第一篇：教師國(guó)旗下講話(huà) 學(xué)會(huì)贊美他人

學(xué)會(huì)贊美他人

你是否因?yàn)樗说馁澝蓝陡行牢?，你是否因?yàn)樗说恼坡暥优?，你是否因?yàn)樗说暮炔识酉蛲实奈磥?lái)？別人的贊美會(huì)給你帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)和自信，在別人的贊美聲中你不斷茁壯成長(zhǎng)。美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)夸張地說(shuō):“只憑一句贊美的話(huà),我就可以多活兩個(gè)月?！?這就是贊美的力量。與此同時(shí)，請(qǐng)不要忘了贊美他人，因?yàn)槟愕馁澝酪餐瑯映錆M(mǎn)了神奇的力量。

下面和大家分享一個(gè)與贊美有關(guān)的故事。在美國(guó)的一個(gè)音樂(lè)大廳內(nèi)，發(fā)生了這樣一件事。鋼琴表演即將開(kāi)始，劇場(chǎng)里的觀眾穿著正式的禮服，安靜地等待著。在座位的第一排，有一位母親帶著一個(gè)8 歲的小男孩，小男孩顯然有些不耐煩，在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，今天他是被母親逼來(lái)的，母親希望他在聽(tīng)過(guò)大師演奏之后，會(huì)對(duì)練習(xí)鋼琴發(fā)生興趣。過(guò)了一會(huì)兒，小孩再也按捺不住，趁母親不注意時(shí)，溜到了臺(tái)上的鋼琴前，他瞪著這些熟悉的黑白顏色的琴鍵，情不自禁地把手放上去，開(kāi)始彈奏名叫《筷子》的曲子。觀眾們都以厭煩的眼光看著小男孩，有人開(kāi)始叫嚷：“這是誰(shuí)家的孩子，他母親在哪里？快把那男孩子趕走！”這時(shí)，臺(tái)后的鋼琴大師聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)前的聲音，他趕忙抓起外衣，跑到臺(tái)前，一言不發(fā)地站到男孩的身后，伸出雙手，即興地彈出一些和諧的音符來(lái)配合男孩演奏的樂(lè)曲。小男孩知道自己惹了麻煩，他的手開(kāi)始顫抖，大師在男孩耳邊低聲說(shuō)：“你彈得棒極了，繼續(xù)彈，不要停止，不要停止?！蹦泻⒙?tīng)了大師的話(huà)，手指變得靈活起來(lái)，一首曲子完后，觀眾們爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，尤其是男孩的媽媽?zhuān)袆?dòng)得熱淚盈眶，跑到臺(tái)上向大師致敬。

贊美是一種偉大的力量，你會(huì)因?yàn)閯e人的贊賞興奮不已，別人也會(huì)與你有同樣的感觸。所以，多說(shuō)些稱(chēng)贊別人的話(huà)，人們會(huì)因此而喜歡你，而你自己也會(huì)因此而受益無(wú)窮。小小的贊美，給別人帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)，而贊美者本身也會(huì)獲得愉悅的心情。

會(huì)贊美他人是一種美德，付出了贊美，將會(huì)收獲友誼與合作。會(huì)贊美他人是一種智慧，欣賞他人的同時(shí)也在推動(dòng)自己不斷完善提高。會(huì)贊美他人的人，他人也會(huì)回報(bào)以更熱烈的掌聲，更親切的笑臉，更美麗的鮮花。贊美成功的人，是對(duì)他們的肯定，會(huì)讓他們更加奮勇前進(jìn)；贊美失意的人，是冬天里的一盆爐火，會(huì)讓他們看到自己的長(zhǎng)處，幫助他們走出低谷。在這個(gè)世界上，任何一個(gè)人都有他獨(dú)特的價(jià)值，所謂春蘭秋菊，各有其秀。

在我們每天的學(xué)習(xí)和生活中，有很多值得贊美的事情。在班級(jí)里，有的同學(xué)很樂(lè)于助人；有的同學(xué)很關(guān)心班集體；有的同學(xué)坐姿很優(yōu)美；有的同學(xué)懂得謙讓?zhuān)挥械耐瑢W(xué)能主動(dòng)關(guān)心爸爸媽媽的身體健康??這些同學(xué)應(yīng)該得到我們的贊美。在課堂上，有的同學(xué)發(fā)言很精彩，有的同學(xué)善于合作，有的同學(xué)課堂聽(tīng)課效率高，有的同學(xué)學(xué)習(xí)方法好??這些同學(xué)應(yīng)該得到我們的贊美?？荚嚱Y(jié)束后，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，有的同學(xué)經(jīng)過(guò)努力在某一項(xiàng)取得了進(jìn)步??這些同學(xué)應(yīng)該得到我們的贊美。在家里，父母為我們準(zhǔn)備了可口的飯菜，也應(yīng)該得到我們的贊美。值得我們贊美的事情還有很多，需要我們帶著真誠(chéng)去發(fā)現(xiàn)，用心去贊美。

贊美他人應(yīng)該成為蘇杰人的一種習(xí)慣和性格。送人玫瑰,手有余香;送人贊美,留在你心靈中的馨香和愉悅也會(huì)持續(xù)到永遠(yuǎn)。讓我們大家都來(lái)學(xué)會(huì)贊美吧!1

第二篇：學(xué)會(huì)贊美他人

小學(xué)心理健康教案

學(xué)會(huì)贊美他人

活動(dòng)設(shè)計(jì)：“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)贊美，學(xué)會(huì)生存”已成為二十一世紀(jì)教育的主題，贊美是未來(lái)生活中人際交往的重要技巧！在小學(xué)階段，贊美精神是學(xué)生進(jìn)行良好的人際交往所必須的心理品質(zhì)！而目前城市小學(xué)生多為獨(dú)生子女，在家庭、學(xué)校生活等多層面中表現(xiàn)不合群，不善于表達(dá)，不善于贊美他人的弱點(diǎn)。因此，培養(yǎng)小學(xué)生的贊美意識(shí)，贊美作用和贊美能力非常必要。在本節(jié)課的教學(xué)中，本著充分發(fā)揮教師主動(dòng)作用，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，讓學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)贊美。

輔導(dǎo)目的：

1、通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到贊美別人在當(dāng)今社會(huì)上的必要性和重要性，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，掌握一些贊美別人的藝術(shù)。

2、通過(guò)同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認(rèn)可的快樂(lè)，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人，接納他人。

輔導(dǎo)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)贊美別人態(tài)度、技巧。

輔導(dǎo)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用真誠(chéng)、積極的態(tài)度贊美他人。輔導(dǎo)形式：回憶、討論、游戲、互送贊美花。輔導(dǎo)時(shí)間：40分鐘 輔導(dǎo)年級(jí)：小學(xué)三年級(jí)

輔導(dǎo)準(zhǔn)備：紙張 圖片 關(guān)于贊美的名言 輔導(dǎo)步驟（過(guò)程）課前談話(huà)

同學(xué)們好!現(xiàn)在開(kāi)始上課了，在上課前，請(qǐng)同學(xué)們回憶自己被贊美的情景，相信大家在從呱呱落地的那一刻到邁出人生的第一步以及到現(xiàn)在在讀書(shū)識(shí)字，你們每一步的成長(zhǎng)都伴隨著父母、老師、同學(xué)的贊美！因?yàn)樗麄兊馁澝?，你們的生活才如此的美麗。那既然生活中的贊美這么美好、這么可愛(ài)，那今天就讓我們學(xué)習(xí)一下贊美他人吧！

一、現(xiàn)場(chǎng)贊美，引入贊美

1、動(dòng)員，激發(fā)學(xué)生樂(lè)于贊美他人。

老師先請(qǐng)一位A同學(xué)上臺(tái)，對(duì)他贊美說(shuō)：我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)你最近學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，性格上也開(kāi)朗隨和了。然后老師面向全班同學(xué)問(wèn)：大家看到我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，Ａ同學(xué)有什么反應(yīng)？

同學(xué)們：他高興地笑了。老師：他為什么高興呢？ 同學(xué)們：因?yàn)槟澝懒怂?/p>

老師：你們喜不喜歡別人說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)呢？ 同學(xué)：喜歡！

老師：每個(gè)人都喜歡聽(tīng)贊美自己的話(huà)，真誠(chéng)贊美別人的優(yōu)點(diǎn)有助于人際交往，因?yàn)槊總€(gè)人都有一些值得贊美的地方。所以，我們今天要學(xué)習(xí)怎樣贊美別人??

2、讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)如何欣賞和贊美別人，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼

老師：Ａ，剛才聽(tīng)了我的贊美，你有何感受？

同學(xué)：我心情特別舒暢。

老師：剛才A同學(xué)感受到了受稱(chēng)贊的快樂(lè)，我想同學(xué)們也一定很想感受一下贊美到底有怎樣的神奇力量?，F(xiàn)在，我們來(lái)做一個(gè)贊美傳遞游戲。同學(xué)們已分成了四個(gè)小組，每組的第一個(gè)同學(xué)向你后面的同學(xué)說(shuō)：“你真不錯(cuò)，因?yàn)??”【要求講出你喜歡他的原因，稱(chēng)贊他的優(yōu)點(diǎn)。可以從學(xué)習(xí)、衣著、特長(zhǎng)、助人為樂(lè)以及其他品質(zhì)方面去贊美，贊美時(shí)不能亂贊美，要符合事實(shí)，不能開(kāi)玩笑。第一個(gè)同學(xué)向第二個(gè)同學(xué)稱(chēng)贊后，第二個(gè)同學(xué)向第三個(gè)同學(xué)稱(chēng)贊，以此類(lèi)推，直至全組成員都接受了他人的贊美。第一組完成游戲后，第二組繼續(xù)??（全班四組同學(xué)一一完成傳遞游戲。）】

老師：同學(xué)們，受到贊美的感覺(jué)不錯(cuò)吧！下面我們請(qǐng)每組派一個(gè)代表談?wù)勈艿劫澝篮蟮母惺堋４?：被稱(chēng)贊后很開(kāi)心，那感覺(jué)美滋滋的，好想吃了最?lèi)?ài)吃的東西一樣，心里很滿(mǎn)足。

代表2：那感覺(jué)很好，就像飛起來(lái)一樣。

代表3：就好像爸媽給我買(mǎi)了我喜歡的玩具一樣開(kāi)心。代表4：心情很好，心里樂(lè)滋滋的，很有動(dòng)力、沖勁。

3、教師小結(jié)。

在剛才同學(xué)們的回答中，我知道贊美很美。所以同學(xué)們很愿意聽(tīng)別人的贊美吧？【同學(xué)回答】對(duì)的，人人都愿意聽(tīng)別人的贊美，贊美可以使人心情愉快，可以使人充滿(mǎn)自信，贊美可以使人精神抖擻。美國(guó)大作家馬克·吐溫說(shuō)：“一句精

彩的贊辭可以作我十天的口糧?！贝蠹颐靼?，贊美的作用多大?。〉銈兌萌绾螁?？贊美應(yīng)該真誠(chéng)，應(yīng)該恰如其分，就像培根所說(shuō)：“即使好心的稱(chēng)贊，也必須恰如其分?！蹦墙酉聛?lái)我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何真誠(chéng)地贊美他人。學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊美他人。

二、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美

1、學(xué)會(huì)找到別人的閃光點(diǎn)

同學(xué)們，剛剛的活動(dòng)我們了解了贊美，但同學(xué)們要想贊美別人，首先，要從善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)做起，那現(xiàn)在請(qǐng)你們看到黑板上這幾張圖片，老師今天為你們帶來(lái)了四位你們的好朋友—喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊！老師相信你們好熟悉它們了，那你們喜歡那個(gè)？為什么？那請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆寫(xiě)下你想贊美的羊羊吧！

2、分享理由，分享贊美！

五分鐘過(guò)后，提問(wèn)同學(xué)，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己贊美的對(duì)象，分享理由！老師：好啦！同學(xué)們寫(xiě)好了吧！那現(xiàn)在誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)？

B同學(xué)：我好喜歡喜羊羊，因?yàn)樗寐斆?，無(wú)論灰太狼怎樣狡猾，它都能想辦法解決！

C同學(xué)：我喜歡美羊羊，因?yàn)樗脺厝?、可?ài)！D同學(xué)：我喜歡沸羊羊，因?yàn)樗糜⒂拢冒簦?/p>

3、老師小結(jié)

我們都知道：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛來(lái)說(shuō)，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！痹谕瑢W(xué)們的積極發(fā)言，我很開(kāi)心，因?yàn)橥瑢W(xué)們都有一雙發(fā)現(xiàn)被人優(yōu)點(diǎn)的眼睛，這些優(yōu)點(diǎn)也是我們要贊美別人的地方！但是贊美是有好壞之分的！我們要學(xué)會(huì)恰如其分、好心地稱(chēng)贊別人。

三、學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊美他人

1、互送紅花，正確贊美他人

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)小小的游戲！你們大家朝夕相處，一定也會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的一些優(yōu)點(diǎn)的啦！現(xiàn)在老師每人發(fā)下五朵小紅花，你們好好想想你們最想贊美誰(shuí)？想好了就把你們手中的小紅花送給他【她】，送的時(shí)候要對(duì)對(duì)方說(shuō)出你想對(duì)他【她】的贊美的話(huà)語(yǔ)！我們看看誰(shuí)最后的到小紅花最多？

2、分享贊美能力，正確贊美！

五分鐘過(guò)后！

老師：同學(xué)們，告訴老師你們手中紅花的數(shù)量！

同學(xué)：十、八、五、七等等【回答老師】最后知道小E是最多小紅花的同學(xué)！老師：誰(shuí)給了小紅花給小 E的請(qǐng)站起來(lái)重新說(shuō)說(shuō)贊美的話(huà)！小F；小E，你特別樂(lè)于助人，真值得我學(xué)習(xí)！小A：?。砰L(zhǎng)得漂亮，我喜歡！

Ｂ同學(xué)：?。藕茈S和，成績(jī)好！我愿給你一朵紅花！

3、老師小結(jié)

贊美除了用送小紅花、語(yǔ)言外，還有很多方式：如一個(gè)贊賞的眼神。掌聲，一個(gè)ok的手勢(shì)等，看似簡(jiǎn)單，卻傳遞出真情。贊美別人仿佛一支火燭照亮別人的生活，也照亮自己的心田。讓贊美的鮮花開(kāi)在你我心間，由衷的贊美，坦誠(chéng)的接受，我們的生活會(huì)更美好。上面的游戲同學(xué)們表現(xiàn)得很好！同學(xué)們都能很真誠(chéng)地贊美他人！都是發(fā)自?xún)?nèi)心的！老師很欣賞你們的真實(shí)！記?。∫院笪覀円欢ㄒ３终嬲\(chéng)地對(duì)待他人，善于真誠(chéng)地贊美他人。贊美別人是一種美德，你在贊美別人的同時(shí)，也極大的豐富了自己！四、一起唱歌曲和朗誦，感受贊美的美好

老師：讓我們一起唱《世上只有媽媽好》，讓我們一起懷贊美的心去看待他人！老師：借著我們一起朗誦《贊美母親》這首詩(shī)歌。

贊美母親

母親是一艘大船 載著我駛向大海 去追尋生命的奧秘 去探索世界的神奇

母親是一座高山 蘊(yùn)藏著萬(wàn)物 哺育我成長(zhǎng) 強(qiáng)壯我的身心

母親是一曲動(dòng)人的歌 帶著我云游四方 用她那優(yōu)美的曲調(diào) 頌吟著祖國(guó)的歷史

母親是一縷春風(fēng) 吹生著世界萬(wàn)物 盈盈的步履間 帶來(lái)了勃勃的生機(jī)

母親是絲絲春雨 滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物 ??！母親

我愛(ài)你，你是我心中永遠(yuǎn)的最?lèi)?ài)

五、總結(jié)

板書(shū)設(shè)計(jì)

學(xué)會(huì)贊美別人 找出優(yōu)點(diǎn) 態(tài)度誠(chéng)懇 實(shí)事求是 用詞準(zhǔn)確

同學(xué)們，請(qǐng)不要吝惜你的贊美，以為因?yàn)橘澝朗谴猴L(fēng)，它能使人溫馨和快樂(lè)，請(qǐng)不要小看贊美，因?yàn)橘澝朗橇α?，它可以激發(fā)自信和希望。贊美也是心靈的陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光，我沒(méi)便不能生長(zhǎng)。因此愿贊美的力量激勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，愿贊美的陽(yáng)光普照在每個(gè)人的身上。這節(jié)課就要結(jié)束了，但是贊美這個(gè)話(huà)題卻是永恒的，同學(xué)們，希望大家在生活中用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用真誠(chéng)的愛(ài)心去感受，用誠(chéng)摯的語(yǔ)言去贊美，讓我們?cè)谫澝赖膽驯е行腋？鞓?lè)地成長(zhǎng)。同學(xué)們！此時(shí)此刻，相信你很想贊美一下你周?chē)哪骋粋€(gè)人,例如你們最親近的父母，好！那老師布置家庭作業(yè)就是回家對(duì)你們的爸媽說(shuō)出真誠(chéng)的贊美，把你熱情地稱(chēng)贊送出去，讓我們一起為別人帶來(lái)幸福和快樂(lè)。希望同學(xué)們能永遠(yuǎn)記住這堂課，記住贊美，下課！

第三篇：關(guān)愛(ài)他人學(xué)會(huì)感恩-國(guó)旗下講話(huà)

關(guān)愛(ài)他人學(xué)會(huì)感恩

高一(12)班

老師同學(xué)們大家好，我們演講的題目是——《關(guān)愛(ài)他人學(xué)會(huì)感恩》 得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。

世界上有一種愛(ài)，叫父愛(ài)，像高山似大海，他包容著一切，世界有一種愛(ài)，叫母愛(ài)，陰雨時(shí)節(jié)，一把傘送來(lái)了她的溫暖。不知不覺(jué)間，我們都長(zhǎng)大了，父母臉上爬滿(mǎn)了歲月的皺紋，多了絲絲的白發(fā)。許多人卻因老人年邁而把他們送去敬老院讓他們?cè)诠ぷ魅藛T的照顧下安度晚年。而他們卻沒(méi)想到，敬老院設(shè)備再好也只是敬老院，永遠(yuǎn)不會(huì)變成那個(gè)溫暖的家。寒假的時(shí)候，我們12班的義工小組的一分隊(duì)來(lái)到敬老院，發(fā)現(xiàn)老人們的生活并不是我們想象中的那么美好。他們是那么的孤獨(dú)和寂寞，他們的眼神是那么的空洞，顫動(dòng)著我們的心，讓我們覺(jué)得我們必須用耐心真心和愛(ài)心來(lái)面對(duì)他們?？粗麄兡樕夏敲銖?qiáng)擠出的笑容，我們的心痛了，他們也許從來(lái)沒(méi)想到自己有一天會(huì)來(lái)到這個(gè)敬老院，一個(gè)人面對(duì)著陌生的環(huán)境，一個(gè)人坐在那個(gè)空蕩蕩的房間空虛的數(shù)著自己為數(shù)不多的時(shí)光。其實(shí)他們要的不多，真的不多，再多的物質(zhì)享受也比不上兒女的一句關(guān)心，一次看望。他們渴望著得到兒孫滿(mǎn)堂的快樂(lè)，而那些忙碌于工作的兒女卻連這點(diǎn)單純的幸福都不能給他們。正所謂樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在，這是多么可悲的事??！

所以我希望老師和同學(xué)們都能珍惜和父母相處的每一天，像父母愛(ài)自己一樣深?lèi)?ài)著著他們。今天，我們要大聲地說(shuō)出來(lái)：“爸爸媽媽

感謝您們養(yǎng)育之恩！”世界上除了我們最應(yīng)該感謝的父母之外，還有第二任父母，那就是我們可敬可親的老師。老師教會(huì)了我們做人的道理，傳授知識(shí)給我們，為我們默默耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)，為我們照亮了前方的路，引導(dǎo)我們走向光明的未來(lái)，今天，我們大聲對(duì)老師們說(shuō)：謝謝老師你們的教誨之恩，您們辛苦了！

感恩對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)既熟悉又陌生的字眼，從小到大許多人都叫我們做人要學(xué)會(huì)感恩。也許我們不曾理解過(guò)感恩的真正含義，而我們會(huì)用我們所能做的一切去感謝這個(gè)世界，關(guān)愛(ài)世界的每一個(gè)人。人，作為萬(wàn)物之靈，只有心存愛(ài)，方能成就美好人生。綜觀所有感動(dòng)中國(guó)的人物都曾用愛(ài)詮釋了生命，以責(zé)任感動(dòng)了中國(guó)。

愛(ài)由心生，只要我們的心還在跳動(dòng)，愛(ài)就不會(huì)停止。

只有純粹的關(guān)愛(ài)才能溫暖人心，只有用真誠(chéng)的情感才能感動(dòng)他人，那種被金錢(qián)和利益包裹著的所謂幫助，只會(huì)引人厭惡而已。真正的助人者，是通過(guò)幫助別人，來(lái)提升自我人格境界的真英雄。無(wú)限芬芳落盡，惟有綠樹(shù)依然。因?yàn)樗谌烁竦耐寥览?，默默地奉獻(xiàn)著自己，也漸漸地壯大著自己。即使我們做不了參天大樹(shù)，也要成為化作春泥更護(hù)花的落紅。關(guān)愛(ài)不是一次寒假的義工活動(dòng)，關(guān)愛(ài)不是一句空話(huà)。關(guān)愛(ài)流露在你的眼神里，表現(xiàn)在你的微笑中，永駐在你的心間。同學(xué)們，在我們學(xué)習(xí)和生活中，我們每個(gè)人都喜歡別人關(guān)心的那種感覺(jué)，都希望得到別人的支持和理解。其實(shí)，關(guān)愛(ài)是一種付出，是一種奉獻(xiàn)，關(guān)愛(ài)是一種美德，讓我們從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，看到地面臟了，我們可以去打掃一下。某某同學(xué)不舒服，我們可以去看看有

什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習(xí)，我們可以保持安靜。上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這些都是小事，而我們完全可以做到，何樂(lè)而不為呢？

學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)做人。就象古語(yǔ)所云：“己欲利，先利人；己欲達(dá)，先達(dá)人”關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己。只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，二外才會(huì)處處充滿(mǎn)著愛(ài)，揚(yáng)溢著振奮人心的二外精神！只有人人用行動(dòng)來(lái)推動(dòng)和支撐，才能使愛(ài)心常存，愛(ài)意永駐。

贈(zèng)人玫瑰手有余香，讓我們學(xué)會(huì)做個(gè)助人為樂(lè)的人，把關(guān)愛(ài)他人當(dāng)成習(xí)慣。感謝社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切可感激之人。關(guān)愛(ài)他人學(xué)會(huì)感恩，讓所有見(jiàn)過(guò)你的人都因?yàn)槟愣杏X(jué)更好更快樂(lè)。去做上帝愛(ài)的見(jiàn)證，讓世界因關(guān)愛(ài)他人而變得更加美好！

2011年2月21日

第四篇：國(guó)旗下講話(huà)-寬容他人,學(xué)會(huì)欣賞

寬容他人，學(xué)會(huì)欣賞

老師們、同學(xué)們：大家早上好!

今天，我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：寬容他人、學(xué)會(huì)欣賞！

高中三年的學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都會(huì)有感到壓力山大的時(shí)候，脾氣也變得暴躁。往往只是一句話(huà)，一個(gè)玩笑，一次碰撞等微不足道的小事，就能在同學(xué)之間擦起火花?；驊崙嵅黄奖陡杏魫?，或怒形于色唇齒相爭(zhēng)，更有甚者大打出手。最終影響了學(xué)業(yè)，失去了友誼，也給他人和自己帶來(lái)了不盡的煩惱。同學(xué)們，請(qǐng)靜思一下，你是否有一顆寬容之心呢？你曾經(jīng)有多少次因一點(diǎn)點(diǎn)小事就和同學(xué)朋友以及周?chē)娜税l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)呢？和別人生氣就等于和自己過(guò)不去，就是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己,失去寬容也就失去了快樂(lè)。同學(xué)同學(xué)，同班、同級(jí)、同校都是一種難得的緣分，人生中最純真無(wú)染的友誼往往是在校園結(jié)下的，這段感情值得我們用心去珍惜。同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰，自己的牙齒還有咬到舌頭的時(shí)候呢，怎么辦？學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞吧。

什么是寬容？美國(guó)作家馬克·吐溫說(shuō)：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳跟上，這就是寬容?！睂捜菔且环N修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。

什么是欣賞？英國(guó)作家塞繆爾·巴特勒說(shuō)：“贊美是美德的影子。”欣賞別人，是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，更是一種智慧，一種境界。

“人無(wú)完人”，每位同學(xué)都會(huì)有其獨(dú)特的閃光點(diǎn)?；蛟S他算不上英俊瀟灑，但他伶牙利齒是大家的開(kāi)心果；或許他不善言辭，但卻博

聞強(qiáng)識(shí)；或許他成績(jī)一般，但在籃球場(chǎng)上總能欣賞他夢(mèng)幻的腳步。每一個(gè)人都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們應(yīng)該用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛欣賞他獨(dú)一無(wú)二的美麗。有時(shí)我們只要換一個(gè)角度觀察，就能看到平淡甚至丑陋背后的美麗。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面，只有不懂得欣賞的人才會(huì)極端的把他們對(duì)立起來(lái)。梵高懂得欣賞在別人看來(lái)平淡無(wú)奇的向日葵，才能將其刻畫(huà)得如火一般妖艷奪目，歐陽(yáng)修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂(lè)，所以才得“醉翁”之美稱(chēng)。藝術(shù)家們懂得欣賞那微微一笑的蒙娜麗莎，才使其成為無(wú)價(jià)之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，欣賞很重要，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶心靈。

寬容他人，我們可以化敵為友，驅(qū)散煩惱，我們可以培養(yǎng)出健全的人格；學(xué)會(huì)欣賞，我們可以用心交流，可以感受人與社會(huì)，人與自然的和諧與快樂(lè)。因?yàn)閷捜荩覀兊男男乇忍爝€寬廣，因?yàn)樾蕾p，我們感受“萬(wàn)水千山總是情”。同學(xué)們，讓我們一起：寬容他人，欣賞他人；讓我們一起構(gòu)建文明和諧的二中校園，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的文明社會(huì)的建設(shè)出一份力！

第五篇：學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)：學(xué)會(huì)感激 關(guān)心他人

學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)：學(xué)會(huì)感激 關(guān)心他人

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我講話(huà)的題目是：學(xué)會(huì)感激 關(guān)心他人

關(guān)心，是人世間美好又溫馨的情感體現(xiàn)。生病時(shí)，父母對(duì)我們的細(xì)心照料是關(guān)心；進(jìn)步時(shí)，長(zhǎng)輩對(duì)我們的贊許鼓勵(lì)是關(guān)心；犯錯(cuò)誤時(shí)，老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)是關(guān)心；遇到困難時(shí)，同學(xué)對(duì)我們的支援幫助是關(guān)心；父母晚回家，隔壁鄰居把我拉進(jìn)家門(mén)，端上熱騰騰的飯菜是關(guān)心；路上跌倒時(shí)，素不相識(shí)的人投來(lái)憐惜的眼神是關(guān)心……

當(dāng)我們得到這些關(guān)心的時(shí)候，你是否想過(guò)要感激他們？要給他們一個(gè)同樣的情懷——關(guān)心？

我們首先要感激我們的父母，感激他們把我們帶到這個(gè)世界。帶著這份感激，我們應(yīng)該做好自己分內(nèi)的事情，多做些力所能及的家務(wù)，來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)。當(dāng)父母辛苦一天回到家時(shí)，給他們端上一杯熱茶；幫他們擰上一把毛巾。當(dāng)父母向我們發(fā)火時(shí)，不要頂撞，要與他們好好溝通。我們更要多多體諒父母的辛勞，尊重父母的建議，理解父母的付出，從心靈的深處學(xué)會(huì)關(guān)心我們的父母。

老師對(duì)我們的關(guān)心，我們更要懷著一份感激去回報(bào)他們。平時(shí)認(rèn)真完成我們的學(xué)習(xí)任務(wù)；主動(dòng)幫助老師管理好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)；不讓老師為我的學(xué)習(xí)和生活過(guò)多操心。這就是對(duì)老師最大的關(guān)心。這樣老師就可以更專(zhuān)心地研究教學(xué)，把他的風(fēng)采更好地展示在三尺講臺(tái)之上。

同學(xué)、朋友、甚至是素不相識(shí)的人的關(guān)心，我們同樣也需要無(wú)私地給予回報(bào)；關(guān)心，是冬天里的一把火，把我們的身心照得溫暖如春；關(guān)心，是夏日里的一陣風(fēng)，把我們的身心吹得涼爽如秋。關(guān)心就是這樣，哪怕只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)關(guān)切的眼神，一彎淺淺的微笑，一次跌倒后的攙扶。只要是出于真心，就會(huì)讓人感到溫暖！

讓我們學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)關(guān)心吧！因?yàn)橛心愕母屑ぜ彝?huì)更加溫馨，因?yàn)橛心愕年P(guān)心校園會(huì)更加和諧，因?yàn)橛心愕拇嬖谑澜缫矔?huì)更加美好！

謝謝大家！