第一篇：人教版八年級(jí)思想品德上冊(cè)2014-2015期末模擬試卷及答案

2014-2015學(xué)年上學(xué)期期末模擬考試

八年級(jí)思想品德試卷

一、單項(xiàng)選擇題：（每小題2.5分，共50分）

1.2014年10月20日至23日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議在北京召開(kāi)，會(huì)議審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn) 若干重大問(wèn)題的決定》（）A．以德治國(guó) B.依法治國(guó) C.以人治國(guó) D.依憲治國(guó)

2.2014年8月31日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十次會(huì)議表決通過(guò)決定，將9月30日設(shè)立為（）

A．烈士紀(jì)念日 B.中國(guó)國(guó)恥日 C.國(guó)防教育日 D.國(guó)家公祭日

3.2014年10月20日，國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)》。《意見(jiàn)》把（）上升為國(guó)家戰(zhàn)略，把增強(qiáng)人民體質(zhì)、提高人民健康水平作為根本目標(biāo)。A．奧運(yùn)奪金 B.足球發(fā)展 C.體育職業(yè)化 D.全民健身

4.2014年（）疫情肆虐西部非洲，在多方共同努力下，目前疫情正在緩解。中國(guó)對(duì)疫區(qū)的無(wú)私援助贏得了西部國(guó)家的高度贊揚(yáng)。

A．艾滋病 B.禽流感 C.埃博拉 D.SARS 5.《楚天都市報(bào)》報(bào)道，浠水縣12歲女孩饒衛(wèi)堅(jiān)強(qiáng)懂事，小小年紀(jì)的她體貼父母，包攬了全部家務(wù)，即將上初中的她在日記中寫道：“我雖然不是爸媽的親生女兒，但他們把握養(yǎng)大，我生死都是他們的女兒，長(zhǎng)大后，要孝敬父母?！薄靶⑿呐ⅰ别埿l(wèi)的感人事跡啟示我們孝敬父母（）

①是中華民族的傳統(tǒng)美德 ②就是要尊敬、侍奉和贍養(yǎng)父母 ③就是要對(duì)父母百依百順，言聽(tīng)計(jì)從 ④要從小事做起并落實(shí)在行動(dòng)上 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

6.學(xué)習(xí)上遇到了什么問(wèn)題，和老師關(guān)系怎么樣，和同學(xué)是否鬧矛盾，打架了??本想關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)有時(shí)卻遭遇孩子的“冷暴力”，有時(shí)候還會(huì)遭到直接頂撞“我的事兒你們少管！”如果你是心理咨詢師，你會(huì)告訴這些同學(xué)應(yīng)該（）

①理解父母的期望 ②繼續(xù)與父母對(duì)抗 ③尊重父母的關(guān)愛(ài) ④主動(dòng)與父母溝通交流 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

7．寒假快到了，小王和幾個(gè)同學(xué)約好騎自行車外出游玩，既鍛煉身體又能開(kāi)闊眼界，可她又擔(dān)心父母反對(duì)，下面幾種辦法中可取的是（）A．不管父母同意不同意，堅(jiān)決去

B．向父母撒謊，等回來(lái)說(shuō)實(shí)話，免得他們知道后反對(duì)

C．向父母說(shuō)明旅行的路線，同伴，并強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取他們的同意 D．如果父母反對(duì)就離家出走 8．九年級(jí)某班學(xué)生小剛，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但每當(dāng)同學(xué)問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他經(jīng)常以“不會(huì)”來(lái)搪塞，集體活動(dòng)他也經(jīng)常以“有事”為由不參加。最后在期末評(píng)“三好”學(xué)生的民意測(cè)驗(yàn)中他落選了。小剛落選的原因是（）

①自私自大，對(duì)人冷漠

②學(xué)習(xí)成績(jī)好，大家忌妒他 ③不善于交往，不關(guān)心集體

④對(duì)人友好真誠(chéng)，不會(huì)拉攏人 A． ①② B． ②③ C． ①③ D． ②④

9． 物理課上，老師誤以為李巖違反課堂紀(jì)律，對(duì)她進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。李巖覺(jué)得很委屈，與老師在言語(yǔ)上發(fā)生了沖突，這時(shí)李巖的正確做法是（）

①對(duì)老師懷恨在心，從此以后上課時(shí)故意與老師作對(duì) ②有意識(shí)疏遠(yuǎn)老師，避免發(fā)生沖突 ③選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，主動(dòng)找老師解釋 ④主動(dòng)找老師承認(rèn)之間太沖動(dòng)，請(qǐng)老師原諒 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④

10．“百里不同帆，千里不同俗”，世界各國(guó)之間，一國(guó)不同地區(qū)之間，有些習(xí)俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指，在我國(guó)表示微不足道、拙劣；日本是表示女人，孩子；在印度、緬甸則表示想去廁所；美國(guó)，尼日尼亞等國(guó)用這個(gè)手勢(shì)打賭等。這說(shuō)明了（）A．文化的多樣性和豐富性，通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái) B．文化習(xí)俗的不同也體現(xiàn)了各國(guó)文化有優(yōu)劣之分 C．我們必須了解世界各國(guó)不同的文化習(xí)俗，并加以吸收 D．大力傳承中華民族文化，對(duì)外國(guó)文化一笑了之

11.近兩年，國(guó)外掀起了一股“漢語(yǔ)熱”和“孔子熱”。第九屆全球孔子學(xué)院大會(huì)開(kāi)幕式12月7日在福建廈門舉行，120多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的大學(xué)校長(zhǎng)、孔子學(xué)院代表共2000多人出席大會(huì)。這 ①說(shuō)明中華傳統(tǒng)文化是世界上最優(yōu)秀的 ②表明中華傳統(tǒng)文化得到了越來(lái)越多人們的認(rèn)同 ③有利于擴(kuò)大中華傳統(tǒng)文化在國(guó)際的影響 ④說(shuō)明弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化是發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù) A． ②③ B.②④ C.②③④ D.①②③

12．各國(guó)文化習(xí)俗不同，也表現(xiàn)在贈(zèng)禮方式上各有不同。中國(guó)人送禮成雙；日本人則避偶就奇；在美國(guó)，去別人家中做客一般不必備厚禮，如果空手赴宴，則表示你將回請(qǐng)。面對(duì)不同的風(fēng)俗習(xí)慣和文化差異，我們應(yīng)該（）

①入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣 ②盡量減少往來(lái)，避免麻煩 ③尊重不同的文化差異 ④以開(kāi)放的心態(tài)對(duì)待不同的文化 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

13.小明經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò)不良信息以及網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，導(dǎo)致癡迷網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法自拔。我們?cè)鯓幼霾挪粫?huì)重蹈他的覆轍()①要做網(wǎng)絡(luò)的主人，不做網(wǎng)絡(luò)的俘虜 ②不瀏覽、不傳播不健康網(wǎng)絡(luò)信息 ③不玩充斥色情、暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲 ④培養(yǎng)高雅的生活情趣，追求美好人生 A、①②③ B、①②③④ C、①③④ D、②③④

14.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與社會(huì)文化生活的結(jié)合催生出全新的文化形態(tài)—網(wǎng)絡(luò)文化，為當(dāng)代青少年塑造人格、擴(kuò)寬視野、與提高素質(zhì)創(chuàng)造了有利條件，注入了新的活力。青少年在享受網(wǎng)絡(luò)文化時(shí)，正確的態(tài)度是（）

①自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德與法律 ②瀏覽色情、暴力、迷行等網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，要有所節(jié)制，不可沉迷 ③增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)抵制不良誘惑 ④網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性、間接性和隱蔽性，要拒絕網(wǎng)路 A．①② B.①③ C．①④ D.②③

15.中國(guó)網(wǎng)民已達(dá)五億，網(wǎng)上可上傳信息，查詢資料，學(xué)習(xí)求教；可淘寶購(gòu)物，工作總結(jié)，結(jié)交新友；也可了解政府的施政綱領(lǐng)，利民措施。如今已進(jìn)入“人人都是通訊社，個(gè)個(gè)都有麥克風(fēng)”時(shí)代。這一現(xiàn)實(shí)反應(yīng)了（）

①網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)交往很誘人，它是一把鋒利的雙刃劍 ②網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域，對(duì)象，改變了以往的交往方式 ③網(wǎng)絡(luò)世界有自身獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，我們可享受網(wǎng)絡(luò)的諸多益處 ④在網(wǎng)絡(luò)世界，人們可以享受文化權(quán)利和自由。

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

16.禮儀是一門學(xué)問(wèn)，禮儀無(wú)處不在。在下列行為中不符合文明禮儀要求的是（）A、李軍見(jiàn)到老師時(shí)主動(dòng)打招呼 B、謝超看到同學(xué)比賽失利時(shí)大聲喝彩 C、黃偉得到媽媽的表?yè)P(yáng)時(shí)表示感謝 D、周梅不小心踩到別人的腳時(shí)主動(dòng)道歉

17.當(dāng)今在眾多的招聘啟事中，用工單位幾乎都把“具有合作意識(shí)”列為應(yīng)聘者必備的素質(zhì)之一。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①合作是一種力量，能夠幫助我們戰(zhàn)勝一切困難 ②良好的合作能創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏

③具有合作意識(shí)能使合作者各司其職，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于進(jìn)步與發(fā)展 ④當(dāng)今社會(huì)知識(shí)信息量大，社會(huì)分工細(xì)，善于合作有助于事業(yè)的成功 A、①②④ B、②③④ C、①②③④ D、①②③

18、隨著期末考試的臨近，班主任號(hào)召全班同學(xué)在中考復(fù)習(xí)中互相結(jié)對(duì)子，發(fā)揮“1+1＞2”的效應(yīng)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。發(fā)揮“1+1＞2”的效應(yīng)，要求全班同學(xué)（）①樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) ②團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步 ③對(duì)自己負(fù)責(zé)，各司其職，各得其所 ④在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

19.初二某班同學(xué)圍繞“班內(nèi)衛(wèi)生問(wèn)題”召開(kāi)了主題班會(huì)。全班同學(xué)都在“不亂扔廢棄物”的承諾書上簽了名?？蓻](méi)過(guò)幾天；亂扔廢棄物現(xiàn)象依舊。這給我們的啟示是（）A．兌現(xiàn)承諾遠(yuǎn)比作出承諾更重要 B．承諾不是法律，做不到可以放棄 C．信守承諾只是傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)已不適應(yīng)了 D．承諾是金，所以作出承諾時(shí)要量力而行 20.小松就讀七年級(jí)時(shí)曾因肝炎休學(xué)一年。小旺知道后將小松的這一秘密告訴大家，引起一些同學(xué)的議論，有的同學(xué)還因此而疏遠(yuǎn)小松；一些同學(xué)認(rèn)為小旺是“隨意泄露別人隱私，做人不誠(chéng)實(shí)”。對(duì)這件事的正確看法應(yīng)該是

A.講誠(chéng)實(shí)就沒(méi)有隱私，要隱私就做不到誠(chéng)實(shí) B.堅(jiān)持誠(chéng)信待人的同時(shí)，也要尊重別人的隱私 C.待人誠(chéng)信就應(yīng)該把所有私事都公諸于眾 D.堅(jiān)持誠(chéng)信會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的緊張

二、材料題（四題，共50分）

21．(1)作為子女，我們都能深深感受到父母為養(yǎng)育我們甘愿付出一切的精神。但是隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們與父母在各個(gè)方面產(chǎn)生了差異，中學(xué)生正處在與父母心理差異較大的時(shí)期。請(qǐng)?zhí)接懸韵聠?wèn)題：從我們自身來(lái)看，產(chǎn)生這種差異的主要原因是：①________________。（2分）這種差異的進(jìn)一步發(fā)展可能帶來(lái)的后果是：②________ ________。（2分）努力跨越和克服這一差異的最好方法是：③________ ________。（2分）(2)請(qǐng)你分別從道德和法律的角度談?wù)劊覀優(yōu)槭裁匆⒕锤改?？?分）

22.（12分）在學(xué)校組織的一次月考中，小剛要求同桌小明考試時(shí)“照顧”自己。小明便在考試時(shí)將答案寫在紙條上偷偷給了小剛。結(jié)果，兩人作弊被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)，受到語(yǔ)文老師的嚴(yán)厲批評(píng)。小明覺(jué)得自己很無(wú)辜，他發(fā)誓再也不聽(tīng)語(yǔ)文老師的課了。班級(jí)同學(xué)認(rèn)為：“小明因?yàn)樾偟囊髱托傋鞅椎模橛锌稍?，得饒人處且饒人?！?請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，談?wù)剬?duì)上述事情的看法。

23.第九屆全球孔子學(xué)院大會(huì)開(kāi)幕式于2014年12月7日在福建廈門舉行，120多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的大學(xué)校長(zhǎng)、孔子學(xué)院代表共2000多人出席大會(huì)。國(guó)務(wù)院副總理、孔子學(xué)院總部理事會(huì)主席劉延?xùn)|在開(kāi)幕式致辭中強(qiáng)調(diào)，要面向未來(lái)，平等合作，共同推動(dòng)孔子學(xué)院事業(yè)發(fā)展，為建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界作出新貢獻(xiàn)。（1）全球孔子學(xué)院大會(huì)的召開(kāi)有什么意義？（4分）

（2）中國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，作為中國(guó)人，應(yīng)該如何對(duì)待我們的傳統(tǒng)文化？（4分）（3）面對(duì)文化差異，我們?cè)撛趺醋?？?分）

24.材料一：我國(guó)素以禮儀之邦著稱于世。直到現(xiàn)在，我國(guó)許多傳統(tǒng)道德、禮儀文化都為國(guó)外友人津津樂(lè)道?？山?，北京電視臺(tái)主持人王芳到紐約旅游，在華爾街偶遇一群中國(guó)游客占道爭(zhēng)相攀爬華爾街公牛雕塑，還有人高呼：“領(lǐng)導(dǎo)騎牛，比牛還牛?！敝袊?guó)游客的種種不文明的行為，令在場(chǎng)的外國(guó)人圍觀看熱鬧。

材料二：2014年6月25日上午，“認(rèn)識(shí)鄭州、熱愛(ài)鄭州、奉獻(xiàn)鄭州——共建美麗家園”系列主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨文明禮儀專題講座，在鄭州市婦女兒童活動(dòng)中心舉行，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：（1）這些中國(guó)游客的不文明行為讓你感到最心痛的是什么？（2分）

（2）有人說(shuō)：“旅游行為習(xí)慣是個(gè)人私事、小事，無(wú)關(guān)緊要。這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？（6分）（3）作為鄭州市的市民，為了消除材料一的不文明現(xiàn)象，請(qǐng)你給人們幾點(diǎn)溫馨的提示。（4分）（4）如讓你為提高鄭州市市民的文明禮儀寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)寫什么？（2分）一．（1）①自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)；（1分）②代溝（逆反心理）；（1分）③主動(dòng)與父母溝通。（1分）

（2）道德：①父母賦予子女生命，撫育我們成長(zhǎng)；②孝敬父母是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德；③孝敬父母也是社會(huì)主義道德規(guī)范的重要組成部分；

法律：尊敬贍養(yǎng)父母是我國(guó)法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。（道德和法律分別至少一點(diǎn)，2分）二．答：

1、小剛要求小明考試時(shí)幫助自己作弊的行為是錯(cuò)誤的。違反了學(xué)校紀(jì)律，是沒(méi)有認(rèn)真履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)；兩個(gè)人考試作弊的行為是缺乏誠(chéng)信的表現(xiàn)；對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。不講誠(chéng)信的人，難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。

2、小明答應(yīng)小剛作弊的行為是錯(cuò)誤的。真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。

3、小明被語(yǔ)文老師批評(píng)后發(fā)誓不聽(tīng)老師的課是不能正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)的表現(xiàn)。語(yǔ)文老師的批評(píng)是愛(ài)護(hù)，是鞭策、也是期待；面對(duì)批評(píng)，我們要做到有則改之，無(wú)則加勉；他應(yīng)該從老師的角度看問(wèn)題，接受老師的批評(píng)。

4、班級(jí)同學(xué)認(rèn)為小明情有可原，這是做到了關(guān)心他人，理解他人，設(shè)身處地為他人著想的態(tài)度是好的；但是，寬容并不意味著我們是非不分，愛(ài)憎不明，寬容是有原則的，不是盲目的。三．（1）①宣傳、弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化；②促進(jìn)各國(guó)文化的交流與合作，促進(jìn)文化相互借鑒，共同繁榮進(jìn)步；③促進(jìn)建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。

（2）①繼承中華民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任；②保持本民族文化的獨(dú)特性，珍愛(ài)自己的精神家園；③宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的文化，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化。

(3)① 既尊重本民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值，平等交流，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，求同存異；p60 ②要有開(kāi)放的胸懷和全球意識(shí)，采取客觀、平等的態(tài)度對(duì)待文化的差異性，虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處；p61 ③在尊重他國(guó)文化的基礎(chǔ)上保持本民族文化的獨(dú)立性，在文化多樣性的基礎(chǔ)上和平共處，吸取融合，共同繁榮；p63 四．（1）這些游客的行為損害了國(guó)家的形象（或危害了國(guó)家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)）

（2）錯(cuò)誤。因?yàn)椋鹤⒁舛Y儀，對(duì)人禮貌是處理人際關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則；文明禮貌是個(gè)人修養(yǎng)的直接的外在表現(xiàn)，是我們贏得他人尊重的前提；是否文明禮貌，不僅表現(xiàn)一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量，而且影響到社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家與民族的尊嚴(yán)和形象，是綜合國(guó)力的重要體現(xiàn)。

（3）①不隨地吐痰，不隨便丟棄垃圾；②不踐踏草坪，不損壞花草樹(shù)木；③不隨地大小便；④在景點(diǎn)不隨便涂畫、刻字；⑤不在公共場(chǎng)合吸煙和吃零食；⑥不隨便攀援、拍照等。（只要答到三個(gè)方面，言這有理即可）

（4）如：“講文明、重禮儀”、“文明禮儀，從我做起”、“加強(qiáng)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德”、“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”

第二篇：八年級(jí)上冊(cè)政治(思想品德)期末考試卷及答案

八年級(jí)上冊(cè)思想品德期末考試卷

姓名：

一、選擇題：（1—7為單選8—10為多選請(qǐng)將正確答案填在機(jī)讀卡上每題2分）

1隨著信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代社會(huì)中人們獲得知識(shí)的途徑日益增多，如通過(guò)電腦、可視電視接受遠(yuǎn)程教學(xué)等。因此，我們的學(xué)習(xí)()A．可以選擇是否要老師

B．主要通過(guò)電腦和網(wǎng)絡(luò)，不再需要老師了

C．仍然離不開(kāi)老師，因?yàn)榻逃侨伺c人心靈的溝通 D．只需要老師傳授方法和技巧

2．“千人同心，則得千人力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用。” 這句話的意思是說(shuō)（）

A．一萬(wàn)人的力量比不上一千人的力量 B．更多人聚集在一起就不會(huì)同心 C．千人同心易，萬(wàn)人同心難

D．合作是一種力量，生活需要合作

3，兩家企業(yè)生產(chǎn)同一種產(chǎn)品，為此，兩家在產(chǎn)品價(jià)格、質(zhì)量、銷路以及工人工資等方面，展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，致使雙方都感到力不從心，有苦難言。假如你是兩家的管理者，采取的合理辦法是（）A．拼上家底與對(duì)方競(jìng)爭(zhēng)，直至擊敗對(duì)手，讓其退出競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái) B．與對(duì)方協(xié)商合作，互相交流管理經(jīng)驗(yàn)，走競(jìng)爭(zhēng)又合作之路 C．認(rèn)識(shí)自我，明哲保身，主動(dòng)退出競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái) D．與對(duì)手爭(zhēng)個(gè)魚死網(wǎng)破也不相讓

4《論語(yǔ)》中說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也?！贝嗽捀嬖V我們（）A．誠(chéng)信是做人之本

B．不誠(chéng)信，必將害人害己

C．要做一個(gè)誠(chéng)信的人就任何情況下都不能說(shuō)假話 D．必須是在對(duì)自己有利的情況下才能講誠(chéng)信

5，隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，世界日益開(kāi)放，與不同文化共處，以成為我們面臨的新課題。面對(duì)豐富多彩的世界文化，我們要做友好往來(lái)的使者，必須做到（）A．以開(kāi)放的心態(tài)尊重不同文化

B．尊重本民族傳統(tǒng)文化，排斥西方文化

C．宣傳、弘揚(yáng)中華民族的所有文化，讓世界了解中國(guó) D．完全吸收外來(lái)文化，全盤改造民族文化

6．交往中說(shuō)話的藝術(shù)是很重要的，有的人就是因?yàn)闀?huì)說(shuō)話而受歡迎，有的人則因?yàn)椤白觳缓谩倍谌穗H交往中失去好人緣。下列談話方式中，正確的有（）A．談話是事事都以自己的觀點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)和中心

B．在別人談得興高采烈時(shí)，應(yīng)配合對(duì)方的情緒，不可漠然處之 C．在談話中出現(xiàn)不愉快的情況是，應(yīng)立即轉(zhuǎn)身走人。D．談話時(shí)，不給對(duì)方發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì).7．“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方。在我疲倦的時(shí)候，我會(huì)想到它。我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，在我受驚嚇的時(shí)候，我才不會(huì)害怕?！比藗冎詴?huì)發(fā)出這樣的呼喊是因?yàn)椋海ǎ〢．家是可以擺脫任何煩惱的世外桃源 B．家是落葉所能回歸的根，是溫馨的港灣 C．家是一個(gè)任何情況下充滿親情的地方。

D．任何家都有關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的父母和親人。

8.朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的路途上，朋友與我們同行，友誼照亮我們的生活之路。那么，我們應(yīng)該怎樣珍視友情呢？下列做法正確的是（）A．平等寬容待人，尊重他人 B．已誠(chéng)相交，以心相交 C．要講“哥們兒義氣”

D．要多交諍友，不交損友《晏子春秋》中說(shuō): “凡人之以貴于禽獸者，以有理也?！边@句話說(shuō)明禮貌十分重要。下列關(guān)于“禮貌”的觀點(diǎn)中，正確的有（）A．禮貌是尊重的具體表現(xiàn) B．禮貌展示我們的風(fēng)采 C．禮貌是文明的表現(xiàn)

D．禮貌是對(duì)別人的屈辱和忍讓

10．下列語(yǔ)句體現(xiàn)換位思考的有（）A．將心比心

B．己所不欲，勿施于人 C．一意孤行 D．善解人意

二、簡(jiǎn)答題(共12分)

生活中，男女同學(xué)之間的正常交往是十分必要的。但是，如果交往方式不當(dāng)，也會(huì)產(chǎn)生一些情緒和行為上的困擾，妨礙我們的學(xué)習(xí)和身心健康。

有這樣一些詞語(yǔ)∶自然、廣泛、熱情、尊重、羞怯、自愛(ài)、大方、適度、坦誠(chéng)等。〔1〕上述哪些詞語(yǔ)可用來(lái)描述異性同學(xué)之間的正常交往？（2分）

〔2〕請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)男女同學(xué)之間應(yīng)怎樣進(jìn)行正常、健康的交往（4分）。.良好的師生關(guān)系在學(xué)校生活中十分重要，不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，還影響學(xué)生的身心發(fā)展。因此，我們要努力縮短師生之間的距離，融洽師生關(guān)系，積極搭建師生溝通的心靈之橋。請(qǐng)你談?wù)勅绾尾拍艽罱◣熒鷾贤ǖ男撵`之橋。（3分）

13自然界有這樣一種現(xiàn)象,當(dāng)一個(gè)植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí),顯得矮小,單調(diào),而與眾多同類植物一起生長(zhǎng)時(shí),則枝繁葉茂,生機(jī)盎然,人們將植物界中的這種相互影響、相互促進(jìn)的現(xiàn)象,稱之為“共生效應(yīng)”的典型.請(qǐng)你結(jié)合我們的學(xué)習(xí),運(yùn)用第八課談?wù)劇肮采?yīng)”的作用。（3分）

三、分析說(shuō)明：（12分）

14：女兒是在我無(wú)微不至的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大的?？伤铣踔泻?，與我的交談逐漸少了，問(wèn)她學(xué)校的事，總是一句“你不知道”就打發(fā)了我。平日里，我要她向東，她偏要向西；我認(rèn)為美的，她嗤之以鼻；我認(rèn)為丑的，她卻津津樂(lè)道。有一天，我發(fā)現(xiàn)女兒的抽屜上了鎖，難道年僅十四歲的女兒就有了隱私？有一次，我趁她不在家砸開(kāi)了抽屜，發(fā)現(xiàn)里面只有一些小玩意兒，并沒(méi)有什么“出格”的秘密?？蔀榇耍畠簠s與我大吵了一場(chǎng)。望著抽屜上那無(wú)言的鎖，那個(gè)善解人意的女兒似乎飄然遠(yuǎn)去。我的心隱隱作痛……

——一籌莫展的母親

(1)通過(guò)這位母親的敘述，你認(rèn)為母女間出了什么問(wèn)題（1分）

(2)請(qǐng)你談?wù)劗a(chǎn)生上述問(wèn)題的原因。（2分）(3)解決上述問(wèn)題的方法有哪些？（3分）

15.小王正在認(rèn)真聽(tīng)課，鄰座的同學(xué)傳來(lái)一張紙條，約他放學(xué)后一起去打網(wǎng)球。小王馬上把紙條還給了那個(gè)同學(xué)，并輕聲勸告：“上課不要傳紙條！”誰(shuí)知恰被老師發(fā)現(xiàn)了，馬上就批評(píng)了小王。小王真是有口難言，十分委屈……

(1)面對(duì)這種情況，小王的正確做法應(yīng)該是＿＿。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由 A．這件事情是老師冤枉了自己，以后不再理老師了 B．下課后，找老師說(shuō)明情況，主動(dòng)與老師交流、溝通 C．當(dāng)場(chǎng)與老師理論 D．下課后把鄰座打一頓

（2）新型的師生關(guān)系是什么？（1分）

（3）請(qǐng)你談?wù)劷處煂?duì)你一生的影響有那些？（4分）

四、實(shí)踐探究：（6分）

16，下列情景就可能發(fā)生在你身邊，請(qǐng)你做出明智選擇并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

情景一：中學(xué)生小王每天都上網(wǎng)，與網(wǎng)名叫“南海神尼”的網(wǎng)友很談得來(lái)，他將現(xiàn)實(shí)生活中的苦惱都向這位網(wǎng)友傾述。這天，, “南海神尼”突然提出要與小王單獨(dú)見(jiàn)面。（3分）

情景二：中學(xué)生小王對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣，整天想的都是游戲，可是他又無(wú)錢上網(wǎng)。正好此時(shí)，網(wǎng)友“南海神尼”約他一塊兒想法“弄錢”。（3分）

初二政治參考答案

一選擇（20分）．1.C2.D3.B 4.A5.A6.B7.B8.ABD9.ABC10.ABD二．簡(jiǎn)答：（12分）

11.〔1〕自然、廣泛、熱情、尊重，自愛(ài)、大方、適度、坦誠(chéng)等。

〔2〕1.既要互相尊重，又要自重自愛(ài)；既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式，場(chǎng)合，時(shí)間，頻率；要做到真誠(chéng)待人，坦然大方的與異性朋友交往。2.對(duì)男女同學(xué)之間的情感，要慎重對(duì)待。理智處理；要在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，在選擇中把握青春。3.與異性同學(xué)交往，還要會(huì)運(yùn)用法律，道德，紀(jì)律等來(lái)把握自己。

12.1.從老師的角度來(lái)看問(wèn)題。設(shè)身處地的為老師著想，就能理解老師的想法，而順利地化解師生間的沖突。2.正確的看待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。把老師的表?yè)P(yáng)看做加油站，再接再厲，把老師的批評(píng)當(dāng)作防疫站或急診室，有則改之，無(wú)則加勉。3.原諒老師的錯(cuò)誤。用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤，不要傷害老師的情感。4.禮貌待師。師生間多一次問(wèn)候，就多一次感受溫暖的機(jī)會(huì)。5.注意場(chǎng)合。在不同的場(chǎng)合，選擇不同的交往策略，有利于師生之間感情的培養(yǎng)。6.勿失分寸。平等并不意味著放肆，絕不可作出打聽(tīng)老師的隱私等行為。13任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的和諧，科技的輝煌等，都是合作共享的結(jié)果。合作是事業(yè)成功的前提，合作能集聚力量，啟發(fā)思維，開(kāi)闊視野，激發(fā)創(chuàng)作型，并能培養(yǎng)同情心，利他心和奉獻(xiàn)精神。精誠(chéng)合作，會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>

三、分析說(shuō)明：（12分）

14.提示：1）.母親與女兒之間產(chǎn)生了代溝；女兒因與母親發(fā)生矛盾進(jìn)而產(chǎn)生了逆反心理。

2）.1我們與父母兩代人的人生經(jīng)歷，生活經(jīng)歷，社會(huì)地位不同，對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度也不同，生活態(tài)度，價(jià)值觀，興趣愛(ài)好，行為方式等方面也存在較大差異。.代溝導(dǎo)致兩代人在某些問(wèn)題上產(chǎn)生分歧。我們對(duì)父母的思想觀念，管教方法，嚴(yán)格要求，常常產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生逆反心理。3）.關(guān)鍵是架起溝通的橋梁。在溝通時(shí)，彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，換位思考是有效方法，溝通的結(jié)果是求同存異。只要我們用愛(ài)的方式對(duì)代父母，就一定能消除代溝，客服逆反心理。經(jīng)常贊賞父母；認(rèn)真聆聽(tīng)父母的教誨；幫助父母做家務(wù)；與父母產(chǎn)生矛盾時(shí)要做出必要的讓步和道歉等。15（1）B新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。這種關(guān)系中，師生之間人格平等，相互尊重.相互學(xué)習(xí)教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)中的合作者。引導(dǎo)者和參與者。是我們的朋友。(2)教師在我們成長(zhǎng)中的作用

教師善于交給我們思考的方法，讓人產(chǎn)生探索知識(shí)的愿望；教師的工作不只是傳授知識(shí)，只有人格才能影響人格。只有情感喚醒情感；教師的巨大力量在于做出榜樣，教師在我們成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。

第三篇：中國(guó)歷史八年級(jí)(上冊(cè))期末復(fù)習(xí)試卷及答案

中國(guó)歷史八年級(jí)（上冊(cè)）期末復(fù)習(xí)試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。本大題共20小題，每小題2分，共40分）

1、小明要了解有關(guān)近代香港歷史史實(shí)，可以查閱下列哪一個(gè)條約（）

A、《南京條約》

B、《天津條約》

C、《馬關(guān)條約》

D、《辛丑條約》

2、右圖的照片，使你聯(lián)想到的歷史事件是（）A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，英軍攻陷浙江定海

B、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，英法聯(lián)軍火燒圓明園 C、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，八國(guó)聯(lián)軍洗劫北京城 D、日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，日軍在南京城燒、殺、搶

3、“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)”此詩(shī)反映的是（）

A、林則徐充軍伊犁后開(kāi)發(fā)新疆的業(yè)績(jī)

B、林則徐領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙的事跡

C、洪秀全領(lǐng)導(dǎo)金田起義的情形D、左宗棠率領(lǐng)湖南戰(zhàn)士收復(fù)新疆、治理邊疆的偉大業(yè)績(jī)

4、“此日漫揮天下淚，有公足壯洛軍威?！边@副沉痛的挽聯(lián)，是人們?yōu)榘У恳晃幻褡逵⑿鄱珜懙?。這位民族英雄是（）

A、戚繼光

B、鄭成功

C、林則徐

D、鄧世昌

5、下列有關(guān)《辛丑條約》的內(nèi)容中哪一項(xiàng)最能說(shuō)明清政府完全淪為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具（）

A、清政府賠償白銀4.5億兩

B、清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)

C、清政府拆毀大沽炮臺(tái)，允許帝國(guó)主義派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地 D、劃定北京東交民巷為使館界，允許各國(guó)駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國(guó)人居住

6、了解湖北鋼鐵業(yè)的歷史，主要查閱的企業(yè)資料是（）

A、開(kāi)平煤礦

B、湖北織布官局

C、漢陽(yáng)鐵廠

D、江南制造總局

7、譚嗣同被慈禧太后殺害后，街頭巷尾的人們議論紛紛，你認(rèn)為符合史實(shí)的議論是（）

A、他是洋人的密探，賣國(guó)求榮

B、他甘為變法而捐軀

C、慈禧太后殺的是貪官

D、他真傻，其實(shí)他可以逃走

8、下列哪一口號(hào)最能反映五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)（）A、取消二十一條

B、反對(duì)在對(duì)德和約上簽字 C、外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊D、誓死力爭(zhēng)，還我青島

9、“開(kāi)這個(gè)軍官學(xué)校，獨(dú)一無(wú)二的希望，就是創(chuàng)造革命軍，來(lái)挽救中國(guó)的危亡！”文中所指這所學(xué)校的創(chuàng)辦者是（）

A、袁世凱

B、孫中山

C、李大釗

D、周恩來(lái)

10、以8月1日為中國(guó)人民解放軍的建軍節(jié)，是為了紀(jì)念（）

A、南昌起義

B、廣州起義

C、秋收起義

D、三灣改編

11、某校打算暑假組織學(xué)生去中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地舊址舉辦夏令營(yíng),他們應(yīng)該（）

A、延安

B、井岡山

C、西北坡

D、北平

12、在“重走長(zhǎng)征路”的活動(dòng)課上，學(xué)生再現(xiàn)歷史場(chǎng)景時(shí)不應(yīng)該出現(xiàn)的是（）A、強(qiáng)渡大渡河

B、四渡赤水河

C、過(guò)雪山草地

D、井岡山會(huì)師

13、如果以“勿忘國(guó)恥，以史為鑒“為主題出一期板報(bào)，下列素材應(yīng)選擇（）A、南昌起義

B、九一八事變

C、西安事變

D、重慶談判

14、按因果關(guān)系排列下列史實(shí)（）

①中共提出建立全國(guó)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張 ②西安事變 ③抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成 ④九一八事變后日本侵華，民族矛盾上升

A、①②③④

B、②③④①

C、④①②③

D、③④①② 15、1937年12月，日本侵略者占領(lǐng)當(dāng)時(shí)中國(guó)首都，屠殺中國(guó)居民和士兵達(dá)三十萬(wàn)人以上，而現(xiàn)在卻被日本右翼勢(shì)力稱之為“20世紀(jì)最大的謊言“的事件是（）A、九一八事變

B、南京大屠殺

C、盧溝橋事變

D、七七事變

16、解放后，為了紀(jì)念淮海戰(zhàn)役，國(guó)務(wù)院決定興建淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館，你認(rèn)為紀(jì)念館建在何地合適（）

A、徐州

B、連云港

C、濟(jì)南

D、南京

17、自古以來(lái)，中國(guó)社會(huì)地位的排列順序是“士、農(nóng)、工、商”，狀元最受人們尊敬和羨慕，而工商業(yè)卻是被人看不起的“末業(yè)”。但在清末卻出一位“舍本逐末”的狀元，此人是（）

A、張謇

B、榮宗敬

C、榮德生

D、孫中山

18、在20世紀(jì)初的上海，人們可以做到的事是（）

①看《申報(bào)》 ②坐飛機(jī) ③使用商務(wù)印書館出版的字典 ④拍電報(bào) A、①②③

B、①②④

C、①②③④

D、①③④

19、在《天演論》中宣傳“勿競(jìng)天擇，適者生存”“世道必進(jìn)，后勝于兮”的進(jìn)步觀點(diǎn)的思想家是（）

A、詹天佑

B、侯德榜

C、魏源

D、嚴(yán)復(fù)

20、作為中華人民共和國(guó)國(guó)歌的《義勇軍進(jìn)行曲》的作者之一是（）A、聶耳

B、冼星海

C、郭沫若

D、徐悲鴻

二、非選擇題（60分）

21、選用所學(xué)知識(shí)問(wèn)答題（10分）

所謂近代化，即是中國(guó)人民向西方學(xué)習(xí)，尋求新的出路的過(guò)程。19世紀(jì)下半期到20世紀(jì)初，中國(guó)的近代化在飽受到強(qiáng)侵略，國(guó)門被迫打開(kāi)的情況中艱難開(kāi)始，主要經(jīng)歷了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，戊戌變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)。⑴請(qǐng)你繼續(xù)繪制四次運(yùn)動(dòng)的思想主張變化示意圖（4分）“師夷長(zhǎng)技” → 維新變法 → → ⑵從這些思想主張的發(fā)展變化，你可以看出中國(guó)近代化探索過(guò)程有什么特點(diǎn)？（2分）

22、下面是馬虎同學(xué)寫的一篇《我的1912年》短文中的片段，請(qǐng)你將文中違背基本史實(shí)的錯(cuò)誤逐一指出來(lái)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（10分）我的1912年

前幾天，我在家中通過(guò)電視觀看了孫中山在上海舉行的臨時(shí)大總統(tǒng)宣誓就職儀式。不久，我收到在北京做生意的表哥來(lái)信，邀請(qǐng)我去玩。表哥陪我在北京街頭游覽一番，還聽(tīng)到一些群眾的議論。聽(tīng)說(shuō)皇帝宣布退位，清朝結(jié)束了。想去年，朝廷還把主張維新變法的袁世凱等六人全殺。在回家的途中，我順便買了一本《新青年》雜志?！?/p>

⑴錯(cuò)誤：____________________，理由：______________________________； ⑵錯(cuò)誤：____________________，理由：______________________________； ⑶錯(cuò)誤：____________________，理由：______________________________； ⑷錯(cuò)誤：____________________，理由：______________________________； ⑸錯(cuò)誤：____________________，理由：______________________________。

23、根據(jù)相關(guān)知識(shí)，回答下列“紅軍長(zhǎng)征”問(wèn)題： 長(zhǎng) 征

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤朦細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索塞。更喜岷山千里雪，渾過(guò)汗后盡開(kāi)顏。

⑴（2分）1936年10月，紅軍三大主力會(huì)師，宣告了紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束，“1936年”處在哪個(gè)世紀(jì)哪個(gè)年代？

⑵（4分）請(qǐng)你寫出長(zhǎng)征途中的兩件英雄事跡。

⑶（3分）談?wù)勀阌∠笾械拈L(zhǎng)征精神。

24、20世紀(jì)三四十年代日本發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民進(jìn)行了英勇的抵抗并最終取得抗戰(zhàn)勝利?；卮鹨韵聠?wèn)題： ⑴全國(guó)性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始于什么事件？（2分）

⑵中國(guó)軍民“血肉筑長(zhǎng)城”，概要舉出中國(guó)軍民抵抗日本法西斯侵略的事例名稱。（發(fā)生在本地的其他事例亦可，6分）

⑶請(qǐng)問(wèn)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束以什么為標(biāo)志？（2分）隨著抗戰(zhàn)的勝利，被日本統(tǒng)治達(dá)50年之久的什么地方回到了祖國(guó)懷抱？（2分）

⑷你認(rèn)為中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義是什么？（3分）

25、閱讀下列材料

2005年4月26日至5月3日中國(guó)國(guó)民黨主席連戰(zhàn)先生率團(tuán)訪問(wèn)大陸，他在《答謝胡錦鑄辭》中說(shuō)“誠(chéng)如總書記剛才所講，今天的聚會(huì)是國(guó)民黨和共產(chǎn)黨六十年來(lái)頭一次，也是在兩岸的情況之下黨和黨見(jiàn)面交換意見(jiàn)高層次的一次，難能可貴?！?/p>

⑴連戰(zhàn)訪問(wèn)第一站是南京，拜謁了中山陵。請(qǐng)問(wèn)：中山陵是為了紀(jì)念誰(shuí)而修建的？（2分）

⑵請(qǐng)問(wèn)六十年前國(guó)共兩黨最高層次的見(jiàn)面指的是什么事件（2分）國(guó)共雙方領(lǐng)導(dǎo)人分別是誰(shuí)？（2分）

⑶在歷史上國(guó)共兩黨曾經(jīng)有過(guò)兩次合作，請(qǐng)問(wèn)：國(guó)共兩黨第一次、第二次合作的開(kāi)始和結(jié)束標(biāo)志是什么？（4分）

26、中國(guó)近代史不僅是一部中國(guó)人民的屈辱史，更是一部英勇的中國(guó)人民的抗?fàn)幨?，同時(shí)也是中國(guó)人民探索救國(guó)救民道路的探索史。學(xué)習(xí)這段歷史，你對(duì)其中的哪一段斗爭(zhēng)，或哪一位愛(ài)國(guó)志士或哪一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)印象最深？從中受到了哪些教育？假如你是當(dāng)時(shí)的一名學(xué)生，為改變中國(guó)當(dāng)時(shí)的命運(yùn)，你最想做的一件事是什么？（10分）

中國(guó)歷史八年級(jí)（上冊(cè)）期末復(fù)習(xí)試卷參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題，計(jì)40分）

1、A

2、B

3、D

4、D

5、B

6、C

7、B

8、C

9、B

10、A

11、B

12、D

13、B

14、C

15、B

16、A

17、A

18、D

19、D 20、A

二、非選擇題（共6題，計(jì)60分）

21、（共6分）⑴三民主義（2分）民主與科學(xué)（2分）⑵層層遞進(jìn)，由表及里，逐漸深入（或從經(jīng)濟(jì)變革到政治變革再到思想文化變革或從學(xué)習(xí)西方技術(shù)到改變封建制度再到解放思想）（2分）

22、（共10分）⑴錯(cuò)誤：通過(guò)電視 理由：1912年還未發(fā)明電視 ⑵錯(cuò)誤：在上海 理由：孫中山在南京宣誓就職 ⑶錯(cuò)誤：想去年 理由：維新派人士被殺應(yīng)在1898年 ⑷錯(cuò)誤：袁世凱 理由：被殺的譚嗣同等六人 ⑸錯(cuò)誤：《新青年》 理由：1915年才在上海創(chuàng)刊（每空1分）

23、（共9分）⑴二十世紀(jì)三十年代（2分）⑵巧渡金沙江、四渡赤水河、強(qiáng)奪大渡河、飛奪瀘定橋（其他列舉只要是紅軍長(zhǎng)征途中的英雄事跡，即可得分。答對(duì)1點(diǎn)得2分，共4分）⑶紅軍長(zhǎng)征精神是紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦，勇往直前、大無(wú)畏的革命英雄主義精神（其他的答案只要符合題意，就可得到3分，如有學(xué)生有創(chuàng)新意識(shí)的答案可加1～2分，但本小題總得分不超過(guò)9分）

24、（共15分）⑴七七事變（或盧溝橋事變2分）⑵平型關(guān)大捷、百團(tuán)大戰(zhàn)、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役（每點(diǎn)2分）（唐柳人民打鬼子等本地的事例，寫出一個(gè)也可給2分。但本題不能超過(guò)6分）⑶1945年8月15日日本宣布無(wú)條件投降（2分）臺(tái)灣（2分）⑷表述一：抗戰(zhàn)的勝利是一百多年來(lái)，中國(guó)反抗外來(lái)侵略，取得第一次勝利。（3分）表述二：中國(guó)的抗戰(zhàn)是世界反法西斯斗爭(zhēng)的重要組成部分，中國(guó)人民的斗爭(zhēng)支援了其他國(guó)家人民的斗爭(zhēng)，具有世界意義。（得3分）表述三：中國(guó)人民為反抗法西斯的侵略付出了巨大的民族犧牲，為世界人民反法西斯斗爭(zhēng)勝利做出了重要貢獻(xiàn)。（得3分）表述四：用自己的話回答（只要言之有理即得3分）

25、（共10分）⑴孫中山（2分）⑵重慶談判（2分）蔣介石和毛澤東（2分）⑶1924年國(guó)共兩黨第一次合作（1分）1927年國(guó)民黨右派叛變革命，國(guó)共合作破裂（1分）1937年全國(guó)性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，國(guó)共兩黨再次合作，共同抗日（1分）隨著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，國(guó)共關(guān)系再度破裂。（1分）

26、寫出印象最深的一段斗爭(zhēng)、一位愛(ài)國(guó)志士可得2分，但必須是中國(guó)近代史上的，寫出從中受到哪些教育可得3分。自己最想做的一件事是什么，為何做，準(zhǔn)備如何做，闡述清楚可得5分，要求表述成文，語(yǔ)言流暢

第四篇：八年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷(二)答案

17.不能去掉。一般而言，“知”比“不知”好；但在這里，作者用“似乎”強(qiáng)調(diào)了“知”八年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷

（二）答案

一、積累與運(yùn)用

1.略

2.C

點(diǎn)撥：“詣”應(yīng)讀作“yì”。

3.彗踵株汗

4.B

點(diǎn)撥：“鄙”此處指目光短淺。

5.A

點(diǎn)撥：《戰(zhàn)國(guó)策》的作者已難查考，劉向是這部書的編定者。

6.⑴自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無(wú)依,時(shí)起時(shí)沉。⑵這一句采用直抒胸臆的方式, 表明了自己以死明志的決心, 充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。

7.略

點(diǎn)撥：格式要規(guī)范，內(nèi)容包括征文對(duì)象、征文內(nèi)容、交稿時(shí)間及地點(diǎn)。

8.⑴買櫝還珠⑵例①：比喻沒(méi)有眼光,取舍不當(dāng)。例②：諷刺那些只注重外表，不注重內(nèi)在的人。

二、閱讀理解

（一）9.（1）當(dāng)面（2）使??聽(tīng)到

10.C

11.D

12.A

點(diǎn)撥：例句中的“者”和A中的“者”都是“??的人”的意思。

13.（1）大臣們和各級(jí)官員及百姓，能夠當(dāng)面指出我有錯(cuò)的地方的人，便能夠得到上等的賞賜。（2）號(hào)令才下去的頭幾天，許多大臣走到宮里來(lái)勸諫威王，擠滿了門口和院子，好似大街上一般熱鬧。

14.人要有自知之明，不要一味喜歡聽(tīng)奉承話。做國(guó)君的更要虛心納諫，才能使政治修明，國(guó)家得到治理。

（二）15.無(wú)論哪一種能力，要達(dá)到了習(xí)慣成自然的地步，才算是我們有了那種能力。

16.列舉了觀察、勞動(dòng)、讀書、做好公民四個(gè)事例；闡明懂得了事物的道癟并非具備了相應(yīng)的能力。

與“不知”并無(wú)兩樣，因?yàn)椤爸眱H僅是懂得了道理，并沒(méi)有化為習(xí)慣，形成能力。18.最要緊的是養(yǎng)成種種習(xí)慣。19.要點(diǎn)：學(xué)校教育不僅在于傳授知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成習(xí)慣、培養(yǎng)能力。點(diǎn)撥：結(jié)合實(shí)際，表述清楚，意思對(duì)即可。

三、寫作1

第五篇：八年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷(一)答案

八年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷

（一）答案

參考答案：1.①倏shùo綺②báopiān繚2.C3.D4.A5.B

6.（1）諷刺、批評(píng)那位同學(xué)松弛拖沓，上課不按時(shí)進(jìn)教室。

（2）要求平和中講清事理，不要諷刺挖苦。（合情合理即可）

7．（4分）示例：微微一個(gè)點(diǎn)頭，那是用良心寫成的堂堂契約；默默一次握手，那是用人格定下的切切保證。（寫出一句給2分，寫出兩句給4分。要求符合上下文語(yǔ)境，句式基本相同，語(yǔ)意貫通。有欠缺酌情扣分）

8.（1）綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜（2）眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑

（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。?）春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫

（5）孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪（6）鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門

9.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山

10.不能?！耙?jiàn)”字的妙處在于無(wú)心，無(wú)意間偶見(jiàn)，才能與作者悠然自得的心情相融合。而“望”字確有意為之

11.自然情趣

12B13B

14．順流而下；憑依；障礙；通“返”

15．（1）即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也沒(méi)有這么快（2）那些為名利而忙的人，看到這些雄奇的山峰也會(huì)平息他那功名利祿之心；為社會(huì)事務(wù)奔波忙碌的看到這幽美的山谷也會(huì)流連忘返。

16．B17．（1）湍急、清澈；（2）凄涼或悲哀或凄清。（每空一分，意思對(duì)即得分）

18．甲文“常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！币痪渫ㄟ^(guò)渲染了悲涼的氣氛，流露出作者內(nèi)心的憂傷。乙文從“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反?！币痪淇梢钥闯鲎髡邔?duì)追求功名利祿的否定，同時(shí)也反悔了作者對(duì)大自然的留戀和向往之情

19．相同點(diǎn)：都從側(cè)面描寫水；不同點(diǎn)：《三峽》寫出水勢(shì)大，水流急的特點(diǎn)；《小石潭記》寫出水清澈透明的特點(diǎn)。

20．“享受春雨”或“喜愛(ài)春雨”等。

21．第③語(yǔ)段讓我們感受到春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢；第④語(yǔ)段讓我們感受到春雨的寶貴，對(duì)鄉(xiāng)間萬(wàn)物的滋潤(rùn)，生命的律動(dòng)。

22．春雨隨著氣候變化不同姿態(tài)、不同神情，也會(huì)隨聽(tīng)雨者心情,演繹不同內(nèi)涵；它滋潤(rùn)了萬(wàn)物，點(diǎn)燃生命的期待與呼喚；春雨萌生了綠色，舒展了生命，讓萬(wàn)物充滿生機(jī)。

23．不設(shè)統(tǒng)一答案，示例1：我更喜歡選文的這個(gè)句子，它不僅形象地說(shuō)出了春雨的輕柔細(xì)，并給人朦朧的夢(mèng)幻感，有詩(shī)一般的意趣；示例2：我更喜歡《春》的這個(gè)句子，因?yàn)樗蒙鷦?dòng)形象的比喻表現(xiàn)了春雨的“細(xì)、密、多、閃亮”等特點(diǎn)。

24.語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，飽含感情?？山Y(jié)合具體句子簡(jiǎn)要賞析

25．略，強(qiáng)調(diào)符合題意，語(yǔ)句通順。示例1：激越的夏雨,讓我感受到生命的力量；激越的夏雨,讓我感受到奮斗的暢快；激越的夏雨,讓我感受到勝利的喜悅；示例2：瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的輕盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽。

26.作文（略）