第一篇：爭星創(chuàng)優(yōu)總結(jié)11.3(精)

“爭星創(chuàng)優(yōu)”活動總結(jié)

大學(xué)生村官“爭星創(chuàng)優(yōu)”活動是激勵我們大學(xué)生村官真抓實干、奮發(fā)向上，努力建設(shè)社會主義新農(nóng)村的舉措。2010年，我以自身能力為基礎(chǔ)，結(jié)合村情民情認領(lǐng)了致富增收星、矛盾調(diào)解星、文明新風(fēng)星、公益建設(shè)星、黨課教育星、衛(wèi)生監(jiān)督星共6個星級。如今2010年大學(xué)生村官“爭星創(chuàng)優(yōu)“活動接近尾聲，這一年中，我在鄉(xiāng)黨委、政府的引導(dǎo)及幫助下，在村委班子及村民的積極配合下，針對6顆星級制定了相應(yīng)的目標并付諸實施，使這幾顆星更加閃亮。

一、致富增收星。我村養(yǎng)殖戶集中，企業(yè)較多，為發(fā)揮各自的優(yōu)勢，降低成本，采取了不同的組織方式，增加村民收益。針對我村養(yǎng)殖戶多的情況，我建議村委會將全村的養(yǎng)殖戶聯(lián)合起來，成立養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)協(xié)會，降低養(yǎng)殖戶的風(fēng)險和成本，從而達到提高養(yǎng)殖戶受益的目的。村委會綜合各個養(yǎng)殖戶的意見，排除爭議，積極協(xié)調(diào)，在今年年中成立了自來屯養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)協(xié)會，并積極聯(lián)系相關(guān)的養(yǎng)殖專家，結(jié)成對子，為養(yǎng)殖戶提供科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)支持。針對我村的點采暖爐企業(yè)特點，采取加快企業(yè)設(shè)備的優(yōu)化升級的措施。并通過互聯(lián)網(wǎng)了解最新的行業(yè)信息，建立網(wǎng)上銷售平臺，通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系業(yè)務(wù)，減少了經(jīng)營成本，了解了最新行情，降低了風(fēng)險，提高了收益。同時由于產(chǎn)業(yè)的升級，減少了浪費，實現(xiàn)經(jīng)濟效益與社會效益的雙贏。

二、矛盾調(diào)解星。我的承諾目標是努力化解各種群眾矛盾，確保零上訪，營造和諧融洽的生活氛圍。為了化解群眾之間的矛盾，我積極向村民調(diào)解委員會學(xué)習(xí)經(jīng)驗，遇到村民矛盾發(fā)生，積極接觸矛盾雙方，了解矛盾起因，踏實工作，多走多聽，積極協(xié)調(diào)，及時化解雙方矛盾。在做好化解群眾矛盾的工作的同時，我經(jīng)常走訪村民，積極了解村民動態(tài)，了解民眾心聲，及時發(fā)現(xiàn)上訪苗頭，配合村委會工作，保證村民利益，實現(xiàn)零上訪。建議村委會建立村委代表會，通過村民代表與村民溝通，了解村民意見，減小了村委會工作的壓力，實現(xiàn)了村委會與村民合力建設(shè)新農(nóng)村的局面。

三、文明新風(fēng)星。提高村民精神文化生活水平是新農(nóng)村建設(shè)的要求，也是我工作的目標。過去村民在農(nóng)閑時娛樂的方式較單一，我在村委會的支持下，購買相關(guān)的設(shè)備組建了文化團、演出團，建立了村民活動中心，并舉辦了一些豐富的有益健康的文化活動，不僅豐富了村民的文化生活，而且提高了村民的身體素質(zhì)，也從根本上改善了村風(fēng)民風(fēng)。

四、公益建設(shè)星。推動公益事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，提高村民生活水平、福利待遇，完成新民居建設(shè)是我的目標。今年，我村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得了突破性進展，其中，我村投資**元鋪設(shè)了村南的公路，又斥資**元改善了村內(nèi)1800米的村路；學(xué)校教學(xué)樓建設(shè)已進入規(guī)劃實施階段；進行低壓改造保證村民用電；投資**元進行了飲水改造工程，保證村民飲水安全；建立了休閑健身場地，方便村民閑暇時活動健身。我還積極宣傳國家的下鄉(xiāng)補貼政策，使村民在提高生活質(zhì)量的同時，享受了國家的優(yōu)惠，減輕了經(jīng)濟負擔。

五、黨課教育星。提高黨員綜合素質(zhì)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，是建設(shè)新農(nóng)村的重要環(huán)節(jié)。我配合村支部組織黨員在業(yè)余時間上黨課，并盡力搜集相關(guān)的黨課教材及最新的黨的理論及政策，使我村的黨員能夠與時俱進，提高黨員的綜合素質(zhì)及思想政治覺悟。鼓勵一些黨員，發(fā)揮先鋒模范作用，扶持相對貧困的村民，為他們找出路、立項目，增加收入，帶動全村致富。此外，我還配合村支部發(fā)展入黨積極分子、轉(zhuǎn)正預(yù)備黨員、考核正式黨員的工作，提高農(nóng)村的黨建工作水平。

六、衛(wèi)生監(jiān)督星。遏制各種傳染病蔓延，確保村容整潔，為村民營造良好的生活環(huán)境是我在衛(wèi)生監(jiān)督方面的承諾。為保證我村傳染病零發(fā)生，傳染事件零出現(xiàn)，我通過互聯(lián)網(wǎng)努力學(xué)習(xí)各種傳染病知識并及時宣傳，使村民能及時了解避免傳染病的方法，并且與村衛(wèi)生所合作，及時了解我村傳染病發(fā)生情況，為最新的傳染病病例建立檔案并及時上報。針對村民反映的美國白蛾滋生的情況，及時予以應(yīng)對，村委會購買殺蟲劑，組織村民噴灑。建議村委會建立統(tǒng)一垃圾堆放點，積極宣傳亂堆垃圾的害處，組織村民清掃村內(nèi)的垃圾，減少蚊蠅滋生。此外，我配合村委會定期對村內(nèi)飯店、食堂進行檢查，保證食品衛(wèi)生質(zhì)量。

在2010年的工作過程中，我取得了一定的成績，承諾的目標基本實現(xiàn)，但是在工作中，我也存在一定的缺點，工作不細致、缺乏耐心、方式單一等，我將在以后的工作過程中不斷的總結(jié)，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的改進。

總之，大學(xué)生村官“爭星創(chuàng)優(yōu)”活動調(diào)動了我們大學(xué)生村官的工作熱情，激活了大學(xué)生村官的思維。在這次活動中，我學(xué)習(xí)到了很多了經(jīng)驗，也使我的工作熱情高漲。我承諾的6顆星已然點亮，我會在以后的工作中更加努力，讓他們更加的璀璨，使我村的新農(nóng)村建設(shè)更加的耀眼。

第二篇：爭星總結(jié)

儲蓄美德 播種愛心

——陽翟小學(xué)“道德銀行”“紅領(lǐng)巾博愛超市”實施經(jīng)驗匯報

一、“道德銀行”“紅領(lǐng)巾博愛超市”實施背景

我校創(chuàng)辦于1913年，是同安區(qū)教育局直屬小學(xué)，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃郁，是一所園林式學(xué)校。教師92人，學(xué)生1699人，其中外來務(wù)工人員子女占71%以上。外來務(wù)工人員子女的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都相對較差，家庭收入普遍較低，學(xué)生流動性大，每學(xué)期初德育工作均面臨較大的壓力。

如何引導(dǎo)、規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣？人的美好道德能像銀行存款一樣進行儲蓄嗎？如果可以，那么，儲蓄規(guī)則怎么定？需要哪些配套措施？美德儲蓄活動應(yīng)該如何開展，才能成為師生喜歡的一種德育活動，并有效促進校風(fēng)校紀建設(shè)？經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一番論證后，我校決定開辦“學(xué)生道德銀行”和“紅領(lǐng)巾博愛超市”，大膽創(chuàng)新德育工作，實現(xiàn)育人和助學(xué)的有機結(jié)合。

二、“道德銀行”“紅領(lǐng)巾博愛超市”實施情況 1．“道德銀行”“紅領(lǐng)巾博愛超市”簡介

“道德銀行”內(nèi)涵是以學(xué)生中的“文明行為和道德善舉”為內(nèi)容，以“銀行儲蓄”加分為手段，以“榜樣教育”為途徑，以“激勵提高”為目的的一種教育載體?！暗赖裸y行”存的是美德，儲的是善行，引導(dǎo)學(xué)生把自己在學(xué)校、社會、家庭的優(yōu)秀道德行為兌換成道德積分，存入“道德銀行”，通過借鑒銀行的運行模式，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育和德育評價。

為使學(xué)生“道德銀行”更具有生命力，學(xué)校創(chuàng)辦“紅領(lǐng)巾博愛超市”，由市、區(qū)紅十字會、區(qū)文明辦捐贈物品?！安鄢小背闪?1 學(xué)生道德評價物質(zhì)基地和道德實踐基地。紅領(lǐng)巾博愛超市模擬市場化運作，其服務(wù)與管理有獨到之處：物品均以分計算，同學(xué)們可憑“道德銀行”積分到“博愛超市”兌換等值的獎品。

2．配套設(shè)施：

學(xué)生每人一本道德銀行存折，每學(xué)期根據(jù)道德積分情況評選金、銀、銅牌儲戶和校園“十大道德富翁”。學(xué)校自主開發(fā)一套金、銀、銅牌，獎勵給相應(yīng)的“儲戶”，榮獲校園“十大道德富翁”稱號的同學(xué)，其相片還可以登上校園明星榜，進行風(fēng)采展示。學(xué)校為每班設(shè)立一塊積分榜，展示每位學(xué)生實時積分情況，營造趕、比、超的良好氛圍。校園里，營造濃厚的德育氛圍，在博愛超市前的學(xué)生活動區(qū)，張貼關(guān)于文明禮儀的格言、諺語，開辟博愛走廊，展示學(xué)校關(guān)于博愛教育的精彩圖片，令學(xué)生一走近博愛超市，立刻感受到濃濃的愛的氛圍。制定完善相關(guān)考核方案，如《道德銀行實施方案》《博愛超市管理方案》《博愛娃評選辦法》《班級德育工作考核方案》等，將德育工作與教師崗位設(shè)置、績效工作掛鉤。

3．積分儲蓄辦法：

學(xué)生個人積分由基本分60分+獎勵分（道德小標兵、學(xué)習(xí)小能手、愛心資助）—被扣分三部分組成，由學(xué)校德育處、班級、學(xué)生三級評定分數(shù)，每學(xué)年開學(xué)第一天，由新接班的班主任在每位學(xué)生的存折中加60分，其意義象征著每位學(xué)生在老師的心中都是合格的學(xué)生；且以60分為起點，開展積分競賽活動。積分有獎有扣，符合學(xué)校制定的學(xué)生行為規(guī)范，且表現(xiàn)出色者，進行積分獎勵；反之，則進行相應(yīng)扣分。超過基本分60分的部分可到“紅領(lǐng)巾博愛超市”兌換相應(yīng)分值的獎品。

三、活動特色

自道德銀行、博愛超市開辦以來，學(xué)校德育工作循著“以學(xué)生行為習(xí)慣教育為主線，以道德銀行為抓手，以紅領(lǐng)巾博愛超市為基地，以學(xué)生和諧發(fā)展為目標”的工作思路，深入開展“做一個有道德的人”主題教育，變原本枯燥無味的道德教育為深受學(xué)生喜歡的主題實踐教育活動。

1．開展“人人為我，我為人人”活動。每學(xué)期一次招聘愛心志愿小營業(yè)員，每周一次，于超市開放時間到超市執(zhí)勤，由他們負責超市的日常管理。導(dǎo)購員、收銀員、理貨員一個個做得象模象樣，有效培養(yǎng)他們的服務(wù)意識。每周末放學(xué)后，學(xué)生可自愿到超市當半小時義工，協(xié)助做好物品整理、盤點、衛(wèi)生保潔等。

2．開展“愛在心中，愛滿校園”愛心接力活動。為進一步提高博愛超市的品牌效應(yīng)，學(xué)校開展博愛超市形象大使“博愛娃”卡通形象設(shè)計比賽，表彰優(yōu)秀設(shè)計方案，美術(shù)組教師綜合學(xué)生設(shè)計亮點進行整合，博愛超市有了自己的形象大使。制定“博愛娃”評選十條標準，學(xué)年末，開展“博愛娃”評選活動。為避免學(xué)生產(chǎn)生一味索取的心理，學(xué)校于每年10.13建隊節(jié)，組織學(xué)生自愿向博愛超市捐贈物品，并舉行隆重捐贈活動，在捐贈會上，通過講述愛的故事、發(fā)表愛的感言、吟唱愛的歌曲、學(xué)做愛的手語等，扎實為學(xué)生上愛的教育課，培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩、學(xué)會回報的意識；舉行“愛在心中，愛滿人間”文藝匯演和“讓生命充滿愛”大型公益講座。豐富多彩的活動，活躍了校園生活，更把愛的種子悄悄播撒在孩子們的心中，博愛超市，成了孩子們的愛心接力站。學(xué)校組織校園“十大道德富翁”，從博愛超市撥出一部分物品，一起前往手拉手學(xué)?！褶k學(xué)校永紅小學(xué)、卿樸小學(xué)、瑤頭小學(xué)，將禮品轉(zhuǎn)贈給他們，讓愛心在那里傳遞。

3．開展“小小理財家”活動。超市物品積分，并不單純以價格進行計算，視物品保質(zhì)期、存貨量多少、受歡迎程度靈活計分，并在重大節(jié)假日開展降價優(yōu)惠活動。在兌換獎品的過程中，學(xué)生學(xué)會了科學(xué)消費、理性消費，懂得了“只選對的，不選貴的”，“比一比，算一算”，“積少成多，聚沙成塔”等消費、儲蓄理念，在選購物品的同時培養(yǎng)學(xué)生的理財意識。

4．開展“感恩，讓心靈飄香”活動。舉行隆重感恩教育啟動儀式，學(xué)校現(xiàn)場教唱感恩歌，學(xué)做感恩手語，發(fā)表感恩語錄。鼓勵學(xué)生把辛苦積攢下來的積分兌換特殊的禮品，作為送給父母和老師的生日禮物，表達內(nèi)心的感恩之情。許多學(xué)生悄悄記下了父母的生日，在父母生日來臨之際，到超市兌換禮物，有送給爸爸的運動短褲、送給媽媽的背包，還有送給全家人的米、油、面等。一位六年級的男生，在班級感恩回饋捐贈中，聽到老師無心的一句玩笑話“我好喜歡這個喜羊羊玩具”時，默記在心，第二天到超市時，把自己積攢了一個學(xué)期舍不得兌換的積分全消費了，兌換了老師喜歡的那個喜羊羊玩具，把它送給了老師。校園里，感恩的故事層出不窮。

5．開展“情暖第二故鄉(xiāng)”活動。本地學(xué)生家庭條件較好，而學(xué)校中71%的孩子為家庭收入一般的外口子女，學(xué)校引導(dǎo)家庭條件好的學(xué)生把積分送給家庭貧困學(xué)生，幫助他們兌換各種用品；有的同學(xué)看上了心儀的獎品，但由于存折積分不夠，最令人遺憾。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生或者合作兌獎，或者借分消費，并要求學(xué)生遵守誠信品德，有借有還，再借不難。學(xué)生的消費需求得到滿足，對于同伴的幫助銘記在心，更愿以出色的表現(xiàn)為自己贏得加分，好“早日還錢”，直接促進校風(fēng)校紀建設(shè)；博愛超市還定期撥出一部分物資，用以幫助家庭貧困學(xué)生，黨員教師以此為契機，深入貧困學(xué)生家中送溫暖，4 《海峽導(dǎo)報》、社會愛心人士、五菱汽車企業(yè)等紛紛進入校園，加入關(guān)愛行動，為貧困學(xué)生實現(xiàn)微心愿。該活動已開展兩屆，共有264名貧困學(xué)生的微心愿得到實現(xiàn)，在社會上引起強烈反響。學(xué)校被授予“福建省關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)示范基地”，成為同安區(qū)獲此殊榮的唯一學(xué)校。

四、活動成效

道德銀行、博愛超市已經(jīng)成為我校德育工作的有力抓手。在積分競賽和各種豐富多彩的主題教育中，學(xué)生懂得了如何處理人與人的關(guān)系，體會到了助人為樂、團結(jié)友愛的快樂，愛心在潛移默化中形成。道德銀行、博愛超市成為了孩子們相互影響、相互促進、相互信任、相互依存的有效載體，成為未成年人思想道德教育的新創(chuàng)舉。來自四川的王琦同學(xué)在日記中寫道：“陽翟小學(xué)，我在您的懷抱里茁壯成長，千言萬語也表達不出我對您的感激。是您，提升了我的成績；是您，教會了我做人的道理。我與您朝夕相處，您給予我的一切，將使我終生受用不盡。您是我溫暖的第二故鄉(xiāng)！”老師們普遍認為，道德銀行、博愛超市一開辦，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、行為的自律性被充分調(diào)動起來。這種富有激勵性的德育評價，學(xué)生喜歡，老師也喜歡。五年3班葉玉秀的家長葉麗娜說：“陽翟小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師是用滿腔的愛和責任在辦學(xué)校，開辦道德銀行、博愛超市，引領(lǐng)孩子健康成長，為孩子做實事，他們是‘道德銀行’里最好的道德榜樣！孩子們能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)、生活，我們做家長的，很放心，很滿意！”

學(xué)校關(guān)愛行動引起政府高度關(guān)注。市政府四套班子領(lǐng)導(dǎo)2次到校關(guān)心慰問，市教育局德育處許界群處長帶領(lǐng)各區(qū)德育專干，到博愛超市現(xiàn)場辦公調(diào)研，市、區(qū)紅十字會領(lǐng)導(dǎo)也多次到校關(guān)心指導(dǎo)工 5 作。2011年10月份，我校道德銀行、博愛超市走進廈視二套特區(qū)新聞廣場，德育處主任應(yīng)邀做客廈視二套“公民道德論壇”,湖南衛(wèi)視等相繼進行轉(zhuǎn)播，社會反響良好；2012年1月，校長應(yīng)邀在全市德育工作會上作經(jīng)驗介紹；來自臺灣、新疆克州實小、三明實小、市、區(qū)教育同行紛紛蒞臨我校教育考察。2012年12月，博愛超市被評為廈門市優(yōu)秀超市；2013年5月，德育處被授予同安區(qū)“五一先鋒崗”榮譽稱號。

五、反思及今后打算：

1．道德小標兵的評選主要依靠班主任完成，班主任的德育意識有待進一步提高，評選的操作程序應(yīng)進一步規(guī)范完善。

2．學(xué)校應(yīng)進一步完善學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練制度，制定符合學(xué)生年齡特點的達標要求，步步抓落實。

3．學(xué)校應(yīng)進一步挖掘道德銀行、博愛超市的育人功能，更好發(fā)揮這兩個載體的德育作用。

4．學(xué)校應(yīng)進一步加強奉獻教育，避免學(xué)生單純追求物質(zhì)獎勵、產(chǎn)生一味索取的心理。

5．學(xué)校應(yīng)進一步做宣傳，鼓勵更多的愛心人士、愛心企業(yè)主動參與，保證博愛超市物資供給，確保正常運轉(zhuǎn)。

廈門市同安區(qū)陽翟小學(xué)

2013-5-7 6

第三篇：爭先創(chuàng)優(yōu)：爭旗創(chuàng)星實施方案

蠡湖街道塘平社區(qū)黨支部爭旗創(chuàng)星實施方案

為推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，確?；顒尤〉脤嵭?，根據(jù)《中共鳳翔街道工作委員會關(guān)于在街道各黨組織和黨員中開展授旗評星活動的通知》（鳳黨發(fā)?2010?94號）文件精神，經(jīng)社區(qū)黨支部研究，決定在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中全面開展爭旗創(chuàng)星活動。現(xiàn)制定實施方案如下：

一、總體目標

授旗評星是定期對先進基層黨組織授予流動紅旗、對黨員評定星級的一種考核評價方式，是基層黨組織和黨員深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效載體和總抓手。開展授旗評星活動，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，緊緊圍繞推動科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧塘平、維護塘平安寧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織的總體要求和“三個一百”任務(wù)、優(yōu)化軟環(huán)境增強軟實力、新家園行動計劃、東片區(qū)建設(shè)“四個一”工程等中心工作，以激發(fā)基層黨組織和黨員爭創(chuàng)動力為核心，建立經(jīng)常性動力機制為保障，積極開展爭創(chuàng)實績突出的紅旗黨組織、爭當業(yè)績一流的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，為基層黨組織和黨員深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動提供動力和保證。-1-

二、主要步驟

開展授旗評星活動，要堅持公平、公正、公開的原則，分對照標準爭創(chuàng)、自下而上考評和實行動態(tài)管理三個步驟進行。

（一）對照標準爭創(chuàng)。社區(qū)黨支部要對照授旗評星活動考評標準，針對公開承諾事項，細化工作方案和措施，組織人員，逐項落實，切實解決好群眾反映強烈的突出問題，兌現(xiàn)對群眾的承諾，積極爭取“流動紅旗”。黨員針對公開承諾事項，率先垂范，履職盡責創(chuàng)先進、立足崗位爭優(yōu)秀，力所能及為群眾辦實事、辦好事、解難事，認真兌現(xiàn)承諾，積極爭當“星級”黨員。

（二）自下而上考評。一是對標自評。社區(qū)黨組織和黨員要根據(jù)開展授旗評星活動考評標準，認真進行自評，根據(jù)活動情況自評打分，申報參加“流動紅旗”和“星級黨員”評選。二是對標互評。社區(qū)圍繞各黨組織和黨員自評及申報情況，采取發(fā)放互評表等方式，組織支部黨員互相評價，進行百分制打分。三是領(lǐng)導(dǎo)點評。邀請街道領(lǐng)導(dǎo)深入實地考察，對申報的黨組織和黨員逐一進行指導(dǎo)點評。結(jié)合黨組織和黨員申報情況，肯定成績、指出不足、分析原因、提出意見、促其整改。四是群眾參評。積極組織群眾進行參評，把吸納群眾建議、聽-2-

取群眾意見、接受群眾監(jiān)督貫徹于評選始終，確保評選結(jié)果群眾滿意。五是上級審定。申報后，由街道黨工委根據(jù)自評互評、領(lǐng)導(dǎo)點評、群眾參評等情況，對先進基層黨組織授予“流動紅旗”，確定黨員星級。

（三）實行動態(tài)管理。社區(qū)黨支部要結(jié)合實際制定“流動紅旗”和“星級黨員”管理辦法，建立“星級黨員”檔案，對流動紅旗和“星級黨員”實行動態(tài)管理。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實開展好此次爭旗創(chuàng)星活動，成立臨滄市臨翔區(qū)鳳翔街道塘平社區(qū)爭旗創(chuàng)星活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：黃臨明社區(qū)黨支部書記、主任

副組長：穆勇街道黨工委副書記、新農(nóng)村指導(dǎo)員

李紅梅社區(qū)黨支部副書記、副主任

王平社區(qū)黨支部副書記

成員：習(xí)再德社區(qū)黨支部副書記

王慎思居委會副主任

李建賓居委會副主任

穆紹平社區(qū)黨支部委員

李維紅社區(qū)黨支部委員

楊勵勤社區(qū)黨支部委員

王星祥社區(qū)黨支部委員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于社區(qū)服務(wù)站，由王平同志擔任辦公室主任，負責制定活動方案和組織實施及處理日常事務(wù)。

-2010年12月3日

第四篇：雛鷹爭星評比總結(jié)

____月份“雛鷹爭星”評比總結(jié)

______年級

1、本月“雛鷹爭星”活動的班級特色是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、“雛鷹爭星”活動本月班級的側(cè)重點是什么？收獲呢？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、本月進步最大的同學(xué)典型事例

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、前十名的同學(xué):（從第一名依次排列）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、老師對爭星活動的評比建議：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 請班主任老師寫具體事例，班級工作抓得好，離不開老師細心總結(jié)。

第五篇：黨員“爭星晉級”競賽活動總結(jié)

綜采隊黨支部八月黨員“爭星晉級”競賽活動總結(jié)八月份區(qū)隊黨支部繼續(xù)按照“爭星晉級”文件要求，認真貫徹落實黨員爭星晉級的考核，加強我隊黨支部隊伍的建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，提升黨建工作科學(xué)化、規(guī)范化，增強黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力和號召力。

一、通過爭星晉級活動，可以進一步增強黨員和群眾的溝通、聯(lián)系群眾；加強了對黨員教育，使他們在基層組織中發(fā)揮著無可替代的作用。開展黨員“爭星晉級”，建立統(tǒng)一規(guī)范、獎懲分明、動態(tài)化管理、科學(xué)有序的管理考評機制，實現(xiàn)了黨支部和黨員隊伍的科學(xué)化建設(shè)，提高基層黨組織和黨員讀物的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。為區(qū)隊各項工作的開展做了有效地鋪墊。

二、按照黨員“爭星晉級”考核表對區(qū)隊黨員廉照中、劉佃同、**愛華、韓路明四名黨員進行了考核，廉照中政治素質(zhì)考核得分19.5分，工作業(yè)績考核得分19分，業(yè)務(wù)技能考核得分18.5分，服務(wù)群眾考核得分20分，遵紀守法考核得分19.5分，得五星被評為先進黨員。劉佃同政治素質(zhì)考核得分19分，工作業(yè)績考核得分19分，業(yè)務(wù)技能考核得分19.5分，服務(wù)群眾考核得分19分，遵紀守法考核得分19.5分，各項都為優(yōu)得五星，被評為先進黨員。