團(tuán)結(jié)班會(huì)主持詞

團(tuán)結(jié)班會(huì)主持詞 1

男：敬愛(ài)的老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好

男：正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì)”我們因?yàn)橛芯壎R聚一堂，共同度過(guò)高中數(shù)年美好時(shí)光

女：我們有緣相識(shí)在高一八班，盼望著在這個(gè)大家庭中學(xué)有所成，盼望著留下最美的記憶

男：而這一切的期待都需要我們團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步

女：合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土

男：流沙集聚可成塔，采木堆積筑成家

女：團(tuán)結(jié)讓八班更加溫馨美麗

男：團(tuán)結(jié)讓生活充滿歡歌笑語(yǔ)

合：高一八班“攜手集體，共同進(jìn)步”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（一）左手右手

1．班會(huì)目的

2．談對(duì)團(tuán)結(jié)、集體的認(rèn)識(shí)

3．《左手右手》

女：其實(shí)團(tuán)結(jié)就像左手牽著右手，風(fēng)雨同舟

男：其實(shí)團(tuán)結(jié)就像希望牽著光芒，登上高樓

女：下面有請(qǐng)133宿舍全體成員為我們?cè)忈寛F(tuán)結(jié)的意義

男：請(qǐng)欣賞她們帶來(lái)的'歌曲《左手右手》

4．木桶原理

（二）什么讓我們團(tuán)結(jié)

1．《使命，讓我們團(tuán)結(jié)在一起》

男：我們常想，是什么讓我們團(tuán)結(jié)在了一起，是那份友誼還是那份歡樂(lè)

女：其實(shí)，友誼也好，歡樂(lè)也罷，都是因?yàn)橛幸环N使命，讓整個(gè)集體團(tuán)結(jié)起來(lái)

男：可是這份使命究竟是什么，為什么它成為了團(tuán)結(jié)的紐帶？謎底馬上揭開(kāi)

女：請(qǐng)聽(tīng)由譚艾雍帶來(lái)的朗誦《使命，讓我們團(tuán)結(jié)在一起》，掌聲有請(qǐng)

2．分析事例

3．班級(jí)優(yōu)缺點(diǎn)

4．小活動(dòng)：評(píng)分，說(shuō)感想

5．《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小?/p>

男：我們集體不是最完美的，它也有瑕疵

女：可我們的集體是最溫馨的，帶給我們每個(gè)人一份歸屬感

男：這是因?yàn)橛袗?ài)的存在，同學(xué)友誼永存，師生關(guān)系和諧，讓這份愛(ài)充滿感動(dòng)

女：接下來(lái)，有請(qǐng)114宿舍為我么帶來(lái)歌曲《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小?/p>

（三）如何團(tuán)結(jié)、如何熱愛(ài)集體

1．紀(jì)律

2．師生關(guān)系

3．學(xué)習(xí)

4．衛(wèi)生

5．活動(dòng)

6．《三英傳之誰(shuí)有文化》

男：正像班集體不會(huì)完美無(wú)缺，人與人之間的關(guān)系也難做到不生嫌隙

女：生活中，同學(xué)之間的誤會(huì)與爭(zhēng)吵在所難免，但誤會(huì)過(guò)后，又是一片和諧。

男：請(qǐng)欣賞由姚學(xué)文、王釗、武志強(qiáng)、張杰琳帶來(lái)的小品《三英傳之誰(shuí)有文化》

7．能為八班做什么

8.《相親相愛(ài)》

女：溫暖是一種默默的關(guān)懷，溫暖是一份濃濃的愛(ài)心。溫暖是一種感動(dòng)，溫暖是一種力量。溫暖，如同清新的空氣令人精神振奮。

男：和諧是相互的，溫暖也是相互的，我們的班級(jí)是一個(gè)溫暖的大家庭，每一位同學(xué)就在這和諧、溫暖的大家庭中發(fā)著光散著熱，溫暖著你我他。

合：因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人！

讓我們掌聲請(qǐng)出劉怡鴿、賈艾香、武志強(qiáng)、張宇為我們帶來(lái)歌曲《相親相愛(ài)》

（四）總結(jié)

男：哲學(xué)家說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

女：作家說(shuō)：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。

男：舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

女：畫家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?/p>

合：我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)”。

團(tuán)結(jié)班會(huì)主持詞 2

女：尊敬的老師們，

男：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家下午好?。ň炊Y）

女：今天我們?cè)谶@里舉行“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”主題班會(huì)。

男：在20xx年8月20日，一個(gè)平凡而又特殊的日子里，發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事，你們知道嗎？6班成立了，對(duì)，55個(gè)可愛(ài)的學(xué)生和七名優(yōu)秀的老師組成了6班這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。

女：首先由我們班陽(yáng)光帥氣男生帶來(lái)舞蹈《江南style》

讓我們用熱烈的掌聲感謝他們帶來(lái)的精彩表演

男：咱班女生可謂巾幗不讓須眉，下面請(qǐng)她們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)舞蹈串燒請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲感謝他們的精彩表演

女:是緣分讓我們相聚在1206班這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

女：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。

男：流沙不能凝集成塔

女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈

合：這種力量就叫做凝聚力。

1206班團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)正式開(kāi)始。

男：首先由韓忠偉同學(xué)為大家講《一個(gè)小水滴的故事》

女：聽(tīng)了小水珠的故事后，請(qǐng)大家思考兩個(gè)問(wèn)題：

為什么小水珠離開(kāi)大海媽媽的懷抱后會(huì)馬上消失？

如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？

女：那什么是團(tuán)結(jié)呢？請(qǐng)大家齊讀

男：有一個(gè)有趣的團(tuán)結(jié)力量公式：團(tuán)結(jié)的力量=團(tuán)結(jié)因子×程度×人數(shù)

女：下面大家做一個(gè)游戲，來(lái)測(cè)試我們班那個(gè)組最團(tuán)結(jié)，這個(gè)游戲的名字叫成語(yǔ)接龍，游戲規(guī)則是：

全班同學(xué)分成四組，每組人數(shù)一樣多

成語(yǔ)接龍一定要跟成語(yǔ)，同音但字可以不同，不能重復(fù)之前用過(guò)的.成語(yǔ)

若10秒鐘沒(méi)人跟接，即最后說(shuō)出的小組獲勝，勝利者將得到棒棒糖一個(gè)

所以，為了勝利，選成語(yǔ)時(shí)，注意最后一個(gè)字，要讓別人不好跟哦。

男：我們以團(tuán)結(jié)友愛(ài)開(kāi)頭，請(qǐng)第一組做準(zhǔn)備，開(kāi)始

女：努力打造團(tuán)結(jié)友愛(ài)和諧的班集體是我們所有人共同追求的目標(biāo)，

在我們生活學(xué)習(xí)中的一些不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，看一看這里有沒(méi)有你？

男：在反思之后，你們想想我們可以為班級(jí)的團(tuán)結(jié)做些什么？

女：同學(xué)們，付出一份團(tuán)結(jié)友愛(ài)，你將收獲兩份快樂(lè)。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不取笑他人，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。下邊請(qǐng)欣賞6班團(tuán)結(jié)友愛(ài)的點(diǎn)滴

男：下邊有請(qǐng)何雯麗等同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)》

女：有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；

男：有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；

女：有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧。

和諧是一個(gè)美麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和諧的社會(huì)，也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個(gè)和諧的社會(huì)在于我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的互助，不是嗎？接下來(lái)我們看一段視頻《汶川地震中的民族團(tuán)結(jié)》。

男：團(tuán)結(jié)友愛(ài)是一個(gè)民族走向繁榮富強(qiáng)的基礎(chǔ)，社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一份子。團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。只要我們每個(gè)人心中都有愛(ài)，就能構(gòu)造一個(gè)有愛(ài)的世界，讓愛(ài)彌漫在空氣里，讓世界更美好！最后，我們以一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》結(jié)束今天的主題班會(huì)。

團(tuán)結(jié)班會(huì)主持詞 3

開(kāi)場(chǎng)：欣賞歌曲《眾人劃將開(kāi)大船》A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，B：親愛(ài)的同學(xué)們：

AB：大家下午好！一曲雄壯激越的《眾人劃漿開(kāi)大船》把我們的思緒帶進(jìn)了今天的主題班會(huì)《團(tuán)結(jié)合作，我愛(ài)我班》(師點(diǎn)課件全班齊讀)

A：是呀，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。一個(gè)巴掌拍也拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲呀聲震天。B：這讓我不由得想起了我們平時(shí)積累的，有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的四字詞語(yǔ)，大家能跟我們對(duì)上幾個(gè)嗎？說(shuō)團(tuán)結(jié)合作的四字詞語(yǔ)（師點(diǎn)課件）

A：精誠(chéng)團(tuán)結(jié)萬(wàn)眾一心風(fēng)雨同舟團(tuán)結(jié)一致同心協(xié)力

B:同舟共濟(jì)同仇敵愾同甘共苦眾志成城戰(zhàn)無(wú)不勝

A：鏗(kēng)鏘(qiāng)有力的四字詞語(yǔ)，又一次激起了我們的凝(níng)聚力。

B：生活中，勞動(dòng)人民關(guān)于團(tuán)結(jié)的經(jīng)驗(yàn)更讓我們受益匪（fěi）淺。下面就讓我們一起來(lái)重溫一下古人的教誨(huì)吧。背團(tuán)結(jié)合作的諺語(yǔ)（師點(diǎn)課件）

A：多么富有哲理的話語(yǔ)呀！一句諺語(yǔ)能讓我們明白一個(gè)道理，一個(gè)故事更能讓我們深受啟發(fā)。

B：下面就請(qǐng)大家拿出課前收集到的關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的寓言故事，認(rèn)真讀一讀吧。讀寓言故事（師點(diǎn)課件）

A：人心齊（大家接）泰山移。有誰(shuí)愿意把自己收集到的寓言故事分享給大家嗎？請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言。（環(huán)顧四周）下面我們掌聲有請(qǐng)姚子玉同學(xué)給我們講一講她收集到的寓言故事。講寓言故事（師點(diǎn)課件）B：三只小老鼠真是太搞笑了，但卻能讓我們明白一個(gè)深刻的道理。今天老師也給我們帶來(lái)了兩則寓言故事，大家想聽(tīng)嗎？（想）

B：下面，請(qǐng)大家欣賞寓言故事《五兄弟折木棍》、《小猴摘桃》。仔細(xì)想一想，這兩個(gè)故事又讓我們明白了一個(gè)什么道理呢？聽(tīng)寓言故事《五兄弟折木棍》《小猴摘桃》(師放課件)

A：多么富有寓意的故事呀！聽(tīng)了這兩則故事你一定有許多話想跟大家交流，請(qǐng)大家積極發(fā)言吧?。c(diǎn)名依次發(fā)言）想一想，聽(tīng)完故事你明白了什么？（師點(diǎn)課件）

A：大家說(shuō)的真好。團(tuán)結(jié)是一種力量，更是一種美德。

A：我們每個(gè)人都希望自己能生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，令人自豪的班集體中。那么你心目中的三二班是個(gè)怎樣的班集體呢？請(qǐng)大家自由發(fā)言。說(shuō)說(shuō)我心目中的三二班（師點(diǎn)課件）A：看來(lái)大家都希望自己的班集體是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，那么我們又能為班級(jí)做點(diǎn)什么呢？請(qǐng)大家暢所欲言吧。我能為班級(jí)做點(diǎn)什么（師點(diǎn)課件）

B：大家的想法可真多呀，這可真是人多計(jì)謀廣，柴多火焰高。相信有了大家的智慧和努力，我們的班級(jí)一定會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)，更加向上！B：同學(xué)們，班會(huì)進(jìn)行到現(xiàn)在你有什么收獲嗎？請(qǐng)大舉手發(fā)言。（點(diǎn)三位同學(xué)談收獲）談收獲（師點(diǎn)課件）B：看來(lái)今天的`班會(huì)，大家的收獲還真不少呀！和諧的班集體需要的是團(tuán)結(jié)。半年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心取得了優(yōu)異的成績(jī)，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》（師點(diǎn)課件）（三人朗誦）A：多么令人難忘的詩(shī)句呀！相信大家一定都會(huì)深深的記住《我愛(ài)我班》這首詩(shī)。A：集體的成功，往往凝結(jié)著許多人的心血，更離不開(kāi)老師的辛勤付出，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)徐老師為我們做最后總結(jié)。

老師寄語(yǔ)：（師點(diǎn)課件）同學(xué)們的熱情參與使我倍加欣慰，通過(guò)這次班會(huì)，我想同學(xué)們能更好的理解團(tuán)結(jié)的含義，希望在今后的人生旅途中，團(tuán)結(jié)合作這種優(yōu)秀的品質(zhì)能夠幫助你茁壯成長(zhǎng)，也希望在今后的學(xué)習(xí)與生活中，每位同學(xué)都能以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。最后，讓我們以《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌來(lái)結(jié)束我們今天的班會(huì)吧。

尾聲：齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》（師點(diǎn)課件）

A：是呀，團(tuán)結(jié)就是力量，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)卻充滿了如此神奇的力量。B：讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓團(tuán)結(jié)合作精神充滿我們的集體！讓我們齊聲高呼：“我盡我力,為班添彩！”（師點(diǎn)課件）

A：同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不取笑他人，讓友愛(ài)的甘泉滋潤(rùn)我們的心田。

B：讓我們手牽手，心連心，共建班集美好的明天！

AB：《團(tuán)結(jié)合作，我愛(ài)我班》，三（2）班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。（師點(diǎn)課件）

團(tuán)結(jié)班會(huì)主持詞 4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好!

今天我們?cè)谶@里舉行“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”主題班會(huì)。

男:正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)”

女:我們有緣相識(shí)在初一(1)班這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

女：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。

男：流沙不能凝集成塔

女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈

合：這種力量就叫做凝聚力。

男：現(xiàn)在我宣布初一(1)班團(tuán)結(jié)友愛(ài)風(fēng)雨同舟主題班會(huì)正式開(kāi)始。

女：什么是團(tuán)結(jié)呢?

男：哲學(xué)家說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

女：作家說(shuō)：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。

男：舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

女：畫家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?/p>

男：將軍說(shuō)：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

合：我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開(kāi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

女：那么，大家知道哪些有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事呢?

請(qǐng)欣賞李嘉碧同學(xué)的故事......

李嘉碧：我給大家講個(gè)故事，

一頭馱著沉重貨物的'驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧，對(duì)你來(lái)說(shuō)，這不算什么，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)!”

馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂(lè)得輕松呢!”

不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，這時(shí)，馬懊悔不已。

女：感謝李嘉碧同學(xué)的精彩故事，你們知道這個(gè)故事講出了什么道理嗎?

男：的確，“千人同心，則得千人力，萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”。我們整個(gè)班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己啊!

女：下面請(qǐng)欣賞勞嘉俊同學(xué)的表演。

勞嘉?。何医o大家講個(gè)野雁的感覺(jué)。

女：感謝勞嘉俊同學(xué)，聽(tīng)了這個(gè)故事，讓我們對(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)有了更深的理解。

男：我深有同感，這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個(gè)人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人!而當(dāng)一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。

女：接下來(lái)，讓我們以嘹亮的歌聲來(lái)表達(dá)我們對(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的理解，請(qǐng)大家欣賞《團(tuán)結(jié)就是力量》。

男：這首歌讓我想起了《詩(shī)經(jīng)》時(shí)的一句話：豈日無(wú)衣，與子同袍。王于興師，修我長(zhǎng)矛，與子同仇!豈日無(wú)衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作!豈日無(wú)衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行!看看哪個(gè)小組的同學(xué)能成為最優(yōu)秀的同袍呢：下面讓我們來(lái)做一個(gè)小游戲。

女：介紹游戲規(guī)則。

男：玩這個(gè)游戲，需要有什么精神才能勝出?如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個(gè)組一定輸定了。在一個(gè)集體里，每個(gè)人都一樣重要，對(duì)他人應(yīng)該熱情相待，而不能冷漠地推天。

女：而在我們的班級(jí)集體里，卻存在一些冷漠地推開(kāi)別人的現(xiàn)象。大家想知道嗎?請(qǐng)欣賞小品《報(bào)名**》

男：感謝幾位同學(xué)的精彩演講，看了這個(gè)小品，我百感交集，正是由于同學(xué)們對(duì)班集體的報(bào)名工作的不夠重視，我們班在校運(yùn)會(huì)并沒(méi)有獲得很好的成績(jī)，但是經(jīng)過(guò)這交教訓(xùn)，我們班的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)在一起，我相信大家也有很多話要說(shuō)，有哪位同學(xué)想表達(dá)自己的見(jiàn)解呢?

團(tuán)結(jié)班會(huì)主持詞 5

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！

今天我們?cè)谶@里舉行“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”主題班會(huì)。

A:正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)”

B:我們有緣相識(shí)在10機(jī)電（5）班這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

A：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

B：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。

A：流沙不能凝集成塔

B：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈

AB：這種力量就叫做凝聚力。

A：現(xiàn)在我宣布10機(jī)電（5）班團(tuán)結(jié)友愛(ài)風(fēng)雨同舟主題班會(huì)正式開(kāi)始。

B：什么是團(tuán)結(jié)呢？

A：哲學(xué)家說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

B：作家說(shuō)：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。

A：舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

B：畫家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?/p>

A：將軍說(shuō)：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

AB：我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開(kāi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

B：那么，大家知道哪些有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事呢？

請(qǐng)欣賞XX同學(xué)的故事......

XX：我給大家講個(gè)故事，

一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧，對(duì)你來(lái)說(shuō)，這不算什么，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)！馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂(lè)得輕松呢！”不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，這時(shí)，馬懊悔不已。

B：感謝XX同學(xué)的精彩故事，你們知道這個(gè)故事講出了什么道理嗎？

（由同學(xué)說(shuō)出的感覺(jué)再做定位，主持人要根據(jù)當(dāng)時(shí)的話反映說(shuō)出一句主持詞）

A：的確，“千人同心，則得千人力，萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”。我們整個(gè)班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己??！

A：我深有同感，這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個(gè)人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當(dāng)一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。

B：接下來(lái)，讓我們以嘹亮的歌聲來(lái)表達(dá)我們對(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的理解，請(qǐng)大家合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。

A：這首歌讓我想起了《詩(shī)經(jīng)》時(shí)的一句話：豈日無(wú)衣，與子同袍。王于興師，修我長(zhǎng)矛，與子同仇！豈日無(wú)衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作！豈日無(wú)衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行！看看哪個(gè)小組的.同學(xué)能成為最優(yōu)秀的同袍呢：下：讓我們來(lái)做一個(gè)小游戲。

B：介紹游戲規(guī)則。（由六個(gè)人組成一個(gè)小組，學(xué)生圍座成一個(gè)圈，然后手挽著手，在限定的時(shí)間內(nèi)站起來(lái)數(shù)一，二三。要求一起站起來(lái)，站的最整齊的小組獲勝。）

A：玩這個(gè)游戲，需要有什么精神才能勝出？如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個(gè)組一定輸定了。在一個(gè)集體里，每個(gè)人都一樣重要，對(duì)他人應(yīng)該熱情相待，而不能冷漠地推天。

A：感謝這些同學(xué)的精彩表演，看了這個(gè)游戲，我百感交集，由于同學(xué)們對(duì)班集體的團(tuán)結(jié)互助的不夠重視。我想看完這個(gè)游戲，有很多同學(xué)還有很多話要講給我們聽(tīng)，有哪位同學(xué)想表達(dá)下呢？

（停留1分鐘，讓同學(xué)說(shuō)心理話?。?/p>

B：有人把集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)就象一塊塊煤炭。

A：因?yàn)槿f(wàn)朵鮮花的匯聚，所以成就了花的海洋；

B：因?yàn)闊o(wú)數(shù)小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。

AB：因?yàn)槿w同學(xué)的努力，所以組成了我們溫暖的班集體。

AB：我們要記住溫暖的集體是全班同學(xué)的執(zhí)情和愛(ài)凝集起來(lái)的。即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應(yīng)該明白，一枝獨(dú)放不是春天，萬(wàn)紫千紅才是春。即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏，也應(yīng)該明白，一枝獨(dú)秀不算英雄，成行成排的樹(shù)林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)該明白，一船獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆競(jìng)發(fā)才能顯示大海的壯闊！

A：讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓團(tuán)結(jié)與互助充滿我們的班集體！讓我們齊聲高喊我們的班訓(xùn)：“基點(diǎn)（5）班一條心，機(jī)電（5）班沖第一！”

（如果老師在的話）讓我們以熱烈的掌聲歡迎尊敬的朱老師上臺(tái)作班會(huì)總結(jié)。

B：最后我們以《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌來(lái)結(jié)束我們的班會(huì)。

班會(huì)

男：敬愛(ài)的老師 女：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家下午好

男：正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì)”我們因?yàn)橛芯壎R聚一堂，共同度過(guò)高中數(shù)年美好時(shí)光

女：我們有緣相識(shí)在高一八班，盼望著在這個(gè)大家庭中學(xué)有所成，盼望著留下最美的記憶

男：而這一切的期待都需要我們團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步

女：合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土

男：流沙集聚可成塔，采木堆積筑成家 女：團(tuán)結(jié)讓八班更加溫馨美麗 男：團(tuán)結(jié)讓生活充滿歡歌笑語(yǔ)

合：高一八班“攜手集體，共同進(jìn)步”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（一）1．班會(huì)目的

2．談對(duì)團(tuán)結(jié)、集體的認(rèn)識(shí)

3．《左手右手》

女：其實(shí)團(tuán)結(jié)就像左手牽著右手，風(fēng)雨同舟 男：其實(shí)團(tuán)結(jié)就像希望牽著光芒，登上高樓 女：下面有請(qǐng)133宿舍全體成員為我們?cè)忈寛F(tuán)結(jié)的意義 男：請(qǐng)欣賞她們帶來(lái)的歌曲《左手右手》

4．木桶原理

（二）什么讓我們團(tuán)結(jié)

1．《使命，讓我們團(tuán)結(jié)在一起》

男：我們常想，是什么讓我們團(tuán)結(jié)在了一起，是那份友誼還是那份歡樂(lè)

女：其實(shí)，友誼也好，歡樂(lè)也罷，都是因?yàn)橛幸环N使命，讓整個(gè)集體團(tuán)結(jié)起來(lái) 男：可是這份使命究竟是什么，為什么它成為了團(tuán)結(jié)的紐帶？謎底馬上揭開(kāi) 女：請(qǐng)聽(tīng)由譚艾雍帶來(lái)的朗誦《使命，讓我們團(tuán)結(jié)在一起》，掌聲有請(qǐng) 2．分析事例 3．班級(jí)優(yōu)缺點(diǎn)

4．小活動(dòng)：評(píng)分，說(shuō)感想

5．《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小?/p>

男：我們集體不是最完美的，它也有瑕疵 女：可我們的集體是最溫馨的，帶給我們每個(gè)人一份歸屬感

男：這是因?yàn)橛袗?ài)的存在，同學(xué)友誼永存，師生關(guān)系和諧，讓這份愛(ài)充滿感動(dòng) 女：接下來(lái)，有請(qǐng)114宿舍為我么帶來(lái)歌曲《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小?/p>

（三）如何團(tuán)結(jié)、如何熱愛(ài)集體 1．紀(jì)律 2．師生關(guān)系 3．學(xué)習(xí)4．衛(wèi)生 5．活動(dòng)

6．《三英傳之誰(shuí)有文化》

男：正像班集體不會(huì)完美無(wú)缺，人與人之間的關(guān)系也難做到不生嫌隙

女：生活中，同學(xué)之間的誤會(huì)與爭(zhēng)吵在所難免，但誤會(huì)過(guò)后，又是一片和諧。男：請(qǐng)欣賞由姚學(xué)文、王釗、武志強(qiáng)、張杰琳帶來(lái)的小品《三英傳之誰(shuí)有文化》

7．能為八班做什么 8.《相親相愛(ài)》

女：溫暖是一種默默的關(guān)懷，溫暖是一份濃濃的愛(ài)心。溫暖是一種感動(dòng)，溫暖是一種力量。溫暖，如同清新的空氣令人精神振奮。

男：和諧是相互的，溫暖也是相互的，我們的班級(jí)是一個(gè)溫暖的大家庭，每一位同學(xué)就在這和諧、溫暖的大家庭中發(fā)著光散著熱，溫暖著你我他。合：因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人！

讓我們掌聲請(qǐng)出劉怡鴿、賈艾香、武志強(qiáng)、張宇為我們帶來(lái)歌曲《相親相愛(ài)》

（四）總結(jié)

男：哲學(xué)家說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

女：作家說(shuō)：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。

男：舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。女：畫家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?/p>

合：我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)”。