第一篇：生物科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)推薦表評(píng)語(yǔ)

這四年，我始終謹(jǐn)記“堅(jiān)守樸實(shí)，追求崇高”的校訓(xùn)，努力讓自己成為一個(gè)腳踏實(shí)地，追求進(jìn)步的人。

首先我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，大學(xué)期間各科平均成績(jī)均在八十分以上。實(shí)驗(yàn)中，積極動(dòng)手動(dòng)腦，最終在知識(shí)與實(shí)踐方面取得了雙豐收。

思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。我熱愛祖國(guó),熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。

生活中我嚴(yán)于律己，做為寢室長(zhǎng)，積極處理寢室同學(xué)之間各方面的問(wèn)題。個(gè)人性格比較溫和，與同學(xué)之間的關(guān)系也非常良好，大學(xué)的四年交到了不少的好朋友。

我將以最大的熱情，堅(jiān)定的信心去迎接新的挑戰(zhàn)，以勤奮的態(tài)度去融入和適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

第二篇：生物科學(xué)畢業(yè)生就業(yè)去向：生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)分析

生物科學(xué)畢業(yè)生就業(yè)去向：生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)分析 時(shí)間：2010-7-2 17:57:06 點(diǎn)擊：494

生物科學(xué)畢業(yè)生就業(yè)去向：生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)分析

來(lái)源： 互聯(lián)網(wǎng) 作者：輔導(dǎo)員 發(fā)表日期： 2009-12-22 22:08:43 閱讀次數(shù)： 503 查看權(quán)限： 普通文章 核心提示：生物科學(xué)本科畢業(yè)生的專業(yè)對(duì)口率非常少，原因在于研究類職位對(duì)本專業(yè)的專業(yè)素質(zhì)的要求非常高（碩士或博士）。因此，除了考研繼續(xù)深造以外，本科畢業(yè)生最好的出路則只有轉(zhuǎn)往銷售、管理或教育等方向。

2005年11月13日，美國(guó)《時(shí)代》雜志評(píng)選出本最具影響力的發(fā)明：韓國(guó)克隆狗Snuppy。跟往常幾年一樣，生物科學(xué)的最新成果似乎總是那么受到世人關(guān)注，取得這些成果的人也同樣被認(rèn)為是成功者，這些都吸引著越來(lái)越多的學(xué)生報(bào)讀生物科學(xué)專業(yè)——他們事先并不了解，四年本科畢業(yè)后，要想從事本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)，是多么困難。

專業(yè)對(duì)口太難了

在河北大學(xué)2002屆一個(gè)班44人生物科學(xué)畢業(yè)生中，只有2人能從事專業(yè)相關(guān)的對(duì)口工作，30人考研，其他12人則分別轉(zhuǎn)往銷售或教師等工作。

最對(duì)口、最適合的的行業(yè)為生物技術(shù)行業(yè)，而當(dāng)前生物技術(shù)的輝煌主要體現(xiàn)在尖端層面，所需要的人才也“尖端”，你可以去查閱國(guó)內(nèi)知名生物企業(yè)發(fā)出的招聘廣告，大多要求碩士或博士學(xué)歷，他們甚至根本不通過(guò)公共渠道發(fā)布招聘信息，而是直接找獵頭。

與IT行業(yè)不同，生物技術(shù)行業(yè)具體到產(chǎn)業(yè)化還需要一段時(shí)間，何況我國(guó)的生物產(chǎn)業(yè)比國(guó)外要落后很多，不足以吸納眾多的畢業(yè)生。

制藥、釀造、食品、還是農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)，也和生物科學(xué)專業(yè)相對(duì)比較對(duì)口，但其中相關(guān)每一個(gè)職位，都基本上有對(duì)應(yīng)的專業(yè)存在，當(dāng)我們?nèi)ヅc人家嫡系科班的同學(xué)去競(jìng)爭(zhēng)同一崗位時(shí)，很難占到優(yōu)勢(shì)。

因此，對(duì)于當(dāng)初認(rèn)為“21世紀(jì)是生物的世紀(jì)”而選擇生物科學(xué)專業(yè)就讀的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，四年大學(xué)生活后，面臨的就業(yè)形勢(shì)并不樂(lè)觀。擺在我們面前的選擇：若不想放棄專業(yè)，那就考研或出國(guó)留學(xué)，若想早點(diǎn)結(jié)束學(xué)業(yè)，那就只能在盡量爭(zhēng)取生物技術(shù)研發(fā)職位的前提下，做好轉(zhuǎn)行的準(zhǔn)備。就業(yè)方向分析

對(duì)口做研發(fā)

本科生畢業(yè)后去做研發(fā)，要面對(duì)眾多研究生的競(jìng)爭(zhēng)，因此，求職難度相當(dāng)大。但并不意味著就完全沒(méi)有勝算。我們可以提前規(guī)劃好自己求職的方向，越具體越好。例如，你看好某個(gè)行業(yè)甚至某個(gè)企業(yè)的某個(gè)職位，然后，你再根據(jù)你所確定的方向制定職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)然，首先要了解行業(yè)和企業(yè)各方面的信息（發(fā)展趨勢(shì)、行業(yè)人才供需情況、是否有自己的親友引薦、職業(yè)通道等等）。有些學(xué)校的生物科學(xué)專業(yè)為了有利于學(xué)生就業(yè)，還會(huì)在專業(yè)內(nèi)劃為微生物、動(dòng)物或植物等方向。

對(duì)于學(xué)微生物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些生物制藥廠和做疫苗的公司，現(xiàn)在社會(huì)上外資和醫(yī)院附屬的制藥廠比較多，做疫苗的公司也不少，不防一試，雖說(shuō)不是專門學(xué)生物制藥的，但是基礎(chǔ)知識(shí)你都有，不足的可以在崗位上學(xué)，要注意的是你面試時(shí)對(duì)這個(gè)公司的背景、產(chǎn)品和專業(yè)知識(shí)等要有充足的準(zhǔn)備，還要有個(gè)思想準(zhǔn)備：你會(huì)受到生物制藥專業(yè)畢業(yè)生的挑戰(zhàn)。搭配圖片推薦美白保濕面膜排行榜非常好胸部小怎么辦洗面什么眼部清潔好

對(duì)于學(xué)動(dòng)物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些畜牧獸醫(yī)站、養(yǎng)殖場(chǎng)和相關(guān)單位等等，當(dāng)然同樣要受到畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生的挑戰(zhàn)。

對(duì)于學(xué)植物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些植物所、公園、苗木園、園藝場(chǎng)、種苗公司等，當(dāng)然也會(huì)受到園藝園林、植保等專業(yè)的沖擊。

既然先天有劣勢(shì)，那就只能依靠我們“笨鳥先飛”了。從大一開始，就制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取每個(gè)假期都能到你心儀的行業(yè)中積累到相關(guān)經(jīng)驗(yàn)——實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告上的鑒定對(duì)你未來(lái)的就業(yè)非常有幫助。

薪資水平：外資企業(yè)對(duì)新招入員工薪水一般在4000元/月（存在地區(qū)和企業(yè)差異），民企和國(guó)企開出的待遇大致為2000元/月，甚至更低。

考研繼續(xù)深造

職業(yè)顧問(wèn)們?cè)趲椭蛻糇鲆?guī)劃時(shí)，一般都會(huì)建議客戶不要輕易放棄專業(yè)背景。同理，我們生物科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生也應(yīng)當(dāng)盡力保持專業(yè)背景，行業(yè)所需要的人才，或者說(shuō)在生物科技領(lǐng)域能“出人頭地”的人才，必須具備很強(qiáng)的科研能力——這是學(xué)生在四年本科生涯后根本無(wú)法具備的素質(zhì)，所以，考研也成了我們專業(yè)絕大多數(shù)人的選擇，而當(dāng)我們研究生畢業(yè)時(shí)，考博或出國(guó)又成了生物專業(yè)研究生中大多數(shù)人的選擇。

在專業(yè)和導(dǎo)師的選擇上，我們一定要謹(jǐn)慎。在報(bào)考某個(gè)方向的導(dǎo)師的研究生前，可以預(yù)先了解企業(yè)對(duì)這個(gè)方向的人才需求情況，如果能聯(lián)系到該導(dǎo)師的弟子打聽他們的就業(yè)情況，那是最好不過(guò)的。

薪資水平：研究生畢業(yè)就業(yè)壓力仍然偏大，但跟課題方向有一定關(guān)系。課題與生命科學(xué)應(yīng)用相關(guān)程度高、研究成果顯著的學(xué)生，在就業(yè)方面會(huì)比其他同學(xué)輕松得多。

生物教師

大家可以向一些地方的初中和高中看齊，因?yàn)楦呖几母铮镎n在“3+X”模式中占有比較重要的分量，無(wú)論是初中還是高中，生物和以前熱門的物理、化學(xué)一樣都被作為一門主要功課被重視，這就衍生了生物教師的高需求，作為本科生，只要表達(dá)能力和專業(yè)功底可以，求職還是相對(duì)容易。還有，一般大學(xué)，每個(gè)系（學(xué)院）都會(huì)留出一定留校名額，可以去嘗試一下。

去學(xué)校是很多學(xué)生最終萬(wàn)不得已的選擇，但終歸是個(gè)去處，而且能用得上你的專業(yè)知識(shí)。更重要的是，在學(xué)校，自由支配時(shí)間較多，且收入穩(wěn)定，你可以繼續(xù)努力去你的考研或留學(xué)理想。薪資水平：地區(qū)、學(xué)校不同，待遇不同。發(fā)達(dá)地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)教師年收入可達(dá)6萬(wàn)，而欠發(fā)達(dá)地

區(qū)普通學(xué)校年收入則低至2萬(wàn)，但一般學(xué)校都能提供各種保險(xiǎn)以及職工宿舍。

考證培訓(xùn)建議：考取普通話等級(jí)證書和教師資格證。

銷售、管理

之所以推薦銷售、管理類職位，是因?yàn)檫M(jìn)入門檻比較低，一般單位對(duì)此并無(wú)專業(yè)要求，只需你具備銷售人員所應(yīng)具備的表達(dá)溝通能力、耐心和毅力。更關(guān)鍵的是，做銷售比之其他職業(yè)，具有廣闊的成長(zhǎng)空間。

要去應(yīng)聘銷售類崗位，相對(duì)于市場(chǎng)營(yíng)銷等對(duì)口專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們還是有一定的劣勢(shì)。但企業(yè)招聘銷售人員，比之學(xué)歷，他們更看重做業(yè)務(wù)的基本素質(zhì)——口齒伶俐、熟悉市場(chǎng)和各項(xiàng)銷售流程，有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。這樣，我們就完全可以在大學(xué)期間關(guān)注一些關(guān)于市場(chǎng)調(diào)查、策劃（包括策劃報(bào)告撰寫）、銷售技巧等方面的知識(shí)，提前進(jìn)入職業(yè)環(huán)境，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)（通過(guò)）。另外，爭(zhēng)取得到相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠幫助自己積攢銷售工作經(jīng)驗(yàn)，方式有：通過(guò)親友謀得，參與一些公司在校園內(nèi)的產(chǎn)品推廣活動(dòng)，直接做兼職銷售等等。

我們也有機(jī)會(huì)選擇不放棄專業(yè)背景的銷售工作——生物制劑等產(chǎn)品的銷售業(yè)務(wù)，用人單位還是要更青睞于生物科技類專業(yè)的畢業(yè)生。

職業(yè)軌跡：普通業(yè)務(wù)員→銷售主管→市場(chǎng)總監(jiān)（或自主創(chuàng)業(yè)）

薪資水平：剛?cè)胄械匿N售業(yè)務(wù)人員薪資一般由低固定工資+提成構(gòu)成，在1000元/月-3000元/月之間。主管人員薪資在5萬(wàn)元/年左右。

考證培訓(xùn)建議：營(yíng)銷資格證、溝通技巧方面的培訓(xùn)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程等。

第三篇：生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景.txt喜歡我這是革命需要，知道不？！你不會(huì)疊衣服一邊呆著去！以后我來(lái)疊！我一定要給你幸福，誰(shuí)也別想攔著。

生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析

[size=2]生物科學(xué)是近幾年發(fā)展起來(lái)的邊沿學(xué)科，是社會(huì)科技發(fā)展的產(chǎn)物。雖然是新興事物，可是它的出現(xiàn)和存在是科學(xué)發(fā)展的必然結(jié)果，也將在國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中起到舉足輕重的作用?，F(xiàn)在全國(guó)已經(jīng)有一百多所高校設(shè)立了生物科學(xué)專業(yè)，像如中國(guó)科技大學(xué)和北京大學(xué)等重要綜合性大學(xué)，并且也提供了相應(yīng)的進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)。

國(guó)家、社會(huì)對(duì)這個(gè)專業(yè)是有需求的，也很重視，從這個(gè)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景還是很可觀的，但是，具體到個(gè)人的就業(yè)情況來(lái)說(shuō)，還是存在一些客觀的問(wèn)題，下面我們來(lái)進(jìn)一步分析一下。

專業(yè)和前景分析

生物科學(xué)專業(yè)包括了生物科學(xué)和生物技術(shù)兩個(gè)專業(yè)方向，這些專業(yè)學(xué)科主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)，學(xué)生將受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，進(jìn)而具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)、研究、開發(fā)與管理的基本能力。

其核心課程主要包括了動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)等學(xué)科；必修課程則包括無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)物理學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生物技術(shù)概論、進(jìn)化生物學(xué)等。

從就業(yè)方向來(lái)看，生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。另外，生物科學(xué)專業(yè)的科技含量要求較高，因此對(duì)于這個(gè)學(xué)科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇繼續(xù)深造對(duì)于以后從事專業(yè)的科學(xué)研究也是有必要的。

獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)分析：生物科學(xué)專業(yè)是一個(gè)處在上升過(guò)程中的專業(yè)，發(fā)展機(jī)會(huì)會(huì)不斷增加。這個(gè)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后面臨的地區(qū)性擇業(yè)差異和專業(yè)能力、文憑他們求職過(guò)程中的重要性。

地區(qū)性差異是一種客觀存在的現(xiàn)狀，發(fā)達(dá)的大城市發(fā)展這個(gè)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)和需要，正式一種良性循環(huán)的狀態(tài)，對(duì)于就業(yè)來(lái)說(shuō)自然是較好的選擇。邊遠(yuǎn)、中小城市則處在起步或萌芽的狀態(tài)，還需要一定的時(shí)間逐步發(fā)展。

這個(gè)專業(yè)的本科畢業(yè)生在求職過(guò)程中存在著比較明顯的“高不成、低不就”的現(xiàn)象。一方面，好的科研、企業(yè)單位是理想的擇業(yè)對(duì)象，可是其要求自然也比較高，本科生的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不是很強(qiáng)，各個(gè)方面的能力都需要提高；另一方面，基層單位就業(yè)容易，可是條件差，發(fā)展也不太理想。對(duì)于求職來(lái)說(shuō)，文憑其實(shí)只是一小方面，招聘單位對(duì)文憑作出規(guī)定，無(wú)非也是希望應(yīng)聘者有更高的專業(yè)能力。所以說(shuō)，專業(yè)知識(shí)、能力過(guò)硬才是最重要的條件，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有意識(shí)的鍛煉、提高自身的專業(yè)技能，也是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的方法。

生物科學(xué)專業(yè)發(fā)展方向

生物科學(xué)專業(yè)是科學(xué)領(lǐng)域的新興行業(yè)，任何一個(gè)行業(yè)的存在和發(fā)展都不可能是孤立的，它必然會(huì)牽動(dòng)相關(guān)行業(yè)的共同發(fā)展，所以它的方向也不會(huì)是單一的。這也決定了，本專業(yè)的學(xué)生其就業(yè)方向也不會(huì)是單一的，有一定的選擇范圍。

生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以從事的工作，在文章開始也提到了可以到科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。我們大致可以將其劃分為科研管理和教育工作兩大類型。從事不同的工作，其性質(zhì)不同，對(duì)從業(yè)者就有不同的要求。

獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)指出：從事不同的工作不僅要看自身的專業(yè)能力，還應(yīng)該注意自己的性格因素，這也是不可忽視的一個(gè)方面。從事技術(shù)研究需要沉穩(wěn)、細(xì)致的性格，內(nèi)向的人更適合；從事相關(guān)的管理工作，不僅要細(xì)致耐心，還要有良好的溝通能力，這更加適合開朗外鄉(xiāng)的人；而從事教育工作則最好兩者兼?zhèn)洌瓤梢园察o、仔細(xì)的研究專業(yè)課程，又能夠調(diào)動(dòng)別人的情緒和積極性。所以，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的時(shí)候，要注意結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)。

科研管理類

首先來(lái)看科研類，在科研機(jī)構(gòu)或企事業(yè)單位從事科學(xué)研究、應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)等工作，對(duì)本科生來(lái)說(shuō)有較大的難度。本身這種崗位對(duì)從業(yè)者的專業(yè)能力要求就較高，招聘方對(duì)文憑等各個(gè)方面考慮的也是非常細(xì)致，尤其是比較權(quán)威的機(jī)構(gòu)，在這方面的要求會(huì)更高。所以，這種崗位雖然待遇優(yōu)厚卻是機(jī)遇難求。

再看管理類，有些企事業(yè)單位和行政管理部門都設(shè)立了與生物技術(shù)有關(guān)的生產(chǎn)管理和行政管理工作崗位。這些崗位與科研崗位相比，雖然也重視應(yīng)聘者對(duì)專業(yè)知識(shí)、技能的把握和運(yùn)用，但在文憑等其他環(huán)節(jié)沒(méi)有過(guò)多的嚴(yán)格要求，為本科生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)分析：求職要有好的目標(biāo)，但在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中要量力而行，注意培養(yǎng)自身的能力。從事生產(chǎn)管理和行政管理是本科生比較理想的就業(yè)方向，現(xiàn)有的專業(yè)知識(shí)在這方面的運(yùn)用已經(jīng)符合要求，更容易得到招聘方的認(rèn)可。

生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生必須注意在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，否則求職很難有突破。基本理論知識(shí)和基本的實(shí)驗(yàn)技能自然無(wú)需多說(shuō)，包括了基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和相關(guān)的動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等。同時(shí)還應(yīng)該了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)，了解國(guó)家科技政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)，了解生物科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，還要具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和更新知識(shí)的能力，外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等必備知識(shí)技能應(yīng)達(dá)到規(guī)定的等級(jí)水平。

專業(yè)能力是提升競(jìng)爭(zhēng)力的重要環(huán)節(jié)，比學(xué)歷更加實(shí)用，應(yīng)該根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展方向有針對(duì)性的鍛煉能力。從事生產(chǎn)管理，就要在專業(yè)技能過(guò)硬的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)管理方面的能力，這樣才能有效的拓展自己的職業(yè)發(fā)展空間。

教學(xué)工作：機(jī)會(huì)在增加

隨著社會(huì)對(duì)生物科學(xué)行業(yè)需求的增加，國(guó)家對(duì)本專業(yè)的重視程度也在不斷提高，對(duì)這個(gè)專業(yè)的教學(xué)自然要有更高要求，會(huì)有越來(lái)越多的高校增設(shè)這個(gè)專業(yè)，對(duì)專業(yè)教育工作者的需求自然會(huì)增加。而且，科技的進(jìn)步更新是很快的，教育工作者也存在更新的趨勢(shì)，這對(duì)畢業(yè)求職者來(lái)說(shuō)也是很好的機(jī)會(huì)。

獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)分析：現(xiàn)在看來(lái)，生物科學(xué)專業(yè)的本科生，畢業(yè)后從事教學(xué)工作的人還很少，幾乎沒(méi)有。原因是，本科畢業(yè)留校任教本身就有難度，特別是像這種科技含量較高、專業(yè)要求較高的。

從事這個(gè)專業(yè)的教學(xué)工作，不僅是要求有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、技能，還應(yīng)該有較強(qiáng)的戰(zhàn)略眼光，要長(zhǎng)遠(yuǎn)還要有把握事物進(jìn)展動(dòng)態(tài)的能力。這樣才能有專業(yè)的指導(dǎo)性，這在教學(xué)工作中是很重要的。

這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不能只停留在學(xué)一會(huì)一的層次上，還應(yīng)該懂得舉一反三，深刻的思考問(wèn)題形成的原因，不僅要知“其然”，還要知其“所以然”。還應(yīng)該在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)思考導(dǎo)師的教學(xué)思路，為以后從事的工作打好基礎(chǔ)。

地區(qū)發(fā)展和薪酬情況

對(duì)于生物科學(xué)專業(yè)來(lái)說(shuō)地區(qū)性差異是必然存在的一個(gè)問(wèn)題，前端科技的發(fā)展已經(jīng)濟(jì)實(shí)力和實(shí)際需求程度為基礎(chǔ)。而這些條件在大城市和小城市之間是有很大差別的，大城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，相應(yīng)的新需求不斷增加，這為專業(yè)的發(fā)展提供了動(dòng)力和可能性。中小城市在這個(gè)方面的發(fā)展則相對(duì)緩慢一些。據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，生物科學(xué)專業(yè)在就業(yè)求職的學(xué)生中，有80%以上的人選擇在北京、上海及重要的省會(huì)城市工作，認(rèn)為留在大城市對(duì)本專業(yè)及個(gè)人以后的發(fā)展都能提供更多的機(jī)會(huì)，如果去基層單位，不僅待遇低，也很難有提高的機(jī)會(huì)。

事物都必然存在兩面性，新興產(chǎn)業(yè)尤其是這種對(duì)專業(yè)技能、科技含量要求較高的專業(yè)，在日趨發(fā)展壯大、就業(yè)熱門的同時(shí)，其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，而且“門檻”也比較高，本科畢業(yè)在文憑方面已經(jīng)不是優(yōu)勢(shì)。據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示，生物科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生有高于80%的人選擇考研深造，因?yàn)楸究飘厴I(yè)想要找專業(yè)對(duì)口的好工作還是比較困難的。選擇去基層工作相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易，可是待遇太低，平均月收入達(dá)不到1000元，而且基層單位一般在小城市甚至是偏遠(yuǎn)地區(qū)，考慮到以后個(gè)人的發(fā)展也未必是好的選擇。另外就是選擇進(jìn)入本專業(yè)的科研院所或生物領(lǐng)域的企業(yè)，兩者的工作環(huán)境和待遇都不錯(cuò)，月收入平均可以達(dá)到3千～6千元不等，當(dāng)然還有更高的，這也就涉及到前面提到的競(jìng)爭(zhēng)力的問(wèn)題。（獨(dú)之秀職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)供稿）

第四篇：【求職信】生物科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生求職信

【求職信】生物科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您百忙之中來(lái)關(guān)注我的個(gè)人求職自薦信。

我是xxx大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)的一名本科畢業(yè)生。大學(xué)期間，我較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，使自己擁有了一定的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。我喜歡泡圖書館，期間閱讀了很多專業(yè)方面的書并涉獵了檢測(cè)方面、管理學(xué)、心理學(xué)等其他方面知識(shí)。

我在思想上積極進(jìn)步，熱愛祖國(guó)，是學(xué)校第70期黨校學(xué)員，并以85分以上的成績(jī)名列前茅。生活上，我家境貧寒，所以我向來(lái)勤儉，自強(qiáng)不息，能吃苦耐勞。作過(guò)實(shí)驗(yàn)室助研、計(jì)算機(jī)中心助管、編輯校對(duì)等近十種兼職，借此提高了動(dòng)手能力，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還創(chuàng)造了很好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我一直堅(jiān)持一個(gè)信條--用自己辛勤的勞動(dòng)，獲得自己想要的東西。此外，我積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，以此礪煉自己，并提高交際能力。雖然貧苦，也曾多次參加募捐獻(xiàn)愛心活動(dòng)。另外，我曾多次在運(yùn)動(dòng)和寫作方面獲獎(jiǎng),并拿過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金。

在工作中，我積極地培養(yǎng)自己的思維方式和做事能力學(xué)習(xí)能力，我把自己的工作當(dāng)作是自己的一部作品對(duì)待，不機(jī)械地去做實(shí)驗(yàn)，喜歡創(chuàng)新，并嘗試用統(tǒng)籌學(xué)方法做事。我曾在XX公司檢測(cè)中心實(shí)習(xí)，每天主要進(jìn)行檢測(cè)前處理并獨(dú)立操作液相色譜儀，同時(shí)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室基本儀器的常規(guī)維護(hù)修理等管理工作。工作日和休假時(shí)經(jīng)常去氣相色譜室及微生物室?guī)兔Γㄟ^(guò)這種方式的學(xué)習(xí)，對(duì)氣相色譜及質(zhì)譜知識(shí)有了一定了解，對(duì)微生物的檢測(cè)有一些操作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)。工作中也了解了一點(diǎn)HACCP體系知識(shí)。通過(guò)自己的不斷努力，我從作質(zhì)檢員到作設(shè)備管理員，再到后來(lái)?yè)?dān)任液相科室負(fù)責(zé)人。并一直得到領(lǐng)導(dǎo)及所有同事的好評(píng)和鼓勵(lì)。

我一直以提升自己的水平素質(zhì)及得到全面鍛煉為主要目標(biāo)，希望能有幸站在更高的起點(diǎn)上，不斷學(xué)習(xí)！希望有一天能做個(gè)專業(yè)的權(quán)威人。所以請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我飛的更高，做的更好！祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，祝您工作開心！同時(shí)謝謝您閱讀我的簡(jiǎn)歷和自薦信！

此致

敬禮！

求職人：XXX

XX年XX月XX日

第五篇：生物科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的自我鑒定

本人是20xx屆xx學(xué)院的畢業(yè)生，專業(yè)是生物科學(xué)，大學(xué)里主要學(xué)習(xí)了生物學(xué)和教育學(xué)相關(guān)的知識(shí)，自己對(duì)心理學(xué)也很感興趣，對(duì)書法和一些球類（乒乓球、籃球）都很著迷，自身?xiàng)l件方面覺(jué)得自己很有耐心，辦事也很細(xì)心。自從在中學(xué)實(shí)習(xí)當(dāng)教師之后，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)乃至教育都有了更深層次的理解，我覺(jué)得當(dāng)老師最為重要莫過(guò)于一顆愛心了。

一年的實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了，通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)，本人積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)向同事們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，通過(guò)和學(xué)生逐步深入的接觸，不斷的體會(huì)到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛教育事業(yè)的心，把自己的激情傾注于光榮的教育事業(yè)。

在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，本人不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，樹立起良好的教師的形象，通過(guò)自己的言談舉止，在潛移默化當(dāng)中，讓自己的學(xué)生受到教育，讓學(xué)生懂得自己的責(zé)任。不但要提高師德的水平，同時(shí)還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學(xué)生。

同時(shí)在和學(xué)生的接觸過(guò)程中，不斷的反思自己工作的得失，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，針對(duì)自己的這些缺點(diǎn)，不斷的加強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)水平，在將來(lái)的工作中，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

在工作中，本人積極的和同事交流，充分利用自己的時(shí)間多去聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的課，在聽課中不斷的向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，提高自身的素養(yǎng)，把教學(xué)理論在實(shí)際中靈活應(yīng)用，不斷的在工作中積累經(jīng)驗(yàn)。在這一年的工作當(dāng)中，和同學(xué)的感情是越來(lái)越深，工作開展的也是非常順利，同時(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不菲的成績(jī)，這是和同學(xué)們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。

不要努力成為一個(gè)成功的人，要努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我并不是反對(duì)不斷追求自身幸福的人，相反，我認(rèn)為的幸福應(yīng)該是建立在為社會(huì)貢獻(xiàn)自己力量的基礎(chǔ)上的。我學(xué)的師范專業(yè)，自己又這么熱愛它，所以我決定做一名教師，希望我的努力是有意義的。