第一篇：第五屆全國(guó)數(shù)控技能大賽暨第四屆全國(guó)技工院校技能大賽河南賽區(qū)選拔賽開(kāi)幕式議程

第五屆全國(guó)數(shù)控技能大賽暨第四屆全國(guó)技工院校技能大賽

河南賽區(qū)選拔賽開(kāi)幕式議程

時(shí)間：2012年10月26日9:00 地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓一樓階梯教室。

主持人：河南省人力資源和社會(huì)保障廳職業(yè)能力建設(shè)處于紅副處長(zhǎng)

議程：

第一項(xiàng) 全體起立，奏唱國(guó)歌。

第二項(xiàng) 新鄉(xiāng)市技師學(xué)院朱性福書(shū)記致辭。

第三項(xiàng) 新鄉(xiāng)市人力資源和社會(huì)保障局劉文藝副局長(zhǎng)宣讀新鄉(xiāng)市政府常務(wù)副市長(zhǎng)王治通同志發(fā)來(lái)的賀電。

第四項(xiàng) 裁判員代表閆澤愿同志宣誓。第五項(xiàng) 參賽選手代表李小紅同學(xué)宣誓。

第六項(xiàng)

河南省人力資源和社會(huì)保障廳職業(yè)能力建設(shè)處王浩處長(zhǎng)講話(huà)并宣布大賽開(kāi)幕。

主席臺(tái)就坐的各位領(lǐng)導(dǎo)：

河南省人力資源和社會(huì)保障廳職業(yè)能力建設(shè)處王浩處長(zhǎng) 河南省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教研室李偉杰主任 新鄉(xiāng)市技師學(xué)院朱性福書(shū)記 新鄉(xiāng)市技師學(xué)院張 林院長(zhǎng)

新鄉(xiāng)市人力資源和社會(huì)保障局劉文藝副局長(zhǎng) 新鄉(xiāng)技師學(xué)院趙金周副院長(zhǎng)

第二篇：第三屆全國(guó)技工院校技能大賽

關(guān)于舉辦第三屆全國(guó)技工院校技能大賽

山東省選拔賽的通知

各市人力資源和社會(huì)保障局，省廳直屬各技工院校：

為提高技工院校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)和引導(dǎo)廣大師生努力鉆研技術(shù)技能，加快培養(yǎng)高技能人才，根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部《關(guān)于舉辦第三屆全國(guó)技工院校技能大賽的通知》（人社部函〔2010〕146號(hào)）精神，決定舉辦第三屆全國(guó)技工院校技能大賽山東省選拔賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參賽對(duì)象

大賽所設(shè)職業(yè)（項(xiàng)目）內(nèi)的各級(jí)各類(lèi)技工院校中具有技工院校學(xué)籍的全日制在校生及應(yīng)屆畢業(yè)生，均可報(bào)名參加相應(yīng)組別和職業(yè)（項(xiàng)目）的大賽。

二、競(jìng)賽職業(yè)和分組

（一）大賽職業(yè)（項(xiàng)目）

大賽設(shè)置車(chē)工、焊工、裝配鉗工、無(wú)線(xiàn)電調(diào)試工、機(jī)電一體化、電子設(shè)備裝接工、維修電工七個(gè)競(jìng)賽職業(yè)（項(xiàng)目）。

（二）大賽分組

車(chē)工、焊工、裝配鉗工、電子設(shè)備裝接工、維修電工大賽設(shè)學(xué)生高級(jí)組（含各類(lèi)技工院校全日制高級(jí)工班相關(guān)專(zhuān)業(yè)的在校生及應(yīng)屆畢業(yè)生）、學(xué)生中級(jí)組（含各類(lèi)技工院校全日制中級(jí)工班相關(guān)專(zhuān)業(yè)的在校生及應(yīng)屆畢業(yè)生）；無(wú)線(xiàn)電調(diào)試工大賽設(shè)學(xué)生高級(jí)組（含各類(lèi)技工院校全日制高級(jí)工班相關(guān)專(zhuān)業(yè)的在校生及應(yīng)屆畢業(yè)生）；機(jī)電一體化大賽設(shè)學(xué)生組（含各類(lèi)技工院校全日制相關(guān)專(zhuān)業(yè)的在校生及應(yīng)屆畢業(yè)生）。

符合參賽要求的在校生及應(yīng)屆畢業(yè)生均可報(bào)名相近職業(yè)（項(xiàng)目）的大賽。

三、競(jìng)賽命題與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

本次大賽車(chē)工、裝配鉗工、電子設(shè)備裝接工、維修電工職業(yè)學(xué)生高級(jí)組和中級(jí)組分別以《車(chē)工國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》、《裝配鉗工國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》、《電子設(shè)備裝接工國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》、《維修電工國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》高級(jí)工（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）和中級(jí)工（國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)）以上要求為基礎(chǔ)；無(wú)線(xiàn)電調(diào)試工職業(yè)學(xué)生高級(jí)組以《無(wú)線(xiàn)電調(diào)試工國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》高級(jí)工（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）以上要求為基礎(chǔ)；焊工職業(yè)學(xué)生高級(jí)組和中級(jí)組分別以《焊工國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》高級(jí)工（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）和中級(jí)工（國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)）以上要求為基礎(chǔ)，并參照世界技能大賽有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；機(jī)電一體化競(jìng)賽項(xiàng)目參照世界技能大賽有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，各大賽職業(yè)（項(xiàng)目）的理論知識(shí)賽題由省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)研究室結(jié)合技工院校教學(xué)計(jì)劃大綱統(tǒng)一組織命制，采取智能化網(wǎng)上機(jī)考方式進(jìn)行。初賽和復(fù)賽階段的實(shí)際操作賽題由各院校和各市依據(jù)競(jìng)賽規(guī)程組織命制，選拔賽階段的實(shí)際操作賽題由省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)研究室依據(jù)競(jìng)賽規(guī)程組織命制。

大賽分理論知識(shí)和實(shí)際操作兩部分，分別占總成績(jī)的30%和70%，各職業(yè)（項(xiàng)目）具體競(jìng)賽規(guī)程將另文下發(fā)。有關(guān)競(jìng)賽規(guī)程及相關(guān)信息可登陸山東省職業(yè)技能鑒定中心網(wǎng)站查看，網(wǎng)址http://004km.cn/

四、競(jìng)賽組織

本次大賽由省人力資源和社會(huì)保障廳主辦。成立第三屆全國(guó)技工院校技能大賽山東省選拔賽組織委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)省大賽組委會(huì)，見(jiàn)附件1），按照第三屆全國(guó)技工院校技能大賽山東省選拔賽實(shí)施方案（見(jiàn)附件2）全面負(fù)責(zé)大賽的組織工作。

各市人力資源和社會(huì)保障局要成立相應(yīng)的賽區(qū)組織委員會(huì)負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)本地區(qū)的大賽工作。省人力資源和社會(huì)保障廳直屬各技工院校參加所在市的復(fù)賽。

大賽分院校初賽、各市復(fù)賽、全省選拔賽、全國(guó)決賽四個(gè)階段。

（一）院校初賽階段

2010年9月15日前，以院校為單位組織參賽報(bào)名、培訓(xùn)練兵和初賽。

（二）各市復(fù)賽階段

2010年9月下旬至10月上旬以各市為單位進(jìn)行復(fù)賽，選派優(yōu)秀選手組隊(duì)參加全省選拔賽。

（三）全省選拔賽階段

2010年10月下旬，組織全省選拔賽，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呒八趩挝挥枰员碚谩?/p>

（四）全國(guó)決賽階段

2010年11月30日前人力資源和社會(huì)保障部組織全國(guó)決賽。按照國(guó)家規(guī)定的競(jìng)賽職業(yè)和選手條件，組織我省優(yōu)秀選手參加。相關(guān)事宜另行通知。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（一）個(gè)人獎(jiǎng)與指導(dǎo)教師獎(jiǎng)

1．個(gè)人獎(jiǎng)：每個(gè)賽項(xiàng)分別評(píng)選。根據(jù)選拔賽成績(jī)，從高到低排列，按參賽人數(shù)或組數(shù)確定（四舍五入）。個(gè)人一等獎(jiǎng)，占10%；個(gè)人二等獎(jiǎng)，占20%；個(gè)人三等獎(jiǎng)，占30%；優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，并由省大賽組委會(huì)頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書(shū)。對(duì)全省選拔賽中獲得各職業(yè)（項(xiàng)目）第一名的學(xué)生高級(jí)組選手，授予“山東省技術(shù)能手”稱(chēng)號(hào)

2．指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：對(duì)獲得大賽一、二、三等獎(jiǎng)選手的指導(dǎo)教師授予“山東省技工院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱(chēng)號(hào)。所有參加選拔賽選手的指導(dǎo)教師均頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

（二）按照第三屆全國(guó)技工院校技能大賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法，結(jié)合我省實(shí)際，對(duì)全省選拔賽中獲車(chē)工、焊工、裝配鉗工、電子設(shè)備裝接工、維修電工、無(wú)線(xiàn)電調(diào)試工大賽職業(yè)學(xué)生高級(jí)組前15名的選手，獲機(jī)電一體化大賽項(xiàng)目學(xué)生前15名的選手，經(jīng)核準(zhǔn)后，由省人力資源和社會(huì)保障廳晉升技師職業(yè)資格；對(duì)獲車(chē)工、焊工、裝配鉗工、電子設(shè)備裝接工、維修電工大賽職業(yè)學(xué)生中級(jí)組前15名選手，晉升高級(jí)工職業(yè)資格。對(duì)參加全國(guó)決賽職業(yè)（項(xiàng)目）的獲獎(jiǎng)?wù)哂扇珖?guó)大賽組委會(huì)予以獎(jiǎng)勵(lì)。各市可參照本獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定制定本賽區(qū)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

六、其他事宜

全省選拔賽報(bào)名時(shí)間從即日起至10月10日結(jié)束。各賽區(qū)要按照選拔賽名額分配表（附件3）人數(shù)要求將相關(guān)資料報(bào)送至大賽組委會(huì)秘書(shū)處。各市人力資源和社會(huì)保障局要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展技工院校技能大賽活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃，積極申請(qǐng)地方財(cái)政支持，要廣泛發(fā)動(dòng)組織所屬技工院校積極參與大賽活動(dòng)，將大賽活動(dòng)與強(qiáng)化技能實(shí)習(xí)教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量有機(jī)結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)技工院校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，切實(shí)把這次選拔賽辦成高質(zhì)量、具有一定影響力的職業(yè)技能鑒定活動(dòng)。大賽組委會(huì)秘書(shū)處辦公室：山東省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)研究室 通訊地址：濟(jì)南市公和街9號(hào) 郵政編碼：250001 聯(lián)系電話(huà)：0531-86018851 傳真：0531-86018060 聯(lián)系人：王偉超 Email:sdostaw@126.com 大賽網(wǎng)站：http://004km.cn/ 附件： 附件1-第三屆全國(guó)技工院校技能大賽山東省選拔賽組織委員會(huì)名單.doc

附件2-第三屆全國(guó)技工院校技能大賽山東省選拔賽組織實(shí)施方案.doc

附件3-第三屆全國(guó)技工院校技能大賽山東省選拔賽名額分配表.doc

第三篇：全國(guó)數(shù)控技能大賽總結(jié)

天津的日子（小記）

2011年6月22日晚，懷著激動(dòng)的心情大包小包的踏上了火車(chē)。隨著火車(chē)的轟鳴聲中，我們的天津之旅也正式開(kāi)始。

夜已深，火車(chē)在夜色中飛馳。列車(chē)播音室已停止了播音，而我卻久久未能入眠。激動(dòng)、興奮而又擔(dān)憂(yōu)。什么時(shí)候睡得已經(jīng)不清了，只記得當(dāng)時(shí)腦子里想了很多。幻想著如果能拿到一等獎(jiǎng)以后會(huì)怎么樣，沒(méi)拿到獎(jiǎng)又該怎么辦。如果比賽的時(shí)候緊張導(dǎo)致出現(xiàn)失誤又該如何去面對(duì)我的兩個(gè)同伴??

6月23日第二天，剛下火車(chē)心里吶喊著“天津我來(lái)了”，登上了去酒店的車(chē)子。今天是抽簽的日子，將決定我們比賽的日程。抽簽結(jié)果是晚上出來(lái)的，當(dāng)時(shí)在608房間和各校領(lǐng)導(dǎo)之間開(kāi)了個(gè)很長(zhǎng)的會(huì)議知道了我們加工中心團(tuán)隊(duì)是后天也就是25號(hào)進(jìn)行比賽。得知結(jié)果，我又無(wú)法入眠了。我們是兩人一個(gè)房間的，洗完澡后我躺在床上靜靜的思考。因?yàn)檫€有一個(gè)室友是明天比賽的，雖然是下午，但是我還是沒(méi)有去打擾他。躺著思考著后天比賽會(huì)不會(huì)有什么不利的因素，有利的方面又有哪些。后天比賽，我該注意些什么。

24日下午，那個(gè)室友出發(fā)去比賽了，領(lǐng)隊(duì)老師讓我在房間里面休息。一邊祝愿著他能發(fā)揮好取得一個(gè)好成績(jī)一邊在房間里看著時(shí)鐘慢慢的跳動(dòng)。心情久久不能平靜。晚，他比賽回來(lái)了。說(shuō)比的不是太理想，同時(shí)也給我們帶回來(lái)很多有利的信息。一些機(jī)床的加工的注意事項(xiàng)和軟件的應(yīng)用特點(diǎn)。這次數(shù)控大賽我們所用的是華中加工中心，雖然我們平時(shí)訓(xùn)練的是華中銑床，但是還是有一點(diǎn)區(qū)別的。

25日，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天。今天是我們比賽的日子。早晨6點(diǎn)起床，洗漱后開(kāi)始吃早餐然后出發(fā)時(shí)間卡的很緊。一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到了天津機(jī)電學(xué)院。今天我們大部分人都要比賽。下車(chē)之后照相留戀，接著到指定地點(diǎn)報(bào)到，然后由領(lǐng)隊(duì)的學(xué)生把我們帶到賽場(chǎng)。接下來(lái)就是比賽的時(shí)間了，自我激勵(lì)自己，要集中精神迎接著7個(gè)小時(shí)的挑戰(zhàn)。

首先是由工藝員進(jìn)行抽簽，分配機(jī)床。然后由裁判長(zhǎng)講一些比賽的事項(xiàng)。接著就是比賽了。我們分配的是八號(hào)機(jī)床，機(jī)床有一些小故障，手動(dòng)換刀有些毛病。開(kāi)始了，首先檢查刀具、機(jī)床，然后分配圖紙。我們要加工的工件是一輛汽車(chē)的模型。剛開(kāi)始拿到圖紙就懵了一會(huì)，開(kāi)始分析工藝，單單工藝就分析了二十多分鐘的時(shí)間。還有一些軟件的問(wèn)題，總共浪費(fèi)了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們才開(kāi)始加工。加工的過(guò)程中由于時(shí)間太緊，情緒也比較急躁，我們之間的交流沒(méi)有做好。工件做的不是十分的理想。而且比賽所用的一部分刀具不是我們?nèi)粘Ｓ?xùn)練所用的，所以沒(méi)有去選擇。導(dǎo)致加工效率偏低。7個(gè)小時(shí)還沒(méi)有察覺(jué)就過(guò)去了，我們交了自己的工件同學(xué)說(shuō)笑我們把汽車(chē)做成了坦克。擋時(shí)情緒十分低迷。領(lǐng)隊(duì)的老師就在窗外看著我們交工件，我從他的眼里看到了一絲失落。但是他還安慰我們是他自己沒(méi)有做好，沒(méi)有正確的引導(dǎo)我們。在這里我想對(duì)您說(shuō)“戴老師，謝謝您！” 26日白天，忘記昨天吧。忘記這次“失敗”。所有參賽隊(duì)員們，我們自己組織了一起出去逛逛。去了天津鼓樓街。天津有幾大特色，天津的麻花、泥人張、還有狗不理包子都很有名。逛到了下午四點(diǎn)，去參加閉幕式的時(shí)間。大概7點(diǎn)到指定地點(diǎn)“八一禮堂”。剛上車(chē)的時(shí)候天津機(jī)電學(xué)院的領(lǐng)隊(duì)老師，把我們加工中心和數(shù)維的幾名同學(xué)單獨(dú)的點(diǎn)名上了另一輛車(chē)。車(chē)子行駛在路上，萬(wàn)念俱灰。真的失敗了嗎？因?yàn)楸荣惖臅r(shí)候沒(méi)有發(fā)揮好，而且數(shù)維的同學(xué)也說(shuō)比的不是十分理想。所以當(dāng)時(shí)就認(rèn)為自己真的失敗了。那是一種絕望。進(jìn)了八一禮堂，領(lǐng)隊(duì)直接把我們安排到了前幾排。而那幾名我們認(rèn)為能拿獎(jiǎng)的做在左側(cè)，十分的疑惑，繼而興奮，難道我們沒(méi)有失??？一連串裹腳布般長(zhǎng)的演講完畢，接而到了頒獎(jiǎng)的時(shí)刻了。領(lǐng)隊(duì)的老師讓我們排成一隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，在臺(tái)下我們已經(jīng)知道了我們是三等獎(jiǎng)，并且只有每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的第一名才能領(lǐng)獎(jiǎng)。有點(diǎn)懊悔，和二等獎(jiǎng)失之交臂。但也滿(mǎn)足了，從沒(méi)有獎(jiǎng)到獲獎(jiǎng)巨大的差距。懷著激動(dòng)的心情第一批上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、總裁判長(zhǎng)和各個(gè)贊助企業(yè)的代表人握手然后頒發(fā)獎(jiǎng)杯。拿著獎(jiǎng)杯照相的那一刻心情無(wú)比的激動(dòng)，沉重的獎(jiǎng)杯，那枯木重生般的幸福和成就感油然而生。

27日早晨，比來(lái)時(shí)更多的行李，帶著一份滿(mǎn)足踏上了回程。

2011年7月9日星期六 您的學(xué)生——李揚(yáng)

第四篇：第四屆全國(guó)數(shù)控技能大賽閉幕等5則

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第四屆全國(guó)數(shù)控技能大賽閉幕等5則

作者：

來(lái)源：《職業(yè)·下旬》2011年第02期

大賽

第四屆全國(guó)數(shù)控技能大賽閉幕

第四屆全國(guó)數(shù)控技能大賽閉幕式暨2010年全國(guó)職業(yè)技能競(jìng)賽系列活動(dòng)總結(jié)會(huì)近日召開(kāi)。人力資源和社會(huì)保障部副部長(zhǎng)信長(zhǎng)星出席了大會(huì)并作了重要講話(huà)。

隨著第四屆數(shù)控技能大賽的圓滿(mǎn)結(jié)束，在2010年4月正式啟動(dòng)的全國(guó)職業(yè)技能競(jìng)賽系列活動(dòng)也落下了帷幕。從總體上看，這次職業(yè)技能競(jìng)賽系列活動(dòng)具有以下三個(gè)特點(diǎn)：一是參賽人員多，競(jìng)賽項(xiàng)目豐富。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，全國(guó)參加各類(lèi)競(jìng)賽的總?cè)藬?shù)超過(guò)千萬(wàn)人次，參賽人員中既有來(lái)自企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)的技術(shù)骨干，也有技工院校、職業(yè)院校的教師和青年學(xué)生。競(jìng)賽項(xiàng)目涵蓋了近百個(gè)職業(yè)（工種），既有焊工、鉗工這類(lèi)通用工種的競(jìng)賽項(xiàng)目，也充分體現(xiàn)行業(yè)工作特點(diǎn)的行業(yè)特有工種的競(jìng)賽項(xiàng)目。二是突出技術(shù)技能含量，聚集現(xiàn)代制造業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。三是規(guī)范競(jìng)賽組織程序，充分體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)的競(jìng)賽原則。本次系列活動(dòng)的各項(xiàng)大賽都嚴(yán)格按照《國(guó)家職業(yè)技能競(jìng)賽組織實(shí)施指南》的要求，精心籌劃，嚴(yán)格把握競(jìng)賽組織工作的每一環(huán)節(jié)，以此保證競(jìng)賽的整體水平和質(zhì)量，樹(shù)立競(jìng)賽品牌，得到了全國(guó)各地區(qū)、各行業(yè)和企業(yè)的強(qiáng)烈關(guān)注和爭(zhēng)相參與。

建議

有關(guān)專(zhuān)家建議拆大學(xué)為技校

“（今年將）繼續(xù)把高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題放在首位?！比肆Y源部和社會(huì)保障新聞發(fā)言人尹成基近期談起目前的就業(yè)時(shí)透露，到去年12月底，應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90.7%，這也意味著去年畢業(yè)的600多萬(wàn)大學(xué)生中，還有60多萬(wàn)尚未就業(yè)。

與此相關(guān)的一個(gè)現(xiàn)象是，中國(guó)各大城市的技術(shù)工人處于短缺狀態(tài)。根據(jù)相關(guān)報(bào)告，中國(guó)制造業(yè)高級(jí)技工缺口達(dá)400萬(wàn)人。尹成基也承認(rèn)，去年第四季度以來(lái)，“在部分地區(qū)、部分企業(yè)，?招工難?現(xiàn)象比較突出?！?/p>

針對(duì)這種大學(xué)生就業(yè)難度大、部分地區(qū)技工短缺嚴(yán)重的情況，中國(guó)人民大學(xué)就業(yè)研究所近期完成的《中國(guó)相關(guān)就業(yè)群體的就業(yè)前景》報(bào)告建議，適當(dāng)縮小高等教育規(guī)模，將三本大學(xué)改成技術(shù)學(xué)校，以適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)展的新趨勢(shì)。課題負(fù)責(zé)人、人大勞動(dòng)人事學(xué)院副院長(zhǎng)劉爾鐸指出，2011年大學(xué)畢業(yè)生將為643萬(wàn)，是技校和職業(yè)中學(xué)畢業(yè)學(xué)生之和的2倍，這是大學(xué)生就業(yè)難與?招工難?同時(shí)出現(xiàn)的根本原因。

首批

三部門(mén)確定285所首批中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校

教育部、人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部日前聯(lián)合下發(fā)通知，確定北京市昌平職業(yè)學(xué)校等285所中等職業(yè)學(xué)校作為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”第一批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校，從2011年開(kāi)始建設(shè)，建設(shè)期為2年。

通知要求，項(xiàng)目學(xué)校要建立校企合作長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。制定相關(guān)規(guī)章制度，解決企業(yè)參與辦學(xué)、兼職教師聘任、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地共享等問(wèn)題。要與企業(yè)共同設(shè)計(jì)、共同實(shí)施、共同評(píng)價(jià)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、制定規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同管理。按照彈性和靈活原則組織實(shí)施教學(xué)，支撐工學(xué)交替的開(kāi)展。有效實(shí)施“雙證書(shū)”制度。充分利用信息技術(shù)改革教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高管理效率。

同時(shí)，項(xiàng)目學(xué)校要制定師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及具體實(shí)施方案。要將企業(yè)經(jīng)歷和實(shí)踐鍛煉作為專(zhuān)任教師評(píng)聘和任用的基本要求，新進(jìn)教師一般應(yīng)具有2年以上企業(yè)工作經(jīng)歷，在職教師要定期到企業(yè)參加實(shí)踐或接受職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

實(shí)訓(xùn)

職校實(shí)訓(xùn)植入連鎖超市

“今年我們超市的營(yíng)業(yè)額突破120萬(wàn)元，毛利潤(rùn)22萬(wàn)元?！苯?，一場(chǎng)別開(kāi)生面的總結(jié)大會(huì)在武漢市財(cái)政學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓舉行，作總結(jié)報(bào)告的為清一色90后職校生。

2007年9月，武漢市財(cái)政學(xué)校投資百萬(wàn)，將中百超市引進(jìn)學(xué)校，開(kāi)設(shè)兩個(gè)門(mén)店作為學(xué)生的實(shí)訓(xùn)基地。為滿(mǎn)足學(xué)生的消費(fèi)需求，超市貨品以食品為主，少量為日雜百貨。據(jù)了解，超市的日常經(jīng)營(yíng)完全交給學(xué)生，從營(yíng)銷(xiāo)主管、店長(zhǎng)到店員均為該校會(huì)計(jì)、金融等專(zhuān)業(yè)學(xué)生。每年年底，這群學(xué)生“老板”都會(huì)發(fā)布一年來(lái)的經(jīng)營(yíng)情況，并部署來(lái)年的營(yíng)銷(xiāo)思路。超市成立至今，兩個(gè)門(mén)點(diǎn)的年銷(xiāo)售額總計(jì)突破120萬(wàn)元，年利潤(rùn)20萬(wàn)元左右。

“把超市植入學(xué)校實(shí)際上是校企合作的一種模式?！痹撔?shí)訓(xùn)中心主任韓林說(shuō)，每年學(xué)校有大量畢業(yè)生進(jìn)入中百等大型連鎖超市機(jī)構(gòu)就業(yè)。為讓學(xué)生一走上工作崗位就迅速上手，學(xué)校花巨資將企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式和企業(yè)文化“搬”進(jìn)來(lái)。畢業(yè)生越來(lái)越受歡迎的事實(shí)證明，這一招是對(duì)的。

示范

浙江軸承之鄉(xiāng)首設(shè)軸承加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)

近日，浙江省新昌縣拔茅職業(yè)中學(xué)的軸承加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)被評(píng)為省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)。該校一直堅(jiān)持“提高辦學(xué)效益，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)理念，緊扣社會(huì)與市場(chǎng)的新形勢(shì)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，非常重視學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)，為地方產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)了大量的初、中級(jí)技能人才。新昌拔茅職業(yè)中學(xué)確立了以“中職教育為軸心向高職大專(zhuān)和職業(yè)技能培訓(xùn)兩端拓展”的一體兩翼整體發(fā)展思路，分別加強(qiáng)與企業(yè)、與高校的多層次合作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的無(wú)縫對(duì)接，同時(shí)為學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)府深造提供平臺(tái)與機(jī)會(huì)。

新昌縣是中國(guó)軸承之鄉(xiāng)、套圈基地，軸承套圈年產(chǎn)量占國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的近四分之一，新昌有軸承生產(chǎn)企業(yè)1400多家，從業(yè)人口約4.5萬(wàn)人，軸承行業(yè)總產(chǎn)值占全縣工業(yè)總產(chǎn)值的25%。作為該縣職教史上的第一個(gè)軸承加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)，新昌拔茅職業(yè)中學(xué)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的軸承加工技術(shù)人才，為推動(dòng)新昌由軸承大縣向軸承強(qiáng)縣邁進(jìn)做出了巨大貢獻(xiàn)。

第五篇：第二屆全國(guó)數(shù)控技能大賽工作總結(jié)

第二屆全國(guó)數(shù)控技能大賽工作總結(jié)(摘編)

——第二屆全國(guó)數(shù)控技能大賽組委會(huì)

2006年12月1 9日，第二屆全國(guó)數(shù)控技能大賽在北京廣東大廈舉行了工作總結(jié)會(huì)議。大賽組委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心副主任宋建，中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)于清笈，中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)楊學(xué)桐以及教育部、科技部、國(guó)防料工委和全國(guó)總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)出席了此次會(huì)議，會(huì)議由中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心技能競(jìng)賽處處長(zhǎng)賈偉一主持，大賽承辦單位和八家協(xié)辦單位以及《機(jī)械工人》、《CAD／CAM與制造業(yè)信息化》雜志社代表參加了會(huì)議。

第二屆全國(guó)數(shù)控技能大賽于2006年11月27日勝利閉幕，本次活動(dòng)在大賽各主辦單位、承辦單位和有關(guān)單位的共同努力下取得了圓滿(mǎn)成功。本次競(jìng)賽繼續(xù)采取了政府部門(mén)主辦、社會(huì)力量參與、企業(yè)公益性支持的方式進(jìn)行，是通過(guò)市場(chǎng)運(yùn)作組織競(jìng)賽活動(dòng)的再一次成功嘗試。本次大賽在各賽區(qū)受到的重視程度、參賽規(guī)模、競(jìng)賽試題難度、選手水平和競(jìng)賽組織工作等方面都比上屆大賽有一定程度的提高。全國(guó)數(shù)控技能大賽的品牌又一次得到廣泛宣傳和提升。下面對(duì)本次競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)如下：

一、基本情況

本次活動(dòng)從2006年5月份正式啟動(dòng)，歷時(shí)7個(gè)月，全國(guó)31個(gè)省市區(qū)報(bào)名參賽，大賽設(shè)數(shù)控車(chē)、數(shù)控銑、加工中心操作工三個(gè)競(jìng)賽工種，分省級(jí)選拔賽和全國(guó)決賽兩個(gè)階段，全國(guó)各地企業(yè)、職業(yè)院校和科研院所有近20)5'人參加了省級(jí)選拔賽。入圍全國(guó)決賽的選手共計(jì)510人，比上屆增長(zhǎng)20％，其中職工組146人，教師組149人，學(xué)生組215人。決賽共計(jì)產(chǎn)生了15名冠軍，有30名選手被勞動(dòng)保障部授予“全國(guó)技術(shù)能手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，6人向全國(guó)總工會(huì)申報(bào)“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保?00人晉升高級(jí)技師、技師和高級(jí)工職業(yè)資格，北京等六個(gè)賽區(qū)分別獲得團(tuán)體前三名，湖北等9個(gè)賽區(qū)獲得最佳組織獎(jiǎng)，80個(gè)選送單位獲得突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，組委會(huì)還評(píng)選出了3名最佳裁判員和2名最佳工作專(zhuān)家。

二、競(jìng)賽主要特點(diǎn)

(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視

勞動(dòng)保障部田成平部長(zhǎng)擔(dān)任大賽組委會(huì)主任，張小建副部長(zhǎng)擔(dān)任大賽組委會(huì)常務(wù)副主任并出席了大賽開(kāi)閉幕式活動(dòng)，教育部、科技部、國(guó)防科工委、全國(guó)總工會(huì)、機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)等副部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任大賽副主任；各地勞動(dòng)保障廳局領(lǐng)導(dǎo)親自擔(dān)任賽區(qū)組委會(huì)主任，出席賽區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)對(duì)人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地等方面給予大力支持。

(二)高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)

本屆大賽以保持零件加工精度和相互配合精度為主要目標(biāo)，大賽技術(shù)綱要以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，適當(dāng)增加新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝。決賽命題重點(diǎn)考核選手的工藝能力和產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)，工件加工要素均來(lái)自實(shí)際生產(chǎn)中的典型產(chǎn)品特征。因此在考核重點(diǎn)、試題難度、工藝要求和技術(shù)水平等方面較之第一屆大賽都有大幅提高，從比賽現(xiàn)場(chǎng)和考試結(jié)果分析來(lái)看，參賽選手總體水平有較大提高。

(三)注重技術(shù)工作環(huán)節(jié)，提高競(jìng)賽質(zhì)量

本次競(jìng)賽活動(dòng)將加強(qiáng)競(jìng)賽技術(shù)工作和提高競(jìng)賽質(zhì)量為重點(diǎn)。在閉幕式上，邀請(qǐng)技術(shù)專(zhuān)家對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行技術(shù)點(diǎn)評(píng)，并就這次競(jìng)賽內(nèi)容、技術(shù)特點(diǎn)、評(píng)判規(guī)則、成績(jī)核定等環(huán)節(jié)做了全面的技術(shù)分析和評(píng)價(jià)。同時(shí)大賽組委會(huì)不僅邀請(qǐng)了中國(guó)工程院李培根院士擔(dān)任大賽評(píng)審專(zhuān)家組組長(zhǎng)，還

邀請(qǐng)了中華技能大獎(jiǎng)獲得者等來(lái)自生產(chǎn)一線(xiàn)的數(shù)控高技能人才擔(dān)任大賽裁判工作，使比賽貼近生產(chǎn)實(shí)際和企業(yè)要求。

(四)保密工作完善，確保比賽公開(kāi)，公平、公正

大賽組委會(huì)極其重視試題和賽場(chǎng)的保密工作。大賽組委會(huì)與命題人員和賽場(chǎng)所在單位分別簽署了保密協(xié)議。在全國(guó)決賽過(guò)程中，組委會(huì)對(duì)裁判員實(shí)行了封閉式管理，切斷了裁判員與外界的聯(lián)系，保證了加工試題不會(huì)泄漏。同時(shí)組委會(huì)共準(zhǔn)備實(shí)操試題6套，確保每天比賽一套試題。另外賽前由專(zhuān)人對(duì)零件先進(jìn)行試加工，對(duì)圖紙存在的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)并調(diào)整，同時(shí)保證了每套試題難度系數(shù)相同。競(jìng)賽完成的試卷、圖紙一并交由賽場(chǎng)檔案室封存保管。決賽成績(jī)的統(tǒng)計(jì)工作由專(zhuān)用軟件完成，保證了統(tǒng)計(jì)工作的保密、迅速、完整、科學(xué)。

(五)組織高效、計(jì)劃周密

2006年大賽承辦單位都具備了相當(dāng)?shù)霓k賽經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)增加了北京工業(yè)技師學(xué)院，使大賽的組織力量有所加強(qiáng)，工作效率進(jìn)一步提高。大賽組委會(huì)先后召開(kāi)了3次工作會(huì)討論研究大賽有關(guān)工作，大賽組委會(huì)辦公室召開(kāi)了近30次周例會(huì)，保障了大賽各環(huán)節(jié)的有效銜接，各階段的順利進(jìn)行。

(六)加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍

本屆大賽活動(dòng)高度重視宣傳工作，邀請(qǐng)了《機(jī)械工人》和《CAD／CAM與制造業(yè)信息化》兩家專(zhuān)業(yè)媒體作為大賽核心媒體加入具體承辦工作，參與策劃和實(shí)施宣傳工作。組織編輯十期《賽事通訊》，發(fā)往各賽區(qū)、有關(guān)專(zhuān)家、企業(yè)、院校。并通過(guò)與有關(guān)網(wǎng)站和新華社、中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)等媒體合作，中央電視臺(tái)一套在黃金時(shí)間分別報(bào)道了全國(guó)決賽開(kāi)幕式和閉幕式。組委會(huì)還編輯出版了《大賽會(huì)刊——指南篇》和《大賽會(huì)刊——咸果篇》。在全國(guó)決賽期間，大賽組委會(huì)還舉辦了“中國(guó)數(shù)控技能人才培養(yǎng)和數(shù)控技術(shù)發(fā)展論壇”活動(dòng)，圍繞我國(guó)數(shù)控技能人才如何培養(yǎng)、激勵(lì)、使用和數(shù)控技術(shù)發(fā)展等各類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行了深入研討，引起了數(shù)控業(yè)內(nèi)、相關(guān)部門(mén)及各界人士的廣泛關(guān)注。

(七)合理安排賽程，確保后勤接待

本屆大賽委托專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)決賽期間活動(dòng)策劃和后勤接待方面工作，有力保證了賽事工作順利完成。同時(shí)本屆決賽賽程安排汲取了上屆的經(jīng)驗(yàn)，縮短了賽程，由第一屆14天賽程縮減為8天，決賽開(kāi)幕式安排在 8天當(dāng)中，使整個(gè)賽程安排更加合理、科學(xué)、緊湊、有效。各賽區(qū)在京期間的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)壓縮到最低，減輕了各賽區(qū)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

三，本次競(jìng)賽的積極作用

本次競(jìng)賽活動(dòng)是落實(shí)《中辦國(guó)辦關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見(jiàn)》文件精神的一次具體實(shí)踐，在全國(guó)各地掀起了學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)和技能的高潮，激勵(lì)廣大勞動(dòng)者學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)、不畏挑戰(zhàn)，全面提升崗位技能，營(yíng)造了尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造、尊重技能人才的良好社會(huì)氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)了高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，提升了中國(guó)制造的競(jìng)爭(zhēng)力

(一)對(duì)職業(yè)培訓(xùn)工作起到了重要的推動(dòng)作用

在這次競(jìng)賽過(guò)程中，參賽企業(yè)、院校和科研院所都針對(duì)各自特點(diǎn)組織了強(qiáng)化培訓(xùn)。許多院校還借大賽春風(fēng)，加大經(jīng)費(fèi)投入，使數(shù)控專(zhuān)業(yè)建設(shè)和數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)更上一層樓。通過(guò)培訓(xùn)，選手們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)和技能，提高了工藝水平。通過(guò)大賽的歷練，選手們成為了企業(yè)和院校的技術(shù)骨干。

(二)進(jìn)一步推進(jìn)了具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的數(shù)控技術(shù)、CAD／CAM軟件和數(shù)控設(shè)備產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；瘧?yīng)用的進(jìn)程。

四、工作建議

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)院校師資培訓(xùn)

第一屆大賽結(jié)束后，從中央到地方，各級(jí)政府部門(mén)都加大了數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的投入力度，全國(guó)各地?cái)?shù)控實(shí)訓(xùn)基地的硬件條件有了較大水平提高。但是，師資水平的提高幅度要落后于數(shù)控設(shè)備等級(jí)的提高幅度。既具有豐富數(shù)控理論知識(shí)又掌握一定數(shù)控加工技能的雙師型教師仍然十分短缺，這將嚴(yán)重制約我國(guó)數(shù)控技能人才的培養(yǎng)速度和質(zhì)量。我們建議，應(yīng)該大力開(kāi)展職業(yè)院校數(shù)控專(zhuān)業(yè)雙師型師資培訓(xùn)，只有提高職業(yè)院校師資水平，才能保證教學(xué)和培訓(xùn)質(zhì)量。

(二)產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)有待提高

從考試結(jié)果分析看，教師組和學(xué)生組的加工工件形狀做得很好，但是，在加工精度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足圖紙要求。這反映出質(zhì)量意識(shí)淡薄。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命，職業(yè)院校應(yīng)該在日常教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)。

回顧近一年的賽事活動(dòng)，第二屆全國(guó)數(shù)控技能大賽達(dá)到了預(yù)期目的。本屆大賽的成功舉辦，進(jìn)一步擴(kuò)大了大賽的知名度，提升了大賽品牌。數(shù)控大賽對(duì)企業(yè)數(shù)控技能人才培養(yǎng)和選拔，對(duì)職業(yè)院校數(shù)控專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍和學(xué)生培養(yǎng)乃至院校品牌提升都產(chǎn)生了積極的促進(jìn)和推動(dòng)作用。