第一篇：刮灰打磨操作規(guī)程

刮灰打磨操作規(guī)程

1.0適用范圍

本手冊(cè)主要適用于焊接處有較大缺陷或表面有凹凸不平的工件,其作用主要起填補(bǔ),平整的作用,以確保涂裝產(chǎn)品的質(zhì)量。

2.0使用設(shè)備及工具

2.1刮刀(通常叫刮板,調(diào)灰板)，橡膠皮 2.2 3M氣動(dòng)打磨機(jī).砂布(0#)，打磨塊 2.3砂紙(240#,320#,600#，2000#)3.0使用材料

3.1 628DJ原子灰，628#催化劑。砂眼灰，紅灰，鈑金灰

4.0刮灰操作規(guī)程

4.1原子灰一般為雙組份填平劑，按100份原子灰加2份催硬劑混合調(diào)配均勻。4.2調(diào)配好的填平劑盡量在15分鐘之內(nèi)用完,以免硬化。

4.3用灰刀將調(diào)配好的灰涂刮在無(wú)油污，無(wú)銹蝕或涂有底漆的工件的表面。（刮灰表面用240#砂紙打磨，增強(qiáng)附著力）

4.4刮灰要平整、光滑、飽滿、邊緣要薄.厚度一般不超過(guò)0.5毫米，對(duì)無(wú)缺陷較大,凹坑超過(guò)0.5毫米的工件，應(yīng)分多次刮涂，每次相隔20-30分鐘，等表面干燥之后再進(jìn)行涂刮第二次。

4.5干燥時(shí)間根據(jù)涂刮的厚度而定，一般以一小時(shí)為宜，待干燥后再進(jìn)行打磨。4.6噴粉工件一般情況下不允許刮灰。（塑料件也不允許刮灰，附著力低）4.7刮灰操作的環(huán)境溫度為15℃-25℃。5.0打磨操作規(guī)程

5.1打磨方法有：機(jī)械打磨(又稱砂磨機(jī)打磨)、手動(dòng)打磨、干打磨;濕打磨(又稱水磨)，我廠一般用機(jī)械打磨法，水磨采用動(dòng)水磨。

5.2將砂紙夾緊后，用手抬起控制桿，將砂紙一端插進(jìn)夾緊桿內(nèi)，使砂紙的邊緣與底板相對(duì)齊，待平行放好后將控制桿扳回原位。

5.3待砂紙夾緊后用手夾緊工具，將開(kāi)頭移動(dòng)到“ON”的位置，并及時(shí)將開(kāi)關(guān)移動(dòng)到“OFF”的位置。

5.4操作時(shí)，手指或手撐不要堵住馬達(dá)的出風(fēng)口，底板要與加工工件相平齊,然后在工件表面上來(lái)回移動(dòng)（最好是圈磨），所用的力不超過(guò)3.5千克，對(duì)于棱角或暗角處只能用手打磨，嚴(yán)禁用打磨機(jī)打磨。（容易露鐵）

5.5打磨時(shí)，先難后易、先內(nèi)后外、先磨刮灰面后磨其它平面部分。

5.6打磨面要平整、光滑、無(wú)針孔、沙眼、余灰等,不要磨穿底漆面，如有打穿則必須補(bǔ)上底漆。

5.7對(duì)于生產(chǎn)加工的工件，嚴(yán)格檢查有無(wú)漏刮灰或漏打磨。

5.8將刮灰打磨好的工件除塵干凈，除塵后工件表面上必須無(wú)灰塵及其它雜物，運(yùn)送及加工過(guò)程中, 一定要輕拿輕放，保護(hù)好工件表面；對(duì)于要求豎放的工件，一定不要平放以確定工件無(wú)碰花、受損、變形等形象。

5.9必須帶上手套作業(yè)，嚴(yán)禁有油污的手和物接觸工件。

6.0刮灰工具及設(shè)備的使用與保養(yǎng)。

6.1使用工具：灰刀（刮刀）6.2材料：選用有彈性的鋼板

6.3規(guī)格：總長(zhǎng)度為20CM，灰刀柄為8CM，寬度6CM、7.5CM、8CM、10CM.6.4形狀：口大尾大，口面薄且向后靛漸加厚，口面平整、無(wú)缺口、無(wú)毛刺。6.5使用操作方法：

將大拇指放在灰刀下面板，其四指壓在灰刀上面,用力握緊灰刀,使之在手中不松動(dòng)?；业杜c工件平面的傾斜度以30-40度為宜，也可根據(jù)不同形狀的工件而定,然后在工件的缺陷處往復(fù)1-2次刮涂，防止原子起皮直到質(zhì)量合格為止。（用力均勻，防止出現(xiàn)手指?。?.6保養(yǎng):使用完畢后，必須將灰刀上殘余膩?zhàn)踊仪宄蓛?，以免膩?zhàn)痈稍锖蠛茈y清除，同時(shí)影響刮涂質(zhì)量。

7.0打磨工具及設(shè)備的使用與保養(yǎng)

7.1使用設(shè)備：打磨機(jī)3M、打磨臺(tái)

7.2規(guī)格形狀：對(duì)于牧田電動(dòng)磨光機(jī)，有115MM*110MM*126MM及200MM*110MM*126MM兩種規(guī)格。

7.3使用操作方法：

7.3.1使用前，先檢查滑動(dòng)開(kāi)關(guān)是否移到“OFF”的位置。

7.3.2仔細(xì)檢查磨光機(jī)的護(hù)蓋及移動(dòng)部分是否在正確的位置以及固定部件是否固定。7.3.3檢查完畢，在運(yùn)轉(zhuǎn)正常的情況下再貼上砂紙。

7.3.4抬起控制杠，將砂紙一端插進(jìn)夾緊件內(nèi)，砂紙與磨光機(jī)底板平貼并平行，當(dāng)砂紙到位后再將控制桿板扳回原來(lái)的位置，另一端也同樣操作。

7.3.5對(duì)上在磨光機(jī)上的砂紙，必須要夾好緊貼，以保持砂紙受力均勻。7.3.6用手握緊磨光機(jī)，手指或手掌不能堵馬達(dá)的出風(fēng)口。

7.3.7將滑動(dòng)開(kāi)關(guān)搬到“OFF”起動(dòng)的位置，待到其獲得最大速度然后緩緩地將磨光機(jī)放在加工工件表面上，底板與工件相平齊順著一個(gè)方向來(lái)回移動(dòng)。7.3.8磨光機(jī)壓力控制在3-5KG左右。

7.3.9磨光機(jī)只能在大平面工件表面上使用，對(duì)于彎角棱角處不允許使用。7.3.10在正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)不可脫手放開(kāi)，要輕拿輕放。

7.3.11本磨光機(jī)未進(jìn)行防水處理,故嚴(yán)禁在有水、較潮濕的工件和環(huán)境使用。7.3.12下班時(shí)用氣壓將砂紙機(jī)、排風(fēng)機(jī)內(nèi)外的灰塵吹干凈。7.3.13正常使用200-250小時(shí)，須檢查是否更換碳刷。7.3.14保護(hù)好電線以防漏電，要注意安全操作。

8.0刮灰打磨的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

8.1刮灰打磨后的工件要確保平整光滑。8.2刮灰打磨后的工件要除塵,確保無(wú)塵埃。8.3所刮膩?zhàn)拥暮穸纫话悴怀^(guò)0.5MM,最大厚度不能超過(guò)1.0MM,否則會(huì)起泡（砂眼，痱子；有缺陷補(bǔ)砂眼灰、中涂）。

第二篇：手動(dòng)打磨安全操作規(guī)程

手動(dòng)打磨操作規(guī)程

1、目的和范圍

為規(guī)范行車維護(hù)作業(yè)，控制作業(yè)中產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)，保證操作時(shí)的安全。適用于福伊特工業(yè)技術(shù)服務(wù)（上海）有限公司服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)。

2、危險(xiǎn)源/環(huán)境因素

3、勞防用品

眼部防護(hù)：防護(hù)眼鏡（強(qiáng)制）手部防護(hù)：手套（強(qiáng)制）身體防護(hù)：工作服 腳部防護(hù)：工作鞋（強(qiáng)制）呼吸防護(hù)：呼吸器或口罩（強(qiáng)制）聽(tīng)力防護(hù)：耳塞（強(qiáng)制）

4、安全操作程序 4.1砂輪片接收

砂輪必須有出廠檢驗(yàn)合格證或質(zhì)檢標(biāo)志。查看產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，確認(rèn)砂輪的存放方式及要求，砂輪必須小心搬運(yùn)至儲(chǔ)存點(diǎn)，確認(rèn)其不會(huì)隨時(shí)跌落和碰撞，檢查包裝是否變形、產(chǎn)品外漏等損傷，如有懷疑可暫不接受。拆箱后查驗(yàn)砂輪外觀，如有損傷碎片，明顯損傷或不尋常缺陷則立即通知工段并棄用。

4.2砂輪片搬運(yùn)

磨具產(chǎn)品易碎，手工搬運(yùn)要小心對(duì)待。應(yīng)特別注意以下各項(xiàng)：

4.2.1避免跌落和沖撞

4.2.2 使用前再打開(kāi)包裝，以免過(guò)早受潮，始終讓砂輪保持干燥 4.2.3 搬動(dòng)過(guò)程中防止磨具劇烈振動(dòng) 4.2.4 搬動(dòng)時(shí)避免刮擦磨具表面 4.2.5 特別注意防止對(duì)砂輪內(nèi)孔的傷害

4.2.6 運(yùn)輸過(guò)程中，磨具支撐牢靠，砂輪上不能壓重物，特別是砂輪或超硬磨料砂輪的端面上切勿截物

4.2.7 不要使用已經(jīng)在搬運(yùn)過(guò)程中跌落受傷的產(chǎn)品 4.2.8 移動(dòng)已安裝好的打磨機(jī)時(shí)應(yīng)特別細(xì)心

4.2.9 遵循用多少拿多少的原則，不得將暫不使用的砂輪隨意堆放在作業(yè)點(diǎn)附近，4.3砂輪片保存

保存產(chǎn)品的方法是，若確定某件產(chǎn)品已受損傷而不影響其它產(chǎn)品時(shí)，此產(chǎn)品應(yīng)從庫(kù)存中剔除出來(lái)。以“先進(jìn)先出”的循環(huán)方式儲(chǔ)存產(chǎn)品。

應(yīng)遵守下列規(guī)則來(lái)保管砂輪產(chǎn)品：

4.3.1 保持干燥和無(wú)霜凍條件 2.1.工器具、砂輪等重物墜落傷害（足部）2.2.打磨時(shí)鐵屑飛濺

2.3.打磨時(shí)造成工件、砂輪局部溫度身高 2.4.打磨時(shí)產(chǎn)生粉塵、噪音

2.5 維護(hù)保養(yǎng)過(guò)程中產(chǎn)生廢棄的含油廢棄角布

2.6 高頻振動(dòng)易使人受傷，比如手指受高頻振動(dòng)而發(fā)白。4.3.2 防止溫度劇烈波動(dòng)

4.3.3 避免高溫、低溫和表面受潮

4.3.4 對(duì)于超硬磨料砂輪，可用原包裝保護(hù)產(chǎn)品。亦可在砂輪片間用隔離層防止砂輪相互磨擦 4.3.5 碗形砂輪可正反交替摞放，即底對(duì)底、再緣對(duì)緣堆放

4.3.6碟形砂輪和斜邊砂輪，應(yīng)水平摞放且用保護(hù)性隔離板以提高其穩(wěn)定性

4.4打磨前準(zhǔn)備

4.4.1外觀檢查

安裝砂輪前必須目視檢查砂輪外觀是否有磨損、碎片等影響使用安全的缺陷，如發(fā)現(xiàn)缺陷必須通知工段并立即棄用。4.4.2砂輪的安裝

磨頭、碗形、杯形砂輪等嵌入單一螺母的砂輪

查驗(yàn)法蘭盤尺寸、襯墊尺寸、孔與軸的配合； a.確認(rèn)主軸轉(zhuǎn)速不超過(guò)砂輪標(biāo)簽上的指定最高轉(zhuǎn)速。

b.裝配法蘭盤（卡盤）、襯墊、砂輪進(jìn)磨削機(jī)械主軸，用緊固工具或?qū)Ｓ霉ぞ哌M(jìn)行緊固。c.對(duì)于螺紋緊固的碗形砂輪、磨頭的安裝，不歪不斜配合螺紋，將砂輪螺紋孔與專用磨削機(jī)主軸配合通順，用手緊固到底，查驗(yàn)砂輪底面與主軸后盤吻合無(wú)縫隙，避免因螺紋不順暢而未能垂直安裝到底的現(xiàn)象。

d.砂輪的旋轉(zhuǎn)方向，會(huì)使其在使用中會(huì)更加緊固。但若未緊固完全時(shí)，關(guān)機(jī)減速方向會(huì)使螺紋松動(dòng)。

打磨前，首先檢查砂輪及其防護(hù)裝置是否完好正常。風(fēng)管聯(lián)結(jié)處是否牢固。先點(diǎn)動(dòng)，確定轉(zhuǎn)子沒(méi)有問(wèn)題后再使用。使用砂輪磨加工前，每片砂輪都應(yīng)在專用測(cè)試桶內(nèi)進(jìn)行至少60秒的全速空轉(zhuǎn)，每次改裝后也應(yīng)空轉(zhuǎn)試車。防護(hù)罩未裝配、工作臺(tái)面未清理干凈，都不得空轉(zhuǎn)試車?？辙D(zhuǎn)試驗(yàn)未圓滿結(jié)束后方可正常使用。如出現(xiàn)震動(dòng)過(guò)大、偏擺跳動(dòng)、異常噪聲等現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)停止試機(jī)。

4.5打磨進(jìn)行

4.5.1堅(jiān)持無(wú)防護(hù)罩不試機(jī)，火花方向有人時(shí)不得開(kāi)始磨削。

4.5.2 使用砂輪打磨工件時(shí)，首先啟動(dòng)待空轉(zhuǎn)正常，然后由輕而重拿穩(wěn)拿妥，均勻使力。但壓力不能過(guò)大或猛力磕碰，以免砂輪破裂傷人。

4.5.3 禁止隨便開(kāi)動(dòng)砂輪或用他物沖擊敲打砂輪。清理時(shí)，要停車用刷子清理。

4.5.4 打磨作業(yè)時(shí)，打磨前方必須放置移動(dòng)式擋板，砂輪正面不準(zhǔn)站人，操作者應(yīng)選擇砂輪側(cè)面進(jìn)行操作，以免火砂飛濺傷人和砂輪爆裂傷人。

4.5.5 安裝砂輪的法蘭不能小于砂輪直徑的1/3或大于1/2，法蘭與砂輪應(yīng)墊有薄的軟質(zhì)皮墊，碗形砂輪磨損離底部10-15毫米應(yīng)停止使用。

4.5.6 大型工件多人同時(shí)打磨作業(yè)時(shí)，應(yīng)考慮相互間距離，選擇合適工位，合理放置防飛濺擋板，避免打磨火星和粉塵互相傷害。

4.6 打磨結(jié)束

4.6.1 工作完畢后，關(guān)掉閥門把砂輪機(jī)擺放到干燥安全的地方。以免砂輪受潮，再用時(shí)破裂傷人。4.6.2 風(fēng)動(dòng)砂輪機(jī)要專人負(fù)責(zé)保管并定期修理，不準(zhǔn)拆掉防護(hù)罩殼，不準(zhǔn)使用無(wú)防護(hù)罩的打磨工具。

5、應(yīng)急處理/異常作業(yè)

6、記錄（交接班/點(diǎn)檢）無(wú) 5.1 除上述操作程序外均為異常作業(yè)或緊急情況，應(yīng)及時(shí)通知領(lǐng)班和安全工程師到場(chǎng)； 5.2 人員受傷時(shí)應(yīng)立即搶救傷員并按事故上報(bào)流程上報(bào)事故 4.7 其他

4.7.1 棄用或用盡的砂輪，棄用時(shí)必須將砂輪打碎，以免他人誤用。

第三篇：2021年刮板輸送機(jī)檢修工操作規(guī)程

2021年刮板輸送機(jī)檢修工操作規(guī)程

1、必須由經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)考試合格后取得上崗合格證的人擔(dān)任，持證上崗。

2、熟悉本崗位的機(jī)械設(shè)備性能、結(jié)構(gòu)原理、供電系統(tǒng)、信號(hào)聯(lián)絡(luò)方式，掌握機(jī)械設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)和故障處理技能。

3、服從班組分工，按時(shí)完成任務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行崗位責(zé)任制和交接班制度。

三、操作

1、檢查機(jī)頭、機(jī)尾傳動(dòng)裝置及各部螺栓是否齊全、緊固。

2、機(jī)頭、機(jī)尾架、撥鏈器、刮板等___牢固、無(wú)變形。

3、檢查輸送機(jī)刮板鏈條長(zhǎng)度是否適度，鏈條松弛量不允許超過(guò)兩個(gè)鏈環(huán)長(zhǎng)度。

4、檢查刮板、連接環(huán)是否損壞，連接螺栓無(wú)松動(dòng)，刮板不準(zhǔn)彎曲，不準(zhǔn)短缺。

5、檢查減速器、盲軸、鏈輪油量、油質(zhì)。

6、檢查電機(jī)風(fēng)葉、傳動(dòng)對(duì)輪、梅花墊有無(wú)損壞。

7、開(kāi)機(jī)試運(yùn)轉(zhuǎn)，各傳動(dòng)部無(wú)振動(dòng)，電機(jī)減速器聲音、溫度正常，鏈輪運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)，無(wú)卡鏈、跳鏈現(xiàn)象。

8、刮板輸送機(jī)機(jī)頭與膠帶輸送機(jī)機(jī)尾搭接合格，高度不小于___mm。

9、電纜無(wú)損壞、扭曲。

10、檢查完畢，進(jìn)行全面試機(jī)，觀察是否有異響。

四、收尾工作

清點(diǎn)工具及剩余的材料、備件，更換下來(lái)的零部件升井，做好詳細(xì)記錄。

第四篇：打磨示范課總結(jié)

打磨示范課總結(jié) 高一化學(xué)

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間打磨示范課快一個(gè)月了，在此期間我們通過(guò)備課、試講、評(píng)課，逐漸形成“心中有新課程標(biāo)準(zhǔn)，頭腦里有教材內(nèi)容，眼睛里有學(xué)生，手中有豐富的材料，既備教更備學(xué)”的意識(shí)，加深了對(duì)新課程理念的感悟，增強(qiáng)對(duì)教材、教法的處理能力。

例如，在《氮的氧化物》的備課之初，我們?cè)鹊慕虒W(xué)設(shè)計(jì)思路是： 1.創(chuàng)設(shè)情境，引出主題。由課本科學(xué)視野火箭飛上天依靠的是燃燒反應(yīng)引出氮的氧化物。2.師生互動(dòng)，探究性質(zhì)。組織學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，總結(jié)NO和NO2的物理性質(zhì)。

3.猜想激疑，探究實(shí)質(zhì)。學(xué)生分組做NO2溶于水實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，教師提出問(wèn)題：NO2溶于水時(shí)，發(fā)生了反應(yīng)嗎？試管中最后有氣體剩余，是什么？如何用實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)NO2與水反應(yīng)的產(chǎn)物？要求學(xué)生完成反應(yīng)方程式，從氧化還原反應(yīng)的角度進(jìn)行分析指出轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目。

4.提出問(wèn)題，引向深入?，F(xiàn)給你一試管NO2及其它必要的儀器和藥品，根據(jù)本節(jié)課前面所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，要求盡可能多的NO2被水吸收。組織學(xué)生分組討論后，展示結(jié)果。引出氮氧化合物與氧氣與水的計(jì)算。

閱讀材料，自學(xué)氮氧化合物對(duì)大氣的污染。

5.知識(shí)應(yīng)用，加深理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，處理典型習(xí)題。本節(jié)課的教學(xué)反思：

1.怎樣結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，突出化學(xué)學(xué)科“以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)”的基本特征。

學(xué)校剛剛搬遷到新校址，老校區(qū)里很多實(shí)用的實(shí)驗(yàn)儀器沒(méi)有帶過(guò)來(lái)，很多實(shí)驗(yàn)用具都得現(xiàn)設(shè)計(jì)現(xiàn)組裝，而且缺少實(shí)驗(yàn)儀器，導(dǎo)致備課過(guò)程中不斷的變更實(shí)驗(yàn)方案，最后由學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)改為觀看實(shí)驗(yàn)錄像，總結(jié)性質(zhì)。

在教學(xué)步驟4中，最初的目的是引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)和技能，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)操作，分析和解決與化學(xué)有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生轉(zhuǎn)變，使學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到培養(yǎng)。但還是因?yàn)閮x器問(wèn)題，只完成實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)，未進(jìn)行具體實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行驗(yàn)證。

2.學(xué)生方面

學(xué)生已學(xué)過(guò)金屬氧化物，非金屬氧化物的知識(shí)，但是對(duì)學(xué)習(xí)非金屬氧化物的一般思路和方法還有欠缺。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，成績(jī)好的學(xué)生很快跟上了老師的思路，積極思考，提出很多很好，很有價(jià)值的方案。但也有很多的同學(xué)基礎(chǔ)差，高一入學(xué)之初，連基本的元素化合價(jià)都不知道，這類學(xué)生上課根本不愿動(dòng)腦，就等著老師講解，連基本的物理性質(zhì)描述，都不愿意完成。如何使所有的學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，但是又不影響成績(jī)好的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，兼顧到所有學(xué)生，這是個(gè)很大的難題。

學(xué)生的動(dòng)手能力，主動(dòng)提出問(wèn)題的能力還有待提高。3.我們教師存在的問(wèn)題

教師對(duì)新課程理念的把握，課堂教學(xué)模式的完善還不能完全到位，有待于進(jìn)一步提高、完善。

第五篇：課例打磨

“海納百出川，有容乃大”。這次課例打磨是一次汲取大家智慧的過(guò)程，這次課例打磨可以說(shuō)是我們每位教師，從教生涯中的又一次成長(zhǎng)?；诒敬蔚恼n例打磨，我簡(jiǎn)要的談一下我的經(jīng)歷和感受。

深入分析，多次設(shè)計(jì)。一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)，必然是在深入分析教材，學(xué)生學(xué)情的基礎(chǔ)上制定出來(lái)的。并且也絕不是一蹴而就的。記得我基于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)第一次發(fā)布教學(xué)設(shè)計(jì)后，再一次打開(kāi)電腦，就看到了同事們細(xì)致的修改建議，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，大家各抒己見(jiàn)。最令我感動(dòng)的是針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，大家暢所欲言，表達(dá)自己的見(jiàn)解，語(yǔ)言切中主題，態(tài)度謙虛誠(chéng)懇。于是在大家的共同幫助下，才有了我第二次，第三次的教學(xué)設(shè)計(jì)。所以說(shuō)，沒(méi)有大家的研討和多次的設(shè)計(jì)，是不會(huì)有適合的教學(xué)設(shè)計(jì)的。

精研細(xì)磨，歷久彌香。一杯香濃的咖啡，是需要上好的咖啡豆細(xì)細(xì)研磨，我們才能品味它的香醇。磨課給我的感受也是一樣的。大家分工聽(tīng)一遍，我改一遍，再聽(tīng)一遍，再改一遍。大家提出中肯的建議，我虛心接受，這樣三兩遍，才使我們的課堂教學(xué)有了新的改變。如果沒(méi)有這樣的反復(fù)研討，那我們的課堂教學(xué)還只是停留在一個(gè)淺顯的層面，不會(huì)有所進(jìn)步。

細(xì)致分工，協(xié)同合作。以往的聽(tīng)課目的雖然明確，但是分工不明顯，因此，達(dá)到的效果也不會(huì)明顯?，F(xiàn)在組長(zhǎng)分工完畢后，每個(gè)人都有負(fù)責(zé)的部分，負(fù)責(zé)人分析出的數(shù)據(jù)，使我更加明確，自身的不足。只有這樣才能使我們的聽(tīng)課專業(yè)化。

抓住重點(diǎn)，專業(yè)評(píng)課。有了好的教學(xué)設(shè)計(jì)和反復(fù)的研討，還需要專業(yè)的評(píng)課。以往我們?cè)u(píng)課只是泛泛而談，沒(méi)有重點(diǎn)，現(xiàn)在，每個(gè)人都有其分工的部分。比如負(fù)責(zé)教師語(yǔ)言表達(dá)的老師就只評(píng)教師的語(yǔ)言表達(dá)這一方面，得出的結(jié)果細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，使我更清楚的看出自己的不足。有了專業(yè)的觀課和點(diǎn)評(píng)，才能提高我們的教學(xué)水平。

通過(guò)這次課例打磨，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了以往教學(xué)中所存在的不足，以往那些看似平常的教學(xué)過(guò)程中，其實(shí)有很多問(wèn)題需要我們?nèi)フJ(rèn)真的探討，思考和交流，只有不斷的研磨和交流，汲取優(yōu)秀的智慧結(jié)晶，才能使我們的教學(xué)有所提高。才能真正做到從教課文到教語(yǔ)文的轉(zhuǎn)變。再次感謝我們一起努力過(guò)的同事們，以及給過(guò)我們幫助的專家們，今后我們將繼續(xù)把磨課進(jìn)行下去。