第一篇：小學(xué)階段動詞ing,第三人稱,過去式變化

動詞ing 變化規(guī)則。

1、一般情況直接加ing，如: think—thinking sleep—sleeping

study—studying

say—saying

eat—eating

plant—planting

2、以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的單詞，去掉字母e，再加ing

如：make—making

come—coming

take—taking

have—having

skate—skating

3、以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動詞，先雙寫末尾的輔音字母，再加ing

如：cut—cutting

get—getting

run—running

swim—swimming

put—putting

skip—skipping

jog—jogging 重讀閉音節(jié)：

1、看詞尾是不是只有一個輔音字母（y、w、x除外）

2、看這個輔音字母前是不是只有一個元音字母（a、e、i、o、u）

3、看這個元音字母在單詞中是不是重讀。

動詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則

1、大部分都是直接在詞尾加“s”

如：work—works

play—plays

read—reads

2、詞尾是“ch , sh , s , x”的原型動詞，在詞尾加“es”構(gòu)成第三人稱單數(shù)的形式。

如：watch—watches

wash—washes

box—boxes

teach—teaches

3、詞尾是“o”的原型動詞，在詞尾加“es”構(gòu)成第三人稱單數(shù)的形式

如：do—does

go—goes

4、詞尾是：輔音字母+y的動詞，要先將“y”變?yōu)椤癷”,再加“es”.如：fly—flies

try—tries

study—studies

baby—babies

tidy—tidies

cry—cries

copy—copies

5、特殊：have—has

動詞過去式變化規(guī)則

1、一般在詞尾加“ed”。如：helphelped

2、以不發(fā)音e結(jié)尾的詞加“d”。如：live—lived

3、以“元音字母+y”結(jié)尾時，加“ed”，以“輔音字母+y”結(jié)尾時，變y為i，再加“ed”。如：play—played

study—studied

4、以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個輔音字母的詞，要雙寫這個輔音字母，然后再加“ed”。如：stop—stopped

5、不規(guī)則動詞過去式變化表

be , am , is —was

are—were begin—began

break—broke

buy—bought can—could

catch—caught

come—came do—did

draw—drew

drink—drank

drive—drove eat—ate fall—fell

feed—fed

feel—felt

find—found

fly—flew get—got

go—went have , has—had keep—kept

know—knew leave—left

let—let make—made

may—might

meet—met

must—must put—put read—read

ride—rode

ring—rang

run—ran say—said

see—saw

sell—sold

sing—sang

sit—sat

sleep——slept

speak—spoke

stand—stood

swim—swam take—took

teach—taught

tell—told

think—thought

throw—threw

understand—understood win—won write—wrote

第二篇：動詞ing和第三人稱單數(shù)

牛津版小學(xué)六年級上期英語名詞復(fù)數(shù)和動詞三單復(fù)習(xí)及練習(xí)

一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則

1．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s.x.sh.ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives 5．不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 練習(xí)：寫出下列各詞的復(fù)數(shù)。

I _________ him _________ this _______ her ______ watch _______ book_______ child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ dress ________ tooth_______ sheep ______ box_______ strawberry _____ thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ people________ 二．動詞三單的變化規(guī)則

1．一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s.x.sh.ch.o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies 練習(xí): 寫出下列動詞的第三人稱單數(shù)。

drink ________ go _______ stay ________ make ________ look _________ have_______ pass_______ carry ____ come________ watch______ plant_______ fly ________ study_______ brush________ teach_______

動詞ing形式的用法及變化規(guī)則

一．動詞ing形式的用法

1.正在進(jìn)行時中,謂語動詞后加ing.如:I'm playing football.2.一些特殊表達(dá)..如: be good at doing sth enjoy doing sth.be busy doing

feel like doing

thank you for doing

do some cooking/cleaning/reading/shopping/washing

go swimming/fishing/shopping/skating/boating

二．動詞二．動詞現(xiàn)在分詞由動詞原形在詞尾加

ing構(gòu)成，其規(guī)則如下：

1）一般情況下直接加ing think---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking carry---carrying say---saying

2）以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的單詞，去掉字母e，再加ing

wake---waking make---making come---coming take---taking leave---leaving have---having

3）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，呈現(xiàn)“輔，元，輔”結(jié)構(gòu)的動詞，先雙寫末尾的輔音字母，再加ing。初中學(xué)過的這類詞有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。(visit 不是以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，不用雙寫)travel雖然重讀第一音節(jié)，詞尾音節(jié)不重讀，但是現(xiàn)在分詞仍要雙寫末尾輔音字母，然后再加ing，如：travel---travelling.初中階段此類詞只有這一個。

4）以 y 結(jié)尾的動詞 直接加 ing

carry—— carrying enjoy—— enjoying

5）以ie結(jié)尾的動詞，把ie改為y，再加ing

die---dying lie---lying

要特別注意有些動詞沒有進(jìn)行時態(tài).1、表示狀態(tài)、思想、感情和感覺的動詞，如：see, hear, love, know, want, hope, think等，沒有進(jìn)行時態(tài)。

2、當(dāng)have/has作為“擁有”時，沒有進(jìn)行時態(tài)，但表示“開會，吃飯，玩得高興”等意思時，可以用進(jìn)行時表達(dá)。

I am having many books.（這是錯誤的句子）

I am having a good time.（這才是正確的句子）

一.寫出下列動詞的現(xiàn)在分詞形式

work___________

visit__________

play__________

study__________

dance__________

have__________

travel__________

take__________

drop__________

sing __________

shop__________

swim__________ lie__________

二．選擇題練習(xí)

1.Who ______________ over there now?

A.singing

B.are sing

C.is singing

D.sing

2.It’s eight o’clock.The students _____ an English class.A.have

B.having

C.is having

D.are having 3.Listen!The baby _____ in the next room.A.crying

B.cried

C.is crying

D.cries 4.Look!The twins _____ new sweaters.A.are wearing

B.wearing

C.are wear

D.is wearing 5.Don’t talk here.Grandparents _____.A.is sleeping

B.are sleeping

C.sleeping

D.sleep

三.填空：

1.Miss Li _______(like)sleeping in the day.2.Listen!Who ________(talk)with your parents 3.The girl ________(not dance)on Wednesday.She dances on Friday.4.He wants ________(be)a teacher.5.Everyone _________(say)she is a good shop assistant.6.Can she _________(sing)in English 7.They like ________(read)under the tree.Look!They ________(sit)there to read.8.Let's ________(eat)lunch together(一起).9.Look!A cat ________(run)up the tree.10.It's 6:30.My brother ________(see)a movie.11.Sam ________(go)to school at 7:00 every day.12.Peggy is ________(clean)the bedroom now.She is a good girl.13.---Where ________ Mr.Green ________(live)---He ________ in London.14.---________ you ________(clean)your bedroom---No, I'm not.I'm cleaning the living room.15.---________ Nancy ________(talk)on the phone---No, she isn't.She ________(eat)lunch now.

第三篇：動詞的“三單”,ing,和過去式變化規(guī)則

動詞的第三人稱單數(shù)的單數(shù)及發(fā)音規(guī)則：

1.一般直接在此為加-s，-s在清輔音后讀/s/,在濁輔音或元音后讀/z/, ds讀/dz/, ts讀/ts 如 help

helps/s/

know

knows/z/

get

gets/s/

read

reads/z/ 2.以字母s, x, ch, sh或有些以o 結(jié)尾的動詞加-es，-es 讀 /iz/, 如 guess

guesses

fix

fixes

teach

teaches

wash

washes 注意：go

goes/z/

do

does /z/ 3.輔音字母+y結(jié)尾的動詞，先變y為i，再加-es，-ies讀/iz/ carry

carries

fly

flies

注意：在play---plays，say----says中，字母y前為元音字母，第三人稱單數(shù)形式直接在動詞后加-s 4.特俗詞例外

5.be動詞的第三人稱單數(shù)分別為am, is, are, have則為has 注意：以不發(fā)音字母“e”結(jié)尾的開音節(jié)詞，如果尾音是/s/,/z/,加-s后，字母”e”發(fā)音，與所加-s一起讀作/iz/,如 close

closes/iz/ 動詞的ing變化規(guī)則：

1.一般情況直接加ing，如 look—looking

go---going visit---visiting 2.以不發(fā)音的e結(jié)尾的，去e再加ing，如 come---coming

make---making write---writing 3.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾并且只有一個輔音字母的，雙寫該輔音字母，再加ing，如 run---running

stop---stopping get---getting swim---swimming begin---beginning 4.以輔音字母加y結(jié)尾的，直接加ing，如

study---studying

carry---carrying

fly---flying cry---crying 5.以ie結(jié)尾的重度開音節(jié)動詞，先變ie為y，再加ing，如 die---dying

tie---tying

lie---lying 動詞的過去式變化規(guī)則：

1.規(guī)則變化

（1）一般直接在動詞后加ed，-ed在清輔音后讀/t/, 在濁輔音及元音后讀/d,/-ed在/t//d/后讀/id/,如

call---called open---opened look---looked

want---wanted /id/ need---needed /id/（2）以不發(fā)音的“e”結(jié)尾的，直接加-d，如

live---lived move---moved hope---hoped（3）以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，先變y為i，再加-ed，（注意：如果是元音字母加y結(jié)尾的，還是直接加-ed，如，play---played，enjoy---enjoyed）如 study---studied cry---cried try---tried

（4）以一個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動詞，雙寫最后一個輔音字母，再加-ed，如

plan---planned fit---fitted stop---stopped

2.不規(guī)則變化（要特俗記憶），以下是一些常見的動詞的過去式 am,is-was

are-were，do-did，see-saw，say-said，give-gave，get-got, go-went

come-came

have/has-had eat-ate，take-took

run-ran

put-put make-made

read-read

write-wrote

draw-drew drink-drank fly-flew

ride-rode speak-spoke sweep-swept

swim-swam

sit-sat

hear-heard sleep-slept

let-let blow-blew

hurt-hurt

speak-spoke

buy-bought keep-kept swim-swam

eat-ate catch-caught know-knew stand-stood

choose-chose lie-lay

leave-left draw-drew teach –taught drink-drank make-made tell-told

think-thought mean-meant

feel-felt

drive-drove meet-met

write –wrote

find-found fly-flew

forget-forgot ring-rang see-saw

ride-rode grow-grew

sing-sang/sung begin-began learn-learned/learnt

可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則：

1.規(guī)則變化：

（1）一般情況下，在詞尾加-s，如book---books

boy---boys（2）以-s，-x，-ch，-sh結(jié)尾的名詞，在詞尾加-es，如bus---buses

watch---watches（3）以輔音字母加y結(jié)尾的，變y為i，再加-es，如city---cities

family---families（4）以-f或-fe結(jié)尾的分兩類，一類直接加-s，另一類大多數(shù)情況下，將-f或-fe改為v，再加-es，如，roof---roofs belief---beliefs leaf---leaves life---lives knife---knives 2.不規(guī)則變化

（1）元音字母發(fā)生變化

man---men tooth---teeth goose---geese（2）詞尾變化

child---children mouse---mice（3）單復(fù)數(shù)同形

sheep---sheep deer---deer fish---fish

另附清輔音與濁輔音：

清輔音：

[p]

[t]

[k]

[f]

[s]

[θ]

[∫]

[ts]

[t∫]

[tr]

[h]

濁輔音：[b] [d] [g] [v] [z] [δ] [з] [dz] [dз] [dr] [r]

音節(jié)分為開音節(jié)和閉音節(jié)，3.開音節(jié)又分為相對開音節(jié)和絕對開音節(jié)

（1）相對開音節(jié)：“以一個元音字母+一個輔音字母（r除外）+不發(fā)音的e”結(jié)尾的叫相對開音節(jié)。這里元音字母發(fā)自己本身的音。如，cake，grade，name，bike（2）絕對開音節(jié)：以發(fā)音的元音字母結(jié)尾的叫絕對開音節(jié)。如，he，she，me，no，go 2.閉音節(jié)：以“輔音字母+元音字母+輔音字母”結(jié)尾的叫閉音節(jié)，如，get，put，pen，ten，let

第四篇：動詞第三人稱變化規(guī)律

八年級歷史上期末考試試題

一、單項選擇題

1、標(biāo)志著中國近代史開端的戰(zhàn)爭是（）A、鴉片戰(zhàn)爭 B、第二次鴉片戰(zhàn)爭 C、甲午中日戰(zhàn)爭 D、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

2、領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙的民族英雄是（）A、戚繼光 B、鄭成功 C、關(guān)天培 D、林則徐

3、新疆有一座晚清名臣的祠堂，懸掛一副楹聯(lián)：“提挈自東西，......十年戎馬書生老；指揮定中外，......萬里寒鴉相國寺?！彼灀P(yáng)的是（）A、曾國藩 B、李鴻章 C、左宗棠 D、張之洞

4、清政府被迫賠款最多的條約是（）A、《南京條約》 B、《北京條約》 C、《馬關(guān)條約》 D、《辛丑條約》

5、在甲午中日戰(zhàn)爭中的黃海海戰(zhàn)中，為國捐軀的愛國將領(lǐng)是（）A、林則徐 B、關(guān)天培 C、馮子材 D、鄧世昌

6、下列有關(guān)洋務(wù)運(yùn)動的敘述，錯誤的一項是（）A、發(fā)生在中國近代社會新舊交替的特殊歷史階段中，是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動。B、洋務(wù)派的主觀目的是維護(hù)封建統(tǒng)治，而不是把中國引向資本主義。C、洋務(wù)運(yùn)動使中國走上了富強(qiáng)的道路。D、洋務(wù)運(yùn)動為中國的近代化開辟了道路。

7、下列各項不屬于三民主義內(nèi)容的是（）A、民族 B、民主 C、民權(quán) D、民生

8、新文化運(yùn)動高舉的兩面大旗是（）①自由 ②民主 ③平等 ④科學(xué) A、①③ B、②④ C、①② D、③④ 9、1914年-1918年，中華民族資本主義得到發(fā)展的原因是（）A、日本給北洋軍閥政府貸款 B、北洋軍閥分裂 C、甲午戰(zhàn)爭后清政府改變政策 D、“一戰(zhàn)”時歐洲帝國主義無暇東顧，暫時放松對中國的經(jīng)濟(jì)掠奪

10、中國新民主主義革命的開端是（）A、鴉片戰(zhàn)爭 B、五四運(yùn)動 C、新文化運(yùn)動 D、中國共產(chǎn)黨的成立 11、1927年，蔣介石叛變革命后建立國民政府的地點在（）A、武漢 B、北京 C、南京 D、廣州

12、中國共產(chǎn)黨打響武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治第一槍的是（）A、武昌起義 B、南昌起義 C、廣州起義 D、秋收起義

13、中國革命在農(nóng)村建立的第一個革命根據(jù)地是（）A、井岡山 B、陜甘寧 C、中央 D、閩浙贛

14、中國人民進(jìn)入全面神圣抗戰(zhàn)的標(biāo)志是（）A、“九一八” 事變 B、“一二八” 事件 C、“七七” 事變 D、“八一三”事件

15、下列事件按時間先后順序排列，正確的是（）①七七事變 ②八一三事變 ③南京大屠殺 ④九一八事變 A、①②③④ B、④③②① C、④①②③ D、③②①④

16、中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役是（）A、百團(tuán)大戰(zhàn) B、淞滬會戰(zhàn) C、平型關(guān)戰(zhàn)役 D、臺兒莊戰(zhàn)役

17、為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，長崗中學(xué)師生來到人民解放軍開始進(jìn)入大反攻的革命老區(qū)，該學(xué)校最有可能在（）A、延安 B、沂蒙山 C、大別山 D、井岡山

18、為解放長江以南各省奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（）A、遼沈戰(zhàn)役 B、平津戰(zhàn)役 C、淮海戰(zhàn)役 D、渡江戰(zhàn)役

19、在遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役中，人民解放軍共改編和殲滅國民黨軍隊（）A、15多萬人 B、25多萬人 C、150多萬人 D、1500多萬人 20、中國出現(xiàn)的第一條正式投入運(yùn)營的鐵路是（）A、唐胥鐵路 B、淞滬鐵路 C、滇越鐵路 D、京漢鐵路 21、1872年在上海創(chuàng)辦的最著名的中文報紙是（）A、《民報》 B、《大公報》 C、《文匯報》 D、《申報》

22、中國近代第一所國家建立的高等學(xué)府是（）A、京師同文館 B、時務(wù)學(xué)堂 C、天津中西學(xué)堂 D、京師大學(xué)堂

23、極大地激發(fā)中華民族抗戰(zhàn)意志的音樂作品是（）A、《義勇軍進(jìn)行曲》 B、《黃河大合唱》 C、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》 D、《松花江上》

24、是中國近代史的開端（）A、鴉片戰(zhàn)爭 B、甲午戰(zhàn)爭 C、中法戰(zhàn)爭 D、八國聯(lián)軍侵華

25、近代史上，侵占中國領(lǐng)土最多的國家是（）A、英國 B、法國 C、德國 D、俄國

26、被譽(yù)為“萬園之園”的圓明園被焚毀于（）A、鴉片戰(zhàn)爭期間 B、第二次鴉片戰(zhàn)爭期間 C、甲午中日戰(zhàn)爭期間 D、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭期間

27、中國近代邁出“師夷長技”第一步的代表人物是（）A、嚴(yán)復(fù) B、林則徐 C、魏源 D、李鴻章

28、洋務(wù)運(yùn)動之所以破產(chǎn)的根本原因是（）A、頑固派的阻撓 B、西方列強(qiáng)的破壞 A、局限于引進(jìn)西方先進(jìn)科技 D、沒有相對穩(wěn)定的“和平環(huán)境

29、左宗棠收復(fù)新疆后，根據(jù)他的建議，清政府在新疆設(shè)立行?。ǎ〢、1871年 B、1884年 C、1875年 D、1876年 30、割讓臺灣島給日本是 的內(nèi)容（）A、《南京條約》 B、《北京條約》 C、《辛丑條約》 D、《馬關(guān)條約》

31、揭開了維新變法運(yùn)動的序幕（）A、百日維新 B、康、梁創(chuàng)辦《萬國公報》 C、強(qiáng)學(xué)會的成立 D、公車上書

32、新文化運(yùn)動前期的根本目的是（）A、改造傳統(tǒng)的儒家思想 B、倡導(dǎo)西方文化，促進(jìn)社會進(jìn)步 C、倡導(dǎo)新文學(xué)和白話文 D、反對思想領(lǐng)域的尊孔復(fù)古 33、1926年，廣州國民政府決定北伐的主要目的是（）A、消滅陳炯明反動勢力，鞏固廣東革命根據(jù)地 B、推翻大地主大資產(chǎn)階級統(tǒng)治，消滅資產(chǎn)階級 C、推翻帝國主義和封建軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一中國 D、進(jìn)一步多大國共合作的基礎(chǔ)

34、打響了中國共產(chǎn)黨武裝反抗國民黨發(fā)動統(tǒng)治的第一槍（）A、南昌起義 B、廣州起義 C、秋收起義 D、武昌起義

35、井岡山革命根據(jù)地的建立與鞏固，其意義在于（）A、是土地革命時期開始的標(biāo)志 B、開辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路 C、是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開端 D、確立了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)

36、南京國民政府不代表 的利益（）A、民族資產(chǎn)階級 B、官僚資產(chǎn)階級 C、大地主大資產(chǎn)階級 D、國民黨新軍閥

37、東北抗日武裝力量的核心是（）A、察哈爾民眾抗日同盟軍 B、東北抗日義勇軍 C、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日聯(lián)軍 D、新四軍

38、西安事變發(fā)生的根本原因是（）A、蔣介石逼張、楊執(zhí)行”剿共“計劃 B、張、楊受中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的感召 C、日本帝國主義侵略活動活動的加劇 D、蔣介石堅持”攘外必先安內(nèi)“ 的政策

39、全國性的抗戰(zhàn)開始于 爆發(fā)后（）A、七七事變 B、九一八事變 C、八一三事變 D、柳條湖事件 40、日本宣布無條件投降是在（）A、1945年8月15日 B、1945年9月2日 C、1945年9月9日 D、1945年10月25日

41、全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)是在國民黨軍隊進(jìn)攻（）A、中原解放區(qū)后 B、晉察冀豫解放區(qū)后 C、大別山后 D、陜甘寧解放區(qū)后

42、中國科舉制度宣布廢除在（）A、1905年 B、1906年 C、1911年 D、1919年

43、編寫的目的是”師夷長技以制夷“（）A、《海國圖志》 B、《四洲志》 C、《資政新篇》 D、《天演論》

44、義勇軍進(jìn)行曲的曲作者是（）A、田漢 B、冼星海 C、聶耳 D、徐悲鴻

25、中國第一條正式投入運(yùn)營的鐵路是（）A、淞滬鐵路 B、滇越鐵路 C、京張鐵路 D、京漢鐵路

二、簡答題

1、簡述辛亥革命的歷史意義。

2、西安事變是誰發(fā)動的？他們?yōu)槭裁匆l(fā)動事變？事變結(jié)果怎樣？有什么意義？

三、材料分析題

1、”我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜每頁上都寫著'仁義道德'幾個字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出來，滿本都寫著兩個字是'吃人'?！? 請回答：（1）引文摘自誰寫的什么作品？（2）作者當(dāng)時在參與什么運(yùn)動？與他同時參與運(yùn)動主要還有哪些人？（3）簡要說出這場運(yùn)動的性質(zhì)。

2、目前擺在中國人民面前的有兩個前途。美帝國主義和國民黨反動派，要使中國回到不獨立、不自由、不民主、不統(tǒng)一、不富強(qiáng)的老狀態(tài)里，這是個黑暗的前途。中國共產(chǎn)黨的中國人民要徹底打敗日本侵略者，把中國建設(shè)成為一個獨立、自由、民主、統(tǒng)一、富強(qiáng)的新國家。這是個光明的前途。我們要努力爭取實現(xiàn)光明的前途。--毛澤東《論聯(lián)合政府》 請回答：（1）這篇文章出自于何時召開的哪次會議？（2）這次會議對抗日戰(zhàn)爭和中國有什么意義？（3）材料中提出的”徹底打敗日本侵略者“是在何時？（1分）標(biāo)志是什么？ 閱讀下列材料： 中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！--”五四“傳單 請回答：(1)五四運(yùn)動爆發(fā)于哪一年？(2)中國的土地”不可以斷送“指的是哪一歷史事件？(3)從這段材料中體現(xiàn)出來的五四精神，你認(rèn)為是什么？（限30字左右）

四、綜合題 帝國主義列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂不平等條約，通過不平等條約，侵占了中國大片領(lǐng)土，并劃分勢力范圍，直接控制清政府，操縱中國的政治和軍事；同時控制中國的海關(guān)，壟斷中國的內(nèi)外交通和對外貿(mào)易，......操縱中國的經(jīng)濟(jì)命脈；他們還以辦學(xué)校、建教堂、發(fā)行報紙、辦慈善事業(yè)等方式進(jìn)行文化侵略。這樣，帝國主義就從政治、軍事、經(jīng)濟(jì)和文化各方面牢牢控制了中國，成為近代中國災(zāi)難和禍害的總根源，也是阻礙中國獨立發(fā)展的根本原因。--《中國革命史》何沁、羅正楷主編 請回答：（1）近代中國的社會性質(zhì)如何？（2）帝國主義列強(qiáng)發(fā)動了哪幾次侵華戰(zhàn)爭？并強(qiáng)迫清政府簽訂哪些不平等條約？（3）從近代中國的社會這部屈辱史中，作為一個愛國者，你認(rèn)識到的清政府的本質(zhì)是什么？（4）面對列強(qiáng)的一步步侵略、清朝統(tǒng)治又日益腐敗，假若你是當(dāng)時的一名愛國者學(xué)生，你會怎么做？ 參考答案

一、單項選擇題 1-5 ADCDD 6-10 CCBBD 11-15 BCCBA 16-20 CCACC 21-25 CBDDA

二、簡答題

1、意義：辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。但是，辛亥革命的果實被北洋軍閥首領(lǐng)袁世凱竊取了。

2、①張學(xué)良、楊虎城。②逼蔣介石抗日。③中國共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，和平解決西安事變。④意義：十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。

三、材料分析題

1、（1）魯迅的《狂人日記》。（2）新文化運(yùn)動；陳獨秀、李大釗、胡適（3）是我國歷史上空前的一次思想大解放運(yùn)動。

2、（1）1945年4月的中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會（或簡稱”中共七大"也可）（2）意義：大會為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利和實現(xiàn)中國光明前途準(zhǔn)備了條件。（3）時間：1945年8月15日 標(biāo)志：日本天皇被迫宣布無條件投降

四、綜合題（1）性質(zhì)：半殖民地半封建社會。（2）（答中其中三項即可）英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，強(qiáng)迫清政府簽訂《南京條約》； 英法聯(lián)軍發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭，強(qiáng)迫清政府簽訂《北京條約》等賣國條約； 日本發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭，強(qiáng)迫清政府簽訂《馬關(guān)條約》； 八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，強(qiáng)迫清政府簽訂《辛丑條約》。（3）（答案相近即可）本質(zhì)：經(jīng)濟(jì)落后，政治腐敗無能、對外妥協(xié)投降及對內(nèi)殘酷鎮(zhèn)壓人民。（4）（敘述有理即可）首先應(yīng)努力學(xué)習(xí)各種文化知識，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，然后宣傳革命思想，痛斥清政府的賣國行徑和帝國主義的侵略罪狀，組織最廣大的中國人民，發(fā)動革命斗爭，推翻清朝的統(tǒng)治，趕走帝國主義。

第五篇：動詞過去式規(guī)則變化全部

動詞過去式規(guī)則變化大全:

[1] e結(jié)尾的情況:

e結(jié)尾的動詞, 直接加d: smile--smiled;hope--hoped.ie結(jié)尾動詞,直接加d: died;tied.[2] 雙輔音結(jié)尾的情況:

兩個輔音字母(consonant)結(jié)尾的, 直接加ed: helped;learned.[3]兩個元音+一個輔音結(jié)尾的情況:

兩個元音(vowels:a,e,i,o,u)加一個輔音字母結(jié)尾的動詞,直接加ed: rained;heated.[4] 一個元音+一個輔音結(jié)尾的情況:

一個元音(vowel)加一個輔音字母結(jié)尾的動詞:

(1)對單音節(jié)(one-syllable)單詞,雙寫最后一個輔音字母加ed..stopped;planned;

(2)對雙音節(jié)(two-syllable)單詞,如果重讀在第一個音節(jié)處,不雙寫加ed.如: visited(重讀在vis前);offered(重讀在of前);

(3)對雙音節(jié)(two-syllable)單詞,如果重讀在第二個音節(jié)處,雙寫詞尾輔音字母加ed.如: preferred(重讀在fer前);admitted(重讀在mit前);referred;deferred;

[5] y結(jié)尾的情況:

元音+y結(jié)尾動詞,直接加ed: played;enjoyed.輔音+y結(jié)尾動詞,y變i加ed: worried;studied.