第一篇：學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中又一次彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，在對您們肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會成為華宏的一份子而驚喜萬分。

這段時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，我通過不懈努力，各方面均取得一定的進(jìn)步?，F(xiàn)將我的工作與學(xué)習(xí)情況做如下總結(jié)匯報(bào)：

一、通過理論學(xué)習(xí)和日常工作積累我對鍍噴維護(hù)責(zé)任設(shè)備的認(rèn)識

首先，寫一下我對眼鏡架生產(chǎn)的認(rèn)識：眼鏡架生產(chǎn)流程總共分為兩種，一種是金屬鏡架，另一種是塑料鏡架。⑴金屬鏡架加工方法主要由零件加工、裝配、拋光和表面處理四道工序組成。⑵塑料鏡架加工方法：①在塑料板材上把鏡框和鏡腳切割出來，用鉸鏈連起來。這種加工方法產(chǎn)品質(zhì)量好，但成本高，只適合少批量生產(chǎn)。②注塑成型，將塑料軟化，注入模具內(nèi)真空鑄造。這種加工方法自動化程度高，成本低，適合大批量生產(chǎn)。③塑料鏡架的五大工藝：

1、拼料工藝。即把不同顏色、不同材質(zhì)的板材組合成一個(gè)鏡腿；

2、雕刻工藝。即在板材原有的色彩和款式上，使用電腦雕刻機(jī)把各種圖案雕刻在板材腿上；

3、鑲嵌工藝。即把各種圖案鑲嵌在板材腿上，無縫，不破壞板材的表面光潔，渾然一體。

4、點(diǎn)漆工藝。即操作人員使用點(diǎn)漆筆在鏡腿處進(jìn)行涂抹，使漆均勻地粘附在板材腿上；

5、腐蝕。使用化劑使板材腿改變色彩，如亮色變?yōu)榘档?/p>

其次，記一下對我們鍍噴維護(hù)責(zé)任維修與保養(yǎng)的五條洗凈線的認(rèn)識。它們分別是：塑噴洗凈線、意大利（金屬）洗凈線、部品洗凈線、豐裕洗凈線和成品鋼板洗凈線。洗凈線均有電控、加熱（但成品鋼板洗凈線為冷水機(jī)制冷循環(huán)水）、超聲波、水循環(huán)等幾大部分組成。洗凈線的維護(hù)使用注意事項(xiàng)：①超聲波電源及電熱管電源必須有良好接地裝置；②洗凈線嚴(yán)禁無清洗液開機(jī)，以免損壞超聲波和加熱管。③禁止用重物撞擊清洗缸，以免超聲波能量轉(zhuǎn)換器晶片受損。④超聲波發(fā)生器電源應(yīng)單獨(dú)使用一路220V/50Hz，最好電源配裝穩(wěn)壓器。⑤清洗缸缸底要定期沖洗，不得有過多的雜物或污垢。⑥每次換新液了，需待超聲波起動后，方可洗件。

接下來，我簡單對DURR噴油系統(tǒng)的認(rèn)識做個(gè)簡單介紹。DURR噴油線系統(tǒng)主要包括：噴油噴房系統(tǒng)、噴房空氣和水循環(huán)系統(tǒng)、給排氣和空調(diào)系統(tǒng)、烘房和冷卻爐系統(tǒng)、傳輸鏈系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng)等幾大系統(tǒng)組成。DURR噴油線是專業(yè)性較強(qiáng)的綜合性系統(tǒng)工程，其中還包含了遠(yuǎn)大空調(diào)系統(tǒng)、廢氣處理的焚燒爐系統(tǒng)、工件潔凈的熱潔爐以及噴油噴房系統(tǒng)中包含的廢水處理系統(tǒng)等等。噴油線系統(tǒng)的工作流程是：“預(yù)處理（超聲波洗凈）——上輸送鏈——靜電除塵——噴油（水簾式噴漆室）——流平——烘烤固化——冷卻——下件”。

再次，我將車鏡片機(jī)（S-610）和繞圈機(jī)（S-500、S-502、S-504）的認(rèn)識做簡單介紹。它們都屬于CNC數(shù)控機(jī)。因而使用中主要是其熟練操作及各控制軸的基準(zhǔn)位置的校準(zhǔn)，也因而其維護(hù)與保養(yǎng)主要是定期的整機(jī)清潔、潤滑和各伺服馬達(dá)的定期檢查。

最后，將空噴機(jī)、流平機(jī)和焗爐以及熱潔爐的認(rèn)識簡單總結(jié)如下：①空噴機(jī)。它由噴油系統(tǒng)、空氣過濾系統(tǒng)和電控系統(tǒng)等組成。其噴油系統(tǒng)還包含了水循環(huán)系統(tǒng)。它的維護(hù)保養(yǎng)主要是空氣循環(huán)過濾系統(tǒng)的定期清潔和水泵、風(fēng)機(jī)的定期檢查。②流平機(jī)。它的作用是使噴漆后噴在工件表面上的涂層均勻，并使溶劑揮發(fā)一些，以防止和避免在烘烤時(shí)漆膜上出現(xiàn)不良情況。其結(jié)構(gòu)較為簡單，維護(hù)保養(yǎng)主要是傳動部件的潤滑和各電機(jī)的定期檢查。③焗爐。它是利用熱風(fēng)循環(huán)系統(tǒng)使?fàn)t內(nèi)溫度分布均勻達(dá)到工件噴油固化的效果。其主要有加熱和混風(fēng)系統(tǒng)，因而保養(yǎng)維護(hù)中主要是加熱管和其電控部件的定期檢查以及風(fēng)機(jī)的定期檢查。④熱潔爐。其有兩個(gè)相對獨(dú)立的加熱系統(tǒng)以及溫度控制系統(tǒng)。它的維護(hù)和保養(yǎng)主要是燃燒機(jī)的潔凈和定期檢查。熱潔爐使用和維護(hù)中需要注意的事項(xiàng)：⑴開啟熱潔爐前，必須測試確保水噴淋工作正常。⑵亮起故障燈后，需要等待一分鐘或以上，才可按下故障燈按鈕，重啟燃燒機(jī)。并且，重啟前務(wù)必先找出故障原因排除故障。⑶維護(hù)和保養(yǎng)中，燃燒機(jī)兩個(gè)點(diǎn)火電極的前端相隔距離應(yīng)該是2-4㎜；兩點(diǎn)火電極前端到油嘴口距離應(yīng)該為1-2㎜。⑷維護(hù)和保養(yǎng)中，燃燒機(jī)的風(fēng)門和油嘴筆桿組合的度數(shù)以及油壓等有合適，正常情況下不要隨意更改調(diào)整。

二、明確崗位職能，認(rèn)識個(gè)人不足

根據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要工作及學(xué)習(xí)任務(wù)是對我們鍍噴維護(hù)責(zé)任設(shè)備的日常巡檢和現(xiàn)場維護(hù)以及定期維護(hù)保養(yǎng)。往后，我還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)在日常維修過程中對設(shè)備進(jìn)行改善性維修與在定期保養(yǎng)維護(hù)工作中的維修預(yù)防知識和技能的提高。

還有，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對繞圈機(jī)S-504和車鏡片機(jī)S-610以及噴油系統(tǒng)的認(rèn)識還不夠全面和系統(tǒng)化，有些概念還較為模糊，仍需要更加深入的學(xué)習(xí)實(shí)踐；又因?yàn)橛⒄Z水平一般，在學(xué)習(xí)中也存在不小阻力，因而業(yè)余時(shí)間里我還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉。

三、心態(tài)營造今天，激情創(chuàng)造未來

我滿懷信心和激情地融入在華宏的工作生活中。我要不斷學(xué)習(xí)和改造我的知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)素質(zhì)和道德思想來適應(yīng)公司快速發(fā)展的需求。

由于團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)一致的合作精神是使我們工作取勝的關(guān)鍵。因而在工作中我要始終與同事深入溝通、密切配合來提高工作效率，從而更好地完成工作任務(wù)和提升自身的維修技能。維護(hù)工作上，要從細(xì)微處入手，增強(qiáng)責(zé)任與安全意識。做事不貪大、做人不計(jì)小，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。將企業(yè)的興衰作為己任，切實(shí)履行好自己的工作職責(zé)，自覺維護(hù)公司的利益和社會形象。

生活因?yàn)闊釔鄱S富多彩，生命因?yàn)樾判亩妍惷骺?；激情?chuàng)造未來，心態(tài)營造今天。有幸在華宏這片廣闊的空間里共創(chuàng)輝煌，我不勝榮幸和感激地愿充分發(fā)揮自身的一點(diǎn)潛力！

報(bào)告人：王定中 敬呈

2011年9月25日

第二篇：學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

學(xué)習(xí)總 結(jié) 報(bào) 告

轉(zhuǎn)眼間，入職已經(jīng)將近半年了，由于公司事先對新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作作了周密細(xì)致的培訓(xùn)計(jì)劃，再加上培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心和新老員工積極的幫助下，工作進(jìn)行得緊張有序并取得很大的收獲。

在工作中的這一段時(shí)間中，結(jié)合公司的實(shí)際情況，在工作中部門對我們進(jìn)行了包括市場營銷部工作流程和銷售技巧的培訓(xùn)，分階段進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)工，在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到較多的知識，為真正走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了ISO：16949的工作流程，并在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)銷售技巧及問題的解決方法，而且還進(jìn)行了有關(guān)商務(wù)禮儀的光盤學(xué)習(xí)。

第一，文檔知識和市場部工作流程的培訓(xùn)；通過組織架構(gòu)輕松自如地了解到公司市場的劃分和布局；通過市場部工作流程的培訓(xùn)，更輕松地明白我們工作做什么？誰來做？怎么做？如何保障從項(xiàng)目開發(fā)到實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目量產(chǎn)所經(jīng)過的步驟及跟蹤方法都有了清晰的了解。為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

第二，在工作中學(xué)習(xí)現(xiàn)場知識，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)；通過拜訪顧客及平時(shí)的電話溝通，盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通，在打交道過程中自己的目標(biāo)是什么，在完成目標(biāo)之前要做哪些準(zhǔn)備工作，包括

項(xiàng)目實(shí)施的先后次序，及處理問題過程中的注意事項(xiàng)，這樣有利于消化理論知識，從而達(dá)到更好的效果。

第三，通過商務(wù)禮儀的光盤學(xué)習(xí)，使自己又得到了一次商務(wù)禮儀方面系統(tǒng)知識的提升，從而使自己在職業(yè)化程度和職業(yè)素質(zhì)上得到了一次較大的提高。

總體來說，通過這一段時(shí)間以來工作中的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使自己在專業(yè)知識和工作能力上得到了非常大的收獲，當(dāng)然這與部門領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的幫助是分不開的，相信通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和積累，自己在日后的工作中才能更加游刃有余，講自己的本質(zhì)工作處理的更好。

市場營銷部

2009/3/22

第三篇：學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

7月6日至7日公司組織進(jìn)行了封裝、測試各工序基礎(chǔ)知識的介紹。對各工序先后從工序在總工序中的位置、工序的概述、工序中所用的設(shè)備、工序的原理、工序所用的材料（產(chǎn)品材料/輔料/設(shè)備材料）、工序中的異常及產(chǎn)生異常的可能原因等進(jìn)行了介紹。

從這次培訓(xùn)中我系統(tǒng)的了解到封裝工藝的工藝流程：磨片→劃片→裝片→鍵合→塑封→去飛邊→電鍍→打印→切筋/成型→外觀→包裝。了解到哪些工序要在潔凈車間無塵環(huán)境下進(jìn)行，為什么要在無塵環(huán)境下進(jìn)行，哪些工序?qū)Νh(huán)境要求較低，以及各工序的注意點(diǎn)。

通過這次培訓(xùn)讓我了解到前道工序?qū)蟮拦ば虻挠绊?，讓我更好的認(rèn)識到自己所在工序的重要性，其中裝片工藝和我所在工序息息相關(guān)，它是IC封裝前工序中的第三道工序，有著非常重要的作用，裝片看似簡單，其實(shí)內(nèi)中的奧妙還是挺多的，而且隨著新的封裝形式的不斷涌現(xiàn)，裝片從一層到多層、從單芯片到多芯片、從厚到薄、從大到小、技術(shù)難度變得越來越復(fù)雜。后續(xù)結(jié)合裝片工序和鍵合工序我了解到引線鍵合封裝和FC覆晶封裝的區(qū)別：引線封裝芯片正面朝上，芯片背面和基板間無間隔，芯片和基板間通過引線連接，而FC覆晶封裝芯片背面朝上，芯片和基板通過焊球連接，結(jié)合之前所看資料，讓我更清晰的認(rèn)識到FC覆晶封裝的優(yōu)勢。

在這次培訓(xùn)中塑封工序給我留下了較深刻的映像，它是聯(lián)系前后道的關(guān)鍵工序，是用環(huán)氧模塑料在相應(yīng)的模具上通過高溫、高壓把鍵合好的產(chǎn)品包封起來，用以隔絕濕氣與外在環(huán)境的污染，以達(dá)到保護(hù)芯片的目的。其中塑封工序中的相關(guān)材料的保管和使用期限讓我深刻的認(rèn)識到生產(chǎn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，生產(chǎn)中只有把每一環(huán)做好，才能保證產(chǎn)品質(zhì)量的可靠性。

在培訓(xùn)間隔，培訓(xùn)老師給我們放映了一些新員工如何正確認(rèn)識自己，如何認(rèn)識正確企業(yè)，如何樹立正確人生觀和價(jià)值觀的視頻，令我感受頗深。

這次培訓(xùn)使我受益匪淺，不管是在工作思想上，還是在產(chǎn)品專業(yè)知識上，都有了一個(gè)很大的提升，為我今后的工作打下了基礎(chǔ)。

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒總結(jié)報(bào)告

學(xué)習(xí)雷鋒總結(jié)報(bào)告

伴這四月的的春風(fēng)，我班學(xué)雷鋒活動再次掀起小高潮，在過去的學(xué)雷鋒活動中，我0722412班積極配合學(xué)校團(tuán)委開展豐富而又有實(shí)效性的活動，同時(shí)在班級里也開展了有特色，有教育意義的活動。并且收到了很好的效果。

活動方案設(shè)計(jì)

1、組織有意義的校外實(shí)踐活動，使德育教育由思到行真正落實(shí)到學(xué)生的品德行為上來。

2、組織校內(nèi)實(shí)踐活動，打掃校園衛(wèi)生死角。

3、及時(shí)做好“學(xué)雷鋒精神活動”的總結(jié)活動.活動開展情況：

2、繼社會實(shí)踐活動之后，我們在校內(nèi)也開展了活動。我們提出了這樣一個(gè)宗旨：即使我是一棵小草，我也要讓您感受到春天的溫暖。學(xué)雷鋒活動有時(shí)不一定要特意組織才去做好事，雷鋒的精神就是哪里有困難哪里就有雷鋒的存在，我們班同學(xué)本著這一原則在4月9日放學(xué)后，偶然發(fā)現(xiàn)六號樓里一女廁所內(nèi)一片狼藉，像是有人故意造成混亂，我們雖不知動機(jī)也無需知道，我們只要知道我們該做什么就可以了。幾名同學(xué)二話沒說立馬卷起了衣袖開始收拾。我想這是一次向同學(xué)們宣傳并讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的好機(jī)會，于是并將此事件進(jìn)行了記錄，在同學(xué)們的努力下，廁所內(nèi)的所有設(shè)施都?xì)w了原位，地面也被我們打算掃了一遍。最后恢復(fù)了原有的面貌。這是我們大家共用的場所，任何破壞都會影響同學(xué)們正常使用，最為學(xué)校的一員我們有義務(wù)維護(hù)身邊的公共財(cái)產(chǎn)。同時(shí)隨時(shí)隨地的發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，這就是學(xué)雷鋒活動的宗旨。

3、開展一次名為“雷鋒在我心中”的主題班會活動。在班會活動中我們對“新時(shí)代的雷鋒精神進(jìn)行了討論。我們圍繞新的時(shí)代，作為新時(shí)代的中學(xué)生的我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的那些精神，如何學(xué)習(xí)展開了激烈的討論。在這次討論中，有的同學(xué)說道：“有的人能做到‘助人為樂’，成天想著如何能幫別人，在看看自己連基本最起碼的學(xué)習(xí)都沒學(xué)好，雷鋒不是這樣的！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的‘釘子’精神，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)學(xué)好。”這不是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？還有的同學(xué)說道：“我們應(yīng)該像雷鋒叔叔那樣，干一行愛一行，愛一行鉆一行。努力在自己的工作崗位上做出扎扎實(shí)實(shí)的成績來做一顆永不生銹的‘螺絲釘’???”可見同學(xué)們在這次討論中找到了差距，確定自己的努力方向。在討論之后，同學(xué)們有表演了各種節(jié)目，像吳東東和劉一玲同學(xué)合唱了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，陳丹和尤蒙蒙同學(xué)的詩歌朗誦?..在觀看節(jié)目的過程中同學(xué)們喝彩聲不斷。

4、出了一期向雷鋒同志學(xué)習(xí)的黑板報(bào)。我們班的宣傳委員認(rèn)真設(shè)計(jì)板報(bào)，通過書面形式宣傳雷鋒精神、展示“活雷鋒”的風(fēng)采，很好地激勵(lì)了同學(xué)門的熱情。

通過一次的活動，同學(xué)們對于雷鋒 精神有了一個(gè)新的認(rèn)識，不只像以往那樣認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒就只是做好事情這樣一個(gè)概念。同學(xué)們表示以后要更加投入到幫助他人的行動中，一助人為樂做為自己的宗旨，要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。

小教分院關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神活動總結(jié) 2006年3月5日，我們迎來了學(xué)習(xí)雷鋒精神的宣傳月，同往年一樣。在這個(gè)特別的日子里，我分院在校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們積極組織開展學(xué)習(xí)雷鋒精神系列活動。3月4日，在本學(xué)期的第一次團(tuán)活課中，各班在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題，追溯雷鋒同志的先進(jìn)事跡，同學(xué)們積極發(fā)言，下定決心要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，愛護(hù)學(xué)校 的一草一木在各項(xiàng) 勞動 中不怕苦，不怕累。團(tuán)總支宣傳部也舉辦了以雷鋒就在我身邊為主題 的宣傳 板報(bào)，各班同學(xué)在版報(bào)中抒發(fā)和記錄了雷鋒同志 的敬意，對我分院師生趕到很好的教育作用。3月5日，我分院青年志愿者在寒冷的天氣里來到了藝苑社區(qū)清掃積雪，雖然天氣很冷，但志愿者的勞動熱情卻絲毫未減，厚厚的積雪在志愿者們的同心協(xié)力下，很快就清掃干凈了，表現(xiàn)出他們?nèi)蝿谌卧沟木?。同時(shí)，全校各班雷鋒小組成員也都積極的加入到了清理校內(nèi)積雪的勞動中。最值得關(guān)注的仍是在3月5日這一天，團(tuán)總支成員來到光榮院慰問演出。雷鋒日的光榮院顯得是那樣的熱鬧，想這些先曾經(jīng)在戰(zhàn)場上經(jīng)歷過無數(shù)次戰(zhàn)爭硝煙的英雄們，當(dāng)年也充滿著無比的激情和幻想，而今他們都已經(jīng)步入了老年，看著他們觀看同學(xué)演出時(shí)，滿臉皺紋的臉上充滿了笑容，同學(xué)們都感到了無比的欣慰和快樂。我想，如果雷鋒同志活著，現(xiàn)在也已經(jīng)到了花甲之年了吧。雖然他已經(jīng)離開我們有幾十年了，但是他的精神和事跡卻一直伴隨著歲月的流逝影響著每一代人。

弘揚(yáng)雷鋒精神 參與志愿服務(wù) 爭做文明先鋒

——張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生學(xué)雷鋒活動

總結(jié)

陽春三月，春意融融，伴著春風(fēng)，第43個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日如期而至。為進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，深入貫徹全市關(guān)于“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧張家口”精神，進(jìn)一步落實(shí)“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識，青春奉獻(xiàn)十一五” 活動教育方案，激勵(lì)大學(xué)生沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，牢記囑托，不負(fù)使命，為整個(gè)社會道德風(fēng)尚的提高和社會的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。校團(tuán)委以“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，爭做文明先鋒”為主題，開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動，在校團(tuán)委號照下，各級團(tuán)組織結(jié)合自身實(shí)際，組織青年志愿者走出校門，走向社會，開展了義務(wù)獻(xiàn)血、衛(wèi)生打掃、慰問孤寡老人等志愿服務(wù)活動。志愿者們以實(shí)際行動爭做新世紀(jì)“活雷鋒”，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

本次學(xué)雷鋒活動，志愿者們充分發(fā)揮主觀能動性，圍繞主題自主開展活動，在形式、內(nèi)容、服務(wù)類型上做了一定的創(chuàng)新。從解決實(shí)際困難和問題入手，深化服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新服務(wù)形式，注重服務(wù)實(shí)效，推進(jìn)我校志愿服務(wù)工作健康有序和持久有效地開展，系列活動拉開了我校2006年“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”志愿服務(wù)活動的序幕：

（一）我院團(tuán)委、學(xué)工處按照院黨委的部署,積極召開學(xué)生動員會,布置有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒精神工作。

動員會上，校團(tuán)委布置今年志愿者服務(wù)工作，今年將繼續(xù)組織廣大團(tuán)員青年和青年志愿者繼續(xù)深入開展 “四進(jìn)社區(qū)”、“三下鄉(xiāng)”、“百萬青年志愿者助殘行動”志愿服務(wù)、家電維修、法制宣傳、義務(wù)家教、環(huán)境保護(hù)、電腦知識培訓(xùn)以及公益服務(wù)行動等志愿服務(wù)項(xiàng)目，啟動實(shí)施“走進(jìn)社區(qū)”服務(wù)接力行動和“爭做志愿者，建設(shè)新農(nóng)村”志愿服務(wù)活動計(jì)劃兩項(xiàng)品牌活動，從解決實(shí)際困難和問題入手，深化服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新服務(wù)形式，注重服務(wù)實(shí)效，推進(jìn)我校志愿服務(wù)工作健康有序和持久有效地開展。動員會后，在校園內(nèi)集中開展了校園衛(wèi)生大掃除活動，校團(tuán)委幾位同志親臨義務(wù)勞動現(xiàn)場指導(dǎo)，各系團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)團(tuán)員青年骨干一起參加了義務(wù)勞動，在一些衛(wèi)生死角等重點(diǎn)地區(qū)，團(tuán)員青年們揮汗如雨，用自己的實(shí)際行動實(shí)踐著“雷鋒精神”和“奉獻(xiàn);友愛;互助;進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，也為我校三月份集中開展校園基礎(chǔ)文明創(chuàng)建活動做了一次最好的動員。

（二）開展了青年志愿者招募網(wǎng)站注冊活動，為長期構(gòu)筑“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”等活動作充分的人力準(zhǔn)備。

（三）在周末開展了學(xué)習(xí)雷鋒精神影片展活動，學(xué)習(xí)雷鋒同志正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鞏固為人民服務(wù)的宗旨。落實(shí)到實(shí)際當(dāng)中，就是為同學(xué)們服務(wù)，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。此外，各系團(tuán)總支、志愿者協(xié)會還設(shè)計(jì)制作了形式各樣的學(xué)雷鋒活動專題版面，在校內(nèi)主干道上展出。展版內(nèi)容精練豐富，圖文并茂，從雷鋒生前事跡到雷鋒語錄，把紀(jì)念雷鋒的各種活動及開展的各類學(xué)雷鋒為人民服務(wù)的活動進(jìn)行了展示。在學(xué)雷鋒期間，我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會成功舉辦了“再現(xiàn)雷鋒”為主題的征文及演講活動。

（四）3月5日上午在院團(tuán)委的帶領(lǐng)下，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、志愿者協(xié)會三十余名學(xué)生到高新區(qū)敬老院進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動。同學(xué)們帶去了全校同學(xué)的捐款和慰問品，志愿者們熱情幫助工作人員打掃衛(wèi)生，清潔院落，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)們還為那里的孤寡和福利院工作人員奉上了精彩的文藝節(jié)目，志愿者和老人合唱了《愛的奉獻(xiàn)》、《》等歌曲，給老人們帶去了歡樂。

（五）組織學(xué)生進(jìn)行校園衛(wèi)生評比，開展以“校園是我家，美化靠大家”為主題的凈化校園活動，使我院在草長鶯飛的季節(jié)更加煥然一新。同時(shí)組織大學(xué)生青年志愿者到教師家屬樓幫助打掃衛(wèi)生，受到教師及其家屬的好評。

（六）我院土木工程系一名學(xué)生，由于其姐姐患有白血病，家境貧困，該系團(tuán)總支、學(xué)生會組織開展了“獻(xiàn)愛心”捐助活動，為該生解決生活動中的實(shí)際困難。

（七）建立我院“志愿者服務(wù)中心”。為使“雷鋒精神”不僅僅停留在“雷鋒月”。由我各系學(xué)生黨員、學(xué)生干部帶頭，發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，帶領(lǐng)廣大的同學(xué)，本著“為人民服務(wù)”的宗旨，為我院同學(xué)服務(wù)，解決他們思想上、學(xué)習(xí)上、生活中的困難，提高他們的政治修養(yǎng)，帶領(lǐng)他們?yōu)樯鐣?wù)。

讓雷鋒精神進(jìn)一步落實(shí)在“增強(qiáng)團(tuán)員意識教育活動和青春奉獻(xiàn)十一五”活動教育中，激勵(lì)大學(xué)生沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒精神，牢記囑托，不負(fù)使命，為整個(gè)社會道德風(fēng)尚的提高和社會的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：學(xué)習(xí)CAD總結(jié)報(bào)告

CAD軟件學(xué)習(xí)報(bào)告

經(jīng)過這星期CAD的學(xué)習(xí)，我真切地體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實(shí)用性。同時(shí)也感覺到，繪圖作為機(jī)械設(shè)計(jì)過程中設(shè)計(jì)思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個(gè)設(shè)計(jì)人員最基本的素質(zhì)。這次學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的動手能力。在此，對自己學(xué)習(xí)CAD的一些感悟和體會歸納如下：

1了解掌握了一些CAD的命令

菜單欄中的命令包含了所有對軟件的操作命令。工具欄（繪圖欄、修改欄）可以使用左鍵的方式拖拽使之成為浮動的窗口。進(jìn)入CAD的模型空間是進(jìn)行圖形描制，而布局空間則是用來打印輸出。要用CAD畫圖，了解和熟悉CAD繪圖命令，這是最基本的起點(diǎn)。

CAD中執(zhí)行基本的操作命令有3種方式：

A在菜單欄中的“繪圖”選擇要執(zhí)行的命令，例如選直線就勾選即可 B一般在視圖窗口的左邊自動生成了繪圖工具欄。C在命令欄中輸入相應(yīng)的命令，如輸入line/l 2多制作和使用圖塊繪制工程圖提高制圖效率。

為了更好應(yīng)用外部圖塊，學(xué)習(xí)圖形塊如何定義、創(chuàng)建塊、在工程圖形中插入圖塊、圖塊的編輯、掌握塊屬性，在實(shí)際圖形編輯中往往會用到一樣的圖，如果總是從頭畫的話就顯得麻煩，塊的作用是避免用戶多次創(chuàng)建相同的圖形浪費(fèi)時(shí)間，多使用圖塊繪制工程圖提高制圖效率。

3主要學(xué)習(xí)了圖層，線形、顏色和使用文字與表格

圖層：圖層的用途就是將不同種類的圖形分別置于不同的圖層中，從而實(shí)現(xiàn)對相同種類圖形的統(tǒng)一管理。

圖層數(shù)目不限，每個(gè)用戶都可按照自己的想法建立圖層，每個(gè)圖層都可以設(shè)置相應(yīng)的名稱。線形、顏色。

可以對各個(gè)圖層進(jìn)行“打開”、“關(guān)閉”、“凍結(jié)”、“解凍”、“鎖定”等操作管理方便用戶修改文件.線形：可以讓不同的圖形有不同的顏色，不同線條的表式，方便大家區(qū)分。文字：文字對象是AutoCAD圖形中很重要的圖形元素，文字注釋和尺寸標(biāo)注時(shí)經(jīng)常會用到

文字的樣式包括字體、字形、高度、寬度、等

表格樣式和表格：在AutoCAD中，可以使用創(chuàng)建表格的命令穿件表格，還可以從Microsoft Excel中直接復(fù)制表格

創(chuàng)建表格時(shí)在新建表格樣式的對話框中 要注意按自身需要調(diào)整基本。文字和邊框

基本選項(xiàng)是設(shè)置表格填充顏色、對齊方向、格式、類型、頁邊距等特性的選項(xiàng)

文字選項(xiàng)可以設(shè)置表格中的文字樣式，高度、角度、顏色等特性 邊框選項(xiàng)可以是指邊框是否存在。當(dāng)具有邊框是可以設(shè)置表格的線寬、線形、顏色、艱巨等特性、4在平常的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)CAD制圖練習(xí)，提高制圖的水平。

通過對CAD制圖的練習(xí)，熟練的掌握和運(yùn)用命令，使自己的制圖能力有更大的進(jìn)步。以后如果對這些知識不運(yùn)用，那我們就失去學(xué)習(xí)的目的和意義了。而且一旦需要，就會很生疏，以至于都無從下手。因此要加強(qiáng)平常練習(xí)，提高制圖水平，熟能生巧。學(xué)習(xí)，重要的是要掌握學(xué)習(xí)方法，在實(shí)踐中吾。

ＣＡＤ在現(xiàn)實(shí)生活中也有很廣泛的應(yīng)用，所以我們?nèi)绻麑W(xué)好了這門課程，也可以以后從事這方面的工作，但是畫圖速度是我們目前最需要提高的一方面，我們在平時(shí)一定要多加練習(xí)，并有時(shí)間一定要練習(xí)一下中級或者高級的有關(guān)題目，這樣對以后的工作一定大有益處。

學(xué)習(xí)cad的常見問題要弄懂

（1）同樣畫一張圖，有的人畫的大小適中，有的人畫的圖形就很小，甚至看不見，這是為什么？

這是因?yàn)槔L圖區(qū)域界限的設(shè)定操作沒有做，或雖用LIMITS命令進(jìn)行了設(shè)定，但忘記了用ZOOM命令中的ALL選項(xiàng)對繪圖區(qū)重新進(jìn)行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設(shè)定是根據(jù)實(shí)際的繪圖需要來進(jìn)行的。

（2）有人用線型名稱為“HIDDEN”的線型畫線段，但發(fā)現(xiàn)畫出的線段看上去像是實(shí)線，這是什么原因引起的？

這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。解決問題的辦法是將線型管理器對話框打開，修改其“全局比例因子”至合適的數(shù)值即可。

（3）在進(jìn)行尺寸標(biāo)注以后，有時(shí)發(fā)現(xiàn)不能看到所標(biāo)注的尺寸文本，這是什么原因引起的？

這是因?yàn)槌叽鐦?biāo)注的整體比例因子設(shè)置得太小，將尺寸標(biāo)注方式對話框打開，修改其數(shù)值變大即可。

作為初學(xué)者徹底弄懂這些問題，很有必要，對提高繪圖質(zhì)量和效率很有幫助。

報(bào)告人：2010級設(shè)計(jì)三班史彥偉

2010年9月17號