第一篇：DockerRegistryV2api本篇總結kerregistryv2api描述和使用
Docker Registry V2 api
本篇總結docker registry v2 api描述和使用docker-registry v2
API清單
method GET
path /v2/
Entity Base
Description Check that the endpoint implements Docker Registry API
V2.GET /v2/
Fetch the tags under
Tags the repository
identified by name.GET
Fetch the manifest identified by nameand
referencewhere referencecan be a tag
or digest.A /v2/
be issued to this endpoint to obtain resource information without receiving all
data.Put the manifest identified by nameand /v2/
referencecan be a tag
or digest.put
Delete the manifest identified by nameand delete /v2/
a manifest can only be deleted by digest.method path Entity Description GET /v2/
Retrieve the blob from the registry identified bydigest.A HEADrequest can
Blob also be issued to this
endpoint to obtain resource information without receiving all
data.Delete the blob
Blob identified by nameand
digest Initiate a resumable blob upload.If successful, an upload location will be provided to complete
Initiate the upload.Blob Optionally, if Upload thedigest parameter
is present, the request body will be used to complete the upload in a single
request.DELETE /v2/
Retrieve status of upload identified byuuid.The primary
Blob purpose of this /v2/
Upload endpoint is to
resolve the current status of a resumable
upload.Upload a chunk of data for the specified
upload.Blob PATCH /v2/
Upload PUT
Complete the upload specified by uuid，Blob /v2/
Upload
the body as the final
chunk.method path Entity Description
Cancel outstanding upload processes, releasing associated
Blob resources.If this is DELETE /v2/
Upload not called, the
unfinished uploads will eventually
timeout.Retrieve a sorted, json list of
Catalog repositories
available in the
registry.GET /v2/_catalog
名詞解釋
? ? ?
repository name(存儲庫名詞)
存儲庫指在庫中存儲的鏡像。/project/redis:latest
o o o
語法：
1.經(jīng)典存儲庫名稱由2級路徑構成，每級路徑小于30個字符，V2的api不強制要求這樣的格式。o
1.每級路徑名至少有一個小寫字母或者數(shù)字，使用句號，破折號和下劃線分割。更嚴格來說，它必須符合正則表達式：[a-z0-9]+[._-][a-z0-9]+)o
1.多級路徑用/分隔 o o
1.o
o
存儲庫名稱總長度（包括/）不能超過256個字符
? ? ?
digest(摘要)
摘要是鏡像每個層的唯一標示。雖然算法允許使用任意算法，但是為了兼容性應該使用sha256。例如sha256:6c3c624b58dbbcd3c0dd82b4c53f04194d1247c6eebdaab7c610cf7d66709b3b
1.2.3.4.5.6.7.8.生成摘要的偽代碼
import hashlib C = 'a small string' B = hashlib.sha256(C)D = 'sha256:' + B.hexdigest()
鏡像pull過程
鏡像由一個json清單和層疊文件組成，pull鏡像的過程就是檢索這兩個組件的過程。拉去鏡像的第一步就是獲取清單，清單由下面幾個字段組成: registry:5000/v2/redis/manifests/latest(獲取redis:latest清單文件)字段 name tag fsLayers
描述 鏡像名稱 鏡像當前版本的tag 層描述列表(包括摘要)signature 一個JWS簽名，用來驗證清單內(nèi)容
當獲取清單之后，客戶端需要驗證前面(signature)，以確保名稱和fsLayers層是有效的。確認后，客戶端可以使用digest去下載各個fs層。在V2api中，層存儲在blobs中已digest作為鍵值.1.首先拉取鏡像清單(pulling an Image Manifest)
$ HEAD /v2/
提示：reference可是是tag或者是digest
2.開始拉取每個層(pulling a Layer)$ GET /v2/
Push鏡像過程
推送鏡像和拉取鏡像過程相反,先推各個層到registry倉庫，然后上傳清單.1.2.3.4.返回一個url，這個url用來上傳數(shù)據(jù)和檢查狀態(tài)。
Pushing a Layer(上傳層)
上傳層分為2步,第一步使用post請求在registry倉庫啟動上傳服務，o o o
首先Existing Layers(檢查層是否存在)o
$ HEAD /v2/image/blobs/
若返回200 OK 則表示存在，不用上傳
o o o
開始上傳服務(Starting An Upload)o
$POST /v2/image/blobs/uploads/
如果post請求返回202 accepted，一個url會在location字段返回.202 Accepted Location: /v2/
o o o
開始上傳層(Uploging the Layer)o
1.2.上傳進度(Upload Progress)3.4.$ GET /v2/
返回
204 No Content Location: /v2/
o
1.o
o o o
整塊上傳(Monolithic Upload)
> PUT /v2/
> Content-Type: application/octet-stream
3.分塊上傳(Chunked Upload)
> PATCH /v2/
> Content-Length:
> Content-Range:
> Content-Type: application/octet-stream
如果服務器不接受這個塊，則返回:
416 Requested Range Not Satisfiable Location: /v2/
成功則返回：
202 Accepted Location: /v2/
? ? ? 上傳完成(Completed Upload)
分塊上傳在最后一塊上傳完畢后，需要提交一個上傳完成的請求
> PUT /v2/
201 Created Location: /v2/
? ? ?
取消上傳(Canceling an Upload)
這個請求執(zhí)行后UUID將失效，當上傳超時或者沒有完成，客戶端都應該發(fā)送這個請求。
DELETE /v2/image/blobs/uploads/
? ? ?
交叉上傳(Cross Repository Blob Mount)
可以把客戶端有訪問權限的已有存儲庫中的層掛載到當前存儲庫中
POST /v2/
Content-Length: 0
成功返回：
201 Created Location: /v2/
失敗返回:
202 Accepted Location: /v2/
2.3.4.刪除層(Deleting a Layer)5.DELETE /v2/
成功返回:
202 Accepted Content-Length: None
失敗返回404錯誤
6.7.8.上傳鏡像清單(Pushing an Image Manifest)
我們上傳完鏡像層之后，就開始上傳鏡像清單
PUT /v2/
如果清單中有層(“blobSum”:
檢索功能
1.2.3.列出所有存儲庫(Listing Repositories)4.GET /v2/_catalog 返回：
200 OK Content-Type: application/json { “repositories”: [
5.6.7.列出部分存儲庫(Pagination)8.GET /v2/_catalog?n=
Note： integer表示要列出庫的個數(shù)
返回：
200 OK Content-Type: application/json Link: <
9.10.列出鏡像所有tags(Listing Image Tags)11.12.GET /v2/image/tags/list
返回:
200 OK Content-Type: application/json { “name”:
13.14.列出鏡像部分tags(Pagination)15.16.GET /v2/image/tags/list?n=
返回：
200 OK Content-Type: application/json Link: <
17.18.刪除鏡像(Deleting an Image)19.20.21.DELETE /v2/image/manifests/
返回
202 Accepted Content-Length: None
失敗返回404錯誤
注意：默認情況下，registry不允許刪除鏡像操作，需要在啟動registry時指定環(huán)境變量REGISTRY_STORAGE_DELETE_ENABLED=true,或者修改其配置文件即可。reference必須是digest,否則刪除將失敗。在registry2.3或更高版本刪除清單時，必須在HEAD或GET獲取清單以獲取要刪除的正確digest攜帶以下頭：
Accept: application/vnd.docker.distribution.manifest.v2+json
作者：YichenWong 鏈接：http://004km.cn/p/6a7b80122602 來源：簡書
著作權歸作者所有。商業(yè)轉載請聯(lián)系作者獲得授權，非商業(yè)轉載請注明出處。
第二篇：商業(yè)和技術研究報告的寫作范本篇-2
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商業(yè)和技術研究報告的寫作范本篇-2
程序段。研究報告的第二個主要段落詳盡，帶著盡可能多的資料，指出這項研究是怎樣確切地進行。這個段包括任何必需設備的描述，如果項目被使用這個項目是怎樣被選中的，什么樣的統(tǒng)計技術被使用來評估這個發(fā)現(xiàn)的意義，做了多少觀察，在什么時候觀察的，等等。一個各種游泳的相對有效性的調(diào)查會有詳細的游泳者的數(shù)字、測試時天氣的狀況以及任何其他參與實驗的所有因素。程序段的目的是允許讀者復制這個實驗，如果你的發(fā)現(xiàn)期待肯定或者反駁的話。
Results Section.The third, and perhaps most important, section of the research report is the presentation of the results obtained from the investigation.The basic rule in this section is to give all data relevant to the research question initially asked.Although, of course, one’s natural tendency might be to suppress any findings which do not in some way support one’s hypothesis, such dishonesty is antithetical to good research reporting in any field.If the experiments undertaken fail to prove anything, if the data was inadequate or contrary to expectations, the report should be honestly written and as complete as possible, just as it would be if the hypothesis were totally proven by the research.結果段。第三段，可能是最重要的。研究報告的這一段是對于從調(diào)查中獲得的結果的表述。在這一段的基本規(guī)則是給出與起初問到的研究問題相關的所有資料。當然，研究報告的自然傾向應該是隱藏任何從某些方式上不支持其假設的發(fā)現(xiàn)，但如此不誠實的是與任何領域優(yōu)秀的研究報告相對立的。如果實驗開始失敗于證明任何事情，如果資料是不充分的或者與期待相反，這個報告應該誠實地寫進來，而且像可能的那樣完整，要像這個假設被研究完全證實了一樣，如實地寫進來。
Discussion Section.The final required section of a research report is a discussion of the results obtained and a statement of any conclusions which may be drawn from those results.Of primary interest in business and technical research reports is the validity of the results as the bases for company decisions: Will our planned construction project meet federal environmental guidelines and be approved for building? Will this new program attact skilled personnel to our company? Will this new oil recovery technique be financially feasible? Thus, the discussion section of the research report must evaluate the research results fully: were they validly obtained, are they complete or limited, are they applicable over a wide range of circumstances? The discussion section should also point out what questions remain unanswered and perhaps suggest directions for further research.討論段。一個研究報告的這個最終需要的段落是所獲得的結果的討論或者是一個可能取自那些結果的任何結論的陳述。在商業(yè)和技術研究報告中，這個段的基本興趣是結果作為公司洛基國際英語
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決策基礎的有效性：我們計劃的建筑項目將符合聯(lián)邦政府的環(huán)境指導方針并被批準施工嗎？這個新項目將能吸引有技術的全體人員到我們公司來？這項新的石油恢復技術在經(jīng)費上將是可行的？所以，這個研究報告的討論段必須充分評估這個研究結果：它們是被靠得住地獲得？它們是完整的或是有限的？它們適用于一個寬泛區(qū)域的情形？這個討論段也應該指出什么問題留著沒有回答以及為進一步研究可能提及的方向。
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第三篇：2014年-2016美術室使用計劃和總結
2014年秋季學期美術功能室使用計劃
一、指導思想
為了進一步激發(fā)同學們對美術的興趣愛好，結合我校本學期美術教育工作的計劃，以藝術節(jié)為契機，面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的美術素質(zhì)和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術教室的特殊功能，提高學生的美術水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、方法和措施
加強管理，做好帳冊登記。每月份及學期末都要核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。
做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每上一節(jié)美術課，美術教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。
根據(jù)教育教學的需要及時采購物資，讓美術教室發(fā)揮最大的功用 加強課堂管理。學生課前必須帶好學具，按順序進入美術教室，在指定座位上入座，不得隨便走動和大聲喧嘩。保持安靜準備上課。上課前需檢查自己畫架凳子是否完好，如有缺損及時報告老師。未經(jīng)老師許可，不得調(diào)換美術畫架、畫板，美術教室的一切學具只能在美術教室上課時使用，不允許私自帶出美術教室。在上課時要注意安全，不得隨便擺弄寫生實物模型，如有損壞，立即報告老師，根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后，應將畫架、畫板、凳子整理好，按原來位置擺放，保持教室整齊、清潔、關好電開關及窗戶。
美術教室經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。提高美術教室的課后利用率。在業(yè)余時間，有興趣的美術愛好者可以到美術教室自己繪畫，教師輔導，培養(yǎng)小藝術人才。
三、具體管理措施
美術教室由專任美術教師擔任管理員并承擔相關責任。美術教室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。美術教室器材設備管理科學合理。做到整齊擺放、美觀大方、取用方便。
保持所有美術教室器材設備隨時處于可使用狀態(tài)。美術器材設備應定期保養(yǎng)、及時清理檢查，并根據(jù)美術器材不同要求做好防塵，防潮，防火工作。
美術教室要經(jīng)常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的繪畫環(huán)境，保護師生健康，保證操作安全。
凡出借的美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。做好美術教室的使用記錄。
2015年春季學期美術功能室使用計劃
美術專用教室管理工作方面，辦學條件有很大改善，由于領導重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，在本學期在吸取上個學期的經(jīng)驗外，特制訂以下工作計劃：
一、學校領導重視、工作職責分明
學校的一切工作都是以教學為中心，美術室管理對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。美術室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。
二、本學期任務目標
合理安排美術室的使用時間，保證全校所有班級所有學生都有機會在美術室上課。
根據(jù)不同年紀學生的特點，利用好各種美術器材和教具，輔助美術教師開展好美術教學活動。
配合美術教師開展好學校的第二課堂——美術興趣活動，為老師提供必要的美術器材，為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。
定期開展學生美術作品展示，提高學生對美術的興趣。
認真搞好美術室的管理工作。
三、做好常規(guī)基礎工作
“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我重點布置落實好新學期器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于美術室管理精心，我校美術專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。
做好帳冊登記。美術材料設備總帳由總務處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買什么。使美術室發(fā)揮最大的功用，每學年都要和管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。
做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，美術教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。
設施設備擺放有序。
四、充分發(fā)揮專用教室功能作用
為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術室功能作用。上好每一節(jié)美術課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好美術室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作。由于管理到位，美術室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時間，有興趣的美術愛好者可以到美術教室自己繪畫學習等，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了美術室的功能。
五、定期總結不斷完善改進
每學期我對美術教室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。
以上是我美術室管理工作的一些做法和計劃，同時我對美術管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。
2015年秋季學期美術功能室使用計劃
一、指導思想：
以推進素質(zhì)教育為中心，結合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以校為本，以生為本；務實教學；改變工作思路；拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術新課程標準的有效課堂教學模式，積極推進學校藝術特色項目建設，促進師生共同發(fā)展。
學校的一切工作都是以教學為中心，美術室管理對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用。本學年美術室管理工作由我具體負責管理，各類物品器材的添置等專職人員負責采購，切實做到分工恰當、落實到位、職責分明。
二、工作要點：
抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學習興趣的激發(fā)，讓學生在“看看、想想、畫畫、玩玩”中輕松掌握知識技能，激發(fā)學生學習新知識的動力和能力。
扎扎實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的機會，提高自身的業(yè)務素質(zhì)，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。
培養(yǎng)特長生，抓好美術興趣小組培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽。
三、具體計劃：
美術室由管理員并承擔相關責任。
美術室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認真做好設備添置登記，畫架、畫臺要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。
室內(nèi)保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏料及廢材料應及時清理，以免教學用品受潮。
凡出借的美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。愛護室內(nèi)擺放模型設備，損壞者，照價賠償。
凡借用美術用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還;使用美術用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。
每次書寫、畫作完，要搞好室內(nèi)整潔，關好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火工作
2016年春季學期美術功能室使用計劃
時光轉瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學期，迎來了一個新的學年，為了使能我校的美術室在新學年里能夠更好的發(fā)揮其功能作用，就需要制定一個完整而周密的計劃。
一、指導思想
指導思想為了進一步激發(fā)同學們對美術的興趣愛好，結合我校本學期美術教育工作的計劃，面向全體學生充分發(fā)揮美術室的特殊功能。提高學生的美術水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、方法和措施
加強管理，做好帳冊登記。每月份及學期末都要核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。
做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，美術教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。
根據(jù)教育教學的需要及時采購物資，讓美術室發(fā)揮最大的功用 加強課堂管理。學生課前必須帶好學具，按順序進入美術室，在指定座位上入座，不得隨便走動和大聲喧嘩。保持安靜準備上課。上課前需檢查自己桌架上的美術用具是否齊全，如有缺損及時報告老師。未經(jīng)老師許可，不得調(diào)換美術桌架上得學具，美術室得一切學具只能在美術室上課時使用，不準許私自帶出美術室。在上課時要注意安全，不得隨便擺弄寫生實物模型，如有損壞，立即報告老師，根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后，應將課桌上得學具整理好，按原來位置存放，保持桌面整齊、清潔、擺好方凳、關好水、電開關及窗戶。
美術室經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。提高美術室的課后利用率。在業(yè)余時間，有興趣的美術愛好者可以到美術教室自己繪畫，教師輔導，培養(yǎng)小藝術人才。
2016年秋季學期美術功能室使用計劃
一、指導思想
為了進一步激發(fā)同學們對音樂美術的興趣愛好，結合我校本學期美術教育工作的計劃，以藝術節(jié)為契機，面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的美術素質(zhì)和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術室的特殊功能，提高學生的美術水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、本學期任務目標
合理安排美術室的使用時間，保證全校所有班級都有機會在美術室借用器材。
根據(jù)不同年紀學生的特點，利用好各種美術器材和教具，輔助好美術教師開展好教學活動。
配合美術教師開展好學校的第二課堂——美術興趣活動，為老師提供必要的美術器材，為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。
定期開展學生美術作品展示，提高學生對美術的興趣。認真搞好美術室的管理工作。
三、具體管理措施
美術室由專任美術教師擔任管理員并承擔相關責任。美術室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調(diào)整，特高特大儀器做專門存放；做到科學合理、美觀大方、取用方便。
保持櫥、架內(nèi)儀器、設備隨時處于可使用狀態(tài)。儀器設備應定期保養(yǎng)、及時維修，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。
器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護師生健康，保證操作安全。
凡出借的美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。做好美術（器材保管）室的使用記錄。
2017年春季學期美術功能室使用計劃
小學美術課是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要作用。
一、經(jīng)常開設美術知識講座
優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
二、定期舉辦美術展覽
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。
三、組織觀摩活動
我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談，或當場示范作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。
四、舉行繪畫比賽
美術比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。通過訓練比賽，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色
2014年秋季學期美術功能室使用總結
我負責美術室管理工作，盡管工作比較繁瑣，但由于領導重視，美術室的管理工作做得還是井井有條。我主要抓了以下幾個方面：
一、做好常規(guī)基礎工作
“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點做了：
保證美術室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。
做好帳冊登記。美術器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數(shù)，做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，儀器、設備借還記錄、學生記錄、使用儀器完好情況記錄、儀器、設備報損記錄等，期末整理，分類裝訂成冊。美術室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。
設施設備擺放有序。
二、充分發(fā)揮美術室功能作用
為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術室功能作用。還每天輪流安排學生做好美術室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作。由于管理到位，美術室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時間，有興趣的美術愛好者可以到美術教室自己繪畫，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了美術室的功能。提高各類美術設備的使用率，培養(yǎng)學生鑒賞美和創(chuàng)造能力。美術課能按教材要求開齊、開足。并在有關人員的指導下開展探究性學習和課外美術活動。改革美術教學方式、方法，積極使用現(xiàn)代教育技術手段進行課堂美術教學。定期組織開展師生的作品展覽和評比活動。
三、定期總結不斷完善改進 每學期我不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。以上是我對美術室管理工作的一些做法，我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的美術專用教室管理工作再提高一個層次。
2015年春季學期美術功能室使用總結
半年來，在學校的正確領導和教育局教研室的業(yè)務指導下，我校緊緊圍繞藝術教育的規(guī)律，積極探索藝術教育的有效途徑，在教學、特長生輔導及提高學生的綜合素質(zhì)等方面取得了較好的成績，現(xiàn)將工作總結如下：
一、以課堂教學為主線，努力提高學生鑒賞美、創(chuàng)造美的能。
在全面貫徹藝術新課程的指導思想下，本組教師認真學習藝術《新課程標準》等有關理論書籍，關注網(wǎng)絡中有關教育的新動態(tài)，不斷吸取相關的理論和經(jīng)驗，樹立適合自己教學的新型教學理念。
二、以特長生輔導為抓手，不斷提高我校藝術教育水平。
端正思想、從嚴要求。藝術類的學生，要想取得專業(yè)上的不斷進步，就要調(diào)整好自己的心態(tài)，踏踏實實，循序漸進地不斷學習和提高。作為專業(yè)老師，不僅在專業(yè)技能上對學生進行輔導，還要很好地幫助和指導他們端正心態(tài)，教育他們要持之以恒，不能取得一點成績就沾沾自喜，而遇到挫折就灰心喪氣。要想在專業(yè)上取得突破，就要堅持不懈。
三、采取的方法和措施：按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術教學能正常開展。通過聽評課和研討會，促進全體藝術教師的經(jīng)驗和信息交流。鼓勵藝術教師充分利用器材室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。
2015年秋學期美術功能室使用總結
在學校的正確領導和教育局教研室的業(yè)務指導下在教學、社團輔導及提高學生的綜合素質(zhì)等方面取得了較好的成績，現(xiàn)將工作總結如下：
一、學校領導重視、工作職責分明。
學校的一切工作都是以教學為中心，美術器材室管理對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。美器材室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，由于分工恰當、落實到位、職責分明。
二、做好常規(guī)基礎工作。
“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了：
每學期由總務處組織召開次管理員會議，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于美術器材室管理精心各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。
美術器材的增減做到及時入賬，做到帳帳相符、帳物相符，要按分類、編號定位存放，布局合理規(guī)范、陳列美觀、整齊清潔。經(jīng)常維護保養(yǎng)美術器材，出現(xiàn)故障及時修理，有損壞、遺失及時補充。
做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，美術教使用及時填寫填好每一堂課記錄
充分利用美術器材為教育教學服務，美術器材的領用、借還辦理登記手續(xù)，注明美術器材名稱、數(shù)量、價值、歸還日期，并及時收回，經(jīng)清點驗收維護后放回原位。有損壞、遺失，要分清責任，按有關規(guī)定及時處理
三、定期總結不斷完善改進。
每學期我對美術器材室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。以上是我美術專用教室管理工作的一些做法，美術管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的美術專用教室管理工作再提高一個層次。
2016年春學期美術功能室使用總結
本期在美術器材室管理工作方面，辦學條件都在不斷提高提高改善，由于領導重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，在管理上上了臺階，并配置了一批美術器材室的必須的器材。在迎接各級的評估中，又新添置了許多設施設備，順利的通過了上級領導的檢查美術器材室工作主要總結了以下方面：
一、做好日常美術器材室的管理工作。美術器材室為教學工作服務，及時登記，歸還。為了做好這項管理，我們重點抓了：（1）做好帳冊登記。美術器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買什么。使美術器材室發(fā)揮最大的功用，②每學期由總務處組織召開美術教師會議，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于美術器材室管理精心，我校美術器材室環(huán)境衛(wèi)生良好，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。③做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，美術器材室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設施設備擺放有序。
二、工作認真負責，做好器材的管理和采購工作。由于分工恰當、落實到位、職責分明。做到衛(wèi)生工作好，及時報告財務損壞工作。美術器材室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，學校的一切工作都是以教學為中心，美術器材室管理對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。
三、今后打算。隨著新課標的實施，美術器材管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的美術器材室管理工作再提高一個層次。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。每學年我對美術實進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。
2016年秋學期美術功能室使用總結
下面就這學期工作做一個總結：
一、提高了學生對美術的興趣：
參加興趣小組的同學都有這么一個感受，以前畫畫只是應付老師的作業(yè),但通過學習他們意識到不再是被動的而是變成主動的學習，他們發(fā)現(xiàn)繪畫水平提高了,學習更有興趣了,有些同學還在業(yè)余時間到畫室里學習。
二、繪畫水平得到了提高了，豐富了美術知識：
在這次的興趣小組活動中,不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會：
由于興趣小組以實踐活動為主，給很多同學以動手繪畫的機會，而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、提高了學生的素質(zhì)。在本學期的興趣小組活動中,豐富了他們的學習生活, 把學生的素質(zhì)教育落到實處，同時也為具有美術天賦和愛好美術的同學提供了學習的好機會。
繪畫興趣的培養(yǎng)、融合、評價都建立在學生個性發(fā)展的基礎上，了解學生實際觀察的生活及繪畫的需要和發(fā)展的狀況，不斷調(diào)整教學方法，促進學生的全面化發(fā)展，最終提高每個學生的藝術素養(yǎng)?；顒又卦诟鶕?jù)學生素質(zhì)培養(yǎng)特長；重在感性，培養(yǎng)學生實踐能力、動手能力和創(chuàng)造能力；重在發(fā)展個性、因材施教，讓學生各展其能。通過參與興趣小組活動，我班的學生在參與活動中，培養(yǎng)了動手、動腦能力，發(fā)展了興趣和特長。
當然，在這學期的工作還存在不足，我期待著興趣小組活動能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
第四篇：乳制品使用專項檢查方案和總結
洪江市開展餐飲消費環(huán)節(jié)乳制品使用專項
檢 查 方 案
為及時消除受三聚氰胺污染奶粉的安全隱患，確保我縣餐飲消費環(huán)節(jié)食品衛(wèi)生安全，根據(jù)上級文件精神，現(xiàn)就有關事宜通知如下：
一、成立領導小組 組 長：王 強
副組長：周秋平、廖顏平成 員：肖 波、蔣曉濱、羅習文
二、抓緊開展餐飲單位、學校及托幼機構乳及乳制品使用情況專項檢查。
立即對轄區(qū)內(nèi)餐飲單位、學校及托幼機構使用奶粉情況進行排查，禁止使用三鹿牌嬰幼兒配方奶粉等22家企業(yè)69批次的不合格乳及乳制品和檢出三聚氰胺液態(tài)奶。督促各餐飲單位和學校及托幼機構對使用及銷售的乳及乳制品進行自查，依法對沒有下柜或未停用已經(jīng)受污染的乳及乳制品或發(fā)現(xiàn)的其他不符合衛(wèi)生標準的食品進行查封。
三、建立和完善餐飲單位、學校及托幼機構乳及乳制品采購索證制度。督促和幫助各餐飲單位、學校及托幼機構建立和完善乳及乳制品采購索證制度，嚴格索取乳及乳制品生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品檢測合格證明等證件，禁止采購和使用不能提供合格證明的乳及乳制品。要做好進貨臺賬記錄，采購乳及乳制品時應如實記錄進貨時間、食品名稱、規(guī)格、數(shù)量、供貨商或購買地址及其聯(lián)系方式等內(nèi)容，以便溯源。
洪江市衛(wèi)生監(jiān)督所 二00八年九月十五日
洪江市開展餐飲消費環(huán)節(jié)乳制品使用專項
檢 查 總 結
為確保人民群眾身體健康，接上級相關通知精神，我所開展了餐飲消費環(huán)節(jié)乳制品使用專項檢查工作，現(xiàn)將工作總結如下：
一、領導重視，明確責任
接上級通知，我所成立了專項檢查領導小組，組長：王強： 副組長：周秋平，廖顏平；成員：肖波，蔣曉濱，羅習文。落實任務，明確責任。
二、明確重點，迅速行動
1、我所衛(wèi)生監(jiān)督員針對超市、南雜批發(fā)、乳品專賣等78家經(jīng)營單位，迅速行動，開展了對奶粉的專項檢查。對發(fā)現(xiàn)的三鹿牌高鈣等三個品種的325袋奶粉責令立即下柜，停止銷售。檢查中未發(fā)現(xiàn)三鹿牌嬰幼兒配方奶粉。也未發(fā)現(xiàn)22家檢出三聚氰胺奶粉生產(chǎn)企業(yè)的新產(chǎn)品。
2、對餐飲單位、學校及托幼機構檢查
此次專項檢查主要是為確保餐飲消費環(huán)節(jié)的食品衛(wèi)生安全，保證人民群眾身體健康。我所共出動執(zhí)法人員數(shù)270人次，出動車輛40臺次，對轄區(qū)內(nèi)累計142家餐飲單位，累計144家學校及托幼機構使用奶粉情況進行排查，未發(fā)現(xiàn)22家檢出三聚氰胺的奶粉生產(chǎn)企業(yè)的新產(chǎn)品。
在此次檢查中督促各餐飲單位、學校及托幼機構建立和完善乳及乳制品采購索證制度。并要求采購單位要做好進貨臺帳記錄，采購乳及乳制品應如實記錄進貨時間、商品名稱、規(guī)格、數(shù)量、供貨商或購買地址其聯(lián)系方式等內(nèi)容，以便朔源。
通過此次專項檢查，提高了各經(jīng)營戶對問題乳及乳制品的鑒別能力，并禁止采購和使用不能提供合格證明的乳及乳制品。
洪江市衛(wèi)生監(jiān)督所 二〇〇八年十二月三日
第五篇：推廣普通話和規(guī)范使用漢字總結
推廣普通話和規(guī)范使用漢字總結
規(guī)范使用漢字總結
為了全面落實上級指示精神，我校以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全體師生樹立科學的語言觀，進一步提高了我校全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識?，F(xiàn)總結如下：
一、建立機構、完善制度，全面謀劃推普活動。
為了使推普活動達到普及推廣普通話的目的，學校完善了以校長為組長的推普活動領導小組，并制定此項工作專人負責，各處室積極配合，確保此項活動落在實處、起到實效。同時完善了推普工作中應有的一系列規(guī)章制度，如《推普領導小組工作制度》《推普宣傳工作制度》、《推普獎懲工作制度》等。為使本次活動開展的更加有效，領導小組成員首先組織認真學習領會文件精神，研究制定活動計劃，分工負責，具體落實。
二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識。
為使“構建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，年初我們召開了全體師生推普活動動員大會，選讀了文件內(nèi)容，并以“溝通——從普通話開始”為我校推普口號，提供唱響“構建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”主旋律。在教師、學生中樹立了語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動推普工作的進程。
三、大力宣傳、營造氛圍，形成推普的共識。
為了使推普活動在校園內(nèi)廣泛深入地開展，我們利用廣泛地進行宣傳，并以靈活多樣的方式進行活動。
1、校園有引人注目的推普宣傳標語。
2、教室門口張貼了“請說普通話”等宣傳口號。
3、班班墻報上有規(guī)范字優(yōu)秀作品展示，有推普手抄報展示。學校對學生的優(yōu)秀作品進行了專欄布置并評比。
4、我們設立了校園廣播宣傳站，大力宣傳國家語言文字法規(guī)政策。
5、課上教師把普通話作為職業(yè)語言，學生把普通話當作校園語言。
6、讓學生進行社會實踐，開展“啄木鳥活動”，對沿街的門市文字進行檢查、糾正，對個別門市飯店錯字、別字進行及時通知、糾正。
7、同時還把師生的語言文字、講普通話能力作為學校素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容納入到學校教育工作考核之中、獎懲之中，評優(yōu)、評先之中，并依法對師生進行推普教育和語言文字規(guī)范化教育。要求教師必須說好普通話、學生要說普通話、家長學說普通話，形成人人講普通話、用規(guī)范語、寫規(guī)范字的良好氛圍，進一步提高了廣大干部群眾的語言文字規(guī)范意識、守法意識及推普參與意識，促進了推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作的順利開展，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造了良好的語言文字環(huán)境。
四、推普教育采取多種活動方式深入開展。
學校首先根據(jù)學生的年齡特點，并結合學?，F(xiàn)實條件，在學生中廣泛開展推普活動。
1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依法推廣普通話。
2、利用廣播倡導學生講普通話。
3、利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習慣。
4、利用朗誦、演講等形式鞏固使用普通話。
5、利用制作手抄報、寫規(guī)范字理解推普意義。
6、利用征文使學生運用掌握普通話、使用規(guī)范字。
7、利用班級評選的“推普形象大使”促進推普習慣。推普工作是一項持久的工作，我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大力宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁
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