第一篇：在學(xué)術(shù)活動(dòng)月開(kāi)幕式上的講話

各位老師、同學(xué)們：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)真籌備，我院第三屆學(xué)術(shù)活動(dòng)月今天隆重開(kāi)幕了。我們將開(kāi)設(shè)系列學(xué)術(shù)報(bào)告，舉辦頂崗支教學(xué)術(shù)研討會(huì)、案例教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)及大學(xué)生科技創(chuàng)新成果展示，同時(shí)滾動(dòng)評(píng)審第三批學(xué)科帶頭人、骨干教師和教學(xué)新秀。這里，我首先代表院黨委和行政，向積極籌備和參與本次活動(dòng)的廣大師生員工表示衷心感謝！向應(yīng)邀前來(lái)參加我院學(xué)術(shù)活動(dòng)月的北大、南大和山東大學(xué)的各位老師表示誠(chéng)摯歡迎！

同志們：教學(xué)是立院之本，科研是強(qiáng)院之路。學(xué)術(shù)研究決不是純業(yè)務(wù)行為，它所弘揚(yáng)的科學(xué)精神和人文精神更是一種文化，一種大學(xué)特有的學(xué)術(shù)文化，我們所做的就是努力營(yíng)造這樣一種校園學(xué)術(shù)文化。七年來(lái)，我們堅(jiān)持以教學(xué)為中心，同時(shí)啟動(dòng)科研和學(xué)科建設(shè)，初步實(shí)現(xiàn)了“科研立項(xiàng)有較大突破，學(xué)科建設(shè)邁開(kāi)步伐，學(xué)術(shù)氛圍顯著改善”的發(fā)展目標(biāo)。我院化學(xué)系、中文系、外語(yǔ)系分別承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金、教育部社會(huì)科學(xué)和基礎(chǔ)教育研究項(xiàng)目，全院承擔(dān)各類(lèi)省級(jí)基金72項(xiàng)，院級(jí)課題119項(xiàng)；發(fā)表論文1207篇，學(xué)院共出版各類(lèi)著作和教材110部。其中部分文科論文發(fā)表在《文學(xué)遺產(chǎn)》、《民族文學(xué)研究》及《光明日?qǐng)?bào)》等國(guó)內(nèi)權(quán)威報(bào)刊，理科論文38篇被sci收錄，其中國(guó)外權(quán)威期刊論文30余篇，我們首次在《美國(guó)化學(xué)會(huì)志》和《德國(guó)應(yīng)用化學(xué)》發(fā)表研究成果。學(xué)院獲得省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，省高校自然科學(xué)一等獎(jiǎng)和省人文社科著作一等獎(jiǎng)，四位教授被評(píng)為xxxx省教學(xué)名師，建成首門(mén)省級(jí)精品課程；xxxx研究、xxxx研究及物理化學(xué)重點(diǎn)扶持學(xué)科已經(jīng)在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了一定的影響；學(xué)院“三級(jí)骨干教師梯隊(duì)”已具有相當(dāng)陣容，重點(diǎn)學(xué)科梯隊(duì)形成雛形。以上僅列舉了部分具有代表性和突破性意義的成果，更為廣泛、自覺(jué)的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)研究已經(jīng)滲透到廣大師生員工的日常教學(xué)和工作之中，對(duì)人才培養(yǎng)發(fā)揮著潛移默化的促進(jìn)和提高作用，為提升整體辦學(xué)水平和學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定人才和學(xué)科基礎(chǔ)。

同志們：作為一所新建本科院校，我們還處于改革發(fā)展的初級(jí)階段，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦努力，才能充分發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)三位一體的大學(xué)功能。我們需要進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識(shí)，營(yíng)造學(xué)術(shù)文化；需要加大科研投入，改善科研條件；需要整合研究力量，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)；需要凝練學(xué)術(shù)方向，彰顯學(xué)科特色；需要整體科學(xué)規(guī)劃，形成可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。尤為重要的是，我們的老師需要在充滿(mǎn)誘惑和利益沖突的環(huán)境中靜下心來(lái)，獻(xiàn)身學(xué)術(shù)，致力教育，為人師表。作為傳道、授業(yè)、解惑的大學(xué)教師，只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦；只有研而不止，才能常教常新；只有明德新民，才能止于至善。陶行知先生每天問(wèn)自己：身體有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)？工作有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)？學(xué)問(wèn)有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)？道德有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)？這“四問(wèn)”值得我們仔細(xì)體味，好好學(xué)習(xí)，因?yàn)榈?、智、體、做永無(wú)止境。

同志們：欲窮千里目，更上一層樓。學(xué)院教育事業(yè)前景無(wú)限。

第二篇：在學(xué)術(shù)活動(dòng)月開(kāi)幕式上的講話

在學(xué)術(shù)活動(dòng)月開(kāi)幕式上的講話

各位老師、同學(xué)們：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)真籌備，我院第三屆學(xué)術(shù)活動(dòng)月今天隆重開(kāi)幕了。我們將開(kāi)設(shè)系列學(xué)術(shù)報(bào)告，舉辦頂崗支教學(xué)術(shù)研討會(huì)、案例教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)及大學(xué)生科技創(chuàng)新成果展示，同時(shí)滾動(dòng)評(píng)審第三批學(xué)科帶頭人、骨干教師和教學(xué)新秀。這里，我首先代表院黨委和行政，向積極籌備和參與本次活動(dòng)的廣大師生員工表示

衷心感謝！向應(yīng)邀前來(lái)參加我院學(xué)術(shù)活動(dòng)月的北大、南大和山東大學(xué)的各位老師表示誠(chéng)摯歡迎！

同志們：教學(xué)是立院之本，科研是強(qiáng)院之路。學(xué)術(shù)研究決不是純業(yè)務(wù)行為，它所弘揚(yáng)的科學(xué)精神和人文精神更是一種文化，一種大學(xué)特有的學(xué)術(shù)文化，我們所做的就是努力營(yíng)造這樣一種校園學(xué)術(shù)文化。七年來(lái)，我們堅(jiān)持以教學(xué)為中心，同時(shí)啟動(dòng)科研和學(xué)科建設(shè)，初步實(shí)現(xiàn)了“科研立項(xiàng)有較大突破，學(xué)科建設(shè)邁開(kāi)步伐，學(xué)術(shù)氛圍顯著改善”的發(fā)展目標(biāo)。我院化學(xué)系、中文系、外語(yǔ)系分別承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金、教育部社會(huì)科學(xué)和基礎(chǔ)教育研究項(xiàng)目，全院承擔(dān)各類(lèi)省級(jí)基金72項(xiàng)，院級(jí)課題119項(xiàng)；發(fā)表論文1207篇，學(xué)院共出版各類(lèi)著作和教材110部。其中部分文科論文發(fā)表在《文學(xué)遺產(chǎn)》、《民族文學(xué)研究》及《光明日?qǐng)?bào)》等國(guó)內(nèi)權(quán)威報(bào)刊，理科論文38篇被sci收錄，其中國(guó)外權(quán)威期刊論文30余篇，我們首次在《美國(guó)化學(xué)會(huì)志》和《德國(guó)應(yīng)用化學(xué)》發(fā)表研究成果。學(xué)院獲得省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，省高校自然科學(xué)一等獎(jiǎng)和省人文社科著作一等獎(jiǎng)，四位教授被評(píng)為xxxx省教學(xué)名師，建成首門(mén)省級(jí)精品課程；xxxx研究、xxxx研究及物理化學(xué)重點(diǎn)扶持學(xué)科已經(jīng)在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了一定的影響；學(xué)院“三級(jí)骨干教師梯隊(duì)”已具有相當(dāng)陣容，重點(diǎn)學(xué)科梯隊(duì)形成雛形。以上僅列舉了部分具有代表性和突破性意義的成果，更為廣泛、自覺(jué)的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)研究已經(jīng)滲透到廣大師生員工的日常教學(xué)和工作之中，對(duì)人才培養(yǎng)發(fā)揮著潛移默化的促進(jìn)和提高作用，為提升整體辦學(xué)水平和學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定人才和學(xué)科基礎(chǔ)。

同志們：作為一所新建本科院校，我們還處于改革發(fā)展的初級(jí)階段，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦努力，才能充分發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)三位一體的大學(xué)功能。我們需要進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識(shí)，營(yíng)造學(xué)術(shù)文化；需要加大科研投入，改善科研條件；需要整合研究力量，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)；需要凝練學(xué)術(shù)方向，彰顯學(xué)科特色；需要整體科學(xué)規(guī)劃，形成可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。尤為重要的是，我們的老師需要在充滿(mǎn)誘惑和利益沖突的環(huán)境中靜下心來(lái)，獻(xiàn)身學(xué)術(shù)，致力教育，為人師表。作為傳道、授業(yè)、解惑的大學(xué)教師，只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦；只有研而不止，才能常教常新；只有明德新民，才能止于至善。陶行知先生每天問(wèn)自己：身體有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)？工作有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)？學(xué)問(wèn)有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)？道德有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)？這“四問(wèn)”值得我們仔細(xì)體味，好好學(xué)習(xí)，因?yàn)榈?、智、體、做永無(wú)止境。

同志們：欲窮千里目，更上一層樓。學(xué)院教育事業(yè)前景無(wú)限。讓我們緊密團(tuán)結(jié)，共謀發(fā)展，為建設(shè)合格本科院校努力奮斗！

祝第三屆學(xué)術(shù)活動(dòng)月圓滿(mǎn)成功！

第三篇：第二屆文體活動(dòng)月開(kāi)幕式上的講話

在魯沙爾第二小學(xué)第二屆文體活動(dòng)月開(kāi)幕式上的講話

羅占福

老師們、同學(xué)們：大家好！

今天，我們以無(wú)比的激情，高漲的熱情迎來(lái)了我校第二屆文體活動(dòng)月的隆重開(kāi)幕。在此，我謹(jǐn)代表魯沙爾第二小學(xué)黨支部、校委會(huì)、文體活動(dòng)月組委會(huì)，向在教學(xué)第一線上辛勤耕耘的老師們表示誠(chéng)摯的感謝和美好的祝福，向勤奮好學(xué)、積極向上的我們二小的全體學(xué)生表示衷心的祝愿！同時(shí)，還要衷心感謝為積極籌劃活動(dòng)月而付出大量心血和汗水的領(lǐng)導(dǎo)和老師，并對(duì)今天活動(dòng)月的開(kāi)幕表示熱烈地祝賀！

“校園文化文體活動(dòng)月”是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。為了進(jìn)一步豐富校園文化，加強(qiáng)學(xué)校體藝工作，活躍學(xué)校文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，突出學(xué)校特色，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，我們舉行第二屆文體活動(dòng)月活動(dòng)，旨在搭建展示才能的平臺(tái)，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。二小的學(xué)生，不只是會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，更是積極上進(jìn)、健康活潑、多才多藝的學(xué)生。多年來(lái)，我校緊緊圍繞“加強(qiáng)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的一生奠基”這個(gè)目標(biāo)開(kāi)展了一系列活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展。同時(shí)，我們也注重校園文化建設(shè)，用先進(jìn)健康的文化熏陶學(xué)生，讓學(xué)生在溫馨和諧、積極向上的文化氛圍中茁壯成長(zhǎng)。在校園文化建設(shè)中，我們以學(xué)生為根本，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們把校園文化建設(shè)與學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，今天的文體活動(dòng)月，正是我校文化建設(shè)中很重要的一部分。

本屆文體活動(dòng)月，立足于面向全體學(xué)生，以“我參與、我運(yùn)動(dòng)、我健康，我快樂(lè)，我能行”為根本宗旨，安排有演講比賽、學(xué)科競(jìng)賽、經(jīng)典誦讀、自編操和擺臂運(yùn)動(dòng)比賽、跳繩、拔河、踢毽子比賽、接力跑等小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，為全體同學(xué)充分張揚(yáng)個(gè)性，展示才華搭建了舞臺(tái)。

各位同學(xué)，校園文體活動(dòng)不僅是一次豐盛的藝術(shù)大餐，也是對(duì)我校師生精神面貌和綜合素質(zhì)的大檢閱，希望全體師生要講公德、講衛(wèi)生，真正體現(xiàn)二小人文明有序的行為習(xí)慣。為此要求全體老師聽(tīng)從安排，嚴(yán)格遵守紀(jì)律；要求學(xué)生嚴(yán)格遵守秩序，嚴(yán)格服從裁判；要求全體評(píng)委、認(rèn)真負(fù)責(zé)、公正評(píng)判；同時(shí)要求全體師生在活動(dòng)期間要注意安全，保證活動(dòng)月每一項(xiàng)活動(dòng)的順利有序進(jìn)行。我相信，活動(dòng)月的順利開(kāi)展一定能夠?yàn)槲覀儬I(yíng)造一個(gè)更加文明、團(tuán)結(jié)、自主、向上的，富有濃厚文化藝術(shù)氣息的校園文化氛圍；我相信，只要同學(xué)們積極參與、努力實(shí)踐，無(wú)論是否得到掌聲，都會(huì)收獲一筆寶貴的人生財(cái)富；無(wú)論比賽成績(jī)的高與低，只要參與過(guò)、激動(dòng)過(guò)、歡呼過(guò)，就將擁有一份美好的回憶。我也衷心地希望全體學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中都能展示“我能行！”展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝和風(fēng)范；讓全新的你，毫無(wú)保留地呈現(xiàn)在老師同學(xué)心中；讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！最后，祝愿每一屆的文體活動(dòng)月都能成為我們心中永恒的記憶，祝愿我校的校園文化文體活動(dòng)月辦得一屆更比一屆好！預(yù)祝我?！暗诙梦捏w活動(dòng)月”取得圓滿(mǎn)成功！

謝謝大家！

第四篇：教研活動(dòng)月開(kāi)幕式講話

興科研之風(fēng)，強(qiáng)教學(xué)之能，增課堂之效-----在石門(mén)三中2010年“關(guān)注課堂 提高質(zhì)量”系列教研活動(dòng)月啟動(dòng)儀式上的講話

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

今天我們隆重聚會(huì)，舉行石門(mén)三中“關(guān)注課堂，提高質(zhì)量”系列教研活動(dòng)月的啟動(dòng)儀式，有著非同尋常的現(xiàn)實(shí)意義。這些年來(lái)，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，全體教師努力奮斗，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校已成長(zhǎng)為市級(jí)示范性學(xué)校、特色學(xué)校，省級(jí)義務(wù)教育合格學(xué)校，取得了顯著的辦學(xué)成績(jī)。但我們不能因此而驕傲自滿(mǎn)、裹足不前。目前，面對(duì)素質(zhì)教育的滾滾熱潮，我們面臨著許多新問(wèn)題；在日常教學(xué)中，我們還有許多疑難與困惑，只有加強(qiáng)教育科研，才能適應(yīng)新形勢(shì)和新要求，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，借此機(jī)會(huì)，我講三個(gè)方面的意見(jiàn)。

一、以學(xué)促研，更新教育觀念

“根之茂者其實(shí)遂，膏之沃者其光曄”。教育科研必須以科學(xué)的理論為支撐，沒(méi)有先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)，不可能真正掌握教育規(guī)律，我們的教研就會(huì)走入歧途。因此，全體教師應(yīng)該加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，尤其是要加強(qiáng)素質(zhì)教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，用素質(zhì)教育思想指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。素質(zhì)教育是以人為本的教育，是充滿(mǎn)人性、人情和人道的教育，是為了一切人的和諧發(fā)展的教育，教育者的使命就是讓孩子各方面和諧發(fā)展。這種和諧發(fā)展的前提 1

是科學(xué)，是民主，是個(gè)性。這就要求我們像農(nóng)夫了解莊稼的生長(zhǎng)節(jié)氣一樣，既不放任滯后，也不拔苗助長(zhǎng)，了解尊重每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生深藏在內(nèi)心的財(cái)富，對(duì)每一個(gè)學(xué)生采用適合他的教育。只有這樣的教師才能培養(yǎng)出和諧發(fā)展、獲得幸福的學(xué)生，這樣的學(xué)生，才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的重任。所以，作為一名教育工作者，無(wú)論是在實(shí)踐中，還是在教學(xué)研究中，都要以正確的教育思想為指導(dǎo)，要做到“目中有人”，一切都是為了人的健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展和未來(lái)幸福。

二、以研促教，培養(yǎng)教學(xué)能手

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本?！吨袊?guó)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出“建設(shè)高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍”。教育的關(guān)鍵在教師。我校舉行系列教研活動(dòng)月，目的就是通過(guò)教研活動(dòng)培養(yǎng)教師，提高教師的教學(xué)水平，從而提高教育質(zhì)量。我們要以“教學(xué)研究活動(dòng)月”為契機(jī)，全面開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，用好“三個(gè)時(shí)間”，即：暑假教師培訓(xùn)班、寒假教師培訓(xùn)班、每周一次的教研例會(huì)；抓住“四個(gè)內(nèi)容”，即：素質(zhì)教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)策略、現(xiàn)代教育技術(shù)。以培訓(xùn)促研究，以培訓(xùn)促提高。通過(guò)教學(xué)研究，解決一些新問(wèn)題，出一些新成果，培養(yǎng)一批教學(xué)新秀，為我校教育質(zhì)量騰飛打下堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

三、以研促效，提高課堂效率

本次教研活動(dòng)月，我們安排了青年教師教學(xué)比武、骨干教師說(shuō)課、評(píng)課、教師基本功大賽、教學(xué)反思競(jìng)賽等等，都是圍繞課堂教學(xué)而進(jìn)行的。我們教研的重點(diǎn)就是構(gòu)建有效課堂?！坝行дn堂教學(xué)”就其內(nèi)涵來(lái)說(shuō)就是在正確的教育教學(xué)思想的指導(dǎo)下，通過(guò)教師的有效行為，取得最佳的教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生有效的發(fā)展；它的外延涵蓋有效的課前準(zhǔn)備（解讀課標(biāo)、背景分析、資源整合，有效預(yù)案等）、有效的教學(xué)實(shí)施（即有效的課堂教學(xué)）和有效的教學(xué)評(píng)價(jià)。我們要始終堅(jiān)持向課堂要效率，向課堂要質(zhì)量。不搞題海，不拼時(shí)間。著名教育家、中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)指出：素質(zhì)教育反映在義務(wù)教育階段，當(dāng)前最迫切的問(wèn)題就是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。課堂效益提高了，學(xué)生課上好了，任務(wù)完成了，負(fù)擔(dān)自然會(huì)減下來(lái)，學(xué)生就有時(shí)間做自己喜歡的事，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，發(fā)揮自己的潛能，這樣才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才。因此，從“減負(fù)”的角度，我們也要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。在這里，我還要特別強(qiáng)調(diào)一下教學(xué)反思的問(wèn)題，可以這樣說(shuō)，教師的自我反思是有效課堂研究最可行和最基本的活動(dòng)形式之一，也一直是我校教研的重頭戲，為此我們已做了大量的工作，也收到了一定的效果。反思的研究指向是教師自我，教師既是研究的對(duì)象，又是研究的主體，教師反思的過(guò)程就是自我對(duì)話的過(guò)程?！敖虒W(xué)反思”重在實(shí)踐、貴在反思。教師要樹(shù)立“問(wèn)題即課題”“教學(xué)即研究”的意識(shí)，以研究者的眼光審視、分析和解決自已在教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問(wèn)題；要學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)和利用校內(nèi)外和網(wǎng)絡(luò)資源，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體；要養(yǎng)成實(shí)踐反思的良好習(xí)慣，勤于動(dòng)腦、動(dòng)筆，通過(guò)教學(xué)隨筆等多種形式，記錄下自己在教學(xué)中的所得、所失、所感、所悟；要有崇高的職業(yè)理想，明確的專(zhuān)業(yè)追求，練就教學(xué)的“絕活”，提高教學(xué)的品位，努力使自己早日成為興盛教化的學(xué)者，教書(shū)育人的專(zhuān)家。

“發(fā)展學(xué)生，必先發(fā)展教師”這是學(xué)校發(fā)展的必由之路,也是我們舉辦此次活動(dòng)的初衷，希望全體教師以飽滿(mǎn)的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到本次活動(dòng)。預(yù)祝本次教研活動(dòng)月取得圓滿(mǎn)成功。

謝謝大家。

第五篇：在學(xué)雷鋒活動(dòng)月廣播動(dòng)員講話

潮南區(qū)仙城中學(xué)2011年3月

與雷鋒同行，創(chuàng)和諧校園

——2011學(xué)雷鋒活動(dòng)月廣播動(dòng)員大會(huì)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬(wàn)物吐露出芬芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒！每年3月5日，是偉大領(lǐng)袖毛主席提出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的光輝日子。從1963年3月5日至今，全國(guó)乃至全世界向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮已歷經(jīng)48個(gè)年頭。近半個(gè)世紀(jì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，社會(huì)上不斷涌現(xiàn)出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專(zhuān)門(mén)利人、全心全意為人民服務(wù)的好典型好榜樣。他們不斷接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)脨?ài)心構(gòu)建起一座座愛(ài)的小屋，使得雷鋒精神不斷弘揚(yáng)，神州大地處處溫情無(wú)限。

雖然我們生活在21世紀(jì)，盡管時(shí)代發(fā)生了很大的變化，但雷鋒始終活在人民的心中，他的精神已經(jīng)成為億萬(wàn)人民的自覺(jué)實(shí)踐，始終放射著奪目的光輝。我們學(xué)雷鋒，到底學(xué)什么呢？

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)反思一下：在學(xué)習(xí)上，當(dāng)你遇到困難時(shí)是不是就回避？上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)是否獨(dú)立完成了嗎？考試是否做到誠(chéng)信？在生活中，你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)身邊有困難的同學(xué)，是否自覺(jué)的拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，是否保持勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)呢？好，不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出我們的閃光心靈。

今天，我們提出學(xué)雷鋒，就是要立足校園，立足我們的崗位，學(xué)習(xí)雷鋒同志的釘子精神、助人為樂(lè)精神、勤儉節(jié)約的作風(fēng)、愛(ài)憎分明的立場(chǎng)。這些精神是我們中華民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，是全人類(lèi)的財(cái)富，是一種跨越時(shí)空的精神。

為此，我們將在全校范圍開(kāi)展以“與雷鋒同行，創(chuàng)和諧校園”為主題活 1

動(dòng)月，借此機(jī)會(huì)，我向大家提出自己的五點(diǎn)見(jiàn)解和看法。

一、學(xué)習(xí)雷鋒渴求知識(shí)、發(fā)奮學(xué)習(xí)的“釘子”精神。自覺(jué)培養(yǎng)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度。

有的同學(xué)認(rèn)為自己很差（很笨），不如別人，干脆就放棄學(xué)習(xí)，這是極大的錯(cuò)誤。正是因?yàn)槲覀儾欢艁?lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，天下沒(méi)有一個(gè)人生下來(lái)就是天才。我認(rèn)為問(wèn)題在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，想不想擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

我們應(yīng)當(dāng)像雷鋒那樣，將讀書(shū)當(dāng)成是最快樂(lè)的事情，把學(xué)習(xí)看成是意義最大的事情。我們應(yīng)當(dāng)比較的是誰(shuí)的知識(shí)最豐富，誰(shuí)的學(xué)問(wèn)最淵博，而不是像現(xiàn)在一些同學(xué)那樣在吃喝玩樂(lè)方面講究所謂的闊氣和排場(chǎng)。

21世紀(jì)是終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，如果我們不具備學(xué)習(xí)的能力，將來(lái)就不能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)立足，所以我們必須抓住現(xiàn)在的大好時(shí)機(jī)，珍惜幸福的生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我建議大家把每次的考試當(dāng)作對(duì)自己學(xué)習(xí)的一次檢驗(yàn)，跟自己比較，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，也應(yīng)該為自己感到高興。

二、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的精神，在學(xué)習(xí)上形成“一幫一”或“多幫一”局面，積極參加學(xué)校組織的“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，幫助每一位需要幫助的同學(xué)。

從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟

了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里。過(guò)年的時(shí)候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂(lè)部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運(yùn)輸部門(mén)是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個(gè)同志，一起請(qǐng)假后直奔附近的瓢兒屯車(chē)站，這個(gè)幫著打掃候車(chē)室，那個(gè)給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來(lái)了。雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒。（“郭明義” 被稱(chēng)為 “雷鋒傳人”，他是鞍山鐵礦的一位工人，在部隊(duì)最?lèi)?ài)看的書(shū)是《雷鋒的故事》，他一生做了許多好事：義務(wù)獻(xiàn)血：1990年以來(lái)，他堅(jiān)持20年無(wú)償獻(xiàn)血，累計(jì)獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升。捐款：1994年以來(lái)，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款10多萬(wàn)元，先后資助180多名特困生，自己家中卻幾乎一貧如洗。捐資助學(xué)：2008年以來(lái)，他發(fā)起的希望工程捐資助學(xué)活動(dòng)，已有2800多名礦業(yè)職工參與，資助特困生1000多名，捐款近40萬(wàn)元。捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞：2006年起，8次發(fā)起捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞倡議，1700多名礦業(yè)職工參與。）

三、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧食，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。

雷鋒對(duì)自己非常勤儉節(jié)約。雷鋒的襪子補(bǔ)了好幾層，破了還繼續(xù)補(bǔ)，舍不得買(mǎi)新的；雷鋒外出口渴舍不得買(mǎi)汽水喝，而是喝自己水壺的水；但是他對(duì)災(zāi)區(qū)人民卻十分慷慨，將節(jié)省的津貼都捐給了災(zāi)區(qū)。雖然我們今天的生活水平提高，并不是叫大家過(guò)“苦行憎”式的生活（不是半吃半餓，留點(diǎn)下一餐吃，也不是穿破破爛爛的衣服），但我們?nèi)匀焕^續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好作風(fēng)，更不能鋪張浪費(fèi)。

四、學(xué)習(xí)雷鋒愛(ài)憎分明的立場(chǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和諧相處，友愛(ài)互助，創(chuàng)造和

諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。

雷鋒同志愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)，他說(shuō)：“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情?！痹谏钪校乃袗?ài)心全都獻(xiàn)給了困難的人，他的心里唯獨(dú)沒(méi)有想到的就是他自己，這就是舍己為人一心只為別人著想的崇高思想。同學(xué)之間沒(méi)有什么深仇大恨，更應(yīng)該和睦相處，互幫互助；不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事或者誤會(huì)就弄矛盾，甚至是打架。而是應(yīng)該和諧相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

五、學(xué)習(xí)雷鋒集體主義精神，愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境整潔和安寧，樹(shù)立“校園是我家”的主人翁意識(shí)，人人爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。

校園就是我們的大家庭，維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物以及花草樹(shù)木，是從我們從小就開(kāi)始培養(yǎng)的一種意識(shí)。愛(ài)護(hù)自己的家是每個(gè)人的本能，但家門(mén)之外的地方呢？校園公共的大環(huán)境，是我們學(xué)習(xí)、工作的主要場(chǎng)所，在這個(gè)環(huán)境里，維護(hù)公共秩序、愛(ài)護(hù)公物，也是保證我們的學(xué)習(xí)生活能順利進(jìn)行下去的保障。有人亂扔紙屑；有人在嶄新的課桌椅是亂涂亂刻；有人零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上。醒醒吧！同學(xué)們，讓我們共同愛(ài)護(hù)我們美麗校園的一草一木，保持校園的干凈、美麗吧。從我做起，從現(xiàn)在起樹(shù)立“校園是我家”的主人翁意識(shí)，人人爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士，為創(chuàng)建和諧校園盡自己的一份力。

也許有些同學(xué)會(huì)說(shuō)：老師，你說(shuō)的不都是一些很小的事情嗎？誰(shuí)不會(huì)做呢？可是大家仔細(xì)觀察我們的校園就不難發(fā)現(xiàn)：有些同學(xué)吃完零食亂仍包裝袋、亂扔果皮、紙屑，課間追逐打鬧、竄班越級(jí)，無(wú)心向?qū)W。如果說(shuō)連這些最

基本的小事都做不好，將來(lái)怎能成就一番事業(yè)呢？

古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。是的，好事要從小事做起，積小成大，也可成大事；壞事也要從小事開(kāi)始防范，否則積少成多，也會(huì)壞大事。這就告誡人們：不要因?yàn)楹檬滦《蛔?，更不能因?yàn)椴缓玫氖滦《プ觥W(xué)校曾經(jīng)三令五申強(qiáng)調(diào)學(xué)生的紀(jì)律及日常行為規(guī)范，（佩戴校章、頭發(fā)、紀(jì)律問(wèn)題）希望同學(xué)們?cè)谒枷肷弦岣哒J(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上要進(jìn)行落實(shí)，從我們?nèi)粘Ｐ∈伦銎?、從生活點(diǎn)滴做起，以這次活動(dòng)月為契機(jī)，認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，爭(zhēng)取告別粗魯、告別陋習(xí)；力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人，爭(zhēng)做一個(gè)文明的中學(xué)生。各班也要積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神。認(rèn)真做好活動(dòng)月情況登記，我們將在活動(dòng)月結(jié)束后召開(kāi)表彰大會(huì)，對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡、個(gè)人、集體給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

同學(xué)們！讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之，無(wú)則加勉為原則，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，自查自糾，找出自己及身邊的不文明言行并加以改正。創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、文明、和諧的校園環(huán)境。讓我們共同攜手，用我們的智慧和勤勞，讓青春在追求中閃光，用我們的才華和關(guān)愛(ài)，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外永放光芒！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

二〇一一年三月一日