第一篇：自我介紹序言

時(shí)光飛逝，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，對(duì)于即將要走向?qū)嵙?xí)崗位的我來(lái)說(shuō)，制定出一份未來(lái)發(fā)展目標(biāo)是很有必要的?? 地鐵是當(dāng)代社會(huì)必不可缺的交通工具，其特點(diǎn)有：綠色、環(huán)保、無(wú)污染、方便快捷等，能成為地鐵大家庭里的一員，我感到非常高興和自豪，作為一名地鐵的準(zhǔn)職工，我的身上有許多的閃光點(diǎn)，比如刻苦學(xué)習(xí)、積極參加集體活動(dòng)等，但是人并不永遠(yuǎn)是完美的，我也不例外，比如懶惰、不團(tuán)結(jié)同學(xué)等在以后的學(xué)習(xí)工作中我會(huì)盡量克服這些缺點(diǎn)。

現(xiàn)在正是北京地鐵大發(fā)展的黃金時(shí)期，今年北京會(huì)陸續(xù)開(kāi)通多條地鐵線路，篇二：自我介紹個(gè)人簡(jiǎn)介

自我介紹個(gè)人簡(jiǎn)介

歷自我介紹

為人樸實(shí)正直，有積極進(jìn)取的心態(tài)，努力拼搏。性格沉穩(wěn)內(nèi)斂，做事細(xì)心踏實(shí)，個(gè)性堅(jiān)韌，能吃苦耐勞，對(duì)工作有很強(qiáng)的責(zé)任感！有很強(qiáng)進(jìn)取心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、承受壓力能力較強(qiáng)，善于挑戰(zhàn)自我。能夠勝任今后的工作，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步!我不認(rèn)為我比其他人都強(qiáng)，但我有自信做到比其他人強(qiáng)。簡(jiǎn)歷自我介紹一： 本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力；紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合；意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。

簡(jiǎn)歷自我介紹二：

本人是xx專業(yè)畢業(yè)生，熟練手繪，熟練cad,3dmax,vray,photoshop等設(shè)計(jì)軟件，熟練辦公軟件。懂畫(huà)施工圖，懂一定的對(duì)裝飾材料和施工方法。本人樂(lè)觀開(kāi)朗, 積極好學(xué),健談,有自信,具有設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思想;對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn),并且能夠很快融于集體。

我雖剛剛畢業(yè)，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我一定會(huì)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

思想上積極要求上進(jìn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，能吃苦耐勞，為人誠(chéng)懇老實(shí)，性格開(kāi)朗善于與人交際，工作上有較強(qiáng)的組織管理和動(dòng)手能力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，創(chuàng)新意識(shí)。

通過(guò)兩年的社會(huì)生活，我成長(zhǎng)了很多。，我對(duì)自己這兩年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。

思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。

在我從事辦公室文員工作過(guò)程中，感覺(jué)到了辦公室文員這一職位在企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用。作為一名辦公室文員，要熱愛(ài)本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當(dāng)無(wú)名英雄的氣概。辦事要公道，忠于職守并在工作中努力掌握各項(xiàng)技能。

三年的軍校生活，使我懂得了紀(jì)律得重要性，鍛煉了我的意志；樂(lè)觀向上，大方開(kāi)朗，熱情務(wù)實(shí)；善與人交流，人際關(guān)系良好，待人誠(chéng)懇；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；遇事沉著冷靜，理智穩(wěn)重，適應(yīng)能力強(qiáng)，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力，注重團(tuán)隊(duì)精神、愛(ài)好閱讀,上網(wǎng),打羽毛球,旅游.簡(jiǎn)歷自我介紹三：

本人熱愛(ài)生活，性格開(kāi)朗活潑，樂(lè)觀向上，樂(lè)于助人，樂(lè)于進(jìn)取，積極勤奮，有團(tuán)隊(duì)精神，擁有充實(shí)的專業(yè)知識(shí)，也有獨(dú)立的思維能力，工作態(tài)度認(rèn)真，樂(lè)于與人交往，對(duì)藝術(shù)有著濃厚的興趣，從小熱愛(ài)繪畫(huà)，熱愛(ài)設(shè)計(jì)，在校期間曾參加過(guò)班級(jí)和校園的繪畫(huà)展覽，手繪能力強(qiáng)，熟練cad, 3d max, photoshop,coreldraw等設(shè)

性格開(kāi)朗、善于交際；為人正直，上進(jìn)心強(qiáng)。

學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、抗壓力大，具有較強(qiáng)的溝通、管理能力。

工作期間認(rèn)真、積極主動(dòng)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)；能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成任務(wù)。篇三：個(gè)人簡(jiǎn)介前言,說(shuō)的好

尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好!首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信,為一位滿腔熱血的畢業(yè)學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén).我叫莊景煥,是一名即將于2016年6月畢業(yè)于惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,物流管理專業(yè)的學(xué)生.借此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠(chéng)地推銷(xiāo)自己.我熱愛(ài)我的專業(yè),在校期間,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了物流客戶服務(wù)、物流管理等專業(yè)的理論與實(shí)踐知識(shí),還學(xué)習(xí)了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、采購(gòu)管理和倉(cāng)儲(chǔ)管理等方面的知識(shí),參加了學(xué)院的物流綜合實(shí)訓(xùn)。并且以社會(huì)對(duì)人才的需求為向?qū)?努力使自己向復(fù)合型人才發(fā)展,還學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)知識(shí),在2014年06月考取了計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū),熟悉windows、excel等操作系統(tǒng)。通過(guò)了英語(yǔ)b級(jí)考試，有一定的英語(yǔ)的表達(dá)能力,但仍與社會(huì)差距較大,今后仍需努力.自助者天助.一直以來(lái),我都把這句話作為鼓勵(lì)我和推動(dòng)我不斷進(jìn)步的格言.我相信:有志者事竟成.我決心:要在新的起點(diǎn),新的層次,以新的姿態(tài),展現(xiàn)新的風(fēng)貌,書(shū)寫(xiě)新的記錄,創(chuàng)造新的成績(jī),我的自信,來(lái)自我的能力,您的鼓勵(lì);我的希望寄托于您的慧眼:請(qǐng)您把信任和希望留給我.如果你難以抉擇,請(qǐng)關(guān)注我;因?yàn)槟豢痰恼遄?將會(huì)是我一生的選擇!祝,貴公司事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績(jī)!再次感謝您閱讀我的自薦信!篇四：自我介紹 據(jù)參加面試的同學(xué)說(shuō)起，企業(yè)面試最難得并不是情景題或者是現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮題，而是自我介紹。還有部分朋友說(shuō)，只要聽(tīng)到面試官說(shuō)“請(qǐng)簡(jiǎn)單自我介紹一下？”就嚴(yán)重緊張。

自我介紹的確不怎么好做，往往出現(xiàn)這么一種感覺(jué)：清楚怎么介紹，也知道該說(shuō)什么，但是就是表達(dá)不出來(lái)，或者言不及義。但自我介紹是極其重要，一是考驗(yàn)應(yīng)聘者的表達(dá)能力和應(yīng)試能力；二是影響考官的繼續(xù)提問(wèn)的興趣。

自我介紹內(nèi)容最基本的三點(diǎn)：展示自己的亮點(diǎn)；激發(fā)考官繼續(xù)提問(wèn)的興趣；緊密結(jié)合應(yīng)聘崗位以及公司企業(yè)文化。

1、亮點(diǎn)包括優(yōu)秀畢業(yè)生、獎(jiǎng)學(xué)金、工作經(jīng)歷、項(xiàng)目策劃等等。

2、激發(fā)興趣：留置懸念、強(qiáng)調(diào)亮點(diǎn)、成功或失敗經(jīng)歷等。

3、結(jié)合實(shí)際需要實(shí)際信息準(zhǔn)備，沒(méi)有其他辦法。

格式方面最好不要用“學(xué)習(xí)、生活、工作和思想”這種構(gòu)架，這是黨的思想?yún)R報(bào)格式，建議更新，如可以用“現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)”的格式。

盡量減少“我”的使用，以及避免重復(fù)多次出現(xiàn)如“就是”“然后”等小連詞，可以換一下如“可以說(shuō)，換句話說(shuō)，另一方面，從另一角度”等等。

盡量根據(jù)考官的性別、年齡、服飾以及表情，評(píng)估其性格，投其所好。

二、候選人互相介紹中英文示范

面試原題回放（人力資源部主持人微笑致意十幾名候選人）大家好，非常感謝大家來(lái)參加今天的面試。首先，我們有一個(gè)互相認(rèn)識(shí)的過(guò)程。我們請(qǐng)?jiān)谧魑挥梦宸昼姷臅r(shí)間了解一下你身邊一位新朋友，然后到前面來(lái)把他介紹給大家認(rèn)識(shí)。介紹的時(shí)間為一分鐘。好的，現(xiàn)在大家可以開(kāi)始了。

介紹其他候選人中文示范

我要介紹的是這位朋友，張洪濤，弓長(zhǎng)張，洪水的洪，波濤的濤。洪濤，你可以揮揮手讓大家認(rèn)識(shí)一下嗎？好的，謝謝?。c(diǎn)評(píng)： 敢于讓自己介紹的人站起來(lái)?yè)]揮手，說(shuō)明你是個(gè)很善于制造氣氛的人。此外，介紹對(duì)方的名字的目的是為了要讓聽(tīng)眾留下印象，切忌飛快地把人家的名字說(shuō)一遍，結(jié)果聽(tīng)眾還是不知道如何稱呼你所介紹的人。）洪濤來(lái)自于三水，不過(guò)他父母是從內(nèi)蒙古移民到廣東來(lái)的，所以相信您可以看出，洪濤確實(shí)有一點(diǎn)草原男子漢的形象。（點(diǎn)評(píng)： 在介紹了對(duì)方的家鄉(xiāng)之后，用幽默制造一個(gè)亮

點(diǎn)，和聽(tīng)眾產(chǎn)生了互動(dòng)，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛立刻輕松很多。）

洪濤是一名相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生。他在廣東商學(xué)院學(xué)會(huì)計(jì)，拿過(guò)兩次獎(jiǎng)學(xué)金，還擔(dān)任過(guò)班里的體育委員。他本人也確實(shí)特別喜歡體育，他是一個(gè)長(zhǎng)跑健將，曾經(jīng)在校運(yùn)會(huì)上得過(guò)1500米亞軍?。c(diǎn)評(píng)： 每一小的開(kāi)頭是概括，然后分項(xiàng)支持剛才的觀點(diǎn)，這種方法和自我介紹完全一樣，值得推薦！切忌從頭到尾羅列很多信息泛泛而談，一定要談出一兩個(gè)有事實(shí)有數(shù)字的亮點(diǎn)來(lái)，才能讓聽(tīng)眾覺(jué)得有意思。）

除了學(xué)習(xí)，洪濤也做過(guò)很多兼職。其中包括在會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，還做過(guò)促銷(xiāo)員和導(dǎo)游。最有意思的是，洪濤在去年春節(jié)的花市上和同學(xué)擺了一個(gè)攤，5天時(shí)間掙了2000塊錢(qián)?。c(diǎn)評(píng)： 再一次用數(shù)字作為亮點(diǎn)，激發(fā)聽(tīng)眾的興趣。）

這就是我對(duì)洪濤的初步了解，謝謝大家！

（點(diǎn)評(píng)： 介紹別人和自我介紹的次序完全一致： 先介紹姓名、家鄉(xiāng)，再介紹在校經(jīng)歷和校外活動(dòng)。）

介紹其他候選人英文示范 時(shí)光荏苒，大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲。在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,努力將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)上，端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力的改正自己有缺點(diǎn)的地方，同時(shí)，向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)到一些有用的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率.三年來(lái)，除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，通過(guò)對(duì)在圖書(shū)館借的課外書(shū)的閱讀，擴(kuò)展了自己專業(yè)以外的知識(shí).在校期間，也參加過(guò)很多次的考試，期末考試，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，英語(yǔ)等級(jí)考試，通過(guò)考試，使我更加明白了自己哪些地方不足，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中存在的新問(wèn)題，這讓我在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更有目的性，可以有的放矢的學(xué)習(xí)。

在思想上，通過(guò)在課堂上對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間看了許多的名人傳記，使我樹(shù)立了正確是世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有了更明確的判斷是非能力。思想上的進(jìn)步讓我在學(xué)習(xí)和平常的生活上能做到自律、自學(xué)、自省.因此始終能保持一種積極向上生活的態(tài)度.在生活中，大學(xué)時(shí)期的校園生活是豐富多采的.在大一剛進(jìn)校的時(shí)候，我也積極參加了系學(xué)生會(huì)的招聘，并有幸成為系學(xué)生會(huì)的成員，而系學(xué)生會(huì)的經(jīng)歷大大鍛煉了我的工作和交際能力，開(kāi)闊自己的視野.在校期間參加了校里面的唱歌比賽，并獲得了校十佳歌星的稱號(hào)，比起名次更重要的是我收獲了許多精神上的東西，讓自己在做事情的時(shí)候比以往多了份從容.如果說(shuō)大學(xué)生活給了我什么的話，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問(wèn)題。為以后的人生道路做了鋪墊。大學(xué)生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷對(duì)我受益非淺。所以，我會(huì)深深地感激我的同學(xué)和老師他們對(duì)我的幫助，更要感謝我的母校，感激他給我的這一切。

作為積極向上的時(shí)代青年，我會(huì)將學(xué)校的文明和知識(shí)帶到社會(huì)，不因?yàn)樽约簳簳r(shí)的大專文憑而失去信心，我會(huì)更加迫切地要求自己、充實(shí)自己，充實(shí)再充實(shí)，不斷完善自我，我相信用心一定能換得我今生的精彩篇五：2015自我介紹范文 2015自我介紹范文 ##第1篇：畢業(yè)生求職面試自我介紹 各位領(lǐng)導(dǎo)好！很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我相各位介紹我自己。

我是*學(xué)校*級(jí)*專業(yè)的學(xué)生。大學(xué)四年生活，即將結(jié)束，一個(gè)新開(kāi)始即將來(lái)到，等待我的是新的挑戰(zhàn)。

大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年。在大學(xué)期間，我自己認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，所以我掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，期末總評(píng)成績(jī)名列年級(jí)前茅，獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等、三等各兩次，榮獲校級(jí)三好學(xué)生稱號(hào)。我所學(xué)專業(yè)是計(jì)算機(jī)，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過(guò)程中，有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。順利通過(guò)國(guó)家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊資格高級(jí)操作員考試。同時(shí)，我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，幫助其他同學(xué)，把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的介紹給其他同學(xué)，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。

在個(gè)人愛(ài)好的帶引下，入校我便參加了校書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)，由干事到副會(huì)長(zhǎng)，這是對(duì)我的付出與努力的肯定。組織開(kāi)展一系列活動(dòng)豐富校園生活，被評(píng)選為優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。所組織的跨校聯(lián)誼活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期目的，受到師生首肯，個(gè)人被評(píng)為現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)。靜如處子，動(dòng)如脫兔，181cm的身高和出眾的球技，使我登上球場(chǎng)后，成為系籃球隊(duì)主力小前鋒，與隊(duì)友一起揮汗，品味勝利。文武兼?zhèn)?，則是我大學(xué)生活的一重要感悟。此外，在擔(dān)任班團(tuán)支書(shū)和輔導(dǎo)員助理期間積極，為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，貢獻(xiàn)卓越榮，獲校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)。

去年，我以優(yōu)異的成績(jī)與表現(xiàn)，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。加入這個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體，是我人生的一次升華。在保先教育中，我更是嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)身邊同學(xué)，一起進(jìn)步。曾獲精神文明先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。在參加義務(wù)獻(xiàn)血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛(ài)生活。假期中，我根據(jù)專業(yè)特長(zhǎng)，在電腦公司參加社會(huì)實(shí)踐，這對(duì)我的經(jīng)驗(yàn)積累起到了極其重要的作用?？既×藱C(jī)動(dòng)車(chē)駕駛執(zhí)照（c型）。對(duì)即將步入社會(huì)的我，充滿了信心。##第2篇：醫(yī)院面試自我介紹

我是xx（名字），來(lái)自某某醫(yī)院，現(xiàn)在在某某科任護(hù)士。從小就夢(mèng)想當(dāng)護(hù)士的我于某某學(xué)校護(hù)理學(xué)專畢業(yè)，畢業(yè)于幾幾年，現(xiàn)已工作多少年，我最善常于什么什么專科的什么什么操作。

我的具體表現(xiàn)為：什么，曾經(jīng)參加過(guò)什么比賽，得過(guò)什么名次獎(jiǎng)項(xiàng)。（以上這些表現(xiàn)最好結(jié)合一下你的節(jié)目，說(shuō)一些相關(guān)的）

希望大家能對(duì)我起到幫助、監(jiān)督，當(dāng)然我也很會(huì)力所能及，幫助希望我?guī)椭耐?。在工作中，我深深地感受到與領(lǐng)導(dǎo)們、同事們共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；中國(guó)人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。

我熱愛(ài)從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。##第3篇：自我介紹范文

我叫陳文強(qiáng)，現(xiàn)在在高密市開(kāi)發(fā)區(qū)埠口小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說(shuō)不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長(zhǎng)在兩旁，一個(gè)小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個(gè)小嘴長(zhǎng)在鼻子下面。我每天都是一個(gè)笑臉，即使有煩惱我也不會(huì)說(shuō)出來(lái)。

我有個(gè)樂(lè)天助人的特點(diǎn)。記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見(jiàn)一

個(gè)老奶奶身上背著很多東西，走不動(dòng)了。我馬上跑過(guò)去，問(wèn)了一下情況。原來(lái)今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動(dòng)了。于是我對(duì)她說(shuō)：老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧！老奶奶高興地回答說(shuō)：好，好。謝謝你，小朋友。我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會(huì)兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個(gè)好孩子。我聽(tīng)了，心里甜蜜蜜的。

我也有一個(gè)愛(ài)好，愛(ài)看書(shū)。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應(yīng)了。我一邊剝蠶豆一邊看書(shū)，媽媽看見(jiàn)了，哈哈大笑。我疑惑不解地說(shuō)：媽媽，你笑什么？媽媽回答說(shuō)：你自已看一看吧！我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)我把豆殼和豆肉混在一起了。當(dāng)然，這是我的一個(gè)缺點(diǎn)。以后，無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真，全神貫注。我呀，有時(shí)候也很馬虎。比如在數(shù)學(xué)這一方面，舉個(gè)例子說(shuō)明：125×30=3750、用簡(jiǎn)便的方法就是125×3=375、我先這樣算出結(jié)果，直接把375當(dāng)成了得數(shù)，把積縮小了10倍。有時(shí)候，我還會(huì)把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！

我寫(xiě)完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯(cuò)誤。如果我檢查了，有時(shí)候還會(huì)照著原來(lái)的抄寫(xiě)一遍。當(dāng)然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認(rèn)真檢查作業(yè)，保證沒(méi)有錯(cuò)誤才行。

我這個(gè)人愛(ài)看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時(shí)候，我吃飯也要看著電視，看書(shū)也看著電視。一開(kāi)始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來(lái)一考慮，還是一件事情也沒(méi)有做好。爸爸因此還給我訂了一條規(guī)則：如果五年級(jí)上學(xué)期考考不到滿分，不準(zhǔn)看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學(xué)習(xí)上。

我有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)。我以后要改正這些缺點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我要改變自我，做一個(gè)新的我。

你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧

##第4篇：學(xué)生會(huì)面試詳細(xì)的自我介紹

大家好，我叫xxx（根據(jù)你名字的特點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)讓大家印象深的介紹方式，如：大家聽(tīng)過(guò)潘婷這個(gè)洗發(fā)水吧？很巧的是我的名比它多了一個(gè)字，我叫潘婷婷，說(shuō)不定以后我自創(chuàng)潘婷婷這個(gè)品牌，吞并了潘婷。）今晚我要競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)。（不要太羅嗦，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。）馬克思說(shuō)過(guò)：只有在集體中，人才能獲得全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。所以我選擇學(xué)生會(huì)。我堅(jiān)信，一個(gè)有信念這所開(kāi)發(fā)出來(lái)的能量大于99個(gè)只有興趣者。

我來(lái)到這個(gè)需要有耐心、毅力和出類拔萃社交能力的外聯(lián)部，就是要挑戰(zhàn)自己，磨練自己，給自己一個(gè)全面展示自己的機(jī)會(huì)。

外聯(lián)部，它對(duì)內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)與各部門(mén)的聯(lián)系，對(duì)外加強(qiáng)與各兄弟院校的聯(lián)系與合作，為我校學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐和勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)，及為學(xué)生會(huì)爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)支持。所以它需要有優(yōu)良的交際能力和社會(huì)實(shí)踐能力的人才。

一看到外聯(lián)部這個(gè)部門(mén)，我就對(duì)它一見(jiàn)鐘情了！外聯(lián)部簡(jiǎn)直是我垂涎已久朝思暮想夢(mèng)寐以求的鍛煉自我的地方啊！

競(jìng)選外聯(lián)部我的籌碼就是自信與能力。

我性格外向隨和，善與人交際，有膽量，有積極性，有責(zé)任心，喜歡挑戰(zhàn)自己，隨時(shí)準(zhǔn)備做一些新的嘗試。最重要的是我有一個(gè)健壯的體魄（亮下自己的手臂肌肉）和一顆熱忱的心。進(jìn)入外聯(lián)部我會(huì)虛心向前輩們學(xué)習(xí)，我希望我可以在外聯(lián)部認(rèn)識(shí)到更多人，拓寬自己的交際領(lǐng)域。

我相信我可以立足校內(nèi)，走向校外，鍛煉自己，服務(wù)大家。正如那句給我個(gè)支點(diǎn)我可以撬動(dòng)整個(gè)地球，給我一個(gè)舞臺(tái)，我將展示我全部風(fēng)采！謝謝！##第5篇：公司招聘面試自我介紹 各位面試官： 你們好，我是來(lái)自xxxx商業(yè)銀行x班的應(yīng)屆畢業(yè)生xx。首先感謝廣發(fā)銀行給我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。對(duì)于我的情況簡(jiǎn)歷上都介紹得比較詳細(xì)了在這理我想談一談我對(duì)這次貴行招聘的認(rèn)識(shí)。在金融學(xué)院這4年的學(xué)習(xí)生活讓我滿載而歸，4年里我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了有關(guān)金融方面的專業(yè)知識(shí)，例如金融學(xué)，商業(yè)銀行，中央銀行理論與實(shí)務(wù)等。我認(rèn)為隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，銀行已經(jīng)不僅僅在承辦存儲(chǔ)款等業(yè)務(wù)，更多的是承擔(dān)一種信用中介，銀行已逐漸發(fā)展為老百姓生活中必不可取的金融機(jī)構(gòu)。

能夠到銀行就業(yè)更是我們金融專業(yè)畢業(yè)生的首選。而我們學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)這方面也為我們量身打造了一個(gè)系統(tǒng)的就業(yè)體系，如對(duì)點(diǎn)鈔、票幣百?gòu)?、五筆打字等專業(yè)技能進(jìn)行了一定的培訓(xùn)與考核。另外學(xué)校也安排我們參加各種社會(huì)實(shí)踐，尤其是在工行的實(shí)習(xí)，讓我熟悉了銀行的工作環(huán)境，了解了銀行大堂的基本工作流程和業(yè)務(wù)操作，大堂是銀行不可或缺的崗位，它是銀行的門(mén)面，是銀行業(yè)務(wù)的講解員，也是銀行與老百姓溝通的橋梁。在這個(gè)崗位上不僅僅是體現(xiàn)我對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度，更重要的是它能培養(yǎng)我的耐心，意識(shí)，應(yīng)變能力，端正我的工作態(tài)度，所以我很看重這次貴行招聘的機(jī)會(huì)。如果我能成功，我一定會(huì)努力成為企業(yè)認(rèn)可，客戶滿意的優(yōu)秀員工。謝謝！

##第6篇：保險(xiǎn)公司招聘面試自我介紹 各位領(lǐng)導(dǎo)各位評(píng)委你們好！我叫今年40歲。我出生在一個(gè)偏僻的小山村里。記得小的時(shí)候這個(gè)山村沒(méi)有電。也沒(méi)有像樣的路。人們過(guò)著日出而做日落而息的生活。經(jīng)濟(jì)和信息都是那樣的落后！那時(shí)我就發(fā)誓，等我長(zhǎng)大了一定要走出去走出一條輝煌的人生之路當(dāng)我為自己的理想勾畫(huà)藍(lán)圖的時(shí)侯母親因病醫(yī)治無(wú)效離開(kāi)了僅僅14歲的我！當(dāng)美好的希望在我的腦海里即將畫(huà)上句號(hào)的時(shí)候。我的老師鼓勵(lì)我說(shuō)；孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了你是個(gè)男子漢我相信你一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；是老師鼓勵(lì)了我！

就這樣抱著我的理想和希望大學(xué)畢業(yè)了。因?yàn)槎喾N原因我下海經(jīng)商開(kāi)了一家餐廳。也經(jīng)過(guò)了6次的層級(jí)考試我擁有了國(guó)家特一級(jí)廚師的證書(shū)！xx年4月一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我做了一名兼職壽險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)員。在此我參加了多次的學(xué)習(xí)對(duì)保險(xiǎn)有了新的認(rèn)識(shí)。雖然壽險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)在大陸才十幾年的歷程。但我知道一定是最有發(fā)展。是長(zhǎng)久不衰朝陽(yáng)的行業(yè)。一年以后我放下了所有的行業(yè)全心全意的做了一名專職保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)員現(xiàn)在已經(jīng)是第6年在這6年里經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次打擊和挫折。但是我都堅(jiān)持了下來(lái)因?yàn)槲抑里L(fēng)雨過(guò)后才會(huì)見(jiàn)彩虹。

今天能有這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)給了我更大的信心因?yàn)檎莆盏闹R(shí)越多就越能與客戶找到知己般共鳴的話題。知識(shí)不是力量使用知識(shí)才是力量！如今的我歷經(jīng)生活的經(jīng)驗(yàn)。在年齡上我以不再有優(yōu)勢(shì)但是我更多了一份耐心。責(zé)任心。多了一份成熟和自信我十分注重自身的發(fā)展廣泛地培養(yǎng)自己口才和技能如果我通過(guò)了面試成為眾多學(xué)員中的一員我將會(huì)加倍的努力學(xué)習(xí)努力工作為我們的公司打造一支高活動(dòng)率。高產(chǎn)能的精品團(tuán)隊(duì)為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親保駕護(hù)航。希望各位領(lǐng)導(dǎo)各位評(píng)委！給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)因?yàn)槲覑?ài)壽險(xiǎn)事業(yè)在這里能展現(xiàn)我人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想我要用我所學(xué)為我們公司做出最大貢獻(xiàn)我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)公司回報(bào)老師以及社會(huì)對(duì)我的栽培。

第二篇：序言

個(gè)人簡(jiǎn)歷

一、個(gè)人情況 姓名： 政治面貌：團(tuán)員 最高學(xué)歷：大學(xué)本科

本科所修專業(yè)：食品質(zhì)量與安全 人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生

求職意向：食品包裝，食品衛(wèi)生檢測(cè)，食品質(zhì)量控制，食品加工控制，食品銷(xiāo)售等工作 求職類型：全職或兼職

應(yīng)聘職位：質(zhì)檢員，化驗(yàn)員，品控。希望地點(diǎn)：江浙地區(qū) 希望工資：面議

二、教育培訓(xùn)經(jīng)歷

2010年9月至2014年6月于安徽師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)學(xué)習(xí)。

三、參加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷

（1）在校期間曾到安徽華園乳液、蕪湖山水啤酒廠、安徽種子酒廠等企事業(yè)單位進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，了解了該單位的生產(chǎn)流程及關(guān)鍵控制點(diǎn)及檢測(cè)項(xiàng)目。（2）大三期間曾在面包加工店，食品檢測(cè)局等單位實(shí)習(xí)，掌握了一些實(shí)際操作的要領(lǐng)，對(duì)一些產(chǎn)品的理論知識(shí)得到實(shí)踐。

四、在校實(shí)習(xí)

（1）參加了肉制品（火腿 烤肉），蛋制品（蛋糕）焙烤食品（面包 餅干）果醬，啤酒，酸奶，冰淇淋的加工實(shí)習(xí)，熟悉了加工工藝流程，關(guān)鍵控制點(diǎn)的控制；對(duì)消毒，分離，貯藏等知識(shí)得到鞏固。（2）對(duì)鮮肉及肉制品，奶及奶制品，鮮蛋及焙烤食品，進(jìn)行了綜合感官檢驗(yàn)，理化檢驗(yàn)，微生物檢驗(yàn)；掌握了食品中營(yíng)養(yǎng)成分（水分，蛋白質(zhì)，脂肪，礦物質(zhì)等）金屬離子（鎘，鉛，汞等）農(nóng)藥殘留（有機(jī)氯，有機(jī)磷等）獸藥殘留（激素，抗生素等）的定性定量分析。掌握了常規(guī)實(shí)驗(yàn)方法和操作程序及分光光度計(jì)，原子吸收，GC，HPLC，MS，等儀器分析的原理，操作和結(jié)果處理。

(3)基本掌握毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本步驟，具有評(píng)價(jià)和解釋的能力。(4)對(duì)膳食營(yíng)養(yǎng)有一定的指導(dǎo)和解說(shuō)能力！能夠獨(dú)立進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)配餐。（5）在校期間一直做家教，銷(xiāo)售等兼職，使我更深入的了解社會(huì)及人際。

五、所獲獎(jiǎng)勵(lì) 獲得安徽師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金；獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱號(hào)；獲得安徽師范大學(xué)第三屆大學(xué)生涯規(guī)劃大賽一等獎(jiǎng)。

六、語(yǔ)言水平及計(jì)算機(jī)能力

通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)考試；能用英語(yǔ)進(jìn)行正常交流；普通話二級(jí)甲等；獲得計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)，熟練使用office。

七、自我評(píng)價(jià)

1.大學(xué)四年來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己?？偸且試?yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，多次獲得一等優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金。通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)與六級(jí)。大學(xué)四年中我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從大一開(kāi)始就進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，食品工藝實(shí)習(xí)，而且作為實(shí)驗(yàn)室助手幫助老師做實(shí)驗(yàn)，因而有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。大學(xué)期間我也參加過(guò)很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用假期的時(shí)間在食品公司做兼職。在工作中我向來(lái)不怕辛苦，認(rèn)認(rèn)真真地去做每一件事。

2.大學(xué)期間主修的課程有：食品微生物學(xué)，食品原料學(xué)，食品安全學(xué)，食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)，食品工藝學(xué)，食品化學(xué)，食品毒理學(xué)，食品微生物檢測(cè)，食品分析及檢驗(yàn)技術(shù)，食品質(zhì)量控制管理，食品企業(yè)管理學(xué)等。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)好問(wèn)，成績(jī)良好，了解并主動(dòng)學(xué)習(xí)了食品質(zhì)量的GMP、HACCP方面的相關(guān)內(nèi)容。同時(shí)自學(xué)了初級(jí)日語(yǔ)。3.熟悉食品工廠和實(shí)驗(yàn)室基本操作，如干燥，分離等，熟悉感官檢驗(yàn)，理化檢驗(yàn)，微生物檢驗(yàn)的原理，方法和一般過(guò)程．能獨(dú)立執(zhí)行一般的檢驗(yàn)任務(wù)．對(duì)一般食品的加工貯藏工藝熟悉，能進(jìn)行食品加工控制！從事食品質(zhì)量的監(jiān)督檢驗(yàn)、策劃設(shè)計(jì)、控制管理和教學(xué)科研工作。4．我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂(lè)于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；我具備誠(chéng)實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神；我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過(guò)系統(tǒng)專業(yè)的訓(xùn)練，有在多家單位和公司兼職的經(jīng)歷；有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。

我非常熱愛(ài)食品專業(yè)，希望通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)獲取更多的知識(shí)，將來(lái)在此領(lǐng)域能夠有所成就，來(lái)更好地為社會(huì)服務(wù)。

序言

一、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

二、宋慶齡的一生

1.家庭環(huán)境及求學(xué) 2.婚姻、前期革命和理想 3.只身獨(dú)處革命中 4.在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的貢獻(xiàn) 5.為新中國(guó)而奮斗 6.鞠躬盡瘁，死而后已

三、最后的輝煌

四、相關(guān)人物名言

結(jié)束語(yǔ)

第三篇：序言

積極推進(jìn)高考志愿填報(bào)和錄取模式改革

（代序）

姜 鋼

普通高校招生實(shí)行統(tǒng)一招生考試錄取是國(guó)家教育的一項(xiàng)基本制度。30多年來(lái)通過(guò)不斷改革逐漸完善，特別是“陽(yáng)光工程”的實(shí)施，取得了很大的成績(jī)，考生、家長(zhǎng)、社會(huì)和老百姓的滿意度都在提高?？偨Y(jié)起來(lái)，一條根本的經(jīng)驗(yàn)就是我們通過(guò)制定一系列符合現(xiàn)階段國(guó)情、老百姓認(rèn)可的政策措施和有效的實(shí)施，使招生工作更加公平公正。但是客觀地說(shuō)，現(xiàn)在老百姓對(duì)高考還是有不滿意的地方，其中意見(jiàn)最大的一點(diǎn)，就是報(bào)考志愿難的問(wèn)題。如何解決好這個(gè)問(wèn)題，多年來(lái)各地都在積極探索，也取得了一些好的經(jīng)驗(yàn)，摸索了一些好的做法。當(dāng)前，全國(guó)都在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，我們要按照中央的要求，把進(jìn)一步深化普通高校招生工作改革作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的載體，認(rèn)真研究和解決當(dāng)前志愿填報(bào)和錄取模式中存在的突出問(wèn)題。

目前絕大多數(shù)省份實(shí)行的是考后出分梯度填報(bào)志愿錄取模式。這種志愿填報(bào)的結(jié)構(gòu)和錄取方式，在實(shí)施過(guò)程中反映出的矛盾和問(wèn)題主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是考生填報(bào)志愿難度大、風(fēng)險(xiǎn)高，高分段考生容易落榜；二是高校生源不平衡，差異大，常常出現(xiàn)“大小年”或“斷檔”等現(xiàn)象，高校招生宣傳和錄取難度加大。這種現(xiàn)象不僅對(duì)當(dāng)年考生和高校有影響，同時(shí)還要波及到下一考生的志愿填報(bào)和高校的錄取，雖然各地采取了許多高分考生保護(hù)的措施，但由于這種模式固有的不足，始終沒(méi)有找到有效解決志愿填報(bào)博弈性大的問(wèn)題，特別是一些高分考生擔(dān)心沖“高”落榜而“低”報(bào)志愿，這就造成了從表面上看，一志愿的滿足率很高，但從深層次看，滿意度并不高。因此在一定程度上，引起社會(huì)輿論關(guān)注和部分考生家長(zhǎng)的不滿。

為什么會(huì)出現(xiàn)老百姓不滿意的現(xiàn)象呢？其主要原因是出分填報(bào)志愿引起的。過(guò)去考前填報(bào)是考生以自己的實(shí)力作為主要依據(jù)進(jìn)行填報(bào)，由于不確定的因素較多，考生填報(bào)院校的離散度較大，雖然也有“大小年”“斷檔”現(xiàn)象，但矛盾不突出。實(shí)行出分填報(bào)志愿后，考生雖然知道自己的分?jǐn)?shù)，但是由于不可能對(duì)全局的志愿報(bào)考信息有一個(gè)準(zhǔn)確的掌握，因而在志愿填報(bào)上仍會(huì)舉棋不定。正是由于這種志愿填報(bào)和投檔模式的缺陷，造成了許多高分考生高分低就，甚至出現(xiàn)意外落榜。從高校招生而言，由于考生處于志愿填報(bào)信息“盲區(qū)”，“大小年”或“斷檔”等現(xiàn)象不但沒(méi)有解決，甚至比考前填報(bào)更為突出。

當(dāng)前，全國(guó)正在開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀在招生考試中的具體體現(xiàn)就是要以考生為本。高考事關(guān)千百萬(wàn)人民群眾的切身利益，我們要把人民滿意不滿意、高興不高興作為衡量工作水平、工作質(zhì)量好壞的準(zhǔn)繩。這就要求我們，在高考制度設(shè)計(jì)的理念上要體現(xiàn)以考生為本，在實(shí)施的操作上也要落實(shí)以人為本。不僅要維護(hù)考生的合法的受教育權(quán)，還要維護(hù)考生合理的選擇受教育權(quán)。

踐行科學(xué)發(fā)展觀還要求我們把招生工作公平公正進(jìn)一步落到實(shí)處。梯度志愿填報(bào)和錄取模式，出現(xiàn)的“考得好不如報(bào)得好”“六月考學(xué)生、七月考家長(zhǎng)”“運(yùn)氣好讀好學(xué)校、運(yùn)氣差沒(méi)有書(shū)讀”，高校出現(xiàn)報(bào)考“扎堆、斷檔”的現(xiàn)象，不僅影響了招生的公平公正，也助長(zhǎng)了人們的投機(jī)心理，在某種程度上損害高校招生的形象。因此，必須尋找新的途徑解決這種模式帶來(lái)的考生志愿填報(bào)博弈性大、高分考生一志愿錄取不了心理落差大，以及由此帶來(lái)的種種負(fù)面影響。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和整體國(guó)民素質(zhì)的提高，對(duì)政府管理的水平和能力的要求也在不斷提高，對(duì)過(guò)去制度設(shè)計(jì)不完善、不合理、影響老百姓利益要求改革的呼聲更為強(qiáng)烈。雖然我們招生改革過(guò)去 取得了很大成績(jī)，但是我們還要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新要求、人民群眾的新期待，加快改革的步伐，通過(guò)改進(jìn)工作進(jìn)一步提高老百姓的滿意度。

為了降低考生志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)，各省級(jí)招辦采取了積極穩(wěn)妥的改革舉措。2003年湖南省率先實(shí)行平行志愿填報(bào)和投檔模式改革，2005年到2008年間，江蘇、浙江、上海、遼寧、安徽也先后跟進(jìn)。從幾年的招生實(shí)踐看，新的志愿填報(bào)和錄取模式改革成效顯著。主要體現(xiàn)在“三減少、三提高”，即填報(bào)志愿風(fēng)險(xiǎn)減少了，高分落榜現(xiàn)象減少了，高校斷檔現(xiàn)象減少了；志愿匹配性提高了，錄取透明度提高了，群眾滿意度提高了?？忌牧飨蚋吅侠恚咝５匿浫【€普遍提高，錄取考生學(xué)業(yè)水平較為接近，更加有利于高校理性招生宣傳和教學(xué)組織管理，進(jìn)一步維護(hù)了高校招生公平公正。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這種改革實(shí)踐社會(huì)輿論高度贊揚(yáng)，考生家長(zhǎng)高度認(rèn)可，是招生戰(zhàn)線實(shí)實(shí)在在為考生著想、為老百姓辦的一件大好事。

普通高校招生平行志愿錄取模式改革，是在教育發(fā)展新階段，解決當(dāng)前普通高校招生工作突出矛盾的較好方案和重要改革舉措，各地要充分領(lǐng)會(huì)這項(xiàng)工作在科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)教育公平、以人為本、辦人民滿意高考的重大意義，正確認(rèn)識(shí)在我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情、高等教育跨入大眾化發(fā)展階段的特殊歷史環(huán)境下，采用平行志愿填報(bào)和投檔，是提高人民群眾對(duì)高考滿意度的有效方式。事實(shí)上，在現(xiàn)行全國(guó)高考制度下，分?jǐn)?shù)是評(píng)價(jià)考生能力、平等享有受高等教育機(jī)會(huì)的最客觀的依據(jù)，是人民群眾最容易接受、看得見(jiàn)摸得著的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

推動(dòng)高校招生志愿填報(bào)和錄取模式改革，很重要一點(diǎn)，就是要繼續(xù)堅(jiān)持解放思想，自覺(jué)改革不符合發(fā)展和時(shí)代要求的體制機(jī)制，在招生改革上真正做到思想上不斷解放、理論上不斷有新發(fā)展、實(shí)踐上不斷有新創(chuàng)造，永不僵化、永不停滯。實(shí)行平行志愿改革的省份，對(duì)在試點(diǎn)中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新矛盾有些問(wèn)題已經(jīng)有了很好的做法和解決方案，做了很多開(kāi)拓性的工作，為進(jìn)一步推廣積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該很好地借鑒。我們還要根據(jù)這種新模式帶來(lái)的生源動(dòng)態(tài)性、院校聯(lián)動(dòng)性等特點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧考生、招生院校、省級(jí)招辦的權(quán)益，在計(jì)劃管理、工作流程、服務(wù)質(zhì)量上下功夫，群策群力、共同研究，不斷改進(jìn)和完善新的志愿填報(bào)和錄取方案，努力做到讓人民更加滿意。

平行志愿填報(bào)和錄取模式是一項(xiàng)新的改革，不能用傳統(tǒng)的思維定式和方法去認(rèn)識(shí)和實(shí)施這一方案。各地要精心設(shè)計(jì)、精心組織，確保這項(xiàng)改革平穩(wěn)推進(jìn)。一是要研究平行志愿投檔可能存在的問(wèn)題，分析得越透實(shí)施過(guò)程中遇到的困難越少，并制定和細(xì)化實(shí)施方案。二是要盡快組織網(wǎng)上錄取系統(tǒng)研發(fā)，開(kāi)發(fā)適應(yīng)新的平行志愿投檔方式的軟件系統(tǒng)。三是各省級(jí)招辦要根據(jù)平行志愿投檔工作要求，制定本?。▍^(qū)、市）具體的實(shí)施細(xì)則，如志愿填報(bào)辦法、特殊類型招生投檔辦法、投檔分?jǐn)?shù)排序規(guī)則等，高校也應(yīng)根據(jù)志愿填報(bào)和投檔模式的新變化在招生章程中明確本校的錄取規(guī)則。四是招生院校、有關(guān)省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)和教育行政部門(mén)要加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，對(duì)于實(shí)行平行志愿錄取帶來(lái)的諸如投檔比例的確定、退檔考生的處理等新的問(wèn)題，采取積極穩(wěn)妥的辦法予以解決。

把平行志愿填報(bào)和錄取模式這一讓老百姓滿意、受益的事情辦好，還要加強(qiáng)宣傳、正確引導(dǎo)社會(huì)輿論。要把新方案實(shí)施新規(guī)則和給考生帶來(lái)的好處明明白白、清清楚楚告訴大家。同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)考生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育，指導(dǎo)考生理解平行志愿錄取方式的投檔規(guī)則，合理填報(bào)院校志愿、專業(yè)志愿（專業(yè)調(diào)劑志愿）及志愿順序，有效規(guī)避志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。

平行志愿投檔工作進(jìn)一步強(qiáng)化了省級(jí)招辦服務(wù)、監(jiān)督的職能。各級(jí)招辦要進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，把為考生服務(wù)、為招生院校服務(wù)作為工作的重要責(zé)任，特別是錄取過(guò)程中要加強(qiáng)與招生院校的溝通、協(xié)調(diào)，盡可能為招生院校提供更多、更好的信息服務(wù)，把平行志愿錄取改革的工作扎扎實(shí)實(shí)地做好。

（作者系教育部高校學(xué)生司副司長(zhǎng)）

第四篇：序言

序 言

《濱江村志》這本書(shū)，比較客觀、完整、全面地記述了濱江村從1936年到2014年，一百多年來(lái)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、自然地理、風(fēng)谷人情等方面的演變過(guò)程，是一本重要的歷史資料。它的出版是濱江社會(huì)文化生活中的一件大事。

《濱江村志》的編纂將有它特殊的作用。它是一部丹陽(yáng)農(nóng)村社會(huì)發(fā)展的歷史教課書(shū)，它反映了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、發(fā)展的過(guò)程和現(xiàn)狀；它是一部廣大黨政干部開(kāi)展工作很有幫助的工具書(shū)；也是對(duì)廣大群眾，尤其是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義愛(ài)家鄉(xiāng)教育的生動(dòng)教材。它更是一部在新的歷史條件下建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義新農(nóng)村的參考書(shū)?！稙I江村志》它啟示我們不忘過(guò)去，牢記歷史；發(fā)揚(yáng)濱江人民上世紀(jì)70年代改天換地，挑燈夜戰(zhàn)，大干快上的大無(wú)畏精神；發(fā)揚(yáng)改革開(kāi)放以來(lái)“發(fā)展是硬道理”的理念，敢想敢干的創(chuàng)業(yè)精神。

濱江的干部、群眾正是憑著這種創(chuàng)業(yè)精神，在加快城鄉(xiāng)一體化的進(jìn)程中，調(diào)整工業(yè)布局，加快社會(huì)主義新農(nóng)村居民點(diǎn)建設(shè)，社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，環(huán)境整治等實(shí)現(xiàn)工業(yè)年銷(xiāo)售3.5億元，人均收入二萬(wàn)三千元，先后榮獲“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)村”“現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展先進(jìn)村”“村居建設(shè)先進(jìn)單位”“農(nóng)田水利建設(shè)先進(jìn)單位”“綠化造林先進(jìn)單位”“群眾文化體育先進(jìn)單位”“鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部”等榮譽(yù)。

展望未來(lái)，我們面臨嶄新的機(jī)遇和廣闊的空間，我們要用科學(xué)、務(wù)實(shí)的態(tài)度謀劃我村新一輪的科學(xué)發(fā)展，率先發(fā)展，和諧發(fā)展，同心同德，自強(qiáng)不息，為建設(shè)文明，富裕和諧的新濱江，為實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)我們?yōu)I江人的聰明才智。

《濱江村志》是在上級(jí)黨和政府領(lǐng)導(dǎo)下，我村組織編纂人員，他們懷著高度的責(zé)任感、使命感，走村串戶、詳今簿古，歷經(jīng)近兩年時(shí)間，終將成卷出版，我借此代表村黨委、村委向指導(dǎo)編纂出版、關(guān)心與支持的各界人士、工作人員致以忠心感謝。

第五篇：序言

《序言》教案

廣東碧桂園學(xué)校高中部 顏霞

【教學(xué)目標(biāo)】

1.把握和評(píng)價(jià)故事中蘊(yùn)含的哲理。

2.理解“無(wú)知山谷”“知識(shí)的小溪”等事物的象征意義，理解故事中“先驅(qū)者”“守舊老人”“無(wú)知的人們”三種形象的典型意義。

3.透過(guò)本文主旨，進(jìn)行創(chuàng)造人格的熏陶，培養(yǎng)對(duì)新事物理解、寬容的態(tài)度。4.培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性，能正確、全面、透徹地看待問(wèn)題。【難點(diǎn)】

此篇序言很特別，像散文詩(shī)，又像是寓言。以豐富的想象和聯(lián)想虛構(gòu)的故事中包蘊(yùn)著怎樣的深刻意味，學(xué)生不容易做到透徹理解。

【資料】

作者：亨德里克·房龍，荷裔美國(guó)人。從20世紀(jì)20年代以來(lái)，用輕巧俏皮的文字，撰寫(xiě)通俗歷史著作，而為無(wú)數(shù)青年讀者所喜愛(ài)，其作品大多成為美國(guó)的暢銷(xiāo)書(shū)，并被譯成多種文字出版。著名的有：《人類的故事》《房龍地理》《發(fā)明的故事》《圣經(jīng)的故事》（新知書(shū)城有《人類解放的故事》《圣經(jīng)的故事》《太平洋的故事》《美國(guó)的故事》。還有一本關(guān)于房龍的書(shū)《房龍圖話》，學(xué)生可作瀏覽了解）。房龍的書(shū)在中國(guó)早有譯本，對(duì)中國(guó)整整一代年輕人有過(guò)深刻影響（如歷史學(xué)家曹聚仁、作家郁達(dá)夫等）。

【德育滲透】

從人類思想發(fā)展的歷史看，反動(dòng)分子總是采取蠻橫的態(tài)度、兇殘的手段扼殺真理，但真理是殺不死的。如果我們對(duì)于異見(jiàn)多些寬容，人們就會(huì)少付出些犧牲，社會(huì)進(jìn)步就會(huì)加快。

【課時(shí)】1課時(shí) 【課型】多媒體 【教學(xué)程序】

一、導(dǎo)入

提到寬容這個(gè)詞，你首先想到的是什么呢？對(duì)了，是人的胸懷。雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！蹦敲矗銓?duì)寬容有何看法？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己對(duì)寬容的理解。（再看幾種說(shuō)法）

穿梭于茫茫人海中，面對(duì)一個(gè)小小的過(guò)失，常常一個(gè)淡淡的微笑，一句輕輕的歉語(yǔ)，帶來(lái)包容諒解，這就是寬容。對(duì)待生活中的摩擦，為什么不放寬胸懷，以多一點(diǎn)的空間來(lái)容納別人呢？所以，我們呼喚寬容。

那么，大家思考一下，本文中作者所說(shuō)的寬容與我們剛剛講到的有何不同？作者是從哪個(gè)角度來(lái)闡述寬容的內(nèi)涵的？

人類歷史發(fā)展中對(duì)異見(jiàn)的寬容。提到人類歷史的發(fā)展，我們都知道達(dá)爾文的進(jìn)化論學(xué)說(shuō)，而房龍卻從寬容的角度來(lái)分析，可以說(shuō)是別出心裁，到底如何說(shuō)明，就讓我們來(lái)看一看《〈寬容〉序言》，或許能有所啟示。

二、問(wèn)題討論式深入課文

1.作者筆下的無(wú)知山谷是一個(gè)什么樣的地方？從哪些語(yǔ)言可以表現(xiàn)出來(lái)？（1）在寧?kù)o的無(wú)知山谷里，人們過(guò)著幸福的生活。（第一部分首尾兩次出現(xiàn)）

所謂“寧?kù)o”，是死水般的停滯（空間閉塞，物質(zhì)貧乏）；所謂“幸?！笔锹槟静蝗实臐M足（視野狹窄、知識(shí)淺薄、愚昧落后）。

而更為荒誕的是，無(wú)知者不以為無(wú)知，相反，他們把固陋與偏見(jiàn)視為天經(jīng)地義，神圣不可褻瀆，而且用律法規(guī)定，不得離開(kāi)山腳一步，使自己封閉在令人窒息的世界里。由此可見(jiàn)，無(wú)知山谷是一個(gè)封閉、保守、陳舊、破敗，沒(méi)有生氣，沒(méi)有希望的所在。它象征一切保守的思想、觀念、意識(shí)，一切封閉的制度、秩序、狀態(tài)，一切陳舊的傳統(tǒng)、法則、定律。

（2）知識(shí)的小溪沿著深邃破敗的溪谷緩緩地流著。（“知識(shí)的小溪”是指什么？“深邃破敗的溪谷”象征什么？“小溪”為什么是“緩緩的流著”？）

這里的“知識(shí)的小溪”是指無(wú)知山谷的文明程度──淺陋貧乏。這里的“深邃破敗”象征無(wú)知山谷古老守舊──根深蒂固。沒(méi)有知識(shí)的更新機(jī)制，沒(méi)有新知識(shí)的匯流，心如死水，了無(wú)生氣?！熬従彽亓髦?，說(shuō)明這里的文化發(fā)展非常緩慢，社會(huì)停滯不前。理解了這句話，更加深了我們對(duì)無(wú)知山谷那種閉塞，保守，愚昧，單調(diào)的特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

2.找出文中塑造的幾類形象？他們各自有何特點(diǎn)？形象意義何在？ 守舊老人、村民、漫游者。

（1）守舊老人是怎樣的人？形象意義何在？

是無(wú)知山谷里律法的執(zhí)行者，是陳舊思想的忠實(shí)維護(hù)者，是實(shí)施所有傳統(tǒng)對(duì)一切革新的鎮(zhèn)壓的代表，是無(wú)知山谷里權(quán)威與權(quán)力的象征。他們固守古老律法，采用欺騙手段，陷害一切“異端”。（舊思想的維護(hù)者，守世界的統(tǒng)治者）

（2）村民們是一個(gè)怎樣的群體？

在無(wú)知山谷里死守著愚昧的人群。他們迷信過(guò)去，死守律法，膽怯麻木，自欺欺人，要求低俗，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，他們甘心受制于守舊老人，對(duì)新事物不理解，不支持，而是助紂為虐，對(duì)漫游者加以迫害。由于無(wú)知、愚昧，客觀上成了守舊力量的幫兇。

（3）漫游者是一個(gè)怎樣的人？形象意義何在？（教師范讀寫(xiě)漫游者回到無(wú)知山谷至被處死的幾段，學(xué)生討論）

是第一個(gè)“吃螃蟹的人”，是一個(gè)敢為天下先的人。他敢于懷疑祖先鐵定的律法，敢于對(duì)人們深信不疑的“智慧”提出挑戰(zhàn)，敢于探索、追求真理，敢于向死水般的舊世界發(fā)出反叛的聲音。他有堅(jiān)定的信念，有無(wú)畏的精神，有堅(jiān)忍不拔的意志，有從容赴死的氣概。他不畏艱險(xiǎn)，敢于冒險(xiǎn)。他勇敢無(wú)私，為喚醒麻木沉睡的心靈，宣告真理的存在，傳播美好希望，不惜犧牲生命重返山谷。（新思想的傳播者，新世界的探索者）他的死亡，是一出深沉的悲劇，留給人們永恒的回味。而當(dāng)真理大白于天下的時(shí)候，他最終成了人們永遠(yuǎn)愛(ài)戴、敬仰、歌頌和感恩的先驅(qū)。敢于質(zhì)疑，沖破一切枷鎖，勇敢探索，最后為真理獻(xiàn)身。這里，有一個(gè)讓人永久回味的結(jié)論：探索者、先驅(qū)者的名字叫――不朽！

3.“對(duì)這件事我們的確很內(nèi)疚，不過(guò)，假如當(dāng)時(shí)我們知道的話，當(dāng)然就……”（那么在不知道的情況下，應(yīng)當(dāng)怎么辦才不至于事后內(nèi)疚呢？）

句中省略的內(nèi)容應(yīng)是不會(huì)盲從守舊老人去殺死先驅(qū)者。

這里作者不只是要表現(xiàn)無(wú)知山谷的人們對(duì)先驅(qū)者的歉意和敬意，還隱含著更深刻的道理。對(duì)于先驅(qū)者的新知，要解放思想，虛心學(xué)習(xí)，即使一時(shí)不能接受，也要采取寬容態(tài)度。因?yàn)槿藗兘邮芤粋€(gè)真理，總要有一個(gè)過(guò)程，問(wèn)題是在于在這個(gè)過(guò)程中對(duì)于所謂“異己”“異見(jiàn)”采取什么樣的態(tài)度。只有保證思想自由，政策寬容，才能使真理暢通發(fā)展。否則，不僅造成先驅(qū)者的悲劇，也造成無(wú)知者自身的困境，造成真理發(fā)展道路上的曲折。這就是《寬容》的精髓，也是本文給我們的深刻啟迪。

4.那樣的事情發(fā)生在過(guò)去，也發(fā)生在現(xiàn)在，不過(guò)將來(lái)（我們希望）這樣的事不再發(fā)生了。A.舉例說(shuō)明過(guò)去發(fā)生的這樣的事。蘇格拉底、布羅諾、哥白尼。

中國(guó)改良運(yùn)動(dòng)、革新運(yùn)動(dòng)、新思潮的萌芽、五四新文化、對(duì)外來(lái)文化的借鑒吸收。B.“不過(guò)將來(lái)”后面為什么要加上“我們希望”四個(gè)字？

加上“我們希望”是因?yàn)?，頑固的守舊勢(shì)力總是要鎮(zhèn)壓創(chuàng)新者的；有些善良的人們由于傳統(tǒng)的束縛，認(rèn)識(shí)的局限，總是有意無(wú)意地傷害創(chuàng)新者，這就意味著這樣的事情還會(huì)發(fā)生，“我們希望”只是人們良好的心愿。事實(shí)上，這樣的事情，伴隨著人類的存在而存在，新與舊的斗爭(zhēng)，將永遠(yuǎn)繼續(xù)。只是我們之中，或許有人將是那敢于第一個(gè)“吃螃蟹”的人，或許我們只是大眾的一員，那么，在面對(duì)新的思想，新的事物的時(shí)候，我們是否該有寬容的胸懷？（談?wù)J識(shí)，談感想）

正如房龍自己所說(shuō)：“既然我們舉目共望同樣的星星，既然我們都住在同一個(gè)天空，既然生存之謎深?yuàn)W得只有一條路使人找到答案。那我們?yōu)槭裁催€總要彼此為敵呢？”

結(jié)局：真理大白于天下，人們終于醒悟。走出絕望的封閉，人們終于在痛悔之中內(nèi)疚。在一切舊的秩序、規(guī)律、律法、習(xí)慣、信仰全都煙消云散的時(shí)候，人們終于崇尚智慧，過(guò)上了真正的幸福生活。

意義：勇敢終于戰(zhàn)勝膽怯，進(jìn)取終于戰(zhàn)勝封閉，智慧終于戰(zhàn)勝愚昧，一切新的進(jìn)步的事物，最終要登上歷史舞臺(tái)，以勝利而告斗爭(zhēng)的結(jié)束！生活就這樣繼續(xù)，歷史就這樣推進(jìn)??

5.討論，歸納本故事蘊(yùn)含的哲理和文章主旨。

從故事中我們可以看出，否定、鎮(zhèn)壓異見(jiàn)，會(huì)造成什么災(zāi)難呢？只能造成先驅(qū)者的悲劇，造成無(wú)知者自身的困境，造成真理發(fā)展上的曲折。怎樣才能使真理順利發(fā)展，先驅(qū)者不被迫害呢?這就需要思想自由，寬容異見(jiàn)。反對(duì)迫害先驅(qū)者，反對(duì)扼殺真理。這正是作者通過(guò)這一寓言告訴我們的深刻哲理，這也正是《寬容》一書(shū)的精髓。

從同學(xué)們的討論中我們也知道了，人類追求真理的努力是不可阻擋的，真理是一定要發(fā)展的。當(dāng)一種新思想、新事物出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)采取慎重的態(tài)度──“寬容”，為真理的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)自由的空間，這是房龍的希望，也是我們應(yīng)努力做到的。不僅如此，我們肯定寬容，我們呼喚寬容，還因?yàn)閷捜莺屠斫馐侨祟惡推焦蔡幍幕?，也是人與人之間和諧共處的潤(rùn)滑劑。

展開(kāi)：思想自由，寬容政策是歷史進(jìn)步，社會(huì)發(fā)展，真理暢通無(wú)阻的必要條件，十年浩劫，從反面證明了這一點(diǎn)。改革開(kāi)放從正面證明了寬容的必要性。

大家說(shuō)一說(shuō)，人與人之間需要不需要寬容？為什么呢？

寬容可以使我們的生活更加寬松，和諧；寬容可以使人們彼此之間更加理解，信任。寬容是一種胸襟，寬容更是一種境界，為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠(yuǎn)，讓我們緊緊地握住寬容的雙手吧！

6.怎樣理解文中多次出現(xiàn)的“律法畢竟是律法”？說(shuō)明了作者怎樣的思想觀點(diǎn)？

“他們并不是天性殘忍，但律法畢竟是律法。??不過(guò)律法畢竟是律法，應(yīng)該遵守?！边@是一種人性的流露，與其說(shuō)是守舊老人的人性流露，還不如說(shuō)是房龍的人性流露?！氨鞠雽挻鬄閼选保痪褪菍捜輪?？?jī)?nèi)心是想寬容的，但“律法畢竟是律法”，“守舊老人是它的執(zhí)行者”，幾千年來(lái)流傳下來(lái)就是如此，誰(shuí)也無(wú)能為力。這是人性和傳統(tǒng)形成的矛盾，要解決這個(gè)矛盾，那就只有砸碎舊的傳統(tǒng)桎梏，使人性發(fā)出光輝。由此可見(jiàn)，房龍的矛頭指向的是陳舊的律法、傳統(tǒng)的思想。他把具體的人和這些律法、傳統(tǒng)相分離，他力圖喚起人性的善良，消滅那些千百年流傳下來(lái)壓抑人性的東西。

房龍所倡導(dǎo)的寬容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止村民對(duì)先驅(qū)者的懺悔，實(shí)際上，他是從人文主義出發(fā)，倡導(dǎo)的是人類世界、人與人之間都應(yīng)該寬容，而阻礙這種寬容的只是陳舊的律法，封閉的社會(huì)、知識(shí)的貧乏、人們的貧窮所孳生的狹隘、自私??房龍的矛頭指向這些而不是指向?qū)Ｖ普撸缢约簩?duì)寬容的注解：容許別人有行動(dòng)和判斷的自由，對(duì)不同于自己或傳統(tǒng)觀點(diǎn)的見(jiàn)解應(yīng)有耐心公正的容忍，明白這些，也才能明白他為什么同樣不能容忍革命時(shí)代的恐怖。

三、寫(xiě)作特色之啟發(fā)

1.序言可以創(chuàng)新，文章可以創(chuàng)新。

自序，一般說(shuō)明寫(xiě)書(shū)的宗旨和經(jīng)過(guò)。這篇序言中，作者將人類歷史上故事的事實(shí)典型化，虛構(gòu)成一個(gè)寓言故事，更有集中性和普遍性，同時(shí)又形象生動(dòng)，有很強(qiáng)的可讀性。

從這篇序言中我們可以得到一個(gè)啟示，任何文章的寫(xiě)法都可以創(chuàng)新，應(yīng)該努力做到不拘一格。（如歷年來(lái)高考的優(yōu)秀作文）

2.段落不妨短小一些。

這篇序言的段落都很短小，往往一兩句就是一段，一兩句話就是一個(gè)鏡頭。段落間流出的空白給人以想象的空間，筆墨經(jīng)濟(jì)，又像散文詩(shī)一樣優(yōu)美。

四、課外閱讀

《論人類的不寬容》──房龍

編輯短評(píng)：寬容是一種美德。在今天競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的氛圍中，寬容的心態(tài)更是我們得以真正快樂(lè)生活的法寶。不僅要欣賞這篇美妙的序文，更要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寬容。問(wèn)題討論式地深入課文就很有必要。讓學(xué)生以自己的知識(shí)積淀和生活積累來(lái)參與討論，不要過(guò)度拔高就很好了。（張華娟）