第一篇：2015護士分層次培訓(xùn)計劃

2015護士分層次培訓(xùn)計劃

第1篇：護士分層次培訓(xùn)計劃

當(dāng)今社會，醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，護理學(xué)科的內(nèi)涵和外延不斷擴展，人們的健康需求日益增長，對護士的知識和技能提出了嚴(yán)峻考驗，對在職護士進行有效培訓(xùn)是護理管理者面臨的緊迫任務(wù).XX年8月至20XX年8月，我院對在職護士的培訓(xùn)中，瞄準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展前沿，從管理創(chuàng)新出發(fā)，逐步建立和完善了一系列在職護士系列化培訓(xùn)機制，較好地促進了護士知識技能更新和人才的成長，對提高我院護理水平起到了積極作用。1 分層次在職護士培訓(xùn)機制的建立

1.1 進行嚴(yán)謹(jǐn)扎實的崗前培訓(xùn)，促進新護士角色轉(zhuǎn)換多年來，一直堅持嚴(yán)格扎實的新護士崗前培訓(xùn)，并且隨著時代的進步及時增加培訓(xùn)內(nèi)容，完善培訓(xùn)制度。崗前培訓(xùn)包括基本素質(zhì)教育、規(guī)章制度學(xué)習(xí)、護理理論學(xué)習(xí)和護理技能訓(xùn)練4項內(nèi)容，融匯職業(yè)道德教育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)教育和計算機護士工作站學(xué)習(xí)等。培訓(xùn)時間3周，由護理部專人負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)工作的實施和崗前訓(xùn)練管理，培訓(xùn)結(jié)束前進行護理基礎(chǔ)理論、護理管理制度考試和技術(shù)操作考核，培訓(xùn)結(jié)束后召開“迎新大會”，并舉行授帽儀式。1.2 進行嚴(yán)格規(guī)范的見習(xí)期培訓(xùn)，培養(yǎng)臨床合格護士

1.2.1 選用優(yōu)秀教員臨床帶教，發(fā)揮傳幫帶作用：護理部規(guī)定，新護士分配到科室后，護士長應(yīng)安排服務(wù)優(yōu)良、技術(shù)過硬、具有良好教學(xué)素質(zhì)的護師以上人員進行3個月臨床帶教，便于新護士熟悉各班工作程序、學(xué)習(xí)和掌握專科技能、了解搶救工作的組織。見習(xí)期由教師跟班帶教并安排專題講課，進行?？谱o理技術(shù)操作指導(dǎo)，3個月到期時進行?？苹纠碚摵图夹g(shù)考核，護理部進行護理基礎(chǔ)理論和規(guī)章制度考核，兩輪考核合格者可作為見習(xí)期護士進行輔助臨床工作，不合格者則繼續(xù)帶教1個月，再經(jīng)考核后視成績確認(rèn)其資格。

1.2.2 建立基本護理技術(shù)考證制度，促進護理技能熟練規(guī)范：從XX年開始建立“見習(xí)期護士基本護理技術(shù)考證制”，規(guī)定新護士在到院后的第1年見習(xí)期內(nèi)，必須通過無菌技術(shù)、輸液法等15項基本護理操作技術(shù)考核。專門安排一位護士長負(fù)責(zé)此項工作，每年對近100名見習(xí)期護士進行逐項訓(xùn)練與考核。年底匯總個人15項基本技術(shù)的操作考核成績，各項操作成績均在90分以上者為合格，由護理部頒發(fā)合格證書。當(dāng)年未合格的項目，第2年安排1次補考機會，護士必須在第2年內(nèi)爭取通過所有操作項目的考核，否則，合同護士失去聘用機會。為促進此項工作的規(guī)范化進行，護理部結(jié)合醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展和醫(yī)療器材新產(chǎn)品的應(yīng)用，編寫出版《基本護理技術(shù)操作規(guī)程與圖解》.該書以圖為主，輔以文字，介紹26項基本護理技術(shù)操作規(guī)程，護理技術(shù)操作重點測試題及護理操作質(zhì)量評分標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)習(xí)者和主考者均有可靠的參考依據(jù)。1.3 開展形式多樣的全方位在職培訓(xùn)，提高護士專業(yè)技能

1.3.1 嚴(yán)格“三基”培訓(xùn)，鞏固專業(yè)基礎(chǔ)：①堅持常規(guī)基礎(chǔ)理論培訓(xùn)制度，促進學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?；?。每年對全院護士、護師、主管護師進行不同專業(yè)有重點、有針對性的護理基礎(chǔ)理論和外語考試，并把考試成績折算為繼續(xù)教育學(xué)分作為任期考核與職稱晉升的必要條件。②建立基礎(chǔ)理論計算機考試制度，促進培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)化。為進一步滿足護士“三基”訓(xùn)練和規(guī)范化培訓(xùn)的要求，達到培訓(xùn)與考核相結(jié)合，便于隨時進行理論知識培訓(xùn)和考核的目的，從XX年開始?xì)v時4年研究開發(fā)出“護士在職在線基礎(chǔ)理論培訓(xùn)系統(tǒng)”.組織護理人員編寫涵蓋《基礎(chǔ)護理學(xué)》、《內(nèi)科護理學(xué)》、《外科護理學(xué)》、《兒科護理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護理學(xué)》等課程全部112章內(nèi)容的試題庫和與之相對應(yīng)的知識背景，使護士在考試與學(xué)習(xí)的過程中，能夠隨時查看知識背景，進行知識的鞏固與更新。我院于20XX年3月正式應(yīng)用本系統(tǒng)進行在職護士基礎(chǔ)理論培訓(xùn)和考試，分別對護士、護師、主管護師2 000 余人次護理人員進行不同層次的考試。命題30余套，在近100臺計算機上考試和學(xué)習(xí)，共計2 000多小時，運行狀況良好?？荚嚽闆r從各部門、各職稱等多維度約20項指標(biāo)進行匯總，實現(xiàn)了統(tǒng)計數(shù)據(jù)及時、準(zhǔn)確、全面。③堅持基本護理技術(shù)操作年度考核制度，促進技術(shù)操作規(guī)范化。多年來，一直堅持“基本護理技術(shù)操作年度考核制度”，考試當(dāng)月由科室護士長組織護士進行15項基本護理技術(shù)操作訓(xùn)練，考試時以隨機抽簽方式確定考試的項目與參加人員，統(tǒng)一分組進行，由全醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理院護士長2人1組組成監(jiān)考小組，考試結(jié)束后，組織監(jiān)考護士長匯總分析考試中存在的問題，護理部組織講評并將考試結(jié)果納入科室目標(biāo)考評予以適當(dāng)獎懲。④建立護士長護理技術(shù)操作考核制度，促進管理者更新和規(guī)范護理技術(shù)。20XX年開始組織全院護士長基本護理技術(shù)操作的培訓(xùn)與考核，由護理部專人負(fù)責(zé)組織，每月第1周為護士長培訓(xùn)時間，第2～4周為考試時間，每月完成1項護理技術(shù)操作循環(huán)，每年進行6項操作的培訓(xùn)與考核。1.3.2 組織嚴(yán)格的?？婆嘤?xùn)，提高護士專科技能：①實施?？评碚摵蛯？萍夹g(shù)考核制度，強化專科培訓(xùn)。由臨床部總護士長負(fù)責(zé)、各病室護士長組成的?？评碚摵蛯？萍夹g(shù)考核小組，每年完成1次?？瓶己?，考核內(nèi)容和考核成績報護理部備案，并計入學(xué)分。為實施體現(xiàn)?？铺厣淖o理技術(shù)和理論培訓(xùn)，護理部擬定“全院護士?？谱o理技術(shù)考核參考項目”，規(guī)劃?？频谋仨毧己隧椖?。同時，編寫并出版《?？谱o理技術(shù)培訓(xùn)教材》，下發(fā)各科室，錄制發(fā)行《常用?？谱o理技術(shù)》錄像片，以臨床實地操作的方式演示心肺復(fù)蘇、直接動脈壓監(jiān)測等26項專科護理技術(shù)的操作方法、術(shù)后護理等，規(guī)范了?？萍夹g(shù)培訓(xùn)與考核。②堅持護理查房制度，提高臨床護理能力。從XX年試行開展整體護理之初，即制訂每周1次護理查房制度，由護士長制訂具體的護理查房計劃，并組織查房。護理部專門制作下發(fā)護理查房記錄本，要求科室對查房情況進行記錄，護理部在每月質(zhì)量檢查中對此進行檢查，對護理病歷的選擇、護理診斷的應(yīng)用、護理措施的制訂進行指導(dǎo)。③建立護師輪轉(zhuǎn)監(jiān)護室制度，培養(yǎng)?？谱o理骨干。從20XX年開始建立“護師輪轉(zhuǎn)監(jiān)護室制度”，規(guī)定護師在晉升主管護師之前必須經(jīng)過4個月以上的監(jiān)護室輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，掌握重癥監(jiān)護基本技能。護師如未參加監(jiān)護室輪轉(zhuǎn)，任職期間學(xué)分考核視為不達標(biāo)，不能參加職稱晉升評審。

1.3.3 規(guī)范繼續(xù)教育工作，促進護士掌握“四新”：為促使臨床護士知識、技術(shù)、方法和理論的不斷更新，保證其在承擔(dān)繁重的臨床工作的同時，積極參加繼續(xù)護理教育，護理部不斷更新管理理念，更新繼續(xù)教育的內(nèi)容和方式。由護理中心專門承擔(dān)繼續(xù)教育的組織保障工作，制訂有針對性的年度繼續(xù)教育計劃，固定每月安排2次講課，并特別聘請相關(guān)專家進行講授。多年來，連續(xù)舉行護理科研選題、科研方法、統(tǒng)計應(yīng)用等系列講座，舉辦護理質(zhì)量管理的新理念、新方法，健康教育的方法、護理記錄書寫、臨床路徑、循證護理及內(nèi)科護理、外科護理、老年病護理進展和趨勢講座。

1.3.4 重視臨床應(yīng)用，提高實踐能力：護理人員培訓(xùn)的最終目的是為了提高護士的專業(yè)技術(shù)水平，增進解決臨床實際問題的能力，因此在護士培訓(xùn)中特別重視臨床應(yīng)用培訓(xùn)。首先，堅持病區(qū)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，由護士長組織病區(qū)護士進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，內(nèi)容主要是圍繞專科新業(yè)務(wù)、新技術(shù)組織練兵活動，圍繞新理論、新知識進行講座，圍繞疑難護理問題舉行讀書報告會。要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月進行2次，記錄在護理部統(tǒng)一制作下發(fā)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練記錄本上，護理部每月檢查。20XX年開始，在“三基”培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進行臨床實際操作考核，在每月護理質(zhì)量檢查的同時，護理部專人負(fù)責(zé)檢查各級護士在臨床中的護理技術(shù)操作情況，檢查結(jié)果納入質(zhì)量考核。

1.4 積極進行?？谱o士培訓(xùn)，培養(yǎng)臨床護理專家為適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)護理學(xué)的發(fā)展，提高護士解決復(fù)雜疑難護理問題的能力，為患者提供較高水平的?？谱o理服務(wù)，在護理專業(yè)人才培養(yǎng)方面改變傳統(tǒng)的方式，采用新的培養(yǎng)思路和培訓(xùn)程序。對學(xué)科特色突出、發(fā)展較快、護理技能和經(jīng)驗有特殊要求的專科，制訂?？谱o士（CNS）培養(yǎng)計劃，對專科護士選拔條件、崗位職責(zé)、工作內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)進行明確規(guī)定，使專科護士的培養(yǎng)形成制度。2 效果評價

2.1 崗前培訓(xùn)使新護士順利走上臨床工作崗位3周的崗前培訓(xùn)，使新護士進一步明確護士職業(yè)道德和以病人為中心的護理理念，明確各項護理工作制度，熟悉溝通交流技巧，了解我院的護理文書書寫規(guī)定和要求，熟練掌握常用基礎(chǔ)護理技術(shù)操作規(guī)程。由于加強了基本理論教育，使新醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理護士在進入醫(yī)院時從理論到技術(shù)都得到了訓(xùn)練，為新護士了解醫(yī)院文化，熟悉醫(yī)院環(huán)境，盡快實現(xiàn)從學(xué)生到護士的轉(zhuǎn)變做好了準(zhǔn)備。每年新護士均在100名左右，在結(jié)束培訓(xùn)時的技術(shù)操作考核中，80%以上人員成績在90分以上；基礎(chǔ)理論考試合格者超過90%.2.2 見習(xí)期培訓(xùn)為護士臨床生涯奠定良好基礎(chǔ)通過培訓(xùn)，見習(xí)期護士98%通過基本護理理論、?？苹局R和護理基本技能考試，達到崗位要求。2.3 全方位在職培訓(xùn)提高了臨床護士和護理管理者專業(yè)技能 2.3.1 “三基”培訓(xùn)鞏固了各級護理人員知識和技能：全院各級職稱人員已先后完成了《醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練護士分冊》全部內(nèi)容的學(xué)習(xí)和考核，達到了醫(yī)院規(guī)范化培訓(xùn)的要求。利用計算機進行的護士基礎(chǔ)理論培訓(xùn)和考核實現(xiàn)了在職護士的適時靈活考核和護士的分職分級管理與培訓(xùn)，實現(xiàn)了護士基礎(chǔ)理論培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)化和管理網(wǎng)絡(luò)化，提高了護理管理者工作效率，深化了護士規(guī)范化培訓(xùn)工作。護士長的技術(shù)考核保證了管理者技術(shù)過硬。20XX年，我們對全院110名護士長和護理組長進行了6項技術(shù)的考核，完成了護士長的技術(shù)操作初步輪訓(xùn)，使新走上管理崗位的年輕護士長規(guī)范了操作技術(shù)，使資深護士長進一步熟練和鞏固了操作技能，并且使新技術(shù)、新方法得到了普及。

2.3.2 ?？婆嘤?xùn)有效拓展了護士專科技能：通過?？评碚摵蛯？萍夹g(shù)的培訓(xùn)，各?？谱o士掌握了本?？萍膊〉闹委熍c護理知識、?？谱o理技術(shù)方法，能夠獨立承擔(dān)?？瞥Ｒ娂膊〉淖o理，配合?？埔呻y危重癥的處理。經(jīng)過監(jiān)護室輪轉(zhuǎn)的護師在科室護理工作中能更敏銳地發(fā)現(xiàn)護理問題及患者病情變化，更敏捷地配合危重癥搶救，明顯提高了個人的專業(yè)技能，促進了科室重癥護理技術(shù)的提高。每年完成3萬例次住院患者、8萬天數(shù)重?；颊?、5萬天數(shù)特別護理、3 500多例次的搶救及護理，未發(fā)生護理并發(fā)癥；每年有130人被患者和同行評為“服務(wù)之星”、“技術(shù)能手”，65人獲“優(yōu)秀護士”稱號。

2.3.3 繼續(xù)護理學(xué)教育促進了護士知識技能更新：護士了解學(xué)科發(fā)展動態(tài)，掌握?？谱o理新技術(shù)，積極開展護理科研，每年開展10余項護理新技術(shù)、新業(yè)務(wù)：“X五”以來獲軍隊科技進步二等獎2項、三等獎4項，軍隊醫(yī)療成果三等獎4項，軍隊院校教學(xué)成果一等獎1項、三等獎2項，中華護理學(xué)會科技進步一等獎4項、二等獎5項。

2.4 培養(yǎng)了CNS，能夠及時解決臨床疑難護理問題目前，我院糖尿病?？谱o士承擔(dān)著院內(nèi)專科護理會診、?？谱o理門診、?？谱o理健康教育等任務(wù)，及時解決和處理糖尿病護理中的疑難護理問題，在提高我院?？谱o理水平方面發(fā)揮著重要作用。第2篇：護士分層次培訓(xùn)計劃

一、護理人員層級結(jié)構(gòu) 三級(護士長/副主任護師)∧ | 二級(責(zé)任組長/主管護師、護師)∧ | 一級(責(zé)任護士/主管護師、護師、護士)∧ | 助理護士二、三級護理查房制度

1、在進行護理活動中，履行三級護士負(fù)責(zé)制，逐級負(fù)責(zé)。主要體現(xiàn)在查房、急癥、危重、大手術(shù)、老年病人護理、護理文件書寫及護理質(zhì)量管理方面。

2、下級護士及時向上級護士匯報，并聽取上級護士的指導(dǎo)意見，服從上級護士的安排與指導(dǎo)，對上級護士的指示必須在護理記錄中記錄并落實。上級護士有責(zé)任查詢下級護士的工作，做到上通下達，形成完整的護理體系。

第二篇：護士分層次培訓(xùn)計劃

為了加強對護理人員繼續(xù)教育，不斷提高護理人員理論水平和技術(shù)操作水平，提高全院護理人員的綜合素質(zhì)使護理工作與醫(yī)療技術(shù)快速發(fā)展相協(xié)調(diào)，結(jié)合我院護理人員的特點，對護理人員采取不同層次不同要求，對其進行培養(yǎng)再教育，使她們盡快成為一名合格的護理人才，使全院護理水平上一個新臺階，其具體計劃和措施如下：

一、新進護士培訓(xùn)

對新分配護士進行崗前教育。為了消除其緊張心理，加快熟悉醫(yī)院環(huán)境和本職工作的內(nèi)容及要求，對其進行為期一周的集體上課：介紹醫(yī)院環(huán)境、規(guī)章制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、院感知識、制度、職責(zé)，對護理基本理論知識及部分護理基本技術(shù)操作進行培訓(xùn)，最后對理論知識及操作進行考核。然后分別到各個臨床科室輪轉(zhuǎn)。由高年資護師以上職稱的同志進行帶教，達到對各個臨床科室工作環(huán)境和?？谱o理知識有所了解，并熟悉其它醫(yī)務(wù)人員，對其臨床工作能力的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

二、在職培訓(xùn)

（一）工作1－5年護士的培訓(xùn)

1、目標(biāo)

①、鞏固在校所學(xué)的基礎(chǔ)理論及護理專業(yè)知識。

②掌握護理各項工作制度及護士素質(zhì)、任務(wù)、工作方法。

③掌握基礎(chǔ)護理知識及基本技術(shù)操作，逐步達到?？谱o理水平。

④了解并掌握急救、麻醉藥品的臨床應(yīng)用及各項護理工作程序。

⑤初畢業(yè)護士在一年內(nèi)全面了解病房工作，一年后能勝任各項基礎(chǔ)護理，并能熟練掌握危重病人的搶救。

2、措施

①初畢業(yè)的護士進院后，護理部進行“崗前培訓(xùn)”，介紹醫(yī)院環(huán)境，各項規(guī)章制度，工作人員職責(zé)等，實行各科輪轉(zhuǎn)一年工作制。

②第一年試用期，要鞏固專業(yè)知識，抓好“三基”與臨床實踐相結(jié)合，采用個人自學(xué)，以老帶新，指定專人負(fù)責(zé)，帶教示范，一年試用期滿時，個人寫好總結(jié)，由所在科室考核合格后，科主任、護士長簽署意見，經(jīng)院辦公會議批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)正，由院長正式聘用。

③中專畢業(yè)生著重加強基本理論、三基基礎(chǔ)知識、基本技能訓(xùn)練，熟悉本專業(yè)理論和基礎(chǔ)知識，熟練掌握基礎(chǔ)護理技術(shù)操作。

④大專、本科畢業(yè)生除中專生掌握內(nèi)容以外，注意多元化教育及技術(shù)訓(xùn)練，提高綜合能力，承擔(dān)部分臨床教學(xué)工作和開展新業(yè)務(wù)。

⑤護理部每季度組織一次全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容為新知識、新理論、新技術(shù)、新方法，以利于護理人員交流技術(shù)，開拓思路。

⑥定期組織短期培訓(xùn)班，如整體護理講座、新儀器設(shè)備使用、新醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)等，以利于提高專科技能和知識。

⑦鼓勵參加高等護理自學(xué)考試，要求各科室落實制定個人學(xué)歷完成計劃，以及實施措施，各科護士長督促落實計劃的完成。

⑧培訓(xùn)考核由護理部和各科護士長組成考核小組，根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)、考核項目，對護士業(yè)務(wù)和思想政治、工作業(yè)績進行考核，工作5年內(nèi)護士每季度理論考試一次，考試內(nèi)容主要是基

礎(chǔ)理論和?？评碚撝R，操作考核每季度一次，提高護理人員的應(yīng)急能力和急診搶救的成功率。

（二）工作5年以上護士及護師的培訓(xùn)

1、目標(biāo)

①具備工作5年內(nèi)護士要求。

②掌握專科診療及護理技術(shù)，能開展護理新技術(shù)，使用新設(shè)備以及掌握護理理論、急救護理知識。

③掌握整體護理知識，能以護理程序的工作方式服務(wù)于病人。

④具有臨床帶教能力，能擔(dān)任臨床實習(xí)生及進修護士的帶教工作。

⑤能積極撰寫護理論文，在省級以上學(xué)術(shù)會上交流或發(fā)展，每年至少一篇。

2、措施

①選派護士長或護理骨干參加全國及省市培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)會，返院后再組織護理人員學(xué)習(xí)、交流，并將所學(xué)新技術(shù)、新知識在臨床上加以應(yīng)用。

②加強重點?？谱o士培養(yǎng)，每年有計劃、有目的地選派護士外出進修學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我院?？谱o理人才隊伍的骨干力量。

③護理部制定“全能護士”培訓(xùn)計劃，在全院范圍內(nèi)選拔具有一定?？评碚撝R和臨床經(jīng)驗的護士，通過院內(nèi)重點科室輪轉(zhuǎn)，培養(yǎng)其綜合分析、判斷處理能力、應(yīng)急能力及對危重患者、急診患者搶救能力，提高護士的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一專多能的實用性護理人才，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)療護理工作的特點。

④督促護士長帶頭撰寫論文，總結(jié)臨床護理經(jīng)驗。

⑤加強理論知識和?？浦R的考核，每季度考核一次，考試內(nèi)容主要是基礎(chǔ)理論和?？评碚撝R以及整體護理知識，著重加強?？评碚撝R和?？萍寄芸己恕?/p>

（三）主管護師的培訓(xùn)

1、目標(biāo)

①具有全面的理論知識，且達大專?？谱o理水平。

②能具備大專護生的帶教能力，能指導(dǎo)護師、護士完成?？撇∪俗o理和基礎(chǔ)護理工作。③組織科室進行疑難病的講座，以總結(jié)和交流臨床護理經(jīng)驗。

④積極開展科研教學(xué)，每年能寫出1－2篇有科學(xué)依據(jù)和實用價值的論文。

2、措施

①同護師的繼續(xù)教育措施。

②每月負(fù)責(zé)主持本病區(qū)護理查房一次。

③組織主管護師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬訂教學(xué)計劃并擔(dān)任講課。

④鼓勵參加各種護理管理、專科護理培訓(xùn)班，不斷吸取新知識、掌握新技術(shù)，發(fā)揮其創(chuàng)造力。⑤基本技能考核以專科為主，根據(jù)專科病人特點，制定健康教育計劃和急危病人搶救護理計劃。

第三篇：護士分層次培訓(xùn)計劃

護士分層次培訓(xùn)計劃

一、輪轉(zhuǎn)護士上崗培訓(xùn)（臨床工作 2 年以內(nèi)護士）

培訓(xùn)目標(biāo) 使新護士樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺遵守職業(yè)道德和護士行為規(guī)

范，履行護士神圣的職責(zé)，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護理崗位。

培訓(xùn)內(nèi)容：

1． 愛崗敬業(yè)系列教育：護士職業(yè)道德規(guī)范教育，院規(guī)院紀(jì)、各項制度教育等。

2． 護理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：規(guī)章制度、分級護理制度、交接班制度、搶救工作制

度、查對制度、護理安全管理制度等。

3． 護理安全教育：護理差錯事故登記報告及討論制度。

4． 護理服務(wù)程序： 出入院護理服務(wù)程序、急診病人護理服務(wù)程序、門診病人護理服務(wù)程序、轉(zhuǎn)院病人護理服務(wù)程序。

5． 護理病史書寫規(guī)范、基本概念及要求、各種記錄單書寫要求

6． 護士禮儀教育、上崗基本素質(zhì)要求、日常護理行為語言要求

7． 技能訓(xùn)練：常用技術(shù)操作（靜脈輸液、吸氧(包括氧氣瓶應(yīng)用及裝御氧氣表)、無菌技術(shù)操

作、吸痰、引流管護理、背部護理、口腔護理、心肺復(fù)蘇等)

8． 科室培訓(xùn)：各班工作職責(zé)、各班工作程序、病人入院介紹及出院指導(dǎo)內(nèi)容、傳呼系統(tǒng)的使

用、計算機醫(yī)囑處理系統(tǒng)的應(yīng)用、微泵的使用、中心吸引裝置的使用及故障時應(yīng)急處理、中心吸氧裝置的使用及故障時應(yīng)急處理、心電監(jiān)護儀的使用、人工呼吸機的使用、簡易人工氣囊的使用、常用技術(shù)操作。

考核：培訓(xùn)后參加考核，合格者上崗。

二、初級護士(臨床工作 2 年以上注冊護士)

教育內(nèi)容

1． 專業(yè)知識：了解護理職業(yè)道德，護理工作的組織，規(guī)章制度，護理質(zhì)量監(jiān)測，護理立法等

方面的知識，鞏固所學(xué)的護理理論知識，掌握所在科室專業(yè)理論知識，了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)現(xiàn)代

知識，了解護理專業(yè)的最新發(fā)展。鼓勵自學(xué)英語。

2．技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān)護，學(xué)會使用臨床各

種儀器設(shè)備，獨立運用護理程序，對病人實施整體護理，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫，初步學(xué)習(xí)臨床護理教學(xué)工作的方法和技巧，了解病房管理工作。

教育形式

1．由各病區(qū)安排帶教老師進行一對一帶教。

2．臨床科室輪轉(zhuǎn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。

3．參加各類講座和自學(xué)相結(jié)合。

三、護師培訓(xùn)

培訓(xùn)目標(biāo)

1．具有綜合護理能力和熟練的?？谱o理技能(如心電監(jiān)護、心肺復(fù)蘇、輸液泵應(yīng)用等)。

2．具有較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科護理知識，掌握專業(yè)的新知識和新技術(shù)。

3．熟悉危重患者的觀察方法，掌握急救技能，掌握配合專科搶救的知識和技能。

4．具有一定的帶教臨床實習(xí)生的工作能力。

．能運用護理理論、技術(shù)和護理程序?qū)嵤┱w護理。

6．繼續(xù)提高學(xué)歷層次和外語水平的學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)方法-

1．參與臨床護理工作。

2．參與臨床實習(xí)護生、輪轉(zhuǎn)護士、進修護士的臨床帶教工作。

3．參加院內(nèi)、院外護理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和各種形式的護理學(xué)術(shù)活動。

考核方法

1．完成基礎(chǔ)護理理論考試每年≥1 次，操作考試≥1 次，成績達標(biāo)。

2．參加院護理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3．每季理論考核一次、技能考核一次(專業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度、帶教能力等方面)。

4．能勝任本護理單元各崗位工作，能應(yīng)用護理程序?qū)颊邔嵤┱w護理。

5．通過主管護師晉升考試，達到主管護師任職資格。

6．具有一定的外語能力。

四、主管護師以上培訓(xùn)

培訓(xùn)目標(biāo)

1．具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握國內(nèi)本專業(yè)先進技術(shù)，并能在臨床實踐中應(yīng)用。

2．具有扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和?？谱o理知識和處理本專業(yè)復(fù)雜問題的能力。

3．具有一定的帶教臨床實習(xí)生的工作能力和護理管理能力。

4．參加護理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

5．具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護理科研的能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。

6．學(xué)習(xí)一門外語，了解國內(nèi)外護理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

培養(yǎng)方法

1．參與臨床護理工作。

2．承擔(dān)臨床護理管理工作，如承擔(dān)護士長、科室總帶教老師等工作。

3．參與臨床護理帶教工作，如實習(xí)護生、輪轉(zhuǎn)護士、進修護士臨床帶教王作。

4．參與護理科研課題的設(shè)計與研究工作。

5．參加市內(nèi)、院內(nèi)外護理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種形式的護理學(xué)術(shù)活動。考核方法

1．完成基礎(chǔ)護理理論考試每年≥1 次，成績達標(biāo)。

2．參與院護理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講課任務(wù)。每年完成護理學(xué)繼續(xù)教育25 學(xué)分。

3．承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作，至少每年3 學(xué)時臨床教學(xué)王作如小講課、示教等。

4．積極撰寫護理論文并爭取發(fā)表或參與科研課題工作。

5．能勝任護理管理、護理教學(xué)或?qū)？谱o士的崗位工作。

6．具有一定的外語水平，能了解國內(nèi)外護理新進展。

五、護士長培訓(xùn)計劃

培訓(xùn)目標(biāo)

1．具有全面的?？评碚撝R，能熟練地掌握本專業(yè)技術(shù)操作，處理較復(fù)雜的專業(yè)技術(shù)問題。

2．掌握本專業(yè)臨床新進展。新業(yè)務(wù)并能在臨床實踐中應(yīng)用。

3．具有一定的帶教臨床實習(xí)生的工作能力和護理管理能力。

4．具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護理科研能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。

5．了解國內(nèi)外護理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

6．具備一些邊緣學(xué)科知識，如經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。

7．具備一定的現(xiàn)代化護理管理能力。

培訓(xùn)方法

1．參與相關(guān)職稱護士的培養(yǎng)方法。

2．每年參加護士長崗位培訓(xùn)。

3．參與臨床護理管理及護理教學(xué)工作。

4．參與護理科研課題的設(shè)計與研究工作。

5．每年參加一次國家級或市級繼續(xù)教育培訓(xùn)活動。

第四篇：2018年護士分層次培訓(xùn)計劃

護士分層次培訓(xùn)計劃

為了加強對護理人員繼續(xù)教育，不斷提高護理人員理論水平和技術(shù)操作水平，提高全院護理人員的綜合素質(zhì),規(guī)范護理行為，保障護理安全，提高護理管理能力，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,使護理工作與醫(yī)療技術(shù)快速發(fā)展相協(xié)調(diào)，結(jié)合我院護理人員的特點，對護理人員采取不同層次不同要求，對其進行培養(yǎng)再教育，特根據(jù)我院的實際情況，制定護理人員分層次培訓(xùn)計劃。重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學(xué)習(xí)意識，加強?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計劃，每年組織考試、考核，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o士打下扎實的基礎(chǔ)。

一、N0級護士（試崗護士）培訓(xùn)計劃：

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

通過崗前培訓(xùn)及科內(nèi)?？婆嘤?xùn)，使新護士了解醫(yī)院護理隊伍的基本概況，樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺遵守職業(yè)道德和護士行為規(guī)范，履行護士神圣的職責(zé)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護理知識和理論，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護理崗位。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容及考核

1．進行嚴(yán)謹(jǐn)扎實的崗前培訓(xùn)、促進新護士角色轉(zhuǎn)換。崗前培訓(xùn)內(nèi)容包括：

（1）基本護士職業(yè)道德規(guī)范教育、（2）護理規(guī)章制度及醫(yī)療安全教育（3）護患溝通、護理質(zhì)控內(nèi)容

2．新護士分配到科室后，護士長應(yīng)安排服務(wù)優(yōu)良、技術(shù)過硬、具 有良好教學(xué)素質(zhì)的護師以上人員進行3個月臨床帶教，抓好“三基（即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）與臨床實踐相結(jié)合。要求以臨床基礎(chǔ)護理技能為主，兼學(xué)?？谱o理知識和技能；能熟練掌握晨間護理、晚間護理、臥床病人換床單、灌腸及體溫單繪制等；工作中要求掌握核心制度，各班職責(zé)。每月對其進行技術(shù)操作考核、護理理論知識考核。3個月到期時，對新護士進行綜合評定。護理部與科室兩次考核合格者可進行輔助臨床工作，不合格者則繼續(xù)帶教1個月，再經(jīng)考核后視成績確認(rèn)其資格。

3．護理技能訓(xùn)練:試崗護士在試崗期間要掌靜脈輸液、肌肉注射、無菌技術(shù)、靜脈采血、物理降溫、生命體征測量、吸氧、導(dǎo)尿、口腔護理八項操作，試崗3個月，到期時對護理基礎(chǔ)理論、護理核心制度考試，必考八項技術(shù)操作。

4．醫(yī)院正式聘用的N0級護士要握掌握院級培訓(xùn)的口腔護理、胃腸減壓、除顫、霧化吸入、經(jīng)鼻/口腔吸痰技術(shù)、低分子肝素注射法、膀胱沖洗的護理、靜脈留置針、氧氣吸入技術(shù)、心肺復(fù)蘇術(shù)、軸線翻身法、痰標(biāo)本采集法共12項操作技能?？剖覒?yīng)根據(jù)科室的?？铺攸c制定?？萍寄芘嘤?xùn)，?？撇僮饔煽剖易o士長及帶教理師負(fù)責(zé)培訓(xùn)，要求每兩個月對N0級護士進行專科技能的培訓(xùn)與考核。

5.科室根據(jù)?？铺厣贫ɡ碚撆嘤?xùn)記錄，理論培訓(xùn)每月一次，要求科室做好培訓(xùn)記錄、要有通知、培訓(xùn)人員簽到、培訓(xùn)課件，護理部定期檢查相關(guān)培訓(xùn)資料。

二、N1級護士培訓(xùn)計劃 1．培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）具有熟練的基礎(chǔ)理論技能。

（2）掌握護理基礎(chǔ)理論及護理專業(yè)知識?？剖腋鶕?jù)?？铺厣贫ɡ?2 論培訓(xùn)計劃，理論培訓(xùn)每月一次，要求科室做好培訓(xùn)記錄、要有通知、培訓(xùn)人員簽到、培訓(xùn)課件，護理部定期檢查相關(guān)培訓(xùn)資料。

（3）掌握院級培訓(xùn)的口腔護理、胃腸減壓、除顫、霧化吸入、經(jīng)鼻/口腔吸痰技術(shù)、低分子肝素注射法、膀胱沖洗的護理、靜脈留置針、氧氣吸入技術(shù)、心肺復(fù)蘇術(shù)、軸線翻身法、痰標(biāo)本采集法共12項操作技能。科室應(yīng)根據(jù)科室的專科特點制定?？萍寄芘嘤?xùn)，專科操作由科室護士長及帶教理師負(fù)責(zé)培訓(xùn)，要求每兩個月對N1級護士進行?？萍寄艿呐嘤?xùn)與考核。

（4）掌握各?？谱o理常規(guī)及護理技術(shù)（5）能規(guī)范化書寫護理文書（６）掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)

（７）掌握本科常用藥品劑量、作用及副作用。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容及考核 1．參與臨床護理實踐。

2．參加全院性護理專題講座、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護理查房、參加科室護理病歷討論。每年完成≥21學(xué)分。

3．參加護理部組織的全部護理理論考試和技能考核（2018年大通縣人民醫(yī)院護理技能培訓(xùn)及理論考試安排表），成績必須達標(biāo)。

4．參加科內(nèi)組織的全部護理理論和技能考核（詳見科室安排表），成績必須達標(biāo)。

N2級護士培訓(xùn)

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

1.具有綜合護理能力和熟練的?？萍寄堋?/p>

2.科室根據(jù)?？铺厣贫ɡ碚撆嘤?xùn)計劃，理論培訓(xùn)根據(jù)層級進行培訓(xùn)，要求科室做好培訓(xùn)記錄、要有通知、培訓(xùn)人員簽到、培訓(xùn)課件，護理部定期檢查相關(guān)培訓(xùn)資料。3.熟悉危重患者的觀察方法、掌握急救技能，掌握分層次培訓(xùn)的經(jīng)鼻/口腔吸痰、除顫、低分子肝素注射法、膀胱沖洗的護理、靜脈留置針、痰標(biāo)本采集、氧氣吸入技術(shù)、心肺復(fù)蘇術(shù)等八項護理操作技能，科室應(yīng)根據(jù)科室的?？铺攸c制定?？萍寄芘嘤?xùn)，?？撇僮饔煽剖易o士長及帶教理師負(fù)責(zé)培訓(xùn)，要求每季度對N2級護士進行專科技能的培訓(xùn)與考核。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容及考核 1．參與臨床護理實踐。

2．參加全院性護理專題講座、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護理查房、參加科室護理病歷討論。每年完成≥21學(xué)分。

3．完成護理部組織的護理理論考試和技能考核（2018年大通縣人民醫(yī)院護理技能培訓(xùn)及理論考試安排表），成績必須達標(biāo)。

4．完成科內(nèi)組織的護理理論和技能考核（詳見科室安排表），成績必須達標(biāo)。

三、N3級護士培訓(xùn)計劃

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

1．具有綜合護理能力和熟練的專科護理技能。

2．具有較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理、?？谱o理知識和處理本專業(yè)復(fù)雜的護理問題的能力。

3．具有較強的帶教實習(xí)生的工作能力和護理管理能力。4．具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護理人員的工作和學(xué)習(xí)能力。

（二）培訓(xùn)方法及考核 1．參與臨床護理實踐

2．參加全院性護理專題講座、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護理查房、參加科室護理病歷討論。每年完成≥15學(xué)分?？剖腋鶕?jù)專科特色制定理論培 4 訓(xùn)計劃，理論培訓(xùn)每季度一次，要求科室做好培訓(xùn)記錄、要有通知、培訓(xùn)人員簽到、培訓(xùn)課件，護理部定期檢查相關(guān)培訓(xùn)資料。

3．承擔(dān)臨床護理管理工作，如：承擔(dān)護士長、帶教老師等工作。4．參與臨床護理帶教工作，如：實習(xí)生、進修生的臨床帶教工作。5．承擔(dān)院內(nèi)、科內(nèi)護理教學(xué)工作，如：小講課、示教等。6．參加院外護理繼續(xù)醫(yī)學(xué)教學(xué)學(xué)習(xí)。

7．完成院級培訓(xùn)的經(jīng)鼻/口腔吸痰、除顫低分子肝素注射法、靜脈留置針、心肺復(fù)蘇術(shù)軸線翻身，科室應(yīng)根據(jù)科室的專科特點制定?？萍寄芘嘤?xùn)，?？撇僮饔煽剖易o士長及帶教理師負(fù)責(zé)培訓(xùn)，要求每4個月對N3級護士進行專科技能的培訓(xùn)與考核。科內(nèi)的護理理論和技能考核，成績必須達標(biāo)。

四、N4級護士培訓(xùn)計劃

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

1．了解國內(nèi)、外護理發(fā)展趨勢，學(xué)習(xí)新理論、新知識、新業(yè)務(wù)、新方法，更新知識，掌握信息，拓展思維，提升專業(yè)水平和管理能力。

2．具有扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和?？谱o理知識和處理專業(yè)復(fù)雜問題的能力。

3．具有護理教學(xué)和護理管理能力。4．參加護理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

5．具有較強的護理科研能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護理人員科研和管理能力。

（二）培訓(xùn)方法

1．以自學(xué)文獻書籍、博覽護理雜志為渠道。

2．完成院級培訓(xùn)的除顫、靜脈留置針、心肺復(fù)蘇術(shù)、軸線翻身，科室應(yīng)根據(jù)科室的?？铺攸c制定專科技能培訓(xùn)，專科操作由科室護士 長及帶教理師負(fù)責(zé)培訓(xùn)，要求每半年對N4級護士進行?？萍寄艿呐嘤?xùn)與考核。

3.科室根據(jù)?？铺厣贫ɡ碚撆嘤?xùn)計劃，理論培訓(xùn)每半年一次，要求科室做好培訓(xùn)記錄、要有通知、培訓(xùn)人員簽到、培訓(xùn)課件，護理部定期檢查相關(guān)培訓(xùn)資料。

4．主持全院護理查房、承擔(dān)全院護理人員業(yè)務(wù)講座承擔(dān)護理管理工作。

5．參與護理科研課題的設(shè)計與研究工作。

6．參加市、院內(nèi)為護理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)和各種形式的護理學(xué)術(shù)活動。

（三）考核方法

1．每年承擔(dān)全院護理人員業(yè)務(wù)講座1次。

2．每年主持全院護理查房1—2次，參加護理會診和疑難病歷討論。3．參加護理質(zhì)控組、技能考核組。4．每年完成≥15學(xué)分。

五、?？萍寄堋？评碚?/p>

1．各科室制定專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計劃，要求專科操作體現(xiàn)出?？铺攸c。

2．?？撇僮髋嘤?xùn)與考核應(yīng)根據(jù)層級培訓(xùn)計劃實施，考核資料科室自信保存，護理部每月到科室檢查相關(guān)資料。

六、?？谱o士培訓(xùn)

按照《?？谱o理領(lǐng)域護士培訓(xùn)大綱》等要求進行培訓(xùn)

1．急診、手術(shù)室、供應(yīng)室、產(chǎn)房等科室的護士要有任職資格。2．選擇重點護理部門的護理人員參加相應(yīng)護士適任培訓(xùn)班。3．選派護士長、護理骨干外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以不斷增進新知識、6 新理念，以帶動護理質(zhì)量的提高，加強護士長目標(biāo)管理的考核、月考核，科室質(zhì)量與護士長的考評掛鉤，促進護士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每月組織護理質(zhì)控交叉檢查，利用護士長會進行工作經(jīng)驗交流，以提高管理水平。

4．掌握各種護理文件書寫，學(xué)習(xí)臨床護理教學(xué)工作的方法和技能，了解病房管理工作。

七、實施方案及考核辦法

1． 基礎(chǔ)護理操作培訓(xùn)：護理部組織，先由院級帶教老師以多媒體形式講授、并在科室進行示范、指導(dǎo)科室護士長、帶教老師和業(yè)務(wù)骨干學(xué)習(xí)；之后，由科室?guī)Ы汤蠋煄ьI(lǐng)本科室護士進行學(xué)習(xí)和練習(xí)，科室所有護士都必須掌握院級培訓(xùn)的護理技能。

2． 專科業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)：科室組織各層級護理人員每季度進行理論考試，護理部組織各層級護理人員每半年進行一次理論及技能考核，理論≥60分、操作≥60分，不及格者予以補考一次，仍不及格和缺考人員將遵從醫(yī)院的相關(guān)規(guī)章制度進行懲罰。

3.新進護士業(yè)務(wù)培訓(xùn)：實行院科二級培訓(xùn)，由護理部組織崗前培訓(xùn)，各?？曝?fù)責(zé)?？婆嘤?xùn)。各科各層級護理人員制定培訓(xùn)計劃，依照計劃對護士進行?？婆嘤?xùn)。

4.護理綜合素質(zhì)培訓(xùn)：護理部制定計劃，主要以每月組織一次全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式開展，開辦專題培訓(xùn)班。

5.重點護理人才培養(yǎng)：積極選派護理骨干去省內(nèi)、國內(nèi)大醫(yī)院進修學(xué)習(xí)，舉行護士長經(jīng)驗交流會。

6.院級的技能培訓(xùn)包括：口腔護理、霧化吸入、除顫、經(jīng)鼻/口 腔吸痰、胃腸減壓技術(shù)、低分子肝素注射法、膀胱沖洗的護理、靜脈留置針、氧氣吸入技術(shù)、心肺復(fù)蘇術(shù)、軸線翻身、痰標(biāo)本采集由各科護士長及帶教老師負(fù)責(zé)護理部分配的技能培訓(xùn)項目，在培訓(xùn)前一周將此項操作的評分標(biāo)準(zhǔn)交護理部，培訓(xùn)由帶教老師負(fù)責(zé)示教，培訓(xùn)結(jié)束后由護士長進行點評及講解注意事項,院級培訓(xùn)要求各科護士長及帶教老師在本科室進行培訓(xùn)考核并在次月15號前將考核資料交護理部。

護理部

2017年12月27日

第五篇：急診兒科護士分層次培訓(xùn)計劃

急診兒科護士分層次培訓(xùn)計劃

為了更好地培養(yǎng)出具有急診兒科?？铺亻L的護理人才，不斷提高急診兒科護理人員的急救知識和技能，更好的適應(yīng)角色，勝任急診搶救工作，適應(yīng)當(dāng)前護理專業(yè)發(fā)展的需要，特制定本計劃。

（一）畢業(yè)后1—5年的培訓(xùn)

1.培訓(xùn)目標(biāo)

（1）熟知并能遵守院內(nèi)及科室的各項規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案、崗位職責(zé)及工作流程。

（2）熟知并能遵守院內(nèi)消毒隔離制度。

（3）具有熟練的基礎(chǔ)護理技能。

（4）熟悉急診兒科護理理論、護理要求及護理技術(shù)。

（5）掌握搶救儀器（如監(jiān)護儀、輸液泵、除顫儀等）的操作方法。

（6）掌握兒科疾病的病情觀察要點。

（7）掌握兒科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。

（8）具有愛崗敬業(yè)、較強的職業(yè)道德精神，綜合處理問題的能力。

2.培訓(xùn)方式

（1）理論學(xué)習(xí)

（2）技能訓(xùn)練

（3）自學(xué)

3.培訓(xùn)內(nèi)容

（1）第一階段：時間1年，前半年指定有較高素養(yǎng)的高年資護士專人 1

帶教，加強政治思想，護士職業(yè)道德教育，使之樹立愛崗敬業(yè)精神，參加臨床護理工作，認(rèn)真執(zhí)行各項護理工作制度和技術(shù)操作規(guī)程，掌握兒科基礎(chǔ)護理和心理護理工作，把在校期間所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和臨床實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)綜合處理問題能力。后半年，合理排班，要求掌握兒科各項護理基本技術(shù)，兒科常見的疾病的護理常規(guī)，消毒隔離制度及規(guī)范化處理要求，掌握?？萍痹\、急救技術(shù)的配合，使之能夠獨立工作，達到國家執(zhí)業(yè)護士的合格標(biāo)準(zhǔn)。護理病歷書寫由上級老師或護士長負(fù)責(zé)審批、檢查。

（2）第二階段：時間1～2年左右，進行各項基本護理技術(shù)操作訓(xùn)練和專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)，并逐項進行技術(shù)操作考核和專業(yè)知識考核，全面提高護士的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。

（3）第三階段：時間1～2年，深入學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)專科理論知識和操作技能，業(yè)務(wù)要求精益求精，并能運用護理程序為病人實施整體護理，配合護士長做好病房管理工作，要求了解國內(nèi)外護理專業(yè)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的開展應(yīng)用情況，鼓勵繼續(xù)在護理領(lǐng)域進一步學(xué)習(xí)深造、鉆研業(yè)務(wù)，積極撰寫論文。

4.考核方法

（1）平時工作表現(xiàn)

（2）專業(yè)理論考試：平時隨時提問，每月一次理論考試。每年參加護理部組織理論考試。

（3）操作考試：每月一次，護理部每年一次。

（4）制度知曉考試：每年11月底。

（5）所有考試成績有記錄。

（二）5—10年護士（護師）培訓(xùn)計劃

1.培訓(xùn)目標(biāo)

⑴熟悉?？谱o理理論和醫(yī)學(xué)理論，熟練掌握基礎(chǔ)護理及?？谱o理技術(shù)操作。熟練掌握CPR、電除顫、心肺復(fù)蘇術(shù)。

⑵教學(xué)能力的培養(yǎng)。

⑶了解管理學(xué)理論和方法。

⑷對科研能力及論文寫作能力的培訓(xùn)。

⑸熟悉危重病人的觀察方法，并掌握急救技能。掌握氣管插管術(shù)及其護理。

⑹掌握專業(yè)的新知識、新技術(shù)，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進行身心整體護理。

⑺具有一定的護理管理，預(yù)防保健能力。

2.培訓(xùn)方式

（1）理論學(xué)習(xí)

（2）技能訓(xùn)練

（3）自學(xué)

3.培訓(xùn)內(nèi)容

（1）第一階段：時間5～7年，多安排危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗，鼓勵參加各種繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，學(xué)習(xí)組織護理查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。并鞏固各項?？浦R及基礎(chǔ)知識，參加護理安全教育及健康宣傳。

（2）第二階段：時間8～10年，深入學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)專科理論知識和

操作技能，協(xié)助護士長擬定護理工作計劃，參與管理工作；協(xié)助護士長負(fù)責(zé)護士和進修護士的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定學(xué)習(xí)計劃；協(xié)助護士長制定科研、技術(shù)革新計劃，提出科研問題，并組織實施；參加危重疑難病人的護理工作及難度較大的護理技術(shù)考核，帶領(lǐng)護士完成新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床實踐。承擔(dān)基礎(chǔ)護理和?？谱o理教學(xué)工作及實習(xí)帶教工作，在工作中不斷提高教學(xué)能力，自學(xué)與護理相關(guān)的社會學(xué)科知識，了解國內(nèi)外護理專業(yè)新技術(shù)新業(yè)務(wù)的開展應(yīng)用情況，鼓勵鉆研業(yè)務(wù)，積極撰寫論文。

4.考核方法

（1）平時工作表現(xiàn)

（2）專業(yè)理論考試：平時隨時提問，每月一次理論考試。每年參加護理部組織理論考試。

（3）操作考試：每月一次，護理部每年一次。

（4）制度知曉考試：每年11月底。

（5）所有考試成績有記錄。

（三）10年以上護士(師)培訓(xùn)計劃

1.培訓(xùn)目標(biāo)

⑴掌握本專業(yè)的動態(tài)和進展。

⑵具有堅實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識并精通專科護理理論及技術(shù)。

⑶成為臨床?？谱o理骨干，解決臨床?？谱o理工作的疑難問題，指導(dǎo)重危、疑難病人護理計劃的制定與實施。

⑷具有較強的管理能力，協(xié)助護士長做好病區(qū)管理工作。

⑸具有較強的教學(xué)，撰寫論文，積極開展新技術(shù)、新項目的研究和應(yīng)

用，擔(dān)任護理理論和臨床教學(xué)。

2.培訓(xùn)方式

⑴以自學(xué)為主。

⑵承擔(dān)大中專護理專業(yè)的理論教學(xué)，促進教學(xué)水平提高。

⑶醫(yī)院不定期組織外出參觀學(xué)習(xí)，?？七M修培訓(xùn)。

⑷參加和組織疑難病例護理會診，指導(dǎo)下級護士(師)制定危重患者護理計劃。

3.培訓(xùn)內(nèi)容

（1）掌握內(nèi)容同3-5年護士。

（2）熟練掌握CPR、電除顫、心肺復(fù)蘇術(shù)。

（3）掌握氣管插管術(shù)及其護理。

（4）能組織協(xié)調(diào)搶救工作，具備處理突發(fā)事件、難處理事件和投訴事件的能力，能預(yù)見性地發(fā)現(xiàn)問題，并及時干預(yù)。

（5）熟悉兒科護理病歷書寫規(guī)范，能協(xié)助護長完成病歷審核工作。

（6）參與護理質(zhì)量管理。

4.考核方法

（1）平時工作表現(xiàn)

（2）專業(yè)理論考試：平時隨時提問，每月一次理論考試。每年參加護理部組織理論考試。

（3）操作考試：每月一次，護理部每年一次。

（4）制度知曉考試：每年11月底。

（5）所有考試成績有記錄。

急診兒科2012年10月