第一篇：金工實(shí)習(xí)一

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《金工實(shí)習(xí)

（一）》實(shí)驗(yàn)報(bào)告

學(xué)習(xí)中心： 陜西榆林奧鵬

層 次： 高中起點(diǎn)專(zhuān)科

專(zhuān) 業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

年 級(jí)： 2012年 秋 季 學(xué) 號(hào)： 121075269244 學(xué)生姓名： 謝靜

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述根據(jù)所起的作用不同，切削運(yùn)動(dòng)可分為哪兩種運(yùn)動(dòng)。

答：切削運(yùn)動(dòng)可難分為主運(yùn)動(dòng)和進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。主動(dòng)是提供切削可能性的運(yùn)動(dòng)，在切削過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)速度最高消耗機(jī)床動(dòng)力最大，進(jìn)給運(yùn)動(dòng)是提供繼續(xù)切削可能性的運(yùn)動(dòng)。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述臥式銑床的組成及其作用。

答：組成：床身、主軸、縱向工作臺(tái)、轉(zhuǎn)臺(tái)、橫向工作臺(tái)、升降臺(tái)、橫梁和底座等組成。作用：床身是銑床的基礎(chǔ)零件，用于支撐和連接銑床各部件。床身的內(nèi)部裝有傳動(dòng)機(jī)構(gòu)。底座用于支撐床身，并與地基連接。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述牛頭刨床的組成及作用。

答：組成：床身、滑枕、刀架、橫梁、、工作臺(tái)、底座。作用：床身用于支撐和連接刨床各部件、其頂部水平導(dǎo)軌供滑枕作往復(fù)運(yùn)動(dòng)用。滑枕帶動(dòng)刨刀作往復(fù)直線(xiàn)運(yùn)到。刀架滑枕前端安裝刨刀的部分。橫梁可沿床身前側(cè)垂直導(dǎo)軌上下移動(dòng)。工作臺(tái)用于安裝夾具和工作。4.刨床主運(yùn)動(dòng)是什么？

答：刨床主運(yùn)動(dòng)是滑枕帶動(dòng)刨刀的反復(fù)運(yùn)動(dòng)為主運(yùn)動(dòng)。5.平面磨床的組成及其作用有哪些？

答：組成：平面磨慶由床身、工作臺(tái)、立柱、磨頭、電氣操作板組成。作用：磨頭砂輪裝在磨頭上，砂輪可高速旋

轉(zhuǎn)，磨頭可沿慶身后部橫向?qū)к壸鳈M向及前后移動(dòng)或進(jìn)給。磨頭還可沿立柱上的垂直導(dǎo)軌作垂向及上下移動(dòng)或進(jìn)給。工作臺(tái)，安裝在床身水平縱向?qū)к壣溪?，由液壓傳?dòng)實(shí)現(xiàn)工作臺(tái)的縱向及左右往復(fù)移動(dòng)。工作臺(tái)移動(dòng)的速度可根據(jù)磨削加工的需要進(jìn)行無(wú)級(jí)調(diào)速工作臺(tái)裝有電磁吸盤(pán)。用以裝夾鋼、鑄造鐵等磁性工件。

6.外圓磨床的組成及其作用有哪些？

答：組成 作用：砂輪架,砂輪裝在砂輪架上。砂輪由單獨(dú)電機(jī)驅(qū)動(dòng)高速旋轉(zhuǎn)。砂輪架可沿床身后部橫向?qū)к壸鳈M向及前后移動(dòng)或進(jìn)給。工作臺(tái)有上下兩層，下層帶動(dòng)整個(gè)工作臺(tái)沿床身水平縱向?qū)к壸骺v向及左右移動(dòng)。上層可相對(duì)下層工作臺(tái)翻轉(zhuǎn)一定角度，用以磨削錐面。工件頭架安裝在上工作臺(tái)上，根據(jù)工件的結(jié)構(gòu)不同，工件頭架上可以安裝卡盤(pán)，也可以安裝前頂尖。

7.請(qǐng)簡(jiǎn)述Z412型臺(tái)式鉆床的工作特點(diǎn)。

答：一種小型立式鉆床，最大鉆孔直徑為12～15毫米，安裝在鉗工臺(tái)上使用，多為手動(dòng)進(jìn)鉆，常用來(lái)加工小型工件的小孔等。

8.麻花鉆的結(jié)構(gòu)包括哪些？

答：麻花鉆主要由柄部、頸部和工作部分組成。工作部分又可分為切削部分和導(dǎo)向部分。切削部分有兩個(gè)主切削刃和副切削刃，兩個(gè)前面和后面，兩個(gè)刃帶和一個(gè)橫刃組成，擔(dān)負(fù)全部切削工作。工作部的導(dǎo)向部起導(dǎo)向和備磨作用，容屑槽做成螺旋形以利導(dǎo)屑。柄部是鉆頭的夾持部分，用于傳遞扭矩。頸部是柄部和工作部分的連接部分，并作為磨外徑時(shí)砂輪退刀和打印標(biāo)記處，小直徑的鉆頭不做頸部。9.擴(kuò)孔鉆的特點(diǎn)有哪些？

答：其形狀與麻花鉆相似。不同的是：擴(kuò)孔鉆有3～4個(gè)切削刃，鉆芯較粗，無(wú)橫刃，剛性和導(dǎo)向性較好。切削較平穩(wěn)，加工質(zhì)量比鉆孔高。10.攻螺紋要點(diǎn)包括哪些？

答：(1)攻螺紋前的孔徑 d(鉆頭直徑)略大于螺紋底徑。其選用絲錐尺寸可查表，也可按經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算：對(duì)于攻普通螺紋，加工鋼料及塑性金屬時(shí)：d=D–p,加工鑄鐵及脆性金屬時(shí)：d=D–1.1p式中：D——螺紋基本尺寸；p——螺距。若孔為盲孔，由于絲錐不能攻到底，所以鉆孔深度要大于螺紋長(zhǎng)度，其尺寸按下式計(jì)算：孔的深度=螺紋長(zhǎng)度+0.7D(2)手工攻螺紋的方法。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)鉸手，并軸向加壓力，當(dāng)絲錐切入零件 1～2牙時(shí)，用90°角尺檢查絲錐是否歪斜，如絲錐歪斜，要糾正后再往下攻。當(dāng)絲錐位置與螺紋底孔端面垂直后，軸向就不再加壓力。兩手均勻用力，為避免切屑堵塞，要經(jīng)常倒轉(zhuǎn)1/2圈～1/4圈，以達(dá)到斷屑。頭錐、二錐應(yīng)依次攻入。攻鑄鐵材料螺紋時(shí)加煤油而不加切削液，鋼件材料加切削液，以保證鉸孔表面的粗糙度要求。

11.學(xué)習(xí)心得

第二篇：金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告一

金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文一作者：佚名來(lái)源：不詳發(fā)布時(shí)間：2009-11-9 23：04：36發(fā)布人：lsychj123大學(xué)生金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告為期兩周的金工實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕，總的來(lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)，金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文一。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法；也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來(lái)的了。“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會(huì)！通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多…安全第一在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的！這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。在工業(yè)安全科目中，我們便被安排輪流去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求和安全處理，像電焊氣焊，熱處理等?？粗敲磸?fù)雜生于操作的機(jī)器還有許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故，我們都嚇了一跳。真是不看不知道，一看嚇一跳！一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前，許多人對(duì)安全教育不重視，認(rèn)為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多?？赐赇浵窈螅覀?cè)谲?chē)間里，聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí)?？粗l(fā)下來(lái)的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識(shí)，對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識(shí)，如果不掌握的話(huà)，不但會(huì)被人斥為無(wú)知，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來(lái)認(rèn)真，嚴(yán)肅。我很慶幸我對(duì)它有了足夠的重視，所以我安全的度過(guò)了實(shí)習(xí)的兩周！數(shù)控車(chē)床我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種就是數(shù)控車(chē)床的操作。就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工。通過(guò)數(shù)控車(chē)床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車(chē)980的編程要求非常高的，編錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車(chē)運(yùn)行不了。編程對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是一個(gè)大難題。結(jié)果和同學(xué)研究了大半天，才拿出了一個(gè)可行的方案，實(shí)習(xí)總結(jié)《金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文一》。唉，這時(shí)候我才知道編程在應(yīng)用中是多么重要，后悔自己當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”！后來(lái)又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工，也是需要編程的。不過(guò)那是電腦自動(dòng)編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。那機(jī)器是這樣的方便，雖然沒(méi)有實(shí)際的操作的機(jī)會(huì)，但是看見(jiàn)擺在旁邊的一些切割好的物件，已經(jīng)讓我們驚嘆不已了。那些觸感甚佳的徽章，讓我們?cè)诳萍嫉膫ゴ罅α棵媲吧钌钫鄯?！難忘的車(chē)工車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形，中間是圓柱的一個(gè)工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的端面車(chē)平，就要用偏車(chē)刀來(lái)加工，然后就是切槽和加工球面，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。我不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急，把球形的一角給削去了！我痛心不已，本來(lái)算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘??！無(wú)奈之下只好縮小圓球的半徑.這樣縮了幾次終于把一個(gè)勉強(qiáng)可以說(shuō)是圓球的零件車(chē)出來(lái)。最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到.深刻的體驗(yàn)金工實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè).“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！”這句古人的話(huà)用來(lái)形容我們的金工實(shí)習(xí)是再好不過(guò)了！經(jīng)過(guò)了車(chē)工，鉗工，磨工，鑄工，銑工等一系列工種的磨練，我們終于完成了這門(mén)讓人歡喜讓人憂(yōu)的金工實(shí)習(xí)課程?，F(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專(zhuān)業(yè)名詞現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切！雖然我們中的大多數(shù)人將來(lái)不會(huì)從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒(méi)有，但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想，卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。金工實(shí)習(xí)的作用與影響，就象《美國(guó)麗人》里男主人公最后說(shuō)的話(huà)那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值，但最后還是會(huì)的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程！”一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少，感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣的活動(dòng)值得教育部門(mén)的借鑒。短短的2個(gè)星期時(shí)間，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí)，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。真的多謝金工實(shí)習(xí)，我還想再有一次。

第三篇：《金工實(shí)習(xí)(一)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告2

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《金工實(shí)習(xí)

（一）》實(shí)驗(yàn)報(bào)告

2學(xué)習(xí)中心： 奧鵬（西安）直屬

層 次： 高中起點(diǎn)專(zhuān)科

專(zhuān) 業(yè)： 機(jī)械制造與自動(dòng)化 年 級(jí)： 2011年 春季 學(xué) 號(hào)： 201104943019 學(xué)生姓名： 韓濤濤

大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院金工實(shí)習(xí)

（一）實(shí)驗(yàn)報(bào)告

銑床的組成及銑削平面的方法

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的銑床，掌握各類(lèi)銑床的命名規(guī)則，銑床的組成及其作用； 2.了解銑床主軸轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)、進(jìn)給量調(diào)節(jié)的方法及各類(lèi)銑刀的安裝方法； 3.掌握使用銑床加工各種常見(jiàn)平面的操作方法。

二、基本知識(shí)

1.試述臥式銑床的組成及其作用。

答：組成:床身、主軸、縱向工作臺(tái)、轉(zhuǎn)臺(tái)、橫向工作臺(tái)、升降臺(tái)、橫梁和底座等組成。床身是銑床的基礎(chǔ)零件，用于支撐和連接銑床各部件。床身的內(nèi)部裝有傳動(dòng)機(jī)構(gòu)。底座用于支撐床身，并與地基連接。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述帶柄銑刀的安裝過(guò)程。

答：先把鑲齒端銑刀的錐柄插入銑床主軸，然后從銑床主軸另一端插入拉桿，擰動(dòng)拉桿與刀柄連接，最后用扳手?jǐn)Q緊。把立銑刀刀柄先插入彈簧套，再裝入夾頭體擰緊。把夾頭體裝入 銑床主軸，同樣要用拉桿連接。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述立式銑床的主軸轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)及進(jìn)給量調(diào)節(jié)的方法。

答：立式銑床的主軸轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)

在開(kāi)動(dòng)銑床之前，首先要調(diào)整好主軸轉(zhuǎn)速和工作臺(tái)的進(jìn)給量。調(diào)整立式銑床的主軸轉(zhuǎn)速:(1)轉(zhuǎn)動(dòng)變速手輪使指示銷(xiāo)對(duì)準(zhǔn)所選定的轉(zhuǎn)速值。

(2)當(dāng)手輪不能轉(zhuǎn)到位時(shí)，應(yīng)點(diǎn)動(dòng)銑床主軸，使手輪轉(zhuǎn)到需要的位置。調(diào)整進(jìn)給量: 用進(jìn)給量調(diào)整手柄轉(zhuǎn)動(dòng)數(shù)碼盤(pán)，順時(shí)針搖動(dòng)手柄后，可獲得數(shù)碼盤(pán)上低速檔的進(jìn)給量。如果順時(shí)針搖動(dòng)手柄后，再逆時(shí)針鎖緊手柄，獲得的是數(shù)碼盤(pán)上高速檔的進(jìn)給量。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述在立銑上銑水平面的方法。

答：在立銑上銑水平面:啟動(dòng)機(jī)床后，先搖動(dòng)縱向手輪，使工件處于銑刀下方。然后順時(shí) 針搖動(dòng)垂向手柄，使工作臺(tái)帶動(dòng)工件上升。直到工件與銑刀接觸為止。逆時(shí)針搖動(dòng)縱向手輪，2 大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院金工實(shí)習(xí)

（一）實(shí)驗(yàn)報(bào)告

使工件從銑刀下方縱向退出。然后升高工件加切深。再使工作臺(tái)縱向自動(dòng)進(jìn)給。當(dāng)被加工工件表面達(dá)到規(guī)定的尺寸后，應(yīng)使工件完全從刀盤(pán)下移出。停止工作臺(tái)自動(dòng)進(jìn)給，再使工作臺(tái)下降。然后使工作臺(tái)快速縱向退出。停機(jī)。松開(kāi)平口鉗取下工件。

第四篇：金工實(shí)習(xí)

我們?cè)趯W(xué)校校工廠進(jìn)行了為期一個(gè)月的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了車(chē)、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等8個(gè)工種。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿(mǎn)地完成了一個(gè)月的金工實(shí)習(xí)。

金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會(huì)！通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。我們做的是錘子。

焊工

我們的第一個(gè)工種就是焊工的操作。焊工是我們實(shí)習(xí)里比較輕松的一個(gè)工種，只是它顯得有些危險(xiǎn)。畢竟一不小心就會(huì)傷到我們雪亮的眼睛以及嫩白的肌膚，而且敲鐵屑時(shí)如不注意，還會(huì)燙到手腳。所以我們豈能輕而待之！面具、手套老師那里已經(jīng)一應(yīng)俱全了，出發(fā)前我們女生還把全身裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。安全工作很是到位。

經(jīng)歷焊工后，也懂得了不少道理。學(xué)技術(shù)，不要單以為只鍛煉動(dòng)手能力，畢竟理論的知識(shí)要熟記，并加以運(yùn)用才能學(xué)得更好更彩。而且對(duì)于危險(xiǎn)的操作，必須要一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待，不能急躁，不然傷己又傷人。同樣是布賴(lài)恩.溫斯坦鼓勵(lì)一年輕女子的話(huà)“你應(yīng)付不了，你很快就會(huì)察覺(jué)。但是將來(lái)你會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槟阒雷约涸?jīng)嘗試過(guò)”。

鍛工

我們的第一個(gè)工種就是鉗工的操作。我們的工作就是制造出規(guī)格的錘子。在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線(xiàn)；了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。否則，磨出來(lái)的工件既不平直，紋路也不齊整，也較費(fèi)時(shí)和費(fèi)力。

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)靵?lái)奮斗的結(jié)果。

鑄造成型

接下來(lái)的工種是鑄造，聽(tīng)做完的同學(xué)說(shuō)，這是個(gè)不輕松的活兒！要讓那些沒(méi)有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎！

鑄造成型，可以說(shuō)完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了。看起來(lái)就這么簡(jiǎn)單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開(kāi)箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來(lái)，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是

因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄！一上午盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來(lái)的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么！只是連我們自己都會(huì)不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。

數(shù)控車(chē)床

我們的第一個(gè)工種就是數(shù)控車(chē)床的操作。就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工。通過(guò)數(shù)控車(chē)床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車(chē)編程要求非常高的，編錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車(chē)運(yùn)行不了。編程對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是非常的難，不一會(huì)我就拿出了一個(gè)可行的方案。

后來(lái)又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工，也是需要編程的。不過(guò)那是電腦自動(dòng)編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。那機(jī)器是這樣的方便，雖然沒(méi)有實(shí)際的操作的機(jī)會(huì)，但是看見(jiàn)擺在旁邊的一些切割好的物件，已經(jīng)讓我們驚嘆不已了。那些觸感甚佳的徽章，讓我們?cè)诳萍嫉膫ゴ罅α棵媲吧钌钫鄯?/p>

鉗工

在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線(xiàn)；了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果

鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿(mǎn)頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

難忘的車(chē)工

車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。

首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的直徑由20MM車(chē)到

19MM，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最后要換用切槽刀切把圓柱截?cái)?。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急，把軸的直徑車(chē)小了！我痛心不已，本來(lái)算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘??！最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到.-----------------

我們?cè)趯W(xué)校校車(chē)間進(jìn)行了為期一個(gè)月的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了車(chē)、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個(gè)工種和線(xiàn)性切割以及數(shù)控銑床等較先進(jìn)的機(jī)器。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能并在幾小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，以前學(xué)過(guò)的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺(jué)得過(guò)得去，可是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)?？此坪?jiǎn)單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡(jiǎn)單了。

實(shí)習(xí)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)車(chē)工、鍛工。我們作出了自己的工藝品，銑工和車(chē)工的實(shí)習(xí)每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識(shí)；最辛苦的要數(shù)車(chē)工和鉗工，車(chē)工的危險(xiǎn)性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車(chē)床的要領(lǐng)，所有工種中，鉗工是最費(fèi)體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母。幾天下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。

眼睛是會(huì)騙人的看似簡(jiǎn)單的東西并不一定能夠做好，只有親身實(shí)踐才知其奧妙，才會(huì)做出理想的產(chǎn)品，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理！如果再有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加這樣的實(shí)習(xí)，還會(huì)去用實(shí)踐來(lái)完善自己的知識(shí)面和自己的各項(xiàng)能力，以求在走出校園的時(shí)候有適應(yīng)社會(huì)的更高的能力。感謝學(xué)校和老師給我們這個(gè)磨練自己和完善自己的機(jī)會(huì)

第五篇：金工實(shí)習(xí).

實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)院：工商管理學(xué)院專(zhuān)業(yè)：財(cái)務(wù)管理姓名：***實(shí)習(xí)號(hào)：381

實(shí)習(xí)時(shí)間：2010.12.14~12.24

光陰似箭，為期兩周的金工實(shí)習(xí)一眨眼就過(guò)去了，過(guò)的充實(shí)的時(shí)間會(huì)過(guò)

得真的很快，現(xiàn)在想想，感覺(jué)好像前兩天才開(kāi)完教育講座，實(shí)習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了?；叵脒^(guò)去的兩周，覺(jué)得自己收獲了很多。盡管實(shí)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到困難，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很累，但是這兩周過(guò)得真的很有意義。

金工實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一門(mén)基礎(chǔ)課程，對(duì)機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)金工實(shí)習(xí)是一門(mén)必不可少的必修課，對(duì)我們這些非機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)金工實(shí)習(xí)也很重要。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義，對(duì)我們以后的生活和工作也很重要。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。