第一篇：自我簽定標(biāo)

一、自我簽定標(biāo)

時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼就到了大三，總結(jié)過去，有苦有甜，歲月的痕跡記載在大三學(xué)年自我鑒定，希望要寫自我鑒定對我以后的各方面有所好處。

回首兩年的大學(xué)校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ).在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有可更為深刻的認(rèn)識.,并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動.在學(xué)習(xí)上，我取得了比較不錯的成績。學(xué)習(xí)上努力拼搏。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我始終不渝的把學(xué)習(xí)和提高自身能力放在第一位。在過去的兩年中，我勤學(xué)苦練，努力進(jìn)取，在學(xué)好各門必修課的同時積極參加了各類院組織的活動，并在課余時間閱讀有關(guān)自己專業(yè)方面的書籍，為自己的未來及早定位。2014-2015這一年的學(xué)習(xí)我不停的努力取得了好成績成為了全班第四名。

在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng).由于平易近人待人友好,培養(yǎng)了勤儉節(jié)約，自強(qiáng)不息的精神。

努力方向，兩年的大學(xué)生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我作為一名在校大學(xué)生，確定自己目標(biāo)，好好利用時間學(xué)習(xí)更多的知識，學(xué)習(xí)好本專業(yè)所開設(shè)的課程外，還不斷地閱讀一些與本專業(yè)相關(guān)的書籍和文章，扎實自己的專業(yè)知識 與此同時，我還不斷地學(xué)習(xí)著一些關(guān)于“和諧社會”的相關(guān)理論，加強(qiáng)對理論的把握，深化理論，以此不斷提高自身修養(yǎng)。規(guī)劃好自己的人生之路，努力實現(xiàn)自我的人生價值，為他人，為集體，為國家奮斗終身！

第二篇：定標(biāo)評議會主持詞

定標(biāo)評議活動推進(jìn)會議主持詞

借先進(jìn)性教育整改提高推進(jìn)市委、市政府整改情況通報會的機(jī)會把鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、黨群書記留下來，召開這個會議，主要目的就是對2003年全市基層組織工作推進(jìn)會議上提出來的關(guān)于在全市開展定標(biāo)評議活動進(jìn)行再動員、再部署、再安排。剛才，下發(fā)了《訥河市農(nóng)村黨建“定標(biāo)評議”活動實施方案》，下面請市委副書記隋占峰同志做重要講話。

剛才，就全市開展定標(biāo)評議活動隋書記做了重要講話。隋書記在講話中對開展好定標(biāo)評議活動進(jìn)行了全面細(xì)致的部署，對如何開展好活動提出了明確意見和具體要求，大家要認(rèn)真理解，深刻領(lǐng)會，在工作中切實抓好落實。下面，我就如何貫徹好這次會議精神，在全市農(nóng)村扎扎實實地開展好定標(biāo)評議活動，對大家提幾點要求：

一是認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹，形成思想合力。大家回去之后，要立即召開村兩委班子成員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)直涉農(nóng)部門班子成員及鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部參加的大會。在會上要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)這次會議精神，結(jié)合《訥河市農(nóng)村黨建“定標(biāo)評議”活動實施方案》，1

組織與會人員認(rèn)真學(xué)習(xí)隋書記的重要講話。在學(xué)習(xí)的同時，要認(rèn)真開展思想教育，強(qiáng)化大局觀念，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，從而把市委的要求傳達(dá)到全市農(nóng)村各級黨組織和廣大黨員中去，把農(nóng)村各級黨組織和廣大黨員的思想統(tǒng)一到市委的要求上來，形成自上而下思想統(tǒng)一、任務(wù)明確、合力攻堅的工作局面，為全市農(nóng)村定標(biāo)評議活動的健康推進(jìn)營造強(qiáng)大的思想保證。

二是突出工作重點，發(fā)揮黨委作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要按照隋書記的講話精神和實施方案要求，成立定標(biāo)評議活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開黨委會研究制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)定標(biāo)評議活動實施方案，認(rèn)真謀劃，科學(xué)安排，使定標(biāo)評議工作扎實有效開展起來。要充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委在活動中牽頭抓總的核心作用，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委當(dāng)務(wù)之急要做的工作是幫助指導(dǎo)村黨支部和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）直涉農(nóng)單位制定科學(xué)的工作目標(biāo)，要做好后期的議標(biāo)、評標(biāo)、兌標(biāo)等項工作。

三、采取超常措施，全面組織落實。要按照隋書記的講話要求，把定標(biāo)評議活動納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委重要工作日程，認(rèn)真研究、精心部署，制定保障措施，全面組織落實。要

切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，一把手要親自過問、經(jīng)常督促，領(lǐng)導(dǎo)班子要定期研究、及時總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)并解決活動中出現(xiàn)的新情況、新問題，保證活動扎實推進(jìn)，健康運行。要切實強(qiáng)化責(zé)任，要明確主責(zé)任人、分責(zé)任人、具體責(zé)任人，形成上下聯(lián)動、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的責(zé)任機(jī)制。要搶前抓早、務(wù)求高效，要列出工作運行時間表，有計劃、有步驟地實施，必保完成既定目標(biāo)。

同志們，定標(biāo)評議活動作為新時期加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)與加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效途徑，活動任務(wù)比較繁重，時間也很緊迫，工作壓力也很大，希望大家切實負(fù)起責(zé)任，變壓力為動力，真抓實干、攻堅克難，保質(zhì)保量開展好定標(biāo)評議活動，為實現(xiàn)小康建設(shè)目標(biāo)提供堅強(qiáng)的組織保證。

第三篇：網(wǎng)簽過戶流程自我總結(jié)

網(wǎng)簽過戶自己總結(jié)的流程。

有注銷的先注銷。

取號前可以辦的事

1，開好購房證明，需要提供（身份證，結(jié)婚證或單身證，戶口本）

2，復(fù)印好需要用的東西。身份證復(fù)印3份，買賣雙方銀行卡放一起復(fù)印兩份，戶口本復(fù)?。☉糁黜?，買方頁），有小孩的話復(fù)印戶口頁和出生證明。3，配圖（契約，送件單，房產(chǎn)證，購房證明）

4，帶客戶（產(chǎn)權(quán)人就行）到三樓做（送抵押）公證（材料：契約，房產(chǎn)證，土地證，身份證），費用200元。5,1樓網(wǎng)簽取號，（需要雙方身份證原件，買方復(fù)印件4份，賣方2份，房產(chǎn)證土地證，買賣契約原件一份，復(fù)印件1236封面頁一份，貸款審批全套材料，送件申請表，購房證明，配圖，抵押公證繳費發(fā)票，買賣雙方銀行卡原件和復(fù)印件），6，等的過程中先去辦理已贖樓證明手續(xù)。需要提供房產(chǎn)證（注銷后的）原件和復(fù)印件，入賬憑證（或者本票），送件單，簽字后拿證明單。7，網(wǎng)簽監(jiān)管辦理。（不是經(jīng)紀(jì)人本人需要公章蓋章）

7，拿銀行監(jiān)管材料到指定銀行辦理入賬手續(xù)?？铐椞崆稗D(zhuǎn)日銀行卡最好。辦好后銀行會開具入賬憑條。（資金監(jiān)管協(xié)議）

8，繼續(xù)到房產(chǎn)局1樓取號（取財務(wù)窗口的）。財務(wù)窗口繳費，商業(yè)的700，公積金500，組合的600 9，到1樓財務(wù)窗口辦理入賬手續(xù)，窗口會給監(jiān)管協(xié)議蓋章。10，到2樓取號送件。（房產(chǎn)證，申請表，雙方身份證復(fù)印件，配圖，買賣契約，）

注意事項、：

1，合同要撤銷后修改，先到取號窗口撤件，到404重新打印合同。2，如果已經(jīng)贖樓的，網(wǎng)簽前先要開具贖樓證明。3，提前把錢打入銀行賬戶，要復(fù)印銀行卡！

第四篇：初中教師對位定標(biāo)

“提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率”活動對標(biāo)定位報告

宣化六中

武昌明

1、教師的現(xiàn)狀和存在的問題 〔一)有的教師教育觀念滯后

有的教師受傳統(tǒng)教育觀念影響極深，教育觀念陳舊落后，思想認(rèn)識跟不上時代的發(fā)展和要求，對新時期職業(yè)教育的特點和規(guī)律缺乏足夠了解，平時忽視學(xué)習(xí)，未能及時更新觀念。比如有的教師抱怨現(xiàn)在的學(xué)生不懂尊重老師，甚至向?qū)W校要求選好的學(xué)生和班級授課他們往往把教學(xué)質(zhì)量間題歸咎于他人，要么認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)管理不善或招生政策失誤；沒能像以前那樣招來??聽話”的基礎(chǔ)素質(zhì)較高的學(xué)牛，認(rèn)為當(dāng)今的學(xué)生很?“另類”，唯我獨尊，個性太強(qiáng)，自由散漫，素質(zhì)不齊，只好在哀嘆聲或埋怨聲中被動地進(jìn)行教學(xué)活動，把向?qū)W生授課當(dāng)成一種巨大的心理負(fù)擔(dān)，用一張刻板的面孔或干巴巴的語言“例行公事，”容易引起學(xué)生的反感，師生關(guān)系緊張，影響教學(xué)效果

(二)有的教師教學(xué)責(zé)任心不強(qiáng)

有的教師沒有真正把職業(yè)教育教學(xué)工作當(dāng)作一項事業(yè)來苦心經(jīng)營，而是把教學(xué)工作當(dāng)作臨時謀生的手段。這些教師對教學(xué)工作的精力投人很少，教學(xué)態(tài)度不端正，還時而鉆學(xué)校管理的漏洞，對教學(xué)工作敷衍了事，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況不關(guān)心，人在課堂，心想別處.沒有盡到責(zé)任，教學(xué)質(zhì)量差，引起學(xué)生的不滿。(三)有的教師教學(xué)方法不當(dāng)

有的教師教學(xué)方法不恰當(dāng)，既對傳統(tǒng)教學(xué)方法不掌握，更談不上對現(xiàn)代職業(yè)教學(xué)方法的創(chuàng)新。教師沒有根據(jù)職校生的素質(zhì)基礎(chǔ)、接受能力和學(xué)習(xí)需求等實際情況實施教學(xué)活動，在上課時照本宜科，從書本到書本，從理論到理論，加上自身職業(yè)技能不過硬，過分強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)，忽略對職校生職業(yè)技能的培養(yǎng)，使職校生既學(xué)不好基本理論知識，也學(xué)不到職業(yè)技能感到上課沒勁，學(xué)習(xí)積極性低落。這樣一來，教師的教學(xué)質(zhì)量自然低下，從而引起學(xué)生的不滿

(四)有的教師教學(xué)能力不強(qiáng)

有的教師教學(xué)實施能力薄弱，雖然陰差陽錯地拿到了相應(yīng)的教師資格證書但并沒有真正具備相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)能力。比如課程相關(guān)知識匾乏、語言表達(dá)能力很差和教學(xué)組織能力太弱等，無法有效承擔(dān)課程教學(xué)任務(wù)。這些教師在給學(xué)生授課的過程中，往往感到力不從心，教學(xué)效果差，也激發(fā)學(xué)生的不滿情緒

(五)有的教師教學(xué)經(jīng)驗不多

有的教師教學(xué)經(jīng)驗缺乏，教學(xué)設(shè)計不合理，教學(xué)內(nèi)容不豐富，教學(xué)目的不明確.教學(xué)管理不規(guī)范.師生關(guān)系不融洽，教學(xué)效果不能得到保證盡管如此，他們還要承擔(dān)繁重的教學(xué)工作，并兼任班主任工作。因此，他們往往陷人“什么都抓，什么都抓不到”的困境，天天忙于應(yīng)付教學(xué)質(zhì)量低下，得不到學(xué)生的認(rèn)可或接受，同樣引發(fā)學(xué)生的不滿

2、對策與措施

針對上述存在問題，學(xué)校應(yīng)著眼大局穩(wěn)定，進(jìn)行科學(xué)管理，遵循教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，形成學(xué)校督導(dǎo)與教師自育的合力，幫助后進(jìn)教師查找自身存在的問題，指明整改方向，制定?趕超?，計劃，采取有效措施，盡快提升自身的教學(xué)質(zhì)量。

(一)教學(xué)觀念要更漸

由于職業(yè)教育教學(xué)有其特點和規(guī)律，教師須加強(qiáng)學(xué)習(xí)與思考，不斷更新教學(xué)觀念，主動適應(yīng)社會、經(jīng)濟(jì)、職業(yè)教育發(fā)展的要求，真正樹立以學(xué)生為本的人才觀、以德育為先的育人觀、以技能為重點的素質(zhì)觀，才能在教學(xué)工作中體現(xiàn)時代性、突出職業(yè)性、把握規(guī)律性、增強(qiáng)實效性。

(二)師德水平要提高 當(dāng)前我們處在國際人才大競爭、世界經(jīng)濟(jì)大開放、高新技術(shù)大發(fā)展、知識經(jīng)濟(jì)大崛起以及我國建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和擴(kuò)大開放的的大背景下，職業(yè)教育對教師素質(zhì)和師德水平提出了更高的要求對于一些任課教師對教學(xué)工作不負(fù)責(zé)任。教學(xué)態(tài)度較差，以及歧視貶低職校生等不道德言行，學(xué)校必須通過多渠道、多層次地開展師德宣傳與教育，加強(qiáng)制度建設(shè)與考核管理，以提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，促進(jìn)教師師德水平的提高。

(三)學(xué)生情況摸清

當(dāng)今職校生的情況更趨向復(fù)雜化和多樣化，他們對教育教學(xué)服務(wù)的方方面面都提出更多更高的要求。學(xué)校必須要求教師熱愛學(xué)生，積極主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想和身心健康等各方面狀況，并且在教學(xué)過程中注意傾聽學(xué)生的呼聲，注重發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動性和積極性，盡可能滿足他們的合理要求，為他們的健康成長與就業(yè)成才提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)

(四)教學(xué)方法要得當(dāng)

學(xué)校必須對新課程任課教師采取跟班學(xué)習(xí)一試崗合格一正式任教的管理模式，實行“先培訓(xùn)，后上崗，再提高”制度，鼓勵教師努力學(xué)習(xí)，積極主動參加聽課評課和集體備課等教研活動，提高教學(xué)能力，改進(jìn)教學(xué)方法積累教學(xué)經(jīng)驗。在實施教學(xué)活動過程中把與時俱進(jìn)與因材施教有機(jī)結(jié)合起來，努力做到備課不忘備?學(xué)生”，課程設(shè)計要合理，教學(xué)內(nèi)容要適度，教學(xué)方法符合實際，使教學(xué)之間和師生之間形成良性互動，讓學(xué)生在上課過程中真正“動”起來，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

(五)師生關(guān)系要密切

良好的師生關(guān)系是教師實施有效教學(xué)活動的重要前提條件。當(dāng)前建立良好的師生關(guān)系要求教師采取主動。要想得到學(xué)生的尊重，教師必須處處尊重學(xué)生，包括尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，尊重學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評議權(quán)。在尊重與理解學(xué)生的基礎(chǔ)上，隨著教學(xué)活動的開展，師生之間就會增進(jìn)了解，累積友誼，進(jìn)而建立互尊、互諒、互助、互信的師生關(guān)系。在良好的師生關(guān)系中，學(xué)生就可以在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)知識與技能，同時教師也可以在實施教學(xué)工作中得到學(xué)生的積極配合，使得教學(xué)活動得心應(yīng)手，達(dá)成事半功倍的教學(xué)效果。

然而，假如通過上述措施仍不能有效解決所存在的向題的話，學(xué)校就應(yīng)該采取行政或法律手段，勸退或辭退那些經(jīng)過學(xué)校教育和自我努力仍無法提高教學(xué)質(zhì)量，不被學(xué)生接受的教師，并積極引進(jìn)優(yōu)秀教師取而代之，以維護(hù)學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量和教育聲譽(yù)，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展。

第五篇：定標(biāo)程序及規(guī)定

(八)定標(biāo)

41.定標(biāo)程序

41.1定標(biāo)委員會由招標(biāo)人負(fù)責(zé)組建。工程估價在1億元人民幣以下的招標(biāo)工程，定標(biāo)委員會由13名及以上單數(shù)成員組成；工程估價在1億元人民幣以上（含1億元）的招標(biāo)工程，定標(biāo)委員會應(yīng)由15名及以上單數(shù)成員組成，在定標(biāo)當(dāng)日由招標(biāo)人從2倍以上備選人員名單中隨機(jī)抽取確定。定標(biāo)委員會成員可由招標(biāo)人熟悉工程的董事會成員、單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、本項目主要管理人員、或者具有建設(shè)領(lǐng)域中級以上職稱的專家（必須為招標(biāo)人的在職在崗工作人員，不得為臨時聘用人員）等組成，市政府財政性資金投資工程的定標(biāo)委員會組成可包括招標(biāo)人上一級主管部門熟悉本工程的人員。定標(biāo)委員會組成后，應(yīng)推舉一人為定標(biāo)委員會主任，主持當(dāng)次定標(biāo)會議并依據(jù)招標(biāo)文件進(jìn)行定標(biāo)的各個議程。定標(biāo)委員會成員不得與招標(biāo)人有直接利益關(guān)系，并對招標(biāo)工程定標(biāo)結(jié)果負(fù)有責(zé)任。

招標(biāo)人應(yīng)同時組建由本單位監(jiān)事會或紀(jì)檢等部門人員或招標(biāo)人上一級管理部門人員組成的3人以上的監(jiān)督小組，對定標(biāo)全過程進(jìn)行監(jiān)督。

41.2招標(biāo)人應(yīng)自收到評標(biāo)結(jié)果后五個工作日內(nèi)進(jìn)入深圳市建設(shè)工程交易服務(wù)中心（以下簡稱交易中心）召開定標(biāo)會。定標(biāo)會由招標(biāo)人的工作人員發(fā)放選票、定標(biāo)委員會成員填寫選票（須說明推薦理由并署名）、交易中心工作人員收票、驗票，招標(biāo)人的工作人員唱票、計票，監(jiān)督小組成員監(jiān)票，出具投票統(tǒng)計結(jié)果報告等程序進(jìn)行，保證定標(biāo)過程的公開、公平、公正。定標(biāo)委員會按有關(guān)規(guī)定及招標(biāo)文件約定的定標(biāo)方法確定一名中標(biāo)人。

41.3定標(biāo)報告的備案。招標(biāo)人應(yīng)在收到評標(biāo)結(jié)果后的三個工作日內(nèi)，將定標(biāo)記錄、定標(biāo)報告在招標(biāo)投標(biāo)監(jiān)管部門備案并同時公示定標(biāo)結(jié)果。定標(biāo)記錄應(yīng)包括定標(biāo)委員會會議過程、備選人員名單、正式成員名單。定標(biāo)報告應(yīng)包括定標(biāo)委員會的產(chǎn)生過程、定標(biāo)程序及定標(biāo)結(jié)果等內(nèi)容。

42.定標(biāo)其它規(guī)定

42.1進(jìn)入最終定標(biāo)程序的投標(biāo)人少于三名的，招標(biāo)人應(yīng)重新組織招標(biāo)。

42.2無論采用何種評定標(biāo)方法，中標(biāo)人失去中標(biāo)資格需重新組織招標(biāo)的，或招標(biāo)工程進(jìn)入評定標(biāo)程序后招標(biāo)失敗需重新組織招標(biāo)的，招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)變更評定標(biāo)辦法重新發(fā)布招標(biāo)公告，啟動招標(biāo)投標(biāo)程序。