第一篇：實(shí)踐論文、問卷調(diào)查、參考文獻(xiàn)要求

社會(huì)實(shí)踐論文格式

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于社會(huì)的重要過程。既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次檢驗(yàn)。

一、社會(huì)實(shí)踐論文撰寫的內(nèi)容與要求 一份社會(huì)實(shí)踐論文應(yīng)由以下部分組成： 1.論文題目

論文題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)進(jìn)行概括。題目字?jǐn)?shù)應(yīng)適當(dāng)，不宜超過20個(gè)字。若一些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，可設(shè)副標(biāo)題，將細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題內(nèi)。

2．學(xué)院及作者名稱

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明（學(xué)院名稱用全稱）。3．摘要

論文需配摘要，應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容，闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。4．正文

正文是實(shí)踐論文的核心內(nèi)容，是對實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的敘述。要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn)、新思路；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，提出建設(shè)性的意見和建議；報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。5．結(jié)束語

結(jié)束語包含對整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合。6．謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實(shí)踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、其他人員表示謝意。7．參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐論文不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。

8.附錄

對于一些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐論文的附錄中。

調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)方法

調(diào)查問卷概念

又稱調(diào)查表或詢問表，是以問題的形式系統(tǒng)地記載調(diào)查內(nèi)容的一種印件。問卷可以是表格式、卡片式或簿記式。設(shè)計(jì)問卷，是詢問調(diào)查的關(guān)鍵。完美的問卷必須具備兩個(gè)功能，即能將問題傳達(dá)給被問的人和使被問者樂于回答。要完成這兩個(gè)功能，問卷設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循一定的原則和程序，運(yùn)用一定的技巧。

一、問卷設(shè)計(jì)的原則

1．有明確的主題。根據(jù)調(diào)查主題，從實(shí)際出發(fā)擬題，問題目的明確。

2．結(jié)構(gòu)合理、邏輯性強(qiáng)。問題的排列應(yīng)有一定的邏輯順序，符合應(yīng)答者的思維程序。應(yīng)為先易后難、先簡后繁、先具體后抽象。

3．通俗易懂。問卷應(yīng)使應(yīng)答者一目了然，并如實(shí)回答。問卷中語氣應(yīng)親切，符合應(yīng)答者的理解能力和認(rèn)識能力，避免使用專業(yè)術(shù)語。對敏感性問題采取一定的技巧調(diào)查，使問卷具有合理性和可答性，避免主觀性和暗示性。

4．控制問卷的長度?；卮饐柧淼臅r(shí)間控制在20分鐘左右。5．便于資料的校驗(yàn)、整理和統(tǒng)計(jì)。

二、問卷設(shè)計(jì)的程序

問卷設(shè)計(jì)的程序包括下列幾個(gè)步驟： 1：把握調(diào)研的目的和內(nèi)容

問卷設(shè)計(jì)的第一步就是要把握調(diào)研的目的和內(nèi)容，這一步驟的實(shí)質(zhì)其實(shí)就是規(guī)定設(shè)計(jì)問卷所需的信息。這同時(shí)也就是方案設(shè)計(jì)的第一步。對于直接參與調(diào)研方案設(shè)計(jì)的研究者來說，可以跳過這一步驟，而從問卷設(shè)計(jì)的第二步驟開始。對未參與方案設(shè)計(jì)的研究者來說，著手進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)時(shí)，首要的工作是要充分地了解本項(xiàng)調(diào)研的目的和內(nèi)容。為此需要認(rèn)真討論調(diào)研的目的、主題和理論假設(shè)，并細(xì)讀研究方案，向方案設(shè)計(jì)者咨詢，將問題具體化、條理化和操作化，即變成一系列可以測量的變量或指標(biāo)。2：搜集有關(guān)研究課題的資料

問卷設(shè)計(jì)不是簡單的憑空想象，要想把問卷設(shè)計(jì)得完善，研究者還需要了解更多的知識。問卷設(shè)計(jì)是一種需要經(jīng)驗(yàn)和智慧的技術(shù)，它缺乏理論，與其說問卷設(shè)計(jì)是一門科學(xué)，還不如說是一門藝術(shù)，好的問卷設(shè)計(jì)主要來自熟練的調(diào)研人員的創(chuàng)造性。搜集有關(guān)資料的目的主要有三個(gè)：其一是幫助研究者加深對所調(diào)查研究問題的認(rèn)識；其二是為問題設(shè)計(jì)提供豐富的素材；其三是形成對目標(biāo)總體的清楚概念。在搜集資料時(shí)對個(gè)別調(diào)查對象進(jìn)行訪問，可以幫助了解受訪者的經(jīng)歷、習(xí)慣、文化水平以及對問卷問題知識的豐富程度等

3、確定調(diào)查方法的類型

不同類型的調(diào)查方式對問卷設(shè)計(jì)有很大影響，郵寄問卷應(yīng)由個(gè)人自己獨(dú)自填寫，被調(diào)查者與調(diào)研者沒有直接的交流，因此問題也應(yīng)簡單些并要給出詳細(xì)的指導(dǎo)語。在計(jì)算機(jī)輔助訪問（CAPI和CATI）中，可以實(shí)現(xiàn)較復(fù)雜的跳答和隨機(jī)化安排問題，以減小由于順序造成的偏差。人員面方和電話訪問的問卷要以對話的風(fēng)格來設(shè)計(jì)。

4：確定每個(gè)問答題的內(nèi)容

一旦決定了訪問方法的類型，下一步就是確定每個(gè)問答題的內(nèi)容：每個(gè)問答題應(yīng)包括什么，以及由此組成的問卷應(yīng)該問什么，是否全面與切中要害。5：決定問答題的結(jié)構(gòu)

調(diào)查問卷的問題有兩種類型：封閉性問題和開放性的問題。

開放性問題，又稱為無結(jié)構(gòu)的問答題，被調(diào)查者用他們自己的語言自由回答，不具體提供選擇答案的問題。封閉性問答題，又稱有結(jié)構(gòu)的問答題，它規(guī)定了一組可供選擇的答案和固定的回答格式。6.決定問題的措詞 7.安排問題的順序 8.確定格式和排版

9.擬定問卷的初稿和預(yù)調(diào)查 10.制成正式問卷

文獻(xiàn)綜述的格式要求 綜述的定義和特點(diǎn)

綜述是查閱了醫(yī)學(xué)某一專題在一段時(shí)期內(nèi)的相當(dāng)數(shù)量的文獻(xiàn)資料，經(jīng)過分析研究，選取有效

情報(bào)信息，進(jìn)行歸納整理，作出綜合性描述的文章。綜述的特點(diǎn)：

①綜合性：綜述要縱橫交錯(cuò)，既要以某一專題的發(fā)展為縱線，反映當(dāng)前課題的進(jìn)展；又要從本單位、省內(nèi)、國內(nèi)到國外，進(jìn)行橫的比較。文章應(yīng)占有大量素材，經(jīng)過綜合分析、歸納整理、消化鑒別，使材料更精練、更明確、更有層次和更有邏輯，進(jìn)而把握本專題發(fā)展規(guī)律和預(yù)測發(fā)展趨勢。

②評述性：是指比較專門地、全面地、深入地、系統(tǒng)地論述某一方面的問題，對所綜述的內(nèi)容進(jìn)行綜合、分析、評價(jià)，反映作者的觀點(diǎn)和見解，并與綜述的內(nèi)容構(gòu)成整體。③先進(jìn)性：應(yīng)搜集最新資料，獲取最新內(nèi)容，綜述的內(nèi)容和形式靈活多樣，無嚴(yán)格的規(guī)定，一般期刊登載的多為3000～4000字，引文15～20篇，一般不超過20篇，外文參考文獻(xiàn)不應(yīng)少于1／3。2 綜述的內(nèi)容要求

選題要新 即所綜述的選題必須是近期該刊未曾刊載過的。一片綜述文章，若與已發(fā)表的綜述文章相似，不可能刊用。

說理要明 說理必須占有充分的資料，處處以事實(shí)為依據(jù)，決不能異想天開地臆造數(shù)據(jù)和診斷。2/10 層次要清 這要求作者在寫作時(shí)思路要清，合理安排寫作順序?qū)懽鞒潭取?/p>

語言要美 科技文章以科學(xué)性為生命，但語不達(dá)義、晦澀坳口，結(jié)果必然阻礙了科技知識的交流。3/10 文獻(xiàn)要新 由于現(xiàn)在的綜述多為現(xiàn)狀綜述，所以在引用文獻(xiàn)中，70％的應(yīng)為3年內(nèi)的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)依引用先后次序排列在綜述文末，并將序號臵入該論據(jù)（引文內(nèi)容）的右上角。引用文獻(xiàn)必須確實(shí)，以便讀者查閱參考。

綜述一般都包括題名、著者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)幾部分。其中正文部分又由前言、主體和總結(jié)組成。

前言 用200～300字的篇幅，提出問題，包括寫作目的、意義和作用，綜述問題的歷史、資料來源、現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)，有關(guān)概念和定義，選擇這一專題的目的和動(dòng)機(jī)、應(yīng)用價(jià)值和實(shí)踐意義，如果屬于爭論性課題，要指明爭論的焦點(diǎn)所在。

主體 主要包括論據(jù)和論證。通過提出問題、分析問題和解決問題，比較各種觀點(diǎn)的異同點(diǎn)及其理論根據(jù)，從而反映作者的見解。為把問題說得明白透徹，可分為若干個(gè)小標(biāo)題分述。這部分應(yīng)包括歷史發(fā)展、現(xiàn)狀分析和趨向預(yù)測幾個(gè)方面的內(nèi)容。

①歷史發(fā)展：要按時(shí)間順序，簡要說明這一課題的提出及各歷史階段的發(fā)展?fàn)顩r，體現(xiàn)各階段的研究水平。

②現(xiàn)狀分析：介紹國內(nèi)外對本課題的研究現(xiàn)狀及各派觀點(diǎn)，包括作者本人的觀點(diǎn)。將歸納、整理的科學(xué)事實(shí)和資料進(jìn)行排列和必要的分析。對有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論或假說要詳細(xì)介紹，并引出論據(jù)；對有爭論的問題要介紹各家觀點(diǎn)或?qū)W說，進(jìn)行比較，指問題的焦點(diǎn)和可能的發(fā)展趨勢，并提出自己的看法。對陳舊的、過時(shí)的或已被否定的觀點(diǎn)可從簡。

②趨向預(yù)測：在縱橫對比中肯定所綜述課題的研究水平、存在問題和不同觀點(diǎn)，提出展望性意見。這部分內(nèi)容要寫得客觀、準(zhǔn)確，不但要指明方向，而且要提示捷徑。主體部分無固定的格式，有的按問題發(fā)展歷史依年代順序介紹，也有按問題的現(xiàn)狀加以闡述的。不論采用何種方式，都應(yīng)比較各家學(xué)說及論據(jù)，闡明有關(guān)問題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向。

第二篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)外文文獻(xiàn)翻譯要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）外文文獻(xiàn)翻譯要求

根據(jù)《浙江省教育廳高教處關(guān)于對高等學(xué)校2004屆本?？茖W(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行抽查的通知》的評審要求，“本科畢業(yè)論文要求翻譯外文文獻(xiàn)2篇以上”。為提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量，并與教育廳評審要求相一致，經(jīng)研究決定，2005屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求翻譯2篇外文文獻(xiàn)，外文字符不少于1.5萬, 每篇外文文獻(xiàn)翻譯的中文字?jǐn)?shù)一般要求2000－3000左右。

翻譯的外文文獻(xiàn)應(yīng)主要選自學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)會(huì)議的文章、有關(guān)著作及其他相關(guān)材料，應(yīng)與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）主題相關(guān)，并作為外文參考文獻(xiàn)列入畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的參考文獻(xiàn)。并在每篇中文譯文首頁用“腳注”形式注明原文作者及出處，中文譯文后應(yīng)附外文原文。中文譯文的基本撰寫格式為題目采用小三號黑體字居中打印，正文采用宋體五號字，行間距一般為固定值20磅，標(biāo)準(zhǔn)字符間距。

湖州師范學(xué)院（求真學(xué)院）

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）外文文獻(xiàn)翻譯

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目

翻譯（1）題目

翻譯（2）題目

學(xué)院 專業(yè) 姓名 班級 學(xué)號 指導(dǎo)教師

第三篇：暑期實(shí)踐論文要求

附件2:集美大學(xué)大

一、大二學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研論文要求

一、調(diào)研論文的撰寫要求

（一）調(diào)研論文中，既要有典型案例的介紹分析，又要結(jié)合思想政治理論課教學(xué)中的相關(guān)原理，達(dá)到理論與實(shí)踐的結(jié)合，能運(yùn)用相關(guān)理論知識對某些社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行剖析，有一定的獨(dú)立見解和現(xiàn)實(shí)意義。純理論性文章、純調(diào)研材料、思想?yún)R報(bào)、工作總結(jié)、隨筆、散文、詩歌等形式一律不符合要求。

（二）調(diào)研論文如是個(gè)人完成，字?jǐn)?shù)不少于3000字；如是小組完成，則字?jǐn)?shù)不少于4000字，按照各成員貢獻(xiàn)的大小排名，注明各同學(xué)的具體貢獻(xiàn)和執(zhí)筆人。

（三）調(diào)研論文格式要規(guī)范，題目用四號黑體（主題目不得超過一行，可設(shè)副標(biāo)題）；作者的班級、姓名和學(xué)號統(tǒng)一在題目之下居中，用小四號宋體，與題目和正文有間隔；標(biāo)點(diǎn)統(tǒng)一為中文標(biāo)點(diǎn)、頁碼為右下；正文用小四號宋體，單倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字間距。（調(diào)研論文格式將作為成績評定的依據(jù)之一）

二、調(diào)研論文的提交要求

（一）每份調(diào)研論文均須交電子版和文字版各一份。文字版統(tǒng)一用A4紙打印，電子版須由班級收齊后刻錄成光盤上交。

（二）“社會(huì)實(shí)踐調(diào)研證明書”必須詳細(xì)填寫所調(diào)研單位或部門、具體訪談人員的有關(guān)情況，并由單位負(fù)責(zé)人寫出評語，證明其調(diào)研經(jīng)歷并加蓋公章。

（三）“承諾書”須作者本人簽名，以小組方式集體完成的，須由調(diào)研組全體成員簽名。

（四）裝訂順序：論文封面、社會(huì)實(shí)踐調(diào)研介紹信、承諾書、調(diào)研論文、論文評語表（“社會(huì)實(shí)踐調(diào)研證明書”學(xué)校統(tǒng)一印制，其他由學(xué)生打?。?。

（五）調(diào)研論文于開學(xué)后一周之內(nèi)交給班級學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員收齊后填寫《集美大學(xué)”思想政治理論課”實(shí)踐教學(xué)調(diào)研論文清單》，將《社會(huì)實(shí)踐調(diào)研介紹信》、論文文字版、班級光盤和論文清單一并送學(xué)生所在學(xué)院教學(xué)秘書。各學(xué)院于9月20日統(tǒng)一將調(diào)研論文相關(guān)材料交政法學(xué)院批閱。

三、論文成績的評定

（一）成績實(shí)行百分制，60分以上算合格。

（二）反對虛構(gòu)。凡沒有進(jìn)行實(shí)際調(diào)研而杜撰調(diào)研材料的，成績記為不及格。

（三）嚴(yán)禁任何形式的抄襲或剽竊。若為抄襲或網(wǎng)上下載的材料，成績記為零分。

（四）以小組形式上交調(diào)研論文的，如把沒有實(shí)際參與調(diào)研并撰寫論文的同學(xué)列為小組成員，則小組所有成員的成績均記為零分。

（五）凡有

（二）、（三）、（四）項(xiàng)行為的個(gè)人或小組，除調(diào)研論文成績記為不合格外，還要按《集美大學(xué)考試違紀(jì)處理辦法》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

第四篇：馬克思實(shí)踐論文要求

（二）調(diào)查報(bào)告的要求：

第一，自擬題目，報(bào)告必須注明調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查對象、調(diào)查的時(shí)間以及調(diào)查方法。

第二，要求報(bào)告有對社會(huì)實(shí)際情況的考察、分析；有馬克思主義理論的基本觀點(diǎn)；有自己的結(jié)論。

第二，調(diào)查報(bào)告的字?jǐn)?shù)不得低于3000字。

第三，不得抄襲他人成果，否則，以零分論處。

（三）提交時(shí)間：

第四學(xué)期的第五周的三、四、五三天，以班級為單位，由班長將每個(gè)人的三份材料裝訂在一起，收齊并交至文法學(xué)院馬列部（文理大樓1106），過時(shí)不侯。

（四）第一次成績不合格者，要參加學(xué)校統(tǒng)一組織的補(bǔ)考。補(bǔ)考者要在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，補(bǔ)做三份作業(yè)，裝訂在一起，交至學(xué)生所在學(xué)院教務(wù)辦公室，由教學(xué)秘書統(tǒng)一轉(zhuǎn)交文法學(xué)院教學(xué)秘書。補(bǔ)考成績按照學(xué)校規(guī)定，只能以通過提交。

社會(huì)調(diào)查參考題目

第一部分：

1、中國特色社會(huì)主義在農(nóng)村的主要體現(xiàn)？（政治、經(jīng)濟(jì)、文化等）

2、“三個(gè)代表”重要思想在農(nóng)村的貫徹實(shí)踐狀況？（學(xué)習(xí)、應(yīng)用、實(shí)效）

3、農(nóng)村自治狀況？

4、農(nóng)村黨支部建設(shè)狀況（思想、組織、作風(fēng)、制度）

5、農(nóng)民生活狀況（衣、食、住、行、用等）

6、如何人減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)？（負(fù)擔(dān)狀況、承受能力、減輕措施等）

7、農(nóng)村稅費(fèi)改革的狀況？（進(jìn)行否？結(jié)果否？經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等）

8、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的現(xiàn)狀（虧？盈？前景？）

9、小城鎮(zhèn)建設(shè)的狀況？（規(guī)劃、目標(biāo)、實(shí)施、現(xiàn)狀等）

10、農(nóng)民的思想狀況?(信仰、信念、信心、信任等)

11、農(nóng)民的文化生活（有？無？形式？內(nèi)容？反映怎樣？）

12、農(nóng)村干群關(guān)系（干部在群眾中的威信，影響，號召力，凝聚力，群眾對干部的信任，滿意度，支持度，希望等）

13、農(nóng)民的法治意識？（學(xué)法、懂法、用法、守法等）

14、農(nóng)民對中國特色社會(huì)主義的認(rèn)識？（時(shí)間感受）

15、農(nóng)民受封建思想和資本主義思想的影響？（表現(xiàn)形式、主要內(nèi)容、后果、對策等）

16、農(nóng)民對先富者的看法？（正否？服否？仁否？義否？原因？）

17、在農(nóng)村如何實(shí)現(xiàn)農(nóng)民共同富裕？（政策、辦法、措施等）

18、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的出路何在？（形式、內(nèi)容、前景等）

19、農(nóng)民素質(zhì)如何提高？

20、隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，工業(yè)化和現(xiàn)代化的逐步實(shí)現(xiàn)，農(nóng)業(yè)還是不是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)？

21、農(nóng)民各階層的狀況？（經(jīng)濟(jì)、政治、組織、文化、思想等）

22、農(nóng)村基層政權(quán)的狀況？（組織、政治、思想、工作、作風(fēng)等）

23、農(nóng)村教育狀況？（小學(xué)、中學(xué)、毛入學(xué)率，青壯年文盲率，男女輟學(xué)情況等）

24、農(nóng)村科技狀況？（意識、投入、問題、措施等）

25、農(nóng)業(yè)發(fā)展的突出問題及解決措施如何？

26、農(nóng)村醫(yī)療狀況如何？（機(jī)構(gòu)、服務(wù)、問題、措施等）

27、如何使農(nóng)民增收？（種養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)、辦企業(yè)工業(yè)、勞務(wù)輸出、大力發(fā)展服務(wù)業(yè)等）

28、農(nóng)村黨員如何保持先進(jìn)性？（三大文明中的模范作用）

29、如何保持農(nóng)村穩(wěn)定？（政策、嚴(yán)打、整治、發(fā)展等）

30、如何看待農(nóng)民上訪？

31、農(nóng)村發(fā)展的有利因素與不利因素分析。

32、農(nóng)村教師狀況如何？（教學(xué)、生活、待遇、健康等）

第二部分：

1、國有企業(yè)現(xiàn)狀的正反比較調(diào)查與分析

2、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)單位鞏固、發(fā)展、壯大、典型的調(diào)查

3、農(nóng)村市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展與公正的實(shí)證分析

4、農(nóng)村土地制度的缺陷與對策

5、糧食主產(chǎn)區(qū)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整的現(xiàn)狀與對策

6、非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與對策

7、目前對農(nóng)民負(fù)擔(dān)應(yīng)有怎樣的新認(rèn)識

8、農(nóng)民增收難的現(xiàn)狀調(diào)查分析

9、對農(nóng)村貧、富戶的調(diào)查的分析

10、農(nóng)民目前消費(fèi)狀況與小康目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的調(diào)查

11、農(nóng)民負(fù)擔(dān)與農(nóng)村政治體制改革的研究

12、農(nóng)民致富最需要解決的問題調(diào)查與思考

13、農(nóng)民在教育消費(fèi)方面的現(xiàn)狀調(diào)查與教育政策

14、對農(nóng)村生產(chǎn)、生活、生態(tài)的文明發(fā)展的現(xiàn)狀調(diào)查分析 第三部分:

1、農(nóng)村干群關(guān)系現(xiàn)狀與對策調(diào)查研究

2、農(nóng)民收入現(xiàn)狀調(diào)查研究

3、影響農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定因素調(diào)查研究

4、農(nóng)村外出打工者合法權(quán)益保護(hù)調(diào)查研究

5、三個(gè)代表重要思想在農(nóng)村基層組織中貫徹的方式及效果調(diào)查研究

6、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力流動(dòng)方式及影響因素調(diào)查研究

7、鄉(xiāng)村文化活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查研究

8、鄉(xiāng)村失學(xué)兒童現(xiàn)狀調(diào)查研究

9、農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查研究

10、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)狀調(diào)查研究

11、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營現(xiàn)狀調(diào)查研究 第四部分：

1、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題研究

2、農(nóng)村精神文明建設(shè)問題研究

3、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)問題研究

4、農(nóng)村黨組織執(zhí)行政策中存在的問題

5、現(xiàn)階段干群矛盾的表現(xiàn)特征及其解決途徑

6、農(nóng)村黨組織和黨員對學(xué)習(xí)、貫徹“三個(gè)代表”重要思想的狀況及成效調(diào)查 第五部分：

1、城市政府如何實(shí)施城市化戰(zhàn)略

2、城市社區(qū)管理存在哪些問題

3、城市民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的突出問題

4、市民公共道德意識現(xiàn)狀調(diào)查

5、城市弱勢群體類別調(diào)查

6、國有企業(yè)改革現(xiàn)狀及面臨的突出問題

7、城市違法犯罪類型調(diào)查研究

8、非典對市民健身行為影響的調(diào)查研究

9、城市網(wǎng)吧發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究

10|、城市下崗女性就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究

第五篇：【論文文獻(xiàn)綜述寫作要求】文獻(xiàn)綜述怎么寫？

文獻(xiàn)綜述怎么寫

什么是文獻(xiàn)綜述? 文獻(xiàn)綜述是研究者在其提前閱讀過某一主題的文獻(xiàn)后，經(jīng)過理解、整理、融會(huì)貫通，綜合分析和評價(jià)而組成的一種不同于研究論文的文體。

文獻(xiàn)綜述撰寫的程序

一般經(jīng)過四個(gè)階段：即選題、收集閱讀文獻(xiàn)、擬定提綱（包括歸納、整理、分析）和成文。

1.選題 撰寫文獻(xiàn)綜述通常出于為從事某項(xiàng)科研、學(xué)術(shù)會(huì)議的專題、為某方面積累文獻(xiàn)資料等等，所以，文獻(xiàn)綜述的選題一般是明確的，不像科研課題選題那么困難。撰寫綜述選題通常不宜過大?？蛇x擇自己所從事的專業(yè)需要研究的問題，或者與其密切相關(guān)的課題。如果是初學(xué)，最好從一些較小的題目開始。

2.收集、閱讀、整理文獻(xiàn) 綜述題目確定后，圍繞題目收集和閱讀文獻(xiàn)。收集文獻(xiàn)要求盡可能的齊全。要寫好綜述，收集文獻(xiàn)是基礎(chǔ)，閱讀文獻(xiàn)是關(guān)鍵。

收集和閱讀文獻(xiàn)、積累足夠的文獻(xiàn)以掌握豐富的資料，這是關(guān)鍵的一步。在浩瀚的醫(yī)學(xué)論文中收集有關(guān)專業(yè)或?qū)ｎ}的文獻(xiàn)，需要掌握查閱文獻(xiàn)的方法，以便盡快找出需要的文獻(xiàn)。文獻(xiàn)的檢索方法有手工檢索和計(jì)算機(jī)檢索兩類：查閱方法可參閱有關(guān)檢索的專著。

對查到的文獻(xiàn)首先閱讀摘要或小結(jié)，了解該文獻(xiàn)的主要內(nèi)容，衡量其對所寫綜述的價(jià)值。然后，根據(jù)文獻(xiàn)的重要性對原文進(jìn)行精讀摘錄。閱讀文獻(xiàn)時(shí)要吃透原文的精神，掌握要義。閱讀文獻(xiàn)時(shí)還應(yīng)圍繞主題組織整理材料，整理文獻(xiàn)應(yīng)包括：作者、文題、刊名、年、卷、期、頁碼及內(nèi)容（如核心內(nèi)容、主要資料、數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)），以便寫綜述時(shí)引用。所寫文獻(xiàn)綜述質(zhì)量的高低，主要由文獻(xiàn)閱讀的質(zhì)量來決定。寫好「讀書筆記」和「文獻(xiàn)摘錄卡片」，用自己的語言寫下閱讀時(shí)得到的啟示、體會(huì)和想法，將文獻(xiàn)中精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述提供材料，而且對提高自己的思想表達(dá)能力、培養(yǎng)創(chuàng)造性的閱讀能力也有幫助。

3.擬提綱 文獻(xiàn)綜述必須在精讀大量文獻(xiàn)、結(jié)合自己工作的基礎(chǔ)上，列出較詳細(xì)的撰寫提綱，寫出大小標(biāo)題，做到有綱有目。然后將主要資料、結(jié)果及主要觀點(diǎn)分門別類列于其下。這就是「搭架子」。應(yīng)盡量做到標(biāo)題與內(nèi)容一致，注意邏輯性，使撰寫綜述的框架結(jié)構(gòu)達(dá)到層次分明，條理清楚。

4.撰寫 擬好提綱后，明確構(gòu)思，材料齊全，就可以進(jìn)一步組織材料、寫成文章。

文獻(xiàn)綜述的寫作要求

1、文獻(xiàn)綜述的格式

文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果，而文獻(xiàn)綜述介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻(xiàn)綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫提綱，再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫工作。

（1）前言，要用簡明扼要的文字說明寫作的目的、必要性、有關(guān)概念的定義，綜述的范圍，闡述有關(guān)問題的現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)，以及目前對主要問題爭論的焦點(diǎn)等。前言一般200-300字為宜，不宜超過500字。

（2）正文，是綜述的重點(diǎn)，寫法上沒有固定的格式，只要能較好地表達(dá)綜合的內(nèi)容，作者可創(chuàng)造性采用諸多形式。正文主要包括論據(jù)和論證兩個(gè)部分，通過提出問題、分析問題和解決問題，比較不同學(xué)者對同一問題的看法及其理論依據(jù)，進(jìn)一步闡明問題的來龍去脈和作者自己的見解。當(dāng)然，作者也可從問題發(fā)生的歷史背景、目前現(xiàn)狀、發(fā)展方向等提出文獻(xiàn)的不同觀點(diǎn)。正文部分可根據(jù)內(nèi)容的多少可分為若干個(gè)小標(biāo)題分別論述。

（3）小結(jié)，是結(jié)綜述正文部分作扼要的總結(jié)，作者應(yīng)對各種觀點(diǎn)進(jìn)行綜合評價(jià)，提出自己的看法，指出存在的問題及今后發(fā)展的方向和展望。內(nèi)容單純的綜述也可不寫小結(jié)。

（4）參考文獻(xiàn)，是綜述的重要組成部分。一般參考文獻(xiàn)的多少可體現(xiàn)作者閱讀文獻(xiàn)的廣度和深度。對綜述類論文參考文獻(xiàn)的數(shù)量不同雜志有不同的要求，一般以30條以內(nèi)為宜，以最近3-5年內(nèi)的最新文獻(xiàn)為主。

2、文獻(xiàn)綜述規(guī)定

（1）為了使選題報(bào)告有較充分的依據(jù)，要求碩士研究生在論文開題之前作文獻(xiàn)綜述。

（2）在文獻(xiàn)綜述時(shí)，研究生應(yīng)系統(tǒng)地查閱與自己的研究方向有關(guān)的國內(nèi)外文獻(xiàn)。通常閱讀文獻(xiàn)不少于30篇，且文獻(xiàn)搜集要客觀全面

（3）在文獻(xiàn)綜述中，研究生應(yīng)說明自己研究方向的發(fā)展歷史，前人的主要研究成果，存在的問題及發(fā)展趨勢等。

（4）文獻(xiàn)綜述要條理清晰，文字通順簡練。

（5）資料運(yùn)用恰當(dāng)、合理。文獻(xiàn)引用用方括號[ ]括起來置于引用詞的右上角。

（6）文獻(xiàn)綜述中要有自己的觀點(diǎn)和見解。不能混淆作者與文獻(xiàn)的觀點(diǎn)。鼓勵(lì)研究生多發(fā)現(xiàn)問題、多提出問題、并指出分析、解決問題的可能途徑，針對性強(qiáng)

（7）文獻(xiàn)綜述不少于3000字。

3、注意事項(xiàng)

（1）搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全。掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點(diǎn)資料就動(dòng)手撰寫是不可能寫出好的綜述。

（2）注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀點(diǎn)雷同，有的文獻(xiàn)在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異，因此在引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)。（3）引用文獻(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容。由于文獻(xiàn)綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時(shí)應(yīng)分清作者的觀點(diǎn)和文獻(xiàn)的內(nèi)容，不能篡改文獻(xiàn)的內(nèi)容。引用文獻(xiàn)不過多。文獻(xiàn)綜述的作者引用間接文獻(xiàn)的現(xiàn)象時(shí)有所見。如果綜述作者從他人引用的參考文獻(xiàn)轉(zhuǎn)引過來，這些文獻(xiàn)在他人引用時(shí)是否恰當(dāng)，有無謬誤，綜述作者是不知道的，所以最好不要間接轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)。

（4）參考文獻(xiàn)不能省略。有的科研論文可以將參考文獻(xiàn)省略，但文獻(xiàn)綜述絕對不能省略，而且應(yīng)是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻(xiàn)資料。

（5）綜述篇幅不可太長。雜志編輯部對綜述的字?jǐn)?shù)一般都有一定數(shù)量的約定。作者在初寫綜述時(shí)，往往不注意這點(diǎn)，造成虛話、空話較多，重點(diǎn)不突出。綜述一般不宜超過4000字。

綜述并不是簡單的文獻(xiàn)羅列，綜述一定有作者自己的綜合和歸納。有的綜述只是將文獻(xiàn)羅列，看上去像流水帳，沒有作者自己的綜合與分析，使人看后感到重復(fù)、費(fèi)解，材料與評述協(xié)調(diào)。

學(xué)術(shù)論文參考文獻(xiàn)的著錄格式

1.專著： ［序號］作者.書名[M].版本(第1版不著錄).出版地:出版者,出版年.起止頁碼.2.期刊: ［序號］作者.題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.3.會(huì)議論文集（或匯編）: ［序號］作者.題名[A].編者.論文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止頁碼.4.學(xué)位論文: ［序號］作者.題名[D].學(xué)位授予地址：學(xué)位授予單位，年份.5.專利: ［序號］專利申請者.專利題名[P].專利國別（或地區(qū)）:專利號, 出版日期.6.科技報(bào)告: ［序號］著者.報(bào)告題名[R].編號，出版地：出版者，出版年.起止頁碼.7.標(biāo)準(zhǔn): ［序號］ 標(biāo)準(zhǔn)編號，標(biāo)準(zhǔn)名稱[S].頒布日期.8.報(bào)紙文章: [序號] 作者.題名[N].報(bào)紙名，年-月-日（版次）.9.電子文獻(xiàn): ［序號］ 主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名［電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識］.電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址.發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).10.各種未定義類型的文獻(xiàn): ［序號］主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［Z］.出版地：出版者，出版年.