第一篇：用愛心為夢想插上翅膀

用愛心為夢想插上翅膀 ——安徽興湃物業(yè)管理有限公司總經(jīng)理王小中小記

用愛心為夢想插上翅膀

——安徽興湃物業(yè)管理有限公司總經(jīng)理王小中小記

又到六月，走進(jìn)情系，見到眾多義工，俱為響應(yīng)“情系愛心送考”公益活動而來。顯然，他們想用自己的愛心，為高考學(xué)子的夢想插上翅膀。

在情系辦公室，我看到整整四十箱礦泉水。聽情系專職介紹，這是安徽興湃物業(yè)管理有限公司的王小中總經(jīng)理所贈。

說到興湃物業(yè)的這位王總，專職的話匣子就關(guān)不上了。

為這次公益活動，王總不僅贊助了四十箱礦泉水，還送了1000元現(xiàn)金，用于車貼、紀(jì)念口杯、榮譽(yù)證書等開支。作為情系的資助人之一，王總早已不是第一次這么慷慨解囊了。

去年暑假，他得知情系有四名準(zhǔn)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難，就立即為這四名學(xué)子各送去1000元；去年十二月，情系走出桐城，把愛心帶到宿松，他熱心支持，贊助了宿松片14名受資助學(xué)生的全部資助款3300元；今年五月，看到潘平的求助信息后，他立即委托情系轉(zhuǎn)交了1000元；而當(dāng)他自剛從黃甲敬老院慰問歸來的情系義工鈴珰口中得知：黃甲敬老院環(huán)境很差，他又一次性地向黃甲敬老院捐贈了10000元。

王總還是一個非常貼心的人。去年端午節(jié)，情系組織義工慰問呂亭敬老院，王總派人送來蛋糕和綠豆糕；中心舉辦夏令營，他又派人送來水果，犒勞孩子和義工。中心的水龍頭壞了，只要給他一個電話，馬上就有人過來修理。他還不止一次地為中心送米、送電飯鍋，不止一次地幫中心除草，解決情系的一些后顧之憂。

尤其讓專職感動的，還是王總那愛心上的堅持。

2009年，黃甲山區(qū)一個老師的妻子張慧蘭被查出患尿毒癥，急需要大筆治療資金，無奈之下，在網(wǎng)上發(fā)出求助帖子。王總看到帖子后就立刻電話聯(lián)系張慧蘭，不僅自己慷慨捐助，還帶領(lǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)班子親自上門慰問。自此后，王總每年都幫助銷售她家產(chǎn)的茶葉，每年都給予2000元的捐助，一直到現(xiàn)在。

也許，王總就是要用他的愛心，為他人也為自己的夢想，插上飛翔的翅膀。

王總為他的興湃物業(yè)擬定的生存原則第七條是：事情第一次就要做好，并持之以恒。顯然，這也是王總在各個領(lǐng)域一直踐行的人生信條。就因此吧，這個成立于2008年8月的物業(yè)公司，總有好運相伴，目前已經(jīng)發(fā)展為具有二級資質(zhì)的物業(yè)管理公司。

我為情系有這樣的資助人而欣慰，也希望這樣的資助人會越來越多。

第二篇：為夢想插上翅膀

河北科技大學(xué)理工學(xué)院 大學(xué)生涯答辯論文

題目：為夢想插上翅膀

姓名：

專業(yè)班級：

學(xué)號：

為夢想插上翅膀

“一個人有了方向，才會擁有朝著這個方向飛進(jìn)的翅膀；一個人有了夢想，才會散發(fā)執(zhí)著于夢想的榮光?！崩卫斡浵?，夢想激蕩??

一、自我介紹與分析

我是李雪松，河北科技大學(xué)理工學(xué)院11級，電控L11A班的一名學(xué)生。性格稍偏內(nèi)向，喜歡和朋友相處。喜歡閱讀人物傳記，了解時事。有責(zé)任感，適應(yīng)性強(qiáng)，待人誠懇，容易相處。但偶爾喜歡偷點小懶，不能及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時改正。

二、大學(xué)感悟

帶著好奇、喜悅、激動的心情，我來到了這所學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間，大一的生活即將結(jié)束。在這近一年的大學(xué)生活中，我收獲了許多，集體生活的樂趣與矛盾，學(xué)習(xí)與課外活動的促進(jìn)和沖突，自由與自覺的關(guān)系??

（一）生活感想

沒有了高中的緊張與踏實，大學(xué)似乎變得有些蒼白，開學(xué)之初的茫然總給我一種恐慌的感覺，但我知道這只是彩虹出現(xiàn)前的雷雨。

隨著軍訓(xùn)的開始，一切似乎變得盡然有序，軍事化的訓(xùn)練和管理，讓我初步體會到了，一個大學(xué)生應(yīng)該具有的堅定信念和良好素質(zhì)。計書記幽默而深刻的演講之后，我感慨頗多，大學(xué)的概念有了明顯的拓展。賈老師精心的授課，以及與學(xué)長學(xué)姐的交流，使我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活是如此的多姿多彩。學(xué)校有許多社團(tuán)活動：“綠心社”、“書法社”、“交誼舞社”、“輪滑社”??為學(xué)校又增添了一份生機(jī)，也豐富了我們的課余生活。出此之外，辯論賽、各種征文比賽、志愿者活動、趣味運動會、籃球賽等也為大學(xué)生活增添了色彩。在以上活動中有喜有憂，有茫然也有希冀，有失落更有激動，我懂得了大學(xué)就是要有這種敢拼敢干的精神。

（二）學(xué)習(xí)歷程

沒有了高中的束縛，起初的學(xué)習(xí)變得異常的懶惰、怠慢，在經(jīng)過短暫的調(diào)整和自我警示，學(xué)習(xí)才漸漸步入軌道。大學(xué)學(xué)習(xí)需要主動性，需要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，更需要堅持不懈的態(tài)度。大學(xué)的課程不算緊張，在完成老師布置的作業(yè)后，進(jìn)行及時的復(fù)習(xí)，不會的問題先在圖書館中尋求答案，與同學(xué)討論，如果依然沒有結(jié)果，再去詢問老師。

圖書館中有許多不同類型的書，在里面我似乎迷失了自我，覺得自己實在是太渺小了，在知識的海洋中，我就如同一粒沙，我決心要多讀書來豐富自己，并給自己制訂了讀書的計劃，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后，我沉浸在書海中。在一段時間的閱讀后，我真的深刻理解了那句“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！钡恼嬷B。想想原來沉浸在電視劇、八卦娛樂中的自己，我真的浪費了太多的時間，錯過了太多的精彩。書讀多了，寫的東西也有了變化，正如“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！笔且粯拥?。

但是自己的偏科現(xiàn)象仍沒有太大的改觀，輕視和抵觸英語的想法，使我在英語學(xué)習(xí)中寸步難行，與同學(xué)交流中我學(xué)到了些方法，但并沒有很好的去實施它。在下個學(xué)期中，我將制定合理的計劃，并嚴(yán)格遵守，將自己的英語成績提升一個高度。

三、思想變化

進(jìn)入大學(xué)之后，思想有了很大的改變。從前總聽老師說，大學(xué)如何如何輕松。但真的走在大學(xué)校園里才發(fā)現(xiàn)，無論什么時候，都會有一大批用功的同學(xué)在自習(xí)室苦讀。學(xué)習(xí)真的靠自覺?！白寖?yōu)秀成為一種習(xí)慣！”在大學(xué)，學(xué)會做多的不是知識，是一種思想，一種精神。大學(xué)教會我們?nèi)绾纬扇恕?/p>

要明白：

1.大學(xué)并不是讓你來享受生活的！這是你工作前的最后一個“加油站”，本三學(xué)校這個名字，起點就低，如果再不抓緊，將來找工作必定會愁容滿面！

2.大學(xué)，每個人都是個性鮮明的個體，你與老師，同學(xué)都是平等的，都是自我的。你要學(xué)會，社會化的相處方式，我不得不承認(rèn)，這方面我做的不夠好。

3.大學(xué)，人才濟(jì)濟(jì)，只有你善于表現(xiàn)自己，別人才能發(fā)現(xiàn)你的閃光點。如果你甘愿默默無聞，那么你的大學(xué)生活就會死一般的寂靜。不要怪為什么機(jī)會都是別人的，那只能怪你沒有表現(xiàn)出能夠抓住機(jī)會的能力！

我的大學(xué)，一系列的愛心捐贈活動，小學(xué)支教活動等等，培養(yǎng)了我們的愛心，學(xué)生會派出的一次次拉贊助活動，使我發(fā)現(xiàn)做任何事都不是一件容易的事，在與人溝通交流方面，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每天在自習(xí)室，看到瘋狂占座的同學(xué)，總會更加堅定我心中考研的信念，我不斷鞭策自己像他們看齊。每周一的升旗活動，看似平常，但點滴中培養(yǎng)了我們愛國的精神。當(dāng)國旗冉冉升起的時候，仿佛一切都回到了小時候，那個戴紅領(lǐng)巾，迎著風(fēng)像國旗敬禮的我。我們的理工學(xué)院不大，但卻溫暖的像家。每一個角落都很美，我不會去破壞校園的一草一木，那都是一株株鮮活的生命。因為這些花草樹木，讓我們理工學(xué)院的每個角落都飄滿花香，沁人心脾。

四、生涯規(guī)劃

大學(xué)是承載我們夢想遠(yuǎn)航的帆船，是夢想的啟明燈，是可以載著我們翱翔的雄鷹！悄悄的大一已經(jīng)過去，漸漸的大二即將來到?！叭艘Ａ⒅荆艘㈤L志！”現(xiàn)在我要為大二制定計劃，不能讓大二在迷茫，無趣中昏昏度過。

（一）學(xué)習(xí)上

大二，在我心里給它默默定義為“考證年”，由于大三要全身心的投入考研，所以所有大學(xué)要拿的證件，大二必須拿到。

1.九月份參加計算機(jī)二級考試，由于本科畢業(yè)生出來大都會有計算機(jī)一級證，所以要想比別人優(yōu)秀一些，只有再更近一級。

2.十二月份，拿到英語四級證，一定要過，并且力求高分，四級沒有證書，需要成績單的！

3.抓緊學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，專業(yè)課，為以后考研打下基礎(chǔ)。

（二）生活上

大二，我們已逐漸習(xí)慣大學(xué)生活，需要找到我們自己合適的路線走下去。

1.不賴床，一天之計在于晨，不可以把大好的早晨浪費在被窩里。

2.廣交朋友，學(xué)習(xí)各種各樣人身上的優(yōu)點，大學(xué)的朋友不同于社會上，沒有利益，只有心與心的交流，我會真誠對待并珍惜我身邊的朋友。

3.積極參加集體活動、社會公益活動。積累經(jīng)驗很重要，為以后走向社會打下基礎(chǔ)。

（三）思想上

1.大二的我已經(jīng)21歲了，是社會的青年力量，培養(yǎng)社會責(zé)任感尤為重要，勇于承擔(dān)責(zé)任。

2.“要成才，先成人！”在沒有進(jìn)入社會那個大染缸里，先凈化自己的身心，保有純真，不去考慮過多的復(fù)雜的人與人的問題，真誠的交朋友。

3.為將來考研做好思想準(zhǔn)備，多了解考研信息，向老師、學(xué)哥學(xué)姐們請教，并參考相關(guān)方面的書籍。

五、結(jié)束語

年輕的我，充滿了活力與激情，喜歡淋著雨等待著彩虹，習(xí)慣迎著遠(yuǎn)方懷揣著夢想，遠(yuǎn)方的榮光在引導(dǎo)著我，未來的泥濘在誘惑著我，我愿意接受挑戰(zhàn)來塑造最完美的自己，我愿踏著泥濘留下我青春無悔的足跡。

職業(yè)生涯規(guī)劃為我更好的分析了解自己，規(guī)劃自己的未來提供了機(jī)會，也為我的夢想插上了翅膀，讓我自由翱翔。

第三篇：為夢想插上翅膀——輔導(dǎo)員案例

廣西高校輔導(dǎo)員、班主任優(yōu)秀工作案例征集

為夢想插上翅膀

——貧困學(xué)生信心重建案例分析

莫 秋 玲

一、前 言

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，高職院校日益增多，貧困學(xué)生在高職院校中的比例越來越大。和其他的大學(xué)生相比，貧困學(xué)生有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，但在當(dāng)今高校改革，注重學(xué)業(yè)調(diào)整，結(jié)構(gòu)優(yōu)化的同時，貧困學(xué)生同時面臨生活、學(xué)習(xí)、人際交往和就業(yè)方面的幾重壓力，他們將遭遇更多的困難和挫折。如何引導(dǎo)貧困學(xué)生對自我、對人生充滿自信，能夠為夢想勇往直前、展翅高翔，也是高校輔導(dǎo)員工作的重中之重。

二、案 例

2012年9月7日中午，在迎接新生的場地，我的目光跟隨著一位身著黑色外套的瘦高女生，她埋頭走在助理輔導(dǎo)員后面，看不到她的表情。那黑色外套下羸弱的身軀在熱鬧而喧囂的會場顯得那么渺小與扎眼。那一直低垂的頭似乎在努力地回避著什么，她的身影印刻在我的心里。這位瘦高個女生就是桂林旅游高等專科學(xué)校12級導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生蘇青（化名）。

在軍訓(xùn)不久后的一天，蘇青到辦公室來找我，眼眶泛紅，像是哭了很久的樣子。我問她怎么了，她吞吞吐吐的說要退學(xué)。在跟她交談的過程中，我發(fā)現(xiàn)她內(nèi)向自卑，沉默寡言，和同學(xué)們交流很少，也很少參加各種活動。每當(dāng)我問到退學(xué)的原因，她總是低垂著頭，三緘其口。

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三、案例分析處理

面對剛剛?cè)雽W(xué)的新生，沒有進(jìn)行深入了解，我絕不能讓學(xué)生輕易地放棄接受繼續(xù)教育的機(jī)會?？紤]到蘇青和班上同學(xué)接觸比較少，個性也比較靦腆，我從助理輔導(dǎo)員和舍友的調(diào)查開始著手。

（一）原因調(diào)查

助理輔導(dǎo)員提到幾個關(guān)鍵：一是她的學(xué)費沒有交齊；二是她平時生活非常節(jié)省，吃飯就打二兩飯加上一個素菜或者半包榨菜，夏天的衣服只有三兩件；三是她很少與同學(xué)一起吃飯或者集體活動。

從舍友的口中我了解到她家里情況：她家中三姐弟讀書，年邁的祖父母跟著他們生活，母親最近生病住院花了不少錢。更重要的是在評選助學(xué)金的過程中，由于班上對她情況不了解，她因為票數(shù)不高落選了。

班長江云（化名）告訴我，她曾鼓起勇氣加入各種社團(tuán)，幾次因為她的害羞與自卑而被拒，甚至在得知她的夢想是播音員之后，遭別人的諷刺她的口音。她與同學(xué)接觸越來越少，整個軍訓(xùn)過程都很少說話。

（二）原因分析

簡單的行李、簡陋的鋪蓋、簡樸的衣著??一切的一切與他人相比，蘇青的生活存在著太多的不同。處于花季的少女，因為害怕被同學(xué)們笑話而拒絕跟大家一起吃飯，一起活動；想到年邁的父母為幾個孩子念書如此操勞，自己沒有辦法減輕家庭負(fù)擔(dān)，心理造成了很深的內(nèi)疚感；在加入各種社團(tuán)的過程中一次次遭到了拒絕，無數(shù)次的挫敗使她開始否定自己?？粗@個“折翼天使”，背負(fù)著生活和心理的“大山”，我該如何幫助她重拾信心，插上翅膀呢？

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（三）輔導(dǎo)過程

在幾次調(diào)查后找到問題的癥結(jié)，蘇青的這種強(qiáng)烈的自卑感、過度的自尊心和過重的焦慮感心理較為嚴(yán)重。做好對她的心理疏導(dǎo)，進(jìn)行科學(xué)合理的心理健康教育，使其走出貧困陰影走向燦爛陽光，是我義不容辭的責(zé)任。我開展了以下幾項工作：

首先，在經(jīng)濟(jì)上為她解決部分困難。考慮其家庭的特殊情況，我特意向系里申請將移動助學(xué)金的名額給了她，幫助她準(zhǔn)備國家助學(xué)貸款的材料。我給她介紹了學(xué)校和系里的一些幫扶政策，希望能在一定程度上緩解她經(jīng)濟(jì)上的窘迫，讓她感受到大家庭的溫暖，從而在新的環(huán)境中迅速成長。不久學(xué)校招聘勤工助學(xué)崗位，我鼓勵她參加報名，以減輕家庭負(fù)擔(dān)。她現(xiàn)在還在勤工儉學(xué)欄里工作。

其次，在心理上主動關(guān)心她。得知蘇青想退學(xué)的隔天上午，我把她約到學(xué)校的360休閑吧，她依舊是低垂著頭的膽怯。我把自己的經(jīng)歷告訴她，我讀大學(xué)時也曾是一名貧困生，申請助學(xué)金幾次都沒申請到，也曾失落過。但在沒有助學(xué)金的情況下，自己是怎樣在老師和同學(xué)的幫助下，一步步從敏感多慮與封閉孤獨走向樂觀開朗與自強(qiáng)自信的。當(dāng)她聽到我用家教費用承擔(dān)了大學(xué)四年的學(xué)費，在圖書館勤工儉學(xué)利用資料的便利考過英語四六級，通過自己的努力成為中共黨員，最后以較優(yōu)異的成績考上研究生時，她好幾次抬起頭，眼神閃爍了光芒。我還給她講述感動中國大學(xué)生何平、洪戰(zhàn)輝的故事，鼓勵她學(xué)習(xí)那種自強(qiáng)自立、奮斗不息的堅韌品格。我告訴她，我們不能選擇家庭的貧富，但仍要堅持努力，懷揣夢想。那天我們聊了整整兩個小時。我與她分享我自身的經(jīng)歷，蘇青還是有觸動的。

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那之后，我時常找機(jī)會與她聊天，專業(yè)學(xué)習(xí)、大學(xué)生活、時政熱點、感情問題等都成了我們聊天的話題。同時，我鼓勵她多交朋友，通過朋輩之間的交往，讓她慢慢打開心扉。

再次，在行動上鼓勵、幫助她。大一上半學(xué)期，身高較有優(yōu)勢的蘇青咨詢我的意見后，參加了雁山區(qū)征兵入伍。了解播音主持一直是她夢想，我利用課余時間不斷的糾正她的普通話發(fā)音。在導(dǎo)游系組織的“我的未來不是夢”的演講中，她雖沒有闖入決賽，但是她的努力和表現(xiàn)得到了大家的認(rèn)可。在演講中，我發(fā)現(xiàn)她寫作能力比較差，我一次兩次三次的不斷教她修改稿子。我從模擬導(dǎo)游課的老師口中得知，她出色的口才和剛開學(xué)的沉默判若兩人。一切讓我有一種小荷才露尖尖角的欣喜。大一下學(xué)期，我推薦她參加大學(xué)生資助中心組織的“助學(xué)政策，助我成才”論文比賽、導(dǎo)游風(fēng)采大賽等等，每一步，她的腳步都愈加堅定，不斷向自己的夢想邁進(jìn)。

對于未來，蘇青已經(jīng)慢慢學(xué)會如何把握，對于夢想，她已準(zhǔn)備好振翅高翔。桂林旅游高等?？茖W(xué)校組織的“求職之星”大賽報名之后，我一如既往督促她，把講演稿寫好了給我修改。這一次，她婉言拒絕了。她說：“莫老師，我希望這一次能自己試一把”。一縷陽光灑在她微笑而堅定的臉龐上，我仿佛看到她身后張開了翅膀。面對全校大二大三的學(xué)姐學(xué)長，在大學(xué)生“求職之星”比賽，蘇青憑借自己的力量走入到總決賽。

寒冬，延緩了百花的綻放，唯有臘梅，獨樹枝頭，暗吐芬芳；逆境，放慢了逐夢的腳步，只有堅持，不怕坎坷，才能飛翔。希望蘇青能繼續(xù)朝著夢想努力，走得更遠(yuǎn)，飛得更高。

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四、案例思考

長期以來，高校資助體系主要集中在經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)層面的幫扶。物質(zhì)支持雖能在一定程度上緩解高校貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力，卻未必能解決其精神貧困問題。根據(jù)近年調(diào)查，部分貧困學(xué)生的心理問題非常突出。通常表現(xiàn)為：自卑、壓抑、敏感、多慮、自閉、消極等。蘇青剛步入大學(xué)的綜合表現(xiàn)就是這些不良心理問題的體現(xiàn)。貧困學(xué)生的心理問題主要表現(xiàn)為以下幾個方面：

一是強(qiáng)烈的自尊心和自卑感。貧困學(xué)生具有強(qiáng)烈的自尊心，在渴望得到關(guān)懷的同時，又不想讓眾人知道自己的窘迫。他們勤儉節(jié)約、學(xué)習(xí)認(rèn)真、謙虛謹(jǐn)慎，但是往往視野較窄，學(xué)習(xí)困難，而且大多沉默內(nèi)向，容易在學(xué)習(xí)和生活上感覺到挫敗進(jìn)而否定自己，遇到打擊更容易產(chǎn)生自卑感。

二是不擅長處理人際關(guān)系。貧困學(xué)生大部分不擅長處理人際關(guān)系。他們時而因敏感而受挫，時而因自閉而拒絕他人。他們不愿意參加集體活動和其他活動，交往圈子小，人際關(guān)系薄弱，也相對孤僻。

三是對就業(yè)的迷茫與恐懼。貧困學(xué)生另一需要面對的便是激烈的就業(yè)形勢。有些學(xué)生不自信加上對社會的悲觀認(rèn)識，進(jìn)一步加劇了他們的心理負(fù)擔(dān)。在職業(yè)選擇和生涯規(guī)劃中，貧困學(xué)生一方面要考慮自己的發(fā)展，但還需肩負(fù)家庭的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)，迫使部分人不得不在現(xiàn)實面前妥協(xié)。

這類心理問題如不加以疏導(dǎo)和教育，日積月累就會形成嚴(yán)重的心理障礙，影響學(xué)業(yè)和身心健康，甚至危及社會。因此，在對貧困學(xué)生進(jìn)行物資扶貧的同時，還要注重對其思想、心理等方面“扶貧”，將兩者有機(jī)結(jié)合起來。

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五、案例啟示

要鼓勵貧困學(xué)生重新迎接挑戰(zhàn)的過程不是一蹴而就的，這需要輔導(dǎo)員愛心與耐心引導(dǎo)，在挫折和逆境中為這些“折翼天使”插上夢想的翅膀。在蘇青的案例中，我得到一下啟示：

一、愛心、耐心共創(chuàng)溫暖家庭。輔導(dǎo)員作為“家長”，應(yīng)盡快引導(dǎo)貧困學(xué)生融入“家庭”，用集體的愛去感化和溫暖他們。可以通過開展如班會、講座等形式多種的寓教于樂的活動，在集體活動使貧困學(xué)生感受溫暖，重新審視自我，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。這一過程不是立竿見效的，精神“扶貧”需要輔導(dǎo)員長期的耐心的感召。

二、多方位幫扶機(jī)制。通過觀察學(xué)生的特長和興趣，對其進(jìn)行鼓勵。除了輔導(dǎo)員的心理疏導(dǎo)與教育管理外，動員她身邊同學(xué)、朋友共同建立幫扶機(jī)制。身邊的同學(xué)、朋友對貧困生的影響可謂是“潤物細(xì)無聲”。

三、“教師期望效應(yīng)”。輔導(dǎo)員對學(xué)生的關(guān)注越高，學(xué)生就越注重自身的發(fā)展。在人格的構(gòu)建尚未完成的大學(xué)三年的時間里，有效的引導(dǎo)對其的影響將是意義深遠(yuǎn)的。合情合理的、可行的期望能幫助貧困學(xué)生在我們的期望下塑造健康的人格，克服遇到的困難。

在高校資助工作中，我們不能一味地追求經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)層面的扶助，而忽略貧困學(xué)生的精神“扶貧”。有道是“授之于魚不如授之于漁”。我覺得“魚”、“漁”二者應(yīng)有機(jī)結(jié)合，在“授之于魚”的基礎(chǔ)上“授之于漁”，兩者相輔相成，相互促進(jìn)的，讓貧困大學(xué)生真正掌握本領(lǐng)，提高綜合素質(zhì)，符合當(dāng)今社會的對人才的要求，才能將高校資助工作提高到一個新的平臺。我校的資助幫扶工作正是努力向這一方向努力邁進(jìn)。

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專家點評：

家庭貧困使他們愁容滿面，孤僻自卑讓他們否定自我。由于成長和生活經(jīng)歷與背景等原因，貧困學(xué)生出現(xiàn)的各種心理問題讓他們在夢想面前望而卻步。本案例以情感交流和樹立自信為突破口，將“授之于魚”與“授之于漁”成功結(jié)合，細(xì)致而耐心的輔導(dǎo)使原本孤僻敏感的貧困學(xué)生變得自信而陽光，體現(xiàn)出輔導(dǎo)員的高尚情懷、人本關(guān)愛和高度責(zé)任感，不失為一個優(yōu)秀的案例。

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第四篇：為夢想插上創(chuàng)新的翅膀

為夢想插上創(chuàng)新的翅膀

（人民觀點）

——神十歸航話精神之二

本報評論部

《 人民日報 》（2013年07月02日05 版）

將載人航天的創(chuàng)新精神，注入每個人的“精神燃料箱”，“中國制造”才會變成“中國創(chuàng)造”，“貼牌大國”才能變成“品牌大國”

沒有創(chuàng)新，就沒有中國航天的今天，也沒有中國航天的明天。載人航天如此，國家發(fā)展又何嘗不是如此？

2008年9月，神舟七號飛船發(fā)射升空前夕，時任美國宇航局局長格里芬曾發(fā)表長篇演講，解讀中國的“載人航天探索精神”。在演講中，這位擁有7個學(xué)位的火箭專家認(rèn)為，創(chuàng)新是中國航天精神的精髓，航天和其他領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新，是引領(lǐng)一個國家走向未來的關(guān)鍵力量。5年過去，從神舟七號到神舟十號，中國載人航天事業(yè)的發(fā)展高歌猛進(jìn)，其他領(lǐng)域的創(chuàng)新態(tài)勢同樣喜人?！膀札垺比牒?，載人下潛成功突破7000米，神奇的海洋世界一覽無余；高鐵讓人們體驗“貼地飛行”的快感，動車組技術(shù)引領(lǐng)全球；“走你”風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，“航母style”抒發(fā)著歡樂場面背后的自豪情懷……一系列創(chuàng)新突破，與航天領(lǐng)域的跨越一道，標(biāo)注著創(chuàng)新型國家建設(shè)的鏗鏘步伐，也讓國際媒體驚嘆“創(chuàng)新勢頭在地理上正向東方轉(zhuǎn)移”。載人航天勇攀高峰的創(chuàng)新精神，正成為各行各業(yè)爭相學(xué)習(xí)的榜樣，推動著整個中國奮力轉(zhuǎn)型。中國載人航天的創(chuàng)新，是“逼”出來的。

科學(xué)探索無國界，技術(shù)競爭有國別。晚于發(fā)達(dá)國家?guī)资昶鸩?，面對異常?yán)密的技術(shù)封鎖，要想放歌太空、躋身世界航天大國的俱樂部，只有自主創(chuàng)新一條路。

猶記第一代航天人“寧可勒緊褲腰帶，也要搞出導(dǎo)彈原子彈”，在篳路藍(lán)縷、一窮二白中，創(chuàng)造平地起高樓的奇跡；猶記火箭發(fā)動機(jī)輸料管檢測，技術(shù)人員異想天開，用醫(yī)療胃鏡給導(dǎo)管拍照；猶記飛船“試驗田”里，用鐵鍋炒黃沙，模擬出最真實的飛船著陸環(huán)境；猶記“一切為創(chuàng)新開道”，成功突破自動焊接難關(guān)，讓天宮與神舟的太空之吻嚴(yán)絲合縫……突破一系列核心技術(shù)，攻克一連串國際公認(rèn)的尖端課題，正是把創(chuàng)新精神深深熔鑄于發(fā)展戰(zhàn)略、貫穿于攻關(guān)實踐始終，才有了10年10名航天員成功往返太空的佳績，才有了嫦娥衛(wèi)星“上九天攬月”的跨越，才有了北斗導(dǎo)航系統(tǒng)向全世界免費提供服務(wù)的突破。

身處知識經(jīng)濟(jì)時代的激烈競爭，面對發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的艱巨任務(wù)，與載人航天的發(fā)展相比，各行各業(yè)的創(chuàng)新緊迫感，有過之而無不及。

原始創(chuàng)新能力不足，原創(chuàng)性成果較少，關(guān)鍵技術(shù)自給率低，科技隊伍整體創(chuàng)新能力不高，高層次人才嚴(yán)重缺乏，多數(shù)企業(yè)沒有形成自己的核心技術(shù)能力……近些年來，盡管我們在許多領(lǐng)域取得不少突破，但與加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的要求相比，自主創(chuàng)新水平仍然亟待提高。我們擁有“世界工廠”的光環(huán)，卻難掩大多數(shù)產(chǎn)品是“貼牌產(chǎn)品”的尷尬；我們享有世界第二大經(jīng)濟(jì)體的地位，卻仍然處于附加值較低的產(chǎn)業(yè)鏈末端?！澳脕碇髁x”建不起創(chuàng)新型國家，將載人航天的創(chuàng)新精神，注入我們每個人的“精神燃料箱”，“中國制造”才會變成“中國創(chuàng)造”，“貼牌大國”才能變成“品牌大國”。

需求牽引，是創(chuàng)新最強(qiáng)勁的動力。方便面的蔬菜包最早是航天食品，“尿不濕”本來是為宇航員發(fā)明的，氣墊運動鞋是宇航服的衍生物，心率表、微波爐、數(shù)字溫度計、筆記本電腦、食物干燥劑、煙霧檢測器……航天創(chuàng)新成果的梯級開發(fā)應(yīng)用，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新的動力，也從另一個方面啟示我們，那種為了發(fā)論文、為了拿獎、為了上市的短視型創(chuàng)新，難以支撐

起高遠(yuǎn)的夢想。在白熱化的競爭中，存一分天然的好奇，在喧鬧的生活中，留一分不事功利的沉靜，才有奔涌不息的創(chuàng)新靈感、深顯功力的厚積薄發(fā)。兼具“為了什么”的戰(zhàn)略遠(yuǎn)見，和“不為什么”的淡泊心態(tài)，創(chuàng)新之舟會行得更快、劃得更遠(yuǎn)。

潔白的紙箋上，有奇瑰的創(chuàng)意，才能妙筆生花。浩渺的太空中，有非凡的創(chuàng)新，才有夢想的自由翱翔。從航天事業(yè)的不斷飛升中感受使命的崇高，從載人航天精神里汲取創(chuàng)新的能量，“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限”。

第五篇：為人生插上夢想的翅膀

為人生插上夢想的翅膀

——觀《開學(xué)第一課》有感二曲中學(xué)趙子謙

一直以來，我從未認(rèn)真思考過夢想的意義，直到昨晚看了中央一套的《開學(xué)第一看課》，才深深地領(lǐng)悟了夢想對于一個人的重要意義。我們只有為人生插上夢想的翅膀，人生才會精彩！橫看世界，縱觀歷史，多少人因夢想而美麗，多少人因夢想而精彩，多少人因夢想而成功。夢想，人生前進(jìn)的巨大動力！航天員王亞平從高中時代起，就種下了“飛天夢”，也許在一般人眼里，覺得她是癡人說夢語，但這一偉大的夢想?yún)s成了她刻苦學(xué)習(xí)的巨大動力。她一直積極為夢想的實現(xiàn)而堅持不懈。她忍受了常人不能忍受的苦和累，認(rèn)真學(xué)習(xí)，高強(qiáng)度的高空旋轉(zhuǎn)鍛煉身體，不斷地挑戰(zhàn)自我，她說：“夢想就像宇宙中的星辰，只要努力，就有觸摸到夢想的那一刻。“終于，她的夢想在堅持中奇跡般地開花了。

夢想，迷惘彷徨時的閃亮航標(biāo)。廖智姐姐，在大地震中失去了自己親愛的女兒，失去了那雙能跳出迷人舞姿的雙腿，也幾乎失去了活下去的勇氣，但迷惘與痛苦中，拯救她的不是別人，是她自己，是她內(nèi)心深處的夢想。就在她將要絕望時，夢想像閃亮的航標(biāo)，使她明白了：不能輕易放棄，只有堅持可以讓你的人生精彩。她暗暗地告訴自己：“每天沒有尊嚴(yán)、沒有精彩的活著，我不甘心?！彼运榔饋砹耍淌軇⊥?，勇敢地帶上假肢，訓(xùn)練，訓(xùn)練，再訓(xùn)練！終于，她站起來了，她又能跳舞了！

夢想，走向精彩人生的帆船。鄭亞波，天下最偉大、最無私的母親！她聲淚俱下地講述，感動的我熱淚盈眶。盡管兒子自幼患自閉癥、弱智，盡管身邊所有的人都勸她放棄，但她硬是憑著對兒子的愛和對“夢想”的執(zhí)著，白天一邊工上班一邊自學(xué)，然后再手把手的教弱智的兒子彈鋼琴，難，再難，但她還是流著淚咬牙堅持了11年。終于，夢想在搏擊厄運中展示出風(fēng)采，夢想在奮斗不止中綻放出花朵；夢想在激流勇進(jìn)中散發(fā)出人生的精彩。她成功了！

“開學(xué)第一課”，我的心被震撼了。一樁樁，一件件，觸動了我的心弦，我感到一股力量在我的身體里涌動，我要為自己的人生插上夢想的翅膀！

2013年09月2日