“24字人知人曉工程”工作方案）的通知》的部署要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就在全校開展社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動安排如下：

一． 成立領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：李存華

副組長：鄔敬仲姚立劉世民

成員：于欣

劉志國

楊井伸及 各班班主任 二． 指導(dǎo)思想：

堅持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，樹立社會社會主義榮辱觀，形成科學(xué)世界觀，人生觀和價值觀，以培育“四有”新人為目標(biāo)：把社會主義核心價值體系教育作為德育的根基，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，把廣大小學(xué)生培養(yǎng)成具有世界眼光,改革精神，開放意識，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛國主義精神，敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。三

活動步驟

（一）宣傳階段（2015年4月）

通過周一升國旗儀式.校園廣播.黑板報.橫幅等手段，在學(xué)生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀。

（二）活動開展階段（2015-5-2016年12）

1.堅持把社會主義核心價值觀體系教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來。各位教師要充分發(fā)揮課堂主陣地.主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼，入耳.入腦入心，走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到中學(xué)生學(xué)習(xí)成長的全過程，營造有利中學(xué)生健康成長的和諧環(huán)境，使中學(xué)生牢固樹立社會主義核心價值觀》 堅持把社會主義核心價值觀體系教育與學(xué)校校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來。

充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運(yùn)用生動活潑的形式進(jìn)行以構(gòu)建社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化，美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值體系，體現(xiàn)社會主義文化特點(diǎn)時代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進(jìn)行社會主義核心價值體系教育的有效載體，根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)地設(shè)計與安排形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學(xué)生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。

1、充分利用周一升國旗儀式，采用國旗下的講話等形式對全體學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育，2、通過積極舉辦以社會主義核心價值體系教育為主題的專題報告會，強(qiáng)化社會主義核心價值觀教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中接受社會主義核心價值的教育。

3、通過校園廣播.黑板報.電子屏.橫幅等傳媒手段，對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育。充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。

4、大力推進(jìn)“社會主義核心價值體系”進(jìn)班級活動，力爭使每個小學(xué)生做到人人理解，掌握，運(yùn)用，并落實(shí)在日常行為中。

5、圍繞社會主義核心價值觀召開主題班會活動。

舉辦以“樹立社會主義核心價值觀，爭當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會，針對學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計教育內(nèi)容，由淺入深，循循善誘，使“八榮八恥”的教育內(nèi)容入眼，入耳，入腦，入口，入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。

6、圍繞“講衛(wèi)生.講文明.講節(jié)約”的主題教育，將社會主義核心價值觀教育融入學(xué)生日常教育中。

7、開展以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的讀書，演講比賽，藝術(shù)表演等活動。

8、以各種節(jié)日.宣傳日.紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展道德實(shí)踐活動，把社會主義核心價值體系融入活動中：如利用“五一”節(jié)，開展勞動體驗：“七七”抗戰(zhàn)紀(jì)念日，“十一”，香港澳門回歸等紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷：利用母親節(jié)，父親節(jié)，教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識;利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等;通過組織學(xué)生假期社會調(diào)查等實(shí)踐活動，加深學(xué)生對社會主義核心價值體系的認(rèn)識和理解。

（一）活動總結(jié)階段（每學(xué)期末）

各位教職工每學(xué)期末上交筆記及學(xué)習(xí)心得體會，教導(dǎo)處對活動進(jìn)行階段性總結(jié)，并將總結(jié)上報教育局辦公室。

（二）活動要求

1.各班班主任必須以社會主義核心價值觀為課題寫一篇教案，并認(rèn)真上好本節(jié)課。

2.各班班主任必須想在4月24日前認(rèn)真圍繞社會主義核心價值觀召開一次主題班會活動。

3.語文組在4月16日前刊出一期黑板報，內(nèi)容圍繞社會主義核心價值觀，講衛(wèi)生.講文明.講節(jié)約。

4.全體教職工通過報刊.網(wǎng)絡(luò)等途徑學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，做好自學(xué)筆記。于每學(xué)期末上交筆記及學(xué)習(xí)心得。

九龍鎮(zhèn)中心學(xué)校 2015年3月26日

雙城鎮(zhèn)中山小學(xué)關(guān)于社會主義核心價值觀

和“24字人知人曉工程”主題教育實(shí)踐活動的實(shí)施方案

雙城鎮(zhèn)中山小學(xué) 2014年4月23日

第四篇：社會主義核心價值觀進(jìn)校園實(shí)施方案

初一·二班社會主義核心價值觀實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

當(dāng)前國家正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期，社會情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，影響中小學(xué)生的價值取向。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，牢固樹立社會主義核心價值觀，對中小學(xué)生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學(xué)生消極影響具有特別重要而深遠(yuǎn)的意義。

二、目標(biāo)任務(wù)

深入理解社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容，牢固樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，秉承縣教育局的“明理、崇德、勵志、篤行”的價值理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完成以下目標(biāo)：讓初中學(xué)生深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的內(nèi)容，結(jié)合我校德育課程，深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，抓好感恩教育。讓學(xué)生們初步樹立正確的世界觀、人生觀，能分清是非、善惡、美丑，能模范遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

三、階段實(shí)施

1、班級將組織召開動員大會，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：班主任

副組長：各科老師

組員：班委會成員

2、學(xué)期任務(wù)

通過班會深入學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解社會主義核心價值觀，緊緊圍繞如下三個方面來進(jìn)行：

（1）、要樹立愛憎分明的政治立場，引導(dǎo)學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強(qiáng)孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

（2）、要加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無私奉獻(xiàn)的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。

（3）、要樹立嚴(yán)于律己、孜孜以學(xué)的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和努力創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。具體要求：

(1)、出好一期有關(guān)社會主義核心價值觀的板報。

(2)、開展核心價值觀征文比賽。

（3）、開展《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》考試比賽。

（4、每周評選一名紀(jì)律模范。

(5)、舉行社會主義核心價值觀主題廣播，同時宣傳身邊的好人好事。

（6）利用傳統(tǒng)節(jié)假日、紀(jì)念日開展道德實(shí)踐活動。

（7）加強(qiáng)法制教育、傳統(tǒng)文化教育和感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的榮辱觀。

初一〃二班班委

第五篇：社會主義核心價值觀實(shí)施方案

學(xué)校開展社會主義核心價值體系

進(jìn)校園活動實(shí)施方案

加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，樹立所有人都是德育工作者的理念，以政教處牽頭，班主任為基本力量，其他員工跟進(jìn)的德育隊伍，提高班主任的德育水平，形成全員、全方位、全過程的德育模式，以教育局方案為指導(dǎo)，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)青少年，大力提高青少年思想道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、開展社會主義核心價值體系教育的指導(dǎo)思想

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主旨，以培育“四有”新人為落腳點(diǎn)；把社會主義核心價值體系教育作為德育的根基，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，把廣大中小學(xué)生培養(yǎng)成具有世界眼光、改革精神、開放意識，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛國主義精神，敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、開展社會主義核心價值體系教育的總體目標(biāo)

對中小學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值體系教育，要堅持全面落實(shí)《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》所確定的德育目標(biāo)，積極構(gòu)建各年級進(jìn)行社會主義核心價值教育的目標(biāo)與內(nèi)容體系，關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，形成與教育實(shí)際相結(jié)合的社會主義核心價值體系教育工作新格局。結(jié)合我縣本次教育活動的主題“明理、崇德、勵志、篤行”，預(yù)計三年時間在各學(xué)段初步達(dá)到以下目標(biāo)：

1、幼兒及小學(xué)低年級段：引導(dǎo)幼兒和學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得基本的文明禮儀，知道關(guān)愛同學(xué)、關(guān)心集體、尊敬師長，懂合作、善交流、知分享、曉禮讓。

2、小學(xué)高年級段：引導(dǎo)小學(xué)生初步感知社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。從抓好良好行為習(xí)慣入手，能全面遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生從自我做起，從坐、立、行、笑、談、唱的“小事”做起，倡導(dǎo)“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”，讓學(xué)生愛國、愛家、遵師長、孝父母、明禮儀、曉善惡、懂榮辱。

3、初中階段：教育幫助初中學(xué)生深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的內(nèi)容，從感恩教育入手，深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳

統(tǒng)教育。讓學(xué)生初步樹立正確的世界觀、人生觀，能分清是非、善惡、丑美，能模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

三、實(shí)施途徑

（一）堅持把社會主義核心價值體系教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來

各學(xué)部要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到幼兒園、中小學(xué)生學(xué)習(xí)成長的全過程，營造有利幼兒及中小學(xué)生健康成長的和諧環(huán)境，使幼兒及中小學(xué)生牢固樹立社會主義核心價值觀。具體如下：

①通過思想政治課直接進(jìn)行社會主義核心價值體系的教育，用這個多數(shù)人公認(rèn)的“核心價值”來統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生的多元價值取向；

②通過中小學(xué)語文課進(jìn)行中國傳統(tǒng)文化、中華民族愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。在語文教學(xué)中適當(dāng)增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩詞的比重，培養(yǎng)中小學(xué)生體會東方審美文化的獨(dú)特內(nèi)涵，熱愛我們民族優(yōu)美的傳統(tǒng)文化，使中小學(xué)生確立社會主義的核心價值觀，培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國主義精神；

③通過歷史課進(jìn)行中國國情教育、國際形勢和民族憂患意識教育，使中小學(xué)生樹立為中華民族偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)的光榮使命感和責(zé)任感；

④通過基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)中小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精

神。

⑤通過開設(shè)書法、繪畫等課程加強(qiáng)對中小學(xué)生的美育，鼓勵中小學(xué)生研究和宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)中小學(xué)生的民族精神。

（二）堅持把社會主義核心價值體系教育與學(xué)校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來

學(xué)校充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運(yùn)用生動活潑的形式進(jìn)行以構(gòu)建社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值體系、體現(xiàn)社會主義文化特點(diǎn)、時代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進(jìn)行社會主義核心價值體系教育的有效載體。

根據(jù)中小學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)地設(shè)計與安排形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學(xué)生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。

①結(jié)合我校校訓(xùn)“行君子之道”召開主題班會，要求學(xué)生作為學(xué)校的一員，不但收獲知識，還收獲道德、誠實(shí)、守信、謙虛、禮讓。要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺踐行校訓(xùn)，把自己塑造成一個品德高尚的人。從規(guī)范日常行為做起，遵守學(xué)校紀(jì)律和各項規(guī)章制度及交通法規(guī)，增強(qiáng)安全意識，提高自救自護(hù)能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習(xí)慣，爭做品德高尚、誠實(shí)守信、遵守紀(jì)律、自強(qiáng)自立的新時代的中小學(xué)生。說好話，做好事，也就是不說臟話、粗話，提倡使用“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語，不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。

②充分利用周一升旗儀式，采用國旗下的講話等形式，以學(xué)習(xí)“社會主義核心價值體系”為教育內(nèi)容，對全體中小學(xué)生發(fā)出倡議。

③通過積極舉辦以社會主義核心價值體系教育為主題的專

題報告會，強(qiáng)化社會主義核心價值觀教育氛圍，使中小學(xué)生在潛移默化中接受社會主義核心價值的教育。在當(dāng)前，開展社會主義核心價值體系教育，要與“弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“學(xué)雷鋒月”“魯北學(xué)校感動校園十大人物評選”“十佳美德少年”等活動結(jié)合起來。

④通過校園廣播、櫥窗、板報、橫幅等傳媒手段，在中小學(xué)生中廣泛宣傳社會主義社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。

⑤大力推進(jìn)“社會主義核心價值體系”進(jìn)班級活動，力爭使每個中小學(xué)生做到人人理解、掌握、運(yùn)用，并落實(shí)在日常行為中。

（三）堅持把社會主義核心價值體系教育與中小學(xué)道德實(shí)踐活動緊密結(jié)合起來。

社會主義核心價值體系教育，要始終與德育實(shí)踐活動緊密結(jié)合，與學(xué)生的綜合素質(zhì)評價緊密結(jié)合，以實(shí)踐和活動為橋梁，廣泛開展道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)中小學(xué)生在實(shí)踐中牢固樹立社會主義

核心價值觀。要緊密結(jié)合中小學(xué)生的思想實(shí)際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以活動為載體，廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實(shí)踐活動。

①舉辦以“樹立社會主義核心價值觀，爭當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會，針對學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“八榮八恥”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。

②開展社會主義核心價值體系教育進(jìn)校園“五個一”活動，通過學(xué)校組織開展主題實(shí)踐活動，用社會主義核心價值體系提升未成年人思想道德素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

一是每月一次社區(qū)服務(wù)。讓學(xué)生通過社會實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動，初步了解社會，獲得對社會的真實(shí)的認(rèn)識。掌握基本的社會實(shí)踐和社會服務(wù)技能，并把自己在課堂上所學(xué)知識應(yīng)用于社會，并服務(wù)于社會。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然和社會的責(zé)任感、使命感，服務(wù)和奉獻(xiàn)意識、發(fā)現(xiàn)社會問題、分析、解決社會問題的能力。二是每個月讀一本好書。由學(xué)校精選一批適合學(xué)生閱讀的書目推薦給學(xué)生和家長，也可由家長和學(xué)生自行選擇學(xué)生感興趣的書籍，由家長督促學(xué)生有計劃的閱讀，并寫出讀后感，由家長簽名后交到學(xué)校，并由學(xué)校每月進(jìn)行評選表彰。

三是每月一次生命感恩教育家長學(xué)生專題討論會。針對當(dāng)前不斷出現(xiàn)的一些校園刑事案件、一些學(xué)生自殺事件等等的現(xiàn)象所暴露出的學(xué)生心理承受力差和一些不珍惜生命等社會現(xiàn)象和問題，由每個班為單位組織，可分期分批的邀請家長到班上來參與，每期用一些或一個事件來開展一些家長學(xué)生互動討論，增進(jìn)家長和學(xué)生的感情交流溝通，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、感恩生命、珍視親情的正確觀念。

四是每天講一句文明禮貌用語。目的是培養(yǎng)學(xué)生從小從自己的日常生活學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的文明觀念習(xí)慣，懂得什么是文明。每班備有一本監(jiān)督記錄本，由同學(xué)相互對不用文明禮貌用語點(diǎn)名指出提醒，每周由老師在小結(jié)會上進(jìn)行匯總點(diǎn)評。

五是每周為父母做一件家務(wù)勞動。目的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣和體貼父母的回饋感情。每個家長為學(xué)生準(zhǔn)備一小本“家務(wù)勞動記錄本”，由學(xué)生自己作好所做的家務(wù)簡單的描述登記，家長每月簽名認(rèn)可，班主任負(fù)責(zé)檢查。

③組織開展社會實(shí)踐活動，開展國情知識競賽、征文等活動。

④開展以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的讀書、演講比賽、征文、藝術(shù)表演、辯論會等活動。

⑤根據(jù)學(xué)校編撰的《每周一歌》德育校本教材，開展學(xué)生“每周一歌”學(xué)唱活動。通過這項活動的開展陶冶孩子們情操，達(dá)到豐富聯(lián)想、開啟智力、活躍思想的重要作用。用歌聲培養(yǎng)孩子們奮發(fā)昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，創(chuàng)建健康向上的校園風(fēng)貌。

⑥以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展道德實(shí)踐活動，把社會主義核心價值體系融入活動中：如利用“五一”節(jié)，開展勞動體驗；利用七七抗戰(zhàn)紀(jì)念日、十一、香港澳門回歸等紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等；通過各年級考試紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的美好品德等；通過組織學(xué)生假期社會調(diào)查等實(shí)踐活動，加深學(xué)生對社會主義核心價值體系的認(rèn)識和理解。

四、開展社會主義核心價值體系教育的有關(guān)要求

（一）組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握社會主義核心價值體系的科學(xué)內(nèi)涵，是搞好教育活動的基礎(chǔ)。

馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價值體系的靈魂。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。社會主義核心價值體系教育，是中小學(xué)德育教育體系的重要內(nèi)容。學(xué)校組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握社會主義核心價值體系的深刻內(nèi)涵，始終堅持把社會主義核心價值體系融入基礎(chǔ)教育全過程，努力提高德育工作的針對性和實(shí)效性。要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提

高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。

（二）把社會主義核心價值體系教育與家庭教育、社會教育緊密結(jié)合起來，是提高教育實(shí)效性的重要保證。

在開展社會主義核心價值體系教育中，學(xué)校通過發(fā)放宣傳材料、家長會等多種形式，將學(xué)校開展的社會主義核心價值體系教育活動的內(nèi)容、要求告知家長，同時向家長提出明確要求，配合學(xué)校做好教育工作，在教育方法、教育要求等方面達(dá)成一致，形成合力，實(shí)現(xiàn)家校結(jié)合，共同教育的局面。要積極加強(qiáng)與各有關(guān)部門和群團(tuán)組織的協(xié)調(diào)、溝通與配合，整合教育資源，拓展教育渠道，努力形成分工協(xié)作、齊抓共管的工作格局，對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值體系的教育。要結(jié)合“學(xué)校社區(qū)共建”活動的開展，積極營造學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)心青少年社會主義核心價值體系教育的良好氛圍。

（三）加強(qiáng)校外教育基地建設(shè)，是提高教育實(shí)效性的重要載體。

學(xué)校要充分發(fā)揮埕口敬老院、魯北展廳等校外活動陣地的作用，組織開展了富有吸引力的教育活動。引導(dǎo)學(xué)生走向社會、了解社會和正確認(rèn)識社會，讓學(xué)生在環(huán)境刺激和激發(fā)中參加豐富多彩的實(shí)踐活動，通過主體的主動參與，使教育目標(biāo)得到內(nèi)化，從而使他們獲得親身參與研究探索的經(jīng)驗，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感。

（四）進(jìn)一步建立健全德育工作者隊伍，是提高德育質(zhì)量、社會主義核心價值體系教育質(zhì)量的關(guān)鍵。要始終堅持把培育一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)校德育工作者隊伍作為德育工作的重中之重，加強(qiáng)師德師能建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，讓每一位德育工作者都以身作則，有針對性地進(jìn)行德育工作，開展德育實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和理解我國經(jīng)濟(jì)和社會中出現(xiàn)的一些新現(xiàn)象、新情況，將社會主義核心價值體系逐漸內(nèi)化為每一個中小學(xué)的情感和行動，切實(shí)提高全校德育工作的成效。

實(shí)驗學(xué)校

2012年3月