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      2016年《國際漢語教師證書》面試真題總結(jié)

      時間:2019-05-15 09:37:40下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2016年《國際漢語教師證書》面試真題總結(jié)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2016年《國際漢語教師證書》面試真題總結(jié)》。

      第一篇:2016年《國際漢語教師證書》面試真題總結(jié)

      《國際漢語教師證書》面試真題總結(jié)(1)

      (一)面試流程:

      1、英文介紹2~3分鐘。

      2、說課3分鐘;

      3、試講8分鐘;到時間考官會提醒。

      4、回答問題:漢語兩個問題

      5、回答問題:英語兩個問題,6分鐘。

      (二)試講材料:

      同事:你怎么看上去有點兒不高興?

      小剛:我想請小麗吃飯,但是找不到好飯館。同事:那你帶她去聽音樂會吧,她喜歡聽音樂。小剛:音樂會人太多,買不到票。同事:那你帶她去公園,聊聊天吧。小剛:公園太大,多累??!

      (根據(jù)提供的材料,找出重點詞語、語法,說課的時候說給考官聽,然后挑1-2個語法點講解,考官不會配合,需自導自演。)

      (三)漢語問題:

      1、對于經(jīng)驗不足的老師,有什么提升的方法?

      2、你精心準備了很多關(guān)于文化教學方面的課,結(jié)果學生不感興趣,你會怎么做?

      (四)英語問題:

      1、作為組織者,準備一個美食角,邀請當?shù)乩蠋熀蛯W生參加,你會做哪些準備?怎么操作?

      2、你有哪些課堂外的提高學生漢語水平的活動。比如唱中國歌之類的。

      第二篇:《國際漢語教師證書》面試真題

      大連盼達漢語學校004km.cn

      《國際漢語教師證書》面試真題

      A 中文問答:

      1、一個老師要排練舞蹈節(jié)目,可是該校重視教學,怎么辦?

      2、學生問你中國在乒乓球、跳水項目中表現(xiàn)得好,是不是中國人喜歡單打獨斗?

      英文問答:

      1、你的學生生病了,你告訴他去醫(yī)院,他卻生氣了,你怎么辦?

      2、你的學生一直在吵,后來你說給他送到校長室,他就承諾說不吵了,你該怎么辦?

      B 中文問答:

      1、一個學生看到公園里,經(jīng)常有父母替孩子相親,學生對此不理解,你怎么向他解釋?

      2、外國學生向中國朋友建議將老人送養(yǎng)老院,可是朋友不情愿,他對此很困惑,如何向外國學生解釋?

      英文問答:

      1、你的學生在課上一直發(fā)出噪音,不聽管教,你怎么辦?

      2、老師摸了學生的頭,學生不開心,如果你是那位老師,你怎么辦?

      常考語法點之 存現(xiàn)句

      存現(xiàn)句是語義上表示何處存在、出現(xiàn)消失了何人或何物的句式 結(jié)構(gòu)上一般有三段,即處所段+存現(xiàn)動詞+人或物段 語用上用來描寫景物或處所的一種特定句式

      大連盼達漢語學校004km.cn

      呂叔湘先生在《漢語語法分析問題》中提到,“存現(xiàn)句屬于非主謂句。”“存現(xiàn)句其實也是一種無主句,不過它有個假主語在頭里?!? 分類:

      它可以分存在句和隱現(xiàn)句兩種:

      1,存在句是表示何處存在何人或何物的句式。

      存在句:處所成分+動詞+“著”+名詞語(NPL+V+著+NP)例如: 山上有個廟。臺上坐著主席團。

      2,隱現(xiàn)句表示何處出現(xiàn)或消失何人何物,例如:

      他的臉上透出了一絲笑意。(表出現(xiàn))昨天村里死了兩頭牛。(表消失)注意:

      并非所有表示存現(xiàn)的句子都是存現(xiàn)句,要滿足含義中講的三個條件:1,前段是處所段。

      2,中段是不及物動詞或"有”、“是”。3,后段必有存現(xiàn)賓語。

      本文轉(zhuǎn)自:大連盼達漢語學校

      第三篇:漢語教師證書面試真題總結(jié)

      國際漢語教師證書面試資料

      2015年4月面試真題:

      1、請問,你如何教學生錢數(shù)的表達?

      2、請問,“這件衣服是紫的?!焙汀斑@件衣服是紫色的?!币粯訂??

      3、請問,“這件衣服是藍色?!闭_嗎?

      4、如果你們班學生水平參差不齊,你如何開展你的教學?

      5、你如何教聲調(diào)?

      6、如果你的學生只會簡單的漢字,你怎么教他們組詞?

      7、美國人到華人家里做客,家里有爺爺奶奶,作為漢語教師,你會告訴他什么?

      8、你在解釋語法時,為什么寫V、sth這類的代碼?有什么教學法上的理論依據(jù)嗎?

      9、如果你班級里有一個學生漢語水平很不好,但是經(jīng)常愛回答問題,每次提問要耽誤很長時間,這時你該怎么辦?

      10、的字短語和的字結(jié)構(gòu)一樣嗎?

      11、“這件衣服是紫色的”和“這是一件紫色的衣服”有什么區(qū)別?

      12、如果你去國外教學,但是你的辦公室老師好像都不太喜歡你,你該怎么辦?

      13、如果課堂上有一個學生總是愛和你作對,挑你的刺,你該怎么解決?

      14、不經(jīng)??措娨暎梢哉f“很少看電視”,但是經(jīng)常看電視,卻不能說“很多看電視”。這是為什么?

      15、出現(xiàn)的詞語辨析有以下幾個:欣賞和觀賞,滿意和滿足,模糊和含糊,認為和以為。

      16、“我逛去了頤和園”和“我去逛了頤和園”,哪個可以說,另一個為什么不能說。

      18、你的課堂提問和回答的比例;

      19、還有學生不想回答問題怎么辦;

      20、然后專業(yè)的問題是提問了雖然??但是??。最后一部分是英語提問:

      21、如果外國學生說中國人壞話怎么辦?

      22、課堂需不需要用英語? 大家一定要注意,這些問題,有些是用英語提問的,有些是用漢語提問的,而這些問題考官隨時都有可能英漢互換提問,所以小編就再區(qū)分哪些是用英語提問的,哪些是用漢語提問的,大家需要做全方位的準備。

      2016年1月面試真題 走進面試教室

      1、英文自我介紹(注意事項,后面會介紹)

      2、說課,根據(jù)備課時教學材料后面一頁有個說課表格,欄目清晰的表明了:教學對象,教學重點及難點,教學時常,教學課時安排,教學步驟等。

      3、試講:我試講的語言點是:要是??就??

      除了??還有。

      4、中文問答:小李一直想去歐美國家工作,但是發(fā)現(xiàn)去歐美國家的工作機會很少,請問小李應(yīng)該怎么做?

      5、英文問答:英文問答,提問了兩個問題:

      問題一:在國外(西方),有人邀請你參加宴會,請問怎樣才是禮貌的餐桌禮儀? 問題二:你給學生布置了作業(yè),但是發(fā)現(xiàn)一半以上的學生都沒能按要求完成,如果你是老師,你應(yīng)該怎么做?

      試講中涉及到的知識點:要是.....就.....,連謂句,動詞重疊式,不僅??也,除了......還有......,兼語句,雖然......但是......中文問答試題匯總:

      1.小李在阿拉伯孔子學院任教,傳統(tǒng)節(jié)日時穿了旗袍,造成學生不滿,請分析并解決。

      2.某老師總是答應(yīng)學生一切請求,教學沒有組織管理,造成學生不聽老師的話,如何解決? 3.清明節(jié)為什么不能發(fā)清明節(jié)快樂?

      4.小李一直想去歐美國家工作,但是發(fā)現(xiàn)去歐美國家的工作機會很少,請問小李應(yīng)該怎么做?

      5、小王的漢語課時安排很少,學生卻反映課后作業(yè)很多,并且家長也不配合,你該怎么辦?

      英文問答試題匯總 1.上課時學生在下面玩兒游戲并跟旁邊同學一起玩,打擾到課堂秩序,如何應(yīng)對。2.如果在國外的公交車上,你會不會把位置讓給別人,為什么? 3.學生不回答問題怎么辦?

      4.評價把學生成績排名公布出來的做法。

      5.在國外(西方),有人邀請你參加宴會,請問怎么樣才是禮貌的餐桌禮儀。6.你給學生布置了作業(yè),但是發(fā)現(xiàn)一半以上的學生沒能按要求完成,你會怎么做?

      7.語言和文化的關(guān)系是什么?

      建議:

      1.英文部分自我介紹一定要以前聯(lián)系,牢記背熟,并確保兩分鐘內(nèi)時間不超過或過短。

      2.說課環(huán)節(jié)按照教學框架填充即可,如教學目標,分語言要素目標,語言技能目標,功能目標等。

      3.中英文問答參考考研案例分析,看看歷年真題答案,從多個角度進行分析。4.試講時主要知識點講解和練習相結(jié)合。5.注意最后擦黑板。6.注意把握時間。

      真題回憶版:

      1.英語:同事生病了,你幫忙代課,但是他告訴你課程進度不對,你到課堂上發(fā)現(xiàn)你準備的內(nèi)容學生已經(jīng)學過了,你怎么辦。

      2.英語:春節(jié)要到了,你準備帶同學們包餃子,需要注意什么。

      3.有個老師在海外教業(yè)余的教的很好,現(xiàn)在讓她教專業(yè)的,她很有壓力,怎么辦。4.你在講生命起源時學生說課本上說的不對,生命不是起源于海洋而是上帝創(chuàng)造的。

      5.中國老師把自己做的飯帶到外國學校去遭到外國學校的拒絕。

      6.留學生和你哭訴中國大媽每天問她去哪里還給她送吃的,你如何回答。7.英語:課上有個學生老和同國家的人講話,你怎么辦。

      8.英語:留學生對中國學生十八歲還和父母住在一起很困惑,你怎么解答。9.在中國,狗是忠誠的代表,詞語卻是狼心狗肺這一類的貶義詞,你如何解釋? 10.X作為一名對外漢語老師,一心想去歐美國家,機會少導致越來越消極,換做自己你會怎么辦?

      11.英語:教學主任請你吃飯,你在飯桌上要注意什么?

      12.志愿者小陳在東南亞國家三年,熱情友好,后來去了西班牙孔院,仍像以前一樣把東西分給學生吃,教務(wù)主任嚴厲制止。分析并指出小陳應(yīng)該怎么做。13.英語:口語課學生不積極,自己討論,你該怎么辦? 14.生吃鴨血,有些外國學生比較反感怎么辦? 15.學生水平不一樣,如何開展教學? 16.英語:聽力課上,聽力設(shè)備壞了怎么辦?

      17.班里有一個學生,經(jīng)常挑你的毛病,表現(xiàn)出不屑一顧的樣子,你怎么辦? 18.在國外,如果你不適應(yīng)當?shù)氐奈幕h(huán)境怎么辦?

      19.在教生單詞時,學生不聽你的講解,一直低頭查字典,你該如何處理? 20.英語:外國學生想要送給中國朋友禮物,想問一下你的建議。21.已有的漢語教材與上課學生年齡、漢語水平有差異,你怎么辦?

      22.有一個學生不好管,粗魯好面子,老師為了了解他和他打球,多次搶斷后學生沖撞老師,老師要求道歉但學生說了粗話,老師要求停課并提出換老師。分析案例并給出建議。

      23.校方責怪你組織一次活動的材料有誤,但是這跟材料是同事給你的,你如何應(yīng)對。

      24.英語:班上一些學生回答問題積極,一些回答問題不積極,你如何處理? 25.英語:請列舉三個中國傳統(tǒng)節(jié)日,并詳細介紹其中的一個。

      26.外國留學生初學漢語非常有興趣,但慢慢會不喜歡漢語,對語音、漢字產(chǎn)生畏難情緒,你該怎么辦。

      27.小李到了一個新的課堂,學生很喜歡之前的老師,在一次課上學生當堂指出了老師一個筆順寫錯了,小李該怎么辦? 28.英語:你的第一節(jié)課你應(yīng)該怎么準備?

      29.英語:你想講顏色差異,關(guān)于中外文化的,你都要做哪些準備? 30.請設(shè)計三種中國傳統(tǒng)文化介紹給學生,你會怎么設(shè)計。31.英語:一個小學生在課堂上說不喜歡你,因為你每天布置很多很多的作業(yè),你會怎么辦?

      32.孔院的學生們覺得司馬光砸缸中,司馬光并不聰明,因為他會傷害里面的孩子,你怎么回答?

      33.英語:一個阿富汗女孩在中國戴了頭巾,處處引起圍觀,她因為受不了中國人的注目禮而選擇放棄漢語回國,你會怎么辦?

      34.學生問問題,漢語老師說漢語里就這樣說,就這樣記,請評價。

      35.英語:你們班的學生總是愛遲到,全班必須等遲到的同學來了才能上課,你怎么辦?

      36.英語:龍在中西方文化中的意思是不同的,你如何在跨文化交際中給同學們講解。

      37.一個老師去外國教學,教學對象年齡水平參差不齊,有的對學習漢語很熱情,有的不感冒,校長也不信任他,還認為開展?jié)h語活動沒有必要,你會怎么做? 38.某老師很擅長活躍課堂氣氛,其他老師向她請教,但是她總是在公開場合批評別人,所以老師們都和她疏遠了,期末考試以前,各班成績都差不多,這位老師該怎么辦?

      39.一個學生老是遲到搗亂,你批評了他,第二天他媽媽來說遲到是她有事造成的,需要你道歉,你會怎么做?

      40.作為一個對外漢語老師,你很忙很忙,你如何提升自己? 41.英語:一個學生在課堂上突然哭了,你怎么辦?

      42.英語:中國四大發(fā)明之一的火藥害死了很多人,怎么解釋?

      43.英語:你的班級里有個學生取笑別人,大家都開始起哄,你怎么解決? 44.英語中國老師出國后下班時間待在學校上網(wǎng)備課,引起其他老師不滿,怎么解決?

      45.在宗教國家,做包子沒放豬肉,但有老師是素食主義者,扔滿不滿意。這位老師覺得自己費力不討好,很傷心,怎么解決?

      46.小李出國后做助教,只批改作業(yè),做一些交付工作,自認為大材小用。你會如何看待和解決這個問題。

      47.小芳去韓國服裝不正式,語言不通及文化差異等方面問題。48.張老師上課很吸引人,活動多,講解好,把王老師的大批學生吸引了過去,王老師很尷尬,兩個老師逐漸疏遠了。

      49.英語:一個老師講課不太好,一個月后就只剩兩個學生,如果是你,你該怎么辦?

      50.英語:美國學生不理解中國娶媳婦為什么要給女方家庭一筆錢,你是老師的話,你如何解釋?

      51.你到國外教漢語,同事都是母語為英語的老師,你認為自己比他們都有優(yōu)勢,但是學生反而更喜歡你的同事,你很苦惱,怎么辦?

      52.你班上有一個學生上課回答問題總是很積極,但是總是回答錯誤,你會怎么辦?

      53.英語:你的一個學生很喜歡以前的老師,不停地跟以前的老師聯(lián)系,同時在你的課堂上很不配合,你怎么辦?

      第四篇:大連國家漢辦《國際漢語教師證書》筆試真題實例

      大連盼達漢語學校004km.cn

      CTCSOL 國家漢辦《國際漢語教師證書》筆試真題

      1.筆試

      筆試試題主要采取案例導入式設(shè)計。案例源于教學實際,形式多樣。如:

      第33-38題

      麥 克:你知道中國人喜歡什么數(shù)字嗎?

      愛德華:不知道。

      麥 克:(1)你怎么連這么簡單的問題也不知道?

      愛德華:你知道?

      麥 克:當然了。世界上的事我知道一半,中國的事我沒有不知道的。

      愛德華:是嗎?

      大連盼達漢語學校004km.cn

      麥 克:你難道沒聽見大家都叫我什么嗎?

      愛德華:叫你什么?

      麥 克:“中國通”。

      愛德華:(2)你才學了三個半月的漢語,怎么就成“中國通”了?

      麥 克:這不是說相聲嗎?你怎么連這個都不懂???

      愛德華:誰說我不懂?相聲是笑的藝術(shù),(3)“笑一笑,十年少”嘛。

      麥 克:對呀。誰聽了我們的相聲,誰就會笑起來,誰就會變年輕,今年二十,明年十歲。

      愛德華:什么?

      麥 克:你不是說“笑一笑,十年少”嗎?

      愛德華:別開玩笑了。

      33.本課學習的重點語法是: A.反問句

      詞 B.疑問代

      C.“的”字D.結(jié)構(gòu)助詞

      短語 “了”

      34.以下哪個句子在結(jié)構(gòu)和語義上與句(1)同屬一類? A.連警察都敢打 B.連老師也回答不上來

      C.這么大的蘋果連看也沒看過 D.連“你好”“再見”也不會

      35.以下哪句話中的“才”與句(2)的“才”意思相同? A.他40歲才找到工作 B.正因為我不會才問你的

      A.表示驚訝

      C.他才看了兩頁書就困了 D.那兒太冷了,我才不去呢

      36.句(3)中的“嘛”所隱含的意思是:

      C.總結(jié)出一個大家都接受的結(jié)

      大連盼達漢語學校004km.cn

      B.表示贊嘆

      D.引出一個大家都普遍認可的 理由

      37.“笑一笑,十年少”中“少”的詞性和讀音分別是: A.動詞 B.動詞 C.形容詞

      shào shǎo shào 38.你認為適合本課的拓展話題是: D.形容詞 shǎo

      A.關(guān)于養(yǎng)生 B.關(guān)于學習漢語

      C.關(guān)于相聲的歷史

      D.關(guān)于數(shù)字的文化

      本文轉(zhuǎn)自:大連盼達漢語學校(國際漢語教師培訓中心)

      第五篇:《國際漢語教師證書》考試說明

      一、考試介紹

      《國際漢語教師證書》考試是由孔子學院總部/國家漢辦主辦的一項標準化考試??荚囃ㄟ^對漢語教學基礎(chǔ)、漢語教學方法、教學組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展五個標準能力的考查。

      二、報名流程: 報考網(wǎng)址:

      http://004km.cn/index.do(1)用戶注冊:登錄004km.cn進行用戶注冊。

      (2)網(wǎng)上報名:選擇考點和考試時間,完善個人信息(注意信息的真實性和完整性,且與報名證件上的信息一致),上傳照片,確認報名信息無誤后提交。(3)網(wǎng)上交費截止時間前完成繳費,繳費成功后不可退費和更改考點。

      (4)打印準考證:考前登錄004km.cn,進入個人中心,仔細核對個人信息后直接打印準考證。

      三、成績查詢

      考后20個工作日登錄004km.cn,輸入準考證號碼和姓名查詢成績。

      關(guān)于筆試成績的幾點說明:

      1.《國際漢語教師證書》筆試成績合格線為90分,分數(shù)高低沒有影響,成績不會顯示到證書上。

      2.筆試成績自考試日算起保留兩年,比如2016年9月24日參加筆試并通過,此次成績可保留至2018年9月24日,兩年內(nèi)通過面試即可申領(lǐng)證書。只有通過筆試才能參加面試。

      四、證書

      筆試成績達到要求者,可報名參加《國際漢語教師證書》面試(面試時間另行通知)。當次筆試合格,面試不合格者,筆試成績兩年內(nèi)有效。筆試和面試均達到要求者,可憑成績報告、大學本科及以上學歷證明,申請《國際漢語教師證書》。

      五、參考用書

      官網(wǎng)參考書目為以下四本:

      1.《<國際漢語教師證書>考試大綱》.人民教育出版社

      2.《<國際漢語教師證書>考試大綱解析》.人民教育出版社

      3.《國際漢語教學案例與分析(修訂版)》.朱勇主編 高等教育出版社

      4.《跨文化交際》.祖曉梅主編 外語教學與研究出版社 其中,1、2《<國際漢語教師證書>考試大綱》及考試大綱解析,為綱領(lǐng)性教材,了解即可。

      六、更多筆試參考書推薦(以重要性為序): 1.《現(xiàn)代漢語》多種版本均可,此書為重中之重 2.《對外漢語教育學引論》,推薦劉詢版 3.《中國文化要略》,推薦程裕禎版

      4.《對外漢語教學示范教案》,推薦張和生版

      5.《對外漢語教學語法釋疑201例》

      6.《現(xiàn)代外語教學—理論、實踐與方法》,張智象 7.《國際漢語教學案例分析與點評》,葉軍

      七、模擬題集

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