第一篇：格式計算機專業(yè)畢業(yè)論文答辯的一般程序及常見問題

一、標(biāo)題

標(biāo)題是文章的眉目。各類文章的標(biāo)題，樣式繁多，但無論是何種形式，總要以全部或不同的側(cè)面體現(xiàn)作者的寫作意圖、文章的主旨。畢業(yè)論文的標(biāo)題一般分為總標(biāo)題、副標(biāo)題、分標(biāo)題幾種。

(一)總標(biāo)題

總標(biāo)題是文章總體內(nèi)容的體現(xiàn)。常見的寫法有：

①揭示課題的實質(zhì)。這種形式的標(biāo)題，高度概括全文內(nèi)容，往往就是文章的中心論點。它具有高度的明確性，便于讀者把握全文內(nèi)容的核心。諸如此類的標(biāo)題很多，也很普遍。如《關(guān)于經(jīng)濟體制的模式問題》、《經(jīng)濟中心論》、《縣級行政機構(gòu)改革之我見》等。

②提問式。這類標(biāo)題用設(shè)問句的方式，隱去要回答的內(nèi)容，實際上作者的觀點是十分明確的，只不過語意婉轉(zhuǎn)，需要讀者加以思考罷了。這種形式的標(biāo)題因其觀點含蓄，容易激起讀者的注意。如《家庭聯(lián)產(chǎn)承包制就是單干嗎?》、《商品經(jīng)濟等同于資本主義經(jīng)濟嗎?》等。

②交代內(nèi)容范圍。這種形式的標(biāo)題，從其本身的角度看，看不出作者所指的觀點，只是對文章內(nèi)容的范圍做出限定。擬定這種標(biāo)題，一方面是文章的主要論點難以用一句簡短的話加以歸納；另一方面，交代文章內(nèi)容的范圍，可引起同仁讀者的注意，以求引起共鳴。這種形式的標(biāo)題也較普遍。如《試論我國農(nóng)村的雙層經(jīng)營體制》、《正確處理中央和地方、條條與塊塊的關(guān)系》、《戰(zhàn)后西方貿(mào)易自由化剖析》等。

④用判斷句式。這種形式的標(biāo)題給予全文內(nèi)容的限定，可伸可縮，具有很大的靈活性。文章研究對象是具體的，面較小，但引申的思想又須有很強的概括性，面較寬。這種從小處著眼，大處著手的標(biāo)題，有利于科學(xué)思維和科學(xué)研究的拓展。如《從鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起看中國農(nóng)村的希望之光》、《科技進步與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟》、《從“勞動創(chuàng)造了美”看美的本質(zhì)》等。

⑤用形象化的語句。如《激勵人心的管理體制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理論》等。

標(biāo)題的樣式還有多種，作者可以在實踐中大膽創(chuàng)新。

(二)副標(biāo)題和分標(biāo)題

為了點明論文的研究對象、研究內(nèi)容、研究目的，對總標(biāo)題加以補充、解說，有的論文還可以加副標(biāo)題。特別是一些商榷性的論文，一般都有一個副標(biāo)題，如在總標(biāo)題下方，添上“與××商榷”之類的副標(biāo)題。

另外，為了強調(diào)論文所研究的某個側(cè)重面，也可以加副標(biāo)題。如《如何看待現(xiàn)階段勞動報酬的差別——也談按勞分配中的資產(chǎn)階級權(quán)利》、《開發(fā)蛋白質(zhì)資源，提高蛋白質(zhì)利用效率——探討解決吃飯問題的一種發(fā)展戰(zhàn)略》等。

設(shè)置分標(biāo)題的主要目的是為了清晰地顯示文章的層次。有的用文字，一般都把本層次的中心內(nèi)容昭然其上；也有的用數(shù)碼，僅標(biāo)明“一、二、三”等的順序，起承上啟下的作用。需要注意的是：無論采用哪種形式，都要緊扣所屬層次的內(nèi)容，以及上文與下文的聯(lián)系緊密性。

對于標(biāo)題的要求，概括起來有三點：一要明確。要能夠揭示論題范圍或論點，使人看了標(biāo)題便知曉文章的大體輪廓、所論述的主要內(nèi)容以及作者的寫作意圖，而不能似是而非，藏頭露尾，與讀者捉迷藏。二要簡煉。．論文的標(biāo)題不宜過長，過長了容易使人產(chǎn)生煩瑣和累贅的感覺，得不到鮮明的印象，從而影響對文章的總體評價。標(biāo)題也不能過于抽象、空洞，標(biāo)題中不能采用非常用的或生造的詞匯，以免使讀者一見標(biāo)題就如墮煙海，百思不得其解，待看完全文后才知標(biāo)題的嘩眾取寵之意。三要新穎。標(biāo)題和文章的內(nèi)容、形式一樣，應(yīng)有自己的獨特之處。做到既不標(biāo)新立異，又不落案臼，使之引人入勝，賞心悅目，從而激起讀者的閱讀興趣。

二、目錄

一般說來，篇幅較長的畢業(yè)論文，都沒有分標(biāo)題。設(shè)置分標(biāo)題的論文，因其內(nèi)容的層次較多，整個理論體系較龐大、復(fù)雜，故通常設(shè)目錄。

設(shè)置目錄的目的主要是：

1．使讀者能夠在閱讀該論文之前對全文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)有一個大致的了解，以便讀者決定是讀還是不讀，是精讀還是略讀等。

2．為讀者選讀論文中的某個分論點時提供方便。長篇論文，除中心論點外，還有許多分論點。當(dāng)讀者需要進一步了解某個分論點時，就可以依靠目錄而節(jié)省時間。

目錄一般放置在論文正文的前面，因而是論文的導(dǎo)讀圖。要使目錄真正起到導(dǎo)讀圖的作用，必須注意：

1．準確。目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說，本文的標(biāo)題、分標(biāo)題與目錄存在著一一對應(yīng)的關(guān)系。

2．清楚無誤。目錄應(yīng)逐一標(biāo)注該行目錄在正文中的頁碼。標(biāo)注頁碼必須清楚無誤。

3．完整。目錄既然是論文的導(dǎo)讀圖，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項內(nèi)容，都應(yīng)在目錄中反映出來，不得遺漏。

目錄有兩種基本類型：

1．用文字表示的目錄。

2．用數(shù)碼表示的目錄。這種目錄較少見。但長篇大論，便于讀者閱讀，也有采用這種方式的。

三、內(nèi)容提要

內(nèi)容提要是全文內(nèi)容的縮影。在這里，作者以極經(jīng)濟的筆墨，勾畫出全文的整體面目；提出主要論點、揭示論文的研究成果、簡要敘述全文的框架結(jié)構(gòu)。

內(nèi)容提要是正文的附屬部分，一般放置在論文的篇首。

寫作內(nèi)容提要的目的在于：

1．為了使指導(dǎo)老師在未審閱論文全文時，先對文章的主要內(nèi)容有個大體上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要邏輯順序。

2．為了使其他讀者通過閱讀內(nèi)容提要，就能大略了解作者所研究的問題，如果產(chǎn)生共鳴，則再進一步閱讀全文。在這里，內(nèi)容提要成了把論文推薦給眾多讀者的“廣告”。

3、文字要簡煉。內(nèi)容提要的寫作必須字斟句酌，用精練、概括的語言表述，每項內(nèi)容不宜展開論證說明。

4．陳述要客觀。內(nèi)容提要一般只寫課題研究的客觀情況，對工作過程、工作方法以及研究成果等，不宜作主觀評價，也不宜與別人的研究作對比說明。一項研究成果的價值，自有公論，大可不必自我宣揚。因而，實事求是也是寫作內(nèi)容提要的基本原則。

5．語言要生動。提要既要寫得簡明扼要，又要生動活潑，引人入勝，在詞語潤色、表達方法和章法結(jié)構(gòu)上要盡可能體現(xiàn)文彩，以求喚起讀者閱讀正文的欲望。

四、正文

正文包括緒論、本論、結(jié)論三部分。這是畢業(yè)論文最重要的組成部分，其它章節(jié)有專門詳細論述，這里不再重復(fù)。

五、參考文獻

參考文獻又叫參考書目，它是指作者在撰寫畢業(yè)論文過程中所查閱參考過的著作和報刊雜志，它應(yīng)列在畢業(yè)論文的末尾。列出參考文獻有三個好處：一是當(dāng)作者本人發(fā)現(xiàn)引文有差錯時，便于查找校正。二是可以使畢業(yè)論文答辯委員會的教師了解學(xué)生閱讀資料的廣度，作為審查畢業(yè)論文的一種參考依據(jù)。三是便于研究同類問題的讀者查閱相關(guān)的觀點和材料。

當(dāng)然，論文所列的參考文獻必須是主要的，與本論文密切相關(guān)的，對自己寫成畢業(yè)論文起過重要參考作用的專著、論文及其它資料。不要輕重不分，開列過多。列出的參考文獻一般要寫清書名或篇名、作者、出版者和出版年份。具體請參照：畢業(yè)論文范文。

計算機專業(yè)本科的畢業(yè)論文答辯不會太嚴，如果差得不是太出格都可以畢業(yè)。畢業(yè)論文不是自己寫的也不用太緊張，一般都不會有什么事，不需要全部背下來，主要的觀點記住就可以了，只要你把自己論文的重點內(nèi)容熟悉了就可以了。

一、畢業(yè)論文答辯的一般程序

1學(xué)員必須在論文答辯舉行前半個月，將經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱，草稿等交給指導(dǎo)教師，并擬出需要提問的問題及答案。

2在論文答辯會上，先讓學(xué)員用15分鐘左右的時間概述論文的標(biāo)題以及選擇該論題的原因，較詳細地介紹論文的主要論點，論據(jù)和寫作體會。

3主答辯老師提問。主答辯老師一般提三個問題。老師提問完后，可以讓學(xué)生獨立準備15—20分鐘后，再來當(dāng)場回答，根據(jù)學(xué)員回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時可以有適當(dāng)?shù)牟鍐枴?/p>

4學(xué)員逐一回答完所有問題后退場，答辯委員會集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，商定通過還是不通過，并擬定成績和評語。

5召回學(xué)員，由主答辯老師當(dāng)面向?qū)W員就論文和答辯過程中的情況加以小結(jié)，肯定其優(yōu)點和長處，指出其錯誤或不足之處，并加以必要的補充和指點，同時當(dāng)面向?qū)W員宣布通過或不通過。至于論文的成績，一般不當(dāng)場宣布。

二、主答辯老師的提問方式

1提問要貫徹先易后難原則主答辯老師給每位答辯者一般要提三個或三個以上的問題，這些要提的問題以按先易后難的次序提問為好。所提的第一個問題一般應(yīng)該考慮到是學(xué)員答得出并且答得好的問題。學(xué)員第一個問題答好，就會放松緊張心理，增強“我”能答好的信心，從而有利于在以后幾個問題的答辯中發(fā)揮出正常水平

2提問要實行逐步深入的方法。為了正確地檢測學(xué)員的專業(yè)基礎(chǔ)知識掌握的情況，有時需要把一個大問題分成若干個小問題，并采取逐步深入的提問方法。

3當(dāng)答辯者的觀點與自己的觀點相左時，應(yīng)以溫和的態(tài)度，商討的語氣與之開展討論，即要有“長者”風(fēng)度，施行善術(shù)，切忌居高臨下，出言不遜。不要以“真理”掌握者自居，輕易使用“不對”，“錯了”，“謬論”等否定的斷語。要記住“是者可能非，非者可能有是”的格言，要有從善如流的掂量。不必將自己的觀點強加于人，只要把自己的觀點亮出來，供對方參考就行。

4當(dāng)學(xué)員的回答答不到點子上或者一時答不上來的問題，應(yīng)采用啟發(fā)式，引導(dǎo)式的提問方法。參加過論文答辯委員會的老師可能都遇到過這樣的情況：學(xué)員對你所提的問題答不上來，有的就無可奈何地“呆”著;有的是東拉西扯，與你繞圈子，其實他也是不知道答案。碰到這種情況，答辯老師既不能讓學(xué)員尷尬地“呆”在那里，也不能聽?wèi){其神聊，而應(yīng)當(dāng)及時加以啟發(fā)或引導(dǎo)。只有通過啟發(fā)和引導(dǎo)仍然答不出或答不到點子上的，才可判定他確實不具備這方面的知識。

三、學(xué)員答辯要注意的問題

學(xué)員要順利通過答辯，并在答辯時真正發(fā)揮出自己的水平，除了在答辯前充分作好準備外，還需要了解和掌握答辯的要領(lǐng)和答辯的藝術(shù)。

1攜帶必要的資料和用品：首先，學(xué)員參加答辯會，要攜帶論文的底稿和主要參考資料。在答辯會上，主答辯老師提出問題后，學(xué)員可以準備一定時間后再當(dāng)面回答，在這種情況下，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。其次，還應(yīng)帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價值的意見，見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質(zhì)是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。

2要有自信心，不要緊張：在作了充分準備的基礎(chǔ)上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來自事先的充分準備。

3聽清問題后經(jīng)過思考再作回答：主答辯老師在提問題時，學(xué)員要集中注意力認真聆聽，并將問題回答略記在本子上，仔細推敲主答辯老師所提問題的要害和本質(zhì)是什么 切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對所提問題沒有斷清楚，可以請?zhí)釂柪蠋熢僬f一遍。如果對問題中有些概念不太理解，可以請?zhí)釂柪蠋熥鲂┙忉專蛘甙炎约簩栴}的理解說出來，并問清是不是這個意思，等得到肯定的答復(fù)后再作回答。只有這樣，才有可能避免答所非問。答到點子上。

4回答問題要簡明扼要，層次分明：在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義后，要在較短的時間內(nèi)作出反應(yīng)，要充滿自信地以流暢的語言和肯定的語氣把自己的想法講述出來，不要猶猶豫豫?；卮饐栴}，一要抓住要害，簡明扼要，不要東拉西扯，使人聽后不得要領(lǐng);二要力求客觀，全面，辯證，留有余地，切忌把話說“死”;三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。

5對回答不出的問題，不可強辯：有時答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進一步提出問題，以求了解論文作者是否切實搞清和掌握了這個問題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進行答辯;如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關(guān)聯(lián)，老師會引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題;如果確是自己沒有搞清的問題，就應(yīng)該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今后一定認真研究這個問題，切不可強詞奪理，進行狡辯。因為，答辯委員會的老師對這個問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能蒙騙他。這里我們應(yīng)該明白：學(xué)員在答辯會上，某個問題被問住是不奇怪的，因為答辯委員會成員一般是本學(xué)科的專家。他們提出來的某個問題答不上來是很自然的。當(dāng)然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。

6當(dāng)論文中的主要觀點與主答辯老師的觀點相左時，可以與之展開辯論：

答辯中，有時主答辯老師會提出與你的論文中基本觀點不同的觀點，然后請你談?wù)効捶?，此時就應(yīng)全力為自己觀點辯護，反駁與自己觀點相對立的思想。主答辯老師在提問的問題中，有的是基礎(chǔ)知識性的問題，有的是學(xué)術(shù)探討性的問題，對于前一類問題，是要你作出正確，全面地回答，不具有商討性。而后一類問題，是非正誤并未定論，持有不同觀點的人可以互相切磋商討。如果你所寫的論文的基本觀點是經(jīng)過自己深思熟慮，又是言之有理，持之有據(jù)，能自圓其說的，就不要因為答辯委員會成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點。否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點，并不是他本人的觀點，他提出來無非是想聽聽你對這種觀點的評價和看法，或者是考考你的答辯能力或你對自己觀點的堅定程度。退一步說，即使是提問老師自己的觀點，你也應(yīng)該抱著“吾愛吾師，吾更愛真理”的態(tài)度，據(jù)理力爭，與之展開辯論。

不過，與答辯老師展開辯論要注意分寸，運用適當(dāng)?shù)霓q術(shù)。一般說，應(yīng)以維護自己的觀點為主，反駁對方的論點要盡可能采用委婉的語言，請教的口氣，用旁說，暗說，繞著說的辦法，不露痕跡地把自己的觀點輸入對方，讓他們明理而誠服或暗服。讓提問老師感受到雖接受你的意見，但自己的自尊并沒受到傷害。譬如，在一次答辯會上，一位老師在說明壟斷高額利潤時，把壟斷高額利潤說成是高出平均利潤以上的那部分利潤。答辯的學(xué)員聽出老師的解釋錯了。就用平和不解的語氣說：“那么，壟斷高額利潤是壟斷價格高于成本價格的話怎么理解呢 ”提問的老師聽后一怔，隔了一會兒，高聲說：“問得好!”從提問老師的喝彩聲中，我們知道，他已心悅誠服地同意了你的觀點。這樣的辯論，答辯老師不僅不會為難你，相反會認為你有水平，基礎(chǔ)扎實。

7要講文明禮貌：論文答辯的過程也是學(xué)術(shù)思想交流的過程。答辯人應(yīng)把它看成是向答辯老師和專家學(xué)習(xí)，請求指導(dǎo)，討教問題的好機會。因此，在整個答辯過程中，答辯人應(yīng)該尊重答辯委員會的老師，言行舉止要講文明，有禮貌，尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答，或答辯老師的觀點與自己的觀點相左時，更應(yīng)該注意如此。答辯結(jié)束，無論答辯情況如何，都要從容，有禮貌地退場。

此外，畢業(yè)論文答辯之后，作者應(yīng)該認真聽取答辯委員會的評判，進一步分析，思考答辯老師提出的意見，總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗教訓(xùn)。一方面，要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作，自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法，在提出問題，分析問題，解決問題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時的借鑒。另一方面，要認真思索論文答辯會上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。使自己在知識上，能力上有所提高

第二篇：畢業(yè)論文答辯的一般程序

畢業(yè)論文答辯的程序一般分以下5步：

1．學(xué)員必須在論文答辯會舉行之前半個月，將經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會，答辯委員會的主答辯老師在仔細研讀畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上，擬出要提問的問題，然后舉行答辯會。

2．在答辯會上，先讓學(xué)員用15分鐘左右的時間概述論文的標(biāo)題以及選擇該論題的原因，較詳細地介紹論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會。

3．主答辯老師提問。主答辯老師一般提三個問題。老師提問完后，有的學(xué)校規(guī)定，可以讓學(xué)生獨立準備15—20分鐘后，再來當(dāng)場回答，可以是對話式的，也可以是主答辯老師一次性提出三個問題，學(xué)員在聽清楚記下來后，按順序逐一作出回答。根據(jù)學(xué)員回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時可以有適當(dāng)?shù)牟鍐枴?/p>

4．學(xué)員逐一回答完所有問題后退場，答辯委員會集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，商定通過還是不通過，并擬定成績和評語。

5．召回學(xué)員，由主答辯老師當(dāng)面向?qū)W員就論文和答辯過程中的情況加以小結(jié)，肯定其優(yōu)點和長處，指出其錯誤或不足之處，并加以必要的補充和指點，同時當(dāng)面向?qū)W員宣布通過或不通過。至于論文的成績，一般不當(dāng)場宣布。

第三篇：計算機類論文答辯常見問題

計算機類論文答辯常見問題

軟件開發(fā)類題目常見問題

軟件工程相關(guān)問題

1.B/S結(jié)構(gòu)程序與C/S結(jié)構(gòu)程序各有哪些特點？ 2.說明軟件設(shè)計與開發(fā)過程分為哪幾個階段。每個階段你都做了哪些工作，得到什么設(shè)計結(jié)果。

3.需求分析階段的主要任務(wù)是什么？為了完成這些任務(wù)，你都做了哪些工作？ 4.什么是數(shù)據(jù)流圖？什么是數(shù)據(jù)字典？它們的作用是什么？

5.說明管理信息系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)的基本過程分為幾個階段？每個階段的主要工作是什么？

6.這個課題是你獨自完成的還是團體共同完成的？

7.簡單介紹你的課題以及你主要負責(zé)的模塊？有什么特點？ 8.軟件的開發(fā)一般分為幾個步驟？

9.軟件需求分析的目的是什么？主要分析哪些方面的需求？你采用了什么方法進行需求分析？

10.你用的系統(tǒng)設(shè)計方法是什么？這種方法的基本思想是怎樣的？ 11.軟件測試有哪些方法？你采用了什么測試方法？

數(shù)據(jù)庫相關(guān)問題

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.數(shù)據(jù)庫的設(shè)計分為幾個步驟？

概念數(shù)據(jù)庫設(shè)計的主要任務(wù)是什么？應(yīng)該完成哪些工作？ 邏輯數(shù)據(jù)庫設(shè)計的主要任務(wù)是什么？應(yīng)該完成哪些工作？ 物理數(shù)據(jù)設(shè)計的主要任務(wù)是什么？應(yīng)該完成哪些工作？

這個課題你選用的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是什么？采用什么接口？為什么這么選擇？ 關(guān)系模式范式化有什么意義？在你的設(shè)計中式如何體現(xiàn)的？ 請解釋數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)的區(qū)別。解釋ER圖并說明ER圖的作用。

實體之間聯(lián)系的類型有幾種？詳細解釋它們的含義。

請說明主鍵和外鍵的作用，你設(shè)定主鍵和外鍵的依據(jù)是什么？

數(shù)據(jù)庫/數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)/數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在概念上有什么區(qū)別？結(jié)合你的設(shè)計說明。說明在數(shù)據(jù)庫表中，數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系是如何體現(xiàn)的。你用什么方法保證數(shù)據(jù)完整性？

在數(shù)據(jù)庫設(shè)計階段，你遇到的最大困難是什么？你是如何解決的？ 解釋實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)的SQL語句。

說明在設(shè)計數(shù)據(jù)庫表時你是如何考慮的？ 你是如何創(chuàng)建界面與數(shù)據(jù)庫的連接？

編程相關(guān)問題

1.2.3.4.演示一下你的課題成品，然后請找出實現(xiàn)某一功能的代碼塊？ 解釋一段主要的源代碼。

說明應(yīng)用程序訪問數(shù)據(jù)庫的方法。編碼中用到了什么關(guān)鍵技術(shù)？

其它

1.軟件開發(fā)過程中遇到什么問題？如何解決的？ 2.說下你的課題將來的應(yīng)用以及在哪方面可以改進？ 3.在系統(tǒng)安全性方面你是如何考慮的？

局域網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計類題目常見問題

1.介紹一下您和XX學(xué)校（公司、小區(qū)）的關(guān)系？為什么選擇它作為畢業(yè)設(shè)計的設(shè)計目標(biāo)？ 2.這個課題是你獨自完成的還是團體共同完成的？如果是團體共同完成的，你負責(zé)哪部分工作？

3.局域網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計的一般步驟是什么？每個步驟都要完成哪些工作？ 4.局域網(wǎng)設(shè)計的需求分析包括哪些內(nèi)容？你怎么做的？ 5.網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方案是如何體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計需求的？

6.網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的原則有哪些？在您的設(shè)計中如何體現(xiàn)這些原則的？ 7.局域網(wǎng)流量和帶寬是怎么確定的？

8.網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)有哪幾種？優(yōu)缺點各是什么？本設(shè)計采用哪種結(jié)構(gòu)？為什么？ 9.請解釋論文中的網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)圖。

10.IP地址的概念，分為幾類？你用的是哪一類？你是怎么考慮的？

11.IP地址分哪幾類？怎么判斷是哪一類IP地址？什么是MAC地址？IP地址、MAC地址分別是哪一層的地址？

12.為什么要劃分VLAN，其主要作用是什么？劃分VLAN的方法有哪些，各有什么特點？ 13.子網(wǎng)和VLAN的區(qū)別是什么？ 14.NAT轉(zhuǎn)換的概念？實現(xiàn)方法？

15.什么是公有IP地址和私有IP地址？它們之間怎么轉(zhuǎn)換？ 16.為什么要劃分子網(wǎng)？掩碼的作用是什么？

17.網(wǎng)絡(luò)的安全如何維護？請介紹常用的服務(wù)的端口？請介紹什么是ARP攻擊、DDOS攻擊及其原理？

18.網(wǎng)卡、集線器、二層交換機、三層交換機、路由器的作用是什么？有什么區(qū)別？是哪一層的設(shè)備？

19.接入internet的方式是什么？ 20.網(wǎng)絡(luò)冗余性是如何考慮的？

第四篇：計算機類論文答辯常見問題

計算機類論文答辯常見問題

軟件開發(fā)類題目常見問題

軟件工程相關(guān)問題

1.B/S結(jié)構(gòu)程序與C/S結(jié)構(gòu)程序各有哪些特點？

C/S 模式的特點

● 由于客戶端實現(xiàn)與服務(wù)器的直接相連，沒有中間環(huán)節(jié)，因此響應(yīng)速度快。

● 操作界面漂亮、形式多樣，可以充分滿足客戶自身的個性化要求。

● C/S結(jié)構(gòu)的管理信息系統(tǒng)具有較強的事務(wù)處理能力，能實現(xiàn)復(fù)雜的業(yè)務(wù)流程。

● 需要專門的客戶端安裝程序，分布功能弱，針對點多面廣且不具備網(wǎng)絡(luò)條件的用戶群體，不能夠?qū)崿F(xiàn)快速部署安裝和配置。

● 兼容性差，對于不同的開發(fā)工具，具有較大的局限性。若采用不同工具，需要重新改寫程序。

● 開發(fā)成本較高，需要具有一定專業(yè)水準的技術(shù)人員才能完成。

B/S模式的特點

● 具有分布性特點，可以隨時隨地進行查詢、瀏覽等業(yè)務(wù)處理。

● 業(yè)務(wù)擴展簡單方便，通過增加網(wǎng)頁即可增加服務(wù)器功能。

● 維護簡單方便，只需要改變網(wǎng)頁，即可實現(xiàn)所有用戶的同步更新。

● 開發(fā)簡單，共享性強。

● 個性化特點明顯降低，無法實現(xiàn)具有個性化的功能要求。

● 操作是以鼠標(biāo)為最基本的操作方式，無法滿足快速操作的要求。

● 頁面動態(tài)刷新，響應(yīng)速度明顯降低。

● 無法實現(xiàn)分頁顯示，給數(shù)據(jù)庫訪問造成較大的壓力。

● 功能弱化，難以實現(xiàn)傳統(tǒng)模式下的特殊功能要求。

2.說明軟件設(shè)計與開發(fā)過程分為哪幾個階段。每個階段你都做了哪些工作，得到什么設(shè)計結(jié)果。

需求分析：分析用戶的實際需求，了解應(yīng)用背景，明確各功能點； 概要設(shè)計：基于需求分析，設(shè)計整體解決方案； 詳細設(shè)計：基于概要設(shè)計，完成每個模塊的設(shè)計； 編碼：基于詳細設(shè)計，對每個功能模塊進行編碼實現(xiàn)； 測試：在本系統(tǒng)中主要是過行了單元測試；

3.需求分析階段的主要任務(wù)是什么？為了完成這些任務(wù)，你都做了哪些工作？

確定對系統(tǒng)的綜合要求，分析系統(tǒng)的業(yè)務(wù)需求、用戶需求和功能需求，導(dǎo)出系統(tǒng)的邏輯模型，修正系統(tǒng)的開發(fā)計劃。

與用戶細致溝通，了解用戶之前的系統(tǒng)功能、運行模式等，理解用戶的真識想法，以原型模式演示需求了解的狀況，基于對用戶的理解，編寫了功能分析、性能分析、環(huán)境約束等方面文檔；

4.什么是數(shù)據(jù)流圖？什么是數(shù)據(jù)字典？它們的作用是什么？

數(shù)據(jù)流圖：簡稱DFD，它從數(shù)據(jù)傳遞和加工角度，以圖形方式來表達系統(tǒng)的邏輯功能、數(shù)據(jù)在系統(tǒng)內(nèi)部的邏輯流向和邏輯變換過程，是結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析方法的主要表達工具及用于表示軟件模型的一種圖示方法。

數(shù)據(jù)字典是指對數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)項、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲、處理邏輯、外部實體等進行定義和描述，其目的是對數(shù)據(jù)流程圖中的各個元素做出詳細的說明

5.說明管理信息系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)的基本過程分為幾個階段？每個階段的主要工作是什么？

管理信息系統(tǒng)的開發(fā)可分為系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施、系統(tǒng)維護和評價五個階段。各階段的主要工作概要說明如下。1．系統(tǒng)規(guī)劃階段

系統(tǒng)規(guī)劃階段的任務(wù)是：在對原系統(tǒng)進行初步調(diào)查的基礎(chǔ)上提出開發(fā)新系統(tǒng)的要求，根據(jù)需要和可能，給出新系統(tǒng)的總體方案，并對這些方案進行可行性分析，產(chǎn)生系統(tǒng)開發(fā)計劃和可行性研究報告兩份文檔。

2．系統(tǒng)分析階段

系統(tǒng)分析階段的任務(wù)是根據(jù)系統(tǒng)開發(fā)計劃所確定的范圍，對現(xiàn)行系統(tǒng)進行詳細調(diào)查，描述現(xiàn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程，指出現(xiàn)行系統(tǒng)的局限性和不足之處，確定新系統(tǒng)的基本目標(biāo)和邏輯模型，這個階段又稱為邏輯設(shè)計階段。

系統(tǒng)分析階段的工作成果體現(xiàn)在“系統(tǒng)分析說明書”中，這是系統(tǒng)建設(shè)的必備文件。它是提交給用戶的文檔，也是下一階段的工作依據(jù)，因此，系統(tǒng)分析說明書要通俗易懂，用戶通過它可以了解新系統(tǒng)的功能，判斷是否所需的系統(tǒng)。系統(tǒng)分析說明書一旦評審?fù)ㄟ^，就是系統(tǒng)設(shè)計的依據(jù)，也是系統(tǒng)最終驗收的依據(jù)。3．系統(tǒng)設(shè)計階段

系統(tǒng)分析階段回答了新系統(tǒng)“做什么”的問題，而系統(tǒng)設(shè)計階段的任務(wù)就是回答“怎么做”的問題，即根據(jù)系統(tǒng)分析說明書中規(guī)定的功能要求，考慮實際條件，具體設(shè)計實現(xiàn)邏輯模型的技術(shù)方案，也即設(shè)計新系統(tǒng)的物理模型。所以這個階段又稱為物理設(shè)計階段。它又分為總體設(shè)計和詳細設(shè)計兩個階段，產(chǎn)生的技術(shù)文檔是“系統(tǒng)設(shè)計說明書”。4．系統(tǒng)實施階段

系統(tǒng)實施階段的任務(wù)包括計算機等硬件設(shè)備的購置、安裝和調(diào)試，應(yīng)用程序的編制和調(diào)試，人員培訓(xùn)，數(shù)據(jù)文件轉(zhuǎn)換，系統(tǒng)調(diào)試與轉(zhuǎn)換等。系統(tǒng)實施是按實施計劃分階段完成的，每個階段應(yīng)寫出“實施進度報告”。系統(tǒng)測試之后寫出“系統(tǒng)測試報告”。5．統(tǒng)維護和評價階段

系統(tǒng)投入運行后，需要經(jīng)常進行維護，記錄系統(tǒng)運行情況，根據(jù)一定的程序?qū)ο到y(tǒng)進行必要的修改，評價系統(tǒng)的工作質(zhì)量和經(jīng)濟效益。

6.這個課題是你獨自完成的還是團體共同完成的？

獨立完成

7.簡單介紹你的課題以及你主要負責(zé)的模塊？有什么特點？

本文設(shè)計了一種安全的儲值/兌換卡系統(tǒng)，在傳統(tǒng)的會員卡管理系統(tǒng)中引入了對稱密鑰管理系統(tǒng)，強化了Mifare芯片會員卡解決方案的安全性，解決了由于Mifare芯片密鑰算法被破解帶來的安全問題。

本系統(tǒng)適用于中小型會員/兌換卡應(yīng)用，適當(dāng)精簡的密鑰管理系統(tǒng)配合Mifare芯片自身的安全設(shè)計，在系統(tǒng)中增加了SAM安全認證模塊，可以實現(xiàn)類似CPU卡的安全應(yīng)用；同時簡化了復(fù)雜的密鑰體系流程，使中小規(guī)模的應(yīng)用更便捷地實現(xiàn)持卡管理。

8.軟件的開發(fā)一般分為幾個步驟？ 軟件開發(fā)包括：項目管理、需求分析、概要設(shè)計、編碼、設(shè)計評審、配置管理、軟件工具、測試和驗收等。

9.軟件需求分析的目的是什么？主要分析哪些方面的需求？你采用了什么方法進行需求分析？

了解設(shè)計出更符合用戶需要的系統(tǒng)，最大限度滿足用戶的想法； 訪談溝通、模型誘導(dǎo)、用戶確認單；

10.你用的系統(tǒng)設(shè)計方法是什么？這種方法的基本思想是怎樣的？

采用快速原型法，結(jié)構(gòu)化設(shè)計方法；

11.軟件測試有哪些方法？你采用了什么測試方法？

α測試、β測試、白盒測試、黑盒測試；主要使用了后三種；

數(shù)據(jù)庫相關(guān)問題

1.數(shù)據(jù)庫的設(shè)計分為幾個步驟？

? 需求分析 ? 概念設(shè)計 ? 邏輯設(shè)計 ? 物理設(shè)計 ? 數(shù)據(jù)庫實施

? 數(shù)據(jù)庫運行和維護

2.概念數(shù)據(jù)庫設(shè)計的主要任務(wù)是什么？應(yīng)該完成哪些工作？

對用戶要求描述的現(xiàn)實世界，通過對其分類、聚集和概括，建立抽象的概念數(shù)據(jù)模型。這個概念模型應(yīng)反映現(xiàn)實世界各部門的信息結(jié)構(gòu)、信息流動情況、信息間的互相制約關(guān)系以及各部門對信息儲存、查詢和加工的要求等。所建立的模型應(yīng)避開數(shù)據(jù)庫在計算機上的具體實現(xiàn)細節(jié)，用一種抽象的形式表示出來。以擴充的實體—聯(lián)系（E-R模型）模型方法為例，第一步先明確現(xiàn)實世界各部門所含的各種實體及其屬性、實體間的聯(lián)系以及對信息的制約條件等，從而給出各部門內(nèi)所用信息的局部描述(在數(shù)據(jù)庫中稱為用戶的局部視圖)。第二步再將前面得到的多個用戶的局部視圖集成為一個全局視圖，即用戶要描述的現(xiàn)實世界的概念數(shù)據(jù)模型。

3.邏輯數(shù)據(jù)庫設(shè)計的主要任務(wù)是什么？應(yīng)該完成哪些工作？

通過將E-R圖轉(zhuǎn)換成表，實現(xiàn)從E-R模型到關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換

4.物理數(shù)據(jù)設(shè)計的主要任務(wù)是什么？應(yīng)該完成哪些工作？

主要是為所設(shè)計的數(shù)據(jù)庫選擇合適的存儲結(jié)構(gòu)和存取路徑

5.這個課題你選用的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是什么？采用什么接口？為什么這么選擇？

ACCESS,ADO,設(shè)計及開發(fā)容易，維護方便；

6.關(guān)系模式范式化有什么意義？在你的設(shè)計中式如何體現(xiàn)的？

構(gòu)造數(shù)據(jù)庫必須遵循一定的規(guī)則。在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，這種規(guī)則就是范式。范式是符合某一種級別的關(guān)系模式的集合。關(guān)系數(shù)據(jù)庫中的關(guān)系必須滿足一定的要求，即滿足不同的范式。目前關(guān)系數(shù)據(jù)庫有六種范式。符合第三范式；

7.請解釋數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)的區(qū)別。

邏輯結(jié)構(gòu)：數(shù)據(jù)元素之間的邏輯關(guān)系，即人對數(shù)據(jù)的理解，而進行抽象的模型。

物理結(jié)構(gòu)：數(shù)據(jù)元素在計算機中的存儲方法，即計算機對數(shù)據(jù)的理解，邏輯結(jié)構(gòu)在計算機語言中的映射。

8.解釋ER圖并說明ER圖的作用。

矩形框：表示實體，在框中記入實體名。菱形框：表示聯(lián)系，在框中記入聯(lián)系名。

橢圓形框：表示實體或聯(lián)系的屬性，將屬性名記入框中。對于主屬性名，則在其名稱下劃一下劃線。連線：實體與屬性之間；實體與聯(lián)系之間；聯(lián)系與屬性之間用直線相連，并在直線上標(biāo)注聯(lián)系的類型。（對于一對一聯(lián)系，要在兩個實體連線方向各寫1； 對于一對多聯(lián)系，要在一的一方寫1，多的一方寫N；對于多對多關(guān)系，則要在兩個實體連線方向各寫N,M。

E-R圖也稱實體-聯(lián)系圖(Entity Relationship Diagram)，提供了表示實體類型、屬性和聯(lián)系的方法，用來描述現(xiàn)實世界的概念模型。

9.實體之間聯(lián)系的類型有幾種？詳細解釋它們的含義。

一對一 一對多 多對多

10.請說明主鍵和外鍵的作用，你設(shè)定主鍵和外鍵的依據(jù)是什么？

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫中的一條記錄中有若干個屬性，若其中某一個屬性組(注意是組)能唯一標(biāo)識一條記錄，該屬性組就可以成為一個主鍵

外鍵用于與另一張表的關(guān)聯(lián)。是能確定另一張表記錄的字段，用于保持數(shù)據(jù)的一致性。比如，A表中的一個字段，是B表的主鍵，那他就可以是A表的外鍵。

11.數(shù)據(jù)庫/數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)/數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在概念上有什么區(qū)別？結(jié)合你的設(shè)計說明。

數(shù)據(jù)庫是長期儲存在計算機內(nèi)的、有組織的、可共享的數(shù)據(jù)集合。數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)按一定的數(shù)據(jù)模型組織、描述和儲存，具有較小的冗余度、較高的數(shù)據(jù)獨立性和易擴展性，并可為各種用戶共享。

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是指在計算機系統(tǒng)中引入數(shù)據(jù)庫后的系統(tǒng)構(gòu)成，一般由數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(及其開發(fā)工具)、應(yīng)用系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理員構(gòu)成。

數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是位于用戶與操作系統(tǒng)之間的一層數(shù)據(jù)管理軟件，用于科學(xué)地組織和存儲數(shù)據(jù)、高效地獲取和維護數(shù)據(jù)。DBMS的主要功能包括數(shù)據(jù)定義功能、數(shù)據(jù)操縱功能、數(shù)據(jù)庫的運行管理功能、數(shù)據(jù)庫的建立和維護功能。

12.說明在數(shù)據(jù)庫表中，數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系是如何體現(xiàn)的。

是通過外鍵實現(xiàn)的

13.你用什么方法保證數(shù)據(jù)完整性？

通過對每個字段的定義實現(xiàn)完整性約束；

14.在數(shù)據(jù)庫設(shè)計階段，你遇到的最大困難是什么？你是如何解決的？

15.解釋實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)的SQL語句。

CREATE TABLE 的語法是：

CREATE TABLE “表格名”(“字段1” “字段1數(shù)據(jù)類型”, “字段2” “字段2數(shù)據(jù)類型”,...);

16.說明在設(shè)計數(shù)據(jù)庫表時你是如何考慮的？

17.你是如何創(chuàng)建界面與數(shù)據(jù)庫的連接？ 通過ＡＤＯ控件；

編程相關(guān)問題

1.演示一下你的課題成品，然后請找出實現(xiàn)某一功能的代碼塊？ 2.解釋一段主要的源代碼。

3.說明應(yīng)用程序訪問數(shù)據(jù)庫的方法。

通過ＡＤＯ控件；

4.編碼中用到了什么關(guān)鍵技術(shù)？

其它

1.軟件開發(fā)過程中遇到什么問題？如何解決的？ 2.說下你的課題將來的應(yīng)用以及在哪方面可以改進？

系統(tǒng)的安全性可以提升至“一次一密”； 3.在系統(tǒng)安全性方面你是如何考慮的？

采用了認證登陸的方式，用戶名及密碼采用加密存存；

局域網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計類題目常見問題

1.介紹一下您和XX學(xué)校（公司、小區(qū)）的關(guān)系？為什么選擇它作為畢業(yè)設(shè)計的設(shè)計目標(biāo)？ 2.這個課題是你獨自完成的還是團體共同完成的？如果是團體共同完成的，你負責(zé)哪部分工作？

3.局域網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計的一般步驟是什么？每個步驟都要完成哪些工作？ 4.局域網(wǎng)設(shè)計的需求分析包括哪些內(nèi)容？你怎么做的？ 5.網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方案是如何體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計需求的？

6.網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的原則有哪些？在您的設(shè)計中如何體現(xiàn)這些原則的？ 7.局域網(wǎng)流量和帶寬是怎么確定的？

8.網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)有哪幾種？優(yōu)缺點各是什么？本設(shè)計采用哪種結(jié)構(gòu)？為什么？ 9.請解釋論文中的網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)圖。

10.IP地址的概念，分為幾類？你用的是哪一類？你是怎么考慮的？ 11.IP地址分哪幾類？怎么判斷是哪一類IP地址？什么是MAC地址？IP地址、MAC地址分別是哪一層的地址？

12.為什么要劃分VLAN，其主要作用是什么？劃分VLAN的方法有哪些，各有什么特點？ 13.子網(wǎng)和VLAN的區(qū)別是什么？ 14.NAT轉(zhuǎn)換的概念？實現(xiàn)方法？

15.什么是公有IP地址和私有IP地址？它們之間怎么轉(zhuǎn)換？ 16.為什么要劃分子網(wǎng)？掩碼的作用是什么？

17.網(wǎng)絡(luò)的安全如何維護？請介紹常用的服務(wù)的端口？請介紹什么是ARP攻擊、DDOS攻擊及其原理？

18.網(wǎng)卡、集線器、二層交換機、三層交換機、路由器的作用是什么？有什么區(qū)別？是哪一層的設(shè)備？

19.接入internet的方式是什么？ 20.網(wǎng)絡(luò)冗余性是如何考慮的？

第五篇：畢業(yè)論文答辯程序

畢業(yè)論文答辯程序

1.答辯小組組長宣布答辯程序及要求。

2.學(xué)生自述：自我介紹、畢業(yè)論文題目、選題背景、主要觀點、人員分工、研究過程、研究方法、理論意義、實踐意義（10分鐘）

3.提問、答辯20分鐘，其中提問不得少于2個問題。

一、自我介紹

二、畢業(yè)設(shè)計題目：

三、選題背景

四、主要觀點

五、人員分工

六、研究過程（時間、步驟、階段成果）

七、研究方法

八、理論意義：

九、實踐意義：