第一篇：大學(xué)集體建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

水利系水碩xx黨團(tuán)班集體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

一、集體建設(shè)概述

xx班級(jí)黨團(tuán)班集體共有學(xué)生37名，其中正式黨員19名，預(yù)備黨員1名，共青團(tuán)員16名（其中積極分子9名），臺(tái)灣學(xué)生1名。本班為橫向全碩班，黨團(tuán)班主要干部9人。

1、集體建設(shè)目標(biāo)與理念

xx班級(jí)集體建設(shè)以“以人為本、團(tuán)結(jié)互助，集體建設(shè)助力個(gè)人發(fā)展”為建設(shè)理念。旨在凝聚全體同學(xué)，發(fā)揮班委和黨員的骨干帶頭作用，以思想教育為引領(lǐng)，以感情建設(shè)為基石，以就業(yè)引導(dǎo)為抓手，在實(shí)踐志愿等活動(dòng)中加強(qiáng)同學(xué)間溝通，在文體活動(dòng)中提高對(duì)集體的認(rèn)可度和榮譽(yù)感，從就業(yè)、科研、社工、等各個(gè)層次和方面對(duì)支部?jī)?nèi)同學(xué)進(jìn)行支持和培養(yǎng)。將xx班級(jí)集體建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、分享、有凝聚力、有創(chuàng)造力的大家庭。

2、集體建設(shè)亮點(diǎn)和成效

xx班級(jí)集體以黨團(tuán)班為組織基石，以就業(yè)引導(dǎo)和感情建設(shè)為工作核心，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的主觀能動(dòng)性，打造出“聚是一團(tuán)火，散是滿天星”的優(yōu)秀班集體。

首先，以組織建設(shè)為基石，形成黨、團(tuán)、班目標(biāo)一致、分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作、各有特色的干部隊(duì)伍建設(shè)結(jié)構(gòu)。

其次，以思想教育為中心，開(kāi)展內(nèi)容豐富的時(shí)政理論學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)大家入主流、揚(yáng)正氣。

再次，以就業(yè)引導(dǎo)為工作重點(diǎn)；支部積極開(kāi)展階段性、層次化的就業(yè)引導(dǎo)工作；以coach計(jì)劃為代表的職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)，以9次組織參加就業(yè)訪談、實(shí)踐交流為代表的行業(yè)探索，以23人次實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為代表的能力培養(yǎng)，每一次活動(dòng)都讓同學(xué)們有收獲、有感想。

第四，以感情建設(shè)為核心，在班團(tuán)帶領(lǐng)下，通過(guò)開(kāi)學(xué)破冰、中秋聯(lián)歡等活動(dòng)新生在開(kāi)學(xué)之初就實(shí)現(xiàn)快速的融合；爾后，以男女生節(jié)、集體生日等大型活動(dòng)為契機(jī)，以榮譽(yù)舍友與體育興趣小分隊(duì)為紐帶，營(yíng)造出溝通互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的的班級(jí)氛圍。

第五、優(yōu)異的文體表現(xiàn)，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。中流杯籃球賽奪冠、“一二九”合

唱折桂、系足球賽以小組第一出線，每次體驗(yàn)勝利喜悅的同時(shí)，班級(jí)同學(xué)的感情慢慢的加深，班集體也慢慢的擰成了一股繩。

最后，通過(guò)合理的學(xué)習(xí)科研督促，形成良好的科研氛圍。期中、期末集體答疑交流，激勵(lì)大家積極復(fù)習(xí)；以榮譽(yù)舍友為單位的微沙龍學(xué)術(shù)討論，拓寬了大家的科研視野；碩士新生一年級(jí)，4篇SCI的發(fā)表，鼓勵(lì)著大家更加用心的做好科研。

二、集體建設(shè)的做法、經(jīng)驗(yàn)及成效

1、思想與組織建設(shè)

xx班級(jí)黨團(tuán)班集體以黨支部為思想高地、以團(tuán)支部為組織中心、以班集體為情感紐帶，形成了黨團(tuán)班溝通互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的良好組織框架。黨支部以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為核心，善于結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)開(kāi)展教育學(xué)習(xí)，如“兩會(huì)”熱點(diǎn)討論、十八屆四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)等都取得了良好的效果。本學(xué)年共開(kāi)展黨組織生活13次；其中，理論時(shí)政學(xué)習(xí)6次，志愿服務(wù)活動(dòng)2次，其他學(xué)習(xí)型活動(dòng)3次；本學(xué)年度共發(fā)展新黨員2名，發(fā)展積極分子9名；黨組織生活次數(shù)和發(fā)展積極分子人數(shù)為水利系最高。干部隊(duì)伍建設(shè)形成了以黨支書、團(tuán)支書、班長(zhǎng)為核心，黨支委、團(tuán)支委、班委為主力，后備干部為輔助的三層次干部建設(shè)梯隊(duì)。黨群聯(lián)系以服務(wù)群眾為核心，以困難幫扶為重點(diǎn)，探索出一條以榮譽(yù)舍友制度為基礎(chǔ)，黨群1+1制度為樞紐的黨群聯(lián)系制度，打造出xx班級(jí)黨團(tuán)班集體團(tuán)結(jié)友愛(ài)、分享互助的生動(dòng)活潑局面。xx班級(jí)黨、團(tuán)、班三條主線目標(biāo)一致、分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作、各有特色；在出色的完成校系規(guī)定的各項(xiàng)基本任務(wù)的同時(shí)，還打造出65屆系友返校志愿服務(wù)活動(dòng)、集體生日、以coach計(jì)劃為代表的系列就業(yè)引導(dǎo)等特色品牌活動(dòng)，得到了廣大同學(xué)的普遍好評(píng)和院系教師的認(rèn)可。

2、就業(yè)引導(dǎo)服務(wù)

xx班級(jí)是兩年制碩士班，做好就業(yè)引導(dǎo)一直是xx班級(jí)的工作重點(diǎn)。一是注重就業(yè)引導(dǎo)，思想上重視就業(yè)：xx班級(jí)通過(guò)黨組織生活、組織聽(tīng)取實(shí)踐分享會(huì)、基研會(huì)報(bào)告等方式，讓班級(jí)同學(xué)從入校開(kāi)始就積極進(jìn)入就業(yè)氛圍，提前思考、提早準(zhǔn)備。本學(xué)年xx班級(jí)共開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)踐、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)座談等就業(yè)引導(dǎo)活動(dòng)9次；參加校系組織的實(shí)踐交流、回訪校友等活動(dòng)3次。以近期開(kāi)展的畢業(yè)班就業(yè)交流會(huì)為代表，活動(dòng)引起了同學(xué)們對(duì)積極就業(yè)的深入思考。二是積極鼓勵(lì)同學(xué)

參加實(shí)踐實(shí)習(xí)，行動(dòng)上關(guān)注就業(yè)。班級(jí)同學(xué)參加校系組織的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)共23人次、自行聯(lián)系參加的就業(yè)實(shí)習(xí)達(dá)到12人次。實(shí)習(xí)行業(yè)不僅有水利相關(guān)的科研院所，而且有政府公共部門、金融、咨詢、地產(chǎn)等諸多領(lǐng)域。班級(jí)還積極組織行業(yè)發(fā)展小組，進(jìn)行有目的和層次化的就業(yè)實(shí)踐和信息分享。積極的就業(yè)態(tài)度不僅帶動(dòng)了xx班級(jí)整體就業(yè)氛圍，而且拓寬了整個(gè)班級(jí)的就業(yè)視野。三是及時(shí)的就業(yè)信息推送，資源上共享就業(yè)。通過(guò)郵件、飛信、微信、QQ群等多平臺(tái)多渠道的及時(shí)推送職協(xié)和就業(yè)指導(dǎo)中心培訓(xùn)講座、預(yù)約咨詢、實(shí)習(xí)實(shí)踐等信息。讓同學(xué)們第一時(shí)間接收到優(yōu)質(zhì)的信息資源，了解就業(yè)動(dòng)向動(dòng)態(tài)。四是開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)，能力上符合就業(yè)。精選導(dǎo)師，以班團(tuán)方式報(bào)名參加xx大學(xué)coach計(jì)劃，旨在對(duì)同學(xué)們自我認(rèn)知、目標(biāo)定位、行業(yè)了解、人際互動(dòng)、素質(zhì)能力方面有全方位的提高和鍛煉。讓同學(xué)們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)了解自我、了解社會(huì)，在就業(yè)時(shí)能找準(zhǔn)適合自己的崗位，最大程度的為社會(huì)服務(wù)，最大限度的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

思想上重視就業(yè)、行動(dòng)上關(guān)注就業(yè)、資源上共享就業(yè)、素質(zhì)能力上符合就業(yè)，xx班級(jí)在本屆黨團(tuán)班集體帶領(lǐng)下充分利用學(xué)校的各種資源，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的主觀能動(dòng)性，開(kāi)展多方位，多層次的就業(yè)引導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作，引領(lǐng)同學(xué)們理清就業(yè)思路，拓寬就業(yè)視野，提高就業(yè)能力，在班級(jí)里取得了良好的效果，在系里造成了良好的影響。

3、學(xué)風(fēng)學(xué)術(shù)建設(shè)

在校研工部的引領(lǐng)、系研工組指導(dǎo)下，xx班級(jí)非常重視學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)建設(shè)。本學(xué)年開(kāi)展學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)探討微沙龍9次，以班團(tuán)形式參加學(xué)術(shù)報(bào)告16人次，另外各位同學(xué)都有不同程度的工程項(xiàng)目和科研項(xiàng)目經(jīng)歷。截止目前，本班同學(xué)共發(fā)表SCI 4篇；EI1篇，核心2篇，會(huì)議論文3篇，申請(qǐng)專利2項(xiàng)。第一學(xué)期基本為課程學(xué)習(xí)期，班團(tuán)通過(guò)開(kāi)展期末資料整理分享、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員等活動(dòng)，激勵(lì)大家積極復(fù)習(xí)，一次性通過(guò)學(xué)業(yè)考試，無(wú)人掛科。

4、全面素質(zhì)培養(yǎng)

xx班級(jí)是新生班，在黨團(tuán)班的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下全班同學(xué)迅速融合，積極上進(jìn)。一是以班團(tuán)為核心積極開(kāi)展內(nèi)容豐富的感情建設(shè)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)新生迅速融合。感情建設(shè)是新生班建設(shè)的首要任務(wù)，如何實(shí)現(xiàn)新生集體的迅速融合是打造班級(jí)凝聚力的關(guān)鍵問(wèn)題。從第一次班會(huì)的破冰游戲，到紫荊操場(chǎng)的把酒言歡，到校史館參觀了解xx一脈相承的文化傳統(tǒng)，到中秋夜的班級(jí)賞月共敘鄉(xiāng)愁，到男女生節(jié)班

級(jí)精心準(zhǔn)備的活動(dòng)，讓班級(jí)同學(xué)迅速的熟悉、融合。二是以文體活動(dòng)為載體，打造班級(jí)強(qiáng)大凝聚力。xx班級(jí)是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)文藝的集體。研運(yùn)會(huì)、陽(yáng)關(guān)彩跑、籃球比賽、足球比賽，鐵血男兒在場(chǎng)上揮灑汗水，柔情姑娘在場(chǎng)下尖叫吶喊，是xx班級(jí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一道亮麗風(fēng)景。xx班級(jí)及基金發(fā)揮集體育人作用，團(tuán)結(jié)班級(jí)同學(xué)，在文體活動(dòng)中屢創(chuàng)佳績(jī)。中流杯籃球比賽奪冠，全班全體同學(xué)一起見(jiàn)證冠軍的榮耀，一起為自己作為冠軍的一員感到自豪?！耙欢拧焙铣嗤瑢W(xué)一起排練，一起歡唱，最后獲得特等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。大家收獲的不僅只有獎(jiǎng)杯，更有成功后的感動(dòng)、喜悅和擰成一股繩的團(tuán)結(jié)。三是以志愿活動(dòng)為橋梁，溝通情誼學(xué)會(huì)付出和分享。通過(guò)男生幫助女生搬寢室志愿活動(dòng)增加了男女生之間的情感；通過(guò)義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，讓大家體會(huì)到奉獻(xiàn)的光榮；通過(guò)義務(wù)服務(wù)65屆系友返校志愿活動(dòng)，讓班級(jí)同學(xué)感受到了xx水利的精神傳承和志愿服務(wù)的快樂(lè)。四是以榮譽(yù)寢室為單位溝通同學(xué)間情感。榮譽(yù)舍友每周在食堂聚餐1次，每?jī)芍荛_(kāi)展一次學(xué)術(shù)、就業(yè)交流微沙龍，以榮譽(yù)寢室為單位為室友過(guò)生日。榮譽(yù)舍友制度合理的解決了xx班級(jí)男女比例3:1的問(wèn)題，有利于班級(jí)同學(xué)間業(yè)余時(shí)間的情感交流和溝通，增進(jìn)男女生間友誼。

xx班級(jí)本學(xué)年度共開(kāi)展文體、志愿、感情建設(shè)活動(dòng)13次，迅速實(shí)現(xiàn)班級(jí)融合，在文體比賽表現(xiàn)優(yōu)異，班級(jí)凝聚力顯著的提高。

5、困難同學(xué)幫扶

xx班級(jí)以榮譽(yù)寢室為單位建立黨群聯(lián)系制度，確保了黨支部在第一時(shí)間了解群眾困難和群眾思想動(dòng)態(tài)。2014年底，部分同學(xué)反映復(fù)習(xí)數(shù)值分析有困難，學(xué)習(xí)委員陳晨同學(xué)就組織室友和實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)一起搜集復(fù)習(xí)資料和大家一起分享。班級(jí)得知女生要搬寢室，全體男生出動(dòng)，為女生搬宿舍。不僅幫助解決了女生的實(shí)際問(wèn)題，也促進(jìn)了班級(jí)感情建設(shè)。

三、集體建設(shè)存在的問(wèn)題

這一年來(lái)，我們支部黨建、就業(yè)引導(dǎo)、感情建設(shè)、文體、實(shí)踐、志愿活動(dòng)成效顯著，但總結(jié)下來(lái)，仍有需要提高的地方。橫向碩士新生班級(jí)有著成員個(gè)人發(fā)展需求多樣化、在校時(shí)間短、日常溝通自然地局限于各研究所和臨近宿舍等較小范圍等特點(diǎn)，這些都給支部建設(shè)提出了一定的挑戰(zhàn)。

個(gè)人發(fā)展路徑方面，我支部同學(xué)主要分為畢業(yè)就業(yè)（本專業(yè)、跨專業(yè)）和繼

續(xù)深造。就業(yè)上，班級(jí)進(jìn)行包括學(xué)長(zhǎng)訪談、交流講座、實(shí)踐分享、職業(yè)生涯教練項(xiàng)目在內(nèi)的系列活動(dòng)，但相比于全面的專業(yè)就業(yè)引導(dǎo)，對(duì)于跨專業(yè)（金融、地產(chǎn)等方向除外）就業(yè)引導(dǎo)稍顯不足；另一方面，對(duì)科研的引導(dǎo)不足，雖然班級(jí)的科研成果不少，但仍感在科研和學(xué)習(xí)引導(dǎo)上還需要投入更多的精力。班級(jí)建設(shè)精力有限，適當(dāng)取舍重點(diǎn)引導(dǎo)，可能會(huì)對(duì)有特定需求的同學(xué)幫助不足。

針對(duì)研究生橫向班級(jí)同學(xué)內(nèi)部日常溝通較少的普遍現(xiàn)實(shí)，我們班在較大型活動(dòng)的參與、較固定圈子的溝通做得還是很好的，但是可以進(jìn)一步加強(qiáng)低成本、日常化的交流活動(dòng)，如我們最新嘗試的系所交叉的微沙龍、周末的晚餐會(huì)，都獲得很好的效果，可以讓同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)有穩(wěn)定的交流和傾訴圈，值得后續(xù)堅(jiān)持去做。

我支部的宣傳工作也有待進(jìn)一步加強(qiáng)。班級(jí)有一個(gè)人人賬號(hào)，但鑒于目前人人使用率的下降，其宣傳效果并不理想。目前同學(xué)們對(duì)微信，朋友圈的使用明顯增加，班級(jí)宣傳的主陣地要所改變，隨著智能手機(jī)的普及，不少app都可以提供模板做出好看好玩的宣傳文章，在這方面要多加嘗試。另外一個(gè)方面，就是沒(méi)有樹(shù)立充分利用學(xué)校平臺(tái)的意識(shí)，班級(jí)做了很多活動(dòng)，但上學(xué)期有些優(yōu)質(zhì)活動(dòng)沒(méi)有在博學(xué)網(wǎng)上作相應(yīng)的宣傳，這也讓班級(jí)缺少了一個(gè)很好的展示舞臺(tái)，也錯(cuò)失了和其他支部更深入交流、合作的機(jī)會(huì)。接下來(lái)我們要重視班級(jí)宣傳工作，做好組織活動(dòng)和展示自我兩個(gè)方面。

以上就是在班團(tuán)建設(shè)中出現(xiàn)的不足：對(duì)跨專業(yè)就業(yè)引導(dǎo)稍顯不足，對(duì)科研引導(dǎo)力度還有待提高，日常交流平臺(tái)需要落實(shí)和維護(hù)，班級(jí)宣傳工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。這些反思將對(duì)我們今后的工作產(chǎn)生積極影響，我們將精益求精，打造更棒的班級(jí)！

四、集體育人典型案例——xx班級(jí)

xx班級(jí)在過(guò)去的一年里集體建設(shè)由破冰到磨合到升華，同學(xué)們基于各自不同的規(guī)劃和側(cè)重，在擇業(yè)就業(yè)、學(xué)習(xí)科研、文體活動(dòng)等方面耕耘收獲，班委會(huì)積累了很多基于班情的工作經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)中間也涌現(xiàn)出大量生動(dòng)鮮活的案例。

【團(tuán)建經(jīng)驗(yàn)：營(yíng)造有主心骨的繽紛大家庭】

班委選舉過(guò)程中，大家在考慮到核心崗位必要經(jīng)驗(yàn)、能力的同時(shí)，兼顧對(duì)同學(xué)目前有所欠缺方面的培養(yǎng)。對(duì)這部分有意愿接受鍛煉的同學(xué)，支部在具體工作

中安排得力的輔助幫手。比如，羅xx在清本同學(xué)印象中是一個(gè)聰明開(kāi)朗但很少承擔(dān)重大集體責(zé)任的女生，本學(xué)年大家有意地推選她作為我們的文藝委員，并安排有豐富學(xué)生節(jié)劇作、舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的孟丹作為她的小幫手。羅佳同學(xué)對(duì)學(xué)生節(jié)的籌備態(tài)度非常認(rèn)真，提早兩個(gè)月就開(kāi)始組建工作小組，收集了五六個(gè)方案擇優(yōu)決定，繼而發(fā)動(dòng)多人參與劇本的寫作、配樂(lè)的設(shè)計(jì)，從全班同學(xué)中遴選演員，辛勤地協(xié)調(diào)大家的時(shí)間、租借場(chǎng)地，一個(gè)月內(nèi)組織了四次高參與率的集中排練。這個(gè)過(guò)程雖然也有小小的插曲，但是她做得越來(lái)越好，成長(zhǎng)非常明顯，且孟丹等同學(xué)在一旁耐心助力，輔助她完成各個(gè)環(huán)節(jié)，細(xì)致考慮整個(gè)過(guò)程，保證了節(jié)目籌備的質(zhì)量。

此外，我們班的班委中，班長(zhǎng)寧xx和團(tuán)支書李xx注意了解每一位同學(xué)的動(dòng)態(tài)和需求，善于從豐富的校系資源中篩選出最適合我們班的優(yōu)質(zhì)資源推送給大家。黨支書zou善于反思黨支部階段性工作中的不足，緊扣校系思想建設(shè)方針，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際需要，在黨支部開(kāi)展了一系列優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)，影響面早已超出黨支部的范圍。xx班級(jí)的班委在同學(xué)中深扎根，廣動(dòng)員，形成一套行之有效的工作方法，起到了很好的骨干引領(lǐng)作用。

平時(shí)的工作中，我們支部堅(jiān)持把感情建設(shè)作為一切工作開(kāi)展的基石，生活委員張同學(xué)細(xì)致地設(shè)計(jì)每一個(gè)同學(xué)的生日，并把女生作為榮譽(yù)社員分給各個(gè)男生宿舍，促進(jìn)男女生深入了解。男生節(jié)，我們一起在小別墅里煮火鍋，有過(guò)部隊(duì)經(jīng)歷的睿老大哥展示了精湛的刀工，把廚房變成他的陣地、從容地指揮所有原本打算霸占這里的女生們；后來(lái)，同學(xué)們準(zhǔn)備了氣球和彩帶，又歡樂(lè)地參與到睿的婚紗照外景拍攝中。大家一起吃飯總是很香，斌同學(xué)舉杯高歌彝族的祝酒歌，嘹亮的歌聲讓大家深深感動(dòng)，往往繼之以長(zhǎng)談；后來(lái)斌xx和皇xx參加我們系的歌手大賽，同學(xué)們也全體作為啦啦隊(duì)去加油。APEC志愿、服務(wù)65級(jí)系友、無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)、校慶訪談、寒暑假實(shí)踐、學(xué)期中實(shí)踐，我們一起就不會(huì)覺(jué)得辛苦，中秋節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)，總是洋溢著xx班級(jí)大家庭的歡聲笑語(yǔ)。

【典型案例：集體助力個(gè)人全面發(fā)展】

有些同學(xué)精力旺盛、行動(dòng)高效，全面發(fā)展，例如石某某。在同學(xué)們心中，石某某是一個(gè)廣泛讀書、思維活躍、主動(dòng)與班級(jí)同學(xué)交流、遇到事情敢于承擔(dān)的黨員同學(xué)。在學(xué)年伊始，xx班級(jí)黨團(tuán)引導(dǎo)開(kāi)展的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃中，石某某總結(jié)自

己本科階段的學(xué)習(xí)生活，發(fā)現(xiàn)四個(gè)方面的遺憾：一是雖然參加了一些科研項(xiàng)目，但是沒(méi)有自己獨(dú)立的成果；二是自己交際的圈子太局限于系內(nèi)，眼界不夠開(kāi)闊；三是自己沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，閱歷淺薄，對(duì)自己將來(lái)的擇業(yè)就業(yè)十分不利；最后，自己非常熱愛(ài)籃球、本科也投入了熱血在班級(jí)籃球隊(duì)建設(shè)中，但當(dāng)時(shí)與綜體冠軍失之交臂，深以為憾。我支部的批評(píng)與自我批評(píng)中，大家也對(duì)石某某提出了中肯的意見(jiàn)，做出了真誠(chéng)的評(píng)價(jià)?；诖耍衬硾Q定積極主動(dòng)地開(kāi)展科研、社工和實(shí)習(xí)工作。

科研方面，石某某同學(xué)在整理本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，優(yōu)化改進(jìn)混凝土試驗(yàn)方法，發(fā)現(xiàn)了很多值得挖掘的問(wèn)題。隨后，石某某撰寫、修改論文，投遞核心期刊，收錄發(fā)表后，進(jìn)一步升級(jí)實(shí)驗(yàn)、申請(qǐng)專利，增強(qiáng)了自己的科研自信和科研能力。

社工方面，石某某擔(dān)任我系研會(huì)文藝副主席一職，任期內(nèi)工作最有代表性的，是負(fù)責(zé)組織本系研究生參加 “一二?九”合唱比賽。為了增強(qiáng)隊(duì)伍競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)院系交流，研會(huì)主席團(tuán)商議決定與公共管理學(xué)院組成合唱聯(lián)隊(duì)。在聯(lián)隊(duì)的整個(gè)備戰(zhàn)過(guò)程中，石某某等文藝部的同學(xué)們與公管研會(huì)的成員們一起，籌劃工作方案、動(dòng)員同學(xué)參賽、邀請(qǐng)教練、協(xié)調(diào)排練時(shí)間、租借排練場(chǎng)地、租賃演出服裝，雖事無(wú)巨細(xì)，但有條有理。最終，“水管子”聯(lián)隊(duì)榮獲“一二?九”特等獎(jiǎng)，石某某個(gè)人也獲得了“優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)”和“研究生會(huì)優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)。在組織過(guò)程中，石某某同學(xué)通過(guò)讓所有人信服的付出，團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)了最初松散、積極性不高的聯(lián)隊(duì)，一路堅(jiān)持排練、提升集體榮譽(yù)感并最終獲得勝利，讓每一名參賽同學(xué)都感到自己的付出是值得的。

在就業(yè)實(shí)踐方面，石某某對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃思路不限于本專業(yè)，他廣泛參與到班級(jí)、校系的就業(yè)導(dǎo)向交流活動(dòng)中（包括我們班的行業(yè)小組活動(dòng)），思考自己感興趣的職業(yè)方向。在研究生的第一個(gè)學(xué)期，石某某和班里楊、周、李、段等同學(xué)一起參加職協(xié)活動(dòng)，完善個(gè)人簡(jiǎn)歷，并開(kāi)始網(wǎng)申各大企業(yè)不同職位的實(shí)習(xí)。兩個(gè)學(xué)期內(nèi)，僅石某某一個(gè)人，就參加過(guò)十余場(chǎng)模擬面試，雇主行業(yè)覆蓋房地產(chǎn)、能源、保險(xiǎn)、銀行和咨詢。秋季學(xué)期，石某某在遠(yuǎn)洋地產(chǎn)人力資源部實(shí)習(xí)，通過(guò)處理文件、協(xié)助組織員工培訓(xùn)、舉辦宣講會(huì)，鍛煉了自己工作的細(xì)致性，也對(duì)地產(chǎn)行業(yè)及其人才需求有了較深入的了解。春季學(xué)期，石某某進(jìn)一步平衡科研、實(shí)

習(xí)之間的關(guān)系，加強(qiáng)和導(dǎo)師的溝通，在凱捷中國(guó)做戰(zhàn)略咨詢實(shí)習(xí)生，了解了外企咨詢行業(yè)的工作內(nèi)容、企業(yè)氛圍和人才要求，鍛煉了自己的學(xué)習(xí)、分析和交流能力，也在密集的工作中培養(yǎng)了良好的執(zhí)行能力和抗壓能力。

另外，石某某驚喜地發(fā)現(xiàn)我們班有一批熱愛(ài)籃球的同學(xué)，于是組建籃球隊(duì)、組織訓(xùn)練，在戰(zhàn)斗中加深隊(duì)員之間的了解，在汗水和沖突中懂得信任和包容?；@球聯(lián)賽剛開(kāi)始的時(shí)候，隊(duì)員們有各自的事情，啦啦隊(duì)更加難以保證出席，可是一路以來(lái)，作為的隊(duì)長(zhǎng)的石求同存異、控制自己球場(chǎng)上急躁火爆的性格，不斷團(tuán)結(jié)身邊同樣對(duì)籃球執(zhí)著熱愛(ài)的隊(duì)員們，帶領(lǐng)球隊(duì)披荊斬棘，用傲人的戰(zhàn)績(jī)漸漸把啦啦隊(duì)打造成他們的“腦殘粉”，并最終斬獲了水利系研究生籃球比賽的冠軍。有了籃球的良好基礎(chǔ)，春季學(xué)期的足球聯(lián)賽中，全體成員也熱情關(guān)注，球隊(duì)首戰(zhàn)告捷，目前以小組第一的身份沖進(jìn)四強(qiáng)。體育比賽把我們班不同研究所、清本或非清本、漢族或少數(shù)民族、大陸或臺(tái)灣的同學(xué)緊緊凝聚在一起，讓我們并肩戰(zhàn)斗、互相支持，用集體的榮譽(yù)感和自豪感洗禮了我們。

【科研、就業(yè)、體育：你追我趕、樣樣開(kāi)花】

當(dāng)然，除了這種十項(xiàng)全能型選手，我們班還有一些同學(xué)對(duì)自己的規(guī)劃更加有側(cè)重，把有限的精力放在對(duì)自己最有價(jià)值的那部分事情上。

水力學(xué)所的周某某同學(xué)碩士打算轉(zhuǎn)博，專注科研，第一年已有一篇SCI論文見(jiàn)刊，另一篇在審；李澄清同學(xué)從畢業(yè)到今年五一完成多項(xiàng)專利、兩篇SCI和多項(xiàng)會(huì)議論文；韓旭在擔(dān)任本科生黨建輔導(dǎo)員的同時(shí)，也扎實(shí)做好科研工作，正在整理擬投論文，并有計(jì)劃地學(xué)習(xí)相關(guān)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)技能，為日后更加有后勁的科研發(fā)展蓄力。

在支部系列的就業(yè)引導(dǎo)下，大家早做構(gòu)想、積極行動(dòng)，涌現(xiàn)出一批 “實(shí)習(xí)小能手”。例如，周xx曾在龍湖地產(chǎn)北京長(zhǎng)楹天街購(gòu)物中心做了兩個(gè)多月的推廣支持實(shí)習(xí)生，期間，他負(fù)責(zé)商場(chǎng)開(kāi)業(yè)廣告位洽談的推進(jìn)，與星巴克、UR等二十幾家商戶簽訂了廣告位合同，參與籌備和執(zhí)行商場(chǎng)開(kāi)業(yè)活動(dòng)，整合300 多家商戶的SP活動(dòng)信息，并在開(kāi)業(yè)當(dāng)天擔(dān)當(dāng)西班牙巡游隊(duì)伍總負(fù)責(zé)人。他還曾在斯倫貝謝實(shí)習(xí)兩個(gè)多月，參與NEXT 部門培訓(xùn)業(yè)務(wù)的宣傳，聯(lián)系客戶，為內(nèi)外部客戶安排培訓(xùn)課程，目前還在國(guó)泰君安研究所做中小盤實(shí)習(xí)生。而且，他擔(dān)任校新晉

協(xié)會(huì)就協(xié)的副會(huì)長(zhǎng)，把自己的實(shí)習(xí)體會(huì)和更多的就業(yè)信息分享給班內(nèi)同學(xué)。又如李xx同學(xué)，她結(jié)合自身特點(diǎn)做出獨(dú)特的求職規(guī)劃，曾成功通過(guò)的面試有新浪的HR、新東方的泡泡教師、圣才的圖書編輯等，最終選擇在發(fā)改委能源所實(shí)習(xí)。兩個(gè)多月的時(shí)間里，她在電裝公司研究項(xiàng)目中執(zhí)筆五萬(wàn)余字的《電裝公司中期研究報(bào)告》，參加“2014年煤炭消費(fèi)總量控制與能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型”國(guó)際會(huì)議，和一位電機(jī)系博士師兄一起制作苗韌研究員給因特爾總裁匯報(bào)的PPT，還申報(bào)了英國(guó)繁榮基金項(xiàng)目的20萬(wàn)英鎊基金，并與美國(guó)NGO組織國(guó)際河流組織國(guó)項(xiàng)目協(xié)調(diào)人陳晶女士討論、分析最新成果《水電的真實(shí)成本》的客觀性和能源所的合作可行性。這段高強(qiáng)度的實(shí)習(xí)，讓她對(duì)政府相關(guān)能源及城市智慧化政策的規(guī)劃、制定、實(shí)施過(guò)程有系統(tǒng)的了解，給了她一個(gè)進(jìn)入大能源行業(yè)的階梯。除了這兩位，我們班還有其他在證券、銀行、地產(chǎn)、水利設(shè)計(jì)院等多個(gè)行業(yè)實(shí)習(xí)的同學(xué)，尚未進(jìn)行實(shí)習(xí)的同學(xué)也對(duì)行業(yè)選擇有所側(cè)重，組成“行業(yè)小組”，邀請(qǐng)師兄師姐交流、分享兼職機(jī)會(huì)、培訓(xùn)信息，共同為日后的擇業(yè)、就業(yè)做準(zhǔn)備。

此外，研究生期間實(shí)務(wù)多、壓力大，也沒(méi)有體育課，大家在班會(huì)上一致把注意身體健康、體型保持作為研究生重要自我管理的目標(biāo)之一，有個(gè)好的身體才是為祖國(guó)健康工作五十年的本錢。我們班的同學(xué)們有這方面特殊愛(ài)好的，就帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行豐富有趣的活動(dòng)。比如，皇同學(xué)喜歡健身，在他成功減肥三十斤的勵(lì)志故事和積極持續(xù)的帶動(dòng)下，班上一批同學(xué)都去綜合體館辦理了健身卡，他還帶領(lǐng)班里其他同學(xué)在今年3月29日參加了鄭開(kāi)馬拉松；澄清、沁書、云磊、靈威等同學(xué)喜歡騎行，周末他們經(jīng)常結(jié)伴出行，騎車隊(duì)伍不斷壯大；慧潔同學(xué)熱愛(ài)瑜伽，她不僅帶領(lǐng)一批同學(xué)入門練習(xí)，還給大家講解瑜伽的寧?kù)o專注的精神境界，且她業(yè)余時(shí)間研究中醫(yī)理論，通過(guò)望聞問(wèn)切給同學(xué)們提出養(yǎng)生建議；從瑛曾在系羽毛球隊(duì)，羅、艷俠等同學(xué)也都喜歡羽毛球，他們經(jīng)常主動(dòng)預(yù)定球場(chǎng)，邀請(qǐng)大家一起打球健身；澤華同學(xué)熱愛(ài)音樂(lè)，她約請(qǐng)博士班昌杰一起設(shè)計(jì)華爾茲舞蹈，教給全班二十多位同學(xué)，男女生結(jié)對(duì)在優(yōu)美的音樂(lè)中翩翩起舞，歡笑中感受到那份優(yōu)雅和愉悅，并把這段舞蹈搬上了學(xué)生節(jié)舞臺(tái)……豐富的體育活動(dòng)加深了大家課余的交流，幫助大家獲得好的作息和高質(zhì)量的睡眠，也給大家在繁忙的科研、實(shí)習(xí)中營(yíng)造了一個(gè)很好的放松機(jī)會(huì)。

第二篇：網(wǎng)絡(luò)集體備課經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)集體備課經(jīng)驗(yàn)分享

鄂溫克旗第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)

薩娜

這段時(shí)期聯(lián)校組織低段老師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體備課，以前我們都是各備各的課，而自從“網(wǎng)絡(luò)集體備課”以來(lái)，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)和平臺(tái)，集大家之思路，達(dá)到資源共享的目的。各位教師都積極參與，各抒已見(jiàn)，從中了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在平時(shí)的課堂教學(xué)中少走了很多彎路，個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。

首先，網(wǎng)絡(luò)集體備課節(jié)省了大量的時(shí)間，減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度，過(guò)去是一個(gè)人獨(dú)立思考，現(xiàn)在是幾個(gè)人合起來(lái)共同完成一項(xiàng)任務(wù)，讓我們有更多的精力從事教材教法的研究。

二、網(wǎng)絡(luò)上有許多優(yōu)秀案例、課件、教學(xué)方法，網(wǎng)絡(luò)集體備課能使我們達(dá)到資源共享，提高教學(xué)效率，彌補(bǔ)了教材的不足，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了課堂效率，通過(guò)集體備課，每位教師只備三至四節(jié)課，卻擁有全冊(cè)教材的教案，這樣節(jié)省了許多撰寫教案的時(shí)間，可以把大量的時(shí)間用去教案的調(diào)整上，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際對(duì)主備人的教案進(jìn)行調(diào)整，及時(shí)記錄教學(xué)的心得體會(huì)，并整理、分析、反思自己的教學(xué)行為，使自己清楚地意識(shí)到隱藏在教學(xué)行為背后的教學(xué)理念，從而提高自己的教學(xué)監(jiān)控能力，逐漸生成對(duì)教學(xué)活動(dòng)本身的理性認(rèn)識(shí)。

三、能揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地發(fā)揮自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。一次集體備課的討論就是教師間的一次思維碰撞，一次碰撞就會(huì)有一次的提升，就會(huì)有一次的收獲，改變過(guò)去“閉門造車”、“單打獨(dú)斗”的備課方式，將個(gè)人的智慧和特點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，能及時(shí)將教學(xué)過(guò)程中反饋出來(lái)的信息及時(shí)處理，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)教案，完善教法，在互動(dòng)中提高工作效率，使我們選擇最適合自己實(shí)際的教學(xué)教法，從而使教學(xué)達(dá)到最佳效果。集體備課為教師之間的交流協(xié)作提供了平臺(tái)，是教師合作交流的載體，這徹底改變了原本處于孤立封閉狀態(tài)的教師備課，教學(xué)和研究，以嶄新的姿態(tài)，通過(guò)交流、探討，充分發(fā)揮集體的力量，挖掘備課教師的智慧，形成教學(xué)的合力，達(dá)到資源共享的目的，每位教師都能在網(wǎng)絡(luò)集體備課中，較快地提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。

總之，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持個(gè)人鉆研與集體備課相結(jié)合，在提高的過(guò)程中，不斷形成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。

第三篇：大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1

上了大學(xué)后，很多原來(lái)的經(jīng)驗(yàn)都不要了，這樣很不好。那些經(jīng)驗(yàn)都是用辛苦和努力總結(jié)下來(lái)的，有很多都充滿了辛酸和痛苦。想想曾經(jīng)的絕望和努力，把以前的記憶留下。

1、粗略的講，理科生就是做題。那些理論其實(shí)可以很快掃完。只有經(jīng)過(guò)做題實(shí)踐，才會(huì)真正理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。過(guò)去我們說(shuō)，寧愿不聽(tīng)課不能不做題?，F(xiàn)在又反回來(lái)了。不要做那種弱爆的老實(shí)人。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)部是存在緊密聯(lián)系的，要把一門學(xué)科形成系統(tǒng)，這很難，但你把它做到了你就是高手。

3、做事情大致有個(gè)計(jì)劃，對(duì)時(shí)間和任務(wù)量有個(gè)數(shù)，高效的做。

4、要有錯(cuò)題集和記錄本，進(jìn)步來(lái)自踏踏實(shí)實(shí)一步一步的積累。

5、用眼睛看，用腦子做，不要也無(wú)需想東想西，不能想。

6、無(wú)論自己多差多低潮都不放棄，失敗是老師是朋友，至今以來(lái)的進(jìn)步大多是從失敗中學(xué)到的。

7、學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。這句話說(shuō)起來(lái)很容易，做起來(lái)很難，我受益頗深。因此，多與高手相處與高手過(guò)招。

8、為人低調(diào)，盡量不與人為惡，慎交友，不要人別人了解自己。為人不慎，影響很大。

9、把時(shí)間放在那些永久不變的事情上。

10。少說(shuō)話多做事，話多的人，干事都不行。

大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2

首先，非常榮幸能夠代表優(yōu)秀學(xué)生做一次學(xué)習(xí)方法總結(jié)。在大學(xué)里，如果我繼續(xù)延續(xù)中學(xué)時(shí)代的思維，繼續(xù)說(shuō)課前要預(yù)習(xí)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課下要認(rèn)真復(fù)習(xí)仿佛變得沒(méi)有多大意義，不過(guò)如果大學(xué)里，能夠好好落實(shí)這幾點(diǎn)，是非常不容易的，學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然就低不了。進(jìn)入大學(xué)之后首先要明白的一點(diǎn)就是進(jìn)入大學(xué)之后為什么仍然要去努力學(xué)習(xí)，解決這個(gè)問(wèn)題是非常重要的，這關(guān)系到一個(gè)學(xué)生在大學(xué)里的將會(huì)如何去生活，只有有了思想才有可能有行動(dòng)。

首先，要區(qū)分中學(xué)時(shí)代與大學(xué)里學(xué)習(xí)目的的不同，如果說(shuō)中學(xué)時(shí)代是為了考上一所好的大學(xué)，那大學(xué)里是為了什么呢。是為了拿畢業(yè)證？考研？這仿佛還是沒(méi)有多大意義的。其實(shí)在大學(xué)里學(xué)習(xí)的目的就是進(jìn)一步發(fā)展自己，不僅要學(xué)到知識(shí)，更重要的是提高學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí)大學(xué)畢業(yè)之后無(wú)論我們是選擇找工作還是考研，學(xué)習(xí)能力對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，在公司工作也好，在研究領(lǐng)域里搞科研也好，學(xué)習(xí)能力會(huì)關(guān)系到我們整個(gè)人生的發(fā)展。

弄清楚為什么要學(xué)之后，下一步要做的就是如何去學(xué)。對(duì)于學(xué)習(xí)的方法，我認(rèn)為在大學(xué)里，學(xué)習(xí)興趣是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力是關(guān)鍵。進(jìn)入大學(xué)之后，首先要做到的就是培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。至于如何培養(yǎng)自己的興趣，那要根據(jù)根據(jù)個(gè)人不同的情況，對(duì)自己進(jìn)行全面的分析，找一個(gè)自己的興趣點(diǎn)。

對(duì)于我而言，為了培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，我進(jìn)入大學(xué)之后做的第一步就是否定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性，由于過(guò)去中學(xué)時(shí)代對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的過(guò)于重視，導(dǎo)致對(duì)知識(shí)的片面追逐，喪失學(xué)習(xí)興趣，所以我當(dāng)時(shí)就意識(shí)到對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的過(guò)于重視會(huì)成為培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的一個(gè)絆腳石。正是因?yàn)槿绱耍也庞辛肆己玫膶W(xué)習(xí)心態(tài)，才有了對(duì)更多知識(shí)的擴(kuò)展。

另外，學(xué)習(xí)上應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不要去被動(dòng)的接受知識(shí)。比如說(shuō)我對(duì)C++語(yǔ)言的學(xué)習(xí)過(guò)程，我會(huì)經(jīng)常站在創(chuàng)建這門語(yǔ)言的人的角度去思考問(wèn)題，比如說(shuō)對(duì)于一些語(yǔ)法的理解，要思考為什么它使用這樣的語(yǔ)法，而不是中學(xué)時(shí)代所提倡的只是簡(jiǎn)單記住這種語(yǔ)法的規(guī)則，好像這跟上帝創(chuàng)建我們不得不依從似的，當(dāng)然細(xì)細(xì)品味之后，我不得不驚嘆前人的智慧。所以說(shuō)，學(xué)習(xí)上的自主性是我學(xué)習(xí)的不斷動(dòng)力，慢慢也就培養(yǎng)起了自己的學(xué)習(xí)興趣。

另外，很重要的一點(diǎn)就是提高學(xué)習(xí)能力，當(dāng)然這是建立在學(xué)習(xí)興趣之上的，當(dāng)對(duì)知識(shí)有了渴望，我們不得不去思考一種學(xué)習(xí)方法以追求更高的學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)能力這絕對(duì)是因人而異的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人有不同的生活經(jīng)歷，有不同的性格，學(xué)習(xí)能力多少是有差距的，而人生關(guān)鍵的一步就是在大學(xué)里培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。

我不得不承認(rèn)我的學(xué)習(xí)能力是非常差的，或許是由于我過(guò)去對(duì)知識(shí)的片面追求，或許是性格的一種體現(xiàn)。但是隨著我對(duì)知識(shí)拓展及對(duì)自己的深入認(rèn)識(shí)，我逐漸積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，首先我大一以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力為主，學(xué)習(xí)能力有一定的提高，大二隨著對(duì)馬克思主義的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)方法又有了新的提升，當(dāng)然我還從圖書館看了很多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書籍，其中它們所強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，當(dāng)然這并不是一蹴而就的，這種能力需要長(zhǎng)時(shí)間慢慢積累的。

說(shuō)到這里，你可能會(huì)說(shuō)這純粹是理論性的東西，實(shí)際沒(méi)有多大的用處。正如在日常生活中，有些同學(xué)所說(shuō)的那樣，你看我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)的很多知識(shí)到將來(lái)工作時(shí)基本上都忘了，有什么用呢？那現(xiàn)在看來(lái)至少有兩個(gè)好處，一是通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，二是將來(lái)工作如果用到這些知識(shí)，起碼能夠快速回憶起來(lái)并掌握。對(duì)于理論知識(shí)，我們千萬(wàn)不要忽視了它的重要性。

之前我也對(duì)理論產(chǎn)生過(guò)懷疑，我曾看到很多不上大學(xué)的而又混的不錯(cuò)的學(xué)生而這樣想過(guò)，上大學(xué)只是為了混個(gè)畢業(yè)證嗎，那這樣說(shuō)，世界上如果沒(méi)有大學(xué)生而這個(gè)世界一樣玩的很轉(zhuǎn)，而且還會(huì)消耗更少的資源。而我卻忽略了，這個(gè)社會(huì)的發(fā)展是要靠理論推動(dòng)的。試想，假如現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)突然失去了理論的指導(dǎo)，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)停滯不前而機(jī)械地去運(yùn)轉(zhuǎn)。

其實(shí)，我們個(gè)人也是一樣，假如我們只注重自己的技術(shù)技能，而忽略了自己的思維，我們的發(fā)展將會(huì)受到限制。正如前幾天老師給我們講的一個(gè)例子，說(shuō)職業(yè)院校的學(xué)生和我們本科院校的學(xué)生區(qū)別，一個(gè)職業(yè)院校的畢業(yè)生和本科院校的畢業(yè)生同時(shí)進(jìn)入一個(gè)公司工作，一開(kāi)始職業(yè)生遠(yuǎn)占優(yōu)勢(shì)，基本上上來(lái)就能高效工作，而本科生確顯得有點(diǎn)笨拙，但隨著時(shí)間的推移，本科生逐漸顯示出了它的優(yōu)勢(shì)，由于具有理論意識(shí)，本科生能夠無(wú)限的發(fā)展下去，最后能夠推動(dòng)公司發(fā)展的當(dāng)然就是本科生了。

當(dāng)然這只能是一般情況。我們不能排除職業(yè)院校和本科院校能夠出來(lái)不一般的學(xué)生。

總之，要想讓自己以后的人生有個(gè)較好的發(fā)展，就要好好利用大學(xué)這段美好的時(shí)間，去好好發(fā)展自己。

大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)3

轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)一年已如流水般飛逝而過(guò)，在大學(xué)里，對(duì)于過(guò)去的一年，我們都得到了成長(zhǎng)，慢慢的走向了成熟，無(wú)論是知識(shí)掌握上的.，還是工作上的，人際交往上，我們的能力都有所提高?？偨Y(jié)如下：

1、制定目標(biāo)，規(guī)劃大一。

進(jìn)入大學(xué)，我們最最重要的就是目標(biāo)明確，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能了解自己真正想要的，更好的規(guī)劃自己的大學(xué)生活。很多人剛上大學(xué)覺(jué)得很茫然，我也一樣，因此根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定目標(biāo)就極為重要，我的長(zhǎng)期的目標(biāo)：是考研，有了目標(biāo)，我知道我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，重視專業(yè)課，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，為考研打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我還覺(jué)得自己與人交往的能力不夠，針對(duì)這一點(diǎn)，我參加社團(tuán)，學(xué)生會(huì)，和班干部，得到了良好的鍛煉。

2、合理安排時(shí)間。

大學(xué)的課程相對(duì)高中來(lái)說(shuō)，比較少，因此針對(duì)這方面，我進(jìn)行了安排自己時(shí)間的細(xì)化安排，學(xué)習(xí)的時(shí)間，工作的時(shí)間，社團(tuán)的時(shí)間，休息的時(shí)間等等。比如說(shuō)，我周五的課是比較少的，根據(jù)自己的實(shí)際情況，我常常去聽(tīng)一場(chǎng)講座，參加一項(xiàng)集體活動(dòng)，來(lái)豐富自己的時(shí)間，安排自己的生活。做到勞逸結(jié)合，能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。

3、獨(dú)立思考，小組合作是學(xué)習(xí)能力提高不可或缺的手段。

大學(xué)的校園里，各種思想風(fēng)潮涌動(dòng)，我們的思想很有可能會(huì)受到他們的影響而失去了自己的本身特色，因此，一定還要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，使自己的想法在大家的意見(jiàn)建議中，逐漸的深入提高，浪里淘沙。同時(shí)，我再多方面聽(tīng)取意見(jiàn)和建議后，鑒定了自己的想法的正確性，思維得到了完善，思考能力得到了增強(qiáng)，分析能力也得到了很到的提高。

4、積極主動(dòng)，勇敢創(chuàng)新是學(xué)生工作方面的關(guān)鍵。

對(duì)于學(xué)生工作方面，我認(rèn)為是大學(xué)生活中十分重要的部分，大學(xué)里，有超過(guò)一半的時(shí)間是用在學(xué)生工作上的，因此，在學(xué)生工作方面，我的總結(jié)就是要積極主動(dòng)，只有積極主動(dòng)的表現(xiàn)自己，才能讓更多的人認(rèn)可你，發(fā)現(xiàn)你，了解你的能力和實(shí)力。因此，在上次學(xué)生會(huì)舉辦的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，我積極的尋找創(chuàng)新的思路，并與小組內(nèi)部成員積極討論，形成了完整的策劃，成功舉辦了這次講座。

但是工作只憑主動(dòng)是不夠的，還要夠大膽的去做，去問(wèn)，不怕碰釘子，一步一步的磨礪自己。這次舉辦講座，我們也遇到了諸多困難，但是經(jīng)過(guò)積極的聯(lián)系和討論，實(shí)踐與創(chuàng)新我們的工作還是圓滿的成功了。工作大膽的同時(shí)還要勇于創(chuàng)新，提出自己獨(dú)特的思想和理念，是自己的能力的想法能夠在實(shí)踐中得到肯定。

5．投身實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)。

雖然看起來(lái)這一點(diǎn)比較浮華，但是，投身實(shí)踐，是我們迅速成長(zhǎng)的試金石，在實(shí)踐生活中，我們更加貼近社會(huì)，貼近生活，更加知道社會(huì)需要什么，我們要朝著哪些方面努力，比如暑假期間我參加了學(xué)校組織的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，深入災(zāi)區(qū)，我們能夠了解災(zāi)后居民的生活，了解我們那里做的足夠好，那里還要很多欠缺，怎么彌補(bǔ)這些缺失。只有時(shí)時(shí)刻刻把關(guān)注關(guān)心社會(huì)放在心上，才能更加具有社會(huì)責(zé)任感，是自己不至于在一些地方迷失。

總結(jié)這一年的工作，有喜有憂，總體來(lái)看，大學(xué)的生活是人生中做美好的時(shí)代，真心希望以后的學(xué)弟學(xué)妹們能刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，打造一片屬于自己的天地。

大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)4

首先，狀態(tài)最重要。

這是我一直信奉的，所以保持一個(gè)好的高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)很重要，端午節(jié)讓我們很多人有了一個(gè)放松的機(jī)會(huì)，我也不例外，周五周六周日三天放縱，端午節(jié)后的假期就要完全把心收回來(lái)，調(diào)整好一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

方法：1.讓自己的走路比平時(shí)快30%，時(shí)間飛逝，熱情不覺(jué)(郁悶時(shí)很有效)

2.學(xué)習(xí)之前，把該吃的、該喝的、該拉的等等全部做完，手機(jī)盡量靜音放在書包里，不要在學(xué)習(xí)過(guò)程中因做各種各樣的事情而打破自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

此外，不要在學(xué)習(xí)的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)。

3.保證6-7小時(shí)的晚間睡眠時(shí)間和30分鐘-1小時(shí)的午休時(shí)間

其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表。

這樣，你可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度有個(gè)整體的把握，知道自己什么時(shí)間該干什么。

時(shí)間表制定要科學(xué)，因?yàn)椴煌瑫r(shí)間學(xué)習(xí)不同的科目是有著內(nèi)在的規(guī)律的，這點(diǎn)可以讓你在2個(gè)星期完成別人3個(gè)星期甚至更長(zhǎng)時(shí)間可以完成的事情。

這次，期末考試和四級(jí)和六級(jí)重疊，所以，我們?cè)趶?fù)習(xí)期末的時(shí)候同時(shí)也要復(fù)習(xí)四級(jí)和六級(jí)。

但我們要清楚，對(duì)于現(xiàn)在，期末考試更重要，四六級(jí)以后都有機(jī)會(huì)，對(duì)于要考雅思或是托福的人更是完全不用在乎，只要過(guò)了就可以。

但并不是就說(shuō)要放棄英語(yǔ)四六級(jí)，只不過(guò)只在上面投入有限的時(shí)間。

再次，整合資料。

這一點(diǎn)，對(duì)于把希望放在最后兩周的人來(lái)說(shuō)猶未重要。

但整合資料是要有技巧的，這也就涉及到了一個(gè)人的情商。

每個(gè)人都會(huì)多多少少有些資料，這個(gè)時(shí)候，找你覺(jué)得信賴的朋友，然后把你的資料給他復(fù)印，或者問(wèn)他是否需要。

他拿到了你的資料，相信了你，過(guò)不了多久，他也許就和你聯(lián)系，他把他新得到的資料分享給了你。

就這樣的工作，不斷擴(kuò)大至不同范圍圈的人。

同時(shí)，如果有機(jī)會(huì)，可以把你的好朋友聚起來(lái)，搞一個(gè)資料分享會(huì)。

我上個(gè)學(xué)期在做學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)的時(shí)候，把學(xué)習(xí)部的部員全部聚集起來(lái)(尚鵬飛沒(méi)有來(lái)，后來(lái)只有他沒(méi)有拿獎(jiǎng)學(xué)金，BS他一下，呵呵)，當(dāng)時(shí)大家都有著比較單純的目的(BS那種自私的人)后來(lái)，本部的同學(xué)有8個(gè)甲等、3個(gè)乙等第一、1個(gè)丙等。

這個(gè)學(xué)期不出意外的話，還會(huì)組織這樣的交流會(huì)，當(dāng)然人數(shù)不會(huì)太多，大家如果有興趣的話可以和我聯(lián)系，好東西就要分享嘛。

最后，要注意復(fù)習(xí)技巧和考試技巧。

1.我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。

對(duì)于數(shù)學(xué)之類的肯定沒(méi)有問(wèn)題，前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，這個(gè)是需要拉長(zhǎng)戰(zhàn)線的，但對(duì)于其他課，復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠，我們還可以保證通過(guò)，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的。

在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題)，再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)。

以社會(huì)學(xué)復(fù)習(xí)為例，我花了一個(gè)晚上的時(shí)間，雖然很多東西都沒(méi)有復(fù)習(xí)，但最后還是考了89分(雖然不是很高，但我滿意了)，因?yàn)槲野阎攸c(diǎn)全都看完了，而我有個(gè)同學(xué)他只復(fù)習(xí)到了第七章，最后幾張就走馬觀花的看了幾眼，當(dāng)然，他最后還是涉嫌通過(guò)，可老實(shí)說(shuō)，在社會(huì)學(xué)上，他的時(shí)間比我花的多的多。

其他科目如工具軟件、馬政經(jīng)、當(dāng)代政治與經(jīng)濟(jì)等等。

2.心理暗示。

人的潛能是可以挖掘的，語(yǔ)言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)。

告訴自己，書本很簡(jiǎn)單，我一定可以搞定。

3.記憶的幾個(gè)小技巧。

(1)記憶的時(shí)間段：短時(shí)記憶：5：30——7：30

長(zhǎng)時(shí)記憶：14：00——17：00

深度思考：20：00——22：30

(2)對(duì)于一些東西，要重復(fù)記憶，如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)公示、財(cái)管公示、會(huì)計(jì)分錄等。

(3)記憶的四個(gè)層次：數(shù)字——文字——聲音——圖像，其中圖像是最高級(jí)的記憶技巧。

我是一直努力實(shí)現(xiàn)著這種記憶方法，所以很多時(shí)候，我在考試的時(shí)候，我總會(huì)在腦海里打開(kāi)書，然后翻頁(yè)，雖然看不見(jiàn)書，但已然在看書。

不過(guò)，只要實(shí)現(xiàn)記憶的層級(jí)的提高，都會(huì)讓記憶更有效。

比如：根號(hào)2=1.41421(意思意思而已)、根號(hào)6=2.449489(糧食是酒是白酒)等。

4.如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，我可以提出我的一個(gè)獨(dú)家秘方(當(dāng)然其他人可能也在用)。

準(zhǔn)備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點(diǎn)的游戲。

5.考試的時(shí)候，如果遇到不會(huì)的題，把試卷拿起來(lái)(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視)，這個(gè)時(shí)候很多題說(shuō)不定就會(huì)了。

6.不要想著作弊。

一是后果很嚴(yán)重，二是作弊會(huì)心虛，影響正常發(fā)揮。

7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量，這點(diǎn)對(duì)狀態(tài)很重要。

大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)5

本人于20xx年7月赴澳大利亞布里斯班開(kāi)始了人生的一段新旅程,現(xiàn)在已經(jīng)完成了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，到目前為止都沒(méi)有為自己當(dāng)初選擇的學(xué)校（昆士蘭大學(xué)預(yù)科）而感到后悔，很慶幸自己有機(jī)會(huì)能在這個(gè)預(yù)科學(xué)習(xí)。

昆士蘭大學(xué)預(yù)科（UQFY）的課程很豐富，能為國(guó)際學(xué)生提供學(xué)術(shù)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、會(huì)計(jì)、商業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)、研究型文學(xué)、研究型建筑、行為科學(xué)以及信息技術(shù)。在課程開(kāi)始之前會(huì)有一次和學(xué)術(shù)指導(dǎo)老師一對(duì)一的會(huì)談，學(xué)術(shù)指導(dǎo)老師會(huì)詢問(wèn)學(xué)生本科學(xué)習(xí)的方向，然后會(huì)針對(duì)學(xué)生的興趣以及本科的專業(yè)方向給出課程搭配的意見(jiàn)，當(dāng)然學(xué)生會(huì)有兩周的時(shí)間去，如果在試聽(tīng)的過(guò)程中覺(jué)得自己不適合該課程，很簡(jiǎn)單，只要去找學(xué)習(xí)指導(dǎo)更換課程就可以了。

昆士蘭大學(xué)的預(yù)科是含金量比較高的預(yù)科，首先這個(gè)預(yù)科有昆士蘭大學(xué)預(yù)科的畢業(yè)證書和澳大利亞教育框架體系下的大學(xué)準(zhǔn)備課程的四級(jí)證書（certificate 4 for university study），有了這兩個(gè)證書在預(yù)科畢業(yè)后的學(xué)校以及專業(yè)的選擇會(huì)很廣（就并不局限于昆士蘭大學(xué)），澳洲的八大名校聯(lián)盟都是認(rèn)可的，當(dāng)然你的成績(jī)要足夠優(yōu)異。第二，以我的經(jīng)歷為例，我在這個(gè)預(yù)科選擇了化學(xué)、生物、物理等課程，這些課程中含有實(shí)驗(yàn)的部分，實(shí)驗(yàn)都會(huì)安排在設(shè)施非常先進(jìn)的昆士蘭大學(xué)圣盧西亞主校區(qū)進(jìn)行，每一次去參加實(shí)驗(yàn)都非常激動(dòng)；在第二學(xué)期，選擇生物的同學(xué)還可以去昆士蘭大學(xué)的斯坦伯克海洋實(shí)驗(yàn)小島進(jìn)行野外考察；對(duì)于選擇了商科專業(yè)的同學(xué)，昆士蘭大學(xué)的預(yù)科也和昆士蘭大學(xué)的緊密配合，每周四下午都是我們這批七月入學(xué)的活動(dòng)時(shí)間。在這段時(shí)間是不安排任何課程的，一般會(huì)安排一些城市的游覽，商科的同學(xué)有機(jī)會(huì)去昆士蘭大學(xué)聽(tīng)本科課程，昆士蘭大學(xué)的老師也會(huì)來(lái)預(yù)科做關(guān)于學(xué)習(xí)技巧和怎樣融入大學(xué)生活的講座。最后昆士蘭大學(xué)預(yù)科課程的授課老師授課的質(zhì)量都很好，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)也不失活潑，一節(jié)課的時(shí)長(zhǎng)是2小時(shí)，一個(gè)禮拜（5天）一個(gè)同學(xué)的總課程量在24小時(shí)至到26小時(shí)左右，只要認(rèn)真努力，課程讀起來(lái)并不是太吃力。

另外昆士蘭大學(xué)的預(yù)科課程與昆士蘭大學(xué)是完全接軌的。舉一個(gè)例子，眾所周知國(guó)外對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)十分重視，昆士蘭大學(xué)使用的references 是harvard style。預(yù)科必修的英語(yǔ)課程中老師就會(huì)重點(diǎn)教授這種reference的使用方法，升入大學(xué)以后這就不會(huì)成為學(xué)習(xí)上的障礙了。同時(shí)，昆士蘭大學(xué)使用的防抄襲的檢測(cè)系統(tǒng)式為turn it in，在預(yù)科的學(xué)習(xí)中學(xué)生也會(huì)被要求完成一些論文，在論文完成后老師也都會(huì)要求學(xué)生將自己的論文用turn it in進(jìn)行測(cè)評(píng)，同時(shí)也會(huì)教給學(xué)生一些學(xué)術(shù)上防抄襲的方法和技巧。

我很開(kāi)心，能有機(jī)會(huì)在昆士蘭大學(xué)的預(yù)科學(xué)習(xí)；也很愉快，能在布里斯班這個(gè)美麗的城市生活。祝其他即將展開(kāi)自己海外學(xué)習(xí)生活的同學(xué)留學(xué)之旅一路順風(fēng)！

大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)6

在大學(xué)里，沒(méi)有了老師，家長(zhǎng)的監(jiān)督，我們更應(yīng)該擺正自己的態(tài)度，用心學(xué)習(xí)。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有耐得住燈下苦讀的寂寞，耐得住課本知識(shí)的晦澀，才能在大學(xué)里收獲知識(shí)的碩果，讓自己的生活過(guò)的更加充實(shí)。

大學(xué)與高中在講授知識(shí)與課堂安排上都有很大差別，我們的學(xué)習(xí)方法也應(yīng)當(dāng)作相應(yīng)的調(diào)整，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)里授課時(shí)間縮短了，課余時(shí)間變長(zhǎng)了，很多內(nèi)容被壓縮到短短一節(jié)課內(nèi)，一些同學(xué)可能無(wú)法在課堂上消化掉當(dāng)天的知識(shí)，別著急，有大把自習(xí)時(shí)間讓我們?nèi)?fù)習(xí)，利用課本，掌握基本知識(shí)；獨(dú)立完成當(dāng)天的作業(yè)，達(dá)到對(duì)知識(shí)的熟練應(yīng)用，當(dāng)然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也要注意思考總結(jié)，懂得融會(huì)貫通，這樣才能學(xué)以致用。將課前預(yù)習(xí)，課堂聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)，漸漸地你會(huì)發(fā)現(xiàn)以前看似零碎的知識(shí)點(diǎn)間有了聯(lián)系，課本有了主線，知識(shí)有了脈絡(luò)。這樣形成了自己的知識(shí)體系，學(xué)習(xí)自然會(huì)比較輕松，不需要高中的題海戰(zhàn)術(shù)，不需要挑燈夜讀，課本，課件，作業(yè)就是最好的學(xué)習(xí)工具。

大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)7

時(shí)光荏苒，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間我已從一名高中生升為黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)莘莘學(xué)子中的一員。懷揣著夢(mèng)想與激情，我踏入了大學(xué)的大門，來(lái)這里已經(jīng)有一個(gè)多月，上周三聽(tīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)讓我受益匪淺。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我以為大學(xué)生活會(huì)很輕松，沒(méi)有具體的計(jì)劃來(lái)安排自己的時(shí)間，可是聽(tīng)完了交流會(huì)后我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活其實(shí)并不是一個(gè)可以放松學(xué)習(xí)的殿堂。要有目標(biāo)有理想有計(jì)劃才能讓生活變得充實(shí)而有色彩。大學(xué)不同于高中，只會(huì)學(xué)習(xí)是不行的，還要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)鍛煉自己，使自己得到磨礪。比如通過(guò)社團(tuán)和學(xué)生會(huì)讓自己結(jié)交更多朋友，同時(shí)培養(yǎng)自己的溝通能力。

首先是幾位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們總結(jié)自己的學(xué)習(xí)與工作上的經(jīng)驗(yàn)給我們講述一些方法、技巧與要注意的事項(xiàng)等。當(dāng)然，他人的方法并不一定適合自己，畢竟個(gè)人與個(gè)人之間存在著種種不同，但那些技巧與注意事項(xiàng)以及方法，總有我們值得借鑒的。比如姜博學(xué)長(zhǎng)給我們說(shuō)如何讓自己自信起來(lái)，好幾個(gè)準(zhǔn)備考研的學(xué)姐告訴我們那些學(xué)習(xí)方法等等。有位學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“做自己不感興趣的，做自己不敢做的，做自己不能做的。”是的，如果你不感興趣的你就不去做，那你還有什么可做?那么就是你一直不敢去做，而并不是不能。如果你會(huì)做你卻不去做，那就是埋沒(méi)了你自己。最后的那一句。做自己不能做的。惟有做了自己不能做的，你才會(huì)知道你是真的不能，怎么不能。這樣你才能夠?qū)δ阕鍪碌姆椒ㄟM(jìn)行修改，這樣，你才能有創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出你的自信來(lái)。

然后是自由提問(wèn)時(shí)間，全院的同學(xué)都十分熱情踴躍提問(wèn)，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)也很樂(lè)意的為我們解答，關(guān)于學(xué)習(xí)方法上的疑惑，關(guān)于個(gè)人心里素質(zhì)上的疑惑，關(guān)于班級(jí)干部工作上的疑惑等等。最后輔導(dǎo)員和主任上來(lái)，將總結(jié)陳詞改成為我們解答疑惑。告訴我們要善于觀察生活，善于與同學(xué)相處，善于學(xué)習(xí)。

如今我已是一名大一新生，面對(duì)著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐心中頗為敬佩，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活上都有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓我學(xué)到了很多，懂得了很多，我會(huì)汲取學(xué)長(zhǎng)們有益的經(jīng)驗(yàn)相互結(jié)合、創(chuàng)新，一定會(huì)那句“長(zhǎng)江后浪推前浪”的。

大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)8

有些學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校門后，仍采用中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)方法，雖然花費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間和精力，但仍事半功倍，成績(jī)低下，產(chǎn)生自卑感，有的甚至因此對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼感和厭惡感。在大學(xué)里，除了要有刻苦專研、堅(jiān)忍不拔的治學(xué)精神，還需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 “吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，如何以有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，去掌握無(wú)限的知識(shí)，就需要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。

一、參與意識(shí)

主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中而不足過(guò)多地依賴教師的幫助。提倡大學(xué)生對(duì)教師的講課質(zhì)詢與分析、閱讀和思考，不去死記硬背。知識(shí)是一個(gè)龐大而復(fù)雜的體系，一般說(shuō)來(lái)，具有某種專長(zhǎng)的個(gè)人，僅能對(duì)一、二門學(xué)科進(jìn)行深入研究，而對(duì)其他學(xué)科僅能做一般性的了解。不 “博”就談上不不“深，不深往往就失之于“博”。

二、注重知識(shí)的整體聯(lián)系與整體結(jié)構(gòu)

在大學(xué)學(xué)習(xí)中，必須要遵循整體性原則，把這種知識(shí)作為相互聯(lián)系的整體來(lái)看待。列寧說(shuō)： “每一概念都在和其與一切概念的一定關(guān)系中，一定聯(lián)系中。”對(duì)任何知識(shí)的理解，總是以已有經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)為基礎(chǔ)的。

三、學(xué)會(huì)假設(shè)問(wèn)題

恩格斯說(shuō)： “只要自然科學(xué)在思維著，它的發(fā)展形式就是假設(shè)。善于從大家沒(méi)有問(wèn)題的地方作出假設(shè)，再用”舉反例“的駁斥方法，一層層剝?nèi)ゼ傧?，去偽存真?/p>

四、對(duì)比

表面形式的相似性會(huì)引起錯(cuò)誤的聯(lián)想，消除方法就是對(duì)比法。

五、時(shí)間管理

當(dāng)你踏進(jìn)承成人高校的校門，你將面臨新的環(huán)境和對(duì)學(xué)習(xí)、工作、家務(wù)的選擇、可能使你感到困惑，但必須處理好上述之間的關(guān)系。在大學(xué)里的學(xué)習(xí)，不是熱衷于獲得高分，而以探求知識(shí)為動(dòng)力去學(xué)習(xí)，手腳并用，學(xué)問(wèn)思辨行統(tǒng)一。

六、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

大學(xué)的學(xué)習(xí)是一種在教師指導(dǎo)下的探索性學(xué)習(xí)，也就是一種學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)。未來(lái)社會(huì)變化十分迅速，一個(gè)人窮其一生，

也不可能對(duì)某一個(gè)領(lǐng)域所發(fā)生的事情全部了解。這就突出了學(xué)習(xí)方法的重要性。在大學(xué)期間，老師傳授知識(shí)，但重要的是給同學(xué)們一種解決學(xué)科問(wèn)題的思維方法(思維方式)

大學(xué)老師上課的一般特點(diǎn)：

1.一般只講重點(diǎn)、難道。重點(diǎn)：基本理論。難點(diǎn)：學(xué)科上的分期問(wèn)題。

2.教學(xué)進(jìn)度快：信息量大。(博與專的結(jié)合)

3. 教材與講授不一定完全吻合，不同專業(yè)所需知識(shí)深度與寬度不同。

4.學(xué)習(xí)與考試(重點(diǎn)與難點(diǎn))

5.重在思維方式的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

第四篇：大學(xué)集體請(qǐng)假條

大學(xué)集體請(qǐng)假條

大學(xué)集體請(qǐng)假條1

尊敬的xx老師：

您好!

您的'學(xué)生xxx因xxxx需請(qǐng)假xxxx學(xué)時(shí)，望老師批準(zhǔn)。

(請(qǐng)假日期：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日)

請(qǐng)假人：xxx

xx學(xué)院 xxx(班級(jí))

聯(lián)系電話xxxxxxxx

xxxx年xx_月xx_日

班主任：(簽字)xxx

學(xué)辦：(簽字、蓋章)xx

學(xué)院簽字：簽字xx

備注：請(qǐng)用整張信紙，按照以上格式黑筆書寫，一式二份，三天以上學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字。

大學(xué)集體請(qǐng)假條2

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

本人出生年月為xx年xx月xx日，于xx年xx月xx日登記結(jié)婚，現(xiàn)年xx歲。按照國(guó)家及地方有關(guān)婚假的規(guī)定，屬于xx(晚、非晚、)婚 ，可享受xx天婚假(包括雙休日)。現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求休婚假，假期自xx年xx月xx日至xx年xx月xx日共計(jì)xx天。目前的工作已安排交接完畢 ，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以審批。

特此申請(qǐng)

申請(qǐng)人：

XX年X月X日

大學(xué)集體請(qǐng)假條3

尊敬的老師：

本人因?yàn)樾枵?qǐng)假離校。本人承諾，在離校期間，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，所有安全問(wèn)題本人自己負(fù)責(zé)，并保證按時(shí)回校銷假，望批準(zhǔn)。 請(qǐng)假時(shí)間：年月日——年月日共計(jì)x天。

離校期間聯(lián)系方式：

離校期間住址：

家庭聯(lián)系方式：

請(qǐng)假人：

年日

大學(xué)集體請(qǐng)假條4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我因xxxxxxxxxx原因，需請(qǐng)(婚、喪、產(chǎn)、病、事)假，申請(qǐng)假期為xx個(gè)月xx日xx時(shí)，具體時(shí)間為自xx月xx日xx時(shí)xx分始至xx_月xx日xx時(shí)xx分止。

以上請(qǐng)示如無(wú)不妥，望領(lǐng)導(dǎo)審批為盼。

請(qǐng)假人：xxx

xxxx年xx月xx日

大學(xué)集體請(qǐng)假條5

張老師：

周末回家，被雨淋濕，感冒發(fā)燒，要去醫(yī)院看一下，周一不能按時(shí)返校上課，特請(qǐng)假一天，請(qǐng)批準(zhǔn)。請(qǐng)假條托同學(xué)捎上，醫(yī)院證明隨后補(bǔ)上。

請(qǐng)假人：______________

_________年____月____日

大學(xué)集體請(qǐng)假條6

尊敬的xx老師：

我是xxx初高x級(jí)xx班學(xué)生xxx，因xxxxxx，特向您請(qǐng)假xx(多久)，請(qǐng)假時(shí)間為xx年xx月xx日至。離校期間一切安全責(zé)任由我(學(xué)生本人)自負(fù)，請(qǐng)您準(zhǔn)假! 教師意見(jiàn)：

請(qǐng)假人：xxx

xx年xx月xx日

大學(xué)集體請(qǐng)假條7

本人xx，現(xiàn)就讀于xx學(xué)院xx_班，學(xué)號(hào)xx，宿舍號(hào)：xx。家庭詳細(xì)地址(僅限鹽城本市同學(xué))：xxxxx_，因離家較近申請(qǐng)每周末回家，時(shí)間從xx至xx(從第__周開(kāi)始)

本人承諾：

1、在離校期間遵紀(jì)守法，保證往返途中的個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)安全，且自行承擔(dān)一切后果;

2、誠(chéng)實(shí)守信，此假條中不存在虛假之處，嚴(yán)格按照假中的時(shí)間段離校并按時(shí)返校，離校期間，確保信息通暢;

3、本假條僅限周末無(wú)課時(shí)使用，對(duì)請(qǐng)假時(shí)段內(nèi)所有上課安排(包括實(shí)驗(yàn)及實(shí)習(xí)課程、臨時(shí)調(diào)課課程)無(wú)效;

4、周末如果有課，保證做到不遲到、不早退、不缺席;

5、嚴(yán)格遵守學(xué)校及我院住宿生的相關(guān)管理規(guī)定，周日晚10：00前必須返校;

6、本假條一式三份，學(xué)生處留存一份 ，宿管中心一份，學(xué)生留存一份，經(jīng)輔導(dǎo)員簽字，學(xué)生科蓋章后生效。

7、如遇特殊情況，請(qǐng)第一時(shí)間主動(dòng)與本班輔導(dǎo)員聯(lián)系。

申請(qǐng)人：xxx聯(lián)系電話：xxx

家長(zhǎng)簽字：xxx聯(lián)系號(hào)碼：xxx

xx年xx月xx日

輔導(dǎo)員意見(jiàn)(簽名)

(學(xué)生科蓋章)

xx年xx月xx日

大學(xué)集體請(qǐng)假條8

尊敬的x老師：

我今天給您寫信是要請(qǐng)5天的假，因?yàn)槲易蛱焱砩喜恍⌒母忻傲恕＝裉煸缟?，我媽媽帶我去看了大夫，大夫告訴我要在家里躺幾天。所以，我對(duì)缺課，特別是不能上您那有趣的課，感到難過(guò)。我病好后一定把漏掉的課程補(bǔ)上。

此致

敬禮

您的學(xué)生：

xx年x月x日

第五篇：交通建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

林肇路平展地延伸，延伸到江灣鄉(xiāng)——一個(gè)偏遠(yuǎn)的角落。汽車停下來(lái)，市人大副主任苑柏琴，向交通人深深地鞠了一躬。這個(gè)深通農(nóng)業(yè)并且為大慶市農(nóng)業(yè)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的老領(lǐng)導(dǎo),知道林肇路的份量,知道林肇路和那些通鄉(xiāng)通村公路來(lái)之不易。她說(shuō):謝謝你們,大慶交通戰(zhàn)線的干部職工。

大慶地區(qū)多沼澤湖泊而無(wú)砂石,這給修路帶來(lái)了極大的困難。所有用料都要外運(yùn),初步預(yù)算,我市完成通鄉(xiāng)村公路建設(shè)及干線公路提檔升級(jí),需要總投資52億元。這么大的資金從哪里來(lái)?

觀念決定思路,思路決定出路。面對(duì)通鄉(xiāng)公路的困境和資金緊缺的矛盾,市交通局局長(zhǎng)劉景新提出了“管理交通與經(jīng)營(yíng)交通”的理念,變“權(quán)力政府”為“責(zé)任政府”,變“被動(dòng)管理”為“市場(chǎng)運(yùn)作”。這個(gè)理念是世紀(jì)之初提出來(lái)的。劉景新認(rèn)為,隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善,市場(chǎng)化程度越來(lái)越高。在這種情況下,如果我們還沿用老思路、老辦法抓行業(yè)管理工作,寄希望于行政手段來(lái)解決行業(yè)矛盾和問(wèn)題,只能事倍功半。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，市場(chǎng)總是變化的、無(wú)限的，市場(chǎng)機(jī)遇無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在，服務(wù)對(duì)象要求行業(yè)管理水平越來(lái)越高，所以行業(yè)管理部門必須把市場(chǎng)當(dāng)作最豐富的資源和最大財(cái)富。一切面向市場(chǎng),善于發(fā)現(xiàn)市場(chǎng),不斷開(kāi)拓、創(chuàng)造市場(chǎng)才能贏得行業(yè)的大發(fā)展。只有運(yùn)用經(jīng)濟(jì)的、市場(chǎng)的手段解決行業(yè)矛盾才能使行業(yè)穩(wěn)定,所以,必須用市場(chǎng)的眼光重新認(rèn)識(shí)和審視交通行業(yè)發(fā)展與管理工作。用市場(chǎng)的手段解決行業(yè)中存在的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題。新理念帶來(lái)了新思路。在資金緊張的情況下，市交通局集思廣益。采取了“十大”舉措。

舉措之一，運(yùn)用“經(jīng)營(yíng)交通”的理念廣籌資金。大慶市交通局探索出籌資的“八種模式”和“六個(gè)一點(diǎn)”的辦法。即政策模式、股份經(jīng)營(yíng)模式、民辦公助模式、以獎(jiǎng)代投模式、盤活模式和地方自籌一點(diǎn)、向上爭(zhēng)取扶貧和以工代賑政策解決一點(diǎn)、以獎(jiǎng)代投引導(dǎo)一點(diǎn)、地方養(yǎng)路費(fèi)補(bǔ)充一點(diǎn)、轉(zhuǎn)移支付投入一點(diǎn)、村委會(huì)一事一議支持一點(diǎn)。這些方式的采用，使籌資難題得到了初步的解決。舉個(gè)例子，所謂的借助模式主要地針對(duì)石油大企業(yè)，樹(shù)立全市一盤棋的思想，積極主動(dòng)參與油田公路的規(guī)劃和建設(shè)，使新建的油田公路盡可能與地方的“大馬車道”重合，變油田公路為農(nóng)村公路。這樣，既節(jié)約地企公路建設(shè)的資金，又減少擠占耕地的問(wèn)題，可以說(shuō)是一舉雙贏。2001年以來(lái)，大慶市僅采取借助模式就建設(shè)公路148公里，減少重復(fù)建設(shè)費(fèi)用4950萬(wàn)元。

舉措之二，施工工藝因地制宜。在路基的施工中，針對(duì)當(dāng)?shù)赝临|(zhì)特點(diǎn)，用遍地都是的細(xì)砂土加5%水泥，強(qiáng)度大于以前的水泥加生石灰的辦法，而造價(jià)節(jié)約了30%。施工全部采用高速公路中使用的“廠拌機(jī)攤”方法，人力支出節(jié)約了一半以上。因地制宜還體現(xiàn)在變更設(shè)計(jì)上。林肇路有一個(gè)路段是按一處高崗設(shè)計(jì)的路面標(biāo)高。常務(wù)指揮吳曉亭建議，把標(biāo)高降低，撤土崗，墊洼地，既保持了線型，又解決了大量的路基填土問(wèn)題。原路基有一座穿越小橋，按設(shè)計(jì)要求得拆掉重修，工程預(yù)算將近80萬(wàn)元。吳曉亭建議利用原橋改成涵洞，僅2萬(wàn)元就把問(wèn)題解決了。

舉措之三,“硬性斷奶”,“以獎(jiǎng)代投”?！疤炫⒒ā笔沁^(guò)去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下政府投資筑路的主要策略，結(jié)果往往是多頭并進(jìn)卻整體效果很差。經(jīng)過(guò)調(diào)研，市交通局決定對(duì)農(nóng)村公路建設(shè)“硬性斷奶”，用“以獎(jiǎng)代投”取而代之。通過(guò)下達(dá)指令性、指導(dǎo)性的“雙計(jì)劃”，明確農(nóng)村公路建設(shè)和儲(chǔ)備路基指標(biāo)。對(duì)積極性高計(jì)劃完成好、優(yōu)惠政策到位、各項(xiàng)交通工作突出的縣、區(qū)政府，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)資金，用于次年地方政府自行安排計(jì)劃內(nèi)的公路建設(shè)。并在全市媒體公開(kāi)，起到了“四兩撥千斤”的作用。地方政府積極性空前高漲，就被動(dòng)修路為主動(dòng)建設(shè)。

舉措之四，“全市一盤棋”，統(tǒng)一管理。市政府責(zé)成市通鄉(xiāng)辦全權(quán)負(fù)責(zé)全市通鄉(xiāng)公路建設(shè)的管理工作，市交通局牽頭，使大慶的通鄉(xiāng)公路建設(shè)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一政策、統(tǒng)一指揮領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一設(shè)計(jì)、統(tǒng)一招標(biāo)、統(tǒng)一集中采購(gòu)大宗材料，步調(diào)一致，齊頭并前。

舉措之五，想實(shí)招求實(shí)效。堅(jiān)持“合理的低造價(jià)、科學(xué)的短工期、實(shí)在的高質(zhì)量”總原則，單項(xiàng)工程“開(kāi)局不放、過(guò)程不松、管字當(dāng)頭、嚴(yán)貫始終”，努力做到“少花錢多修路，低投入高標(biāo)準(zhǔn)”。

舉措之六，資金使用精打細(xì)算。他們認(rèn)為，工程上的腐敗，根源在于工程的利潤(rùn)空間大，人為因素形成造價(jià)“膨脹”環(huán)節(jié)多、投機(jī)取利有機(jī)可乘，為此，他們?cè)谠靸r(jià)控制、資金使用和預(yù)防腐敗方面動(dòng)腦筋，想出一些實(shí)實(shí)在在的方法，采用最低價(jià)法招標(biāo)，大宗材料實(shí)行“淡季”集中公開(kāi)招投標(biāo)采購(gòu)，在施工招標(biāo)前進(jìn)行備料招標(biāo)，今年4月份，全市通鄉(xiāng)公路主要材料全部進(jìn)場(chǎng)，按6月份材料價(jià)格計(jì)算，節(jié)約資金近3000萬(wàn)元；現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行“零簽證”，需變更設(shè)計(jì)的，由甲方、乙方、監(jiān)理單位和設(shè)計(jì)單位“四方審定”，杜絕了跑冒滴漏；因地制宜使用地產(chǎn)材料、合理調(diào)整結(jié)構(gòu)級(jí)配，如在肇州、肇源使用江砂碎石代替砂礫、使用干排粉煤灰代替石粉等方法，既保證了路面強(qiáng)度要求，又降低了工程成本。

舉措之七，“六早起步”搶抓工期。早設(shè)計(jì)、早培訓(xùn)、早早備料、早招標(biāo)、早開(kāi)工。1月份安排設(shè)計(jì),2月份組織全員培訓(xùn),3、4月份完成設(shè)計(jì)審批和工程備料,5月上旬完成招標(biāo)進(jìn)場(chǎng)。敢為“無(wú)米之炊”,計(jì)劃未下達(dá)就采取向廠家賒一點(diǎn)、業(yè)主借一點(diǎn)、企業(yè)墊一點(diǎn)的方法借資啟動(dòng),5月19日全線開(kāi)工建設(shè)。并采取“倒排工期、正推運(yùn)行、跟蹤催辦、階段控制”的辦法加快工程推進(jìn)。

舉措之八,“精”字當(dāng)頭嚴(yán)抓質(zhì)量。堅(jiān)持“一低五不低”,保證質(zhì)量。即“工程造價(jià)低,市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻不降低,施工資源投入不降低，路用材料質(zhì)量不降低，施工工藝要求不降低，工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不降低”。公路生產(chǎn)“精耕細(xì)作”，通鄉(xiāng)公路全部采用“廠拌機(jī)攤”、“薄膜養(yǎng)生”等高速公路施工工藝；關(guān)鍵環(huán)節(jié)“精雕細(xì)刻”，嚴(yán)格控制寬度、厚度、平整度；技術(shù)要求“精益求精”,采用新工藝、新配比,高于規(guī)范要求使用高技術(shù)設(shè)備。

舉措之九,“雙業(yè)主、雙合一系列舉措的實(shí)施，使交通系統(tǒng)形成了風(fēng)正、氣順、勁足的生動(dòng)局面。在跨躍歷史的林肇路修建起來(lái)的同時(shí)，一批優(yōu)秀的交通管理干部也成長(zhǎng)起來(lái)。

林肇路建設(shè)常務(wù)指揮吳曉亭，參與了林肇路修建的全過(guò)程。他不僅把身心完全融入通鄉(xiāng)村公路之中，而且有思想，有思路，有膽有識(shí)。在施工過(guò)程中，他提出了許多建設(shè)性意見(jiàn)，節(jié)約資金數(shù)千萬(wàn)元。

市交通局計(jì)劃統(tǒng)計(jì)科科長(zhǎng)賀旭龍，為了跑計(jì)劃，協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)變更等事項(xiàng)，每年平均跑哈爾濱不下70次。有時(shí)候一天就往返兩次。

杜蒙縣交通局局長(zhǎng)李洪成，在修路過(guò)程中傾注了全部精力，協(xié)調(diào)占地問(wèn)題，土方問(wèn)題，協(xié)調(diào)方方面面的關(guān)系，林肇路修到杜蒙地界時(shí)，進(jìn)行非常順利。

林肇路四期五載的建設(shè)，全市通鄉(xiāng)村公路的建設(shè)，就象一座豐碑，劉景新講到，它凝聚著方方面面的心血和努力，交通部門就象“二傳手”一樣，把黨和政府對(duì)群眾的關(guān)心、關(guān)愛(ài)之情傳遞下去,把市委、市政府的決策落實(shí)好。最重要的是凝聚著上級(jí)部門對(duì)大慶的偏愛(ài)和關(guān)照;凝聚著市委、市政府對(duì)公路建設(shè)的高度重視;凝聚著市發(fā)改委、財(cái)政、土地、規(guī)劃等部門對(duì)公路建設(shè)的默契配合,爭(zhēng)責(zé)不爭(zhēng)權(quán);凝聚著縣(區(qū))、鄉(xiāng)政府和廣大人民群眾對(duì)公路建設(shè)的傾力支持;凝聚著廣大公路建設(shè)者的智慧和汗水。