第一篇：2015第二學期段考總結(jié)會發(fā)言稿

2015—2016學年第二學期段考總結(jié)會發(fā)言稿

各位老師、同學們：

大家下午好！

首先，祝全體老師在本學期里工作順利、萬事如意！祝全體同學在本學期里學習進步，百尺竿頭，更進一步！本學期開學以來，本學期開學以來主要做了如下工作：

一、抓好學生思想道德教育工作

通過每周班會對同學們進行思想教育并常抓不懈，由于思想工作做得好，有超前意識，把工作做做到前頭，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。使同學們做到有令要有禁，做到一切行動聽指揮，并能從小樹立遠大的理想，端正的學習態(tài)度，提高了學習成績。同時也使學校面貌發(fā)生了巨大的變化，違紀學生明顯減少，打架斗毆的現(xiàn)象消失了，違紀可恥，守紀光榮，已成為學生的自覺行動。

二、抓好衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是學校的窗口，自開學以來，我們具體抓了一下幾方面的工作：1.抓好責任落實，使老師學生明確衛(wèi)生區(qū)范圍，人人做到心中有數(shù)。2.責任到位，分工明確，一日三打掃，每天檢查人員打分后上交政教處，每月一總結(jié)，作為班級量化的重要依據(jù)。3.實行衛(wèi)生監(jiān)督員監(jiān)督制，課間要求每班值日生做好清潔區(qū)的衛(wèi)生保潔。由于方法得當措施得力，班主任負責，同學們積極努力，學校的衛(wèi)生方面發(fā)生了巨大的變化。

三、安全工作常抓不懈

安全工作牽涉到千家萬戶，牽動著每一位家長的心是學校管理工作的重要環(huán)節(jié)，為此我們一直把安全教育放在首位當作頭等大事來抓，作為班級工作的重中之重，做到年年講，月月講，天天講、時時講，在這方面我們主要做了以下幾點：1.與走讀生家長簽訂安全責任書，一式兩份，學校、家長各持一份，簽字有效做到了學校家長齊抓共管，有效制約了危險事故的發(fā)生。2.利用班會、集會等多種形式教育學生注意交通安全、飲食安全、防溺水、防火、防震安全等。3.制定了安全排查制度，安全責任分工到人。4.做好樓梯口值班工作，分樓層負責課間安全。5.班級內(nèi)設(shè)置安全衛(wèi)生管理員，負責本班安全衛(wèi)生管理員，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報學校迅速解決。

四、抓團組織工作

1.團隊工作是學校管理工作的重要組成部分，團員數(shù)量大，分布廣，抓團員的帶頭作用，對于促進良好風氣的形成是至關(guān)重要的。我們一直抓住不放，使班級工作井然有序。

2.我們利用周一升旗對學生進行愛國主義教育，做好國旗下講話安排，弘揚愛國主義精神，培養(yǎng)學生的民族自尊心和自豪感。

五、落實國家助學金資助審查工作

按照國家助學金評定標準，依據(jù)程序進行評定，對各班資助對象進行審查，對于學習態(tài)度不端正，行為散漫，生活不夠勤儉，存在重大違紀的學生，及時撤銷其資助資格。使國家助學金達到資助的目的。

六、抓好其他日常管理工作

1.規(guī)范了對違紀學生了處罰和處理，加強了學生行為規(guī)范教育，對學生說臟話、吸煙、談戀愛、上網(wǎng)、玩手機等進行了治理。

2.組織班主任對學生進行量化考評。從學生出勤、參加活動、違紀處罰、環(huán)境衛(wèi)生、學業(yè)成績等幾個方面進行了量化考核，作為學生評優(yōu)評先的依據(jù)。

3.開展一系列校園管理專項行動，治理學生的不良行為。

本學期開學以來，在學校領(lǐng)導、全體高中部班主任、任課老師及同學們的共同努力下，我們高中部學生管理工作取得了一定的成績。主要表現(xiàn)如下：

1、在董主任錢主任的親自帶領(lǐng)下，班主任老師到位勤。各班級的工作有聲有色，人心齊，競爭激烈。班主任老師能夠和學生守在一起。解決學生困難，排解學生的困惑。

2、各年級都加強了班風學風建設(shè)。高三年級積極復習備考學生奮力拼搏，所有的空余時間都被充分利用。高二年級學風正班風濃形成了良好的競爭態(tài)勢。高一年級班風本學期有很大進步，大多數(shù)學生在空余時間都能進教室認真學習。

3、各班在抓學習成績的同時，也大力抓好學生的思想教育工作。本學期學生的行為習慣有了較大的進步。見到老師能夠主動問好，同學有了困難，積極伸出援助之手給予大力幫助，做到尊老愛幼。

4、衛(wèi)生打掃保潔工作，值日生及時打掃認真保潔，衛(wèi)生狀況有了明顯的改善。

5、積極參加學校組織的各項活動，在運動會期間各班學生認真準備，積極參賽，體現(xiàn)出同學們的凝聚力和向心力。

老師們同學們：成績屬于過去，為了在今后的學習工作中，取得更大進步，下面給同學們提出幾點要求。

一、文明禮儀方面

1、集會、升旗要做到快、靜、齊。升國旗、奏國歌一定要嚴肅認真、精神飽滿。

2、上課認真聽講，不干與本節(jié)課無關(guān)的事情，積極完成老師布置的各項教學任務。

3、在校園內(nèi)外，見到老師或長輩要主動問好，做到尊老愛幼。

4、就餐時排隊買飯，不夾隊不超量不亂扔饃倒飯，吃飯時要保持安靜，做到文明就餐。

5、午休和晚休就寢時間一到，就不再說話和走動，做到按時就寢。

二、衛(wèi)生方面

1、自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝，愛護公共設(shè)施。

2、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面的垃圾，扔進垃圾桶里，保持地面的清潔。

3、不買“三無”食品，不在校外和流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生、過期食品，造成食物中毒。

三、安全方面

1、校園安全：上下樓梯漫步輕聲靠右走，課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳。同學之間友愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不滋生是非。

2、路途安全：行車走路要靠右，橫過馬路左右看，不在馬路上玩耍、奔跑、戲鬧。

3、外出安全：周末不私自外出，不在施工場地危險地段逗留、玩耍，嚴禁進入網(wǎng)吧、游戲室等場所。不私自下河、塘、水庫中游泳，以防溺水事件的發(fā)生。

四、紀律方面

1、遵守學校一切規(guī)章制度，遵守班級管理制度。

2、住校生嚴禁私自出入學校，有特殊情況的需先到班主任處請假，得到班主任批準后方可離開校園。走讀生憑出入證出入校園。

3、集體活動時每個班級需在教學樓前排好隊，列隊步行到指定場所。

4、就餐時必須保持絕對的安靜，節(jié)約糧食，愛護食堂衛(wèi)生。

5、就寢時動作要快，熄燈后寢室必須保持安靜。

同學們，只要我們付出了，就一定會有收獲，讓我們在今后的學習中發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，人人爭當有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生，給家長、給學校交一份滿意的答卷。共同創(chuàng)造遂平中學美好的明天！

謝謝大家！

第二篇：段考總結(jié)會發(fā)言稿

段考總結(jié)會發(fā)言稿

老師們，同學們: 下午好!

光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們已經(jīng)一起渡過了半個學期的時光，通過九年級的全體師生齊心協(xié)力，勤奮工作和學習各班文明守紀、上進勤奮的風氣正在日趨形成。今天，在這里集會舉行段考總結(jié)表彰大會，首先請允許我代表九年級組向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時對在段考中取得優(yōu)異成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀！下面就段考情況進行如下幾方面的總結(jié)：

一、師生高度重視，考風考紀良好。

段考前年級組、各班均進行了認真的動員，任課老師均組織了復習，絕大多數(shù)同學高度重視這次考試，考前不同程度的進行了復習，考試過程中除C53（張英哲）、C55（粟炯華）在政治科考試中傳遞資料外，其余同學均能遵規(guī)守紀、按學校要求認真對待考試，考風考紀良好。

二、出現(xiàn)了一批成績優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人：

1、獲人均總分評價優(yōu)勝獎的班級是： 表一：

2、獲單科人平分評價優(yōu)勝獎的班級是： 表二：

3、表彰年級前50名的同學（名單詳見附件），我們還將對年級前150名同學張榜表揚。

4、表彰單科狀元（名單詳見附件）

5、表彰人平總分評價進步班級和與月考比較進步顯著個人

1）C51、Ｃ５２、Ｃ５７、Ｃ６０人平總分評價各進步一個名次。

２）與月考比較進步顯著個人（提高100個名次者，名單詳見附件）

6、通報各班前100名和前500名學生的分布情況：

表三：（略）

三、總體成績不夠理想且發(fā)展不平衡，兩級分化現(xiàn)象嚴重。

1、與上次月考比較，年級整體成績有所退步；

表四：班平總分對比

表五：上600分和420分人數(shù)對比：

2、同層次班級之間成績不平衡；

10個平行班中班平總分差距較上次縮小,但第10名班級與第1名之間仍有21.17分的差距(上次月考相差27.46分);6個實驗班班平總分較上次月考而言，差距增大，第1名與第6名之間差距為19.5分（上次月考差距為13.65分），3、科目之間成績不平衡；

在本次考試中，實驗班整體平均分上80分的科目有數(shù)學、政治、歷史三科，語文、物理、英語、化學四科人均分沒有達到80分，特別是化學科平均分只有62.92，平行班整體平均分上70分的科目有:數(shù)學、政治、歷史，仍有語文、英語、物理、化學人均分沒有達到70分，其中化學科整體人平分只有51.73分。

4、相同科目班級之間差距較大；

語文科、政治科、歷史科同層次的班級間相差不大，但其余科目存在一定的差距：實驗班數(shù)學科第6名與第1名相差5.64分，物理科第6名與第1名相差

6.44分，化學科第6名與第1名相差8.16分。平行班數(shù)學科第10名與第1名

相差5.08分，英語科第10名與第1名相差5.03分, 物理科第10名與第1名相差7.53分,化學科第10名與第1名相差8.37分。

5、學生中的兩級分化現(xiàn)象日趨嚴重；

絕大多數(shù)同學積極上進、勤奮學習、刻苦鉆研，但也有極少數(shù)同學不思進取、無心學習，態(tài)度消極，因而成績嚴重滯后，這次考試平行班平均總分為481.16,實驗班平均總分為540.33,年級平均總分為507.53;全年級學生中未達到平均總分的有421人,未達到平行班平均總分的有329人;最高分為672分(C65彭紫嫣),最低分為149分(王瑋琪),總分在300分以下的達16人之多。（名單詳見表六）表六：（略）

如果這些同學不改變學習態(tài)度，將面臨是否能順利拿到畢業(yè)證的嚴峻現(xiàn)實，希望這部分同學引起高度的重視，猛醒回頭，把全部精力投入到學習當中來。從前面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)看優(yōu)生人數(shù)所占的比重較少，并且優(yōu)生中的高分人數(shù)偏少。

6、部分學生存在嚴重的偏科現(xiàn)象。前100名的學生中還存在1－2科七十多分的科目。偏科現(xiàn)象造成的主要原因是：學習基礎(chǔ)、個人興趣和愛好、對任課老師的好惡、個體生理和心理差異等?，F(xiàn)行的教育體制和考試制度不允許我們在中學階段存在偏科，特別是明年中考語數(shù)外三科卷面總分將增加到120分，且實行標準分制，如有一科落后，那么總分上不去，總分上不去會嚴重影響升學，希望存在偏科現(xiàn)象的同學千方百計把薄弱科目迎頭趕上。

四、就這次月考中同學們出現(xiàn)的一些問題提幾點建議和希望。

首先，端正學習態(tài)度。一個人的成功取決于兩方面：即智力因素和非智力因素。智力因素包括觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力和實踐能力等幾個主要因素，智力的核心，主要是思維能力。非智力因素包括興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣等。研究表明，一個人的成功主要取決于興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣這些非智力因素而不是智力因素，因為這些非智力因素對智力的健康發(fā)展起著促進和保證作用。所以 我們同學們學習成績不理想時，千萬不要埋怨自己笨，而要首先檢討自己的興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣，“ 心態(tài)改變,態(tài)度就會改變,態(tài)度改變,習慣就會改變,習慣改變,人生就會改變”。

第二，注重學習方法，提高學習效率。

1、上課認真聽講；

2、認真完成作業(yè)，優(yōu)生還應多做題；

3、勤于思考，善于思考；

4、學會總結(jié)和反思。如正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤。

5、做時間的主人。充分利用好課余時間，如自習課，晚自習等。

第三，滿懷信心，投入到后階段的緊張的學習中。要自信自強，永不言棄！不用“聽不懂，沒興趣，不想學”等借口和理由來推卸作為學生的責任和義務。努力學習，是青年學生義不容辭的責任和義務。同學們，你們要堅信:學總比不學好，多學總比少學好，辦法總比困難多。顏真卿詩云“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！痹里w也勸誡我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。有的科目已結(jié)束九年級（上）部分內(nèi)容的學習，將于本周開始學習九年級（下）部分內(nèi)容，望各位同學準備好教材。

同學們下次月考將于12月中旬進行，我們將與一所兄弟學校聯(lián)考，望各位同學全身心的投入到緊張的下一輪學習當中，取得優(yōu)異的成績。

謝謝大家！

第三篇：2010年上學期段考總結(jié)會發(fā)言稿

2010年上學期段考總結(jié)會發(fā)言稿 老師們，同學們:

上午好!

光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們已經(jīng)一起渡過了半個學期的時光，通過全體師生齊心協(xié)力，勤奮工作和學習各班文明守紀、上進勤奮的風氣正在日趨形成。今天，在這里集會舉行段考總結(jié)表彰大會，首先請允許我代表學校向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時對在段考中取得優(yōu)異成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀！

下面就段考情況進行如下幾方面的總結(jié)：

一、師生高度重視，考前準備充分，考風考紀良好。

段考前年各班均進行了認真的動員，任課老師均組織了復習，絕大多數(shù)同學高度重視這次考試，考前也不同程度的進行了復習，像我們經(jīng)驗豐富的丁傳元老師在考前給我們同學的考前動員切實起到了抱磚引玉的作用，像我們的曹老師、伍老師、鄭老師等一大批責任心強，工作激情高的科任教師更是發(fā)揚了埋頭苦干的工作作風，扎實的復習，精心的教學，使得我們的段考準備尤其充分，另外我們的班主任在這次考試準備中更是起到了舉足輕重的作用，考前的思想工作，考試時的細心組織，更好保證了本次考試的順利進行和圓滿結(jié)束。在這次考試過程中同學也均能遵規(guī)守紀、按學校要求認真對待考試，考風考紀良好，尤其是大部分同學的答卷態(tài)度較之以前更為認真，無論是數(shù)學的列式作答還是語文的作文，都是字跡工整，排版美觀，給我們閱卷的老師留下了

很好映像，在這方面6年級62班做得是尤為出色，我們都應該向他們學習。

二、出現(xiàn)了一批成績優(yōu)秀學生：如六年級的唐渤宏，陳忠權(quán)同學同時以語數(shù)總分187的優(yōu)異成績遙居年級榜首，一年級的楊益彪同學語文更是以100的滿分的好成績榮獲年級第一，在這次考試中還有一大批同學都考出了水平，取得了優(yōu)異成績，像二年級的史東升，三9班的鄭夢，三10班的陳忻，四13班的歐陽仁科，四14班的唐基洵，五63班的文浩宇，五64班的陳志軍更是以優(yōu)異成績在班上名列前茅。更難得可貴的是，我們還有一大批同學在本次考試中進步迅速，成績也是突飛猛進，明顯提高了不少，像我們一年級的小弟弟小妹妹，六年級61班的大部分同學都是進步很快的。

但是在這次段考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、兩級分化現(xiàn)象嚴重。同一門學科中最高分有的考100分，而最低分有的只考20-30分，這是一個值得我們今后研討的問題，為什么，在智力相等的條件下會有這么大的區(qū)別，這就是學習習慣和興趣的問題?！d趣是成功的前提‘，“好的學習習慣使人受益終身”，這也是我們大家今后要注意的地方。

2、相同科目班級之間差距較大；

經(jīng)過這次段考我們發(fā)現(xiàn)相同科目班與班平均分要相差十分到二十分左右。怎樣提高我們的整體成績，促進學生整體素質(zhì)的提高，是我們急需要討論的話題；

三、就這次段考中同學們出現(xiàn)的一些問題提幾點建議和希望。

首先，端正學習態(tài)度。我們同學們學習成績不理想時，千萬不要埋怨自己笨，而要首先檢討自己的興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣，“ 心態(tài)改變,態(tài)度就會改變,態(tài)度改變,習慣就會改變,習慣改變,人生就會改變”。

第二，注重學習方法，提高學習效率。

1、上課認真聽講；

2、認真完成作業(yè)，多看課外書籍；

3、勤于思考，善于思考；

4、學會總結(jié)和反思。如正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤。

5、做時間的主人。充分利用好課余時間。

第三，滿懷信心，投入到后階段的緊張的學習中。要自信自強，永不言棄！努力學習，同學們，你們要堅信:學總比不學好，多學總比少學好，辦法總比困難多。顏真卿詩云“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”岳飛也勸誡我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

第三、我希望我們的六年級同學更要珍惜我們在小學的最后幾個月時間，努力學習，爭取以更優(yōu)異的成績踏進初中校門，以更優(yōu)異的成績與我們曾經(jīng)生活了六七年的母校說再見。

最后我提議讓我們再次用熱烈的掌聲感謝辛勤培育我們的老師們，讓我們?nèi)w同學自信的大喊一聲：我能行！

祝各位老師工作順利，各位同學學習進步！

謝謝大家！

第四篇：段考總結(jié)會教師發(fā)言稿

段考總結(jié)會教師發(fā)言稿

親愛的老師、同學們： 下午好！

時間真是一首無聲的歌。一晃又是三年，與大家的相識的似在昨天，而今中考的號角已經(jīng)吹響。請允許我代表九年級組向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時對在段考中取得優(yōu)異成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀！

誰都有五彩斑斕的夢想，但夢想如果沒有付出，那就是蓬萊仙境?！芭R淵羨魚，不如歸而結(jié)網(wǎng)”，我們不能總是憧憬，而是應該以實際行動追逐夢想，努力實現(xiàn)夢想。把握中考前的最后一段時光，為實現(xiàn)自己的夢想做人生的第一次拼搏。

同學們，可能你學習中有缺陷，可能你的基礎(chǔ)不太好，可能你遇到的困難還很多，這些都不能挫傷你這最后一年奮戰(zhàn)的勇氣。因為我們只有通過這最后的奮戰(zhàn)，才能彌補我們學習中的缺陷，才能夯實我們不牢的基礎(chǔ)，才能化解我們所遇到的困難。老師們希望你們記?。何铱赡懿宦斆?，但是我有一種能力，就是持續(xù)不斷的努力；我可能不成功，但我不能不努力！“不怕慢，只怕站”，積極進取，既是一種學習態(tài)度，也是一種人生態(tài)度。這里我們真誠的希望曲梁二初中的學子們能譜寫出屬于自己的精彩篇章！

堅定了信念，我們就具有了勇往直前的思想動力；但在學習的過程中我們還要注意方法，以求取得實效。成功的秘訣很簡單，第一，堅持堅持再堅持。有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學學習不需要太努力就能達到高峰。所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先ァ牡拖屡赖缴厦婵赡芤粋€月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實找

到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們在座的同學有的是雄鷹，有的是蝸牛。我在上學的時候，包括到今天為止，我一直認為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但我會堅持。孩子們，如果你不是雄鷹，在學習上就像蝸牛一樣堅持，一樣可以取得成功，一樣可以翱翔于藍天。第二：注重合作，在合作中走向了成功。要與老師合作，抓住課堂學習這一主渠道，認真聽講，將老師精心準備的有針對性和實效性的復習內(nèi)容，作好筆記，理解老師的解題思路，積累應考技巧，養(yǎng)成規(guī)范答題和良好的解題習慣；要與自己合作，有人說，“每個人都是寶藏，挖掘?qū)毑氐娜司褪亲约骸?，給自己一個平和的心態(tài)，克服急于求成，安然的面對自己的學習現(xiàn)狀，每個人都有屬于自己的位置，根據(jù)自己學習的實際狀況來給自己準確定位，創(chuàng)造、把握考試興奮點，在學習中、考試中，不斷通過自我反思和自我激勵來給自己加油、鼓勵；要與同學合作，分享各自的學習成果，在相互促進中提升學習效率，收獲學習和友誼的樂趣。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，老師是你們最堅強的后盾！在九年級的教師中有渾身是寶的“老經(jīng)驗”，有敬業(yè)樂業(yè)的“中流砥柱”，更有愛心滿滿的“躬耕者”。在這里我代表九年級的全體教師，向同學們鄭重承諾：我們所有的老師會更加兢兢業(yè)業(yè)地工作；盡我們的所能，用上我們的時間，拼上我們的精力，奉獻所有的智慧，精誠團結(jié)，全力以赴，突出重點，百問不厭，更多投入，更多關(guān)心?！叭甑Z劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋”，我們將與同學們一道敲響出征的戰(zhàn)鼓，朝著我們的夢想——出擊！

第五篇：2009年秋季學期七年級段考總結(jié)會發(fā)言稿

2009年秋季學期七年級段考總結(jié)會發(fā)言稿

老師們，下午好!

光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們已經(jīng)一起渡過了半個學期的時光，通過七年級的全體師生齊心協(xié)力，勤奮工作和學習各班文明守紀、上進勤奮的風氣正在日趨形成。今天，在這里集會舉行段考總結(jié)大會，首先請允許我代表七年級組向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時對在段考中取得優(yōu)異成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀！

下面就段考情況進行如下幾方面的總結(jié)：

一、師生高度重視，考風考紀良好。

1、考前動員：班主任強調(diào)，任課老師均能組織復習，積極應對，絕大多數(shù)同學重視。

2、學生方面：做到單人單桌，力求公平公正誠信考試。

3、改卷工作：監(jiān)考盡心盡責，認認真真語文課交叉評卷歷史老師一人包攬整個年級的改卷工作，但是潘老師沒有怨言，一人硬是克服重重困難，最終能按時按量優(yōu)質(zhì)完成評卷任務其精神難能可貴。

二、展示質(zhì)量分析總表對整個年級進行各班級各學科的橫向比較。

（1）三類班級排頭兵:

（實驗班）1班盡顯風彩1-350名均能領(lǐng)先于各班2班屈居第二，尤其是前五名實力強勁他們占據(jù)了4個名額 其中黃

玲玉以540分獨占鰲頭，高踞年級之首，令人刮目相看。

（民族班）4班大放光彩各類指數(shù)遙遙領(lǐng)先5班緊隨其后，不甘

示弱，相比之下，6班需要奮勇直追了。

（普通班）10班可謂鶴立雞群，他們班在各種數(shù)據(jù)的比拼中給人眼

睛一亮，特別是前50名中，這個班居然有1人問鼎，實在很不簡單。同時，8班的數(shù)據(jù)也是令人鼓舞的，他們也藏龍

臥虎，有1人笑傲前50。這兩個人如果能保持這樣的勢頭，三年后考上地高應該是穩(wěn)操勝券。因此說，是玫瑰花總會開

放，是金子在哪里都會發(fā)光。

（2）學科的比拼結(jié)果

語文：各位老師旗鼓相當實驗班成海江優(yōu)秀率優(yōu)勢明顯蘇紅艷培

養(yǎng)出117的年級高分，民族班何宗偉優(yōu)秀率顯眼普通班

9班的平均分和優(yōu)秀率比較突出。8班的優(yōu)秀率需要進一步

提高。

數(shù)學：黃艷霞的平均分和優(yōu)秀率在實驗班高居榜首，民族班韋德軍一

枝獨秀，普通班還是看好韋德軍。我們看到，普通班一些數(shù)

據(jù)懸殊很大，有點數(shù)據(jù)竟有百分之20甚至50的差距，應該

引起相關(guān)老師的反思。

英語：實驗班莫麗華笑得最甜，她優(yōu)秀率比較突出；民族班還是要看

莫麗華的笑，6班的英語需要下大力氣，優(yōu)秀率30多個百

分點的距離不是小數(shù)。在普通班中，韋送金的數(shù)據(jù)含金量較

高，值得慶賀。

政治：3個實驗班毛老師的優(yōu)秀率最高，3個民族班黃信4班的優(yōu)秀

率最好，普通班毛老師的10班很出眾?？偟膩碇v，政治科

各班懸殊不大，7班優(yōu)秀率還需加把油。

歷史：同一個老師成績結(jié)果看班風。

2、4班強調(diào)比較到位，3、5班

可能要求不夠。

三、透過成績看付出成績的背后是付出

（一）作業(yè)的檢查通報

（1）量和質(zhì)的思考

1、手頭的資料:金榜學與測報紙日記讀書筆記練字

語文練的項目最多英語和數(shù)學作業(yè)最經(jīng)常

2、時間的協(xié)調(diào): 科目時間的科學分配首先讓位給英語和數(shù)學，但是又不能唯我獨尊，某一科時間的過度占用，勢必影響到別的科目的效果，只有統(tǒng)籌兼顧，才能百花齊放，否則就可能會一枝獨秀，百花凋零，這一點班主任要做好協(xié)調(diào)，科任老師能換位思考，積極配合，最終實現(xiàn)共贏。

3、作業(yè)的布置:科學篩選，精心布置，過多或者過少，往往會適得其反，看了學生的評教和家長會反饋的信息，有幾點值得我們注意：一是作業(yè)量的問題，有時候幾個老師同時狂轟濫炸，搞得學生焦頭爛額，有時候又可能一起休眠，學生無事可做，特別是布置作業(yè)要注意經(jīng)常性，切不可搞突擊，一下子布置5、6頁或者一兩張報紙，要注意學生的休息和學習的時間。如果一味的追求數(shù)量的多，不考慮結(jié)果，這樣的勞動可能就是無用功，或者楊白勞。學生為了完成任務拼命抄襲，這時候是油去了燈不亮。寧可有效有質(zhì)的布置，數(shù)量少一點，效果好一點，不可盲目求多，雷聲大，雨點小，甚至不下雨。因此，作業(yè)的布置要有計劃。

（二）學生的評教通報

我們的教育教學是不是做得好，學生的評教是一面鏡子。李世民曾經(jīng)說過：以史為鏡可以明得失，以銅為鏡可以正衣冠。我們的鏡子在哪里，那就是學生的考試成績和他們的評價。愿不愿照鏡子，那是個人的修養(yǎng)問題。但我想我們應該照鏡子，照一照，看一看亮點在哪里，是不是有斑點，然后加于反思，揚長避短，最終走向進步。

1、學生對科任老師評價較高。親其師才能效其道。一個學生接受你，甚至欣賞你，其實就是你無形的資產(chǎn)。我們年級的成海江、蘇紅艷、莫麗華教學滿意率是百分之百，我們很佩服你們啊。我們注意到，學生喜歡一個老師，往往會愛屋及烏，跟著就會愛上老師所上的科目，如果你是這樣一位老師，那我們就暗暗嫉妒你了，你可能不必花太多的精力來教學，但你學生卻很為你爭氣。不少老師對這種現(xiàn)象有點想不通：我花的精力可不少啊，為了學生我都快崩潰了，但他們就是不行，氣死人了，氣死人了。我們很同情這樣的老師，但是我們卻又愛莫能助。這三位老師評教滿意率搞，教學效果明顯，他們的個人魅力，其實就源于他們的靈動的教學智慧：強烈的責任心和科學的教學方法，加上很有親和力的人文關(guān)懷，我想這是他們的制勝秘訣。他們有良好的控班能力，他們能巧妙的拉近學生的距離。相反，我們有些老師教學責任心不那么強，對學生不很關(guān)心，甚至事不關(guān)己高高掛起，工作方法不夠恰當，自然，其結(jié)果是不言而喻的。

2、班主任威性高，責任心強，總體反響好。

這一屆班主任，絕大多數(shù)是剛剛走過09年中考輝煌的班主任，可以說是09年中考的功臣。經(jīng)驗豐富，責任心強，戰(zhàn)斗力高，凝聚力好是這一屆班主任的特點。大家秉承上一屆管理的成功經(jīng)驗，熱情高，干勁足，在年級組長的帶領(lǐng)下，都想大顯身手，再創(chuàng)輝煌。我記得潘雄恒老師曾經(jīng)對我說，他進丹中以來，覺得我們這一屆班主任工作力度最大，教學感到特別輕松。這既是對我們10位班主任的高度評價，更是一種鞭策。

這個學期，我們年級10個班統(tǒng)一步調(diào)，齊抓共管，努力打造先進的年級氛圍，采取如下的一些措施：

A狠抓班風班紀，營造文明、競爭、拼搏、進取的年級氛圍。

（1）班規(guī)的制定

值日班長記錄卡實現(xiàn)自我管理操行成績看品德比拼表促進競爭班會課架起溝通的橋梁

（2）齊抓共管育新苗

(3)家長會亮點多多主題內(nèi)容措施

(4)滿意率高的班主任韋德軍韋銳

（5）科任老師要懂得利用班規(guī)武器進行教育教學。加分、表揚

（6）好班主任標準，老師在學生表現(xiàn)好一般老師老師不在四、對今后的工作提一些建議

1、教學的質(zhì)量在于課題

教學思想 ：還課題給學生，講臺是是師生共同的舞臺扮演好角色：總指揮毛澤東（打仗權(quán)還給學生）

總導演張藝謀（把演戲權(quán)交給鞏俐，讓學生提問、回答、思考）

總教練袁偉民（以賽促質(zhì)）讓學生心動、行動、激

動

課堂要更多的給時間給學生。（克服填鴨時教學）一

些老師的抱怨講了多少遍了學生用心了沒有---

數(shù)學組的改錯本

高效的課堂：有效

科學的方法 ：回答提問的多樣性變集體回答為個人回答

2、關(guān)注7-10班關(guān)注后進生

鼓勵的力量一個都不能少黎銳現(xiàn)象

3、科任教師的要求責任，方法，愛心課堂，控班

4、體育電腦美術(shù)音樂課的要求（朱梅芳張夢蘭的藝術(shù)節(jié) 羅劍等的用心指導）素質(zhì)教育運動會的來臨體操比賽

5、監(jiān)考不夠理想的一些因素看報紙改試卷

6、關(guān)于體罰學生的思考

7、關(guān)于好習慣的培養(yǎng)