第一篇：在學(xué)院第二屆學(xué)術(shù)活動月開幕式上的講話

本科教育呼喚學(xué)者型教師

——在學(xué)院第二屆學(xué)術(shù)活動月開幕式上的講話

尊敬的張院士、易教授、魏教授、吳教授，各位同仁、各位同學(xué)：三年前，學(xué)院首屆學(xué)術(shù)活動月從這里起步；今天，在同一位置，我們隆重舉行第二屆學(xué)術(shù)活動月開幕儀式，共同回顧“專升本”五年以來教學(xué)科研所取得的成就，展望未來發(fā)展前景。在本科建設(shè)初期，我院學(xué)術(shù)活動形成制度，學(xué)術(shù)研究始成風(fēng)氣。此情此勢，來之不易，可喜可賀！諸位著名學(xué)者專程參加今天的活動，并將做系列學(xué)術(shù)報告，為本屆學(xué)術(shù)活動月增添了亮麗的色彩。我們向他們致以崇高的敬意和真誠的謝意！何為大學(xué)？什么是大學(xué)的使命？大學(xué)乃“囊括大典，網(wǎng)羅眾家”之學(xué)府；大學(xué)使命，一曰造就人才，二曰研究學(xué)術(shù)。科研是大學(xué)永恒的神圣使命，學(xué)術(shù)研究是永不間斷的創(chuàng)新歷程。舉辦學(xué)術(shù)活動月，旨在回顧、總結(jié)和激勵，以期達(dá)到營造科研氛圍和推動學(xué)術(shù)進(jìn)步之目的?；谶@樣的認(rèn)識，在“專升本”之初，我們就明確提出學(xué)院工作必須以教學(xué)為中心，同時啟動科研與學(xué)科建設(shè)；教學(xué)是立校之本，科研是強(qiáng)校之路。經(jīng)過五年艱苦奮斗，我院人才培養(yǎng)質(zhì)量初步得到社會認(rèn)可，兩屆本科畢業(yè)生就業(yè)和考研均取得較好成績；學(xué)術(shù)研究已順利起步：出版學(xué)術(shù)論文與著作八百余篇（部），承擔(dān)和完成國家、省和學(xué)院各級各類科研項目百余項，部分成果在國際國內(nèi)已產(chǎn)生相當(dāng)影響；具有我院特色、以學(xué)科帶頭人、骨干教師和教學(xué)新秀為主體的教師梯隊正日益發(fā)揮龍頭帶動作用；順利啟動“物理化學(xué)”省級重點扶持學(xué)科和“古典文學(xué)”等五個院級重點建設(shè)學(xué)科，涌現(xiàn)出部分代表性人物和代表性成果。這些成就標(biāo)志著學(xué)院科研實力正在實現(xiàn)質(zhì)的跨躍。本屆學(xué)術(shù)活動月將舉辦教學(xué)科研成果展，安排近百場院內(nèi)外專家學(xué)者的專題報告，出版科研成果匯編，舉辦案例教學(xué)、實踐教學(xué)和多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等三項教學(xué)比賽。學(xué)院首次設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)新基金，旨在形成師生共同科研、合作創(chuàng)新的局面。同志們：高等院校是知識創(chuàng)新的主體，學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性是大學(xué)水平的根本標(biāo)志。大學(xué)教育在其教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)方法上均具有很高的學(xué)術(shù)性。在本科層次，教學(xué)與科研相互滲透，互為依托，形成不可分割的和諧整體，統(tǒng)一于教師工作的全過程。正如錢偉長先生所說，“科研是大學(xué)教學(xué)的靈魂”，離開學(xué)術(shù)研究教學(xué)將成為無源之水。顯然，教學(xué)與科研相結(jié)合是大學(xué)教師不言而喻的社會契約和工作責(zé)任！忻州師院尚處于本科建設(shè)的初級階段，缺乏設(shè)備、資金與場地，但影響人才培養(yǎng)質(zhì)量提高的根本原因在于師資水平問題。課堂教學(xué)學(xué)術(shù)含量偏低，本科畢業(yè)論文課題不足、質(zhì)量欠佳，表明學(xué)院目前師資隊伍的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)與本科教學(xué)要求還有一定差距。在現(xiàn)階段，學(xué)院的科研工作首先要滿足本科教學(xué)的需要，適應(yīng)師范教育的發(fā)展。廣大學(xué)生熱切期盼有更多的學(xué)者型教師，學(xué)院發(fā)展急切需要有更多的學(xué)者型教師。而學(xué)者型教師是一個特殊的學(xué)者群體。他們首先把自己看成某一學(xué)科的成員和知識創(chuàng)造者，其次才是該學(xué)科的教師和知識傳播者。他們學(xué)術(shù)思想活躍，勤于探索創(chuàng)新，與國內(nèi)外同行共享矛盾與辯論的樂趣，并善于引導(dǎo)身邊的同事和學(xué)生置身學(xué)科前沿。他們通過孜孜不倦的科研實踐不斷提高自身水平，向?qū)W生傳遞的決不僅僅是個別結(jié)論或個別課程，而是科學(xué)精神、科學(xué)思維方法和對學(xué)科狀況的整體把握。這是大學(xué)生所歡迎的本科教學(xué)，是純教書匠所無法勝任的。迎接本科教學(xué)評估，專業(yè)建設(shè)是基礎(chǔ)。教學(xué)工作必須雪中送炭；科研和學(xué)科建設(shè)則只能錦上添花，才可能有所作為。學(xué)院將大力扶持五臺山文化研究和遼金文學(xué)研究等特色學(xué)科，有效推動反映師范教育特點的基礎(chǔ)教育研究，繼續(xù)支持中文、化學(xué)等強(qiáng)勢學(xué)科做好申請首批碩士學(xué)位授予專業(yè)的前期準(zhǔn)備。我們的目標(biāo)是使特色學(xué)科逐步發(fā)展為強(qiáng)勢學(xué)科，不斷拓寬省級和院級重點學(xué)科范圍，帶動更多的教師開展具有自身特色和優(yōu)勢的科研課題。學(xué)科發(fā)展是一個自然的歷史進(jìn)程，必須順應(yīng)其內(nèi)在規(guī)律，關(guān)鍵在于培養(yǎng)領(lǐng)軍人物，構(gòu)建學(xué)術(shù)梯隊，搭建學(xué)科平臺；科研管理要體現(xiàn)科學(xué)精神，符合科研規(guī)律，努力營造寬松的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)科之間及學(xué)科內(nèi)部則要兼容并蓄、共同繁榮，實現(xiàn)自由、自然、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展?！叭f物并育而不相害，道并行而不相?！?，描述的就是這個道理。學(xué)者須具有寬廣的學(xué)術(shù)胸懷和高尚的學(xué)術(shù)品德，成功的學(xué)科帶頭人更是如此。我們期望以本次學(xué)術(shù)活動月為契機(jī)，逐步實現(xiàn)從個體的科研行為向群體和團(tuán)隊的學(xué)術(shù)攻關(guān)過渡，由承擔(dān)校內(nèi)、省內(nèi)研究課題向承擔(dān)國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)重大研究任務(wù)過渡。同志們：學(xué)術(shù)研究絕不是一蹴而就的事情，對科學(xué)的摯愛和獻(xiàn)身精神是學(xué)者最可貴的品質(zhì)。研究創(chuàng)新理應(yīng)得到社會的尊重與回報，但研究者自身必須淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)，按照“圖難于其易，為大于其細(xì)”的程序在科學(xué)的道路上不斷攀登進(jìn)取。急功近利的短期行為不會產(chǎn)生真正有益的學(xué)術(shù)成果，狹隘浮躁的人文環(huán)境培養(yǎng)不出眾所公認(rèn)的學(xué)者大師?，F(xiàn)在需要的是能夠踏踏實實做學(xué)問的人。要能靜下心來，有耐心和恒心，忍得寂寞與清貧，經(jīng)得起成功的喜悅與失敗的打擊。說到底，教學(xué)

第二篇：在學(xué)院第二屆學(xué)術(shù)活動月開幕式上的講話

在學(xué)院第二屆學(xué)術(shù)活動月開幕式上的講話

本科教育呼喚學(xué)者型教師

——在學(xué)院第二屆學(xué)術(shù)活動月開幕式上的講話

尊敬的張院士、易教授、魏教授、吳教授，各位同仁、各位同學(xué)：三年前，學(xué)院首屆學(xué)術(shù)活動月從這里起步；今天，在同一位置，我們隆重舉行第二屆學(xué)術(shù)活動月開幕儀式，共同回顧“專升本”五年以來教學(xué)科研所取得的成就，展望未來發(fā)展前景。在本科建設(shè)初期，我院學(xué)術(shù)活動形成制度，學(xué)術(shù)研究始成風(fēng)氣。此情此勢，來之不易，可喜可賀！諸位著名學(xué)者專程參加今天的活動，并將做系列學(xué)術(shù)報告，為本屆學(xué)術(shù)活動月增添了亮麗的色彩。我們向他們致以崇高的敬意和真誠的謝意！何為大學(xué)？什么是大學(xué)的使命？大學(xué)乃“囊括大典，網(wǎng)羅眾家”之學(xué)府；大學(xué)使命，一曰造就人才，二曰研究學(xué)術(shù)。科研是大學(xué)永恒的神圣使命，學(xué)術(shù)研究是永不間斷的創(chuàng)新歷程。舉辦學(xué)術(shù)活動月，旨在回顧、總結(jié)和激勵，以期達(dá)到營造科研氛圍和推動學(xué)術(shù)進(jìn)步之目的。基于這樣的認(rèn)識，在“專升本”之初，我們就明確提出學(xué)院工作必須以教學(xué)為中心，同時啟動科研與學(xué)科建設(shè)；教學(xué)是立校之本，科研是強(qiáng)校之路。經(jīng)過五年艱苦奮斗，我院人才培養(yǎng)質(zhì)量初步得到社會認(rèn)可，兩屆本科畢業(yè)生就業(yè)和考研均取得較好成績；學(xué)術(shù)研究已順利起步：出版學(xué)術(shù)論文與著作八百余篇（部），承擔(dān)和完成國家、省和學(xué)院各級各類科研項目百余項，部分成果在國際國內(nèi)已產(chǎn)生相當(dāng)影響；具有我院特色、以學(xué)科帶頭人、骨干教師和教學(xué)新秀為主體的教師梯隊正日益發(fā)揮龍頭帶動作用；順利啟動“物理化學(xué)”省級重點扶持學(xué)科和“古典文學(xué)”等五個院級重點建設(shè)學(xué)科，涌現(xiàn)出部分代表性人物和代表性成果。這些成就標(biāo)志著學(xué)院科研實力正在實現(xiàn)質(zhì)的跨躍。本屆學(xué)術(shù)活動月將舉辦教學(xué)科研成果展，安排近百場院內(nèi)外專家學(xué)者的專題報告，出版科研成果匯編，舉辦案例教學(xué)、實踐教學(xué)和多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等三項教學(xué)比賽。學(xué)院首次設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)新基金，旨在形成師生共同科研、合作創(chuàng)新的局面。同志們：高等院校是知識創(chuàng)新的主體，學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性是大學(xué)水平的根本標(biāo)志。大學(xué)教育在其教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)方法上均具有很高的學(xué)術(shù)性。在本科層次，教學(xué)與科研相互滲透，互為依托，形成不可分割的和諧整體，統(tǒng)一于教師工作的全過程。正如錢偉長先生所說，“科研是大學(xué)教學(xué)的靈魂”，離開學(xué)術(shù)研究教學(xué)將成為無源之水。顯然，教學(xué)與科研相結(jié)合是大學(xué)教師不言而喻的社會契約和工作責(zé)任！忻州師院尚處于本科建設(shè)的初級階段，缺乏設(shè)備、資金與場地，但影響人才培養(yǎng)質(zhì)量提高的根本原因在于師資水平問題。課堂教學(xué)學(xué)術(shù)含量偏低，本科畢業(yè)論文課題不足、質(zhì)量欠佳，表明學(xué)院目前師資隊伍的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)與本科教學(xué)要求還有一定差距。在現(xiàn)階段，學(xué)院的科研工作首先要滿足本科教學(xué)的需要，適應(yīng)師范教育的發(fā)展。廣大學(xué)生熱切期盼有更多的學(xué)者型教師，學(xué)院發(fā)展急切需要有更多的學(xué)者型教師。而學(xué)者型教師是一個特殊的學(xué)者群體。他們首先把自己看成某一學(xué)科的成員和知識創(chuàng)造者，其次才是該學(xué)科的教師和知識傳播者。他們學(xué)術(shù)思想活躍，勤于探索創(chuàng)新，與國內(nèi)外同行共享矛盾與辯論的樂趣，并善于引導(dǎo)身邊的同事和學(xué)生置身學(xué)科前沿。他們通過孜孜不倦的科研實踐不斷提高自身水平，向?qū)W生傳遞的決不僅僅是個別結(jié)論或個別課程，而是科學(xué)精神、科學(xué)思維方法和對學(xué)科狀況的整體把握。這是大學(xué)生所歡迎的本科教學(xué)，是純教書匠所無法勝任的。迎接本科教學(xué)評估，專業(yè)建設(shè)是基礎(chǔ)。教學(xué)工作必須雪中送炭；科研和學(xué)科建設(shè)則只能錦上添花，才可能有所作為。學(xué)院將大力扶持五臺山文化研究和遼金文學(xué)研究等特色學(xué)科，有效推動反映師范教育特點的基礎(chǔ)教育研究，繼續(xù)支持中文、化學(xué)等強(qiáng)勢學(xué)科做好申請首批碩士學(xué)位授予專業(yè)的前期準(zhǔn)備。我們的目標(biāo)是使特色學(xué)科逐步發(fā)展為強(qiáng)勢學(xué)科，不斷拓寬省級和院級重點學(xué)科范圍，帶動更多的教師開展具有自身特色和優(yōu)勢的科研課題。學(xué)科發(fā)展是一個自然的歷史進(jìn)程，必須順應(yīng)其內(nèi)在規(guī)律，關(guān)鍵在于培養(yǎng)領(lǐng)軍人物，構(gòu)建學(xué)術(shù)梯隊，搭建學(xué)科平臺；科研管理要體現(xiàn)科學(xué)精神，符合科研規(guī)律，努力營造寬松的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)科之間及學(xué)科內(nèi)部則要兼容并蓄、共同繁榮，實現(xiàn)自由、自然、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。“萬物并育而不相害，道并行而不相?！?，描述的就是這個道理。學(xué)者須具有寬廣的學(xué)術(shù)胸懷和高尚的學(xué)術(shù)品德，成功的學(xué)科帶頭人更是如此。我們期望以本次學(xué)術(shù)活動月為契機(jī)，逐步實現(xiàn)從個體的科研行為向群體和團(tuán)隊的學(xué)術(shù)攻關(guān)過渡，由承擔(dān)校內(nèi)、省內(nèi)研究課題向承擔(dān)國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)重大研究任務(wù)過渡。同志們：學(xué)術(shù)研究絕不是一蹴而就的事情，對科學(xué)的摯愛和獻(xiàn)身精神是學(xué)者最可貴的品質(zhì)。研究創(chuàng)新理應(yīng)得到社會的尊重與回報，但研究者自身必須淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)，按照“圖難于其易，為大于其細(xì)”的程序在科學(xué)的道路上不斷攀登進(jìn)取。急功近利的短期行為不會產(chǎn)生真正有益的學(xué)術(shù)成果，狹隘浮躁的人文環(huán)境培養(yǎng)不出眾所公認(rèn)的學(xué)者大師?，F(xiàn)在需要的是能夠踏踏實實做學(xué)問的人。要能靜下心來，有耐心和恒心，忍得寂寞與清貧，經(jīng)得起成功的喜悅與失敗的打擊。說到底，教學(xué)12全文查看

第三篇：在第二次學(xué)術(shù)活動月開幕式上的講話

各位專家，老師們，同學(xué)們：

我院第二次學(xué)術(shù)活動月開幕了。我代表學(xué)院黨委，對各位專家蒞臨我院指導(dǎo)工作表示衷心的感謝，對長期辛勤耕耘的老師們表示誠摯的謝意。2000年升本以來，我們堅持“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”，把五臺山文化研究作為科研特色，初步形成了教育教學(xué)研究和區(qū)域文化研究為特色的科研格局，教師搞科研的積極性增強(qiáng)了，科研成果不僅數(shù)量增多了，層次和水平也有提高，科研工作的起步態(tài)勢總體上是好的，對提高教師隊伍素質(zhì)和本科教學(xué)質(zhì)量，起到了積極的促進(jìn)作用。

同志們！從現(xiàn)在起到2007年教育部本科教學(xué)工作水平評估，只剩下兩年時間。這是我院為大踏步發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。緊迫的形勢要求每個忻州師院人都要居安思危，認(rèn)清自己的歷史使命，對黨和人民的教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)，對學(xué)院長遠(yuǎn)發(fā)展高度負(fù)責(zé)，對每個師生高度負(fù)責(zé)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，扎實工作，用高標(biāo)準(zhǔn)的軟件建設(shè)彌補(bǔ)硬件不足，確保我院順利通過評估，建成合格本科院校。

下面，我就學(xué)院科研工作，講四點意見：

一是要明確科研定位，確?？蒲泄ぷ鞣e極服務(wù)于我院的辦學(xué)指導(dǎo)思想。

科研工作是本科院校不可缺少的重要組成部分，科研水平很大程度上反映了教師隊伍的教學(xué)水平，也體現(xiàn)著高校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平。因此，加強(qiáng)科研工作是十分必要的。這其中，首先要明確我院科研工作的定位。我們的科研工作，總的指導(dǎo)思想是“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”。作為一所教學(xué)型的本科院校，培養(yǎng)一批批合格的中學(xué)教師，是黨和人民賦予我們的神圣職責(zé)，也是我們辦學(xué)的根本任務(wù)。為此，我們要牢固樹立并切實落實我院的辦學(xué)指導(dǎo)思想。我院一切工作的根本目的和根本檢驗標(biāo)準(zhǔn)，就是培養(yǎng)這樣的合格教師：他們有正確的人生觀、世界觀、價值觀，掌握了中學(xué)教師應(yīng)有的專業(yè)知識、文化素質(zhì)和教師技能，愿意到基層包括農(nóng)村獻(xiàn)身黨和人民的基礎(chǔ)教育事業(yè)。這是我院一切工作的出發(fā)點和歸宿。同樣，科研工作也必須樹立為實現(xiàn)這一根本目標(biāo)而服務(wù)的指導(dǎo)思想，并堅定不移地落實到位。

二是要正確處理科研與教學(xué)的關(guān)系，使科研工作真正促進(jìn)教學(xué)工作。

目前我院科研工作上存在兩方面問題：一方面是“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”落實得還不到位，科研工作服務(wù)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)做得還不夠。另一方面是，部分教師思想上存在“搞科研會影響教學(xué)”、“科研不適合我們學(xué)?！钡腻e誤觀念。要正確認(rèn)識科研工作在我院這樣的教學(xué)型新建本科院校的地位及其必要性，把科研的出發(fā)點和落腳點放在真正促進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量上。要強(qiáng)化全院教師的科研意識，教育和引導(dǎo)大家認(rèn)識到，大學(xué)教師不搞科研就不可能真正提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。要承認(rèn)我們水平低、起點低，但不能甘于永遠(yuǎn)低，要有信心、有行動逐步努力提高，以科研促進(jìn)師資隊伍素質(zhì)的提高，形成教學(xué)和科研的良性互動。

我們要普遍加強(qiáng)各專業(yè)和學(xué)科建設(shè)，確保各專業(yè)和學(xué)科在2007年全部達(dá)到教育部評估的要求。在普遍加強(qiáng)的同時，要支持化學(xué)、中文專業(yè)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)努力提高。要有將來條件成熟時先在這兩個專業(yè)申報碩士點的思想準(zhǔn)備。各系部要充分理解學(xué)院對化學(xué)、中文專業(yè)的傾斜性支持政策，做好本系本專業(yè)的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)，化學(xué)、中文專業(yè)也要理解近年內(nèi)學(xué)院經(jīng)費緊張的實際困難，先在投入較少的方面積極做好工作，加強(qiáng)建設(shè)。此外，我們還要加強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，組織學(xué)生開展多種形式的科技文化活動，力爭有一定的獲省部級以上獎勵的學(xué)生研究實踐成果，提高學(xué)生的教師技能、創(chuàng)新精神和實踐能力。

三是要突出科研特色，打好五臺山文化研究和中學(xué)教育研究這兩大品牌。

科研工作一定要有自身的特色和優(yōu)勢。對我院來說，這種特色和優(yōu)勢集中在兩個方面，一個是五臺山文化研究特色，另一個就是我們的師范特色。

我院坐落在海內(nèi)外享有盛名的佛教圣地五臺山下，擁有開展五臺山文化研究的豐富資源。這是我院得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢。要認(rèn)識到，五臺山文化研究是真正能成為我院特色的科研品牌項目，盡管目前還沒有形成很強(qiáng)的實力，但全院上下要大力支持，在經(jīng)費預(yù)算、科研經(jīng)費、人才選調(diào)等方面給予傾斜政策，予以重點支持，真正使我們的五臺山文化研究成果突出，做到人無我有、人有我強(qiáng)，成為我院打出去、打響亮的鮮明特色。

在加強(qiáng)五臺山文化研究的同時，要加大基礎(chǔ)教育特別是中學(xué)教育的研究力度。我院是師范類院校，師范性自然就是我們的特色。因此，要發(fā)揮附中的優(yōu)勢，積極組織各方面力量，專門設(shè)立研究項目和科研課題，用于基礎(chǔ)教育研究和我院教學(xué)研究的科研經(jīng)費比例不得低于總科研經(jīng)費的20％，從而保證對基礎(chǔ)教育的深入研究，形成高質(zhì)量的成果，不斷推進(jìn)我院教學(xué)工作，確保合格師資的培養(yǎng)質(zhì)量。

四是要進(jìn)一步加強(qiáng)科研管理，凈化學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

要進(jìn)一步建立健全科研管理制度，嚴(yán)格科研獎懲，通過

完善的激勵和約束機(jī)制，同時靠廣大教師自覺通過嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實事求是、扎扎實實的研究，來真正提高科研能力，促進(jìn)教學(xué)水平，堅決杜絕在科研工作中弄虛作假的不良現(xiàn)象，保證我院科研工作的健康發(fā)展。

同志們！迎接2007年教育部評估的任務(wù)是艱巨的，為基礎(chǔ)教育事業(yè)培養(yǎng)合格師資是我們堅定不移的辦學(xué)指導(dǎo)思想。我們要在“三個代表”重要思想指導(dǎo)下，落

實科學(xué)發(fā)展觀，堅持不懈地以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，以育人為根本，把做好迎評準(zhǔn)備，提高教學(xué)質(zhì)量內(nèi)涵，作為一切工作的重中之重，依靠師生員工艱苦創(chuàng)業(yè)，真抓實干，構(gòu)建更加和諧的忻州師院，推進(jìn)各項事業(yè)更加健康快速地發(fā)展，通過搞好科研工作，提高教師的教學(xué)水平，從而達(dá)到培養(yǎng)更多高素質(zhì)的合格師資的目的，為基礎(chǔ)教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會全面進(jìn)步，做出更大的貢獻(xiàn)。

預(yù)祝學(xué)術(shù)活動月圓滿成功。

謝謝大家！

第四篇：第二屆文體活動月開幕式上的講話

在魯沙爾第二小學(xué)第二屆文體活動月開幕式上的講話

羅占福

老師們、同學(xué)們：大家好！

今天，我們以無比的激情，高漲的熱情迎來了我校第二屆文體活動月的隆重開幕。在此，我謹(jǐn)代表魯沙爾第二小學(xué)黨支部、校委會、文體活動月組委會，向在教學(xué)第一線上辛勤耕耘的老師們表示誠摯的感謝和美好的祝福，向勤奮好學(xué)、積極向上的我們二小的全體學(xué)生表示衷心的祝愿！同時，還要衷心感謝為積極籌劃活動月而付出大量心血和汗水的領(lǐng)導(dǎo)和老師，并對今天活動月的開幕表示熱烈地祝賀！

“校園文化文體活動月”是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個平臺。為了進(jìn)一步豐富校園文化，加強(qiáng)學(xué)校體藝工作，活躍學(xué)校文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，突出學(xué)校特色，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，我們舉行第二屆文體活動月活動，旨在搭建展示才能的平臺，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。二小的學(xué)生，不只是會學(xué)習(xí)的學(xué)生，更是積極上進(jìn)、健康活潑、多才多藝的學(xué)生。多年來，我校緊緊圍繞“加強(qiáng)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的一生奠基”這個目標(biāo)開展了一系列活動，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展。同時，我們也注重校園文化建設(shè)，用先進(jìn)健康的文化熏陶學(xué)生，讓學(xué)生在溫馨和諧、積極向上的文化氛圍中茁壯成長。在校園文化建設(shè)中，我們以學(xué)生為根本，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，我們把校園文化建設(shè)與學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，今天的文體活動月，正是我校文化建設(shè)中很重要的一部分。

本屆文體活動月，立足于面向全體學(xué)生，以“我參與、我運動、我健康，我快樂，我能行”為根本宗旨，安排有演講比賽、學(xué)科競賽、經(jīng)典誦讀、自編操和擺臂運動比賽、跳繩、拔河、踢毽子比賽、接力跑等小型體育競賽活動，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，為全體同學(xué)充分張揚(yáng)個性，展示才華搭建了舞臺。

各位同學(xué)，校園文體活動不僅是一次豐盛的藝術(shù)大餐，也是對我校師生精神面貌和綜合素質(zhì)的大檢閱，希望全體師生要講公德、講衛(wèi)生，真正體現(xiàn)二小人文明有序的行為習(xí)慣。為此要求全體老師聽從安排，嚴(yán)格遵守紀(jì)律；要求學(xué)生嚴(yán)格遵守秩序，嚴(yán)格服從裁判；要求全體評委、認(rèn)真負(fù)責(zé)、公正評判；同時要求全體師生在活動期間要注意安全，保證活動月每一項活動的順利有序進(jìn)行。我相信，活動月的順利開展一定能夠為我們營造一個更加文明、團(tuán)結(jié)、自主、向上的，富有濃厚文化藝術(shù)氣息的校園文化氛圍；我相信，只要同學(xué)們積極參與、努力實踐，無論是否得到掌聲，都會收獲一筆寶貴的人生財富；無論比賽成績的高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。我也衷心地希望全體學(xué)生在各項活動中都能展示“我能行！”展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風(fēng)范；讓全新的你，毫無保留地呈現(xiàn)在老師同學(xué)心中；讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！最后，祝愿每一屆的文體活動月都能成為我們心中永恒的記憶，祝愿我校的校園文化文體活動月辦得一屆更比一屆好！預(yù)祝我校“第二屆文體活動月”取得圓滿成功！

謝謝大家！

第五篇：在第二次學(xué)術(shù)活動月開幕式上的講話

在第二次學(xué)術(shù)活動月開幕式上的講話

各位專家，老師們，同學(xué)們： 我院第二次學(xué)術(shù)活動月開幕了。我代表學(xué)院黨委，對各位專家蒞臨我院指導(dǎo)工作表示衷心的感謝，對長期辛勤耕耘的老師們表示誠摯的謝意。2000年升本以來，我們堅持“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”，把五臺山文化研究作為科研特色，初步形成了教育教學(xué)研究和區(qū)域文化研究為特色的科研格局，教師搞科研的積極性增強(qiáng)了，科研成果不僅數(shù)量增多了，層次和水平也有提高，科研工作的起步態(tài)勢總體上是好的，對提高教師隊伍素質(zhì)和本科教學(xué)質(zhì)量，起到了積極的促進(jìn)作用。

同志們！從現(xiàn)在起到2007年教育部本科教學(xué)工作水平評估，只剩下兩年時間。這是我院為大踏步發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。緊迫的形勢要求每個忻州師院人都要居安思危，認(rèn)清自己的歷史使命，對黨和人民的教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)，對學(xué)院長遠(yuǎn)發(fā)展高度負(fù)責(zé)，對每個師生高度負(fù)責(zé)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，扎實工作，用高標(biāo)準(zhǔn)的軟件建設(shè)彌補(bǔ)硬件不足，確保我院順利通過評估，建成合格本科院校。下面，我就學(xué)院科研工作，講四點意見：

一是要明確科研定位，確保科研工作積極服務(wù)于我院的辦學(xué)指導(dǎo)思想。科研工作是本科院校不可缺少的重要組成部分，科研水平很大程度上反映了教師隊伍的教學(xué)水平，也體現(xiàn)著高校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平。因此，加強(qiáng)科研工作是十分必要的。這其中，首先要明確我院科研工作的定位。我們的科研工作，總的指導(dǎo)思想是“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”。作為一所教學(xué)型的本科院校，培養(yǎng)一批批合格的中學(xué)教師，是黨和人民賦予我們的神圣職責(zé)，也是我們辦學(xué)的根本任務(wù)。為此，我們要牢固樹立并切實落實我院的辦學(xué)指導(dǎo)思想。我院一切工作的根本目的和根本檢驗標(biāo)準(zhǔn)，就是培養(yǎng)這樣的合格教師：他們有正確的人生觀、世界觀、價值觀，掌握了中學(xué)教師應(yīng)有的專業(yè)知識、文化素質(zhì)和教師技能，愿意到基層包括農(nóng)村獻(xiàn)身黨和人民的基礎(chǔ)教育事業(yè)。這是我院一切工作的出發(fā)點和歸宿。同樣，科研工作也必須樹立為實現(xiàn)這一根本目標(biāo)而服務(wù)的指導(dǎo)思想，并堅定不移地落實到位。二是要正確處理科研與教學(xué)的關(guān)系，使科研工作真正促進(jìn)教學(xué)工作。

目前我院科研工作上存在兩方面問題：一方面是“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”落實得還不到位，科研工作服務(wù)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)做得還不夠。另一方面是，部分教師思想上存在“搞科研會影響教學(xué)”、“科研不適合我們學(xué)?！钡腻e誤觀念。要正確認(rèn)識科研工作在我院這樣的教學(xué)型新建本科院校的地位及其必要性，把科研的出發(fā)點和落腳點放在真正促進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量上。要強(qiáng)化全院教師的科研意識，教育和引導(dǎo)大家認(rèn)識到，大學(xué)教師不搞科研就不可能真正提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。要承認(rèn)我們水平低、起點低，但不能甘于永遠(yuǎn)低，要有信心、有行動逐步努力提高，以科研促進(jìn)師資隊伍素質(zhì)的提高，形成教學(xué)和科研的良性互動。我們要普遍加強(qiáng)各專業(yè)和學(xué)科建設(shè)，確保各專業(yè)和學(xué)科在2007年全部達(dá)到教育部評估的要求。在普遍加強(qiáng)的同時，要支持化學(xué)、中文專業(yè)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)努力提高。要有將來條件成熟時先在這兩個專業(yè)申報碩士點的思想準(zhǔn)備。各系部要充分理解學(xué)院對化學(xué)、中文專業(yè)的傾斜性支持政策，做好本系本專業(yè)的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)，化學(xué)、中文專業(yè)也要理解近年內(nèi)學(xué)院經(jīng)費緊張的實際困難，先在投入較少的方面積極做好工作，加強(qiáng)建設(shè)。此外，我們還要加強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，組織學(xué)生開展多種形式的科技文化活動，力爭有一定的獲省部級以上獎勵的學(xué)生研究實踐成果，提高學(xué)生的教師技能、創(chuàng)新精神和實踐能力。

三是要突出科研特色，打好五臺山文化研究和中學(xué)教育研究這兩大品牌。

科研工作一定要有自身的特色和優(yōu)勢。對我院來說，這種特色和優(yōu)勢集中在兩個方面，一個是五臺山文化研究特色，另一個就是我們的師范特色。我院坐落在海內(nèi)外享有盛名的佛教圣地五臺山下，擁有開展五臺山文化研究的豐富資源。這是我院得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢。要認(rèn)識到，五臺山文化研究是真正能成為我院特色的科研品牌項目，盡管目前還沒有形成很強(qiáng)的實力，但全院上下要大力支持，在經(jīng)費預(yù)算、科研經(jīng)費、人才選調(diào)等方面給予傾斜政策，予以重點支持，真正使我們的五臺山文化研究成果突出，做到人無我有、人有我強(qiáng)，成為我院打出去、打響亮的鮮明特色。在加強(qiáng)五臺山文化研究的同時，要加大基礎(chǔ)教育特別是中學(xué)教育的研究力度。我院是師范類院校，師范性自然就是我們的特色。因此，要發(fā)揮附中的優(yōu)勢，積極組織各方面力量，專門設(shè)立研究項目和科研課題，用于基礎(chǔ)教育研究和我院教學(xué)研究的科研經(jīng)費比例不得低于總科研經(jīng)費的20％，從而保證對基礎(chǔ)教育的深入研究，形成高質(zhì)量的成果，不斷推進(jìn)我院教學(xué)工作，確保合格師資的培養(yǎng)質(zhì)量。

四是要進(jìn)一步加強(qiáng)科研管理，凈化學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

要進(jìn)一步建立健全科研管理制度，嚴(yán)格科研獎懲，通過12全文查看