第一篇：早教中心人員配置

人員配置如下：

1、中心總監(jiān)1名

2、行政2-3名

3、銷(xiāo)售主管1名

4、課程顧問(wèn)4-6名（如中心面積超過(guò)600平米，可根據(jù)教室數(shù)量適當(dāng)增加）

5、市場(chǎng)主管1名

6、市場(chǎng)專(zhuān)員2-3名

7、保潔1-2名

另：教師數(shù)量，根據(jù)學(xué)員人數(shù)來(lái)定（一般開(kāi)業(yè)初期可設(shè)3-4名，成熟運(yùn)營(yíng)后可設(shè)8名左右。需把握好每名教師每周的上課課時(shí)數(shù)量等。）

硬件設(shè)施：

辦公室：顧問(wèn)辦公室、教學(xué)辦公室

如果場(chǎng)地面積寬裕，還可設(shè)中心總監(jiān)獨(dú)立的辦公室（需要有經(jīng)驗(yàn)的中心總監(jiān)予以整體監(jiān)控）另外中心內(nèi)還需設(shè)置洗手間、育嬰室、咨詢(xún)室、換鞋區(qū)、衣服寄放區(qū)、庫(kù)房等 教室：每個(gè)中心的教室數(shù)量在4個(gè)以上

公共區(qū)域需設(shè)接待區(qū)、休息區(qū)、游戲區(qū)以及閱讀區(qū)

部門(mén)設(shè)置：

行政部、銷(xiāo)售部、市場(chǎng)部、教師部（保潔部門(mén)歸行政管理）

第二篇：早教中心工作總結(jié)

早教中心工作報(bào)告

早期教育應(yīng)該以人為本，強(qiáng)調(diào)人的整體教育，著眼于塑造完整兒童，注重促進(jìn)幼兒身體、思維、社會(huì)交往能力、想像力和智力各個(gè)層面健康和諧地發(fā)展；應(yīng)根據(jù)幼兒不同階段的特點(diǎn)，結(jié)合幼兒獨(dú)特的個(gè)性，協(xié)助幼兒智慧的生成。就我園今年工作情況具體匯報(bào)如下：

一、明確早教意義，扎實(shí)教育質(zhì)量。

早期教育是指出生到入小學(xué)以前這段時(shí)期對(duì)兒童進(jìn)行一定的有目的、有計(jì)劃的教育，以便為兒童身心健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)前，幼兒早期教育的重要性已被越來(lái)越多的人們所認(rèn)識(shí)和接受。現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)證明，對(duì)幼兒實(shí)施早期教育的意義是十分重大的。我們深刻地認(rèn)識(shí)到早期教育工作的重要意義，積極創(chuàng)設(shè)早期教育培訓(xùn)基地，我們嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格做到有教育計(jì)劃、有教育場(chǎng)所、有教育教材，真正做到定點(diǎn)、定時(shí)、定對(duì)象，從而促進(jìn)我園早期教育工作規(guī)范化。

二、勤于思考，反思中求進(jìn)步。

盡管我在這一年中向自己的目標(biāo)邁進(jìn)了大步，可是我們?nèi)匀豢吹阶约哼€有許多不足。發(fā)展的不穩(wěn)定，理論水平的欠缺，思考過(guò)于草率，與家長(zhǎng)的溝通都是我需要努力的方面。我們雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但我們信心百倍。我們將不斷努力探索，加強(qiáng)學(xué)習(xí)深入總結(jié)，把我市的早期教育工作不斷的向前推進(jìn)。

****早教中心

二○一四年五月

第三篇：早教中心工作總結(jié)

新愛(ài)嬰嬰幼兒早教中心工作報(bào)告

早期教育應(yīng)該以人為本，強(qiáng)調(diào)人的整體教育，著眼于塑造完整兒童，注重促進(jìn)幼兒身體、思維、社會(huì)交往能力、想像力和智力各個(gè)層面健康和諧地發(fā)展；應(yīng)根據(jù)幼兒不同階段的特點(diǎn)，結(jié)合幼兒獨(dú)特的個(gè)性，協(xié)助幼兒智慧的生成。就我園今年工作情況具體匯報(bào)如下：

一、明確早教意義，扎實(shí)教育質(zhì)量。

早期教育是指出生到入小學(xué)以前這段時(shí)期對(duì)兒童進(jìn)行一定的有目的、有計(jì)劃的教育，以便為兒童身心健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)前，幼兒早期教育的重要性已被越來(lái)越多的人們所認(rèn)識(shí)和接受。現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)證明，對(duì)幼兒實(shí)施早期教育的意義是十分重大的。我們深刻地認(rèn)識(shí)到早期教育工作的重要意義，積極創(chuàng)設(shè)早期教育培訓(xùn)基地，新愛(ài)嬰是由蒙臺(tái)梭利公司創(chuàng)辦，我園被評(píng)為“蒙臺(tái)梭利（中國(guó)）教育基地”等多項(xiàng)榮譽(yù)證書(shū)。我們嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格做到有教育計(jì)劃、有教育場(chǎng)所、有教育教材，真正做到定點(diǎn)、定時(shí)、定對(duì)象，從而促進(jìn)我園早期教育工作規(guī)范化。

二、勤于思考，反思中求進(jìn)步。

盡管我在這一年中向自己的目標(biāo)邁進(jìn)了大步，可是我們?nèi)匀豢吹阶约哼€有許多不足。發(fā)展的不穩(wěn)定，理論水平的欠缺，思考過(guò)于草率，與家長(zhǎng)的溝通都是我需要努力的方面。我們雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但我們信心百倍。我們將不斷努力探索，加強(qiáng)學(xué)習(xí)深入總結(jié)，把我市的早期教育工作不斷的向前推進(jìn)。

許昌市新愛(ài)嬰嬰幼兒早教中心

二○一四年五月

第四篇：早教中心制度

早教中心管理制度

早教中心實(shí)行主任負(fù)責(zé)制

一、教師簽定三年勞動(dòng)合同，考核上崗，上崗前屬實(shí)習(xí)期不享受獎(jiǎng)金待遇。

二、教師上崗后必須穿工作服，佩掛工作牌不履行者一次扣10元。

三、教師必須履行值日制度，中午值班等職責(zé)，并不得在外兼職，值班時(shí)間請(qǐng)假一次扣10元。

四、工作時(shí)間不得接聽(tīng)與工作無(wú)關(guān)的電話，禁止在工作時(shí)間上網(wǎng)，游戲，聊天等，工作時(shí)間手機(jī)應(yīng)關(guān)機(jī)，違反一次扣10元。

五、不準(zhǔn)體罰或變相體罰孩子，發(fā)現(xiàn)一次停發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金，累計(jì)2次記過(guò)一次，工資降一級(jí)，累計(jì)三次開(kāi)除。

六、不準(zhǔn)接收家長(zhǎng)吃請(qǐng)及收禮，如有情況及時(shí)向主任反應(yīng)，違者扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金。

七、節(jié)約用水用電，任何人不得浪費(fèi)水電，做到人走燈滅，人走上鎖發(fā)現(xiàn)不關(guān)電閘者一次扣20元。

八、上班時(shí)間不準(zhǔn)穿奇裝異服，不留長(zhǎng)指甲，不梳披肩發(fā)不濃妝艷抹。

九、工作時(shí)間每周為五天工作日，早八點(diǎn)---晚五點(diǎn){周三---周日}休息兩天，周一，周二上午800---1130下午13點(diǎn)----16點(diǎn)30，實(shí)行值班制。

十、周三為衛(wèi)生日，老師聽(tīng)課交流學(xué)習(xí)日。

十一、對(duì)本中心規(guī)定不得外傳的消息，如教學(xué)具體方法、教案，課件等中心機(jī)密內(nèi)容一律保密不得外傳。違者一次扣100元。重者開(kāi)除并追究責(zé)任。

十二、本中心發(fā)放的辦公用品嚴(yán)禁個(gè)人私用。

十三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和工作作風(fēng)，節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥，節(jié)約用水用電，人走燈滅，水停，門(mén)上鎖。

十四、獎(jiǎng)金發(fā)放參照獎(jiǎng)金制度。

十五、出現(xiàn)重大事故的班級(jí)扣發(fā)當(dāng)月全部獎(jiǎng)金連續(xù)出現(xiàn)3次重大事故者班主任自動(dòng)離崗。

十六、本單位人不得大喊大叫，一驚一乍影響老師形象，發(fā)現(xiàn)一次扣10分累計(jì)3次開(kāi)除。

十七、上班時(shí)間不得串崗，不得隨意請(qǐng)假，不準(zhǔn)外出不管時(shí)間長(zhǎng)短按遲到計(jì)算扣10元。

十八、對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排工作不服從者，同事之間勾心斗角者，不團(tuán)結(jié)同事者，和家長(zhǎng)吵架者，對(duì)孩子大呼小叫者一次扣50無(wú)累計(jì)3次開(kāi)除。

十九、對(duì)活動(dòng)不積極參于并私下議論扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金。如與其它制度相抵制以此為準(zhǔn)

家長(zhǎng)入園規(guī)章制度

一、家長(zhǎng)出入早教中心，儀表要整潔，談吐舉止文明禮貌，為早教中心樹(shù)立良好的榜樣。

二、遵守早教中心內(nèi)各項(xiàng)制度，按時(shí)接送幼兒上課，因事因病、缺勤要及時(shí)請(qǐng)假，家長(zhǎng)和幼兒，患傳染病時(shí)必須及時(shí)告知早教中心。

三、尊敬老師，引導(dǎo)幼兒積極與早教中心配合，主動(dòng)與幼兒所在班級(jí)的老師取得聯(lián)系，及時(shí)反映了解幼兒情況共同教育好幼兒。

四、遇到幼兒之間發(fā)生矛盾，糾紛請(qǐng)家長(zhǎng)采取正確方法給予引導(dǎo)教育或和本班級(jí)教師反映恰當(dāng)解決不得訓(xùn)訴恐嚇任何幼兒以確保幼兒身心健康。

五、家長(zhǎng)和幼兒園工作人員保持正常關(guān)系不得請(qǐng)客送禮協(xié)助幼兒園樹(shù)立良好園規(guī)。

六、要愛(ài)護(hù)公物，不隨意采摘花果，并教育幼兒協(xié)助保護(hù)好早教中心設(shè)施和各種玩具器材，講究衛(wèi)生，不在園內(nèi)吸煙，不隨地吐痰，不亂扔雜物等。

園中早教中心安全管理制度

004km.cn 2011-10-26 來(lái)源：成都市第十三幼兒園 園中早教中心安全管理制度

一、參加早教親子活動(dòng)的嬰幼兒必須由家人陪同，參加體驗(yàn)班的寶寶在沒(méi)有適應(yīng)的情況下，也需家長(zhǎng)看護(hù)。

二、早教老師在組織活動(dòng)時(shí)，必須注意寶寶的安全，同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)教給寶寶基本的保護(hù)技能。

三、寶寶參加早教活動(dòng)時(shí)，早教老師必須堅(jiān)持每天晨檢，注意觀察寶寶的精神狀態(tài)，如有異常及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

四、對(duì)可疑傳染病的寶寶及時(shí)讓看護(hù)人帶去醫(yī)院就診，幷隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，掌握其疾病狀況。如果是傳染病應(yīng)按傳染病管理要求進(jìn)行隔離管理，痊愈后持醫(yī)院證明方可參加活動(dòng)。

五、早教老師每天早上要做好環(huán)境、鞋套的清潔、消毒準(zhǔn)備，保證活動(dòng)正常、有序的開(kāi)展。

六、活動(dòng)前早教老師要對(duì)早教中心的設(shè)施、設(shè)備要檢查1次（如玻璃窗、天花板、電源等），并做好記錄，及時(shí)排除不安全因素，保證寶寶在活動(dòng)中的安全。

七、寶寶的杯子、碗筷、擦嘴毛巾每天做好先洗干凈，后消毒的工作，保證寶寶用餐的安全。

八、活動(dòng)結(jié)束后，提醒家長(zhǎng)帶好寶寶的隨身物品，并對(duì)活動(dòng)室、感通室、廁所進(jìn)行檢查，防止寶寶物品遺留在室內(nèi)。同時(shí)提醒寶寶要注意回家安全。

小博士早教園教師考勤管理制度

第一章 總則

考勤是對(duì)管理人員及教職工出勤和勞動(dòng)紀(jì)律進(jìn)行考核的量化指標(biāo)，為規(guī)范單位全體員工的行為和職業(yè)道德，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我單位的實(shí)際情況，特制訂本規(guī)定。

第二章 出勤

1.早教園實(shí)行打卡制度，員工自覺(jué)遵守作息時(shí)間安排。2.早教園的工作時(shí)間：每周五個(gè)工作日。半日拖教師工作日：周一至周五 早教班老師工作日：周三至周日 3.上班時(shí)間：

夏令時(shí) 8：00--12：00，14：00--18：00。冬令時(shí) 7：00--12：00，13：30--17：30。4.在規(guī)定上班時(shí)間之后20分鐘之內(nèi)到崗為遲到； 下班時(shí)間前20分鐘無(wú)故離 崗的為早退。遲到或早退每次扣款20元。5.員工有以下情況之一為曠工： ? 未經(jīng)批準(zhǔn)，不上班的；

? 遲到和早退時(shí)間超過(guò)1小時(shí)以上，未請(qǐng)假的； ? 不打卡而沒(méi)有書(shū)面說(shuō)明情況的； ? 曠工的最小時(shí)間單位為半天；

6.元旦、春節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)及由國(guó)家和當(dāng)?shù)卣?guī)定的其它公眾假期，園內(nèi)根據(jù)實(shí)際情況安排休假，期間為帶薪假日。第三章 請(qǐng)假

1.假期種類(lèi)包括：病假、事假、婚假、喪假、產(chǎn)假等。所有假期均須填寫(xiě)《假 期申請(qǐng)表》，完成審批程序后，交專(zhuān)人備案。

2.請(qǐng)婚假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假，應(yīng)當(dāng)提前5個(gè)工作日向園長(zhǎng)提出書(shū)面申請(qǐng)；由園長(zhǎng) 審批；最后做考勤備案。

3.請(qǐng)病假、喪假、事假，在緊急情況下不能提前申請(qǐng)的，可以在休假發(fā)生的當(dāng)

天以口頭（或電話）形式向園長(zhǎng)請(qǐng)假，事后一周內(nèi)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)，做考勤備案。4.病假 病假在一個(gè)工作日以?xún)?nèi)的，無(wú)需開(kāi)病假證明；

? 一個(gè)工作日以上的，應(yīng)有醫(yī)院的病歷復(fù)印件，住院須有《住院通知單》 和病歷復(fù)印件，并將此證明附在請(qǐng)假單后；

? 請(qǐng)長(zhǎng)病假員工不能從事原工作者，單位將根據(jù)相關(guān)管理規(guī)定與其解除勞 動(dòng)關(guān)系。5.事假 ? 1個(gè)工作日以?xún)?nèi)以及1個(gè)工作日以上的事假，報(bào)園長(zhǎng)審批，同意后進(jìn)行 考勤備案。（此條同樣適用于婚假、產(chǎn)假、喪假的審批）；

? 若連續(xù)事假超過(guò)10個(gè)工作日，需有園長(zhǎng)批準(zhǔn)，否則公司將根據(jù)國(guó)家相關(guān) 管理規(guī)定與其解除勞動(dòng)關(guān)系。6.婚假

? 婚假一般為3個(gè)工作日，在崗三年以上的職工婚假增加到7個(gè)工作日。? 婚假應(yīng)當(dāng)提前5個(gè)工作日按請(qǐng)假審批權(quán)限，逐級(jí)上報(bào)，最后報(bào)專(zhuān)人備案。? 婚假只能在結(jié)婚日后3個(gè)月內(nèi)休完，試用期員工不享受婚假。? 員工的直系親屬（父母、配偶、子女、養(yǎng)父母、岳父母）死亡，可獲得

3個(gè)工作日喪假。家住市外或省外適當(dāng)給予路途時(shí)間。? 休假前必須安排好個(gè)人工作，以保證工作正常進(jìn)行為前提。7.產(chǎn)假

公司視員工個(gè)人情況予以另行約定。第四章 監(jiān)督和管理 1.早教園全員上下班必須打卡。由專(zhuān)人負(fù)責(zé)監(jiān)督員工考勤。

2.員工因公、私事不能按時(shí)上下班打卡的，應(yīng)當(dāng)事先向主管請(qǐng)假，事后向補(bǔ)交 請(qǐng)假說(shuō)明。

3.嚴(yán)禁托人、代人登記考勤。

4.考勤統(tǒng)計(jì)的日期為當(dāng)月1日至次月1日。第五章 扣款 1.病假處理方式：

? 病假為無(wú)薪假期，一天病假按1個(gè)工作日在當(dāng)月工資中扣除。2.事假處理方式

? 事假為無(wú)薪假期，一天事假按1個(gè)工作日在當(dāng)月工資中扣除。? 連續(xù)事假超過(guò)15個(gè)工作日，公司可以根據(jù)相關(guān)管理規(guī)定與其解除勞動(dòng)關(guān)系。3.曠工處理方式

? 曠工期間扣除按本人曠工期的雙倍的基本工資扣罰。

? 連續(xù)曠工三個(gè)工作日或一年內(nèi)累計(jì)曠工五個(gè)工作日或五個(gè)工作日以上 的，視為自動(dòng)離職。

4.未打卡并未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行說(shuō)明，則視為未正常出勤，每次按實(shí)到時(shí)間以 遲到、早退、曠工計(jì)算。

5.凡發(fā)現(xiàn)托人代人打卡的情況，對(duì)委托人和被委托人給予通報(bào)批評(píng)，并分別罰

款100元；如委托人屬遲到、早退、曠工的，還應(yīng)按相應(yīng)條款另行扣款。6.員工休婚假、喪假、產(chǎn)假期間，工資待遇視同于正常出勤，但不享受其他補(bǔ) 貼。第六章 附則

1.本規(guī)定由全園制定并負(fù)責(zé)解釋。2.本規(guī)定適用于所有員工。3.本規(guī)定經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)后有效。4.本規(guī)定自二零一四年六月十五日起執(zhí)行。

小博士早教園 2014年6月1日

第五篇：早教中心工作計(jì)劃

早教中心工作計(jì)劃

1指導(dǎo)家長(zhǎng)、服務(wù)家長(zhǎng)，早教中心工作計(jì)劃。

早教中心指導(dǎo)站我為家長(zhǎng)舉辦多形式的服務(wù)，如知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)交流、專(zhuān)題討論、個(gè)別咨詢(xún)、抓好活動(dòng)過(guò)程中的機(jī)會(huì)，有意識(shí)地做好家長(zhǎng)工作、。

2、走出園門(mén)，采取多種形式開(kāi)展親子活動(dòng)。

◎走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行早期教育的家庭調(diào)查活動(dòng)。

◎開(kāi)展大型宣傳活動(dòng)?！傲弧惫?jié)聯(lián)合鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)教委、鎮(zhèn)兒?？啤⒏鞔逦?、社區(qū)共同舉辦了“我們的健康寶寶——科學(xué)早教行動(dòng)”宣傳活動(dòng)，工作計(jì)劃《早教中心工作計(jì)劃》。

早教中心指導(dǎo)站工作的輻射：

1、定期開(kāi)展大教研活動(dòng)，提高基地園指導(dǎo)老師的科研水平。

2、迎接區(qū)三優(yōu)中心及姐妹指導(dǎo)站等相關(guān)單位的參觀學(xué)習(xí)。

3、經(jīng)常為基地園教師提供早教示范學(xué)習(xí)，發(fā)揮了良好的輻射作用。

培訓(xùn)一支合格的有創(chuàng)新精神的師資

隊(duì)伍：

1、在幼兒園中成立了早教組，選擇業(yè)務(wù)好、肯鉆研、勤奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)早教，利用班級(jí)工作之外的時(shí)間從事早教指導(dǎo)與服務(wù)。

2、送教師到區(qū)三優(yōu)中心學(xué)習(xí)先進(jìn)的早教理念和經(jīng)驗(yàn)，使早教中心的師資培訓(xùn)更加深入。

3、加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系。充分發(fā)揮早教中心指導(dǎo)站及富有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)早教的推廣與深化。