第一篇：夏令營(yíng)個(gè)人陳述

個(gè) 人 陳 述

尊敬的評(píng)審老師：

您好!我叫，是化學(xué)專業(yè)12級(jí)本科生。我申請(qǐng)的是貴院化學(xué)生物學(xué)專業(yè)的夏令營(yíng)。以下是我對(duì)自己的介紹：

進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程。本科期間學(xué)習(xí)的主要課程有：《有機(jī)化學(xué)》、《分析化學(xué)》、《無(wú)機(jī)化學(xué)》、《物理化學(xué)》、《譜圖解析》《配位化學(xué)》、《儀器分析》、《合成化學(xué)》、《結(jié)構(gòu)化學(xué)》、《化工原理》等。其中化學(xué)專業(yè)課成績(jī)有一半都在90分以上。成績(jī)不代表一切，最重要的是在大學(xué)學(xué)習(xí)到了更多的化學(xué)知識(shí)，對(duì)化學(xué)有了更深一步的了解，為今后的學(xué)習(xí)深造奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

在大學(xué)第一次接觸科學(xué)研究是在大二申請(qǐng)中南大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的時(shí)候，當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，申請(qǐng)什么項(xiàng)目就是一個(gè)難題。開(kāi)始和同學(xué)在圖書(shū)管閱讀化學(xué)研究方面的雜志，閱讀幾天雜志后選擇了我們都比較感興趣的紫杉醇側(cè)鏈的合成研究。然后我們?nèi)ブW(wǎng)、萬(wàn)方、中南大學(xué)圖書(shū)館等網(wǎng)站搜索這方面近幾年的研究?jī)?nèi)容。把最近幾年的紫杉醇側(cè)鏈合成文獻(xiàn)看完之后，我們討論確定對(duì)（R）-脯氨酸催化下苯酰胺和醛可發(fā)生高對(duì)映選擇性的縮合反應(yīng)進(jìn)行探索，看其它手型氨基酸對(duì)該反應(yīng)的催化效果怎么樣。我們請(qǐng)教了有機(jī)合成專業(yè)的唐瑞仁、羅一名老師實(shí)驗(yàn)的可行性，老師也給我們提出建議。雖然這個(gè)項(xiàng)目只評(píng)到了C級(jí)，沒(méi)有經(jīng)費(fèi)去完成這個(gè)項(xiàng)目，但至少自己第一次從課本中跳出來(lái)，接觸到了一點(diǎn)科學(xué)研究，自己也學(xué)會(huì)了查找文獻(xiàn)、整理材料、寫申請(qǐng)項(xiàng)目的方法，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到化學(xué)研究并不是那么簡(jiǎn)單。之后，我參加了有老師指導(dǎo)的中南大學(xué)開(kāi)放性項(xiàng)目“華法林（Warfarin）的制備、純化及結(jié)構(gòu)與純度的表征”。在實(shí)驗(yàn)之前查閱了大量的文獻(xiàn)，我們對(duì)于苯叉丙酮的合成步驟，在交叉羥醛縮合原方法的基礎(chǔ)上，對(duì)反應(yīng)條件進(jìn)行改進(jìn)，采取加入相轉(zhuǎn)移催化劑氯化N-三乙基芐基銨進(jìn)行反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)的過(guò)程并不復(fù)雜，可是操作的連續(xù)性比較強(qiáng)，反應(yīng)的時(shí)間較長(zhǎng)，一旦開(kāi)始一個(gè)反應(yīng)就必須做上幾個(gè)小時(shí)，但當(dāng)最后測(cè)得自己得到的產(chǎn)率比以前的方法高時(shí)，感覺(jué)過(guò)程的艱辛都是值得的。這次經(jīng)歷，讓我對(duì)科研有了初步的了解，并有了很深的感觸?？蒲胁皇且怀幌Φ氖虑?，它需要我付出百倍的艱辛與汗水?？蒲兄?，我學(xué)會(huì)了如何在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并最終解決問(wèn)題，也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的重要性，這些都是我收獲的寶貴財(cái)富。在大二下學(xué)期參加學(xué)校舉辦的化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽，要求設(shè)計(jì)一個(gè)生產(chǎn)98%乙醇的精餾塔，雖然設(shè)計(jì)的思路很簡(jiǎn)單，但需要用CAD作圖以及用Aspen去模擬。由于這兩個(gè)軟件自己從未接觸過(guò)，就在圖書(shū)館借教程書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)于全英文的Aspen自己一個(gè)一個(gè)查一下界面上每一個(gè)單詞的意思，按照教程一遍一遍的去操作，自己在一個(gè)星期基本學(xué)會(huì)了如何使用這兩個(gè)軟件，并且完成了設(shè)計(jì)任務(wù)。這次讓我認(rèn)識(shí)到不要怕難的事情，只要自己一點(diǎn)一點(diǎn)的去努力就行了。

我對(duì)研究生階段的學(xué)習(xí)和研究生活做以下規(guī)劃：

研一期間，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)，自學(xué)一系列的化學(xué)相關(guān)軟件像origin、高斯、chemdraw等一系列有用軟件以幫助我進(jìn)行科研工作，同時(shí)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)達(dá)到能自如地閱讀、翻譯專業(yè)相關(guān)英文學(xué)術(shù)論著、自主進(jìn)行英文論文的寫作的水平；同時(shí)，拿出足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，閱讀大量查閱文獻(xiàn)，了解最新動(dòng)向，確定自己感興趣的研究方向。平時(shí)里要多與導(dǎo)師以及實(shí)驗(yàn)室的師兄師姐交流溝通，整理出自己研究的體系，最好能產(chǎn)生一些創(chuàng)新性的想法。

研二期間，我會(huì)主要完成導(dǎo)師交給的相關(guān)課題。在學(xué)習(xí)研究過(guò)程中，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，完善自己的研究思路和體系。

研三期間，我會(huì)自己主動(dòng)完成自己感興趣的課題，并且為自己以后的深造做準(zhǔn)備。

第二篇：復(fù)旦經(jīng)濟(jì)學(xué)院夏令營(yíng)個(gè)人陳述

上海市國(guó)權(quán)路600號(hào)復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院（200433）

Tel: 86-21-65642870Fax: 86-21-55664514

E-mail: econzy@fudan.edu.cn復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院

2013年接收推薦免試攻讀專業(yè)學(xué)位碩士研究生

個(gè)人陳述

申請(qǐng)人基本信息：

姓名：聯(lián)系電話：本畢院校：本畢專業(yè)：申請(qǐng)攻讀專業(yè)：

（請(qǐng)用不少于2000字介紹你的學(xué)術(shù)背景、在所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域曾作過(guò)的工作和取得的成果、以及攻讀研究生階段的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃、研究生畢業(yè)后的就業(yè)目標(biāo)、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃等。）

上海市國(guó)權(quán)路600號(hào)復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院（200433）Tel: 86-21-65642870Fax: 86-21-55664514E-mail: econzy@fudan.edu.cn

申請(qǐng)人簽名：申請(qǐng)日期：年月日

第三篇：保研夏令營(yíng)個(gè)人陳述

個(gè)人陳述

可能由于父親是當(dāng)?shù)刂袑W(xué)物理教師，從小到大耳濡目染，我對(duì)自然界的一切規(guī)律以及未知事物都有著強(qiáng)烈的好奇心和濃厚的興趣。父親送我的全套《十萬(wàn)個(gè)為什么》伴我度過(guò)了整個(gè)小學(xué)。而在小學(xué)、初中和高中我都積極地參加數(shù)學(xué)和物理的奧林匹克競(jìng)賽，并多次取得市級(jí)和省級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

2010年9月，我考入西北工業(yè)大學(xué)，進(jìn)入自動(dòng)化學(xué)院學(xué)習(xí)，專業(yè)是測(cè)控技術(shù)及儀器。雖然當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)專業(yè)了解不多，但我知道這個(gè)專業(yè)是和我高考之前最青睞的機(jī)械或是自動(dòng)化方向是相關(guān)的，于是，抱著這種專業(yè)興趣和我的學(xué)習(xí)熱情，我踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)了兩年的基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)上雖和專業(yè)第一還有差距，但我還是充分肯定自己在學(xué)習(xí)上的熱情和努力。

從踏入大學(xué)的大門開(kāi)始，我就很注重自己的全面發(fā)展，除了課程學(xué)習(xí)用功，我還繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)并加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí)，在六級(jí)考試中取得了良好的成績(jī)，并正為10月的托?？荚囎鰷?zhǔn)備，意在督促自己持續(xù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。大一大二我曾擔(dān)任了兩年的班級(jí)學(xué)習(xí)委員以及學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)，積累了不少團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，也在學(xué)?；顒?dòng)中取得一定的成績(jī)。但也因?yàn)樵趯W(xué)生工作上花費(fèi)了許多精力，很遺憾自己沒(méi)能參加一些科研項(xiàng)目。但我在學(xué)術(shù)上的熱情從未消去，兩年來(lái)我積極參加各類比賽，曾嘗試參加過(guò)“挑戰(zhàn)杯”，但遺憾的是最終沒(méi)能走出校賽，但在許多實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽和學(xué)科競(jìng)賽（數(shù)模、模擬聯(lián)合國(guó)）上我取得了良好的成績(jī)。

2012年9月，我受學(xué)校選派赴臺(tái)灣交換，就讀于國(guó)立中興大學(xué)機(jī)械系。在那里，除了交到許多亞洲各地的朋友，我接觸到了跟內(nèi)地不一樣的教學(xué)模式，受益匪淺。由于選課限制極小，我選到了研究生的課程，每周都能和機(jī)械系的研究生一起參加系里的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，由于演講者一般都是相關(guān)領(lǐng)域一線的專家學(xué)者，半年內(nèi)我接觸到了大量的機(jī)械、控制相關(guān)的前言科技信息，極大的提升了自己的專業(yè)興趣，也讓我對(duì)自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)域有了更深的了解。在臺(tái)期間，我的導(dǎo)師陳昭亮教授非常的熱情，主動(dòng)邀請(qǐng)我進(jìn)入他負(fù)責(zé)的機(jī)械系精微機(jī)械研究室學(xué)習(xí)并每周參加課題討論，雖然時(shí)間短暫，但我還是初步接觸到一些工程軟件（如LabVIEW）和樂(lè)高機(jī)器人。另外，我成功完成了單晶片這門課的課設(shè)，設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)微處理器電機(jī)控制電路，雖然難度不高，但算是我大學(xué)以來(lái)親手完成的工程作品?？傊谂_(tái)灣半年不一樣的經(jīng)歷也堅(jiān)定了我要踏上學(xué)術(shù)研究這條路的決心。小時(shí)候我就覺(jué)得，這個(gè)世界最具魅力的職業(yè)就是科學(xué)家。從小到大我都沒(méi)放棄過(guò)對(duì)這個(gè)最初夢(mèng)想的追尋，希望有一天我也能成為一個(gè)工程專家，用科技點(diǎn)亮人類世界。而現(xiàn)在我的目標(biāo)是圓滿完成大學(xué)學(xué)習(xí)，并繼續(xù)攻讀碩士和博士研究生，正式踏上學(xué)術(shù)研究的道路。

第四篇：保研夏令營(yíng)個(gè)人陳述

個(gè)人陳述

我于2011年考入廣西大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境系，經(jīng)過(guò)將近三年的學(xué)習(xí)，我感受到了農(nóng)業(yè)的獨(dú)特魅力，對(duì)環(huán)境治理與農(nóng)業(yè)應(yīng)用產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在大學(xué)期間，我將大部分時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)知識(shí)上，希望能在大學(xué)期間學(xué)到更深厚的理論知識(shí)，廣泛涉獵，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，將基礎(chǔ)夯實(shí)。雖然在上大學(xué)前我不大喜歡農(nóng)業(yè)，并且對(duì)與農(nóng)業(yè)也是知之甚少；但是通過(guò)對(duì)大學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)業(yè)在現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的強(qiáng)大，并且對(duì)農(nóng)業(yè)中關(guān)于微生物和植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。在這將近三年的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中，我課上課下都積極主動(dòng)向?qū)I(yè)課老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的每個(gè)課題的討論和研究。當(dāng)然，大學(xué)生不能只局限于專業(yè)知識(shí)，英語(yǔ)也是必須要學(xué)好的。雖然英語(yǔ)課程只開(kāi)了兩學(xué)年，但我充分利用圖書(shū)館的豐富資源，借一些資料閱讀，來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平。因此，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，保持了優(yōu)秀的專業(yè)成績(jī)，大

一、大二學(xué)年均獲得了一等專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并在2013年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，連續(xù)兩年獲得三好學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào)。

除了學(xué)習(xí)生活，我還參加了很多課余活動(dòng)來(lái)豐富自己的課余時(shí)間。大學(xué)一年級(jí)時(shí)我參加了農(nóng)學(xué)院學(xué)生會(huì)——生活部，在大二時(shí)獲得了院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、廣西大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員等稱號(hào)。大學(xué)二年級(jí)我參加了廣西翻譯大賽，雖然只獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)的成績(jī)，但競(jìng)賽這樣的經(jīng)歷使我對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科保持了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。

另外，為了進(jìn)一步提高自己的社會(huì)閱歷以及工作執(zhí)行能力，我利用了大二寒假，大三的暑假，參加鄉(xiāng)村文化調(diào)研活動(dòng)和千千網(wǎng)“百萬(wàn)志愿者和諧廣西面對(duì)面活動(dòng)”。在社會(huì)中不斷的磨練自己，讓我變得更加的成熟。從而深刻的體會(huì)到了我們學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的信念。同時(shí)在大三學(xué)年，我擔(dān)任了我們班的班長(zhǎng)，在這一年中嘗盡了酸甜苦辣。幫助老師管理班級(jí)，協(xié)助處理班級(jí)的大小事物，讓我對(duì)事情的統(tǒng)籌工作和工作執(zhí)行力上得到了很好的鍛煉。

在研究能力上，我除了有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)課程的功底外，專業(yè)課程的理論知識(shí)掌握也較為全面，并且善于靈活使用各種農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ汀?/p>

大學(xué)的這三年生活讓我明確了未來(lái)的方向，我想繼續(xù)在農(nóng)業(yè)這條道路上學(xué)習(xí)，做一名科學(xué)工作者，提高自己的素養(yǎng)和研究能力。在研究生階段，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，除必修課程外，我會(huì)花費(fèi)更多精力在科學(xué)研究上，在研究中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并利用課余時(shí)間多跟導(dǎo)師和師兄師姐學(xué)習(xí)，配合導(dǎo)師，從事相關(guān)方向的研究。提高自己的科研素養(yǎng)，爭(zhēng)取能有較有影響力的成果。總之，不管現(xiàn)在如何，我都需要在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加地努力，爭(zhēng)取做得更好。至于畢業(yè)后的就業(yè)目標(biāo)，我打算從事植物營(yíng)養(yǎng)方面的工作，當(dāng)然如果有能力，我會(huì)考慮繼續(xù)深造，攻讀博士學(xué)位，爭(zhēng)取將來(lái)能進(jìn)高?；蜓芯克?，在農(nóng)業(yè)這條道路上地探索下去孜孜不倦。當(dāng)然這些打算是建立在個(gè)人努力的基礎(chǔ)上的，因此希望貴?？梢蕴峁┻@個(gè)深造機(jī)會(huì)。

第五篇：保研夏令營(yíng) 個(gè)人陳述

清華大學(xué)工業(yè)工程系2014年優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)

個(gè) 人 陳 述

請(qǐng)用大約800字介紹你的學(xué)術(shù)背景、科研興趣方向以及對(duì)今后學(xué)習(xí)研究工作的設(shè)想和計(jì)劃等。

姓名：

學(xué)校：

專業(yè)：

本人***，浙江寧波人士，現(xiàn)為中共黨員，在學(xué)院學(xué)生第一黨支部擔(dān)任副書(shū)記一職。

在高考填志愿之前，我并沒(méi)有接觸過(guò)工業(yè)工程這個(gè)學(xué)科，填志愿時(shí)，雖然查過(guò)一些資料，但是認(rèn)識(shí)很片面，因此只是將其作為第三志愿。但是正所謂塞翁失馬，焉知非福，進(jìn)入大學(xué)后，我逐漸認(rèn)識(shí)到了這個(gè)學(xué)科的重要性，并由衷的喜歡上這個(gè)專業(yè)。

在學(xué)術(shù)上，我以學(xué)好課內(nèi)知識(shí)為主。大一時(shí)，自己的想法是畢業(yè)以后就去找工作，加之當(dāng)時(shí)身兼班長(zhǎng)一職，事務(wù)繁忙，因此平時(shí)沒(méi)有花很多心思在學(xué)習(xí)上，但是憑借平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度，績(jī)點(diǎn)排在專業(yè)第四。到了大二，當(dāng)真正開(kāi)始接觸工業(yè)工程專業(yè)課的時(shí)候，我對(duì)工業(yè)工程產(chǎn)生了濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)上下了更多的功夫，最終績(jī)點(diǎn)為專業(yè)第二。同時(shí)，這兩年，我也獲得了高數(shù)、物理競(jìng)賽的一些獎(jiǎng)項(xiàng)，并且每年都獲得校二等獎(jiǎng)學(xué)金。

學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一個(gè)不斷探索未知，掌握新知識(shí)并且加以應(yīng)用的過(guò)程。我們學(xué)到的東西越多，接觸到的未知面也就越大，一個(gè)人最終能達(dá)到怎樣的高度，和他對(duì)待未知事物的態(tài)度有很大關(guān)系。在真正開(kāi)始學(xué)專業(yè)課之后，我認(rèn)識(shí)到工業(yè)工程的重要性，也意識(shí)到自己不愿做一只井底之蛙，同時(shí)由于有一定的成績(jī)作為基礎(chǔ)，有保研的希望，由此，我萌發(fā)了讀研的念頭。我開(kāi)始在課外閱讀一些相關(guān)的書(shū)籍，并自學(xué)一些軟件，如《TOC制約理論》、matlab等，令我獲益良多，也以此為未來(lái)做準(zhǔn)備。

在工業(yè)工程的眾多科目中，我最熱衷于精益生產(chǎn)這塊領(lǐng)域，原因在于，豐田公司所取得成就，舉世矚目，雖然之后整個(gè)世界都在學(xué)習(xí)豐田，但是大多企業(yè)始終無(wú)法掌握其精髓。我國(guó)企業(yè)中，這樣的情況也不乏多數(shù)。把蘇俄的共產(chǎn)主義用在中國(guó)，結(jié)果失敗了，使中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)的是中國(guó)特色社會(huì)主義。國(guó)家政策需要符合基本國(guó)情，那么，在中國(guó)的企業(yè)，生產(chǎn)要實(shí)現(xiàn)精益化，必然也要考慮民族因素，就目前我國(guó)企業(yè)的制造業(yè)現(xiàn)狀而言，這其中大有文章可做，若能創(chuàng)造出一套屬于我國(guó)自己的精益生產(chǎn)方式，那勢(shì)必對(duì)我國(guó)有極大推動(dòng)作用。

對(duì)于以后的計(jì)劃，研究精益生產(chǎn)自然是我的不二之選。另外，雖然本科在讀階段并未上過(guò)關(guān)于TOC的課程，但是由于受到課外書(shū)籍的影響，以后若有機(jī)會(huì)，希望可以好好學(xué)習(xí)和研究這方面內(nèi)容。同時(shí)，工業(yè)工程區(qū)別于一般的管理學(xué)的地方，正在于我們是定量的管理，必然牽扯到眾多數(shù)字，計(jì)算機(jī)模擬等，因此，制造系統(tǒng)規(guī)劃與計(jì)算機(jī)仿真也是我希望探究的領(lǐng)域。

我國(guó)的中小企業(yè)頗多，但很多管理水平都很差，低效、粗放的生產(chǎn)模式屢見(jiàn)不鮮，這不禁讓人痛心，我也有志于為改變這樣的局面貢獻(xiàn)自己綿薄之力，然而，打鐵還需自身硬，本科階段即將結(jié)束，我也迫切希望進(jìn)入更好的學(xué)府繼續(xù)深造，為將來(lái)回饋社會(huì)積蓄力量。清華大學(xué)作為全國(guó)最頂尖的高等學(xué)府，其工業(yè)工程專業(yè)也是首屈一指。雖然本科階段，我的學(xué)校并非特別出類拔萃，但是我認(rèn)為學(xué)校的差距并不代表學(xué)生自身的差距，借此難得的夏令營(yíng)機(jī)會(huì)，特向清華大學(xué)提出申請(qǐng)，希望貴校予以考慮。

申請(qǐng)人簽名：_____________________

日期：______________________