第一篇：10 第十五周周二1~2節(jié)實驗要求

實驗題目：數(shù)組的定義與引用

實驗目的：

（1）

理解和掌握一維數(shù)組的定義和引用。

（2）

理解和掌握二維數(shù)組的定義和引用。

實驗內容：

1、定義一個包括10個元素的一維數(shù)組，從鍵盤輸入10個數(shù)，編程實現(xiàn)：找出這10個數(shù)中的最大值、最小值、這10個元素之和。程序保存在10_1.c文件中。

2、假設一對（一公一母）兔子每個月可以生一對兔子，而這對新兔子在出生后需要一個月長了，到第三個月就可以生小兔子了，長大后的兔子每個月都可以生一對小兔子，假設這些兔子都不會死亡。假設現(xiàn)在有一對剛出生的小兔子，問：到第20個月可以有多少對句子？(要求用數(shù)組來實現(xiàn)，保存各個月的兔子數(shù))把程序保存在10_2.c文件。

3、猴子摘桃子問題：有只猴子第一天摘了若干個桃子，當即吃了一半，覺得不過癮，又吃了一個，第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個。以后每天早上都吃前一天剩下的桃子的一半多一個。到第十天早上想吃桃子時，發(fā)現(xiàn)只剩一個桃子了。問：猴子第一天摘了多少個桃子？存在10_3.c文件

4、定義一個5*5的二維數(shù)組，從鍵盤輸入數(shù)值到數(shù)據(jù)中（也可以通過使用賦值語句實現(xiàn)），然后求現(xiàn)這個二維數(shù)數(shù)中：主對角線上元素之和、副對角線上元素之和、左上三角元素之和、左下三角元素之和，右上三角元素之和、右下三角元素之和、邊上各元素之和、鞍點（所謂鞍點即該位置上的元素在該行上最大，在該列上最小）。存在10_4.c文件

第二篇：1石獅市第五實驗小學2018年春季第五周升旗儀式活動流程0

石獅市第五實驗小學2018年春季第五周升旗儀式活動流程

一、簡介升旗班級及升旗手：

尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！我是來自六年1班的施鑫炅，今天的升旗儀式由我主持。

擔任本周升旗的旗手是我們班的蔡鴻鑫同學，蔡鴻鑫同學是我們班的領隊，整隊能手，他聲音響亮，步伐堅定。他還是一位老練的升旗手，曾為我們班訓練了四五個優(yōu)秀的升旗手儲備員。擔任護旗手的是我班的高佳盈同學，高佳盈是我們班的語文科代表，她學習認真，做事細心負責，成績優(yōu)異，上學期被評為五優(yōu)學子，是老師的好幫手。擔任微隊課主持的是我們班的王禮康同學，王禮康同學熱愛閱讀，課堂發(fā)言積極，敢于質疑，敢于提問。讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們承擔這項光榮的任務。

我們是飛翔中隊，在五小的四年時光里，將是我們難以忘懷的童年時光，因為在這里我們接觸到了中華文化經典《國學》；因為在這里我們感受到了良好的數(shù)學學習習慣—思考問題的重要性；因為在這里我們每周都可以欣賞到豐富多彩的微隊課展示，因為在這里我們每周五都有進行雛鷹爭章的習慣養(yǎng)成反饋……在五小經過老師的教誨和自身不斷的學習，我們從幼小懵懂的雛鷹成長為小少年榜樣的雛鷹，接下來我們將繼續(xù)努力讓自己變得更好！我們將珍惜時間，好好學習，爭取將最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給所有的老師們看。超越極限，展翅飛翔是我們班奮斗的目標，我們堅信：只有在奮力拼搏、付出努力以后，才能完成夢想，超越極限！

二、出旗：

升旗儀式現(xiàn)在開始！請升旗隊做好準備。出旗！

三、升旗：

全體肅立?。▏铇非囗懀┥欤?/p>

敬禮?。▏祀S國歌樂曲徐徐升起）禮畢！

四、唱國歌：

（全體師生齊唱國歌)

五、微隊課展示：

每年3月份的最后一個周一是全國中小學生安全教育日，中小學生的安全問題一直是家長和社會關注的問題。接下來由我們班王禮康同學主持《全國中小學生安全教育日》微隊課展示活動，全體有序坐下。請601班全體同學入場，做好準備。（入場音樂）

《全國中小學生安全教育日》微隊課主持稿

合：大家，早上好!王： 沐浴著和煦的春風，我們迎來了第二十三個“全國中小學生安全教育日”。

高：“一年之際在于春”，春天是美麗的，生活是美好的，而生命更是可愛的。對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。

王：今天我們班將通過微隊課來向大家宣傳安全的重要性。請欣賞蔡永祥、陳文強、高琪雯帶來的快板說安全。

小學生安全常識快板臺詞

(琪雯)：竹板響,走上前,今天我們說安全。

哪些方面要注意,一條一條聽仔細。全班：聽仔細。

(永祥)：不玩火,不玩電,火電無情很危險。

110、119,報警電話記心間。

(文強)：消防安全很重要,學校安全也要道。

校園內外不打鬧,上下樓道不亂跑。全班：不亂跑。

(琪雯)：走樓梯,不擁擠,排隊做到快靜齊。

游戲活動守紀律,遇到矛盾找老師。全班：找老師

(永祥)：棍棒玩具不亂玩,自我保護很重要。

學校安全真重要,生活安全更要道。

(文強)：家來人,仔細看,開門不能太隨便, 電源插座不亂摸,高壓電線不靠近。

(琪雯)：食品衛(wèi)生要記清,小攤購物要當心。注意安全很重要,安全常識要牢記。全班：要牢記

(合)：對！對！對！注意安全很重要,安全常識要牢記。(永祥)：竹板響,走上前,今天我們說安全。(琪雯)：好好好,對對,先來表表交通安全。(文強)：交通安全很重要,交通規(guī)則要記牢。

紅燈停,綠燈行,黃燈亮了停一停。

(琪雯)：過馬路,左右看,人行橫道我來行。

行車道上不玩耍,來往車輛要看清。全班：要看清

(永祥)：上車下車不擁擠,先下后上有次序。

上學騎車很危險,上學放學靠右行。全班：靠右行

(文強)：安全大事數(shù)第一,時時刻刻要小心。(合)：對對對,安全大事數(shù)第一,時時刻刻要小心。

人人都來講安全,生活一定更美好!全班：人人都來講安全,生活一定更~美~好!

高：同學們，你們聽清楚，聽明白了嗎？接下來請欣賞高佳盈等同學帶來的舞蹈—小交警。（定型后，播放背景音樂）

男：安全是天，安全是地，沒有安全，就沒有了天和地。祝愿：同學們高高興興上學來，平平安安回家去。601班“全國中小學生安全教育日”微隊活動到此結束，謝謝大家！

六、學生宣誓：

全體起立！立正！請舉起右拳準備和我一起宣誓。我是石獅市第五實驗小學的學生，我的追求是創(chuàng)造幸福，在此我莊嚴宣誓：

做強健之少年，體魄強壯，內心強大。做品正之少年，心懷真善，人格高尚。做文雅之少年，言行文明，氣質高雅。做智慧之少年，眼界開闊，思想獨立。做創(chuàng)新之少年，探索無畏，創(chuàng)造無限。

七、結束：

升旗儀式到此結束!

石獅市第五實驗小學六年（1）班

2018年4月1日

第三篇：值周教師要求1

值周教師要求

1、公正無私，檢查全面，認真負責。勤巡視，勤檢查，重管理，發(fā)現(xiàn)問題及時與班級溝通，并妥善處理。

2、值周教師要早來晚走，早、午、晚、兩操、課間、自習為重點檢查時間。

3、每日值周記錄簿要記錄詳細，清晰，并將檢查情況填寫到值周情況公告板中。

4、每周末放學前將本周檢查情況匯總統(tǒng)計，將結果填寫到值周情況公告板。做好下周一晨會總結準備，總結情況要具體：批評與表揚要明確。值周教師必須在值周簿上簽名，并注明值周日期。

5、管理好值周學生，分工明確，責任具體。教育值周學生以身作則，檢查認真客觀公正。對值周學生考評直接記入該生所在班級。

值周學生要求

1、服從值周教師領導，以身作則，檢查客觀公正，認真負責。

2、檢查過程中講禮貌，發(fā)現(xiàn)問題及時與值周教師聯(lián)系處理。

3、佩戴值周標志，認真清楚地做好值周手冊記錄。

第四篇：實驗小學2017年春第十五周值周工作總結

實驗小學2017年春第十五周值周工作總結

忙碌中，我們不知不覺度過了本學期的第15個周，過去的一周，值周教師王偉，蔡琴、吳婕工作認真負責，全校師生齊心協(xié)力保證了我們學校教育教學秩序正常運行，現(xiàn)將值周工作總結如下：

一、幾處優(yōu)點：

1、早讀課，絕大部分的班級紀律很好，科任老師提前到位，指導朗讀，班級書生朗朗，學習氛圍濃厚。

2、每天早上，各班學生打掃清潔也很及時，校園的衛(wèi)生總體較好。

3、全體老師齊心協(xié)力，上周六，下午六一節(jié)目彩排，晚上參加泉都接到六一頒獎晚會，周日成功舉辦六一活動，周四參加足球聯(lián)賽開幕式。

二、不足：

1、課間，仍然有低年級的小孩子爬籃球架。

2、男生衛(wèi)生間總有許多垃圾堵塞。

3、周四早上來操場垃圾遍地。

三、建議：

六年級周末上晚自習前建議打掃一下操場，建議周五放學后留下一個人撿垃圾，建議周五放學后學生不能在學校逗留，未經允許不能進入校園。

總結完畢，謝謝大家！

第五篇：第十五周國旗下的講話做文明人1

說文明話，做文明人

老師們，同學們：

大家早上好！我今天國旗下講話的題目是《說文明話，做文明人》。

文明對于一個學校來說具有十分重要而又深遠的意義。它就好像一面鏡子，展示著學校的容貌。文明的學校需要文明的教師，需要文明的學生。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

我們成才第二小學，一直有良好的口碑。不僅因為這里師資力量雄厚、教學質量優(yōu)秀，更因為這里有嚴謹求實、文明向上的校風！文明，往往是由細節(jié)構成的，所以我們要從我做起，從身邊做起，從小事做起，說文明話，做文明事，當文明人。

說文明話就是要注意語言文明。“文明用語臘月暖，惡語傷人六月寒”。不講臟話粗話，學會使用“你好，謝謝，對不起，不客氣……”等文明用語，那么我們就會感到生活的溫馨。毫無疑問，這還是小事，關鍵在于我們是否用心去做。做文明事就是要注意舉止文明?？吹接腥藖G了紙屑，怎么辦？撿起來！看到水龍頭沒擰緊，怎么辦？擰緊！看到朋友遇到困難，怎么辦？伸出援助之手！這都是一些小事，關鍵在于我們是否熱情地伸出了自己的雙手。

另外我們還要注講究儀表美觀。作為一名小學生，樸素、大方、整齊、干凈的裝束是最得體的。

大家知道，我們成才第二小學的大多數(shù)同學都從這幾方面努力去做了，老師感謝并祝賀你們，并希望你們一如既往地堅持下去。但是還有很少的一些同學，還是存在著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，果屑。盡管其實我們每天都花了很多時間在做清潔上?？赡苡械耐瑢W認為，反正有人打掃，扔了又何妨；再例如隨處可見在教室走廊上的起哄，追逐打鬧，隨意撞擊門窗；再例如校園內部分同學之間相互的講臟

話、粗話，隨意損壞花草樹木，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，亂刻亂涂亂寫等等，同學們，多不應該??！

“沙不積無以成高塔，水不積無以成江河”，“一屋之不掃，何以掃天下”，正是一些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝！每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，有時我們與文明只差一小步。我們要管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話；見面要問好，不管是陌生人還是老師，不管是在校內還是校外；管住自己的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物；管住自己的腳，不踐踏花草；校園內不奔跑打鬧，上下樓梯不擁擠，守秩序。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、文明的校園。

播下一種行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。，我們要把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。

說文明話，做文明人。同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

我的講話完畢，謝謝大家！