第一篇：校慶60周年宣傳片定稿含鏡頭

校慶六十周年專題片

（解說詞）

序

這是一片神奇的土地：“湖廣熟，天下足?！眱汕贽r(nóng)耕文明，物阜民豐。

這是一方英才輩出的熱土：湖湘文化，源遠(yuǎn)流長；惟楚有才，于斯為盛。

這是一個偉大變革的時代：民族復(fù)興，波瀾壯闊，弦歌不絕！

推出片頭字幕：

走 向 輝 煌

謹(jǐn)以此片獻(xiàn)給湖南商學(xué)院60周年華誕

公元1949年8月，湖南和平解放。

民主西街，長沙市一條尋常巷陌。

為解決湖南恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的燃眉之急，長沙市軍管會貿(mào)易處從社會上招收了80名進(jìn)步青年，在民主西街開辦“干部培訓(xùn)班”，隨后在軒轅殿創(chuàng)辦財經(jīng)干部訓(xùn)練班商干大隊(duì)，培養(yǎng)財會、貿(mào)易干部。湖南現(xiàn)代商科教育的星星之火在此點(diǎn)燃。

1951年9月，湖南省政府以此為基礎(chǔ)組建湖南貿(mào)易學(xué)校。學(xué)校在長沙市上學(xué)宮街租用18間簡陋的民房作為校舍。燈光如豆，卻不能黯淡學(xué)員們建設(shè)新中國的火熱激情。僅兩年半時間就有1006名財會、統(tǒng)計干部從這里走入社會，接收官僚買辦資本，進(jìn)行民族資本主義工商業(yè)改造，組建國營工商企業(yè)，成為恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)的一支重要骨干 力量。

1.巍巍群山；漁舟唱晚的八百里洞庭。2.金色的稻田，碩果累累的果樹。

3.湖南吧標(biāo)志性文物勝景疊加毛澤東的詩詞；近、現(xiàn)代歷史上湖南著名歷史人物的畫像。

4.湘江北去；岳麓書院大門的對聯(lián)。5.紅霞滿天變幻的云彩；現(xiàn)代化城市；噴薄而出的朝陽。

6.解放軍進(jìn)城；扭秧歌的人群；敲鑼打鼓歡慶勝利。

8.特寫：民主西街街牌；破舊的街巷。

9.召開會議的解放軍；踴躍報名的青年； 參加培訓(xùn)的學(xué)員，燃燒的篝火；熊熊燃燒的火炬。

10.陳舊的房舍；煤油燈下學(xué)習(xí)的青年；徐徐打開的舊宅大門；從大門走出一批學(xué)員；學(xué)員接收舊商店、工廠。

1956年2月，學(xué)校由上學(xué)宮街遷址三汊磯，開始了長達(dá)半個世紀(jì)的辦學(xué)歷程。

學(xué)校毗鄰貫穿古今、歷史底蘊(yùn)深厚的北津古城遺址。北去的湘江，記載了一代代學(xué)子激揚(yáng)文字、揮斥方遒的足跡。創(chuàng)業(yè)的先賢甘守清貧，奮發(fā)圖強(qiáng)，用勤勞的雙手，筑就發(fā)展基礎(chǔ)。

時光荏苒，學(xué)校在分分合合中幾度更名、幾易其址、幾經(jīng)變遷：1953年由湖南貿(mào)易學(xué)校改為湖南省商業(yè)干部學(xué)校；1958年為湖南財經(jīng)干部學(xué)校；1960年為湖南財貿(mào)學(xué)院；1963年為湖南省商業(yè)廳干部學(xué)校；1972年為湖南省商業(yè)學(xué)校。這段時期，學(xué)校為社會輸送的商業(yè)管理人才，占全省財貿(mào)系統(tǒng)干部一半以上。

1978年，黨的十一屆三中全會勝利召開，實(shí)現(xiàn)了工作重心的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移和思想路線 的撥亂反正，確立了“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的基本路線。歷史進(jìn)入偉大的轉(zhuǎn)折時代。

欣逢盛世，湖南現(xiàn)代商科教育積跬步以至千里，積小流而成江海。

湖南省商業(yè)學(xué)校與湖南省商業(yè)干部學(xué)校這兩支主脈應(yīng)時而興、乘勢而發(fā)、因商而立、齊頭并進(jìn)、交相輝映。

11.三汊磯校址。北津古城遺址；湘江北去，工地打、打夯勞動；一片舊式校舍。

12.風(fēng)景轉(zhuǎn)換；歷史照片；（參照ZF模式按年份做圖標(biāo)）

字幕：1953年：湖南省商業(yè)干部學(xué)校；

1958年：湖南財經(jīng)干部學(xué)校；

1960年：湖南財貿(mào)學(xué)院；

1963年：湖南省商業(yè)廳干部學(xué)校；

1972年：湖南商業(yè)學(xué)校。

上世紀(jì)六、七十年舊商店及營業(yè)場面。

13、打到“四人幫”，歡慶勝利的人群。

14、黨的十一屆三中全會。

15、現(xiàn)代化城市；高山跋涉者山澗涓涓細(xì)

流；波浪洶涌的大海。

17.商專與商業(yè)干部學(xué)校的歷史照片。（兩個老校區(qū)和商專的老體育館、南院的校舍）

1978年早春，迎春花香遠(yuǎn)溢清。隨著“十年文革”終結(jié)，人們在渴望中迎來了恢復(fù)高考的喜訊。湖南省商業(yè)學(xué)校招收了

韶山，一代偉人故里。1979年春天，一批特殊學(xué)員來到這里，參加湖南省商業(yè)廳開辦的全省商業(yè)局局長培訓(xùn)班，解放思想，開拓視野，提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，成為推動湖南財貿(mào)系統(tǒng)改革的中堅力量。

20世紀(jì)90年代初，中國改革開放的大潮洶涌澎湃，經(jīng)濟(jì)建設(shè)駛?cè)氚l(fā)展的“快車道”。湖南在經(jīng)濟(jì)大潮中接受洗禮，由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大省向經(jīng)濟(jì)大省邁進(jìn)。然而這個時期，湖南省商業(yè)系統(tǒng)“十萬”大軍中，大學(xué)畢業(yè)生僅占1%，高素質(zhì)、高水平的經(jīng)濟(jì)管理人才奇缺，嚴(yán)重制約了湖南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

同期聲：原省委常委、省委書記熊清泉同志談創(chuàng)辦商學(xué)院的時代意義。

時任國家教育委員會主任朱開軒，審視湖南高等教育發(fā)展格局時語重心長地說：“湖南高等教育事業(yè)的發(fā)展，如果缺少一所獨(dú)立的商學(xué)院，一定會是歷史的遺憾?！?/p>

1993年10月20日，時任全國高等學(xué)校設(shè)置評委會主任何東昌在湖南省省委九所主持召開會議，與會專家一致同意：湖南省商業(yè)管理干部學(xué)院與湖南商業(yè)高等專科學(xué)校合并升本，成立湖南商學(xué)院。

“湖商人”永遠(yuǎn)銘記這一歷史時刻：1994年10月20日，湖南商學(xué)院隆重舉行掛牌慶典。時任副省長鄭培民、周伯華為學(xué)校成立親自授牌；時任省委副書記吳向東親自掛牌。

看到這熱烈隆重的慶典場面，時任副省長周時昌欣然命筆：“培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)湘軍的基地，造就職業(yè)企業(yè)家的搖籃?！?/p>

湖南現(xiàn)代商科高等教育揭開了嶄新的一頁，幾代人苦苦追尋的夢想終成現(xiàn)實(shí)，一所生機(jī)勃勃的湖南商學(xué)院在三湘大地悄然崛起。

29.春光明媚的風(fēng)景；深圳市街頭鄧小平的 巨幅畫像；洶涌的海潮；飛馳的列車。廣闊的農(nóng)村的田野；城市建設(shè)中的高樓，現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)線。

30.現(xiàn)代企業(yè)；人才市場；特寫一雙充滿渴望的眼。

31.朱開軒照片；字幕：湖南......遺憾！字幕：時任國家教委主任。配音：電腦打字的鍵盤聲。然后出現(xiàn)一條條字幕。

32.何東昌照片：字幕：時任全國高等學(xué)校設(shè)置評委會主任。省委九所。九所會議室。北院的老辦公樓，南院的老辦公樓。掛牌后南院校門的照片。

33.慶典活動的氣球、拱門；湖南慶典的歷史照片；省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)參加慶典的照片。

34.特寫：湖南商學(xué)院招牌。學(xué)生田徑活動；學(xué)生文藝晚會；湖南商學(xué)院全景。

南院的搖景（由CD棟到一食堂）。

湖南商學(xué)院的老校門（二環(huán)的校門）。學(xué)校工作會議，老師開會的鏡頭。

幾組學(xué)生鏡頭。EF棟學(xué)生下課的鏡頭。

湖南商學(xué)院從破繭而出到化蛹成蝶，是60年的血脈延續(xù)，60年的涓涓積累。她風(fēng)雨兼程，由小變大，由弱變強(qiáng)，譜寫了一篇又一篇盛世華章。

“湖商人”永遠(yuǎn)不會忘記省委、省政府給予學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的巨大關(guān)懷。建院伊始，湖南省省委、省政府就把學(xué)校列為湖南省“九五”重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展項(xiàng)目，加大扶植力度。儲波、王克英、周時昌、唐之享、許云昭等省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)多次來學(xué)校視察，主持召開了6次現(xiàn)場辦公會，解決學(xué)校在建設(shè)與發(fā)展中遇到的困難。湖南省政府在財政十分困難的情況下，先后撥出專項(xiàng)建設(shè)資金1.2億元。

同期聲：時任副省長、省人大副主任周時昌同志對湖南商學(xué)院的殷勤期望。

湖南商學(xué)院組建不久，就接到原國家教育委員會通知：準(zhǔn)備接受本科教學(xué)工作合格評估。

“院興我榮，院衰我恥”?！昂倘恕惫业?fù)?dān)負(fù)起歷史使命。按照以評促建，評建結(jié)合的原則，重基礎(chǔ)，抓管理，促改革，持續(xù)不斷提升本科教學(xué)工作水平。

截至1999年，湖南商學(xué)院僅用5年時間就創(chuàng)造了一系列閃耀著美麗光環(huán)的“

新世紀(jì)曙光初露，中國高等教育迎來了大眾化發(fā)展的新階段?！昂倘恕备右鈿怙L(fēng)發(fā)，在前行的征途上又開始了新的探索。

2000年，學(xué)校勝利召開了 我們究竟怎樣定位？我們的面向是什么？我們應(yīng)該培養(yǎng)怎樣的人才？我們的特色是什么？“湖商人”以海納百川的心胸和前所未有的激情，圍繞教育思想和辦學(xué)思路開展一次又一次大討論，走出了一條屬于自己的創(chuàng)優(yōu)之路。

同期聲：校長唐未兵教授談辦學(xué)思路。

學(xué)校始終堅持教學(xué)工作中心地位，以素質(zhì)教育的思想統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，以國際化的視野引 導(dǎo)教學(xué)，以創(chuàng)新教育的要求改革教學(xué)，以高水平商科大學(xué)的品位提升教學(xué)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，突出教學(xué)為企業(yè)服務(wù)、為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的特色。

學(xué)校把教育教學(xué)質(zhì)量作為永恒的主題，把專業(yè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍、管理制度、教學(xué)條件建設(shè)視為沒有終點(diǎn)的接力賽，強(qiáng)化本科教學(xué)工作，辦學(xué)層次不斷提升，綜合實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”。學(xué)校貫徹人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，實(shí)施“教授、博士”工程，傾情育才、用才、留才，成就了近400名具有高級職稱的教師；培養(yǎng)了近200名年富力強(qiáng)、潛力巨大的博士?！傍P棲梧桐”，星光燦爛！

這位皓首窮經(jīng)、站立在領(lǐng)獎臺上與省委書記張春賢親切握手的學(xué)者叫柳思維，他癡迷于三尺講臺，關(guān)注湖南地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以湖南商學(xué)院為家，多次謝絕國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)誘人的高薪聘請，他是全校1040名教職員工的典型縮影，也是其中的杰出代表。

科研是提升學(xué)校內(nèi)涵的巨大動力。學(xué)校與歐美等國家和地區(qū)的20多所大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，經(jīng)常舉辦全國性和國際性學(xué)術(shù)會議，常年有國內(nèi)外著名學(xué)者、專家談經(jīng)論道。每年都有一大批高質(zhì)量的論文、專著和科研成果問世。重點(diǎn)學(xué)科、國家級教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目、國家社會科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目和重大招標(biāo)項(xiàng)目等從無到有，實(shí)現(xiàn)重大突破，在全省省屬一般本科院校中開創(chuàng)了歷史先河。

49.專家建設(shè)會議；課程建設(shè)會議；學(xué)校風(fēng)光。

字幕：辦學(xué)格局：經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主；兼有文學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)。本科專業(yè)：31個，其中新增省級重點(diǎn)專業(yè)4個，特色專業(yè)9個，國家級人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)：旅游管理人才與專業(yè)互動創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；國家級“ 學(xué)校主持的省社科基金重大課題《完善湖南中小企業(yè)發(fā)展支持體系研究》、《湖南汽車產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略研究》等項(xiàng)目受到省委書記張春賢、省長周強(qiáng)的充分肯定。物流課題組榮獲全國商業(yè)科技進(jìn)步獎一等獎；“中國——?dú)W盟小項(xiàng)目便捷基金項(xiàng)目”受到歐盟駐華大使的高度評價。

涵英哺華采，風(fēng)正好揚(yáng)帆。莘莘學(xué)子在這里盡情激揚(yáng)青春，恣意放飛夢想。在國家級、省部級各類競賽中，一大批優(yōu)秀學(xué)子摘金奪銀，屢創(chuàng)佳績。全國首屆大學(xué)生物流設(shè)計大賽和 自強(qiáng)”的精神，用自身的成就詮釋“今日湖商學(xué)子，明日社會精英”。

市場的競爭殘酷無情，但湖商的精神永恒。校友蔡慧民是深圳 同期聲：省委常委、紀(jì)委書記許云昭談商院滄桑巨變。

六十載櫛風(fēng)沐雨，歷盡坎坷。六十載鍥而不舍，長歌乘風(fēng)。

當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，當(dāng)代中國正在進(jìn)行廣泛而深刻的重大變革。富國強(qiáng)民，教育是基礎(chǔ)。我國處在由高等教育大國向高等教育強(qiáng)國推進(jìn)之中，這是一個新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。扎根于進(jìn)步的中國，培養(yǎng)深諳中國國情，又具有全球視野的商業(yè)精英和社會領(lǐng)導(dǎo)者，是湖南商學(xué)院的不二選擇。

在舉國上下普天同慶中華人民共和國成立60周年前夕，湖南商學(xué)院黨委借著這股強(qiáng)勁的東風(fēng)，勝利召開了具有里程碑意義的

第二篇：宣傳片鏡頭解說詞理論

策劃就是一種策略、籌劃、謀劃或者計劃、打算、它是為個人、企業(yè)、組織機(jī)構(gòu)為了達(dá)到一定的目的，充分調(diào)查市場環(huán)境、以及相關(guān)聯(lián)的環(huán)境的基礎(chǔ)之上，遵循一定的方法或者規(guī)則對未來即將發(fā)生的事情，進(jìn)行系統(tǒng)、周密、科學(xué)地預(yù)測并制定科學(xué)的可行性的策劃方案，同時在發(fā)展中不斷地調(diào)整以適應(yīng)環(huán)境的變化，從而制定切合實(shí)際情況的科學(xué)的方案就叫做策劃。

宣傳片作為企業(yè)的宣傳手段之一，現(xiàn)在企業(yè)老板們對宣傳片的認(rèn)可度很高，企業(yè)宣傳片的策劃案是非常常見的。因時長及資金等方面的原因，文案策劃也需要了解宣傳片是如何拍攝的，每個鏡頭的時長大約多少，用什么鏡頭能合理表現(xiàn)出所需要的效果。

鏡頭大致可分為六類：大全景、全景、全身鏡頭、中景、特寫、大特寫。中景中的人物只照到膝蓋或者腰部，往往用于展示情節(jié)或者過場來使用。特寫不展示場景，只表現(xiàn)不大的主題，如人的臉部。大特寫：如人的眼部

遠(yuǎn)景和全景，畫面空間范圍較大，內(nèi)容較多，鏡頭需要的時間就要長些，近景特寫畫面則相對需要的時間就短些。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，一般來講鏡頭需要的時間長度為：遠(yuǎn)景約在15~20秒，全景約10~15秒，中景6~10秒，近景3~6秒，特寫1~3秒。這只是經(jīng)驗(yàn)值，僅供參考。

角度分類：鳥瞰、平視、俯拍、仰拍、傾斜

文字特效的運(yùn)用對于展示企業(yè)名稱及文化理念和主題方面有重要意義，特別增強(qiáng)宣傳片的畫面感。

解說詞：

解說詞在電視專題片中起著舉足輕重的作用，它是專題片創(chuàng)作中的一個重要組成部分。它以畫面內(nèi)容為基礎(chǔ)，根據(jù)畫面內(nèi)容的發(fā)展而編寫。

解說詞不是對畫面的簡單重復(fù)，而是對畫面內(nèi)容的補(bǔ)充及再提高。在電視專題片中，人們通常把它的各種因素概括為三種語言：畫面語言、音效語言及文字語言。這三種語言搭配的合理與否，直接影響到全片的質(zhì)量。在專題片中畫面語言向觀眾提供可視的視覺形象，它直接作用于人的視覺系統(tǒng)，解說詞則通過配音人員的朗讀，作用于人們的聽覺系統(tǒng)。視聽結(jié)合會產(chǎn)生一種新的感受，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了畫面與解說詞分立時的做用，他們之間互促、互補(bǔ)、互為依存。切記，解說詞不是對畫面內(nèi)容的簡單描述。

第三篇：城市宣傳片的拍攝鏡頭的運(yùn)用

5.城市宣傳片的拍攝鏡頭的運(yùn)用

城市宣傳片拍攝顯示了城市的優(yōu)勢，筆者今天介紹一下城市宣傳片拍攝中鏡頭的運(yùn)用。城市宣傳片的拍攝中可以利用遠(yuǎn)景鏡頭來表示城市的磅礴氣勢，宣傳片的遠(yuǎn)距離拍攝能夠通過搖、移等手法，展現(xiàn)空間的廣闊、景色的多樣和環(huán)境的優(yōu)美，根據(jù)需要攝影師可以使用多種表現(xiàn)手法。

城市宣傳片通過近景鏡頭展示細(xì)節(jié)，小到一朵花、樹木的紋理體現(xiàn)絢麗多姿之美。讓觀眾通過城市宣傳片的視角領(lǐng)略城市之美。

城市宣傳片中特寫鏡頭的運(yùn)用也十分重要，細(xì)節(jié)之處彰顯特色，讓觀眾有不同的視覺體驗(yàn)。其中，應(yīng)合理利用鏡頭銜接，在景別的變換中體現(xiàn)城市的細(xì)節(jié)。

長城梅地亞專業(yè)提供各類宣傳片拍攝，已為多個領(lǐng)域的單位拍攝城市宣傳片、企業(yè)宣傳片、院校宣傳片、銀行宣傳片，歡迎點(diǎn)擊咨詢。

第四篇：中學(xué)五十周年校慶宣傳片

德興銅礦中學(xué)五十周年校慶宣傳片

拍攝策劃文案

拍攝主線：以“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)”為主線，拍攝敬業(yè)的教師、拼搏的學(xué)生，其中重點(diǎn)穿插銅中的發(fā)展歷程、校園環(huán)境、人文環(huán)境和這五十年來所取的發(fā)展和成就的圖片資料。

第一部分

片頭導(dǎo)入

拍攝形式：一群步行的老師，由正常播放速度至放緩，而后圖片淡化，一根根（矮胖）的紅燭圖片由小至大，圖片配以“教育之路，永不停歇；五十華誕，最美銅中”字樣，并同步播放畫外音，最后顯現(xiàn)出“德興銅礦中學(xué)”大特寫的鏡頭，每個字并帶有閃光效果，畫面的右下角出現(xiàn)阿拉伯?dāng)?shù)字“1966—2016”。（1）全景式校園俯拍

遠(yuǎn)景式教學(xué)樓

解說詞：50年的風(fēng)雨

50年堅守

（2）全體教師合影

合影應(yīng)從老照片到新照片的展示

解說詞：50年的光陰

50年的成長

（3）老師教學(xué)圖片與學(xué)生運(yùn)動特寫視頻

解說詞：拼搏奏響一曲銅中的華章

第二部分

“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)”之解讀

拍攝形式：以虛實(shí)交替的鏡頭來一一闡釋銅中的“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”、“校訓(xùn)”。

（1）墨汁蕩漾開來出現(xiàn)里面的字跡“德馨

智明

誨恒”

同步配音“德馨、智明、誨恒是銅中的教風(fēng)”

鏡頭切換成優(yōu)秀教師圖片和視頻 解說詞：他們春風(fēng)化雨

師德芬芳

他們錦心繡腸

智慧明徹

他們循循善誘

誨人不倦

他們“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋”

銅中的教師們以優(yōu)良的教風(fēng)吟唱出這曲動人的歌謠！

（2）墨汁蕩漾開來出現(xiàn)字跡“志存高遠(yuǎn)

孜孜不倦”！同步配音“志存高遠(yuǎn)

孜孜不倦是銅中的學(xué)風(fēng)”

鏡頭切換成國旗飄揚(yáng)、學(xué)生校園內(nèi)晨讀、教室內(nèi)齊讀、上課回答問題的視頻。解說詞：他們目光堅定

志存高遠(yuǎn)

他們發(fā)奮圖強(qiáng)

孜孜不倦

他們“不移求學(xué)之心，不墜青云之志”

銅中的學(xué)子們用可貴的學(xué)風(fēng)譜寫出這支拼搏的歌謠！

（3）墨汁蕩漾開來出現(xiàn)字跡“求真知

做真人”！

鏡頭切換成校長講話視頻。講話內(nèi)容：作為教育工作者，我們一直秉持著腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，力求讓每一個銅中學(xué)子能夠獲取真知，學(xué)有所用；誠實(shí)做人，才德兼?zhèn)?。“求真知，做真人”不光是我們的校?xùn)也是我們銅礦中學(xué)自建校以來就追求的目標(biāo)。

鏡頭切換成：淡雅的水墨畫，畫上映出“回眸歷史”字樣

鏡頭切換成：老校友回憶建校時的艱辛視頻，老校舍圖片、新校舍圖片、學(xué) 校獎狀圖片、歷任校長圖片。講話內(nèi)容：德興銅礦中學(xué)創(chuàng)辦于1966年，原名為“德興銅礦子弟學(xué)?！?，歷經(jīng)三遷校址，1986年國務(wù)委員方毅在江西省委書記萬紹芬陪同下，親切接見教師代表，并為德興銅礦中學(xué)題寫了校名“德興銅礦中學(xué)”。

解說詞：德興銅礦中學(xué)是依托亞洲有色金屬第一礦——德興銅礦而崛起的一所6年一貫制完全中學(xué)。學(xué)校創(chuàng)辦于1966年，歷經(jīng)三遷校址，三度整合教育資源，在多方力量的支持下，勵精圖治，走過了一段充滿艱辛又遍灑輝煌的歷程。

2005年，學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)政策整體劃歸地方管理，2006年德興市泗洲鎮(zhèn)中學(xué)并入銅礦中學(xué)。2009年，學(xué)校被省教育廳評為江西省重點(diǎn)建設(shè)中學(xué)。

銅中人篳路藍(lán)縷，披荊斬棘； 銅中人櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行； 銅中人辛勤耕耘，開拓進(jìn)取；

而今銅中是桃李春來早，春滿華枝頭。

可以說，建校50年來，經(jīng)過一代代銅中人努力開拓進(jìn)取，學(xué)校日漸發(fā)展壯大。

鏡頭切換成：淡雅的水墨畫，畫上映出“學(xué)?，F(xiàn)狀”字樣

鏡頭切換成：教學(xué)樓、綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、竹林圖片、運(yùn)動場地（室內(nèi)場館和室外場地）、學(xué)生宿舍和學(xué)校餐廳。

解說詞：今天的銅礦中學(xué)校舍儼然，錯落有致；設(shè)施完備，教具先進(jìn)；

校園環(huán)境佳木成蔭，和諧優(yōu)美； 校園文化氣息濃厚，潤物無聲。為師生的教與學(xué)提供了良好的環(huán)境。

鏡頭切換成：各教研組圖片、教師集體備課圖片、老師批改作業(yè)圖片

解說詞：銅礦中學(xué)擁有一支業(yè)務(wù)精良，師德高尚，樂于奉獻(xiàn)，富有進(jìn)取精神的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工共191人，專任教師188 人，其中高級職稱108人，中級職稱46人。教師中擁有碩士學(xué)歷教師 3人,本科以上學(xué)歷130人。

鏡頭切換成：優(yōu)秀教師視頻。內(nèi)容為：備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生等情景。解說詞：銅中現(xiàn)擁有國家級優(yōu)秀教師1人、省級骨干教師3人、地級優(yōu)秀教師（班主任）7人、縣級首席教師 6 人、學(xué)科帶頭人14人。

銅中人本著積極創(chuàng)新的銳意進(jìn)取精神，打造成了自身鮮明的辦學(xué)特色，教育教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上，為國家和社會培養(yǎng)了大量合格的人才，社會聲譽(yù)日隆。

鏡頭切換成：初中中考數(shù)據(jù)圖片展示，學(xué)生專注聽課，用心做實(shí)驗(yàn)，安靜閱讀，向老師請教

解說詞：銅礦中學(xué)初中部教學(xué)質(zhì)量始終居于德興市前列，已連續(xù)四年獲得初中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎一等獎。

鏡頭切換成：銅中因教學(xué)業(yè)績和各類競賽成績突出而獲得的獎?wù)?/p>

解說詞：自1996年以來，銅礦中學(xué)高考升學(xué)率，二本、一本錄取率均居德興市第一，在上饒地區(qū)乃至全省二類完中里名列前茅，先后有10余位學(xué)生考取清華、北大，考入十所名校及一本、二本以上的學(xué)生近兩千人。

銅礦中學(xué)積極組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽，并取得優(yōu)異成績。目前國家級二等獎3人，三等獎7人，省級一等獎5人，二、三等獎10人，地區(qū)各級獎項(xiàng)30余人。鏡頭切換成：優(yōu)秀校友圖片和視頻。內(nèi)容：圖片資料下應(yīng)加注該校友姓名及工作單位，視頻內(nèi)容應(yīng)為回憶母校及對母校的祝福語。

在積極向上的良好校園文化熏陶下，一批又一批莘莘學(xué)子脫穎而出，步入高等學(xué)府，繼而邁向社會。

第三部分 片尾結(jié)語

鏡頭：教師笑臉學(xué)生笑臉（內(nèi)容：師生上課、運(yùn)動、做實(shí)驗(yàn)、圖書館內(nèi)看書的笑臉）圖片一一鋪展，切換，仰拍學(xué)校綜合樓，拍攝角度慢慢移至天空，切換笑臉，笑臉圖形幻化成美術(shù)體“50”字樣。解說詞：風(fēng)雨滄桑，崢嶸五秩，銅中人滿懷弘文勵教之心，繼往開來，堅持不懈，與時俱進(jìn)，奮勇前行，我們必將創(chuàng)造銅礦中學(xué)新的輝煌！

第五篇：六十校慶宣傳片腳本

六十載風(fēng)雨兼程新征途桃李芬芳

——慶祝海安縣曲塘中學(xué)六十華誕

序曲

蜿蜒綿亙的老通揚(yáng)運(yùn)河，又稱上官運(yùn)鹽河，在清明秀麗的蘇中大地上靜靜地流淌了兩千多年。在古運(yùn)河河畔，魚米之鄉(xiāng)，里下河平原，有一顆耀眼的明珠，她就是被譽(yù)為南通教育“西大門”、“西窗口”的海安縣曲塘中學(xué)。

曲水流觴擬蘭亭，滿塘清荷聞墨香。曲折的荷塘，彌望的倩葉，倒掛的垂柳，與古樸典雅的運(yùn)河血脈相連，她們不知疲倦地唱著長江三角的云歌。

顧盼回目，如影歷歷，似歌聲聲。六十載春秋易序，數(shù)代人前后赴志。借班選址合并，歷經(jīng)周折；探索拓展升格，肇具雛形。歷史的腳步清晰凝重，文化的傳承綿延不息。尚志勤奮文明進(jìn)取，求是爭先，校訓(xùn)校風(fēng)角號陣陣；勤實(shí)嚴(yán)思誠諄善律，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，教風(fēng)學(xué)風(fēng)旌旗獵獵。素質(zhì)教育“十加強(qiáng)”，教育目標(biāo)“123456工程”，辦學(xué)理念“平民本色，精英氣質(zhì)”。學(xué)校多年積淀的“三略”辦學(xué)模式躍然眼前：開放精細(xì)的管理戰(zhàn)略，科研興教的強(qiáng)師策略，學(xué)會關(guān)心的育人方略。

高大明亮的乒羽館內(nèi)活躍著運(yùn)動健兒的颯爽英姿，生機(jī)勃勃的綠茵場映照著青春少年的龍騰虎躍，悄然靜寂的實(shí)驗(yàn)中心留下了他們探尋真知的串串足跡??

漫步校園，松柏似蓋，綠草如茵，花香鳥語，環(huán)境優(yōu)美，春來鮮花怒放，夏至芭蕉勁舞，秋臨紅葉翻飛，冬到臘梅迎笑。干凈整潔、優(yōu)美大方的環(huán)境陶冶了師生的審美情趣，溫馨了師生的學(xué)習(xí)和工作生活。

成功的教育，收獲必是教育的成功。辦學(xué)以來，曲塘中學(xué)視教育質(zhì)量為發(fā)展的生命線，認(rèn)真貫徹國家教育方針，科學(xué)治理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高教育質(zhì)量，取得豐碩成果。學(xué)校先后被評為江蘇省“文明單位”、江蘇省“德育先進(jìn)學(xué)?！?、江蘇省“平安校園”、江蘇省“和諧校園”、江蘇省“綠色學(xué)校”、江蘇省“模范職工之家”。

第二篇、教學(xué)相長結(jié)碩果

“三尺講臺，終歲莫問枯榮事；兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香。”曲塘中學(xué)的教師始終把教師誓詞作為人生的最高追求，他們忠于教育事業(yè)，用愛心對待每一位學(xué)生，為他們構(gòu)筑邁向成功的基座。

學(xué)校實(shí)施“青藍(lán)工程”、“校本培訓(xùn)”和“相約星期一”等多項(xiàng)機(jī)制，采取“精選、重用、嚴(yán)育、厚待”八字方針，經(jīng)過多年的努力，打造出一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、進(jìn)取奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師群體?，F(xiàn)有特級教師3人，中學(xué)高級教師95人，研究生20人，市、縣級學(xué)科帶頭人27人，市、縣級骨干教師61人。近三年以來，學(xué)校語文、數(shù)學(xué)和英語三個教研組先后被評為“南通市優(yōu)秀學(xué)科教研組”，歷史和生物兩個教研組先后被評為南通市“先進(jìn)教工小家”，英語教研組被評為江蘇省“工人先鋒號”，生物教研組榮獲2011年“感動南通教育十大人物（群體）”稱號。此外，學(xué)校還有江蘇省優(yōu)秀教育工作者2人，南通市“園丁獎”3人，南通市優(yōu)秀教育工作者4人，南通市師德標(biāo)兵1人，優(yōu)秀教師涵蓋了12個學(xué)科。一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍正在形成，他們支撐著曲中的一方晴空，引領(lǐng)著曲中的未來之星。

在業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)方面，經(jīng)常組織賽課、聽課、評課等提高教師基本素質(zhì)，課堂是學(xué)生成長和發(fā)展的搖籃，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。學(xué)校大力推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)課堂”，以學(xué)定教、先學(xué)后教、以教導(dǎo)學(xué)、以練固學(xué)。在“導(dǎo)學(xué)課堂”的實(shí)施過程中，教師能以高度的職業(yè)責(zé)任感去關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，把促進(jìn)學(xué)生發(fā)展作為教育教學(xué)的宗旨，積極創(chuàng)設(shè)師生交流、對話的良好氛圍和合作平臺。在轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的同時，廣大教師高度重視對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。通過探究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，共同探究。

學(xué)校還通過“走出去、請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)教育教學(xué)信息的采集與學(xué)習(xí)。每年都組織教師到市內(nèi)外數(shù)十所兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)；還組織了數(shù)十位教師分別赴云南、貴州、新疆等地支教；先后有十多位教師分別赴美國、英國、新西蘭、馬來西亞、澳大利亞等國家進(jìn)行學(xué)習(xí)考察與研修。學(xué)校聘請南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院丁錦宏院長和江南大學(xué)外國語學(xué)院董劍橋院長為我校的兼職導(dǎo)師。先后邀請了各類專家、教授、學(xué)者來校講學(xué)30多次，開拓了老師們的視野，提升了老師們的教育理念（南京師大何永康教授、南京師大趙凱博士、南京大學(xué)章榮春教授、江南大學(xué)外國語學(xué)院董劍橋院長、中國素質(zhì)教育大講堂首席講師鄭子岳、著名感恩勵志演講導(dǎo)師孫云、北京外國語大學(xué)霍慶文教授、“瘋狂英語”創(chuàng)始人李陽、香港教育研究專家詹華軍、感動中國人物洪戰(zhàn)輝、團(tuán)中央特聘指導(dǎo)教師周錄恒等各類專家學(xué)者）。另外，學(xué)校還與美國衛(wèi)斯理安女子學(xué)院、韓國SEOUL國際交流學(xué)院、新西蘭諾斯科特中學(xué)國際部等進(jìn)行交流合作辦學(xué)。

課題研究是學(xué)校教師教科研的重要抓手。學(xué)校目前承擔(dān)了國家級、省級、市級、縣級和校級五級課題的研究，做到了每個教研組、年級組均承擔(dān)課題，人人都參與課題研究。近幾年，學(xué)校承擔(dān)國家級課題4項(xiàng)，省級課題3項(xiàng)，市級課題1項(xiàng)，教師個人承擔(dān)縣級課題4項(xiàng)、校級微型課題66項(xiàng)。

教科研工作的積極開展，提高了教師的教科研能力。近三年，學(xué)校教師參與編寫的論著4部，在省、市級以上刊物發(fā)表或獲獎的教育教學(xué)近400篇，每年發(fā)表文章的教師都在80人以上，其中不少文章發(fā)表在核心期刊或被人民大學(xué)報刊復(fù)印資料中心全文轉(zhuǎn)載。

作為一所省級重點(diǎn)中學(xué)，曲塘中學(xué)擁有穩(wěn)定的高考成績，本科錄取率均在93%以上，有多名學(xué)生考入清華大學(xué)、北大大學(xué)、香港大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)等名校深造；今年有四名學(xué)生考入美國大學(xué)學(xué)習(xí)，并獲得全額獎學(xué)金；有兩名學(xué)生錄取為空軍飛行學(xué)員。

第三篇、素質(zhì)教育鑄輝煌

關(guān)心，是一切成功教育的基石?！瓣P(guān)心教育”是學(xué)校的辦學(xué)特色，學(xué)校倡導(dǎo)四個方面的“關(guān)心”，即：以“自愛自強(qiáng)”為核心的“關(guān)心自我”、以“包容仁愛”為核心的“關(guān)心他人”、以“和諧共處”為核心的“關(guān)心自然”、以“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”為核心的“關(guān)心社會”。

通過國旗下講話、愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育、法制教育、安全教育、消防演練、主題班會、每日格言、祭掃烈士、關(guān)心孤寡老人、關(guān)心智殘兒童等形式，不斷加強(qiáng)德育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范，提高學(xué)生的情商，為學(xué)生奠定了堅實(shí)的成才基礎(chǔ)。學(xué)校努力構(gòu)建和諧文明的校園文化，彰顯環(huán)境育

人的特色。走進(jìn)曲塘中學(xué)，滿園五彩繽紛，學(xué)生風(fēng)采、文化長廊、名人名言、精致景觀、勵志石刻無疑是一部部真實(shí)可見的“教科書”，整個校園人文環(huán)境溫馨，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。每位學(xué)生都能擁有適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，拓展了廣闊的學(xué)習(xí)空間。

在大力推進(jìn)德育工作的同時，學(xué)校十分重視學(xué)生的個性發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。按照 “立一等人品，求一等學(xué)識，鑄一等體魄”的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校組建了春柳文學(xué)社、器樂社團(tuán)、攝影協(xié)會、籃球協(xié)會、心理協(xié)會、健美操、合唱團(tuán)等十多個學(xué)生社團(tuán)組織，以促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展；經(jīng)常開展演講、征文、歌詠等豐富多彩的活動。曲塘中學(xué)緊緊把握教育質(zhì)量這條生命線，以生為本，走內(nèi)涵發(fā)展之路。道德教育為首，素質(zhì)教育為重，促使學(xué)生會做人、會求知、會勞動、會生活、會健體、會審美，為他們的終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、交流與合作能力，重視綜合實(shí)踐課程的安排和教學(xué)，開設(shè)了42門具有時代氣息、貼近學(xué)生生活、適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的校本課程，其中《典范英語》曾榮獲南通市優(yōu)秀校本課程，學(xué)校2011屆學(xué)生范鵬、2012屆學(xué)生丁詩雅在高考中英語分別取得120分、117分的優(yōu)異成績，多人取得110分以上的好成績，他們都是“典范英語”的受益者。

讓每一個學(xué)生在曲塘中學(xué)都能找到自己的成長坐標(biāo)，讓每一個學(xué)生都能做最好的自己，讓每一個學(xué)生都能圓上大學(xué)夢。2007屆校友汪天一以江蘇省高考總分第一名的優(yōu)異成績被清華大學(xué)錄取，不久前作為清華大學(xué)的研究生代表，躊躇滿志地參加了在印度舉辦的國際論文大賽。2006屆校友崔益軍，在由全球最大的創(chuàng)業(yè)者社區(qū)EFactor主辦的第二屆“madeforChina”全球創(chuàng)業(yè)計劃大賽上，他率領(lǐng)南京航空航天大學(xué)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“車載UHFRFID綜合控制器”項(xiàng)目，躋身8強(qiáng)行列。在此之前，崔益軍還獲得過第九屆全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽一等獎；他創(chuàng)辦的宇牧科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，已入駐“南航大創(chuàng)業(yè)孵化中心”。2010屆校友劉莉莉的高考滿分作文，催人振奮，極大的鼓舞了在校學(xué)子的寫作熱情。

宏圖在望

六十年篳路藍(lán)縷，六十年薪火相傳，六十年春華秋實(shí)，六十年桃李芬芳，曲塘中學(xué)走過了不平凡的六十年，六十華誕，將成為曲塘中學(xué)開拓創(chuàng)新，繼往開來的里程碑。

歷史的財富不能停留于靜態(tài)的文物陳列，而應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造未來財富的資本，關(guān)于未來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有著更深遠(yuǎn)的考慮與運(yùn)籌。

（校長講話）

回望歷史，60年曲中，風(fēng)雨兼程，60年曲中，精彩無限。展望未來，我們將繼續(xù)傳承曲中人志在千里的開拓意識，從善、貴、和的人文情懷，腳踏實(shí)地的拼搏精神，我們將繼續(xù)秉持“平民本色、精英氣質(zhì)”的辦學(xué)理念，向著更高質(zhì)量、更具特色的江蘇省一流名校激情跨越。春風(fēng)得意馬蹄疾，百般紅紫斗芳菲。這所享譽(yù)江海平原的美麗學(xué)校，必將擁有更加燦爛的明天！

屹立壬辰之巔峰，眺望東海之汪洋。曲塘中學(xué)已經(jīng)融入這條古老的運(yùn)河，迎著朝陽，一路東進(jìn)，奔向美好的未來！

（作者：江蘇省海安縣曲塘中學(xué) 王霖伯）