第一篇：學(xué)習(xí)系列講話學(xué)什么怎么學(xué)

學(xué)習(xí)系列講話學(xué)什么怎么學(xué)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。學(xué)黨章黨規(guī)，旨在使全體黨員明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范；學(xué)系列講話，則旨在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，全體黨員都應(yīng)按照黨中央的部署和要求，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，自覺堅持用系列講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

為什么要學(xué)習(xí)總書記系列重要講話？

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高舉中國特色社會主義偉大旗幟，科學(xué)把握當(dāng)今世界和當(dāng)代中國發(fā)展大勢，緊緊圍繞實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢，科學(xué)運(yùn)籌、謀篇布局、攻堅克難、強(qiáng)基固本，開辟了治國理政新境界，開創(chuàng)了黨和國家事業(yè)新局面。特別是總書記，在治國理政新的實踐中，從堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局出發(fā)，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍發(fā)表一系列重要講話，形成一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了黨的科學(xué)理論，為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)提供了基本遵循。

總書記系列重要講話具有豐富而深刻的思想內(nèi)涵，是一個博大精深、系統(tǒng)完整的科學(xué)理論體系。這個科學(xué)理論體系貫通哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義等領(lǐng)域，涵蓋改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方面，用一系列相互聯(lián)系的新理念新思想新戰(zhàn)略，深刻回答了新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，進(jìn)一步深化了對人類社會發(fā)展規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識，是中國特色社會主義理論體系最新成果，是馬克思主義中國化最新成果，是指導(dǎo)具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的鮮活的馬克思主義，是新的歷史條件下治國理政的行動綱領(lǐng)，是凝聚力量、攻堅克難的強(qiáng)大思想武器，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的行動指南。

學(xué)習(xí)總書記系列重要講話重點學(xué)什么？

中共中央辦公廳《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》規(guī)定，學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。

認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，還必須深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。要深入領(lǐng)會貫穿于系列講話的馬克思主義根本立場，即人民大眾的立場，立黨為公、執(zhí)政為民的立場；要深入領(lǐng)會貫穿于系列講話的馬克思主義基本觀點，特別是辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理；要深入領(lǐng)會貫穿于系列講話的馬克思主義根本方法，包括唯物辯證的方法、實事求是的方法、群眾路線的方法。

如何深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話？

深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，既是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的規(guī)定內(nèi)容和重要基礎(chǔ)，同時也是全黨的一項重大政治任務(wù)。要把學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神擺在突出位置，以堅決的態(tài)度、自覺的行動、有力的舉措、完善的制度、科學(xué)的方法，推動學(xué)習(xí)貫徹工作向深度和廣度拓展，真正做到用系列講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

首先，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神的自覺性和主動性。總書記系列重要講話集中反映了以習(xí)近平同志為核心的黨中央的執(zhí)政理念、治國方略、工作思路和堅定信仰、歷史擔(dān)當(dāng)、務(wù)實作風(fēng)。深入學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神，是用發(fā)展著的當(dāng)代中國馬克思主義教育和武裝全黨的重要舉措，是確保全黨在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致的前提和基礎(chǔ)，對于激發(fā)廣大黨員干部奮發(fā)向上的精神動力、凝聚團(tuán)結(jié)一心推進(jìn)改革發(fā)展的強(qiáng)大正能量，對于進(jìn)一步理清工作思路、把中央部署轉(zhuǎn)化為推動改革發(fā)展的實際行動，都具有重大意義。

其次，要突出整體性和系統(tǒng)性，不斷把學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神的工作引向深入?？倳浵盗兄匾v話作為一個科學(xué)理論體系，是一個不斷發(fā)展的開放的理論體系，對它的學(xué)習(xí)也必然是一個長期的不斷深化的過程?，F(xiàn)在，要把學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神的工作不斷引向深入，就必須突出整體性和系統(tǒng)性要求。要全面系統(tǒng)地把握系列講話的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，并內(nèi)化為個人的價值追求和行動指南。要把學(xué)習(xí)貫徹系列講話同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神結(jié)合起來，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，切實增強(qiáng)思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

再次，要堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，推動學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神取得扎實成效。要緊密聯(lián)系黨的理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新進(jìn)程，增強(qiáng)貫徹落實的自覺性堅定性。要強(qiáng)化問題導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，緊密聯(lián)系干部群眾思想實際和工作實際，聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定實際，引導(dǎo)人們更好地用講話精神指導(dǎo)解決實際問題，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為做好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展的生動實踐。

第二篇：學(xué)學(xué)畢加索

第9課《學(xué)學(xué)畢加索》教學(xué)設(shè)計

閔行區(qū)七寶明強(qiáng)小學(xué) 王文紅

教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

體驗與發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)畢加索獨特的人物表現(xiàn)方法。

創(chuàng)意與表現(xiàn)：臨摹畢加索的作品，并加入自己的創(chuàng)意。

欣賞與評議：能說說自己對畢加索表現(xiàn)方法的感受和體會。教學(xué)重點：感受和理解畢加索畫人物獨特的表現(xiàn)風(fēng)格。教學(xué)難點：人物正側(cè)面組合表現(xiàn)的協(xié)調(diào)感。教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)具：記號筆、油畫棒等

教具：學(xué)生優(yōu)秀作品、教師范畫等

作業(yè)內(nèi)容：臨摹畢加索的作品，加入自己的創(chuàng)意和想象。作業(yè)要求：

基礎(chǔ)層面：臨摹畢加索的作品。

拓展層面：在臨摹作品中加入自己的創(chuàng)意和想象。

探究層面：創(chuàng)意表現(xiàn)一個有畢加索風(fēng)格的人物半身像。教學(xué)過程： 一.欣賞與感受

1.播放課件。出示畢加索的人物繪畫作品，請學(xué)生感受欣賞。

師：大師畫人與我們有什么不同？ 師：大師作品中的線條與色彩特點。2.請學(xué)生發(fā)表自己的感受。

3.播放課件。教師簡介畢加索獨特的表現(xiàn)風(fēng)格。

畢加索(1881-1973)西班牙藝術(shù)家。一生創(chuàng)作風(fēng)格多變。大家稱他為世界上最年輕的畫家。年輕人總是在探索新鮮事物，探索解決新問題的方法，從不滿足。他們熱心于試驗，歡迎新鮮事物。畢加索90歲時，仍然像年輕人一樣生活著。不安于現(xiàn)狀，尋找新的思路和用新的表現(xiàn)手法來運(yùn)用他的藝術(shù)材料。他一生始終抱著對世界十分好奇的心情，就像年輕時一樣。多數(shù)畫家在創(chuàng)造了一種適合于自己的繪畫風(fēng)格后，就不再改變了，特別是當(dāng)他們的作品受到人們的欣賞時更是這樣。而畢加索卻像一位終生沒有找到他的特殊藝術(shù)風(fēng)格的畫家，千方百計尋找完美的手法來表達(dá)他那不平靜的心靈。

畢加索的畫，有些色彩豐富、柔和、非常美麗，有些用黑色勾畫出鮮明的輪廓，顯得難看、兇狠、古怪，但是這些畫啟發(fā)我們的想象力，使我們對世界的看法更深刻。面對這些畫，我們不禁要問，畢加索看到了什么，想到了什么？ 二.理解與體驗

1.添畫游戲：請學(xué)生為正面的人物頭像添畫幾筆，成為具有畢加索風(fēng)格的人物畫像。

人物頭像：

估計添畫后的效果：2.教師點評并示范，把正面與側(cè)面進(jìn)行組合的時候，注意畫面的協(xié)調(diào)性和給人的美感。

3.欣賞畢加索的作品。發(fā)現(xiàn)多種組合表現(xiàn)方法。三.臨摹與想象

1.欣賞大師的作品，在線條、色彩等方面的特色。大膽、肯定、流暢的線條；

單純強(qiáng)烈的色彩以及畫面的裝飾感極富表現(xiàn)力。2.播放課件。用多種涂色方法來表現(xiàn)大師的作品。

3.學(xué)生繪畫。

①提供大師的作品（線描稿）。事先打印、復(fù)印好稿子。學(xué)生人手一份。

②學(xué)生根據(jù)提供的線描作品涂上自己喜歡的色彩和花紋。③在臨摹的基礎(chǔ)上進(jìn)行形、色、動態(tài)、背景等方面的創(chuàng)意表現(xiàn)。四.展示與評價 1.展示作業(yè)。

2.談?wù)勛约鹤鳂I(yè)過程中對大師表現(xiàn)人物獨特風(fēng)格的理解與感受。3.介紹自己作業(yè)中的的創(chuàng)意。4.發(fā)現(xiàn)他人作品中的閃光點。5.教師總評。

第三篇：學(xué)學(xué)婚禮知識

完美細(xì)節(jié)打造盛宴

一場隆重而豐盛的婚宴即將開始，除了選擇一個別具一格的婚宴場地以及令自己和賓客都滿意的宴席以外，還需要特別注意一些不容忽視的細(xì)小環(huán)節(jié)，它們會助你晚車感一次無與倫比的盛世婚宴。

1．證婚人什么時候入席，什么時候致辭，什么時候切蛋糕，你清楚嗎？

除了司儀以外，你更應(yīng)該清楚程序上的細(xì)節(jié)，通常是這樣：

結(jié)婚典禮開始，來賓，主持人，介紹人，證婚人順序入場，男女儐相新郎新郎緩步進(jìn)場，入席，門口至主桌之間的通道上需要鋪上紅地毯，進(jìn)場時由四名花拖起婚紗，創(chuàng)造高貴典雅的婚禮氛圍，來賓們向新人拋灑花瓣，接下來的程序是：證婚人宣讀結(jié)婚證書---新郎新娘交換信物，深情擁吻---證婚人，介紹人，來賓代表，主婚人順序致辭---新郎新娘向來賓們鞠躬致謝詞，之后，新人斟滿香檳塔，然后，開始婚后開始做的第一件事，即共同切開象征著生活甜美的婚禮蛋糕，最后，賓主共飲一杯酒，齊聲：“干杯”！新娘換禮服輪流向各桌敬酒，這時可以穿插一些婚禮小游戲，使整個宴會更加有聲有色。

2．幾乎所有的酒樓酒店都承諾“華麗現(xiàn)場布置”那么會有什么不同呢？

首先，確認(rèn)布置的風(fēng)格，中式還是歐式，簡約務(wù)實還是豪華浪漫？在確定現(xiàn)場環(huán)境的風(fēng)格后，還要清楚更具體的東西由誰來負(fù)責(zé)準(zhǔn)備？如：背景板、簽到簿、指示牌，卡拉O設(shè)備以及紅地毯，最好請飯店人員提供相關(guān)的雜志和征詢婚慶方面的專家，同時若能自己花少許錢，增加冰雕，鮮花，白紗，蝴蝶，氣球等裝飾物的話，一定會制造出更加浪漫獨到的婚禮氛圍。

3．婚禮上的香檳塔有何意義？

中西式的婚禮都能用香檳塔烘托氣氛，香檳塔預(yù)示婚后甜蜜的生活節(jié)節(jié)高，香檳不但擁有柔順，清新，易于親近的好味道，如串珠般不停冒升涌起的氣泡，更隨時令歡欣時刻幸福心情與婚禮氣氛一起HIGH到最高點，香檳的最佳飲用溫度在7—10度之間，在飲用前將香檳瓶放入裝有冰塊的冰桶中冰鎮(zhèn)約20—30分鐘即可達(dá)到適飲的溫度。香檳口味分為五個等級，BRUT不甜，EXTRA DOUX的甜度最高，一般而言，多以不甜或較不甜的香檳佐餐。

4．什么樣的菜品能夠皆大歡喜，賓主盡歡？

美味是現(xiàn)代人對菜品最基本的訴求，精心挑選，烹飪的菜肴不僅僅滿足口腹之欲，更是視覺和心靈上的藝術(shù)享受，目前，星級酒店的婚宴菜單上經(jīng)常會出現(xiàn)廣東菜，因為廣東菜造型美觀，口味獨特，迎合了新人們“求新，求變，求齊”的心態(tài)，再賦予他們好聽又有好意頭的名字，著實讓人青睞！比如和蟹有關(guān)的菜都會喲個類似“情比金堅”的名頭，而和雞鴨，鴿等有關(guān)的就“鵬程萬里”預(yù)示著婚后生活紅紅火火的頭盤“大紅乳豬件”，養(yǎng)眼可口的鮑貝北姑菜膽意頭為“龍馬精神”，喜氣昂然的白灼草蝦，寓意夫妻天長地久的干燒伊府面美點雙輝“一道點心，兩個品種“恰是成雙成對的完美寫照，材料，口味可與酒店做進(jìn)一步的溝通。

5．與酒店的合同要注意些什么 ？

不要有類似的“每桌。。元“的模糊概念，要問清楚每桌的人數(shù)是十人還是十二人？定金是否退還？婚宴場地有無時間限制？付款方式是什么？預(yù)定多少桌有附加的服務(wù)費(fèi)？具體的服務(wù)內(nèi)容是什么？如對酒店有特殊的要求，比如換菜或請酒店設(shè)計素食，則應(yīng)在合同上注明。

也許還有很多細(xì)節(jié)，需要你去發(fā)現(xiàn)和解決，多花些心思，你們完美婚宴的夢想也就更斤一步了！

第四篇：小學(xué)學(xué)作文

關(guān)于小學(xué)學(xué)作文

關(guān)于小學(xué)學(xué)作文1

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！庇枚鸥Φ脑娋鋪硇稳菸掖丝痰男木呈窃偾‘?dāng)不過了。清明是傷感的，總少不了些許微雨；清明是凄涼的，總免不了有些懷念；清明也是有淡淡喜悅的，只不過對我這樣的黃毛丫頭而言。

今天和往常一樣，全家人一起回老家祭奠祖先，只因為今天是4月4日—中國人傳統(tǒng)的清明節(jié)。按照慣例，爺爺一早打電話來催促，好早些回家祭祖。密密斜織的春雨為我憑添了幾多愁緒，良久塞車的喇叭聲為我增添了些許煩亂。好不容易排除萬難回到老家，看見了那在雨后初晴的春風(fēng)中屹立的`一座座墳，鼻頭不覺一酸。

我傷感，因為當(dāng)我看到眼前的祖先靜靜地躺在那里，尤其是其中還有對我寵愛有加的祖祖躺在一片竹林時，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。奶奶似乎發(fā)覺了我的異樣，拉拉我的衣袖，笑著說：“丹丹，祖祖去世時你在還活蹦亂跳地把本應(yīng)包在頭上的白布扎成一朵花。

當(dāng)時你還問我，祖祖被抬到哪里去了？我說以后再告訴你，你看嘛，祖祖死了，并不是在小土丘里玩幾天就回來。”

我默默無語拾起“紙錢”，把錢打散，向火堆上丟去，只輕輕地點頭，嘴角扯出個好看的弧度，算是讓奶奶安心，不爭氣的眼淚卻像珍珠般隨面部滴落嘴里，咸咸的。

細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)我落淚了，便詢問：“怎么了？”

“沒事，眼里迷了沙粒而已。”我邊揉眼睛邊回答。

一連拜了九座墳，終于完成了祭拜。我開始踏青，可以制造點小插曲了。路邊的桑葚隨處可見，紅得發(fā)紫油亮地閃爍在綠葉的遮擋下的桑葚，活像一個個活潑狡黠的眼。

我撥開層層“迷霧”，終于找到拇指大小的顆粒，管它三七二十一，先摘后洗再“吃為上策”。

我蹦蹦跳跳的尋找，攀上爬下，完全不顧女孩子的優(yōu)雅，媽媽見了也禁不住誘惑，一同參與“戰(zhàn)斗”。

戰(zhàn)果還不錯，回來洗洗一盛，有一大盆呢，媽媽說，可以與鄰居一起分享我們的戰(zhàn)利品。

時間老人可真盡職，不管你多忙他都不閑著，在忙碌和嬉戲中不覺已是正午時分，我不得不坐車返回“家園”。

再見了，我的親人們！再見了，我的桑葚和蒲公英們！再見了，我親愛的故鄉(xiāng)！

關(guān)于小學(xué)學(xué)作文2

窗外，雨嘩嘩的下著。窗外的小樹被吹得東倒西歪，外面的積水已經(jīng)漫過小腿了，讓人不知深淺。

雖然把窗戶給關(guān)上了，但房間還是有一絲絲涼風(fēng)在流動，真是奇了怪了，這天氣這么冷，可我卻全身發(fā)燙，額頭上的冷汗一點一滴的往下流。我發(fā)燒了，身體經(jīng)不住酸痛，便爬到床上躺一躺身上從頭到尾就像有一團(tuán)火在燒，我卻躺越難受。家里只有我一個人，爸爸媽媽都出去工作了。我禁不住煎熬，用全身僅剩的一點力氣，拖著疲憊的.身軀，拖拖拉拉地走到電話邊，迷迷糊糊地給媽媽打電話“嘟——”，電話那邊久久無人接聽在我快要絕望的時候，那熟悉的聲音在我耳邊響起：“喂，怎么了，我在工作呢?！蔽仪忧拥貙寢屨f：“媽，我發(fā)燒了?！眿寢屄犃耍@了一下，又說話了：“你這孩子，這天氣容易感冒，誰叫你平時不好好照顧自己，不多穿件衣服，我現(xiàn)在又走不開，你自己看著辦吧?！薄皨尅彪娫捘穷^卻傳來無情的“嘟——嘟——”我愣了一下。下意識的往自己身上望了望，身上穿的只有一件單薄的襯衣，該死的！順手拿了一件大衣披了上去?，F(xiàn)在只能靠天靠地靠自己，電視不都這么演：吃幾粒退燒藥，那是毛巾蓋著頭，或者……或者去問醫(yī)生。但這鬼天氣，有誰會在問診啊。想想還是用濕毛巾吧。一邊咒罵著一天起一邊走向廁所拿毛巾往床上躺后，用毛巾捂住發(fā)燙的額頭，用被子把自己蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的。平時生病都是家人照顧我的，但我這點常識還是有的，總不能讓自己燒壞腦袋吧！一想到這，我心酸極了，媽媽怎么也不會來照顧我呢，是我重要還是她的工作重要啊。不過我還是可以勉強(qiáng)地照顧自己，不需要依賴任何人，我沒那么脆弱……

我睡過去了，當(dāng)我再睜開眼時，模模糊糊的看見了一張臉，一張滿臉都是雨珠的臉，是媽媽。是她冒著大雨回來的……“嘿，醒了?！彼业念~頭“燒退了，害我在路上擔(dān)心死了。一直擔(dān)心回來你會哭呢。還好?！薄昂呛?！”這個屋子里滿滿洋溢了一種幸福的感覺。

堅強(qiáng)，可以說是每個人必經(jīng)之路，有堅強(qiáng)，我們才會看到黑暗中一絲絲渺茫的希望。人生在世，難免磕磕碰碰，倘若沒有摔倒，哪能成就這世上的漢子？！

關(guān)于小學(xué)學(xué)作文3

讓我悄悄告訴你：周一知道被評上博腕兒，就接到我們區(qū)域經(jīng)理橘子的電話，要我選書，今天她就風(fēng)塵仆仆地趕到學(xué)校，把書交到我手里。我選的書有：路遙的《平凡的世界》三部、于丹的《論語》心得和《論語》感悟。

有人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！蔽矣钟袝戳耍瑢σ粋€愛讀書的人來說，有書看是一種幸福，能看到自己喜歡的書更使我欣喜若狂。

讓我悄悄告訴你：我的夢想是有一所大房子，院子也要很大，種著各種各樣的果樹和花草，還要有一個大的游泳池，夏天可以在水中自由戲耍，就像自由自在地在書中暢游！

春天的早上、傍晚可以在院中散步，呼吸新鮮的空氣，欣賞朝陽和晚霞的絢麗；中午或下午就坐在院中樹蔭下的椅子上靜靜地看書，和書中人物同呼吸、共命運(yùn)，汲取書中的精華，和煦的春風(fēng)吻著我的臉，然后我的思緒隨著風(fēng)找尋它的方向、飛到那讓人思念的遠(yuǎn)方……也可以躺在草地上仰望天空，看云卷云舒，累了就用書蓋著臉、遮住陽，聞著青草的味道，想著書里的內(nèi)容，然后伴著書做一個甜甜的夢，夢里花開花落……

冬日飄雪的晚上，坐在壁爐前的地毯上（不要暖氣），面前放著一杯紅酒和一本喜歡看的書，看幾頁書，喝一小口紅酒，書里散發(fā)的香氣和著酒的'濃郁飄滿整個房間，我陶醉在香氣盎然里，聽著爐里的柴發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響，思緒隨著火苗的一起一伏激蕩 ……

讓我悄悄告訴你：感謝校信通設(shè)計這個獎勵書的策略，幾個月來，我從這里收獲了10多本有價值的書，讓我有機(jī)會伴著更多更好的書一起呼吸，一起成長；雖然買書很方便，但味道是不一樣的，這是我辛勤寫作的結(jié)晶！

讓我悄悄告訴你：感謝校信通里每天看文章的工作人員，是他們把全省每天發(fā)表的文章一一過目、審核、介紹，這該是多么大的工程呀！

讓我悄悄告訴你：更感謝我們的區(qū)域經(jīng)理橘子，是她不辭辛苦、不顧寒冷，一路顛簸來到我校把書親手交到我手里，并鼓勵我繼續(xù)努力，不要驕傲；握住她那凍得冰冷的手，接過她給的書，這不僅僅是幾本書，是校信通送給我的精神食糧，我的心非常感動，感謝她的來訪 ，感謝她一次次送來的溫暖和問候！

讓我悄悄告訴你：但愿校信通越辦越好，愿這里的博腕兒越來越多！讓我們一起托起校信通明天的太陽！小

第五篇：大學(xué)學(xué)什么

大學(xué)學(xué)什么

站在一個剛剛從不出名大學(xué)畢業(yè)的剛踏入職場的畢業(yè)生的身份來談?wù)撨@個問題實在是有些羞愧?？墒俏疫€是想以過來人的身份、以過來人的大學(xué)生活教訓(xùn)來談一下自己剛剛踏入職場不到半年卻領(lǐng)會了很多的感想。僅此而已。。

打從大一開始，我們每個大學(xué)新生都會接觸到一門很短、在我們眼里看來很沒有開的必要、很無聊的一門課————職業(yè)生涯規(guī)劃。那時老師讓我們?yōu)樽约涸O(shè)定一份生涯規(guī)劃，我當(dāng)時腦袋一片空白，沒有目標(biāo)，以后想做啥不知道。因為在高中時我們的共同目標(biāo)——考大學(xué)已基本實現(xiàn)，所以真的很懶的想、也不知道怎么想這個問題。因為，不管是家長期望的路也好、自己的夢想之路也罷，就鋪到了這里--大學(xué)?，F(xiàn)在回想起來自己有多么不了解自己，竟然連自己想干什么以后想做什么都不知道。而這些在我們幼兒時期經(jīng)常被問到的問題變質(zhì)了。小時候在被大人問道以后想做什么的時候，我們就會眼中就會閃爍著美麗的光芒，然后說出那時候最羨慕的人的職業(yè)，可是，在上學(xué)路上，我迷失了自我，我想不到我以后要干什么，我以后要朝著哪里去努力？

我寫這篇日志的起因是兩天前家中收到的一封信而產(chǎn)生的。那封帶著弟弟大學(xué)期末考試成績的信被郵到了家里，并被媽媽看到，于是乎媽媽將老弟吵了一頓等等連串事件，使我深刻的感受到現(xiàn)在父母對于大學(xué)考試的不了解。凡是參加過大學(xué)考試的人都知道：有很大一半學(xué)生是在考試前講話的重點背背然后取得的高分，而平常的課只是聽聽做做筆記并沒有真正的記住，也更沒有機(jī)會實踐。

那天我只跟老弟說了一句話：大學(xué)里靠臨考背出的成績沒什么能耐，只有懂得與之你未來目標(biāo)，并在大學(xué)里步步學(xué)習(xí)的才是精彩。

說這句話的根據(jù)來自于我這不到半年的職場經(jīng)驗：在大學(xué)里連打印機(jī)都不會使，可是這是社會、工作的必備工具；在大學(xué)里從沒關(guān)心過國家的稅種，感覺那離我們很遙遠(yuǎn)，在工作中需不斷地謹(jǐn)慎自己的稅務(wù)情況；在大學(xué)里只會去背誦一些別人的觀點，在社會上你需要樹立自己的觀點，需要有自己的思考和頭腦等等。有時感覺我這被應(yīng)試教育化的大腦真的很格篩難受，什么都是別人吩咐說好步驟然后就做可以啦。其實這種方式真的害我們很慘，我們的大腦不會主動去思考問題，而是去等待命令接受任務(wù)。這樣哪能來的了民族的創(chuàng)新那？大學(xué)中的學(xué)習(xí)，不是勸你不要學(xué)習(xí)書本，而是要學(xué)習(xí)與你夢想相關(guān)的知識。大學(xué)很需要書本理論知識的學(xué)習(xí)，但不要為了畢業(yè)，為了分?jǐn)?shù)，為了獎學(xué)金而學(xué)。否則在學(xué)校里你是尖子生、獎學(xué)金生，可是一出校門一兩年你什么都不會。我們要在實踐中學(xué)習(xí)。。