第一篇：梧州學(xué)院旅游協(xié)會(huì)之導(dǎo)游知識(shí)講座

工商管理系大講堂系列之一梧州學(xué)院旅游協(xié)會(huì)成功舉辦導(dǎo)游知

識(shí)講座

工商管理系為加強(qiáng)2011屆畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，由梧州學(xué)院旅游協(xié)會(huì)于10月15日晚上在南樓505教室舉辦了一場導(dǎo)游知識(shí)講座。本次講座由梧州市歷史文化研究會(huì)副會(huì)長、市金牌導(dǎo)游彭志創(chuàng)老師主講，我院工商管理系旅游管理教研室主任黨偉祺老師出席了講座。來自旅游管理專業(yè)不同年級(jí)及旅游愛好者等眾多學(xué)生慕名前來聆聽了講座。

當(dāng)晚，黨老師首先以詼諧風(fēng)趣的致辭為講座拉開序幕。緊接著，彭老師分別從導(dǎo)游的概念、發(fā)展、前景以及如何考導(dǎo)游證這四個(gè)方面進(jìn)行了講座，精彩幽默的講解贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。最后，彭老師還分享了他學(xué)習(xí)導(dǎo)游知識(shí)和考取導(dǎo)游證的寶貴經(jīng)驗(yàn)?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，彭老師用自己的親身經(jīng)歷教育大家：作為導(dǎo)游，不但要有廣博的知識(shí)、靈活的應(yīng)變能力、較高的文化素養(yǎng)，還要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。講座結(jié)束后彭老師還與在場的學(xué)生進(jìn)行了心得交流。

本次講座的成功舉行，不但豐富了同學(xué)們的導(dǎo)游知識(shí)，而且激發(fā)了同學(xué)們考取導(dǎo)游資格證的信心，為將來打算從事導(dǎo)游行業(yè)的同學(xué)做了一個(gè)良好的的開端，為畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)提供有力的支持和保障。

（文/羅澤強(qiáng)、凌楚雯；圖：韋承進(jìn)，朱國志）（核：唐仁潔）

活動(dòng)現(xiàn)場

活動(dòng)現(xiàn)場

活動(dòng)現(xiàn)場

活動(dòng)現(xiàn)場

活動(dòng)現(xiàn)場

活動(dòng)現(xiàn)場

第二篇：滁州學(xué)院旅游協(xié)會(huì)導(dǎo)游技能大賽主持詞

D:美麗中國

S:你我同行

D:歡迎來到地信學(xué)院旅游協(xié)會(huì)舉辦的晨光國旅杯導(dǎo)游技能大賽的比賽現(xiàn)場。

s:大家好，我是石潤杰

D:大家好，我是董貴超

S：經(jīng)過初賽復(fù)賽的激烈比拼，我們從眾多選手選出10位進(jìn)入決賽。

D：10位選手，每一位都實(shí)力非凡。

S:首先，在這里要隆重介紹一下今天到場的各位評(píng)委和嘉賓，他們分別是：

D:再次掌聲歡迎各位的到來。

S:本次比賽規(guī)則 評(píng)分要點(diǎn)分為4個(gè)部分

1.自我介紹（10分）：介紹過程自然流暢，自信大方;整體效果具有吸引力親和力。

D:2.景點(diǎn)講解（30分）：講解方法得當(dāng)，講解生動(dòng)富有感染力；內(nèi)容正確條理清晰 S:3.語言儀態(tài)（30分）：聲音清晰，語速適中，普通話標(biāo)準(zhǔn)；動(dòng)作表情有機(jī)配合，身體語言運(yùn)用恰當(dāng)；著裝整潔大方，儀容儀表符合要求。

D:4才藝表演（30分）：表演自然生動(dòng)，富有感染力，整體視覺效果好。S:以上就是本次比賽的評(píng)分要點(diǎn)。接下來就正式進(jìn)入我們的比賽環(huán)節(jié)。

D：好，那么接下來就有請(qǐng)1號(hào)選手，進(jìn)行他的導(dǎo)游詞講解。

S:掌聲有請(qǐng)！

比賽環(huán)節(jié)：

1-3號(hào)選手導(dǎo)游詞講

1-3號(hào)進(jìn)行才藝展示

4-6號(hào)選手導(dǎo)游詞講解

公布1-3號(hào)最終成績

4-6號(hào)才藝展示

7-10號(hào)導(dǎo)游詞講解

公布4-6號(hào)最終成績

7-10號(hào)才藝展示

請(qǐng)參加安徽省導(dǎo)游大賽的張遠(yuǎn)帶來才藝展示

陸梅陸總點(diǎn)評(píng)

公布7-10號(hào)最后成績-----------------公布決賽入圍名單。

優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

獲得三等獎(jiǎng)的是。。請(qǐng)某某頒發(fā)三等獎(jiǎng)

獲得二等獎(jiǎng)的是。。請(qǐng)某某頒發(fā)二等獎(jiǎng)

獲得一等獎(jiǎng)的是。。請(qǐng)某某頒發(fā)一等獎(jiǎng)（金泉說現(xiàn)場彩排時(shí)告訴你）

結(jié)尾：

S:感謝陸梅老師的精彩點(diǎn)評(píng)。接下來有請(qǐng)10位選手全部登場

S：比賽進(jìn)行到這里選手的成績結(jié)果就在我們的手里。

D:我們的結(jié)果將產(chǎn)生優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，3等獎(jiǎng)3名，2等獎(jiǎng)兩名，1等獎(jiǎng)1名。

S:首先公布4位優(yōu)秀獎(jiǎng)的得主，他們分別是有請(qǐng)---頒獎(jiǎng)---

D:恭喜以上4選手，那么接下來即將公布3名3等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)選手-----------------有請(qǐng)--------頒獎(jiǎng)

S:恭喜。接下來頒發(fā)兩名2等獎(jiǎng)，有請(qǐng)------頒獎(jiǎng)。

D：當(dāng)然，我們的一等獎(jiǎng)得主就是------有請(qǐng)---頒獎(jiǎng)---

D:比賽今天到這里已經(jīng)結(jié)束，感謝各位參賽的選手。

S:同時(shí)也感謝各位嘉賓的到來，還有工作人員的努力。

TOGETHER:旅游協(xié)會(huì)導(dǎo)游技能大賽圓滿結(jié)束。。。。。

主題：美麗中國 你我同行

“晨光國旅”滁州學(xué)院導(dǎo)游技能大賽決賽

評(píng)委：滁州旅游局錢朝陽科長安徽晨光國際旅行社的陸梅總經(jīng)理 瑯琊山森林旅行社總經(jīng)理王倩王總旅游教研室主任金泉老師旅游專業(yè)王欽安老師地信學(xué)院團(tuán)總支書記趙來老師

嘉賓： 曹煒老師 關(guān)晶老師 仲明明老師尹樂老師 等等（還有沒有確定）

評(píng)分規(guī)則：1.自我介紹（10分）：介紹過程自然流暢，自信大方;整體效果具有吸

引力親和力。

2.景點(diǎn)講解（30分）：講解方法得當(dāng)，講解生動(dòng)富有感染力；內(nèi)容正

確條理清晰

3.語言儀態(tài)（30分）：聲音清晰，語速適中，普通話標(biāo)準(zhǔn)；動(dòng)作表情

有機(jī)配合，身體語言運(yùn)用恰當(dāng)；著裝整潔大方，儀容儀表

符合要求。

4才藝表演（30分）：表演自然生動(dòng)，富有感染力，整體視覺效果好。

自我介紹1分鐘 導(dǎo)游詞講解4分鐘才藝表演3分鐘

前2位選手不打分第三位表演結(jié)束后一起打分

1-3號(hào)選手導(dǎo)游詞講

1-3號(hào)進(jìn)行才藝展示

4-6號(hào)選手導(dǎo)游詞講解

公布1-3號(hào)最終成績

4-6號(hào)才藝展示

7-10號(hào)導(dǎo)游詞講解

公布4-6號(hào)最終成績

7-10號(hào)才藝展示

請(qǐng)參加安徽省導(dǎo)游大賽的張遠(yuǎn)帶來才藝展示

陸梅陸總點(diǎn)評(píng)

公布7-10號(hào)最后成績

參賽選手：按照編號(hào)來的1王順婷黃山歌曲

2姚婷天柱山雙簧

3王燦南京大屠殺紀(jì)念館歌曲

4王鳳天柱山 黃梅戲朱蓉蓉桐城六尺巷歌曲

6胡家榕鳳凰古城朗誦王萍麗江古城歌曲

8陳靜新四軍軍部舊址唱歌

9李冬杰中山陵口哨表演

10費(fèi)珊珊 黃鶴樓朗誦

最后嘉賓和所有選手合影

選手鏡頭：

*從走廊盡頭，走過來。

*上下樓梯動(dòng)作。

1.個(gè)人展示訪談

2.每個(gè)人：導(dǎo)游技能大賽---合集--我來了。

3.局部特寫。

4.開門動(dòng)作。

5.集體走動(dòng)

選景：會(huì)峰臺(tái)。

社干鏡頭：

社干分組鏡頭。

談?wù)?，活?dòng)目的，意義。

整體流程-片頭-渲染氣氛的滁州學(xué)院動(dòng)態(tài)素材--選手的局部特寫--工作人員與選手的工作場景-穿插選手局部特寫--

為了導(dǎo)游技能大賽而來--LOGO-主題文字--轉(zhuǎn)場-錄制前要空白+社干發(fā)言，選手播放-左右方向角度變化。

工作安排：1.-整理素材，并命名文件---2.剪輯，完善素材--字幕。

第三篇：梧州學(xué)院首屆模擬導(dǎo)游大賽決賽之情景模擬新聞稿

梧州學(xué)院首屆模擬導(dǎo)游大賽決賽之情景模擬新聞稿

撰稿人：謝木蘭2010-12-10

2010年12月8日晚上8點(diǎn)整，在梧州學(xué)院北校區(qū)報(bào)告廳舉行了一場令人耳目一新的比賽——梧州學(xué)院首屆模擬導(dǎo)游大賽的總決賽。此次大賽同屬于工商管理系首屆“精英杯”和“社團(tuán)活動(dòng)月”，備受領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的重視。這次的比賽不僅是對(duì)旅游知識(shí)的深入提高，更多的是對(duì)中華文化的傳播和深入了解，充分的體現(xiàn)了旅游協(xié)會(huì)的宗旨——“弘揚(yáng)中華文化，培養(yǎng)旅游精英”。

本次模擬導(dǎo)游大賽分為三輪進(jìn)行，其中，有秦晶，張小麗，吳熙屏等十位選手通過自己不斷的努力通過重重關(guān)卡，進(jìn)入了本次比賽的總結(jié)賽。在本次的決賽中，我們邀請(qǐng)了工商管理系黨總支部書記、系主任莫世有，黨總支部副書記唐仁潔，系副主任趙虹，共青團(tuán)梧州學(xué)院委員會(huì)副書記韓小平出席我們本次的比賽。另外，我們還特邀了梧州市旅游局副局長莫揚(yáng)傳、綜合業(yè)務(wù)科科長孫穎春、副科長梁羽飛以及陳石濤牙科診所所長陳石濤先生光臨我們的比賽。此外，還有我們工商管理系旅游管理教研室主任黨偉祺，旅游管理專業(yè)老師唐峰陵、劉春紅、郭滿女，梧州市歷史文化研究會(huì)副會(huì)長、金牌導(dǎo)游彭志創(chuàng)老師作為本次導(dǎo)游模擬大賽決賽的評(píng)委。

本次的比賽是梧州學(xué)院首次模擬導(dǎo)游大賽，受到了許多同學(xué)的青睞和關(guān)注。在總決賽上，主持人優(yōu)美的聲音徐徐的拉開了比賽的序幕，首先，刺激我們眼球的是這十位選手比賽宣言的照片以及她們?cè)谶M(jìn)行實(shí)地導(dǎo)游時(shí)的視頻，這時(shí)，觀眾席上歡呼聲和鼓掌聲不斷的響起，可

見，這十位選手的魅力是如此的吸引人，也正是應(yīng)驗(yàn)了那一句老話，未見其人，先聞其聲了。

在看完視頻后，選手們依次上場表演，本次比賽主要分為三個(gè)環(huán)節(jié)，每位選手先進(jìn)行個(gè)人才藝，接著是情景模擬，最后是知識(shí)問答。人們常說，一個(gè)好的導(dǎo)游不僅要有豐富的文化知識(shí)，還應(yīng)該是多才多藝，正所謂藝多不壓身。瞧，本次比賽的選手可都是多才多藝。有有聲有色的相聲，婀娜多姿的舞蹈，純潔樸素的山歌，剛勁渾厚的筆墨書法，變幻莫測的魔術(shù)，喜氣洋洋的笛聲等等許多精彩的節(jié)目。每一位選手所展現(xiàn)的才藝，一曲一調(diào)，一筆一畫都盡顯了中國上下五千年文化的內(nèi)涵以及我國多民族文化的源遠(yuǎn)流長，也正如歌里所唱的一樣，五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。這不僅是一次簡單的模擬導(dǎo)游比賽，更是一次中華民族兒女相聚的一次盛會(huì)。在表演完才藝后，就進(jìn)入第二輪——情景模擬，面對(duì)著游客們各種百般的刁難，我們的選手們可沒有那么緊張和害怕，而是表現(xiàn)得從容不迫的，盡心盡力的為游客們服務(wù)，始終不忘作為一名導(dǎo)游員所應(yīng)該具備的素質(zhì)，始終是站在游客的角度，為游客排除各種困難，細(xì)心的服務(wù)，盡自己最大的能力滿足游客的需求，正確的處理在帶團(tuán)中所遇到的各種問題，她們突出的應(yīng)變能力受到了許多觀眾，嘉賓及評(píng)委的一致好評(píng)。在表演了情景模擬之后，進(jìn)入了第三輪比賽——知識(shí)問答。人們常說，祖國的河山美不美，全靠導(dǎo)游的一張嘴。既然如此，那么作為一名導(dǎo)游員就必須有豐富的文化底蘊(yùn)和專業(yè)知識(shí)，才能更好的為我們的游客進(jìn)行講解，從而更好的我們博大精深的中華文化。在各位選手比賽完成之后由旅游管理教研室主任黨偉祺老師對(duì)我們選手的表現(xiàn)做了一次總結(jié)以及對(duì)旅游未來的發(fā)展有了很大的期望，并且鼓勵(lì)我們要更加努力的學(xué)習(xí)，從而更好的轉(zhuǎn)播我們的中華文化。

經(jīng)過緊張而激烈的三輪比賽后，我們本次模擬導(dǎo)游大賽獲獎(jiǎng)的選手新鮮出爐，獲得金牌導(dǎo)游的是秦晶，銀牌導(dǎo)游的是張小麗和周妮，銅牌導(dǎo)游宋莉，張雨晨，梁仁翩，優(yōu)秀導(dǎo)游是廖露娟，梁柳鮮，吳熙萍，韋小云。在頒獎(jiǎng)時(shí)，旅游局副局長莫揚(yáng)傳作了講話。以及為此，我們受益匪淺，也正應(yīng)了中國了那句老話，聽君一席話，勝讀十年書。梧州市歷史文化研究會(huì)副會(huì)長、金牌導(dǎo)游彭志創(chuàng)贈(zèng)與旅游協(xié)會(huì)鳥巢工藝品和《中國最美的100個(gè)地方》這套他珍藏多年的套書。

這不僅僅是一場比賽，更重要的這是一場包涵著深厚的文化知識(shí)文化盛宴！不僅使得參賽選手的知識(shí)有所提高，更多的是弘揚(yáng)了我們的中華文化，了解到了中國上下五千年文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長。同時(shí)把旅游這一概念推向人民大眾的心里，讓更多的人喜歡旅游，參與旅游，甚至以作為導(dǎo)游而感到無比光榮！

第四篇：梧州學(xué)院的簡介

梧州學(xué)院的前身是廣西大學(xué)梧州分校，創(chuàng)立于1985年。2006年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在原廣西大學(xué)梧州分校的基礎(chǔ)上建立梧州學(xué)院，是一所綜合性的地方全日制普通高等本科院校。學(xué)院位于素有千年古城、百年商埠之稱的梧州市桂江西畔，校園依山傍水、景色宜人。校園面積近800畝，另有發(fā)展預(yù)留用地900畝，校舍面積23萬多平方米，綜合教學(xué)大樓、體育館、圖書館等標(biāo)志性建筑處于廣西高校前列。

學(xué)院以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)為主，適度發(fā)展法學(xué)、理學(xué)，設(shè)有工商管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子信息工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、行政管理等13個(gè)本科專業(yè)，還設(shè)有產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、物流管理等26個(gè)?？茖I(yè)。目前，在校生10000多人，其中，全日制普通本、?？圃谛Ｉ?000多人，外國留學(xué)生58人。教職工900多人，博士生導(dǎo)師、原北京大學(xué)中文系主任費(fèi)振剛，原暨南大學(xué)計(jì)算機(jī)系黨總支書記蘇運(yùn)霖等長駐學(xué)院任教，教師中獲“曾憲梓教育基金”獎(jiǎng)3人，廣西優(yōu)秀專家1人，廣西有突出貢獻(xiàn)科技人員2人，廣西新世紀(jì)“十百千”人才工程人選1人。

近年來，學(xué)院不斷深化教學(xué)改革，實(shí)施教學(xué)精品工程和名師工程，在校學(xué)生和畢業(yè)生綜合素質(zhì)不斷提高。2007年4月，經(jīng)自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)，我院正式獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，并被列為第一批自治區(qū)級(jí)教師教育基地。我院學(xué)生曾榮獲全國萬人健美操大賽廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng)和全國三等獎(jiǎng)，首屆全國大學(xué)生明星啦啦隊(duì)錦標(biāo)賽大學(xué)普通院校組“技巧啦啦隊(duì)”項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，全國CCTV杯大學(xué)生英語演講、作文大賽一等獎(jiǎng)，“外教社”杯全國大學(xué)英語寫作大賽廣西區(qū)決賽特等獎(jiǎng)和全國優(yōu)秀獎(jiǎng)，“外研社杯”第二屆廣西大學(xué)生英語戲劇節(jié)決賽一等獎(jiǎng)第三名，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽全國二等獎(jiǎng)、廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng)、廣西賽區(qū)二等獎(jiǎng)、廣西賽區(qū)三等獎(jiǎng)，全區(qū)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男子軟式排球、女子跳高冠軍，全國首屆大學(xué)生藝術(shù)展演廣西賽區(qū)比賽合唱、管樂第一名、全國二等獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率多年來都在90%以上，居區(qū)內(nèi)同類院校前列。

學(xué)院還先后榮獲全國和廣西首屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、中國高校飲食行業(yè)百佳食堂、自治區(qū)第十批文明單位、自治區(qū)高校安全文明校園、自治區(qū)支教特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、全區(qū)高校后勤社會(huì)化改革先進(jìn)單位、全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、廣西大學(xué)生軍訓(xùn)先進(jìn)集體等20多項(xiàng)省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

升格為本科學(xué)院后，學(xué)院將堅(jiān)持立足梧州、服務(wù)梧州、輻射周邊的辦學(xué)方向，堅(jiān)持提高質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、突顯特色、增強(qiáng)實(shí)力的辦學(xué)目標(biāo)，努力培養(yǎng)理論基本扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、動(dòng)手能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的實(shí)用型人才，使學(xué)院成為廣西與粵港澳科技文化教育交流與合作的橋梁，努力把學(xué)院辦成一所適應(yīng)梧州市和泛珠三角經(jīng)濟(jì)區(qū)、泛北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，特色鮮明和優(yōu)勢突出的綜合性、實(shí)用性本科院校。

第五篇：##學(xué)院旅游協(xié)會(huì)成立可行性

##旅游協(xié)會(huì)成立可行性報(bào)告.doc

思想和身體總要有一個(gè)在奔跑，讀萬卷書不如行萬里路

迎著新世紀(jì)的朝陽，##學(xué)院也茁壯成長，看著母校日益壯大，我們作為學(xué)校的一份子，感到由衷的高興與激動(dòng)。同樣，我們學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)在校團(tuán)委的直接領(lǐng)導(dǎo)下也不斷成長,它們?cè)谪S富校園生活，繁榮校園文化，強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍方面發(fā)揮著積極的作用。相信這些大家都是有目共睹的，作為學(xué)校的一份子，特別想為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)點(diǎn)微薄之力，作為九院的一員，特別想為把傳播領(lǐng)域的新勢力領(lǐng)進(jìn)每一個(gè)人的身邊，為學(xué)校營造一個(gè)良好的校園文化建設(shè)拋磚引玉，特提出籌建##學(xué)院微博協(xié)會(huì)的要求。

社團(tuán)成立可行性分析依據(jù)如下：

一.社團(tuán)的基本介紹

1.1社團(tuán)全稱：##學(xué)院旅游協(xié)會(huì)

1.2社團(tuán)的目的：

（1）繁榮校園文化生活，讓每一位學(xué)生有一個(gè)展示自己才華的平臺(tái)；強(qiáng)化專業(yè)文化知識(shí)，讓參加的學(xué)生有一個(gè)積極參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)；推廣校園文化

（2）隨著社會(huì)發(fā)展，旅游越來越是人們放松心情的方式，利用旅游協(xié)會(huì)的平臺(tái)，給同學(xué)一個(gè)放松自己的機(jī)會(huì)，下設(shè)茶藝調(diào)酒部門，禮儀部門，導(dǎo)游部門，為##學(xué)院提供對(duì)外交涉的窗口，在不不久將來，可以讓各部門派出人員帶領(lǐng)新生游覽校園，加強(qiáng)校外人員對(duì)##學(xué)院的了解，如果可以，協(xié)會(huì)每人熟知##旅游景點(diǎn)及歷史，對(duì)發(fā)展##旅游業(yè)也有一絲貢獻(xiàn)

1.3社團(tuán)宗旨：社會(huì)實(shí)踐，校內(nèi)宣傳融于一體，通過多種方式，實(shí)現(xiàn)“旅行，實(shí)踐，團(tuán)結(jié)，傳播”的宗旨。

二.背景分析

2.1本項(xiàng)目提出背景

2.1.1中國旅游背景

1.營銷手段以傳統(tǒng)的旅游營銷方式為主，即通過報(bào)紙、電視、雜志等媒介廣告宣傳的手段認(rèn)同企業(yè)根據(jù)技術(shù)人員自身設(shè)想或意愿研制產(chǎn)品，但效果往往難盡人意，而且成本高。

2.商品交易旅游業(yè)的商品交易都是通過現(xiàn)金交易完成，顧客隨身攜帶現(xiàn)金，既不安全，也比較煩瑣。

3.聯(lián)系方式旅游接待方式主要通過電話、電報(bào)、傳真進(jìn)行聯(lián)系，時(shí)間長且費(fèi)用高。4旅行社職能的淡化

旅行社作為中間服務(wù)商，主要職能是提供咨詢服務(wù)、票務(wù)處理、設(shè)計(jì)和推銷旅游產(chǎn)品。但隨著信息技術(shù)的普及，旅行社受到?jīng)_擊最大，如果它不重新構(gòu)筑生存的基石，那么它將可能消失。

5.高技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用給旅游業(yè)帶來了新的機(jī)遇?，F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用，使旅游業(yè)經(jīng)營管理手段、思維和經(jīng)營方式都發(fā)生了革命性的變化，旅游業(yè)信息化不僅提高了勞動(dòng)效率，節(jié)省人力，而且使管理工作迅速準(zhǔn)確，是旅游業(yè)管理高技術(shù)化最優(yōu)化的途徑，并可以滿足旅游業(yè)迅速發(fā)展的需要，有助于中國旅游業(yè)直接面向世界較高水平，實(shí)現(xiàn)蛙跳戰(zhàn)略，后來居上。

2.1.2##旅游背景 ##古稱江州、潯陽、柴桑、汝南、湓城、德化，有江西北門之稱。##還有其他的行政區(qū)域，全市通行贛語，##為江西北部門戶。北隔長江、幕阜山與與安徽、湖北相鄰。

##雄蟠贛北，瀕江扼湖，山水得天獨(dú)厚?？飶]奇秀，天下聞名，佳境美景奇詭瑰麗。其襟江帶湖之勢、懸泉云瀑之勝、登臨旅居之便、中西合璧之風(fēng)情集于一身，觀光旅游與休養(yǎng)避暑的總體優(yōu)勢雄冠諸山。鄱陽湖納贛江、撫河、信江、修水、饒河而注長江，浩浩蕩蕩，煙波萬頃，為中國第一大淡水湖。向以魚米之利、舟楫之便、風(fēng)光之秀而著稱于世。千里湖山之觀，美不勝收；或淼淼然橫無際涯，或欣欣然歸帆漁歌。石鐘山、鞋山、落星墩、軍山、印山、扁擔(dān)山隔水相望，各具姿態(tài)；冬季，吳城沙岸湖洲，萬只候鳥云集，白鶴天鵝群蔚為稀世奇觀，尤其令人嘆為觀止，曾被海外客人譽(yù)為“中國第二座萬里長城”，都昌老爺廟是朱元璋所建定名為定江王爺廟附近的鄱陽湖水域是著名的鄱陽湖百慕大三角所在地。##不僅江山殊秀，而且座座“洞天”別開。彭澤的龍宮洞、沙河的獅子洞與涌泉洞、瑞昌的峨眉洞群，千奇百怪、鬼斧神工、渾然天成。置身其中，如夢似幻，撲朔迷離，恍如隔世而仙游。

2.1.3##學(xué)院旅游協(xié)會(huì)成立背景

在全國各地高校，旅游協(xié)會(huì)都已成立，其他高校也在積極籌建中，而且通過網(wǎng)絡(luò)都有著聯(lián)系，##自古就是旅游勝地，##學(xué)院作為##市高校，當(dāng)然要起到表率帶頭作用，積極為##旅游業(yè)做一份力量，不久旅游協(xié)會(huì)在江西省甚至全國各大高校成立，將出現(xiàn)欣欣發(fā)展之勢

2.1.4我?？珊献魃鐖F(tuán)現(xiàn)狀

我校的大部分協(xié)會(huì)都可以與本社團(tuán)建立良好的合作促進(jìn)關(guān)系，它們也都正處于蓬勃發(fā)展中，前景不斷看好。

2.2成立本社團(tuán)的條件

2.2.1已有的基礎(chǔ)

第一，我們學(xué)校有一大批旅游（茶藝調(diào)酒，熱愛旅游，禮儀人員）愛好者。他們經(jīng)常了解各地旅游發(fā)展，并經(jīng)常自己接受禮儀培訓(xùn)和活動(dòng)。如能成立一個(gè)社團(tuán)，把他們組織起來，加以引導(dǎo)，勢必對(duì)校園文化營造新的氛圍。

第二，發(fā)起人已經(jīng)具有了相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和勤勞務(wù)實(shí)的態(tài)度，起背后有一大批的同學(xué)和朋友的支持與幫助，已有足夠的能力將社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)合理組織勝利開展下去。

三.成立后的生存問題

第一條 對(duì)于各個(gè)部門要有不定期的相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，茶藝調(diào)酒，導(dǎo)游，和禮儀，健康引導(dǎo)交流，使學(xué)生多少對(duì)各部門的活動(dòng)有了解。

第二條 邀請(qǐng)老師進(jìn)行對(duì)會(huì)員的講座以及指導(dǎo)。

第三條 每學(xué)期舉行若干次成果討論交流會(huì)，就會(huì)員成果進(jìn)行討論交流。

第四條每學(xué)期或?qū)W年進(jìn)行一次大型活動(dòng)，如舉辦禮儀小姐魅力大賽

四.贊助合作與物質(zhì)資源

4.1贊助合作背景與客觀條件

經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，學(xué)校社團(tuán)需要社會(huì)的贊助，同時(shí)合作商也需要通過社團(tuán)活動(dòng)擴(kuò)大其在學(xué)生消費(fèi)群中的影響里，雙方都有合作的必要性和可行性。

4.2與企業(yè)合作的形式

本著公平合法的原則，在互惠互利的前提下爭取到贊助，通過活動(dòng)來回報(bào)客戶。

五.可行性研究的的結(jié)論與總結(jié)。

5.1 結(jié)論：

5.1.1本社團(tuán)很有成立的必要，不管是成社會(huì)發(fā)展角度，從學(xué)校今后的發(fā)展角度，還是從學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐角度都的有必要的。

5.1.2本社團(tuán)很有成立的可行性，不論是客觀條件還是主觀條件都已經(jīng)具備。

5.2可能存在的問題

可能存在很多問題，制度有待以進(jìn)一步完善，活動(dòng)策劃還需具體安排。

5.3 解決方案

具體問題具體分析，在第一時(shí)間給予解決