第一篇：山歌班簡(jiǎn)報(bào)

簡(jiǎn)

報(bào)

（第××期）

掌布民族小學(xué)

2014年12月11日

初冬時(shí)節(jié)，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，四處一片蕭條。但在我掌布民族小學(xué)校園內(nèi)卻是一番熱鬧景象。同學(xué)們激情高漲，興致勃勃。因?yàn)樵?2月10日，我校開(kāi)展了《掌布鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)暨12·9運(yùn)動(dòng)》活動(dòng)，這讓參加少年宮各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生得到了展示自我的舞臺(tái)。

我們山歌興趣班在教室里分別舉行山歌集體展演和個(gè)人山歌演唱比賽。同學(xué)們積極參與了這次活動(dòng)。

通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅考察了這學(xué)期以來(lái)我們山歌班學(xué)生學(xué)習(xí)山歌的情況，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生的一種激勵(lì)。

第二篇：山歌進(jìn)校園

“山歌進(jìn)校園，齊聲頌黨恩”活動(dòng)講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們、老師們、同學(xué)們：

早上好！在這陽(yáng)光明媚的早上，迎著朝陽(yáng)，我們老中青三代人齊聚一堂，參加由縣教育局和百朋鎮(zhèn)關(guān)工委共同組織的“山歌進(jìn)校園，齊聲頌黨恩”主題活動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表百朋鎮(zhèn)黨委、人大、政府，對(duì)參加本次活動(dòng)的老師們、同學(xué)們及社會(huì)各界人士表示熱烈地歡迎；對(duì)辛勤組織本次活動(dòng)的關(guān)工委的老同志表示衷心地感謝；對(duì)光臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和深切的問(wèn)候！

迄今為止，我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了90年的光輝歷程，90年來(lái)，我們黨由小到大，由弱變強(qiáng)，廣大的中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，突破重重難關(guān)，終于取得革命斗爭(zhēng)的勝利，并取得了一系列的驕人成績(jī)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，國(guó)家日益昌盛，人民的社會(huì)地位、物質(zhì)生活水平和文化教育水平一步步提高，這都是我們偉大黨的功勞。特別是黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放，全面推進(jìn)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，以經(jīng)濟(jì)為中心的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)取得了舉世矚目的偉大成就。

緬懷黨的歷史，使我們更加堅(jiān)信：沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義革命和建設(shè)的新勝利，譜寫國(guó)富民強(qiáng)的輝煌篇章。

90年的實(shí)踐，我們深深感到：中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝起來(lái)的黨；是始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益的黨；是肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，深受全國(guó)各族人民擁護(hù)和愛(ài)戴的黨；是偉大、光榮、正確的黨。

回首建黨90年來(lái)的偉大成就，我們無(wú)比驕傲和自豪，展望未來(lái)，我們滿懷激情和信心。一直以來(lái)，我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，緊扣發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，解放思想，銳意改革，團(tuán)結(jié)一致，真抓實(shí)干，在我們鎮(zhèn)的發(fā)展歷程中，在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治等各個(gè)方面不斷取得了新突破，實(shí)現(xiàn)了新發(fā)展。

特別是近年來(lái)，在各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)黨組織按照“發(fā)展高效現(xiàn)代生態(tài)型經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建富裕文明和諧新百朋”的工作思路，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，搶抓機(jī)遇，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，特色產(chǎn)業(yè)形成規(guī)模，農(nóng)業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，成功注冊(cè)了“百朋玉藕”商標(biāo)，打響了生態(tài)鱉、白玉慈茹、龍泉香芋等優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品品牌，進(jìn)一步擴(kuò)大了市場(chǎng)占有率，加快推進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。充分利用我鎮(zhèn)特色農(nóng)業(yè)資源，全力打造了下倫“萬(wàn)畝藕海生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)旅游示范區(qū)”建設(shè)。下倫屯先后獲得首屆“柳州市十大美麗鄉(xiāng)村”、“全國(guó)農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)”、“廣西十大魅力鄉(xiāng)村”等榮譽(yù)稱號(hào)。在加快下倫生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游項(xiàng)目建設(shè)的同時(shí)，多渠道籌措資金，對(duì)酒壺山、覃連芳故居、里團(tuán)水庫(kù)等旅游景點(diǎn)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，打開(kāi)了我鎮(zhèn)旅游業(yè)從無(wú)到有，有效促進(jìn)了我鎮(zhèn)生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游的發(fā)展。

同時(shí)加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，生態(tài)環(huán)境建設(shè)不斷改善，文化、教育、科技、衛(wèi)生等各項(xiàng)業(yè)面發(fā)展，人民群眾生活水平不斷提高。我們始終堅(jiān)持“黨要管黨，從嚴(yán)治黨”的方針，牢固樹(shù)立“執(zhí)政為民、廉潔從政”意識(shí)，深入學(xué)習(xí)、貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，黨的建設(shè)全面加強(qiáng)，為我鎮(zhèn)特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

縱觀我們鎮(zhèn)的改革建設(shè)的巨大變化，得益于堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)；得益于各級(jí)黨組織團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)人民解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干；得益于每位共產(chǎn)黨員的無(wú)私奉獻(xiàn)和先鋒模范作用的有效發(fā)揮。在此，我代表百朋鎮(zhèn)黨委，向戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線、各行各業(yè)的全體共產(chǎn)黨員表示衷心的感謝！

當(dāng)前，我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。全面實(shí)現(xiàn)縣十二次黨代會(huì)提出的奮斗目標(biāo)，加快發(fā)展壯大經(jīng)濟(jì)建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)村小康建設(shè)進(jìn)程的艱巨任務(wù)，核心和關(guān)鍵在于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，這是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的必然要求，是提高黨組織凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)鎮(zhèn)奔小康目標(biāo)的根本保證。特別是中央兩個(gè)《條例》的頒步實(shí)施，標(biāo)致著黨的建設(shè)已進(jìn)入一個(gè)新階段。我們必須繼續(xù)圍繞在新的歷史條件下建設(shè)一個(gè)什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨這個(gè)基本問(wèn)題，進(jìn)一步解決提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力這兩大歷史性課題，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。

同志們，歷史的發(fā)展已進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期，我們擔(dān)負(fù)的任務(wù)光榮而艱巨。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)鎮(zhèn)奔小康的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗吧！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們及關(guān)心和支持關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作的社會(huì)各界人士身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！祝本次“山歌進(jìn)校園，齊聲頌黨恩”活動(dòng)取得圓滿成功！

第三篇：《放牛山歌》

《放牛山歌》初稿

新人民音樂(lè)出版社第五冊(cè)

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)了解音樂(lè)與地區(qū)有密切的關(guān)系，感受祖國(guó)豐富多彩的民族音樂(lè)音調(diào)，激發(fā)對(duì)祖國(guó)民族音樂(lè)的熱愛(ài)。

教材分析：

歌曲《放牛山歌》是一首以農(nóng)村為題材內(nèi)容的四川民歌。2/4拍，無(wú)聲徽調(diào)式。音樂(lè)素材簡(jiǎn)練、樸實(shí)，富有濃郁的生活氣息。曲調(diào)歡快、活潑，表現(xiàn)了農(nóng)村的牧童娃娃愉快勞動(dòng)生活的歡樂(lè)情緒。歌曲為六個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的一段體。全曲用“mi

re do ”三個(gè)音為軸心，貫穿全曲，使其具有山歌高亢的特點(diǎn)。第一、二樂(lè)句的第2小節(jié)與第4小節(jié)分別采用了上移一度和同度進(jìn)行的手法。襯詞“呦喂”，及“啥”字地方方言的運(yùn)用，使歌曲增強(qiáng)了濃郁的地方民歌風(fēng)格，從而形成了一領(lǐng)眾和的對(duì)唱效果。第三樂(lè)句“X X.”切分節(jié)奏出現(xiàn)，使牧童在歡樂(lè)放牧?xí)r的心情的得到了歡暢的抒發(fā)。第五樂(lè)句寬松舒展的旋律唱出了“哥兒?jiǎn)埂保q如牧童在山坡上向遠(yuǎn)處呼喚的生動(dòng)情景，熱情而又奔放，歌聲悠揚(yáng)。最有一個(gè)樂(lè)句采用了與第四樂(lè)句同頭換尾的手法，再現(xiàn)了牧童們放牧?xí)r歡樂(lè)的情景和勞動(dòng)時(shí)的喜悅之情。

學(xué)情分析： 教學(xué)設(shè)計(jì)思路：

《放牛山歌》選自人民音樂(lè)出版社義務(wù)教育第5冊(cè)第六課內(nèi)容。這首歌簡(jiǎn)練、樸實(shí)，富有濃郁的地方特色。歌曲以歡快的情緒展現(xiàn)了孩子們?cè)趧诠み^(guò)程中喜悅之情。歌曲中眾多襯詞，能夠有效地調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)唱這首歌的積極性。本課通過(guò)了解四川地區(qū)特點(diǎn)來(lái)激發(fā)學(xué)生的情緒，用高亢嘹亮的聲音調(diào)動(dòng)學(xué)生們情緒。并利用多遍聆聽(tīng)以及節(jié)奏訓(xùn)練讓學(xué)生易懂易唱，并創(chuàng)設(shè)放牛的唯美情景在表演時(shí)進(jìn)行大膽演繹。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生用高亢愉快的聲音演唱歌曲。感受旋律唯美多變的特點(diǎn)，感受音樂(lè)情緒以及山歌的風(fēng)格。

一、師生問(wèn)好。（利用兩種方式）

1、一次，通過(guò)一首歌曲做問(wèn)好。

2、再次，通過(guò)四川方言來(lái)和學(xué)生做問(wèn)好交流，感受地方特色。

二、情景導(dǎo)入。（了解四川風(fēng)土人情）

1、觀看視頻，初步了解四川景色。

師：同學(xué)們，你們猜一猜這是我國(guó)什么地方的方言？

你想知道答案嗎？讓我們一起來(lái)看看大屏幕吧！

2、觀后簡(jiǎn)短介紹四川。

師：四川美不美啊？美。。四川是我國(guó)西部的中心，有歷史、有文化，還有勤勞智慧的人民，不僅山川秀美，而且風(fēng)景？如畫！自古就有“天府之國(guó)”的美稱。如果居住在這里，那將是多么幸福的一件事?。⊥瑢W(xué)們，你們想不想了解四川小朋友們的幸福生活啊？想~~~~那就讓我們一起去看一看，聽(tīng)一聽(tīng)吧！

三、學(xué)習(xí)歌曲（通過(guò)三聽(tīng)三唱方式細(xì)致講解）

1、初步聆聽(tīng)歌曲，感受歌曲內(nèi)容。（出示歌譜以及歌詞）師：歌曲聽(tīng)完，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)四川小朋友都在做什么啊？ 生：說(shuō)說(shuō)感受。（師帶生讀一讀歌詞，并找出當(dāng)?shù)胤窖裕?/p>

2、再次聆聽(tīng)歌曲，感受歌曲速度，情緒，并輕聲哼唱方言。

師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬J(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)歌曲的速度和情緒，我們?cè)囍÷暫叱槐椤?/p>

（出示歌譜以及歌詞，師用手指著歌譜中重要詞句）師：歌曲的速度是？？？？？情緒是？？？？？？？？

3、穿插山歌講解（利用PPT圖片欣賞和當(dāng)?shù)厣礁璧鸟雎?tīng)，感受方言特色。播放影音文件）

師：在四川有很多很多民風(fēng)民俗，其中包括：賽龍舟、聚會(huì)賞花、火把節(jié)、春耕防水慶典，最具特色的就是賽歌會(huì)了。賽歌選手都是當(dāng)?shù)赝辽灵L(zhǎng)的農(nóng)民，都會(huì)唱上幾首自編的山歌，在四川當(dāng)?shù)亍俺礁琛币脖环Q為“吼山歌”。

師：咱們來(lái)一起聽(tīng)一聽(tīng)吧。聽(tīng)聽(tīng)山歌聲音是什么樣的？高的低的，長(zhǎng)的短的？

生：聲音偏高，音是長(zhǎng)的。

師：你們能找出《放牛山歌》中，哪句聲音相對(duì)最高，哪句最長(zhǎng)嗎？ 生：哥兒?jiǎn)箏~~~哥兒?jiǎn)箏~~~

3、三次聆聽(tīng)，跟唱重點(diǎn)樂(lè)句。師：我們知道“喂”字是二分音符唱兩拍，歌曲中哪里還出現(xiàn)了二分音符？用你雪亮的大眼睛快速找一找。（教師帶領(lǐng)學(xué)生一一找到）就讓我們?cè)俅务雎?tīng)歌曲，并且唱出這些長(zhǎng)音。

4、初次學(xué)唱歌曲。完整的跟著錄音演唱。

師：請(qǐng)同學(xué)們跟著錄音，老師帶領(lǐng)大家完整的演唱歌曲。讓我們一起試著唱一唱。

5、二次學(xué)唱歌曲。（讀節(jié)奏、讀歌詞，跟鋼琴慢慢唱）

師：同學(xué)們剛才演唱的不錯(cuò)，但怎么才能唱得更好聽(tīng)，更準(zhǔn)確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)歌譜吧。

師：歌曲中出現(xiàn)了很多的前八？后十六音符，還有附點(diǎn)八分音符，這些音符的時(shí)值是長(zhǎng)還是短？。短。誰(shuí)能試著打一打歌曲第一小節(jié)節(jié)奏？讓我們一起來(lái)試著打一打歌曲的節(jié)奏。（教師帶領(lǐng)）

師：讓我們來(lái)增進(jìn)一點(diǎn)難度吧。有節(jié)奏的讀歌詞。1，2。。。

（教師帶領(lǐng)并且劃拍子讀，順便講解反復(fù)記號(hào)）

師：同學(xué)們讀的很準(zhǔn)確。那就讓我們跟著老師的鋼琴慢慢唱一遍歌曲吧。

6、第三次學(xué)唱。（稍微加快速度用鋼琴帶領(lǐng)，注意呼吸換氣地方和正確的發(fā)音咬字，糾正不準(zhǔn)確的地方）

四、歌曲處理及表演（形式多樣）

四、歌曲處理及表演（形式多樣）

四、歌曲處理及表演（形式多樣）

1、在教師指揮帶動(dòng)下，利用歌曲原伴奏演唱歌曲。

2、在教師指導(dǎo)了，利用放牛鞭的動(dòng)作，演繹歌曲。

3、在教師引導(dǎo)下，分角色分組模仿“吼山歌”的模式，對(duì)唱歌曲。

五、拓展加課堂小節(jié)

師：同學(xué)們的表演和歌聲都非常有表現(xiàn)力。那么你們都知道2008年四川發(fā)生了一件什么大事嗎？

中國(guó)是一個(gè)多民族多文化的國(guó)家，56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心。08年最具震撼力的一件大事---汶川地震，就發(fā)生在我們美麗的四川。全國(guó)人民都伸出援助之手來(lái)建設(shè)新家鄉(xiāng)。做為祖國(guó)的兒女，我們應(yīng)該做些什么呢？

我們要更加努力學(xué)習(xí)，更為祖國(guó)棟梁之材，建設(shè)偉大的祖國(guó)。

第四篇：《放馬山歌》

《放馬山歌》

一.情感目標(biāo)：

能較完整地用地方語(yǔ)言演唱《放馬山歌》，表達(dá)四川牧童歡樂(lè)、愉悅勞動(dòng)的心情。

二.知識(shí)與技能：

1）了解山歌

2）通過(guò)聆聽(tīng)和演唱，能夠感受四川民歌濃郁的高亢、嘹亮的風(fēng)格特點(diǎn)。3）初步掌握八分音符的時(shí)值。

三.具體要求

過(guò)程與方法：運(yùn)用體驗(yàn)、探究《放馬山歌》，感受四川的山歌魅力（襯詞）教學(xué)重點(diǎn)：用高亢、嘹亮的歌聲演唱歌曲《放馬山歌》 教學(xué)難點(diǎn)：第三樂(lè)句中“XXX”節(jié)奏型的掌握 教學(xué)用具：多媒體、鋼琴、節(jié)奏卡片等

四.教學(xué)過(guò)程

（1）組織教學(xué)

師生相互問(wèn)好！（2）談話導(dǎo)入

今天這節(jié)課老師要帶同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)四川的山歌.你們聽(tīng)，在那山上已經(jīng)傳來(lái)了四川孩子在對(duì)歌的聲音了

1、師唱對(duì)歌

1 | 2 —|12 |6—|| 弟兒羅喂

弟兒

羅喂 哥兒羅喂

哥兒

羅喂

2、學(xué)生分角色扮演唱

在山頂你們覺(jué)得要用怎么樣的聲音來(lái)唱? 生：

師小結(jié)：山歌的特點(diǎn)就是要歌聲高亢、嘹亮.你們知道什么是山歌嗎？ 生： 師小結(jié)：在山野間演唱的歌叫山歌。

3、生學(xué)唱32 1 | 2 —| 12 |6—||這句樂(lè)譜（3）新歌教學(xué)

你們這么棒四川娃子要唱一首山歌送給你們叫《放馬山歌》（揭題并出示歌譜）讓你們來(lái)了解一下他平時(shí)的生活，想知道他平時(shí)都干什么嗎？

（一）聆聽(tīng)

1、初次聆聽(tīng)《放馬山歌》 生：

師小結(jié)：放馬、唱歌、撿柴，放馬和撿柴是在玩耍還是在勞動(dòng)

2、再次聆聽(tīng)《放馬山歌》

師：他們勞動(dòng)時(shí)候的心情是怎么樣的？！你從歌曲的哪些地方感受出來(lái)的? 生：

3、師范

聽(tīng)好后說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪句？！我也把我最喜歡的告訴你們？！

生：（試圖讓學(xué)生講出一些方言的地方，借此來(lái)糾正一些難點(diǎn)的地方。如：

師試著讓學(xué)生唱唱里面有興趣的幾句

唱著唱著我感覺(jué)這首歌的歌詞挺特別的，我們同學(xué)有發(fā)現(xiàn)嗎 ？

（二）朗讀歌詞

1、生隨音樂(lè)有節(jié)奏的朗讀歌詞，如果有不認(rèn)識(shí)的字呆會(huì)兒請(qǐng)老師幫忙

1）朗讀

哪里需要老師幫忙嗎/？

2）糾正不認(rèn)識(shí)的歌詞如：（兜(dōu)、耙......）3)認(rèn)識(shí)八分音符 X 和

X 哪個(gè)長(zhǎng)哪個(gè)短？

2、完整的朗讀

（三）用“LA”唱旋律

（四）唱全曲 第一段學(xué)習(xí)

1、默唱

2、生輕聲唱

3、師生接龍唱 學(xué)唱第二段

1）生自學(xué)，有問(wèn)題請(qǐng)舉手

2）師生分組唱第一行：第一組；第二行：第二組；第三行：老師； 第四行：第三組；第五行：第四組；最后一句一起來(lái) 2）反過(guò)來(lái) 3）完整唱第二段

5、完整唱

四.拓展

四川有這么好聽(tīng)的山歌，那我們溫州有沒(méi)有自己的山歌呢？當(dāng)然有了，我們溫州也是有著深厚文化的地方，所以我們也有很好聽(tīng)的民歌，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，他們不同點(diǎn)呢？ 播放溫州民歌《對(duì)鳥》

五.小結(jié)

其實(shí)在我們中國(guó)大家庭中各個(gè)地區(qū)都有自己的民歌，而且都很有特色，以后有機(jī)會(huì)老師再跟小朋友們一起來(lái)學(xué)學(xué)祖國(guó)各地的民歌！

第五篇：小學(xué)科學(xué)班簡(jiǎn)報(bào)

小學(xué)科學(xué)班簡(jiǎn)報(bào)

第四期

主編：李芳芳2011-11-2

2我們參加培訓(xùn)至今，已經(jīng)有一個(gè)多月了。在這一個(gè)多月里，我們雖然經(jīng)歷了繁忙與艱辛，但我們通過(guò)培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)，相互學(xué)習(xí)，共同探究，積極的發(fā)帖回帖??使我們的業(yè)務(wù)水平都得到了提升！

愿大家在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力！也祝大家身體健康，工作愉快！

為引導(dǎo)學(xué)員積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)與研討交流，保障培訓(xùn)質(zhì)量和效果，此次培訓(xùn)擬采取過(guò)程性考核和總結(jié)性考核相結(jié)合的方法，對(duì)學(xué)員的培訓(xùn)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的考評(píng)。

為什么不多組織科學(xué)老師外出培訓(xùn)呢？好想出去培訓(xùn)下

—— 黃麗麗

一說(shuō)做實(shí)驗(yàn)學(xué)生興趣高漲，有實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的科學(xué)課總是顯得很熱鬧。很多學(xué)生把能“玩”到這個(gè)實(shí)驗(yàn)為目標(biāo)，而忘記了實(shí)驗(yàn)的目的，看是一派熱鬧的合作景象，實(shí)際收效甚微。不由的思考，怎樣讓學(xué)生“做中思”而不是“做中玩”？

——張煥

我作為一名小學(xué)科學(xué)教師，發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識(shí)還有所欠缺，希望在此次培訓(xùn)中能有更多收獲。

——羅紅

發(fā)布者：常巧梅 發(fā)布時(shí)間： 2011-11-17 20:24:17

感謝培訓(xùn)學(xué)習(xí)給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，我積極認(rèn)真地參與了培訓(xùn)學(xué)習(xí)全過(guò)程，聆聽(tīng)專家的講話，與班級(jí)學(xué)員相互交流、切磋，使自己對(duì)科學(xué)教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識(shí)，在教學(xué)的理念、教材的理解、教學(xué)的方法、實(shí)驗(yàn)的操作技能、課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動(dòng)的形式方面都獲益匪淺，下面我把自己這次的培訓(xùn)收獲梳理如下：

一、增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)

科學(xué)課是一門專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，要求教師必須具備較高的知識(shí)水平，只有自己有一桶水，才能讓學(xué)生有一碗水。通過(guò)這次培訓(xùn)彌補(bǔ)了我專業(yè)知識(shí)的缺失，使專業(yè)水平有了較大提高，這會(huì)讓我在今后的教學(xué)中游刃有余，增加自信。

二、提升了理論水平

我們科學(xué)教師大部分具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但缺乏理論指導(dǎo)，這樣就容易造成理論與實(shí)踐相脫節(jié)，使教學(xué)達(dá)不到預(yù)期的目的。通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我的理論水平有了較大提升，我會(huì)在今后的教學(xué)中用理論指導(dǎo)實(shí)踐，使課堂教學(xué)達(dá)到更好的效果。

三、提高了動(dòng)手能力

實(shí)驗(yàn)操作是一項(xiàng)不可忽視的內(nèi)容，俗話說(shuō)：看起來(lái)容易做起來(lái)難。的確如此，輔導(dǎo)老師做起來(lái)輕車熟路，而我自己動(dòng)起手來(lái)卻笨手笨腳，但這更增加了我認(rèn)真培訓(xùn)的決心，功夫不負(fù)有心人，通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)、操作，我基本上掌握了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，這為我今后指導(dǎo)學(xué)生課堂探究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，我會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)投身于小學(xué)科學(xué)這門學(xué)科之中，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的小學(xué)科學(xué)教師。

發(fā)布者：劉廣民 發(fā)布時(shí)間： 2011-11-10 15:43:25

通過(guò)對(duì)小學(xué)科學(xué)跨學(xué)科教學(xué)的學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步了解科學(xué)和數(shù)學(xué)之間的關(guān)系，在以往的教學(xué)中感覺(jué)數(shù)學(xué)和科學(xué)之間的關(guān)系不是很緊密，但是通過(guò)國(guó)培的學(xué)習(xí)使我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，在我們?nèi)粘５纳詈蛯W(xué)習(xí)中都離不開(kāi)數(shù)學(xué)，同樣在我們的科學(xué)學(xué)習(xí)中也是一樣的。

在科學(xué)教學(xué)中應(yīng)該對(duì)學(xué)生講數(shù)學(xué)在這門課程中的重要性，我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)的同時(shí)都離不開(kāi)數(shù)據(jù)，特別是在試驗(yàn)和實(shí)際活動(dòng)中都存在數(shù)學(xué)的應(yīng)用，所以我們的在以后的學(xué)習(xí)中一定要合理的運(yùn)用，更要讓學(xué)生明白它們之間的關(guān)系是非常密切的，例如在科學(xué)試驗(yàn)的過(guò)程中，要記錄溫度，種類，等等都離不開(kāi)數(shù)學(xué)，所以我們?cè)趯W(xué)好科學(xué)的同時(shí)也要學(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ)，沒(méi)有很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是不行的，因此我們應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)中重視數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，不能忽視它的重要性，只有在學(xué)好數(shù)學(xué)的同時(shí)才能更好的學(xué)習(xí)科學(xué)。